演講稿的目的是通過演講者的言辭和表情來影響、激勵或者感染聽眾。演講稿需要考慮到聽眾的背景和需求，以此來確定語言風(fēng)格和表達方式。如果你需要一份讓人印象深刻的演講稿，那么這里有一篇非常適合你。
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家下午好！
今天，我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲，我演講的題目是《守住一方凈土
安于三尺講臺》。
教師，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字。古往今來，域內(nèi)海外,對你有數(shù)不清的溢美之詞。此時此刻，我站在這方講臺上，即將開始我至真至誠的講述，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。因為我和大家一樣正從事一項光榮的職業(yè)——人類靈魂的工程師。用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然地選擇了教師這個職業(yè)。
當(dāng)我走上工作崗位后，我漸漸發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)并非如想象中那樣充滿光環(huán)。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的工資待遇，狹窄的社交生活圈，“孩子王”頭銜的尷尬，曾一度讓我心灰意冷。以后，每每有人問起我的職業(yè)：
“你在哪兒上班？”
“學(xué)校?！蔽铱偸堑卣f。
“是中學(xué)老師吧？”人家關(guān)切地問。
“不，我在小學(xué)?！甭曇粑覊旱土税硕?。
“哦，小學(xué)老師?！眴栒咭荒樀牟恍寂c失望。
我深深地知道：在大多數(shù)人們眼中，小學(xué)老師文憑不高，專業(yè)性不強，似乎在他們當(dāng)中的誰也可以勝任。
我開始漸漸懷疑自己當(dāng)初的選擇，開始彷徨與困惑，我在彷徨與困惑中，從事教育工作近12個春秋。在這12年里，我還是努力地工作，沒有丟失一位人民教師的`本色。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。
教書育人有苦有樂，苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求賢若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，你能不熱血沸騰嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷，也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎能不把自己的一切都獻給三只講臺呢？奉獻無悔，青春無悔。也許，這一輩子只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)地扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那只粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴，奉獻的是自己，但對于當(dāng)初的選擇，至今我無怨無悔！
一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”！
謝謝！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇二
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
13年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難?。∵@難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照??！從此以后，每當(dāng)清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！
也許，教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。
一晃13年過去了，13年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光！13年來，我曾經(jīng)為上一堂公開課而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊能說不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。顧不上與家人渡假休閑，顧不上探望遠方年邁的父母雙親，能說不累嗎？這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累??！但是，我們所有的勞累，換來了學(xué)生的進步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻者的英雄本色！
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
xxxx年，我從學(xué)校走進學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學(xué)生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。
然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了；失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。
以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。
失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的.情更濃了，愛更深了。
