寫心得體會(huì)是把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字，讓別人也能從中獲益。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要明確目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達(dá)的觀點(diǎn)。其次，應(yīng)該提供具體的背景信息，介紹參與的活動(dòng)、經(jīng)歷的事情或?qū)W習(xí)的課程等。然后，可以通過回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受，深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外，還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識(shí)或經(jīng)典案例進(jìn)行闡述和論證，使心得體會(huì)更加具有說服力和可信度。這些心得體會(huì)范文經(jīng)過精心挑選，具有一定的知識(shí)性和啟發(fā)性，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會(huì)寫作起到一定的指導(dǎo)作用。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇一
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一門創(chuàng)意與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，作為一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的講座。這場(chǎng)講座不僅讓我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的前景有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更明確的方向。在這次講座中，我不僅受益良多，而且也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在講座一開始，主講人首先向我們介紹了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的起源及發(fā)展歷程。他講述了一些有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師如何通過他們的創(chuàng)意和努力改變世界的故事。這讓我明白了產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅僅是形式和功能的結(jié)合，更是一個(gè)有意義的過程。產(chǎn)品不僅要滿足市場(chǎng)需求，也要關(guān)注環(huán)境和社會(huì)責(zé)任。這讓我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來的發(fā)展有了更深刻的思考。
接下來，主講人介紹了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重要性。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中勇于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自己的設(shè)計(jì)能力。他還提到了一些成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，并分享了他們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中的思考和經(jīng)驗(yàn)。這讓我感受到了設(shè)計(jì)師對(duì)于細(xì)節(jié)和用心的追求，也激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新和獨(dú)特設(shè)計(jì)的渴望。
在講座的第三部分，主講人向我們介紹了一些產(chǎn)品設(shè)計(jì)工具和軟件。他向我們展示了一些設(shè)計(jì)軟件的功能和使用方法，還教給我們一些有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的技巧。這讓我對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)際操作有了更深入的理解，也讓我明白了學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅僅是紙上談兵，更需要通過實(shí)踐來提升自己的能力。
除此之外，主講人還給我們分享了一些職業(yè)規(guī)劃的建議。他說，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師需要具備良好的溝通和表達(dá)能力，能夠?qū)⒆约旱南敕ㄇ逦貍鬟_(dá)給團(tuán)隊(duì)成員和客戶。此外，他還提到了市場(chǎng)調(diào)研和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重要性。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的同時(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多參加一些與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的比賽和實(shí)踐項(xiàng)目。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)可以讓我們更好地展示自己的設(shè)計(jì)能力，也有助于我們找到自己真正喜歡的方向。
最后，在問答環(huán)節(jié)中，我有機(jī)會(huì)向主講人請(qǐng)教一些關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的問題。他不僅回答了我提出的問題，還給予了我很多有關(guān)設(shè)計(jì)理念和經(jīng)驗(yàn)的建議。這讓我很受鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了我選擇產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的決心。
