從某個經歷中汲取教訓的心得體會，讓我收獲頗多。寫心得體會時要注意積累具體的事例和案例，以豐富描述和證明自己的觀點。通過閱讀他人的心得體會，我們可以從中吸取經驗和教訓，提升自己的寫作水平。
畫一幅畫的心得體會篇一
今天我在報紙上看到了一幅漫畫，這是一幅關于袁隆平爺爺的夢想的畫，名叫《禾下乘涼夢》。
這幅漫畫的內容很簡單，一支支沉甸甸的稻穗彎下了腰，一顆顆金燦燦的谷粒碩大飽滿，在陽光的照耀下閃爍著光芒。在稻禾下，還有一位老人正在悠閑地躺在躺椅上乘涼。
原來這位老人就是有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平爺爺，我想靠在椅背上的他，此刻的心情一定是心滿意足吧!因為他希望的就是有一天自己的雜交水稻可以覆蓋全球，全世界人民都安安心心地吃飽飯，安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。
看到這里，我不禁想起了最近袁隆平爺爺離世的消息，我想他雖然已經與世長辭，但是他的精神會永遠的地留在我們每個人的心中。
早在十多年前，袁隆平爺爺的身價就已經超過了千億，但是他從來都沒有把這些錢花在自己身上，不講究吃，不講究穿，連國家獎勵給他的別墅也被改造成了辦公室，他把獎金獎勵給了科研人員，自己卻穿的是幾十塊一件的襯衣，百來塊的鞋子，開的也是幾萬塊一輛的汽車。
如今，中國人已經如袁隆平爺爺所愿，飯碗已牢牢地掌握在了自己手中，再也不會受饑荒的威脅了。
這幅漫畫給我?guī)砹撕芏嗨伎?，給我留下了深刻的印象。
畫一幅畫的心得體會篇二
冬天是寒冷的季節(jié)，有時讓人感到呆滯和沮喪。然而，當我看到一幅冬季畫時，我的心情卻完全不同。那是一幅描繪雪地的畫作，通過藝術家的巧手和用色，讓我真切地感受到冬季的美麗和寧靜。在觀賞這幅畫的過程中，我產生了許多的思考和感悟。
首先，這幅畫作勾勒了一片銀裝素裹的雪地景象。白銀般的雪花覆蓋了草地、樹木和房屋的頂上。在寒冷的冬天，大自然似乎變得沉睡，一切都靜謐而安寧。這幅畫通過用色的巧妙運用，讓我感受到冬季的寧靜和寂靜，仿佛大自然也需要休憩，以準備迎接接下來的春天。
其次，這幅畫作中的人物增添了一份生機。在雪地中，我看到幾個小孩子正在堆雪人、滑雪板上玩耍。他們的笑容洋溢著快樂，仿佛給整幅畫作注入了一股暖意。這些孩子們并不被寒冷所阻擋，他們活力四溢地玩耍在雪地之中，讓我產生了勇敢和樂觀的情感。他們的存在使得這幅畫作更加生動而有趣。
再次，畫作中的細節(jié)表現了冬季的獨特之處。藝術家用細膩的筆觸描繪了雪地上的足跡，讓我感受到雪地中的體驗。這些足跡像是日常生活的瑣碎留下的痕跡，也是時光的印記。步履的跡象讓我想起人們在寒冷的冬天中行走的艱難，也勾勒出了生活中不斷前進的腳步。這些細節(jié)的描繪讓我意識到，即使在寒冷的冬天，我們仍然可以邁出堅定的步伐去追求我們的夢想。
最后，這幅畫作給予了我對冬天的新的理解。我意識到冬天并不僅僅是寒冷和呆滯的季節(jié)，它也可以充滿希望和活力。在寒冷的季節(jié)里，我們可以感受到大自然的靜謐與寧靜，同時也可以以更加樂觀的心態(tài)去迎接我們的生活。冬天是一個休息、準備和平靜的季節(jié)，我們可以在這段時間中思考過去的經歷，并制定新的目標。
總的來說，這幅冬季畫作的觀賞讓我對冬天有了不同的感受。通過畫作中的用色、人物、細節(jié)和情感表達，我看到了冬天的美麗、寧靜和希望。這幅畫作啟發(fā)了我對冬季的思考，使我明白了寒冷的季節(jié)也能帶給我們勇氣和動力。通過欣賞藝術作品，我們能夠拓展自己的視野，發(fā)現生活中更多的美好。
畫一幅畫的心得體會篇三
前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫，尺寸雖小，但對我的影響深遠。
這幅漫畫名叫《“食客”準備著》，畫上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴父母，它警示人們要孝敬父母。
我內心強烈地鄙視漫畫中的兒子，從政治的角度來說，他沒有履行扶助、尊重父母的義務；從道德的角度來說，他不應該朝父母發(fā)脾氣，更沒有資格對父母指手畫腳。
我的身邊也有這類似人——聽說過一位這樣的大姐姐，她都已經上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動不動就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭吵，整棟樓的鄰居都能聽見，影響人們的正常休息。我認為她和漫畫中的兒子沒什么兩樣，都沒有做到子女對父母應有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。
上初一年級的時候，那天正好表弟過生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因為我的作業(yè)計劃還未完成，她臉上沒有表現出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開著車帶我出發(fā)。