放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊！
現(xiàn)在，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要一直走到天涯。
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇四
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幷淼娜咧v臺師德演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺，無悔選擇》。
轉(zhuǎn)眼間，踏上這三尺講臺四年了。四年前，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水?？删褪窃谶@平淡如水的日子里，我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話，我想那便是因為心中有愛。
回想起和孩子們在一起的日子，我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好：長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。是??！教師是辛苦的。當(dāng)一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋，不求上進，學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之。曾幾何時，我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷：手高高舉起，卻又輕輕地落下?？墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé)；我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞；我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信；在我的鼓勵中學(xué)會堅強，我的認可中學(xué)會自愛；我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于，功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較，我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步，我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了，懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中，操場上到處塵土飛揚，這時有幾個同學(xué)問我：“老師，這么多土，你不怕臟嗎？要不您到別處去休息會兒吧！一股暖流瞬間涌上我的心頭?？粗瑢W(xué)們一個個灰頭土臉的`樣子，我笑著對他們說：你們都不怕臟，老師怎么會怕臟呢？”話音剛落，這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。
作為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故，遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她母親出殯完的第二天，她義無反顧地來到學(xué)校。當(dāng)我真正面對她的時候，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神，那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說：“知道嗎？你不在的這些日子我們都很想念你，同學(xué)們有很多話要對你說，你一定要堅強，我們相信你。”幾句簡單的話頓時使她淚如雨下。她哭著說：“老師，同學(xué)們，我一定會堅強?！痹谝院蟮娜兆永?，生活中我們處處照顧她，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，久違的陽光再一次回到了她的臉上。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的選擇，那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛，共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我，更鞭策著我。
是啊！既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧！讓“到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，各位同仁，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼來學(xué)校一年多了。時光流轉(zhuǎn)，記憶綿長，身邊人，身邊事，每一次不經(jīng)意的回想，都讓我覺得身處光明，被幸福包圍。
認真地聆聽劉江南校長描繪學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，那精美的足球小鎮(zhèn)仿佛已盡在眼底。漸漸地讀懂了覃彬主任的大刀闊斧和精細如發(fā)，慢慢地理解了他的含辛茹苦和俠骨柔腸。
記不清王俊磊主任為了高三學(xué)生的畢業(yè)選擇開了多少次會，也記不清董亮老師為了日常工作多少次早早來到教學(xué)樓前。心里有了指引，工作有了方向，我覺得自己走在光明的大路上！
迎著朝霞走向教室給孩子們帶來希望，伴著星辰回到宿舍滿載一天完美的收獲。感謝語文組的老師們，感謝高三相伴的同事們，和你們在一起，我受益良多，如沐春風(fēng)；感謝飯后一起散步的玩伴，大家的天空海闊，談笑風(fēng)生，使我覺得身在學(xué)校，幸福常常來敲門。
