總結(jié)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺，為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。在總結(jié)中，可以借助數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇一
為深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，宣傳普及黨的路線、方針、政策，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部、教育人民群眾，堅(jiān)守基層意識(shí)形態(tài)工作陣地，筑牢廣大黨員干部群眾共產(chǎn)主義理想和信念，打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。按照省委、市委相關(guān)要求，就我鎮(zhèn)扎實(shí)推進(jìn)“文明實(shí)踐所(站)”建設(shè)工作，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照我市《關(guān)于開(kāi)展文明實(shí)踐所(站)工作的通知》的要求，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，從建平臺(tái)、建隊(duì)伍、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)著手，大力開(kāi)展我鎮(zhèn)文明實(shí)踐所(站)建設(shè)，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
“文明實(shí)踐所(站)”重要任務(wù)是思想引領(lǐng)，核心內(nèi)容是傳播普及。要牢牢把握這個(gè)主線，教育引導(dǎo)廣大干群堅(jiān)定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周?chē)?。要從加?qiáng)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，要把文明實(shí)踐中心工作擺在首位，堅(jiān)持黨管宣傳、黨管基層意識(shí)形態(tài)、黨管文明實(shí)踐中心工作，把牢方向?qū)?，?qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)。統(tǒng)籌安排、周密部署、精心設(shè)計(jì)，切實(shí)把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實(shí)抓好。
一是注重實(shí)踐讓文明建設(shè)發(fā)揮更大效力。突出強(qiáng)調(diào)“農(nóng)村”實(shí)踐，補(bǔ)短板，提高農(nóng)村文明建設(shè)的綜合水平。事實(shí)上，我鎮(zhèn)在農(nóng)村文明建設(shè)中，已經(jīng)探索不少成功的經(jīng)驗(yàn)。比如，完善村規(guī)民約，引導(dǎo)農(nóng)民自我教育、自我管理;抓好村風(fēng)民俗建設(shè)、家庭美德建設(shè)、平安村建設(shè)、農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)等，引導(dǎo)村民樹(shù)立正確的道德觀、家庭觀、消費(fèi)觀;營(yíng)造敬老愛(ài)幼，鄰里互助，團(tuán)結(jié)和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風(fēng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升農(nóng)民的“精氣神”。在此基礎(chǔ)上，抓好建設(shè)文明實(shí)踐中心建設(shè)，同樣強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的作用，通過(guò)實(shí)踐探索，讓農(nóng)民在文明創(chuàng)建中增強(qiáng)自豪感，增強(qiáng)自覺(jué)性，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)凝聚力，讓廣大農(nóng)村真正煥發(fā)出加快發(fā)展的.蓬勃朝氣和強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。
二是文明實(shí)踐應(yīng)體現(xiàn)在提升農(nóng)民素質(zhì)上。農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是全面提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，讓傳統(tǒng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)榈男滦娃r(nóng)民。這就需要把文明實(shí)踐貫穿融入到農(nóng)村生產(chǎn)生活之中，著力建設(shè)和拓展載體，組織開(kāi)展好送理論、送科技、送論等活動(dòng)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際集中宣講十九大精神和農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，以期增強(qiáng)信心、凝聚共識(shí)。同時(shí)，注意虛功實(shí)做，廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)，成立以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系專(zhuān)家為主的講師團(tuán)，指導(dǎo)基層開(kāi)展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)服務(wù)。扶持農(nóng)民適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)，跟蹤解決農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)文明實(shí)踐的吸引力、凝聚力、向心力、影響力，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民群眾的獲得感。
三是全面鋪開(kāi)，打造村級(jí)文明實(shí)踐站。按照有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有內(nèi)容、有活動(dòng)、有保障“五有”標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整合村級(jí)服務(wù)中心、黨員活動(dòng)室等現(xiàn)有資源，村“兩委”班子擔(dān)任文明實(shí)踐活動(dòng)站工作人員，鎮(zhèn)黨委支持活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在全鎮(zhèn)13個(gè)村建立了村級(jí)文明實(shí)踐站。
四是因地制宜，打造屯級(jí)文明實(shí)踐點(diǎn)。要求有屯級(jí)文化綜合樓的村屯的必須建立文明實(shí)踐點(diǎn)，沒(méi)有文化綜合樓的村屯可以因地制宜在村級(jí)活動(dòng)室或者人員集聚比較多的地方設(shè)立文明實(shí)踐點(diǎn)，所需要的經(jīng)費(fèi)由鎮(zhèn)、村兩級(jí)提供。如我鎮(zhèn)主力村就在群眾經(jīng)常集聚的村口小廣場(chǎng)中設(shè)立了文明實(shí)踐點(diǎn)，開(kāi)展了各式各樣的文明實(shí)踐活動(dòng)，有效扭轉(zhuǎn)了屯里面聚眾打牌、喝酒的風(fēng)氣。
“文明傳習(xí)所”是宣傳宣講的重要陣地，是學(xué)習(xí)研究貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入踐行新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的重要載體，是宣傳宣講各項(xiàng)方針政策、助推精準(zhǔn)脫貧、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會(huì)的重要抓手，是加強(qiáng)基層黨建、密切黨群干群關(guān)系的重要渠道，是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、正確引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重要平臺(tái)。通過(guò)建設(shè)“文明傳習(xí)所”，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)社會(huì)文明程度和基層社會(huì)治理水平，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質(zhì)，推動(dòng)城市文明向全域文明轉(zhuǎn)變，奮力建設(shè)創(chuàng)新人文宜居新鎮(zhèn)。一突出政治引領(lǐng)。，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，筑牢共同思想基礎(chǔ)，引領(lǐng)群眾一起奮斗，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造幸福生活。二堅(jiān)持精準(zhǔn)務(wù)實(shí)。始終以滿足群眾對(duì)美好生活的文化新需求、新期待為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到供需精準(zhǔn)、供給有效，真正為城鄉(xiāng)群眾提供高質(zhì)量、常態(tài)化、受歡迎的文明傳習(xí)志愿服務(wù)。三保持常態(tài)長(zhǎng)效。建立完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)文明傳習(xí)活動(dòng)和傳習(xí)隊(duì)伍常態(tài)化，持續(xù)化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊(duì)伍，把傳習(xí)陣地建到群眾家門(mén)口，實(shí)現(xiàn)人人都是“文明傳習(xí)者”。四注重全面覆蓋。采取“集中+分散”、“固定+流動(dòng)”相結(jié)合原則，廣泛開(kāi)展文明傳習(xí)活動(dòng)和服務(wù)，提高群眾思想道德水平、科學(xué)文化素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興，共建幸福家園。五著力補(bǔ)齊短板。把各種優(yōu)質(zhì)資源和公共服務(wù)有序、有效、持久地配送到農(nóng)村，全力打造農(nóng)村群眾的精神家園和“富足、健康、快樂(lè)、時(shí)尚”的品質(zhì)生活。探索形成一套適應(yīng)要求的農(nóng)村精神文明建設(shè)思路、對(duì)策和方法，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村精神文明從形式到內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，補(bǔ)齊“精神短板”。
建設(shè)文明實(shí)踐中心，是推動(dòng)深入人心、落地生根的重大舉措，是進(jìn)一一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層思想政治工作的迫切需要，我們一定要把文明實(shí)踐中心建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)，發(fā)揮好鎮(zhèn)一級(jí)的主體作用和樞紐功能，聚焦培養(yǎng)時(shí)代新人、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，著力整體統(tǒng)籌工作內(nèi)容、建立有效運(yùn)行機(jī)制、科學(xué)統(tǒng)籌調(diào)配資源、層層壓緊壓實(shí)責(zé)任，積極探索、大膽創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量進(jìn)行文明實(shí)踐中心建設(shè)，為開(kāi)創(chuàng)美好鎮(zhèn)凝神聚力。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇二
為響應(yīng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，為創(chuàng)城工作營(yíng)造良好氛圍。清鎮(zhèn)市財(cái)政局第三黨小組到時(shí)光貴州主要交通路口開(kāi)展“文明實(shí)踐日.相約星期三”活動(dòng)，進(jìn)行文明交通引導(dǎo)，引導(dǎo)車(chē)輛有序停放，對(duì)行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)隨意橫穿馬路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸阻，并發(fā)放《倡議書(shū)》。
志愿者開(kāi)始了交通勸導(dǎo)工作,車(chē)流中志愿者們揮動(dòng)著指示牌，進(jìn)行文明交通引導(dǎo)，引導(dǎo)車(chē)輛有序停放，對(duì)行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)隨意橫穿馬路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸阻，同時(shí)發(fā)放《倡議書(shū)》60余份。
通過(guò)開(kāi)展此次交通文明引導(dǎo)活動(dòng)，志愿者通過(guò)交通勸導(dǎo)的方式，向市民宣傳了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的知識(shí)和公民基本道德規(guī)范以及文明交通常識(shí)。以實(shí)際行動(dòng)助力營(yíng)造安全、有序、文明、暢通的.道路交通環(huán)境，使創(chuàng)建全國(guó)文明城市的觀念更加深入人心。對(duì)營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)文明城市和創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市的攻堅(jiān)工作良好氛圍，為清鎮(zhèn)市擁有一個(gè)文明有序的交通環(huán)境而努力。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇三
