生活是一面鏡子，總結是我們認清自己不足并改進的利器。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保研實證論文篇一
摘要：實證會計研究淵源于哲學中的實證主義。本文試圖在厘清實證會計相關概念的基礎上，分析實證會計研究的作用與局限。提出對實證會計研究和規(guī)范會計研究分別進行整合，形成實證會計研究與系統(tǒng)會計研究；主張以馬克思主義為指導，開展實證會計研究和系統(tǒng)會計研究。
關鍵詞：實證會計
一、實證會計研究的相關概念
對實證會計研究的歷史檢驗，需要厘清實證會計研究相關的實證、實證會計、實證會計理論和實證會計研究方法等概念，并以此作為探討的理論前提。
(一)實證
實證是指實際證據(jù)。所謂實際是指現(xiàn)實的、確定的、有用的和積極的證據(jù)；所謂證據(jù)是指證明事實的經(jīng)查證屬實的書證、物證、人證和視聽資料等的依據(jù)?？梢姡瑢嵶C需要證明事實的實際證據(jù)的取得是多渠道的，證據(jù)的表現(xiàn)形式是多元的，只強調某種渠道取得的證據(jù)和某種形式的證據(jù)是不全面的。
(二)實證會計
義；在會計分支學科范圍內(nèi)，實證會計是解釋和預測會計實務的知識體系。
(三)實證會計研究
會計研究通常是會計人員運用一定的研究方法，探討會計工作規(guī)律和會計歷史發(fā)展規(guī)律的過程。實證會計研究過程一般包括：確立研究課題，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、資本市場和經(jīng)濟管理的需要確立研究課題；提出研究假設，根據(jù)有關基本理論和制度背景提出研究假設；設計研究方案，根據(jù)研究課題的研究任務設計研究方案，安排研究工作，提出各方面的具體要求；搜集資料，選取研究樣本，開展調查；檢驗假設，對樣本數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，對研究假設和理論模型進行經(jīng)驗驗證；提出結論，分析研究結果，解釋和預測會計實務。
(四)實證會計理論
實證會計理論是采用一定邏輯形式對實證會計客體的本質及其規(guī)律具有條理性和綜合性的理性認識。它來自實證會計實踐，又指導實證會計實踐。實證會計理論可以分為基礎理論和應用理論。目前所稱實證會計理論實際上是實證會計的應用理論，除需要繼續(xù)完善和體系化外，對于實證會計基礎理論還待進一步研究與開發(fā)。實證會計如作為會計學的一門分支學科，其基礎理論如實證會計的性質、特點、目標、原則、對象、內(nèi)容、理論基礎等，還需要進一步研究與開發(fā)。
(五)實證會計研究方法
是實證假設檢驗或數(shù)據(jù)分析。
二、實證會計研究的作用與局限
(一)實證會計研究的作用
會計理論需要實踐來檢驗，會計實證研究是一種檢驗會計理論的有效途徑。會計實證研究在理論假設的前提下，以事實為依據(jù)，借助于數(shù)理統(tǒng)計方法進行的研究，其研究結論具有較強說服力，并對所觀察到的會計實務提供解釋，證實研究命題的理論假設是否正確，告訴人們在特定歷史條件下“能夠做些什么”。會計實證研究所得的結論有時看似簡單，但能顯明地加深人們對某些現(xiàn)象的認識。對會計理論的證實，促進會計理論研究面向現(xiàn)實，加強了會計理論的科學性，更能發(fā)揮會計理論的作用。
推動會計基礎理論研究。會計基礎理論是會計理論的具有基礎性、全局性和重要性的組成部分。它的主要特征是客觀性、規(guī)律性、穩(wěn)定性、規(guī)范性和層次性等。會計基礎理論如會計本質、會計職能、會計目標、會計對象、會計假設(會計核算前提)、會計準則、會計系統(tǒng)、會計信息、會計管理、會計控制等。實證會計研究雖然不能解決這些會計基礎理論問題，但其研究成果有助于對會計基礎理論的研究。
增強會計預測功能。會計預測是根據(jù)已有的信息或資料，考慮未來一定期間可能的變化，對未來一定時期目標的測算。實證會計研究的宗旨之一是要對未來的會計實務作出預測。實證會計研究結論有助于會計信息的使用者對未來會計實務的預測。例如，會計信息的使用者可利用實證研究所得的結論，預測股票或債券的市場價值，或預測收益、預測簽訂有利的契約、預測報酬方案、預測制定有效方案等。豐富會計研究方法，促進會計學科建設。引進實證會計研究并采用以實證為特征的研究方法，豐富了會計研究方法。實證會計研究是根據(jù)經(jīng)濟學等有關理論，設立各種影響會計事物因素的假設，依據(jù)相關的實際證據(jù)，采用數(shù)據(jù)分析等方法，驗證理論假設的正確性，從而形成研究結論。實證會計研究為原有會計研究增添了新的研究方法，增添了有效的研究手段，豐富了會計研究方法體系，有利于促進相關會計學科的建設。
(二)實證會計研究的局限
我國實證會計研究由于受到實證主義的影響等有關原因致使實證會計研究存有局限，主要包括：沒有明確的指導思想。指導思想要求研究者有旗幟鮮明的價值取向，是為什么目標而進行實證會計研究。
有失偏頗的基本理論指導?，F(xiàn)行的實證會計研究一般采用西方經(jīng)濟學和哲學的理論為指導，據(jù)以確定實證會計研究的命題、理論假設、模型、數(shù)據(jù)、分析和結論。研究目標不明確。在實證會計研究方興未艾的情況下，不少研究者并不明確為什么要開展實證會計研究，是為了學術探討，或是為了學科建設，為了證明自己的研究水平，為了向相關部門制定政策法規(guī)提出建議，為了向投資者提供投資決策參考這實際上是實證會計研究定位不明確。
經(jīng)驗實證絕對化。實證會計研究的命題及其理論假設，要求與現(xiàn)實世界的經(jīng)驗現(xiàn)象相對應，從而最終要以可觀察的為經(jīng)驗所驗證的事實來檢驗或證實。
操作方法的局限性。在實證會計研究過程中，由于各種主客觀原因，還存在操作方法的局限性。
導致以上問題的原因很多，其中主要是受實證主義的一些不良影響。西方的各種思潮，如改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義、工團主義等等，都在我國先后出現(xiàn)過甚至流行過，又都成為匆匆的歷史過客，因為它們都不能解決中國的問題。實證主義同樣也存在一定局限，比如：強調經(jīng)驗性知識，否認理論的作用；強調感覺經(jīng)驗，否定抽象思維；強調經(jīng)驗實證，忽視其他實證；強調以事實建立科學，忽視科學知識的歷史積累。實證主義的局限，對會計實證研究也產(chǎn)生了不良影響，主要表現(xiàn)在：重視經(jīng)驗知識，忽視理論指導；重視感覺經(jīng)驗，忽視理論認識；重視經(jīng)驗證實原則，忽視其他實證檢驗；重視實證會計建設，忽視創(chuàng)新會計學科研究。
保研實證論文篇二
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)從經(jīng)營技術、經(jīng)營資本發(fā)展到目前的經(jīng)營各種資源，如信息資源、人力資源。從這個意義上說，人力資源部門不僅應成為一個利潤中心，而且必將成為一個投資中心和有效的激勵機制的核心部門。將人力資源作為企業(yè)的資產(chǎn)，運用會計的方法對其加以確認、計量和報告，可以滿足企業(yè)管理者和企業(yè)外部有關人士對人力資源信息的需求,同時也能對企業(yè)人力資源管理部門的性質和地位有個客觀的評價。
［關鍵詞］
保研實證論文篇三
我國會計界接觸規(guī)范的實證研究方法；始自20世紀80年代中后期，當時的一些學者嘗試將實證會計的研究方法與研究成果介紹到國內(nèi)，包括翻譯了瓦茲和齊杰瑞合著的《實證會計理論》一書。但是；直到90年代中期，仍然以介紹為主。最早出現(xiàn)的，可稱之為實證研究的論文，應當是趙宇龍發(fā)表在《經(jīng)濟研究》第7期上‘會計盈余披露的信息含量”一文。該文的發(fā)表，標志我國會計界對實證會計研究從方法介紹進入到實際應用。
197月到現(xiàn)在，也只有3年多的時間。從時間維度來看，回顧似乎跨度太短；難以形成有意義的結論；但如果從實證研究論文發(fā)表的數(shù)量、涉及的研究問題、遞增的速度來看，總結并評價過去，不僅有充足的論文為依據(jù)，對未來我國實證會計研究的走向，也有一定的參考價值。
鑒于目前國內(nèi)一些學者已經(jīng)對實證會計研究的成果作了歸納與總結，本文不再重復這一工作。我希望在這篇短文中；就我國實證會計研究已有的成果和現(xiàn)象，作一些評論與討論。
如果對我國過去三年實證會計研究作一個總結評價的話，我個人認為，截止到目前的所有賣證會計研究，主要仍停留在模仿階段，即運用西方成熟的實證會計研究的方法，以我國資本市場的數(shù)據(jù)來驗證西方已有的實證會計研究的假設，甚至，一些研究問題也是模仿性的。比如，趙宇龍的論文模仿ballandbrown（1968），開我國實證會計研究之先河，但后續(xù)的很多研究也是如此。
理論是繼承性的實證研究的核心就是通過大量的經(jīng)驗證據(jù)驗證或修正前人的理論與假設。以我國資本市場數(shù)據(jù)來驗證西方已有的成果，有些適合，有些不適合。但是；理論的重要作用就是對現(xiàn)象提供有依據(jù)的解釋，從而能為現(xiàn)象的未來發(fā)展提供有依據(jù)的預測。這樣，僅僅是驗證西方現(xiàn)有的理論，何者在我國的資本市場環(huán)境下具有解釋能力，何者不具備解釋力，顯然不能形成真正基于我國市場環(huán)境的理論與假設，從而也就無法形成對我國經(jīng)濟現(xiàn)象具有解釋、預測能力的理論。遺憾的是，由于我國過去三年的實證會計研究，主要是模仿因而，絕大部分研究問題都是‘引進的”，真正基于我國市場環(huán)境的理論與假設，為數(shù)極少，其中；10％現(xiàn)象是其中最為突出的假設。