在車上，我呆滯地望著窗外，實際上是在幻想待會跟弟弟游戲時的場景。媽媽一邊開著車，一邊說：“你要去玩也不把計劃安排好，還拖延……”
“都答應去了你哪來那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫嗎？還要你來催？”我沒好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。
媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開！”
從這話中，我聽出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。
二話沒說，媽媽于是靠邊停車。
我立馬下來，重重地甩上車門，拼命地往回跑，不一會兒便氣喘吁吁。我也沒注意到媽媽開車去哪了，我回到家后，她還沒有回來。直到晚上九點多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒對我發(fā)火。
但是，我心中有個疑惑，那天媽媽為什么沒有責罰我呢？難道她在弟弟家玩得開心以至于忘了罵我嗎？后來，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說那天我下車后，她開車途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒出大事。媽媽說完，怕我擔心，所以她立馬安慰我，說事情已經過去了。
想起這事，我就感到羞愧難當，剛才還在譴責那些不孝的人，其實我自己也做得不好，沒有尊重父母。我看著那幅漫畫，心中有一種說不出的滋味。
這一切都是因為我的任性，影響到媽媽開車的心情，從而發(fā)生了危險。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫上，我后悔對媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類事情發(fā)生！
畫一幅畫的心得體會篇四
漫畫中畫著一位長著相似榆木腦袋的伐木工人頭戴鴨舌帽，嘴里抽著一支煙，挽著袖子，兩只腳邁開公布，手里握著一把銀光閃閃的大斧頭用力的一棵大樹砍去。（刻畫出了伐木工人丑惡的臉）一直啄木鳥飛到了伐木工人的肩上，用它尖利的嘴巴狠狠地啄著那顆榆木腦袋，叫喊著：“這段木頭里一定有蟲?！?/p>
由于森林被大量的砍伐，我國農村普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農民們將一切有機質能源如稻草等充作薪柴，使有機質不能還田，土壤惡化，破壞了農村生活的生態(tài)平衡。干旱地區(qū)，過度砍伐林木的數量有增無減，引起沙漠化，許多干旱荒漠地帶的天然耐寒耐旱植物正以驚人的速度消耗甚至滅絕，如果在各種現象還不加以制止，那么后果將不堪設想。
人么常說“水是生命之源”，但是在江蘇省的鹽城市，有二十余廳市民飲用水出現了問題，原因何在？水污染。水污染的原因是水源池里一家化工企業(yè)公然偷排了30噸工業(yè)廢水所造成的。但是我想這只是表面上的污染源，背后更大的污染源可能會放大一點，我們會看到面對環(huán)保的時候，很多部門、很多地方在利益面前有法不依，睜一只眼閉一只眼，形成共流合“污”。
漫畫可以給人帶來笑聲，漫畫可以吸引人的目光，而這幅周月泉所描繪的漫畫帶給我更多的是啟示。
是這幅漫畫使我懂得了要多植樹造林，不要濫砍亂伐，要用“綠色”掩蓋“黃色”的道理，更不要被一時的利益沖昏了頭腦，要做長久的打算。（可以和上面一段并在一起）。
看了這幅漫畫，我想了很多，很多……。
總評：由漫畫引出自己的觀點，并結合實際描述自己的觀點，很有吸引力。
多和諧的場面??！如果人與動物之間都這樣互相幫助，那整個世界都將充滿了溫馨與歡樂。
總評：描寫形象生動，以曲折的故事情節(jié)表現了人與人之間的情感。
畫一幅畫的心得體會篇五
冬季是一個美麗而寒冷的季節(jié)，大自然的白雪、藍天、冰凍的河流，都構成了一幅如詩如畫的冬季風景。近日，我有幸參觀了一幅描繪冬季景色的畫作，這幅畫讓我有了許多心得和感悟。下面我將從五個方面來分享我的體會。
首先，這幅畫作給我?guī)砹硕盏暮浜捅┑拿栏?。畫面中，藍天潔白的云朵襯托著高聳的白楊樹，樹的枝葉已經沒有了一絲生氣，全身覆蓋著厚厚的積雪。樹下是一片冰天雪地，沒有任何痕跡。這種畫面讓我感到冰天雪地的純凈，也讓我深刻體會到了冬天的寒冷。冬天是一個寒冷的季節(jié)，寒風刺骨，大地凍結。而這幅畫作用筆觸生動地描繪出了這種寒冷的感覺，使我仿佛從畫中感受到了冰雪的美感。
