10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問(wèn)題，通過(guò)思考和行動(dòng)，我們可以找到自己的人生價(jià)值。我們可以通過(guò)回顧過(guò)去的努力和結(jié)果，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
文化倡議書(shū)篇一
尊敬的xxx：
你好！
“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神及其產(chǎn)品。而傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中、具有相對(duì)穩(wěn)定性的文化。文化是一種社會(huì)精神力量，沒(méi)有文化的繼承就沒(méi)有文化的積累。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的源泉，立足于社會(huì)實(shí)踐、是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。我們不能離開(kāi)傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新，任何時(shí)代的文化，都離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果漠視傳統(tǒng)文化，將會(huì)失去文化創(chuàng)新，失去時(shí)代精神的根基。
我們偉大的中華人民共和國(guó)，有著五千年的輝煌歷史。由于地方和氣候等條件差異，不同的地方形成不同的風(fēng)俗文化，相互交接，構(gòu)成了我們中華文化的多樣性。其中，我們古老的佛山，有著上千的文化歷史，文化風(fēng)俗，更是嶺南文化的帶領(lǐng)著。由于佛山有著獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)情，出現(xiàn)了以陶瓷、木板年畫(huà)、剪紙和秋色代表的傳統(tǒng)文化。
在佛山境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的造跡記載，早在二千多年以前，佛山就已經(jīng)有燒制陶瓷的作坊，他們的陶瓷不但制作精美，而且技術(shù)在世界上有著領(lǐng)先水平。據(jù)說(shuō)，佛山的陶瓷出口到國(guó)外，價(jià)格比黃金還貴?？梢?jiàn)，這一項(xiàng)傳統(tǒng)文化有著深厚的歷史底蘊(yùn)。時(shí)至今天，佛山人民不但繼承這一傳統(tǒng)文化，還給予了飛躍式的發(fā)展。在石灣，一間又一間大型陶瓷制造廠拔地而建，一件又一件精美的陶瓷公仔。在五百年的龍窯——南風(fēng)古灶中煉成，這是值得我們佛山人自豪，體現(xiàn)文化在發(fā)展過(guò)程中繼承，在繼承的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。
與此相反的是佛山木板年畫(huà)這一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，在歷史上曾經(jīng)是如此的風(fēng)騷，有著許多制作工場(chǎng)。時(shí)至今天，這一項(xiàng)傳統(tǒng)文化逐漸失去了群眾基礎(chǔ)，工場(chǎng)也一間一間關(guān)閉，只剩下幾間作坊苦苦經(jīng)營(yíng)。木板年畫(huà)面臨失傳。它作為一項(xiàng)文化藝術(shù)，被稱(chēng)為民族精神火炬，是佛山文化乃至中國(guó)燦爛文化的重要組成部分，應(yīng)該加以挽救發(fā)展，讓它重獲生機(jī)，繼承發(fā)展。
對(duì)于傳統(tǒng)文化，不管是贊成還是反對(duì)，誰(shuí)也不能不面對(duì)它的影響，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá)。
傳統(tǒng)文化是一筆難以預(yù)料的財(cái)富，它猶豫一個(gè)邁向天堂的階級(jí)，它能夠增強(qiáng)我們對(duì)民族的認(rèn)同感，為我們的精神提供了棲息之地，同時(shí)也豐富了我們精神樂(lè)園，同樣的我們面對(duì)一些有著不良影響的因素，它的存在局限了我們的思想，抑制了我們的發(fā)展，控制了我們的取向。
我們要根據(jù)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，合理地使用或改造，在現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展中，隨著我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活水平的提高，優(yōu)異的傳統(tǒng)文化對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的導(dǎo)向標(biāo)，佛山的發(fā)展，有賴(lài)于我們的文化古跡，傳統(tǒng)文化的建筑有著優(yōu)美的藝術(shù)造型，豐富的藝術(shù)裝飾，例如：祖廟、梁園、清暉園等……另外佛山的陶瓷也推動(dòng)了佛山乃及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平也提高了。為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展提供了不少的幫助。粵劇也是我們這里的特色，已經(jīng)延續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間了，具有悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，它的發(fā)展使我們的精神樂(lè)園得到滿(mǎn)足。所以面對(duì)傳統(tǒng)文化，只有我們“取其精華，去其糟粕”我們就能發(fā)展自己當(dāng)?shù)氐奶厣苿?dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
倡議人：
20xx年x月x日。
文化倡議書(shū)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、市民朋友們：
中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，我們勤勞、智慧的祖先，創(chuàng)造了瑰麗多彩、蔚為大觀的文化遺產(chǎn)。
文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。從2015年起，國(guó)務(wù)院決定每年六月的第二個(gè)星期六為中國(guó)文化遺產(chǎn)日。
作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，文化遺產(chǎn)是我們的祖先知識(shí)和智慧的結(jié)晶，是中華民族卓越創(chuàng)造力和思想情感的體現(xiàn)，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神寶庫(kù)。它待續(xù)地為我們提供著中華民族的民族認(rèn)同感，增強(qiáng)了我們對(duì)文化多樣性和民族創(chuàng)造力的尊重。
文化遺產(chǎn)來(lái)自人民，人民是文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造者，同時(shí)也是文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承和發(fā)展的主體，人人參與即是對(duì)文化遺產(chǎn)最好的傳承和保護(hù)。在第九個(gè)中國(guó)文化遺產(chǎn)日來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全市文化志愿者向廣大市民發(fā)出以下倡議：
二、關(guān)注文化遺產(chǎn)。關(guān)注我市物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生存與發(fā)展現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性和緊迫性，積極營(yíng)造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好社會(huì)氛圍。
三、發(fā)現(xiàn)文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是存在于生活中的文化。物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要我們從歷史遺存中鑒別辨認(rèn)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)則需要我們?cè)谏钪腥ジ惺?、發(fā)現(xiàn)和挖掘。
四、保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)。像愛(ài)惜生命一樣保護(hù)和傳承好我們這座城市的歷史文化遺產(chǎn)，留住文化之根，守住民族之魂，為建設(shè)美麗包頭、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！
我們相信，有您的參與，那些祖輩們唱過(guò)的歌、跳過(guò)的舞、扮過(guò)的戲、做過(guò)的手工以及傳統(tǒng)的民間實(shí)踐活動(dòng)和高度智慧的思維方式將煥發(fā)生機(jī)；我們身邊的一梁一柱，一碑一刻將重放異彩。而您，將在與祖先、與今人的精神共鳴中，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)，獲得豐厚的人生滋養(yǎng)。
