生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇一
第一段：引言（200字）
權(quán)益維護(hù)走訪是一種重要的社會(huì)工作方法，旨在幫助弱勢(shì)群體，特別是農(nóng)民工、老年人、殘疾人等爭(zhēng)取自身權(quán)益。作為社會(huì)工作者，我有幸參與了一次權(quán)益維護(hù)走訪，并深深感受到其中的意義與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，將分享我在權(quán)益維護(hù)走訪中的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)樗颂峁┮恍┙梃b和啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)與策劃（200字）
在進(jìn)行權(quán)益維護(hù)走訪之前，我們首先需要明確走訪的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的策劃方案。在這次走訪中，我們的目標(biāo)是幫助農(nóng)民工爭(zhēng)取工資合法權(quán)益。為此，我們提前收集了相關(guān)資料和情況，了解了農(nóng)民工的工作環(huán)境和存在的問題。然后，進(jìn)行計(jì)劃和分工，確定走訪的時(shí)間、地點(diǎn)和方式，以確保順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)施走訪與交流（300字）
在走訪過程中，我們依照計(jì)劃，與農(nóng)民工進(jìn)行了深入交流。我們聆聽了他們的訴求和困難，了解到他們違法雇傭、工作超時(shí)、工資拖欠等問題依然存在。針對(duì)這些問題，我們向他們提供了相應(yīng)的法律知識(shí)和幫助，告訴他們應(yīng)該如何維護(hù)自身權(quán)益，并在必要時(shí)介入調(diào)解和協(xié)商。通過交流，我們感受到了農(nóng)民工的困境和無助，也更加堅(jiān)定了我們走上社會(huì)工作這條道路的決心。
第四段：?jiǎn)栴}解決與反思（300字）
在走訪中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有的農(nóng)民工不愿意配合我們的走訪，擔(dān)心給自己帶來更多的麻煩；有的雇主態(tài)度強(qiáng)硬，不愿支付拖欠的工資。針對(duì)這些問題，我們既采取了積極的溝通解釋，也堅(jiān)持了自身的原則態(tài)度。通過不懈的努力，我們最終成功地解決了一部分農(nóng)民工的問題，使他們得到應(yīng)有的合法權(quán)益。與此同時(shí)，我們也對(duì)走訪中存在的不足和不足之處進(jìn)行了反思，并希望能夠不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和技巧。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次走訪，我對(duì)權(quán)益維護(hù)工作有了更深入的了解。我明白了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為更多的人爭(zhēng)取權(quán)益。我希望能夠通過自己的努力，讓更多的人受益，讓社會(huì)更加公平和美好。
總結(jié)（100字）
權(quán)益維護(hù)走訪是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作方法，需要對(duì)目標(biāo)和策劃進(jìn)行明確，通過與當(dāng)事人的交流與合作解決問題。在實(shí)施過程中，我們不僅要面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)，還需要對(duì)走訪過程進(jìn)行不斷地反思和總結(jié)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們希望能夠?yàn)楦嗟娜藸?zhēng)取到應(yīng)有的權(quán)益，讓社會(huì)更加公平和美好。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇二
勞動(dòng)是每個(gè)人生活中不可避免的一部分，而維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益則是保護(hù)自身利益的重要途徑。本篇文章將分享我在工作中所得的勞動(dòng)者權(quán)益維護(hù)心得體會(huì)。
第二段：了解自身權(quán)益
在工作開始前，了解自身的權(quán)益是很重要的。這些權(quán)益通常包括但不限于工資、工作時(shí)間、假期、保險(xiǎn)、福利等方面。在簽署雇傭合同之前，務(wù)必仔細(xì)閱讀合同內(nèi)容，并確保其中涉及到的所有權(quán)益條款明確且合理。
第三段：維護(hù)方式
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該采取正確的方式來予以維護(hù)。首先，我們可以嘗試與雇主溝通，并解釋我們的困境。如果這種方式不奏效，我們可以提請(qǐng)專業(yè)的律師協(xié)助，并在相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)提出投訴。
第四段：參加工會(huì)
參加工會(huì)是一種有效的勞動(dòng)者權(quán)益維護(hù)方式。工會(huì)可以為工人代言并協(xié)商更好的待遇和利益。加入工會(huì)不僅可以保護(hù)自己的權(quán)益，還可以為其他工人提供幫助。
第五段：結(jié)論
總體而言，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該積極了解自身的權(quán)益，同時(shí)協(xié)助他人維護(hù)權(quán)益。采取正確的方式，我們可以確保自己在工作中得到公平的待遇和權(quán)益，同時(shí)為構(gòu)建更為公平的社會(huì)價(jià)值做出我們的貢獻(xiàn)。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇三
第一段：引言（150字）
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種問題和困難，而其中一種非常重要的問題是如何維護(hù)自己的權(quán)益。權(quán)益維護(hù)涉及到人們的各個(gè)方面，包括但不限于財(cái)產(chǎn)、人身安全等，因此，掌握權(quán)益維護(hù)的方法和技巧是每個(gè)人都需要具備的能力。經(jīng)過我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些關(guān)于權(quán)益維護(hù)的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)法律意識(shí)（250字）
要想有效地維護(hù)自己的權(quán)益，首先要加強(qiáng)法律意識(shí)。了解法律法規(guī)是保護(hù)自己權(quán)益的基礎(chǔ)。只有懂得自己的權(quán)益在法律上的底線，才能更好地建立自己的合法權(quán)益。例如，在購買商品時(shí)，我們應(yīng)該了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，以保證自己在商品質(zhì)量有問題時(shí)能夠通過法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。此外，平時(shí)還可以多了解相關(guān)案例，豐富自己的法律知識(shí)，以便在面對(duì)問題時(shí)能夠更好地判斷和處理。
第三段：保持積極合理的溝通（250字）
在維護(hù)自己的權(quán)益時(shí)，保持良好的溝通十分重要。無論是與他人交流還是與相關(guān)機(jī)構(gòu)溝通，都需要保持積極合理的態(tài)度和方式。首先，要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和訴求，但要注意使用準(zhǔn)確、明確的語言。其次，要尊重對(duì)方的權(quán)益和利益，遇到問題要冷靜分析，客觀判斷，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。若有必要，可以尋求第三方的幫助和介入，在專業(yè)人士的引導(dǎo)下解決問題。保持積極合理的溝通，可以更好地化解矛盾和爭(zhēng)端，維護(hù)自己的權(quán)益。
第四段：堅(jiān)持合法維權(quán)（250字）
在面對(duì)權(quán)益受損時(shí)，我們要堅(jiān)持合法維權(quán)的原則。即使是在遭受不公平待遇時(shí)，我們也不能使用違法手段來維護(hù)自己的權(quán)益。相反，我們應(yīng)該根據(jù)法律法規(guī)的要求，積極采取合法的途徑來維權(quán)。通過書面投訴、仲裁、訴訟等方式，以法律為依據(jù)，明確自己的合法權(quán)益，爭(zhēng)取得到公正的處理結(jié)果。同時(shí)，也可以尋求媒體和社會(huì)公眾的關(guān)注與支持，增加維權(quán)過程中的聲勢(shì)和影響力，提高維權(quán)成功的可能性。
第五段：總結(jié)（350字）
維護(hù)自己的權(quán)益是每個(gè)人應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要能力。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到加強(qiáng)法律意識(shí)、保持積極合理的溝通、堅(jiān)持合法維權(quán)是維護(hù)權(quán)益的重要方法和策略。通過加強(qiáng)法律意識(shí)，我們能夠更好地了解和掌握自己的合法權(quán)益；通過保持積極合理的溝通，我們能夠更好地解決矛盾和爭(zhēng)端；通過堅(jiān)持合法維權(quán)，我們能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的權(quán)益維護(hù)能力，為自己和他人的權(quán)益保駕護(hù)航。
