探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質和原理的探索性思考。想要寫出一篇較為完美的總結，首先要明確總結的目標和對象。以下是小編為大家整理的健康生活習慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
研學實踐活動心得篇一
冬奧研學實踐活動作為一次特殊的學習體驗，讓我懷著期待和興奮的心情迎接。在活動進行之前，我做了充分的準備，查閱了相關資料，了解了冬奧會的歷史、規(guī)模和參賽項目等。同時，我也對參觀的場館進行了了解，了解了場館的設計和建設。我希望通過這次活動，深入了解冬奧精神，感受體育運動的魅力，同時也希望能夠結交志同道合的朋友，共同度過這段難忘的時光。
篇二：實地參觀的感受與體會。
活動中，我們參觀了多個冬奧賽事的舉辦場館，親身感受到了世界級賽事的獨特魅力。在冬奧村，我看到了來自各國的運動員們在訓練場上努力訓練的場景，他們的敬業(yè)精神和頑強拼搏的精神深深地打動了我。在冬奧賽道上，我看到了選手們的高超技巧和極限速度，他們的勇敢和決心讓我對體育運動充滿敬意。在各場館的參觀中，我也了解到了龐大的場館建設背后的艱辛和困難，讓我更加懂得了冬奧背后無數(shù)人的努力和奉獻。
篇三：與國外學生的交流與合作。
活動中，我有幸結識了來自世界各地的國外學生，我們共同參與了各項體育活動和互動游戲。在與他們的交流中，我深刻感受到了文化的差異和互相的了解。他們熱情好客，友善待人，讓我意識到國家的邊界并不是隔離人們互動的藩籬。在合作項目中，我們互相協(xié)作，共同完成任務，這讓我明白團隊合作的重要性，并且更加珍視與他人之間的合作精神。
篇四：對冬奧精神的理解和感悟。
通過冬奧研學實踐活動，我對冬奧精神有了更深入的理解。冬奧精神代表著頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神，也代表著友誼、和平、團結的精神。在冬奧會上，選手們追求卓越，在競技中超越自我的同時也彰顯了友誼和和平的精神。參與者也通過活動中的各項任務，意識到了團隊合作和互助互愛的重要性，體驗到了冬奧精神所蘊含的強大力量。
篇五：對未來的影響與期望。
通過冬奧研學實踐活動，我受益匪淺。我深刻認識到體育運動的重要性，它不僅可以鍛煉身體，還可以塑造我們的性格，培養(yǎng)我們的團隊合作能力。冬奧精神也給了我很大的啟示，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅持努力，就能戰(zhàn)勝一切。我希望能將這次活動中得到的啟示融入到我的日常學習和生活中，不斷完善自我，為實現(xiàn)更大的目標努力奮斗。同時，我也希望有機會能夠成為未來的一名運動員或志愿者，為冬奧事業(yè)盡自己的一份力量。
研學實踐活動心得篇二
居家研學實踐活動是在學校停課期間，利用家庭環(huán)境進行科學、藝術、生活實踐等形式的學習活動。其目的在于通過參與家庭活動，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，提高科學認知和問題解決能力，促進家庭成員之間的互動與交流。
在家庭研學實踐活動中，我選擇了研究植物種植的課題。首先，我觀察了家中花園里的各類植物，研究它們的生長習性、所需水分和光照等信息。然后，我針對自己的課題進行了實際操作，栽種了幾盆花卉，并記錄了它們的生長狀況和所需的養(yǎng)護措施。在整個過程中，我親自動手、思考問題，體驗到了科學研究的樂趣。
通過參與居家研學實踐活動，我感受到了科學實踐對于學習的積極影響。首先，實踐活動能夠培養(yǎng)我們的動手能力，提高實際操作的熟練度，為將來更深入的科學研究打下基礎。其次，通過親身參與，我們更容易留下深刻的印象，加深對所學知識的理解和記憶，培養(yǎng)探索和解決問題的能力。最后，居家研學實踐活動還能加強家庭成員之間的互動和交流，增進家人之間的感情，構建溫馨和睦的家庭氛圍。
居家研學實踐活動不僅對個人有著積極的影響，也對整個社會產(chǎn)生了重要的意義。首先，通過居家研學，孩子們可以在家庭環(huán)境中進行自主學習，培養(yǎng)自主學習的能力，提高學習效果。其次，居家研學活動強化了家庭教育的作用，促進了家庭成員之間的互動和溝通，培養(yǎng)了親子關系、夫妻關系的和諧發(fā)展。最后，居家研學活動的參與能夠培養(yǎng)孩子們的實踐能力和科學素養(yǎng)，為國家的未來發(fā)展培養(yǎng)更多的科技人才儲備。
居家研學實踐活動是一種鍛煉學生實踐能力和培養(yǎng)科學素養(yǎng)的有效方式，它具有重要的教育意義和社會影響。在日常生活中，家庭研學也可以成為一種常態(tài)化的實踐活動，通過家人之間的互相學習和分享，進一步加深對于科學、藝術等領域的認知和理解。我們應當鼓勵和支持居家研學實踐活動的開展，為孩子們提供更多的學習平臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
研學實踐活動心得篇三
居家研學是近年來在教育界逐漸嶄露頭角的一種教育方式，由于新冠疫情的爆發(fā)，學生們不得不留在家中進行學習，居家研學成為被廣泛采用的教育方式之一。在居家研學實踐活動中，我收獲了很多，體驗到了不同的學習方式，對教育也有了更深刻的認識。
首先，居家研學實踐活動豐富了我的知識面。在家中自主研學的過程中，我有機會選擇自己感興趣的課題進行深入研究。例如，在生物學方面，我選擇了研究植物的生長過程；在物理學方面，我關注了光的傳播原理。通過自主研學，我不僅增加了對這些課題的理解，還提高了自己的學習能力和研究能力。在這個過程中，我不再依賴教師的直接指導，而是主動查閱資料，進行實驗觀察，從而充實了自己的知識體系。
其次，居家研學實踐活動培養(yǎng)了我的實踐能力。在以往的學習中，我們常常只停留在理論層面，缺少實踐的機會。而居家研學則給了我更多的實踐的機會，讓我對學到的知識進行實際運用。例如，在學習數(shù)學時，我通過自己布置的實際問題，結合實際環(huán)境，運用所學知識解決實際困惑。這樣一來，不僅提高了我的解決問題和創(chuàng)新思維能力，也讓我對所學內(nèi)容有了更深刻的理解。
再次，居家研學實踐活動增強了我的自治意識。在研學活動中，我需要根據(jù)教師布置的任務獨立完成，并按時提交作品。這樣的過程需要我有明確的目標和計劃，提高了我的自我管理能力。在整個學習過程中，我學會了自主學習，自我評價和自我調(diào)控。我明白了，只有自律和自我管理才能推動我取得更好的學習效果。
最后，居家研學實踐活動加深了我對教育的認識。居家研學讓我意識到教育不再是傳統(tǒng)的教師單向傳授知識的方式，而是一種開放的、自主的學習模式。在居家研學中，我通過自己選擇課題，自己研究問題，自主探索解答，培養(yǎng)了自我學習的能力。這種研學方式強調(diào)學生的主體性和自主性，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學習的效果。