文化傳統(tǒng)是一條豐沛的河，源自遠(yuǎn)古，流向未來(lái)。關(guān)愛(ài)它、保護(hù)它，讓它川流不息，奔涌向前，是我們每一個(gè)中華兒女的歷史責(zé)任。今天，這份責(zé)任傳遞到你我之手，為了使文化遺產(chǎn)與時(shí)代同行，為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、文化復(fù)興的共同愿望，讓我們從我做起，從今天做起，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，美麗我們的人生！
文化倡議書(shū)篇三
各位老師同學(xué)們：
目前社會(huì)和學(xué)校的文化生活相對(duì)單調(diào)，在內(nèi)容上為大學(xué)生考慮不夠：教育觀念滯后，內(nèi)容空泛，方法不當(dāng);一些品味不高的流行歌曲、詩(shī)歌、言情小說(shuō)、港臺(tái)影視泛濫，使大學(xué)生深受影響而喪失進(jìn)取心。某些大學(xué)生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強(qiáng)，價(jià)值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經(jīng)?？梢?jiàn)許多學(xué)生面對(duì)老師不問(wèn)好、互相交流之間夾雜不文明用語(yǔ)、桌面留有同學(xué)們的“即興發(fā)揮”等。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)迫在眉睫。作為跨世紀(jì)的新青年，未來(lái)的接班人，應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)和正確的文化取向。尤其作為大學(xué)名校的學(xué)子，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地以高要求來(lái)規(guī)范自己。所以，我們?cè)诖俗鲆韵鲁h：
一、在校園內(nèi)使用普通話和文明用語(yǔ)進(jìn)行交流，見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好;對(duì)待他人要友善、熱情。配戴校牌和團(tuán)徽，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)。對(duì)于違紀(jì)行為要勇于檢舉和制止;做合格的大學(xué)生及文明網(wǎng)民。
二、積極開(kāi)展積極向上的主題活動(dòng)。如利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展各種專(zhuān)題活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)中華民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到凈化校園從我做起，從身邊做起。能主動(dòng)撿起掉在地上的污染物;做到墻壁內(nèi)外無(wú)腳印、球印;桌椅擺放整齊，無(wú)亂刻亂畫(huà)，不亂丟廢紙雜物;保持校園環(huán)境安靜。干凈整潔的校園及良好的教室環(huán)境也是同學(xué)們精神文明的體現(xiàn)。
四、多開(kāi)展健康的娛樂(lè)性活動(dòng)。如開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生看好書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得，定期舉行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng);在看了好影視后，寫(xiě)影評(píng)、觀后感，對(duì)影視中的優(yōu)秀人物展開(kāi)評(píng)論，以加深認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)真、善、美。組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個(gè)人的潛能，學(xué)?？山M織、科技、學(xué)科、文藝、體育類(lèi)的多個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動(dòng)。定期組織演講比賽、繪畫(huà)比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專(zhuān)長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅和樂(lè)趣。
只要我們堅(jiān)持不懈地努力，校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)這片沃土定會(huì)孕育我們美好的心靈，校園文化建設(shè)及精神文明建設(shè)之花定會(huì)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中爭(zhēng)奇斗艷。讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復(fù)興而努力奮斗!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
文化倡議書(shū)篇四
同志們：
泱泱中華，禮義之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。百善孝為先。敬老孝老，是我們的傳統(tǒng)美德，是我們做人的本分。父母給了我們生命，含辛茹苦哺育我們，恩情天高地厚。為人子女，當(dāng)飲水思源，恪盡孝道。我們要懷著感恩之心，自覺(jué)履行贍養(yǎng)父母義務(wù)，做好生活照料和精神慰藉，讓他們老有所養(yǎng)；從日常生活點(diǎn)滴小事做起，關(guān)心和體貼父母，讓他們老有所依；向父母送上親切問(wèn)候和美好祝福，多陪同他們聊聊天，多帶他們走走看看，豐富精神文化生活，讓他們老有所樂(lè)；積極創(chuàng)造條件，支持和鼓勵(lì)父母參加社會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，在繼續(xù)融入社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱，讓他們老有所為。我們要把珍藏在心中對(duì)父母的愛(ài)，化作一個(gè)個(gè)具體實(shí)在的行動(dòng)，用孝心換來(lái)父母幸福生活和健康長(zhǎng)壽。
老吾老以及人之老。敬老助老事關(guān)千萬(wàn)家，連著你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。我們與老人言談交往時(shí)，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠(chéng)笑容；在公共場(chǎng)合、交通出行中，注意禮讓老人，讓他們多一點(diǎn)安全、多一份安心；當(dāng)老人遇到困難時(shí)，施以援手，把真情和關(guān)懷送到他們心坎上；對(duì)病殘?bào)w弱、鰥寡孤獨(dú)老人和空巢老人，積極提供志愿服務(wù)，讓他們切實(shí)感受到社會(huì)的溫暖。我們要用每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風(fēng)遍及城鄉(xiāng)每一個(gè)角落。
孝順父母、敬重長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)。我們正置身于一個(gè)偉大的時(shí)代。社會(huì)發(fā)展需要道德力量推動(dòng)，時(shí)代前進(jìn)需要文明風(fēng)尚引領(lǐng)，構(gòu)建和諧社會(huì)需要全體公民共同努力。大力培育和弘揚(yáng)敬老孝老文化，在全社會(huì)樹(shù)立關(guān)心關(guān)愛(ài)老人的良好風(fēng)尚，是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做敬老孝老的文明使者，共同把敬老孝老美德發(fā)揚(yáng)光大，為促進(jìn)社會(huì)文明和諧作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
文化倡議書(shū)篇五
同學(xué)們：
大家好！
“安全無(wú)小事，生命重如山”作為充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)生命的新時(shí)代學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛(ài)生活，珍惜生命。我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園霸凌，提高自護(hù)自救能力，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，親愛(ài)的同學(xué)們，為了使我們的安全不受損害，是我們得菁菁校園更加和諧、安定，所以我提議：
1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
2、加強(qiáng)交通安全意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。外出時(shí)注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