課改是我校本年度的發(fā)展性目標(biāo)，也是我校各年段的基本實(shí)踐活動(dòng)。本年度，教科室堅(jiān)持為課改和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)的原則，根植于課改的實(shí)踐土壤，開(kāi)展課題管理與校本培訓(xùn)活動(dòng)。
一、課題管理相關(guān)工作：
1.本年度圍繞“實(shí)施課堂教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)目標(biāo)”這一主題，申報(bào)的19個(gè)課題已經(jīng)全部結(jié)題，其中，雷康平、周勤、朱杰負(fù)責(zé)的研究課題獲20xx年度縣教科研成果三等獎(jiǎng)。本學(xué)年圍繞“推進(jìn)嘗試教學(xué)法深化課堂教學(xué)模式改革”這個(gè)工作中心，。根據(jù)推進(jìn)嘗試教學(xué)中遇到的兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，即導(dǎo)學(xué)案使用過(guò)程中預(yù)設(shè)與生成關(guān)系問(wèn)題和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建問(wèn)題，將它轉(zhuǎn)化為教學(xué)研究的課題，申報(bào)了市級(jí)課題三個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，已經(jīng)全部立項(xiàng)，目前正在實(shí)施過(guò)程中。為使課題研究工作規(guī)范化，本科室為每個(gè)課題組建立了研究檔案袋，為使課題研究常態(tài)化，科室要求各課題組長(zhǎng)將研究活動(dòng)計(jì)劃與教研組以及備課組活動(dòng)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，據(jù)初步了解，語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、七年級(jí)語(yǔ)文備課組、七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組、綜合組等五個(gè)課題組召開(kāi)課題組會(huì)議4次，開(kāi)展研討活動(dòng)5次，并積累了一些相關(guān)的研究資料。
2.本學(xué)年結(jié)題并獲獎(jiǎng)的課題三項(xiàng)，均按學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案發(fā)放獎(jiǎng)金。
二、校本培訓(xùn)相關(guān)工作：
1.新教師培訓(xùn)促其適應(yīng)工作崗位。
本學(xué)年每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，要求新教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，先后開(kāi)展了嘗試教學(xué)理論學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽、主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽、上嘗試教學(xué)匯報(bào)課、師生同堂考、新學(xué)期總結(jié)交流會(huì)等培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)踐的業(yè)務(wù)需要。
2.班主任培訓(xùn)促其專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
班主任培訓(xùn)具體由政教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，從搜集整理的.資料看，政教處對(duì)班主任進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)管理工作培訓(xùn)、安全教育和法制教育專(zhuān)題培訓(xùn);七年級(jí)組組織班主任開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)培訓(xùn);八年級(jí)組織班主任開(kāi)展優(yōu)秀班集體考核培訓(xùn);九年級(jí)組織班主任開(kāi)展理想教育和升學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，有效促進(jìn)了班主任專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。
3.骨干教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)示范引領(lǐng)。
本年度縣科學(xué)學(xué)科名師張芝敏和潘福增校長(zhǎng)分別開(kāi)了課堂教學(xué)示范課，縣教壇新秀和教壇中堅(jiān)也分別在各教研組或備課組內(nèi)開(kāi)展集體磨課活動(dòng)，這樣既提升骨干教師，有培訓(xùn)了其他教師。一箭雙雕，一舉兩得。
4.教師全員培訓(xùn)。
以教研組和備課組為單位組織的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃開(kāi)展，并有活動(dòng)記錄，通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、課例研討、課堂展示、評(píng)課說(shuō)課、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，廣大教師初步了解了嘗試教學(xué)的核心理念和基本模式，基本學(xué)會(huì)自編導(dǎo)學(xué)案并能用導(dǎo)學(xué)案上場(chǎng)時(shí)教學(xué)公開(kāi)課。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限，學(xué)校教科研工作還存在以下問(wèn)題：
1.廣大教師承擔(dān)課題研究的積極性不高，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)校課題申報(bào)情況不盡如人意，教育教學(xué)論文的獲獎(jiǎng)級(jí)別不高，數(shù)量減少。
2.搞研究和寫(xiě)論文急功近利，空洞浮躁。
3.校本培訓(xùn)的實(shí)效性還有待增強(qiáng)。
實(shí)踐證明，學(xué)校教科研工作和校本培訓(xùn)工作只有根植于教改的實(shí)踐活動(dòng)，能夠滿足廣大教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，才有有生命力，才會(huì)彰顯其存在的價(jià)值。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇四
為了積極響應(yīng)市委、市政提出的“告別十大陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民”的號(hào)召，崇尚和弘揚(yáng)健康向上的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全體市民文明素質(zhì)和城市文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的城市主人翁意識(shí)，把“我和爸媽爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)引向深入，特開(kāi)展實(shí)崇實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員文明勸導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)步驟：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并在學(xué)生家庭中針對(duì)學(xué)生和父母存在的陋習(xí)展開(kāi)調(diào)查，并向家長(zhǎng)宣傳爭(zhēng)做文明市民的活動(dòng)。
2、實(shí)踐活動(dòng)階段：分班定期開(kāi)展文明行為勸導(dǎo)活動(dòng)（每周六上午），在家庭開(kāi)展和“父母爭(zhēng)做文明市民”實(shí)踐活動(dòng)。
3、總結(jié)評(píng)比階段：五月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)評(píng)比。評(píng)選出優(yōu)秀小勸導(dǎo)員和文明家庭。
二、活動(dòng)要求。
1、全體師生高度重視，積極參與到爭(zhēng)做文明市民的活動(dòng)中來(lái)。凡安排到的班級(jí)的正副班主任老師和行政人員、團(tuán)支部人員要服從學(xué)校安排，按時(shí)到崗，負(fù)好責(zé)任。
2、各班主任老師要在同學(xué)中做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《市民守則》，倡議廣大同學(xué)在家庭當(dāng)好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭(zhēng)做文明市民。家庭意見(jiàn)調(diào)查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導(dǎo)任務(wù)的班級(jí)，要求穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾和校徽。少先大隊(duì)要打好校牌、隊(duì)旗、團(tuán)旗。
4、參加勸導(dǎo)活動(dòng)的師生于周六早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合，9點(diǎn)開(kāi)始勸導(dǎo)。各班老師必須清點(diǎn)好人數(shù)，不能遲到或缺席。勸導(dǎo)時(shí)間為早上9點(diǎn)――11點(diǎn)30分。
5、文明勸導(dǎo)內(nèi)容：
（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
（2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導(dǎo)活動(dòng)中，各班學(xué)生必須遵守紀(jì)律，在指定的地點(diǎn)站好。使用普通話，勸導(dǎo)用語(yǔ)要禮貌、熱情，樹(shù)立實(shí)崇少先隊(duì)員的良好形象。不準(zhǔn)在馬路上追趕打鬧，不準(zhǔn)帶零食，不亂扔垃圾，不能出現(xiàn)不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負(fù)責(zé)，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，注意馬路路況，保障學(xué)生的交通安全。
8、活動(dòng)結(jié)束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊(duì)，強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，使學(xué)生平安的回家，無(wú)意外事件發(fā)生。對(duì)于中途私自離開(kāi)或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，將在周一朝會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
三、分工安排表。
略。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇五
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文明就餐我先行活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會(huì)在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開(kāi)展為期五周的“文明就餐”活動(dòng)，其中，第一周由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。
本次“文明就餐”共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)打飯，用餐結(jié)束后自覺(jué)將餐盤(pán)送至指定地點(diǎn)。第二，“光盤(pán)行動(dòng)”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費(fèi)遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時(shí)避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行“一卡通”消費(fèi)。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動(dòng)之初，學(xué)生會(huì)工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤(pán)回收點(diǎn)，并著力確保回收點(diǎn)將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)們文明就餐。為確?；顒?dòng)的有效進(jìn)行，學(xué)生會(huì)抽調(diào)了骨干人員加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督。
“同學(xué)你好，請(qǐng)來(lái)這邊排隊(duì)打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤(pán)送至餐盤(pán)回收點(diǎn)可以嗎？”志愿者們對(duì)正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會(huì)敬敷苑的一名干事，同時(shí)也是本次文明就餐活動(dòng)的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說(shuō)道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來(lái)方便，讓我感覺(jué)到快樂(lè)和滿足，同時(shí)，我覺(jué)得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動(dòng)遵守‘就餐公約’，做到文明就餐。”
