讀后感是在閱讀后，通過書寫的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和思考與他人分享的一種形式。5.精選適當(dāng)?shù)囊幕蚱?，以加?qiáng)讀后感的可信度和說服力。讀下面這些讀后感，或許會(huì)給你帶來對(duì)這本書更深入的理解。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇一
第一段：碰巧看到一本名為《藍(lán)色花瓶》的小說，這個(gè)標(biāo)題就引起了我的興趣。從小說的封面開始，我就被藍(lán)色花瓶中那朵孤獨(dú)的花吸引住了。讀完整個(gè)故事之后，我深深地感受到了作者對(duì)愛、家庭以及人生的思考。這本小說以其獨(dú)特的敘事方式和深刻的情感描寫，給我留下了深刻的印象。
第二段：《藍(lán)色花瓶》描寫了女主角安娜的一生。安娜生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，她是一個(gè)教師，同時(shí)也是一個(gè)母親和妻子。然而，她的生活卻乏味而平凡。小說以一種跳躍的方式展現(xiàn)了安娜的一生，將她不同階段的經(jīng)歷交織在一起，讓讀者對(duì)她的生活有了更全面的了解。通過描寫安娜的內(nèi)心世界，作者成功地表現(xiàn)出了現(xiàn)代社會(huì)中許多人常常面臨的情感壓抑和內(nèi)心的孤獨(dú)。
第三段：小說中，藍(lán)色花瓶成為了安娜內(nèi)心世界的一個(gè)象征。這個(gè)藍(lán)色花瓶，一直伴隨著安娜的一生，見證了她的喜怒哀樂。雖然安娜的生活平凡而普通，但她卻通過花瓶來尋找生活的意義和渴望。在她無聊的日常生活中，花瓶成為了她的精神寄托和心靈的慰藉。安娜在關(guān)注藍(lán)色花瓶的同時(shí)，也在關(guān)注自己內(nèi)心的聲音和欲望，試圖重新找到生活的真正價(jià)值。
第四段：通過《藍(lán)色花瓶》，我思考了許多關(guān)于愛、家庭以及人生的問題。這本小說呈現(xiàn)出了現(xiàn)代社會(huì)中許多人的困境和掙扎。我們時(shí)常忙碌于物質(zhì)追逐，卻忽略了內(nèi)心的聲音。在安娜的故事中，我看到了許多自己的影子。我思考自己是否也經(jīng)歷過類似的孤獨(dú)和困惑，是否也有過對(duì)生活的迷茫和思考。同時(shí)，我也思考了愛和家庭的意義，以及在現(xiàn)代社會(huì)中如何平衡事業(yè)和家庭之間的關(guān)系。
第五段：讀完《藍(lán)色花瓶》后，我對(duì)生活有了更深的思考和體悟。我們需要時(shí)常停下來，用心去感受內(nèi)心的聲音，重新思考生活的意義。而愛和家庭是我們生活中最重要的支撐和寄托，我們需要學(xué)會(huì)平衡事業(yè)和家庭之間的關(guān)系。無論是平凡的生活還是艱難的選擇，我們都要保持內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不斷追求自己的夢(mèng)想和追求。
讀完《藍(lán)色花瓶》后，我不禁陷入了深思。這本小說以其獨(dú)特的敘事方式和深刻的情感描寫，給我留下了深刻的印象。通過安娜的一生，我看到了現(xiàn)代社會(huì)中許多人的困境和掙扎。我們?cè)谧分鹞镔|(zhì)的過程中，卻忘記了自己內(nèi)心的聲音。這本小說讓我重新思考了愛和家庭的意義，以及如何平衡事業(yè)和家庭之間的關(guān)系。我們應(yīng)該時(shí)常停下來，用心去感受內(nèi)心的聲音，重新思考生活的真正意義。無論是平凡的生活還是艱難的選擇，我們都要保持內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不斷追求自己的夢(mèng)想和追求。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇二
我曾讀過許多書籍，但當(dāng)我翻開《藍(lán)色花瓶》時(shí)，我被它的封面所吸引。藍(lán)色花瓶的顏色寧?kù)o而美麗，仿佛是大自然中的一汪湖水，清澈而寧蕩?；ㄆ可系幕y也很精致，讓人忍不住想親自觸摸一番。我打開書的第一頁(yè)，整個(gè)世界似乎都來到了我的眼前。這本書的美感不僅體現(xiàn)在外觀上，更重要的是它內(nèi)在的故事。
第二段：藍(lán)色花瓶的情感共鳴。
《藍(lán)色花瓶》是作者陳丹青的自傳體小說，書中主人公的經(jīng)歷如同藍(lán)色花瓶般多姿多彩，卻也有著隱藏的傷痛。作者以獨(dú)特的方式訴說著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。讀到這些章節(jié)，我不禁被主人公所經(jīng)歷的所有心情所感動(dòng)?；蛟S我們并不都有機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，但我們與主人公一樣，都曾經(jīng)歷過成長(zhǎng)中的痛苦和困惑。這些情感與我們的經(jīng)歷相似，使我們能夠產(chǎn)生共鳴。
讀完這本書，我深深地感受到了人生的無常和它所帶來的觸動(dòng)。主人公在求學(xué)、追尋自己藝術(shù)夢(mèng)想的過程中，面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。然而，他并沒有因此放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力著。正是這種堅(jiān)持和努力，讓主人公獲得了屬于自己的成功。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過不斷努力和付出，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這一個(gè)個(gè)故事，讓我們了解到，成功并不是偶然的，它是需要我們自己去爭(zhēng)取的。
《藍(lán)色花瓶》也引發(fā)了我對(duì)一些價(jià)值觀的思考。在現(xiàn)今社會(huì)，我們很容易被功利和物質(zhì)所迷惑。而主人公在經(jīng)歷了一番人生的洗禮后，明白了真正的快樂不是來自于金錢和地位，而是來自于自己內(nèi)心的滿足感。他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，追求內(nèi)心真正的歡樂和滿足感。這使我意識(shí)到，我們應(yīng)該警惕自己是否迷失在物質(zhì)欲望的世界中，應(yīng)該更加關(guān)注自己的內(nèi)心和靈魂的需求。
《藍(lán)色花瓶》這本書給予了我許多啟發(fā)，讓我懂得了許多人生哲理。生命中的坎坷和挫折并非是擊垮我們的力量，而是讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們?cè)谌松牡缆飞蠎?yīng)該堅(jiān)守自己的信念，并不斷追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持對(duì)內(nèi)心的愉悅和滿足感，不要被物質(zhì)世界所迷惑。只有擁有內(nèi)在的平靜和滿足，才能夠真正地獲得幸福?！端{(lán)色花瓶》給了我這樣的啟示，讓我更加珍視自己的人生。
總結(jié)：
通過閱讀《藍(lán)色花瓶》，我感受到了書中的美麗，體會(huì)到了主人公的情感共鳴，被書中所述的故事所觸動(dòng)。同時(shí)，這本書也讓我重新思考了一些價(jià)值觀，并給予了我生活的啟示。我相信，這本書不僅僅只是一本故事，更是對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的人生思考和啟迪。讀完《藍(lán)色花瓶》，我感到自己對(duì)于生活和人生有了更深刻的理解。我將繼續(xù)保持對(duì)于藝術(shù)的熱愛，追求內(nèi)心真正的滿足和幸福。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇三
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的《藍(lán)色蘿卜》讀后感，希望能夠幫助到大家。
有一天，我閑來無事，隨意拿起一本作文書，突然一篇叫《藍(lán)色蘿卜》的文章引起了我的注意，于是便看了起來。
這篇文章主要寫了一位老婦人去買橡皮泥，和售貨員開始聊天，然后講述了他與兒子的故事。他的兒子小時(shí)候捏了一個(gè)很好看的蘿卜，老婦人當(dāng)時(shí)年輕，把蘿卜帶給了同事看，之后就沒有帶回來了。當(dāng)孩子數(shù)次向她要回蘿卜時(shí)，老婦人卻沒有當(dāng)作一回事，多次敷衍，后來孩子就對(duì)捏橡皮泥產(chǎn)生了陰影。
