在演講中,演講稿作為一種輔助工具,可以幫助演講者更加清晰地表達觀點。演講稿的內(nèi)容應該與聽眾的興趣和需求相契合,能夠吸引和激發(fā)他們的共鳴。演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達思想理念、觀點見解以及感情體驗的文稿,它可以通過言語和語言方式充分表達出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具,能夠幫助演講者有效地與聽眾進行溝通,傳遞信息并引起共鳴。在各種場合,如學校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會等,演講稿都起著十分重要的作用,因此掌握好寫作技巧對于每一位演講者都是必要的。那么如何撰寫一篇出色的演講稿呢?首先,明確演講的主題和目的十分重要,這樣能幫助演講者有針對性地準備和表達。其次,采用恰當?shù)难葜v語言和聲音語調(diào),能夠更好地吸引聽眾的注意力,使演講更加生動有趣。此外,積極運用豐富的修辭手法,如比喻、夸張、排比等,能夠更好地增添語言的表現(xiàn)力和感染力。最后,充分準備演講稿的內(nèi)容和演講的步驟,熟悉演講的流程和時間分配,保持自信和氣場。以下是小編為大家搜集的演講稿范文,可供大家參考,我們可以一起來看看吧。
談謙虛演講稿篇一
尊敬的各位老師,各位同學們:
大家好!
有很多人都不愿意聽別人說自己的毛病,但是呂岱卻例外。三國時的呂岱位高權重,名聲顯赫,但能虛心聽取批評意見。他的朋友徐厚為人忠厚耿直,常常毫不留情地批評呂岱的缺點。呂岱的部屬對徐厚不滿,認為徐厚太狂妄,并將此告訴了呂岱。可呂岱反而更加尊重和親近徐厚。徐厚死后,呂岱失聲痛哭,邊哭邊訴:“徐厚啊!以后我從哪兒去聽到自己的.過失啊!”
居里夫人是一位真正的科學家,一切榮譽、金錢、災難都在她科學之光的照耀下蕩然無存。艾芙·居里說自己的母親:"她終生拒絕財富,對于榮譽,也漠然視之。她生性嚴于律己,而且不露鋒芒,因此,她始終不可能采取任何一種名譽的態(tài)度,既不表示親昵,也不假裝和藹,不肯故示端嚴,也不肯驕傲。她根本不懂得顯聲揚名?,旣悺ぞ永锱c生俱來的品質(zhì)是:堅定不移的性格,智力方面以及鍥而不舍的努力;只知貢獻一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神;尤其是成功不驕傲,災禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這一切,比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。
然而,五代十國的李存勖,在稱帝前在高邑(今河北省高邑縣)把朱溫親自統(tǒng)帥的50萬大軍打得大敗而逃。接著,攻破燕地,將劉守光活捉回太原。9年后,他又大破契丹兵,將耶律阿保機趕回北方。
經(jīng)過10多年激戰(zhàn),李存勖于公元923年攻滅后梁,統(tǒng)一北方。4月,在魏州(今河北省大名縣西)稱帝,國號為唐。不久遷都洛陽,建年號為“同光”,史稱后唐。但是,在他稱帝后,驕傲自大,他自以為父仇已報,中原已定,敵人已消滅,就不再圖進取,開始享樂。他自幼喜歡看戲、演戲。稱帝后,常常面涂粉墨,穿上戲裝,登臺表演,不理朝政。他自取藝名為“李天下”。最終,李存勖眾叛親離,全國起兵造反,李存勖的士兵都已經(jīng)不聽命令了。終于,在李存勖與侍衛(wèi)拼死抵擋時,忽然飛來一箭,正中李存勖,驕傲的李存勖x身亡。
是啊!虛心使人進步,驕傲使人落后,像居里夫人、呂范一樣,做一個謙虛的人!看啊,居里夫人視名利如糞土、貝耶爾謙虛學習的精神都值得我們?nèi)W習。然而,不是每人都有這種“勝利”,看李存勖,自己取得了小“勝利”就驕傲自大,最終眾叛親離。這種“勝利”則留給那些寬容、虛心的人的。讓我們一起做一個虛心的人吧!勝利就在前方!
