讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。寫讀后感時要注重觀察和思考，不只看表面現象，而要深入挖掘內在含義和主題內核。通過閱讀這些讀后感范文，你可以更好地理解書中的含義和作者的用心之處。
雛鷹成長記讀后感篇一
我看了《財商伴我成長》這本書，我學會了一些關于財商的知識及購物的知識。比如說：學會了“想要”和“需要”，學會了認識財商，學會了儲存，學會了做計劃，知道了錢從哪里來，學會了購物是要看日期，還學會了如何選擇自己的職業(yè)。我還喜歡這本書里的一句話：作為自然人，我們擁有智商；作為社會人，我們擁有情商；而作為經濟人，我們必須具備財商——跟財富打交道的能力！
幸運的是，富爸爸總能及時出現，教授三個小伙伴財商知識，幫助他們認識財商的重要性。阿寶，皮簍和美妞分清了什么是“想要”和“需要”，養(yǎng)成了儲存的好習慣。他們最終明白了錢是哪里來的，財富與金錢的區(qū)別，懂得用知識與勞動來創(chuàng)造財富。
讀了《財商伴我成長》這本書，我學會了財商知識最重要的三點，這三點是：購物知識，做計劃，選擇職業(yè)。
說我學會了購物的知識就是：有一次，我和媽媽一起去超市買生活用品，媽媽讓我去幫她拿一下面包，我走到面包欄那里隨便拿了一個便轉生就走，當我拿到媽媽面前的時候，媽媽說：“唉！你拿面包怎么那么快??？有沒有看日期的？”。這時我小聲的說了一聲：沒有看。然后媽媽看了一下日期說：“這面包過幾天就過期了，換個日期的面包吧！”說著媽媽就和我走到面包欄那里，教我看日期，我學會了。又有一次，媽媽和我去超市買面包，媽媽還是讓我去拿面包，這一次，我沒粗心而是看了日期，再給媽媽面包。
說我學會了做計劃就是，有一次我要去文具店買學習用品的時候，發(fā)現錢不夠，只好要媽媽幫我買，可是最近看了《財商伴我成長》這本書學會做計劃這篇故事，我就在想：我應該學會做計劃，就從這時起，我就做計劃。又有一次，我去買文具這次沒有不夠錢的現象了！
說我學會了如何選擇職業(yè)就是，我最近看到了《財商伴我成長》我該做什么？這一篇故事。我也在想，我長大后該做什么職業(yè)呢？我學著書上的看自己的愛好來選職業(yè)，我的愛好可多了！比如：音樂，畫畫，閱讀，游泳……等等愛好。如果我選音樂的話就當音樂老師，可我沒膽量。如果選閱讀的`話我就當作家，可是我作文水平不夠高?？墒沁x畫畫的話，雖然我畫不好，可是我愿意去學。如果選游泳的話，我就要當運動員。我想好了，我長以后選的職業(yè)就是設計師！
看了《財商伴我成長》這本書后，我對財商的了解更深了，學會了很多關于財商的知識，相信！讀過這本術后，你一定會對財商了解的受益匪淺的！
雛鷹成長記讀后感篇二
我最近讀了一本學校出的《經典與成長》的書，感觸頗深。
書中有一篇課文：為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪而戾，cc然唯利之見，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡單地表現在敢不敢做某些事，它不是逞強?？幔悄軌蛎鞅媸欠?，是堅持正確的東西。
它使我想到了這樣一件事：在一二年級的時候，我的學習成績名列前茅，這都歸功于我的認真?？傻搅怂奈迥昙壍臅r候，我的成績不但不前進，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學都遇到了這個問題。我總結了一下，發(fā)現原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認為學校的題都會就能拿滿分。同學們都對這個現象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動起來。
