計劃可以避免我們的時間和精力浪費(fèi)在瑣事上，讓我們更專注于重要的事情。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和需求。制定計劃時，最重要的是問自己幾個關(guān)鍵問題，下面來了解一下。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇一
新學(xué)期，新希望，新起點，這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
四年級有8名學(xué)生，其中男生6人，女生2人。學(xué)生上課氣氛不活躍，中等生、后進(jìn)生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實，對問題不求甚解;書寫速度慢，錯字多。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
(1)備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
(2)上課。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。
(3)作業(yè)。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。重視對學(xué)生書寫的評價。
(4)輔導(dǎo)。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
總之，希望通過這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有積極進(jìn)取之心，熱愛學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂。熱愛班集體，形成積極向上的班風(fēng)。書寫認(rèn)真，習(xí)作有一定水平，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊大隊部組織的各項活動，都獲年級組優(yōu)秀獎。
一、個人基本情況：
20__年9月參加工作至今，工作__年，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。
教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。
三、主要措施。
1、制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認(rèn)真落實。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。
四、未來發(fā)展規(guī)劃。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
3、對課堂教學(xué)加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
4、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的具體做法。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(上)的五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
(一)掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
(二)努力提高課堂45分鐘效率。
(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
(三)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢。
三、教學(xué)研究計劃。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。
四、繼續(xù)教育計劃：
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平。
1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記;。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
一、主要工作目標(biāo)和任務(wù)。
1、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生"的教育理念，確立"服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。
2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。
4、努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3、強(qiáng)化日常工作規(guī)范。
(1)按時交工作周計劃，學(xué)期個人工作總結(jié)等。
(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)。
學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
(2)提高教學(xué)能力，并帶動新老師。
要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。
一、積極開展文體活動。
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
一、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生__人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活，_月教師個人工作計劃。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)。
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的_個字，會寫的_個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣，使學(xué)生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
三、教學(xué)工作措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(四)針對本班實際抓好教學(xué)工作：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué)，精心設(shè)計，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學(xué)生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識字本身;而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機(jī)會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指#工作計劃#導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅實的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇二
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校音樂老師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
1、興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時雨。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
1、興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時雨。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇三
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究，申報省級課題。
教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動，計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批，推動地方教研工作的開展。
xx年行事歷
3月組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會
4月全省音樂教研員培訓(xùn)會
5月省音樂工作室掛牌儀式。
7月全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會
9月開展2-3個市送教上門活動
學(xué)校形體課老師工作計劃篇四
六年級學(xué)生共有15名。學(xué)生性格比較好動，個性外向，但從學(xué)習(xí)情景來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實，可是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時完成;沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣;表達(dá)本事差，不善于表達(dá)自我的思想;異常是學(xué)生的獨(dú)立閱讀本事及寫作本事差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作本事和閱讀本事為重點，扎實提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用本事。
為了更加貼合這一學(xué)期的教學(xué)實際，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元;并把學(xué)期中的recycle1和學(xué)期末的recycle2合并、擴(kuò)展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元。
1、能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。
2、能完成1個手工制作。
3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。
4、能聽懂、會唱6首歌曲。
5、能完成4個自我評價活動。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
1、用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行口語交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
2、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。
3、形容詞比較級、一般過去時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用。
4、資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機(jī)結(jié)合。
(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù);要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學(xué)性;要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。
(2)明確英語課是語言實踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。學(xué)生的語言實踐活動時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項，充實的資料，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。
（略）
學(xué)校形體課老師工作計劃篇五
1、切實加強(qiáng)學(xué)校工會隊伍的思想和作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)dxp理論的學(xué)習(xí)，以科學(xué)的態(tài)度和求實的作風(fēng)去研究新情況、思索新問題、探索新路子、總結(jié)新經(jīng)驗，真正把工會建成政治堅定、作風(fēng)深入、團(tuán)結(jié)向上的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理，做到合理開支，手續(xù)規(guī)范。3、建立工會委員例會制，每月一次。4、注意日常工作資料的收集、上報、宣傳、歸檔工作。
將理論學(xué)習(xí)與學(xué)校的教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識，在認(rèn)識中落實行動，用“服務(wù)”的意識，對待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長工作。
1、充分發(fā)揮工會參與學(xué)校民主管理的職能，組織召開教職工暨會員代表大會，認(rèn)真審議教職工提交的各項議案。2、為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做好上通下達(dá)工作。做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項措施，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
1、實施送“溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和離退休老教師。繼續(xù)實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問制度，送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，讓他們真切地感受到“家”的氛圍，“家”的溫馨，關(guān)心離退休教職工的生活和學(xué)習(xí)。切實做好敬老愛老工作，認(rèn)真搞好敬老服務(wù)和有利于老年身心健康的活動，讓退休教工能安度晚年。2、維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益，組織好婦科病的普查和防治工作。3、組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神積極投身教育教學(xué)實踐。通過活動，增強(qiáng)工會的凝聚力。在活動中相互交流溝通，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。4、開展“手拉手、結(jié)對子”濟(jì)困扶貧活動，資助貧困學(xué)生解決問題。以“愛生行動”“愛心結(jié)對幫扶”、引導(dǎo)教師及時發(fā)現(xiàn)班級中需要我們幫助的學(xué)生，有針對性地用師愛溫暖學(xué)生，伸出雙手施以關(guān)愛。使“愛與責(zé)任”落實于平日教育教學(xué)工作的全過程。
總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據(jù)《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現(xiàn)工會重點工作的突破和工會自身建設(shè)的加強(qiáng)，在深化教育改革中，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的改革穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇六
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時，實際授課16課時。
2、初三級學(xué)人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機(jī)動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務(wù)：
1、初一、三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施。
1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排：
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的!