談謙虛演講稿篇二
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在今天,我想和大家分享我的一項秘訣,那是終生指引我能憑仗情感和智慧,超越感受和本能的導航器。
要活出有意義的非凡生命,需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),一個英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學家對‘卓越’與‘自負’有一個非常發(fā)人深省的`觀念,他們相信每一個人都有責任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,但同時,人的內(nèi)心應有一戒條,不能自欺地認為自己具有超越實際的能力,系統(tǒng)性擴大變而自我膨脹幻象,如陷兩難深淵,你會被動地、不自覺地,布往失敗之宿命。
在‘卓越’與‘自負’之間取得最佳平衡并不容易,因為有信心、‘勇敢無畏’也是品德,但沉醉于過往和眼前成就、與生俱來的地位或財富的傲慢自信,其實是一種能力的潰瘍。我們要謹記傳統(tǒng)智慧,老子的八字真言:‘知人者智,自知者明’。
我深信‘謙虛的心是知識之源。是通往成長、啟悟、責任和快樂之路。在卓越與自負之間,智者會親前者而遠后者。背道而馳的結果,可能是一聲凈成就得之極少,而懊悔卻巨大,成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無限可能的電腦時代,大家對‘重新啟動’按鈕相當熟悉。然而,在生命這場永無休止的競爭過程中,我們未必有很多‘重新啟動’的機會,我相信,給你這個機會,也沒有人期望過著一個不斷要‘重新啟動’的人生。
謝謝大家!
談謙虛演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
一個人學會了謙虛,具備了此種美德,在事業(yè)等各方面都會不斷進步,遇到困難虛心請假也能得到更多人幫助。人生有涯而學海無涯,一個人不管怎樣聰明博學,他的知識與人類整體的知識相比只不過是滄海一粟。大凡才識越高的人,越是明白這個道理,因而越是虛心好學,嚴以律己,持之以恒,也越能成就大事業(yè)。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,面對陌生人也能不專斷、不傲慢、不自以為是,并容易得到忠告、幫助和真誠的合作。想當然,一個處處得到好感的人,他的事業(yè)之船等于懸掛了順風之帆,其成功也就不言而喻。
相反,驕傲的人最喜歡自吹自擂,往往做語言的巨人,行動的侏儒。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,見面就對他說盡好話,拍他馬屁的人,而不喜歡對他提出忠告和批評的'人。對于比自己強的人心懷忌恨,并處處排擠他人,打壓打人,這樣的人怎么會有真心的朋友,又怎么能得到幫助呢?驕傲的人總是會低估對手的能力而麻痹輕敵,“驕兵必敗”的成語故事人們耳熟能詳,這個悲劇也在不斷重演。
自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進一步!”事實上也是如此,沒有一個人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了?!吧邢?,知識無窮”,任何一門學問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空……。所以,誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
老子說:“江海所以能成百谷王者,以其善下之,故能為百谷王?!卑俅ㄖ詤R集江海,因為它善處下游位置,所以能成為百川之王。這正是老子對謙虛作用的寫照。這個社會上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的。因為他們才真正理解世事的艱難,行為處事的重要。
木秀于林風必摧之。謙虛不僅是一種美德,更重要的,它還有助于你成功的待人方式。謙虛是在一個人取得成就,獲成功的時候,他還能真正的看到自己的不足,然后,進一步自我完善;是能夠正視自我的一種表現(xiàn)。謙虛是美德,古人曰:“謙受益,滿照損。”
一個人只有真正的具有謙虛的這種品德,才能虛心求教與人,取得更大的進步!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲,要學會謙虛。當你在考試時取得優(yōu)異成績時,我們不能自以為是,而應該再找一找還有什么地方需要改進。
有一次,老師在教我們認識分數(shù)的概念,突然講到一半,老師嚴肅地說:“座位拉開,準備單元考試?!卑?,全班頓時大驚失措,有的同學拿起數(shù)學書看,有的同學連忙開始查閱卷子,唯獨我一個人安然無恙地等待考試。
過了兩天,老師怒氣沖沖地走進教室,對我們說:“你們到底有沒有復習?班里只有一個100分,居然有三分之二的70分以下,只有三分之一的80分,一個90分的都沒有,讓我們向nana學習——100分,得綠卡一張。作業(yè)可免做?!蔽衣犃死蠋熌且环洫?,頓時喜上眉梢,“哈哈,想不到數(shù)學那么簡單,不用復習,就能得第一,真是不費吹灰之力呀!”