通過這次產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)講座，我對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)有了更深入的了解。我明白了產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅僅是形式和功能的結(jié)合，更是一種創(chuàng)造和改變的過程。我也意識(shí)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，需要與團(tuán)隊(duì)合作，需要關(guān)注市場(chǎng)和用戶需求。這次講座不僅給我提供了關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的寶貴信息，也激發(fā)了我對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的激情和渴望。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，為創(chuàng)造更好的產(chǎn)品而努力。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇二
這一學(xué)期伊始，學(xué)校就在每周六開設(shè)了
專業(yè)
知識(shí)前沿講座，請(qǐng)校內(nèi)校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來幫我們了解當(dāng)今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門課的過程中我也是收益匪淺。每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學(xué)院的院長、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專業(yè)的分析師等等，他們講的內(nèi)容也不是晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對(duì)即將
學(xué)習(xí)
的專業(yè)知識(shí)有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學(xué)習(xí)研究以及工作方向。同時(shí)他們還都像我們分享了他們求學(xué)過程中的艱辛和付出，讓我們更珍惜
眼前在山東大學(xué)這樣有著悠久文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代的管理體系的大學(xué)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專業(yè)知識(shí)前沿講座不僅是講授科學(xué)發(fā)展的報(bào)告會(huì)，也是一趟發(fā)人深省的人生課。通過數(shù)次講座我對(duì)我國當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了初步的認(rèn)識(shí)。隨著信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我國在之前就采取了一系列積極、穩(wěn)健、務(wù)實(shí)的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)劇烈動(dòng)蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國信息產(chǎn)業(yè)一直保持著快速良好的發(fā)展。各個(gè)部門都已經(jīng)有了專業(yè)門類比較齊全、技術(shù)力量相對(duì)雄厚、產(chǎn)業(yè)規(guī)模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競(jìng)爭(zhēng)力的國產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來中國建廠發(fā)展，進(jìn)出口額巨大。但是我國信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問題，如過于偏重制造業(yè)，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術(shù)研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對(duì)進(jìn)口依賴較大，國內(nèi)主要承擔(dān)附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領(lǐng)域的高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家等等。可以說中國是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂土，但同時(shí)又有許多挑戰(zhàn)。我們這些大學(xué)生身上的責(zé)任是十分巨大的。
作為一個(gè)進(jìn)入信息學(xué)院的學(xué)生，我熱
愛
將來將要從事的這項(xiàng)工作，并且通過講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責(zé)任也十分重大。我認(rèn)為在現(xiàn)在，我應(yīng)該充分分利用校園
環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好每門基礎(chǔ)課，充分了解專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活
能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)打下更好的.基礎(chǔ)。要明確自己的目標(biāo)，并為之努力，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)。也不能讀死書，要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)自己的未來有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。以上就是我對(duì)專業(yè)知識(shí)前沿講座的心得和體會(huì)。
