四年級(jí)：我的同桌1
我的同桌叫儲(chǔ)銳鈺，她有一對(duì)柳葉眉，又大又圓的眼睛，時(shí)刻閃著光芒，一個(gè)微微上翹的小鼻子，能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉。身材不胖不瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)，總是喜歡扎個(gè)馬尾辮。
她對(duì)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。有一次，儲(chǔ)銳鈺在查我的作業(yè)，她拿來作業(yè)本，翻起我的作業(yè)本，忽然，看見我昨天的作業(yè)沒有組詞，就對(duì)我說：“你昨天的作業(yè)沒有組詞，快點(diǎn)把詞語補(bǔ)上，不然，我告訴老師了，你就要被罰抄了?！蔽益移ばδ樀恼f：“好的，好的，我馬上就補(bǔ)，馬上就補(bǔ)?！币?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，所以成績(jī)一直都很好。
她還樂于助人。有一次考試，我們班有個(gè)同學(xué)的墨囊用完了，那個(gè)同學(xué)沒有備用的，問旁邊的同學(xué)借，可旁邊的同學(xué)沒有，儲(chǔ)銳鈺看到之后就把自己的墨囊借給了他。
這就是我的同桌，你愿意和她做朋友嗎？
四年級(jí)作文：我的同桌2
在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我印象最深刻的同桌就是馬烽杰了。
他一米四的個(gè)子，大眼睛，小嘴巴，襯上一張能說會(huì)道的嘴巴和俊氣的小臉蛋兒，透露出一副可愛樣。
他的興趣愛好可多了，打籃球，乒乓球，樣樣都是他的拿手強(qiáng)項(xiàng)。他與同學(xué)們關(guān)系處的很好，同學(xué)們都愛跟他玩兒。他的交際也廣，和同學(xué)們一起交朋友，大家都是他的鐵哥們兒。
他上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，任何問題都難不倒他。在我與他相處的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點(diǎn)：做題認(rèn)真，知識(shí)廣泛，不與同學(xué)們鬧矛盾，這些都是我們要學(xué)習(xí)的。這么優(yōu)秀的一個(gè)小男孩兒，我和他做同桌，豈不榮幸？下面我就慢慢道來我與他的故事。
有一次上英語課，我有一個(gè)單詞卡殼了，實(shí)在想不起來它該怎么念，這時(shí)，我的同桌——“救命恩人”只好上陣了，冒著被懲罰的危險(xiǎn)給我偷偷地說了這個(gè)單詞的讀音，我才說了出來，老師才讓我坐下。我長(zhǎng)嘆一口氣，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠同桌呀！
還有一次，我們約好打乒乓球臺(tái)，為了搶乒乓球，我們可是花了不少油嘴滑舌的功夫。
我先上陣，說：“球案是大家的，我們共同打行嗎？有句廣告詞說的好“獨(dú)樂樂不如眾樂樂?！瘪R烽杰跟著附和：“是呀！”可是他們說：“小孩兒去一邊去，別影響我們?？纯矗甲屛覀兇蝈e(cuò)了，真是的?！笨磥砦沂菑氐资×?。
該馬烽杰了，他臨危不亂，面帶笑容的上去了，說：“看看，這個(gè)球打錯(cuò)了，據(jù)《乒乓球法則》第16條規(guī)定……”
他們納悶了：“你們也會(huì)打球？”馬烽杰一本正經(jīng)的說：“那當(dāng)然，不會(huì)怎么行呢？”他們說：“那你們?cè)囋?。”我們就開始打起來。馬烽杰還不忘給他們說一聲：“好好學(xué)學(xué)啊?！本瓦@樣，我們打了半個(gè)下午，一會(huì)兒?jiǎn)未?，一?huì)雙打，玩的不亦樂乎。
在學(xué)校里，我和同桌——馬烽杰一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，對(duì)方有錯(cuò)誤指明且指導(dǎo)，對(duì)方有優(yōu)點(diǎn)提出并表揚(yáng)，我們就在這種歡樂的氣氛中快樂地學(xué)習(xí)著。
怎們樣，想和我的同桌交朋友嗎？我熱烈歡迎??！
四年級(jí)作文：我的同桌3
我的同桌叫潘嘉堯，他的頭發(fā)像傘一樣蓋在頭頂，濃密的眉毛下面是一對(duì)閃著古靈精怪的大眼睛，小小的嘴巴笑起來總是彎彎的，他的個(gè)子比我還要矮，我總叫他小潘潘。
小潘潘是一個(gè)不愛收拾東西的男孩。有一次，英語老師讓我們拿出堂聽本準(zhǔn)備聽寫，我發(fā)現(xiàn)他正手忙腳亂的找，嘿！他的抽屜里面什么都有，尺子啦、字典啦、橡皮啦…還有紙團(tuán)呢！他東找找，西找找，連書包里面的東西都翻出來了，還是沒找到。我看著他滿頭大汗的樣子，怪可憐的，于是幫他找了一下，當(dāng)我拿出一本皺巴巴的堂聽本時(shí)，他激動(dòng)得說不出話來。
小潘潘雖然不愛收拾，但他也有了不起的地方，他是一個(gè)很幽默的男孩。有一次，我們剛下課，天空忽然下起了大雨，我焦急的說：“糟了！外面傾盆大雨，我沒帶傘，怎么回家呢？”不一會(huì)兒，雨勢(shì)加大了。他看著我著急，就說：“那不是傾盆大雨…”我正愁著，討厭地瞪了他一眼，他卻嘻嘻哈哈的說：“那我創(chuàng)作一個(gè)新詞，那叫傾盆暴雨…”看著他得意洋洋的樣子，我和旁邊的同學(xué)都不禁笑了起來。
我的同桌，希望你可以改掉壞習(xí)慣而加油！
四年級(jí)作文：我的同桌4
我的高個(gè)子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長(zhǎng)著濃眉大眼,皮膚有點(diǎn)黑,像個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)員一樣,她有點(diǎn)小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤起來,給人感覺很精神,走路時(shí)屁股翹翹的,像唐老鴨似的.