其次，這幅畫作傳遞了一種冬日中的寧靜與安詳。畫面中的楊樹高大挺拔，沒有一絲搖晃，仿佛在告訴世人它的沉穩(wěn)與堅定。而這種沉穩(wěn)與堅定正是冬天給予人們的感覺。在寒冷的冬季，大地休眠，萬物靜寂，這種寧靜讓人感覺舒適和安詳。這幅畫作恰好描繪了這種感受，讓我仿佛置身于一個寧靜而平和的場景中，感受到了冬天給予我的安慰與喜悅。
第三，這幅畫作給我啟示了大自然的偉大和力量。畫面中的楊樹，雖然在冬季已經失去了生命力，但卻依然挺立于大地之上，頂天立地。從畫中我感受到了大自然的偉大與力量，那種在寒冷中仍然執(zhí)著和堅強的能量。這幅畫作告訴我，生命力是無窮的，在逆境中也能展現出自己的韌性和力量。正如冬天中的大自然一樣，經過寒冷的洗禮，我們也能夠在逆境中成長和壯大。
第四，這幅畫作引發(fā)了我對歲月流轉和時間的反思。畫面中的楊樹已經失去了枝葉，只剩下一根根稀疏的枝枝。這讓我感受到了時間的不可逆轉和流轉的無情。正如這棵楊樹一樣，歲月無情地流逝，一去不復返。這幅畫作讓我不禁反思自己的生活，提醒我要珍惜時間，充實自己的每一天，不被時間的流逝所困擾。
最后，這幅畫作傳遞給我了希望和期待。盡管冬季的寒冷讓人感到壓抑和蕭條，但畫中的藍天和潔白的云朵給我?guī)砹艘痪€希望。寒冷的冬天終將過去，暖和的春天會到來。這幅畫作讓我感受到了希望與期待，同時也激勵我要堅持下去，無論遇到多大的困難與挑戰(zhàn)，都要對未來抱有信心。
通過觀賞這幅冬季畫作，我收獲了許多心得和體會。我體驗到了冬日的寒冷和冰雪的美感，感受到了寧靜與安詳，思考了大自然的偉大與力量，反思了歲月流轉和時間的無情，也受到了希望和期待的啟發(fā)。這幅畫作給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我更加熱愛冬天，熱愛大自然。同時，也激勵著我要勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，堅持追求自己的理想和目標。
畫一幅畫的心得體會篇六
每幅風景畫都蘊含著畫家對自然和生活的理解與感受，是一種對美的呈現和表達。我對一幅風景畫的心得體會，也是在欣賞和思考中逐漸形成，感受到的是畫家在作品中所蘊含的美和情感。
第二段：描述風景畫。
這是一幅晨曦萬里的風景畫，畫面中展現著一道金輝萬道的日出，山峰在遠處靜靜地陪伴著它，湖泊和河流在山間流淌，天空的藍色和云朵的柔軟交織出了豐富的光影變化。整幅畫面流轉著生機和活力，讓人仿佛能感受到陽光和自然的溫柔呵護。
第三段：分析畫面。
畫家在運用顏色上做的極為巧妙，漸變和色彩過渡非常自然，從橙紅色到嫩綠色，再到寧靜的湖水和青天融合得親密無間，形成了一種視覺的舒適和感官的和諧。畫家還在畫面構成上巧妙地運用了對比，將山峰和湖泊一分為二，展現了自然的對稱美感。而畫面最上方的云朵，正好彌補了畫面空間上的缺憾，使整幅畫面協(xié)調而不繁瑣。
第四段：感受動情。
在欣賞這幅風景畫的時候，我感到內心漸漸地安靜下來，仿佛能聽到大自然的低語聲，也感受到畫家對自然的熱愛與尊重。這幅畫讓我時刻都能想到自己跨越山峰，穿過草地，去見那遼闊的天地和美好的世界。這幅畫還讓我明白，只有專注于自己的內心，才能看到生命中的美好事物。
第五段：總結。
這幅風景畫讓我明白，風景的美麗并不是單純的自然景觀，而是畫家對自然所蘊含的情感和精神的那份深度的呈現和表達。在陽光下，山和水會變得更加的溫暖和美麗。生命中的美是唯一不能與金錢交換的財富。自然的美、生活的美、藝術的美，人們需要用心去發(fā)現和體會。每一次走近風景畫，讓我都深深感受到這世界的遼闊和美好，從而明白它們是生命最重要的支撐之一，是對自己的一份寬慰和對生命的感恩。
畫一幅畫的心得體會篇七
風景畫是一種極具魅力的藝術形式，它能夠把自然風光轉化為藝術作品，讓我們在忙碌的生活中體味自然的美麗。我最近看了一幅風景畫，每一次看到它，都能夠讓我深深感受到自然的力量和美麗。今天我想分享一下我的心得體會，以及那幅畫給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
第二段：描繪畫面。
那幅風景畫由一名藝術家繪制，畫面非常美麗。在畫面的中心是一座壯麗的山峰，山峰的頂端籠罩著藍天白云，而山腳下則是一片茂密的森林。在森林邊緣則是一條清澈的小溪，沿著小溪可以看到幾棟房子和一些田野。整個畫面的色彩非常和諧，每個元素都非常自然地融合在一起，讓人感受到自然的力量和平和。
從那幅畫中，我深深體會到自然的美麗和內在的和諧。自然是非常美麗的，它無需人為的改變或者裝飾就能夠給我們帶來視覺上的享受。但是自然的美麗也來源于它內在的和諧，自然是一個有機的整體，其中的每一個元素都互相依存，并且相互取得平衡。就像那幅畫一樣，每一個元素都保持著自己獨特的美麗，但是又能夠和其他元素在一起創(chuàng)造出更加美麗的畫面。這就是自然的美麗所在，一種內在的和諧的統(tǒng)一。
第四段：啟示。
