通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的思維方式進(jìn)行反思和調(diào)整，使自己更加成熟和理智。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)加深自己的認(rèn)識(shí)。5.心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的思考和感悟，通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇一
現(xiàn)將我在這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念。我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來(lái)，堅(jiān)持聽(tīng)課，不遲到、不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一年來(lái)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為一名黨員，能?chē)?yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能?chē)@學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開(kāi)展工作。作為一名黨員，能?chē)?yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能?chē)@學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開(kāi)展工作。
二、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開(kāi)展部門(mén)業(yè)務(wù)工作。
在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門(mén)的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1.流通部全年借還圖書(shū)2700358冊(cè)(包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè))，接待來(lái)館讀者89748人次(包括豐裕口校區(qū)81738人次)。
2.通過(guò)公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過(guò)程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書(shū)的情況，以便更好了解讀者對(duì)圖書(shū)的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書(shū)、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題。
3.對(duì)新入庫(kù)的中文圖書(shū)21000冊(cè)、外文圖書(shū)230冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類(lèi)、上架，盡快與讀者見(jiàn)面。及時(shí)將還回的圖書(shū)驗(yàn)磁、分類(lèi)、上架，保持書(shū)架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書(shū)庫(kù)的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到最佳位置。
4.堅(jiān)持做到每天對(duì)圖書(shū)的例行處理。組織流通部人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開(kāi)展圖書(shū)信息咨詢(xún)和圖書(shū)推薦工作，滿(mǎn)足廣大讀者了解館藏情況的需求。
5.我館藏書(shū)總量近年來(lái)增加較快，書(shū)庫(kù)面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)以及文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)的圖書(shū)布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書(shū)放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫(kù)二層和四層的書(shū)刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1.新書(shū)驗(yàn)收、入庫(kù)21000余冊(cè)，分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)、語(yǔ)言文庫(kù)、灃峪口校區(qū)圖書(shū)室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。
3.承擔(dān)_年《_x圖書(shū)館館訊》(1—4期)“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、編輯工作。辦理_級(jí)本科生及_級(jí)研究生1727人的離校手續(xù)。
三、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍。
圖書(shū)館是傳播知識(shí)、傳播文明，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門(mén)工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的環(huán)境氛圍，努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門(mén)工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的文明之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，接受讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要文明，著裝要得體;四是保持衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明、潔凈、清新的借閱環(huán)境;五是百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡最大可能滿(mǎn)足讀者需要。
四、今后工作的打算。
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育,牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇二
要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書(shū)館員必須具備以下6種職業(yè)道德：
作為館員，首先要充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì)中的重要地位和作用，明確在社會(huì)主義國(guó)家任何一項(xiàng)職業(yè)都是社會(huì)分工的不同，真正樹(shù)立獻(xiàn)身于圖書(shū)館事業(yè)的思想，把遠(yuǎn)大理想落實(shí)于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn)。
圖書(shū)館工作本身就是一種后臺(tái)職業(yè)，管理人員長(zhǎng)年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會(huì)上容易產(chǎn)生輕視圖書(shū)館工作的偏見(jiàn)，同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無(wú)所追求的消極情緒。為此，館員必須樹(shù)立做好本職工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，安心和熱愛(ài)本職工作，干一行，愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)。
作為館員，必須樹(shù)立“讀者第一”的思想。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類(lèi)型、快速度的文獻(xiàn)情報(bào)服務(wù)。在服務(wù)方式上，要積極主動(dòng)開(kāi)放，變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開(kāi)放服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。
圖書(shū)館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前，不少圖書(shū)館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動(dòng)強(qiáng)度大。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng);要樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度辦事;要堅(jiān)守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
當(dāng)前，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)顯得過(guò)于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書(shū)館員必須迅速更新觀念，增強(qiáng)吸取新知識(shí)的敏感性和自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識(shí)視野、過(guò)硬的`業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
圖書(shū)館作為公共文化場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡文明禮貌風(fēng)尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語(yǔ)言。第三，要有熱誠(chéng)的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五，要有愛(ài)書(shū)惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇三
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，在黨委辦公室的統(tǒng)一組織下，我們科研中心、圖書(shū)館支部組織學(xué)習(xí)了新黨章，并對(duì)照黨章，開(kāi)展黨性分析。通過(guò)再次學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益等有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。在丁建農(nóng)教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)新黨章，使我對(duì)新黨章有了更深入的認(rèn)識(shí)和感悟，特別是在學(xué)習(xí)了新黨章的創(chuàng)新后，覺(jué)得以下幾個(gè)方面的“創(chuàng)新”讓我體會(huì)最深：
1、將“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想正式寫(xiě)入了黨章。把“三個(gè)代表”重要思想和馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起規(guī)定為黨的行動(dòng)指南，作為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是新黨章在黨的指導(dǎo)思想上的新貢獻(xiàn)。以黨規(guī)黨法的形式，確立了“三個(gè)代表”思想對(duì)我黨的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步明確了建黨治國(guó)的戰(zhàn)略思路，是xx大的靈魂?！叭齻€(gè)代表”概括總結(jié)了我黨80多年來(lái)的歷史，反映了我黨發(fā)展的進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得到了全黨和全國(guó)人民的認(rèn)同和擁護(hù)?！叭齻€(gè)代表”對(duì)我黨自身建設(shè)以及中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都起著重要的指導(dǎo)作用。因此，將其寫(xiě)入黨章，可謂順理成章，順乎黨心民意。因而，“三個(gè)代表”是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是黨必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