與以往不同的是，本次活動(dòng)將深入到各新生班級(jí)，主辦方倡議各新生班級(jí)開(kāi)展相關(guān)的主題班會(huì)，加強(qiáng)宣傳教育，深化新生的文明意識(shí)。
來(lái)自體育學(xué)院張強(qiáng)同學(xué)表示：“我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過(guò)這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的就餐行為?！?/p>
食堂是同學(xué)們共同的.用餐場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會(huì)自覺(jué)收拾餐具，文明就餐是一個(gè)人美德與個(gè)人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動(dòng)是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的有效行動(dòng)。讓我們以良好的的社會(huì)公德，以樹(shù)立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力！
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇六
20xx年1月，xx大學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)在化學(xué)有限公司開(kāi)展了為期一周的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。短短的幾天時(shí)間，21名志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者給孩子們帶來(lái)了豐富多彩的課堂，內(nèi)容涵蓋了科學(xué)、藝術(shù)、人文等，還有體育競(jìng)技，素質(zhì)拓展等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課堂，為孩子們帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)。
此次活動(dòng)一共開(kāi)展了4節(jié)藝術(shù)類(lèi)課程，4節(jié)科學(xué)類(lèi)課程，3節(jié)人文類(lèi)課程和5節(jié)素質(zhì)拓展課程。根據(jù)年級(jí)進(jìn)行別開(kāi)生面的知識(shí)介紹，內(nèi)容涵蓋科學(xué)，藝術(shù)，人文等。此次的活動(dòng)主題是“向快樂(lè)出發(fā)”所以，課程活動(dòng)更加注意趣味性，志愿者們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式給孩子們傳授知識(shí)和歡樂(lè)。
第一堂精彩課程，是由志愿者張給小朋友們準(zhǔn)備的手工折紙課。張告訴記者，這個(gè)課程是針對(duì)低年級(jí)的孩子們，這個(gè)課程的目的是為了鍛煉他們的動(dòng)手能力。在上課的過(guò)程中，不少小朋友都抱怨道：“百合花很難折。”“我不想折了，我要放棄了?！睆垚偰托牡厥职咽忠徊揭徊降亟趟麄冋酆靡欢浒俸匣?，并告訴他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這也是課程的另一個(gè)目的所在。
志愿者劉給小朋友們的是一堂美術(shù)課。她讓小朋友們把信念愿望畫(huà)在畫(huà)紙上。起初，小朋友們們不知道該畫(huà)些什么，在小劉老師的引導(dǎo)下，小朋友們把自己新年對(duì)家人朋友的祝福，新年想得到的禮物等等畫(huà)在紙上。劉貴恒告訴記者，設(shè)置這節(jié)美術(shù)課的意義不僅在于讓小朋友們自由發(fā)揮想象力去繪畫(huà)，更在于教會(huì)小朋友們?cè)谛碌囊荒昴酥烈院蠖家獞延幸活w感恩之心希望之心。小朋友們想象力豐富，有的畫(huà)了新年一家人團(tuán)聚喜慶的畫(huà)面，有的畫(huà)了一家人去海洋館游的畫(huà)面，還有的畫(huà)了買(mǎi)年花的場(chǎng)景。其中，記者看到了張睿小朋友別具一格的作品，描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過(guò)山車(chē)。小張通過(guò)這幅畫(huà)表達(dá)自己想去月球看一看的愿望。
志愿者王給小朋友們帶來(lái)的是關(guān)于夢(mèng)想探索的課堂。課前，小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢(mèng)想成真的視頻，接著給小朋友們闡釋了夢(mèng)想的意義，然后讓小朋友們自己的夢(mèng)想。接下來(lái)，又給小朋友們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的哲理故事。王告訴記者，小朋友們聽(tīng)完故事都出乎意料的安靜，似乎若有所思的樣子，這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學(xué)習(xí)對(duì)于成就夢(mèng)想的重要性，這是他設(shè)置這堂課的目的。
志愿者蹇給低年級(jí)的小朋友帶來(lái)的動(dòng)植物科普課堂。吃昆蟲(chóng)的豬籠草、“會(huì)捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘等等，都是給小朋友的上課內(nèi)容。小朋友們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出“哇”“哦”的驚嘆聲?！澳軌蚪o小朋友們認(rèn)識(shí)到世界上更多的不同的動(dòng)植物，開(kāi)闊他們的視野，我覺(jué)得很有意義。”蹇斐然這樣說(shuō)。
“我有點(diǎn)緊張，不知道小朋友們會(huì)不會(huì)喜歡這樣的科學(xué)課堂。”志愿者李伍星這樣告訴記者。明天上午9點(diǎn)李伍星就要給孩子們上一堂科學(xué)常識(shí)課，這堂課主要是給孩子們科普身邊常見(jiàn)現(xiàn)象的物理原理，像“流速大的地方壓強(qiáng)小”這個(gè)原理，李伍星用“用力吹兩張紙的空隙，紙張不會(huì)被吹開(kāi)反而會(huì)相互貼近”這個(gè)現(xiàn)象來(lái)解釋?zhuān)嬖V記者，因?yàn)榕滦∨笥巡蝗菀桌斫?，他還特意找了這個(gè)原理的動(dòng)畫(huà)片段，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內(nèi)容還介紹了杠桿原理，為了鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力，他還設(shè)置了制作投石器的環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。此外，在課堂的最后，李還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物，“希望通過(guò)這堂課，能夠激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)物理的好奇心，對(duì)身邊的現(xiàn)象多加留意多加思考，做一個(gè)用于探索的人?！?/p>
一直致力于課外知識(shí)的普及，素質(zhì)拓展的提高，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，而這些課程也將是這次活動(dòng)亮點(diǎn)的最大呈現(xiàn)。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇七
根據(jù)文明實(shí)踐工作部署要求，結(jié)合我連實(shí)際，現(xiàn)將我連半年來(lái)實(shí)踐站開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐。實(shí)踐站充分利用黨建活動(dòng)室以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等網(wǎng)絡(luò)_臺(tái)，深入志愿者深入學(xué)習(xí)思想和十九大精神。
(二)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。實(shí)踐站志愿者于五一慰問(wèn)了鄧超、趙凱秀2戶(hù)殘疾職工、1戶(hù)精神障礙人員王秀霞，同時(shí)，實(shí)踐站志愿者堅(jiān)持每月去我連少數(shù)民族職工家中進(jìn)行走訪，了解他們生產(chǎn)生活中的`困難，并及時(shí)給予幫助。
(三)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治。青年志愿服務(wù)隊(duì)從4月初至6月17日，共計(jì)參加環(huán)境衛(wèi)生整治5次，動(dòng)用機(jī)車(chē)拆除亂打亂建、清理生活垃圾10噸，志愿者起到的帶頭作用，連隊(duì)的人居環(huán)境整治工作已初見(jiàn)成效。
下一步工作計(jì)劃
1.傳思想，習(xí)理論。深入學(xué)習(xí)宣傳和踐行思想和黨的十九大精神，普及黨的理論政策,廣泛宣講、地方史。
2.傳科技,習(xí)技能。對(duì)職工群眾開(kāi)展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農(nóng)資、送信息等服務(wù)，著力提升群眾致富增收技能。
3.傳政策，習(xí)富路。多渠道、多形式開(kāi)展惠農(nóng)政策宣傳力度，更好地指導(dǎo)群眾農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇八
為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹和黨的十九大精神引向深入，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)xx區(qū)的思想文化陣地，動(dòng)員和激勵(lì)廣大農(nóng)村群眾積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，按照市文明辦的`工作部署，xx區(qū)積極推進(jìn)“文明實(shí)踐中心”工作，就工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
活動(dòng)邀請(qǐng)了xx教授宣講《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》，通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)群眾如何站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)論證，課題雖然嚴(yán)肅，但是吳教授通過(guò)深入淺出的方式調(diào)動(dòng)課堂氛圍，并且通過(guò)提問(wèn)形式進(jìn)行互動(dòng)，非常有效和有意義。
策劃線上線下報(bào)名活動(dòng)，組織各鎮(zhèn)街相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及人員，另外線上通過(guò)文明xx微信小程序和xx電臺(tái)微信公眾號(hào)在每期“文明實(shí)踐中心”活動(dòng)舉辦前兩周進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告宣傳，發(fā)布當(dāng)期講堂活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、宣講主題、流程、報(bào)名方式，鼓勵(lì)市民踴躍參與，并開(kāi)放微信報(bào)名通道征集群眾報(bào)名。此次活動(dòng)共xx人參與現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)線上線下發(fā)動(dòng)，讓更多農(nóng)民群眾參與到文明實(shí)踐中心活動(dòng)中來(lái)。
在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)推送花絮展播，內(nèi)容除了文字和圖片，每期對(duì)視頻進(jìn)行有效剪輯，把精彩部分進(jìn)行展播，并通過(guò)文明xx小程序和xx電臺(tái)微信公眾號(hào)進(jìn)行互動(dòng)手段鼓勵(lì)市民轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散、點(diǎn)贊，矩陣式廣泛傳播活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩內(nèi)容。
xx區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)文明實(shí)踐中心活動(dòng)的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，并通過(guò)碎片化傳播，爭(zhēng)取做到活動(dòng)有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)的有效載體。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇九
我園根據(jù)上級(jí)要求，20xx年第三季度以來(lái)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)，在全局掀起了網(wǎng)絡(luò)文明傳播新風(fēng)，開(kāi)啟了科技網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)新篇章。