一、情況分析。
(一)學(xué)生情況分析。
初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗音樂帶來的美感。
初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。
初三的學(xué)生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達(dá)到一定的程度，因此，本學(xué)期對初三學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。
(二)教材分析。
本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國歌》、《陽關(guān)三疊》、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》;欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容;同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并進(jìn)行簡單評價。
初二教材內(nèi)容為歌曲演唱——《茉莉花》、《唱臉譜》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述。
初三教材內(nèi)容為歌曲演唱——《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每年學(xué)2—4首。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。
音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。
三、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)。
1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。
2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
四、教學(xué)進(jìn)度安排(附后)。
五、教學(xué)措施。
1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點。
2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。
3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。
4、建立平等互動的師生關(guān)系。
5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
6、因地制宜實施《標(biāo)準(zhǔn)》。
音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。
1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。
2、定性評價與定量評價相結(jié)合。
3、自評、互評及他評相結(jié)合。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇七
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
一、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的450個字，會寫的.350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣，使學(xué)生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
（二）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
（四）針對本班實際抓好教學(xué)工作：
精心設(shè)計教案在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學(xué)生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識字本身;而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機(jī)會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇八
一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，__年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。
二、深入基層服務(wù)一線教師，促進(jìn)教與學(xué)方式變革。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
三、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究，申報省級課題。
四、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，__年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動，計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級音樂工作室，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批，推動地方教研工作的開展。
__年行事歷。
3月組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會。
4月全省音樂教研員培訓(xùn)會。
7月全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會。
9月開展2-3個市送教上門活動。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇九
一、參加人員：
六年級八個班17名學(xué)生，七年級八個班22名學(xué)生。要求思想品德好，文明禮貌，熱愛集體，對計算機(jī)基本知識有一定的了解。
二、時間及地點：
時間：六年級每周二下午第三節(jié)及課外活動時間;七年級每周三下午第三節(jié)及課外活動時間。
地點：微機(jī)教室1。
三、對教師的要求：
1、要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識，與其他學(xué)科結(jié)合，使信息技術(shù)成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的得力工具。
2、強(qiáng)調(diào)教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主活動。應(yīng)該通過豐富多彩的活動和各自的獨(dú)立活動探索知識的奧秘。
4、采用個別化教學(xué)，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。
四、對學(xué)生的要求：
在課外活動中，教師要根據(jù)教學(xué)活動的目標(biāo)設(shè)計教學(xué)策略，將活動的內(nèi)容、形式設(shè)計編制成完整的教學(xué)體系，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
1、創(chuàng)設(shè)生動的活動情境，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。
2、在課外活動中培養(yǎng)學(xué)生的“競爭意識”，讓學(xué)生自己打分，相互評價，共同提高。
3、每堂課有教學(xué)重點和教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)期結(jié)束時安排學(xué)生的操作匯報課。
4、以正面引導(dǎo)為主，在學(xué)生自由操練過程中不斷給予指導(dǎo)和幫助，及時評價學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、做好學(xué)生之間的交流，將學(xué)生好的作品展示出來，使學(xué)生之間能相互學(xué)習(xí)，集思廣益，取長補(bǔ)短。
6、每堂課中安排時間組織學(xué)生討論，共享獲得的實踐經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)生的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神和集體精神。
五、課程教學(xué)設(shè)計：
1、目標(biāo)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)要突出活動性和實踐性?？梢苑譃榭偰繕?biāo)和單元目標(biāo)，根據(jù)不同的活動單元設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)過程。
2、內(nèi)容設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容要具有新穎性和綜合性，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣不同，選擇開設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進(jìn),求實進(jìn)取,深化教育改革,實施骨干教師帶動全校教育教學(xué)發(fā)展策略,全面提高全校教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)而提升我校辦學(xué)質(zhì)量.特制定骨干學(xué)校老師培訓(xùn)工作計劃.
二、培訓(xùn)要點。
(一)提高骨干教師思想道德素質(zhì)。
1、按照浦校長學(xué)初辦班會上關(guān)于教師培訓(xùn)方面的講話精神,深入開展以“志存高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn)”為核心的師德教育,增強(qiáng)教師忠誠人民教育事業(yè)的職責(zé)感、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性.
2、在骨干教師中開展“三立”工程,即立志、立德、立業(yè),使骨干教師在思想上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生,在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教,塑造教師良好形象.
3、透過電視、錄像、刊物等媒介,領(lǐng)悟師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,讓教書育人的觀念根深蒂固.