2、在對(duì)黨的性質(zhì)描述和對(duì)黨員成分的要求上體現(xiàn)了我們黨在新時(shí)期要增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。在新黨章中，黨的性質(zhì)由一個(gè)先鋒隊(duì)到兩個(gè)先鋒隊(duì)。在對(duì)黨員的要求中對(duì)什么人可以申請(qǐng)入黨的規(guī)定，也相應(yīng)做了適當(dāng)?shù)男薷摹倪@幾項(xiàng)修改中我們可以看到，我黨作為一個(gè)執(zhí)政黨，為適應(yīng)新的形勢(shì)而自覺(jué)地增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō)這也是我黨在新時(shí)期做出的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新。
3、強(qiáng)調(diào)執(zhí)政能力建設(shè)，完成從革命黨到執(zhí)政黨的角色轉(zhuǎn)換是新黨章的又一特色。雖然同為政黨，但是，使命的差異使這兩者在組織結(jié)構(gòu)和管理方式上又截然不同。完成這次角色的轉(zhuǎn)換說(shuō)明我黨早已認(rèn)識(shí)到，要在新時(shí)期新形勢(shì)下帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)中國(guó)，我黨執(zhí)政能力的建設(shè)是非常重要的。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)，要求各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。
中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)家稅務(wù)總局黨校在我院的掛牌，一方面是總局黨組黨建工作的創(chuàng)新，另一方面標(biāo)志著我院職能定位的創(chuàng)新和工作內(nèi)容的全面創(chuàng)新。同樣，圖書(shū)館作為宣傳黨的方針政策、傳播科學(xué)文化的重要陣地，工作職責(zé)和內(nèi)容也面臨創(chuàng)新。為了適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，我院圖書(shū)館在落實(shí)踐行“創(chuàng)新”方面主要做了幾個(gè)方面的工作：
1、緊跟黨建教育步伐，加強(qiáng)“黨建閱覽室”建設(shè)。黨校掛牌以后，我館及時(shí)調(diào)整館藏資源，新開(kāi)辟黨建閱覽室，使得黨建教育有了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)、閱覽場(chǎng)所。這一方面方便了讀者查找黨建文獻(xiàn)，另一方面體現(xiàn)了黨校特色。今后我館將把引進(jìn)黨建文獻(xiàn)作為館藏建設(shè)的重要內(nèi)容長(zhǎng)抓不懈，不斷豐富我館的黨建資源。
2、引進(jìn)“人民數(shù)據(jù)庫(kù)”，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富館藏，為加強(qiáng)黨建工作提供文獻(xiàn)保障。其中《中國(guó)共產(chǎn)黨歷次黨代會(huì)重要文獻(xiàn)信息庫(kù)》，收錄了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)至今公開(kāi)發(fā)表的全部文獻(xiàn)資料，包括會(huì)議簡(jiǎn)介、文件報(bào)告、組成名單、圖片資料、相關(guān)新聞報(bào)道和評(píng)論、音像資料和有關(guān)研究文章，是國(guó)內(nèi)第一套全面反映中國(guó)共產(chǎn)黨歷次全國(guó)代表大會(huì)實(shí)況的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫(kù)。這項(xiàng)工作對(duì)于加強(qiáng)黨建教育，了解黨的歷史，宣傳黨的知識(shí)，研究黨的傳承提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
傳，圖書(shū)館人氣有較大幅度的提高，其中電子閱覽室有一天達(dá)到110多人次，一周達(dá)587人次，這都創(chuàng)歷史新高，是以往人數(shù)的兩倍。
4、開(kāi)展參考咨詢(xún)服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式。今年新的一輪競(jìng)崗后，我館正式人員減少了25%，總?cè)藬?shù)減少了10%，但我館能夠根據(jù)現(xiàn)有人員的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)行人力資源組合，在保證原有工作正常開(kāi)展的情況下，積極開(kāi)展新的服務(wù)內(nèi)容，提高讀者服務(wù)層次。新開(kāi)展的參考咨詢(xún)服務(wù)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)員反映較大，給予極大肯定、高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)員查資料、利用圖書(shū)館的積極性。
5、方便學(xué)員，更新服務(wù)時(shí)間。為了充分發(fā)揮圖書(shū)館的職能作用，最大限度地方便學(xué)員，今年我館提出了“把方便留給學(xué)員、把不便留給自己”、“在發(fā)揮圖書(shū)館價(jià)值中體現(xiàn)自身價(jià)值”等口號(hào)，克服家庭和生活上的困難，下午與晚上連續(xù)開(kāi)放，學(xué)員利用圖書(shū)館的有效時(shí)間增加了，圖書(shū)館的價(jià)值也就提高了。
圖書(shū)館踐行“創(chuàng)新”的過(guò)程，也是我自身感悟“創(chuàng)新”、踐行“創(chuàng)新”的過(guò)程，也是自身磨練和提高的過(guò)程。通過(guò)再次學(xué)習(xí)新黨章，我更深切地感受到，只有樹(shù)立正確的理想信念，以黨章為鏡子，用創(chuàng)新的理念解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，在創(chuàng)新中踐行黨章的要求，才能在圖書(shū)館這樣的服務(wù)窗口中發(fā)揮黨員的模范作用，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇四
圖書(shū)館管理員工作是一項(xiàng)具有以服務(wù)讀者為宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書(shū)館員必須具備以下6種職業(yè)道德：
1.忠于職守的敬業(yè)意識(shí)。作為館員，首先要充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì)中的重要地位和作用，明確在社會(huì)主義國(guó)家任何一項(xiàng)職業(yè)都是社會(huì)分工的不同，真正樹(shù)立獻(xiàn)身于圖書(shū)館事業(yè)的思想，把遠(yuǎn)大理想落實(shí)于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn)。
2.助人為樂(lè)的愛(ài)業(yè)情感。圖書(shū)館工作本身就是一種后臺(tái)職業(yè)，管理人員長(zhǎng)年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會(huì)上容易產(chǎn)生輕視圖書(shū)館工作的偏見(jiàn)，同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無(wú)所追求的消極情緒。為此，館員必須樹(shù)立做好本職工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，安心和熱愛(ài)本職工作，干一行，愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)。
3.全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。作為館員，必須樹(shù)立“讀者第一”的思想。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類(lèi)型、快速度的文獻(xiàn)情報(bào)服務(wù)。在服務(wù)方式上，要積極主動(dòng)開(kāi)放，變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開(kāi)放服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。
4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng)。圖書(shū)館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前，不少圖書(shū)館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動(dòng)強(qiáng)度大。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng);要樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度辦事;要堅(jiān)守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
5.熟悉博深的精業(yè)能力。當(dāng)前，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)顯得過(guò)于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書(shū)館員必須迅速更新觀念，增強(qiáng)吸取新知識(shí)的敏感性和自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識(shí)視野、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
6.文明禮貌的樂(lè)業(yè)行為。圖書(shū)館作為公共文化場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡文明禮貌風(fēng)尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語(yǔ)言。第三，要有熱誠(chéng)的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五，要有愛(ài)書(shū)惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇五
1、一二年級(jí)老師一定要講故事給孩子聽(tīng)，并且注意講故事的方法，必要的時(shí)候可以利用道具，要聲情并茂!!講故事的時(shí)候可以賣(mài)關(guān)子，讓學(xué)生猜結(jié)果。
2、對(duì)于非常好的繪本(包裝精美)，不要讓孩子帶回家，可以放在學(xué)校中作為環(huán)境布置的重要內(nèi)容(不太認(rèn)同)。
3、圖書(shū)管理主任的職責(zé)：圖書(shū)管理人員一定要主動(dòng)有創(chuàng)意的進(jìn)行工作!培養(yǎng)好一批學(xué)生圖書(shū)管理和閱讀的領(lǐng)袖，讓他們負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、圖書(shū)還書(shū)日期的蓋章，在成立了這樣一個(gè)圖書(shū)館工作小組后，可以讓他們參與管理借閱、整理、宣傳、環(huán)境氛圍的布置、好書(shū)的推薦等工作!另外，學(xué)校的一二年級(jí)繪本要進(jìn)行包書(shū)，使之壽命更長(zhǎng)!，要讓圖書(shū)館成為學(xué)生心目中的圣地，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的歸屬感!