3、各種活動(dòng)，保持一定的警惕性，盡量結(jié)伴而行，防止意外發(fā)生，注意人身安全。
4、在校外就餐時(shí)，注意飲食衛(wèi)生，并切記：不要暴飲暴食，以免因此產(chǎn)生意外。
同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大?，F(xiàn)在就讓我們從我做起，提高安全責(zé)任大。杜絕一切安全隱患，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧！
xxx
日期：
文化倡議書(shū)篇六
德孝文化標(biāo)語(yǔ)（精選60句）。
1、涌泉躍鯉，德孝故里。
2、天下德“孝”，“泉”潤(rùn)于心。
3、德滿(mǎn)人間，孝溢德陽(yáng)。
4、德孝開(kāi)“史”地，未來(lái)健康城。
5、孝子故里，自然游你。
6、談孝有鴻儒，教化在德陽(yáng)。
7、德孝傳文化，旌陽(yáng)醉知音。
8、德孝傳文化，姜詩(shī)醉知音。
9、孝泉無(wú)雙，孝韻無(wú)疆。
10、孝統(tǒng)百善，泉盛（全）千年。
11、德陽(yáng)孝泉，孝對(duì)人生。
12、孝泉古鎮(zhèn)，一張寫(xiě)滿(mǎn)德孝的請(qǐng)柬。
13、孝泉文化，德潤(rùn)天下。
14、古韻孝泉，德孝之源。
15、德陽(yáng)出孝泉，德孝好淵源。
16、德孝古鎮(zhèn)，善行天下。
17、品德姜詩(shī)故里，養(yǎng)生山水孝泉。
18、中國(guó)新時(shí)代，孝泉新風(fēng)采。
19、德潤(rùn)汛鄉(xiāng)，孝感天下。
20、德孝中國(guó)夢(mèng)，孝泉世界觀。
21、古韻千年，德孝天下。
22、孝泉逍遙游，自在樂(lè)無(wú)憂(yōu)。
23、大義德為首，百善孝為先。
24、感恩德孝，感受中華。
25、宜居宜游宜商，孝古孝今孝泉。
26、以德孝兩全，共聚于孝泉。
27、來(lái)孝泉旅游，為孝心加油。
28、德潤(rùn)萬(wàn)家，孝迎天下。
29、好風(fēng)景育人，孝文化傳世。
30、到孝泉，感德孝。
31、德孝千古頌，孝泉美名揚(yáng)。
32、孝泉，德孝開(kāi)史的地方。
33、孝行天下，泉潤(rùn)萬(wàn)家。
34、心泊靈秀泉水，夢(mèng)棲孝子故里。
35、孝貫古今，泉秀天下。
36、迷悠然泉水，戀德孝文化。
37、德行故里，孝感天下。
38、追溯德孝歷史，品味人文孝泉。
39、古韻千年，今彩孝泉。
40、品味孝文化，相約新孝泉。
41、相約孝泉古鎮(zhèn)，探秘德孝文化。
42、以孝為美，以德為榮。
43、德潤(rùn)德萬(wàn)家，孝泉孝天下。
44、孝泉好風(fēng)景，德孝古傳今。
45、千年汛鄉(xiāng)，一城德孝。
46、汛鄉(xiāng)美如畫(huà)，姜詩(shī)邀（迎）天下。
47、中華德孝，孝泉古鎮(zhèn)。
48、情滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)泉水，心動(dòng)孝子故里。
49、孝子故里，時(shí)刻等你。
50、一方德孝城，千年中華魂。
51、醉美孝泉，德譽(yù)天下。
52、孝泉走一走，孝心自然有。
53、古今孝泉，德孝相傳。
54、學(xué)中國(guó)德孝文化，來(lái)孝泉古鎮(zhèn)。
55、濃縮德孝文化，成就精彩孝泉。
56、德滿(mǎn)人間，孝滿(mǎn)世界。
57、千年孝泉古鎮(zhèn)，德孝與時(shí)俱進(jìn)。
58、德行萬(wàn)家，“孝”傲“泉”球。
59、孝泉如畫(huà)，陶醉天下。
60、縱情天下泉水，人間孝泉醉美。
文化倡議書(shū)篇七
全市廣大家庭：
德孝文化是中華文明的根脈，是我們構(gòu)建和-諧家庭、和-諧社會(huì)的基石，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。全面建成小康社會(huì)、構(gòu)建和-諧xx，離不開(kāi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，離不開(kāi)德孝文化的光大，為引導(dǎo)廣大家庭積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)德孝文化，爭(zhēng)做時(shí)代德孝楷模，市婦聯(lián)、市文明辦、市文聯(lián)聯(lián)合向全市百萬(wàn)家庭發(fā)出倡議：
一是孝敬父母，做德孝文化的踐行者。要從自身做起，從每一件小事做起，做一個(gè)孝敬父母的好公民。父母給了我們生命，含辛茹苦撫育我們成人，為人子女，當(dāng)飲水思源，恪盡孝道，常懷感恩之心，讓父母老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼，即使身處逆境，也要堅(jiān)持踐行德孝文化，做一名常擁孝心的好市民。
二是明禮誠(chéng)信，做德孝文化的引領(lǐng)者?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，弘揚(yáng)德孝風(fēng)尚，維護(hù)公德大義是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們要重視禮節(jié)、懂得謙讓?zhuān)⒅毓?、熱?ài)生活，忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，做一個(gè)心懷誠(chéng)信的好市民。
三是感恩社會(huì)，做德孝文化的傳承者。古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是人類(lèi)相生相養(yǎng)的自然情感。我們要常擁感恩之心，知恩圖報(bào)，回報(bào)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承德孝文化，關(guān)愛(ài)幫扶他人，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，為構(gòu)建和-諧xx貢獻(xiàn)一份力量。
全市廣大家庭，孝老愛(ài)親、奉獻(xiàn)社會(huì)，是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，用中華民族的.傳統(tǒng)德孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承德孝傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)德孝之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬(wàn)代，讓德孝文化走進(jìn)xx，成為一道最亮麗的風(fēng)景線。
xx市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
xx市婦女聯(lián)合會(huì)。
xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)。
20xx年7月3日。
文化倡議書(shū)篇八
同志們：
“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”更是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的敬老文化，營(yíng)造良好的尊老敬老助老社會(huì)氛圍。為深入全面貫徹《武陟縣教育局【20xx】58號(hào)文件“關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展孝親敬老教育活動(dòng)通知”的精神》，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“孝親敬老模范教師和十佳小孝星”評(píng)選活動(dòng)。今年9月---明年4月份，我校將開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)。明年4月份我校將組織召開(kāi)全校“孝親敬老”模范教師和“十佳小孝星”評(píng)選活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，隆重表彰“孝親敬老”模范教師和“十佳小孝星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
一、“百善孝為先”，孝親從小事做起?；貓?bào)父母的養(yǎng)育之恩，從親切的關(guān)心問(wèn)候開(kāi)始。向老人問(wèn)一聲好，陪老人散一次步、出一次游，給老人捶一次背、洗一次腳、添一件衣、梳一次頭、做一道菜，為老人安排一次體檢，實(shí)現(xiàn)老人一個(gè)愿望等，使父母身心舒暢，安享晚年。
二、“老吾老以及人之老”，以主題班會(huì)為陣地。以班為單位，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。每周要求教師利用班會(huì)，給學(xué)生講一個(gè)“孝親敬老”小故事；要求學(xué)生讀一篇“孝親敬老”故事；為父母或老人做一件孝順事（捶背、打洗腳水或洗腳等）；送父母一句溫馨的祝福；做一件力所能及的家務(wù)活；寫(xiě)一篇聽(tīng)后感、讀后感或做后感。