我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開始行動起來：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫著“認真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進了紙條。我在近一個月的實驗里竟然驚喜的發(fā)現我的成績正一點兒一點兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅持而改掉了我馬虎的壞毛病。
我以我的堅持來改掉我的馬虎的壞毛病。請同學們跟我一起，從現在開始，做一個謙謙君子好少年！
雛鷹成長記讀后感篇三
大家都說“要進步”，可我總以為進步就是比以前做的好一點而已。自從我學了《經典與成長》之后，我發(fā)現進步不僅是超越別人，還要超越自己！
正如《進步》這篇文章里寫的，青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是進步才可以成功。
我們必須堅持每天一次進步，若果不堅持，學到的知識就會生疏，努力也會隨著白白流失。進步就像是臺階，是由堅持和品格搭起來的。品格是最重要的，千萬不要投機取巧，最后害的是自己。所以我們要實實在在做人，要不斷努力，不斷超越！
課文里還這樣寫到，故木受繩則直，金就礪則利，君子博學省乎已，則知明而行無過矣。木材要經過糾正才能成直材，金屬的刀要經過磨礪才能變鋒利，君子要廣博地學習才能進步。要想進步的方法正是如此。要糾正、磨礪、學習方能成才。也許每一次只超過前面的一位同學，但這也要做進步，只要能把希望化為動力，使自己在各方面都擁有提升和付出。
通過學習《經典與成長》中《進步》這篇文章，是我更加清晰的.了解了進步的意義，我一定好好利用我所學到的知識！
雛鷹成長記讀后感篇四
《青年教師成長之旅》讀后感張小艷從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。
在《青年教師成長之旅》教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!
很慶幸自己參加了《青年教師成長之旅》，我更慶幸自己還很年
青，學習的時間還很長，相信自己一定會在這條路上收獲豐碩的果實！
雛鷹成長記讀后感篇五
我眼中“成長”是一本書。
我從落地時，這本書就時刻伴隨在我的身旁，我們形影不離，有時歡喜有時哭泣。從小學到現在，在學習方面我一直在和別人比較。有時贏了信心十足，有時輸了灰心喪氣，我的心態(tài)就在這樣的情況下，來回轉換。時間長了突然覺得自己變成了“陰陽人”，這時“成長”后者艱辛的步伐向我走來，翻開了書頁告訴我：一棵草，可以給大自然以生機；一滴水，可以匯成江河；一片落葉，可以成為化肥；做平凡快樂而又本色的你，不必為別人的功名顯赫而自尋煩惱；也不必為自己的一時突出來得意忘形，即使永遠是敗者，我們也可以無人賞，自家拍掌。
我明白了：堅持自己的心態(tài)，不卑不亢，平凡的人同樣能展現不一樣的境界。
我從記事起，這本書就像是有魔法似的，出了一道道“難題”給我做，有時喜悅有時痛苦。