4、選擇購(gòu)買(mǎi)書(shū)的書(shū)單一定不能太多，過(guò)飽也會(huì)讓人感到厭倦!
5、閱讀活動(dòng)中，組織語(yǔ)文老師自己編故事背誦詩(shī)歌既可以作為資料，更會(huì)培養(yǎng)孩子的成就感!(分年級(jí))。
6、看到的永遠(yuǎn)比聽(tīng)到的更容易學(xué)!所以要想學(xué)生怎么樣，教師家長(zhǎng)首先應(yīng)該這樣去做!你要想讓孩子多讀書(shū)，你自己必須先要去讀書(shū)，讓自己的形象改變孩子!所以推廣閱讀活動(dòng)，教師先要開(kāi)始閱讀!
7、不能忘記石錦蓮老師的學(xué)生義工訓(xùn)練手冊(cè)(學(xué)生圖書(shū)管理員手冊(cè))。
8、推廣閱讀的難處有時(shí)還因?yàn)槭钦ぷ髀毮艿娜笔?例如公共圖書(shū)館的功能已經(jīng)消失殆盡)。
9、圖書(shū)分類(lèi)可以試用顏色法進(jìn)行。
10、豎放、面對(duì)面放、借閱，讓這三個(gè)環(huán)節(jié)成為繪本的借閱模式(一二年級(jí))。周轉(zhuǎn)過(guò)程。
11、布置閱覽環(huán)境一定不能少了童真!
12、開(kāi)館時(shí)間很重要!
13、一個(gè)完整的計(jì)劃：目標(biāo)、組織、日常工作、班級(jí)層面的工作、學(xué)校層面的工作。
14、我們開(kāi)展閱讀活動(dòng)的目標(biāo)并不是要在閱讀方面達(dá)到多少的數(shù)據(jù)，而是摸索我們的操作方式：根據(jù)年級(jí)，活動(dòng)的目標(biāo)是什么，推薦哪些書(shū)，建議開(kāi)展哪些活動(dòng)，怎樣檢測(cè)活動(dòng)達(dá)到的效果(用何種方法可以檢測(cè))。
15、圖書(shū)是學(xué)生接觸外面世界的重要工具!替孩子編織未來(lái)的夢(mèng)。
16、可以用游戲的方式來(lái)進(jìn)行查詢(xún)書(shū)的能力的訓(xùn)練。
17、圖書(shū)插卡是一個(gè)很好的減少圖書(shū)館工作人員工作量的方法，可以保證圖書(shū)始終能夠在正確的位置被放置。
18、做多了就習(xí)慣了(刷牙和讀書(shū)實(shí)際上是一回事)。
19、什么是智慧，在生活中能應(yīng)用的就是智慧!
20、牛有機(jī)會(huì)反芻但沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行反思，因?yàn)橹辉谖钢?，不在腦中。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇六
和平鄉(xiāng)華原村共五個(gè)自然屯，全村691戶(hù)，2,563口人，中心屯建有標(biāo)準(zhǔn)化村辦公室、活動(dòng)室、圖書(shū)室，為讓全村群眾精神文化生活不貧乏，該村委會(huì)建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)家書(shū)屋，吸引了眾多群眾前來(lái)學(xué)知識(shí)、學(xué)科技。為了讓鄉(xiāng)村農(nóng)家書(shū)屋充分發(fā)揮群眾精神文化生活的“主陣地”的作用，華原村村委會(huì)積極組織協(xié)調(diào)，采取向上爭(zhēng)取、部門(mén)統(tǒng)籌等方式，籌措書(shū)籍近萬(wàn)冊(cè)，配套了一定數(shù)量的書(shū)柜、桌椅等硬件設(shè)施，提高了農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
管理員付立柱是一名勤奮好學(xué)的同志，擔(dān)任管理員期間，農(nóng)家書(shū)屋定時(shí)開(kāi)放，方便村民借閱書(shū)刊。他將圖書(shū)分類(lèi)擺放并建立電子檔案，極大的方便了群眾找書(shū)和選書(shū)，為群眾推薦有益書(shū)籍，讓村民在書(shū)屋里受益。書(shū)屋內(nèi)配置讀報(bào)欄，把訂閱的黨報(bào)、農(nóng)報(bào)張貼出來(lái)，讓村民及時(shí)了解黨的方針政策，國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大新聞，了解增加收入的信息、項(xiàng)目和技術(shù)。
進(jìn)行資源整合，打造出“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+書(shū)屋精品”式的文化平臺(tái)，拓展了群眾獲取文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的渠道。滿(mǎn)足了廣大農(nóng)民群眾多層次、多方面的文化需要，保障了農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益，并使農(nóng)村文化環(huán)境得到改善。“我經(jīng)常來(lái)買(mǎi)東西的時(shí)候，隨便翻下書(shū)，挺方便。第一呢，對(duì)我經(jīng)營(yíng)有所幫助;第二呢，也豐富了我們的精神生活?！睍r(shí)常到村頭的小超市選購(gòu)商品村民高興地說(shuō)。這就是因?yàn)楦读⒅鶎⒋鍒D書(shū)室內(nèi)的部分書(shū)籍免費(fèi)投放到村街小商店、小診所等村民隨時(shí)可去、隨手可取、隨時(shí)可學(xué)的場(chǎng)所。采取鄉(xiāng)村所有個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)管理的辦法，拓寬投入渠道，降低管理成本。既提高了設(shè)施利用率，又方便了村民閱讀，為農(nóng)民學(xué)文化、普及知識(shí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)致富本領(lǐng)搭建了平臺(tái)。
在管理圖書(shū)室的同時(shí)他還全身心的投入了棚室種植的學(xué)習(xí)，承包了20多棟香瓜大棚，年收入10萬(wàn)元以上，他動(dòng)員周邊農(nóng)民進(jìn)行棚室種植，并上門(mén)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，使一些農(nóng)民脫去了貧困的帽子。同時(shí)他還積極組織農(nóng)民開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)比、推選愛(ài)讀書(shū)和通過(guò)讀書(shū)致富的典型，通過(guò)評(píng)比表彰，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)農(nóng)民多讀書(shū)、讀好書(shū)，在鄉(xiāng)村營(yíng)造讀書(shū)求知致富的氛圍。正是通過(guò)農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)平臺(tái)，源源不斷地把知識(shí)輸送到農(nóng)民心中,農(nóng)民看得懂也用得上，為新農(nóng)村建設(shè)提供了精神動(dòng)力。
看書(shū)難”的問(wèn)題。農(nóng)家書(shū)屋成了村民共有的書(shū)房，為廣大農(nóng)村帶來(lái)了書(shū)香氣息，提升了農(nóng)民文化生活品位。農(nóng)民非常歡迎農(nóng)家書(shū)屋，他們認(rèn)為，在農(nóng)家書(shū)屋不僅能學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自身素質(zhì)，更能及時(shí)掌握信息，找到致富門(mén)路。同時(shí)，農(nóng)家書(shū)屋也豐富了農(nóng)村學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，讓家庭貧困的孩子也能讀到自己心愛(ài)的圖書(shū)。
農(nóng)家書(shū)屋使村民素質(zhì)提高了，有了知識(shí)的農(nóng)民，有了更高的眼界。如今，茶余飯后去書(shū)屋，成了農(nóng)家人的新時(shí)尚。來(lái)時(shí)談笑風(fēng)生，看書(shū)時(shí)鴉雀無(wú)聲，去時(shí)交流聲聲。農(nóng)家書(shū)屋不僅豐富了群眾的精神文化生活，還成為農(nóng)民知曉法律、掌握政策、疾病防治和致富增收的好幫手。通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)了一大批“土專(zhuān)家”、“科技能人”，帶動(dòng)了農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)文化知識(shí)，走上致富道路。
知識(shí)照亮前程，科技營(yíng)造富裕，書(shū)屋點(diǎn)燃希望。付立柱同志的愿望是把農(nóng)家書(shū)屋成為社會(huì)主義新農(nóng)村思想文化陣地的“堡壘屋”，農(nóng)民群眾增收致富的“黃金屋”，村民們坐到一起、學(xué)到一起、樂(lè)到一起的“和諧屋”!