那幅風景畫不僅僅是很美很和諧的一個畫面，它還提醒了我們很多重要的事情。第一，我們需要尊重自然，珍惜自然的美麗，因為它是我們的家園，也是我們魂靈的源泉。其次，我們也需要學會和自然相處，保持內在的和諧，只有這樣我們才能夠真正感受到自然之美。最后，我們需要尊重每一位藝術家的勞動，因為他們的作品不僅僅能夠讓我們感受到美麗，而且能夠給我們的靈魂以啟示和指引。
第五段：結論。
那幅風景畫真的給了我很多啟示和思考的空間。它提醒我們觀察和感受自然，去尋找內在的和諧，以及尊重藝術家的創(chuàng)作勞動。當我們沒有太多時間親臨自然美景時，風景畫像一個畫框里的窗口，讓我們感受到它的壯麗和美麗。因此，我相信無論我們身在哪里，看到了那幅風景畫，都會像我一樣感受到這些美好的啟示。
畫一幅畫的心得體會篇八
每個人都曾被某一幅畫深深地吸引過，有時讓我們流連忘返，有時則讓我們感受到前所未有的震撼與啟示。而我的心頭之寶——一幅風景畫，也讓我領悟到了一些不同尋常的東西。下面，我將通過這篇文章，與大家分享我的一些心得體會。
第二段：描述細節(jié)。
這幅風景畫上，一片翠綠色的草地上，有一些花兒開得正艷，林間的小溪也婉約地流淌。畫面上的陽光斜射在草地上，營造出溫暖明媚的氛圍，如同微風拂面般的溫柔。同時，藍天白云的背景更是讓整幅畫充滿了生機和清新。
第三段：感受畫面意境。
經過長時間的凝視，我開始領悟到畫面深層次的意義。草地上的花兒雖然嬌艷動人，但可以看到它們都朝著同一個方向生長，仿佛在追求著某種內心的目標。小溪的流淌也讓人想到生活中的堅持和前行，而陽光的照射更是增添了更多的力量和啟示?？偟膩碚f，整幅畫像是在向我們傳達著一種積極進取、自強不息的哲學。
第四段：啟示與感悟。
這幅畫的含義，對我來說是十分深刻的。在生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們常常會感到柔軟和無力，幾乎放棄前進的勇氣。這時，我們需要的就是這幅畫所蘊含的氣質與精神。頑強地生長和前行，永不言敗，這樣的精神是成功的基石，也是我們應該追求和堅持的精神。當我們喪失信心、彷徨無助的時候，也許看看這幅畫，就能找到重新出發(fā)的動力和信念。
第五段：總結。
生活中，我們或許沒有辦法親身感受到風景的美麗，但有時候一幅畫卻能讓我們在身處繁雜城市的喧囂中感受到大自然的力量與神秘。毫無疑問，這艘風景畫，對我個人來說是閃耀的啟示，時時刻刻都能讓我深深地感受到人生的無窮魅力?？梢哉f，這幅畫不僅是一幅優(yōu)美的藝術品，更是一種長久耀眼的智慧，能夠啟發(fā)我們前行的信念，驅使我們更為堅定地走向前方的未來。
畫一幅畫的心得體會篇九
最近，我看了一幅名叫《文明禮讓去哪兒》的漫畫，使我有所感悟。
故事發(fā)生在一輛公交車上，人們爭先恐后地擠上車，后面跟著一位拄著拐杖的老爺爺，他慢慢吞吞地移動著腳步，皺著眉頭，看似十分吃力。身后一位中年男子見了，不禁破口大罵：“喂!老頭兒，快上車，我上班都快遲到了!”老爺爺只好加快腳步，顫顫巍巍地上了車。好不容易挪上車，座位都坐滿了，但車上每個人都是自私自利的。瞧，有的人靠在車廂睡覺，一點兒也不在乎的樣子;有的人用報紙遮住眼睛，假裝看不見。沒有一個人讓座，老爺爺只好站在公交車上。此時，“文明禮讓”那個牌子，一點兒也沒有存在感。
其實，在現實社會中，這些人依然存在，他們表面上看似體面，內心卻十分自私，他們就像社會中的小垃圾，被人看不起。
如果我們不那么自私，社會就會很溫暖。有一次，我坐在公交車上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地上了車，當時車上沒有空位，老奶奶站在那兒，一個人連忙用帽子遮住眼睛，假裝看不見，這又讓我想起了那幅漫畫中那些自私的家伙。想到這兒，我毫不猶豫地給老奶奶讓了座。此時，全車人被我的.舉動驚住了，他們紛紛站起身來，異口同聲地說：“奶奶，您坐我們這兒吧!”奶奶咯咯咯咯地笑了，那個人不禁羞紅了臉，低下了頭，不肯看我們一眼。此時此刻，“文明禮讓”這幾個字更加顯眼!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”希望大家都能做一個充滿愛心，樂于奉獻的好少年，可千萬不能像漫畫里的人那般，冷漠自私哦!
畫一幅畫的心得體會篇十
今天我在一本中文書上看到了一幅動畫片。這真是太棒了，讓我著迷。
他寫道，一天早上，小紅和小強背著書包去上學。他們在上學的路上經過一個垃圾箱，看到垃圾箱外有很多垃圾。小紅想把它撿起來，但小強正在寫作。小紅不顧臟，用手撿起了垃圾。小紅撿起后，小強也寫完了，把紙貼在垃圾箱上：禮貌只有一步之遙。
看完這幅漫畫后，我深深地被感動了，想起了自己：我記得那是一個陽光明媚的早晨。我和媽媽去商店買東西。購物后，我拿出酸奶喝了下去。喝過酒后，我把它扔進了綠化帶。在那之后，我扔了六七個在我臉上。他們不是被扔進垃圾箱，而是被扔到街上。我母親勸了我好幾次，但我還是忍不住把它們扔掉了。
看完這幅漫畫后，我感到很慚愧。每個人都像我一樣。如果有垃圾，它會被扔到全縣各處。那樣的話，高青縣將成為一個垃圾縣。像卡通人物一樣加入所有人，保持禮貌，創(chuàng)造新的風格。在這種情況下，高青縣必須是干凈的，沒有任何污漬。所以我決定做一個不亂丟垃圾的'有禮貌的人。
