讀后感在提高語(yǔ)文寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)方面具有重要的作用。寫讀后感時(shí)要關(guān)注作品的價(jià)值和意義，可以從不同角度和層面進(jìn)行分析，展現(xiàn)自己的獨(dú)特見(jiàn)解。4.為了更好地展示讀后感的寫作風(fēng)格和技巧，下面是小編為大家收集的一些范文。
小水精讀后感篇一
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進(jìn)去，我都不認(rèn)識(shí)自己的腳印了。”往事如風(fēng)，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當(dāng)風(fēng)箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重?fù)?dān)；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過(guò)了屁股，單褲的長(zhǎng)度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對(duì)父愛(ài)多深的渴望??！
每每捧起這本書，我總是會(huì)說(shuō)：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會(huì)笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂(lè)，這份艱難與快樂(lè)，只有認(rèn)真閱讀，才能慢慢體會(huì)。
他們的生活看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，當(dāng)下，我國(guó)很多邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個(gè)共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長(zhǎng)就是這樣，分開時(shí)多，團(tuán)聚時(shí)少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學(xué)校我們有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會(huì)缺衣少食，有著無(wú)微不至的父母在身邊；社會(huì)上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒(méi)有課桌也努力學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對(duì)而言，我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，更應(yīng)該真心待人。
每個(gè)人的童年其實(shí)都不一樣。
也許正是因?yàn)樗麄儶?dú)特環(huán)境與背景的影響，才會(huì)有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇二
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局?！?/p>
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭儭⑻煺?、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛(ài)你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡(jiǎn)直就像金子一樣在書頁(yè)中閃閃發(fā)光。其中有一點(diǎn)就是誠(chéng)信。所謂誠(chéng)信，包括誠(chéng)實(shí)和信任。有關(guān)誠(chéng)信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認(rèn)為誠(chéng)信是現(xiàn)代人最需要改進(jìn)的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛(ài)的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺(jué)得有些慚愧，因?yàn)槲易约阂苍?jīng)失信過(guò)。
有一次，同學(xué)向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了。可到了第二天，卻因?yàn)槊τ谝恍┈嵥榈氖虑椋呀钑氖虑橥搅四X后。同學(xué)向我詢問(wèn)，我雖然表示了歉意，卻仍沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到再一次徹底忘記。過(guò)了幾天，我又和這位同學(xué)約好來(lái)我家玩，但是又沒(méi)有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒(méi)有想到大老遠(yuǎn)來(lái)的同學(xué)在路上喝足了“西北風(fēng)”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來(lái)，還發(fā)生過(guò)幾次類似的失信，可我還是沒(méi)能從這些事情中得到教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠(chéng)信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長(zhǎng)，不斷地繁衍，使社會(huì)更加有溫馨感。趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)，誠(chéng)信的“小水”吧！
小水精讀后感篇三
作家?jiàn)W得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)極富幻想的童話世界。同時(shí)，也讓我進(jìn)入孩子們天真無(wú)暇的世界里。