在緊接著的一次數(shù)學測驗中,我懷著一顆驕傲的心,神氣地走上了“戰(zhàn)場”,結果和我想象的一樣,僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,隨后我悠閑地坐在位置上,等待著下課。
第二天,老師是要報分數(shù)了呀!我并沒有像其他同學一樣地忐忑不安,反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準備!老師板著一張“石頭臉”,陰沉沉地走進教室。她低沉的對我們說:“這次我看到了大家的進步,但是唯獨有一位同學的成績一落千丈,nana,80分?!蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子,癡癡的回到座位上。這一整天,我過的就像一個木頭人似的。
回到家,我十分難過,媽媽嚴厲地告訴我,不要因一次成功的驕傲,反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因為你不夠謙虛,你一定也牢記,無論成功帶給你多大的喜悅,也不能忘乎所以呀!
從這件事中,我懂得了,做人一定也謙虛,不要取得了一點點的成功,就因此放松了自己!
談謙虛演講稿篇四
尊敬的各位老師,各位同學們:
大家好!
今天我在國旗下講話的題目是謙虛。
有一個博士分到一家研究所,成為學歷最高的一個人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點了點頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢?不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
過一陣,副所長也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。
這下子博士更是差點昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。
這個池塘兩邊有圍墻,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠,怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的`水面,我博士生不能過。只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?”兩所長相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。
我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”。學歷代表過去,只有學習力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應該是學習型的團隊。
謙虛可以使你永遠把自己置于學習的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。但是,謙虛決不是通常意義的客套與虛偽,也不是遇到問題時的退縮與推委,深藏不露深藏不露。如果有需要你發(fā)揮自己的能力,并且你也有這樣的能力,你必須知難而進知難而進,當仁不讓當仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責任的借口。
謝謝大家!
談謙虛演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
墻角的花,當你孤芳自賞時,天地便小了。
上帝有一個花園,里面有各種各樣的植物,他們美的十分不真實,可是柔弱是他們共同的缺點。每一年春天,天使們都要來欣賞他們,這時,他們總會收到無數(shù)的贊美。冬天,他們要彎腰低頭,和小草一樣嵌入泥土。這年秋天,大家依舊拼命汲取太陽奉獻的最后一點溫度,唯獨一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài),其他的花對她說:“冬天要來了,快點吸收營養(yǎng)吧!”她不聽,心想:等你們都鉆下去的時候,就只剩我了,到時候所有的天使都只會欣賞我,我將會得到最多的贊美。大家嘆了一口氣,不再勸她了。
這年的冬天似乎特別的冷,人們隔著窗戶看著白茫茫的世界,這樣的鬼天氣,哪還有人出去呀?那朵紅玫瑰果然還開放著,就像是一抹殘紅,孤傲的開在冰天雪地里,有誰知道,她是多么的冷,現(xiàn)在她多想像往常一樣,把身體彎下去,放低自己的花瓣??墒?,雪已經(jīng)讓她不能動彈。
第二年春天,當人們一邊談論去年那不尋常的寒冷一邊跨進花園時,他們驚異的發(fā)現(xiàn),滿園的花都熱情的開放著,唯獨那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰,任憑她后來怎樣后悔,終究敵不過那漫天冰雪。
