閱讀是人類文明的基石，寫(xiě)讀后感是我們與這些偉大思想的碰撞。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有內(nèi)容、有觀點(diǎn)、有情感的讀后感呢？以下是一些寫(xiě)讀后感的技巧和方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感，我整理了一些具有典型性和觀點(diǎn)獨(dú)特的范文，一起來(lái)看看吧。
紅手指讀后感篇一
這個(gè)周我讀了《魔法手指》。它講了書(shū)中的主人公“我”有一種與生俱來(lái)的非凡本領(lǐng)，每當(dāng)我看見(jiàn)有人做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)怒不可遏，我的手指就能施出魔法來(lái)，被施到魔法的人會(huì)發(fā)生一連串好玩的事！比如說(shuō)，革利鴿全家人都喜歡打獵，我覺(jué)得打獵這種事是打死動(dòng)物而獲得樂(lè)趣，是不對(duì)的`。我勸阻他們，他們不聽(tīng)。我對(duì)他們?nèi)┝四Хㄊ种?，他們變成了被人追著打獵的野鴨子。
讀了這本書(shū)，我懂得了要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然。地球是人類和動(dòng)物共同的家園。
紅手指讀后感篇二
手指是人的中要器官，如果手指缺了一只其他四根無(wú)法發(fā)揮做用。
首先說(shuō)大拇指。大拇指體型大，力氣也大外形丑，但是功能大。寫(xiě)字時(shí)它的功勞最大的屬于他，如果沒(méi)有他字就會(huì)寫(xiě)不好。在拿東西的.時(shí)候人們都只能抓東西了。大拇指和其他手指最大的區(qū)別是他只有兩個(gè)關(guān)節(jié)，如果大拇指有三個(gè)關(guān)節(jié)人們都會(huì)感到軟弱如果大拇指有一個(gè)關(guān)節(jié)，就會(huì)變成一根鐵棍子，動(dòng)彈不得。所以大拇指只有兩個(gè)關(guān)節(jié)。
手指中最倒霉的是食指，食指他接觸的機(jī)會(huì)最多，刀傷、燙傷、壓傷、咬傷……在小孩子化驗(yàn)血時(shí)，醫(yī)生都拿針扎食指，隨處能見(jiàn)他帶著一個(gè)創(chuàng)可貼。中指比其他指頭都要高它的位置在中間表示它的官位比其他指頭都高，其實(shí)他只是一個(gè)擺設(shè)，他是沒(méi)用都沒(méi)。無(wú)名指像一位婀娜的少女高貴優(yōu)雅但也是像中指一樣是一個(gè)擺設(shè)而她可以帶戒指。小拇指像一位小孩子，雖然功能小但特別可愛(ài)。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺點(diǎn)，成了一個(gè)拳頭堅(jiān)不可摧。也告訴我們團(tuán)結(jié)一心能戰(zhàn)勝一切。
紅手指讀后感篇三
星期二我們新學(xué)了一篇課文，名叫《手指》，主要講了人手上的五指各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
大拇指的身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，還比別的少一個(gè)關(guān)節(jié)。他吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn);食指的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是強(qiáng)硬的曲線。他勤奮努力、不怕危險(xiǎn);中指是五指中相貌最堂皇的。他好逸不勞、華而不實(shí);體態(tài)最秀麗，樣子最可愛(ài)的莫過(guò)于無(wú)名指和小拇指。他們只是附庸而已，只能幫一些小忙。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
我讀了這篇課文后感受到人人只要團(tuán)結(jié)，做什么事都能成功。我以前讀過(guò)這樣一篇文章：螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。難道這不是團(tuán)結(jié)的力量嗎?所以，就像我之前說(shuō)的一樣，人人只要團(tuán)結(jié)，做什么事都能成功，我們要像螞蟻一樣，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)在集體中去使用它，這樣對(duì)一個(gè)集體是很有用的。
紅手指讀后感篇四
你知道手指能帶給我們什么啟示呢？如果不知道，就讓《手指》這篇課文告訴你吧！
大姆指沒(méi)有優(yōu)美的曲線但是很能干；食指的姿態(tài)不算好但是能干精細(xì)的活兒；中指是最美的，養(yǎng)尊處優(yōu)，但是干活不出力；無(wú)名指也很優(yōu)美，但是力量不夠；小姆指體態(tài)可愛(ài)，但是用處很少。
別看這五根手指各有優(yōu)缺點(diǎn)，但是他們團(tuán)結(jié)起來(lái)成一個(gè)拳頭，就非常強(qiáng)大了。
讀過(guò)這篇課文后，你應(yīng)該明白了吧，那就是——團(tuán)結(jié)。
