撰寫讀后感可以讓我們更加深入地了解書中所傳遞的思想和觀點(diǎn)。在寫讀后感時，要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，其中包括了對不同文學(xué)作品的評價和思考，希望可以給你帶來靈感。
小太陽讀后感篇一
家像海上的燈塔，等待遠(yuǎn)航的船只歸來；家像黎明前的啟明星，照亮旅人前進(jìn)的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋潤著忙碌奔波的人們的心靈......在這個寒冷的冬日，我卻從《小太陽》中感受到了家的溫暖。
這本書是林良爺爺以“丈夫”、“父親”的角度來記敘了：一對父母、三個女兒和一只小狗組成了一個平凡的家庭。林良爺爺用他溫暖的筆觸，書寫了一部有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文體小說。
其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》,講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時宣布家庭里的“政治制度”，目的就是要維護(hù)櫻櫻在家庭憲法里的合法地位——父母不在家的時候，由于“憲法”賜予她的職責(zé)和權(quán)力，琪琪必須對她服從。俗話說得好，君子動口不動手。一個人如果不能奮發(fā)向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無意義。但是，一個具有值得重視的美質(zhì)的人，如果不懂得謙和，她的美質(zhì)也就變得格外不重要了。人類社會所能接受的，事實(shí)上只有一種人：謙虛的杰出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻(xiàn)出人性中的“稀有情愫”——敬愛。
有時候，為了形容家的美好，我們試圖用一些華麗的、帶著刺眼光芒的詞語去修飾它，但這樣，其實(shí)只是走遠(yuǎn)了它。只要一家人在一起，這就是家的樣子，樸實(shí)且真切。林爺爺筆下的家，就是平凡的。三個小孩就是三個太陽。櫻櫻、琪琪和瑋瑋，雖然經(jīng)常調(diào)皮，不免惹是生非，可一次平息的怒火，就是一片的溫暖光芒。
小太陽讀后感篇二
剛看《小太陽》就被寫序言的孫小英老師的故事吸引了。在那個母親患癌住院父親疲于奔波而自己又被寄養(yǎng)在姑姑家的小姑娘的童年里，有太多元素吸引著我想去關(guān)心，想去知道。在那個“離家出走”的午后，她遇到了一位聽她講話的彬彬有禮的叔叔。助她褪去了一身戾氣和委屈。
我想到了我的童年，那個經(jīng)常坐在我家商店門口的老奶奶。那時候我一個人看著小賣店。老奶奶經(jīng)常坐在商店門口的大臺上曬太陽，夏日，我會一個人把冰箱推出來，在撐上遮陽傘。然后她坐在傘下臺子上，看著北方。小時候沒有多想，現(xiàn)在看來是不是因?yàn)樗膬鹤觽兌甲≡诒边吥?？我其?shí)記不得她都跟我說過什么。
我只記得她說了媽媽的好和不容易。媽媽也跟我說了她是一個特別好的老太太。大概是我從小沒有奶奶。也不知道小時候的事，她講的那些事才會讓我著迷。也許，對于一個小孩子來說，那時候，有個大人陪伴著，就會覺得很安全吧。如果真的像是《尋夢環(huán)游記》那樣，我希望奶奶一切都好，我還記得您。
說說這本書吧，就前面2個暖心的故事一樣，這本書就是青少年的“小太陽”小暖心。在成長的路子上給予一定時間，一定狀態(tài)的陪伴。有時候，迷茫難處，經(jīng)常找不到可以理解自己的人，林良老師就是這樣的良師益友。他是孫小英老師的良師益友，是眾多臺灣青少年的小太陽，他一生都在致力于寫青少年的成長故事和兒童文學(xué)。在臺灣小讀者心中，他是有名的“林良爺爺”。
其實(shí)，寫文章是一個難事。無論是把難的道理寫簡單還是把簡單的道理寫明白，都考驗(yàn)作家的功力。現(xiàn)在看來比起寫給同齡人的長抒胸臆，也許走進(jìn)孩子內(nèi)心才跟需要文字駕馭能力。林老師的文章有一個特點(diǎn)就是內(nèi)容都不復(fù)雜，故事也不俗套，很多細(xì)枝末節(jié)的復(fù)雜部分都沒有展現(xiàn)，而是把人與人之間的真摯情感，做了真情流露和描寫。我們一看就會明白，為什么小讀者會非常的喜歡了。甚至還會多少有些羨慕。