在光明與幸福中，我深知要把這份滿滿的愛送給我的學(xué)生們，我深知我要承擔(dān)起這沉甸甸的責(zé)任，切實執(zhí)行劉校長所倡導(dǎo)的“一生一方案”，讓我的學(xué)生們都能面朝大海，春暖花開。
23個孩子啊，23個家庭的希望。用愛喚起他們的靈魂，用責(zé)任催促起他們的腳步，我們義不容辭！早早地來到教室，和他們一起等著上課鈴聲是一種幸福；細細地傳授知識，感受他們求知的目光是一種幸福。在他們的練習(xí)冊上圈點勾畫，在他們的作文本上精要點評，面對面，交流寫作的苦與樂，閱讀的得與失，看著他們豁然開朗的神情，那一刻我幸福的指數(shù)一路飆紅！
23個學(xué)生啊，23個鮮活的思想。用愛記住它們的美好，用責(zé)任為他們建立成才的方案，刻不容緩。何宗健、曾令君、陳杰、羅嘉昕、楊卓誠，他們的學(xué)習(xí)意識越來越強，得用多多的鼓勵再為他們加上一把火；吳卓耀、陳磊、梁鄭輝、江啟明、孫應(yīng)新，他們悟性高但心氣躁，得用諄諄的告誡讓他們盡快穩(wěn)下心來；羅子威、黃嘉彬、魯世鵬、龐詩斌、沈祉貝、何俊龍，他們的基礎(chǔ)還相對薄弱，得用有效的輔導(dǎo)讓他們迎頭趕上；余俊、鄭嘉豪、劉瑞清、李翔，他們的學(xué)習(xí)成績相對突出，得用時時的提醒讓他們戒驕戒躁。我們的張詩悅有著當(dāng)主持人的夢想，我愿意為他的語文成績添磚加瓦；我們的張釗旺愿意當(dāng)個知名的作家，我愿意為他的成才牽線搭橋；最喜歡聽梅杰悠悠地講他自己的心路歷程，他常把自己的所想編貝成最美麗的文字。
梅杰是個個頭高挑、相貌帥氣的男孩。第一次見到他，我能讀到的卻是他非常獨特的憂郁的眼神；第一次改他的作文，發(fā)現(xiàn)里面都是一些非常寂寞的消極的的文字。趁著課余時間，走近他，同他真誠地促膝談心，聽他講自己的喜怒哀樂，那一刻，孩子的臉上灑滿了久違的陽光。我勸告他，不如意、不快樂，每個人都會經(jīng)歷，這些早已成為了過往，你年輕的生命應(yīng)該陽光滿心；我鼓勵他，經(jīng)挫折、歷苦難，每個人都會成長，成功就在你的前頭！積極重塑孩子的靈魂，讓他們順利走過人生的彎道，作為他們的引路人，我們責(zé)無旁貸！
張詩悅是我們23個學(xué)生中唯一的女孩。她青春陽光，聲音有著很好的音質(zhì)，能寫一首非常靚麗的字體。在上高二的時候，她也曾經(jīng)有過對未來升學(xué)的困惑。我告訴他，條條大道通羅馬，你有著自己獨特的優(yōu)勢，應(yīng)該學(xué)習(xí)播音主持和編導(dǎo)；我?guī)椭?，?dāng)她在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到一些困難，我就多些鼓勵和指導(dǎo)。
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家演講的題目是：我愛一職高，我愛我平凡的崗位。作為一名教師，我愛學(xué)?？蓯鄣膶W(xué)生們，我愛你們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學(xué)習(xí)的熱愛喝對美好未來的追求；我愛你們課堂上雙雙渴求知識的眼睛喝埋頭苦學(xué)的身影；我愛你們課間活潑的笑聲喝同學(xué)間親密的友情；我愛你們運動場上矯健的步伐和颯爽的英姿；我也愛你們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭得的榮譽。
我愛一職高團結(jié)和諧的教學(xué)環(huán)境，積極進取的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。我們淡泊明志，甘為人梯，嚴(yán)謹治學(xué)，無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了學(xué)生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。工作的這幾年，我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助。在工作上，他們是我的良師，在生活中，他們是我的益友。
在一職高工作三年多了，每年都有新的任務(wù)，下面我給大家講一講我們后勤的老師們。先給大家講個小故事：歷史上著名的官渡之戰(zhàn)，曹操的四萬精兵輕而易舉的打敗了袁紹的十萬大軍，那可不是一刀一槍拼命贏來的，關(guān)鍵還是燒毀袁紹大軍的糧草，斷了袁紹的后勤補給，打的是后勤戰(zhàn)。縱觀古今，沒有一個部門不需要后勤工作，有史以來沒喲喲聽說過哪個朝代只有前線將士而沒有后勤人員，而且后勤工作往往決定勝負，生存和發(fā)展。但是，后勤工作復(fù)雜無序，無論你怎樣努力，怎樣用心，都出不了令人注目的成績，做不出驚天動地的`事跡?？梢舱沁@平凡，才書寫著真是的我們。
先說說我們后勤科的張科長?？崎L40多歲了，身體不是很好。雖然如此，干活卻一點兒也不含糊，很多事都是親歷親為。就說下水道吧，上次有一段下水道不通，科長帶領(lǐng)幾位老師一塊，遇到關(guān)鍵時候，科長親自下水，用手往外掏堵塞的雜物，身上弄的是又臟又濕，可是他卻一點怨言也沒有。這只是他日常工作中的一件小事，可也正是這一件件的小事讓我們深深的感動。
再說管理學(xué)校倉庫喝服務(wù)部的鄒老師。剛開學(xué)的一段時間，因為陸陸續(xù)續(xù)有新生報到，需要領(lǐng)課桌，書本，床板等物品，鄒老師忙的連坐下喝口水的功夫都沒有，常常是正在服務(wù)部進貨，那邊的電話一個接一個，忙的真的像個陀螺一樣。但是鄒老師沒有抱怨，見人遇事總是笑呵呵的，從來沒有不耐煩喝推脫。
再說說我們服務(wù)部的董新玉老師。董老師加孩子還小，今年才上小學(xué)一年級，別的孩子都是媽媽接送，但是由于工作的原因，孩子還沒睡醒，就來上班了，下班回到家孩子已經(jīng)睡了。董老師沒有接過也沒有送過孩子，沒有空給孩子檢查作業(yè)，沒有時間陪孩子看一集動畫片，可以說，在這些方面，董老師虧欠了孩子很多，但是絕對是一個稱職的好老師。