讀了這篇文章，我真為那個(gè)孩子感到遺憾，他就這樣荒廢了他自己捏橡皮泥的天分。老婦人的教育是個(gè)典型的教育錯(cuò)誤案例，當(dāng)前有很多教育錯(cuò)誤的案例，一種太過于溺愛自己的孩子，從而導(dǎo)致孩子無法無天；另一種是不注意孩子的話，把孩子的把當(dāng)耳邊風(fēng)，從而導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大以后，心里有陰影，最后變成一個(gè)患得患失，冷漠的失敗人士。
如果我是那位母親，我會(huì)重視孩子的'話，并且試著去了解孩子，了解他內(nèi)心的想法，然后試圖和孩子交流更多，讓他不要成為內(nèi)向、孤獨(dú)、冷漠的人。
如果我是那個(gè)孩子，我會(huì)嘗試和母親交流，談?wù)勛约簩?duì)那件事的想法以及建議，并且讓母親多注意自己一點(diǎn)，真正地了解自己，試圖讓他知道自己的內(nèi)心，而不是逃避，消極對(duì)待。
當(dāng)合上書本那一刻，這個(gè)故事在我心中也占據(jù)了一塊天地，同時(shí)，我心里也暗暗決定，我長(zhǎng)大以后一定要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)任，不能太嚴(yán)格，也不能太放縱，讓他成為一個(gè)陽(yáng)光的少年。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇四
自主企劃，就是客人在和平之船上自己策劃自己發(fā)動(dòng)自己組織的活動(dòng)。這種活動(dòng)，可以是演唱會(huì)，可以是講座，可以是辯論會(huì)當(dāng)然，還可以更開放更新穎?？傊遣痪幸桓?，將你的一技之長(zhǎng)，拿出來和大家分享。
這是一個(gè)完全自主的空間，完全自覺的行動(dòng)，沒有報(bào)酬，沒有評(píng)比。
但是，人們參加的熱情空前高漲。據(jù)說有一位先生已經(jīng)七次環(huán)球游了，其目的，很大程度上就是因?yàn)檫@個(gè)自主企劃。他樂此不疲，每次環(huán)球下來，他都要組織多次這樣的活動(dòng)。
但是，盡管活動(dòng)會(huì)有這么大的風(fēng)險(xiǎn)，盡管活動(dòng)要?jiǎng)谏褓M(fèi)力，人們還是趨之若鶩，自主企劃在和平之船上一直熱氣騰騰地開展著。不但有像環(huán)球七次的自主企劃迷，還有很多即使上船之前不屑一顧，沒有做任何準(zhǔn)備的人，到了船上，看到人家星火燎原般的自主企劃，也不禁蠢蠢欲動(dòng)，磨刀霍霍，積極投入。
是什么讓人們對(duì)自主企劃燃起如此茂盛的熱情呢？我覺得，是人骨子里擁有的表現(xiàn)欲。
人，都是社會(huì)性的，無論多么謙卑的人，無論多么平和的人，都有一種被別人承認(rèn)的欲望。要被別人承認(rèn)，當(dāng)然就是引起別人的注意了。自主企劃，無疑是一個(gè)很好的引起別人注意的機(jī)會(huì)了。而且，在這樣的船上，引起別人的注意是安全的，大家來自五湖四海，彼此一無所知。無論你的過去有過怎樣的不堪，無論你曾經(jīng)怎樣的灰不溜秋，別人都不知道，更不要擔(dān)心會(huì)被戳穿。大家看到的，只是此時(shí)光鮮的你。
將一個(gè)光鮮的自己展現(xiàn)給別人，誰不愿意呢？
這就是自主企劃經(jīng)久不衰吸引所有人發(fā)瘋參與的魅力所在。
也許杜郎口的課堂，就是這樣的自主企劃式的課堂吧。
不管怎么樣，自主企劃至少給我提了個(gè)醒：學(xué)生自己組織的學(xué)習(xí)，一定會(huì)努力去做好，因?yàn)?，每一個(gè)人都有表現(xiàn)欲，都希望將自己最好的一面呈現(xiàn)給別人。抓住學(xué)生的這種心理，也許，我們的教學(xué)就會(huì)得心應(yīng)手多了，學(xué)習(xí)的效率就會(huì)真正提高，厭學(xué)就會(huì)大大減少。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇五
母親節(jié)的時(shí)候，兒子送了我一本畢淑敏的《藍(lán)色天堂》。多年來因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ木壒?，涉及法律以外的書籍，我只能在每晚臨睡前翻看幾頁(yè)，而這本30萬字的散文我只用了幾天的時(shí)間就將它讀完。
一直喜歡畢淑敏，她用女性特有的敏感、細(xì)膩去感知、描述世界，并注重心靈的剖析，她的文章樸實(shí)、清談?dòng)植环︻Ｖ?、?nèi)涵，她讓更多的人，從更多的角度認(rèn)知世界。
“和平號(hào)”在日本的橫濱港口出發(fā)向西經(jīng)東南亞、南亞入紅海地中海，后經(jīng)印度洋進(jìn)入大西洋，游歷地中海諸多國(guó)家再揚(yáng)帆北上至北冰洋，繞中美地峽而回，完成繞行地球一周的航行。
這樣的一種旅行需要的不僅僅是信心、勇氣，更需要超脫的心態(tài)和對(duì)生命本質(zhì)的領(lǐng)悟，雖千難險(xiǎn)阻卻義無反顧。每個(gè)人出去旅行的目的都不同，而作者的目的卻包含了更深層的意義。
汶川地震后作者在旅行途中下了船，把船上的捐款送回北京紅紅十字會(huì)，再次出發(fā)時(shí)便背負(fù)了眾多孩子們的囑托，她忘不了北川中學(xué)初二一班同學(xué)們高高舉起的手臂和渴望的眼神，他們說“有全國(guó)人民的支持，你不必留下，你走吧，去環(huán)球旅行。請(qǐng)帶上我們的眼睛”。就這樣作者再次踏上征程，但她的眼睛后面有97雙甚至更多眼睛的注視，“旅行已超出了純粹自我的意義”。蒼涼、永恒、一望無際的大海讓人領(lǐng)略生命大道若簡(jiǎn)的意義，那些簇?fù)碇谋简v不息的浪花讓人明白只有將個(gè)體匯入一個(gè)豐饒的集體中，才可以掀起巨浪，永不停歇的歌唱，才可以在無數(shù)次毀滅后得到重生并生生不息，才不會(huì)輕視我們?nèi)绱吮拔?、弱小的生命?/p>
作者在用精準(zhǔn)、靈動(dòng)的文字傳輸著她的思想和靈魂的感悟，在用她的雙腳和眼睛在地球上畫一個(gè)巨大的圓，并帶著無數(shù)的人隨她的目光所及進(jìn)行環(huán)球之旅。
在西班牙——世界上最美的地方——安達(dá)盧西亞，有歐洲境內(nèi)最大的穆斯林遺址——金色的阿罕布拉宮，還有目光和上蒼的靈魂對(duì)視，排山倒海地舞動(dòng)著佛羅明戈舞步的七旬老婦，一個(gè)色彩斑斕、蘊(yùn)含著多民族的復(fù)雜情緒并將自己的哀傷和幽憤化作帶血舞步的西班牙！
行走在危地馬拉蒂卡爾的熱帶叢林，尋找瑪雅人用石頭和石灰建造的既驚又險(xiǎn)，歷經(jīng)歲月洗刷依舊璀璨屹立的金字塔，感受瑪雅人的祖先天人合一的神圣和他們創(chuàng)造的先進(jìn)又非凡的文化體系，領(lǐng)略人類古老的文明和歷史飽經(jīng)風(fēng)雨的滄桑。隔著飛機(jī)的舷窗，用目光觸摸珠穆朗瑪、洛子峰等諸多玉峰的肌膚，讀書筆記俯瞰壁立千仞的俊美峰頂和如不規(guī)則金字塔般峰體，在贊嘆大自然鬼斧神工的同時(shí)也明白，“珠峰絕不是高高在上一枝獨(dú)秀，它和周圍的眾雪峰保持極為良好的合作關(guān)系，這個(gè)寂寞的冰雪團(tuán)隊(duì)，手挽著手肩并著肩，密不可分”。
這一切的一切讓我的心波瀾起伏，萬千感慨。
作者帶給我們的不僅是旅途的一路風(fēng)景，更多的是對(duì)歷史的探尋，對(duì)生命的思考。透過文字我看到她目光中的悲憫、洞徹，感受到她內(nèi)心的博大、深沉。
憂國(guó)憂民是每一位有使命感的炎黃子孫所具有的特性。從事過醫(yī)學(xué)的國(guó)家一級(jí)作家，心理學(xué)博士，注冊(cè)心理咨詢師的畢老師更是用她的祥和、善良、博學(xué)、責(zé)任關(guān)注著我們的國(guó)家、人民。
我想我收獲的不僅是世界各地的人文景觀，還有文字所傳達(dá)的博大精深的思想內(nèi)涵。
旅行不只是步履的遷徙，更多的是心靈的愉悅、思考和感動(dòng)。有人說旅行是一場(chǎng)遭逢，你永遠(yuǎn)不會(huì)回到你曾抵達(dá)的地方，在光影流動(dòng)的世界里，唯有記憶會(huì)成為永恒。
我雖在西部的邊遠(yuǎn)城市，又無緣環(huán)球旅行，但我的心已隨著你游歷世界的各個(gè)角落，感受美麗的人間天堂！
藍(lán)色的花瓶讀后感篇六
