寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。可以運用排比、對比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動有力。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
觀察小魚日記四年級篇一
我非常喜歡小動物，媽媽也很支持我。
三月的一天，媽媽下班后帶著一只小箱子回到了家，我打開小箱子一看，呀！原來里面是兩只毛絨絨的.小雞仔。我原來一直都希望能夠飼養(yǎng)一只小動物，沒有想到媽媽竟會這么快幫我實現(xiàn)了這個愿望，望著這兩只可愛的小雞，我激動地心都快跳出了胸膛。
媽媽把裝有小雞的箱子放在陽臺上，我也蹲在地上專心致志地觀察它們。嫩黃的小雞怯生生的，左顧右盼，似乎對這個新家有些陌生。它們只有拳頭大小，走起路來就像一個毛絨絨的線團在滾動，一搖一擺的，好像隨時都會站立不穩(wěn)而摔倒。小雞的頭上長有一雙水靈靈的小眼睛，就像黑夜中的寶石一樣閃爍著光芒。黃黃的嘴巴尖尖的，鳴叫的聲音就像是在唱歌，時高時低，時長時短，粗細(xì)不同，音調(diào)各異，非常動聽。小雞的頭部兩側(cè)有兩個讓人不易覺察的小孔，原來這里就是它們的耳朵，呵呵，小雞的耳朵長的好奇怪呀！
小雞雖然很小，腿腳還站立不穩(wěn)，但是卻異常淘氣。一塊小石子，一堆細(xì)土，都是它們的好玩具，叼起來沒玩沒了。它們不僅越玩越來勁，膽子也是越來越大。它們兩個似乎不愿意呆在箱子的小空間，好幾次都振動翅膀想飛出來，并且在箱子蓋上面還拉了一下便便，真是兩個淘氣包！我每次總是不厭其煩地把它們抱下來，放回箱子里，然后在上面蒙上一層薄薄的布，防止它們悄悄地逃走。
過了一個月，小雞長大了很多，黃色的絨毛逐漸褪去，長出了很多暗紅色和黑色的羽毛，我也根據(jù)它們翅膀顏色的不同，分別為它們兩個起了名字：花翅膀和黃翅膀。雖然長大了很多，但是兩只小雞淘氣的性格卻絲毫沒變。它們兩個總是在箱子里面吵吵鬧鬧，不斷地追逐嬉戲，相互推擠對方，爭奪地盤，好像在里面爭奪“霸主”地位。而且，即便是紙箱蓋已經(jīng)合上，上面蒙了一層布，趁人不注意，兩只小雞都能從里面竄出來，挺著胸脯，在陽臺上大搖大擺地走來走去，好像在向我們展示：它們也是這個家庭不可缺少的一個成員，不要忽略了它們的存在。
又過了一段時間，小雞的變化更大了，雞冠長長了，而且顏色非常鮮紅；嘴巴變得又堅又硬，能啄食各種堅硬的食物；身上的羽毛也更加豐滿厚實，翅膀振動非常有力；腳趾上也長出金黃色的皮膚，指尖也非常鋒利。，媽媽也為它們換了新家——一個嶄新的鐵籠子，它們有了更加寬敞明亮的活動場所。每當(dāng)我放學(xué)回家，靠近雞籠看望它們時候，它們在里面總是圍著我“咕咕”地叫個不停，仿佛對我進(jìn)行熱情地問候，我也感到非常親切和溫暖。
可愛的小雞是我的好朋友，我喜歡它們，它們給我?guī)砹藷o限的快樂。
觀察小魚日記四年級篇二
爸爸媽媽和我一起種了六個小蒜苗。首先，我找了一個圓形的碟子，我把小蒜苗放進(jìn)了碟子里，我專門把這六個小蒜苗擺成了五色花的樣子，祝我的小蒜苗像花兒一樣向陽。然后，我又在小蒜苗的家里接了一些水，好讓小蒜苗快點長大。真期待小蒜苗發(fā)芽的過程??！
10月13日星期三陰。
早上，我剛起來連鞋都沒穿，就跑到陽臺要去看看我的小蒜苗，我跑到陽臺后，發(fā)現(xiàn)小蒜苗露出了乳白色的頭，它一定是在里面待久了，想出來看一看這美好的世界了吧！我看著這可愛的小蒜苗，心里不禁產(chǎn)生了一種自豪感：天哪！我竟然培育了一個小生命！
10月14日星期四陰。
放學(xué)回到家，我滿懷期待的跑到小蒜苗身邊，我發(fā)現(xiàn)一個小蒜苗的頭上長了一根綠色的頭發(fā)，翠綠翠綠的，真可愛呀！上次長出來了頭，這次長出來了頭發(fā)，小蒜苗每天都在生長，我高興的不得了呢！
10月16日星期六小雨。
到假期了，我終于有時間好好陪伴我的小蒜苗了！
我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)小蒜苗的頭發(fā)越來越多了，有的像旁邊探頭，有的筆直的、努力的向上長著，有的正在交朋友，有的正在睡大覺，我要不要把它們叫醒呢？算了，還是不要去打擾人家吧。
10月18日星期一陰。
下午放學(xué)，我又去陪我的小蒜苗了，我發(fā)現(xiàn)我的小蒜苗的頭發(fā)越來越長了，最長的那根都有九厘米了呢！頭發(fā)的顏色也越來越深了，從翠綠變成了西瓜綠。小蒜苗的脖子雖然還是乳白色的，但頭的上面已經(jīng)變成淺綠色的了呢！