這幅小漫畫給了我這樣的啟示。
畫一幅畫的心得體會篇十一
今年我已經十歲了，在這十年里，我看了無數個漫畫，有一幅漫畫讓我至今難忘，文明只差一步：500字。
畫的內容是這樣的，那天是星期一，風和日麗。小明和小麗走在放學回家的路上，小明說：“在今天早晨的班隊會上，老師以“文明道路我先行”做主題，告訴我們要講文明，不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了，也要提醒對方……”“對呀！對呀！”小麗搶著說：“仍垃圾時要把垃圾仍進垃圾桶里，不能仍在外面?！毙←惖脑捯魟偮洌粋€被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾，這個垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍，但垃圾桶里卻空空如也，小明和小麗看后，十分痛心，為什么不多走幾步把垃圾仍進桶里呢？小麗彎下腰打算把這些垃圾放進垃圾桶里。小明叫住了她，說：“你把垃圾放進垃圾桶里，是解決暫時的問題，可不能保持長久，我們得再想點別的辦法。”“那你來寫句標語，我來清理垃圾?！毙←愊肓讼?，答道。說干就干，小明找來了一張大白紙，在紙上寫著：“文明——只差一步?！边@六個大字，然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫中的小明與小麗一樣，那么我們的世界將會變的多么美麗?。∥覀兊纳顚兊亩嗝锤蓛羰孢m?。‘嬛?，小明寫的“文明——只差一步”更體現另外文明離我們只有一步之遙，可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明，走不出這一小步的人。其中，我也親眼見過在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午，我放學回家，走在我前面的小女孩剛剛吃完一個香蕉，就把香蕉皮隨手仍在路上，我當時想，路上來來往往都是放學的學生，要是誰不小心踩到了香蕉皮肯定會滑摔倒，我立刻走了過去，把香蕉皮拿起來，仍進了不遠處的垃圾桶里。
為了世界的文明，為了家園的美好，請大家都克服困難，走出這重要的一小步吧！
畫一幅畫的心得體會篇十二
相信大家都看過漫畫吧！有的漫畫是為了休閑娛樂，而有的漫畫是在警醒社會不良風氣。它先能讓我們會心一笑，而后那些潛藏深奧意義的幕后就等著我們去發(fā)掘。
這天傍晚，我寫完作業(yè)，正準備看課外書，一幅名為《世界上最遙遠的距離》的漫畫映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經口水飛流而下了呢？可這幅漫畫中為老人慶祝生日的人們，似乎無視老人與美食，都在低頭看手機。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個老人顯得既無奈又憤怒。
世界上最遙遠的距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機。當下社會，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機，無視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂融融。但手機的誘惑顯然已遠超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時，“壽星老”也是滿臉無奈，他們或許也在為智能手機的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫，我想呼吁人們：在閑暇之余時，放下手機吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現實生活的“幫兇”。在家人團聚時，放下手機吧！它只是一個虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進現實，體驗多彩的人生樂趣吧！
畫一幅畫的心得體會篇十三
我的語文班汪老師十分詼諧，即使是枯燥的歷史在他的描繪下也能變成令人大笑不止的情節(jié)，歷史人物也更加生動有趣了。
汪老師給我們講劉玄德的背景與外貌，講到外貌時，他停了下來，面帶笑容地說：“現在，我來給大家展示汪老師版本的劉備！”說完，他一轉身左一筆，右一筆地開始創(chuàng)作。不多時，令人忍俊不禁的劉備畫像出現了：只見他戴著一頂帽子，留著一個短胡子，衣服也是打著補丁的，最讓人發(fā)笑的還要數劉備的耳朵了，一直掛到肩上，真像一個彌勒佛！這幅畫像頓時讓課堂氣氛熱烈了起來，也帶來了同學對語文學習的熱情。