四年級時，看到身邊的同學個個都騎著自行車上、放學，我很羨慕。我為了學它，大大小小哦啊不知道摔了多少跤，最難過的一次是到下坡時，撞上了前方的小破屋，我重重的摔在了地上，后又聽到自行車落地的“吱吱”鐵聲。我渾身無勁，心里像打翻了五味罐，什么味道都有。我想：我是不是要死掉了，我才上四年級呀！我一定要活下去，我睜開眼漆黑一片，我真的很想哭，可是有一個聲音對我說：當所有人都選擇懦弱，請記得減輕，退一步就會步履艱難，無法前進；當所有人都選擇哭泣，請記得微笑，一落淚就會迷失方向，原地打轉；當所有的人都選擇痛苦，請記得快樂，一痛苦就會不由自主，跌入遺憾。自己的路自己走，請做最頑強的自己，我努力的用手撐起身體，課時左手沒勁，只好全靠右手了，終于……又摔下了，我不怕，又撐了一次，終于坐了起來，我從心底生出一種莫名的喜悅，我成功了。
我懂得了：不管經歷多少苦和痛，它們只會讓你更堅強。
我很害怕一個人在家，盡管在學校我是那么的活潑，但是在那時，你會看到我孤獨寂寞的一面。
我害怕孤獨，害怕一個人的寂寞。如果我再孤獨時睡著了，我會從惡夢中驚醒，如果我再寂寞時寫作業(yè)，眼淚會悄然落下；如果我再孤獨的想象，悲慘的事會來回放……課時我再孤獨中成長，成長的事跡會讓我發(fā)現：孤獨中我們有更多的時間去回憶，那時我們可以從回憶得到溫暖，也可以從自己越來越清晰的潛意識中得到滿足，你將克服孤獨。
我知道了：當孤獨向狂風般侵襲你，你可以保持一份完美無瑕的心境。
在成長中長成，在成長中成長，成長這本感人而又艱辛的書，需要我去繼續(xù)翻閱，今天我正在成長，明天正要長成。
我們每天都在成長，還記得我們只是一枚受精卵，然慢慢的慢慢的發(fā)育，當我們是嬰兒時，在跌倒中漸漸的漸漸的長大，成熟……。其實，每一本成長都記錄我們，從幼時到少時的點點滴滴，雖然有許許多多的辛酸，但只要細細品味，就會體會出無窮樂趣。
雛鷹成長記讀后感篇六
讓我給大家介紹一下吧！故事內容主要講了一對母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁地唱歌，母親便會領著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來維持生計。盡管生活很艱苦，但他們很快樂。
隨著孩子的長大，他開始厭倦這里的生活了，把自己的“不幸”歸罪于深愛他的母親。從此，小屋變得不再溫暖?？墒悄赣H對孩子的愛依然很深。一天，太陽惡毒地炙烤著大地，持續(xù)了很久，家里最后一點存糧吃光了。
母親看著孩子又渴又餓的樣子，決定頂著烈日出去尋找食物，孩子被母親的愛深深地感動了，決定和母親一起出去，被母親拒絕了。母親用第一滴血換來了一個蘋果；用第二滴血換來了一袋干糧；用第三滴血換來了一張虎皮；用最后一滴血換來了一碗水。當她把所有的東西都交給孩子的時候，并告訴他們，穿上虎皮時，秋天就要來了，媽媽也就會回來了，而此后，媽媽卻永遠的離開了人世?？吹搅四赣H為了孩子能付出一切，包括生命。
我感覺母愛真是太偉大了。想到媽媽這么多年來對我點點滴滴的照顧和關心，而我時常很任性，真是很不應該。我只想對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了，我下次再也不任性了”。
雛鷹成長記讀后感篇七
我讀了一本名叫《哈佛學生成長讀本》的書真是受益匪淺。
好習慣決定命運，美國成長學大師拿破侖曾經說過,播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。
這本書最讓我印象深刻的一篇是一分鐘的意義。一個年輕人，希望本杰明老師指點他一下。他來到老師家請教老師,用行動告訴了他，珍惜每一分鐘，一定會成功。
看到這我十分慚愧，我并不是那種珍惜時間的`人。
有一次家教老師給我布置了一些難題，我的家里想:反正時間很多，我就先玩一下，等一下再寫也不遲嘛，好,就怎么辦。我洗滋滋的出去玩了，時間一分一秒的過去了，我把作業(yè)都拋到九霄云外去了。等我回想起來，已經很晚，我連忙沖回家寫作業(yè),翻開作業(yè)本一看我頓時傻了眼，雖然里頭的我都會，可這也太多了，我連忙寫，費了九牛二虎之力,等到家教來了，我還沒寫完，老師知道批評了我。