小蒜苗長大了！小蒜苗真的長大了！小蒜苗終于變成大蒜苗了！
觀察小魚日記四年級篇三
櫻花，別名也叫“山櫻花”、“青膚櫻”。它屬于薔薇科。落葉喬木，高5米——25米，形態(tài)與櫻桃相似。樹皮光滑且有光澤，栗褐色或紫褐色。葉子有圓形和橢圓形，花呈白色或淡紅色。
這就是我對櫻花了解。可今天，陪媽媽散步時，偶爾發(fā)現(xiàn)了櫻花叢，算得上是大開眼界?，F(xiàn)在，就把經(jīng)歷告訴你吧！
我們吃完午飯，照常出去運動。走著走著，忽然，前面出現(xiàn)了“一團團”雪，在綠色竹林中特別顯眼。啊，那就是櫻花！我一步并兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細(xì)觀賞著。有繁花滿枝，像粉紅色云霞；有花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴樹葉；有羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說悄悄話呢！
急性子櫻花是這樣美麗。只見那櫻花雪白中透出紅暈，五片花瓣中簇?fù)碇Z黃色花蕊?；ㄐ蜗衩坊?，樹干酷似桃樹樹干，不同是別樹葉多花少，是綠葉襯托花朵，櫻花卻葉少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一叢叢、一簇簇，像漂浮在藍(lán)天上白云，又像一朵朵落在樹上雪球兒，這就是花朵襯托綠葉啊！
櫻花喜歡在新鮮濕潤而無污染空氣環(huán)境下生存。
日本把櫻花作為國花，但它故土卻是中國。我想：這或許代表著中日友誼將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
觀察小魚日記四年級篇四
我有一顆雨花石，它形狀很普通，上面平平，沒有一點歲月痕跡。令人驚異是，它四周圓得讓人難以置信，并十分光滑，如同人工打磨過一般。
抹去塵埃，便會發(fā)現(xiàn)，這塊雨花石上竟繚繞著一片片綠，不是那種飽經(jīng)風(fēng)霜綠，也不是那種翠得發(fā)亮綠，而是那種淡淡綠，帶一點青，如同炊煙，裊裊旋轉(zhuǎn)。在淡淡綠中，抹著一絲血紋，就像一滴血，滲進(jìn)了水中，飄逸地散開，又聚攏成一條。
它背面滿是霧氣。那霧氣，蔓延于每一個角落。透過霧輕紗，若隱若現(xiàn)地看到一層烏烏灰。
一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，頓時迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上圓月，突然間被咬去了一小塊。
我輕輕地?fù)崦鼈?，那淡淡綠，映著幾絲血紋，連著乳白色薄霧，襯著點點灰，簇?fù)碇粓F棕褐，這一切反而更增添了幾分魅力。
一塊圓中有缺雨花石，仍能放射出如此光彩，使我悟出了一些人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒后爬起來再度奮進(jìn)，才更能顯示出自己人生價值。
觀察小魚日記四年級篇五
今天老師布置了一項非常有趣的作業(yè)，那就是泡豆子。
我一回到家就懷著開心的心情開始翻箱倒柜的尋找豆子，我看了冰箱沒有，廚房的地下也沒有……最后，我終于在柜子里找到了黃豆。我把豆子放在了一個盤子里，又放上了溫溫的水，水剛好沒過了豆子，就這樣我開始了漫長的等待時間。
10月13日
今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)那小小的黃豆竟然起“皺紋”了，這讓我很是疑惑，我跑過去問媽媽，媽媽說：“豆子這是要長大了?！蔽野胄虐胍善诖棺用魈斓淖兓?。
10月14日
果然和媽媽說的一樣，豆子變大了，豆子不光變大了，還發(fā)芽了，豆子小小的芽顯得極其可愛，豆子經(jīng)過了兩天的變化，他發(fā)了芽，也變大了哦，他也白了不少。
10月15日
豆子的皮下來了，他的頭部也裂開了一道縫，我從網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上說這樣豆子很快芽就長大了，我很開心。
10月16日
今天芽已經(jīng)長的很長了，豆子芽長長的，很細(xì)，上面還有一個小豆豆，這讓我很自豪。這幾天來，我覺得自己動手不管是好還是壞，都很有成就感。
觀察小魚日記四年級篇六
本次“習(xí)作”要求我們寫一篇觀察日記，也可以進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。