汪老師不僅畫畫詼諧，連《三國演義》的拓展也是妙趣橫生。有一次，汪老師在講趙子龍單騎救主。他滿面笑容地說：“這次，請大家欣賞新版本的趙子龍單騎救主！”說罷，他打開ppt，眉飛色舞地講了起來：“趙云在逃跑時馬的.肚子被三支箭射中，他落馬摔掉了兩顆門牙，慌忙滿地找牙，找到之后還說：‘我多么英俊的子龍將軍，竟然掉了兩顆門牙，一定要找華佗去鑲個假牙，而且要金的！’?！倍潭桃欢卧捵寶v史人物的形象瞬間豐滿了起來，也讓同學們充滿了激情。
這就是我的語文班老師——汪老師，一位詼諧有趣的老師！
畫一幅畫的心得體會篇十四
假文盲六年級作文500字在一個公車站的母子上車處，出現了四個不和諧的身影——四個身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個似乎是“文盲”的男人……這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個人是文盲嗎？可是，不像??？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個人身體瘦長，身穿軍大衣，應該是個軍人；第三個人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識的眼鏡，或許是個干部；最后的人戴個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。
看這四個的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類人，不只出現在漫畫里，連現實也常有出現；在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標語，卻不和諧地出現了幾個黃色的小坑；在標明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進了各種各樣的垃圾……讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。
那天，我和媽媽正在排隊等待，這時我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳里突兀的出現了巨大的.聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個矮小但結實的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。
有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這么對那個好心提醒他的人，真是不可理喻！”假文盲破壞的是社會的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會才能成為一個充滿光和愛的溫馨大家園。
畫一幅畫的心得體會篇十五
一雙像芝麻粒一樣的眼睛，但這雙眼睛就像刀子一樣犀利。即使下面有幾百個同學，她也能找出開小差的。配上一副別致高雅的眼鏡加上一個小巧玲瓏的鼻子，這就是我的`老師——橘子老師。
橘子老師最大的特點是嘴角有顆痣，像吃西瓜留下的西瓜子。裂嘴笑時嘴巴大的好像能吞掉一個大西瓜。橘子老師很喜歡穿裙子，一陣風吹過，裙子飄飄蕩蕩，使她看起來更加美麗動人，就像一位天使下到了凡間。
橘子老師有的時候對我們又很溫柔。又像是我們的“媽媽”。她一遍一遍的提醒我們。要注意冷暖。還會經常給我們家長發(fā)信息，溝通我們在學校里的學習情況。
這就是我們的橘子老師，偶爾是這么“暴風驟雨”般的嚴厲，有的時候也是“春風化雨”般的和藹可親。
畫一幅畫的心得體會篇十六
看了這幅漫畫，我明白了：保護環(huán)境，人人有責，我們每個人邁出一小步，文明就會邁出一大步，請每個人把文明都放在心中。
地球媽媽養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著人類，她是我們大家的，沒有了她，我們就無法生存。
我在課本上看到一幅漫畫，上面畫著：一個漢子到一個茂盛的森林里砍樹，拿著鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著煙?？沉艘活w又一顆樹，心里還想多賺點錢。一個啄木鳥憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說著：“這段木頭里一定有蟲……”漢子的木頭腦袋里不斷的想著多賺點錢，不在意肩上的那只啄木鳥。啄木鳥眼睜睜的看著自己的家在這個人的手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，這幅漫畫使我想起在報紙上看到的'一件事：有一位九旬新疆老人堅持植樹三十年。這位老人花費三十年時間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹，因為現在年老體衰不能種樹，就拿自己的退休工資雇人繼續(xù)再種樹。史殿臣爺爺說：“十年前有人偷伐了十幾棵樹，我發(fā)誓一定要討回公道?！敝?，史殿臣爺爺跑了很多部門終于討回被偷伐的樹的補償款。然后又用這些錢買樹苗。這位九旬的老人對記者說：“如果上天能讓我年輕十歲，我會種植更多的樹木，讓城市里有更多的綠色?！?/p>