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇七
光陰如箭，歲月如梭。在每一天的忙碌中，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò)?；仡櫧衲陥D書(shū)館的工作，首先得從圖書(shū)館管理員委員會(huì)的成立說(shuō)起。
遷入新校址的一年后的這天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書(shū)館中，宛如步入了書(shū)的海洋。高高的層層書(shū)架，整齊的本本圖書(shū)，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，購(gòu)置了更多了書(shū)籍，對(duì)于圖書(shū)管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書(shū)館服務(wù)于全校師生，我們?cè)诠芾韱T老師的幫忙下，成立了學(xué)生圖書(shū)館管理員委員會(huì)，同時(shí)也制定了適合我們的《圖書(shū)管理員工作章程》，從總負(fù)責(zé)的圖書(shū)管理員主席，到分管各個(gè)項(xiàng)目的其他圖書(shū)管理員，每一位管理員都成了這座圖書(shū)館不可獲缺的一員。
能夠說(shuō)，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位。每一天的按時(shí)到崗，在為自我爭(zhēng)取積分的同時(shí)，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺(tái)前，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書(shū)卡時(shí)，學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放下了正常的午餐時(shí)光，抓緊每分每秒，在中午借書(shū)的高峰時(shí)期，保證了同學(xué)們都能滿(mǎn)意地借到書(shū)。隨著越來(lái)越多的同學(xué)被圖書(shū)館的超多藏書(shū)所吸引，遇上排隊(duì)忙碌之時(shí)，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書(shū)的兩位圖書(shū)管理員也會(huì)互相幫忙，分擔(dān)對(duì)方的工作量。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)光，直到最后一位同學(xué)離開(kāi)圖書(shū)館。不少出來(lái)乍到需要查尋書(shū)籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢(xún)服務(wù)。
走下的繁忙的柜臺(tái)，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書(shū)架。為了貼合新的理架標(biāo)準(zhǔn)，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過(guò)的書(shū)架，爭(zhēng)取做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書(shū)架，在大家的共同努力下，我校的圖書(shū)館也被光榮地評(píng)為了“上海市示范性圖書(shū)館”，并理解了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。
在管理員老師的推動(dòng)下，本學(xué)期，圖書(shū)館又開(kāi)始了新書(shū)的購(gòu)置，而我們這群圖書(shū)管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選取圖書(shū)的工作。為了豐富圖書(shū)館的館藏，也為了滿(mǎn)足更多同學(xué)的需求，軍事，文學(xué)，藝術(shù)……各種類(lèi)型的新書(shū)都成了我們選取的對(duì)象。而當(dāng)新書(shū)來(lái)到時(shí)，大家總是抓緊利用中午的時(shí)光，為其粘貼書(shū)號(hào)和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書(shū)敲章；有的憑著快速的輸入，為圖書(shū)登記錄入；還有的忙著進(jìn)行上架，所有的一切，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)光讀到這些新書(shū)。
新開(kāi)放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。應(yīng)對(duì)這些新的設(shè)施，同學(xué)們的用心性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ恚鳛閳D書(shū)管理員的我們，不僅僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學(xué)們帶給了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這圖書(shū)管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)著，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書(shū)館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。
為了檢驗(yàn)大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書(shū)管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作狀況，以提高管理員們對(duì)服務(wù)的用心性。學(xué)期末，我們也對(duì)辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對(duì)于新近成立的圖書(shū)館管理員委員會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個(gè)校園中一個(gè)小群眾的圖書(shū)管理員隊(duì)伍也正逐漸龐大起來(lái)，人員來(lái)源的多渠道，管理方式的多層次，實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作，也在用心開(kāi)展中，新的章程也將改寫(xiě)原本那些不足之處。
本學(xué)年，在管理員老師的幫忙與同學(xué)們的支持配合下，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書(shū)館真正成為同學(xué)們樂(lè)在其中的知識(shí)殿堂。
綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：
1、圖書(shū)館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、討論、改善中已大致適應(yīng)了我校的狀況，并能有序，合理的管理好圖書(shū)資料等。
2、圖書(shū)管理員的職務(wù)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書(shū)架整齊、干凈，工作有序進(jìn)行。
3、圖書(shū)管理員的工作時(shí)光，工作崗位，到崗時(shí)光等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅僅使圖書(shū)館能正常運(yùn)作，使管理員有更多調(diào)整空間。
4、圖書(shū)管理員都基本能夠操作圖書(shū)管理系統(tǒng)，提高了工作的效率，也使得圖書(shū)館秩序井然。
5、電子閱覽室的開(kāi)放，為更多的同學(xué)帶給了獲得需要信息的途徑，大受學(xué)生的好評(píng)。
6、讀書(shū)社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流，更使我們能夠及時(shí)的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現(xiàn)有資源。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇八
20xx年11月8日，全國(guó)人民盼望已久的黨的勝利召開(kāi)了。黨的報(bào)告將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，列為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。作為一名普通的圖書(shū)館員，我對(duì)精神的學(xué)習(xí)有如下感想：總結(jié)了黨的xx大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
報(bào)告有四個(gè)特點(diǎn)：第一，旗幟鮮明。報(bào)告明確指出中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。第二，主題明確。集中體現(xiàn)為發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。第三，富有創(chuàng)新。黨的報(bào)告有兩大主要?jiǎng)?chuàng)新：其一，通過(guò)回顧改革開(kāi)放的偉大進(jìn)程，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行了新的概括。其二，對(duì)xx大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、基本內(nèi)涵和基本要求。第四，積極務(wù)實(shí)。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的階段特征，致力于研究解決當(dāng)代中國(guó)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面做出了重大戰(zhàn)略部署。這些部署是符合當(dāng)代中國(guó)實(shí)際的，也是切實(shí)可行的。在報(bào)告中特別關(guān)注民生問(wèn)題。改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，為此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”的同時(shí)，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求，始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向，加快推進(jìn)在報(bào)告中提出的以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù)：一是優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó);二是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);三是深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活;五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平;六是完善社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
