讀后感是讀者對書籍內容的思考和反思，是自己對書中觀點的解讀和認同。在寫讀后感時，可以通過對比和對話的方式，展現(xiàn)對書中觀點的思考和批判。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文，與大家共同分享。
信任讀后感篇一
他建議她每天都事無巨細的把發(fā)生的事情記下來，又秘密帶她做各種治療，慢慢讓她通過大腦中殘存的影像來找尋自己的人生，最終記起一直謊稱是她的丈夫的人―是她的情人，使她失去記憶的人也是她的情人，找到了她真正的丈夫，兒子和好朋友。
這本小說一開始被它的構思安排所吸引，我們有時也許會希望失去記憶該有多好，把那些痛苦遺憾都忘掉，但在小說里不知道自己是誰?有過什么樣的經歷?使克麗絲每天都生活在恐慌無力痛苦中。我有時也在想，我們怎么知道我們所生活的這個世界是真實的呢，會不會是在自己的夢境里或者在別人的虛幻中，就像楚門的世界一樣，自己的生活本身就是幻影和泡沫。
這本小說整體感覺虎頭蛇尾，結尾過于草率，前面大量的描述失憶是多么難恢復，但要到結尾了輕易就恢復了，有點不順暢和矛盾，這本小說我不推薦大家看。
信任讀后感篇二
最近我學了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林采摘桃子，并自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人之間別信任的喜悅。
我認為信任是朋友間友誼的基礎，失去了這個基礎那就不是真正的友誼。你有義務信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。記得有一次，我與一個伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦？去還是不去，這時我的腦子里就像有兩個小人在拔河。一個細聲音說：你快去吧，不是約好了嗎。一個粗聲音連忙說道：別去，別去，身體要緊。粗聲音話音剛落，系聲音反駁道：雖然生病了，可你答應過人家，不能做一個不守信用的人吶。粗聲音憤怒了：你怎么能這么說，今天雨下這么大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎！細聲音平靜地說：既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。如果連起碼的信任都沒有，何必做朋友呢？細聲音漸漸占領了我的昕，我決計不管她來不來，我都要去。于是我拿起我的小花傘出了門。到了相約地點，我一眼就看見了她，連忙跑過去。
她見到我，高興極了，笑著對我說：雨太大，我本來打算不來的，可是又想到如果不來，你會失望的，因為我相信你一定會來的。那天下午，我們看完電影后，又玩了好長時間才回家，感冒似乎也好了一樣。回到家已經是筋疲力盡，但我與她的友情卻增加了許多，這一切都是信任所賜！
信任讀后感篇三
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。
作者通過這件事，覺得店主是一個善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊?如果世間每個人都像店主這樣，那我們的社會該是多么的美好?店主善良，信任別人，這難道不值得我們學習嗎?如果店主是一個摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會擁有長久的快樂。我認為，店主不僅是在賣助聽器，他同時，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主!
我為什么又說自己感到慚愧呢?因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學校對面的.文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅決不借!于是，我便對歐丙玉說：“我今天沒帶錢?！薄芭??！彼卣f了一聲。
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。
信任讀后感篇四
《溫暖人心的信任》是一篇哲理性文章，文章講述馬修自幼父母離異，因繼父是個酒鬼而離家出走。迫于生存，馬修走上歧途，后被判入獄。出獄后千辛萬苦找到一份便利店管理員工作。然而，人們因馬修曾蹲過大獄而不敢在便利店買東西，格雷特依然相信他；馬修因救女子將人打傷，被告上法庭，格雷特老人仍然相信他，并為他辯護。
在人生中，信任是不可少的。馬修蹲過大獄，按常理，他找工作，那些招聘者難免會不放心，而格雷特老人竟同意了他的要求，這就是信任的力量啊，我想馬修原本灰暗的心靈在此時射入了一縷陽光，變得溫暖如春。然而，大家對馬修都很冷淡，擔心馬修會干些壞事，店里生意慘淡。令人吃驚的是，格雷特老人沒有解雇他，更沒有對他產生反感，反而對他面帶微笑，信任往往能產生美好的境界，我想此時，馬修一定會覺得人生充滿希望了吧？當馬修含冤進入法庭，格雷特老人再次向他伸出援手，為他辯護。如不是老人信任馬修，馬修的冤情可能永遠無法洗刷了。