目前，我園網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作開(kāi)局良好，組織有力，積極主動(dòng)，已取得一定成效。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，把其定位為精神文明建設(shè)的新事業(yè)，同時(shí)選拔一批優(yōu)秀人才作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，將其成為一支可靠的重要力量，把網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作納入文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。具體做了以下幾點(diǎn)工作：
成立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作組，負(fù)責(zé)全局網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的組織管理和活動(dòng)開(kāi)展，指導(dǎo)協(xié)調(diào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。我園轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的通知，明確了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方式和考評(píng)機(jī)制等，對(duì)全園開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作作出了具體部署。按照政治信念強(qiáng)、法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫(xiě)作水平的綜合條件要求，從教師隊(duì)伍中選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，大力開(kāi)展文明傳播活動(dòng)，為新時(shí)期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼我園園本特色，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼工作實(shí)際需求，立足幼教，關(guān)愛(ài)幼兒，把校園活動(dòng)和精神文明相結(jié)合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。
如：在幼兒中開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，主題是“給孩子適宜的愛(ài)——學(xué)會(huì)感恩”。爸爸媽媽都非常的愛(ài)你們，愛(ài)的方式也不一樣。有一種愛(ài)，叫做“父愛(ài)”和“母愛(ài)”，父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種與生俱來(lái)的愛(ài)，這種適度的愛(ài)是真正的愛(ài)孩子，那么小朋友也要學(xué)會(huì)感恩父母。如：在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已匆匆走過(guò)了七十個(gè)年頭，2015年9月7日，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊(duì)列表演，還像模像樣地開(kāi)始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊(duì)表演，中大班的孩子們還像模像樣地開(kāi)始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒(méi)有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊(duì)伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國(guó)人的自豪！“實(shí)幼閱兵式，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)心”通過(guò)小小閱兵式激發(fā)了孩子作為中國(guó)人的自豪感，繼承和發(fā)揚(yáng)了“不忘國(guó)恥，振興中華”的傳統(tǒng)精神。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十
今天上了一節(jié)綜合實(shí)踐計(jì)劃改進(jìn)課——《讓愛(ài)住我“家”——了解我的“家”》。這個(gè)主題確定的背景是這樣的：我們學(xué)校坐落在勝利小區(qū)的西面，學(xué)生上課放學(xué)都要經(jīng)過(guò)小區(qū)，甚至大部分學(xué)生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關(guān)注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當(dāng)然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)里，學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)——到勝利廣場(chǎng)撿白色垃圾。學(xué)生回來(lái)反應(yīng)，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現(xiàn)不了白色垃圾。在與同學(xué)分析原因時(shí)，不少學(xué)生說(shuō)是因?yàn)橛星鍧嵐と说男量喙ぷ?。再?wèn)他們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們答不出來(lái)。于是他們才發(fā)覺(jué)，自己對(duì)小區(qū)的理解太少了，對(duì)小區(qū)的貢獻(xiàn)太少了。故產(chǎn)生了這樣一個(gè)主題。
孩子處在三年級(jí)，因本身的年紀(jì)及生活經(jīng)歷原因，他們無(wú)法給自己的研究全過(guò)程擬出來(lái)計(jì)劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過(guò)程是主題確立――了解我的“家”——升華愛(ài)――匯報(bào)。這個(gè)計(jì)劃是較粗線條的，意在讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己修改計(jì)劃。
今天給各老師呈現(xiàn)的這節(jié)課應(yīng)是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過(guò)對(duì)小區(qū)的調(diào)查，初步了解勝利小區(qū)，從而產(chǎn)生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻(xiàn)做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現(xiàn)在老師們眼前的，應(yīng)是一些較表面的東西。之所以說(shuō)他表面，是因?yàn)椋?/p>
1.這個(gè)主題的確立，重在“愛(ài)”?；顒?dòng)的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)相應(yīng)的研究方法之余，開(kāi)始關(guān)注社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)的問(wèn)題并解決，把愛(ài)獻(xiàn)給社區(qū)，從而達(dá)到小愛(ài)與大愛(ài)的融合，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。但現(xiàn)在，學(xué)生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛(ài)”還沒(méi)升華到能立竿見(jiàn)影地見(jiàn)到。現(xiàn)在只是初步的感受外界的愛(ài)，自己有意無(wú)意的獻(xiàn)愛(ài)地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點(diǎn)他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因?yàn)橛泻芏嗳说母冻觥?/p>
2.因?yàn)楹⒆觽冞€小，只處在三年級(jí)，是才剛接觸綜合實(shí)踐課不久，他們的經(jīng)歷也不允許給他傳授過(guò)深的知識(shí)。方法的指導(dǎo)，行為的內(nèi)化，是需要一個(gè)過(guò)程的，如果把一個(gè)方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會(huì)讓他們停步不進(jìn)，束縛他們的思維。所以，對(duì)于學(xué)生的方法的指導(dǎo)，我的計(jì)劃是在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)強(qiáng)化，從而內(nèi)化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學(xué)生對(duì)自己的.調(diào)查成果通過(guò)各種形式在班上進(jìn)行交流，在交流的同時(shí)，提出一些困惑在班上請(qǐng)同學(xué)幫助。因?yàn)閷W(xué)生在收集資料的過(guò)程中，，他們的問(wèn)題其實(shí)都得到其指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)了。但設(shè)這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報(bào)的主要方式，經(jīng)歷制作匯報(bào)成果，自己編寫(xiě)演說(shuō)稿的過(guò)程，更重要的是讓別組的同學(xué)知道自己的研究進(jìn)度，研究方法，以達(dá)到資源共享及對(duì)研究的感受產(chǎn)生共鳴的目的。
這是我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖。課后，感覺(jué)本節(jié)課，孩子們基本達(dá)到了這一初步的要求，不少的孩子在聽(tīng)了別組的匯報(bào)之后，也多少產(chǎn)生了一些共鳴，同時(shí)也學(xué)到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動(dòng)。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對(duì)學(xué)生總結(jié)的方法，太表面。特別是當(dāng)學(xué)生提出采訪時(shí)，許多正在忙著的人不愿意接受時(shí)，他們找了一些閑人。這時(shí)，就應(yīng)幫他們總結(jié)，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題提得很好，這確實(shí)是我在本節(jié)課里所忽視的。通過(guò)這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)樯险n的這個(gè)班是我從一年級(jí)帶上來(lái)的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動(dòng)手畫(huà)，自己操做電腦，自己寫(xiě)演說(shuō)詞等等。在老師的指導(dǎo)下，他們的成長(zhǎng)是有目共睹的。
在交流會(huì)上，一位老師提出，綜合實(shí)踐課如何體現(xiàn)別科的影子？這也是我一直困惑的問(wèn)題。可是經(jīng)過(guò)這一階段后，我感受到，綜合課想獨(dú)立也難。如我的這節(jié)課，孩子們?cè)诨I備的過(guò)程中，本身離不開(kāi)美術(shù)，電腦，語(yǔ)文這些學(xué)科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學(xué)科時(shí)，它們已悄悄進(jìn)來(lái)了。
因?yàn)榈谝淮螄L試這一類(lèi)型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個(gè)平臺(tái)上，得到老師及專(zhuān)家們給予指導(dǎo)。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十一
從下半年開(kāi)始，我校在“以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)少教”的理念指導(dǎo)下，進(jìn)行了課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與探索?，F(xiàn)如今我們已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，高效課堂的構(gòu)建已初見(jiàn)端倪，學(xué)生當(dāng)之無(wú)愧的成為學(xué)習(xí)的主人。
回首一年多的課改歷程，作為一名青年教師，一路走來(lái)，有過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫，更有一種“柳暗花明又一村”的驚喜，也嘗到了改革的甜頭。
第一，思想觀念變化了。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，面對(duì)新的教學(xué)模式，思想上一時(shí)間會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，也感到很不適應(yīng)。同時(shí)也有許多顧慮和擔(dān)心。擔(dān)心學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)；擔(dān)心學(xué)生理解不到位，知識(shí)掌握不扎實(shí)，把學(xué)生給耽誤了；擔(dān)心課時(shí)緊、任務(wù)重，沒(méi)法完成教學(xué)計(jì)劃。但是，隨著課改的不斷深入和完善，課堂教學(xué)的奇跡發(fā)生了。
首先，學(xué)生不象以前那樣討厭上課了，很多平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)甚至上課總是睡覺(jué)的學(xué)生，也能積極地參與到討論中去。平時(shí)不顯山不露水的學(xué)生，在課堂中也能落落大方地給學(xué)生講解，而且有的學(xué)生講解很到位，很有條理性，儼然像一位優(yōu)秀的“小老師”。
