心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧和思考，是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和證明。在寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)和資料的查找和閱讀。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇一
從前有一位叫尼爾斯的男孩，他總是喜歡搞惡作劇，導(dǎo)致他被小狐仙變成了拇指大的小人。尼爾斯不相信會(huì)這樣子，他決定去找小狐仙問個(gè)清楚。他走到門外邊，看見了之前被他搞過惡作劇的麻雀在嘲笑他。院子里的鵝和雞也掉過頭來看著尼爾斯，說著尼爾斯以前是如何捉弄他們。尼爾斯聽懂了它們說的話，不厭煩地走開了。
尼爾斯看見了一只貓，他向貓打聽小狐仙在哪里，可貓卻沒告訴尼爾斯。尼爾斯很惱怒，準(zhǔn)備揪貓的尾巴?？韶垞u身一變，向尼爾斯撲了過去。
貓好心地放了尼爾斯，尼爾斯進(jìn)到了牛棚里，牛棚里的牛都在訴說著尼爾斯之前是如何欺負(fù)它們，還說尼爾斯是如何欺負(fù)他的媽媽。尼爾斯的調(diào)皮連牛都看不下去了。尼爾斯又向牛打探小狐仙在哪里，可牛卻沒有搭理他。
尼爾斯爬到屋頂看見大雁在天上飛著，家里的雄鵝看見了，也想和它一起飛走。尼爾斯見雄鵝就要飛走了，便跳到它的背上，抱住它的脖子。雄鵝在這時(shí)帶著尼爾斯一起飛上了天空。
這本書告訴了我們一個(gè)道理：要與人為善。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇二
讀書是最美好的事情，讀書是獲取我們?nèi)艘杨A(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)騎鵝旅行記讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
暑假，媽媽給我買了許多書。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺?，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了趣味的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了！”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語言。經(jīng)過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對(duì)狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨?？墒?，能夠采取行動(dòng)的僅有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒幾個(gè)人能夠站出來。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長(zhǎng)的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。
我在這個(gè)假期讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書的主人公是尼爾斯，他捉弄小精靈被變成小人，之后他騎著一只名叫莫頓的雄鵝，跟著一群大雁在空中旅行。
在這本書中，我最喜歡的是尼爾斯觀看鶴之舞表演大會(huì)的情節(jié)：大鶴在朝前飛掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似翱翔，半似舞蹈，他們高雅灑脫地舉翅振翼，以令人不可思議的速度做出各種各樣的動(dòng)作，別具一格，大放異彩。
在尼爾斯騎著雄鵝莫頓旅行中，他在天上觀察地面的景色，那是多么美麗啊，有各種各樣的花草樹木，有奇形怪狀的山，還有奔流不息的小河。
讀了這本故事以后，我明白了不能欺負(fù)小動(dòng)物，要愛護(hù)小動(dòng)物，小動(dòng)物也是有生命，我們不能不珍惜它們的生命，它們也有自我的想法和夢(mèng)想。
我懷著好奇的心境讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多。
尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，十分淘氣，也不愛學(xué)習(xí)。之后被小精靈變得僅有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種.種磨難，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人。可是從沒有想到放棄，并且表現(xiàn)得十分勇敢。
他從頑皮，淘氣到之后變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會(huì)因?yàn)樽晕野《ε吕щy，應(yīng)對(duì)狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得十分有智慧。勇敢機(jī)智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當(dāng)他變成正常人的時(shí)候更加熱愛小動(dòng)物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢應(yīng)對(duì)；在生活中要樂于助人，不能只顧自我的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
那天，我們一齊學(xué)習(xí)了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。