她是個(gè)樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).她長(zhǎng)著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動(dòng)又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。
四年級(jí)作文：我的同桌5
我的同桌十分邋遢，大家看過一部叫《邋遢大王歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫片嗎？我的同桌不比邋遢大王好多少。
我的同桌看上去邋遢。雜亂的頭發(fā)，眼角臟臟的，鼻子上總有一些小黑點(diǎn)，耳朵黑黑的，手上非常臟，估計(jì)有成千上萬的細(xì)菌，難怪他老是肚子疼。他吃飯時(shí)嘴就好像有洞一樣，一邊吃一邊漏弄得滿桌子都是米，可真浪費(fèi)！吃完飯，他總是拿衣袖往嘴上一擦，真臟??！
他不會(huì)收拾東西。上完一堂課便把書本往桌子里一塞，還經(jīng)常把我的本子也收進(jìn)去了。長(zhǎng)時(shí)間下來，他的書本沒有一個(gè)角不卷的，再看看他的抽屜，亂得都無法形容了。
他衣冠不整，很邋遢。紅領(lǐng)巾經(jīng)常前后顛倒，一條至少可以戴一個(gè)學(xué)期，我想對(duì)他說：“你能不能把紅領(lǐng)巾洗一下??！”他的一件衣服可以穿一個(gè)月，可真邋遢！
他經(jīng)常拖作業(yè)，這個(gè)作業(yè)沒寫好，又寫那個(gè)，我常常對(duì)他說：“你能不能按順序?qū)懽鳂I(yè)??！”他上課不認(rèn)真聽講。例如，一次老師老師讓他起來回答問題，他卻回答得牛頭不對(duì)馬嘴，大家開懷大笑，他卻不知道怎么回事。
他雖然十分邋遢，不愛干凈，但是我覺得他性情溫和，不愛打架，不愛吵架，只要他能改正邋遢這個(gè)毛病和老是拖作業(yè)這個(gè)毛病，我相信同學(xué)們和老師們一定會(huì)喜歡他的，馬良春我想對(duì)你說：“改掉壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生吧！加油！我認(rèn)為你能做到?！?/p>
四年級(jí)作文：我的同桌6
我的同桌長(zhǎng)得真可愛!他的頭發(fā)烏黑烏黑的,質(zhì)地有硬有直,就像那仙人掌身上的刺。他的臉圓圓的，好似一個(gè)大足球，真好玩！他臉上的表情時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而歡樂無比。臉色是黃中帶黑的那種健康膚色，總之可愛極了。
最有特色的是他的眉毛。只見他的眉毛一邊談、一邊深，粗粗的、黑黑的、直直的，好像是用筆畫出來的，真奇怪！一對(duì)眼睛平時(shí)都好像是半睜半閉著、又小又長(zhǎng)；一旦有什么有趣的或是好玩的事，他的眼睛就一下子亮了起來，睜得大大的，充滿了希望。這是你才能看清楚他的眼睛：?jiǎn)窝燮?，給人感覺挺聰明的；眼珠子圓圓的，像兩顆烏亮烏亮、閃閃發(fā)光的黑寶石，可有神啦！
他還有一只扁扁的鼻子,一定是玩游戲的時(shí)候常常輸,被別人刮成這樣的吧?是,一定是的。再說說她的嘴唇，紅紅的、 厚厚的，解開嘴一笑起來就會(huì)露出兩只大門牙，非常顯眼，可愛極了。至于他的.耳朵嘛， 大大的，像寺廟里端坐著的佛祖的耳朵，讓人忍不住要去捏上一捏，可好玩啦！
我的同桌就是這么一個(gè)可愛的男孩，不好，被他發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在正氣沖沖地朝我走來呢！我還是先撤微妙。一句話：溜之大吉！
四年級(jí)作文：我的同桌7
剛步入四年級(jí)，我的同桌就換了好幾個(gè)。她們個(gè)個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。算了，還是說說我現(xiàn)在的同桌吧!她就是聰明伶俐、人見人愛的——卜高興。
她大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉上紅潤(rùn)潤(rùn)的。簡(jiǎn)單地說，卜高興長(zhǎng)了一張非主流的臉。卜高興的作文寫得非常的棒。老師布置的作文，我只能寫5.6百字，她卻能寫7.8百字。而且沒有一點(diǎn)羅嗦的句子。總之一個(gè)字——棒!卜高興上課注意力特別集，弄個(gè)我也不好意思了再胡亂說話了。于是我也去認(rèn)真聽講了。
卜高興的人緣也特別好。和任何人相處的都非常融洽。跟任何人的關(guān)系都特別好。
我很慶幸有卜高興這樣朋友。
我愿意和卜高興成為最要好的朋友。
四年級(jí)作文：我的同桌8
我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過瑞。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的俊，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋。
有一次上音樂課，大家都背著手認(rèn)真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生納悶，用手打了他一下。他摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，啊竺栗色的頭發(fā)，配上一副金邊眼鏡……他得意極了，壓低聲音說：“老師不會(huì)看見的，把橡皮拿來，我給你刻?！蔽业闪怂谎?，再也沒理他。