現(xiàn)在想想,退步的原因大概就是因為我那樣無知的驕傲心理。
連續(xù)兩次的成績下降,讓我越來越清楚,我真的是不懂得謙虛了,因為前幾次取得的成績,我總是特別自豪,并把它作為我偷懶時的理由,后悔有什么用呢?他還是成為事實了。從前來自各方面的表揚,如今卻也不再感覺悅耳,正是這些聲音,讓我自滿,不爭取更好,很可笑吧,我邊跟著老師附和著,虛心使人進步,驕傲使人落后,而自己卻驕傲了,我就像是故事里那朵小花,以為自己能傲然挺立,被人注視,結果卻落得這樣下場。成績出來的那一刻,我想鉆到地縫里,鉆不了。
在接下來的學習中,我一定要認真聽講,時刻牢記“滿招損謙受益”爭取在期末考試中取得一個好成績。
謙虛使人進步,驕傲使人頹唐。讓我們牢牢的記住這番道理,他將讓我們終生受益。
談謙虛演講稿篇六
xx:。
有一句話是這么說的“謙虛使人進步,驕傲使人落后?!钡裉欤乙f的恰恰相反,“謙虛使人落后,驕傲使人進步?!?/p>
如果你在機會面前等待,在伯樂面前含蓄,把推銷自我當作是浮夸,那么你完了,這是謙虛使你落后。
一個人要想進步,就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀,而是要讓別人認可你,使自己在生活當中,社會當中有立足之地,這樣,就要不斷推銷自己,那么,就要有推銷自己的意識,這種意識越強烈,自我表現(xiàn)的欲望才會越強烈,自我表現(xiàn)的欲望越強烈,求知的欲望,完善自己的欲望才會越強烈。這就又瓜作用于自身的進步了。人就這樣進步了。
那么要怎樣才能有推銷自己的意識并且是強烈的意識呢?這就需要驕傲,需要驕傲來充盈自信,需要驕傲來壯膽,需要驕傲來蔑視困難,唯我獨尊。
丑小鴨大家都知道吧,他小時候謙虛,隱忍了很久,一直不敢為自己而驕傲,最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。
當然,這里的驕傲并不代表自滿,自滿是要不得的,自滿會使人停滯不前,人一旦處在自滿中,就很難再進步了。如果自滿卻還很久不清醒過來,那你也只能讓別人踩在腳下了。
丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適,在鴨群中有了安寧之感,自得自感,知足之感,就永遠別再想有扶搖直上九重天的夢境了。
年輕人,干嗎要謙虛呢?張揚你的個性,釋放你的激情,再加上驕傲而不自滿,那么人鐵路就會沿著你的腳步不斷延伸了。
現(xiàn)在,期末考試臨近了,大家也就驕傲一點,狂一點嘛,你,就是老大,同時,也祝愿大家在期末考試中取得理想成績。
談謙虛演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,毛澤東怎么能領導人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,怎么會有學者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題?……種種事例告訴我們,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,落后就要挨打,所以我們要謙虛,努力讓自己變得更好。
謙虛在學習上的作用尤其重要。一個不懂得謙虛的人,在學習上取得一點點進步就引以為豪,認為自己無所不知,無所不能,整天沉浸在炫耀中,變得不思進取,那么他注定會成為敗者。而為人謙虛,能夠拋開已有的成績,展望未來,虛心請教,聽從別人的建議,那么你一定會有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要以自己為載體,做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則,將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,形成相互請教,相互學習的風氣,讓明天變得更美好。
其實在很多情況下,人不能夠控制好自己的情緒,被自己的情緒影響著,不能做出正確的判斷,這時候人就必須心平氣和,謙虛的向他人請教。虛心做事,可以減少一些不必要的麻煩,讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛,是一種對自己嚴格要求的為人處事的理念,也是解決疑問的科學態(tài)度。謙虛是一種作風,一種能力,也是一種責任心,一種品格,謙虛可以成為引導我們一生的一盞明燈。當犯下傲慢錯誤時,他會打開紅燈,讓我們思考過失,若能夠認識并改正錯誤,就會開綠燈放行,讓我們繼續(xù)前進。
所以,謙虛是一個人必不可少的美德,它可以為我們照亮前進的道路。
談謙虛演講稿篇八
尊敬的老師、同學們:
大家好!