回到家，我認(rèn)認(rèn)真真地看了起來：這個(gè)故事充滿了神奇，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的:一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調(diào)皮搗蛋，不愛讀書學(xué)習(xí)，還時(shí)常欺侮家里的小動(dòng)物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不細(xì)心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語，有許許多多的歷險(xiǎn)記：他和大雁打敗了狐貍；幫忙大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長(zhǎng)大了，并且他也漸漸改變了自我。
翻閱著童話，徜徉在優(yōu)美的語言和驚心動(dòng)魄的情節(jié)中，我仿佛能傾聽到森林里動(dòng)物的呼吸聲；領(lǐng)略到大自然的千變?nèi)f化，想象一下，一個(gè)拇指大的小人如何看世界，只是這一點(diǎn)，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險(xiǎn)的遷徙旅程中感受到他的成長(zhǎng)：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動(dòng)物，尼爾斯自我也從中獲得了歡樂。它教我們不要欺負(fù)弱小，要學(xué)會(huì)幫忙別人，因?yàn)閹兔e人是最歡樂的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢、善良、樂于幫忙別人的好孩子的。
這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，我喜歡這本童話。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇三
尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來，收了小精靈一塊金幣之后，答應(yīng)小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢?”于是他又把小精靈網(wǎng)了起來，誰知挨了一記重重的耳光，昏睡過去。等他醒來，卻發(fā)現(xiàn)家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過一群大雁，雄鵝莫頓不自覺的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬不要飛走呀!”可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應(yīng)讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開。孰料天有不測(cè)風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它!”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過了幾分鐘，斯密爾停了下來，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當(dāng)餐點(diǎn)吃了!”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來，那只大雁趁機(jī)飛了起來，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰(zhàn)斯密爾;遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友;幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動(dòng)。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇四
這個(gè)暑假我讀了很多書，其中一本《尼爾斯騎鵝旅行記》深深地吸引了我，使我認(rèn)真地讀了好幾遍。
尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩，他是村里有名的淘氣包，不愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樗脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，幸運(yùn)的是，他能夠聽懂動(dòng)物的語言。尼爾斯正在悲痛、害怕爸爸媽媽認(rèn)不出自我來的時(shí)候，一群大雁飛過，家鵝馬丁也想跟著大雁旅行。尼爾斯就這樣被這只大鵝帶上了藍(lán)天。一路上，尼爾斯用智慧打敗了想吃大雁的狐貍，還救了一只小松鼠，還和臺(tái)風(fēng)搏斗等很多趣味的故事。經(jīng)歷很多困難和危險(xiǎn)，還從動(dòng)物朋友那兒學(xué)到了很多小知識(shí)。尼爾斯變成了一個(gè)舍己為人、機(jī)智勇敢的好孩子。
讀了這本書，看到了尼爾斯的善良和樂于助人的精神。我也得學(xué)尼爾斯這種精神。這本書把瑞典的風(fēng)光描述的也很美。我們國(guó)家的風(fēng)光也很優(yōu)美，我也想能像尼爾斯一樣到處旅行，但我不敢騎鵝，我要坐飛機(jī)去游覽祖國(guó)的大好河山。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇五
尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)愛惡作劇，經(jīng)常欺侮小動(dòng)物的小男孩兒。
