我的同桌作文600字初一，老師要求描寫(xiě)人的時(shí)候除了描寫(xiě)自己的親人，就只有老師和同學(xué)了，為此小編為大家搜集整理了我的同桌作文600字初一。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
我們班有一位“冷酷王子”，他就是我的同桌-----樊一辰。人送外號(hào)“樊死神”!
他烏黑的頭發(fā)閃著亮光，那一雙水靈靈的眼睛有著智者的聰慧。高高地鼻梁下有一張很少?gòu)堥_(kāi)的嘴。
和冷酷王子相反，我是一個(gè)不折不扣的搗蛋鬼。下課時(shí)，經(jīng)常對(duì)他做鬼臉，給他搗亂。而他卻把我當(dāng)做空氣人，對(duì)我是一副愛(ài)答不理的樣子。我自討沒(méi)趣，也就不搗亂了。
他外表冷酷，內(nèi)心其實(shí)熱情，標(biāo)準(zhǔn)的暖壺型。記得那天，上最后一次課時(shí)，我忘了帶筆了，坐在那兒干著急。那里教室里只剩下我和他了。平時(shí)他那么冷酷，我就沒(méi)敢向他借筆。不一會(huì)兒，他寫(xiě)完了，收拾書(shū)包準(zhǔn)備走時(shí)，看我在那兒干瞪眼。于是就問(wèn)我：“王一恒，你怎么了?是不是沒(méi)有筆呀?給，我借給你!”“謝謝!”我受寵若驚地說(shuō)，心想：啊!冷酷王子竟然開(kāi)金口了!“快點(diǎn)寫(xiě)吧!不然要被老師批評(píng)了。我先走了!”我注視著他，直到他從我的視線消失。
從那以后，我和他就玩開(kāi)了。
別看他冷酷，其實(shí)他也很幽默的。一次他在課堂回答時(shí)用北京話回答的，老師怒火三丈地瞪了他一眼，如果眼神可以殺人，我想他可能已經(jīng)死十億次了。這時(shí)，他瞬間變臉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您真是仙女下凡，賽天上的嫦娥，勝地下的貂嬋，是雅典娜的化身呀!”說(shuō)完，全班哄堂大笑，老師也“哈哈”大笑起來(lái)。
看!這就是我既幽默又冷酷的同桌!
【第2篇】
我的同桌圓滾滾的臉蛋，一雙閃亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。
王琦還很愛(ài)拿著自己做的玩具和同學(xué)們玩。在美術(shù)課上，我把自己的橡皮泥捏成了一個(gè)陀螺形，還可以轉(zhuǎn)起來(lái)。王琦看見(jiàn)了，心里不知又想了什么怪主意。下課時(shí)，同學(xué)們都在外面跑著、玩著?？芍挥型蹒谧约旱淖簧希裰^做著什么。出于好奇，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺?？墒撬氖至獯?，一不小心就捏壞了。有時(shí)候，捏好了，但也轉(zhuǎn)不起來(lái)。他并沒(méi)有放棄，他向我問(wèn)起了做成的方法。我毫不遲疑的說(shuō)：“不如我們倆一起把這個(gè)陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后，王琦一有時(shí)間就叫上我一起來(lái)做，很有點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神，有一次，王琦做好了一個(gè)。可是不知怎么，這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間不長(zhǎng)，這下可把王琦給惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙攔了下來(lái)說(shuō)：“別生氣，我們還可以再做，如果不轉(zhuǎn)，我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來(lái)，我把我的陀螺也拿了出來(lái)，我們一起開(kāi)始找原因。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一個(gè)陀螺下部很粘，而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓(xùn)，又開(kāi)始做起來(lái)，然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來(lái)，和我比賽。只要我一贏，王琦的嘴向旁邊一翹，不服的說(shuō)：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他贏了，他就像得了獎(jiǎng)，說(shuō)：“你看你，怎么那么笨，看我多厲害”。他得意地笑了。
看，這就是我那白胖胖的，很可愛(ài)的同桌王琦。
【第3篇】
我的生活中有很多好朋友，現(xiàn)在我給大家講講我的同桌--潘薏冰。