瑞士著名心理學(xué)家葛安倪說(shuō)：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時(shí)、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒(méi)有多少分量。”讀《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說(shuō)。任何成人都是從兒童走來(lái)，但成人面對(duì)兒童時(shí)，大多只在運(yùn)用成人，不會(huì)使用“兒童”，因?yàn)槌扇送浟嘶孟?、好玩、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才?huì)有迷人的一面，才會(huì)有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個(gè)小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個(gè)漁夫；還有那個(gè)高個(gè)子男人，小水精與他對(duì)話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進(jìn)了水塘里。而只有一個(gè)“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導(dǎo)小水精，非常清楚小水精犯下大錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個(gè)了不起的成人，是一個(gè)了不起的家庭教育家。這是當(dāng)下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會(huì)孩子如何適應(yīng)這個(gè)世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長(zhǎng)，要鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認(rèn)為的錯(cuò)事。讓孩子知道這條路是錯(cuò)的，然后告訴他，要勇敢地站起來(lái)。其三，盡管身處在物欲橫流的社會(huì)，把童話視為心靈凈土里一塊永遠(yuǎn)的瑰寶，用幻想引導(dǎo)使孩子理解什么是做人的責(zé)任，理解自己和他人及社會(huì)的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學(xué)會(huì)了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師共同的職責(zé)，為了孩子的將來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)我們做父母的應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
小水精讀后感篇四
假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小的時(shí)候他跟隨爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次離開池塘，他發(fā)現(xiàn)世界好美妙！慢慢的他長(zhǎng)大了，開始獨(dú)自冒險(xiǎn)，為了玩滑水游戲，他差點(diǎn)放干了池塘里的水，結(jié)果他的屁股上挨了二十五巴掌。他還認(rèn)識(shí)了岸上的三個(gè)男孩，并和他們成了好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事曲折生動(dòng)、語(yǔ)言非常有趣，我會(huì)一邊看一邊“咯咯咯”地笑。
童年真有趣！小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們每個(gè)人都能在《小水精》這本書里找到自己快樂(lè)的童年。
小水精讀后感篇五
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個(gè)水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個(gè)小男孩。小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過(guò)的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時(shí)候，看見(jiàn)三個(gè)小朋友在烤石頭吃，小水精就問(wèn)：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個(gè)小朋友笑了笑說(shuō)：“這不是石頭，而是土豆。”小水精說(shuō)：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個(gè)小朋友很開心樂(lè)意地說(shuō)：“好?！币粋€(gè)小朋友拿出一個(gè)烤好的土豆讓另一個(gè)小朋友剝皮，再讓另一個(gè)小朋友遞給小水精?！拔兜篮脴O了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說(shuō)：“誰(shuí)能想到烤過(guò)的石頭會(huì)這么好吃！”小朋友很開心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來(lái)給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因?yàn)樾∷恢廊祟愂遣荒艹运缘氖澄?。后?lái)，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時(shí)還送給朋友們平時(shí)很難見(jiàn)到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠(yuǎn)都是好朋友，都要真誠(chéng)相待！
小水精讀后感篇六
我懷著強(qiáng)烈的好奇心迫不及待地讀完了這本書，才知道這本書講了一個(gè)感人至深的故事：水中精靈——小水精，一家住在磨坊池塘的水底下，他和所有的男孩一樣快樂(lè)、調(diào)皮，對(duì)世界充滿了好奇。他不僅認(rèn)識(shí)了池塘里的各種魚類，而且還和鯉魚齊普里奴斯成了好朋友，騎著它游來(lái)游去，還幫助它趕走了釣魚的漁夫。
他又浮到水面上，了解到了空氣、雨、太陽(yáng)、月亮還有像仙女一樣翩翩起舞的霧。小水精還調(diào)皮的把磨坊的水槽當(dāng)滑板玩。最后，小水精和三個(gè)小男孩交上了朋友，小男孩們經(jīng)常給他帶好吃的東西，小水精也把最美麗的貝殼和蝸牛殼送給他們。
到了冬天，小水精要冬眠了，他在美麗的夢(mèng)幻中期待著春天的到來(lái)。
小水精讀后感篇七
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局?！?/p>
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭?、天真、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的`朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛(ài)你！”
小水精讀后感篇八
今天我讀了《安徒生童話》：玫瑰花精，這個(gè)故事的大概情形是這樣的：從前，有個(gè)一個(gè)大花園，園中有一大片美麗的玫瑰花，其中有一朵最大最美麗的玫瑰花，玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來(lái)晚了。等到回去的時(shí)候，玫瑰花都關(guān)閉了，他只好去找開放玫瑰花，他看到有一個(gè)姑娘家種著玫瑰花，立刻鉆進(jìn)玫瑰花里，因?yàn)樗×?，所以沒(méi)人注意他！