一天他因?yàn)檎腥橇诵『?，被變成了一個(gè)拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。
尼爾斯想和小狐仙講和，重新變回人的樣子。他去牛棚找狐仙的途中，曾經(jīng)被他欺辱過的小動(dòng)物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時(shí)候偶然經(jīng)過的貓救了他。
于是他向貓求救，讓貓帶他去找小狐仙，但是貓不答應(yīng)，因?yàn)樨堖€在記恨他。他像以前一樣威脅貓，可是貓幾乎要?dú)⒘怂?；但是看在主人的份上，又放開他。
他只好獨(dú)自走進(jìn)牛棚。三頭牛不停地向他吼叫，抱怨他曾經(jīng)打過他們，拉過他們的尾巴，還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。
他垂頭喪氣，只好回到自己家的后院，很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時(shí)候，天上飛過一群大雁，要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動(dòng)心了。尼爾斯不顧自己弱小無力，阻攔雄鵝?？墒切垸Z把他也一起帶到天空。
就這樣，他開始了他的奇妙之旅。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇六
他打算去找小狐仙講和。他忽然想起母親對(duì)他說過小狐仙通常住在牛棚里，于是他打算去牛棚里尋找小狐仙。
他從門縫鉆出去，剛出去就聽見了麻雀正在吐槽著他。正在刨蟲子吃的雞和鵝立即轉(zhuǎn)過頭來，吃驚地望著常常欺負(fù)他們的那個(gè)男孩。尼爾斯很快從吃驚變回了仇恨，動(dòng)物們依次說出了尼爾斯從前欺負(fù)他們的事情。
他一直被動(dòng)物們貶低，直到他養(yǎng)的那只貓出來，他才松了口氣。尼爾斯向貓?jiān)儐栃『傻娜ヌ?，可貓不肯。尼爾斯再度威脅那只貓，可他卻因?yàn)椴磺宄约旱奶幘?，被貓反向撲倒。男孩尼爾斯掙扎了一番，最后任其擺布。但善良的貓卻給了尼爾斯一次機(jī)會(huì)，把他放走了。
男孩只好自己去尋找小狐仙。當(dāng)他來到牛棚，那三只遭受過他欺負(fù)的牛立即大吼起來。男孩悄悄走了進(jìn)去，當(dāng)三只牛清楚地看見他時(shí)，特別想報(bào)仇雪恨，把尼爾斯打得生不如死，就像他之前欺負(fù)那三只牛一樣。男孩受不住震耳欲聾的吼聲，只好默默地離開牛棚。
男孩在石蘭欄看著大雁向高山飛去，但看見一只雄鵝想要躍躍欲試，也想要飛上去，男孩看見雄鵝要飛走，立刻抱住雄鵝的脖子，誰知，雄鵝一躍而起，把尼爾斯也一起帶走了。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇七
第一段：介紹背景和目的（120字）
六年級(jí)的我在這個(gè)暑假，有幸參加了一次別開生面的旅行活動(dòng)——騎鵝旅行。這種獨(dú)特的旅行方式，讓我們?cè)谟H近自然的同時(shí)，更好地了解了生態(tài)環(huán)境和鵝的習(xí)性。我和同學(xué)們一同騎鵝穿行在寬闊的草原和清澈的溪流上，收獲了很多寶貴的經(jīng)歷和感悟。
第二段：感受大自然的美好（240字）
在這次旅行中，我最深刻的感受是大自然的美好。清晨，陽光透過稀疏的云層灑在湖面上，倒映出一片金燦燦的景色。我們?cè)诤呁Ｏ聛?，感受湖水的清涼和波濤的聲音，仿佛置身于仙境。而在騎鵝的過程中，我們?cè)诓菰媳捡Y，追趕著快速前進(jìn)的鵝兒，呼吸著芳草的氣息，眼前的景色變幻不已。我仿佛看到了最原始、最美麗的大自然。
第三段：學(xué)到的知識(shí)和收獲的經(jīng)驗(yàn)（240字）
在騎鵝旅行中，我不僅領(lǐng)略了大自然的美景，還學(xué)到了許多知識(shí)。我了解到鵝喜歡生活在濕地附近，它們依靠水草和昆蟲為食。在旅行途中，我們還了解到了鵝的習(xí)性和飼養(yǎng)方法。通過親自騎鵝，我感受到了動(dòng)物的溫順和忠誠(chéng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與動(dòng)物相處，如何照顧它們。這些知識(shí)讓我在旅行中得到更充實(shí)的體驗(yàn)，并為我未來的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力（240字）
在騎鵝旅行中，我們必須團(tuán)結(jié)合作才能夠順利完成任務(wù)。一個(gè)隊(duì)伍的成功需要每個(gè)隊(duì)員之間相互配合，互相扶持。在我與鵝的配合中，我意識(shí)到只有相互信任，彼此互助，才能成為真正的團(tuán)隊(duì)。在旅行中，我們還遇到了一些問題，比如鵝突然停下了或者不聽話，這時(shí)我們就需要靈活應(yīng)對(duì)，尋找解決方案。通過這次旅行，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
第五段：對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)的決心（360字）
這次旅行讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然的偉大之處，也讓我意識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境的重要性。這些美麗的景色和可愛的動(dòng)物是我們的寶貴資源，我們要熱愛它們并且保護(hù)它們。我們作為小學(xué)生，盡管力量微薄，但也可以通過行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。例如，我們可以減少使用一次性塑料，從小事做起，以行動(dòng)影響他人。希望未來我們的世界更加美好。