還有我們的王老師，常老師，雍老師等等等等，每一個人都堅守在自己的崗位上，默默地奉獻著，沒有牢騷，沒有怨言。
我們的工作很平凡，我們的付出不起眼，但為了讓大家能夠安心工作，努力學(xué)習(xí)，我們沒有怨言。我相信只要我們大家團結(jié)一心，努力向上，我們一職高的明天一定會更加輝煌燦爛。
謝謝大家，祝福大家節(jié)日快樂！我的演講到此結(jié)束。
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我叫聶俊濤，來自息烽縣第一中學(xué)。今天我演講的題目是《守住一方凈土安于三尺講臺》。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我是xx年參加教育工作的教師，也許是一種宿命吧，從工作的第一天起，我就和我少小時魂牽夢繞的教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。從小我感受到了我的老師們對我們的那份不是父母、勝似父母的關(guān)愛和哺育，我就發(fā)誓長大后要做一名播撒知識火種、以育人為己任的辛勤園丁。六年來，我伴隨著一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風(fēng)霜，一頭扎進了平凡清苦的教育工作中。傳統(tǒng)的“日出而作，日入而息”的勞作方式已經(jīng)不能形容我們身心的疲憊辛苦，當(dāng)今物欲橫流的社會又使得我們和外界相比，總是那樣囊中羞澀，捉襟見肘。談婚論嫁時，又因“人不風(fēng)流只為貧”而讓煮熟的鴨子頻頻而飛。作為世紀(jì)之初的年青教師，命運之神也不是沒對我們投過來跳槽轉(zhuǎn)軌、出人頭地的繽紛誘惑，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的古訓(xùn)同樣動搖過堅守清淡苦苦支撐的我，然而這一切又都被“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣的信念所堅決取代。我不做春蠶蠟炬誰做春蠶蠟炬的牢固信念成了我畢身獻身教育事業(yè)的強大動力。正是源于對教育，對學(xué)生的無比深摯的愛，我工作起來有使不完的勁。我不計榮辱不圖回報，犧牲了多少春花秋月，桃紅柳綠，就連父母呻吟在醫(yī)院病榻上，我都因山鄉(xiāng)孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，而顧不上膝前盡孝，噓寒問暖。
師德不是潘多拉的魔咒無法解讀，師德也不是投機取巧者用于粉飾自己的華美包裝，她是一個潛心教育，無怨無悔的圣道者奉獻青春熱血的生動寫照和莊嚴(yán)頌歌。天道酬勤，付出一定會有回報。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的`熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的苦惱。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯進步的時候，我會體會到付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我就擁有了很大一筆寶貴的精神財富。
我每天步入菁菁校園，躍入眼簾的是迎面“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表”幾個金光閃閃的大字，這是我們共同的心聲，更是我們堅定的錚錚誓言！我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把師德和愛播撒在孩子們心間，因為我知道：在這世上，崇高的師德，能夠清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能夠點燃希望的明燈，揚起遠航的風(fēng)帆，承前啟后，繼往開來，把一批批朝圣者送達理想的彼岸。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方凈土，安于三尺講臺，帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位，用辛勤的耕耘，播種期待，播種真情，播種靈感，播種希望！用心血寫好“師德”，用愛托起明天的太陽！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》，師德師風(fēng)演講稿三尺講臺,無悔選擇。
轉(zhuǎn)眼間，踏上這三尺講臺四年了。四年前，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水?？删褪窃谶@平淡如水的日子里，我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話，我想那便是因為心中有愛。
回想起和孩子們在一起的日子，我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好：長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。是啊！教師是辛苦的。當(dāng)一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋，不求上進，學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之。曾幾何時，我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷：手高高舉起，卻又輕輕地落下?？墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé)；我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞；我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信；在我的鼓勵中學(xué)會堅強，我的認可中學(xué)會自愛；我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于，功夫不負有心人，這次期中考試與上次月考比較，我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步，我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了，懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中，操場上到處塵土飛揚，這時有幾個同學(xué)問我：“老師，這么多土，你不怕臟嗎？要不您到別處去休息會兒吧！一股暖流瞬間涌上我的心頭?？粗瑢W(xué)們一個個灰頭土臉的樣子，我笑著對他們說：你們都不怕臟，老師怎么會怕臟呢？”話音剛落，這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。
作為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故，遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她母親出殯完的第二天，她義無反顧地來到學(xué)校。當(dāng)我真正面對她的時候，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神，那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說：“知道嗎？你不在的這些日子我們都很想念你，同學(xué)們有很多話要對你說，你一定要堅強，我們相信你?！睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說：“老師，同學(xué)們，我一定會堅強?！痹谝院蟮娜兆永?，生活中我們處處照顧她，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，久違的'陽光再一次回到了她的臉上。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的選擇，那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛，共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我，更鞭策著我。
是?。〖榷繕?biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧！讓“到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇九
在中國，每個人都有一個夢想。所有的夢想都會在終結(jié)點匯成一個大大的“中國夢”，我就有這么一個夢想--那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
在我的心目中，教師是一個純潔，高尚的職業(yè)：他們熱愛自己的工作，熱愛自己的學(xué)生，將自己的每一份知識都傳授給自己的學(xué)生；他們培育出一個個成功人士，讓中國的文明向前跨進了一大步，卻默默無聞，不圖回報，仍盡職盡責(zé)地工作著；他們奉獻出自己的青春年華，如“春蠶般到死絲方盡”。
如今的中國，還有許多偏僻的山區(qū)，那里的孩子沒錢上學(xué)。即使湊足了學(xué)費，村里也沒有一所像樣的學(xué)校和一位能給他們傳授知識的老師。我曾看過這么一則報道：在一個不毛之地的小山村，一位年輕的男支教放棄了高薪厚祿，來到這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。每天，鄰村的孩子們在天還沒破曉，便踩著彎彎曲曲的小路，頂著刺骨的寒風(fēng)到這里來上課。老師和孩子們相處十分融洽，看著孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛，老師感受到了孩子們的純真、質(zhì)樸，也愛上了這里。老師要離開那天，孩子們流下了真誠的眼淚?？赐赀@則報道，一股燃燒的`火焰在我心中熊熊燃燒，我是多么希望自己將來是一名教師，來到窮鄉(xiāng)僻壤的地方，將自己的知識傳授給他們，不論條件怎樣艱苦，我都會盡自己的所能去引導(dǎo)他們，因為他們都是中國的未來。
在日本，日本人通過提高教育水平，在第二次世界大戰(zhàn)后迅速成為了發(fā)達的國家，而我國目前還處在發(fā)展的狀態(tài)，所以實現(xiàn)“中國夢”必須從教育抓起。
我知道，要實現(xiàn)這個夢想并不容易，但我會奮發(fā)圖強，向著這個夢想前進，也許在我通往成功的路上，可能會有萬丈深淵，也可能會有鮮花的誘惑，但我相信“有志者，事竟成”這個道理，我會一直朝著這個夢想前進的。
“中國夢”用自己的努力造就了國家的富強；“我的夢”用自己的智慧辛勤地培育著中國的下一代；“中國夢”需要一個個鮮活的“我的夢”來實現(xiàn)，讓我們團結(jié)一致為了我們的“中國夢”奮發(fā)圖強吧！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好！
十載風(fēng)，十載雨，十年樹木，十萬棟梁。這是對教師工作的真實寫照。
我站在三尺講臺上，總令我心潮澎湃，因為我知道，教師像一泓圣潔的泉水，不僅能照見學(xué)生的全身，更能照見學(xué)生的靈魂。
雕塑家的圣潔，是把石塊泥土變成生命，教師的圣潔是把青少年的靈魂變成高尚。
教師，只有做一條流淌的小溪，才能把學(xué)生送進浩瀚的大海，只有燃一束輝煌的曙光，才能把學(xué)生帶進明媚的春光。
教師的偉大，在于能引導(dǎo)學(xué)生從惡意和嫉妒構(gòu)成的，從實際道德世界中走出來，走入高尚的世界。而教師的心也像孩子一樣清純，端正。任憑世事更迭，年光流轉(zhuǎn)，常保生機勃勃、神采奕奕。
面對著嶄新的季節(jié)，盡情揮灑你的靈感，你的熱力加一分陽光般燦爛的心情，開始你的一顆顆純潔的心的創(chuàng)意，世界正在等著你的作品，千千萬萬的孩子正滿懷著信任與希冀，愿每一位教師都能以完美的形象去播種期待，精神靈感！播種真情！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺，無悔選擇》。