總之，居家研學實踐活動讓我在這段特殊時期中收獲了很多，開闊了我的眼界，提高了我的學習能力和實踐能力，培養(yǎng)了我的自治意識，并對教育方式產(chǎn)生了新的認識。我相信，在今后的學習和生活中，這些收獲將會對我產(chǎn)生深遠的影響，讓我成為一個更全面發(fā)展的人。
研學實踐活動心得篇四
隨著2022年北京冬奧會的臨近，冬奧研學實踐活動在中小學的課堂中逐漸興起。作為一位參與了冬奧研學實踐活動的學生，我深感這一活動的重要性和意義。通過這次實踐活動，我不僅對冬奧會有了更加深刻的認識，還提升了自己的綜合素養(yǎng)和自主學習能力。以下是我對于冬奧研學實踐活動的心得體會。
首先，冬奧研學實踐活動讓我對冬奧會有了更深入的了解。在這次活動中，我有幸去到了北京冬奧會的主辦地，親眼看到了許多冬奧會的場館。我了解到冬奧會不僅僅是一場體育盛會，更是一個全球性的文化交流平臺。我學會了欣賞各國運動員的風采和精神，同時也感受到了全球人民對體育的共同熱愛。通過這次活動，我對冬奧會的意義有了更加深刻的理解。
其次，冬奧研學實踐活動提升了我的綜合素養(yǎng)。這次活動要求我們團隊合作，進行實地調(diào)研并完成相關報告。在這個過程中，我學會了組織和協(xié)調(diào)團隊，在面對困難時保持耐心和冷靜。我們一起查找資料、設計調(diào)查問卷、展開討論，最終完成了一份內(nèi)容豐富、質量較高的報告。通過這次活動，我不僅提高了自己的知識水平，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力。
然后，冬奧研學實踐活動鍛煉了我的自主學習能力。在實踐活動中，我們需要自己尋找相關資料、制定學習計劃，并在一定的時間內(nèi)完成任務。這要求我們具備很強的自主學習能力，能夠自我管理和控制時間。通過這次活動，我學會了制定合理的學習計劃，高效地利用時間，提高了自己的自主學習能力。這不僅對我現(xiàn)在的學習有幫助，也對我未來的發(fā)展具有積極影響。
最后，冬奧研學實踐活動讓我體驗到了參與其中的樂趣。通過這次活動，我和同學們一起走進了冬奧的世界，親身體驗了滑雪、冰球等冬季運動，在實踐中感受到了運動的魅力。我也看到了許多優(yōu)秀的運動員在冬奧舞臺上展現(xiàn)自己的才華和勇氣。這場活動不僅讓我充實自己的知識，還讓我感受到了體育運動的力量和樂趣。
通過冬奧研學實踐活動，我不僅對冬奧會有了更深入的了解，還提升了自己的綜合素養(yǎng)和自主學習能力。這次活動給了我很多啟發(fā)和收獲，讓我更加熱愛體育運動，并希望能在未來的冬奧會中為我國爭光。我相信這次活動不僅是我個人的經(jīng)歷，也是我成長的一次重要階段，值得銘記和珍惜。我期待著未來的冬奧會，期待著再次參與冬奧研學實踐活動，為實現(xiàn)中國體育夢想貢獻自己的力量。
研學實踐活動心得篇五
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、學校執(zhí)行、以學生綜合素質發(fā)展為本的課程，是以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類問題為內(nèi)容，以活動為主要開展形式，以研究性學習為基本學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。綜合實踐活動強調(diào)學生在調(diào)查、考察、訪問、設計、實驗和探究等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
九年義務教育從小學三年級至初中開設綜合實踐活動課是新一輪基礎教育課程改革的最新亮點。然而綜合實踐活動沒有課程標準，沒有教材，沒有教參，也沒有現(xiàn)成的教學模式可借鑒。上什么？怎么上？誰來上？是擺在廣大中小學教師面前需要回答和解決的問題。為期兩天半的福州市鼓樓區(qū)小學綜合實踐活動研討課已經(jīng)結束，十所學校的現(xiàn)場教學研討課很好地回答了上述三個問題，給省、市、區(qū)從事基礎教育研究的聽課者留下了深刻的印象。
茶園山小學鄭秀竹老師上的以環(huán)保為主題的“可怕的白色污染”，引導學生統(tǒng)計分析，學生們假設每個家庭每天使用5個塑料袋，將全校學生家庭一年使用的塑料袋攤開，就可以覆蓋13個茶園山小學。這一結論使我們與學生們都情不自禁地感嘆：白色污染真可怕！保護環(huán)境必須從我做起，從現(xiàn)在做起！
屏西小學錢珠妹老師上的“環(huán)保是首永恒的歌”，五個小組展示了資料，不管是第一小組拍攝的屏東河污染照片，還是第五小組展示的伊拉克戰(zhàn)爭給人類帶來的危害圖片，都給我們上了一次生動的“保護環(huán)境刻不容緩”的教育課。一位同學自己制作的保護環(huán)境flash宣傳作品，讓我們贊嘆，也讓我們感到后生可畏。
鼓五小陳菁的“橋”一課，最大的特點是五個小組用五種不同的形式展示了探究學校旁“高升橋”歷史變遷的研究成果。以長著長胡子“老爺爺”為核心的三人小品，演繹了從沒有橋，到獨木橋，再到石拱橋的歷史變遷，演得惟妙惟肖。一曲優(yōu)美動聽的笛曲伴奏詩朗誦，讓我們深切地感受到綜合實踐活動課給每一位學生提供了充分展示個性特征的無限空間。
鼓二小陳雪玲老師上的“居榕城話榕樹”一課，學生們對福州十大榕樹研究展示，讓我們大飽眼福。學生寫的“榕樹贊”將活動推向高潮，充分表達了福州人民對榕樹的贊譽之情。這堂課的資料之多，內(nèi)容之豐富，學生的互動性之活躍以及陳老師的活動指導與課堂調(diào)控能力，讓我們領略到了要上一堂好的綜合實踐活動課要付出的多少努力與艱辛。鼓實小林安娜老師上的“妙用數(shù)字”綜合實踐活動課，是基于學生的自身興趣，指導他們從普普通通的0～9數(shù)字中選擇自己感興趣的話題，在老師的指導與幫助下主動地獲取知識、應用知識。通過讓學生收集生活中的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字的奧妙，進而尋找這些數(shù)字組合的秘密法寶以及進行真正的數(shù)字探秘等一系列相關活動，讓大家領略了數(shù)字的奧妙。透過這節(jié)課我們知道，學生在此之前已通過看書、上網(wǎng)、采訪等不同途徑收集了有關資料，并做成資料卡，在課上進行交流，資源共享。同學們不僅知道了許多數(shù)字組合的含義，還學會了許多妙用數(shù)字的方法。最為可貴的是，林安娜老師充分發(fā)揮了其嫻熟的課堂教學駕馭能力、高超的課堂教學指導和調(diào)控能力以及教學技巧讓學生在在輕松的氣氛中體驗數(shù)字的奧妙，學生的興趣、學生的才能、學生的表現(xiàn)欲得到了全方位的體現(xiàn)。課堂十分活躍，充分顯示出了綜合實踐活動的自主性、活動性、生成性和綜合性的特征。這種“源于生活、服務于生活”的課程資源開發(fā)令大家耳目一新。有老師說：這是一堂高層次高水平的綜合實踐活動課。