(二)加強(qiáng)新課程改革與研究力度,提高業(yè)務(wù)水平.
1、在骨干教師中實施“十字”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”.
2、骨干教師大多是年輕教師,這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課,借鑒領(lǐng)悟,取長補(bǔ)短,請組內(nèi)教師聽自我的課,指出錯誤和不足,以便改正,提高教學(xué)質(zhì)量.
3、每位骨干教師學(xué)初精心準(zhǔn)備一堂生動精彩的校級公開課.同學(xué)科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課.
4、對骨干教師進(jìn)行專人培訓(xùn),令其每人都能獨(dú)自完成高質(zhì)量課件的制作,并能夠靈活運(yùn)用多媒體手段教學(xué).
三、透過多種渠道領(lǐng)悟,提高骨干教師綜合素質(zhì)。
1、每位骨干教師要有定期的教學(xué)反思記錄,要做到對教育教學(xué)案例的分析.要有學(xué)術(shù)論文,并定期做教學(xué)經(jīng)驗匯報.
2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動,并鼓勵骨干教師參加各類教育教學(xué)大賽,使其在大賽中得到鍛煉和完善.
3、委派骨干教師外出領(lǐng)悟、考察,盡可能為他們帶給充實自我、提高自我的機(jī)會.
本學(xué)期骨干教師的培訓(xùn)計劃基本如上,期望透過此次培訓(xùn),骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,以便帶動我校教育教學(xué)質(zhì)量的飛速發(fā)展.
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十一
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：
1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；
2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；
3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的'落實，積累經(jīng)驗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十二
以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評價改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作任務(wù)。
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)工作計劃的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想。
2、落實個人業(yè)務(wù)工作計劃，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學(xué)期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制定工作計劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報新學(xué)年的各項工作目標(biāo)，求真務(wù)實，真抓實干，把個人的日常工作落實。
(三)、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié))。
2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”,認(rèn)真指導(dǎo)班級開展好各項活動。
(四)、加大科研，推動教育創(chuàng)新。
1、樹立正確的教育科研觀。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、。
2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《___中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時，加強(qiáng)各校申報的各級課題管理，指導(dǎo)開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。
(五)、夯實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進(jìn)行總結(jié)反饋。平時深入學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15次。
3、抓好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理。有計劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。
一、現(xiàn)狀分析:(參加工作以來的情況)。
20__年我進(jìn)入__一中工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，自己去的過一定的成績，先后被評為“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀青年教師”“五四獎?wù)芦@得者”等，專業(yè)成績也一直名列前茅。但是成績屬于過去，在未來__之前，我就感到一個人不能滿足于現(xiàn)在，更何況自己很有很多的地方做的不到位，還有很大的發(fā)展的空間。來到__，面對著嶄新的教學(xué)模式和陌生的學(xué)情，面對著領(lǐng)導(dǎo)的信任，感到緊張和壓力。這既是前所未有的挑戰(zhàn)，更是前所未有的機(jī)遇，我會積極向老教師、優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的專業(yè)素質(zhì)和班級管理能力，讓自己盡快摸清門路、把握要領(lǐng)、融入內(nèi)涵、熟練運(yùn)用等，爭取早日成為一名合格，乃至優(yōu)秀的青年教師、班主任。
二、發(fā)展目標(biāo)和計劃:。
1.職業(yè)道德目標(biāo)：
“身正為師，學(xué)高為范”一直是自己教師育人、立身三尺講臺的基本原則與追求。作為一名青年教師，教書育人是我的神圣職責(zé)，盡職盡責(zé)是我的基本原則。教書先育人，讓年輕的學(xué)生培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣，陶冶純潔的情操，健全良好的人格，我會:堅守教師道德職業(yè)規(guī)范，積極向上，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的道德情操;團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，我會以積極、健康、向上的精神取向引導(dǎo)學(xué)生，提高自己，讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高，從而成為生活、工作的源泉。
2、育人目標(biāo)：
(1)規(guī)范學(xué)生各種習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、頑強(qiáng)拼搏的良好的習(xí)慣。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛祖國，熱愛人民的愛國情懷。
(3)引導(dǎo)學(xué)生體諒父母的辛勞與為自己的無私付出，激發(fā)學(xué)生對父母及他人的感激之情。
(4)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)。
3、自我發(fā)展目標(biāo)：
(1)短期內(nèi)接受、消化新的教學(xué)模式，成為一名合格的教師、班主任、備課組長。
(2)一個學(xué)期至一學(xué)年，努力讓自己成為優(yōu)秀的語文教師、班主任、備課組長。
(3)積極學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，向書籍學(xué)習(xí)提高自己的方法和素養(yǎng)。
(4)堅持積累課堂反思、班主任日志，堅持教科研活動。
三、主要措施:。
為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想，我將會：
(1)積極主動向熟練掌握現(xiàn)行教學(xué)模式的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在總結(jié)中提升，盡快接受、掌握先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。
(2)備課組準(zhǔn)時進(jìn)行集備，溝通交流，集大家的智慧于一體，團(tuán)結(jié)合作，互促共進(jìn)。積極聽課、評課，爭取在評課中暴露問題，在上課中不斷改進(jìn)、突破。
(3)每天按時完成備課、聽課任務(wù)，做好課后反思、班主任日志的記錄。
(4)積極學(xué)習(xí)，不斷讀書，隨時記錄讀書體會。
(5)積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，主動了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面的困難，熱情幫助他們解決各種疑難問題。