"一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園",團(tuán)結(jié)可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一位父親，給了孩子一根筷子，讓他弄斷，兒子輕而易舉就做到了，父親又給了他一把筷子，兒子使出了渾身的力氣也沒(méi)有弄斷。
團(tuán)結(jié)就是力量，在生活中，我們要與身邊的朋友團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮大的，團(tuán)結(jié)就像一位天使，她會(huì)用她的全部力量彌補(bǔ)你身上的不足，幫你指引方向。對(duì)待朋友，要盡自己所能幫助他，團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要破壞朋友之間的友情。
你這會(huì)兒重新認(rèn)識(shí)你的手指了嗎？身邊任何的平凡事物都可以成為一個(gè)啟示，手指協(xié)作可以啟示團(tuán)結(jié)，白楊挺立可以啟示堅(jiān)強(qiáng)，在生活中只要留心觀察，任何一個(gè)小小的事物都蘊(yùn)含著生活的道理，從現(xiàn)在開(kāi)始，細(xì)心觀察，團(tuán)結(jié)身邊所有的人！
紅手指讀后感篇五
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了豐子愷的《手指》一文。我讀了后，有了很大的啟發(fā)。
《手指》這篇課文主要講了:每個(gè)人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所長(zhǎng)，各有所短。它們有不同的姿態(tài)和性格，但是，只要一旦它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)拳頭，那樣就根根有用，根根有力量。《手指》這篇文章告訴了我們一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量”在生活中有許多事都說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。例如:在拔河比賽中，只有大家齊心協(xié)力，把繩子向自己這邊拉，才會(huì)贏得比賽。如果，大家漫不經(jīng)心，一點(diǎn)都不操心，那別人肯定贏了。足球比賽和籃球比賽也是一樣的，不是贏了比賽就是前鋒的功勞，如果沒(méi)有別人的幫助，怎么會(huì)贏呢?所以，大家只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量就會(huì)從薄弱到強(qiáng)大!
在動(dòng)物中，算螞蟻是最小的了，可它們?yōu)槭裁磪s沒(méi)有被天敵消滅?所以有很多人都很奇怪。其實(shí)，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲浵亪F(tuán)結(jié)。“不拋棄，不放棄”一定是它們心中的想法。
其實(shí)，我們中國(guó)也是這樣?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們的武器和日本的比，簡(jiǎn)直是天壤之別!可為什么，最后還是我們贏了呢?因?yàn)閳F(tuán)結(jié)!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大”這是鐵一般的事實(shí)!
紅手指讀后感篇六
從中我明白了許多道理：大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，雖然外表算不上美，但是在五指中，卻是最容易吃苦的`。食指雖然不如大拇指吃力，但是與大拇指合作的時(shí)候，終是以他為主。中指雖然長(zhǎng)得漂亮，但是干活的時(shí)候不出力，派不上什么用場(chǎng)。無(wú)名指和小指，樣子非?？蓯?ài)，但是能力非常薄弱。如果，五指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
人各有所長(zhǎng)，我們既要看到人的長(zhǎng)處，也要看到人的短處。彼此諒解，相互合作，才能把事情做得更好。
紅手指讀后感篇七
玖了這一文章，使我陷入了深深地聯(lián)想，不只是手指，人也是一樣；它們仿佛是各個(gè)職業(yè)的人們。他們也是一樣，姿態(tài)不同、一性一格不同，各有所長(zhǎng)，各有所短。
文中的五根手指，正如我們?nèi)祟愐粯?，姿態(tài)不同、一性一格不同，各有所長(zhǎng)，各有所短。
這世界離了他們，行嗎？
紅手指讀后感篇八
《綠手指》是畢淑敏寫(xiě)的一則小故事，綠手指可不是什么怪物，而是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂。
故事講了一位老奶奶看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花，老奶奶決心試一試。她把所有花中最淡的種子收集起來(lái)，明年春天再播種，這樣春種秋收，循環(huán)往復(fù)，直到二十年后，老奶奶終于種出了雪白的金盞花。