錢塘小學甘潔如老師上的“福州公園導游冊設計”綜合實踐活動課，有別于前面的匯報課，是一節(jié)設計課。通過學生對公園導游介紹的共同討論，形成共識，再引入導游設計，符合小學三年級學生的心理和認知特點，教學過程的安排是合理科學的。特別是導游冊設計中的項目編排設計，牽引著每一顆童心。這樣的課堂狀態(tài)讓我們體會到：綜合實踐活動課是多么地吸引學生。 “家庭廢棄物的利用與回收”是鼓一小李漪雯老師設計的綜合實踐活動課。各式各樣的廢物制作品讓我們感受到什么叫心靈手巧，什么叫奇思妙想。
鼓三小李旭老師上的是“早餐的學問”，同學們通過對“小學生吃早餐”的問卷調(diào)查分析，得出相當一部分同學不重視早餐、80的早餐不科學的結論。學生在形成不重視早餐所帶來的危害的共同認識的基礎上，各自設計自己的早餐，并以科學搭配原則對各自的早餐設計進行了有理有據(jù)的評判。同學們在寬松的氣氛中掌握了科學分析的方法，提高了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及綜合運用知識的能力。綜合實踐活動課是培養(yǎng)學生個性的好課程，顯示了新一輪基礎教育課程改革最新亮點的閃亮光環(huán)。
銅盤小學連榕華老師的“預防‘非典’聽我說”是一堂基于因特網(wǎng)環(huán)境下的研究性學習課程，也可以說是一堂新型的信息技術設計課。連老師以生動有趣的“非典”flash宣傳作品為學生創(chuàng)設了一個“預防‘非典’聽我說”的共同探究的環(huán)境，學生們熟練的上網(wǎng)獲取信息的能力得到了充分的展示，現(xiàn)場設計和電子作品反映了連老師在培養(yǎng)學生的信息技術素質上所做的努力，也為綜合實踐活動與信息技術整合提供了一種借鑒。 “和sars面對面”是湖濱小學馮昕老師上的關注社會、關注熱點，以sars為內(nèi)容的另一種課型。sars并不可怕的種種理由讓我們充分相信，孩子們通過一系列的調(diào)查研究活動，對sars已有了全面的認識；各式各樣的研究成果如電子演示文稿、電子報刊、20__年掛歷、小板報、隔離服……令我們目不暇接?！爱愊胩扉_”、“我想對sars說句話”兩個活動安排很有創(chuàng)意，學生們抗sars的奇思妙想令人贊嘆，各種似乎離奇的設計讓我們感受到了孩子們的“異想天開”在綜合實踐活動提供的無限空間中得到了無限的延伸。這又是一節(jié)高層次、高水平、高質量的綜合實踐活動課。
研學實踐活動心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，居家研學實踐活動成為了現(xiàn)代教育中一種重要的教學方式。在這個特殊時期，我們無法像往常一樣親臨實地進行實踐活動，但居家研學實踐活動卻給了我們一個與世界接觸的機會。近期，我參與了一次居家研學實踐活動，讓我有了很多收獲和感悟。
首先，居家研學實踐活動給了我一個全新的學習方式。平時，我們的學習完全依賴課堂上的老師，而居家研學實踐活動完全不同。在這個活動中，我們自己成為了學習的主體，通過觀察、實踐、思考等方式，深入了解學科知識。比如我參與了一個關于植物生長的研究，通過在家中種植小花盆，觀察花的發(fā)芽、生長和開放的過程，我對植物的生長原理有了更深入的了解。這樣的學習方式不僅開闊了我的視野，增加了我的知識儲備，而且培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
其次，居家研學實踐活動提高了我與家人的互動和合作能力。在平時的學習中，我們往往是獨自一人思考和解決問題，很少與他人交流合作。而居家研學實踐活動是一個很好的機會，讓我與家人一起參與其中，共同探索和學習。比如我和爸爸一起做了一次物理實驗，通過互相討論、完成實驗和總結結果，增進了我們的感情，也提高了我們的合作能力。這樣的親密合作不僅讓我與家人更加融洽，而且讓我體會到了團隊合作的重要性。
再次，居家研學實踐活動培養(yǎng)了我艱苦奮斗和解決問題的勇氣。在整個研學實踐活動中，我遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，但我沒有退縮和放棄，而是積極尋找方法解決。比如在植物生長觀察的過程中，我遇到了澆水不當導致花朵凋謝的問題，但我沒有泄氣，而是查閱資料、請教父母，最終找到了合適的解決辦法。這個過程讓我明白了解決問題需要勇氣和決心，只要不放棄努力，就一定能找到答案。
最后，居家研學實踐活動激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在這個活動中，我們并沒有特定的答案和固定的模式，可以自由地發(fā)揮，尋找豐富多樣的解決方案。比如我參與了一個關于制作簡易機器人的實踐活動，通過收集廢舊電器和器件進行創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的組合和用途。這樣的實踐活動不僅激發(fā)了我的創(chuàng)造力，而且讓我學會了獨立思考和不斷嘗試的能力。這對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
通過這次居家研學實踐活動，我深刻地體會到了其中的收獲和意義。這種全新的學習方式、與家人的互動合作、艱苦奮斗和勇氣以及創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓我受益匪淺。我相信，在未來的學習和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將會給我?guī)砀嗟膸椭蛦⑹?。我會繼續(xù)積極參與居家研學實踐活動，不斷開拓學習的新路徑，追求更多的知識和成長。
研學實踐活動心得篇七
20__年12月27日，我們生命科學學院初級黨校第九期第六小組開展了主題為“愛心傳遞，考研加油”的實踐活動。
新一輪的考研大戰(zhàn)已經(jīng)拉開帷幕，在寒風凜凜的冬日，考研學長學姐的艱苦奮斗是近幾個星期來我們心中最深刻的印象。自習室、圖書館、走廊中，到處都是他們戰(zhàn)斗的場所。隨著教育水平的不斷提高，現(xiàn)今大學生考研早已不什么稀奇的事情，特別是我院這樣研究型的學科。只是如此一來考研的壓力也不斷在增大，學姐學長們的心理負擔不斷加重。為了對曾經(jīng)照顧提點我們的學長學姐表達謝意，為了表達自己對他們崇高的敬意與誠心學習的意愿，我們進行這樣的活動，在考試的時候給學長學姐們寫祝福語，為他們加油!傳遞相互的關懷，傳遞勤學的理念，傳遞勝利的信念。