昨天，我們有幸聽了周老師
關(guān)于
創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識(shí)面。雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說得沒錯(cuò)。也許我說得過于偏激，實(shí)際上也沒那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個(gè)問題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的
同學(xué)
可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來鋪墊。聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的
話題
應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！當(dāng)前，國際金融危機(jī)仍在蔓延，中國經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來說，也是一件好事。
對(duì)于我來說，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)
暑假
我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣
的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇三
近日，我參加了由學(xué)校舉辦的設(shè)計(jì)專業(yè)分流講座。在這次講座中，專業(yè)的導(dǎo)師和優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐為我們?cè)敿?xì)介紹了設(shè)計(jì)專業(yè)的分流方向及其發(fā)展前景。通過這次講座，我對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的各個(gè)分流方向有了更深入的了解，也對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。以下將從講座內(nèi)容、專業(yè)選項(xiàng)、專業(yè)成長、行業(yè)前景以及個(gè)人定位五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容讓我受益匪淺。在講座上，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了設(shè)計(jì)專業(yè)的不同分流方向，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。他們對(duì)每個(gè)分流方向做了詳細(xì)的解釋，讓我們對(duì)各個(gè)方向的工作內(nèi)容和要求有了更清晰的了解。此外，導(dǎo)師還分享了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地了解設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)需求。這些內(nèi)容對(duì)我們專業(yè)選擇至關(guān)重要，讓我們能夠更準(zhǔn)確地確定自己的發(fā)展方向。
其次，設(shè)計(jì)專業(yè)的眾多選項(xiàng)令人眼花繚亂。通過這次講座，我了解到設(shè)計(jì)專業(yè)有眾多的選項(xiàng)，我可以根據(jù)自己的興趣和擅長選擇適合自己的分流方向。我之前只知道設(shè)計(jì)專業(yè)有平面設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)這兩個(gè)方向，但在講座中，我還了解到了更多的選項(xiàng)，比如交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等，這讓我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更多的選擇余地。
第三，專業(yè)的成長需要不懈的努力。在講座中，學(xué)長學(xué)姐們分享了他們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑。他們表示，要在設(shè)計(jì)專業(yè)中取得成功，需要努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的作品。他們的分享讓我深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)專業(yè)并非簡(jiǎn)單的創(chuàng)造，而是需要不斷磨礪和積累的過程，這對(duì)于我選擇專業(yè)后的學(xué)習(xí)和未來的工作都是一個(gè)很好的提醒。
第四，設(shè)計(jì)專業(yè)的行業(yè)前景廣闊。在講座中，導(dǎo)師和學(xué)長學(xué)姐們?cè)敿?xì)介紹了設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著科技和社會(huì)的不斷進(jìn)步，設(shè)計(jì)行業(yè)的需求也在日益增長。他們還對(duì)一些熱門行業(yè)和公司進(jìn)行了介紹，展示了設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況和前景。這讓我對(duì)自己選擇設(shè)計(jì)專業(yè)充滿了信心，相信自己的努力一定能夠在未來的工作中取得好的發(fā)展。
最后，個(gè)人定位至關(guān)重要。從這次講座中，我明白了個(gè)人定位對(duì)于成功的職業(yè)發(fā)展非常重要。選擇了自己感興趣并且擅長的方向后，我們應(yīng)該進(jìn)一步明確自己的定位，努力提升專業(yè)技能和追求更高的目標(biāo)。設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)特個(gè)性的行業(yè)，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，與眾不同，不斷追求卓越。