(6)積極主動與學(xué)生家長聯(lián)系，及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題為進(jìn)而盡早解決問題創(chuàng)設(shè)條件。
(7)積極調(diào)動學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生的無限創(chuàng)造性，是學(xué)生真正發(fā)揮其主體性的作用。
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項培訓(xùn)，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃。
一、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
認(rèn)真閱讀"二期課改"的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻(xiàn)終究會收到累累碩果，也會永遠(yuǎn)記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績。
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭按時完成各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。
結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認(rèn)真、踏實的，在平時的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：
優(yōu)勢剖析：
(一)熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
(二)謙虛好學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。
(三)自覺地接受新事物、新觀點、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實踐中。
(四)對于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學(xué)校教研工作?？吹阶约簝?yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處，比如：
(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。
(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
(三)課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高。
基于以上對自身情況的分析，我認(rèn)為，在未來的三年中我的努力方向是：
一、堅持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。
同時，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，親自動手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
二、重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。教師積極主動地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
三、在學(xué)習(xí)中成長。
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的.努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)，朝著理想的目標(biāo)一步一個腳印邁進(jìn)，我能實現(xiàn)成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo)。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十三
依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，以及《中央7號文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動，順利開展市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想;以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力，提高教師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。
本學(xué)期全組體育教師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展“陽光體育”活動和市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程，同時做到“不為中考，贏的中考”的理念，使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍?！皥F(tuán)結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo)。
一、課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點：
1、體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑，師生平等，以學(xué)生為主體，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能。
2、紀(jì)律始終使體育課堂的第一位。因為學(xué)校德育工作是全體教師總動員，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體育課堂開始。努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象。
3、體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性，做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展，高度關(guān)注每一名學(xué)生，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。
4、體育技能的學(xué)習(xí)，以學(xué)生興趣為主，以課標(biāo)為范疇，以終身體育為出發(fā)點，真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標(biāo)。
5、體育教學(xué)要滲透德育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，產(chǎn)生較強(qiáng)的整體榮譽(yù)感。
6、體育教學(xué)要因材施教，體育檢測。用有層次有區(qū)別的過程性考察的評價方式。使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化。
二、體育活動。
體育活動是學(xué)校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動使體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子，使落實山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn)。
本學(xué)期各個年級的體育活動概況如下：
1、制定出青大附中學(xué)校體育“1+x”工程實施方案。(2月)。
2、成立青大附中學(xué)校體育“1+x”工程小組。(2月)。
3、開展青大附中學(xué)校體育“1+x”工程，成為學(xué)校的一個體育特色。(3月)。
4、青大附中初三體育第二次模擬中考測試。(3月)。
5、青島市第十三屆中小學(xué)生體育節(jié)即青大附中春季運(yùn)動會。(4月)。
6、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運(yùn)動隊。(5月)。
7、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課兩活動，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。(平時)。
8、陽光體育活動繼續(xù)加強(qiáng)。(半年)。
三、體育科研。
體育科研市增強(qiáng)我們體育教師理論水平的重要渠道，同時也是促進(jìn)我們實踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉，理論水平的不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平就會上一個層次。所以本學(xué)期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為一有豐富理論水平的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的體育教師群體。
四、其他工作。
我們體育組全體教師要以學(xué)校為家，甘愿為學(xué)校的各項工作盡心盡力，做到我們就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十四