今天，我看了一本書叫《藍(lán)色美國(guó)童話》。我打開書，第一個(gè)故事就是老鼠當(dāng)牙醫(yī)。它是這樣寫的，從前一對(duì)老鼠在街道上開了一家牙科診所，有一天，狐貍來到診所門口，他的牙疼得厲害，半邊臉都腫起來了。老鼠先生在樓上窗口說：“你沒看見掛著的牌子嗎？我不用給一只狐貍看病的?！焙傉f：“請(qǐng)你發(fā)發(fā)善心吧，我不會(huì)把你給吃了的'?！?/p>
于是老鼠先生與他的太太讓狐貍進(jìn)去了。老鼠先生先把狐貍的那顆疼牙給找到撥了，然后老鼠補(bǔ)上一顆新牙，可老鼠先生又想了想，如果狐貍過一會(huì)兒把我們吃了怎么辦？突然老鼠先生靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)狐貍說：“你在這邊等我，我去拿一樣?xùn)|西補(bǔ)你的牙就不會(huì)疼了?！庇谑抢鲜笳覗|西給狐貍涂上，老鼠涂完后又對(duì)狐貍說：“一分釧后再?gòu)堥_嘴巴?！边^了一分釧，狐貍想張開嘴來吃老鼠的時(shí)候，嘴卻張不開了，原來老鼠行生給狐貍涂的是膠水。讀了這個(gè)故事懂得了做事情一定要有聰明的頭腦。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇七
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在這本書中，沈石溪將故事的鏡頭定格在校園與家庭之間，定格于少年成長(zhǎng)中的悲歡離合上。就是這樣一個(gè)題材普通，人物平凡的故事卻深深地震撼了讀者。
精彩片段：你勾起食指觸碰到虎牙扳機(jī)，猛然，古弩身上有一股冰涼的氣流，通過手指末梢神經(jīng)的傳導(dǎo)，遍布你全身。你感覺到一陣徹骨的寒冷，感覺到一種不可言狀的恐怖，進(jìn)偶在虎牙扳機(jī)上的食指下意識(shí)的松開了。你突然聽到，不，不是聽到，而是用獵手的心靈感覺到有一個(gè)遙遠(yuǎn)而又蒼老的聲音在哭泣，在哀號(hào)。古弩在你手里微微顫動(dòng)。你突然意識(shí)到這是古弩在嗚咽，在抗議。它是一把頂天立地的神弩，從來就是通過血腥的廝殺剝奪猛獸的生命，它從來就沒有向血液已經(jīng)流干、生命已經(jīng)枯萎的冰涼的尸體謀取過榮譽(yù)，只有丑陋不堪的禿鷲才啄食腐尸。
點(diǎn)評(píng)：這段話讓我感受到無比的震撼力。它運(yùn)用動(dòng)作描寫和心理描寫生動(dòng)形象地寫出了“你”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和當(dāng)時(shí)不想褻瀆古弩高貴的出身、想玷辱它光輝的名譽(yù)的嗚咽與抗議，烘托出古弩的神圣。
就是因?yàn)檫@位母親太愛這個(gè)孩子，才會(huì)一直把他當(dāng)成自己的親生孩子，她像一棵蒼天的大樹一樣，在夏天為他遮陽(yáng)，為他提供新鮮的氧氣，為他遮擋風(fēng)沙。原來母愛不僅對(duì)自己親生孩子有，對(duì)一個(gè)心中有愛的人而言，對(duì)別的孩子也會(huì)有。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇八
四年級(jí)的寒假里，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》。這本書描寫一個(gè)感人，觸動(dòng)靈魂的童話故事：小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還想著自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……這本書用童話解說死，生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過程。它告訴我們：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無。它教導(dǎo)我們，要珍惜生命，但不必畏懼死。
書中這句話使我感觸頗深：“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)了！”這是哈里在出車禍前對(duì)他姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。讓我懂得：善良和誠(chéng)實(shí)是美德，請(qǐng)對(duì)珍愛的家人，多說“謝謝”和“請(qǐng)”。哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道該怎么打發(fā)時(shí)間。他的作業(yè)還沒寫完呢，他多希望在他沒有說出那話以前和姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說聲。對(duì)每一個(gè)人：他的媽媽，他的爸爸，他的最好朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉·達(dá)肯斯再說一次再見。
讀完這本《天藍(lán)色的彼岸》的書，我覺得人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。這本書以一個(gè)故事的形式告訴我們失去后才會(huì)明白的道理，所以在失去前必須要珍惜身邊的東西。在以后的學(xué)習(xí)生活中我努力做到以下五點(diǎn)：
1、走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友；
2、要認(rèn)真地看一次日出，在睡覺前，決不能生氣或者敵視任何人；
3、要懂得頑強(qiáng)前行，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說對(duì)不起；
4、學(xué)會(huì)傾聽，但不要期待生活公平；
5、生氣時(shí)不要采取任何行動(dòng)，千萬不要低估了寬恕的力量。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇九
我相信天堂，但不曾相信有地獄。一般來說，他們是一體的，只要有了其一，就會(huì)有其二。但我想，天堂是有的，它在人間，人間本就是天堂。
藍(lán)色是一種博大精深的顏色，也是一種大道若簡(jiǎn)的顏色。畢老師花了100多天走遍了整個(gè)世界，而我，只花了40塊錢，便看到了一個(gè)素顏的地球。行在心里，心在路上，旅行有無數(shù)個(gè)理由，人們?yōu)榱瞬煌睦碛勺咴诹艘黄?。法?guó)17世紀(jì)的天才帕斯卡爾說過：人是無窮大和無窮小之間的一個(gè)選項(xiàng)?？蛇@一次，他錯(cuò)了，海是無窮大的，人是無窮小的，我們只是海中的一朵浪花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們只是很小的一部分，很小很小，在碩大的宇宙中什么都不是。可我們又是強(qiáng)大的，我們的想象力、創(chuàng)造力，是一切的搖籃。在那個(gè)世界中，我們力大無比，氣吐星云，我們是世界的主角，我們是一切的起源。我們的生命在大海中，大道若簡(jiǎn)。
在這100天中，看到了許多，也明白了許多如瑪雅文明如何消失，如金字塔的世界之跡與西藏岡齊波仁峰的神秘關(guān)系，如西方殖民者竟利用天花征服廣袤的南美大地等。這一切的一切啊，全都是這本書告訴我的。
可是，如今這個(gè)美麗、神秘的地球卻有些變了，變得衰老，不再年輕。每一年、每一月、每一天、每一分鐘，有多少的臟水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾經(jīng)蔚藍(lán)的大海變的衰老，過去清冽的小溪變得渾濁、臭氣熏天，游人們不再來玩耍，而是掩鼻而過……我們一遍又一遍的書寫：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！笨捎质俏覀円槐橛忠槐榈钠茐牧怂?/p>
地球、地球、地球！
她可親可敬，她素面朝天。
我們的地球，只有一個(gè)地球。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十
藍(lán)色花瓶是著名作家穆旦的作品，是一部以家庭為背景的小說。這部小說以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)由瑣碎的家庭細(xì)節(jié)構(gòu)成的家庭世界，通過對(duì)細(xì)小事物的刻畫，讓讀者感受到家庭中微妙的變化和人性的復(fù)雜。我在閱讀這部小說時(shí)獲得了許多感悟和體會(huì)。
首先，藍(lán)色花瓶給我留下了家庭的深刻印象。小說中的家庭并不是完美的，而是充滿了瑣碎的瑣事和爭(zhēng)吵。然而，正是這種瑣碎的家庭細(xì)節(jié)，讓我不禁思考家庭的本質(zhì)。在這個(gè)家庭中，成員們都有自己的個(gè)性和矛盾，他們相互依賴又相互摩擦，這種復(fù)雜的關(guān)系使家庭具有豐富多樣的色彩。正如小說中描寫藍(lán)色花瓶一樣，家庭也是一個(gè)容納了不同個(gè)體的容器，每個(gè)人都扮演著自己獨(dú)特的角色。