他的作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣。有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我，那目光令人難堪，我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會(huì)寫……你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這……這樣說呢？”
我的同桌是個(gè)男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉?？赡苁俏覀儌€(gè)性不同，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵個(gè)雞犬不寧。
古言說得好：君子動(dòng)口不動(dòng)手。而他呢？是君子動(dòng)口又動(dòng)手。有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說：“是我干的，怎么著？未經(jīng)我的同意，竟敢坐在我的位子上，活該。”說完，他得意地走出教室，卻把我氣個(gè)半死。
但他也有幽默、有趣的一面。每一次我和他吵架，總會(huì)手心發(fā)癢，打他幾下，他也會(huì)還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續(xù)打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當(dāng)他吵不過我，也打不過我的時(shí)候，他就會(huì)說：“畫個(gè)圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現(xiàn)在有了深厚的友情，但偶爾也會(huì)吵吵架。
這就是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌。
四年級(jí)作文：我的同桌9
我的同桌是張智遙，他大大的腦袋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一顆有點(diǎn)突出的板牙看上去很有趣，他留著一頭比一般男生長(zhǎng)一些的頭發(fā)，有點(diǎn)兒像女生，總之，他長(zhǎng)得酷酷的。
說實(shí)話，我以前不太喜歡張智遙，因?yàn)樗麗鄞蛉?、罵人，班里許多同學(xué)都被他欺負(fù)過，所以，同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過，現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病，更多的同學(xué)都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助別人，每回不管是哪個(gè)同學(xué)借用他東西時(shí)，他都會(huì)痛快地答應(yīng)。有一次上課時(shí)，我的鋼筆沒有墨水了，因?yàn)槭强荚嚕晕倚⌒牡貑査?，他毫不猶豫地說：“給，拿去用吧！”
有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，張智遙故意往我書上亂畫，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來，老師讓后面幾排的同學(xué)回答問題，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭往后看的時(shí)候，張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來，幸虧我們坐在第一排，被數(shù)學(xué)老師及時(shí)制止了。做課間操的時(shí)候，我們把這件事說清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂的小鳥一樣，用最快的速度跑到了樓下我們班的隊(duì)伍里。
他就是這樣一個(gè)痛快的小男子漢。以后，我還會(huì)繼續(xù)和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過每一天快樂的校園生活。
四年級(jí)作文：我的同桌10
每當(dāng)聽到《同桌的你》這熟悉的旋律時(shí)，我就想起我的同桌——李想。
他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，鼻子高而挺，一張不大不小的嘴整天談天說地，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鋼針一樣筆直地豎起，顯得特帥氣。
他的性格有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)外向，具有雙重性。上課時(shí)他總安安靜靜地坐在教室里，下了課，校園的每個(gè)角落都能聽到你爽朗的笑聲。
他的愛好很廣泛，看書、畫畫、打藍(lán)球等無所不愛，在眾多愛好中，他對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，一看書就像饑餓的人撲到面包上，完全沉浸在語言文字所描繪的境界里。他房間的書木柜里擺滿了書，每次出去吃飯時(shí)都要帶一本書，就連上廁所都手不釋卷。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他對(duì)爸媽的唯一要求就是獎(jiǎng)勵(lì)一本書。書是他的精神食糧。你經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“可一日不進(jìn)餐，不可一日不讀書”。為此，同學(xué)們都叫他“小書蟲”。
這就是我的同桌——一個(gè)帥氣的具有雙重性的陽光男孩。
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