總結(jié)：通過這次六年級(jí)騎鵝旅行，我不僅領(lǐng)略了大自然的美好，還學(xué)到了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，同時(shí)也加深了對(duì)自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)的決心。這次旅行讓我在成長(zhǎng)的路上更加充實(shí)和自信，并且為未來的環(huán)保事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們心懷陽光和熱愛，我們可以用自己的力量改變世界，讓大自然永遠(yuǎn)美麗！
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇八
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有鳥兒都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲，向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)健有力。男孩兒對(duì)飛走的鳥兒無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！?/p>
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善艮、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要講了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大之后的故事。他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁旅行到了許多地方，經(jīng)歷過許多危險(xiǎn)后，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物，樂意幫助別人的好孩子。
唉！現(xiàn)在想來，實(shí)在汗顏。我真不該這么做，動(dòng)物是人類的朋友，是大自然中不可缺少的部分，比如：嗓木鳥是大樹的醫(yī)生，貓頭鷹是蛇的克星，害蟲是青蛙的午餐，警犬是偵察員的助手……是動(dòng)物，讓大自然充滿了許許多多的奧秘；是動(dòng)物，讓我們這個(gè)世界更加的豐富多彩。
和諧，往往創(chuàng)造出美好的境界。朋友們，讓我們與動(dòng)物友好相處，共享這一方藍(lán)天碧水！
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇九
在瑞典的一個(gè)人小村莊里有一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他家養(yǎng)了許多小動(dòng)物，他十分淘氣，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，有一天他因?yàn)槠圬?fù)了小狐仙，被變成了拇指大的小人。之前被他欺的小動(dòng)物也都開始報(bào)復(fù)，雞群嘲笑他，貓欺負(fù)他，牛群控訴他。自己家的大雄鵝也要跟雁群飛走，為了阻止雄鵝與雁群飛走，他騎在了雄鵝背上，好卻與大雁群一起飛走了，從此，開始了一段奇妙旅程。
起初尼爾斯并不受歡迎，大雁們都對(duì)他很反感。當(dāng)尼爾斯與雁群第一次休息時(shí)，從狐貍斯密爾口中救下了一只雁，阿卡被感動(dòng)了，從阿卡口中他知道只有安全的帶著大雄鵝回家才可以變回人類，于是他和雄鵝準(zhǔn)備與雁群去拉普蘭。
然后尼爾斯參加了鸛之舞表演大會(huì)，將對(duì)雁群發(fā)起攻擊的斯密爾趕出了斯康耐，這使阿卡更加信任尼爾斯，參加完大會(huì)后，雁群與尼爾斯繼續(xù)前進(jìn)。尼爾斯游覽了卡爾斯克魯納；在格里敏的大樓里幫助了黑老鼠；落在了蘭島的南端，在那里與雄鵝拯救了小灰雁鄧芬；借宿在山羊家，并幫助它趕跑了狐貍。這使阿卡綠色作文網(wǎng)對(duì)尼爾斯態(tài)度有了很大好轉(zhuǎn)，愿意為尼爾斯奉獻(xiàn)出自己的生命。狐貍斯密爾為了報(bào)復(fù)，讓烏鴉們?nèi)プツ釥査?，阿卡帶著大雁主?dòng)幫助尼爾斯，在白羽卡爾木和大雁們的幫助下尼爾斯從狐貍的身邊逃去。
后來尼爾斯繼續(xù)飛行，見到了粗麻布一樣的東耶特蘭；幫助小馬茨和奧薩從冰上逃離；從渡鴉那里得知了兩個(gè)傳說；并把狐貍斯密爾關(guān)進(jìn)了狗窩里；還從一位老奶奶口中得知了烏普蘭是如何從貧窮變?yōu)槿鸬涫锥嫉摹?/p>
然后又尼爾斯幫助小灰雁鄧芬回家后，尼爾斯落入了魚簍里，他被關(guān)進(jìn)了公園，幫助老鷹高爾果回到天空，高爾果給尼爾斯講了他與阿卡的故事，他們一起回到了雁群。尼爾斯也和大雁有了深厚的情感。
回到燕群后，尼爾斯幫助奧薩找到了父親，尼爾斯也回家了，奧薩與她的父親幫助了尼爾斯，就在雄鵝要被殺死之時(shí)，尼爾斯勇敢地站了出來，阻止母親殺掉雄鵝，獲得了小精靈的認(rèn)可，變回了人。
最后，尼爾斯和大雁告別，也從那個(gè)淘氣的小男孩變成了愛護(hù)動(dòng)物，勇敢機(jī)智的小男孩。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十
尼爾斯是個(gè)14歲的農(nóng)村男孩兒，她家住在瑞典南部，他的父母都是勤勞善良的農(nóng)民，但他卻是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的搗蛋鬼，尤其愛捉弄小動(dòng)物。在一個(gè)初村，尼爾斯的父母去教堂了，而他因?yàn)樵诩依飸蚺诵『?，小狐仙生氣了，把他變成了能聽懂?dòng)物語言且只有拇指般大的小人兒。為了找到小狐仙變回原形，尼爾斯尋求家禽們的幫助，卻遭到了動(dòng)物們的嘲笑、捉弄。這時(shí)，一群群大雁飛過天空，一只漂亮的雄鵝要跟隨大雁飛走，不顧一切胯上鵝背，就在那一瞬間，鵝學(xué)會(huì)了飛行，開始帶著尼爾斯周游各地。