10％現(xiàn)象是指上市公司通過盈余管理，使其凈資產(chǎn)收益率達到配股及格線要求的10％。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，與我國資本市場特有的制度環(huán)境有關，即；中國證監(jiān)會起要求上市公司連續(xù)三年凈資產(chǎn)收益率不得低于10％方可申請配股。有學者發(fā)現(xiàn)，這一制度出臺后，上市公司凈資產(chǎn)收益率的分布朝10％的區(qū)間集中，且略大于10％的比率顯著高于往年。10％現(xiàn)象的提出，不僅對實踐具有較好解釋力，也可用以預測上市公司的未來行為：那些距離配股及格線不遠的上市公司；總是力圖通過各種方式；將凈資產(chǎn)收益率提高到10％；以達到配股的目的。該研究的政策性意義也很明顯中國證監(jiān)會接受了學者有關10％的研究成果，逐步降低配股的門檻要求（如最低6％）；甚至基本取消這一要求（增發(fā)新股）。
10％現(xiàn)象的研究成果對我們的啟示是進行實證會計研究，不僅需要有規(guī)范的研究方法，更重要的是關注理論與方法背后的制度。經(jīng)濟學研究的一個主目標就是對現(xiàn)象提出合理、有效的解釋，而現(xiàn)實世界的各種現(xiàn)象又與相應的制度環(huán)境密不可分，如果不關注現(xiàn)象背后的制度與制度環(huán)境，解釋就難以做到充分、有效。就筆者對已有實證會計研究文獻的觀察，目前一些實證會計研究中應當特別關注的制度因素包括以下幾個方面：
關于市場有效性的驗證有效市場假設是實證會計研究的前提，因為，有關會計盈余有用性的研究必須以相對有效的資本市場為理論前提。否則，一個無效的資本市場上，即使發(fā)現(xiàn)會計盈余與股價報酬之間存在統(tǒng)計意義上的相關性，也不能就據(jù)此認為會計盈余數(shù)據(jù)被市場有效利用了。但是，我國資本市場上很多現(xiàn)象表明，單純從方法上檢驗我國資本市場的有效性問題；而忽視相應的制度環(huán)境，其結論將是令人懷疑、甚至是誤導的。我國資本市場的特殊的制度環(huán)境包括上市公司的主體是國有企業(yè)，資本市場上大量的資金來自國有資本；資本市場規(guī)模與容量有限，交易方式單一；資本沒有其他盈利渠道，無路可退；無論是上市公司；還是機構投資者；它們在資本市場上都不承擔法律責任，或承擔極小的法律責任；這更助長其非理性行為或操縱市場的行為。基于這樣的制度環(huán)境，或者，不討論上述特殊的制度環(huán)境對資本市場效率的可能影響；而直接采用諸如事項法、隨機游走、公開信息等公式來檢驗我國資本市場的效率，其結論的有效性是令人懷疑的。
我國資本市場所發(fā)生的一些案例可為上述猜測提供部分支持，比如，5月19日所出現(xiàn)的‘5．19”行情；記安科技20xx年初的股價過百元游戲；20xx年初中科創(chuàng)業(yè)事件；紅光實業(yè)、鄭州百文等虛假上市事件，等等。這些事件對資本市場效率的影響有多大，是否足以損害到資本市場的效率；尚缺乏有效的研究。另外，在近乎于零的法律責任下；一些上市公司配合機構投資者操縱股價，包括不乏利用虛假的會計盈利消息。這種會計盈利信息與超額市場回報之間的關聯(lián)性，究竟是“功能鎖定”，還是‘沛場有效”，仍需要嚴謹、科學的研究。
關于資本結構問題從mm定理產(chǎn)生之日起，資本結構的研究就一直是熱點話題之一；并形成了多個理論假說；如信號傳遞、融資優(yōu)序等等。但是，這一理論的前提是：成熟的資本市場；使得企業(yè)可以相對自由地選擇融資方式；有效的市場監(jiān)督與治理機制，使得企業(yè)必須謹慎地選擇融資方式。但是我國包括上市公司在內(nèi)的幾乎所有企業(yè)，都不能自由選擇融資方式；且融資制度的成本與不確定性都很高。這樣，資本結構的選擇本身失去其信號傳遞的功能，包括四大國有商業(yè)銀行在內(nèi)的各金融機構，尚未很好地解決自身的代理問題，因而，金融機構對企業(yè)的監(jiān)督能力不強；除少數(shù)上市公司效益好、內(nèi)源融資能力強外，絕大部分上市公司效益相對較差；缺乏內(nèi)源融資的能力。未來關于我國企業(yè)資本結構的研究，應當充分關注這種制度背景的差異，提出真正屬于我國制度環(huán)境的資本結構理論。
關于代理成本理論代理成本理論和作為其進一步發(fā)展的“契約成本”理論，激發(fā)了豐富的實證研究成果，其中，專門討論會計政策選擇的實證研究就是在代理成本理論之上發(fā)展起來的。目前很多實證會計研究的成果中，都能發(fā)現(xiàn)代理理論的痕跡。在我國，代理成本顯然也是適用的，但是，其表現(xiàn)形式將顯著是不同于美國。比如，基于契約成本理論所形成的實證會計三大假設之一的“政治成本”假設認為，企業(yè)規(guī)模越大，越有動機降低利潤。在我國；企業(yè)只有做大，才能引起政府重視，才能得到各種政策扶持，前一段政府主導性的企業(yè)合并和”500強”情結，充分說明了這一點。此時，簡單地套用西方的假設，將是不確當?shù)?。又如，西方的代理理論主要關注經(jīng)理人員與股東之間的利益不一致，在我國，絕大部分國有上市公司改組上市時；都有一個同名的、國有控股母公司，這樣，在大、小股東之間也存在利益不一致的現(xiàn)象，討論諸如股利政策、公司治理等問題時，就必需要關注我國這種特殊的制度安排。
對制度與制度環(huán)境的關注，將會引導我們?nèi)パ芯磕切┱嬲龑儆谖覈?jīng)濟環(huán)境下的問題，并因此而采用一些確當?shù)难芯糠椒?。比如；我國資本市場歷史較短，公開信息披露不足；因此；對一些特定的問題；通過案例研究的方式，追蹤個案，將比試圖采用大數(shù)據(jù)量的經(jīng)驗分析更為有效。又如，針對我國制度變遷過程中的各種現(xiàn)象，通過構建確當?shù)睦碚?，對現(xiàn)實世界所發(fā)生的現(xiàn)象提供個案似的解釋、說明，不失為一種有效的方法。只有真正從我國的制度環(huán)境入手分析、討論我國的經(jīng)濟現(xiàn)象，才能形成基于我國經(jīng)濟環(huán)境的實證理論與假設，這應當是實證研究的根本涵義之所在。
作者簡介：劉峰，男，1966年2月生于安徽省無為縣，1994年畢業(yè)于廈門大學會計系，獲經(jīng)濟學（會計學）博士學位，晉升為教授?，F(xiàn)為中山大學特聘教授、博士生導師，中山大學現(xiàn)代會計與財務研究中心主任。
自1986年起，先后在《會計研究》、《管理世界》等刊物上發(fā)表論文刊余篇，出版《會計準則研究》、《會計準則變遷》等著作、教材近20部；主持過兩項國家社會科學基金科研課題及其他層次課題；關于會計基本理論、會計準則等方面的研究成果，在國內(nèi)學術界有一定的影響。目前的研究興趣為：我國會計準則制訂與實施效果的驗證等問題、銀行監(jiān)管政策變化的市場檢驗及相應的債務結構問題研究、珠江三角洲區(qū)域專業(yè)化下中小企業(yè)的生存模式與成本戰(zhàn)略。
先后榮獲教育部霍英東基金會‘福等院校優(yōu)秀青年教師基金獎”（19）、教育部首屆高等院校優(yōu)秀青年教師獎（19）、國務院政府特殊津貼（20xx）等全國性獎勵與榮譽。論文獲中國會計學會年度優(yōu)秀論文一等獎等獎勵，專著或合著先后獲教育部優(yōu)秀社會科學成果一等獎、福建省第三屆優(yōu)秀社會科學成果三等獎等獎勵。
保研實證論文篇四
摘要：對于企業(yè)來講，其最重要的資金來源是權益資本與其他兩種信貸資本及債券資本的有效配置無疑能給企業(yè)帶來莫大的經(jīng)濟效益。經(jīng)研究表明，會計信息及其制度環(huán)境等均能對資本配置有重要影響，但會計信息對資本配置的影響研究一直不透徹，缺乏實證方面的研究。在此機制背景下，本文將重點以會計信息與權益資本配置的關系為研究重點，對會計信息與資本配置的微觀方面的影響進行實證分析。
關鍵詞：會計信息；資本配置；制度環(huán)境；實證研究
一、關于會計信息與資本配置關系理論的研究分析
（一）會計信息的重要作用
信息對于資本市場的長運作有著至關重要的作用，但在其發(fā)揮過程中會受很多方面的影響，從而導致資本市場的信息滯后或失誤等，影響資本市場的正常運作。影響信息在資本市場中發(fā)揮作用的主要因素有兩個：信息問題與代理問題，這兩個問題的存在會阻礙資本市場的運行，進而可能會影響資本配置。然而會計信息就能很好地緩解這兩個問題，并能維持資本配置的正常運作。1.緩解信息的問題信息對于緩解信息有著重要作用，如：企業(yè)家和投資者通過簽訂合同來確保雙方信息的保密性與公平對稱性，從而減少信息的失誤及不對稱性等，信息問題提高了對監(jiān)管的要求，信息在維持信息公平公正的問題上起了積極作用。2.解決代理問題信息對于解決代理問題有著很大的影響。信息在簽訂合同、董事會、信息媒介等的公司治理機制中擔任著重要的角色。
（二）會計信息對資本配置影響的微觀方面分析
相關研究對其微觀機制—信息效應與治理效應進行了一系列科學分析，得出了相關結論：影響資本配置的出發(fā)點為兩方面：解決信息問題與降低代理問題。將資本配置分為兩部分：信息效應和治理效應。從資本配置出發(fā)，根據(jù)會計信息的基本原理，將繁多渠道劃分為了簡單的兩種微觀機制，為之后的實證分析打下基礎。
二、關于會計信息與權益資本配置的研究分析
權益資本是市場最重要的資本之一，就公司而言，它屬于外部資金來源，通過科學合理的引導投資者對企業(yè)進行投資，從而來促進資本市場的正常運作。
（一）會計信息對權益資本配置的作用