總結(jié)200字）
維護(hù)自己的權(quán)益是每個(gè)人應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要能力。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到加強(qiáng)法律意識(shí)、保持積極合理的溝通、堅(jiān)持合法維權(quán)是維護(hù)權(quán)益的重要方法和策略。通過加強(qiáng)法律意識(shí)，我們能夠更好地了解和掌握自己的合法權(quán)益；通過保持積極合理的溝通，我們能夠更好地解決矛盾和爭(zhēng)端；通過堅(jiān)持合法維權(quán)，我們能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的權(quán)益維護(hù)能力，為自己和他人的權(quán)益保駕護(hù)航。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇四
第一段：引言（約200字）
作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員，我們每個(gè)人都有自己的權(quán)益需要維護(hù)。無論是個(gè)人的權(quán)益還是集體的權(quán)益，都需要我們?nèi)?zhēng)取和堅(jiān)守。在過去的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識(shí)到維護(hù)權(quán)益的重要性。這篇文章將分享我的個(gè)人心得體會(huì)，以幫助他人更好地在日常生活中維護(hù)自己的權(quán)益。
第二段：明確權(quán)益（約200字）
權(quán)益維護(hù)的第一步是明確自己的權(quán)益。只有了解自己的權(quán)益，才能更好地去爭(zhēng)取和保護(hù)。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了自己作為一個(gè)職場(chǎng)人的權(quán)益，比如薪資、工作環(huán)境、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。此外，作為一個(gè)消費(fèi)者，我也明確了自己的權(quán)益，如購物權(quán)益、售后服務(wù)等。明確權(quán)益是權(quán)益維護(hù)的基礎(chǔ)，它可以提醒我們何時(shí)需要行動(dòng)，以及對(duì)所面臨的問題做出正確的反應(yīng)。
第三段：尋求支持（約250字）
權(quán)益維護(hù)并不是一項(xiàng)獨(dú)自進(jìn)行的任務(wù)。在許多情況下，我們需要與他人合作和尋求幫助。這是我學(xué)到的一個(gè)重要教訓(xùn)。在職場(chǎng)中，我意識(shí)到尋求團(tuán)隊(duì)成員和上級(jí)的支持非常重要。共同面臨挑戰(zhàn)時(shí)，共話策略、互幫互助是確保權(quán)益得到維護(hù)的關(guān)鍵。在消費(fèi)者領(lǐng)域，我也學(xué)會(huì)了訴諸于消協(xié)等組織來維權(quán)，他們能夠幫助我們維護(hù)自己的權(quán)益，并提供有價(jià)值的建議。
第四段：行動(dòng)起來（約250字）
明確權(quán)益并尋求支持是權(quán)益維護(hù)的起點(diǎn)，行動(dòng)起來則是保護(hù)自己權(quán)益的關(guān)鍵。在我的爭(zhēng)取過程中，我學(xué)會(huì)了不要害怕爭(zhēng)取自己的權(quán)益。臨時(shí)加班、拖欠工資等問題都需要我們?nèi)ブ鲃?dòng)解決。在面對(duì)個(gè)人權(quán)益時(shí)，我們可以通過與上級(jí)進(jìn)行溝通、提出合理的要求，確保我們的權(quán)益得到保護(hù)。在消費(fèi)者權(quán)益方面，我們可以選擇積極參與消協(xié)、起訴或?qū)懲对V信等方式，表達(dá)自己的不滿和訴求。行動(dòng)起來，成為權(quán)益維護(hù)的中流砥柱。
第五段：堅(jiān)持到底（約300字）
權(quán)益維護(hù)不是短時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)，而是需要我們?cè)谡麄€(gè)過程中保持堅(jiān)持和耐心。我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，我們不能因?yàn)橛龅嚼щy或挫折而放棄權(quán)益的追求。在職場(chǎng)中，我們可能面臨許多挑戰(zhàn)，可能需要與不同意見的人進(jìn)行辯論。然而，只有堅(jiān)持自己的權(quán)益，找到解決問題的最佳方式，我們才能實(shí)現(xiàn)最終的勝利。同樣地，在消費(fèi)者領(lǐng)域，我們也需要堅(jiān)持追尋合法的渠道來維權(quán)，不被壓力或打擊所干擾。只有堅(jiān)持到底，我們才能保護(hù)自己的權(quán)益，讓他人對(duì)我們的訴求產(chǎn)生重視。
結(jié)尾（約100字）
以我的親身經(jīng)歷為例，我深刻認(rèn)識(shí)到權(quán)益維護(hù)的重要性。明確權(quán)益、尋求支持、行動(dòng)起來和堅(jiān)持到底是權(quán)益維護(hù)的基本步驟。通過這些步驟，我們可以不斷增強(qiáng)自己的維權(quán)能力，保護(hù)我們的權(quán)益。不論是職場(chǎng)人還是消費(fèi)者，我們都應(yīng)該始終堅(jiān)持為自己的權(quán)益而奮斗，追求尊嚴(yán)和公正。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇五
在校內(nèi)生活中，維護(hù)自己的權(quán)益是每位學(xué)生必須面對(duì)和解決的問題。只有懂得維護(hù)自己的權(quán)益，才能在校園中充分發(fā)展自己的能力和潛力。以下是我在校內(nèi)權(quán)益維護(hù)方面的心得體會(huì)。
一、了解并守法校規(guī)校紀(jì)
學(xué)校的規(guī)章制度是一項(xiàng)保護(hù)學(xué)生權(quán)益的制度，也是學(xué)校管理的基本依據(jù)。了解并守法校規(guī)校紀(jì)是維護(hù)自己權(quán)益的首要任務(wù)。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，并自覺地遵守。只有遵守規(guī)章制度，才能保證學(xué)校權(quán)益的正當(dāng)維護(hù)。
二、建立良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系的好壞對(duì)于權(quán)益維護(hù)起著至關(guān)重要的作用。建立良好的人際關(guān)系能使我們得到更多的支持和關(guān)注，進(jìn)而更好地維護(hù)自己的權(quán)益。與師長(zhǎng)、同學(xué)、同宿舍的關(guān)系都要保持良好，及時(shí)溝通交流，避免誤會(huì)產(chǎn)生。在課堂上，我們要主動(dòng)與老師溝通，爭(zhēng)取發(fā)言和提問的機(jī)會(huì)，使自己的想法和意見得到教師的重視。與同學(xué)相處中，要互相關(guān)心、互幫互助，共同維護(hù)彼此的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、保護(hù)自己合法權(quán)益
對(duì)于違法侵權(quán)行為要敢于說不，勇于維護(hù)自己的權(quán)益。如果發(fā)現(xiàn)有人對(duì)自己進(jìn)行欺凌、誹謗、人身侵犯等，要及時(shí)報(bào)告老師和班主任，并通過法律途徑尋求救濟(jì)。同時(shí)，要善于利用學(xué)校各類的法律援助機(jī)構(gòu)，尋求法律援助和咨詢，保護(hù)自己的權(quán)益。
四、培養(yǎng)自己的能力
在校內(nèi)，擁有一定的能力可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益。在學(xué)習(xí)上，我們要努力提高自己的學(xué)術(shù)水平，做到知識(shí)儲(chǔ)備豐富，才能在課堂上發(fā)言并得到認(rèn)可。在社交能力上，我們要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作，提升自己的談判能力，以便在與他人解決糾紛時(shí)能更好地爭(zhēng)取自己的權(quán)益。
五、倡導(dǎo)積極陽光的校園文化
校園文化是校內(nèi)生活的重要組成部分，在維護(hù)權(quán)益方面起著積極作用。我們要倡導(dǎo)積極陽光的校園文化，讓每一個(gè)學(xué)生都能在陽光下健康成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)該舉辦各類豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造和諧友善的校園環(huán)境。師生之間要加強(qiáng)交流，增進(jìn)相互之間的理解與信任。只有通過營(yíng)造良好的校園文化，才能更好地維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。