在小組同學通力合作和廣大同學踴躍參與下，一份份充滿愛心祝福語的明信片已經(jīng)堆成了小山。接著，就要開始整理寫好的明信片，然后將它們有序的串在一根長繩上。雖然這項工作十分的繁瑣，但是同學們都發(fā)揚吃苦耐勞的精神，每個人都參與到整理的工作當中，將一份份明信片小心翼翼的串聯(lián)起來。不一會兒，掛滿了愛心明信片的長繩就完成了。最后，就是將這根充滿愛心的長繩系在北區(qū)食堂門口，希望參加研究生考試的同學們看到了來自學弟學妹的真心祝福后，在愛心的鼓舞下考出好成績。。
本次實踐活動不僅鍛煉了同學們的與人溝通交流的能力，更為重要的是培養(yǎng)了同學們?nèi)蕫塾焉频钠返拢屗麄兩羁填I悟了為人民服務的共產(chǎn)黨高尚品質，為他們的入黨之路再上了重要的一節(jié)課。
深刻反思與總結此次活動。“筑友善之基，做仁愛之人”這樣的活動主題對我們提出了一下這幾點要求：
1、培養(yǎng)仁愛友善的品德，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。
仁愛友善既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是中國文化的重要組成部分?！胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”以孔子為代表的儒家文化對中國文化教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，強調(diào)仁愛和友善。當代大學生許多言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭，這樣不利于對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，也不利于中華禮儀之邦在世界地位的確立和鞏固，我們要清醒的認識到友善教育的必要性、緊迫性和時代性，不能使中華五千年的道德傳承在我們這代停止。生活在友愛的氛圍中，讓自己周圍充滿善意、善舉，是我們的希望。友善是相互的，當你對他人付出友善的同時，你自身已經(jīng)得到了回報。
2、塑造當代大學生良好品德，提高成才質量。
大學生處于青年時期，世界觀、人生觀、價值觀還不穩(wěn)定很容易陷入迷信錯誤的、自以為是的“新思潮”，培養(yǎng)大學生的仁愛友善的道德品質迫在眉睫。自古以來，德才兼?zhèn)涞娜瞬艦槭廊怂Q道。德是才的基礎，一個人只有具備了良好的道德品質，德的地基打好打牢以后，“才”的大樓才會穩(wěn)如磐石，堅不可摧。
3、培養(yǎng)大學生的仁愛友善的品德，強社會道德建設，提高社會道德水平?，F(xiàn)代社會中，大家在思想觀念、道德理想、文化背景、受教育水平等方面都存有差異。在這樣的背景下，人們需要尊重所有的社會成員，仁愛友善使人們以善意的態(tài)度對待彼此的差異，充分尊重他人的權利和空間;仁愛友善可以消除社會群體中產(chǎn)生的歧視，為人們參與公共生活提供良好、和諧的氛圍。友善體現(xiàn)的是人與人之間的相處之道，傳達的是對和諧生活的一種向往，滲透著平等、禮貌、誠信、奉獻的道德觀念。
4、友善教育，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中國夢。
改革開放以來，中國的旗幟穩(wěn)步上升，中國的發(fā)展也大步向前，培養(yǎng)學生的友善意識始終是黨所關注并強調(diào)的一項重要內(nèi)容。十二屆全國人大一次會議閉幕會上，總書記提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，這個號召讓全國人民熱血沸騰，斗志昂揚。大學生是國家未來的棟梁，是社會發(fā)展的潛在力量，可以說民族復興，國家強盛，是與這個特殊群體分不開的。當今世界的競爭和發(fā)展，不僅僅是知識水平的較量，更大程度上是人格的審判，人格放大就是國格，一個國家沒有國格或者國格低下，怎能取得他國的信任?怎能建立友好的國際關系?又怎能立足于常綠之林?這就更加讓我們覺得加強大學生品德教育的重要性、緊迫性。我們應當加強學習，嚴于律己，為周圍的同學做出好的榜樣。
在黨課的學習、討論交流中，我們都能深刻地感受到我們的黨，是是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我們要努力學習黨的理念宗旨，并且付諸于實踐活動，平常的生活中去。用行動來向黨組織靠攏，早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員，成為優(yōu)秀集體中的一員。
研學實踐活動心得篇八
綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。
我們學校的綜合實踐活動課已經(jīng)開展了多年，每一次活動的開展，從課題的選擇、到課題的申報、到課題的立項，再到活動的開展，最終到課題的結題，都有始有終，進行了全新的嘗試。在綜合實踐活動課程的總結階段，我們要幫忙學生從活動中自主獲取知識。
1、幫忙學生回顧活動過程，在回顧中找尋學科知識點
在活動中，學生在感受每一個環(huán)節(jié)和過程帶給他們的歡樂和感受，他們的興奮點在對活動本身的體驗，這是活動成功的一個要素。但當活動結束后，我們要幫忙學生感知活動，因為活動本身是一個教育因素，活動和我們的教育是連接在一齊的。幫忙學生回顧活動的每一個過程和環(huán)節(jié)，提示學生這個過程和環(huán)節(jié)的順利完成是因為我們運用了平時學習到過的哪些知識，打通學生認知和感受之間的通道，讓學生產(chǎn)生恍然大悟的感觸。
2、給學生供給路徑，為他們探求知識指引方向
學生在綜合實踐活動的過程中，既需要獲得學科知識，也需要增加社會知識和常識。教師要盡可能地為學生供給獲取知識的路徑，要象一盞燈一樣在前方帶路，不要讓學生迷失了方向?，F(xiàn)代社會，知識的來源十分廣泛又在發(fā)生著日新月異的變化，在浩瀚的知識海洋中，如果沒有方向性和針對性，就會被淹沒，尤其是對于小學生而言。所以，就需要我們指導教師要能推薦一些有價值有意義的知識資源給學生，事先就要對活動可能涉及的認知進行分析和篩選，減輕學生的負擔。比如建立虛擬網(wǎng)站、設立家長服務站等就是很好的辦法。
3、激發(fā)學生興趣，讓學生自主探求知識
學生對活動感興趣，對活動過程中需要解決的問題就會主動進取地去尋取知識和途徑。綜合實踐活動在資料的選定時都能充分地反映學生的興趣和需要，一種是學生感興趣的課題，一種是學生能研究的課題，一種是學生需要研究的課題，都能在不一樣程度上滿足學生的興趣和需要，而要滿足這些興趣和需要就要求學生利用已有的知識和經(jīng)驗，或者已有的知識和經(jīng)驗還不夠而需要補充，這時候為了活動的需要和任務的完成孩子們總是會排除一切困難的去解決問題、去獲得新知。其實，這也就是綜合實踐活動的認知目標所要求的資料和標準。
4、發(fā)現(xiàn)和收集問題，激發(fā)進一步求知和學習的內(nèi)動力