從此尼爾斯在鵝背上跟隨大雁周游瑞典各地，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也增長(zhǎng)了很多見識(shí)，當(dāng)然也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出一只大雁，頭雁阿卡被他感動(dòng)，決定帶他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤?，在大雁阿卡的幫助一下尼爾斯來到了庫拉山。這里每年都要舉行游藝大會(huì)。尼爾斯見識(shí)了烏鴉的飛行，我山兔的表演，馬鹿的角斗，大雁的表演等。其中企圖搞破壞的了狐貍斯密爾，也受到嚴(yán)懲。斯密爾為了報(bào)仇，威脅大雁交出尼爾斯，但是阿卡說所有大雁都愿意為尼爾斯獻(xiàn)出自己的生命，尼爾斯聽后大為感動(dòng)。在斯密爾的挑撥下，烏鴉群抓住尼爾斯企圖要尼爾斯打開裝有銀幣的小罐子，尼爾斯使用了各種辦法，暗中報(bào)告大雁自己的行蹤，并成功的將烏鴉給殺死了，擺脫了狐貍的追殺跟阿卡雄鵝會(huì)匯合，在一次又一次的磨難之后，爾斯變得樂觀善良，和動(dòng)物們成了親密的好朋友。
當(dāng)他告別大雁重返家鄉(xiāng)后，變成了一個(gè)高大帥氣而且溫和善良，樂于助人又晴朗的好孩子。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十一
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙最負(fù)盛名的作品。主要講述了一個(gè)小男孩兒尼爾斯，被小精靈變小之后與雄鵝莫頓旅行的故事。
尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，喜歡搗亂，因?yàn)樽脚【`而被精靈給變小了。無助之下，騎在了一只雄鵝莫頓身上，可雄鵝說自己要去拉普蘭，尼爾斯便于雁群一起飛往拉普蘭。在路上，尼爾斯幫雁群擺脫掉了狐貍斯密爾，還幫助了古堡里的黑老鼠，他還救了好幾次雁群，救了受傷的小灰雁鄧芬。終于經(jīng)過千辛萬苦，回到了家，見到了自己的爸爸媽媽，也變回了正常人。在雁群的幫助下，知道了家的溫暖，也懂得了要尊重小動(dòng)物。
這本書將勤勞，善良，助人為樂，勇敢等許多美好的品質(zhì)融入進(jìn)了精彩的故事當(dāng)中。這本書，告訴了我們做人要有愛心，有多多幫助別人；我們要勇敢，在危急時(shí)刻挺身而出，幫助需要的人；我們要有智慧，在遇到困難時(shí)一定要開動(dòng)腦筋，從別的方面再想一想看有沒有解決方法。我們要有責(zé)任心，堅(jiān)持盡力把事情做好。
不過我感覺這本書給我們最大的啟示就是要愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然。我們不能虐待小動(dòng)物，要像對(duì)待人一樣對(duì)待他。請(qǐng)大家換位思考一下，如果你是小動(dòng)物，每天遭人們嘲笑，遭人們毒打，心里肯定不好受。我們要讓他們有一個(gè)美好的家園，不論是植物還是動(dòng)物，都是有生命的。無論是誰，都有自己的感受，只要你善待它，你就能與他成為朋友，人類和動(dòng)物是平等的，我們應(yīng)該與他們和睦相處，讓地球變成一個(gè)幸福和睦的大家園。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十二
從前有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他總是對(duì)小動(dòng)物不友好，并且還經(jīng)常惹父母生氣。一次，他偶然捉到了一只小精靈并玩弄他。結(jié)果，小精靈把它變成了一個(gè)很小的小人，這時(shí)，一群大雁飛過，他們家的雄鵝莫頓也想和大雁們一起飛行，尼爾斯為制止雄鵝飛走，就撲了上去，結(jié)果被一起帶到了空中。就這樣，尼爾斯便開始了他的騎鵝之旅。
當(dāng)雁群的領(lǐng)頭阿卡得知尼爾斯是個(gè)人類之后，便拒絕讓他留在群中。后來，尼爾斯冒著生命危險(xiǎn)從狐貍斯密爾口中救下了大雁阿卡，取得了阿卡與雁群對(duì)尼爾斯的信任，從此雁群便接納了他。然而冤家路窄，在一次鶴之舞大會(huì)上，狐貍斯密爾因?yàn)閷?duì)大雁阿卡和尼爾斯的仇恨，貿(mào)然違反了規(guī)則，被咬掉了耳朵，并逐出了狐貍?cè)骸哪菚r(shí)起，狐貍斯密爾便發(fā)下誓言，決定要抓到尼爾斯與阿卡并置他們于死地。但尼爾斯每次都用機(jī)智和智慧九死一生的脫險(xiǎn)，后來狐貍斯密爾不幸被抓，善良的尼爾斯不計(jì)前嫌，冒著生命危險(xiǎn)救出了斯密爾。
在接下來的旅途中，他與雁群見識(shí)了祖國(guó)的風(fēng)光，聽聞了許多歷史傳說，也經(jīng)歷了眾多磨難。有一次，在礦山中遇到一只黑熊時(shí)，當(dāng)那只黑熊要求他幫助自己燒掉礦場(chǎng)，便可饒他一命，尼爾斯深知礦場(chǎng)對(duì)人類發(fā)展的作用，因此沒有聽從黑熊的要求，而是勇敢的拒絕了它。他在生命與道義中毅然決然的選擇了道義。
后來就在黑熊想要?dú)⒘四釥査箷r(shí)，他卻突然發(fā)現(xiàn)在黑熊的身后有個(gè)獵人舉著槍正在瞄準(zhǔn)黑熊，尼爾斯趕緊大喊：“危險(xiǎn)，快閃開！”話聲未落，子彈“嗖”的一聲，緊貼著黑熊的耳朵擦過，最終黑熊在尼爾斯的幫助下驚險(xiǎn)的逃離了魔掌。黑熊感激的護(hù)送他離開。
還有一次，尼爾斯在危險(xiǎn)重重的冰面上遇到了他的朋友奧薩和小馬茨。他的朋友因暴風(fēng)雪的緣故，不知道冰面的險(xiǎn)況，于是尼爾斯騎著白鵝，冒著風(fēng)暴在上空給奧薩與小馬茨指路，最終，奧薩和小馬茨在尼爾斯的幫助下脫離了險(xiǎn)境，到達(dá)了安全地帶。
尼爾斯在旅途中經(jīng)歷了許多，也見識(shí)了許多；他學(xué)會(huì)了善待他人，也學(xué)會(huì)了機(jī)智與勇敢。