轉(zhuǎn)眼間，踏上這三尺講臺四年了。四年前，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水?？删褪窃谶@平淡如水的日子里，我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話，我想那便是因為心中有愛。
回想起和孩子們在一起的日子，我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好：長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。是啊！教師是辛苦的。當(dāng)一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋，不求上進，學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之。曾幾何時，我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷：手高高舉起，卻又輕輕地落下。可是心境卻不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé)；我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞；我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信；在我的鼓勵中學(xué)會堅強，我的認可中學(xué)會自愛；我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于，功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較，我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步，我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了，懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中，操場上到處塵土飛揚，這時有幾個同學(xué)問我：“老師，這么多土，你不怕臟嗎？要不您到別處去休息會兒吧！一股暖流瞬間涌上我的心頭。看著同學(xué)們一個個灰頭土臉的樣子，我笑著對他們說：你們都不怕臟，老師怎么會怕臟呢？”話音剛落，這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。
作為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故，遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她母親出殯完的第二天，她義無反顧地來到學(xué)校。當(dāng)我真正面對她的時候，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神，那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說：“知道嗎？你不在的這些日子我們都很想念你，同學(xué)們有很多話要對你說，你一定要堅強，我們相信你?！睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說：“老師，同學(xué)們，我一定會堅強?！痹谝院蟮娜兆永?，生活中我們處處照顧她，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，久違的陽光再一次回到了她的臉上。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的選擇，那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛，共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我，更鞭策著我。
是??！既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧！讓“到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇十二
各位老師,領(lǐng)導(dǎo)大家下午好:。
今天我演講的題目是《堅守三尺講臺》，有一首詩最為動聽，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
站在三尺講臺的我，用滿腔的熱情去堅持、去探索、去磨練。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，我便感到這就是我人生最大地追求與安慰?！岸嗌賯€黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼?！比欢處煵皇莻ト?，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑，流芳千古。相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。
涓涓細流歸大海，點點腋皮集成裘，作為教師，不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹起英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導(dǎo)的改寫、一個個題目詮釋的審閱、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻，點點滴滴匯成的一片學(xué)生成績的數(shù)字海洋，這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實寫照，寧讓青絲熬成雪，我無怨無悔！