謙虛,謙恭虛心也。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬,虛心向他人請教,不自高自大,自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛的人常思己過,驕傲的人只論人非。
謙虛使人進步,驕傲使人落后。物理學家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,并沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海,所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物,不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關羽卻因為驕傲自負大意失荊州敗走麥城。
謙虛能給我們帶來他人的尊重。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識前,彼此并無好感。但因為比爾·蓋茨始終懷著一顆謙虛的心,在與巴菲特見面時真誠地鞠了一躬,贏得了巴菲特的好感和尊重,兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應暫時幫助舜管理部落后,并沒有驕傲自滿,而是體貼下士百姓,農(nóng)耕忙種之事親力親為,在舜死后主動讓位給舜的兒子,但因為禹的謙虛贏得了百姓的尊重,百姓仍然認禹為首領并上門拜訪。
謙虛是一種態(tài)度,能夠表現(xiàn)個人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量,能夠鼓舞我們不斷進步不斷探索;謙虛還是一種美,能夠吸引人們的關注和尊重。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。
做一個謙虛的人,首先要懂得放開心胸容納他人,尊重他人。人非圣賢,孰能無過?當他人犯了錯,不去追究他的過失,而是寬容的原諒對方;當自己心情不愉悅,不遷怒于對方,尊重對方的行為和勞動成果,而不是虛偽地待人。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重。做到這些,你就做到了待人謙和恭敬。
做一個謙虛的人,還要做到虛懷若谷的精益求精,不恥下問。人外有人,天外有天??倳斜茸约簝?yōu)秀的人存在,“三人行,必有我?guī)熝伞?,善于察覺自己的不足和他人的優(yōu)點,而不是隱藏自己的缺點。人無完人,金無足赤。學會向他人請教而完善自己的不足。敏而好學,不恥下問。只有做到多虛心地去請教,才能進步和發(fā)展。
許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學,有人問球王貝利:“在你踢進的足球中,你最喜歡哪一個?”他的回答是“下一個”。
始終告訴自己,“下一個”自己才是的,做到謙虛待人,謙虛處世,才能不斷進步而走向成功!
談謙虛演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
謙虛使人進步,驕傲使人落后。我國自古以來就傳承這樣的美,名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。
“即使百尺竿頭,也要更進一步?!笔堑模巳硕紱]有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深,也不能說他徹底精通。在歷史的長河中,在浩瀚的真理海洋中,我們只是米粒之珠。牛頓是物理學之父,力學的奠基人,謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實確是如此,即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛,何況普通人呢?作為普通人,我們更無理由去驕傲。
“夫志當存高遠……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠方的基石。摒棄浮躁與虛榮,一磚一瓦砌出成功的堡壘。當我們住在里面時,倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來,虛心的探索,心不浮,氣不躁,用堅實的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達的捷徑。
王守仁說:“謙虛其心,宏大其量?!币驗樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。
古希臘著名哲學家蘇格拉底才華橫溢,廣招門徒,并用自己的智慧啟發(fā)學生,每當有人稱贊他學識淵博時,他總是說:“我唯一知道的就是我一無所知?!必惗喾艺f:“我只會彈幾個音符。”牛頓臨終說:“我比笛卡爾看得遠些,也只不過站在他們的肩膀上。”愛因斯坦總是嘲諷自己:“我真像小孩一樣幼稚。”
偉人尚不居功,平日的我們愧于世界,所以我們更應低著頭,謙虛的學習、探索。
謙虛并不是自卑,謙虛表現(xiàn)在不恥下問,不因一點成就沾沾自喜,時刻提醒自己:“我還是不夠好?!鼻幼尩闹t虛壓抑人的個性,損傷人的自尊,這都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅,自信的挺起胸,但更要記住“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無迎面花。”