一開(kāi)學(xué)，我就分到和潘薏冰做同桌，她有一個(gè)馬尾，大大的眼睛忽閃忽閃的，帶著一副眼鏡，眼鏡的鏡框很厚，一看就是很有學(xué)問(wèn)的樣子呢!她的個(gè)子矮矮的，可是卻很靈活，她喜歡穿粉紅色的衣服，我估計(jì)這應(yīng)該是所有女孩子都最喜歡的顏色了。
潘薏冰的成績(jī)很好，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)好了，她很喜歡看書(shū)，特別安靜，當(dāng)她沉浸在書(shū)海里的時(shí)候，哪怕外面是打戰(zhàn)了，也打擾不到她。下課的時(shí)候她也不跟其他人一起瘋玩，靜靜地看著書(shū)，中午的時(shí)候做完作業(yè)，依舊會(huì)看書(shū)，有幾次老師進(jìn)來(lái)上課了，她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，依然看的津津有味。
除了看書(shū)，她也樂(lè)于幫助別人，上課的時(shí)候踴躍發(fā)言，積極為班級(jí)體出力，別人在玩的時(shí)候，她和其他同學(xué)出黑板報(bào)，一遍一遍的修改，直到最好。在我學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候，她總會(huì)熱情的教我，幫我講解題目，從來(lái)不會(huì)看不起我。
人沒(méi)有十全十美，有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有缺點(diǎn)，也會(huì)有懊惱的地方。個(gè)子不高應(yīng)該就是她的致命傷了，因?yàn)閭€(gè)子矮，所以跑步也跑不快，上黑板寫(xiě)字的時(shí)候總是夠不著，老師就讓我?guī)退龑?xiě)，高個(gè)子往她面前一站，她就看不到黑板了，在人群中走的時(shí)候，根本看不見(jiàn)她到底在哪里，所以也很容易經(jīng)常撞到她。
她的愛(ài)好很廣泛，除了學(xué)習(xí)以外，音樂(lè)方面也很棒。唱歌很好聽(tīng)，大家都稱她小百靈，喜歡彈古箏，別看她長(zhǎng)的小小只，能量卻大大的，她的古箏都有八級(jí)了呢!現(xiàn)在雖然還沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到她的表演，但是我們都已經(jīng)很期待了。
這就是我同桌，一個(gè)小巧卻擁有很多能量的小女生，希望我們以后一直是最好的朋友。
【第4篇】
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
我今天寫(xiě)的主題是同桌，當(dāng)然是小學(xué)同桌啦!因?yàn)椴砰_(kāi)學(xué)一個(gè)月，我對(duì)我現(xiàn)在的新同桌沒(méi)有大多了解。當(dāng)然我又很想我小學(xué)的同桌，所以就寫(xiě)了她…
我的小學(xué)同桌是個(gè)女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細(xì)膩的五官，中等長(zhǎng)短的頭發(fā)，常常扎著馬尾。乍一看，是個(gè)十分斯文的女生，可你們不要被她的外表給騙到了，她很活潑，甚至有些活潑過(guò)頭了。即使是這樣，我還是喜歡她--我的同桌。
你還記得么?四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，班主任要調(diào)整位置。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，你成為了我的同桌。在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師說(shuō)要與周圍的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，前后桌，左右桌都可以。我很緊張，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都是不經(jīng)常來(lái)往的，而我又是十分內(nèi)向，實(shí)在不怎么好意思，只和同桌試著對(duì)話了一次?？粗麄€(gè)班你一言我一語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開(kāi)始抽查，這總是我最害怕的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了，“19號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來(lái)，“你搭檔呢?”老師問(wèn)。我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到你的時(shí)候，你毅然站了起來(lái)，和我組成了搭檔。你不知道吧?那時(shí)我有多感動(dòng)。