會計信息能夠解決權益資本配置中的問題，維持資本市場的運轉，降低權益資本的成本，具體渠道如下：1.維護信息的公平公正性，減少信息的不對稱性一個公司應建立較高質量的會計信息，只有這樣，投資者才能認為交易可按公允價值進行，降低了信息的不對稱性，從而降低了交易者的交易成本，進而增加了交易需求，最終導致權益資本成本的有效降低。2.緩解管理層與管理者之間信息不對稱性企業(yè)的高質量的會計信息可以有效地降低管理層與管理者之間信息的不對稱，降低投資者對投資項目的風險估計，從而減少投資者對企業(yè)要求的相關報酬，進而能夠減少權益資本的成本支出。3.降低信息的不確定性高質量的會計信息能夠和降低投資者對信息的不確定性，從而對投資風險進行較為準確的預測，從而降低投資者的投資回報率等，進而減少權益資本的成本。
（二）會計信息對權益資本配置作用的微觀機制
信息對權益資本配置的影響渠道有多種，據(jù)我們之前分析的權益資本配置過程中的信息與代理問題，可將降低權益資本成本的渠道分為兩部分：信息效應與治理效應。之后兩種效應再通過具體的方式分別作用于信息與代理問題，從而起到降低權益資本成本。其中會計信息通過信息效應和治理效應的微觀機制能夠在一定程度上降低權益資本成本，且信息效應可能大于治理效應，從而發(fā)揮主導作用。
（三）制度環(huán)境對會計信息配置的作用
在企業(yè)中，會計信息影響權益資本成本的效應是普遍存在的，無論是在市場文化程度層面還是法律環(huán)境層面抑或是金融發(fā)展層面，會計信息質量都對權益資本成本有著積極的影響作用。這說明伴隨著中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，中國市場文化在改革，制度也在逐步完善。最終實證分析結果如下：經(jīng)科學研究表明，在市場化程度高的的地區(qū)會計信息對權益資本成本的影響要大于低的地區(qū)；在金融發(fā)展水平高的地區(qū)要大于低的地區(qū)；在法律環(huán)境高的地區(qū)也是大區(qū)低的地區(qū)的，因此可以得出，制度環(huán)境度會計信息的權益資本成本配置起著重要的影響作用。
三、關于會計信息與信貸資本配置的研究分析
信貸融資是企業(yè)進行融資擴資的重要途徑之一，主要通過與銀行簽訂債務合約完成的。
（一）會計信息對信貸資本配資的影響
會計信息能夠真實可靠地反應企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果的有關信息，是企業(yè)中信息來源的重要途徑之一，會計信息對信貸資本配置的影響主要有以下幾個方面：1.高質量的會計信息能夠有效降低信貸資本配置過程中的信息問題，如降低銀行企業(yè)信息不對稱，降低信息的不確定性和未來的不確定性等。從而來降低企業(yè)的債務成本。2.高質量的會計信息能夠很好地緩解信貸資本配置過程中出現(xiàn)的代理問題，比如，可以通過監(jiān)督、約束企業(yè)行為，提高合約的執(zhí)行力等渠道，來降低企業(yè)暫無成本。
（二）會計信息對信貸資本配置作用的微觀機制
由之前提到的理論可得，可將影響債務成本的渠道分為信息效應和治理效應，且其影響渠道同會計信息對權益資本成本的影響相似。
四、關于會計信息與債券資本配置的研究分析
研究表明，會計信息在債券資本配置中起著重要作用，會計信息質量如果越高，那么相對應的債券資本就會越低，企業(yè)獲利就越大。同權益資本與信貸資本一樣，債券資本配置過程中將微觀機制分為信息效應和治理效應的發(fā)現(xiàn)，與之對應的是信息效應占主導地位?？偨Y本文以會計信息與權益資本配置的關系為重點進行了實證分析研究，通過分析研究表明了高質量會計信息的重要性，以及與三種資本配置的密切聯(lián)系，解決了一系列相關問題，對完善市場改革或提供全面信息起到了推進作用。
參考文獻：
[1]韓少真.會計信息與資本配置關系的實證研究[d].西北大學,20xx.
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保研實證論文篇五
2、海爾應收賬款的管理研究
3、我國乳品企業(yè)并購的財務風險與控制研究
4、傳統(tǒng)零售業(yè)轉型oo模式的財務戰(zhàn)略分析
5、京東商城的供應鏈成本控制研究
6、xl公司盈利能力現(xiàn)狀分析及對策研究
7、汽車行業(yè)上市公司的盈利能力分析
8、獐子島集團股份有限公司的財務分析
9、a公司財務風險分析與防范研究
10、煤炭行業(yè)上市公司環(huán)境會計信息披露研究
11、h企業(yè)應收賬款管理問題改進研究
12、五糧液集團財務報表分析
13、施工企業(yè)工程項目成本控制研究
14、透過財務報表的中國銀行核心競爭力分析
15、我國上市商業(yè)銀行內(nèi)部控制研究
16、上市公司內(nèi)部控制信息披露問題研究
17、企業(yè)會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制影響因素研究
18、會計行業(yè)誠信缺失及其對策研究
19、鞍山鋼鐵集團公司納稅籌劃研究
20、基于作業(yè)成本法的snd物流公司的物流成本管理與控制研究
21、基于價值工程的建設施工項目成本管理與控制研究
22、教師績效工資改革的問題與對策研究
23、基于財務預算視角的廣東省高校固定資產(chǎn)管理模式研究
24、基于erp系統(tǒng)的我國石油供應鏈成本管理問題研究
25、自主品牌轎車新產(chǎn)品開發(fā)的目標成本控制方法研究
26、我國政府會計理論框架研究
27、“營改增”對建筑施工企業(yè)的影響及應對研究
28、“營改增”對國有建筑企業(yè)的影響及對策研究
29、能力本位視域下的中職會計人才培養(yǎng)模式研究
30、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的會計信息化建設研究
31、電商企業(yè)收入確認問題研究
32、“營改增”對物流企業(yè)的稅負影響及對策研究
33、當前農(nóng)村財務管理問題研究
34、綠大地公司財務舞弊案例研究
35、天能科技財務舞弊與審計失敗案例研究
36、廣東鴻圖科技股份有限責任公司財務報表分析
37、小米公司戰(zhàn)略成本管理研究
38、阿里巴巴并購恒生電子的財務風險研究
39、蘇寧云商營運資金管理研究
40、基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會計若干問題研究
41、我國企業(yè)環(huán)境會計問題研究
42、會計人員職業(yè)道德及誠信問題研究
43、華北鋼鐵企業(yè)產(chǎn)能過剩的測量及其對企業(yè)盈利能力的影響
44、建筑企業(yè)如何應對“營改增”
45、建筑工程項目施工成本控制方法的研究
46、建筑施工企業(yè)應收賬款管理研究
47、高校實施基建會計并入事業(yè)會計核算研究
48、由“獐子島事件”看生物資產(chǎn)會計制度與審計
49、中國北車股份有限公司財務報表分析-基于哈佛分析框架
50、電子商務企業(yè)物流成本管理與控制研究
51、新預算法視角下行政事業(yè)單位財務管理問題的研究
52、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制評價體系研究
53、基于價值管理的企業(yè)管理會計理論與方法研究
54、論大數(shù)據(jù)時代對會計和審計的影響
55、中國神華能源股份有限公司財務報表分析
56、互聯(lián)網(wǎng)金融下h銀行財務風險管理研究
57、“營改增”對電力施工企業(yè)財務影響的研究
58、基于作業(yè)成本法的物流成本控制研究
59、青島海爾財務分析與研究
60、g建安公司“營改增”的納稅籌劃
61、格力電器財務報表分析
62、“營改增”背景下a建筑企業(yè)納稅管理研究
63、我國中小餐飲企業(yè)成本控制探究
64、基于“營改增”的現(xiàn)代服務業(yè)的稅收籌劃問題研究
65、互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行盈利能力的影響分析
66、“營改增”對by建筑企業(yè)的影響及對策研究
67、“營改增”對我國建筑業(yè)減稅效應研究
68、作業(yè)成本法在快遞企業(yè)物流成本管理中的應用研究
69、食品行業(yè)上市公司社會責任會計信息披露研究
70、“營改增”后hf物流企業(yè)稅務籌劃研究a
71、阿里巴巴并購的動因及財務績效分析
72、我國商業(yè)銀行盈利模式市場化轉型研究
73、sy公司會計舞弊的案例研究
74、三一重工并購案例的財務績效分析
75、m企業(yè)財務風險控制研究
76、民營企業(yè)內(nèi)部會計控制的問題及對策
77、家電制造業(yè)上市公司營運資金管理績效實證研究
78、我國新能源上市公司資本結構與財務績效關系研究
79、南北車公司合并會計處理方法研究
80、a藥業(yè)公司流動資產(chǎn)管理問題研究
81、m公司營運資金管理研究
82、hq連鎖超市存貨成本控制研究
83、基于互聯(lián)網(wǎng)的中小企業(yè)供應鏈融資模式研究
84、基于財務協(xié)同效應的蘇寧并購案例分析
85、政府會計信息公開研究
86、蒙牛乳業(yè)公司融資路徑研究
87、hd公司應收賬款風險控制研究
88、基于哈佛分析框架比亞迪公司的財務分析與運用
89、嘉漢林業(yè)公司財務舞弊案例研究
90、貴州茅臺股份公司資本結構優(yōu)化研究
91、我國醫(yī)藥制造企業(yè)應收賬款管理的研究
92、erp系統(tǒng)在g公司財務管理中的應用研究
93、j醫(yī)藥公司存貨管理的內(nèi)部控制問題研究
94、基于杜邦分析體系的yg公司盈利能力分析研究
95、金風科技財務報表分析
96、中國pp網(wǎng)絡借貸平臺財務風險研究
97、蘇寧云商與國美電器財務報表比較研究
98、bc電子商務企業(yè)盈利模式分析
99、新時期會計人員職業(yè)道德問題及對策研究
100、s公司應收賬款管理研究
保研實證論文篇六