看完這篇文章我奮斗了幾個星期終于改掉了我的壞習慣,可以說這本書和這篇文章改掉我的壞習慣，還幫助了我,真是本好書，好習慣讓人終身受益。
毫不夸張的說，習慣決定了一個人的命運,少年時期正是培養(yǎng)良好習慣的最佳段斷,抓住這個時期的習慣養(yǎng)成，將使你一生受益。
雛鷹成長記讀后感篇八
前幾天，我閑來無事，便在書柜里隨便找了一本書，翻閱了幾下，便被這本書迷住了。
伊麗莎白.安是一個敏感脆弱的小女孩，她經常被她的弗朗西絲姑媽溺愛著。但因為一些變故，她不得不離開溺愛自己的親人，只身一人來到帕特尼農場。
在農場，人們親昵的稱她為貝茜，但任何事情都得她去做，任何問題都得她去思考對策：自己穿衣，自己洗碗……獨自面對困境——把小莫莉從幽深的'狼坑里救出來，想辦法賺錢買回家的火車票……衣食無憂，從不動腦筋的她，面對這些突如其來的轉變，感到極度不適應，感到無法忍受，感到被漠視，委屈的痛哭起來?？杉幢阍傥?，再怎么痛哭，她只能獨自面對。因為帕特尼一家人的一言一行都表明，她必須自己想辦法應對這一切。
其實，我們當中有一些人都和貝茜一樣，在不斷的發(fā)現自己，從而變得成熟起來。只要我們肯發(fā)現自己，就一定能像貝茜一樣，從幼稚走到成熟，從自卑走到開朗。
雛鷹成長記讀后感篇九
相信大家都有過這個體會：當我們從莘莘學子走上了工作崗位，我們的人生從此展開了新的一頁，心中更是充滿了對未來的憧憬和對新勝任崗位的好奇。
走上了工作崗位逐漸明白：一個工作崗位，它不僅僅只是維持生活的支柱，更是自我歷練的戰(zhàn)場。相信每個人都希望自己的人生能夠過得充實，活得精彩，那么崗位就是絕對是人生歷練的平臺，展現自我的舞臺，更是成功的支點。
那么如何能夠勝任崗位自己的崗位，在工作崗位上游刃有余，在崗位上展現出自我價值呢？相信除了時間的歷練，工作經驗的積累，更大的部分取決于對崗位的熱愛，只有愛崗才能敬業(yè)，敬業(yè)才會嚴于律己，達到自我提升的目的。書中說到：“當工作成為一種樂趣，生命就是一件樂事，當工作成為一件差事，生命就是一種苦役?！弊呱蠉徫缓?，不要急于下結論，喜歡不喜歡，勝任不能勝任，要嘗試去挖掘崗位的快樂之處，發(fā)現了樂趣就會喜歡上這份工作，這樣才能有最好的心態(tài)，最飽滿的激情去勝任工作。
一個企業(yè)如同一個民族，員工與企業(yè)是個不可分割的整體，一個企業(yè)的輝煌需要員工去創(chuàng)造，一個員工的成長需要企業(yè)去歷練。員工的利益依賴于企業(yè)的效益，企業(yè)興，員工興，企業(yè)衰，員工衰。員工與企業(yè)之間應該是一種雙贏的模式，我們只有在自己的崗位上努力，才能使我們的企業(yè)在強大的市場競爭中脫穎而出，企業(yè)不會是一個人，兩個人的企業(yè)，是所有員工的企業(yè)，要想有回報，就要注入自己百分百激情和精力。
雛鷹成長記讀后感篇十
讀了這篇文章，我感受到了中國家長的教育方式遠遠不如日本的家長，我們的家長太溺愛我們了，都想讓我們少吃點苦。這樣培養(yǎng)出來的我們，都是很缺乏公德心和能力的，很少關注我們的公德。將來也遠遠不如日本了，國家也就會這樣衰弱下去，今后也許還會遭到其它國家的侵略。
因此我覺得我們的家長應該多讓我們吃點苦，還要培養(yǎng)我們的'能力和品德。雖然我想我們大家都不想吃苦，但為了生存不得不吃。
雛鷹成長記讀后感篇十一
1、平常經常擁抱孩子，愛撫（摸摸頭、身體）或者兩者結合，還有親吻、微笑、豎起大拇指、賞識的目光。這不僅安撫孩子的不良情緒，還會增進父母孩子間的感情?？赡苣阈枰獟赍X養(yǎng)家，工作很忙，那就回家給孩子一個擁抱吧，讓孩子知道我愛你，寶貝兒!