通過這次設(shè)計(jì)專業(yè)分流講座，我對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的各個(gè)分流方向有了更全面的了解，也對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的設(shè)計(jì)能力，選擇適合自己的分流方向并為之努力奮斗。相信只要我堅(jiān)持不懈，一定能夠在設(shè)計(jì)行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常參加各種講座來增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“設(shè)計(jì)專業(yè)分流”的講座。這次講座給我們提供了一個(gè)了解設(shè)計(jì)專業(yè)不同方向的良好機(jī)會(huì)。通過聽取不同領(lǐng)域的專家介紹和個(gè)案分享，我對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的分流和未來的發(fā)展有了更深入的了解。本文將介紹講座的主要內(nèi)容，并分享我對(duì)此次講座的體會(huì)和啟示。
第二段：講座內(nèi)容（250字）。
在講座中，幾位嘉賓以他們各自的經(jīng)歷和視角，對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的分流和不同領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入講解。首先，他們從社會(huì)需求和市場(chǎng)發(fā)展的角度，介紹了設(shè)計(jì)專業(yè)分流的重要性，并提出了一些應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的策略。其次，他們重點(diǎn)討論了一些熱門設(shè)計(jì)分流方向，如工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，并通過案例分享展示了這些領(lǐng)域的發(fā)展前景和應(yīng)用場(chǎng)景。最后，他們還分享了一些設(shè)計(jì)師個(gè)人成長的經(jīng)驗(yàn)和技巧，鼓勵(lì)我們積極提升自身能力以適應(yīng)未來發(fā)展的需求。
第三段：個(gè)人體會(huì)（350字）。
這次講座讓我意識(shí)到，設(shè)計(jì)專業(yè)并非是一個(gè)封閉的領(lǐng)域，它與社會(huì)的發(fā)展和需求息息相關(guān)。作為一名即將投身設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)生，我們需要了解市場(chǎng)對(duì)不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域的需求，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。此次講座中，我尤其對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展前景產(chǎn)生了濃厚的興趣。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的追求和空間規(guī)劃的日益重視，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)有著廣闊的發(fā)展空間。通過聽取相關(guān)專家的分享，我了解到室內(nèi)設(shè)計(jì)需要綜合考慮美學(xué)、人文、工程等多個(gè)因素，這要求設(shè)計(jì)師具備良好的設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐能力。我決心在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，積極提升自己在這一領(lǐng)域的素養(yǎng)和技能。
第四段：?jiǎn)⑹竞驼雇?50字）。
參加這次講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，要有廣泛的視野和對(duì)市場(chǎng)的敏銳觀察力，以及對(duì)不同領(lǐng)域的深入了解。除了專業(yè)知識(shí)外，還需要學(xué)習(xí)相關(guān)的藝術(shù)和人文知識(shí)，以提高自己的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力。其次，要不斷提升自己的實(shí)踐能力，通過實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)自己的技能。最后，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和求新求變的精神，及時(shí)掌握新興技術(shù)和設(shè)計(jì)趨勢(shì)，才能適應(yīng)未來行業(yè)的發(fā)展。展望未來，我希望能在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得一定的成就，并將我的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意付諸實(shí)踐，為人們創(chuàng)造更好的生活空間。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加設(shè)計(jì)專業(yè)分流講座，我對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展和不同領(lǐng)域的分流有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，我深刻理解到專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和開拓視野的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃中，我將努力提升自己的專業(yè)能力，與時(shí)俱進(jìn)，為設(shè)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有不斷努力和磨練，才能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇五