經(jīng)濟學和理財學是實證會計的基礎。經(jīng)濟學對實證會計的基礎作用體現(xiàn)在兩個方面，即方法上和思想上。在方法上，實證經(jīng)濟學的方法對實證會計有著重大的影響。在數(shù)理統(tǒng)計發(fā)展的前提下，經(jīng)濟學家紛紛用數(shù)學方法研究經(jīng)濟問題，數(shù)量模型研究成為當代經(jīng)濟研究的主流學派。
在思想上，經(jīng)濟理論對實證會計起著理論支撐作用。特別是1978年以后，實證會計進人發(fā)展的第二階段，主要研究會計政策選擇，這主要是建立在分紅計劃、債務契約和政治成本三大假設基礎之上。這些都是以經(jīng)濟理論尤其是企業(yè)理論為基礎的。對實證會計有著重大影響的經(jīng)濟學理論有以下兩種:。
1、企業(yè)理論。1937年coase的著作《企業(yè)的性質》奠定了現(xiàn)代企業(yè)理論的基礎。該文指出，市場運行是有成本的，通過形成一個組織，并允許某個權威來支配資源，就能節(jié)約某些市場運行成本。企業(yè)是價格機制的替代物。企業(yè)存在的根本原因，在于節(jié)約交易費用。coase提出交易費用這一概念，不僅為企業(yè)理論奠定了基礎，對今后的實證會計理論研究也有深遠的影響。
20世紀70年代以后，代理理論興起。jensen和meckling將代理關系定義為一種契約。代理理論認為，委托人和代理人都是效用最大化者，代理人不會總以委托人的最大利益而行動。這就產(chǎn)生了代理成本。代理成本是委托人的監(jiān)督成本、代理人的保證支出和剩余損失的總和。這時經(jīng)理會借助自我約束和監(jiān)督契約的簽定來降低代理成本。財務報告的一項功能是約束管理者，便其從股東利益出發(fā)。在早期選擇實證會計中，往往借助于代理理論中委托人和代理人都是經(jīng)濟理性人的假設，假設經(jīng)理有機會主義傾向，其選擇會計政策是為了使其預期效用最大化。通常使用債務契約和報酬契約、政治過程來解釋和預測會計選擇。
盡管代理成本及與政治過程相聯(lián)系的代理、信息和其他契約成本形成了經(jīng)驗性會計研究的三大假設(即分紅假設、負債權益比率假設、政治成本假設)，但許多契約也可能解釋組織選擇(包括會計選擇)，使得人們采用契約成本概念。在契約理論中，企業(yè)可以看作是契約的聯(lián)結，包括與雇員、供應商、資本提供者等的契約。契約成本產(chǎn)生于市場交易、企業(yè)內(nèi)部交易、政治過程交易。它包括交易成本、代理成本、信息成本、協(xié)商成本和破產(chǎn)成本。企業(yè)要減少這些契約相聯(lián)系的成本。企業(yè)中的契約大都與會計變量有關，會計是各種正式和非正式契約的組成部分、大量的契約訂立和監(jiān)督是建立在各契約方所接受的會計數(shù)據(jù)的基礎上，會計政策選擇是為了降低契約成本，實現(xiàn)有效的公司治理。
契約成本的存在對企業(yè)組織和會計選擇模型都很重要?？梢哉f，沒有契約成本就沒有會計存在。契約成本的相對大小影響著會計政策選擇。alchain認為，不同制度的競爭導致最有效地提供產(chǎn)品和勞務的形式存在下來。fama和jensen認為，組織形式——可供選擇的契約結構因其決策體系和權益而異——在很大程度上能夠生存是因為契約成本的優(yōu)勢。會計方法影響企業(yè)的組織成本，因而保留下來的會計方法是類似經(jīng)濟均衡的結果。實證會計理論中，認為管理當局進行會計政策選擇是為了減少契約成本，從而將契約理論與會計政策選擇聯(lián)系起來。
2、公共選擇理論與管制理論。公共選擇理論是由buchanan提出的。這種理論以傳統(tǒng)經(jīng)濟學假設(即所有人都追求自身利益最大化)為前提，依據(jù)自由市場交換能使雙方都獲利的經(jīng)濟學原理，分析政策決策行為、民眾公共選擇行為及二者之間的關系。其特點是根據(jù)人們是在經(jīng)濟市場還是在政治市場活動，采取不同方式處理人類決定的過程。公共選擇理論中一個重要的概念是公共物品。所謂公共物品，是指那些能夠同時供許多人享用的物品，并且供給它的成本與享用它的效果，并不隨享用它的人數(shù)規(guī)模的變化而變化，導致了“搭便車”現(xiàn)象。所謂搭便車現(xiàn)象，是指如果由個人來表示他對某種公共物品愿意支付的代價，個人會隱瞞自己的偏好，慌報自己愿意支付的意愿，以便從他人的支出或生產(chǎn)中得到好處。公共物品不能像私人物品一樣通過市場機制有效地供給，而必須通過集體選擇來決定其生產(chǎn)和供給。按照公共選擇理論，會計信息是一種公共物品，佯在搭便車現(xiàn)象，因而企業(yè)就不愿過多披露其信息，政府必須對會計信息披露進行必要的規(guī)范。將會計信息當作一種公共物品，就可以對其需求和供給進行分析。在實證會計理論中，會計政策選擇是公共選擇的結果，應以促進社會福利最大化為原則。
保研實證論文篇七
“學長，我大三了，面臨保研，手里沒有一篇像樣的論文該怎么辦？”
“學長，好多夏令營申請材料上要求寫學術水平，沒有論文怎樣體現(xiàn)學術水平？”
還有更加直接的：“本科階段怎樣發(fā)表學術論文？”
“保研沒有論文有希望嗎？”……。
被問及這些問題時，幾年前我論文寫作以及研究生推免的經(jīng)歷又浮現(xiàn)眼前。
1一類現(xiàn)象。
研究生推免夏令營，又被稱為“保研夏令營”，最早可能要追溯到北京大學光華管理學院。及以前，保研夏令營尚處于不溫不火的狀態(tài)，以后，隨著全國高校的大力推廣，保研夏令營遍地開花，一時間數(shù)量達到200多個，涵蓋大部分學科。進入，各高校保研夏令營數(shù)額總和早已破千，“211”、“985”工程高校紛紛開營，火爆程度可見一斑。每年這個時節(jié)，大三學子可能要同時穿梭于多個夏令營，南來北往，好不奔波。
通常而言，各大高校會在五六月份提前公布夏令營通知，要參加夏令營，需按照通知內(nèi)容報名并提交材料，經(jīng)過主辦方審核通過后，方能被錄取為參營人員。夏令營的時間一般為一周左右，在此期間，主辦方對營員的綜合素質進行考查與評定，設有專門的筆試或面試。最后根據(jù)營員的各項考核結果，決定是否推薦免試攻讀研究生。當然，也有一些學校可能不會直接告知錄取結果，而是給予不同程度的加分，該加分可累計入九月份的研究生推免成績或者考研成績。
我了解到一些學弟學妹們，或因對科研論文撰寫一無所知而垂頭喪氣，或由于誤解夏令營要求，粗制濫造論文，甚至花錢請中介代發(fā)論文。針對此類現(xiàn)象，實在有必要解惑或糾偏。
2兩點觀察。
首先，夏令營推免與九月份推免之間的關系在調整。
在、左右，夏令營作為一種研究生推免方式，并不算主流，九月份的研究生推免才是大規(guī)模的研究生推免階段。當時，九月份推免與夏令營推免屬于一主一輔的關系，這就意味著，即便夏令營申請失敗，也有可能通過九月份推免去到心儀的大學讀研。
20以后，由于夏令營推免的火爆，對于希望外推的大三學生而言，參加若干夏令營似乎已經(jīng)成為了保研的“必備途徑”。九月份推免和夏令營推薦已經(jīng)從一主一輔演變成為了一輔一主的關系，這在以清華北大為代表的名校中尤為明顯。這說明，如果想通過推免的方式進入到清北等名校，夏令營是首選；如果還將希望寄托在九月份推免，或許錄取的難度就更大了。比如，浙大某學院，今年九月份推免大概接收100人，但夏令營就發(fā)出了100多個接收函，排除最后拿到接收函可能不來的學生，九月份推免幾乎很難了，最直觀的原因就是夏令營推免已經(jīng)擠占了九月份推免相當名額。
那么，相較于九月份推免，各名校為何如此鐘情舉辦夏令營呢？我覺得可能有以下兩方面原因：
一方面，高?？梢酝ㄟ^夏令營提前爭取到優(yōu)質的生源，也可以通過舉辦夏令營提高知名度。由于夏令營推免早于九月份推免，申請的優(yōu)秀學生眾多，自然是優(yōu)中選優(yōu)，往往都是各大學校成績最出類拔萃的那一撥；且基本上有一周的參營時間，寓教于樂、形式靈活，方便主辦方和學生之間相互了解，雙向選擇。與此同時，一些高校的某些專業(yè)沒有競爭力，九月份推免常常出現(xiàn)招不滿的情況，通過舉辦夏令營，可以提升本專業(yè)的知名度，變被動為主動。
另一方面，希望外推的學生，可以通過夏令營提前拿到接收函，“手中有糧、心中不慌”；且能更充分地了解實地環(huán)境，做出對自己最合適的讀研選擇。即便沒有拿到接收函的學生，也可以通過夏令營提前感受一下研究生推免的氛圍，在與全國高校優(yōu)秀學子的相處中，找準自身的長處和不足，再為九月份推免準備。
鑒于各大高校紛紛舉辦夏令營，且名校有將夏令營推免作為主要推免的趨勢，有志于推免外校的學生，應當提早關注夏令營，以免錯失了機會。
其次，發(fā)表論文的重要性被過分放大。
關于科研成果，各高校夏令營的具體表述是這樣的：“提交證明科研潛力的成果”，這就意味著研究計劃、調查報告、學術論文等只要能展示自身科研潛質的材料均可。但目前科研成果被解讀為了學術論文，并且它的重要性被過分放大，產(chǎn)生了許多不良后果，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
一方面，將推免成功與否寄托在論文發(fā)表上，粗制論文數(shù)量泛濫。
另一方面，所發(fā)表期刊層次低劣，文章幾無學術性可言。
粗制濫造，意味著論文很難被核心期刊所采用，如果細加考察，這樣的論文或許都是發(fā)表在名不見經(jīng)傳的期刊上，層次比較低劣，文章更無學術性可言。這樣的論文，我們俗稱“水文”。既然是水文，為何還有期刊接受它呢？這可能牽涉到背后復雜的論文版面買賣市場。論文版面買賣的機構俗稱“論文中介”，學生交的版面費，少則幾百，多則上千，滋養(yǎng)著這些中介。我認識的小池是廣東一所211高校的學生，也希望保研。如果她能在學校界定的刊物上發(fā)表兩篇文章，再加上不錯的成績和別的加分，保研是肯定沒問題的。于是從暑假開始，她拼命查資料、寫論文，試圖寫出這樣兩篇論文來。然后在面臨發(fā)表的時候，她又疑慮了：“得知論文需要通過代理發(fā)表后，我聯(lián)系了很多代理，推薦的都是水刊，當然也有比較好的，但是那種的版面費都要四位數(shù)，我當場就暈了?！?/p>