在日常生活中，信任比比皆是。就比如今天，李欣窈因值日不盡職而使王老對其的信任大大降低，王老因此萌生轍了李欣窈職的念頭。又例如王老女兒進入了“誠信考場”，那兒無監(jiān)控、無監(jiān)考，全然是因為老師的相信他們不會偷看，做出“不義之舉”的。
信任之火，請你心情燃燒吧，產生光與熱，足以溫暖人心！
信任讀后感篇五
最近我學了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林采摘桃子，并自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人 之間別信任的喜悅。
我認為信任是朋友間友誼的基礎，失去了這個基礎那就不是真正的友誼。
你有義務信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。
記得有一次，我與一個伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦?去還是不去，這時我的腦子里就像有 兩個小人在拔河。一個細聲音說：“你快去吧，不是約好了嗎。”一個粗聲音連忙說道：“別去，別去，身體要緊?！贝致曇粼捯魟偮?，系聲音反駁道：“雖然生病了，可你答應過人家，不能做一個不守信用的`人吶?！贝致曇魬嵟耍骸澳阍趺茨苓@么說，今天
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下這么大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎!”細聲音平靜地說：“既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。如果連起碼的信任都沒有，何必做朋友呢?”細聲音漸漸占領了我的昕，我決計不管她來不來，我都要去。于是我拿起我的小花傘出了門。到了相約地點，我一眼就看見了她，連忙跑過去。她見到我，高興極了，笑著對我說：“雨太大，我本來打算不來的，可是又想到如果不來，你會失望的，因為我相信你一定會來的?！蹦翘煜挛?，我們看完電影后，又玩了好長時間才回家，感冒似乎也好了一樣?；氐郊乙呀浭墙钇ＡΡM，但我與她的友情
卻增加了許多，這一切都是信任所賜!公元前4世紀，在意大利，有一個叫皮斯阿司的青年觸犯了國王，被判絞刑。他是個孝子，相見母親最后一面，可必須有人替他坐牢。大家都不愿意，他的朋友達蒙挺身而出，因為達蒙信任皮斯阿司。日子一天天過去，在行刑那一天的那一刻，皮斯阿司縱欲回來了!國王不敢相信，竟然有人可以逃脫死刑還愿意接受處罰。他感動了國王，國王把他當場釋放。
信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間感情的紐帶，讓我們做一個信任別人和被別人信任的人吧!
信任讀后感篇六
今天，我讀了《信任》這篇課文，此文記敘了有一個從城郊趕來報到的小趙，要到人聲鼎沸的報到處辦理入學手續(xù)，但車子沒有鎖，這還是借的新車子，如果丟了對不起人家，便看見穿中山裝服的季羨林，便讓他看著自己的車子，等一會一切都辦完，才想到車子，一看，那個老人還在那兒，便拿回了車子，最后才知道是季羨林的事。表達了作者對信任的無限向往和贊美之情。
這篇文章讓我明白了：不管自己的.職位高低，只要你對別人許下諾言，無論如何也要替別人完成這個諾言，因為你已經許下諾言，如果不實現(xiàn)，就沒有人信任你、幫助你，反而會像調達那樣遺臭萬年。所以說，如果自己有這個能力，對別人許下諾言，這叫自知之明，如果自己沒有這個能力，還對別人許下諾言，這叫不自量力。
信任，會將人與人之間的距離縮短，會將人與人之間的友情增加，信任，才會將事情做的更好，信任，讓世界更加美麗。
信任讀后感篇七
可以輕松易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，于是你衷心地道謝。
其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區(qū)。
信任讀后感篇八
我為什么又說自己感到慚愧呢?因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學校對面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅決不借!于是，我便對歐丙玉說：“我今天沒帶錢。”“哦?！彼卣f了一聲。
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。