你還記得么?那一次我沒(méi)有帶文具盒(因?yàn)樵缟掀鹜砹?，匆匆忙忙收拾了一下，沒(méi)忘帶作業(yè)已經(jīng)是萬(wàn)幸了)，可正好數(shù)學(xué)老師下節(jié)課又要考試，你見(jiàn)我左翻右翻，便問(wèn)我怎么回事。后來(lái)，她掏出一支筆來(lái)，我還記得那是一種可以擦掉的水筆。我接過(guò)手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用這種筆，因?yàn)槔蠋熤罢f(shuō)過(guò)一次不許用，這種筆只要時(shí)間一長(zhǎng)筆跡就消失了，但就算用了老師也不會(huì)說(shuō)什么。“那個(gè)…沒(méi)別的了嗎?”我問(wèn)。“我的筆全是這種的啊。”你有些無(wú)奈。“那算了，沒(méi)關(guān)系。”我剛要坐下，你便笑著說(shuō)：“好吧好吧，不習(xí)慣用這種筆吧?走，我們問(wèn)問(wèn)別人去。”你那么輕松的說(shuō)出那句話時(shí)，你不知道吧?當(dāng)時(shí)我有多詫異，但又感覺(jué)很溫暖。
雖然不是什么多重要的事，但是我們就通過(guò)這一件件小事，慢慢地增進(jìn)我們的友情。就這樣我們成為了形影不離的好閨蜜…
現(xiàn)在我們都從小學(xué)畢業(yè)了，你去了昭陽(yáng)湖上初中，我在楚水中學(xué)。雖然距離不遠(yuǎn)，但我們還是沒(méi)辦法經(jīng)常在一起，只能用手機(jī)來(lái)聊聊天，你會(huì)告訴你在學(xué)校的趣事，會(huì)告訴我你交了哪些新朋友……我從心里明白，你一直把我當(dāng)好朋友。
【第5篇】
我有一個(gè)笨笨的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)差得一塌糊涂，玩游戲卻是位大師級(jí)人物。他有一雙清澈的眼睛，一張淺紅色的嘴巴還有雪白的皮膚?？上В乐胁蛔愕木褪撬纳砀咛?。就像白雪公主的小矮人。他叫徐震揚(yáng)，外號(hào)“徐大將軍”。
叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們靜靜地坐在位置上等待著老師。而此時(shí)此刻，徐震楊正在一旁若無(wú)其事地疊紙飛機(jī)呢!我小聲提醒他：“誒，你別玩了，老師要來(lái)了。”徐震楊聽(tīng)了我的話，看了看自己凌亂的桌子，又想起了數(shù)學(xué)老師可怕的面孔，不禁一哆嗦，趕快收拾起來(lái)。剛把書(shū)桌整理干凈，胡老師就走進(jìn)了教室，手里還拿著試卷。見(jiàn)此情景，每個(gè)人都十分緊張，而徐震揚(yáng)卻在那邊滿不在乎的晃腿。老師一張一張地發(fā)試卷，而且還報(bào)了試卷的分?jǐn)?shù)?？嫉貌畹耐瑢W(xué)都恨不得鉆進(jìn)縫里。突然，老師臉色陰了下來(lái)，大家都知道老師手里的試卷一定考得極差。怦的一聲，老師把試卷重重扔到地上，說(shuō)：“徐震揚(yáng)，你看你那可憐的分?jǐn)?shù)。才42分!”聽(tīng)了胡老師的話很多同學(xué)都忍不住笑了起來(lái)。徐震揚(yáng)走上前去，從地上撿起了他那可憐兮兮的試卷，回到了座位上。試卷都發(fā)完了，同學(xué)們都在認(rèn)真地訂正試卷。只有徐震揚(yáng)在那笑嘻嘻地在本子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。胡老師走到徐震揚(yáng)的旁邊，看著玩得津津有味的徐震揚(yáng)，啪的一下，用書(shū)打了徐震揚(yáng)的腦袋。氣憤地說(shuō)：“到現(xiàn)在一道題都沒(méi)訂正，你都在干什么!”徐震揚(yáng)賠著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，胡老師我馬上改。”說(shuō)完后，連忙拿起了筆，卻對(duì)試卷犯了傻，因?yàn)樗粫?huì)寫(xiě)一道題。胡老師無(wú)奈地嘆了一口氣，開(kāi)始一道題一道題地講解。
看吧，這就是我的同桌，不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天都不務(wù)正業(yè)。既調(diào)皮又愛(ài)搗亂，唉，我真是感到無(wú)比的無(wú)奈。
好了，以上就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于我的同桌作文600字初一，希望對(duì)大家能夠有所幫助，想要了解更多資訊文章，請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)，最后，感謝大家的閱讀！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16632.html】