樹立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校。針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚(yáng)忠誠教育事業(yè)、踏實工作、無私奉獻(xiàn)的園丁精神，大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。
號召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他五十七歲，老當(dāng)益壯，擔(dān)當(dāng)重任，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線；學(xué)習(xí)他克服家庭困難，愛崗敬業(yè)，把教學(xué)工作放在第一位；學(xué)習(xí)他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用x老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚(yáng)正氣，表揚(yáng)那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師，表揚(yáng)那些顧全大局，無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的好教師，通過糾風(fēng)整頓，使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。
1、課化細(xì)化教改，打造真正的高效課堂，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高，倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，落實工作。
本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量，和學(xué)案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓好課堂教學(xué)，抓出課堂效益，三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。加強(qiáng)觀課評課，通過學(xué)生評教對教師評頭論足，發(fā)現(xiàn)問題。
1、堅持寫好教學(xué)扎記，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。
2、計算機(jī)、多媒體操作技能的提交。
3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質(zhì)。
實現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實現(xiàn)，要靠堅持原則、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來實。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強(qiáng)而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。
因為這些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅，他們?nèi)蝿谌卧?、默默奉獻(xiàn)、淡泊名利，學(xué)校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先、晉級獎金要優(yōu)先考慮，來樹正氣，抗歪風(fēng)、治邪氣。
以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生，不打不罵，用大牌子公示出來。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十五
本班是×小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng)。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強(qiáng)，家長比較重視孩子們，因為本班是中海康城小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。
目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標(biāo)：
1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。
口號：同心同德！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：
1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;
2、培養(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝聚力;
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo)，同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過匯報，及時表揚(yáng)好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
打造優(yōu)質(zhì)人才。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2，課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
九月：
1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。
2、開展環(huán)境保護(hù)常識教育。狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、開展《班干部競選演講會》。
4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師，是一盞明亮的燈》
5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會。
6、加強(qiáng)安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。
7、制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。
8、出墻報(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。
9、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十六
以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項管理，提高管理服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，推動學(xué)校特色發(fā)展，創(chuàng)建人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1.基礎(chǔ)設(shè)施：做好校本部和分校區(qū)校園的綠化、美化工作，提升教學(xué)設(shè)施特別是功能室等專業(yè)設(shè)施配備，提高信息化裝備水平。
2.隊伍建設(shè)：繼續(xù)抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)，推進(jìn)師資隊伍的專業(yè)化建設(shè)，努力促進(jìn)各類人員素質(zhì)提升。
3.學(xué)校管理：加強(qiáng)制度建設(shè)和執(zhí)行監(jiān)督，完善教學(xué)管理、校本培訓(xùn)和學(xué)校檔案管理，進(jìn)一步提高精致管理水平。
4.課程改革：進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置與管理，深化課堂改革，著力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，做好各項立項課題的研究。
5.中心建設(shè)：繼續(xù)發(fā)揮隨班就讀指導(dǎo)工作中心的作用，補(bǔ)足工作的短板，提高隨班就讀管理的質(zhì)量。
(一)德育教育：德育為首，打造精品。
1.優(yōu)化德育環(huán)境。進(jìn)一步加深對德育課程的理解，強(qiáng)化“全員德育、全程德育、全維德育”意識，整合校內(nèi)外力量，完善德育“家、校、社區(qū)三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，共同構(gòu)筑有利于學(xué)生成長的校園物化環(huán)境、人際環(huán)境、課程環(huán)境。
2.開發(fā)德育資源。堅持“生活德育”理念，充分利用校內(nèi)外資源，結(jié)合綜合實踐活動等課程，開發(fā)“班務(wù)實踐”、“自理實踐”、“勞動實踐”、“社區(qū)實踐”等實踐機(jī)會和平臺，促進(jìn)學(xué)生生活自理、學(xué)校勞動、社區(qū)服務(wù)等實踐能力的發(fā)展。