其次，有些自己覺(jué)得學(xué)生不好掌握的知識(shí)，學(xué)生們卻通過(guò)交流，很輕松地學(xué)會(huì)了。有些覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還有很多學(xué)生不理解。特別是有些時(shí)候，學(xué)生在討論中生成的問(wèn)題，是自己事先沒(méi)有想到的，甚至有些問(wèn)題是自己一時(shí)還解決不了的。
另外，通過(guò)展示交流環(huán)節(jié)，既暴露出許多問(wèn)題，也使學(xué)生的思維在不斷碰撞過(guò)程中，產(chǎn)生了許多智慧的火花。當(dāng)我們真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生、把時(shí)間還給學(xué)生，把思維的過(guò)程還給學(xué)生時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這樣的課堂充滿了生命活力，他們思維活躍，表現(xiàn)欲望增強(qiáng)，或浮想聯(lián)翩，或挑戰(zhàn)權(quán)威。目前的學(xué)生，展示交流的時(shí)間多了，實(shí)踐感悟的機(jī)會(huì)多了，質(zhì)疑問(wèn)難的勇氣有了。
當(dāng)看到學(xué)生的這些變化，無(wú)不使自己產(chǎn)生了極大地幸福感和成就感，從而也促進(jìn)了自己思想觀念上的變化。在具體教學(xué)過(guò)程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能掌握的.怎樣，更關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度價(jià)值觀怎樣；不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程怎樣；不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在怎樣，更關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛能怎樣。
第二，教師的角色改變了。
課改不僅使我的思想觀念發(fā)生了變化，也讓我原有的角色發(fā)生了改變，這種角色的改變讓我更深切的體驗(yàn)到了做教師的快樂(lè)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，教師的任務(wù)是在研讀課標(biāo)、鉆研教材的基礎(chǔ)上，把主要精力投入到探討教什么和怎么教上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣一來(lái)，教師教的很累，也很厭倦，學(xué)生學(xué)的辛苦，也沒(méi)興趣。而實(shí)施新模式教學(xué)后，對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的角色有了重新的定位，更多考慮的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，解決問(wèn)題。正反對(duì)比，使自己明白一個(gè)道理：不是自己講的好學(xué)生才想學(xué)，也不是自己講了學(xué)生才會(huì)。只有把教學(xué)的過(guò)程變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)的過(guò)程，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的精神才飽滿、情緒才高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)更有效。教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多是學(xué)生的一種主動(dòng)探究、體驗(yàn)和感悟。
隨著課改的不斷深入，我已成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人和幫助者；成為學(xué)生展示交流的組織者和激勵(lì)者，成為合作學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與者和傾聽(tīng)者，成為掃清學(xué)習(xí)障礙的點(diǎn)撥者和釋疑者，師生關(guān)系也由高高在上變?yōu)槠降葏f(xié)作。
第三，自身的素質(zhì)提高了。
課改首先挑戰(zhàn)的是教師的素質(zhì)，其全新的理念，全新的操作，更高的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師無(wú)疑是一種考驗(yàn)，但同時(shí)也為教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新的機(jī)遇。要想指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)地學(xué)習(xí)者；要想使學(xué)生有序、有效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)該是一名積極地合作者。要想讓學(xué)生成為知識(shí)海洋中的探求者，教師首先應(yīng)該是一名善于提出問(wèn)題、善于解決問(wèn)題的研究者。比如，為了編制一份優(yōu)秀的學(xué)案，需要查閱更多的資料，需要對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行研究和分析，需要教師之間互相切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短。這些無(wú)疑對(duì)自己自身素質(zhì)的提高產(chǎn)生積極地影響。
課改后的課堂是一個(gè)開(kāi)放的課堂，遇到很多以前沒(méi)有遇到的問(wèn)題，讓我深深體會(huì)到教師終身學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了如何組織學(xué)生有效學(xué)習(xí)，激發(fā)了自己經(jīng)常反思、不斷總結(jié)的自覺(jué)性，豐富了自己的教學(xué)藝術(shù)，提高了自己的教研教改能力。
通過(guò)課改的實(shí)踐，自己的發(fā)展方向進(jìn)一步明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，業(yè)務(wù)水平得到了提高，教學(xué)的視野更加開(kāi)闊。
課改讓我收獲了付出后的甜蜜，更讓我感悟到了教學(xué)永無(wú)止境，課改原來(lái)如此美麗。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十二
為深入貫徹市、區(qū)明辦關(guān)于在20__年廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的相關(guān)要求，在全社會(huì)大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，朔里鎮(zhèn)明辦積極組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一是開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
精心選擇歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作，在機(jī)關(guān)、社區(qū)開(kāi)展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)化魅力，傳承尊老敬老美德。
二是開(kāi)展慰問(wèn)幫扶活動(dòng)。
利用重陽(yáng)節(jié)走訪慰問(wèn)百歲老同志，特別是老年道德模范和“身邊好人”，讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
三是開(kāi)展敬老助老志愿服務(wù)。
以“鄰里守望”志愿服務(wù)為載體，深化“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者在社區(qū)免費(fèi)義診。組織巾幗志愿者、“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)隊(duì)與“空巢老人”和光榮院老人拉家常，幫助打掃衛(wèi)生、修補(bǔ)門(mén)窗等，培育尊老愛(ài)幼、老少共融的良好社會(huì)風(fēng)尚。
四是開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗活動(dòng)。
開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解重陽(yáng)節(jié)、認(rèn)同重陽(yáng)節(jié)、喜愛(ài)重陽(yáng)節(jié)、過(guò)好重陽(yáng)節(jié)，提高人們的科學(xué)意識(shí)。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十三
今年以來(lái)，__把新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，堅(jiān)持縣委書(shū)記親自抓、宣傳部門(mén)重點(diǎn)抓、全縣上下合力抓，通過(guò)大力實(shí)施“六三三計(jì)劃”，努力彰顯新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的規(guī)范性、實(shí)效性、多樣性，讓文明實(shí)踐之花在x大地越開(kāi)越艷。
一、按照“六個(gè)有”要求，充分體現(xiàn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的規(guī)范性。
一是有組織
建立三級(jí)組織體系?？h委、縣政府印發(fā)關(guān)于新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，高規(guī)格成立由縣委書(shū)記親自擔(dān)任主任，常委宣傳部長(zhǎng)和兩名副鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任副主任、25個(gè)部門(mén)和11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心，并選配10名工作人員進(jìn)駐辦公。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任所長(zhǎng)的新時(shí)代文明實(shí)踐所，配備工作人員2-3名。村（社區(qū)）成立村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人任站長(zhǎng)的新時(shí)代文明實(shí)踐站，配備專(zhuān)職指導(dǎo)員1-2名。
二是有隊(duì)伍
縣組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)總隊(duì)，由縣委書(shū)記任總隊(duì)長(zhǎng)。鎮(zhèn)組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)支隊(duì)，由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任支隊(duì)長(zhǎng)。村（社區(qū)）組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人任隊(duì)長(zhǎng)。按照“中心有志愿服務(wù)專(zhuān)家?guī)?，所有志愿服?wù)隊(duì)伍，站有鄉(xiāng)土人才志愿者”的基本思路，建立健全五大志愿服務(wù)隊(duì)伍，即理論政策法規(guī)宣講志愿服務(wù)隊(duì)伍、文化志愿服務(wù)隊(duì)伍、教育志愿服務(wù)隊(duì)伍、科技科普志愿隊(duì)伍、健康促進(jìn)與體育志愿服務(wù)隊(duì)伍。
三是有陣地
鎮(zhèn)、村（社區(qū)）因地制宜，合理利用資源，選擇便民服務(wù)中心、黨群服務(wù)中心、文化站等作為新時(shí)代文明實(shí)踐所、站固定陣地。所、站有道德講堂、志愿服務(wù)站、未成年人活動(dòng)室、科普教育等功能室和室外文體廣場(chǎng)。
四是有制度
按照縣統(tǒng)一模板，縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）將文明實(shí)踐中心（所、站）組成人員名單、工作職責(zé)、管理制度、志愿人員、活動(dòng)菜單、各功能室制度等內(nèi)容布置上墻，嚴(yán)格按照相關(guān)制度開(kāi)展工作，確保不偏不漏。
五是有流程
實(shí)行“菜單式”志愿服務(wù)，即在新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)供需平臺(tái)上，將全縣新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容列成“菜單”，通過(guò)各志愿服務(wù)組織“備菜”，群眾“點(diǎn)菜”，縣鎮(zhèn)調(diào)劑“配菜”，志愿者上門(mén)“送菜”，群眾現(xiàn)場(chǎng)“品菜”，縣鎮(zhèn)財(cái)政“買(mǎi)單”6個(gè)流程，讓群眾像上飯店一樣輕松選擇文明實(shí)踐活動(dòng)“菜肴”，從而實(shí)現(xiàn)群眾文明實(shí)踐活動(dòng)需求和志愿組織提供志愿服務(wù)項(xiàng)目的無(wú)縫對(duì)接。
六是有活動(dòng)
把開(kāi)展多形式的活動(dòng)貫穿新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)始終。舉辦春晚、創(chuàng)業(yè)就業(yè)文藝晚會(huì)、第10屆“激情八月活力__”廣場(chǎng)文化演出周暨灌河流域四市五縣文化聯(lián)誼、首屆青年歌手大賽、廣場(chǎng)舞大賽、優(yōu)秀文化進(jìn)校園等活動(dòng)156次，組織送戲、送電影下鄉(xiāng)、進(jìn)校園1577場(chǎng)，組織開(kāi)展“八禮四儀”系列活動(dòng)60余場(chǎng)次，開(kāi)展校園防欺凌講座30余場(chǎng)，拍攝未成年人教育小視頻7期，開(kāi)展其它各類(lèi)活動(dòng)268場(chǎng)次，發(fā)放《留守兒童安全防范手冊(cè)》500余本。全縣縣志愿x平臺(tái)注冊(cè)志愿者6.8萬(wàn)人，志愿組織總數(shù)302個(gè)。