這本書非常適合送給小朋友們。小學(xué)的孩子已經(jīng)有了自己的一個判斷力。這樣的文摘可以讓他們自己也喜歡上閱讀?？纯戳至紶敔斈莻€時代的人間真情和風(fēng)土人情，也是一種滿滿的收獲?？赐赀@本書，相信你會更愛自己和家人。這也是作者在積極傳達(dá)的。
小太陽讀后感篇三
父親怎樣溫暖的教導(dǎo)，才會教導(dǎo)出一個滿口稱贊父親是如太陽般溫暖的人。我想林良先生在對女兒的教育中一定是積極陽光的，一定是樂觀向上的，一定是懷揣著無數(shù)愛的哲學(xué)與正能量的。
作者通過“親子對談”，寫出那些父親最想讓她知道的童年事：父親做過多種職業(yè)——小學(xué)教師、報社記者、兒童文學(xué)作家；父親居住過許多個地方——日本成長、漳州生活、定居臺灣；父親體會過——逃難、偷渡等生活的心酸?？墒歉赣H林良依舊對生活樂觀，仿佛是永遠(yuǎn)璀璨的太陽。
其實(shí)，作者的父親和我的父親很像。我爸爸始終教育我：要積極樂觀地面對生活，要做一個溫暖、正能量的人，要樂于助人、樂于奉獻(xiàn)。生活中的爸爸平時總是笑嘻嘻，哪怕我偶爾淘氣，他也只是包容著給我講道理。
小太陽讀后感篇四
有沒有那么一個人，會在你最需要幫忙時第一個跳出來幫你。在你最傷心難過時跳出來當(dāng)你的心情垃圾筒。如果有，那么恭喜你，你找到了屬于你自己的溫暖小太陽。
在我的生命里也曾出現(xiàn)過那時常關(guān)心我的小太陽，在我初中的時候，我們是一對感情非常好的朋友，不管什么事情都會跟對方講，也常常彼此傾吐心事，神奇的是，只要彼此傾聽，彼此傾訴，所有的不會計會煙消云散，心情豁然開朗。我們就像對方的小太陽，互相照耀、互相取暖。
除了心情的抒發(fā)，我們也是對方的義氣兄弟，只要一個眼神，就能有默契的互相幫助，總覺得那是種相乘的加倍力量，彼此依賴，彼此幫忙，最重要的，還擁有彼此的信任。有他在的每一天，我都過得很開心，他就是我的小太陽。
雖然初中畢業(yè)后，我們各自上了不同的高中，見面的時間變少了，聊天的話題卻因此有了更寬廣的視野，我的這顆小太陽并沒有因此隕落，隨著每天的日升日落，他永遠(yuǎn)在我的心靈深處，一股取代不了的力量，不需言語，永遠(yuǎn)支撐著。
謝謝你！我親愛的小太陽！
小太陽讀后感篇五
我們常把女兒喚作小棉襖。作者林良有三個女兒，在他筆下，老大和老二都各有個性，一個要他輔導(dǎo)作業(yè)，一個讓他講故事。帶著老大老二去看世界，那一篇文字寫得細(xì)致入微，絲絲入扣，讀來再三回味，覺得把游記都寫得這么美好的一個人，真的太棒了。好羨慕他的家庭范圍，感覺處處有愛，處處有歡樂，家人在一起的許多細(xì)節(jié)，那種溫情感受，點(diǎn)滴都是愛，令人感動入懷了。
他的眼里，孩子都像天使一樣。他能發(fā)現(xiàn)那些屬于孩子們的可愛和親情，并且用親和之筆，娓娓寫出來，特別適合親子讀。我家有兩個寶寶，大的是男寶，現(xiàn)在正處在愛讀書的年齡，這本書他也讀了，說作者太可愛了，寫得很生活，寫得很真實(shí)，是一種令人向往的家庭氣氛。他說完這些我低下了頭，我們家沒有這樣美好啊。有文化氣息，有童話般經(jīng)典的對白和相處，有一個會講故事會寫生活并且特別尊重孩子們的世界這樣的爸爸，是真的太幸福了。
一對父母、三個女兒和一只狗——一個平凡的家庭，在林良淺白、幽默又充滿感性的筆觸里，成了風(fēng)靡臺灣文壇數(shù)十年、歷久彌新的《小太陽》。
“狠狠地揍他兩兩”是不行的，這一揍，就揍來了他的“生機(jī)”。這一揍，就揍出一個“懷恨，受抑制，喪失信心，怯懦虛偽”的廢物來了。別人的孩子，只要能“滅音“當(dāng)然應(yīng)該”狠狠“地揍。自己的孩子，在事情出現(xiàn)”很難兩全“的書面的時候，我奉勸做父母的，不要接受住家暴君的昏聵命令，還是讓孩子哭個痛快的好，只是別忘了加隔音設(shè)備。家庭也是一個教育場所，當(dāng)然會有”聲“有”色“，不過不應(yīng)該妨礙領(lǐng)導(dǎo)的安寧。
《小太陽》是一本太好的書了，內(nèi)容文筆俱佳，作者的世界里有愛有趣有情調(diào)，讀來清新美好，回味彌香。他把家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和親子關(guān)系孩子的世界都寫得如此溫情脈脈又快樂又自然又美好的，作者在陰雨天帶孩子出去看世界，看到太陽了就快樂開心，一路去追太陽似的。其實(shí)太陽一直在心里，才能寫出這般美好的情懷。他喜歡寫童書，應(yīng)該是立志寫童書，他應(yīng)該是最愛最愛醉愛醉愛孩子的那一類人，對三個孩子的眼神，那是充滿愛的，滿得都溢出來的那種。他也能善長表達(dá)這種愛，在他的筆下，生活本該就是這樣幸福的樣子。