3.抓實常規(guī)行為養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生常規(guī)的有關(guān)制度，堅持每日檢查公布、每周流動紅旗評比、學(xué)期評先表彰的常規(guī)養(yǎng)成運(yùn)作機(jī)制。扎實抓好“好習(xí)慣、益終生--100個好習(xí)慣”的體系化、序列化培養(yǎng)，提要求，樹榜樣，抓訓(xùn)練，搞評比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.鍛造主題德育特色。在抓好一般性主題德育的同時，突出安全自護(hù)、法制宣傳、勞動實踐、感恩勵志、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情和社會主義核心價值觀教育等重點，進(jìn)一步豐富德育形式和載體，努力提高德育工作的針對性、實效性。
5.重視學(xué)生心理健康教育。建立和完善學(xué)生心理健康教育制度和機(jī)制，把心理健康教育納入各學(xué)科教學(xué)計劃，利用專業(yè)心理輔導(dǎo)、日常班主任工作和團(tuán)體活動等機(jī)會，幫助殘障學(xué)生解決成長過程中的心理困惑和障礙。
6.做好學(xué)生團(tuán)隊工作。進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊工作機(jī)制，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，增強(qiáng)團(tuán)隊工作的吸引力，引導(dǎo)師生在組織中自覺參與、自主管理、自我提升。本學(xué)期要組織一次有質(zhì)量的主題班隊會觀摩活動。
7.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高班主任的管理及激勵學(xué)生技能、溝通與合作技巧、學(xué)生不良行為矯正及懲罰運(yùn)用、特殊事件防范與班主任工作等方面的技能。
8.優(yōu)化校園環(huán)境文化。以“東莞市文明創(chuàng)建整治提升工作”為工作主線，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化設(shè)計，充實學(xué)校文化內(nèi)涵，體現(xiàn)特校的特色;加強(qiáng)對班級文化、宿舍文化、板報宣傳等場所文化建設(shè)，使師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境更加舒心宜人。
(二)教、研、體、衛(wèi)工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.抓好教學(xué)工作。
(1)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評估等各環(huán)節(jié)要求，完善教學(xué)過程的檢查、考核、改進(jìn)機(jī)制，做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實”，保證過程質(zhì)量。嚴(yán)控各類教學(xué)事故的發(fā)生。按照上級教育部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)要求，嚴(yán)格做好在校學(xué)生的學(xué)籍審核、注冊等管理工作。
(2)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量效益提升。堅持以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索“分層次教學(xué)”和“個別化教學(xué)”模式下課堂教學(xué)提質(zhì)增效的方法，形成較為完善、適用的操作策略和典型教學(xué)經(jīng)驗。
(3)開展個別化教學(xué)改革實驗。積極開展培智課堂的個別化教學(xué)改革，推動培智教學(xué)的專業(yè)化、內(nèi)涵化建設(shè)，重點在班級教學(xué)環(huán)境建設(shè)、個別化教育管理機(jī)制、個別化教育模式運(yùn)作等方面取得進(jìn)展。教務(wù)處、教研組要根據(jù)班級的實際情況組織開展個別化教學(xué)模式實驗班的研究工作。
(4)加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練課程的研究。從本學(xué)期開始，結(jié)合學(xué)生的設(shè)計情況，我校開設(shè)個別化的`訓(xùn)練課程，教研組要加強(qiáng)對智障學(xué)生在感覺、語言、認(rèn)知和動作等康復(fù)課程的個別化教育研究，提高個別教育訓(xùn)練的效果，促進(jìn)智障學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升與身心康復(fù)。
2.強(qiáng)化教科研工作。
(1)抓好抓實校本教研。各教研組要以主題教研月活動為主線，進(jìn)一步豐富教育敘事、教學(xué)反思、集體備課、課堂診斷、示范觀摩、主題研討、專題講座等校本教研形式，加強(qiáng)和鞏固課例研究，深入開展“四課”(備課、上課、說課、評課)研討、同課異構(gòu)等研究，從理論上、實踐上提高教師的教學(xué)實踐技能。
(2)加強(qiáng)研訓(xùn)的展示平臺建設(shè)。抓好“四會”(四會：“讀書學(xué)習(xí)交流會”，“師徒結(jié)對匯報會”，“論文成果分享會”，“專業(yè)成長展評會”)教師成長展示平臺建設(shè)，搭建教師讀書學(xué)習(xí)、拜師帶徒、教育科研、成果匯集的展示舞臺，促進(jìn)教師專注師能，比學(xué)趕超，努力提高自身專業(yè)能力。
(3)加快校本課程研發(fā)。有教材的學(xué)科要做好教材內(nèi)容的刪減和增補(bǔ)，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性和時效性;無教材的學(xué)科，要深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，打造學(xué)校的課程特色。職業(yè)高中部的教師要以《智障學(xué)生職業(yè)教育校本課程開發(fā)的研究》市級立項課題為研究核心，做好智障職業(yè)高中課程校本的開發(fā)與實踐研究。
(4)加強(qiáng)課題研究與申報。進(jìn)一步抓好省級、市級等多項規(guī)劃課題研究，豐富研究成果，力爭在課題成果推廣、論文發(fā)表等方面取得突破，確保順利結(jié)題。同時，結(jié)合學(xué)校急待解決的具有全局性的難點問題，鼓勵老師積極申報、立項新的課題，以課題研究帶動學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作。
(1)落實體藝督導(dǎo)工作。認(rèn)真貫徹落實《廣東省教育廳關(guān)于開展學(xué)校美育工作與體育三年行動計劃專項督導(dǎo)工作的通知》的文件精神，加強(qiáng)體藝工作的制度、體藝教師隊伍建設(shè)和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，開展體藝教學(xué)研究，提升教育的質(zhì)量。
(2)認(rèn)真落實“兩課兩操”的督導(dǎo)工作。抓好廣播操、開展好學(xué)生陽光體育運(yùn)動、大課間活動和特色體育活動。本學(xué)期的活動有兩個變化，一是每天下午增加了一個15分鐘的休閑小課，二是智障班的眼保健操要全面改成做手指操，因此，對于休閑小課的內(nèi)容以及如何做手指操的內(nèi)容和形式，藝體組要牽頭各教研組加強(qiáng)研究和落實。
(3)抓好健康教育。在全體學(xué)生中普及健康知識，增強(qiáng)防病、防近視的意識，加強(qiáng)青春期衛(wèi)生常識的教育，做好季節(jié)流行病的預(yù)防與教育，提高師生的健康意識和水平。
(4)抓好第二課堂活動。組織好籃球隊、舞蹈隊等運(yùn)動隊和各類第二課堂小組的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，努力形成切合本校實際的藝術(shù)特色。
(5)開展好各種藝體活動。結(jié)合體育藝術(shù)節(jié)活動，針對智障學(xué)生和聽障學(xué)生的不同特點，有針對性的設(shè)計一些易操作、高參與率的學(xué)科性、文體類的活動，并制度化，形成豐富多彩的校園文化，為學(xué)生的主動自我展示提供機(jī)會。
(三)教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高，精益求精。
1.開展專業(yè)基本功訓(xùn)練活動。完善“學(xué)、比、考、獎”激勵機(jī)制，通過三筆一畫、說課、上課、微課制作等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師綜合素質(zhì)。
2.繼續(xù)抓好教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。搭建各種平臺，組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野，豐富教師的經(jīng)歷，讓他們經(jīng)受鍛煉，加快成長;鼓勵教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和進(jìn)修，特別是加強(qiáng)在自閉癥教育、康復(fù)教育和個別化教育訓(xùn)練等課程的學(xué)習(xí)，努力成為一專多能、多專多能、專兼結(jié)合、適用性強(qiáng)的復(fù)合型教師。
3.搭建好教師成長平臺。抓好教師“成長工程”、“青藍(lán)工程”、“學(xué)科帶頭人”三大工程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化師能建設(shè)的培養(yǎng)、考核、評價、獎懲機(jī)制，促進(jìn)各層級教師增知長能，取得新的進(jìn)步。教務(wù)處要制定好詳細(xì)的實施計劃。