維護(hù)自己的權(quán)益是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，只有學(xué)會(huì)并勇于維護(hù)自己的權(quán)益，我們才能更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要尊重他人的權(quán)益，形成和諧相處的校園環(huán)境。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我們能夠在這個(gè)過程中不斷成長(zhǎng)，并成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的公民。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇六
第一段：引入權(quán)益維護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的權(quán)益維護(hù)意識(shí)越來越強(qiáng)烈。然而，權(quán)益維護(hù)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浮躁競(jìng)爭(zhēng)、法制建設(shè)的不完善以及道德觀念的缺失等問題，給個(gè)人和組織的權(quán)益維護(hù)帶來了困難和阻礙。為了保護(hù)自己的權(quán)益和公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，每個(gè)人都需要掌握一定的維權(quán)技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：總結(jié)實(shí)踐中的成功維權(quán)經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在實(shí)踐中，人們可以通過多種方式維護(hù)權(quán)益。首先，法律手段是最常見和有效的方法。通過了解法律法規(guī)，掌握相關(guān)法律條款，我們可以在面對(duì)侵權(quán)行為時(shí)有力地維護(hù)自己的權(quán)益。其次，輿論監(jiān)督也是非常有效的手段。通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇等渠道，我們可以將問題曝光，引起公眾關(guān)注，增加維權(quán)的聲勢(shì)和壓力。此外，與相關(guān)組織和團(tuán)體合作也是成功維權(quán)的重要途徑。通過與同行、利益相關(guān)方的合作，我們可以共同發(fā)聲，爭(zhēng)取更大的發(fā)展空間和權(quán)益保障。
第三段：分析存在的問題和不足（300字）。
然而，權(quán)益維護(hù)過程中也存在一些問題和不足之處。首先，許多人對(duì)法律法規(guī)的了解不夠，導(dǎo)致在維權(quán)時(shí)容易被對(duì)方利用漏洞。其次，一些人在面臨權(quán)益侵害時(shí)過于忍讓或者不知如何維權(quán)，導(dǎo)致問題不能及時(shí)解決。此外，個(gè)別人利用維權(quán)之名進(jìn)行惡意詆毀、抹黑他人的行為也是非常不可取的，這樣的做法不僅損害了自己的形象，而且可能會(huì)對(duì)他人造成傷害。
第四段：總結(jié)具體的改進(jìn)措施（300字）。
為了更好地維護(hù)自己的權(quán)益，我們可以采取一些具體的措施。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過參加法律培訓(xùn)、讀書或者咨詢專業(yè)人士來提高維權(quán)能力。其次，我們要勇敢發(fā)聲，敢于維權(quán)，遇到問題及時(shí)尋求幫助和解決方案。此外，我們要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不要以權(quán)益維護(hù)為借口惡意攻擊和詆毀他人。最后，我們還可以通過與權(quán)益維護(hù)組織及相關(guān)組織的合作，以及與社會(huì)公眾的互動(dòng)，共同推動(dòng)權(quán)益保障機(jī)制的完善。
第五段：總結(jié)體會(huì)和呼吁（200字）。
通過對(duì)權(quán)益維護(hù)的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到權(quán)益維護(hù)的重要性和必要性。權(quán)益維護(hù)不僅是個(gè)人的利益問題，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的公平和公正。因此，我呼吁每個(gè)人注重自身的權(quán)益維護(hù)，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極發(fā)聲和行動(dòng)，共同構(gòu)建一個(gè)公平、健康、和諧的社會(huì)環(huán)境。只有當(dāng)每個(gè)人的權(quán)益都得到保護(hù)時(shí)，整個(gè)社會(huì)才能更加繁榮和進(jìn)步。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇七
今年3月15日是第x個(gè)“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”，我?！跋M(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”的主題是“普及維權(quán)知識(shí)、依法正確消費(fèi)”，采取多項(xiàng)措施對(duì)學(xué)生開展消費(fèi)維權(quán)主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“合格消費(fèi)者”。
一是通過國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等形式大力開展有關(guān)“3.15”消費(fèi)維權(quán)、消費(fèi)指導(dǎo)和消費(fèi)宣傳教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí)和消費(fèi)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)、合理消費(fèi)，提高對(duì)商品、食品真?zhèn)巍?yōu)劣的辨別能力。
二是學(xué)校要求各班主任老師利用班會(huì)、少隊(duì)會(huì)闡述什么叫維權(quán)?為什么要維權(quán)?怎樣維權(quán)?讓學(xué)生了解：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是會(huì)社會(huì)的'共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三是該校開展了“3.15”維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生到附近經(jīng)銷點(diǎn)，開展小食品、假貨大識(shí)別小記者調(diào)查活動(dòng);并要求各班主任組織學(xué)生出一期以“誠實(shí)守信”、“消費(fèi)與環(huán)境”為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)選。
四是學(xué)校開展“小手”牽“大手”食品、假貨識(shí)別活動(dòng)。通過讓學(xué)生發(fā)放有關(guān)“3.15”宣傳材料，向廣大消費(fèi)者宣傳“消費(fèi)安全、節(jié)約資源、環(huán)境保護(hù)”的`基本知識(shí)，明確消費(fèi)者應(yīng)享有的權(quán)益等法律法規(guī)。
活動(dòng)的開展使同學(xué)們進(jìn)一步了解消費(fèi)者的權(quán)利，有效提升同學(xué)們自己保護(hù)意識(shí)，為廣大師生提供安全健康的消費(fèi)環(huán)境。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇八
作為一名學(xué)生，在校內(nèi)時(shí)刻享有各種權(quán)益，例如受到公平待遇、享有受教育的權(quán)利、表達(dá)自己的權(quán)利等。然而，要保護(hù)和維護(hù)這些權(quán)益并不容易，需要我們積極參與并有效地應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問題。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我積累了一些校內(nèi)權(quán)益維護(hù)心得，以下將分享給大家。
第二段：了解自己的權(quán)益。
要維護(hù)權(quán)益，首先要知道自己擁有什么權(quán)益。我們可以通過學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生手冊(cè)以及相關(guān)宣傳資料等途徑來了解自己在校內(nèi)享有的各項(xiàng)權(quán)益。例如，我們有權(quán)要求公平的考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、有權(quán)享受和參與校內(nèi)活動(dòng)等。只有了解自己的權(quán)益，才能更好地去維護(hù)它們。
第三段：學(xué)會(huì)依法維權(quán)。
學(xué)會(huì)維權(quán)是保護(hù)自己權(quán)益的重要手段。在校內(nèi)，我們遇到的問題可能包括教育不公平、欺凌成績(jī)、學(xué)生權(quán)益被侵犯等，有時(shí)候這些問題需要我們通過法律途徑來解決。了解相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)通過法律手段來維護(hù)權(quán)益是非常重要的。我們可以咨詢學(xué)生法律援助中心、尋求學(xué)校管理部門的幫助，甚至可以報(bào)警尋求警方的幫助。因此，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)是非常重要的。
第四段：發(fā)聲維護(hù)權(quán)益。