可以細(xì)致入微，可以情緒渲染，可以淡淡懷想。美好的散文享受，從讀《小太陽》開始了。我發(fā)現(xiàn)讀臺灣作家生活化的一些文章，特別享受，他們輕松幽默，讓人看到生活的美好，家庭的幸福和未來的可期。
最體貼的爸爸，最勤勞的媽媽，這覺得這種組合是特別特別好的。父親懂得經(jīng)營家庭氣氛，組織協(xié)調(diào)家人關(guān)系，營造人文情懷，而媽媽要管好一家大小的生活瑣事，安排好人間煙好。大家互相協(xié)助扶持，然后美好相處，真是令人向往的家庭生活。《小太陽》是一本很溫情、很暖心的家庭札記，讓人備感親情溫暖。
小太陽讀后感篇六
今天我讀了《小太陽》這片課文。里面講了：在長征途中，狂風(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。
前進(jìn)的隊伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強(qiáng)的隊伍，已經(jīng)有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠(yuǎn)閉上了眼睛。突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天，嘿!太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進(jìn)中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團(tuán)跳動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹?”戰(zhàn)士們笑了。
這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行進(jìn)中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進(jìn)，成了大家的“開心果”。翻雪山時，小姑娘身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。
隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。“小太陽”拼命地?fù)u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“冷，冷……”隊伍依然緩緩地前進(jìn)著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。在擔(dān)架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶說，困乏時坐在雪地里，只覺得有人在拼命地拉著他，對了，還聽見了歌聲，他說，很熟的歌：翻過雪山是晴天，嘿!太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……所有人都沉默了。
傷兵脫下紅毛衣，鄭重地鋪在雪地上。它像女戰(zhàn)士快樂的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光，太陽紅彤彤，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。
讀到這，我哭了，那個女孩不僅是戰(zhàn)士們心中的“小太陽”更是我們心中的“小太陽”!她曾為一件普通的紅毛衣欣喜不已、視若珍寶，在最危險的時候她又把自己最珍愛的東西，連同生的希望和力量，讓給了自己的戰(zhàn)友。她還只是個孩子。
那一年，她15歲。一個只有15歲小女孩，為了救戰(zhàn)士，失去了自己的生命。她脫下了自己的救命毛衣，套在了戰(zhàn)士的身上。救下了戰(zhàn)士，自己卻走了!那位戰(zhàn)士活了下來，而她卻在雪山上永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。她這種不顧一卻切，舍死忘生的精神，值得我們學(xué)習(xí)!