三、講求實(shí)效，持之以恒。尊老敬老的善舉沒(méi)有時(shí)間、空間的限制，不一定做多么感天動(dòng)地的事才是楷模，將尊老敬老的愛(ài)心與行動(dòng)，落實(shí)到日常工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，持之以恒，使之成為自覺(jué)行為，也一樣令人敬佩。真誠(chéng)地希望社會(huì)各界愛(ài)心人士，積極投身到我區(qū)老齡事業(yè)建設(shè)中來(lái)，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍，使老年人有所養(yǎng)、有所樂(lè)、有所學(xué)、有所為。
家家有老人，人人都會(huì)老。敬老、助老事關(guān)你我他，連接千萬(wàn)家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，集結(jié)各方的力量，“敬老從心開(kāi)始，助老從我做起”。為所有老年人都能演繹出美麗的夕陽(yáng)紅，為老齡事業(yè)的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
文化倡議書(shū)篇九
全市廣大家庭：
德孝文化是中華文明的根脈，是我們構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)的基石，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。全面建成小康社會(huì)、構(gòu)建和諧xx，離不開(kāi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，離不開(kāi)德孝文化的光大，為引導(dǎo)廣大家庭積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)德孝文化，爭(zhēng)做時(shí)代德孝楷模，市婦聯(lián)、市文明辦、市文聯(lián)聯(lián)合向全市百萬(wàn)家庭發(fā)出倡議：
一是孝敬父母，做德孝文化的踐行者。
要從自身做起，從每一件小事做起，做一個(gè)孝敬父母的好公民。父母給了我們生命，含辛茹苦撫育我們成人，為人子女，當(dāng)飲水思源，恪盡孝道，常懷感恩之心，讓父母老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼，即使身處逆境，也要堅(jiān)持踐行德孝文化，做一名常擁孝心的好市民。
二是明禮誠(chéng)信，做德孝文化的引領(lǐng)者。
“不學(xué)禮，無(wú)以立”，弘揚(yáng)德孝風(fēng)尚，維護(hù)公德大義是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們要重視禮節(jié)、懂得謙讓?zhuān)⒅毓隆釔?ài)生活，忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，做一個(gè)心懷誠(chéng)信的好市民。
三是感恩社會(huì)，做德孝文化的傳承者。
古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是人類(lèi)相生相養(yǎng)的自然情感。我們要常擁感恩之心，知恩圖報(bào)，回報(bào)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承德孝文化，關(guān)愛(ài)幫扶他人，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，為構(gòu)建和諧xx貢獻(xiàn)一份力量。
全市廣大家庭，孝老愛(ài)親、奉獻(xiàn)社會(huì)，是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，用中華民族的傳統(tǒng)德孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承德孝傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)德孝之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬(wàn)代，讓德孝文化走進(jìn)xx，成為一道最亮麗的`風(fēng)景線。
文化倡議書(shū)篇十
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天是一年一度的11月9日即全國(guó)消防安全宣傳教育日。作為我校區(qū)學(xué)生活動(dòng)的前沿陣地,青協(xié)在這號(hào)召大家，注意加強(qiáng)消防安全意識(shí)，清察隱患死角。
人一生要學(xué)習(xí)許多知識(shí)，有些知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾位钪?；有些則決定我們是否活著；前者教我們活得快樂(lè)、美麗、有尊嚴(yán)，而后者也許一輩子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸關(guān)的時(shí)候，生死一瞬間。消防知識(shí)顯然是后一種知識(shí)。這里，有耽于安樂(lè)的惰性，有趨吉避禍的心理，有安于現(xiàn)狀的麻痹……唯獨(dú)沒(méi)有一種科學(xué)的生活態(tài)度。在無(wú)數(shù)個(gè)火災(zāi)案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知識(shí)而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)ο赖臒o(wú)知而斷送性命。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！?、“防患未然”……雖然用血寫(xiě)下了教訓(xùn)，但真正做到卻那么難。
在經(jīng)歷生命隕落之后，我們理應(yīng)深思、加倍警醒、更加珍惜生命的可貴；而血的教訓(xùn)和沉痛的災(zāi)難，則讓我們更加切身理解和體會(huì)到“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的深刻含義。夏季的到來(lái)伴隨著火災(zāi)隱患的增多，為了保證我們美麗校園和同學(xué)們的安全，我們呼吁廣大同學(xué)自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂接電源。
2、不要移動(dòng)、破壞學(xué)校內(nèi)任何消防設(shè)施、設(shè)備。
3、不在寢室吸煙，不亂扔煙頭。
4、不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具等可能引發(fā)火災(zāi)的器具。
1、禁止把臺(tái)燈靠近枕頭被褥。
2、禁止使用違章電器。
3、禁止在寢室內(nèi)存放易燃可燃物。
4、禁止在寢室內(nèi)使用明火，如油燈、蠟燭。
5、禁止在寢室內(nèi)焚燒雜物。
6、禁止將手機(jī)充電器或電動(dòng)剃須刀插在宿舍內(nèi)的插座上長(zhǎng)時(shí)間充電，以免引發(fā)火災(zāi)。
1、做到外出時(shí)、睡覺(jué)前進(jìn)行防火安全檢查，消除火災(zāi)隱患。
2、做到用火不離人，出門(mén)切斷電源，做到人走燈關(guān)。
3、做到主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)使用消防器材，增強(qiáng)消防意識(shí)，提高警惕。
我們必須提高警惕，加強(qiáng)防火意識(shí)，切莫存有僥幸心理，圖一時(shí)方便而造成終身悔恨。防止火災(zāi)發(fā)生，保護(hù)國(guó)家、人民的利益不受損失，是每個(gè)青年義不容辭的責(zé)任。防患于未然，是最有效的措施，防止火災(zāi)發(fā)生，是我們的責(zé)任與義務(wù)。樹(shù)立安全防火意識(shí)，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起。
xxx
20xx年x月x日
文化倡議書(shū)篇十一
全市廣大家庭：
德孝文化是中華文明的根脈，是我們構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)的基石，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。全面建成小康社會(huì)、構(gòu)建和諧長(zhǎng)治，離不開(kāi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，離不開(kāi)德孝文化的光大，為引導(dǎo)廣大家庭積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)德孝文化，爭(zhēng)做時(shí)代德孝楷模，市婦聯(lián)、市文明辦、市文聯(lián)聯(lián)合向全市百萬(wàn)家庭發(fā)出倡議：
一是孝敬父母，做德孝文化的踐行者。要從自身做起，從每一件小事做起，做一個(gè)孝敬父母的好公民。父母給了我們生命，含辛茹苦撫育我們成人，為人子女，當(dāng)飲水思源，恪盡孝道，常懷感恩之心，讓父母老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼，即使身處逆境，也要堅(jiān)持踐行德孝文化，做一名常擁孝心的好市民。
二是明禮誠(chéng)信，做德孝文化的引領(lǐng)者。“不學(xué)禮，無(wú)以立”，弘揚(yáng)德孝風(fēng)尚，維護(hù)公德大義是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們要重視禮節(jié)、懂得謙讓?zhuān)⒅毓?、熱?ài)生活，忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，做一個(gè)心懷誠(chéng)信的好市民。