信任讀后感篇九
《信任》這篇文章講了作者來到了一片桃林采桃,沒有人收錢,只有一個收錢的箱子,作者可以不給錢,但作者選擇了誠信,把錢放進了箱子里,表現(xiàn)了作者很誠實守信,桃林的主人也很信任別人。
讀了這篇文章,我覺得桃林的主人很非常信任那些來采桃子的人,相信他們會自覺把錢放進箱子里,作者和其他來采桃的人,也都很誠實守信,能夠自覺把錢放進去。這讓我想起了一件事：記得有一次,我的朋友放學回家時,忘了帶錢沒法坐車,我就借給了她一元錢,本來不想讓他還,就沒說還錢的事,但第二天他還是把錢還給了我。我覺得她就很守信。
這篇文章讓我懂得了,我們人與人之間要相互信任,只有自己相信別人,別人才能相信自己。也就是說,我們要誠實、守信用,這樣才能贏得別人對自己的信任。誠信是金,但金錢卻買不來誠信,要以自己的實際行動去換來誠信,這樣別人才能相信自己。誠實守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們要把這種美德傳承下去,講誠實守信用,這樣更多的人都能守誠信。大家肯定不會信任一個不守信用的人。
我們要養(yǎng)成講誠實守信用的好習慣,這樣,我們的世界才能變得更美好。
信任讀后感篇十
今天我讀了一篇短文，題目是《信任》。
這篇文章主要寫了一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他保好站在廁所旁。這時，一位漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了，她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，點點頭。他像一位忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴嚴地守著門。在這一剎那，他突然改變了主意。下一部下車去投案自首。讀了這個故事，我明白了：信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到了，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈充滿純潔的自信。信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，pol。ice對犯人的不信任，，自暴自棄，最終越獄逃跑；一位姑娘對犯人的信任，卻讓犯人良知頓回，決心認罪。
信任的力量多么巨大的?。∷梢栽趧e人心中產生強大的精神動力，哪怕對方是個十惡不赦的歹徒。對別人多一份信任，多一份寬容，那么我們的世界會變的更美好！。
信任讀后感篇十一
最近我學了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林采摘桃子，并自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人之間別信任的喜悅。
我認為信任是朋友間友誼的基礎，失去了這個基礎那就不是真正的.友誼。
你有義務信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。
記得有一次，我與一個伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦？去還是不去，這時我的腦子里就像有兩個小人在拔河。一個細聲音說：“你快去吧，不是約好了嗎?！币粋€粗聲音連忙說道：“別去，別去，身體要緊?！贝?-------聲音話音剛落，系聲音反駁道：“雖然生病了，可你答應過人家，不能做一個不守信用的人吶。”粗聲音憤怒了：“你怎么能這么說，今天雨下這么大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎！”細聲音平靜地說：“既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。如果連起碼的信任都沒有，何必做朋友呢？”細聲音漸漸占領了我的昕，我決計不管她來不來，我都要去。于是我拿起我的小花傘出了門。到了相約地點，我一眼就看見了她，連忙跑過去。她見到我，高興極了，笑著對我說：“雨太大，我本來打算不來的，可是又想到如果不來，你會失望的，因為我相信你一定會來的?！蹦翘煜挛?，我們看完電影后，又玩了好長時間才回家，感冒似乎也好了一樣?；氐郊乙呀浭墙钇ＡΡM，但我與她的友情卻增加了許多，這一切都是信任所賜！
公元前4世紀，在意大利，有一個叫皮斯阿司的青年觸犯了國王，被判絞刑。他是個孝子，相見母親最后一面，可必須有人替他坐牢。大家都不愿意，他的朋友達蒙挺身而出，因為達蒙信任皮斯阿司。日子一天天過去，在行刑那一天的那一刻，皮斯阿司縱欲回來了！國王不敢相信，竟然有人可以逃脫死刑還愿意接受處罰。他感動了國王，國王把他當場釋放。
信任讀后感篇十二