其次，藍(lán)色花瓶讓我思考了人性的復(fù)雜性。小說中的人物并不是單純的好人或壞人，他們的行為包含了復(fù)雜的動(dòng)機(jī)和內(nèi)心的掙扎。任何一個(gè)人都會(huì)在某種情況下做出令人無法理解的事情，正如小說中的人物一樣。這讓我深刻地意識(shí)到，人性不是非黑即白的，而是多維的。每個(gè)人都有自己的故事和矛盾，往往需要理解和寬容。
第三，藍(lán)色花瓶給我留下了對(duì)時(shí)間流逝的思考。小說中，隨著故事的發(fā)展，家庭中的人物逐漸變老，家庭的格局也發(fā)生了變化。這讓我思考了時(shí)間的流逝對(duì)于每個(gè)人的影響。在繁忙的生活中，我們常常忽略了時(shí)間的流逝，直到某一刻才意識(shí)到已經(jīng)發(fā)生了變化。這讓我意識(shí)到要珍惜每個(gè)時(shí)刻，因?yàn)樗鼈儗?huì)成為我們回憶的一部分。
第四，藍(lán)色花瓶啟示了我對(duì)生活的思考。小說中的家庭中發(fā)生了許多瑣碎的事情，而這些瑣碎的事情構(gòu)成了他們的生活。生活中的瑣事常常讓人感到疲憊和厭倦，但是我也認(rèn)識(shí)到這些瑣事是生活的一部分，它們維系著我們的日常。我們不能只追求激烈的人生事件，而是要學(xué)會(huì)在瑣事中找到快樂和滿足。
最后，藍(lán)色花瓶在我心中引起了對(duì)家庭和愛的思考。家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，愛是家庭的基石。在小說中，盡管家庭中有爭(zhēng)吵和分歧，但是家庭成員之間的愛與和諧也得到了表達(dá)。這讓我意識(shí)到無論家庭中發(fā)生了什么，我們都要理解和寬容，因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀冏钪匾囊揽俊?/p>
閱讀《藍(lán)色花瓶》是一次美妙的閱讀體驗(yàn)。這本小說通過細(xì)膩的描寫和深刻的思考，讓我對(duì)家庭、人性、時(shí)間、生活和愛有了新的認(rèn)識(shí)。我相信，這些感悟?qū)⑴惆槲易哌^人生的旅程，并指引我成為更好的人。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十一
《美麗的南沙群島》、《趕海》、《海底世界》……這一篇篇課文把我?guī)нM(jìn)了充滿神秘色彩的海洋世界，讓我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿了向往。暑假里，打開《藍(lán)色國(guó)土》這本海洋知識(shí)連環(huán)畫教育讀本，我對(duì)海洋又有了新的了解。原來我們中國(guó)不僅擁有960萬平方千米的陸地面積外，還擁有300萬平方千米的藍(lán)色國(guó)土――海洋，面積超過500平方米的海島6500多個(gè)，島礁近萬個(gè)。中國(guó)真是一個(gè)名副其實(shí)的海洋大國(guó)！
海洋是生命的搖籃，是人類的巨大財(cái)富，當(dāng)我們從中獲取了豐富的食物，開采了珍貴的礦物，獲取了潮汐、風(fēng)能等能源，我們又回報(bào)了她什么？難道就是無休止的捕撈，是工廠排入的廢水，是輪船的漏油？被污染的大海在哭泣著，她告訴我們，只有科學(xué)合理地開發(fā)和利用海洋資源，自覺保護(hù)海洋環(huán)境，才能給她生存的空間。
21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，海洋資源的開發(fā)利用關(guān)系到中國(guó)未來的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到中國(guó)是否能走向世界，成為真正意義上的世界海洋強(qiáng)國(guó)。關(guān)心時(shí)事的同學(xué)們都知道，最近新聞中關(guān)于我國(guó)黃巖島和的爭(zhēng)議不斷，引起了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注。每一個(gè)有正義感的中國(guó)人都會(huì)為菲律賓和日本的挑釁行為憤慨，這兩個(gè)島嶼，是我們藍(lán)色國(guó)土中不可分割的一部分，我們一定會(huì)堅(jiān)決i衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，守衛(wèi)我們?nèi)俣嗳f平方千米的“藍(lán)色國(guó)土”！
請(qǐng)像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍視這片藍(lán)色國(guó)土，讓這片藍(lán)色的國(guó)土與我們和諧共處，在這藍(lán)色國(guó)土上播種未來，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗吧！
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十二
當(dāng)蛟龍?zhí)柡蜕裰厶?hào)待命出發(fā)的消息同時(shí)從央視播出后，人們把更多的目光投向了神舟號(hào)，投向了三名航天員；而對(duì)蛟龍?zhí)?，?duì)潛航員關(guān)注很少。其實(shí)國(guó)家讓蛟龍?zhí)柡蜕裰厶?hào)同時(shí)出征，意在說明探海和探空同樣重要。
你對(duì)海洋了解多少呢？海洋的面積占地球百分之七十多，地球大部分面積被海水覆蓋。海洋中有各種各樣的海洋生物，大的有鯨、鯊魚等，小的有蝦、貝類等，還有肉眼看不到的微生物。海底有石油、煤炭等礦產(chǎn)資源。當(dāng)然這些并不是海洋的全部，在大海深處還藏有無數(shù)的秘密，浩瀚的海洋就像一座無比巨大的藍(lán)色寶藏，等待我們?nèi)ヌ剿?、開發(fā)。
我們要走向深海，但我們首先要維護(hù)好我國(guó)的藍(lán)色國(guó)土的主權(quán)，藍(lán)色國(guó)土就是根據(jù)《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》規(guī)定一個(gè)國(guó)家擁有對(duì)12海里領(lǐng)海和200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的主權(quán)，我國(guó)有300萬平方千米遼闊的藍(lán)色國(guó)土，一些國(guó)家想侵占我們的國(guó)土，我們的國(guó)家和人民都不會(huì)答應(yīng)，都將與那些入侵者戰(zhàn)斗到底，直至把他們驅(qū)趕出境。
我們要到深海去探秘，但我們首先要將自己的藍(lán)色國(guó)土了解清楚，要將藍(lán)色國(guó)土中的寶藏開發(fā)出來，造福人民。蛟龍?zhí)栒?fù)載著這一重大使命，不斷地潛入我們藍(lán)色國(guó)土的深處，潛到海洋底部摸清海洋里的一切，為我國(guó)大規(guī)模開發(fā)海洋國(guó)土擔(dān)當(dāng)好開路先鋒。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十三
星期六，我在家里看了一本名叫《藍(lán)色國(guó)土》的書。它的主要內(nèi)容是：中國(guó)擁有940萬平方千米的陸地領(lǐng)土，也擁有300王平方千米的海洋領(lǐng)土面積。在這300萬平方千米的海洋國(guó)土里，面積超過500平方千米的海洋近650個(gè)，島礁近萬個(gè)。21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，海洋資源的開發(fā)利用和安全事關(guān)中華未來的繁榮富強(qiáng)，事關(guān)中國(guó)是否能走向世界、成為真正意義上的強(qiáng)大國(guó)家。海洋就是一個(gè)百寶箱，里面裝滿了數(shù)都數(shù)不清的的珍奇異寶如石油、天然氣、多金屬結(jié)核、海洋能、可燃冰……海洋不僅是個(gè)百寶箱，還是一個(gè)藥材庫(kù)呢！之所以說海洋是藥材庫(kù)，是因?yàn)楹Ｑ罄锵耵~肝油、瓊膠、鷓鴣菜、精蛋白、胰島素以及中藥所用的一些海味，都是歷史悠久、療效甚佳的海洋藥物。