(四)管理工作：精細(xì)管理，規(guī)范高效。
1.加強(qiáng)思想和師德建設(shè)。繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，通過“道德講壇”、“善行義舉榜”和“崗位競賽”等活動大力促進(jìn)教職工的思想學(xué)習(xí)和交流，提高教職工思想道德素質(zhì)。
2.加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。進(jìn)一步抓好學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，班風(fēng)班貌，規(guī)范師生考勤等制度要求，加強(qiáng)在教育教學(xué)質(zhì)量管理、教師業(yè)務(wù)管理等方面管理，建立起層層示范、獎罰嚴(yán)明的良性管理機(jī)制。
3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和管理。進(jìn)一步完善班主任例會制度，定期召開班主任會議，交流班務(wù)工作經(jīng)驗，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.抓好各崗位的績效考核。進(jìn)一步修訂完善《績效工資考核方案》，以考核為杠桿，以評價為動力，促進(jìn)各崗位人員恪守崗位職責(zé)，聚焦工作能效，努力提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
(五)后勤工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人。
1.提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)后勤服務(wù)人員敬業(yè)意識、從業(yè)技能等方面的教育、培訓(xùn)和考核，提高后勤人員的服務(wù)能力和水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全校師生服務(wù)。
2.規(guī)范校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)。進(jìn)一步完善校產(chǎn)設(shè)施設(shè)備管理，及時清點、歸類、評估、登記，做到帳物相符、管理規(guī)范。進(jìn)一步健全校產(chǎn)的借用、歸還、報損等登記手續(xù)。定期檢修、維護(hù)校產(chǎn)，保證校產(chǎn)狀態(tài)良好，使用正常。積極推行校產(chǎn)信息化管理，實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)網(wǎng)上管理。
3.優(yōu)化財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財務(wù)管理與監(jiān)督，規(guī)范收費(fèi);堅持開源節(jié)流，努力提高資金使用效益，減少資金浪費(fèi)。
4.抓好食堂管理。高度重視食堂安全、衛(wèi)生管理工作，認(rèn)真落實好食堂工作人員健康體檢、食堂衛(wèi)生保潔、菜品留樣等食堂管理制度，嚴(yán)防食堂、食品安全事故的發(fā)生。
5.抓好學(xué)生生活管理。進(jìn)一步改進(jìn)生活管理和服務(wù)，做好學(xué)生的生活管理工作，重點抓好幼小、病患學(xué)生的照料、安全事故的預(yù)防等工作，努力提高生活管理質(zhì)量。重視生活管理的德育責(zé)任，配合做好對學(xué)生的思想教育、生活自理能力訓(xùn)練等工作。
6.抓好校園基礎(chǔ)建設(shè)。做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和功能場室的硬件建設(shè)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校的教育教學(xué)工作營造必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(六)其他工作。
做好隨班就讀指導(dǎo)。按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)對普通學(xué)校隨班就讀和送教上門工作的管理和指導(dǎo)的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范我市隨班就讀相關(guān)的管理制度，開展隨班就讀教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提升隨班就讀的教育質(zhì)量。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神，實施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校。
二、具體要求：
（一）師資隊伍建設(shè)：
1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實踐運(yùn)用等方面來提高師資隊伍整體水平。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進(jìn)行總結(jié)，對下周工作進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實；每學(xué)期進(jìn)行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績。
（二）狠抓常規(guī)管理：
1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。
2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導(dǎo)評課；教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓(xùn)，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計作業(yè)，單周進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認(rèn)真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。
3、實施“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運(yùn)動培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。
（三）加強(qiáng)德育工作：
1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用晨會、班會、、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、結(jié)合學(xué)校實際工作計劃，積極開展“學(xué)雷鋒”社會實踐活動；組織少先隊員到社區(qū)服務(wù)，開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務(wù)崗；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學(xué)一招”班級交流活動；結(jié)合“一元錢工程”，開展愛心獻(xiàn)給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。
3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動，教師深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行班主任工作評議，表彰先進(jìn)，激勵大家。
6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量；校園宣傳標(biāo)語醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
（四）做好安全保障：
1、學(xué)校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，[免費(fèi)]加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
3、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十八
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
出勤：
在工作中我必須要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
教學(xué)常規(guī)：
我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。
透過本期教學(xué)，使學(xué)生構(gòu)成必須的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，構(gòu)成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)。構(gòu)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。構(gòu)成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