三是感恩社會(huì)，做德孝文化的傳承者。古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是人類(lèi)相生相養(yǎng)的自然情感。我們要常擁感恩之心，知恩圖報(bào)，回報(bào)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承德孝文化，關(guān)愛(ài)幫扶他人，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，為構(gòu)建和諧長(zhǎng)治貢獻(xiàn)一份力量。
全市廣大家庭，孝老愛(ài)親、奉獻(xiàn)社會(huì)，是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，用中華民族的傳統(tǒng)德孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承德孝傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)德孝之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬(wàn)代，讓德孝文化走進(jìn)長(zhǎng)治，成為一道最亮麗的風(fēng)景線。
倡議人：
日期：
文化倡議書(shū)篇十二
尊敬的xxx：
你好！
隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及電子技術(shù)的應(yīng)用，電腦辦公、微機(jī)打，加強(qiáng)了漢的使用性，是人類(lèi)社會(huì)文明又一大進(jìn)步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對(duì)漢的書(shū)寫(xiě)能力。從二十世紀(jì)的九十年代到二十一世紀(jì)初電腦的出現(xiàn)和普及，進(jìn)入了各個(gè)領(lǐng)域，即文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校家庭及網(wǎng)絡(luò)辦公等，無(wú)所不及。徹底的改變了漢的書(shū)寫(xiě)方式。對(duì)中華傳統(tǒng)的漢書(shū)寫(xiě)文化，是一個(gè)致命的打擊，可謂時(shí)間短，變化快。電腦代替了文書(shū)寫(xiě)的實(shí)用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，特別是硬筆。比如有的機(jī)關(guān)干部提筆忘，甚至有的干脆都不會(huì)寫(xiě)了。尤其是對(duì)中小學(xué)生影響極大，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，漢的書(shū)寫(xiě)不重要了，寫(xiě)好寫(xiě)賴(lài)都一樣，反正有電腦了。
書(shū)法藝術(shù)在我國(guó)大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過(guò)去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)家燦若群星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)這一中華文化的瑰寶、國(guó)粹，兩千多年來(lái)之所以長(zhǎng)盛不衰，最根本的原因就是書(shū)法藝術(shù)和漢的書(shū)寫(xiě)與文的實(shí)用融為一體。如果沒(méi)有實(shí)用性，它的價(jià)值就得不到充分的體現(xiàn)和利用。正因?yàn)闀?shū)法藝術(shù)和書(shū)法的實(shí)用性結(jié)合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開(kāi)來(lái)，就必然會(huì)給書(shū)法藝術(shù)的存在和發(fā)展帶來(lái)沉重的打擊。
巨大的變化，也帶來(lái)巨大的危機(jī)，造成國(guó)人書(shū)寫(xiě)漢能力和水平下降，也著實(shí)讓人擔(dān)憂(yōu)。
我作為一名書(shū)法愛(ài)好者，向國(guó)人提出倡議：
1、從我做起，提高對(duì)中華漢書(shū)寫(xiě)認(rèn)識(shí)，了解中華兩千多年的書(shū)寫(xiě)漢的歷史和文明。提升現(xiàn)代科技給漢書(shū)寫(xiě)帶來(lái)的危機(jī)感，在熟練使用電腦的同時(shí)，提倡動(dòng)手、動(dòng)筆寫(xiě)。
2、從家庭做起，因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的一細(xì)胞。讓每一個(gè)家庭都融入現(xiàn)代文明的大潮流中去。父母是孩子的第一任老師，早期教育，早期漢書(shū)寫(xiě)，為以后學(xué)校讀書(shū)、識(shí)、寫(xiě)奠定基礎(chǔ);老年人利用閑暇時(shí)間，寫(xiě)寫(xiě)，記記事，增加樂(lè)趣。
3、從學(xué)校做起，學(xué)校教育承擔(dān)著國(guó)家教育的重?fù)?dān)，俗話說(shuō)“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”。漢書(shū)寫(xiě)要從中小學(xué)抓起，從教育抓起，從教師入手，提高書(shū)寫(xiě)興趣和愛(ài)好。學(xué)校要給學(xué)生創(chuàng)造和展示書(shū)寫(xiě)漢的平臺(tái)。要求學(xué)生：“立大志，做善事，做好人，寫(xiě)好”。
4、從國(guó)家和社會(huì)抓起，重視漢的書(shū)寫(xiě)，提升書(shū)法藝術(shù)的生命力。要通過(guò)各種輿論和媒體給書(shū)法藝術(shù)搭臺(tái)，要通過(guò)各種形式比賽和展覽給書(shū)法愛(ài)好者、欣賞者創(chuàng)造平臺(tái)。要制定書(shū)法教育大綱，開(kāi)設(shè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)課程，普及書(shū)法知識(shí)和理論，提高書(shū)法師資隊(duì)伍水平。培養(yǎng)國(guó)人的書(shū)法藝術(shù)欣賞能力，開(kāi)拓書(shū)法藝術(shù)存在和發(fā)展得新空間。愿書(shū)法藝術(shù)再度輝煌，讓書(shū)法藝術(shù)之樹(shù)常青。
倡議人：
20xx年x月x日。
文化倡議書(shū)篇十三
全國(guó)各族同胞、海外僑胞們：
漢是中華文明之魂、生命的符號(hào)，也是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。
漢揭示了人生奧秘、宇宙規(guī)律，解讀民族意識(shí)、感悟民族和諧都離不開(kāi)漢;表明人與人、人與自然(天地、動(dòng)物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號(hào)來(lái)表達(dá)。
漢經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展，從形、音、意各個(gè)方面已日臻完善，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿(mǎn)靈性、象征詩(shī)性的漢息息相關(guān)。為了敬惜文，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國(guó)各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)敬惜漢的重大意義。
敬惜漢就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢就是傳承文明、弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)好漢的重要性。
學(xué)好漢，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢為世間至寶，國(guó)之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢，必能使人聰明睿智、福壽康寧，現(xiàn)身獲其壽之五福，后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛(ài)環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢，以符合自然之道的方式學(xué)好漢，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握。
三、應(yīng)在日常生活中培養(yǎng)敬惜漢的美德。
我們應(yīng)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中，對(duì)有漢的書(shū)籍、紙張、袋子以及各種物品等，均不可亂扔亂拋?？苫厥绽玫乃屯厥照?，無(wú)法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書(shū)作枕、作凳、墊物;以報(bào)紙當(dāng)鋪?zhàn)?、塞墻孔、包鞋、包?以紙擦物品、當(dāng)手紙，甚至將漢踩踏于腳下等。有條件者可建惜爐，正確焚化之。
四、國(guó)家提出以德治國(guó)，要構(gòu)建和諧，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會(huì)，為我們倡導(dǎo)敬惜漢提供了良好的環(huán)境和契機(jī)。