空談只會誤國，實干才能興邦。我們堅信：作為一名教師，始終以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，立足三尺講壇、躬耕半畝方塘，把教書育人作為自己崇高職業(yè)，用真情教書育人，用激情成就夢想。
堅守三尺講臺，桃李滿天下。楊柳枯了，桃花開了又謝，燕子去了又來，學(xué)生來了又去了。我們卻還堅守在三尺講臺上，堅守著我們的熱土，堅守著我們的精神家園。
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇十三
尊敬的各位老師：
大家下午好！我演講的題目是：《三尺講臺，德駐我心》。
師德是什么？是孔子“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的榜樣示范；是陶行知先生“身教最為美，知行不可分”的言傳身教；亦或是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻。但作為一名山區(qū)小學(xué)教師，師德更是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是堅守！
我永遠也不會忘記那段時光，或者更貼切地說，應(yīng)該是一段崢嶸歲月吧。
2013。
年9月1日，但汽車在泥濘而顛簸的道路上行駛了兩個多小時，我終于到達了目的地——大坪子。一到這里，我就被這兒的環(huán)境驚呆了。放眼望去，四周全是莽莽野草，一棵樹都看不到。九月剛到，就吹起了凜凜寒風(fēng)，讓人瑟瑟發(fā)抖。貧瘠和荒涼就是這里的代名詞。大坪子小學(xué)，正是坐落在這海拔兩千八百多米的一所高寒山區(qū)小學(xué)，它和我想象中簡直差了十萬八千米。
第二天，我走進教室，四十多雙眼睛齊刷刷地望向我。他們的眼神是那么地清澈、明亮。從他們的眼睛里，我讀到的是好奇，是期待，是渴望.......和他們深入交流后，我才知道，他們對外面的世界知之甚少。他們沒坐過公交車，沒逛過超市，有的甚至連靖安的鄉(xiāng)街都沒去過。一時間，我突然感覺自己身上的責(zé)任很重，教師要做的不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更要去承擔(dān)一份責(zé)任，堅守一份信念，播撒一片希望。
教師節(jié)那天，早自習(xí)的鈴還沒響起，我就聽到宿舍門被“咚咚咚”地敲響了。我打開門，幾個小姑娘每人手捧一束野花，每束花周圍都用綠葉襯托，再用草繩扎得整整齊齊。她們的頭發(fā)被晨霧夾雜著走山路滲出的汗水打濕了。她們把花束舉得高高的，害羞而吞吐地說道：“陸老師.......我們......送您的花，教師節(jié).......快樂！”我看著他們，一時竟不知說些什么，只覺鼻子一酸，眼睛濕潤了?？伤齻儏s一溜煙全都跑得無影無蹤了。放學(xué)后，我找了個空瓶子，把這些花束整整齊齊地插好，放在我的書桌上。每當(dāng)夜深人靜，窗外鬼哭狼嚎似的大風(fēng)吹過這片貧瘠的土地時，看著這星星點點的野花，仿佛看到了孩子們的笑臉。每當(dāng)這時，我心中的是安然欣慰的。我雖堅守著一份孤獨，卻守望著一片燦爛！
愿作春風(fēng)，吹開心靈之花；甘為臺階，承受攀登步伐。這不禁讓我想到了。
2016。
年感動。
中國。
老師們，無論世界多么浮躁，無論生活多么清苦，無論時代多么奢華，無論歷史多么慘淡，讓我們始終去堅守內(nèi)心的淡薄，人格的唯美！
家園！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇十四
今天我演講的題目是:安于三尺講臺，用愛書寫師德。
說到教師，人們自然就會想到“三尺講臺”。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè)，說它“一根教鞭、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、視死如歸”，盡管有些夸張的成分，但在這三尺狹小的空間里，卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的師德，他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土。
有人把老師比作蠟燭，我不喜歡，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩句，“流淚”的調(diào)子太悲，“成灰”的結(jié)局太凄苦。老師的心里壓根就沒那么多的悲與苦。有人把老師比作春蠶，我也覺得不合適，春蠶是“作繭自縛”的，，“作繭”拘囿了老師的眼界； “自縛”隔斷了老師的攀登。我覺得老師更像一座座橋，引渡著千萬學(xué)子，要會忍辱負重，又能鐵骨錚錚！
八年前，我也踏上了這小小的三尺講臺，成了柘溝小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師。八年來，我始終以“講臺雖三尺，愛心永無盡”為宗旨，以優(yōu)秀教師為榜樣，通過自己的一言一行，踐行師德。假如有人問： 在人生的道路上， 如果能再有一次機會， 讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答： 教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。 因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！ 雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的， 因為，我們是春天播撒種子的人， 我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光， 我們有著勇往無懼的精神， 是任何烏云也擋不住的； 我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！
因為我對這土地愛得深沉??