世界就像一面鏡子，你善待別人，別人也會善待你！——這是我讀了《把信任留給你》一文最深的感受。
這篇文章講了“我”一次出差很不順，錢被偷了，只剩下50元了?！拔摇庇盟I了一袋杏，可是那人沒找“我”錢，列車就開動了。在火車上，“我”很氣惱，，一位老大爺好像看穿了“我”的心思，便拿四十五元錢給一個小女孩，讓她謊稱是賣杏老頭托她送給“我”的。
讀完后，我想：這位老大爺與那個賣杏老頭并不相識，可是，他為了“我”不挨餓，為了“我”能安全回到家，更為了“我”能從傷心的心情中脫離出來，便毫不猶豫的把他辛辛苦苦工作掙的四十五元錢通過小女孩送給了“我”，而且還做好事不留名，讓小女孩謊稱是賣杏老頭托她送給“我”的，他這是為了讓“我”不挨餓，讓那個賣杏老頭得到“我”的信任，讓這世界上多一份信任與善良。
但是，在我們的生活中，雖然有許許多多地人會像老大爺那樣，不惜自己的利益，去幫助別人?？墒沁€有些人還不但不去幫助別人，還會做出一些“損人利己”、“損人不利己”的事情！如果這樣的話，那么，讓信任和善良撒滿世界也許只是癡人說夢，也許只是癩蛤蟆想吃天鵝肉，也許再過幾個世紀也不會實現(xiàn)！所以，我們以后要像那位老大爺一樣，不去做一些“損人利己”、“損人不利己”的事情，卻不惜自己的代價，去幫助別人贏得信任，去幫別人脫離困境，去幫別人解決問題，去幫別人干活……即使你不能幫的，也要試一試！
我們應該這么做：當別人受到譏笑時，我們要盡自己最大的力量去幫助他脫離困境；當別人缺錢用時，我們可以借一點給他；當別人作業(yè)不會做時，你要去給他講解；當別人無法找到解決問題的辦法時，你要去和他一起想辦法：當別人……總而言之，只要你能幫的，一定要不惜自己的利益，去幫助他；你不能幫的，也要試試看！讓信任和善良撒滿這個世界！
世界就像一面鏡子，你善待別人，別人也會善待你！讓信任危機不在上演！
信任讀后感篇十三
每個人都渴望得到信任，認為監(jiān)督就是質疑，心中總是不快。閱讀學習了人民論壇《監(jiān)督就是不信任嗎？》這篇社論，頗有感觸，我對監(jiān)督與信任之間的關系不再抱有抵觸。
社論中說到這樣一則故事：一位工作多年的老編輯，曾經因為信任一個老作者，而放棄對文句的核查，后來發(fā)現(xiàn)文中竟有大段抄襲。由此他設定一條，不管是誰，都必有核查一環(huán)。有了這個“制度性”關口，還真防止了很多問題和差錯的發(fā)生。由此我聯(lián)想到工作中一些事情：可能由于工作年限比較長，得到領導的信賴，自我感覺也比較良好，就會在處理一些細節(jié)或者自認為不太重要的事務中有些許不認真，多年后回過頭來才發(fā)現(xiàn)有失誤，領導和自己居然在當時都未察覺，長此以往就會養(yǎng)成一定的墮性和對工作不認真的態(tài)度，甚至會葬送自己的前程，這時我是多么渴望得到嚴厲的監(jiān)督。
監(jiān)督不等于不信任，信任不等于放任，要想得到起信任必然要經得住監(jiān)督，信任絕大程度上取絕于情感，人有七情六欲，感覺不一定準確，只有規(guī)范的監(jiān)督制度，才能建立起人與人之間的信任，讓信任不再是天馬行空般毫無節(jié)制，釀成不可挽回的惡果。一個負責任人的對監(jiān)督是不會畏懼，只會對“監(jiān)督”說：歡迎時常到我身邊來。作為一名共產黨員，我渴望得到群眾的信任，但我也希望黨和群眾來監(jiān)督我，讓我的信任建立在陽光之中。
信任讀后感篇十四
前幾天，我們學了語文書上的《誠實與信任》這篇文章。
這篇文章主要講了“我”黑夜驅車撞壞了一輛小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下主動留下字條要求承擔責任，感動了車主的故事。
課文中的這句話讓我回味無窮：“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要?！?/p>
是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠實與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒有時間陪我。有一天，我就對爸爸撒了謊，說肚子疼。爸爸就請了假來陪我?！呛髞碇懒苏嫦?。大人們都批評我，說我是個不誠實的孩子。
現(xiàn)在我已經改正了。但有時我拖拉作業(yè)，總是不主動承認錯誤，不主動把訂正好的作業(yè)本交給老師批。這也不好。
我們每個孩子都要講誠信。如果我們不誠實，一而再，再而三地欺騙長輩，最后就沒有人會相信我們了。我們就得不到別人的幫助。
誠實與信任，我要記住它！
信任讀后感篇十五
《誠實和信任》講述的是作者深夜驅車回家，碰壞了一輛小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下給車主留下了字條，事后車主與作者取得了聯(lián)系，互致歉意，揭示了世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是誠實和信任。