二、按照“三個(gè)分”步驟，切實(shí)保障新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的實(shí)效性。
一是堅(jiān)持分層推進(jìn)
堅(jiān)持早推進(jìn)，早落實(shí)，按照省市有關(guān)文件精神，制訂實(shí)施方案?？h新時(shí)代文明實(shí)踐中心按照體系要求，梳理縣級(jí)層面的志愿服務(wù)項(xiàng)目。各鎮(zhèn)制訂鎮(zhèn)級(jí)層面服務(wù)菜單，村級(jí)成立各具特色的互幫小組。
二是堅(jiān)持分批推進(jìn)
選擇部分試點(diǎn)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）掛牌。按邊掛牌邊整合資源邊開(kāi)展活動(dòng)要求，同步開(kāi)展文明實(shí)踐工作。新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站、所）結(jié)合實(shí)際，在抓好規(guī)定動(dòng)作同時(shí)，創(chuàng)造自身特色，全面開(kāi)展各項(xiàng)文明實(shí)踐工作?？h對(duì)試點(diǎn)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐（所、站）工作進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，全面推開(kāi)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作。
三是堅(jiān)持分期推進(jìn)
目前，新集鎮(zhèn)、百祿鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)、北陳集鎮(zhèn)已率先完成鎮(zhèn)級(jí)層面的文明實(shí)踐所建設(shè)，李集鎮(zhèn)新民村等9個(gè)村率先完成村級(jí)試點(diǎn)工作，其它鎮(zhèn)村陸續(xù)啟動(dòng)建設(shè)。
三、按照“三個(gè)不”原則，全面打造新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的多樣性。
一是鼓勵(lì)創(chuàng)新，不搞上下一樣粗
在新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)過(guò)程中，各部門(mén)、各鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，縣衛(wèi)健委創(chuàng)新改革外出務(wù)工人員醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)制度，在外務(wù)工人員住院的，只要通過(guò)手機(jī)注冊(cè)，上傳基本信息、醫(yī)院就診病歷、發(fā)票等，就可以直接實(shí)現(xiàn)醫(yī)保異地結(jié)算。縣法院實(shí)行民事訴訟預(yù)先調(diào)解制度，利用“二線”老同志責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，組織他們做好民事訴訟預(yù)先調(diào)解工作，今年以來(lái)，有40多起民事訴訟案件經(jīng)過(guò)調(diào)解撤訴，避免了民事審判帶來(lái)的信訪涉案案件。
二是鼓勵(lì)先行，不搞全縣齊步走
要求各單位、各鎮(zhèn)、村按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，全力推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐所站建設(shè)工作，鼓勵(lì)部分條件好的單位和鎮(zhèn)村當(dāng)好排頭兵，條件成熟一個(gè)，推動(dòng)一個(gè)，建設(shè)一個(gè)。
三是鼓勵(lì)特色，不搞左右一個(gè)樣
在新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)中，根據(jù)不同條件、不同群體和不同的文化現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)各具特色的項(xiàng)目和載體，鼓勵(lì)各鎮(zhèn)、各部門(mén)因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短，拿出拳頭產(chǎn)品。如：張店鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)的鑼鼓文化，通過(guò)豐富多彩的文藝形式，唱響文明交響曲；湯溝鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)民俗文化和酒文化，讓特色古鎮(zhèn)綻放現(xiàn)代文明之花；堆溝港鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)灌河文化，在灌河序曲中，打造新時(shí)代文明實(shí)踐的新高地。
四是做嚴(yán)服務(wù)隊(duì)伍，凡是參加志愿服務(wù)工作的人員，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，營(yíng)造一種“好人受追捧、愛(ài)心有好報(bào)”的社會(huì)風(fēng)氣。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十四
城市文明建設(shè)是一個(gè)城市發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵一環(huán)，也是一個(gè)城市居民整體素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在司法局干部職工的共同付出和參與下，為期一個(gè)月的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在通過(guò)引領(lǐng)和勸導(dǎo)市民騎行時(shí)的不良行為。自覺(jué)做到抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明駕駛，騎行電動(dòng)自行車(chē)務(wù)必佩戴好安全頭盔，嚴(yán)禁逆行、闖紅燈、騎行時(shí)接打電話、走機(jī)動(dòng)車(chē)道，嚴(yán)格遵守交通法制法規(guī)，謹(jǐn)慎駕駛，安全出行，確保自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)志愿者在執(zhí)勤的同時(shí)也是在培養(yǎng)和加強(qiáng)自身的良好素質(zhì)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，當(dāng)看到行人安全意識(shí)逐漸提高，違章行駛明顯好轉(zhuǎn)時(shí)，所有的付出都是值得的！
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文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十五
為推動(dòng)__更加深入人心，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，鎮(zhèn)積極開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè)試點(diǎn)工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、工作進(jìn)展情況
(一)新時(shí)代文明實(shí)踐所設(shè)立服務(wù)平臺(tái)情況：
按照“1+n”工作思路，整合鎮(zhèn)文化站、司法所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和各村村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、思想道德大講堂、鄉(xiāng)村舞臺(tái)、農(nóng)家書(shū)屋等陣地資源，初步設(shè)立以政策宣講、法律服務(wù)、文化服務(wù)、體育服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、教育服務(wù)、農(nóng)技服務(wù)、衛(wèi)生健康服務(wù)和環(huán)境整治等__個(gè)服務(wù)平臺(tái)。
(二)新時(shí)代文明實(shí)踐所組建志愿服務(wù)隊(duì)伍情況：
鎮(zhèn)充分整合現(xiàn)有資源，成立鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記任隊(duì)長(zhǎng)，下設(shè)__個(gè)志愿服務(wù)分隊(duì)，分別為鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分隊(duì)。各志愿分隊(duì)承擔(dān)理論政策宣講，法律咨詢(xún)服務(wù)，農(nóng)業(yè)科技推廣，健康生活指導(dǎo)，文藝文化活動(dòng)，文明新風(fēng)宣傳，愛(ài)心公益奉獻(xiàn)，生態(tài)環(huán)保宣傳相關(guān)任務(wù)，廣泛動(dòng)員本村鄉(xiāng)土人才、致富能手加入新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展各具特色的文明實(shí)踐活動(dòng)。
(三)新時(shí)代文明實(shí)踐工作開(kāi)展活動(dòng)情況：
按照“一月一安排、一周一活動(dòng)”的工作要求，制定實(shí)施方案，活動(dòng)計(jì)劃，組織開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣、內(nèi)容豐富的特色實(shí)踐活動(dòng)。目前，累計(jì)開(kāi)展秧歌社火表演、廣場(chǎng)舞比賽、省“_”精神宣講、環(huán)境衛(wèi)生大整治、掃黑除惡宣傳、黨員義務(wù)勞動(dòng)、走訪慰問(wèn)困難群眾、黨員等各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)364場(chǎng)次，其中，實(shí)踐所開(kāi)展特色活動(dòng)23場(chǎng)次，實(shí)踐站累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)341場(chǎng)次，通過(guò)開(kāi)展多姿多彩、形式多樣的新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，凝聚了群眾思想共識(shí)。
二、存在的問(wèn)題
一是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)影響力還不夠，黨員干部知曉參與的多，群眾參與的少，對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐工作重大意義沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);二是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)雖然能夠按時(shí)開(kāi)展，但服務(wù)質(zhì)量還需提升，沒(méi)有形成符合我鎮(zhèn)實(shí)際的特色服務(wù)項(xiàng)目品牌。
三、下一步工作打算
一是在隊(duì)伍管理上，我鎮(zhèn)要依托各村的志愿服務(wù)分隊(duì)和志愿者，組建整治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的文明實(shí)踐隊(duì)伍，打造一支有能力、有熱情、靠得住、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鲗?shí)踐主力軍。
二是加大與縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心溝通聯(lián)系力度，強(qiáng)化縣級(jí)層面指導(dǎo)，同時(shí)多組織鎮(zhèn)村新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)成員到兄弟鎮(zhèn)取經(jīng)，拓寬眼界，轉(zhuǎn)變思路。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十六
今年以來(lái)，__把新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，堅(jiān)持縣委書(shū)記親自抓、宣傳部門(mén)重點(diǎn)抓、全縣上下合力抓，通過(guò)大力實(shí)施“六三三計(jì)劃”，努力彰顯新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的規(guī)范性、實(shí)效性、多樣性，讓文明實(shí)踐之花在x大地越開(kāi)越艷。
一、按照“六個(gè)有”要求，充分體現(xiàn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的規(guī)范性。