學(xué)習(xí)貫徹精神，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。
黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨的總章程，通過(guò)修改黨章確立中共新時(shí)期新的戰(zhàn)略思想的做法由來(lái)已久。這次也對(duì)黨章做出了修改。一是將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)進(jìn)黨章，是歷史必然，是時(shí)代所需，是民心所向，彰顯了共產(chǎn)黨人崇高的價(jià)值理想，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的創(chuàng)新升華。二是將中國(guó)特色社會(huì)主義制度、建設(shè)生態(tài)文明等重大戰(zhàn)略思想寫(xiě)進(jìn)黨章，體現(xiàn)了我們黨治國(guó)方略的發(fā)展完善，標(biāo)志著我們黨的治國(guó)方略取得了符合時(shí)代精神的歷史性進(jìn)步。三是將保持黨的純潔性寫(xiě)進(jìn)黨章，是提高黨的執(zhí)政水平的重要前提，是改善黨的隊(duì)伍和干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是永葆我黨先進(jìn)性的根本保障。
作為一名高校圖書(shū)館員和中共黨員，在自己的平凡崗位上，更要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。在實(shí)際工作中，更應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。采編工作是圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)的源頭。因此，提高圖書(shū)館的信息知識(shí)服務(wù)水平首先要把好“入口關(guān)”。立足我校的大局，從滿(mǎn)足學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整對(duì)文獻(xiàn)信息的需求出發(fā)，認(rèn)真履行圖書(shū)館“”發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)文獻(xiàn)采購(gòu)的工作計(jì)劃，保障計(jì)劃要求的年均進(jìn)館文獻(xiàn)數(shù)量。為了保證文獻(xiàn)采購(gòu)質(zhì)量，增強(qiáng)采購(gòu)圖書(shū)的針對(duì)性和適用性，積極開(kāi)拓多元化的采購(gòu)渠道，堅(jiān)持以現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)為主，訂單采購(gòu)為輔的文獻(xiàn)采購(gòu)方式，并進(jìn)一步加大專(zhuān)業(yè)教師參與現(xiàn)場(chǎng)采書(shū)的力度?？茖W(xué)控制與優(yōu)化進(jìn)館文獻(xiàn)類(lèi)型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例，以達(dá)到滿(mǎn)足我校全面本科層次教育和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的要求。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇九
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，打開(kāi)書(shū)本就會(huì)有一定的收獲。對(duì)于21世紀(jì)的我來(lái)說(shuō)，需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，需要的是源源不斷的知識(shí)清泉。20_年月20日-5月20為期一個(gè)月的學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員，可以毫不夸張地說(shuō)：“勝讀十年書(shū)”!對(duì)這項(xiàng)工作我的熱情很高，很希望能把這項(xiàng)工作做好。我和我班的小學(xué)圖書(shū)管理員一樣，在這次實(shí)踐活動(dòng)之前，我對(duì)圖書(shū)管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對(duì)圖書(shū)的分類(lèi)也是一知半解。在實(shí)際的管理中，遇到了很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、交流。我自己去查找資料、自己去體會(huì)。在這實(shí)踐活動(dòng)中，老師跟我們講了關(guān)于圖書(shū)管理的知識(shí)，深入到校圖書(shū)館和縣圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，以及圖書(shū)管理員給我們的講解使我了解到圖書(shū)管理的學(xué)問(wèn)可真大，圖書(shū)室資源的開(kāi)發(fā)和利用，讓我學(xué)到了許多圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了一套先進(jìn)的管理方法，讓我這個(gè)既是學(xué)生又是圖書(shū)管理員雙重角色的'人滿(mǎn)載而歸。通過(guò)一個(gè)月的生活實(shí)踐體驗(yàn)，我一定把這一套新理念運(yùn)用到我們班的圖書(shū)管理之中,讓我們班的同學(xué)在不久的將來(lái)，也能盡情地在書(shū)海中汲取更多的知識(shí)!這次的實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間很短，卻讓我深切地明白：知識(shí)改變命運(yùn)，只有勤奮讀書(shū)，多讀好書(shū)，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
總之，圖書(shū)室是學(xué)校教育的重要組成部分，我認(rèn)清圖書(shū)管理工作的重要性。更要在實(shí)踐活動(dòng)中付出辛勤的勞動(dòng)，幫助我們的老師把我們班的圖書(shū)角成為大家需要去的地方，樂(lè)于去的地方。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了圖書(shū)館不僅是傳播知識(shí)、產(chǎn)生思想、成就人才的知識(shí)殿堂，而且是文化的所在，屬于社會(huì)人文現(xiàn)象之一，弘揚(yáng)人文精神是圖書(shū)館理論與實(shí)踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。
本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對(duì)的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我懂得了“讀者至上，服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨，就是在讀者服務(wù)中要以人為本，同時(shí)也是對(duì)讀者在圖書(shū)館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體，其能動(dòng)性體現(xiàn)在他們不斷地對(duì)圖書(shū)工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書(shū)館工作新的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從而推動(dòng)著圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書(shū)館的主題，沒(méi)有了讀者，就沒(méi)有了圖書(shū)館生存的根基，就不能談圖書(shū)館的發(fā)展。隨著圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù)，圖書(shū)館工作人員在圖書(shū)館的服務(wù)中扮演著越來(lái)越重要的作用。
如何更好地做好圖書(shū)館管理員的本職工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)踏實(shí)做起：
一、保持圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書(shū)及時(shí)上架，圖書(shū)報(bào)紙排列整齊，努力給讀者一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書(shū)館是個(gè)高雅的場(chǎng)所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時(shí)每一天的時(shí)時(shí)刻刻，都要讓走進(jìn)圖書(shū)館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺(jué)，這是圖書(shū)館工作人員的第一職責(zé)。