事后，小池放棄了發(fā)表論文的想法，在某論壇里寫道：“其實我從一開始就沒想過要請人代寫，要找中介的。能保上研當然重要，但是比保研更重要的是誠信，這是立人之本?；蛟S我們還應該為那些論文造假的同學感到悲哀，他們得到的是保研機會，失去的卻是誠信?！毙〕氐闹皇莻€例，正是一批又一批為了推免的水文發(fā)表者，才助長了論文買賣的中介之風，學術凈土也被玷污。
三個問題。
鑒于上述現(xiàn)象，以及我所接觸到的一些案例，下面我將就三個問題發(fā)表自己的看法。
第一，研究生推免的自我定位。
讀研不一定是為了從事學術研究，這個道理是不言自明的，相當多的學生在讀研結束后走上工作崗位，而那些有志于從事學術科研的學生則會在碩士結束后繼續(xù)讀博。然而，有相當一部分推免的學生將直博當作了推免的捷徑。但直博需要至少五年畢業(yè)，如果碩士讀完就工作，普碩會是最佳的選擇。普碩備受青睞，名額有限，導致競爭格外激烈，就出現(xiàn)一些對學術并不是很感興趣的學生將直博作為外校推薦“曲線救國”的方式。
然而，這種選擇實際上對自我傷害很大，學弟學妹們最好是在對自我正確定位的基礎上來決定外推的方式。否則，在直博過程中，對學術科研提不起興趣，又被迫完成導師布置的一個又一個艱巨的科研任務，會十分痛苦。甚至因為擔心畢不了業(yè)，壓力過大而產(chǎn)生抑郁，所留下的陰影多年以后仍揮之不去。我了解到一個學生，通過直博方式外推到清華，但他本人并不喜歡學術研究，博士讀得異常艱辛。名校博士不是能隨便“混混”就能畢業(yè)的，個中滋味唯有自己體會。
第二，論文在推免過程中的作用。
各高校夏令營申請材料一般要求提交證明科研潛力的成果，這意味著研究計劃、調查報告、學術論文等，只要能展示自身科研潛質的材料均可，但目前很多推免的學生將此臆斷為學術論文，夸大了本科生發(fā)表論文的重要性，夸大了論文對于成功推免的重要，甚至弄巧成拙。
那么論文在推免過程中起到什么樣的作用呢？
根據(jù)我的經(jīng)驗，論文的作用只是錦上添花，除非核心期刊十分優(yōu)質的論文，否則在推免過程中未必就會因為發(fā)表過論文而被導師高看一眼。一方面，推免注重考察學生的綜合素質，是否熱愛自己的專業(yè)，是否真心想做研究，導師不會因為沒有論文而否認一個學生可能具有的學術潛質。另一方面，對絕大部分本科生而言，發(fā)表論文是極其困難的，導師對此也心知肚明。那些通過花錢發(fā)表的“水文”導師一眼就能看出來，不經(jīng)考慮地提交“水文”只會適得其反，導師會因此覺得該學生學術不規(guī)范、態(tài)度不端正，功利性強、喜歡投機取巧。
所以，不要花錢找人代寫或者購買文章版面，不要輕易發(fā)表沒有學術價值的水文，不要耍以量取勝的小聰明，聰明反被聰明誤，如此一堆水文，更似皇帝的新裝，不僅為自己今后的學術生涯留下了污點，也會惹來導師的異樣眼光。我始終認為，本科階段應打好基礎，對所學專業(yè)形成一個全面系統(tǒng)的知識體系并且找到一兩個喜歡的方向，平時可以練練筆寫寫文章，文章只要寫得好，哪怕不發(fā)表出來，也可用于夏令營申請材料提交。
第三，科研寫作的基本心態(tài)。
科研寫作一定始發(fā)于興趣，“為賦新詞強說愁”，寫出的文章連自己也說服不了，就更難打動期刊編輯和評審老師。除了具備興趣外，戒驕戒躁也是極其重要的，有些學生文章寫作功利性很強，會不知不覺地沾染上浮躁的不好習慣。恨不得一周不到就出一篇新文章，而且還期望能發(fā)表到核心期刊上，又想快速寫成，又想一鳴驚人，這事實上是一個無解題。
坐得住冷板凳、耐得住寂寞是科研工作者的基本心態(tài)，本科生要寫出一篇高質量的文章，不是不可能，但沒有“史湘云作詩”那股韌勁，很難辦成。有些學弟學妹向我請教：“學長，推研的時間不到一個月了，我想發(fā)表一篇核心論文，該怎么辦？”我只能搖搖頭，背后意思是“不要作此奢望了”。對事對物，時間都是公平的，春天播種，秋天才能結出碩果。在合適的時間里不去打算，在不合適的時間里又去謀求，該調整的只能是自己的心態(tài)。
四條建議。
夏令營推免能否錄取，主要取決于遞交的申請材料，以及面試筆試的表現(xiàn)，面試筆試取決于我們的知識積累和現(xiàn)場發(fā)揮能力。對于那些對學術具有濃厚興趣，又坐得住冷板凳的學生，在科研寫作時，我有一些淺薄的建議供參考：
一篇論文，最重要的莫過于選題。只有合適的切入點，才能在寫作過程中有的放矢。如何選題，論文寫作的書籍中介紹的方法太多了，譬如熱點問題追蹤法、邊緣學科交叉法、補差法、延伸法。就我個人經(jīng)驗而言，如何選題，不是一個能從他人那里獲知的事情，也不是可以通過技巧推導出來的事情，除非是“命題作文”，我們不得已去寫，其他情況，即便他人告訴了我們一個值得研究的問題，抑或我們推導出一個“空白地帶”，都未必適合自己。饒有興趣的選題，只能由平時在理論學習與實踐探索中得來，由于置身于確切的理論或實踐環(huán)境中，注意到了該問題，會去思考它存在的疑問，哪些方面還值得繼續(xù)研究?；诖瞬粩嚓U發(fā)和拓深，才是與自己貼切的好選題。這就需要我們在平時學習過程中，有一定的“問題意識”，具有發(fā)現(xiàn)問題、判斷問題真?zhèn)渭爸匾?，以及分析解決問題的能力。
論文的寫作類似于建造房子，需要購買原材料，需要設計好圖紙?！霸牧稀毕喈斢谖覀兯軝z索到的文獻資料，在研究某個問題前，我們需要先看看別人對此問題持有什么樣的觀點，他們通過思考獲致了怎樣的結論，他們的結論是否合理，是否還有值得完善和補充的地方，諸如此類工作，我統(tǒng)稱為文獻梳理工作。文獻梳理工作屬于前期準備工作，但必不可少，而且應扎扎實實地完成?！皥D紙”相當于寫作提綱，提綱是論文的重要枝干，它起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。一般來說，期刊論文的篇幅在一萬字到兩萬字，在寫作之前，需要我們擬出基本的寫作框架，包括一級標題、二級標題等，提綱擬成后，成文就相對容易了，再結合具體的思考將各個部分進行完善。提綱確保了論文寫作的層次性和邏輯性。
在我們完成了一篇文章初稿后，切不可急于投稿，應反復打磨文章，大到文章標題、摘要、結論，小到注釋引用、遣詞造句、標點符號，都不可馬虎。高質量的學術論文是改出來的，當初稿寫成后，往往有一種如釋重負的感覺，這時如果時間允許，先把初稿擱一擱，待腦子冷靜下來再去修改?；蛘邔⒏寮唤o其他的師長學友修改，傾聽不同的聲音。修改的過程，也是不斷提升文章學術性、規(guī)范性和可讀性的過程。在此過程中，一定要注重學術規(guī)范，若是引用別人的觀點不加注釋，或者斷章取義、歪曲別人的觀點，看似方便了自己，實際上為日后投稿埋下了一個個“地雷”。修改的過程，也考驗著我們對文章的排版能力，簡潔得當?shù)呐虐婺芰钊速p心悅目。
論文的選題、寫作及修改，有一個較長的周期，一般可能長達一兩個月，對此應有心理準備。論文的投稿時間則更長，少則三個月，多則半年以上，到最終見刊等一年左右也是很正常的。如果希望能夠在夏令營推免前發(fā)表出來，需要合理安排好時間，早作準備。即便沒有論文，大可不必苦惱，前文也反復提到，論文的作用只是錦上添花，除非核心期刊十分優(yōu)質的論文，否則在推免過程起到的作用不大。平時寫的未發(fā)表的研究成果都能作為證明科研潛質的材料予以提交，效果是一樣的。
我也不知道如何被推上了保研這條路，記得大一的時候堅定的是要去考研?？赡芤驗閮赡晗聛恚瑢W分績不錯，還有一些科研成果，保研的選擇才稍微有了些眉目。真正接觸保研，還是進入大三上學期的時候，已成功保研的學長學姐們向我推介了相關保研信息。這段時間我回顧了本科期間的科研成果，有兩篇尚且不錯的調查報告，均獲得過省級一等獎，但是篇幅過長，難以發(fā)表。除此之外，尚無拿得出手的好論文。因此很想集中全力撰寫一篇高質量的論文，哪怕一篇足以。
恰逢當時在專業(yè)課學習過程中遇到一個難題，在請教老師這個選題是否可行的情況下，便沉浸在了論文寫作中。僅僅是核心期刊論文就讀了50篇以上，相關的專業(yè)書更是借了不少，借不到的就在網(wǎng)上購買，有時候凌晨一兩點還和老師在qq上討論問題。老師對我這篇文章的出爐啟發(fā)甚大，文章一氣呵成。老師給了我極大肯定，鼓勵我向核心期刊投稿，最終被某cssci來源期刊錄用。
對于本科生發(fā)表論文，困難程度確實是很大的，我們說寫作要“厚積薄發(fā)”，而本科生由于尚處于專業(yè)知識學習階段，很難對某個專題問題展開深入研究。另外，很多期刊要求作者至少為博士研究生，甚至要求為講師、副教授，這些門檻造成即便寫出了一篇尚可的論文，也難以發(fā)表出去。但發(fā)表論文難，不代表就不存在本科生發(fā)表核心期刊論文的期刊，這樣具備學術潛質、文章寫得好，而且還發(fā)表在了優(yōu)秀期刊的本科生我也見過一些。我之所以能在本科發(fā)表一篇核心期刊文章，原因可歸結為三點：
初步具備三樣素質：喜歡鉆研，富有創(chuàng)造力，吃的了苦。從大一下學期開始，我就嘗試著摸索科研。可以說，對科研真的愛到骨子里，有時候為了研究自己感興趣的問題，可以半個月泡在圖書館里，周圍的同學難以理解我的瘋狂行為，但是我卻自得其樂。
系統(tǒng)規(guī)范地學習過論文寫作相關課程。我在大二下學期時，選修了院系為本科生開設的《論文寫作》《社會調查》等課程，掌握論文寫作的基本方法。這些基本的學術訓練對我日后寫作幫助很大，舉個很簡單的例子，論文摘要的寫作，不宜使用諸如“本文認為”、“筆者認為”這樣的第一人稱評價性語言，但很多本科生的論文中經(jīng)常能看到這樣的瑕疵。
有一位熱心的老師作為學術的領路人。我在寫作的過程中，無論是論文選題還是論文修改，都得益于一位老師的幫助，如果沒有她的指引，我會走很多彎路，而且會有很多問題百思不得其解。老師作為經(jīng)驗豐富的過來人，給我們的建議和忠告都是切中問題要害的。