一是有組織。建立三級(jí)組織體系?？h委、縣政府印發(fā)關(guān)于新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，高規(guī)格成立由縣委書(shū)記親自擔(dān)任主任，常委宣傳部長(zhǎng)和兩名副鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任副主任、25個(gè)部門(mén)和11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心，并選配10名工作人員進(jìn)駐辦公。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任所長(zhǎng)的新時(shí)代文明實(shí)踐所，配備工作人員2-3名。村（社區(qū)）成立村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人任站長(zhǎng)的新時(shí)代文明實(shí)踐站，配備專(zhuān)職指導(dǎo)員1-2名。二是有隊(duì)伍。縣組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)總隊(duì)，由縣委書(shū)記任總隊(duì)長(zhǎng)。鎮(zhèn)組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)支隊(duì)，由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任支隊(duì)長(zhǎng)。村（社區(qū)）組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人任隊(duì)長(zhǎng)。按照“中心有志愿服務(wù)專(zhuān)家?guī)?，所有志愿服?wù)隊(duì)伍，站有鄉(xiāng)土人才志愿者”的基本思路，建立健全五大志愿服務(wù)隊(duì)伍，即理論政策法規(guī)宣講志愿服務(wù)隊(duì)伍、文化志愿服務(wù)隊(duì)伍、教育志愿服務(wù)隊(duì)伍、科技科普志愿隊(duì)伍、健康促進(jìn)與體育志愿服務(wù)隊(duì)伍。三是有陣地。鎮(zhèn)、村（社區(qū)）因地制宜，合理利用資源，選擇便民服務(wù)中心、黨群服務(wù)中心、文化站等作為新時(shí)代文明實(shí)踐所、站固定陣地。所、站有道德講堂、志愿服務(wù)站、未成年人活動(dòng)室、科普教育等功能室和室外文體廣場(chǎng)。四是有制度。按照縣統(tǒng)一模板，縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）將文明實(shí)踐中心（所、站）組成人員名單、工作職責(zé)、管理制度、志愿人員、活動(dòng)菜單、各功能室制度等內(nèi)容布置上墻，嚴(yán)格按照相關(guān)制度開(kāi)展工作，確保不偏不漏。五是有流程。實(shí)行“菜單式”志愿服務(wù)，即在新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)供需平臺(tái)上，將全縣新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容列成“菜單”，通過(guò)各志愿服務(wù)組織“備菜”，群眾“點(diǎn)菜”，縣鎮(zhèn)調(diào)劑“配菜”，志愿者上門(mén)“送菜”，群眾現(xiàn)場(chǎng)“品菜”，縣鎮(zhèn)財(cái)政“買(mǎi)單”6個(gè)流程，讓群眾像上飯店一樣輕松選擇文明實(shí)踐活動(dòng)“菜肴”，從而實(shí)現(xiàn)群眾文明實(shí)踐活動(dòng)需求和志愿組織提供志愿服務(wù)項(xiàng)目的無(wú)縫對(duì)接。
六是有活動(dòng)。把開(kāi)展多形式的活動(dòng)貫穿新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)始終。舉辦春晚、創(chuàng)業(yè)就業(yè)文藝晚會(huì)、第10屆“激情八月活力__”廣場(chǎng)文化演出周暨灌河流域四市五縣文化聯(lián)誼、首屆青年歌手大賽、廣場(chǎng)舞大賽、優(yōu)秀文化進(jìn)校園等活動(dòng)156次，組織送戲、送電影下鄉(xiāng)、進(jìn)校園1577場(chǎng)，組織開(kāi)展“八禮四儀”系列活動(dòng)60余場(chǎng)次，開(kāi)展校園防欺凌講座30余場(chǎng)，拍攝未成年人教育小視頻7期，開(kāi)展其它各類(lèi)活動(dòng)268場(chǎng)次，發(fā)放《留守兒童安全防范手冊(cè)》500余本。全縣縣志愿x平臺(tái)注冊(cè)志愿者6.8萬(wàn)人，志愿組織總數(shù)302個(gè)。
二、按照“三個(gè)分”步驟，切實(shí)保障新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的實(shí)效性。
一是堅(jiān)持分層推進(jìn)。堅(jiān)持早推進(jìn)，早落實(shí)，按照省市有關(guān)文件精神，制訂實(shí)施方案?？h新時(shí)代文明實(shí)踐中心按照體系要求，梳理縣級(jí)層面的志愿服務(wù)項(xiàng)目。各鎮(zhèn)制訂鎮(zhèn)級(jí)層面服務(wù)菜單，村級(jí)成立各具特色的互幫小組。二是堅(jiān)持分批推進(jìn)。選擇部分試點(diǎn)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）掛牌。按邊掛牌邊整合資源邊開(kāi)展活動(dòng)要求，同步開(kāi)展文明實(shí)踐工作。新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站、所）結(jié)合實(shí)際，在抓好規(guī)定動(dòng)作同時(shí)，創(chuàng)造自身特色，全面開(kāi)展各項(xiàng)文明實(shí)踐工作?？h對(duì)試點(diǎn)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐（所、站）工作進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，全面推開(kāi)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作。三是堅(jiān)持分期推進(jìn)。目前，新集鎮(zhèn)、百祿鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)、北陳集鎮(zhèn)已率先完成鎮(zhèn)級(jí)層面的文明實(shí)踐所建設(shè)，李集鎮(zhèn)新民村等9個(gè)村率先完成村級(jí)試點(diǎn)工作，其它鎮(zhèn)村陸續(xù)啟動(dòng)建設(shè)。
三、按照“三個(gè)不”原則，全面打造新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的多樣性。
一是鼓勵(lì)創(chuàng)新，不搞上下一樣粗。在新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)過(guò)程中，各部門(mén)、各鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新，縣衛(wèi)健委創(chuàng)新改革外出務(wù)工人員醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)制度，在外務(wù)工人員住院的，只要通過(guò)手機(jī)注冊(cè)，上傳基本信息、醫(yī)院就診病歷、發(fā)票等，就可以直接實(shí)現(xiàn)醫(yī)保異地結(jié)算?？h法院實(shí)行民事訴訟預(yù)先調(diào)解制度，利用“二線”老同志責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，組織他們做好民事訴訟預(yù)先調(diào)解工作，今年以來(lái)，有40多起民事訴訟案件經(jīng)過(guò)調(diào)解撤訴，避免了民事審判帶來(lái)的信訪涉案案件。二是鼓勵(lì)先行，不搞全縣齊步走。要求各單位、各鎮(zhèn)、村按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，全力推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐所站建設(shè)工作，鼓勵(lì)部分條件好的單位和鎮(zhèn)村當(dāng)好排頭兵，條件成熟一個(gè)，推動(dòng)一個(gè)，建設(shè)一個(gè)。三是鼓勵(lì)特色，不搞左右一個(gè)樣。在新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)中，根據(jù)不同條件、不同群體和不同的文化現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)各具特色的項(xiàng)目和載體，鼓勵(lì)各鎮(zhèn)、各部門(mén)因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短，拿出拳頭產(chǎn)品。如：張店鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)的鑼鼓文化，通過(guò)豐富多彩的文藝形式，唱響文明交響曲；湯溝鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)民俗文化和酒文化，讓特色古鎮(zhèn)綻放現(xiàn)代文明之花；堆溝港鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)灌河文化，在灌河序曲中，打造新時(shí)代文明實(shí)踐的新高地。
在下一步工作中，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神、借鑒兄弟單位經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐探索、邊總結(jié)完善，重點(diǎn)做好四個(gè)方面：一是做細(xì)志愿服務(wù)菜單，只要群眾有需求，志愿服務(wù)菜單就體現(xiàn)出來(lái)；二是做快志愿服務(wù)流程，簡(jiǎn)化群眾點(diǎn)單環(huán)節(jié)，做到一張名片、一個(gè)留言、一個(gè)電話，志愿服務(wù)送到家；三是做全實(shí)服務(wù)內(nèi)容，要把菜單設(shè)計(jì)的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在的安排到位，不搞假大空，不搞樣子工程，不求面子好看；四是做嚴(yán)服務(wù)隊(duì)伍，凡是參加志愿服務(wù)工作的人員，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，營(yíng)造一種“好人受追捧、愛(ài)心有好報(bào)”的社會(huì)風(fēng)氣。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十七
近日，龍華街道新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展了一場(chǎng)“文明實(shí)踐在身邊交通安全伴我行”文明交通沙盤(pán)模擬活動(dòng)，旨在推動(dòng)社區(qū)交通文明建設(shè)，提升社區(qū)居民及企業(yè)白領(lǐng)的道路安全意識(shí)，構(gòu)建和諧社區(qū)。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，由交通文明宣講員喬老師以一個(gè)案例引入本次講解的主題“一盔一帶安全同行”，考慮到本次活動(dòng)參與對(duì)象以老年人為主，喬老師選擇了案例為主，科普為輔的授課方式，避免了艱澀生硬的授課方式。社區(qū)居民在詼諧幽默的氛圍中切實(shí)體會(huì)到了珍惜生命，遵守交通規(guī)則的重要性。
宣講結(jié)束后，大家分組并簡(jiǎn)單布置了一下沙盤(pán)，在志愿者的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)沙盤(pán)上的各種標(biāo)線及交通標(biāo)志，接著每組就開(kāi)始了自己的議題，“堵車(chē)時(shí)面臨人行橫道與禁停區(qū)如何駕駛”、“電動(dòng)自行車(chē)在行動(dòng)軌跡中違反了哪些交規(guī)”、“卡車(chē)的盲區(qū)與死亡彎月”、“沙盤(pán)制作及識(shí)別交通標(biāo)志”。
本次活動(dòng)在喬老師的總結(jié)與叮囑中進(jìn)入尾聲，新時(shí)代文明實(shí)踐需要社區(qū)每一個(gè)人的參與，交通安全更是關(guān)乎每一個(gè)人的生命安全。龍華街道將繼續(xù)為滿足社區(qū)居民需求，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)不懈努力。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十八
1、公德在我心中，文明貴在行動(dòng)。
2、人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
3、一句話，一個(gè)微笑，一次幫助，一分謙讓?zhuān)拿鳠o(wú)處不在。
4、創(chuàng)建文明城，迎接十六運(yùn)。
5、一言一行促文明城市創(chuàng)建，一心一意謀咸陽(yáng)科學(xué)發(fā)展。
6、文明是城市之魂，美德是立身之本。
7、抓好文明社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)文明城市基礎(chǔ)。
8、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己。
9、共建美好家園，共享美好人生。
10、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開(kāi)文明花。
11、親愛(ài)的市民，您和您的家人就是咸陽(yáng)的形象代言人。
12、遵紀(jì)守法奉公，尊老愛(ài)幼敬賢。
13、城市多一份文明，家園多一份溫馨。
14、爭(zhēng)做文明咸陽(yáng)人，共建全國(guó)文明城。
15、一言一行展示帝都文明，一舉一動(dòng)塑造咸陽(yáng)形象。
16、市民素質(zhì)高一分，咸陽(yáng)形象美十分。
17、全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。
18、同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園。
19、手牽手同做文明人，心連心共建文明城。
20、我的城市我創(chuàng)建，我的家園我美化。
21、維護(hù)社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德。
22、人人講文明，咸陽(yáng)更文明。
23、興文明家風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。
24、講文明，樹(shù)新風(fēng)，我為文明城市添光彩。
25、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
26、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
27、大家多一份幸福，你我多一份出彩。
28、重禮節(jié)，講禮貌，爭(zhēng)做文明有禮咸陽(yáng)人。
29、千年帝都盛開(kāi)文明花，絲路明珠盡顯時(shí)代風(fēng)。
30、你文明，我文明，咸陽(yáng)更文明。