國(guó)內(nèi)在海洋研究領(lǐng)域的著名的幾位院士、學(xué)者被稱為中國(guó)海洋風(fēng)云人物，他們對(duì)海洋的研究作出了重大的貢獻(xiàn)。如侯保榮院士的主要成就：明確提出了“海洋腐蝕環(huán)境”概念，建立了海洋腐蝕環(huán)境的理論體系；建立了模擬海洋腐蝕環(huán)境的實(shí)驗(yàn)方法和在不同海洋環(huán)境下控制材料腐蝕的`工程技術(shù)系統(tǒng)，為發(fā)展我國(guó)海洋腐蝕研究保護(hù)起到了重要的推動(dòng)作用；金屬覆蓋層防腐技術(shù)研究，開辟了我國(guó)海洋鋼鐵設(shè)施防護(hù)新路徑；海洋腐蝕環(huán)境基礎(chǔ)理論研究取得了顯著研究成果；海洋腐蝕控制研究實(shí)踐取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為我國(guó)海洋腐蝕環(huán)境研究與保護(hù)做出了重要貢獻(xiàn)。胡敦欣院士主要成就：在大洋環(huán)流研究方面，發(fā)現(xiàn)并命名了"棉蘭老潛流"（其流量近黑潮的一半），這是近50年來，熱帶西太平洋環(huán)流的兩項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)之一，也是迄今為止世界上唯一一支由中國(guó)人發(fā)現(xiàn)、命名，并在國(guó)際上獲得廣泛承認(rèn)的洋流。
看了這本書，我想：海洋原來這么有用??！我原來以為它只是供給我們游玩、航海用的。沒想到，它居然有那么多的資源呢！我立志：長(zhǎng)大也要像侯保榮爺爺一樣，為海洋作貢獻(xiàn)！
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十四
《藍(lán)色花瓶》是一篇膾炙人口的故事，講述了一個(gè)小姑娘用自己的行動(dòng)和善良溫暖了一位陌生人的心靈。正是因?yàn)檫@份善良和關(guān)愛，讓我們仿佛看到了人與人之間的溫暖和力量。通過這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了善良與關(guān)愛的重要性。
第二段：深入分析故事情節(jié)的啟示。
在小姑娘的生活中，她遇到了許多煩惱和困惑，但她并沒有因此變得絕望或悲觀。相反，她選擇了關(guān)注身邊的人，呵護(hù)那些看似不起眼的事物。正是因?yàn)樗年P(guān)注和呵護(hù)，她才發(fā)現(xiàn)了那位陌生人內(nèi)心的需要。這讓我想到了我們?nèi)粘Ｉ钪械娜伺c人之間，也許我們并不了解對(duì)方的內(nèi)心需求，但只要我們?cè)敢鈨A聽和關(guān)懷，我們就能在不經(jīng)意間給他人帶來溫暖和力量。
第三段：分析故事中的人物形象。
小姑娘是這個(gè)故事中的主人公，她用自己的善意和善舉改變了一個(gè)人的生活。小姑娘的形象讓我想到了我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都有能力去改變他人的生活。而那位陌生人則代表著我們身邊的任何一個(gè)人，我們可能并不了解他們的內(nèi)心世界，但我們每個(gè)人都有能力給予他們關(guān)懷和溫暖。正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有這樣的能力，所以我們應(yīng)該選擇去做，去關(guān)注身邊的人，去傳遞善意和關(guān)愛。
第四段：從故事中汲取心靈的力量。
故事中，小姑娘送給那位陌生人一只藍(lán)色花瓶，這是她的善意和關(guān)懷的象征。這只花瓶成為了那位陌生人生活中的一個(gè)重要的存在，讓他重新找回了生活的樂趣和希望。我們每個(gè)人都可以成為他人生活中的“藍(lán)色花瓶”，通過我們的行動(dòng)和關(guān)懷，給予他人力量和希望。這個(gè)故事告訴我們，不管我們的行動(dòng)是否微小，只要是出自善意和關(guān)愛，就有可能對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，用我們的慷慨和熱情去溫暖他人。
第五段：總結(jié)并呼吁行動(dòng)。
通過《藍(lán)色花瓶》這個(gè)故事，我深深理解到了善良與關(guān)愛的重要性。我們可以選擇關(guān)注身邊的人，傾聽他們的需求，給予他們關(guān)懷和溫暖。我們每個(gè)人都有能力去改變他人的生活，成為他人生活中的“藍(lán)色花瓶”。所以，讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，不管是對(duì)自己的家人、朋友，還是對(duì)那些我們不認(rèn)識(shí)的人，都用自己的善意和關(guān)愛給予他們溫暖和力量。讓我們的世界充滿了更多的藍(lán)色花瓶！
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十五
藍(lán)色花瓶是一種傳統(tǒng)的手工藝品，深受人們的喜愛。它的色彩高雅，線條簡(jiǎn)潔，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。近日我與幾個(gè)同事一起參觀了一場(chǎng)藍(lán)色花瓶的展覽，并在此過程中，對(duì)它有了更深的領(lǐng)悟和體會(huì)。下文將結(jié)合自身的感受和觀察，探討“藍(lán)色花瓶”的心得體會(huì)。
第一段，入門淺談。
觀察藍(lán)色花瓶，我們不難發(fā)現(xiàn)它的線條十分簡(jiǎn)潔明了，而且采用的是淡雅的藍(lán)色作為主題色，整體感覺文藝清新，這樣的一個(gè)奇幻而飄逸的世界充斥著我們的眼簾。據(jù)悉，藍(lán)色花瓶起源于中國(guó)古代景泰藍(lán)手工藝，其出現(xiàn)時(shí)間可以追溯到明代。歷經(jīng)幾百年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種特有的手工藝品。藍(lán)色花瓶在民間中具有很高的藝術(shù)價(jià)值，據(jù)說所采用的色藍(lán)會(huì)影響它的身價(jià)，越深那么它的成本自然也越高，從而出現(xiàn)了一系列的數(shù)不盡的款式和花色。
第二段，探討制作工藝。
藍(lán)色花瓶的制作工藝繁雜而又細(xì)致。首先，需要將具體的花紋如果必要的話需要先手工制作好銅模，然后將制好的器皿放入到模具中，整個(gè)過程中要保證線條和花紋的紋路保持平衡，這樣才能夠制作出一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)色花瓶。接下來，需要將瓷器放入釉中進(jìn)行一道復(fù)雜的釉料加工，這是整個(gè)制作過程中最為重要的一步。最終，經(jīng)過高溫烘烤，藍(lán)色花瓶就誕生了。由于整個(gè)制作過程極為繁瑣細(xì)致，因此需要制作者擁有非常專業(yè)的技術(shù)。
第三段，探尋藍(lán)色花瓶的文化內(nèi)涵。
藍(lán)色花瓶除了具有藝術(shù)價(jià)值，還具有深刻的文化內(nèi)涵。它代表著一種歷史的傳承和文化的沉淀。古代中國(guó)的藍(lán)色花瓶被制作出來之后，常被送給皇帝，或是貴族，或是高官顯貴，這種文化深度是不可替代的。同時(shí)，它也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶與技藝的傳承，并且在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，一代又一代的傳下來，成為了中華文化的一部分。
在現(xiàn)代社會(huì)中，藍(lán)色花瓶在現(xiàn)代藝術(shù)中被廣泛應(yīng)用，成為了多方面的藝術(shù)作品的靈感來源。我們可以看到，它不僅出現(xiàn)在畫作中，還可以成為家居裝飾的一部分。同時(shí)，它也被廣泛應(yīng)用于教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)诮佑|美術(shù)方面時(shí)更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。這也表明了藍(lán)色花瓶在現(xiàn)代社會(huì)中不同的應(yīng)用。
第五段，自我感悟。
在觀察了藍(lán)色花瓶之后，我也產(chǎn)生了各種感悟。首先，制作藍(lán)色花瓶的工序異常復(fù)雜，制作者需要有非常專業(yè)的技術(shù)才能夠制作出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。其次，整個(gè)過程涉及到文化的傳承，也就意味著這并不僅僅是一份工作，在每一次制作的過程當(dāng)中都需要付出心血與時(shí)間，唯有這樣才能夠傳承下去。藍(lán)色花瓶雖小，但在其中蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵與歷史底蘊(yùn)，它甚至成為了中華文化的重要組成部分。每次看到這個(gè)小小的花瓶，我都會(huì)久久沉思，其中緣由就在于它帶給我深刻的感悟。它已成為了我品味生活的藝術(shù)之一。