作為校內(nèi)的學(xué)生，我們有表達(dá)自己權(quán)益的權(quán)利。當(dāng)我們面臨不公正待遇或者權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們可以通過發(fā)聲來維護(hù)自己的權(quán)益。我們可以選擇與老師、學(xué)校管理部門進(jìn)行溝通，向他們陳述自己的問題以及被侵犯的權(quán)益，爭(zhēng)取得到合理解釋和公正對(duì)待。此外，我們也可以通過參與學(xué)生會(huì)、班級(jí)會(huì)議等組織，通過集體行動(dòng)來表達(dá)和維護(hù)權(quán)益，力求獲得解決問題的公正結(jié)果。
第五段：倡導(dǎo)共建和諧校園。
維護(hù)校內(nèi)權(quán)益不僅僅是個(gè)人行為，也需要我們共同的努力。我們要努力倡導(dǎo)共建和諧校園的理念，讓每一位學(xué)生都能夠在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中享受自己的權(quán)益。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和活動(dòng)，為打造和諧校園作出自己的貢獻(xiàn)。此外，我們要了解并尊重他人的權(quán)益，遵守學(xué)校規(guī)章制度，不做損害他人權(quán)益的行為。只有每個(gè)人都能夠共同努力，才能夠構(gòu)筑一個(gè)和諧宜居的校園環(huán)境。
第六段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我們需要積極行動(dòng)來保護(hù)和維護(hù)自己的權(quán)益。了解自己的權(quán)益、學(xué)會(huì)依法維權(quán)、發(fā)聲表達(dá)權(quán)益以及倡導(dǎo)共建和諧校園，這些都是我們?cè)诰S護(hù)校內(nèi)權(quán)益過程中需要掌握和實(shí)踐的方法。當(dāng)我們能夠充分理解并積極應(yīng)用這些方法時(shí)，我們才能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益，并為校內(nèi)權(quán)益維護(hù)做出積極貢獻(xiàn)。最終，一個(gè)公平、公正、和諧的校園環(huán)境將成為我們共同創(chuàng)造的結(jié)果。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇九
一、目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，選取科學(xué)合理的消費(fèi)行為，逐步樹立權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、潛力目標(biāo)：
掌握煉就一雙“慧眼”的方法，學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的有效方法和途徑。
3、知識(shí)目標(biāo)：
明確消費(fèi)者怎樣增強(qiáng)決定潛力和選取潛力，了解消費(fèi)維權(quán)的一般途徑。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握消費(fèi)知識(shí)和維權(quán)途徑，增強(qiáng)消費(fèi)者維權(quán)的意識(shí)和潛力。
教學(xué)方法：情感激勵(lì)、小組討論、案例分析、小品表演。
四、教學(xué)用具：多媒體課件、小品道具。
五、教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)提問：消費(fèi)者享有哪些權(quán)利專門保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么。
導(dǎo)入：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此要維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。(板書課題維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益)。
新授：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，去年下半年，有關(guān)欺詐的消費(fèi)者投訴數(shù)量明顯上升，一些銷售者和經(jīng)銷者透過虛假宣傳，設(shè)計(jì)陷阱，偷換概念，隱瞞真相，混淆標(biāo)準(zhǔn)，誘導(dǎo)消費(fèi)者掏錢購物，上當(dāng)受騙，消費(fèi)環(huán)境的不和諧不安全，已經(jīng)限制了居民消費(fèi)潛力的釋放?？匆曨l3.15打假之歌，引起學(xué)生共鳴，進(jìn)行情感激勵(lì)。我們要毫不手軟的揭露消費(fèi)陷阱，打擊不法經(jīng)營(yíng)者，凈化和健康消費(fèi)市場(chǎng)，需要我們煉就一雙“慧眼”。
第一環(huán)節(jié)：煉就一雙“慧眼”
1、小調(diào)查，影響消費(fèi)的因素有哪些(播放幻燈片)所謂大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺，你擁有一雙“慧眼”嗎(播放幻燈片特色菜)音樂霧里看花。使學(xué)生認(rèn)識(shí)，煉就一雙“慧眼”需要增強(qiáng)自己的決定潛力和選取潛力。這樣會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較鑒別，選取合理的消費(fèi)行為，讓我們煉就“慧眼”，走進(jìn)生活。
2、民以食為天，如果食品的質(zhì)量令人堪憂，人們?cè)跄馨残纳钅刭徺I食品注意些什么呢學(xué)生表演小品。
你愛逛街買衣服嗎你是怎樣選購稱心衣服的學(xué)生表演小品。
預(yù)計(jì)學(xué)生能從保質(zhì)期，生產(chǎn)期，條形碼，成分等方面識(shí)別，因?yàn)閷W(xué)生有一些消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)。教師可提示，若打折的商品你怎樣對(duì)待要充分展示學(xué)生的知識(shí)和潛力。
可見，煉就“慧眼”需要我們自身的努力，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)呢學(xué)生自己想，或從課本中找出答案?；脽羝故举|(zhì)量安全標(biāo)志和綠色食品標(biāo)志，一些名牌商標(biāo)，讓學(xué)生識(shí)別。
3、看老師收到的手機(jī)信息，老師獲得15萬大獎(jiǎng)，該怎樣辦。
第二環(huán)節(jié)：維權(quán)途徑。
幻燈片展示三種情形：飯店吃飯，買電腦，王先生買家具。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)維權(quán)途徑。首先與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決，不行找消協(xié)調(diào)解，假如消協(xié)調(diào)解不成，我們還能夠依法向有關(guān)行政部門申訴，或提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，再不成的話，可向人民法院起訴。(課件展示)。
作為消費(fèi)者我們要煉就一雙“慧眼”具有權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)掌握維權(quán)途徑做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。同時(shí)在以人為本共建和諧社會(huì)的這天消協(xié)和社會(huì)各界也在關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益。播放歌曲《當(dāng)你需要的時(shí)候》課件展示關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益圖片使學(xué)生情感得到升華。
《教師寄語》愿我們的生產(chǎn)商、經(jīng)銷者“貨真價(jià)實(shí)”，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，愿我們的消費(fèi)者依法維權(quán)，禮貌消費(fèi)，愿社會(huì)各界和消協(xié)一齊共同承擔(dān)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的職責(zé)，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)和諧完美的明天。
第三環(huán)節(jié):學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)了《消費(fèi)者的權(quán)益》一課后，某校思想品德興趣小組決定對(duì)消費(fèi)者的現(xiàn)狀做一次社會(huì)調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)一些銷售商推銷商品以低價(jià)為誘餌，銷售不合格產(chǎn)品;以格式合同或附加條款等設(shè)置陷阱，利用舉辦促銷活動(dòng)誘導(dǎo)消費(fèi)者等現(xiàn)象依然存在。對(duì)此，他們計(jì)劃開展下列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。小組討論：
1、為告誡消費(fèi)者注意防范這些欺詐行為，至少寫出兩條宣傳標(biāo)語。
3、透過調(diào)查，同學(xué)們有了很大收獲，請(qǐng)你談?wù)勛约夯顒?dòng)后的感受。
第四環(huán)節(jié)：教師小結(jié)。
我們衷心期望，天天3.15，質(zhì)量萬里行，讓消費(fèi)者合理消費(fèi)，健康消費(fèi)，放心消費(fèi)。加入到消費(fèi)維權(quán)隊(duì)伍來吧，因?yàn)橛心愕膮⑴c，我們的維權(quán)更有力量!