大家千萬不要學習漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢，沒有保護環(huán)境的意識。這幅漫畫諷刺了砍伐樹木不保護環(huán)境的人。
樹種的越多，像漢子那樣的人貪欲會更大，只為了自己的利益去砍樹，不愛護生存的環(huán)境，早晚會受到大自然的懲罰。
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠一副漫不經心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。
畫一幅畫的心得體會篇十七
這位媽媽在車站處看到了一個牌子：“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動：站車真的想得周到，還立了一個拍子，太好了！
就在這時，一群年輕力壯的中年男子走了過來，看了看牌子笑出了聲。前面站著一個胖墩墩的小伙子，插著腰，好像沒看到這位媽媽一樣。高個子的男子站得筆直，瞇著眼，也是若無其事。后面一個更有意思了，他帶著眼鏡，而且睜著大眼睛，也藐視無睹，難道他的眼睛有問題？有一男子捂著口罩，為什么要捂住口罩，難道怕人看出來？難道他的眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處，婦女驚慌失措得差點摔了跤倒了。定了神說：“這是母子上車處，你們站錯了，青年男子！”可是，任憑這位婦女叫了多少次，可他們還是若無其事站在原地，各個從容不迫，根本無視她的存在，這位媽媽看到這種情景，不再說什么，無奈的抱著孩子站在站欄處。
畫一幅畫的心得體會篇十八
1、在歸納課文內容的基礎上了解名畫誕生的過程，體會畫家的勤奮刻苦及對纖夫的深切同情。
2、理解關鍵句段，指導學生有感情地朗讀。
3、學生根據自己所理解、積累的內容按要求介紹《伏爾加河上的纖夫》。
【教學重點、難點】。
1、理解關鍵句段，品味重點詞語體會纖夫的艱辛和列賓同情心。
2、觀察畫作，按一定的順序有條理地介紹其內容。
【教學過程】。
一、談話導入，揭示課題。
1、介紹背景資料。（要點：伏爾加河、纖夫、列賓）。
（音樂）同學們，這就是俄羅斯的伏爾加河，俄羅斯的人民把它稱為母親河，就是在這條母親河上，終年有一群人為了養(yǎng)家糊口，拉著載有沉重貨物的船只來回奔波，他們就是最辛苦、最貧窮的纖夫。俄羅斯畫家列賓就以伏爾加河為背景，創(chuàng)作了油畫《伏爾加河上的纖夫》。（“纖”就是指拉船用的繩子）。
2、出示第一節(jié)。指名讀，要求：讀正確。
這段文字就向我們描繪了畫面的內容，誰來朗讀？
過渡語：這幅畫一問世就在畫壇引起了轟動，年輕的列賓也一舉成名，今天我們就來回顧這幅畫誕生的過程。
二、初讀課文，整體感知。
1、認真讀課文的3~7節(jié)。思考：
1868年的夏天，列賓受同學之約游覽涅瓦河，看到，這情景給他留下了難以磨滅的印象。兩年后，他，終于在1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。
2、學生自讀，思考，同桌交流。
三、深入研讀，感悟體會。
（一）學習3、4、5節(jié)，了解列賓創(chuàng)作的原因。
1、出示：1868年的夏天，列賓受同學之約游覽涅瓦河，看到，這情景給他留下了難以磨滅的印象。
2、生交流，師歸納板書。
3、出示第四節(jié)，指名朗讀。
你們是從哪里讀懂的？恩，第4小節(jié)，請位同學來朗讀一下。
從這段文字中我們確實可以感受到纖夫生活的艱難，當時生活在社會最底層的纖夫的生活是我們無法想象的，是讓我們?yōu)橹痼@的。
4、聽補充資料的錄音，自由讀。如果此時你是列賓的話，你心中的感觸是什么？
5、指導朗讀。
6、在理解的基礎上再次填空，并理解“難以磨滅”。
同學們，現在回過頭來，你能不能根據板書，把這句話說得更好呢，在下面自己說說看。
對，纖夫們的衣衫襤褸，從眼神中流露出的強烈的痛苦，給列賓留下了……除了“難以磨滅”還可以怎么說？所以，他現在要用手中的畫筆描繪……歌頌……（第7節(jié)）。
（二）學習6、7節(jié)，了解列賓創(chuàng)作的過程。
1、出示：兩年后，他，終于在1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。
2、學生交流，教師梳理要點板書，指導歸納。
剛才小朋友們說的就是這兩段內容，請你們快速地讀一下，想一想列賓做了哪些事情？
現在你能把這句話說得既清楚又完整嗎？
3、學生談感動的地方，結合朗讀，進一步體會畫家的勤奮和刻苦。