31、“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想。
32、天更藍(lán)，地更綠，水更清，城更美，人更秀。
33、文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明。
34、人人爭(zhēng)做文明市民，個(gè)個(gè)都是城市形象。
35、創(chuàng)建文明社區(qū)，改善人居環(huán)境。
36、道德從點(diǎn)滴做起，文明從細(xì)節(jié)做起，和諧從你我做起。
37、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園。
38、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。
39、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。
40、咸陽(yáng)是我家，創(chuàng)建靠大家。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇十九
城市文明建設(shè)是一個(gè)城市發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵一環(huán)，也是一個(gè)城市居民整體素質(zhì)的.綜合體現(xiàn)。在司法局干部職工的共同付出和參與下，為期一個(gè)月的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在通過(guò)引領(lǐng)和勸導(dǎo)市民騎行時(shí)的不良行為。自覺(jué)做到抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明駕駛，騎行電動(dòng)自行車(chē)務(wù)必佩戴好安全頭盔，嚴(yán)禁逆行、闖紅燈、騎行時(shí)接打電話、走機(jī)動(dòng)車(chē)道，嚴(yán)格遵守交通法制法規(guī)，謹(jǐn)慎駕駛，安全出行，確保自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)志愿者在執(zhí)勤的同時(shí)也是在培養(yǎng)和加強(qiáng)自身的良好素質(zhì)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，當(dāng)看到行人安全意識(shí)逐漸提高，違章行駛明顯好轉(zhuǎn)時(shí)，所有的付出都是值得的！
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇二十
為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹__和黨的_精神引向深入，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)__區(qū)的思想文化陣地，動(dòng)員和激勵(lì)廣大農(nóng)村群眾積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，按照市文明辦的工作部署，__區(qū)積極推進(jìn)“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”工作，就工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、積極探索實(shí)踐，做好示范引領(lǐng)作用
活動(dòng)邀請(qǐng)了__教授宣講《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》，通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)群眾如何站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)論證，課題雖然嚴(yán)肅，但是吳教授通過(guò)深入淺出的方式調(diào)動(dòng)課堂氛圍，并且通過(guò)提問(wèn)形式進(jìn)行互動(dòng)，非常有效和有意義。
二、線上線下活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大受眾范圍
策劃線上線下報(bào)名活動(dòng)，組織各鎮(zhèn)街相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及人員，另外線上通過(guò)文明__微信小程序和__電臺(tái)微信公眾號(hào)在每期“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”活動(dòng)舉辦前兩周進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告宣傳，發(fā)布當(dāng)期講堂活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、宣講主題、流程、報(bào)名方式，鼓勵(lì)市民踴躍參與，并開(kāi)放微信報(bào)名通道征集群眾報(bào)名。此次活動(dòng)共__人參與現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)線上線下發(fā)動(dòng)，讓更多農(nóng)民群眾參與到新時(shí)代文明實(shí)踐中心活動(dòng)中來(lái)。
三、小視頻碎片化傳播，創(chuàng)新宣傳新模式
在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)推送花絮展播，內(nèi)容除了文字和圖片，每期對(duì)視頻進(jìn)行有效剪輯，把精彩部分進(jìn)行展播，并通過(guò)文明__小程序和__電臺(tái)微信公眾號(hào)進(jìn)行互動(dòng)手段鼓勵(lì)市民轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散、點(diǎn)贊，矩陣式廣泛傳播活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩內(nèi)容。
四、優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，加大活動(dòng)前后的宣傳力度
__區(qū)將不斷優(yōu)化區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心活動(dòng)的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，并通過(guò)碎片化傳播，爭(zhēng)取做到活動(dòng)有吸引力、影響力、群眾參與率高、滿意度高，成為我區(qū)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)的有效載體。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇二十一
臨潼區(qū)深入推進(jìn)“車(chē)讓人·人守規(guī)”文明交通實(shí)踐行動(dòng)，為西安全國(guó)文明城市創(chuàng)建和第十四屆全運(yùn)會(huì)營(yíng)造“安全、暢通、有序”的交通環(huán)境。
4月7日，臨潼區(qū)委文明辦組織9名志愿者，在北十字、大唐華清城廣場(chǎng)等重點(diǎn)路口開(kāi)展“車(chē)讓人·人守規(guī)”文明交通實(shí)踐行動(dòng)宣傳活動(dòng)，提醒機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員路過(guò)斑馬線時(shí)“減慢車(chē)速，禮讓行人”。
4月8日，臨潼區(qū)創(chuàng)文辦組織10名志愿者，在文化路十字、隴海鐵路公園路口，引導(dǎo)市民遵守交通信號(hào)燈有序過(guò)馬路，提醒機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員“禮讓行人、文明出行”。
下一步，臨潼區(qū)將結(jié)合西安全國(guó)文明城市創(chuàng)建和迎十四運(yùn)，深入貫徹落實(shí)《臨潼區(qū)“迎十四運(yùn)創(chuàng)文明城”城市文明交通提升行動(dòng)實(shí)施方案》和《臨潼區(qū)城市文明綜合提升工程實(shí)施方案》，教育引導(dǎo)市民群眾不斷增強(qiáng)知法、守法意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，以文明交通良好風(fēng)尚促進(jìn)城市文明程度提升，鞏固提升西安文明城市創(chuàng)建成果，讓臨潼更有溫度、更有情懷、更有愛(ài)心。
文明我先行實(shí)踐總結(jié)篇二十二
為了進(jìn)一步優(yōu)化地稅局辦公環(huán)境，倡導(dǎo)文明禮儀行為習(xí)慣，全面提高全體干部的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng)，打造和諧地稅，建設(shè)良好風(fēng)氣，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，取得了良好的效果，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、 指導(dǎo)思想
禮儀是中華名族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明地稅新風(fēng)，培養(yǎng)全體干部“講文明講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，努力使全體干部的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1.召開(kāi)文明禮儀為主題的活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種禮儀。
2.組織全體干部觀看文明禮儀影視材料。
3.參加衛(wèi)生競(jìng)賽，建設(shè)和諧文明單位。
4.開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
1.提高了全體干部的文明素養(yǎng)，使全體干部的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。
2．全體干部養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)于律己，禮貌待人。
四、后記
文明禮儀教育是一個(gè)長(zhǎng)久性，持續(xù)性的教育，文明禮儀月系列活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是教育不曾結(jié)束，還需要全體干部在日常生活中繼續(xù)保持。
二〇一一年十月
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，是中小學(xué)德育工作要點(diǎn)；深入開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，是落實(shí)公民教育的具體體現(xiàn)；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，促進(jìn)師生發(fā)展，育人興校，創(chuàng)建和諧校園的目的。
一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)"小學(xué)生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實(shí)施"規(guī)范"。我向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深入。使“禮儀”落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，為禮儀教育打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）普及文明禮儀知識(shí)
在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育。充分利用班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力，有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的'主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合禮儀課堂，對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。
（二）制訂文明禮儀規(guī)范
組織學(xué)生開(kāi)展討論、少先隊(duì)員禮儀規(guī)范；小學(xué)生禮儀規(guī)范；升旗、校園、餐飲、出行乘車(chē)等禮儀規(guī)范；形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
（ 三）實(shí)踐文明禮儀行為
開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐，從身邊做起，從課堂做起，從小事做起，從公共場(chǎng)所做起，從家庭生活做起，使每一個(gè)學(xué)生在個(gè)人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。
（四）評(píng)選禮儀之星
在層層開(kāi)展禮儀形象調(diào)查的基礎(chǔ)上，評(píng)選出禮儀之星，最后推舉出“學(xué)校文明禮儀禮儀之星”。
三、活動(dòng)效果
禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造每個(gè)人和學(xué)校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生思想品德教育的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)來(lái)抓。
通過(guò)開(kāi)展升旗禮儀、校園禮儀、乘車(chē)禮儀、就餐禮儀活動(dòng)，從整體上提高了我班的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和諧之美，為構(gòu)筑和諧社會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)的道德支撐和良好的人文環(huán)境。
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