小太陽讀后感篇七
他雖然和我差不多大，但是經(jīng)濟(jì)條件可差多了。他家境貧寒，而且父母雙雙得病在家，所以，做家務(wù)和照顧父母的重任就落在了胡繼汕的身上。
雖說他在經(jīng)濟(jì)上不富有，但他的品德是那么高尚，那樣值得我們學(xué)習(xí)。
他家每天的費(fèi)用只有3元，可他在一次捐款中卻整整捐了30元，老師很是驚訝，不忍心收他的錢，他卻說“在我困難的時候，連拾荒的老爺爺都會幫助我，現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民遇到這么大的困難，我又怎么能袖手旁觀呢？”
一次胡繼汕的。
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比起胡繼汕，我們的條件不知道比他好多少倍呢！可是，我們不懂得珍惜，總是失去了才知道珍貴，還過著“小公主”、“小皇帝”的生活。
看完這篇故事后，我萬分慚愧：一次，媽媽胃疼，我卻我不理不睬，還要求媽媽帶我去超市……和胡繼汕相比，我是多么無地自容。
從看完這篇故事開始，從現(xiàn)在開始，我將銘記：“百善孝為先！”
六年級:顧黔龍。
小太陽讀后感篇八
《小太陽》這篇文章記敘了作者在6歲的時候，父母就離婚了。開始，作者與其它有同樣情況的孩子反映是一樣的：悲傷、不滿、甚至怨恨?？陕?，小作者改變了以前的看法，小作者認(rèn)為父母離異不該成為自己的精神負(fù)擔(dān)，必須正確地對待這件事。
我以前也看過不少有關(guān)父母離異的文章，一般都是講自己很傷心，埋怨父母為什么離婚，對父母的離異感到不滿。可像這位小作者那樣開闊胸懷地接受事實(shí)的文章，我卻只見過這一篇。在這篇文章中，小作者似乎很理解父母，對父母的行為并不十分怨恨，而是充滿了對父母的體諒。小作者曾在這篇文章中寫到，盡管父母的離異給他帶來家庭不幸，但也是這種不幸，讓他在以后的生活中更加堅強(qiáng)。
讀了這篇文章，我也想到了自己，我的家庭是那樣的和睦溫馨。每天從房間中傳來的都是歡聲笑語，可我還是不滿足。我希望自己要什么，父母就給什么，我希望每天的電視遙控器都由我來掌管，我希望媽媽每天都給我買好多好多漂亮的裙子，我希望……再聯(lián)想到小作者面對父母離異的不幸，是那樣堅強(qiáng)，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，他離開了父母平時對他的嬌慣，并沒有感到失落。而我生活在這樣幸福美滿的家庭中，感到實(shí)在慚愧。所以今后，我要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不在生活上亂挑剔。
讀了這篇文章，使我明白了很多道理：無論遇到什么不順心的事，哭泣，傷心，埋怨都是沒用的，最有用的就是認(rèn)真、勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，做個快樂的小太陽。
小太陽讀后感篇九
人總是有克制不住自己的時候，就像庫伯一樣，當(dāng)他看到那綠色的十美元靜靜地躺在丹尼斯的課桌下時，向丹尼斯喊了三聲，丹尼斯卻沒聽見，這時，庫伯的據(jù)有心占去了他那顆純潔的心，他拿走了十美元。
第二天，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了，不久，丹尼斯的爸爸來到了學(xué)校，出乎意料的是，丹尼斯的爸爸竟是個穿制服的警察，庫伯的心嚇得怦怦亂跳，丹尼斯的爸爸用眼睛掃視著所有的孩子，他的目光和庫伯對了個正著，然后又看向別處。丹尼斯的爸爸講話了：“我這有兩摞信封，里面有一個小太陽，每人從我這拿一個信封回家，如果是沒犯錯的孩子，請原封不動地交給丹尼斯，如果是那個犯錯的孩子，請把十美元放在信封里交給丹尼斯，留下小太陽。”
讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯爸爸的這種做法：既追回了十美元，又保護(hù)了庫伯的自尊心。我們試想，如果在目光對視的那一剎那，丹尼斯的爸爸就憑自己的判斷，把庫伯當(dāng)場揪出來，可以更快地追回十美元，卻傷害了一個孩子的自尊心，我們以后不但不能看到一個做警察的庫伯，可能會看到一個在嘲笑中自暴自、甚至?xí)呱戏缸锏缆返膸觳?。同時，我也佩服庫伯承認(rèn)錯誤的勇氣，我認(rèn)為，裝在信封里的不僅是小太陽，也是庫伯的一顆向往光明的心。一時犯了錯不要緊，只要敢于承認(rèn)錯誤就是好孩子。
小太陽讀后感篇十
“世界上最寬廣的事海洋，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的事人的胸懷?！边@是我讀完《裝在信封里的小太陽》最大的感受。
《裝在信封里的小太陽》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時得到的十美元，可庫柏經(jīng)受不住十美元的誘惑，撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元。可是他心中總是忐忑不安，想要神不知鬼不覺的把錢還給丹尼斯，然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢丟后報告了老師，校長叫丹尼斯的爸爸來協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個火紅小太陽的信封來幫助庫伯改正錯誤，使庫柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的爸爸當(dāng)時一把揪出庫伯，那是多尷尬的事??！這不但會使庫伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不僅會讓庫伯生活在一片黑暗中，也許所有的家人、朋友都會離他而去，說不定庫伯因?yàn)樽鲥e一件小事走上更加錯誤的道路。
信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星和指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路。那小太陽的光輝，驅(qū)散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢正直的好警察！
寬容是世界的一縷陽光，這不僅會給犯了錯誤的人帶來溫暖，還會給他們帶來信心和勇氣。
記得有一次，我考試沒考好，想到平時對我嚴(yán)格要求的媽媽，我的心充滿羞愧，又充滿了害怕。到家后，我膽怯的把卷子拿給媽媽看，可意想不到的是媽媽不僅沒有罵我，反而一道題一道題為我講解，給我分析錯誤原因，告訴我，下次要注意?？粗鴭寢屇谴认榈难凵?，我下定決心，以后要好好學(xué)，爭取下一次我看一個好成績。
學(xué)會寬容，世界會變得更加寬廣；忘記計較，人生才會永遠(yuǎn)快樂！
小太陽讀后感篇十一
每個人都有一個家，一個溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠(yuǎn)是陪伴我們成長的地方。在這個寒冷的`冬日，我卻感受到了《小太陽》帶給我的溫暖。
本書是林良爺爺以丈夫、父親的角度來記敘了他們家14年來的日常小事。三個小孩櫻櫻、琪琪和偉偉，其實(shí)就是三個小太陽，溫暖了整個家庭。
我雙手捧著冰淇淋，一個念頭在我心中萌發(fā)……。
灼熱的陽光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來，粘濕了我的后背。
路上的行人向我投來驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊(yùn)藏著兒子對媽媽的愛。
小舉動，大溫暖。每個人其實(shí)都是一輪煦日，讓我們用愛去溫暖其他人。讀讀這本書吧，你會發(fā)現(xiàn)自己家的溫暖，更能愛自己的家。