得益于以上三點，本科生階段我便成功地發(fā)表出這樣一篇真正意義上的學術論文，它的發(fā)表給了我極大鼓舞，此后碩士三年，憑借著對學術的執(zhí)著和一腔熱忱，我又成功地發(fā)表了四篇學術論文。每一篇都超過了10個版面，最長一篇達到26個版面，這些論文或者發(fā)表在核心期刊上，或者被《人大復印資料》全文，在論文寫作過程中，我多次強烈感受自我價值實現(xiàn)所帶來的快樂。
保研實證論文篇八
實證論文講座是一場針對研究生的學術會議，旨在讓后輩了解實證論文的論文寫作要求和方法。在這次講座中，我收獲了很多關于實證研究的知識和技巧，讓我更加深入了解了實證研究的本質和實用價值。本文將從五個方面展開闡述我的體會和感受。
一、實證研究的定義和特點
實證研究是一種通過收集和分析實際數(shù)據(jù)，證明經(jīng)驗事實的方法。實證研究強調數(shù)據(jù)的收集和分析，要求研究者對所研究的問題進行歸納和演繹推理，以驗證假設或確定關系。實證研究的特點包括利用客觀數(shù)據(jù)、定量分析方法和統(tǒng)計技術，強調科學性、客觀性和可重復性，在社會科學研究中具有很強的實用價值。
二、實證研究的研究過程
實證研究的研究過程通常分為六個步驟：問題定義、文獻綜述、變量操作化、樣本設計、數(shù)據(jù)分析、結論和啟示。研究者需要先確定研究問題，并進行文獻綜述和理論框架的構建，然后應該明確要研究的變量及其測量方法，設計樣本并進行數(shù)據(jù)收集，接著進行數(shù)據(jù)分析和結論歸納。最后，研究者需要總結研究結果，并就研究的啟示進行討論和展望。
三、實證研究中樣本設計的重要性
樣本設計在實證研究中是非常重要的一環(huán)，因為它關系到研究的可信度和代表性。樣本應該是符合研究對象特征的，并且采用合適的抽樣方法進行隨機抽樣。樣本大致分為全面抽樣、隨機抽樣和方便抽樣三種。全面抽樣要求對所有的研究對象進行調查，隨機抽樣則要求研究者能夠對目標群體進行分層，使用抽樣器進行隨機抽樣，而方便抽樣則無法保證樣本的可靠性和代表性。因此，在實證研究中，需要盡可能地采用全面抽樣或隨機抽樣的方式來確保研究的可信度和代表性。
四、實證研究的數(shù)據(jù)分析方法
在實證研究中，數(shù)據(jù)分析是十分關鍵和重要的一個環(huán)節(jié)。常用的數(shù)據(jù)分析方法包括描述性統(tǒng)計分析、相關性分析、回歸分析等。其中，描述性統(tǒng)計分析是對數(shù)據(jù)做基本的描述性分析，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的特點和規(guī)律性；相關性分析則能夠確定兩個或多個變量的相關性程度；回歸分析則能夠通過建立模型，對變量之間的因果關系進行測量和預測。不同的數(shù)據(jù)分析方法有不同的用途，使用時要根據(jù)研究問題的需要合理選擇，并且需要對分析過程進行可靠性和有效性的檢驗。
五、實證研究的挑戰(zhàn)和發(fā)展
實證研究雖然具有很大的實用價值，但也存在著一些挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。主要包括數(shù)據(jù)獲取的難度、樣本代表性的問題、數(shù)據(jù)分析方法的選擇和運用等。為解決這些問題，實證研究需要借助從數(shù)字化數(shù)據(jù)、人工智能、社交網(wǎng)絡等方面獲取數(shù)據(jù)和建立新的分析方法，構建更加全面和客觀的研究框架，以應對未來社會科學研究的發(fā)展需求。
綜上所述，實證論文講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，我深刻體會到實證研究的重要性和實用價值。在以后的學習和研究過程中，我會進一步深入了解和掌握實證研究方法，積極探索新的研究技術和方法，為社會科學研究的發(fā)展做出更多貢獻。
保研實證論文篇九
眾所周知，保研三要素是成績排名、科研競賽和英語，能否通過申請的最基本要素就是成績排名和英語了。
英語不論是對考研還是保研的同學都十分的重要，在保研的環(huán)節(jié)中，有很多學校在夏令營或者九推的時候都會對英語做出明確的硬性要求。小伙伴們遞交過去的材料基本是由行政老師進行篩選，行政老師篩選出一部分才會給專業(yè)老師進行篩選。凡是英語達不到要求的同學，基本就會被直接篩出去。
對英語的嚴格要求主要是因為在之后的研究生的科研學習中，要求同學們能夠很好的閱讀的英文文獻，跟老師做項目進行調研的時候會要求閱讀英文文獻，甚至寫論文要求是全英論文在國外期刊上發(fā)表，有時還需要能夠流利地進行英譯漢?？偟膩碚f，研究生對于英語水平和能力有著較高的要求，因此從現(xiàn)在開始我們就需要對自己嚴格要求，好好在英語上下功夫，為自己的保研錄取增加砝碼，為自己點點滴滴三年多來的努力提交一個滿意的答卷。
一、四級的基本要求。
大部分學校的申請都會對英語成績有所要求，一般最少會要求通過英語六級，但也有少部分學?；騻€別專業(yè)只要求四級成績。廈門大學公共事務學院要求四級500以上或者通過六級。對于只要求四級通過的學校并不多，比如武漢大學社會學系、大連理工大學人文與社會科學學部、東北大學、哈爾濱工業(yè)大學管理院等。以武漢大學社會學系為例，即便六級沒有通過只有四級成績也有可能會入營，但是在確定優(yōu)秀營員的.時候會按照六級是否達到不同層級的分數(shù)線進行加分，按照最終的總成績進行錄取，這對于只有四級而沒有六級成績的同學是非常不利的。還有一些學校只要求英語水平良好，未作出明確規(guī)定要求，例如華中科技大學社會學院，華東政法大學社會發(fā)展學院等。
二、六級的基本要求。
如果六級沒有通過，很多高校的夏令營可能都無法通過申請，這對于保研來說還是有很大影響的，要求425以上的學校有北京師范大學社會學院、山大統(tǒng)計、中國人民大學馬克思主義學院等、對外經(jīng)貿(mào)統(tǒng)計；廈大經(jīng)院、北大統(tǒng)計要求450以上；浙大光華法學院、人大公共管理等要求460分以上。有些學校的部分專業(yè)是全英文授課，因此在招生的時候對于英語六級的要求會更高，比如北京大學燕京學堂對于英語六級成績的要求在600分以上，北大光華要求580分以上等。
三、如果六級不高或者沒過的補救方法。
現(xiàn)在三月已經(jīng)過去一多半，保研的小伙伴可以再繼續(xù)報名參加今年六月份的英語六級考試，如果六級成績不高，剛剛通過也有許多夏令營可以報名參加，中國人民大學社會與人口學院、廈門大學公共事務學院、武漢大學經(jīng)管學院、南開統(tǒng)計要求六級425以上；即便沒有通過六級，還是可以報名參加部分高校的夏令營，比如華中科技大學社會學院。
六月的英語六級如果可以順利通過，對于保研小伙伴的九月預推免的環(huán)節(jié)可以有很大的幫助哦。如果時間精力和條件允許的情況下可以考慮準備雅思或者托福的考試，有雅思和托福的成績對于夏令營的成功申請也是有很大的好處的呢，雅思成績一般要求6.5-7.0左右，托福則是80-95左右，雅思托福每個月都可以考，出成績較快，但是考一次的費用在元左右，而且托福雅思的培訓費用大班年費1萬~2萬，小班2萬以上，同時也有基礎班和沖刺班之分，費用在5000元左右不等，可以根據(jù)自身的情況進行選擇。
在此，祝所有有夢想拼搏努力的小伙伴們保研順利！
保研實證論文篇十
摘要：超聲遠程是遠程醫(yī)療的一個重要應用分支，可以遠程為邊遠地區(qū)的患者提供高質量的專家醫(yī)療服務，節(jié)約就診時間和成本。
同時也提升了基層醫(yī)生與專家的溝通平臺，彌補了國內(nèi)醫(yī)療資源分配不均勻的狀況。
依據(jù)超聲診斷的特點對超聲遠程的應用特點、市場遠程設備的情況、超聲遠程的應用效果，以及國內(nèi)超聲遠程的應用案例做了介紹。
關鍵詞：超聲遠程;遠程醫(yī)療;病例分析;超聲診斷。
保研實證論文篇十一
摘要：結業(yè)論文的寫作關于成人教育本科階段的教育很首要，但這些年，因為各種原因，本科結業(yè)論文質量趨于下降，怎么輔導學生高質量地完結結業(yè)論文的寫作，作者聯(lián)系自個多年來的實習，談談對成教本科結業(yè)論文輔導的領會，供同行糾正。
成人高級教育是高級教育的首要組成有些，成人學歷教育的類型首要有函授、自學考試和長途網(wǎng)絡教育。1987年2月，國家教育委員會發(fā)布的《一般高級校園函授教育暫行職業(yè)條例》規(guī)則：結業(yè)規(guī)劃及辯論是函授本科教育教育的首要環(huán)節(jié)之一，是培育學員運用所學知識剖析處理疑問的才能，也是培育學生開始科研才能的有效路徑，是函授本科學生獲得學士學位的必要依據(jù);1988年3月國務院發(fā)布的《高級教育自學考試暫行條例》第二十五條規(guī)則：完結規(guī)則的結業(yè)論文(規(guī)劃)是獲得結業(yè)證書、國家供認其學歷的條件之一。最新版的四川省自考(短線本科)各專業(yè)考試方案也規(guī)則：結業(yè)論文為必考科目，1個學分，由各自立考院校組織結業(yè)論文的辯論考核。
我校在打開全日制本、?？平逃囊黄?，也有成人教育。我任教以來，曾經(jīng)輔導過自考和網(wǎng)絡教育工商管理專業(yè)的學員，屢次參與過成教結業(yè)論文辯論。從7月到如今，我還擔任學院成教班主任的職業(yè)，對成人教育的教育管理對比了解，校園關于成教育生結業(yè)論文的請求接近全日制本科學生的請求，但成教育生不同于全日制學生，存在許多不利于結業(yè)論文寫作的要素：學員的層次相差很大，本來入學門檻就低，自學考試沒有入學考試，網(wǎng)絡教育入學由各校園自立考試，稍高一點的函授要參與全國統(tǒng)一的成人高考，但選取分數(shù)也低(450的總分，四川選取線只要130、140，關于少量民族、大齡人員還有降分)。還有許多同學?？贫尾皇潜緦I(yè)的，乃至不是有關專業(yè)的，專升本選取的分數(shù)差距也較大;學員的學習時刻難以確保，絕大大都都是在職業(yè)的一起參與學習，有些已經(jīng)成家的同學就更為杰出，時刻、精力難以確保，有些同學的平時職業(yè)乃至和本專業(yè)相距較遠;學習情緒不行規(guī)矩，少量同學吃苦學習，為職業(yè)或參與公招考試，更多的同學參與學習即是為了一紙文憑，便于提職加薪。