今天上午有幸聽了x法院一名法官關(guān)于侵權(quán)責(zé)任法的講座，他用事實(shí)說話，每個(gè)論點(diǎn)都會(huì)舉一兩個(gè)案例，感覺很貼近生活，很生動(dòng)易懂。其中對(duì)其中最感興趣的是無過錯(cuò)采血造成感染也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的問題以及飼養(yǎng)動(dòng)物侵權(quán)的問題。
法官講違規(guī)采血當(dāng)要承擔(dān)責(zé)任，但在實(shí)踐中，采血機(jī)構(gòu)即使盡了最高的注意義務(wù)，采用最先進(jìn)的儀器設(shè)備和檢測(cè)手段，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z測(cè)方法和步驟，仍然不能完全杜絕輸血引發(fā)感染問題。常見的感染主要是病毒感染。
法官說判讀是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任這需要法官在適用法律時(shí)，對(duì)法律作出合理解釋。雖然無過錯(cuò)輸血感染是一個(gè)不可預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)，但畢竟血液提供者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制力要強(qiáng)于患者，掌握分散風(fēng)險(xiǎn)的主動(dòng)權(quán)，加大他們的責(zé)任，可以推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步，加快社會(huì)文明步伐。
因輸血發(fā)生感染，不論血液提供者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)有無過失，也不論是否進(jìn)行過必要的檢測(cè)，均應(yīng)向患者承擔(dān)責(zé)任，這其實(shí)就是無過錯(cuò)責(zé)任的適用。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，血液制品的安全性，涉及公共安全，一旦放寬無過錯(cuò)輸血的責(zé)任，將造成不可想象的災(zāi)難。
例如，80年代美國盛行輸血免責(zé)規(guī)則，導(dǎo)致1.6萬名血友病患者感染肝炎病毒，感染率22%。到90年代，死亡的血友病患者中，死亡的原因不是因?yàn)樽陨砑膊?，而是艾滋病，高達(dá)65%。對(duì)責(zé)任掌握過寬，司法實(shí)踐掌握得過松，會(huì)導(dǎo)致供血機(jī)構(gòu)沒有動(dòng)力去研究克服病毒檢測(cè)手段局限，會(huì)阻礙控制病毒技術(shù)的開發(fā)和推廣。
還有一個(gè)問題是當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)人與管理人分離時(shí)，誰是責(zé)任主體？法官提出應(yīng)當(dāng)由實(shí)際占有控制動(dòng)物的管理人承擔(dān)責(zé)任。筆者對(duì)此觀點(diǎn)甚為同意。提高管理人，包括臨時(shí)管理人的注意義務(wù)，更利于對(duì)動(dòng)物的控制，也防止管理人以自己并非真正飼養(yǎng)人為由逃避責(zé)任，造成被侵權(quán)人的請(qǐng)求權(quán)形成權(quán)利真空。另外，可簡(jiǎn)化法律關(guān)系，利于訴訟效率。
在我國對(duì)于動(dòng)物的管理其實(shí)已經(jīng)很寬松了，法官向我們講述了外國對(duì)動(dòng)物嚴(yán)格的管理制度。如狗上戶口，狗進(jìn)學(xué)校，狗上責(zé)任保險(xiǎn)，違規(guī)處罰嚴(yán)厲。美國有一案例，大狗把鄰居咬死，因過失殺人罪判處狗主人四年監(jiān)禁。對(duì)狗實(shí)施了安樂死。這樣的規(guī)定在我們看來似乎很搞笑，但細(xì)想起來這樣的法律規(guī)定恰恰能解決很多問題。我國一再對(duì)飼養(yǎng)者強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的管理，但事實(shí)上沒有產(chǎn)生預(yù)計(jì)的法律效果，歸根到底還是法律不夠嚴(yán)格，沒有真正觸犯到飼養(yǎng)人本身的利益，如果能像外國法一樣，限制飼養(yǎng)人的人身方面的利益，那么效果應(yīng)當(dāng)會(huì)很明顯。中國的法律可以加以借鑒。
通過法官細(xì)致入微的演講，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，感謝法官百忙之中抽出時(shí)間教會(huì)我們這么多知識(shí)，我真的受益匪淺。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的講座，這是我大學(xué)期間參加的最具啟發(fā)性的講座之一。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并深感這場(chǎng)講座對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了巨大的正面影響。
第二段：對(duì)講座內(nèi)容的回顧
這場(chǎng)講座上，主講人詳細(xì)介紹了機(jī)械設(shè)計(jì)師的職責(zé)和工作內(nèi)容，以及對(duì)技術(shù)要求、專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力的需求。他講解了機(jī)械設(shè)計(jì)流程中的關(guān)鍵步驟，如需求分析、概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)和制造過程等。他還分享了一些實(shí)際案例和他在設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些內(nèi)容為我提供了對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)的全面了解，激發(fā)了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣。
第三段：對(duì)講座收獲的點(diǎn)評(píng)