二、平時(shí)自己對(duì)一些圖書(shū)了解大致內(nèi)容，主動(dòng)向讀者推薦好書(shū)，為人找書(shū)。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題，熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注新動(dòng)態(tài)，常到書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有適合少兒的新書(shū)，時(shí)刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提供理論支持。
三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項(xiàng)資料時(shí)，我們可建議讀者到書(shū)店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時(shí)少兒只能說(shuō)出要看哪方面的書(shū)，從書(shū)名上往往看不出書(shū)中內(nèi)容是否合適，這時(shí)作為圖書(shū)管理員，應(yīng)主動(dòng)走上前去，為其挑選合適的書(shū)。
一流名校讀書(shū)學(xué)習(xí)還是不一樣，尤其是我自己親自感受到武大、清華、北大等學(xué)校與西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)等學(xué)校區(qū)別還是非常大學(xué)，西南大學(xué)或者重慶工商大學(xué)一般期末考試時(shí)間到了，大家為了應(yīng)付考試，功利性的學(xué)習(xí)，考前拼命的背一背考點(diǎn)，試問(wèn)，有哪位經(jīng)濟(jì)學(xué)家、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家或者社會(huì)學(xué)家是靠背出來(lái)的，或者靠期末考試?yán)蠋焺澲攸c(diǎn)劃出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。武大和清華圖書(shū)館讀書(shū)氛圍好得很，而且武大和清華的高校圖書(shū)館都是國(guó)家最好的十大圖書(shū)館之一，確實(shí)比起重慶高校的圖書(shū)館來(lái)，贊多了。一進(jìn)去那里面濃濃的讀書(shū)氛圍，大家在拼命看書(shū)學(xué)習(xí)看書(shū)，有的在拼命的背英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等，不像我在西南大學(xué)培訓(xùn)期間，努力學(xué)習(xí)的人屈指可數(shù)。而且武漢大學(xué)女生比重慶工商大學(xué)和西南大學(xué)等一般高校的顏值高，有內(nèi)涵有文化底蘊(yùn)，確實(shí)不一樣，真的很贊?，F(xiàn)在每天學(xué)習(xí)都很緊張和辛苦。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十一
學(xué)校圖書(shū)管理是目前圖書(shū)館建設(shè)中的薄弱點(diǎn)，更是圖書(shū)館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點(diǎn)。為了提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)和管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。
在本次培訓(xùn)中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書(shū)館（室）專(zhuān)業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新、學(xué)校圖書(shū)館教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)林運(yùn)卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)，就管理員如何進(jìn)行圖書(shū)管理，有效的開(kāi)展圖書(shū)管理工作，如何作好學(xué)校圖書(shū)管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書(shū)起推動(dòng)作用講了自己的建議。
通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書(shū)館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)閱讀的空間，更是一個(gè)聚會(huì)的場(chǎng)所。它的職能是通過(guò)服務(wù)觀念和整體形象，滿(mǎn)足師生休閑、認(rèn)知、感悟以及心靈的種種需求。
我對(duì)圖書(shū)館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。圖書(shū)管理員要配合學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，提供足夠的課外讀物，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)的廣泛搜集信息，注重購(gòu)置必要適用的工具書(shū)，更要有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)，讓學(xué)生真正從圖書(shū)中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書(shū)的好處和作用，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。
本次的圖書(shū)管理員培訓(xùn)活動(dòng)給教師搭設(shè)了交流的平臺(tái)，加強(qiáng)了鎮(zhèn)、校之間的交流，通過(guò)此次交流活動(dòng)，使我校的圖書(shū)管理工作走得更寬、走得更遠(yuǎn)。
今天是我上任圖書(shū)管理員的第一天，下午我來(lái)的很早，校門(mén)一開(kāi)我就進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計(jì)霍老師來(lái)了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時(shí)候，霍老師來(lái)了，打開(kāi)了電腦臺(tái)，沒(méi)想到那下面全部都是圖書(shū)，大約有50幾本呢！
我從霍老師那里拿到書(shū)，就把書(shū)按照序號(hào)排列好，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來(lái)借書(shū)了！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來(lái)了，可是并沒(méi)有那么多書(shū)。眼下的問(wèn)題是，他們擠在那里，我想擠進(jìn)去登記，也進(jìn)不去。
最后霍老師為我想了一個(gè)辦法，不管那些要書(shū)的人喜不喜歡這些書(shū)都發(fā)下去，挨個(gè)發(fā)就可以了，到時(shí)候挨個(gè)登記，放學(xué)前把這些書(shū)都找齊就行了。沒(méi)想到這樣簡(jiǎn)單的方法我都想不出來(lái)，但是做還是挺好做的。
霍老師跟我講方法的時(shí)候，我覺(jué)得特別愧疚，感覺(jué)我就像長(zhǎng)不大的孩子一樣，每次都要依賴(lài)別人，難道自己就不能努力點(diǎn)嗎，不能讓老師們少長(zhǎng)幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開(kāi)始，我做圖書(shū)管理員一定要細(xì)心，把圖書(shū)都管理好，一本不能多，一本不能少！
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)在圖書(shū)管理員的位置上工作一個(gè)多月了，總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。圖書(shū)館閱覽室可以說(shuō)是大家自習(xí)學(xué)習(xí)最好的場(chǎng)所了，幾乎每天都是濟(jì)濟(jì)一堂，人員流淌量大，但絕大部分同學(xué)還是比較講文明的，自習(xí)秩序總體還是很好的。身在其中那種學(xué)習(xí)的氛圍對(duì)每個(gè)人都是一種熏陶，對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好的`培育也是很有幫助的。因此，在其中工作仿佛不是在坐班，而是一種超值的享受。
整理書(shū)架，上書(shū)或許是管理員工作中比較忙的一項(xiàng)了，三四層的書(shū)要在三非常鐘內(nèi)分類(lèi)上架，同時(shí)各架已有的書(shū)也要整理利落，有時(shí)趕上修補(bǔ)的書(shū)回館上架，不知不覺(jué)的時(shí)間便由原來(lái)的三非常鐘變?yōu)榱怂姆浅ｇ娮笥遥m然很累，但看到那些凌亂的書(shū)經(jīng)過(guò)自己的手把它們歸整了亦是一件樂(lè)事。同時(shí)能為大家服務(wù)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值也是很有意義的事?？嘀杏袠?lè)，豈不悠哉？信任經(jīng)過(guò)我們的努力，同學(xué)們看到整齊有序的的書(shū)也會(huì)感到舒適滿(mǎn)意。
最終，還是那句話，管理員的工作還是很好的，希望在大家的努力下，在管理委員會(huì)的指導(dǎo)幫助下我們的工作肯定會(huì)干得更好。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十三
人們常說(shuō)廣讀詩(shī)書(shū)才能知天下，古人也常教導(dǎo)我們讀書(shū)要破萬(wàn)卷，在圖書(shū)館中書(shū)籍又何止萬(wàn)卷。圖書(shū)管理員的工作正是需要把萬(wàn)卷的詩(shī)書(shū)整理、編碼、上架，以方便讀者取閱，工作雖然瑣碎，但是不要因?yàn)樽约罕池?fù)的是小小的管理員而感到灰心喪氣，你可以近水樓臺(tái)多讀書(shū)!教育培訓(xùn)：情報(bào)學(xué)、信息管理學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷。工作經(jīng)驗(yàn)：熟練掌握文獻(xiàn)著錄規(guī)則、編目及書(shū)目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)，工作細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)、勤奮、敬業(yè)，熱愛(ài)文檔管理工作，有圖書(shū)管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。負(fù)責(zé)部分選書(shū)工作,評(píng)價(jià)資源材料，輔助圖書(shū)采購(gòu)活動(dòng);對(duì)書(shū)刊進(jìn)行分類(lèi)、編制書(shū)目索引，了解書(shū)籍的`大致內(nèi)容;工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)各分館管理，審查借閱者身份，維護(hù)圖書(shū)館秩序，防止偷書(shū)行為;瀏覽、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書(shū)借閱者的基本信息;對(duì)購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)進(jìn)行登記、蓋收藏章、打分類(lèi)號(hào)，歸類(lèi)、存列，整理書(shū)籍，按次序上架，保證書(shū)籍排放整齊、正確。