艱難的又刺激的旅行結(jié)束后，他平安護(hù)送公鵝回家，不僅變回原來的樣子，而且還變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的好孩子。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十三
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩，他不愛讀書，經(jīng)常愛干一些調(diào)皮的事。一天他的父母去教堂，他捉弄了一只小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)小人兒，還遭到家禽的嘲笑和欺負(fù)。突然天空中飛來了一群大雁，一只家禽雄鵝想飛起來，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
尼爾斯被雄鵝帶上天后一直跟隨著領(lǐng)頭雁阿卡和雁群們往南飛。起初，阿卡因?yàn)閰拹喝祟?，所以?duì)尼爾斯很排斥，想讓他離開雁群。
一天，尼爾斯和雁群們被邀請(qǐng)去參加“鶴之舞大會(huì)”，舞會(huì)當(dāng)天，正當(dāng)動(dòng)物們都沉浸在歡樂的氣氛中時(shí)，意外發(fā)生了，壞狐貍斯密爾想殺掉一只大雁，最終還是機(jī)智的尼爾斯救下了大雁，斯密爾也受到了應(yīng)有的懲罰。因此，阿卡對(duì)尼爾斯的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，漸漸他們便成為形影不離的伙伴。
而狐貍斯密爾因?yàn)槲钑?huì)上的事與雁群產(chǎn)生仇恨，所以時(shí)常來偷襲雁群，但每次都被尼爾斯打敗了，當(dāng)尼爾斯遇難時(shí)，大雁們也會(huì)不顧一切地去救他。
經(jīng)過了八個(gè)多月的冒險(xiǎn)，尼爾斯不斷成長(zhǎng)，變得聰明機(jī)智，懂事了。后來，尼爾斯又從阿卡口中得知自己父母過得并不好，急切想回家看看。
終于，尼爾斯回到了家中，家中的動(dòng)物也不再嘲笑、捉弄他了，而是非常地友好。當(dāng)母親要?dú)⑿垸Z和大雁鄧芬時(shí)，尼爾斯想上前阻止母親，就在推開門的這一瞬間他恢復(fù)了自己原來的大小，父母見到他都很高興。經(jīng)過這一番歷險(xiǎn)，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)善良、勇敢、富有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地向阿卡帶領(lǐng)的雁群告別。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十四
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她不僅是瑞典社會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時(shí)，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個(gè)戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長(zhǎng)褲。這是弗里德里?！ず谛獱柭?。他的話里蘊(yùn)含著他對(duì)世界的理解和對(duì)未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個(gè)受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動(dòng)物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險(xiǎn)。經(jīng)過千辛萬苦，才會(huì)回到了父母身邊后。他整個(gè)人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險(xiǎn)的故事。
其中，我最喜歡的還是60頁的?！耳Q之舞表演大會(huì)》那些身披灰色暮云的大鳥，真是美的出奇，翅膀上長(zhǎng)著漂亮的翎羽，脖子上也圍了一圈朱紅色的羽飾。這些長(zhǎng)腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們?cè)诔婏w掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺(tái)上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會(huì)有成功的果實(shí)。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十五
尼爾斯想要找到小精靈讓他把自己變回原樣，而去到牛棚找小精靈，因?yàn)槟釥査沟膵寢屨f過，小精靈有可能住在牛棚里。尼爾斯在這個(gè)家做過了許多的壞事，剛到牛棚就被牛趕出了牛棚。尼爾斯不知道要去那里找小精靈了，只好在牛棚的外墻上找了一個(gè)洞，暫時(shí)住在了那里。過了一會(huì)兒，尼爾斯發(fā)現(xiàn)，天空中來了一群大雁，忽然降低了飛行高度，邀請(qǐng)自己家里的鵝群一起飛走。為了擔(dān)心自己家的大鵝飛走，尼爾斯抱住鵝頸飛走了。之后尼爾斯騎著雄鵝莫頓跟著雁群經(jīng)歷了一場(chǎng)奇異又驚險(xiǎn)的.旅行。
在旅途中，尼爾斯飽覽了祖國(guó)壯麗的山川、美麗的平原和秀麗的河流，尼爾斯經(jīng)歷了許多的困難和危險(xiǎn)，也結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，尼爾斯也在這場(chǎng)旅途中得到了鍛煉與改變。旅途結(jié)束了，在回到家中的那一刻，尼爾斯變回了人類。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十六