總之，“藍(lán)色花瓶”雖然看似是一件相對(duì)簡(jiǎn)單的東西，但是卻在制作的過程當(dāng)中承載著著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)，因此，它在中華文化中有著非常重要的地位。同時(shí)，通過與它的接觸，我們也認(rèn)識(shí)到，美不僅僅局限于比喻，藝術(shù)品與文化應(yīng)作為我們品質(zhì)生活的一部分。相信在今后的生活中，我們也一定能夠更加深入地理解藍(lán)色花瓶帶給我們的文化內(nèi)涵和感悟，從中汲取能夠提升我們素質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)成分，將美的力量影響到我們所處的每一個(gè)角落。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十六
有一部電影《藍(lán)色花瓶》，講述了一個(gè)深情的愛情故事，讓人們重新認(rèn)識(shí)了愛與生活的真諦。故事中的藍(lán)色花瓶，不僅是一個(gè)物件，更是情感的寄托和生命的象征。通過這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到了愛的力量和生活的真諦，讓我對(duì)人生有了新的理解。
段落2：愛的力量。
藍(lán)色花瓶故事中的主人公凱瑟琳，因?yàn)檎煞虻姆缸锒池?fù)沉重的壓力，但她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。凱瑟琳的鄰居弗朗西斯，用他溫柔的關(guān)懷和無私的愛，讓凱瑟琳重新找到了生活的勇氣和希望。正是因?yàn)楦ダ饰魉沟膼?，凱瑟琳才能化解心中的孤獨(dú)和寂寞，重新獲得對(duì)生活的熱愛和信心。這個(gè)故事讓我深深感受到了愛的力量，它能夠化解生活中的困難和痛苦，使我們變得更加堅(jiān)韌和勇敢。
段落3：生活的真諦。
故事中，凱瑟琳的丈夫是個(gè)罪犯，她過著辛苦、孤寂的生活。然而，凱瑟琳并沒有因此放棄對(duì)生活的期待。相反，她通過努力學(xué)習(xí)和獨(dú)立的工作，使自己的生活變得有意義和豐富。這個(gè)故事告訴我們，生活并不總是如我們所愿，但我們必須學(xué)會(huì)從中找到快樂和滿足。不論我們身處何種困境，只要抱著積極的態(tài)度去面對(duì)，那么生活一定會(huì)有意想不到的美好。
段落4：對(duì)待感情的態(tài)度。
故事中的凱瑟琳和弗朗西斯兩人之間的感情發(fā)展緩慢而真實(shí)。弗朗西斯并沒有像傳統(tǒng)愛情故事中那樣表白和追求凱瑟琳，他用自己的行動(dòng)默默地支持和關(guān)心她。凱瑟琳也用她的溫柔和細(xì)心回應(yīng)著弗朗西斯的愛。這讓我深思，愛情不必追求咄咄逼人的表白和轟轟烈烈的浪漫，而是應(yīng)該多一些包容和理解。只有雙方的默默付出和相互扶持，才能使愛情更加堅(jiān)固和持久。
段落5：我如何從故事中得到啟示。
通過《藍(lán)色花瓶》這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到了愛的力量和生活的真諦。它告訴我們，不論生活多么困難，愛情是我們的力量之源，只要我們堅(jiān)守信念、傳遞愛意，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎接未來。同時(shí)，故事也提醒我們要對(duì)生活抱有積極的態(tài)度，不論遇到什么困境，都要勇敢面對(duì)，相信自己能夠克服。最后，故事教會(huì)我們愛情的真諦，它不是一時(shí)的沖動(dòng)和激情，而是建立在包容、理解和默默付出的基礎(chǔ)之上。只有兩個(gè)人的共同努力才能使愛情變得持久和美好。
總結(jié)：
通過觀看電影《藍(lán)色花瓶》，我對(duì)愛與生活的真諦有了更深刻的認(rèn)識(shí)。愛是一種無形的力量，它能夠化解生活中的困難和痛苦；生活并不總是順利，但只要我們有積極的態(tài)度去面對(duì)，就能夠找到生活的快樂和滿足；對(duì)待感情需要包容和理解，只有雙方的默默付出和相互扶持，才能使愛情更加堅(jiān)固和持久。通過這個(gè)故事，我明白了愛和生活之間的關(guān)系，也重新審視了自己對(duì)待愛和生活的態(tài)度。希望將來的我能夠更加珍惜愛情，積極面對(duì)生活，以更加樂觀的心態(tài)迎接未來的每一天。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十七
自主企劃，就是客人在和平之船上自己策劃自己發(fā)動(dòng)自己組織的活動(dòng)。這種活動(dòng)，可以是演唱會(huì)，可以是講座，可以是辯論會(huì)……當(dāng)然，還可以更開放更新穎。總之是不拘一格，將你的一技之長(zhǎng)，拿出來和大家分享。
這是一個(gè)完全自主的空間，完全自覺的行動(dòng)，沒有報(bào)酬，沒有評(píng)比。
但是，人們參加的熱情空前高漲。據(jù)說有一位先生已經(jīng)七次環(huán)球游了，其目的，很大程度上就是因?yàn)檫@個(gè)自主企劃。他樂此不疲，每次環(huán)球下來，他都要組織多次這樣的活動(dòng)。
但是，盡管活動(dòng)會(huì)有這么大的風(fēng)險(xiǎn)，盡管活動(dòng)要?jiǎng)谏褓M(fèi)力，人們還是趨之若鶩，自主企劃在和平之船上一直熱氣騰騰地開展著。不但有像環(huán)球七次的自主企劃迷，還有很多即使上船之前不屑一顧，沒有做任何準(zhǔn)備的人，到了船上，看到人家星火燎原般的自主企劃，也不禁蠢蠢欲動(dòng)，磨刀霍霍，積極投入。
是什么讓人們對(duì)自主企劃燃起如此茂盛的熱情呢?我覺得，是人骨子里擁有的表現(xiàn)欲。
人，都是社會(huì)性的，無論多么謙卑的人，無論多么平和的人，都有一種被別人承認(rèn)的欲望。要被別人承認(rèn)，當(dāng)然就是引起別人的注意了。自主企劃，無疑是一個(gè)很好的引起別人注意的機(jī)會(huì)了。而且，在這樣的船上，引起別人的注意是安全的，大家來自五湖四海，彼此一無所知。無論你的過去有過怎樣的不堪，無論你曾經(jīng)怎樣的灰不溜秋，別人都不知道，更不要擔(dān)心會(huì)被戳穿。大家看到的，只是此時(shí)光鮮的你。
將一個(gè)光鮮的自己展現(xiàn)給別人，誰不愿意呢?
這就是自主企劃經(jīng)久不衰吸引所有人發(fā)瘋參與的魅力所在。
也許杜郎口的課堂，就是這樣的自主企劃式的課堂吧。
不管怎么樣，自主企劃至少給我提了個(gè)醒：學(xué)生自己組織的學(xué)習(xí)，一定會(huì)努力去做好，因?yàn)?，每一個(gè)人都有表現(xiàn)欲，都希望將自己最好的一面呈現(xiàn)給別人。抓住學(xué)生的這種心理，也許，我們的教學(xué)就會(huì)得心應(yīng)手多了，學(xué)習(xí)的效率就會(huì)真正提高，厭學(xué)就會(huì)大大減少。
天堂是什么顏色?藍(lán)色的。旅行需要理由嗎?需要，33個(gè)理由。這是《藍(lán)色天堂》所帶來的真情告白，也是畢淑敏環(huán)球游歷真情實(shí)感。
藍(lán)白的書皮，展開來竟是附贈(zèng)的一張手繪的航海地圖及娓娓敘來的33個(gè)旅游理由，藍(lán)色的書頁(yè)帶有撲面而來的海洋氣息，聞之有香襲來，打開扉頁(yè)，一張沁香的的船票靜躺書懷，裝幀精致新穎，讀者的心就這樣被捕獲，更何況還有圖文并茂的精彩內(nèi)容。
雙休日的午后，我倚著沙發(fā)，捧著這本心儀的書，隨著畢淑敏的筆端，眼睛旅行，心靈散步，去傾聽素顏的地球的訴說。
隸屬于職場(chǎng)的自主企劃居然被畢淑敏作為汶川大地震的捐款平臺(tái)，就如一顆碩大的愛心在“和平號(hào)”上砰然綻放，給這本游記添上了濃墨重彩的一筆。雖則因送款回國(guó)而中斷了旅程，但愛心傳遞，義舉永存。
哈瓦納雪茄，3年的時(shí)間，222道工序，純手工制作，除了人工還需天意的贊助(雪茄葉需經(jīng)晾房天然晾曬，這與新疆葡萄干有異曲同工之效)，因此引用她的就是“每一支哈瓦納雪茄都清白”。無怪乎吸雪茄，更多的時(shí)候是在享受那種情調(diào)，那種享受對(duì)一個(gè)深諳雪茄享用之道的人而言，與香煙之比有云泥之別。我在填補(bǔ)知識(shí)空白的同時(shí)，也弱弱地滿足了小資情結(jié)。