在回顧和反思活動的過程中，會發(fā)現(xiàn)一些不足或者說還能夠作得更好的地方，這個時候就會感覺到自我平常知識和經(jīng)驗積累的不足，就會產(chǎn)生新的學習心向，這就是我們說的內(nèi)動力的激發(fā)。其次，把在綜合實踐活動過程中新出現(xiàn)的或沒有解決的問題帶回學科課堂上去研究和解決，讓綜合實踐活動延續(xù)到學科教學的學習資料之中，這對學生學習興趣的保護和學習動力的激發(fā)都是十分好的做法。其實，綜合實踐活動課程存在的價值和意義就在于此，經(jīng)過參與活動感到知識和經(jīng)驗的不足從而轉化成學科課堂上要學習和提高的動力。
綜合實踐活動課程開設的一個重要價值就是要經(jīng)過開展豐富的校內(nèi)外活動促成學生活動豐富的經(jīng)歷，獲得情感的體驗和價值觀的升華。在活動中要用豐富的活動過程來打動學生，促成情感的激發(fā)和升華。
綜合實踐活動課雖然起步不久，但只要我們在大膽實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)，就能在進取的反思中不斷的成長;只要我們在認識上盡可能地站得高一點，在操作的過程中盡可能地將要求放得低一點，在實踐的過程中盡可能地做得實一點細一點，我們堅信，只要以開放教育的思想，創(chuàng)新教育的理念，來進行我們的綜合實踐活動課程改革，它定會展現(xiàn)其獨特的魅力，取得更為豐碩的成果。
綜合實踐活動心得600字5
綜合實踐活動課，不局限于書本知識的傳授，讓學生親身參與、主動實踐。在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的潛力。透過引導，讓學生自我能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。個性是學生能夠應對生活世界里的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐潛力。綜合實踐活動課，著眼于學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實踐活動課為學生創(chuàng)新品質的構成帶給了更為寬松、自由的空間。學生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我設計方案，自我搜集資料，自我解決問題。在這一過程中，學生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉變學生的學習方式為出發(fā)點，遵循“提出問題，收集資料，構成解釋，總結成果”研究程序，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放。
我認真制訂學期課程計劃，精心備課上課，搜集學生的活動資料，努力做到面向全體學生，尊重每一個學生的個性差異，使每一個學生都能獲得發(fā)展。活動中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動原則。
參與性——能做到人人參加活動，人人都有收獲;
研究性——鼓勵在活動中進行探究學習，培養(yǎng)學生的動手操作潛力和研究意識;
綜合性——注重學科間的整合，培養(yǎng)學生的綜合素質;
創(chuàng)新性——在活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力;
系列性——圍繞主題，開展系列活動，使每個活動都構成較完整的體系。
具體實施方案：
以學生為本，以學生的學校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進行綜合實踐課程的實施，并強調(diào)與學生的社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育于一體，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。
1、加強學習，更新觀念、提高認識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先教師認真學習理論，從思想上提高認識，了解小學綜合實踐活動課程的理念、性質、特點、目標、資料、原則、評價及管理。
2、用心行動，努力探索、使綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等;與學科教學相結合，課后拓展背景資料等等;充分利用學校的已有設備，開辟校外活動基地，加強學校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務和社會實踐，、拓寬綜合實踐活動的渠道。
3、投入實踐，讓學生走進綜合課程。
學生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自我的動手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結合三年級學生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學期的綜合實踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學生對綜合實踐的巨大熱情。
2、開展了豐富多彩的活動，鍛煉了學生的潛力。
不足之處有：
1、應對這門課程，深深了解到自我知識儲備的不足，以后還需在平時的生活、學習中給自我不斷充電。
2、對于綜合實踐活動，學生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學習、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。
3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫忙，尋求其他相關人士的幫忙。
展望下學期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學生獲得發(fā)展與提高。
研學實踐活動心得篇九
近年來，冬奧會在我們國家備受關注，成為了全民熱議的話題。為了增強學生對冬奧知識的了解，提高他們對冰雪項目的興趣，學校組織了一次冬奧研學實踐活動。通過這次活動，我深刻體會到了冬奧的魅力和意義，也增強了自己的愛國情懷和學習動力。
在冬奧研學實踐活動中，我們首先參觀了冬奧展覽館。展覽館中陳列了各種冬奧歷史照片、獎牌、紀念品等，讓我們感受到了冬奧的輝煌和榮耀。我看到了曾經(jīng)的冬奧明星們在賽場上奮力拼搏的場景，感到他們是我們學習的榜樣。通過了解他們的努力和付出，我更加明白了只有付出汗水和努力，才能夠取得輝煌的成績。