他聽(tīng)到的事情是是這樣的：有一對(duì)相戀的年輕人，可是由于他哥哥的強(qiáng)烈反對(duì)，這對(duì)年輕人到現(xiàn)在也沒(méi)成為眷侶，后來(lái)她哥哥讓青年做一件事，只要做成了，他就不再反對(duì)，青年二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，他準(zhǔn)備出發(fā)了，玫瑰花精偷偷的坐在馬上，因?yàn)樗麑?shí)在太小了，沒(méi)人注意他，青年大約出發(fā)了一天他聽(tīng)在一個(gè)樹下休息，突然有一個(gè)人拿著一把巨斧朝青年砍去，青年倒在了一片血泊之中，玫瑰花精立刻把這事在夢(mèng)中稟告了姑娘，姑娘大驚到樹林一看果然證實(shí)了這件事情，姑娘在哭泣中永遠(yuǎn)的睡著了，兩個(gè)人的靈魂在天堂中相見(jiàn)了，他們?cè)谔焯弥行腋５纳钪?/p>
玫瑰花精把這事告訴了別的花精們，花精表面毫不在乎，玫瑰花精很生氣，其實(shí)花精再當(dāng)天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。
小水精讀后感篇九
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個(gè)少年和他的伙伴們的故事：
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠(yuǎn)把羊藏到大槐樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問(wèn)小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻非常有趣。這本書會(huì)改變了我的很多想法，對(duì)于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬(wàn)千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒(méi)在乎它而已。
小水精讀后感篇十
這本書講得是：寒假到了，四年級(jí)的小水和小伙伴在臘月里發(fā)生了許多趣事。如：善于奔跑的劉錦輝反應(yīng)力和速度在學(xué)校、市里都能排第一，賽跑時(shí)總比別人快一點(diǎn)，造成大家誤以為他搶跑了；小麥和小水當(dāng)眾拉了手；孫定遠(yuǎn)把山羊藏在了自家的大槐樹上；熊一菲的爸爸是位軍人，為了救一名士兵至今下落不明……。孩子們懷著自己憨拙的愿望，等待著新年的到來(lái)。而小水終于在除夕夜等到了從遠(yuǎn)方趕回家過(guò)年的爸爸。
看完這本書，我的腦海里仿佛呈現(xiàn)出：街道、屋舍、藍(lán)天白云、田野、河流、狗、羊、雞、小水和伙伴們玩耍、小水的爸爸提著大魚回家的畫面。“故鄉(xiāng)如風(fēng)，少年如歌”正是這樣，故鄉(xiāng)的背景就變得簡(jiǎn)單，也正是這樣簡(jiǎn)單的背景又變得必不可少。
從這本書里我看了勤勞的小麥，勤奮、重情重義的小水，不被生活打垮的劉錦輝，以身作則的王兵……，這些孩子都值得我學(xué)習(xí)。
讀了《小水的除夕》使我明白了：要好好珍惜童年生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，幫助身邊有困難的人，好好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到難題，都要堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)。
讓我們過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、自信滿滿的童年吧。
小水精讀后感篇十一
這個(gè)故事講的是：白骨精為了吃唐僧肉，依次變成美貌的村姑、年滿八旬的老婦人和白發(fā)蒼蒼的老公公，但都被孫悟空一一識(shí)破，最后還命喪孫悟空的金箍棒之下。暑假里，我讀了“四大名著“之一的《西游記》，其中最有意思的，非“三打白骨精”莫屬了。
讀完這個(gè)有趣的故事，我對(duì)白骨精持兩種態(tài)度：一是同情，二是憎恨。之所以同情，是因?yàn)榘坠蔷菫榱碎L(zhǎng)生不老才想吃唐僧肉的，所謂“長(zhǎng)生不老之心人皆有之”，白骨精是被利益沖昏了頭，最后落得如此下場(chǎng)，多可悲啊!但我對(duì)白骨精更多的是憎恨——為了長(zhǎng)生不老，她不惜傷害他人性命。其實(shí)如果她一心向善，好好修煉，說(shuō)不定還能得道成仙，那也未嘗不是長(zhǎng)生不老的好辦法!但貪婪的白骨精沒(méi)有耐心，只想走捷徑，以為吃了唐僧肉就萬(wàn)事大吉，最終導(dǎo)致她走上了不歸路。
除了白骨精，我對(duì)孫悟空這個(gè)角色也印象深刻。他那72般變化讓我嘖嘖稱奇。此外，悟空還擁有一雙火眼金睛，在第一次時(shí)識(shí)破了白骨精的陰謀詭計(jì)，但后兩次，他并沒(méi)有動(dòng)用這項(xiàng)技能，而是仔細(xì)觀察，留心身邊的`一切，最終看出了破綻，這讓我想到了生活中的偵探們，他們細(xì)心觀察，仔細(xì)留心案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，才會(huì)有那么多案子被偵破，真佩服他們!
無(wú)可否認(rèn)，白骨精是個(gè)精明的妖，但由于她的精明用錯(cuò)了地方，所以“聰明反被聰明誤”，最終沒(méi)有善果。在生活中，我們要學(xué)習(xí)孫悟空，做個(gè)生活中的有心人，做個(gè)會(huì)甄別假丑惡，善于發(fā)現(xiàn)真善美的人。
小水精讀后感篇十二
這個(gè)寒假里，我讀了《小水的除夕》這本書。它寫的是小水和他的小伙伴寒假里的故事，這些故事有喜、有悲十分有趣。
四年級(jí)的小水和他的伙伴們發(fā)生了許多故事――善于奔跑的劉錦輝總是“搶搶”；小麥拉了小水的手；孫定遠(yuǎn)把羊藏在大槐樹上；邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來(lái)了一個(gè)傷心的消息。孩子們懷揣著各自憨拙的愿望，迎來(lái)了新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。小伙伴無(wú)悠無(wú)慮、自由自在的生活讓我羨慕。
盡管生活十分純樸，平淡，但又十分有趣，而現(xiàn)在因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，環(huán)境的改變，人心的變質(zhì)，要是能長(zhǎng)久保持這種純真純樸是十分可貴的。如果人人都可以像小水他們一樣，那壞人這個(gè)詞將不復(fù)存在，這個(gè)世界將會(huì)迎來(lái)長(zhǎng)久和平。
如果可以在科技發(fā)達(dá)的今日還有純真、樸實(shí)的心靈；還有保護(hù)環(huán)境的志向，那么這個(gè)世界就會(huì)越越好，我們的生活也會(huì)越來(lái)越好。
小水精讀后感篇十三
我在這個(gè)寒假里讀了《小水的除夕》這本書。它很好看，很精彩。
《小水的除夕》是著名作者祁智寫的。祁智，當(dāng)過(guò)中學(xué)教師，教育科研員，記者?，F(xiàn)在鳳凰出版社傳媒集團(tuán)工作，編審職稱。被評(píng)為“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的青年專家”“中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員”。