因而，成教結業(yè)論文的質量相對較低，比方選題掌握不妥，內(nèi)容淺薄、重復，粗制濫造，抄襲景象嚴峻等疑問就較為杰出，不能到達滿足效果的論文許多，客觀上降低了社會對成人高級教育質量的認可程度?；谶@么的現(xiàn)狀，大都老師都苦于輔導成教育生的結業(yè)論文。成教生沒有一般高級院校全日制學生那樣經(jīng)過嚴格體系的專業(yè)理論學習，因而，要寫好一篇較高質量的結業(yè)論文，怎么寫、怎么定顯得特別首要。雖然有專門的`老師輔導，但老師一般只從專業(yè)內(nèi)容角度進行協(xié)助與輔導，很難顧及研討辦法、寫作技巧、論文標準等寫作中的詳細疑問。針對這么的現(xiàn)狀，我想聯(lián)系我的教育實踐，談一談在結業(yè)論文寫作的各個方面輔導老師怎么與學生配合，一起努力進步結業(yè)規(guī)劃質量。
一、老師應加強思想輔導，進步學生對結業(yè)論文寫作的知道。
作為結業(yè)論文寫作的主體，學生若對結業(yè)論文寫作的首要性知道不足，對結業(yè)論文的性質和特色了解不清楚，那么他們就不會竭盡全力地投入到寫作中去。要讓學生知道：結業(yè)論文辯論成果不及格的不予結業(yè)，不發(fā)給結業(yè)證;他們的結業(yè)論文和辯論記載都會裝入他們的學籍檔案，最終會進入自個的人事檔案，他們結業(yè)規(guī)劃的質量和他們的職業(yè)前途是有必定有關的;學士學位授予的首要調查目標之一即是結業(yè)規(guī)劃的質量。因而，老師一開始就應該協(xié)助結業(yè)生充沛知道到編撰結業(yè)論文的必要性和首要意義，發(fā)揮他們的主觀能動性，清晰思想，規(guī)矩情緒。
此外，老師在學生結業(yè)規(guī)劃期間，能夠經(jīng)過面談、電話和郵件等多種方式，隨時關懷學生的進展情況，防止有些學生臨到論文辯論前胡亂拼湊敷衍。
二、老師在各個方面盡心輔導。
1.關于選題。結業(yè)論文的選題是關鍵環(huán)節(jié)，即是斷定研討的目標和主攻方向。在選定了輔導老師以后，老師應和學生重復溝通，完結好論文寫作的第一步——選題。
學生自立和愛好閱歷相聯(lián)系。
經(jīng)過兩年的專業(yè)學習，學生對所學專業(yè)有了根本的了解，有了必定的愛好取向，“愛好是最佳的老師”，寫作的主體是學生，要給予學生必定的自立權。但老師要讓學生知道，結業(yè)論文方向必定要與所學專業(yè)嚴密有關，要了解本范疇中已有的科研成果，了解他人已經(jīng)處理了什么疑問，還存在什么疑問;是不是有爭辯，爭辯的焦點是什么;哪些方面的研討較為簿弱等等，防止重復和雷同。大都學生都是在職的，選題盡也許聯(lián)系學生職業(yè)實踐，學生不只調查和搜集資料更快捷，而且這么的研討更具有應用價值。比方，工商管理專業(yè)自身就具有很強的實習性，工商管理結業(yè)論文如果是剖析、處理實際生活中的熱點、難點、焦點疑問，就簡單出新，其研討成果也更簡單服務于實際職業(yè)。
選題最佳能與老師的科研方向相聯(lián)系。
首要，老師關于自個科研研討范疇很了解，能非常好地為學生提供輔導;其次，老師在輔導學生的過程中，師生思想溝通的火花對兩邊都是有益的，到達教育相長的意圖。詳細在操作上，在挑選輔導老師時，就應發(fā)布各位老師的科研情況和如今的研討方向，便于學生聯(lián)系自個的取向和愛好加以挑選。
選題的巨細適中。
若挑選的標題規(guī)模較大，不易剖析得深化透徹，則寫出來的結業(yè)論文內(nèi)容對比空洞，難以八面玲瓏;而選標題規(guī)模過于狹隘，或難以查找有關文獻資料，或片言只語，使文章缺少學術性。關于論文題意圖斷定，一般能夠采納先選出一個大的研討方向，再環(huán)繞該研討方向查找文獻資料，經(jīng)過閱覽、考慮、剖析資料逐步把論文標題規(guī)模減小的辦法，理論性、實際性適中，最終“小題大做”。
學員選題斷定后，要輔導學員研討課題，做好開題陳述，老師向學員引薦參考書目與資料，催促學員編撰進展方案和論文提綱。
保研實證論文篇十二
我國早在鋼產(chǎn)量就居于世界第一，并連續(xù)始終占據(jù)世界第一的位置。但隨著經(jīng)濟全球化和技術創(chuàng)新的加速，我國企業(yè)憑借廉價勞動力與豐富資源建立的比較優(yōu)勢難以為繼。作為國家的基礎原材料工業(yè)，技術創(chuàng)新對于其自身競爭力的持續(xù)提高和整個工業(yè)的發(fā)展具有重要的支撐作用[1]。
近年來，我國政府及企業(yè)一直在強調自主創(chuàng)新，尤其在核心技術上要求擁有自主知識產(chǎn)權，并制定引進優(yōu)秀人才相關政策，加強與高校合作，加大研發(fā)投入。，我國鋼鐵企業(yè)授權發(fā)明專利量近4000件，其中既包括節(jié)能減排技術的專利，也包括滿足戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高性能鋼材和特殊鋼材專利。在20的`第十三屆中國專利獎評選中，我國鋼鐵行業(yè)共獲得8項中國專利優(yōu)秀獎。
如何使得鋼鐵企業(yè)做大做強，發(fā)揮鋼鐵工業(yè)整體效率，成為目前學術界、企業(yè)界研究的重要課題[2]。本文通過鋼鐵工業(yè)創(chuàng)新投入與產(chǎn)出的分析，對技術能力效率的變化進行評價，希望對制定我國鋼鐵工業(yè)技術能力效率的提升政策提供科學的參考依據(jù)。
對于技術能力效率的測度，一直是理論界、政策制定者和企業(yè)所關注的問題[3]，目前仍沒有確切的定義。從測度方法的角度看，有學者采用一個或少數(shù)幾個指標來衡量技術能力效率，操作方便，簡單易懂，但卻不能全面的了解技術能力效率提升的整個過程；從指標選取的角度看，多數(shù)學者采用投入-產(chǎn)出指標進行測度，但指標的選取有所不同。投入指標主要有研發(fā)經(jīng)費投入、技術人員投入、固定資本存量等；產(chǎn)出指標主要包括專利數(shù)、新產(chǎn)品產(chǎn)值、科技論文數(shù)、技術市場成交額、市場占有率等。總之，方法和指標的選取多種多樣，但應該依據(jù)研究目的這一原則選取。
保研實證論文篇十三
xx大學管理學院夏令營組委會：
xx同學是我所承擔的大三上期專業(yè)選修課程《實變函數(shù)》的學生，她一直是坐在前排聽課，積極與我交流互動，很有學習主動性，會思考并提出她的.見解。為了準備大三上期的全國大學生數(shù)學競賽，她還會經(jīng)常問我數(shù)學分析和高等代數(shù)方面的問題，這更讓我發(fā)覺到她有自己獨到的學習方法，能夠將所學知識巧妙的結合起來，類比思考。最終，她獲得了湖南省數(shù)學競賽一等獎以及全國預賽二等獎的成績，是中南大學統(tǒng)計專業(yè)中的最好成績。
她接受新知識的能力強，并懂得與所學知識進行對比分析，促進自己對它們的理解，《實變函數(shù)》對本科生而言是一門較抽象的學科，她最終拿到了94分的優(yōu)異成績。我認為該生很有發(fā)展?jié)摿Γ莻€很聰慧的學生。若她來貴校深造，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。
日期：.x
聯(lián)系方式：xxxxxxx。
保研實證論文篇十四
實證論文是指通過具體的實證研究方法，運用統(tǒng)計或實驗等科學手段，收集大量數(shù)據(jù)并進行科學分析，以得出客觀的結論，從而進一步揭示事物本質的一種論文寫作方式。在撰寫實證論文的過程中，我深感實證研究方法的獨特魅力和科學性，同時也遇到了一些困難，但通過實踐和總結，我對實證論文的寫作有了更加深入的理解和體會。
首先，實證論文的寫作需要準確理解題目要求并進行明確的研究目標設定。在撰寫實證論文之前，我仔細研讀了相關文獻和要求，并通過與指導老師的討論，確立了明確的研究目標。在此基礎之上，我進行了深入的文獻綜述，了解到該領域的研究現(xiàn)狀和存在的問題，并進一步確定了自己的研究思路。這個階段的準備工作至關重要，它為整個實證論文的展開和論證提供了足夠的依據(jù)和理論支持。
其次，實證論文的寫作需要詳盡的數(shù)據(jù)收集和分析。在進行實證研究時，我采取了多種方法來收集數(shù)據(jù)，如調查問卷、訪談、觀察等。通過這些手段，我得到了大量的實證材料，為實證分析提供了堅實的基礎。然而，在數(shù)據(jù)收集的過程中，我也遇到了一些問題。例如，有些被調查者可能不愿意參與調查，或者偏離正常狀態(tài)進行填寫問卷，這些都可能造成數(shù)據(jù)的偏差。因此，在數(shù)據(jù)收集和整理過程中，我需要時刻保持嚴謹和客觀，盡可能排除干擾因素，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。
然后，實證論文的寫作需要合理的結構和清晰的邏輯。實證論文的結構一般包含引言、文獻綜述、研究方法、實證分析和結論等部分。在撰寫實證論文時，我按照這個結構有條不紊地展開，確保每一部分都能夠清晰地表達自己的觀點和研究結果。同時，在每個部分內(nèi)部，我也按照邏輯進行了組織和論證，確保整個實證論文的連貫性和條理性。這樣的寫作方式能夠使讀者更好地理解和接受論文的內(nèi)容，并從中獲得有效的信息。