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十
近年來，隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平提高，保障民眾的合法權(quán)益也變得越來越重要。為了更好地了解民眾的需求和解決他們的問題，我們主動(dòng)參與了權(quán)益維護(hù)走訪活動(dòng)。在此過程中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：調(diào)查和分析
在權(quán)益維護(hù)走訪活動(dòng)中，我們首先進(jìn)行了調(diào)查和分析，了解民眾的痛點(diǎn)和需求。通過與居民交流，我發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)各種服務(wù)不滿意，尤其是在醫(yī)療、教育和住房方面。由此，我對(duì)政府職能部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行了深入了解，以提供更好的建議和解決方案。
第三段：走訪居民
為了更好地了解民眾的問題，我們親自走訪了一些居民。通過與他們面對(duì)面交流，我們深入了解了他們的困難和期望。在走訪中，我體會(huì)到了人民的智慧和勤奮。許多人在面對(duì)困境時(shí)，不僅沒有怨言，還積極尋找解決辦法。通過這些走訪，我們能夠更好地幫助他們解決問題。
第四段：?jiǎn)栴}解決和成果
在走訪過程中，我們努力解決了一些居民反映的問題。通過與政府部門溝通，我們推動(dòng)了一些改革措施的實(shí)施，解決了一些民眾的實(shí)際困難。除了解決問題外，我們還幫助一些居民改善了生活環(huán)境和工作條件。通過這些努力，我們贏得了居民對(duì)我們工作的認(rèn)可和感激。
第五段：體會(huì)和展望
通過參與權(quán)益維護(hù)走訪活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的綜合素質(zhì)，才能更好地為民眾服務(wù)。其次，我們需要更好地與政府合作，共同解決民眾的問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。展望未來，我相信通過我們的不懈努力，將會(huì)有更多的居民享受到合法權(quán)益的保障，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧穩(wěn)定。
總結(jié)：
通過這次權(quán)益維護(hù)走訪活動(dòng)，我不僅更加深入地了解了民眾的需求和困難，也學(xué)到了許多解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。我將會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來的工作中，繼續(xù)為民眾的權(quán)益維護(hù)而努力奮斗。我相信，只要我們齊心協(xié)力，真誠為民，就能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社會(huì)。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十一
校內(nèi)權(quán)益維護(hù)是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，它不僅關(guān)乎個(gè)人的利益，更關(guān)系到整個(gè)校園的和諧氛圍。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了校內(nèi)權(quán)益維護(hù)的重要性和方法。在此，我將就我在校內(nèi)權(quán)益維護(hù)中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，維護(hù)校內(nèi)權(quán)益要有正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)生的權(quán)益包括身體安全、學(xué)習(xí)環(huán)境、人身尊嚴(yán)等多個(gè)方面，它們是我們?cè)谛@中學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。我們要明確意識(shí)到自己的權(quán)益和義務(wù)，并保持正確的價(jià)值觀。我們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，不抄襲、不作弊，同時(shí)也要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。對(duì)于自己的人身安全，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，避免參與危險(xiǎn)的活動(dòng)。只有正確地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益，我們才能更好地去維護(hù)它們。
其次，維護(hù)校內(nèi)權(quán)益要注重團(tuán)隊(duì)合作。在校內(nèi)權(quán)益維護(hù)中，一個(gè)人的力量是有限的，只有匯聚大家的力量，才能取得更好的效果。我曾參與學(xué)生會(huì)的工作，在處理校內(nèi)權(quán)益糾紛時(shí)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們要密切合作，互相幫助，在維護(hù)自己的權(quán)益的同時(shí)，也要尊重他人的權(quán)益。在處理糾紛時(shí)，我們要以和為貴，通過協(xié)商和溝通解決問題，避免產(chǎn)生更大的矛盾和沖突。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠凝聚集體的力量，也能夠提高我們自身的溝通和協(xié)商能力。
第三，維護(hù)校內(nèi)權(quán)益要善于利用法規(guī)和制度。學(xué)校有一套完善的規(guī)章制度，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了保障和便利。我們要善于利用這些法規(guī)和制度，維護(hù)自己的權(quán)益。例如，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)被錯(cuò)誤計(jì)算或有其他糾紛時(shí)，我們可以向?qū)W校的相關(guān)部門提出申訴，尋求合法維權(quán)的途徑。通過法規(guī)和制度的保護(hù)，我們可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益，也能促使學(xué)校更加規(guī)范和公正地管理。
第四，維護(hù)校內(nèi)權(quán)益要注重宣傳和教育。宣傳和教育是校內(nèi)權(quán)益維護(hù)工作的重要組成部分。只有讓更多的人了解自己的權(quán)益，才能形成更加良好的共識(shí)和氛圍。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益的宣傳和教育。同時(shí)，學(xué)生也要積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳校內(nèi)權(quán)益維護(hù)的知識(shí)。只有宣傳和教育的有效實(shí)施，才能讓更多的人了解和關(guān)心校內(nèi)權(quán)益，形成良好的維護(hù)風(fēng)氣。
最后，維護(hù)校內(nèi)權(quán)益要不斷提升自身素質(zhì)。作為學(xué)生，我們的最大的資本是知識(shí)和素質(zhì)。只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們要培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保持良好的心理和身體狀態(tài)。只有具備一定的素質(zhì)和能力，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為校內(nèi)權(quán)益維護(hù)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，維護(hù)校內(nèi)權(quán)益是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。只有正確地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于利用法規(guī)和制度，注重宣傳和教育，不斷提升自身素質(zhì)，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)和諧校園的目標(biāo)。我希望通過自己的努力，能夠?yàn)樾?nèi)權(quán)益維護(hù)工作做出更多的貢獻(xiàn)。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)也越來越重視。作為一名社區(qū)服務(wù)志愿者，我積極參與了一次權(quán)益維護(hù)走訪活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了維護(hù)權(quán)益的重要性，也意識(shí)到了自己的責(zé)任與使命。以下內(nèi)容將從組織準(zhǔn)備、走訪流程、反饋整改、宣傳教育和心得體會(huì)五個(gè)方面介紹我的經(jīng)歷與體會(huì)。
首先，組織準(zhǔn)備非常重要。在開展走訪活動(dòng)之前，我們組織成立了維護(hù)權(quán)益小組，明確了目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。我們認(rèn)真研究了相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，以便更好地了解和掌握權(quán)益維護(hù)工作的基本知識(shí)和理論。同時(shí)，我們還制定了詳細(xì)的走訪計(jì)劃，明確了走訪的對(duì)象、地點(diǎn)和時(shí)間，確保每個(gè)居民的權(quán)益都能得到及時(shí)維護(hù)。通過這樣的準(zhǔn)備工作，我們能夠更加有序地進(jìn)行后續(xù)的工作。
其次，走訪流程是保障走訪效果的關(guān)鍵。在走訪過程中，我們給每位居民提供了一份問卷調(diào)查，以便更好地了解他們?cè)谏钪杏龅降膯栴}和困難。我們仔細(xì)聆聽每位居民的訴求，認(rèn)真記錄他們的意見和建議。同時(shí)，我們還通過實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)查看等方式，對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行了詳細(xì)了解和分析。在與相關(guān)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)后，我們及時(shí)給居民做出解釋和回應(yīng)，確保每個(gè)問題得到妥善處理。通過這樣的流程，我們能夠更好地與居民保持溝通和互動(dòng)，確保他們的權(quán)益得到有效維護(hù)。
然后，反饋整改是走訪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在走訪活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)整理和分析了走訪的情況，并將問題整合形成報(bào)告，向相關(guān)部門進(jìn)行反饋。通過與相關(guān)部門的溝通，我們實(shí)現(xiàn)了問題的快速解決和整改，有效地保障了居民的合法權(quán)益。同時(shí)，在整改過程中，我們也積極與居民互動(dòng)，及時(shí)向他們反饋整改情況，增加了他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過這樣的反饋整改工作，我們不僅解決了居民的問題，也提高了我們工作的效率和公信力。