作者：帥訓(xùn)康
在這個(gè)寒假里我讀了《騎鵝旅行記》，這本書令我收獲頗深，學(xué)會(huì)了許多道理。
《騎鵝旅行記》講了一件不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮頑固還經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的男孩子尼爾斯被小精靈變成小人的故事。剛開始他遇到了想要與大雁們一起遷徙的雄鵝莫頓，便與它一起冒險(xiǎn)。在大雁阿卡口中得知只要他與雄鵝周游一遍拉普蘭再回到家就可以變回人類。
在旅途中尼爾斯遇到過許多困難，但他總在困難中努力成長(zhǎng)，最終靠著他堅(jiān)持不懈與機(jī)智勇敢的精神一次次度過難關(guān)，還懂得了關(guān)愛他人，善待自然，成長(zhǎng)了許多。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，變得關(guān)愛他人，善待自然，堅(jiān)持不懈。歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)后，尼爾斯終于回到了家，但到了家還沒有變回正常人，父母看到雄鵝莫頓回來后喜出望外，但因?yàn)橐峒宜灾荒茉椎粜垸Z。尼爾斯看到這一幕后十分焦急，猶豫不決到底要不要救雄鵝，但他最終還是勇敢地沖上去勸阻父母。他本以為父母會(huì)因?yàn)榭吹剿绱税《鴤?，沒想到他跨過門框時(shí)就變回了正常人，而且沒有因?yàn)橐恢痹谕饷骘L(fēng)餐露宿而臉色憔悴，反而意氣風(fēng)發(fā)，讓父母十分高興還拯救了雄鵝。
我們應(yīng)該向尼爾斯學(xué)習(xí)他那勇敢機(jī)智，堅(jiān)持不懈，善待自然的品質(zhì)。這會(huì)讓我們受益匪淺。
作者：陳笑宇
正當(dāng)夕陽親吻山腰時(shí)，我興意盎然地翻開了《騎鵝旅行記》這本書。
這本書的作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫，她于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，代表作有小說《貝林的故事》和童話《騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的就是她的那本《騎鵝旅行記》了。
這本書主要講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的小男孩——尼爾斯，由于捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了拇指大小的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。
在這本書中，我最喜歡的人物就是這本書的主人公——尼爾斯。
尼爾斯騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北，飽覽了祖國(guó)的山山水水，旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史文化，當(dāng)然也遭遇了各種障礙，奸猾的狐貍、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉，但經(jīng)過這段神奇的旅行，尼爾斯也逐漸改掉了以往的種種壞毛病，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。
看到了書中的尼爾斯，我的臉不禁紅了起來。
有時(shí)候做事舍近求遠(yuǎn)，笨手笨腳。要是把我和尼爾斯放在一起，那簡(jiǎn)直就是“一個(gè)天上，一個(gè)地下”呀！看來我真得“痛改前非”了：出門前，先檢查一下東西是否帶齊，幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，善于動(dòng)手動(dòng)腦，不讓父母操心，做個(gè)有耐心，樂于助人的男子漢。合上書，我的思緒早已飛向了遠(yuǎn)方，我多么希望可以和尼爾斯一起騎著鵝，與大雁一同走南闖北?。?/p>
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十七
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我看到了莫頓身上的堅(jiān)持，體會(huì)到了阿卡對(duì)同伴們的責(zé)任心，更感動(dòng)于尼爾斯身上面對(duì)困難也不怕的勇敢精神。
當(dāng)尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時(shí)，他才有了與雁群一起旅行的機(jī)會(huì)。一天晚上，大雁們都睡著了，一只狐貍向雁群靠近。
尼爾斯看到狐貍咬住大雁的脖子時(shí)，不管危險(xiǎn)，也不顧對(duì)手的龐大，勇敢地從狐貍口中救下了大雁，并幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏斗。
正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危作文險(xiǎn)。如果沒有尼爾斯面對(duì)敵人時(shí)的勇敢，大雁們能安然無恙度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚嗎？說起勇敢，我想起了王二小。王二小生活在抗日時(shí)期。他所在的村子經(jīng)常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護(hù)了鄉(xiāng)親，所以我們也要勇敢向前走。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十八