小太陽讀后感篇十二
今天我學(xué)了一篇課文――《裝在信封里的小太陽》。文中講述的是圣誕節(jié)后的第一天上學(xué)，庫伯的同學(xué)丹尼斯向同學(xué)們炫耀十美元的鈔票。庫伯在丹尼斯的課桌下發(fā)現(xiàn)了十美元的鈔票，并經(jīng)不住誘惑拿走了十美元。在庫伯想要把鈔票還回去時，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己丟了錢，報告了老師，學(xué)校請來了丹尼斯的爸爸協(xié)商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個巧妙的辦法――給每個人發(fā)一個藍(lán)色的信封，里面有一個金色的太陽。誰犯了錯誤就把小太陽留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰沒犯錯誤就把小太陽裝在信封里交給丹尼斯。那個小太陽等他承認(rèn)錯誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。
多年以后庫伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎，派來頒獎的人是丹尼斯的爸爸。庫伯把小太陽還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯誤。
學(xué)完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護(hù)了庫伯的尊嚴(yán)而且?guī)觳哺恼隋e誤。庫伯知錯就改，我也要向他學(xué)習(xí)。
孔子說：“有了過錯而不改正，這才真叫錯了?！弊屛覀兿驇觳畬W(xué)習(xí)，做一個知錯就改的人吧！
小太陽讀后感篇十三
《小太陽》這本書記錄了以作者為中心的人生中許多寶貴的第一次。這些生活中不能重來、可貴、感人的片段，林良爺爺以他特有的文筆，栩栩如生地刻畫出一個家庭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事和耐人尋味的幸福。
在這個幸福而又樸實(shí)無華的小家庭中，每個人的性格不同但卻其樂融融。而林良爺爺作為一家之主卻對家庭中的每個成員都觀察細(xì)致入微。花無百日紅，人無百日順，人和花一樣都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。
這兒我不禁又想到我前幾次偶然看到的一則新聞，首先映入眼簾的就是一張令人心酸發(fā)指的圖片——一位年過花甲的老爺爺，衣衫襤褸正蹲在大馬路上吃著看似間簡單卻十分難吃的食物，眼里流露許多的無奈與悲傷。接著是一大串的文字：四海為家，每天僅靠撿垃圾來維持生計，常常有了上頓沒了下頓吃不飽，穿不暖......我不禁潸然淚下，為什么，為什么這樣的年紀(jì)本該在家享受天倫之樂，而現(xiàn)實(shí)卻是這樣。哎，我在想如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，如果人人都伸出一雙援助之手那這位老爺爺也許就不會是這樣了。
不過還好，雖然世界上有許許多多的不幸者，但也有許許多多的幸運(yùn)者?？吹轿覀儼?2個孩子，都有一個美滿的家庭，愛他們的爸爸媽媽爺爺奶奶，外公外婆。雖然在生活中或多或少有些小摩擦，但也是幸福的，正因?yàn)橛羞@些小摩擦，才會有今天美滿的家庭。也許有人會抱怨自己的家庭不好，生活的不幸福，父母一點(diǎn)都不愛自己，那么請你換位思考一下，你就會發(fā)現(xiàn)家原來是那么可愛與美好。千萬別抱怨，要珍惜眼前，別再想那些虛無縹緲根本不屬于你的東西，因?yàn)槭チ司驮僖不夭粊砹耍退銜貋砹?，也不是原來那般美好了?/p>