小水，當(dāng)然就是貫穿整本書的主人公了，小水是個(gè)活潑陽(yáng)光的男孩，在整本書中也多次體現(xiàn)到了這兩點(diǎn)。但是，整本書不可能就只有一個(gè)小水，還有“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠(yuǎn)，熊一菲，小麥??????他們都是小水的同學(xué)，好朋友，也有小水的同學(xué)的家長(zhǎng)和他們的方老師。
在小水過(guò)年的日子里，發(fā)生了許多有趣的事，比如涂改成績(jī)單，看露天電影，炮兵不如爆米花，把羊藏到樹上。小水他們非常聰明。因?yàn)榻饎γ骷业难蛞獨(dú)⒘顺缘簦饎γ鞑簧岬?，就?qǐng)小水和孫定遠(yuǎn)想辦法，他們想的辦法真的是既不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)也非常的安全，就把羊藏到樹上，他們這幾個(gè)人真是機(jī)靈極了。
這些天通過(guò)讀《小水的除夕》這本書，我覺(jué)得小水留給了我深刻的映像。小水是個(gè)聰明活潑，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，非常自信的一位小男孩，而且小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見(jiàn)他都會(huì)喊:“小水，到哪里去玩啊!”?，F(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個(gè)勇敢，自信，大膽，活潑，開朗的人，但是也要樂(lè)于助人，多多的幫助別人，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。
小水精讀后感篇十四
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下;房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局?！?/p>
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢?因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭?、天真、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了;男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離;瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”;合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡!
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。
還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧!千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!
小水精讀后感篇十五
我讀過(guò)的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來(lái)也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會(huì)。
在這一節(jié)里，作者通過(guò)描述小水在放假前一天返校時(shí)遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動(dòng)，反映出了同學(xué)們對(duì)假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過(guò)文中老師對(duì)同學(xué)們假期安全的提問(wèn)，表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生們濃濃的愛(ài)和關(guān)心。
通過(guò)誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機(jī)糧食，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風(fēng)。對(duì)比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學(xué)們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營(yíng)、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，他和他父親克服了種種在我們看來(lái)可能微不足道，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天的困難。對(duì)比起來(lái)，我覺(jué)得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后作國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)上愛(ài)心，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小水精讀后感篇十六
童年如歌，那是一首沒(méi)有歌詞，但又委婉動(dòng)聽(tīng)的歌。
《小水的除夕》，是由小水，“八哥”孫定遠(yuǎn)，號(hào)稱“螳螂”的劉錦輝、還有熊一菲、金劍明、王兵……幾個(gè)同班孩子迎著微笑的太陽(yáng)，背著父母的不少責(zé)罵構(gòu)造而成。孫定遠(yuǎn)以讓人難以想象的爬樹功底，將羊養(yǎng)在茂密的大槐樹上。劉錦輝忘了做風(fēng)箏，就將棉褲脫下系在氣球上，讓棉褲飛上天。孫定遠(yuǎn)不管什么時(shí)候都是個(gè)地地道道的吃貨，即使是物資貧窮的年代，也阻擋不了他的饞嘴。剛吃得飽飽的，一聽(tīng)說(shuō)方老師結(jié)婚請(qǐng)客，又樂(lè)顛顛地跟著去吃。劉錦輝的聽(tīng)力特好，賽跑時(shí)，裁判員按秒表的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)！裁判員說(shuō)“跑”他就已經(jīng)搶槍跑出了一段……童年的樂(lè)趣從來(lái)沒(méi)有在這群可愛(ài)的孩子身上消失，這串童年之歌也從未有過(guò)悲愴的音調(diào)。
多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年呵！純潔的友誼，不動(dòng)腦子干出的傻事，男女生之間懵懂的感情……我多么羨慕小水的除夕啊，更羨慕小水的童年！
小水才四年級(jí)，還有兩個(gè)春秋，可以讓小水享受童年的樂(lè)趣。而我雖然還清楚地記著第一次進(jìn)幼兒園時(shí)咿嗬呀呦的抽泣聲，但是轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)六年級(jí)了，青春已在向我招手，童年即將向我告別。童年，這個(gè)夢(mèng)一般的世界很快將要從我的指縫中溜走。
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