學(xué)校形體課老師工作計劃篇十九
全面貫徹黨的教育方針，以國家《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為主要抓手，以市教育局素質(zhì)教育“5+2”工程為核心內(nèi)容，按照區(qū)科教局工作要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，做到穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求好，力爭在事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和人民滿意方面有新突破。
二、目標(biāo)、措施：
(一)德育工作：育人為先。
遵循德育規(guī)律，切實培育學(xué)生良好行為習(xí)慣，形成德育特色。
1、堅持把德育工作放在首位。要充分利用各種德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣考評制度。德育工作要貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的實效性。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的工作的主要力量，要進(jìn)一步落實班主任例會制度，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識提高育人能力，加大班主任工作的獎勵力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范和輻射作用。
3、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
4、少先隊要組織開展豐富多彩的德育活動?；顒邮菍W(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德。在良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，以重點抓好學(xué)生排隊和吃飯的秩序為突破口，使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理。德育活動做到有計劃、有目的、有系列。做到每月有主題，每班有活動。班主任要認(rèn)真上好晨會和班隊會課，學(xué)校將加強(qiáng)這方面的管理和檢查力度。
5、加強(qiáng)勞動教育。要深刻認(rèn)識勞動實踐對于小學(xué)生健康成長的積極意義，糾正勞動教育被“弱化、軟化、淡化”的現(xiàn)象。通過勞動教育引導(dǎo)學(xué)生從上學(xué)放學(xué)自己背書包做起，在家從力所能及的家務(wù)做起，在校從衛(wèi)生保潔校外從志愿服務(wù)做起，切實樹立“自己的事自己辦”的理念、行為和習(xí)慣。四、五、六年級認(rèn)真種好“開心農(nóng)場”，一、二、三年級要根據(jù)學(xué)生的實際情況認(rèn)真開展工作學(xué)生的勞動教育。
6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。所有教師要多與家長溝通交流，指導(dǎo)家長配合學(xué)校進(jìn)行家庭教育，學(xué)校將家訪情況列入績效考核，使家訪工作常態(tài)化。學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會對學(xué)校管理工作的促進(jìn)和幫助作用。
7、切實加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(二)、教學(xué)工作：強(qiáng)化過程。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。
全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)課程改革，提高校本教研的實效。新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
4、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新措施，切實加強(qiáng)校本研修的針對性、實效性。要根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。要加大校本教材的研究和開發(fā)力度。
(三)教科研工作：注重實效。
1、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“泰微課”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。繼續(xù)抓好三大活動：
(1)骨干教師培育計劃。學(xué)校組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。
(2)青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合，增強(qiáng)讀書效果，本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動，將“泰州教育大閱讀活動”推向深入。
(3)深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。
(四)、體藝衛(wèi)工作：有聲有色。
1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心健康。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。要加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)下午大課間活動的組織，豐富活動形式，提高活動質(zhì)量。學(xué)校田徑隊要認(rèn)真訓(xùn)練，確保在區(qū)運(yùn)動會上取得好成績。要做好學(xué)生健康狀況監(jiān)測工作，做好晨檢和午檢及缺課上報工作。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練要做到制度化，正?；ＷC時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。藝術(shù)教育學(xué)科的老師要認(rèn)真對學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)行測評，班主任要協(xié)調(diào)和督促有關(guān)老師填好藝術(shù)測評表。
(五)、安全法制工作：常抓不懈。
1、把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。要加強(qiáng)校車和食堂的管理，確保學(xué)生乘車安全和食品衛(wèi)生安全。
2、強(qiáng)化法制教育。對照法制教育示范校的要求，全面強(qiáng)化依法治校行為。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，從小樹立法制意識，做守法小公民。
(六)、隊伍建設(shè)：提升師德。
1、首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要起模范帶頭作用，做到“思想上一條心，工作上一盤棋，質(zhì)量上一標(biāo)桿”。要以自己的實際行動贏得教師的信任，努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，提高群眾的滿意度。
2、教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)做“四有”(有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心)好老師。所有教師要嚴(yán)守法律和學(xué)校紀(jì)律的底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，規(guī)范自己的言行。有違師德規(guī)范行為的，將在評先評優(yōu)及職稱晉級方面實行一票否決，并在績效考核工資中給予處罰。
(七)其他工作：服務(wù)為本。
1、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。
2、高度重視學(xué)?？倓?wù)、財務(wù)管理。學(xué)校后勤是學(xué)校一切工作的保障，要做好服務(wù)工作，開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會的監(jiān)督。
3、加強(qiáng)黨建工作。要確保黨建工作正常化、制度化，深化我?！包h員服務(wù)加油站”品牌和黨建工作示范校創(chuàng)建工作。共青團(tuán)要組織青年教師開展各項文體活動，活躍其身心;工會要關(guān)心教師的身心健康，盡最大努力為教師解決實際困難，要積極創(chuàng)造條件豐富教師的文體活動，調(diào)動教師的工作積極性。
4、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，提升學(xué)校形象。做好校園網(wǎng)站改版工作。切實做好宣傳報道工作，鼓勵教師積極向市、區(qū)教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)站和泰州晚報及其他媒體投稿。繼續(xù)將教師論文發(fā)表的情況納入績效考核。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8640386.html】