我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛(ài)中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，正確使用漢，盡可能避免錯(cuò)別，不以拼音取代漢。同時(shí)，要嚴(yán)禁亂寫(xiě)亂畫(huà)，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫(xiě)，保護(hù)好國(guó)家文物。
我們強(qiáng)烈呼吁：
1、把漢作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，以保護(hù)中華古國(guó)僅存的漢體系;。
2、設(shè)立“漢日”，以號(hào)召全民敬惜漢;。
3、國(guó)家應(yīng)立法規(guī)范漢的使用、保護(hù)。讓漢這塊人類(lèi)瑰寶生生不息、代代相傳。
全國(guó)各族同胞、海外僑胞們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起在工作、生活的行為當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
文化倡議書(shū)篇十四
中國(guó)，一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)度，有著太多的文化，太多的瑰寶——它們或是以佳作傳世，或是以經(jīng)典留名，或是作為風(fēng)俗節(jié)慶深深扎根于每代中國(guó)人的心里。端午節(jié)正是這些風(fēng)俗節(jié)慶之一。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們必須把祖先遺留給我們的寶貴財(cái)富一代代地傳下去！
我倡議：
一、 讓我們從我做起：
1、 多去博物館了解傳統(tǒng)習(xí)俗知識(shí)，再告訴別人。
2、 利用校園網(wǎng)，做雙語(yǔ)的端午網(wǎng)頁(yè)。
3、 利用軟件制作動(dòng)畫(huà)，讓孩子也能接受。
4、 學(xué)習(xí)老藝人的民俗手藝，并發(fā)揚(yáng)光大。
5、 幫助發(fā)宣傳單。
6、 邀請(qǐng)孤兒、孤老共度佳節(jié)。
二、 請(qǐng)我們的.家庭、社區(qū)、學(xué)校眾人拾柴：
1、 創(chuàng)作民俗節(jié)慶歌曲。
2、 開(kāi)設(shè)關(guān)于民俗節(jié)慶的興趣小組，并評(píng)選小能手。
3、 印發(fā)宣傳單，來(lái)介紹民俗節(jié)慶知識(shí)。
4、 開(kāi)展多種活動(dòng)，如做香袋等。
5、 藝人可以開(kāi)辦學(xué)校，教其他人。
6、 開(kāi)展主題班會(huì)，搞各式活動(dòng)。
三、 請(qǐng)我們的政府再接再厲：
1、 開(kāi)發(fā)粽子的新口味等，讓更多人喜歡它。
2、 制作民俗節(jié)慶的吉祥物。
3、 多舉辦民俗節(jié)慶的博物館、主題公園、度假村等，擴(kuò)大世界知名度。
4、 建立專(zhuān)門(mén)宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化的電視頻道。
5、 將民俗申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
6、 政府營(yíng)造民俗節(jié)慶的過(guò)節(jié)氣氛，如龍舟大賽、做月餅、總字形狀的宣傳花車(chē)游行等。
讓我們關(guān)注傳統(tǒng)文化，關(guān)注民俗遺產(chǎn)，為共筑精神家園，建設(shè)和諧社會(huì)，傳承華夏之光，啟迪現(xiàn)代文明添磚加瓦。
文化倡議書(shū)篇十五
各位老師同學(xué)們：
你們好！
社會(huì)文化生活環(huán)境和精神生活直接影響著中學(xué)生的道德觀、價(jià)值觀、人生觀的形成，它是影響青少年心理健康的重要因素。然而，目前社會(huì)和學(xué)校的文化生活相對(duì)單調(diào)，在內(nèi)容上為中學(xué)生考慮不夠：教育觀念滯后，內(nèi)容空泛，方法不當(dāng)；一些品味不高的流行歌曲、詩(shī)歌、言情小說(shuō)、港臺(tái)影視泛濫，使中學(xué)生深受影響而喪失進(jìn)取心。某些中學(xué)生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強(qiáng)，價(jià)值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經(jīng)?？梢?jiàn)許多學(xué)生面對(duì)老師不問(wèn)好、互相交流之間夾雜不文明用語(yǔ)、桌面留有同學(xué)們的“即興發(fā)揮”等。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)迫在眉睫。作為跨世紀(jì)的新青年，未來(lái)的接班人，應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)和正確的文化取向。尤其作為xx中學(xué)這樣一所百年名校的學(xué)子，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地以高要求來(lái)規(guī)范自己。所以，我們?cè)诖俗鲆韵鲁h：
一、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》。在校園內(nèi)使用普通話和文明用語(yǔ)進(jìn)行交流，見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好；對(duì)待他人要友善、熱情。配戴校牌和團(tuán)徽，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)。對(duì)于違紀(jì)行為要勇于檢舉和制止；做合格的中學(xué)生及文明網(wǎng)民。
二、積極開(kāi)展積極向上的主題活動(dòng)。如利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展各種專(zhuān)題活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)中華民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到凈化校園從我做起，從身邊做起。能主動(dòng)撿起掉在地上的污染物；做到墻壁內(nèi)外無(wú)腳印、球??；桌椅擺放整齊，無(wú)亂刻亂畫(huà)，不亂丟廢紙雜物；保持校園環(huán)境安靜。干凈整潔的校園及良好的教室環(huán)境也是同學(xué)們精神文明的體現(xiàn)。
四、多開(kāi)展健康的娛樂(lè)性活動(dòng)。如開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生看好書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得，定期舉行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)；在看了好影視后，寫(xiě)影評(píng)、觀后感，對(duì)影視中的優(yōu)秀人物展開(kāi)評(píng)論，以加深認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)真、善、美。組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個(gè)人的潛能，學(xué)?？山M織、科技、學(xué)科、文藝、體育類(lèi)的多個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動(dòng)。定期組織演講比賽、繪畫(huà)比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專(zhuān)長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅和樂(lè)趣。
只要我們堅(jiān)持不懈地努力，校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)這片沃土定會(huì)孕育我們美好的心靈，校園文化建設(shè)及精神文明建設(shè)之花定會(huì)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中爭(zhēng)奇斗艷。讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復(fù)興而努力奮斗！
xx中學(xué)團(tuán)委
20xx年xx月xx日
文化倡議書(shū)篇十六
廣大的青年大學(xué)生朋友們：
幾年來(lái)隨著聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的`頒布與推廣，國(guó)人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視程度也在逐年增加，尤其是近些年韓國(guó)申請(qǐng)端午節(jié)、中醫(yī)、活字印刷為韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國(guó)內(nèi)也引起了很大的反響。而毫無(wú)疑問(wèn)民族傳統(tǒng)文化無(wú)疑是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，想要保護(hù)和維護(hù)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化就必須要增強(qiáng)意識(shí)從我身邊做起，為此我們提出如下倡議：