偉大作品的誕生都有它曲折的一面，請同學再讀讀這兩段話，你最感動的是什么？
（三）教師小結：師生合作朗讀3~7節(jié)，再次回顧名畫誕生的過程。
正是畫家?guī)е@份偉大的情感，帶著執(zhí)著、刻苦，所以完成《一幅名畫的誕生》，讓我們合作著再來讀一讀。
1868年的夏天，列賓受同學之約游覽捏瓦河，看到了……，這情景令他怦然心動，激發(fā)起他創(chuàng)作的靈感……。他三次來到伏爾加河，帶了厚厚的一冊素描回到了彼得格勒……?！斗鼱柤雍由系睦w夫》之所以名噪全球，列賓之所以一舉成名是因為……，偉大的情感產生了偉大的作品，所以課題是……，誕生二字意義非凡。
四、總結全文、拓展練習。
1、當我們了解了纖夫的痛苦生活，了解了畫家的勤奮、執(zhí)著，了解了這幅名畫所蘊含的意義，回過頭來再看這段文字，肯定能讀得更出色。
出示第一節(jié)，指名朗讀。
2、語言訓練：
天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風，帆沒有張起來。（從衣著、神態(tài)、動作三方面具體介紹畫面上的纖夫）。
畫一幅畫的心得體會篇十九
相信大家都看過漫畫吧！有的漫畫是為了休閑娛樂，而有的漫畫是在警醒社會不良風氣。它先能讓我們會心一笑，而后那些潛藏深奧意義的幕后就等著我們去發(fā)掘。
這天傍晚，我寫完作業(yè)，正準備看課外書，一幅名為《世界上最遙遠的距離》的漫畫映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經口水飛流而下了呢？可這幅漫畫中為老人慶祝生日的人們，似乎無視老人與美食，都在低頭看手機。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個老人顯得既無奈又憤怒。
世界上最遙遠的`距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機。當下社會，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機，無視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂融融。但手機的誘惑顯然已遠超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時，“壽星老”也是滿臉無奈，他們或許也在為智能手機的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫，我想呼吁人們：在閑暇之余時，放下手機吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現實生活的“幫兇”。在家人團聚時，放下手機吧！它只是一個虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進現實，體驗多彩的人生樂趣吧?。ù笸請笮∮浾撸?。
畫一幅畫的心得體會篇二十
這是一幅極具諷刺特色的漫畫。
漫畫所畫的是：在一片樹木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進附近的草叢里。我看他心里八成在想：“今天我砍得樹越多，木材的質量越好，就能賺更多錢了”。盜木人越想越開心，想到自己手上有錢了，手上的斧頭就越揮越帶勁。突然，一只啄木鳥飛了過來，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無知和愚蠢。盜木人被啄木鳥啄得滿頭是包，啄木鳥一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲……”盜木人痛得呲牙，揮動著手臂趕走了啄木鳥。就把砍下來的.木頭裝上卡車運走了。
盜木人開著卡車，來到了一個十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車，找到了加工廠的經理，經理看了看木材的質量，數了數數量，轉過身對盜木人說：“小黃啊，你干的不錯嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎金，1000元。繼續(xù)努力啊”。“謝謝王經理，呵呵?！北I木人說完，就數著錢，笑著出去了。
想到這，我實在為這兩個人可悲，一個為了錢破壞我們賴以生存的家園，一個也是為了賺錢鼓勵盜木人亂砍亂伐。如果是這樣，森林將會消失，地球將會荒蕪。為了更好的利用地球上的資源，同時也更好的造福于我們的子孫后代，我們應該抵制浪費，珍惜資源，堅決倡導減法生活，不能為了錢而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類和大地！
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