本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下效果：
“習(xí)作”教學(xué)時，我積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說的練習(xí)，從而為寫好日記打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生掌握了讀寫音節(jié)后，我便有意識地指導(dǎo)學(xué)生由說到寫。通過學(xué)生現(xiàn)身說法的一讀一講，無形中讓其他學(xué)生在欣賞中提高了自己的寫作能力，同時也提高了同學(xué)之間互評作文的能力。
上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：引導(dǎo)學(xué)生積極討論交流自己觀察過的某個對象，通過足夠的交流，使學(xué)生對自己要寫的習(xí)作胸有成竹。
在教學(xué)習(xí)作時，習(xí)作內(nèi)容中語言不夠豐富。雖然學(xué)生觀察的對象很真實，但總有敘述平平的感覺。四年級學(xué)生表達(dá)能力有限，積累不多，多數(shù)只能寫出直觀所能及的東西，這還需要在日常的口語訓(xùn)練中多下功夫，不斷積累，不斷創(chuàng)新。
如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：首先我先是和平常一樣對寫作的一般技巧做一些要求。如：按順序?qū)憽⒆ヌ攸c寫、運用修辭手法等。枯燥的理論總是令人乏味的，所以此后，我也準(zhǔn)備了許多的圖片，讓同學(xué)們能產(chǎn)生更多的研究興趣，果然一些有趣的圖片一出，他們瞬間精神抖擻了。有螞蟻搬家的圖片、有豆芽生長圖、還有烏龜爬行圖等等。寫完后，同桌互評互改，修稿后全班交流。
觀察小魚日記四年級篇七
遠(yuǎn)在東北的姥姥家養(yǎng)了許多只雞。每年春天，姥姥家里總會有許多新成員到來。
小雞剛從蛋殼里蹦出來的時候，身上的羽毛濕濕的，喜歡鉆進(jìn)媽媽的懷里，尋找溫暖，并發(fā)出"唧唧唧"的叫聲，好像在跟雞媽媽聊天呢。
過幾天，小雞就長成了一個個"小絨球",有的是黃色的，有的是黑色的，還有的是黃色中間夾雜著黑色。它們的眼睛黑溜溜的，像兩個圓圓的小扣子，小嘴巴和小腳丫都是嫩黃色的。尖尖的小嘴上面，還有兩個小小的鼻孔。
長大了的小雞開始在雞媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。雞媽媽有時候教它們用土洗澡，有時教它們怎么捉蟲，不斷地教它們生活的本領(lǐng)。
有時，它們學(xué)累了，就和媽媽一起打個盹。瞧，它們睡著了，小雞們把頭歪向一邊，當(dāng)嘴碰到地面的時候，它會立刻打了一個激靈，睜眼看看四周，發(fā)現(xiàn)沒事，然后把嘴別進(jìn)翅膀里，繼續(xù)打盹。
有時，它們還會變得十分調(diào)皮呢！有一次，我用小木棍和毛線做了個小秋千，把毛線兩端分別系在姥姥家菜園里的葉梗上。一只調(diào)皮的小雞看到了，好奇地跑過來，它先用嘴啄了幾下，發(fā)現(xiàn)沒什么變化，于是一腳踩上去，哎呀！不好，葉梗斷了，它骨碌骨碌摔了下來，飛一樣受驚地叫著跑到伙伴中，"唧唧"的輕聲訴說剛剛的驚險。
觀察小魚日記四年級篇八
我喜歡觀察。
我和媽媽去河邊洗衣服，看見河里有許多活潑可愛的小蝌蚪，我順手撈了兩條放在瓶子里，又放了些水草給它作伴。
小蝌蚪的腦袋和灰黑色的圓溜溜的身上像豆子，那長長的尾巴像根小辮子。它在水里游的時候，搖頭擺尾，一會兒在上面游，一會在下面游。它的小嘴一動，吐出一串串水泡，好像正在說話呢!你瞧它從下向上游，又向右一轉(zhuǎn)，就變成了“p”，再向左一轉(zhuǎn)，就變成“9”，如果從上向下游，向左一轉(zhuǎn)，就變成了“d”，向右一轉(zhuǎn)，就變成了“b”，游起來可有規(guī)律了。
下午游玩回來后，我看見小蝌蚪肚子朝上，漂在水面上一動不動，我以為它死了，心里很難過，媽媽用水草一捅，它“撲”的一下就游起來了。哈哈!原來它也會裝死。
第二天早上起來，我忽然發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴變短了，長出了兩條后腿，每只腳上有五個叉叉，叉叉前面還有幾個像米粒一樣大的東西。
又過了好幾天，小蝌蚪的尾巴沒有了，變成了一只活潑可愛的小青蛙，碧綠的身上鑲嵌著黑色的花紋，肚皮白白的，兩只眼睛鼓鼓的，真可愛!我想：小青蛙吃害蟲，就應(yīng)該把它放到田里去。