凱里學(xué)院位于凱里經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)元大道旁，其歷史可追溯到1901年在鎮(zhèn)遠(yuǎn)建立的“明德中西學(xué)堂”，其高等教育歷史則應(yīng)從黔東南歷史上第一所綜合性大學(xué)——黔東南大學(xué)算起。黔東南大學(xué)于1958年8月成立，1959年8月改建為黔東南師范專(zhuān)科學(xué)校。20xx年5月貴州省人民政府批準(zhǔn)由黔東南州人民政府與貴州師范大學(xué)合作舉辦貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，與黔東南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校實(shí)行“一校兩牌”，開(kāi)展普通本科教育。20xx年2月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),黔東南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校改建為本科層次的凱里學(xué)院。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十四
大一的暑期社會(huì)實(shí)踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問(wèn)卷調(diào)查，去圖書(shū)館幫忙整理書(shū)籍和為一些書(shū)做編碼。
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看。
到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?，關(guān)心別人，支持別人。
在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的；而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的.我們這些學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正地走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。我所學(xué)到的生活道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十五
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。
使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。
2、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。
做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
3、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的.新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)年中，學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè)，教職工借書(shū)120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在明年的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十六
在向同學(xué)們開(kāi)放各類(lèi)新書(shū)的同時(shí)，開(kāi)放我們的電子音像類(lèi)圖書(shū)的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類(lèi)圖書(shū)也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計(jì)劃：爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書(shū)環(huán)境，作為圖書(shū)館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書(shū)館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書(shū)館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
鑒于新校圖書(shū)館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì)，通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書(shū)館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開(kāi)拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書(shū)館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。
而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書(shū)館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周?chē)恍└呒?jí)中學(xué)的圖書(shū)館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書(shū)館的管理工作更上一層樓。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十七
作為一名圖書(shū)管理員，工作已經(jīng)有一段時(shí)間了。每當(dāng)回顧這些年的心得體會(huì)，我深深感受到這份工作的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)圖書(shū)管理員工作的理解和體會(huì)。
第二段：工作內(nèi)容的繁瑣與挑戰(zhàn)。
作為一名圖書(shū)管理員，我們的主要工作是管理圖書(shū)館的圖書(shū)和資料。這涉及到圖書(shū)的采購(gòu)、編目、借閱、歸還等一系列繁瑣的工作。要做好這些工作，我們需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砻勘緯?shū)籍的信息，確保圖書(shū)信息的準(zhǔn)確性和可靠性。此外，我們還需要與讀者進(jìn)行良好的溝通，解答他們的疑問(wèn)并提供幫助。這些工作看似簡(jiǎn)單，卻又極具挑戰(zhàn)性。我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和耐心，面對(duì)不同類(lèi)型的讀者和問(wèn)題，尋找最佳解決方案。
第三段：?jiǎn)栴}與解決。
在工作中，我遇到了許多問(wèn)題，但也學(xué)會(huì)了針對(duì)這些問(wèn)題尋找解決方案。比如，圖書(shū)館的圖書(shū)的管理容易產(chǎn)生錯(cuò)位、遺失等問(wèn)題，我通過(guò)制定更科學(xué)的圖書(shū)整理流程，以及利用先進(jìn)的科技手段，如RFID技術(shù)，來(lái)提高圖書(shū)管理的效率和準(zhǔn)確性。此外，有時(shí)候讀者對(duì)某些書(shū)籍的借閱數(shù)量過(guò)多，導(dǎo)致其他讀者無(wú)法借閱，我會(huì)通過(guò)限制借閱數(shù)量來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，保障讀者的公平權(quán)益。這些問(wèn)題和解決方案的經(jīng)驗(yàn)積累，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：成就與感悟。
在圖書(shū)管理員的工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些讓人感動(dòng)和讓人有成就感的瞬間。當(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)樽x到了一本好書(shū)而充滿(mǎn)喜悅地向我報(bào)告時(shí)，我會(huì)感到非常欣慰。我用自己的努力和汗水，為讀者提供了更好的閱讀體驗(yàn)和服務(wù)品質(zhì)。這種成就感使我更加堅(jiān)定地追求卓越，為讀者提供更好的服務(wù)，讓他們從圖書(shū)館中獲取更多的知識(shí)和樂(lè)趣。同時(shí)，工作中也有不少挑戰(zhàn)，但我慢慢體會(huì)到，挑戰(zhàn)就是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在克服挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第五段：未來(lái)展望與總結(jié)。