平凡中見真情，淡泊中有深意，《小太陽》是讀者心中永遠(yuǎn)的溫暖光源所在，《小太陽》也是迷茫中的一絲亮光，溫暖你的心田，照亮你未來的路。
小太陽讀后感篇十四
德，是每個人都要有的東西。
孝，是我們中國的傳統(tǒng)美德。
“百善孝為先。”這句話說得好，但是現(xiàn)在，有多少人還記得這句話呢？
都說現(xiàn)在的孩子“衣來伸手，飯來張口”，可是，今天我讀了《小太陽》這篇文章，才深深地知道胡繼汕是多么值得我們學(xué)習(xí)??！
他雖然和我差不多大，但是經(jīng)濟(jì)條件可差多了。他家境貧寒，而且父母雙雙得病在家，所以，做家務(wù)和照顧父母的重任就落在了胡繼汕的身上。
雖說他在經(jīng)濟(jì)上不富有，但他的品德是那么高尚，那樣值得我們學(xué)習(xí)。
他家每天的費(fèi)用只有3元，可他在一次捐款中卻整整捐了30元，老師很是驚訝，不忍心收他的錢，他卻說“在我困難的時候，連拾荒的老爺爺都會幫助我，現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民遇到這么大的困難，我又怎么能袖手旁觀呢？”
比起胡繼汕，我們的條件不知道比他好多少倍呢！可是，我們不懂得珍惜，總是失去了才知道珍貴，還過著“小公主”、“小皇帝”的生活。
看完這篇故事后，我萬分慚愧：一次，媽媽胃疼，我卻我不理不睬，還要求媽媽帶我去超市……和胡繼汕相比，我是多么無地自容。
從看完這篇故事開始，從現(xiàn)在開始，我將銘記：“百善孝為先！”
小太陽讀后感篇十五
文中講的是，圣誕節(jié)后的第一天上課，丹尼斯帶來了十美元向同學(xué)們炫耀，在下午的游戲時間，庫伯發(fā)現(xiàn)了這張十美元靜靜地躺在了書課桌上，經(jīng)不住誘惑的庫伯把課桌下的十美元撿了起來，當(dāng)庫伯想要還鈔票時，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了并報告老師，由于沒有人承認(rèn)校長請丹尼斯的爸爸來到學(xué)校協(xié)商，當(dāng)做為警察的丹尼斯的爸爸走進(jìn)教室時，我都替庫伯擔(dān)心，擔(dān)心丹尼斯的爸爸會當(dāng)著全班同學(xué)的面把庫伯揪出來。這樣同學(xué)們就都會認(rèn)為庫伯是小偷，大家都會指責(zé)他，斥笑他。也許他的一生就會因?yàn)檫@件事被毀掉。然而，事情發(fā)生了變化，丹尼斯的爸爸拿出了許多信封說：這些信封里都有一個小太陽你們每個人從我這拿走一個信封，如果你拿了十美元就把十美元放在信封里，留下小太陽，如果你沒有拿，那就把信封里的東西一動不動的交給丹尼斯，第二天父子倆滿意地看到了信封里的十美元。
多年后，庫伯也當(dāng)了一名警察，由于他勇敢、正直，獲得了總部的嘉獎，巧合的是總部派來頒獎的是丹尼斯的爸爸，讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯的爸爸這種巧妙的做法，這樣既找回了十美元，又保護(hù)了庫伯的自尊心，而且也能讓庫伯改正錯誤。我認(rèn)為丹尼斯的爸爸是一個善于引導(dǎo)學(xué)生改正錯誤的好警察，庫伯是一個知錯就改，做事認(rèn)真勤奮地好孩子，知錯能改，善莫大焉，讓我們向庫伯學(xué)習(xí)做一個知錯就改、誠實(shí)的小學(xué)生吧！
小太陽讀后感篇十六
十月的風(fēng)，帶著一絲夏日的溫度，清涼的秋天正邁著緩慢的步伐靠近。1924年10月10日，1個小生靈隨著秋天的到來降臨了人間。
他叫阿良，為了與父親配合工作，阿良與母親搬到神戶。阿良在神戶應(yīng)無人陪伴，所以度過了一個寂寞的童年。受父母，舅舅的影響，從小就與書作伴。天天與書打交道，這也是他以后喜歡寫作的原因之一。為逃出日本中國的戰(zhàn)爭，他們一家四處游蕩，一直逃到日本投降歸順中國?？蓞s發(fā)生了一件令阿良難以面對的的事實(shí)：父親為了救人，英勇犧牲了！這個家庭缺一不可呀，更何況是家庭最重要的支柱！本來阿良因?yàn)槿毡就督蹈械脚d奮，可這一件事讓阿良的`興奮消失了。后來他開始了寫作生活，最后成為了著名作家——林良！