其次，我們還參觀了冬奧項目的比賽場館。走進比賽場館，我深深地被場館的設計和設施所震撼。設施先進、場館宏偉，無不體現(xiàn)了中國在冰雪運動方面的實力和雄心。我看到了雪上項目的賽道、冰上項目的冰面，還親眼目睹了運動員們在場館內(nèi)奮力拼搏的場景。我為他們的表現(xiàn)感到自豪，也為中國有這樣的比賽場地而感到自豪。這次參觀讓我意識到，冬奧會不僅是一項體育盛事，更是展示國家實力和形象的重要平臺。
除了參觀展覽館和場館，我們還參加了冰雪項目的體驗活動。雖然我之前沒有接觸過冰雪項目，但我積極參與并且投入了全部的熱情。一開始，我在滑雪板上搖搖晃晃，十分不穩(wěn)定，一不小心就倒地了。但是我并沒有氣餒，反而更有動力想要掌握這個技能。我一遍又一遍地努力嘗試，最終成功地完成了一次下坡滑行。那一刻，我感到滿滿的成就感和自豪。通過親身體驗，我更加深入地了解了冰雪項目的難度和挑戰(zhàn)，也體會到了付出努力帶來的成就感。
最后，我在冬奧研學實踐活動中培養(yǎng)了愛國情懷。我看到了中國運動員在也門奧運會上為我們國家贏得金牌的場景，我為他們感到自豪和激動。我也看到了中國為冬奧會做出的巨大努力和貢獻，我為我們國家的發(fā)展感到驕傲。通過這次活動，我深深地感受到了祖國的強大和民族的自豪感。我決心將這種愛國情懷融入到自己的日常學習和生活中，為了祖國的繁榮而努力奮斗。
冬奧研學實踐活動讓我受益匪淺。通過參觀展覽館和比賽場館，我了解到了冬奧的輝煌和榮耀；通過體驗冰雪項目，我更加明白了付出努力才能獲得成就；通過培養(yǎng)愛國情懷，我明白了祖國的強大和自豪感。這次活動不僅增強了我的體育意識和學習動力，更加深了我對祖國的熱愛和關注。我相信，通過自己的努力和付出，將來一定能夠成為冬奧明星，為祖國贏得更多的榮譽！
研學實踐活動心得篇十
20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學生身上，我們帶著心中的激動，懷著對三下鄉(xiāng)的期待，在老師的指導下，我跟隨著嶺南師范學院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
大二的我之前并沒有參加過三下鄉(xiāng)活動，而且在這次三下鄉(xiāng)活動中，我還是擔任二班的班主任，這對于我來說，激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的.學生不聽我的話怎么辦？萬一這些學生調(diào)皮搗蛋怎么辦？帶著這種心情，我們在第二天開班儀式之后，來到了各自的班上進行班會。在班會上，我們選出了6名班干，在競選班干的過程中，同學們的積極性實在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班干，最后還是有幾個不害羞的同學站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩(wěn)穩(wěn)的踏出去了。然后我們向同學們進行了活動的宣傳，同學們對活動的興趣都很高，踴躍報名，幾乎全班的學生都參加了活動，沒有一位同學落下，這很不錯。
第二天，我們開始了正常的教學，并進行了安全演練。因為我第一天是沒有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學習效果。給我的感覺就是，不敢舉手，不敢表達自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正?，F(xiàn)象，同學們的學習都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負責的，他們的態(tài)度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當一回事，這讓我感覺很心痛，為什么這么說？因為身為他們的老師，我想到的是真正的災難來臨的時候，如果他們還是這種態(tài)度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。
三下鄉(xiāng)的時間已經(jīng)過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。
研學實踐活動心得篇十一
漫長的暑假里學校也變得空蕩蕩，為了能讓暑假更加的豐富的，我決定追隨潮流，去參加和體驗社會實踐！
一開始我選擇在學校的附近尋找這個暑假的“歸宿”，在自己不停的猶豫和斟酌不定中錯失了很多良機，當我反應過來的時候就已經(jīng)失去了的機會。帶著這樣的遺憾，我只能在較遠的地方開始了自己的生活。
總之，在幾經(jīng)波折之后，我終于在一處餐廳定下了腳，雖然在校外，但是也不算遠，靠走的就足夠每天上班不遲到了。
在成為了一名正式的餐廳員工以后，我就開始了每天努力工作的`生活，拖地、掃地、端盤、送水，這些過去在家都不怎么做的活，到這會倒成了我工作的基本內(nèi)容。第一天的感覺，非常的累，但是精神滿滿，依然留有精力，但是在之后，我就漸漸的出現(xiàn)了問題，每天重復且枯燥的工作讓生活漸漸的變得無趣，而且在工作期間是禁止使用手機的，這也讓我在之后出現(xiàn)了一些對手機的“戒斷反應”，那實在是一段不好的回憶，當時的自己甚至想過要放棄。但是也正是在這個時候，我也才有了改變。
最后離開的時候，我不禁惆悵，這段工作中，我確實沒有學到什么，但是卻有了不少的改變。在未來的學習中，我要更加的努力，爭取在下一個暑假，找到更加適合自己的工作。
研學實踐活動心得篇十二
班長通知我們要參加寒假社會活動，當我聽到這個通知的時候我即興奮又感到有壓力。興奮是由于我在大學里能夠得到很好的鍛煉，壓力是由于我以前從來沒有參加過類似這樣的活動，我感到異常的緊張。
剛開始我進入公司的時候我有點緊張，當有人問我話時我的臉一會兒就紅了，到最后我還是留了下來。我在公司的時候我就幫助清潔工一起打掃，我干的很認真因為我時刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛煉自己，提到自己。有的時候我會打印一些文件和復印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由于這件事我被老板批評的，當時我很難過根本沒有什么人理我。我把這件事跟我姨媽說的，她說了一句：“好好努力，你要知道在學生時代犯錯誤的代價是最低的”。之后我還是到那家公司去了。我有的時候就在那邊接電話和維護電腦網(wǎng)絡。老板說我干的好的時候我感覺十分的高興，因為我的努力的到了別人的肯定。
工作以后我感想頗深：
一、當你受到上級批評的時候最好的方法是保持沉默，因為你解釋過多的時候別人會更反感。
二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時候我會注意每一個字防止出現(xiàn)錯誤而導致?lián)p失，關于這一點老板經(jīng)常表揚我。