其次，宣傳教育是維護(hù)權(quán)益工作的重要組成部分。在走訪活動(dòng)中，我們不僅著重解決了居民的實(shí)際問題，更加重視了宣傳教育的開展。通過懸掛宣傳條幅、發(fā)放宣傳單頁等方式，我們向居民宣傳了法律法規(guī)和政策文件，提高了他們的法律意識(shí)和權(quán)益維護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們還通過組織講座、開展宣傳活動(dòng)等方式，增加了居民對(duì)權(quán)益維護(hù)工作的了解和支持。通過這樣的宣傳教育工作，我們?yōu)榫S護(hù)權(quán)益工作的持續(xù)開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我在這次走訪活動(dòng)中收獲了很多。我深刻地體會(huì)到了維護(hù)權(quán)益的重要性，作為一名社區(qū)服務(wù)志愿者，我感到自己肩負(fù)著很大的責(zé)任和使命。通過這次活動(dòng)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還加深了對(duì)社區(qū)居民的了解和關(guān)心。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，才能更好地履行維護(hù)權(quán)益的使命。因此，我決定繼續(xù)參與類似的活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)公平正義、保護(hù)居民權(quán)益做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次權(quán)益維護(hù)走訪活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了權(quán)益維護(hù)工作的重要性，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的服務(wù)能力，努力為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我和其他志愿者的共同努力下，權(quán)益維護(hù)工作將取得更大的成效，社會(huì)將變得更加和諧和穩(wěn)定。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十三
班會(huì)閱讀心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的班會(huì)閱讀心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【班會(huì)閱讀心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
通過對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過程中。
1、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
3、注重學(xué)生的主體地位。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
4、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)及時(shí)到位。
5、信息技術(shù)輔助教學(xué)。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了__號(hào)在__召開的__省“以校長(zhǎng)為首”課題之班主任工作研討會(huì)，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@次的會(huì)議學(xué)習(xí)心得。
主題班會(huì)課到底是什么課?它是會(huì)，不是課?其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)集體教育活動(dòng)。
在實(shí)際工作中，怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢?通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:。
1.根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。
主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。
班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會(huì)，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到：
1.主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式。
開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì)實(shí)驗(yàn)教師就采取了如下形式：
(1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競(jìng)賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹等。
3.充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作。
充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認(rèn)識(shí)到我們開展主題班會(huì)以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
2.班會(huì)上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時(shí)抓住班會(huì)的契機(jī)，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，讓班會(huì)真正在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中起到作用。
另外__老師還總結(jié)了開展主題班會(huì)應(yīng)該注意的四項(xiàng)：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會(huì)議的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)，與大家共勉。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月_日_—日舉行了為期5天的教育活動(dòng)。有計(jì)劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動(dòng)，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳。
我校及時(shí)召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，及時(shí)出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動(dòng)方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會(huì)議，積極宣傳，懸掛橫幅，營(yíng)造氛圍。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個(gè)專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會(huì)課。各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行國(guó)旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識(shí)掛圖，利用校園廣播播放安全知識(shí)，各班舉行安全教育知識(shí)競(jìng)賽等多種形式廣泛開展教育，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的趣味性、參與性。
4、邀請(qǐng)相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案，_x校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報(bào)。
各班辦一期黑板報(bào)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。
三、開學(xué)典禮，激勵(lì)人心。
20_年9月x日上午九時(shí)，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會(huì)。
在會(huì)上_x校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵(lì)大家滿懷希望踏上新的征途。他對(duì)上學(xué)期學(xué)校的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對(duì)全體師生提出了殷切的希望，勉勵(lì)教師努力工作，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績(jī)。
同時(shí)表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
四、班會(huì)活動(dòng)，扎實(shí)有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會(huì)課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。
通過以上一系列扎實(shí)有效的班會(huì)活動(dòng)，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識(shí)等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)、愛校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
為了促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園，我們學(xué)校各個(gè)班在星期一下午開展了一次“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，班會(huì)課上，老師介紹了個(gè)人禮儀、公共禮儀以及學(xué)校禮儀。個(gè)人禮儀是自己個(gè)人的儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定。公共禮儀具體講的是人們置身于公共場(chǎng)合時(shí)，所應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范。它是社交禮儀的重要組成部分之一。
在公共場(chǎng)合中，與人交往、談吐要禮貌，注意自己的體態(tài)和語言。學(xué)校禮儀則包括課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、集會(huì)禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等。我們應(yīng)當(dāng)做到遵守課堂紀(jì)律，服飾穿著適時(shí)整潔大方，見到老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語，這次主題班會(huì)，使我懂得了什么是禮儀，對(duì)禮儀行為的影響有了更深一步的了解。我認(rèn)為禮儀是生活中不可少的一部分，每個(gè)人都要講禮儀。著名的革命家、政治家、理論家列寧先生也非常講究禮儀。有次，列寧先生下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
一天，爸爸要去公司上班，在出發(fā)前，爸爸穿上了熨平的西裝，并系上了領(lǐng)帶，穿了一雙新買的皮鞋。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么要這樣‘打扮’呢?”爸爸一邊梳理頭發(fā)，一邊笑著對(duì)我說：“在公共場(chǎng)合中，我們每個(gè)人都要注意禮儀，要注意自己的穿著，服飾。這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。”是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺。通過這次班會(huì)，我要學(xué)習(xí)更多的禮儀，讓文明，讓禮儀伴隨我成長(zhǎng)!