2、孩子回家后最好每天都抽出點時間來陪孩子聊天，可以問：你今天感到最高興的事是什么?今天，你和小朋友做了什么游戲？你今天遇見了什么好玩的.事？能把你朋友的名字告訴我嗎？而不要問孩子在幼兒園有沒有受人欺負，讓孩子記住每天使他快樂的事，長大也會成為一個樂觀的人！
3、在交際中最明顯的、最簡單、最重要、最能得到好感的方法，就是記住對方的名字，并讓孩子記住，告訴她下次能叫出小朋友的名字，是一種禮貌！
4、尊重孩子，在人格上跟他平等。平時要這樣說：“你今天要穿哪件衣服；你周末想去公園還是動物園；你想說什么？愿意聽聽孩子的意見，不要覺得是父母，孩子就要聽?，F在不管做什么都講創(chuàng)新，也不想給孩子的思想加上一個枷鎖吧！
5、平時我們要多表揚孩子做得好的地方，多鼓勵他繼續(xù)努力；對于他的錯誤、缺點，我們則要寬容一些，要允許他改正。不要抓住孩子的一個錯誤嘮叨個不停，如果你想讓孩子能不重復這樣的錯誤，那就靜下來好好跟他談一下吧！
雛鷹成長記讀后感篇十二
人生的旅程猶如一只小鳥的飛翔，而成長則是這段旅程中最為重要的階段。就像一只小小的雛鷹，初生時毛茸茸的身體并不強壯，但通過自己的努力和經驗的積累，終將成長為精采無比的大鵬。在我自己的成長過程中，也經歷了類似的蛻變，積累了不少心得體會。下面將從自我認知、目標規(guī)劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定五個方面，分享我對于雛鷹成長的心得體會。
首先，自我認知是成長的第一步。要想成為一只自信的雛鷹，首先要了解自己的優(yōu)點和不足。我曾經是一個膽小而內向的人，缺乏自信和決心。直到我開始反思自己的行為和想法，并勇于面對內心的困惑時，我意識到只有坦誠對待自己，接受自己的不完美，才能找到改變自己的出路。通過自我認知，我發(fā)現了自己的潛力和優(yōu)勢，學會了珍惜和發(fā)展這些優(yōu)點，從而將自己的短板逐漸補齊。這一過程或許并不容易，但它是成長的必經之路。
其次，目標規(guī)劃是成長的動力源泉。一位成功的雛鷹需要有遠大的目標，才能驅動自己在成長的旅程中不斷努力。我深知人生沒有目標，就像一只流浪的雛鷹，沒有方向、沒有動力。因此，我學會了給自己設定明確的目標，并制定出切實可行的計劃，以引領自己走向成功。我有目標的存在懂得努力奮斗，并且每一天都朝著目標前進，就像雛鷹展翅高飛般，自由自在而又不負眾望。
第三，努力奮斗是成長的基石。沒有辛勤的汗水和無數次的努力，一只雛鷹就無法頂著強大的風浪飛翔。在成長的旅途上，我意識到沒有任何事情是輕而易舉可以實現的。只有不停地努力、不停地學習、不停地進步，才能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。正是這種堅持不懈的努力，讓我能夠以較短的時間內實現自己的目標，并且變得更加堅強和自信。
第四，挫折克服是成長的歷練。在成長的過程中，我曾多次遭遇挫折和困難，甚至有時候想要放棄。然而，我明白成功不可能一帆風順，它更多的是由一連串的失敗和磨難所鑄成。正是這些挫折鍛煉了我的意志和毅力，讓我懂得了堅持和勇敢面對困難的重要性。每一次的挫折都成為我成長的催化劑，幫助我更堅定地追求夢想。
最后，自我肯定是成長的最高境界。作為雛鷹，只有勇敢地飛翔，才能感受到成長的幸福和自豪。然而，我也深知一個人的自我認可和他人的認可同樣重要。無論是成功還是失敗，我都懂得及時反思和總結，并在每一次的經歷中給予自己一定的肯定。這種自我肯定的力量讓我更加堅強、自信和樂觀，也讓我有信心去面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，雛鷹成長心得體會是一個漫長而又寶貴的過程。通過自我認知、目標規(guī)劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定等方面的實踐，我們才能在成長中不斷蛻變，成為更好的自己。我相信，作為一只追逐夢想的雛鷹，只要擁有自信、堅定和恒心，就一定能夠在成長的征途中振翅高飛，實現人生的價值和意義。