通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了機(jī)械設(shè)計(jì)師不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的技術(shù)和工具。我了解到現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)師使用的軟件和工具可以大大提高設(shè)計(jì)效率，并且在講座中也有人分享了一些推薦的軟件和資源。這讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展的重要性。另外，講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，機(jī)械設(shè)計(jì)師常常需要和其他專業(yè)人士合作，如工程師、制造商等。講座上的示例案例告訴我只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)成功的設(shè)計(jì)方案。
第四段：個(gè)人感悟與規(guī)劃
這場(chǎng)講座讓我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我意識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，它融入了創(chuàng)造力、技術(shù)和工程的完美結(jié)合。我決心在接下來的學(xué)習(xí)中更加專注于機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的課程，并努力提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)。同時(shí)，我也明白了只有通過實(shí)踐和實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為一名優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師。因此，我計(jì)劃參加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如實(shí)習(xí)或項(xiàng)目合作，以積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與同行們一起成長。
第五段：總結(jié)
通過這場(chǎng)講座，我深入了解了機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的職責(zé)和挑戰(zhàn)，也得到了對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃的一些建議。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，時(shí)刻保持對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的熱情，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得成功。我將珍惜這次講座帶給我的啟發(fā)和收獲，用它們來激勵(lì)自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步，追求機(jī)械設(shè)計(jì)事業(yè)的輝煌與成就。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇七
講座是人們獲取知識(shí)、交流思想的重要途徑，它的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到講座的效果和與聽眾的互動(dòng)。在近期的一次講座設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻領(lǐng)悟到了講座設(shè)計(jì)的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，并希望能夠?qū)Υ蠹业闹v座設(shè)計(jì)工作有所幫助。
首先，講座的主題需要具有吸引力。能夠吸引聽眾的興趣和精力是一個(gè)成功的講座的基礎(chǔ)。因此，在設(shè)計(jì)講座主題時(shí)，我們應(yīng)該從實(shí)際需求出發(fā)，選擇與聽眾關(guān)注點(diǎn)密切相關(guān)的話題，如當(dāng)前熱點(diǎn)問題、行業(yè)趨勢(shì)等。帶有實(shí)用性和前瞻性的話題能夠提高聽眾的參與度和對(duì)講座內(nèi)容的期待感。
其次，講座的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要。在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量減少不必要的介紹，將重點(diǎn)納入講座的核心內(nèi)容中。同時(shí)，使用清晰明了的語言表達(dá)，避免過多的行業(yè)術(shù)語和專有名詞，以保證聽眾對(duì)講座內(nèi)容的理解和接受程度。
第三，講座的結(jié)構(gòu)需要具有連貫性。將講座的內(nèi)容劃分為幾個(gè)有機(jī)銜接的部分，以便聽眾能夠更好地理解和掌握講座的核心要點(diǎn)。在每個(gè)部分結(jié)束時(shí)，給聽眾留一些時(shí)間來思考和提問，以促進(jìn)與聽眾的互動(dòng)和討論。
第四，講座的媒介應(yīng)該多樣化。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以利用多種媒介形式來輔助講座內(nèi)容的呈現(xiàn)，如圖片、視頻和實(shí)例分析等。這些圖文并茂的媒介可以使聽眾更直觀地感受到講座的內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
最后，講座的反饋是大家評(píng)估講座效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一個(gè)講者來說，接受聽眾的反饋是一個(gè)成長的過程。通過聽眾的反饋，我們可以了解到他們的需求和意見，并及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，在講座結(jié)束后，我通常會(huì)留出一些時(shí)間與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，聽取他們的建議和意見，以便更好地提高講座的質(zhì)量。