“擁抱親情感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
一、從整個(gè)班會(huì)課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇走進(jìn)親情、擁抱篇體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會(huì)課的氛圍來看，感情真摯，天地動(dòng)容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃?，為之感?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對(duì)父母的態(tài)度尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會(huì)課的目的與意義來看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開始。
四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，說說我的收獲與體會(huì)。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十四
“315”+“365”，維權(quán)要有儀式感、有持續(xù)性。315已成為一個(gè)符號(hào)和期待，成為守護(hù)消費(fèi)者信心的輿論陣地，也成為某些不良商家的夢(mèng)魘。我們期待315央視晚會(huì)，我們期待315商家活動(dòng)……滿滿的儀式感，讓消費(fèi)者的315體驗(yàn)幸福感滿滿。
然而重視消費(fèi)與責(zé)任，僅靠一天的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，消費(fèi)維權(quán)需要常態(tài)化，需要制度化、法律化的行政監(jiān)管，需要源頭化、全過程的守衛(wèi)保護(hù)，需要常年化、環(huán)境化的維權(quán)氛圍，需要每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，做到共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使每個(gè)人的消費(fèi)更放心、更安心、更舒心。
我們期待315的到來，更期待每一個(gè)公民每時(shí)每刻都為之發(fā)出吶喊，讓我們共同促進(jìn)消費(fèi)公平，一起315!
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權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十五
1、了解3.15并知道維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。
3、了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
情景布置（超市）、ppt教學(xué)圖片或視頻。
三、活動(dòng)過程。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業(yè)了，邀請(qǐng)小朋友去購物?！?/p>
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時(shí)引起幼兒對(duì)本節(jié)課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。
幼兒在已會(huì)看保質(zhì)期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過的知識(shí)。
2、觀看ppt或動(dòng)畫，了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內(nèi)容。
“老鼠的頭為什么會(huì)那么大呢？（因?yàn)楹攘藗瘟拥哪谭郏?/p>
“刺猬身上的刺為什么都沒有了？（因?yàn)橛昧藗瘟拥南窗l(fā)水）。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長(zhǎng)呢？（因?yàn)橛昧速|(zhì)量不合格的化妝品）。
請(qǐng)幼兒說一說看到偽劣產(chǎn)品后的感想。
“你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果有什么想法呢？”
幼兒在觀看圖片后，對(duì)這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費(fèi)者。
教師小結(jié)：偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。所以我們?cè)谫徫锏臅r(shí)候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購買。
3、討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理？
請(qǐng)幼兒說一說自己買到偽劣產(chǎn)品或過期產(chǎn)品的感受和處理方法。
“我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品，心情怎么樣呢？”
“我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢？”
“我們要怎么處理這些東西呢？”
“如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦？”
根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)來討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調(diào)換等等。
教師講解3.15消費(fèi)者權(quán)益日的有關(guān)知識(shí)。
“如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換，我們可以打電話去消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴，來維護(hù)自己的合法權(quán)益。”
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護(hù)自己利益的方法——到消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)并知道要維護(hù)自己的合法權(quán)益。
觀看視頻，了解消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。
“那你們知道消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎？”
“你剛剛看到了什么？”（工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀）。
在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測(cè)工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好?！保梢园刺枪?、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。）。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復(fù)習(xí)保質(zhì)期的看法并根據(jù)食品的種類進(jìn)行分類。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒在購物時(shí)要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期以防買到偽劣產(chǎn)品的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)延伸——處理偽劣產(chǎn)品。
“我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧！”
在延伸活動(dòng)中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產(chǎn)品，以防壞人把這些偽劣產(chǎn)品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費(fèi)者。
一、班會(huì)時(shí)間：年3月16日。
二、班會(huì)地點(diǎn)：五(10)班教室。
三、班會(huì)目的：國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，而我國(guó)1987年9月加入國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織，且自我國(guó)立法制定出《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，每年的3.15就和消費(fèi)、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)高消費(fèi)的社會(huì)群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費(fèi)卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，特開展此次主題班會(huì)。
四、班會(huì)形式：
可開展辯論賽、座談會(huì)、ppt課件講解等。
五、班會(huì)主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)。
前言資料：不久前，《中國(guó)青年報(bào)》刊登了一篇題為《職場(chǎng)陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報(bào)道，報(bào)道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識(shí)、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。而據(jù)中國(guó)質(zhì)量萬里行促進(jìn)會(huì)一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國(guó)的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)級(jí)的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時(shí)她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙●R說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動(dòng)給她們提供信息，她打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時(shí)間和精力與中介交涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。
一、班會(huì)時(shí)間：2017年3月9日。
二、班會(huì)地點(diǎn)：教室。
三、班會(huì)目的：熟知消費(fèi)者權(quán)益。
國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，而我國(guó)1987年9月加入國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織，且自我國(guó)立法制定出《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，每年的3.15就和消費(fèi)、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)高消費(fèi)的社會(huì)群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費(fèi)卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，特開展此次主題班會(huì)。
四、班會(huì)形式：
可開展辯論賽、座談會(huì)、ppt課件講解等，具體由各班團(tuán)委自行決定。
五、班會(huì)主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)?
前言資料：不久前，《中國(guó)青年報(bào)》刊登了一篇題為《職場(chǎng)陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報(bào)道，報(bào)道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識(shí)、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。而據(jù)中國(guó)質(zhì)量萬里行促進(jìn)會(huì)一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國(guó)的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)2012級(jí)的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時(shí)她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙●R說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的`某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動(dòng)給她們提供信息，她打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時(shí)間和精力與中介交涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對(duì)此你怎么看?