我相信一個人只要心中有一個目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)不斷努力，就可以成功！林良朝著作家的夢想一步一步地努力，才有了今天的成就！我還相信一次失敗，沒有關(guān)系，也正是失敗使人走向成功的道路。林良有一次到了“大刀報”里工作，可一年過去了，大刀報因?yàn)榻?jīng)營不善倒閉了，所以林良一毛薪水也沒拿到。最后找到合適的工作后，一步一步慢慢升，從員工升到編輯，從編輯升到了發(fā)行人兼社長，又從發(fā)行人兼社長升到董事長！他也讓我懂得了恒心，一種是許諾了就會做到的承諾！
恒信與守信是林良爺爺?shù)恼信?！也是人的兩種品質(zhì)。這本書頁數(shù)195頁，說多也不多，說少也不少，195頁的書卻讓我懂得了多少道理！如果你認(rèn)準(zhǔn)了要做某件事，并答對方一定會去完成，那么你要學(xué)會用實(shí)際行動腳踏實(shí)地去做，有恒心地做，不達(dá)目的不放棄地做，及時遇到困難也會想辦法去克服地去做。記得去年我參加一場書法比賽，我信心滿滿地向姐姐許諾，一定要拿個優(yōu)異的成績回來。同樣愛好書法的姐姐和我擊掌約定。說要看我的行動和努力過程。在家里訓(xùn)練時，寫完了一張，我自我感覺還不錯，滿懷信心地遞給我那“亭亭玉立”“才識淵博”“琴棋書畫都拿手的姐姐過目！她一看，馬上說：“不行！有點(diǎn)心浮氣躁，筆畫不夠講究！”我馬上靜下心來再寫一張。姐姐看了，還是說：“no！結(jié)構(gòu)太松了！”我寫了一張又一張，姐姐一次又一次地說：“nonono！”或者說：“不行！”我對自己的堅持開始有點(diǎn)動搖了：別寫了吧，反正寫不好。突然又跳出了一個思想：寫吧，林良堅持了很久呢，而你呢？最后我還是堅持了下來，終于，當(dāng)我又寫了一張遞給姐姐，并小心翼翼地試探著：“這張可以嗎？”姐姐終于微笑著說：“恩，你終于進(jìn)步了！寫得真不錯！”那張書法作品送交以后果真獲得了不錯的獎項，這可得歸功于我那精益求精的姐姐，和我的那份堅持！
《永遠(yuǎn)的小太陽——林良》，這是一本有溫度的書，它讓我學(xué)會了要堅持。開卷有益，我會繼續(xù)把讀書堅持到底！
小太陽讀后感篇十七
今天，我給學(xué)生們講完了《裝在信封里的小太陽》一課，心里頗不寧靜，掩卷深思，自己在教育學(xué)生的過程中也頗有感觸。
這篇課文講了一位叫庫伯的孩子小時候偶然一次，由于禁不住金錢的誘惑，拾到丹尼斯的10美元而占為己有，最后丹尼斯的'爸爸以一種特殊的方式，使庫伯承認(rèn)并改正了錯誤。課文中講的故事在我們小學(xué)生當(dāng)中很常見。記得我們班有個叫唐勝鵬的孩子，50元錢在寢室里不翼而飛了，這個孩子一大早哭著來找我，我先安慰好了他，然后等我上課的時候，我給同學(xué)們講了一個童話故事，故事告訴我們：屬于自己的就屬于自己，不屬于自己的就不應(yīng)該占為己有，如果占為己有早晚會露餡，遭到報應(yīng)。接著我把那個孩子丟錢的事說了出來。我說我相信：我們大家會做個誠實(shí)的孩子，換位思考，你自己丟了錢，心情不好會影響學(xué)習(xí)的。告訴學(xué)生如果你誠實(shí)的話，就悄悄地把錢放回原處，這樣的話老師也不去追究，你自己的心里也坦然。
第二天，那個丟失前的孩子跑來告訴我，他的錢還在宿舍床頭的書包里放著。這件事我在班上表揚(yáng)了那個知錯就改的孩子。
“金無足赤，人無完人”，每個人都有禁不住誘惑而犯錯的時候，但可貴的是知錯就改。誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要做個誠實(shí)的小學(xué)生。
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