綜上所述，講座設(shè)計(jì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和實(shí)踐的過程。在設(shè)計(jì)講座時(shí)，我們需要從選擇主題、內(nèi)容策劃、結(jié)構(gòu)連貫、媒介多樣、反饋及時(shí)等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。只有通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，我們才能提高講座的效果，使其更符合聽眾的需求，帶來更好的傳播效果。希望今后的講座設(shè)計(jì)能夠借鑒這些心得，并不斷進(jìn)步。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇八
這次課程設(shè)計(jì)歷經(jīng)一個(gè)星期左右，通過這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己知識(shí)的很多漏洞，也有很多聞所未聞的東西，從而更加明白知識(shí)扎實(shí)的重要性，理解實(shí)踐能力的重要性！因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)讓我在這次課程設(shè)計(jì)中走了許多彎路，不過我認(rèn)為是值得的'，它大大的補(bǔ)充了我知識(shí)不足的那一面，我始終相信付出必有收獲。
這次的課程設(shè)計(jì)，可以說是苦樂交加。在程序設(shè)計(jì)過程中，不僅檢驗(yàn)、鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，作為組長，如何分配任務(wù)，協(xié)調(diào)各種事宜，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，明白了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。它為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。課程設(shè)計(jì)這類實(shí)踐訓(xùn)練是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。“千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇九
以前去上學(xué)院的選修課總是抱著些應(yīng)付的心態(tài)，然而這次的不同，我很喜歡聽我們的這些優(yōu)秀教授們講授專業(yè)前沿上的東西，他們，金教授，郭教授，趙教授，官教授，高教授，周教授...在每次短短的兩小節(jié)課中我都被他們研究的這些東西深深吸引著。雖然好多東西以我現(xiàn)在的水平還不能弄懂，但卻讓我看到我們專業(yè)的前景——只要努力學(xué)好知識(shí)，總有用武之地的。
由于時(shí)間限制和我們有限的知識(shí)水平，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時(shí)還簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來的實(shí)際意義，以及和我們模具鍛壓專業(yè)的聯(lián)系?？傮w來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識(shí)，我們沒有學(xué)到多少，但老師們利用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些只知在學(xué)校死啃書本的同學(xué)也有機(jī)會(huì)現(xiàn)實(shí)了一回，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
趙長財(cái)老師，系燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任燕山大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副董事長、中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員...職務(wù)。同時(shí)兼任沈陽重型機(jī)器集團(tuán)公司、天津天鍛壓力機(jī)有限公司...多家企業(yè)特聘技術(shù)顧問。曾獲得了秦皇島市“三育人”先進(jìn)個(gè)人、秦皇島市“人民滿意公仆”...榮譽(yù)稱號(hào)。擁有這么多成就的他給我們講授課程，坐在下面聽課的我感到很自豪，很自豪。在這次課上他簡(jiǎn)單介紹了金屬管材成形新工藝及理論，管、板類零件內(nèi)高壓成形新工藝及其理論研究，液壓機(jī)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論研究中一些前沿上的東西，由于世界能源的緊環(huán)保問題的日趨嚴(yán)重,汽車工業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):一方面是提高燃?xì)獾臒嵝?減少廢氣排放;另一方面是減輕汽車自身重量,提高行駛速度,降低能耗。這兩方面要求促使人們不得不改進(jìn)傳統(tǒng)工藝,創(chuàng)造出適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的新工藝。在汽車工業(yè)中管材液壓成形作為一個(gè)非常重要的成形技術(shù)已得到了廣泛應(yīng)用,主要用于生產(chǎn)汽車動(dòng)力系統(tǒng)、排氣系統(tǒng)、汽車底盤以及一些結(jié)構(gòu)件。汽車用排氣管件大多為形狀比較復(fù)雜、軸線有很大變化的零件。傳統(tǒng)成形工藝除鑄造成形外,主要采用沖壓兩個(gè)半殼而后組焊成形,或采用管坯進(jìn)行數(shù)控彎曲、擴(kuò)管、縮管加工而后組焊成形。這樣制造的零件模具費(fèi)用高、生產(chǎn)周期長、成本高,不適應(yīng)當(dāng)前汽車行業(yè)在減輕自重、降低成本、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等方面的要求。而采用內(nèi)高壓技術(shù)制造排氣管件可以較精確地控制零件的尺寸精度,便于在后續(xù)工序中與其他零件進(jìn)行裝配,且能夠進(jìn)一步減輕系統(tǒng)重量,減少焊縫數(shù)量,內(nèi)表面光滑,排氣阻力小,使成形后的產(chǎn)品質(zhì)量和壽命得到進(jìn)一步提高。聽不太懂，但樂于聽他為我們講解那些專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，喜于他與他的團(tuán)隊(duì)那些成就（他領(lǐng)導(dǎo)了燕山大學(xué)gm科研團(tuán)隊(duì)）。