六、班會(huì)總結(jié)。
由于大學(xué)生法律意識(shí)較為淡薄，缺乏相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，合法權(quán)益經(jīng)常容易遭受侵害，因此為保護(hù)自身合法權(quán)益，我們必須要提高自己的法律意識(shí)，了解作為消費(fèi)者享有的權(quán)利，以及如何利用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)益，在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要敢于用法律保護(hù)自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會(huì)呼吁大家提高維權(quán)意識(shí)，并加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)，通過社會(huì)輿論等靈活多樣的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益，在發(fā)生消費(fèi)糾紛可及時(shí)撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權(quán)益!
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十六
一是圍繞年主題大力開展宣傳活動(dòng)，結(jié)合“3?15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”及年主題專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)注網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)熱點(diǎn)問題，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)誠信建設(shè)。
二是廣泛宣傳貫徹新《消法》等相關(guān)法律法規(guī)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)規(guī)定，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)預(yù)警，提高電商企業(yè)依法履責(zé)意識(shí)，提高消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)消費(fèi)信心，營(yíng)造良好的消費(fèi)氛圍。
三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易商品和服務(wù)開展社會(huì)監(jiān)督，結(jié)合相關(guān)節(jié)日、“雙11”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)維權(quán)難點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)開展消費(fèi)體察、服務(wù)評(píng)議、調(diào)查點(diǎn)評(píng)、比較試驗(yàn)、披露曝光等活動(dòng)，督促網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)行業(yè)和經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)自律。
四是創(chuàng)新投訴受理方式，大力探索網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、服務(wù)消費(fèi)等領(lǐng)域的消費(fèi)糾紛快速解決機(jī)制，通過搭建和暢通電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等渠道，方便消費(fèi)者投訴與咨詢，提升消費(fèi)維權(quán)效能。
五是拓寬與境內(nèi)外消協(xié)組織的溝通交流，探索建立健全跨國(guó)跨境海外代購消費(fèi)維權(quán)協(xié)作機(jī)制，提升對(duì)跨國(guó)、跨境消費(fèi)糾紛的解決力度，健全完善網(wǎng)絡(luò)交易在線投訴及售后維權(quán)機(jī)制。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十七
次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績(jī)。例如;足球比賽，陽光劇場(chǎng)等各類活動(dòng)。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長(zhǎng)的一番總結(jié)使班級(jí)干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級(jí)建設(shè)的更好。
從班長(zhǎng)的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長(zhǎng)講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個(gè)班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的沈理工人。開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會(huì)上提出了自己對(duì)大學(xué)生活的看法和自己體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn)。我們班委會(huì)也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級(jí)晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級(jí)里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長(zhǎng)成立五個(gè)小組，隨時(shí)討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會(huì)上把自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享，使同學(xué)們?cè)谶@種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評(píng)選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的`方向。
1、在__界機(jī)械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎(jiǎng)。
2、陽光劇場(chǎng)話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評(píng)，順利進(jìn)入決賽。
3、多人進(jìn)入青年志愿者服務(wù)站。
4、校禮儀風(fēng)采我班兩位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。
5、辯論賽充分準(zhǔn)備第一場(chǎng)完勝。
6、在舉辦的各類活動(dòng)中我班多次積極踴躍。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十八
第二段：政府的相關(guān)部門
當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，應(yīng)該第一時(shí)間到相關(guān)的政府部門進(jìn)行維權(quán)。政府的部門大多數(shù)都是為了維護(hù)普通群眾的權(quán)益而存在的，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)、勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁委員會(huì)等。但是，政府部門的效率和耗時(shí)都是一個(gè)問題，因?yàn)檎墓ぷ魅藛T往往需要執(zhí)行一定的程序和審批流程，所以，我們?cè)谶@些部門維權(quán)的時(shí)候更需要耐心和時(shí)間。
第三段：第三方機(jī)構(gòu)
在很多時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)樽约旱纳矸莼蛘咂渌蛩囟荒苤苯酉蛘块T維權(quán)，那么我們可以嘗試向第三方機(jī)構(gòu)求助。例如，我們?cè)谟龅诫娦磐ㄐ欧矫娴臋?quán)益問題時(shí)可以向中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商等機(jī)構(gòu)求助。此外，如果你是一位租房的居民，遇到了房屋租賃的糾紛，你可以聯(lián)系房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)或者房屋租賃服務(wù)網(wǎng)站來獲得解決方案。這些第三方機(jī)構(gòu)大多數(shù)都會(huì)向會(huì)員提供優(yōu)惠的解決方案，但是，這種方式的成本往往會(huì)比直接向政府部門求助更為昂貴。
第四段：社會(huì)組織或律師團(tuán)隊(duì)
除了以上提到的兩種方式外，我們還可以考慮向一些社會(huì)組織或?qū)I(yè)律師團(tuán)隊(duì)尋求幫助。這些組織和律師在構(gòu)建專業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和律師事務(wù)所以便更能快速解決不同領(lǐng)域的法律糾紛和爭(zhēng)議。在這方面，很多人都認(rèn)為這種方式的成本會(huì)更高，但是緊急情況下，也是一種更好的選擇。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代社會(huì)，維護(hù)自身的合法權(quán)益已經(jīng)變得尤為重要。在維權(quán)的時(shí)候，要理智、耐心，選擇適合自己的渠道。當(dāng)然，維權(quán)不是最終的解決方式，我們更應(yīng)在日常生活中盡量避免商業(yè)合同、勞動(dòng)合同等權(quán)益受到侵害的情況，以待出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候，能夠以牙還牙，以眼還眼，為自己爭(zhēng)取應(yīng)該得到的權(quán)益。
權(quán)益維護(hù)班會(huì)心得篇十九
由寧?？h消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)、寧?？h市場(chǎng)監(jiān)督管理局主辦,農(nóng)林、交通、環(huán)保、供電、水務(wù)、電信等部門及相關(guān)行業(yè)單位聯(lián)辦的年3?15消費(fèi)者權(quán)益日現(xiàn)場(chǎng)大型咨詢活動(dòng)將于3月15日09：00-11：00在寧海西子國(guó)際廣場(chǎng)設(shè)置主會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)向市民宣傳消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，并接受相關(guān)咨詢和投訴。
消費(fèi)維權(quán)年主題是“網(wǎng)絡(luò)誠信，消費(fèi)無憂”，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中損害消費(fèi)者權(quán)益不誠信經(jīng)營(yíng)行為的抵制，也是對(duì)建設(shè)放心無憂網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境的呼喚。
目前，以電子商務(wù)為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力，對(duì)擴(kuò)大消費(fèi)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者自由選擇自主消費(fèi)發(fā)揮了不可替代的作用。但是，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)域侵害消費(fèi)者合法權(quán)益問題也日益凸顯，制約了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。
因此，本次活動(dòng)旨在通過各方共同努力，進(jìn)一步喚起網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)域的信用意識(shí)，推動(dòng)寧海社會(huì)信用體系建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，樹立企業(yè)誠信守法經(jīng)營(yíng)形象，提升企業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)力，更好地贏得市場(chǎng)和尊重。同時(shí)，也希望大家攜手努力，為消費(fèi)者營(yíng)造一個(gè)沒有假冒偽劣產(chǎn)品，沒有消費(fèi)欺詐的公平、公正、誠信、和諧的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境。
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