三、豁達開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關系。當你跟大部分人的關系好時，你每天不僅很快樂而且你會解決更多的問題。
四、積極合作，共同進步。在我維護電腦網(wǎng)絡的時候我就是有很多的東西不懂，我就會主動的去問別人，那時她也不會，最后我們一起上網(wǎng)查從而我解決了問題，我學到了，進步了，她也學到了，也進步了。
本次社會實踐活動使我深刻地感受到在實踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認識到只有投身實踐才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。我能在這樣的公司里工作我感到自豪，作為一名大學生，我深深地感受到社會實踐活動的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種實踐活動是在大學中的社團身活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己所學的理論知識真正有用于實踐，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。感謝學校舉辦這次的實踐活動，感謝無錫金睿進出口有限責任公司為我提供的這次的機會和幫助，使我的身體和思想上得到鍛煉希望學校能夠一如既往地支持大學生社會實踐活動。
在下次的綜合實踐活動中我會花更多的時間去參加這樣的活動，更努力的提高自己，發(fā)展自己。我認為這樣活動很有意義，對自己將來很有幫助。
研學實踐活動心得篇十三
我決定走入社區(qū)進行一次社會公益打掃衛(wèi)生活動，我選擇的地點是xx小區(qū)，由于該小區(qū)位于郊區(qū)環(huán)境相對市內(nèi)比較安靜，居住的人口大多為工作族，社區(qū)的衛(wèi)生維護因此也成為一大問題，這也是我選擇該社區(qū)的原因之一，我首先來到社區(qū)的辦事處，社區(qū)的工作人員熱情地招待了我，待我說明來意之后爽快地答應了我的要求。x月x日我來到社區(qū)準備開始我為期x天的社區(qū)公益打掃衛(wèi)生活動。
一大早我就來到社區(qū)辦公室找到社區(qū)負責人x阿姨，她可以真正算得上是居委會大媽，她是一位非常慈祥的人，待人可親，說話辦事很有老一輩知識分子的風范，一看就是受過高等教育的人。x阿姨首先就給我安排了今天的工作任務，今天的主要工作是打掃社區(qū)辦公室的衛(wèi)生。
說干就干，我也是有備而來的人，我自己準備了膠皮手套，其實這居委會辦公室的面積還是挺大的，存放資料的柜子也有不少，其實日常清理衛(wèi)生有專職人員，而今天是我獨自一人打掃，她告訴我一些具體要求就被安排其他工作去了，我其實還是心里犯嘀咕自己啥時候能被我干完，眼是懶漢，手是好干，趕緊抓緊干吧！我首先在辦公室內(nèi)走了一圈，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)還有一些衛(wèi)生死角不易打掃，拿來水盆和抹布打來清水就開始收拾衛(wèi)生，桌子，椅子，地面都被我打掃的一塵不染，擦窗戶對我來說可是一個費力的活，x阿姨并不讓我干，但是市內(nèi)干凈了，窗戶不透亮，整體感覺就是不干凈，先是用濕抹布把窗戶上的浮灰擦掉，然后用干抹布再擦兩遍，這樣窗戶玻璃也讓我擦得很干凈。衛(wèi)生死角打掃起來也是很不容易，天花角墻板有少量的灰掉了，地面墻角也有不易清潔的衛(wèi)生問題，這些衛(wèi)生問題都被我一一攻克了，看著整潔的衛(wèi)生環(huán)境我心里還是蠻有成就感的。
社會實踐的第x天，早上準時到達了辦事處，今天給我安排工作的是另一位工作人員，上午主要是打掃辦事處局邊的環(huán)境衛(wèi)生，下午則是學習了解社區(qū)工作的主要內(nèi)容。
街道辦事處周圍的環(huán)境還是不錯的，打掃起來還是挺快的，雜草都被我連根拔起。還有一些小招貼也被徹底地清理干凈，一上午的時間就這樣過去了，都說勞動人民是最光榮的，勞動有益健康真的不假，干完活的我身心輕松。下午的工作就比較輕松了，接到辦事處的工作人員帶著整個社區(qū)居民的檔案資料，并詳細地給我講解了社區(qū)工作的主要內(nèi)容和社區(qū)工作的重要性。這是我的額外收獲，增長了我的見識，也使我對社區(qū)工作產(chǎn)生了興趣。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為大學生有較多的文化素養(yǎng)，應當積極參加勞動，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，心身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。假期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會，體驗生活，服務大眾的真實契機。我在學校假期社會實踐布置之下，積極組織開展社區(qū)服務勞動。
在勞動的過程中，我認真負責地做好每一份自己該做的事，在不斷前進中成長，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？我相信困難是對我們意志的磨練，我們需要堅持！勝利屬于我們。
研學實踐活動心得篇十四
傳統(tǒng)家庭結構的變化、工作壓力的增大，人際關系逐漸趨于淡化，使越來越多的人將感情投注于寵物身上，人與寵物間的依賴關系，將隨時間的流逝而日益濃厚;而且農(nóng)村逐步向城市化轉移，犬貓寵物擁有量的逐步增長，這些現(xiàn)象都會進一步帶動整個寵物行業(yè)的迅速發(fā)展。目前，國內(nèi)寵物市場已進入一個高速發(fā)展的時期。隨著寵物數(shù)量的增長，龐大的寵物服務的消費需求不斷擴大，對投資的需求也相對日趨旺盛，中國的寵物行業(yè)將邁上一個新的臺階。為了檢驗自己的學習成果，鞏固理論知識，深入社會提高自己的綜合素質，暑假我去了一家寵物醫(yī)院實習，在這里潛移默化中我學到了很多，同時也在學校不能給的社會環(huán)境中體驗到了很多東西，給我以后再學校的生活和學習都指明了方向。
—、找工作是我走進社會的第一步，
之所以選擇這家寵物店實習是經(jīng)過綜合考慮的。首先這
家醫(yī)院地理位置比較不錯，開店時間比較長，客源比較多:
第二、醫(yī)院的醫(yī)生雖然學歷都不是很高，但都有豐富的經(jīng)驗，在天津，北京等大型寵物醫(yī)院工作過好幾年;第三、醫(yī)院設備齊全，像x光、b超、顯微觀測儀等都有，而且職工掌握熟練;第四、醫(yī)院里不僅為動物看病而且買一些寵物專用品:第五、醫(yī)院店面比較大，衛(wèi)生搞得好，店面清潔干凈;第六、醫(yī)院管吃管住。這些條件為我安心工作提供了有利條件，而且現(xiàn)代化的設備為我提供了好的學習環(huán)境。初次踏上工作崗位的我確實什么也不會做，所以前一兩天我的主要工作是看、聽。而且我發(fā)現(xiàn)一個問題就是，在這里如果你不主動請教別人，別人不會和你講任何東西，所以作為實習生多看多聽多問多動腦是非常重要的。來到寵物店我才知道寵物病之間傳染的厲害，時刻消毒是非常重要的事情。所以接下來的工作，消毒成了最平常的工作。每摸完一只狗都要馬上洗手，每給一只狗看完病都要給臺子馬上消毒，每走一只病狗都要給籠子馬上消毒,,各類的消毒。作為實習生另一個工作就是打掃衛(wèi)生了。不單說成功的寵物醫(yī)生，我覺得任何崗位上的成功人士差不多都要經(jīng)歷這個的階段，而正是這個階段會磨練一個人的耐力和意志力，會讓一個人明白世界上不會有永遠的固定的高低貴賤之分。
今天你做老板，說不定明天我就會比你做的還大還強。所以我明白了永遠不要看不起任何人，盡量和下屬搞好關系才是最大的贏家。在寵物店干下來這幾天，說實話我發(fā)現(xiàn)寵物醫(yī)生這個差事確實有點臟，這也是每一位寵物醫(yī)生一直要面對的問題。剛大一畢業(yè)，只學習了解剖學和組織胚胎學，而這兩個跟寵物醫(yī)院的工作差不多就是沒關系。所以可以說，我什么都不懂。但是來之前我給自己定的目標是一個月內(nèi)掌握基本的診療知識，結束實習階段。在這個壓力下我開始努力學習，排著看所有的藥物說明書，看所有的診斷記錄。這真的不是一個好差事，非常之枯燥，而且沒有學校的理論作基礎，我學起來非常困難。藥物看了就忘，再加上我不能親自用藥，所以對他們的功能主治就不好掌握。但是“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，雖然困難重重，但自己還是找各種方法克服了。看書，上網(wǎng)查，請教別人等，所以由什么藥也不知道到漸漸的都記住他們的名字，再到漸漸了解一些簡單的病該用什么藥，一切的一切都在我的努力下漸漸的開始有了起色?，F(xiàn)在回想一下那時的枯燥生活，心里說不出的甜蜜，或許這就是“梅花香自苦寒來吧”的道理吧。在醫(yī)院里做的另一件讓我感觸很深的事就是賣東西了。
也盡量向他們了解各種犬種，了解一些常來客戶的情況，增加共同的話題。這樣在我的努力下和他們的關系慢慢搞好了，氣氛也漸漸融洽了，也為我安心學習提供了良好的氛圍。
臨走時院長對我說：回去好好學習，你會發(fā)現(xiàn)潛移默化
中你學到了很多。回來后真的發(fā)現(xiàn)很多東西自己會張口就
來，而在醫(yī)院時根本沒有發(fā)現(xiàn)自己會這些東西，或許這就是實踐的力量吧。
在醫(yī)院的這些天也發(fā)現(xiàn)自己理論知識的缺乏，回校后我會好好學習，學好理論知識，為進一步的實踐打好基礎。并且現(xiàn)在我覺得有了實踐的指導，理論會學的更快更牢固的。
研學實踐活動心得篇十五
20xx，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜。
初到學校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質與文化涵養(yǎng)。
一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?，切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當，采用了各式各樣的教學方法，引導孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，心得體會如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。
這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福。
研學實踐活動心得篇十六
儒家有曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”當我們來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府已是午飯時刻，他們早已備好宴席，一下車便引導我們來到了半滿桌面的飯菜的房間。我是反正餓極了，不管什么禮儀風俗了餓，坐下稍等片刻就先開吃了。味道還不錯，南方的口味，談談甜甜的，蔬菜的多，鄉(xiāng)下的蔬菜就是好吃，而且還嘗到了在家里沒有嘗過的吃法。吃了飯后就睡睡聊聊了一下午，晚飯吃完后不久便動身前往新荷村了，一路走去淺淺的山溝小壑，小塊的稻田里長滿了綠油油的水稻，不過這邊的水稻好像比家里的播種的晚些，還沒開花出稻穗，我想此時家鄉(xiāng)的稻谷早已出穗了吧!畢竟是緯度高些的緣故吧。不一會兒便來到村名活動中心了，天還沒黑趕緊便搭臺了，不多花了些許時間臺就搭好了。這幾天連續(xù)的高溫，而且今天是最熱的一天，可苦了我們了，看看同學們一個一個的汗水濕透了衣服，臉上的汗像似淋雨了一樣，不停的往下流，這還沒上臺演出呢，就成這樣了。我倒是還好了，不是特別熱的話不會出很多汗的。
儒家有曰：“季康子問：“使民敬、忠以勸，如之何?”子曰：“臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸”城南鄉(xiāng)鎮(zhèn)府很重視這次的活動，因為這是老百姓們的幸福事，為老百姓們服務是共產(chǎn)黨的宗旨嘛，鄉(xiāng)長和許多鄉(xiāng)干部都來了。這也體現(xiàn)出了咱們黨和國家對民生的重視，天氣雖然是很熱，但是這絲毫沒有阻礙我們?yōu)榇迕瘾I歌獻舞的激情，同樣也絲毫沒有影響到一天忙碌到晚歸的村民們來看我們演出的熱情。不一會兒便把場地圍個水泄不通，隨著節(jié)目一個個的上演觀眾一陣陣的熱烈的掌聲中可以看出他(她)們對于此時此刻的心情是多么的歡暢。
尤記得，高中的舞蹈教室里的墻上貼著這么一行字：“心有多大，舞臺就有多大”的確,給我一個舞臺讓我隨心所欲的去發(fā)揮,我相信我會表現(xiàn)的很好的。雖然這是一次簡單而又艱苦的演出實踐活動，但是給我的卻是一個自我展示的舞臺，也是一個團結合作的平臺，正所謂團結就是力量!不怕苦不怕累，靠的是決心和毅力，萬事開頭難，只要下定決心去動手做了，大家的心捻成一股繩將會有意想不到的效果。這次的演出還算成功的，每每做一件事情我們享受的是其中的過程和結果，學藝術的就應該多實踐這樣的舞臺上，日積月累慢慢的就會發(fā)現(xiàn)自己能力在不斷的提升，這就是不斷的學習不斷地實踐的反復的過程的結果。
為此我希望這樣的實踐活動可以多搞些，平時自己也都要多參加活動，在學習和實踐中提高自己。
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