畢淑敏用她的腳和眼睛在地球上畫出了一個(gè)巨大的圓，她不是單純地講述沿途風(fēng)土人情，也不是歡樂與激情的簡(jiǎn)單堆砌，而是從立體的多方位的角度來解讀世界的多元文化，用讓心靈獲得幸福的文字睿智地詮釋那一時(shí)沖動(dòng)帶來的眾多充滿激情的獨(dú)特體驗(yàn)。
當(dāng)我翻到94面，《藍(lán)色天堂》給了我一個(gè)小小的驚喜，試看：“冰島的景色真是超絕美麗。我走過世界上很多地方，若是讓我說那里的景色最讓留戀，那么除了阿里的岡仁波齊，就是冰島了。我不知道是不是兩地都是同樣的荒涼?同樣的純凈?同樣的人煙稀少，大地保留著我們這個(gè)星球剛剛凝固時(shí)的模樣?”游記中有記載冰島的險(xiǎn)與樂的專題素材，冰島可是我夢(mèng)牽魂繞的地方，在她的字里行間我覓到了文字所帶來的視覺刺激與探險(xiǎn)的游歷，不經(jīng)意便間喚醒了心靈深處的出行因子，不知何時(shí)，我也能泡在這魔鬼般調(diào)出的藍(lán)色湖泊——藍(lán)湖中，在氤氳的藍(lán)色水汽中享受到冰火兩重天的極致快樂?由此，我鄭重地收起那張5000元的船票，幻想著某年某月的某一天也能登上和平號(hào)，來到這個(gè)擁有火山、溫泉、極晝、極夜的神奇島國(guó)。
一個(gè)雙休日我讀完了這本來自天堂的香書，仿佛作了全身心的spa，釋放了濁氣，舒展了身體，也找到在路上“行走”最給力的足音，或許這就是《藍(lán)色天堂》所帶給我的最大收獲吧。
藍(lán)色，我最喜愛的色調(diào)，淡雅、從容、博大，
畢淑敏，我最欣賞的作家，靈性、細(xì)膩、幸福。
認(rèn)識(shí)她，是在以前教高年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常讀到她的文章改編的閱讀短文，字里行間意蘊(yùn)綿綿，再加上本人比較喜歡散文，就開始留意她的作品。
了解她，是源于后來讀過她的一本散文集《紅處方》，了解到她不僅是國(guó)家一級(jí)作家，心理學(xué)家。還是專業(yè)內(nèi)科醫(yī)生，有20幾年的從醫(yī)經(jīng)歷，在中國(guó)海拔最高的地方西藏阿里當(dāng)過20xx年的高原兵。在她的作品中無數(shù)次地提到那里有一座有名的雪山叫岡仁波齊。
喜歡她，是因?yàn)樗奈淖?，樸素深邃，鮮有女子行文的柔美，顯得直白、犀利。讀她的書能超越浮華，讓身心回歸寧?kù)o恬淡的減法生活，能親和自然，素凈無華，我想這種心靈的“素”生活，才是一種無價(jià)的“新奢”，我向往之。
欣賞她，是知道她在20xx年用了114天環(huán)球航海，當(dāng)年她已56歲。此次環(huán)球旅行為中國(guó)大陸公民之首次。回來后寫成了這本《藍(lán)色天堂》，20xx年出版。假如用一個(gè)詞來形容我拿到這本書的感覺，“一見鐘情”最合適。
非常令人驚喜、特別有情調(diào)、設(shè)計(jì)上頗多創(chuàng)新的一本書：藍(lán)白的書皮，展開竟是附贈(zèng)的一張手繪的航海地圖，她乘坐的游輪停靠的港口都標(biāo)注在上，從這張航海圖上，我們可以清晰地回顧她114天的軌跡——和平號(hào)在日本橫濱港口出發(fā)，向西經(jīng)東南亞、南亞入紅海、地中海，再揚(yáng)帆北指，沿西歐彎折的海岸線，直至北冰洋，繞中美地峽，穿過巴拿馬運(yùn)河而回?？梢哉f畢淑敏用她的腳和眼睛在地球上畫出了一個(gè)巨大的圓。
另有娓娓敘來的33個(gè)旅行理由。藍(lán)色的書頁(yè)帶著撲面而來的海洋氣息，聞之有香襲來，打開扉頁(yè)，一張沁香的船票靜躺書懷，這是她乘坐和平號(hào)游輪的紀(jì)念船票，畢淑敏介紹說：“這是真船票，這張船票是有味道的，制作過程也非常復(fù)雜，里面含有一種海洋味道香料的納米材料。拿到它，用手輕輕摩擦，然后放到鼻子旁邊，你會(huì)聞到來自大洋深處的味道?！?/p>
最初讀《藍(lán)色天堂》是抱著獵奇的心理，想看看那些與自己共存于一個(gè)星球，卻一生永遠(yuǎn)無緣相見的風(fēng)景和人，沒想到隨著閱讀的深入，身邊原本平淡蒼白的生活竟然也變成了萬丈深藍(lán)的天堂。
在本書的序言中，畢淑敏寫道：“我不相信地獄，但是我相信天堂，我所篤信的天堂，它不在天上，只在塵世。人間本該就是天堂。”我的感想是我們每個(gè)人，其實(shí)都生活在天堂的一角，學(xué)會(huì)欣賞，懂得珍惜，誰都能成為天堂里最幸福的人。
捧著這本心儀的書，隨著畢淑敏的筆端，用眼睛旅行，隨心靈散步，去傾聽素顏的地球的訴說。22個(gè)停泊的港口，32篇精美的散文匯成的《藍(lán)色天堂》。本書講述了沿途的風(fēng)物美景和人文地理，有對(duì)神秘瑪雅文明遺址的親身探險(xiǎn)，也有對(duì)金字塔與西藏岡仁波齊峰神秘關(guān)系的暢想，她認(rèn)為世界上所有的金字塔都在模仿一座山峰，那就是她曾經(jīng)工作的地方西藏岡仁波齊峰。傳說西藏岡仁波齊峰是眾神居住的地方，是世界的中心。而藏語“岡仁波齊”就是雪山的意思。這讓我有了聯(lián)想：西藏，一個(gè)何其苦寒的地方，作者怎么就那么地喜歡?？赡苁窃谀抢锷盍?0幾年的原因，也可能風(fēng)景之美乃人間極致了吧。還是畢老師本就是一重情戀舊之人。推人及己，給了我很多的思考。本書中還有揭秘西方殖民者利用天花征服廣袤南美大地等鮮為人知的歷史。隨著行云流水般的文字，我們?nèi)缤S作者一路航行：你能看到一朵朵鮮花是如何在阿姆斯特丹的花卉市場(chǎng)被定價(jià)而后運(yùn)往世界各地;你能看到一支支古巴雪茄是怎樣精心制成的;尸體是如何在帕斯帕提那神廟被焚燒直抵天堂的……而更難得的是，作者還用她的細(xì)膩溫情與博學(xué)多識(shí)講述了與之相關(guān)的歷史、地理、文化和政治。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十八
藍(lán)色國(guó)土，即海洋。它是我們?nèi)祟惖哪赣H，一直在用無窮無盡的資源來哺育我們。海洋，是我們的搖籃，是我們賴以生存的家園，不管是可愛無邪的嬰兒，還是擁有燦爛笑容的青少年，甚至是是白發(fā)蒼蒼的老人，他都無微不至的關(guān)懷著，夜夜唱著藍(lán)色睡眠曲。
在我們這個(gè)擁有960平方千米的華夏土地上，藍(lán)色國(guó)土就占了300萬平方千米，可見，我們國(guó)家是一個(gè)擁有廣闊海域的國(guó)家。
海洋，是一個(gè)龐大的聚寶盆，里面充滿了無盡的奇珍異寶，如：石油，天然氣多金屬結(jié)核、富鉆錳結(jié)克、熱液礦藏、可燃燒、金紅石等等，這一切的一切，都是海洋媽媽留給我們的財(cái)富，雖然財(cái)富多，但是我們也不能坐吃山空，更何況，我們的祖國(guó)人口有13多億，這些資源怎么可能供我們世世代代想用呢，所以我們得珍惜著一切。
當(dāng)然，海洋中還有很多很多的生物，例如：兇猛的大鯊魚，美麗卻又危險(xiǎn)的水母，一肚子墨水的烏賊，神奇的魔鬼魚……用心去看看這些可愛的海洋生物，想一想，它們也是有感覺的，當(dāng)你們?cè)诓稓⒑ｋ嗟臅r(shí)候，你們有沒有想過這一點(diǎn)呢？況且，吃魚翅對(duì)我們的身體健康并沒有幫助，有的就是我們?nèi)祟惖奶摌s心，把這件事看做是富貴的象征。所以，我們不應(yīng)該這樣肆意捕殺海中的生物，反而要保護(hù)他們。
從歷史的角度出發(fā)，詮釋一個(gè)民族與海洋的關(guān)系時(shí)，一個(gè)個(gè)故事讓人無不自豪，從始皇東巡，徐福東渡，到唐宋海上絲綢之路，再到鼎盛時(shí)期明代近萬噸級(jí)的巨船下南洋為最。
可見，我國(guó)古代在海洋這方面也有很大的成就。
從日本覬覦我國(guó)的釣魚島，菲律賓在黃巖島方面的問題等等，可以看出，我國(guó)這些海洋上的寶藏有多珍貴，在這一點(diǎn)，我們可以很自豪。但是，對(duì)于想要侵占我們國(guó)家的國(guó)土的人，不需仁慈。
通過這本書，我對(duì)藍(lán)色的國(guó)土充滿了好奇，海洋是生命的起源，最原始的生命就誕生在海洋中，我可以這樣說，如果沒有海洋，就沒有現(xiàn)在的我們。
愿我們?nèi)A夏土地上的所有海洋媽媽都能幸?？鞓?，和人類和諧共處，共創(chuàng)美好的家園。令這擁有1260萬平方千米的泱泱大國(guó)能想巨龍般騰飛，在海洋的懷抱中騰飛！
藍(lán)色的花瓶讀后感篇十九
今天，我看了一本書叫《藍(lán)色的海豚島》，這本書非常好看。其中我覺得阿留申人很自私，卡拉那很勇敢，讓我印象最深的是卡拉那島上的動(dòng)物們做朋友。