三尺講臺就是我熱愛的土地！一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的`年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我相信，總有一天，愛，會撒滿人間！我自豪，我是教師！ 我光榮，我是人民的教師！
教師節(jié)的演講稿三尺講臺篇十五
本文目錄。
教師演講稿范文之三尺講臺，無悔的選擇。
教師師德演講稿：守住一方凈土安于三尺講臺。
小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”
甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。
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小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答：“是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>
甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。
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息烽縣第一中學(xué)???聶俊濤。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我是xx年參加教育工作的教師，也許是一種宿命吧，從工作的第一天起，我就和我少小時魂牽夢繞的教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。從小我感受到了我的老師們對我們的那份不是父母、勝似父母的關(guān)愛和哺育，我就發(fā)誓長大后要做一名播撒知識火種、以育人為己任的辛勤園丁。六年來，我伴隨著一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風(fēng)霜，一頭扎進了平凡清苦的教育工作中。傳統(tǒng)的“日出而作，日入而息”的勞作方式已經(jīng)不能形容我們身心的疲憊辛苦，當(dāng)今物欲橫流的社會又使得我們和外界相比，總是那樣囊中羞澀，捉襟見肘。談婚論嫁時，又因“人不風(fēng)流只為貧”而讓煮熟的鴨子頻頻而飛。作為世紀(jì)之初的年青教師，命運之神也不是沒對我們投過來跳槽轉(zhuǎn)軌、出人頭地的繽紛誘惑，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的古訓(xùn)同樣動搖過堅守清淡苦苦支撐的我，然而這一切又都被“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣的信念所堅決取代。我不做春蠶蠟炬誰做春蠶蠟炬的牢固信念成了我畢身獻身教育事業(yè)的強大動力。正是源于對教育，對學(xué)生的無比深摯的愛，我工作起來有使不完的勁。我不計榮辱不圖回報，犧牲了多少春花秋月，桃紅柳綠，就連父母呻吟在醫(yī)院病榻上，我都因山鄉(xiāng)孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，而顧不上膝前盡孝，噓寒問暖。
師德不是潘多拉的魔咒無法解讀，師德也不是投機取巧者用于粉飾自己的華美包裝，她是一個潛心教育，無怨無悔的圣道者奉獻青春熱血的生動寫照和莊嚴(yán)頌歌。天道酬勤，付出一定會有回報。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的苦惱。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯進步的時候，我會體會到付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我就擁有了很大一筆寶貴的精神財富。
我每天步入菁菁校園，躍入眼簾的是迎面“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表”幾個金光閃閃的大，這是我們共同的心聲，更是我們堅定的錚錚誓言！我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把師德和愛播撒在孩子們心間，因為我知道：在這世上，崇高的師德，能夠清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能夠點燃希望的明燈，揚起遠航的風(fēng)帆，承前啟后，繼往開來，把一批批朝圣者送達理想的彼岸。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方凈土，安于三尺講臺，帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位，用辛勤的耕耘，播種期待，播種真情，播種靈感，播種希望！用心血寫好“師德”，用愛托起明天的太陽！
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師德師風(fēng)演講稿：情系三尺講臺甘灑青春熱血。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》。
有人說，教師的熱情如星辰，遠望是盞燈，近看是團火，我卻說教師的奉獻如百合，展開是朵花，凝聚是枚果。因為我們情系三尺講臺，甘灑青春熱血。
還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給學(xué)生講解難題。突然，同事跑來告訴我，家里有急事，快接電話。接過電話，傳來的卻是女兒的哭喊聲：“媽媽，媽媽，我的眼睛好痛，我在醫(yī)院，你快來，你快來啊……”頓時，我忐忑不安，女兒的眼睛怎么了，會不會……我不敢往下想。我擔(dān)心，擔(dān)心女兒那雙明亮的眼睛，我自責(zé)，自責(zé)此刻沒有陪在女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊，傾注一腔，不，哪怕僅僅是一絲母愛呀！可是，當(dāng)我抬起頭看到七十多雙充滿企盼的眼睛時，我猶豫了，女兒在醫(yī)院畢竟有婆婆照顧，可我丟下學(xué)生，就是丟下七十多份希望?。∮谑?，我決定留在三尺講臺上。
在教育這塊沃土上，如此的事例太多太多，藍天當(dāng)紙道不盡，海水當(dāng)墨述不完。千千萬萬的教育工作者，都把點滴之愛無私灑向?qū)W生的心田，都把青春年華奉獻給最壯麗的教育事業(yè)。
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