讀完這篇故事，我的心久久不能平靜。老奶奶年紀(jì)這么大，可居然能堅(jiān)持20年，干這枯燥的事情。這二十年來(lái)，她可能會(huì)患病、可能會(huì)碰到很多不如意的事情、更可能會(huì)得到家人的反對(duì)，但她全然不顧，義無(wú)反顧地堅(jiān)持下來(lái)了，最終獲得了成功。
老奶奶能做到堅(jiān)持不懈，她在兒女們的一致反對(duì)下也不放棄，但是并非所有人都能這樣。比如說(shuō)我吧，幼兒園時(shí)報(bào)了很多興趣班，舞蹈、圍棋等等，但都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，最終沒(méi)練就好本領(lǐng)。一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始練習(xí)乒乓球，每天2小時(shí)的訓(xùn)練把我累得夠嗆，好幾次我都尋找各種理由打退堂鼓，但在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持打了4年了，去年我參加全縣比賽，還拿了第一名。我也真正體會(huì)到了，只有堅(jiān)持才能獲得成功。
還有許多堅(jiān)持不懈獲得成功的名人，如愛(ài)迪生，他一生發(fā)明過(guò)許多東西，電風(fēng)扇、電話、電燈等等。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，因?yàn)橐乙粯蛹饶茏岆娏魍ㄟ^(guò)，又不能讓它燃燒起來(lái)的物品，所以愛(ài)迪生試驗(yàn)了1000多次，最后終于成功了，那樣物品是“鎢”。經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈，電燈終于走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生中途放棄了，可能到現(xiàn)在世界上還沒(méi)有電燈呢。
堅(jiān)持不懈是成功的秘訣，只要你堅(jiān)持，所有事情都會(huì)迎刃而解的！
紅手指讀后感篇九
看完這本書(shū)，想到了我們國(guó)家的二十四孝里的故事。當(dāng)智能化的社會(huì)不斷發(fā)展時(shí)，我們有各種工作要做，有好多新奇的東西要去嘗試。路邊的水果攤也可以支付寶支付了。可是，我們有的父母并不會(huì)使用，他們想了解自己的子女，可是卻并社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，他們的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。
小的時(shí)候爸媽總會(huì)耐心的教我們，怎么系鞋帶，怎么拿筷子，一遍又一遍。
到了我們教他們時(shí)，就沒(méi)了耐心，學(xué)不會(huì)就不學(xué)了吧，然后沉迷于自己的世界里。
何曾看到過(guò)父母眼中的無(wú)奈和心酸?？墒?，他們只會(huì)埋怨自己，跟別人聊天時(shí)，還是會(huì)說(shuō)，我家的孩子多好多好。
父親之于加賀，母親之于昭夫。都是如此罷了……。
不管是哪個(gè)國(guó)家，父母親情，都是一生都割舍不下的，人生在世短短幾十年，我們都要珍惜這來(lái)之不易的緣分。
偵探小說(shuō)的境界，到最后最震撼人心的，并不是字里行間的邏輯關(guān)系，或則意料之外的結(jié)局。更讓人淚目的是，故事背后的人情世故。
有生之年，且行且珍惜，莫負(fù)最珍視我們的人。
紅手指讀后感篇十
我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身，一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。它們都很團(tuán)結(jié)，它們就像兄弟姐妹，互幫互助。
大拇指在五指中，是最肯吃苦的，但是它的身體矮而胖，頭大而肥，別人是兩個(gè)關(guān)節(jié)，而他只有一個(gè)，在拉胡琴用他；在水要噴出來(lái)用他；在死力抵住用他；在血要流出來(lái)叫他；拼命按住用他；在重東西翻倒去用他，大拇指讓我知道了，做什么事都要努力，做出閃亮的自己。
和大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)沒(méi)有其他，三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。他的作用雖沒(méi)有大拇指吃力，但比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候全靠他推動(dòng)筆桿；在縫衣服被扎傷的是他；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去探險(xiǎn)或冒險(xiǎn)；穢物、讀物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多；他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒(méi)有的“機(jī)敏”，雖有大拇指相助，終是以他為主。