雛鷹成長記讀后感篇十三
第二天，雪停了，小男孩又來買香腸，作者問他：“昨天，不就是你在大雪紛飛的雪地送報嗎？走在你前面的那個婦女是……”“是我的媽媽”他不等作者問完，笑著回答，“雪太大了，媽媽不放心，一定要陪我送報……”他笑得那么甜，胖乎乎的臉頰上露出兩個酒窩。
這件事讓我們明白了一個道理：要讓孩子在社會里成長，應為這樣更利于他成長。
雛鷹成長記讀后感篇十四
當我踏入大學的校門時，心中充滿了期待和憧憬。但與此同時，我也感到了一絲絲的猶豫和不安。畢竟，離開了熟悉的家鄉(xiāng)、朋友和親人，進入一個陌生的環(huán)境，面對著新的學習任務和人際關系，這對于一個不善于適應變化的我來說，是一種巨大的挑戰(zhàn)。然而，我告訴自己，只有勇敢面對這些挑戰(zhàn)，才能真正的成長。
第二段：不斷探索，勇敢嘗試。
在大學的生活中，每一天都充滿了新鮮事物和未知的挑戰(zhàn)。在課堂上，我學習了更深入的知識，了解了更寬廣的視野。在社團活動中，我結交了更多的朋友，學會了如何與人合作和溝通。在實踐中，我積累了更多的經驗，提高了自己的技能。盡管有時候會遇到困難和挫折，但我從未氣餒，而是勇敢地面對，積極地尋找解決方法。我相信，只要堅持不懈地去探索和嘗試，就能不斷地提升自己。
第三段：鍥而不舍，持之以恒。
成長不是一蹴而就的過程，而是需要長時間的積累和不斷的努力。在大學的日子里，我學會了如何堅持不懈地追求目標。無論是面對學業(yè)的困難，還是在實踐中遇到的挑戰(zhàn)，我都會堅持不放棄，持之以恒地去努力。我知道，只有經歷過磨礪，才能更加銳利地破土而出。正是這種鍥而不舍的精神，讓我在成長的道路上越走越遠。
第四段：接納自我，積極自我反思。
在成長的過程中，我逐漸學會了接納自己，包容自己的不足和錯誤。我明白，每個人都會犯錯，都會有不完美的一面。關鍵是如何積極地面對自己的錯誤，及時進行反思和調整。通過積極的自我反思，我能夠更好地認識自己，明確自己的目標和方向，不斷挖掘自身潛力，改善自身不足。接納自我，坦然面對，是成長的關鍵。
第五段：珍惜成長，展望未來。
如今，當我回望自己的成長歷程時，我感到無比珍惜。每一次的挫折和收獲，每一次的努力和成就，都是我成長的證明。我從一個懵懂的學子，逐漸成長為一個自信、獨立的雛鷹。未來，我將繼續(xù)努力，追求更高的目標，積極擁抱變化，不斷成長。我相信，只要堅定信念，勇敢前行，雛鷹必將展翅高飛。
總結：
在我成長的經歷中，我體會到了許多的心得和體會。初入校園時的猶豫和不安，鍥而不舍的堅持，積極自我反思的態(tài)度，這些都是我成長的關鍵。我深知，成長不是短暫的一瞬間，而是需要不斷探索和努力，長期積累的結果。我相信，通過自身的努力和不懈的奮斗，我將不斷茁壯成長，最終迎來屬于自己的輝煌。
雛鷹成長記讀后感篇十五
今天，我看了一本書，書的名字是《弗洛格是個英雄》。它講述了一個勇敢的小青蛙助人和自助的動人故事。
弗洛格是一只勇敢、可愛的小青蛙。有一次，連續(xù)下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。
我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己;他更使我懂得了要做一個勇敢的、不怕困難的孩子。
這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關愛,而且在學習上我更要學習弗洛格那種堅持不懈的品質。
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