加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)以及對(duì)中國(guó)歷史文化的學(xué)習(xí)，多了解有文化底蘊(yùn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，只有熟悉自己民族文化的內(nèi)涵才能更好地弘揚(yáng)和保護(hù)民族傳統(tǒng)文化。
一方面多向親朋好友宣傳弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的重要性與必要性，另一方面可以利用學(xué)校的便利條件與學(xué)校和學(xué)生會(huì)各部門(mén)聯(lián)系，定期開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的活動(dòng)或者班會(huì)，并且可以出版一些期刊雜志分發(fā)給同學(xué)們，讓我們的大學(xué)中形成一種弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的氛圍。
到一些民族文化氣息比較濃郁的地方去旅游觀光如河南開(kāi)封陜西西安或者天津北京等地可以增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平并且真正激起同學(xué)們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與致力保護(hù)的決心。
總之民族傳統(tǒng)文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶，是我們祖先留給我們最豐厚的禮品，但不可忽視的是我們的民族文化卻在正走向非常尷尬的境地，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的任務(wù)更是迫在眉睫，所以從我做起，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來(lái)讓我們一起加入到弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的行列中來(lái)，為傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的一分微薄之力。
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
文化倡議書(shū)篇十七
各位同仁：
我國(guó)傳統(tǒng)文化受到西方文化的嚴(yán)重沖擊，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青年對(duì)民族文化的'認(rèn)同感，第八期井岡之星大骨四班的同學(xué)在冬至即將到來(lái)之際，舉辦冬至文化節(jié)。
12月21日，大骨四班將在八一廣場(chǎng)開(kāi)展“冬至文化節(jié)展“，現(xiàn)場(chǎng)將有漢服展、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法寫(xiě)作等傳統(tǒng)文化展示，并抽取幸運(yùn)觀眾送出春聯(lián)與中國(guó)結(jié)。線上參與我們的活動(dòng)更有餃子相送！
江西的青年朋友們，讓我們相約過(guò)冬至！
文化倡議書(shū)篇十八
“文明修身”彰顯文明，意在修身，旨在提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)。在學(xué)校文明修身大環(huán)境的感染下，我們海洋學(xué)院舉辦主題為“魅力海洋，藍(lán)色未來(lái)”的海洋文化節(jié)，以此來(lái)弘揚(yáng)海洋文化，宣傳海洋知識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春與能量。
我們學(xué)習(xí)生活在這個(gè)海濱城市，這讓我們深刻體會(huì)到海洋的魅力。海洋文化節(jié)是海洋學(xué)院的一大特色活動(dòng)，通過(guò)海洋文化節(jié)的舉辦，讓更多的同學(xué)深層次的探索挖掘海洋文化精神內(nèi)涵。并以此來(lái)豐富大學(xué)生生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，激發(fā)奮勇?tīng)?zhēng)強(qiáng)的斗志，并以此為契機(jī)展示新時(shí)代大學(xué)生的信譽(yù)與責(zé)任，探索與創(chuàng)新精神。正青春正能量，展現(xiàn)年輕一代學(xué)子的.蒸蒸向上的精神，展現(xiàn)年輕一代激情活力。
海洋學(xué)院擁有海洋般廣闊的胸懷，包容吸收有利于自身發(fā)展的能量，這種正能量融合著我們的正青春，讓我們的大海洋開(kāi)啟新的航程。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，藍(lán)色我們的海洋，傳遞海院魅力，一起展望海洋般廣闊的未來(lái)。
海洋學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室孔帥。
20xx年4月18日星期四。
文化倡議書(shū)篇十九
我國(guó)傳統(tǒng)文化受到西方文化的嚴(yán)重沖擊，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青年對(duì)民族文化的認(rèn)同感，第八期井岡之星大骨四班的同學(xué)在冬至即將到來(lái)之際，舉辦冬至文化節(jié)。
2月2日，大骨四班將在八一廣場(chǎng)開(kāi)展“冬至文化節(jié)展”，現(xiàn)場(chǎng)將有漢服展、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法寫(xiě)作等傳統(tǒng)文化展示，并抽取幸運(yùn)觀眾送出春聯(lián)與中國(guó)結(jié)。線上參與我們的.活動(dòng)更有餃子相送!
江西的青年朋友們，讓我們相約過(guò)冬至!
文化倡議書(shū)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!本著“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)”的“三愛(ài)”精神，我?！八奚嵛幕?jié)”活動(dòng)已正式啟動(dòng)了。
在學(xué)校生活中，宿舍是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，宿舍文化是校園文化的重要組成部分。健康向上、豐富多彩的宿舍文化，有利于宿舍成員啟迪思維，活躍思想;有利于我們形成良好的心境和愉悅的情感，使道德情操得到升華;有利于我們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。強(qiáng)化宿舍的育人功能，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)是本次宿舍文化建設(shè)的重要目的。
本學(xué)期，為加強(qiáng)我校學(xué)生的道德修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，特舉辦以“弘揚(yáng)三愛(ài)精神，共建文明宿舍”為主題的“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。本次活動(dòng)以住校生為主體，以宿舍文化活動(dòng)為載體，把學(xué)生的宿舍文化建設(shè)和促進(jìn)良好生活習(xí)慣的形成有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，宿舍是我家，建設(shè)靠大家。我們應(yīng)該以主人翁的精神去支持宿舍文化建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。面對(duì)眾多住校生，僅靠幾個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的責(zé)任也是神圣的。作為北化這個(gè)大家庭中的一員，校研會(huì)向全校住校生發(fā)出以下倡議：
一、爭(zhēng)做文明住校生，主動(dòng)維持學(xué)生公寓正常的生活秩序;
二、服從生活老師的管理，尊重生活老師的勞動(dòng);
三、自覺(jué)完成宿舍值日，做好周末大掃除，積極創(chuàng)建文明宿舍;
四、按時(shí)就寢，嚴(yán)格按照作息時(shí)間出入宿舍，不無(wú)故留宿，不小病大養(yǎng);
五、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，爭(zhēng)做誠(chéng)信住校標(biāo)兵;
六、節(jié)約用電用水，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
七、搞好團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，營(yíng)造室雅人和的良好氛圍;
八、配合公寓管委會(huì)高質(zhì)量完成宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從身邊小事做起，相信在大家的共同參與和努力下，我們一定能建設(shè)出一個(gè)“優(yōu)雅溫馨、健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的大家庭!