這本書的作者是美國(guó)的斯。奧臺(tái)爾1898年是。大概的意思是：在太平洋中的一個(gè)名叫海豚島上生活著的人，由于受到俄國(guó)阿留申深的殺害，最后只留下一個(gè)名叫“卡拉那”的小女孩，她孤零零的在一個(gè)名叫海豚島上生活了十八年。她與島上的動(dòng)物為朋友，克服了很多困難，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
卡拉那在海豚島上獨(dú)自生活了十八年，可是她并不孤獨(dú)，因?yàn)樗泻芏鄤?dòng)物朋友。她覺得“因?yàn)閯?dòng)物、鳥和人一樣，雖然它們它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會(huì)變得枯燥無味?！?/p>
在島上，野狗總是偷襲卡拉那，她不得不想辦法，自己制造武器和他們戰(zhàn)斗?？ɡ怯幸淮紊鋫艘粭l領(lǐng)頭的狗，可是她又同情它，給它喂吃的救了那條受傷的狗。受傷的狗好了以后還跟卡拉那做朋友，卡拉那馴服了它，給它起名叫朗圖。朗圖后來一直和卡拉那勝過在一起直到死去。
卡拉那還馴養(yǎng)蜂鳥。它們能在空中靜止不動(dòng)，樣子看上去像一些磨光的小石頭。他們的舌頭很長(zhǎng)，用來吸吮蜂蜜?？ɡ怯X得空氣里充滿了花香，到處都有鳥在唱歌。還給他們起了名字。
卡拉那還救了一只小海獺。海獺不愿意吃死的東西，卡拉那就浦魚給他吃，還給它敷藥。小海獺很可愛，他的眼睛黑黑的，總是跟著卡拉那骨碌骨碌打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，樣子很滑稽?？ɡ怯X得動(dòng)物也知道悲傷和快樂。
卡拉那因?yàn)橛辛诵▲B和大鳥，有了白海鷗和跟他形影不離的開朗圖做朋友，她的院子似乎成了一個(gè)安樂窩。
我也覺得動(dòng)物是人類最好的.朋友。人們有時(shí)候殘忍的對(duì)待動(dòng)物是不對(duì)的。蒂皮的《我的野生動(dòng)物朋友們》的書也是在說人類和動(dòng)物是可以做朋友的，雖然它們不會(huì)說話，可是它們也有感情，有悲傷和快樂。我養(yǎng)過的小動(dòng)物們，比如小烏龜，雖然它們很小，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我給它們喂藥，它們好像很感謝我，我?guī)麄內(nèi)ゲ莸厣仙⒉?，它們也很歡快的趴著。現(xiàn)在我養(yǎng)的兩條小金魚，它們一見我過來，就飛快的游過來，快樂的一上一下的樣子可有趣了，好像在說：“你好?。 蔽覀兠總€(gè)人都因該愛護(hù)小動(dòng)物們。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇二十
第一段：
介紹《藍(lán)色花瓶》這本小說的一些背景信息，以及作者對(duì)于小說的寫作目的。
《藍(lán)色花瓶》是加拿大女作家瑪格麗特·艾特伍德所著的小說，于1961年首次發(fā)表。此小說主要講述了一個(gè)名叫安妮的年輕女子在20世紀(jì)30年代的加拿大生活中的苦澀經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)歷程。艾特伍德的創(chuàng)作目的是在于通過完整呈現(xiàn)一個(gè)充滿真實(shí)感的女性形象，幫助女性群體掘掘自己的個(gè)人潛力。小說中關(guān)于人性的深度探索和復(fù)雜的情感細(xì)節(jié)讓《藍(lán)色花瓶》不僅成為了一部文學(xué)作品，更是成為了許多讀者心靈世界的信任和指南。
第二段：
闡述小說中人物的性格和命運(yùn)，揭示作品的主題和思考的角度。
小說中的主角安妮性格非常復(fù)雜，她從外表看似女強(qiáng)人，實(shí)則內(nèi)心極度脆弱，缺少溫暖。她的童年經(jīng)歷就是如此，父親因車禍去世，母親面對(duì)無法承受的生活壓力，心灰意冷地離開了她，她也因此流落到了一個(gè)不知名的寄宿家庭里。在苦澀的生活經(jīng)歷中，安妮經(jīng)歷了情感的挫敗和心理的摧殘。這些經(jīng)歷一方面讓她更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立；另一方面也讓她喪失了對(duì)于親情和愛情的信任。小說的主題就是如何處理個(gè)人成長(zhǎng)過程中所遭遇挫敗和艱難并尋找自我，而安妮的性格和命運(yùn)正是在這個(gè)層面上得到了極為深刻的闡釋和展現(xiàn)。
第三段：
討論小說中的重要元素——藍(lán)色花瓶的象征意義。
小說的名字即“藍(lán)色花瓶”，這個(gè)用詞在小說中閃耀而重要，它是一個(gè)標(biāo)志著安妮內(nèi)在命運(yùn)變化的物品。在小說開始的時(shí)候，這只花瓶是由她的“新家庭”送給她的禮物。在這個(gè)寄宿家庭里，安妮的生活仍然感到很不安，她通過強(qiáng)烈的控制欲和執(zhí)著心態(tài)來抵御壓抑自己接受新的生活環(huán)境的挑戰(zhàn)。漸漸地，安妮不再依賴這只花瓶，而是開始接受人生中的變化和變革?；ㄆ恳虼硕话材輥G棄，但是在小說的結(jié)尾，花瓶又再次出現(xiàn)在安妮眼前，成為了她生活中的一份必需品，這個(gè)變化說明了安妮的世界觀和個(gè)人生命態(tài)度的根本轉(zhuǎn)變，她可以接受新的事物，接受人生中的變化和起伏，并且用它們來塑造自己的良好品質(zhì)。
第四段：
反思小說在當(dāng)今社會(huì)中的意義和價(jià)值。
小說的人性探討和思維深化不僅讓它成為了文學(xué)領(lǐng)域中非常優(yōu)秀的作品，更是在今天的社會(huì)中充滿了啟示和意義。在當(dāng)今社會(huì)中，人們往往面臨非常復(fù)雜的生活場(chǎng)景，潛在著許多挑戰(zhàn)和困難?！端{(lán)色花瓶》教會(huì)了讀者如何在面對(duì)困難的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地站起來，迎接生活中的挑戰(zhàn)和變化。它提醒了現(xiàn)代人總結(jié)過去的錯(cuò)誤，以更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，更好地完善自己。
第五段：
總結(jié)文章內(nèi)容，并得出結(jié)論。
《藍(lán)色花瓶》是一系列人性非常豐富和微妙的故事。通過安妮個(gè)人成長(zhǎng)歷程的講述，它以細(xì)膩的描繪方式呈現(xiàn)了人生的各種起伏和情感細(xì)節(jié)。雖然小說在表述中顯示出了它的時(shí)代背景，但是隨著時(shí)間的推移，它的主題和信息在當(dāng)今社會(huì)中依然非常有意義，尤其是在面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生命中的重大變化時(shí)。對(duì)于讀者而言，這個(gè)小說不僅提供了一種獨(dú)特的消遣方式，更能帶來一種內(nèi)心真正的成長(zhǎng)和富有洞見的體驗(yàn)。
藍(lán)色的花瓶讀后感篇二十一
寒假我讀了一本書，叫《藍(lán)色的海豚島》，我非常喜歡這本書，下面就由我來給大家介紹一下吧！
太平洋中有一個(gè)小島，很像側(cè)躺的海豚，島的周圍有許多海豚、海獺……很久以前，島上住著一些印第安人，他們受著捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來他們離開這兒到遙遠(yuǎn)的東方去居住。離開時(shí)，留下了一個(gè)小姑娘——卡拉娜，她獨(dú)自在島上生存了18年，她自己制造武器、捕獵、建房子……最后終于等到了一只小船，把她帶到了遙遠(yuǎn)的東方國(guó)家。
看了這個(gè)故事，我覺著卡拉娜很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)。她在島上自己做房子、捕獵、制造武器……沒有人能夠幫她，都是依靠自己的能力生存下來的。她和魯賓遜有共同的精神，都是不怕困難的人。要是我遇到了困難，也要像他們那樣解決，不會(huì)放棄。
這本書讓我知道了學(xué)習(xí)是多么重要，如果她不學(xué)習(xí)就不可能生存下來。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在火災(zāi)、地震中的逃生技巧，我還學(xué)會(huì)了游泳，這個(gè)寒假我還學(xué)會(huì)了做飯……現(xiàn)在我知道這些知識(shí)對(duì)我們很重要。
這本書讓我學(xué)習(xí)到了非常多的知識(shí)，我喜歡這本書，我要讓媽媽再買一些好看的書。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8329920.html】