中指的'地位最右、相貌最堂皇。他在五指中間，他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是參加的，實(shí)際并不出力。因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往是他最先碰到物，好像取得這物是他自己的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，由大拇指和食指去出力，他就在旁略為扶襯而已。
體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)的那就是無(wú)名指和小指了，但能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指可以研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。不過(guò)在舞蹈演員的手指不是常做蘭花指狀嗎？蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。
手上的五指，我感到他們的姿態(tài)與性格，有很大的差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五根手指在一起的時(shí)候如同大群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。
這篇課文讓我知道了在同學(xué)之間也是一樣的，同學(xué)之間要相互幫助，相互謙讓。
紅手指讀后感篇十一
這幾天，我們學(xué)了《手指》這篇課文，讓我感觸很深很深。
這篇課文主要講了大拇指吃苦耐勞的特點(diǎn)和食指敢與探險(xiǎn)，不怕?tīng)奚男愿?。也講了中指姿態(tài)優(yōu)美和高傲的特點(diǎn)與無(wú)名指和小指可愛(ài)的特點(diǎn)。最后寫(xiě)出了只要團(tuán)結(jié)一致，變成拳頭，才會(huì)發(fā)這又讓我想起了一個(gè)故事：
從前有個(gè)老人，他有三個(gè)兒子，他們很不團(tuán)結(jié)，三個(gè)人各干各的事，誰(shuí)有困難誰(shuí)也不幫誰(shuí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，老人感到自己已經(jīng)時(shí)日不多了，忽然很憂郁地想了起來(lái)：如果那天我不在了，他們會(huì)更不團(tuán)結(jié)的，遲早會(huì)把我留給他們的家產(chǎn)給毀了。老人長(zhǎng)嘆一聲，堅(jiān)定的說(shuō)：我一定要讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
過(guò)了幾天，老人果然躺在床上起不來(lái)了，他就讓自己的三個(gè)兒子，每人去撿55根樹(shù)枝來(lái)，兒子們很納悶，但還是去了，因?yàn)檫@是老人生前最后一個(gè)愿望了。
兒子們撿好樹(shù)枝都回來(lái)了。老人交給兒子們每人一根樹(shù)枝讓他們折斷試試，他們?nèi)疾毁M(fèi)吹灰之力就折斷了，老人又交給兒子們每人兩根樹(shù)枝讓他們折斷結(jié)果還是一樣，一直到十根，三個(gè)兒子不管怎么樣都折不斷，于是這時(shí)老人終于開(kāi)口了，老人苦口婆心的對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)：“一個(gè)人的力量終究是有限的，只要你們團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么困難能難倒你們?！眱鹤觽兟?tīng)了仿佛領(lǐng)會(huì)到了什么，從此以后他們齊心合力，終于干出了一番大事業(yè)。
人生要有朋友，朋友多就等于力量強(qiáng)大。不管有多困難，只要大家齊心合力，沒(méi)有辦不到的事！
紅手指讀后感篇十二
手指是人的中要器官，如果手指缺了一根其他四根無(wú)法發(fā)揮做用。
首先說(shuō)大拇指。大拇指體型大，力氣也大外形丑，但是功能大。寫(xiě)字時(shí)它的功勞最大的屬于他，如果沒(méi)有他字就會(huì)寫(xiě)不好。在拿東西的時(shí)候人們都只能抓東西了。大拇指和其他手指最大的區(qū)別是他只有兩個(gè)關(guān)節(jié)，如果大拇指有三個(gè)關(guān)節(jié)人們都會(huì)感到軟弱如果大拇指有一個(gè)關(guān)節(jié)，就會(huì)變成一根鐵棍子，動(dòng)彈不得。所以大拇指只有兩個(gè)關(guān)節(jié)。
手指中最倒霉的是食指，食指他接觸的機(jī)會(huì)最多，刀傷、燙傷、壓傷、咬傷……在小孩子化驗(yàn)血時(shí)，醫(yī)生都拿針扎食指，隨處能見(jiàn)他帶著一個(gè)創(chuàng)可貼。中指比其他指頭都要高它的位置在中間表示它的.官位比其他指頭都高，其實(shí)他只是一個(gè)擺設(shè)，他是沒(méi)用都沒(méi)。無(wú)名指像一位婀娜的少女高貴優(yōu)雅但也是像中指一樣是一個(gè)擺設(shè)而她可以帶戒指。小拇指像一位小孩子，雖然功能小但特別可愛(ài)。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺點(diǎn)，成了一個(gè)拳頭堅(jiān)不可摧。也告訴我們團(tuán)結(jié)一心能戰(zhàn)勝一切。
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