原來小蝌蚪長大會變成小青蛙。小蝌蚪十分可愛，小青蛙會幫人們除害，值得人們尊重。
觀察小魚日記四年級篇九
今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長這么高哪!”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又長了半厘米呢!真是讓人高興呀!
12月4日星期六陰。
今天早上起來晚點，本來打算去同學(xué)家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵!昨天還病了，今天好的這么快呀!嘿!又長高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎?心眼還真多!
12月5日星期日晴。
今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴著，看起來比我還幸福呢!
觀察小魚日記四年級篇十
今天老師要求我們寫觀察日記，我一聽便來了興致。心想：快點回家，開始種綠豆。
到家后，我就開始動手。綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的。我先抓了一把大小不一的綠豆放入裝了水的杯子里。霎時，綠豆們便像一個個潛水員似的沉入了水中，似乎在告訴別人自己是個游泳健將，我期待我那可愛的、嫩綠的綠豆早日發(fā)芽。
10月2日星期一晴。
等過了一天，我再去看的時候，發(fā)現(xiàn)綠豆一顆顆裂開了一道細(xì)小的縫，可以看見皮下里面的那白花花的肉，仿佛一個個脫去外衣的可愛小姑娘。下午，我再去看綠豆時發(fā)現(xiàn)，綠豆表皮裂開的縫更大了，我想：應(yīng)該可以給它們換個地方安家了。于是，我找來了一個罐子，在里面放了些沙子，再澆了點，然后，把綠豆均勻地鋪在沙子上，接下來，我要做的事就只有等待。
10月3日星期二晴。
今天我高興地去看我種的綠豆，我驚呆了，我心心念念的綠豆發(fā)芽了。我發(fā)現(xiàn)每顆綠豆上有個小眼睛似的地方，旁邊都探出了一個白白的小嫩芽，就像一個個逗號！但有的長一些，有的短一些，有的直，有的彎。我又給綠豆寶寶澆了一點水，接著放在了陽臺上。因為老師說過，植物需要陽光才能快快長大，期待我的綠豆寶寶們茁壯成長。
觀察小魚日記四年級篇十一
前幾天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是觀察小蝌蚪，于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
剛抓來，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線，他們在水中無比快活，每當(dāng)我走過去看他的時候，都把他當(dāng)成了“逗號”。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說：“我餓了!”我只好放了點飼料。只見它大口大口地吃著，真可愛。
第五天，小蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說：“我長出前腿了，也會爬了。怎么樣?厲害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了，我很激動!“就要變青蛙了，好耶!”我自言自語地說。
第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對我說：“謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)成青蛙了?！?/p>
我整整養(yǎng)了它兩個星期，感到真有成就感啊!
觀察小魚日記四年級篇十二
日常生活中，有很多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
因此，我總結(jié)出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形好像訂書機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來將小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
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