當教完課文后，我發(fā)現(xiàn)學生并沒有因為文中作者的誠實以及作者與車主的相互信任而有所感動。于是，我靈機一動，設計了這樣一個環(huán)節(jié)：
師：現(xiàn)在我們把時光往前推移，假設現(xiàn)在你就是作者，剛剛發(fā)現(xiàn)自己的車與那輛小紅車碰撞了，而且發(fā)現(xiàn)小紅車的反光鏡碎了，周圍沒有一個人，結合社會現(xiàn)象以及你的生活經驗，你會怎么做？再設想一下事情的結果。
剛剛有些無精打采的學生頓時來了勁。
在學生大膽想象之后，我請學生再回到課文，把他們設想中的人物形象與課文中的.作者、小紅車的主人作一下對比。這時，學生們才能更深地體會到文中的作者是那樣的誠實，他的誠實和勇氣正是我們難以做到的，正因為有了作者的誠實，才會有他倆彼此的信任，才會有文章中的結局。
教材是教師和學生學習的憑借，是一種重要的課程資源，但它不是唯一的。語文教學需要我們積極拓寬學生學習的空間，激發(fā)學生留意觀察周圍的事物，學會聯(lián)系自己的生活實際來學習課本內容，并使課堂內容變得更加豐富。
信任讀后感篇十六
今天，我翻開《新人文讀本》時，《你不信任我》這篇文章的內容深深地吸引了我，我便津津有味地讀了起來。
這篇文章的主要講了一個乘客打的來到一座大樓前，在公司門口，乘客請司機等他一下，他去公司取東西，馬上就來，可是司機不信任他，認為他想賴帳，就扣下了乘客的公文包，乘客認為他想搶自己的包，就記下了他的車牌號。這樣來來回回的扣壓、記號，使他們吵得不可開交，當他們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤時，都笑了，低著頭笑了……，臉紅了，為他們之間的極度不信任而害羞。
這篇文章的話語詼諧幽默，充滿感染力，吸引讀者。它告訴我們一個發(fā)人深醒的道理：不信任是造成友情破滅，親情泯滅，愛情毀滅的罪魁禍首。這會讓人苦惱，讓人整天沉浸在不愉快中，使自己抑郁、傷感，整天生活在猜疑和指責之中。我們人與人之間應架起信任的橋梁，因為信任是化解人與人之間矛盾沖突的最好的靈丹妙藥。一位名人曾說過“信任無價“這樣的話。的確，信任是不能用金錢來衡量的。如果這個世界多一些信任，就會加深人與人之間的友誼。
讓我們從現(xiàn)在做起，做一個信任別人的人，讓自己多多的信任，你信任別人，別人也會信任你。這樣，世界將會更美好、和諧。
信任讀后感篇十七
我最喜歡讀題目字數(shù)少的課文了，題目是文章的眼睛，從這兒我可以看到作者的概括能力?，F(xiàn)在，我又找到一個字數(shù)極少的題目――《信任》，作者還是個美國人?！斑@個題好像很深奧的樣子?！卑殡S著這種想法，我繼續(xù)讀了下去。
“每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子――自采――三里路。真有趣……”我發(fā)現(xiàn)這篇文章并不深奧，反而很親切，讓我感覺到有一陣清風，把我卷入了這個十分有趣且隱含道理的文章中。
“屋前有一張木桌，桌子上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張字條，上面寫道：朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快！”“怎么只放了竹籃和箱子呢？如果游客不付錢怎么辦呢？”我邊想邊仔細地再讀了一遍，發(fā)現(xiàn)這桃林的主人還用了：“朋友”、“歡迎您”及“祝您愉快”這樣的詞眼。這就是信任啊！我深深地感嘆。
“我們上了車，這時又有一輛車朝這兒駛來……”那么接下來，那個開車人也能得到信任并信任他人嗎？我想?！拔覀円娔侨俗x了桌上的留言，提上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去?！庇质且粋€值得被信任的人??！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。
不知不覺間，已經讀到了最后一節(jié)，我有些遺憾：為什么不再寫長一些呢？
“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅！”這句話久久地刻在我的心中。這漂亮的結尾，確實沒令我失望。也是，只要一句話就能概括的內容，那為何還要多寫幾句呢？就像我喜歡題目字數(shù)少的文章一樣。在信任這件事上，我也會信任他人，相信你們也會。我希望多一些，再多一些這樣互相信任的地方，互相信任的人。
以上，就是《信任》給我的道理。一個深刻的道理。
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