作為一名圖書(shū)管理員，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。未來(lái)，我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力，更好地為讀者服務(wù)。相信隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，圖書(shū)管理員的工作將更加便捷高效，并且圖書(shū)館將更好地發(fā)揮其在知識(shí)傳播和文化推廣中的作用?？偠灾?，作為一名圖書(shū)管理員，我將不斷努力，為讀者和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)作為圖書(shū)管理員的心得體會(huì)，通過(guò)這份工作，我對(duì)知識(shí)的重要性和圖書(shū)館的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信，只要熱愛(ài)這份工作，并且愿意不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我就能成為一名優(yōu)秀的圖書(shū)管理員。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十八
作為一名圖書(shū)管理員，我有幸工作多年，見(jiàn)證了館內(nèi)無(wú)數(shù)書(shū)籍的流動(dòng)和讀者們的閱讀成長(zhǎng)。在這個(gè)職位上，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了圖書(shū)的魅力和圖書(shū)館的重要性?；仡欉@些年的工作經(jīng)歷，我深深地感慨良多。以下是我對(duì)于圖書(shū)管理員工作的回顧與心得體會(huì)。
首先，作為一名圖書(shū)管理員，我感受到了圖書(shū)館的重要性。圖書(shū)館是社會(huì)文化的一部分，它承載了人類(lèi)的智慧和知識(shí)。在這里，讀者可以翻閱到各個(gè)領(lǐng)域的圖書(shū)，從中獲取信息和知識(shí)，滿(mǎn)足他們的求知欲。圖書(shū)館為讀者提供了一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間，每一本書(shū)都是一個(gè)窗口，讓讀者們能夠窺見(jiàn)各種世界。作為圖書(shū)管理員，我深深地意識(shí)到自己的工作是為了服務(wù)讀者，并且為他們提供一個(gè)獲取知識(shí)的平臺(tái)。
其次，圖書(shū)管理員的工作對(duì)于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力要求很高。圖書(shū)管理員需要掌握豐富的圖書(shū)館學(xué)知識(shí)和技能，包括圖書(shū)分類(lèi)、采編、目錄檢索等。同時(shí)，還需要了解各類(lèi)圖書(shū)的特點(diǎn)和閱讀群體的需求，為讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。在我的工作中，我對(duì)圖書(shū)的采編工作進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)和研究，我了解到不同的圖書(shū)館分類(lèi)系統(tǒng)和目錄檢索方法，使得我能夠更好地幫助讀者找到他們需要的書(shū)籍。此外，作為一名圖書(shū)管理員，我還需要具備良好的溝通和服務(wù)意識(shí)，以及靈活的應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力。
第三，圖書(shū)管理員的工作需要有一顆熱愛(ài)圖書(shū)的心。圖書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)都有它獨(dú)特的魅力和價(jià)值。作為圖書(shū)管理員，我們要對(duì)每一本書(shū)都懷有敬畏之心，尊重它們的歷史和文化背景。在我的工作中，我經(jīng)常和各類(lèi)圖書(shū)打交道，我將每一本書(shū)都當(dāng)做寶藏，用心維護(hù)和管理。我深深地明白，圖書(shū)館的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)圖書(shū)管理員的辛勤付出和熱愛(ài)之情。
第四，圖書(shū)管理員的工作需要有耐心和細(xì)心。圖書(shū)館是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)，有著大量的圖書(shū)和讀者。在為讀者提供服務(wù)的過(guò)程中，我們需要細(xì)致入微地了解他們的需求，并且有耐心地解答他們的問(wèn)題。有時(shí)，可能會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題，需要我們進(jìn)行深入的研究和調(diào)查。但這正是我們工作的魅力所在，我們可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，解決問(wèn)題，提供更好的服務(wù)。
最后，圖書(shū)管理員工作是一項(xiàng)有趣且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)。隨著科技的不斷發(fā)展，圖書(shū)館也面臨著新的變革和挑戰(zhàn)。數(shù)字化圖書(shū)和電子閱讀的興起，使得傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)模式正在發(fā)生改變。作為圖書(shū)管理員，我需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)的變化，為讀者提供多樣化和便捷的服務(wù)。這些挑戰(zhàn)讓我感到興奮，因?yàn)槲蚁嘈?，只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能更好地服務(wù)于讀者。
總結(jié)起來(lái)，作為一名圖書(shū)管理員，我的工作充滿(mǎn)了快樂(lè)和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了圖書(shū)館的重要性，并且體會(huì)到了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的要求。我熱愛(ài)圖書(shū)，用心維護(hù)和管理每一本書(shū)。在工作中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的圖書(shū)管理員。面對(duì)新的變革和挑戰(zhàn)，我充滿(mǎn)了信心和勇氣，相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，圖書(shū)館的未來(lái)將更加美好。
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇十九
7月5日、6日、我參加了陽(yáng)泉市組織的實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、管理員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
7月5日上午，由市教育局肖局長(zhǎng)牽頭召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)動(dòng)員，我充分了解了本次培訓(xùn)的內(nèi)容和目的，也深刻認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要意義。
在接下來(lái)的培訓(xùn)中，在培訓(xùn)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，在兩天的時(shí)間里，我們完成了初中必考的二十一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，可謂是快節(jié)奏，高質(zhì)量。在活動(dòng)中我看到每一位教師都很認(rèn)真，特別是年齡比較大，且不是本專(zhuān)業(yè)的教師，他們更加認(rèn)真，且能做到不恥下問(wèn)，精益求精。他們對(duì)工作、學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真的態(tài)度也深深感染了我，作為年輕，又是本學(xué)科的教師，我沒(méi)有任何理由不認(rèn)真對(duì)待這件事。
通過(guò)兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí),在實(shí)際動(dòng)手操作中，我發(fā)現(xiàn)了自己在平時(shí)教學(xué)中不太注意的許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)操作，提高了實(shí)驗(yàn)技能，也為今后的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。
在這短短兩天的培訓(xùn)中，我也見(jiàn)到了許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩，利用課余時(shí)間，我也將平時(shí)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中存在的一些困惑于他們進(jìn)行交流，在他們的指導(dǎo)下，我感覺(jué)自己受益匪淺，在這里我感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!
此刻，我想說(shuō)：“這真是一次務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)會(huì)。”
圖書(shū)管理員工作心得體會(huì)篇二十
二、根據(jù)工作需要，添購(gòu)書(shū)籍，充實(shí)書(shū)庫(kù)。購(gòu)買(mǎi)新書(shū)后，及時(shí)辦理登記手續(xù)，圖書(shū)分類(lèi)入柜，專(zhuān)柜保管，分類(lèi)整理有序。新購(gòu)圖書(shū)除按順序編號(hào)外，還應(yīng)將書(shū)名、出版社名稱(chēng)、著作者、冊(cè)數(shù)、出版日期、購(gòu)買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料詳細(xì)登記。
四、及時(shí)做好圖書(shū)、報(bào)刊的訂閱工作，月底、年底做好收、裝、訂保管工作。
五、管理員每月清查圖書(shū)一次，填寫(xiě)圖書(shū)變動(dòng)情況表。
六、進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳教育，嚴(yán)格安全措施，做好圖書(shū)的防潮、防霉、防蛀、防塵的工作和圖書(shū)修補(bǔ)工作。
七、認(rèn)真落實(shí)防火、防盜措施。
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