在我讀完《騎鵝旅行記》后，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那場(chǎng)奇妙的飛行之旅。以及飛行中發(fā)生的種種趣事。主人公尼爾斯勇敢善良的美好品德也已經(jīng)深深的刻在我的腦海里。故事的內(nèi)容是尼爾斯有一次在家里捉弄了一只小精靈，結(jié)果受到了精靈的懲罰，變成了不足五厘米高的小人兒，他本想跳到雄鵝背上阻止它飛走，不料卻被它帶著跟著雁群飛向拉普蘭，最后飛回家中并變回了人。
在南飛的旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多事，他救了小松鼠；幫黑老鼠驅(qū)驅(qū)逐灰老鼠；為雁群放哨；救助灰雁鄧芳……尼爾斯體會(huì)到了被動(dòng)物信任的溫暖和助人為樂的快感。故事的結(jié)局，尼爾斯回到了家，但他已不再是原先愛欺負(fù)動(dòng)物的他了，這場(chǎng)旅行讓尼爾斯成長(zhǎng)作文了不少，他學(xué)會(huì)了勇敢、正直、善良，他懂得了要愛護(hù)動(dòng)物，珍惜時(shí)光。尼爾斯對(duì)朋友的付出也令我感觸很深。他為了救朋友而奮不顧身，冒著危險(xiǎn)救出伙伴，對(duì)待朋友就像親人般，他與雄鵝莫頓的友誼使我敬佩。
尼爾斯的經(jīng)歷讓我懂得了很多，他告訴我每一個(gè)弱小的生命都值得去善待，對(duì)動(dòng)物要友善，要有愛心。他讓我明白真正的友誼不是一時(shí)半會(huì)兒的，而是要幫助朋友排憂解難的，真正的友誼是肯為朋友付出，愿意與她一起承擔(dān)責(zé)任，共同面對(duì)困難的。
讀這本書，我仿佛也跟著尼爾斯騎著雄鵝去旅行了一回，我不光看到了瑞典的風(fēng)光，了解了民間故事，更使我明白，要樂于助人，要愛護(hù)每一個(gè)小生靈，要對(duì)朋友負(fù)責(zé)。
作者：楊雨馨。
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優(yōu)美的風(fēng)格。1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她不僅是瑞典社會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性作家，為了創(chuàng)造這些作品。她認(rèn)真地找了很多資料，仔細(xì)地研究了猛獸和鳥類的生存習(xí)慣及生活規(guī)律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，收集民間神話。
當(dāng)你拿到它時(shí)，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個(gè)戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發(fā)，綠色的上衣，棕色的長(zhǎng)褲。這是弗里德里希·黑歇爾曼。他的話里蘊(yùn)含著他對(duì)世界的理解和對(duì)未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個(gè)受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動(dòng)物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險(xiǎn)。經(jīng)過千辛萬苦，才會(huì)回到了父母身邊后。他整個(gè)人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險(xiǎn)的故事。
這些長(zhǎng)腿細(xì)頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們?cè)诔婏w掠的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺(tái)上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優(yōu)雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經(jīng)感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會(huì)有成功的果實(shí)。
六年級(jí)騎鵝旅行記心得體會(huì)篇十九
寒假的時(shí)候，我閱讀了蘇老師推薦的童話《騎鵝旅行記》。
這本書的大致內(nèi)容是這樣的：尼爾斯由于沒有對(duì)小狐仙兌現(xiàn)諾言而變成了“小拇指”。之后的尼爾斯便能聽懂動(dòng)物的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，家里的一只鵝也想飛去，尼爾斯抱住鵝脖子，但被鵝一起帶上天空。群雁的首領(lǐng)對(duì)尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著他去飛。但尼爾斯從狐貍口中救出一只大雁后，領(lǐng)頭雁決定帶著他去飛行。
在空中飛行的日子里，尼爾斯目睹了動(dòng)物間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇到了許多新奇的事情；還看到了海底城堡；了解了祖國(guó)的山山水水；親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。與大雁生活多日后，尼爾斯與大雁建立了深厚的感情，也明白了做人的道理，他決定回家。此時(shí)的他已經(jīng)是個(gè)聽話懂事的孩子了。
讀了這個(gè)故事使我明白：我們不能做個(gè)懶惰，不愛學(xué)習(xí)，不聽父母教導(dǎo)的孩子，而要做一個(gè)勤勞善良，可以讓父母自豪的孩子。
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