最后，實證論文的寫作需要提供嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)分析和結論。實證分析是實證論文的核心部分，它需要統(tǒng)計學或實驗設計等科學方法進行數(shù)據(jù)處理和推論。在進行實證分析時，我采用了適當?shù)慕y(tǒng)計手段，如SPSS軟件進行數(shù)據(jù)處理、t檢驗和相關性分析等，得出了客觀可靠的數(shù)據(jù)結果。同時，在結論部分，我也根據(jù)實證分析的結果，提出了針對性的建議和展望。這樣的寫作方式不僅能夠展示研究者的科學素養(yǎng)，也能使論文的結論更具有實際應用價值。
總而言之，實證論文的寫作是一項復雜而又有挑戰(zhàn)性的任務，但通過充分的準備和科學的方法，我們能夠順利完成。在這個過程中，我對實證研究方法有了更加深入的認識和體會，明白了實證研究的科學性和客觀性。同時，我也深感實證論文寫作的重要性和艱巨性，需要我們具備扎實的理論基礎、準確的數(shù)據(jù)收集和邏輯清晰的表達能力。通過實踐和總結，我相信我在實證論文寫作方面的能力和素質都得到了提高，并將繼續(xù)努力在這方面取得更好的成果。
保研實證論文篇十五
成人高等教育是高等教育的重要組成部分，成人學歷教育的類型主要有函授、自學考試和遠程網(wǎng)絡教育。1987年2月，國家教育委員會頒布的《普通高等學校函授教育暫行工作條例》規(guī)定：畢業(yè)設計及答辯是函授本科教育教學的主要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學員運用所學知識分析解決問題的能力，也是培養(yǎng)學生初步科研能力的有效途徑，是函授本科學生獲得學士學位的必要依據(jù)；1988年3月國務院發(fā)布的《高等教育自學考試暫行條例》第二十五條規(guī)定：完成規(guī)定的畢業(yè)論文（設計）是取得畢業(yè)證書、國家承認其學歷的條件之一。最新版的四川省自考（短線本科）各專業(yè)考試計劃也規(guī)定：畢業(yè)論文為必考科目，1個學分，由各自主考院校組織畢業(yè)論文的答辯考核。
我校在開展全日制本、專科教學的同時，也有成人教育。我任教以來，曾經(jīng)指導過自考和網(wǎng)絡教育工商管理專業(yè)的學員，多次參與過成教畢業(yè)論文答辯。從7月到現(xiàn)在，我還擔任學院成教班主任的工作，對成人教育的教學管理比較熟悉，學校對于成教學生畢業(yè)論文的要求接近全日制本科學生的要求，但成教學生不同于全日制學生，存在很多不利于畢業(yè)論文寫作的因素：學員的層次相差很大，本來入學門檻就低，自學考試沒有入學考試，網(wǎng)絡教育入學由各學校自主考試，稍高一點的函授要參加全國統(tǒng)一的成人高考，但錄取分數(shù)也低（450的總分，四川錄取線只有130、140,對于少數(shù)民族、大齡人員還有降分）。還有許多同學專科段不是本專業(yè)的，甚至不是相關專業(yè)的，專升本錄取的分數(shù)差距也較大；學員的學習時間難以保證，絕大多數(shù)都是在工作的同時參加學習，部分已經(jīng)成家的同學就更為突出，時間、精力難以保證，部分同學的日常工作甚至和本專業(yè)相距較遠；學習態(tài)度不夠端正，少數(shù)同學刻苦學習，為就業(yè)或參加公招考試，更多的同學參加學習就是為了一紙文憑，便于提職加薪。
因此，成教畢業(yè)論文的質量相對較低，比如選題把握不當，內(nèi)容膚淺、重復，粗制濫造，抄襲現(xiàn)象嚴重等問題就較為突出，不能達到滿意效果的論文很多，客觀上降低了社會對成人高等教育質量的認可程度。基于這樣的現(xiàn)狀，多數(shù)教師都苦于指導成教學生的畢業(yè)論文。成教生沒有普通高等院校全日制學生那樣經(jīng)過嚴格系統(tǒng)的專業(yè)理論學習，因此，要寫好一篇較高質量的畢業(yè)論文，如何寫、怎樣定顯得尤其重要。雖然有專門的老師指導，但老師一般只從專業(yè)內(nèi)容角度進行幫助與輔導，很難顧及研究方法、寫作技巧、論文規(guī)范等寫作中的具體問題。針對這樣的現(xiàn)狀，我想結合我的教學實際，談一談在畢業(yè)論文寫作的各個方面指導教師如何與學生配合，共同努力提高畢業(yè)設計質量。
一、教師應加強思想指導，提高學生對畢業(yè)論文寫作的認識。
作為畢業(yè)論文寫作的主體，學生若對畢業(yè)論文寫作的重要性認識不足，對畢業(yè)論文的性質和特點了解不清楚，那么他們就不會全力以赴地投入到寫作中去。要讓學生知道：畢業(yè)論文答辯成績不及格的不予畢業(yè)，不發(fā)給畢業(yè)證；他們的畢業(yè)論文和答辯記錄都會裝入他們的學籍檔案，最終會進入個人的人事檔案，他們畢業(yè)設計的質量和他們的事業(yè)前途是有一定關聯(lián)的；學士學位授予的重要考察指標之一就是畢業(yè)設計的質量。因此，教師一開始就應該幫助畢業(yè)生充分認識到撰寫畢業(yè)論文的必要性和重要意義，發(fā)揮他們的主觀能動性，明確思想，端正態(tài)度。
此外，教師在學生畢業(yè)設計期間，可以通過面談、電話和郵件等多種方式，隨時關心學生的進度情況，避免部分學生臨到論文答辯前胡亂拼湊應付。
二、教師在各個方面悉心指導。
1.關于選題。畢業(yè)論文的選題是關鍵環(huán)節(jié)，就是確定研究的目標和主攻方向。在選定了指導教師之后，教師應和學生反復交流，完成好論文寫作的第一步――選題。
學生自主和興趣經(jīng)歷相結合。
經(jīng)過兩年的專業(yè)學習，學生對所學專業(yè)有了基本的了解，有了一定的興趣取向，“興趣是最好的老師”,寫作的主體是學生，要給予學生一定的自主權。但教師要讓學生知道，畢業(yè)論文方向一定要與所學專業(yè)緊密相關，要了解本領域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題；是否有爭論，爭論的焦點是什么；哪些方面的研究較為簿弱等等，避免重復和雷同。多數(shù)學生都是在職的，選題盡可能結合學生工作實際，學生不僅調查和收集資料更便捷，而且這樣的研究更具有應用價值。比如，工商管理專業(yè)本身就具有很強的實踐性，工商管理畢業(yè)論文如果是分析、解決現(xiàn)實生活中的熱點、難點、焦點問題，就容易出新，其研究成果也更容易服務于現(xiàn)實工作。
選題最好能與教師的科研方向相結合。
首先，教師對于自己科研研究領域很熟悉，能更好地為學生提供指導；其次，教師在指導學生的過程中，師生思維交流的火花對雙方都是有益的，達到教學相長的目的。具體在操作上，在選擇指導教師時，就應公布各位教師的科研狀況和現(xiàn)在的研究方向，便于學生結合自己的取向和興趣加以選擇。
選題的大小適中。
若選擇的題目范圍較大，不易分析得深入透徹，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以面面俱到；而選題目范圍過于狹窄，或難以查找相關文獻資料，或三言兩語，使文章缺乏學術性。對于論文題目的確定，通?？梢圆扇∠冗x出一個大的研究方向，再圍繞該研究方向查找文獻資料，通過閱讀、思考、分析材料逐漸把論文題目范圍縮小的方法，理論性、現(xiàn)實性適中，最后“小題大做”.
學員選題確定后，要指導學員研究課題，做好開題報告，教師向學員推薦參考書目與資料，督促學員撰寫進度計劃和論文提綱。
2.確定文章筐架，擬定論文提綱。根據(jù)論文題目，通過多種途徑，運用各種方法收集資料，只有全面地擁有材料，才有可能產(chǎn)生富有創(chuàng)見的觀點，展開深刻而周密的論述，建議對于成教學生，也要注重文獻綜述環(huán)節(jié)的質量。多數(shù)學生可能沒有科研的經(jīng)歷，對于如何著手進行研究很盲然，教師要給學生進行講解，便于學生充分、大量的搜集查找資料。然后對收集的資料進行整理，對收集的資料根據(jù)目錄和索引找出與論文題目有關或緊密相連的章節(jié)，了解本論題有關的研究現(xiàn)狀和前景，“去粗取精，去偽存真”對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱或大致思路。
針對成教學員層次相差很大的實際情況，教師要對基礎差的同學多加指導。在開始畢業(yè)論文的正式寫作前，先要給學生講解要求和格式規(guī)范。
3.熟悉基本的畢業(yè)論文格式與寫作規(guī)范。畢業(yè)論文的基本格式是：論文封面、論文標題、作者姓名、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等，教師要給學生講解各個部分的`具體要求。
4.撰寫正文。首先要讓學生明白，成教本科畢業(yè)設計屬于應用型的研究，一般可以分為三個大的部分：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。
緒論是第一大部分，要說明畢業(yè)論文寫作的目的、意義，對所研究方向的認識，提出具體研究問題。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。
本論要對緒論部分提出的問題進行分析，根據(jù)中心論點的需要，確定分論點并安排好論文層次、段落；提出分論點，并展開論述。要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內(nèi)容扎實、豐厚，分析的問題要緊密圍繞緒論部分的問題。
結論是解決問題的部分，通常包括三方面的內(nèi)容：提出或強調得出的結論；對論題研究未來發(fā)展趨勢的展望；有關問題的簡要說明。要求結論明確，表達完整，提出的結論針對性要強，要與緒論相呼應，用語簡潔，評價中肯。
5.論文修改、定稿。學生完成初稿后，要將手寫稿或電子文檔交給指導教師，教師要認真批閱，提出具體的修改意見，對于質量太差，比如選題太遠離專業(yè)培養(yǎng)目標要求的，要求學生重新寫作。經(jīng)反復多次修改的論文，應再次送達指導老師審閱認可后，以指導老師簽署同意定稿字樣，可以提交答辯為止。
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