生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,已達到了矯情的地步,讓人作嘔。殊不知,矯情的謙虛就是過分的驕傲,萬萬不可學。
我們或許做不到偉人那樣,但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說:“我無法做一盞明亮的燈,就讓我做一塊木柴吧?!?/p>
談謙虛演講稿篇十
親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈,照進取之境”。
偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過:“謙虛是人不可缺少的品德?!笔堑?,謙虛是一種難能可貴的美德,是人向上進取的前提。在人生的漫漫長路中,唯有時刻保持謙虛,才能一步步走得穩(wěn)、走得遠。
謙虛,使人奮發(fā)向上、不停進取。
縱觀古今,橫看中外,取得偉大成就的人,往往是懂得謙虛自省的人。自古以來,謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,是傳承至今的文化精髓??鬃用舳脤W、不恥下問,最終成為后世無限崇敬的至圣先師;楊時程門立雪、虛心求教,對師長恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話。放眼海外,“美國之父”富蘭克林時常提起自己年輕時的一次經(jīng)歷:一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面,他挺起胸膛、大步流星地進門,卻“砰”地一聲重重撞在門框上。老前輩見狀,笑道:“一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。”從此,富蘭克林牢記老前輩的教導,把謙虛列為一生的生活準則。這些名人的事跡,無一不印證著謙虛的重要性。
謙虛,使人保持清醒、不驕不躁。
王陽明有言:“人生大病,只是一‘傲’字?!彬湴潦谷顺两谧晕?,而謙虛讓人更好地認識世界。法國作家蒙田曾做過這樣的類比:真正的學者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長得很挺,高傲地昂著頭;而飽滿成熟的麥穗,總是低著腦袋,表現(xiàn)得溫順謙遜。麥穗尚且懂得謙虛,做人何嘗不是如此呢?沒有真才實學的人,習慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我,妄自尊大、剛愎自用;而真正理智的人,往往謙遜克己、善于自省,虛心聽取他人批評意見,找到自我的不足,不斷成為更好的自己。
那么,在日常生活中,我們應如何做到謙虛呢?
首先,要學會正確認識自己,敢于正視自己的缺點,并加以改正。其次,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,取人之長,補己之短。最后,要懂得掌握謙虛的尺度。馬克思說過:過分的謙虛就是最辛辣的諷刺。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛,而是懦弱和不自信的表現(xiàn)。所以,我們在認識到別人長處的同時,也要不斷肯定和完善自己,以免陷入自卑的怪圈。
謙虛是雨露,澆灌成長的禾苗;謙虛是勁風,揚起人生的船帆。讓我們執(zhí)謙虛之燈,照進取之境,步履不停,砥礪奮進。
我的演講完畢,謝謝大家!
談謙虛演講稿篇十一
謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。
自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,更進一步!” 事實上也是如此,沒有一個人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了?!吧邢?,知識無窮”,任何一門學問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空……。所以,誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
那么,當我們在學習上有了一定成績的時候,還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好:“謙受益,滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空?!彼?,當我們在取得好成績時不自滿,才會更上一層樓。
花總是會凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,當潮水漲起時潮落也就成為必然,這就教會我們謙虛,要利用雙贏來取長補短。余秋雨說,唯有不張揚不激越的事物才能活得長久。我想,這便是歷史的法則,它教我們謙虛,教我們?nèi)¢L補短。
建一樓必須互借智慧,才能成功;做一衣必須互借長處才能做得更好。人也是一樣,只有謙虛,及早懂得取長補短,才能獲得完美的人生。
成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉。同學們, 我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間!