倡議人:
20xx年xx月xx日
文化倡議書(shū)篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
世界上的文明燦若繁星，或崛起或沒(méi)落，在繁榮與消亡的周而復(fù)始中推動(dòng)歷史的進(jìn)程。面對(duì)帕特農(nóng)神廟我們可能會(huì)發(fā)出驚世之嘆，面對(duì)盧浮宮我們可能會(huì)構(gòu)建有關(guān)西方文明的美好幻想。但是，當(dāng)金字塔下的埃及文明早已湮沒(méi)在黃沙罡風(fēng)之中，當(dāng)彼時(shí)空前絕后的龐貝古城也在厚若海洋的火山灰下為昔日的文明哭泣，恍然發(fā)現(xiàn)，幾千年的演替更迭中，唯一屹立不倒的，便是我們燦爛的華夏文明。
誠(chéng)如余秋雨先生曾慨嘆：“不管到哪一代，中華文明，永在。”而這一切，文明光輝的背后，你可知曉，是代代相傳的結(jié)果，縱使焚書(shū)坑儒，縱使朝代更替，或口述或工于筆錄，孔孟之道，儒法之學(xué)，在千年的傳承中依舊閃耀在每一個(gè)中國(guó)人的心頭。屈平行吟之《離騷》至今仍在汨羅河畔回響，長(zhǎng)久不息；蘇子醉作《赤壁賦》猶在赤鼻磯的月光下回蕩，飄渺悠長(zhǎng)。這些文化瑰寶，在千載風(fēng)雨中毫不褪色，在歲月的淘洗中永葆芳華。
但如今，我們的文化卻在傳承中為人們所淡化，誠(chéng)如羅素所預(yù)言：百年之中，中華民族不斷地在動(dòng)蕩與改革之中刷新著對(duì)傳統(tǒng)文化理解的角度，這一過(guò)程中有人也在向著崇洋媚外的方向趨近。你可能覺(jué)得危言聳聽(tīng)，但你可曾看到西方節(jié)日遠(yuǎn)比傳統(tǒng)節(jié)日惹人青睞，標(biāo)著英文的商品更為暢銷(xiāo)……有多少人困惑于繁瑣的古文而將其棄擲邐迤？有多少人對(duì)傳統(tǒng)文化不屑一顧。四書(shū)五經(jīng)，禮樂(lè)春秋恐怕只是變?yōu)橹腥A文化的標(biāo)簽，琴棋書(shū)畫(huà)，射騎禮樂(lè)書(shū)數(shù)，只僅僅成為我們印象中的名詞，卻鮮有人涉獵。
我們寧愿看到嶄新的冰河紀(jì)，也愿眼前的景象生生不息，我們豈容中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
讓我們且吟詩(shī)一首，聽(tīng)古樂(lè)一曲，這是對(duì)古文化的尊重，且留心一草一木，束我一言一行，謹(jǐn)孝悌之道，是對(duì)道德傳統(tǒng)的延續(xù)與繼承。莫讓枯黃的古籍在風(fēng)中凌亂哭泣，莫讓凝萃著中華的古字任歲月帶走歷史的痕跡；我們不能彈奏《高山流水》，卻可以讓其傳承于后代，我們不能帶走文明發(fā)源地的任何一抔黃沙，卻可以讓其繼續(xù)燦爛的書(shū)寫(xiě)著歷史；我們不能將傳統(tǒng)文化的每一份美德賦予實(shí)際，但我們可以用行動(dòng)踐行在社會(huì)的構(gòu)建之中，將美德之風(fēng)吹向未來(lái)。
生于延續(xù)千年的華夏文明值得我們驕傲，像傳遞炬火一般將寶貴的文化傳承會(huì)更令我們自豪。我們生于羅素所欲言的偉大時(shí)代，便更要盡我們之力去讓偉大的文明更加偉大，讓古老的文化在時(shí)間的淘洗中逆齡生長(zhǎng)，讓千年文明薪火傳承！謝謝大家。
學(xué)生xx。
20xx年3月20日。
文化倡議書(shū)篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!走進(jìn)四月，微風(fēng)和煦，草長(zhǎng)鶯飛，我們迎來(lái)了后村鎮(zhèn)中心初中第二屆紫藤文化節(jié)。為引導(dǎo)大家養(yǎng)成"好讀書(shū)、讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，讓紫藤花香伴著書(shū)香沁入我們的心田，紫藤文化節(jié)讀書(shū)活動(dòng)從今天開(kāi)始了。
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大的復(fù)興，其中的一個(gè)重要原因就是，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應(yīng)該為民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)。
毛主席曾說(shuō):飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
我代表紫藤文學(xué)社向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，但讀書(shū)讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼!
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀以致用。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。同時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，養(yǎng)成邊讀書(shū)、邊摘抄、邊思考的好習(xí)慣。
為了讓同學(xué)們?cè)诖隧?xiàng)活動(dòng)中都有創(chuàng)造和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)校為我們搭建了豐富多彩的舞臺(tái):
六年級(jí)古詩(shī)誦讀大賽。希望六年級(jí)全體同學(xué)充分晨誦時(shí)間，大力開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。學(xué)校將在4月30日前進(jìn)行古詩(shī)誦讀大賽。能背誦古詩(shī)一百首以上者被授予"古詩(shī)誦讀小能手"稱(chēng)號(hào)，背誦古詩(shī)一百五十首以上者被授予"古詩(shī)誦讀小明星"稱(chēng)號(hào)，背誦古詩(shī)二百首以上者被授予"古詩(shī)誦讀明星"稱(chēng)號(hào)，背誦古詩(shī)三百首以上者將獲得后村鎮(zhèn)中心初中"古詩(shī)誦讀小諾貝爾獎(jiǎng)"，所有獲獎(jiǎng)?wù)呔蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)?wù)咦疃嗟陌嗉?jí)將被評(píng)為"古詩(shī)誦讀優(yōu)勝班級(jí)"。
七年級(jí)將大力開(kāi)展讀好書(shū)、寫(xiě)好字活動(dòng)。學(xué)校將在在四月中旬進(jìn)行好書(shū)推薦卡展示暨規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽，屆時(shí)將評(píng)選出20名書(shū)法小明星，進(jìn)行全校表彰。
八年級(jí)將開(kāi)展讀名人傳記和暢談理想活動(dòng)。同時(shí)也祝愿九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們充分利用這最美麗的的四月，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，用自己的行動(dòng)為未來(lái)奠基為學(xué)校爭(zhēng)光。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香和紫藤花香一起飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文化倡議書(shū)篇二十三
冬至又稱(chēng)“冬節(jié)”，時(shí)間在陽(yáng)歷十二月二十二日或二十三日。依照我國(guó)傳統(tǒng)的歷法，冬至是二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)。因?yàn)樗娜兆硬](méi)有固定，所以和清明一樣，被稱(chēng)為“活節(jié)”。
在冬至這一天，對(duì)于位于北半球的中國(guó)，這時(shí)太陽(yáng)剛好直射在南回歸線(又稱(chēng)為冬至線)上，因此使得北半球的`白天最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至過(guò)后，太陽(yáng)又慢慢地向北回歸線轉(zhuǎn)移，北半球的白晝又慢慢加長(zhǎng)，而夜晚漸漸縮短，正因?yàn)槿绱耍帘愠蔀闅v法上重要的節(jié)氣之一。更由于古人對(duì)于這種自然現(xiàn)象的變化規(guī)律有著深刻的認(rèn)識(shí)，所以有“冬至一陽(yáng)生”的說(shuō)法，意思是說(shuō)從冬至開(kāi)始，陽(yáng)氣就要回升了。
在古代，冬節(jié)曾是一個(gè)隆重的日子，在周朝，就有利用“冬至”日郊祀祭天的記載，又因?yàn)橹軞v的正月是夏歷的十一月，因此，周代拜歲和賀冬并沒(méi)有分別，一直到漢武帝采用夏歷后，才把元旦和冬至分開(kāi)，因此，也可以說(shuō)：過(guò)“冬節(jié)”是自漢代才有的。漢代甚至在冬至前后，從皇帝到百官都停止辦公，全部休假來(lái)慶賀這個(gè)節(jié)日。
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