談謙虛演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的主題是“謙虛應是你永久的伴侶?!?/p>
謙虛是安身立命的條件,是事業(yè)有成的基礎。每個人都想要做到謙虛,但在做到謙虛之前,我們應該先了解什么是謙虛。在我看來,謙虛不是懦弱,不是無能,而是另外一種角度的自信,自信表現(xiàn)在積極的評價自己,而謙虛表現(xiàn)在積極的評價他人,懂得積極評價他人的人一定懂得如何積極評價自己。內(nèi)心自信卻不自夸,并不妄自菲薄,才是真正的謙虛。
謙虛的人,可以獲得更多的知識??鬃釉f過:“三人行,必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之。”孔子就是這樣一個謙虛的人,他不會在意對方是不是比自己更學識淵博,他只知道人無完人,沒有人是完美的,總會有不如別人的地方,他便會虛心請教,在此過程中不斷提升自己,才得以取得如此卓越的成就。
徐悲鴻有一幅畫,叫做《寫東坡春江水暖詩意》,畫中畫到了鴨子,這幅畫被一個老農(nóng)看到,老農(nóng)對他說:“您這幅畫中的鴨子畫錯了啊,您畫的是麻鴨,雌麻鴨的尾巴怎么會這么長?!毙毂櫬犃怂脑挘⒖虒Ξ嬤M行修改,他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請教,他的態(tài)度決定了他的成功,精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動真實,正如泰戈爾所說:“當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候?!?/p>
“滿招塤,謙受益?!边@是古之明訓,世間真正成功的人,必是謙恭之人,而那些失敗的定是驕慢之人,虛心謙恭,天佑之,地佑之,人佑之,傲慢無禮,天惡之,地惡之,人惡之。我們都知道無論做人做事都要謙虛,謙虛能給我們帶來許多知識與成長。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個謙虛的人。要做一個謙虛的人,需要從內(nèi)而外的知識修養(yǎng),謙虛的氣質(zhì)和風度不是一日養(yǎng)成的,這需要在知識的海洋不斷探索,在紛雜的社會中不斷發(fā)掘,接受人世間的磨練,充實,提高自己,這樣才會具有虛懷若谷的心胸,才能真正做一個謙虛的人。
莎士比亞曾說過:“一個驕傲的人,結果總是在驕傲里毀滅了自己。”我們當以謙虛自勵,用有限的時間去得到更多更有用的知識?!耙蝗f年太久,只爭朝夕。虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應當永遠記住這個真理?!弊呱现t虛的道路,做好謙虛的人。
我的演講到此結束,感謝大家的聆聽。
談謙虛演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人的內(nèi)心越是空洞,他就越是熱愛人群中的喧鬧,他的價值唯有說出來,他才能感覺到自己的存在;而相反地,越是胸中充實,富有知識的人更傾向于遠離喧器的市井,獨居一處盡享塵世安靜。誠如陶淵明“問君何能爾?心遠地自偏,”他的優(yōu)秀無需與人道明便已收獲萬千尊重。
竹子是空的,樹干卻是實的。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉,而樹干卻可承載茂密枝葉,遮天敝日。
有的人內(nèi)心是空虛的,他似狂奔的馬車,空載而噪音巨大。他口若懸河,目空一切,自以為是。常常以為以為別人是何等地羨慕他,卻從不曾看見別人眼底的嘲諷,他虛空地生活,找不到人生的樂趣,他唯一的本領就是吹噓。
有的人的存在,是實實在在的,看得見也摸得著,與那些滔滔不絕吹噓的人相比,他們大多數(shù)時候是安靜的,淡然的,對一切都是謙虛謹慎的,但他們卻是受人尊敬的。很多時候,他不需要言語,就已經(jīng)行動了。
馬車越空,噪音越大,這真實是啟迪我們謙遜做人。做那種沒有噪音,內(nèi)里實在的人。謙遜卻有實力的人說話才有分量。
我記得一位香港著名導演在向后輩們談起經(jīng)驗時曾不止一次地強調(diào)“用實力說話?!睕]有實力你就沒有話語權。當他第一次主導一部影片時,作為導演的他只是想讓攝影師將攝像機向右移1.5m,可是攝影師在拍攝時卻直接忽略了他的要求,就是那不可移動的1.5m,徹底地讓他認識到實力的重要。沒有實力你就沒有話語權,你連1.5m都移動不了。所以,之后的他將全部身心投入創(chuàng)作,以作品證明實力。如今,片場的他,所有演員及工作人員都尊敬他。關于1.5m他已不需多說,工作人員會自覺做到最好,只為了表示彼此的尊重。
這個故事告訴我們:謙遜做人,以實力說話。有些事你不必多說,別人不會聽,除非你有實力,讓人尊重。
我們要用自己的實力證明自己的能力,能力是你最好的通行證。省去目以為是,你才會成功。謙遜做人,用實力說話。有實力你的話才有分量,用謙遜的態(tài)度對待別人,才能贏得他人的尊重。
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