郭寶峰老師20xx年起任燕山大學(xué)科技處處長；20xx年1月起擔(dān)任燕山大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長。在講授過程中提到了團(tuán)隊(duì)的力量，他始終認(rèn)為，不論是完成的科研成果還是在研的科研項(xiàng)目，不論是獲得的獎(jiǎng)勵(lì)還是發(fā)表的論文，都是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)晶，而他個(gè)人只不過在其中做了應(yīng)做的那一部分本職工作而已。他還鼓勵(lì)我們工科學(xué)生要有意識(shí)地提高自己的人文素養(yǎng)?！叭耸菓?yīng)當(dāng)全面發(fā)展的”，他說。很喜歡他的課，不僅因?yàn)樗诓牧霞庸すこ毯途艹尚渭夹g(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因?yàn)樗哪切┤松膽B(tài)度。
金淼教授，“金老師為人隨和，上課認(rèn)真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，會(huì)在課堂上講一些工廠的實(shí)際例子來幫助我們理解書本內(nèi)容，注意理論聯(lián)系實(shí)際。對(duì)于學(xué)生們提出的問題，能夠做到講解耐心細(xì)致，是一個(gè)很有魅力的好老師！”的確，聽他的一節(jié)課，我確實(shí)感到了這一點(diǎn)，在他的課件中講授了方形拉深筋力特性的數(shù)值模擬研究的一些專業(yè)知識(shí)以及應(yīng)用，板料在拉深筋中的變形是一相當(dāng)復(fù)雜的過程，他以彈塑性有限元數(shù)值模擬為手段，系統(tǒng)地研究了板料在通過方形拉深筋時(shí)的變形特點(diǎn)和受力狀態(tài)，并對(duì)方形拉深筋力能參數(shù)的構(gòu)成特點(diǎn)及變化規(guī)律進(jìn)行了深入分析。拉深筋是以汽車覆蓋件為代表的復(fù)雜及難成形零件拉深模具的重要組成部分之一，是拉深工藝的重要控制手段。拉深筋在沖壓生產(chǎn)中的應(yīng)用雖已有很長的歷史，但有關(guān)拉深筋的研究工作卻不多見，嚴(yán)重地制約了拉深筋的設(shè)計(jì)和調(diào)整工作。目前，拉深筋的設(shè)計(jì)與調(diào)整還主要依賴于設(shè)計(jì)人員和調(diào)整工人的經(jīng)驗(yàn)，老師以方形拉深筋為對(duì)象利用數(shù)值模擬的手段對(duì)板料通過方拉深筋進(jìn)行詳細(xì)研究，獲得板料在方形拉深筋中的變形及受力特點(diǎn)，方形拉深筋力能參數(shù)的構(gòu)成及變化規(guī)律等大量信息，為拉深筋的'設(shè)計(jì)和調(diào)整提供理論依據(jù)。聽不懂一些東西，但是很喜歡他的ppt上舉的那些應(yīng)用的例子。高士友教授，在研材料先進(jìn)制備、成形與加工的科學(xué)基礎(chǔ)，高性能金屬材料激光制備與成形關(guān)鍵科學(xué)問題等這些專業(yè)的東西。我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，老師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實(shí)在的，沒怎么聽懂，但老師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會(huì)了一些。有一點(diǎn)可以肯定——高士友老師絕對(duì)是專家。
官英平教授，在研鎂合金板料拉深成形過程控制技術(shù)的研究，鎂合金非軸對(duì)稱零件溫?zé)崂畛尚芜^程控制技術(shù)的研究，這些東西對(duì)我而言很難懂，卻讓我看到一種對(duì)專業(yè)追求的那種精神。
學(xué)科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學(xué)習(xí)，我在其中收獲了很多，不但了解到很多關(guān)于材料成型技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的眾多應(yīng)用，還了解到許多成型技術(shù)的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對(duì)未來有了初步的認(rèn)識(shí)，不再有那么多迷茫。眾多知名教授或院士為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，尤其是其中一們老師還是秦皇鳧燕大方華機(jī)械科技有限公司的老總，主要產(chǎn)品是汽車專用工裝及精密模具的設(shè)計(jì)與制造，他為我們略微講了他們創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛，為了保證轎車精密塑料件的性能、質(zhì)量與可靠性，注射成型出質(zhì)量較高、符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求的塑料制品，必須對(duì)塑料材料、注塑設(shè)備與模具及注塑工藝不斷進(jìn)行改進(jìn)。模具設(shè)計(jì)得合理與否會(huì)直接影響塑料制品的收縮率，由于模具型腔尺寸是由塑料制品尺寸加上所估算的收縮率求得的，而收縮率則是由塑料生產(chǎn)廠家或工程塑料手冊(cè)推薦的一個(gè)范圍內(nèi)的數(shù)值，它不僅與模具的澆口形式、澆口位置與分布有關(guān)，而且與工程塑料的結(jié)晶取向性(各向異性)、塑料制品的形狀、尺寸、到澆口的距離及位置有關(guān)。影響塑料收縮率的主要有熱收縮、相變收縮、取向收縮、壓縮收縮與彈性回復(fù)等因素，而這些影響因素與精密注塑制品的成型條件或操作條件有關(guān)。因此，在設(shè)計(jì)模具時(shí)必須考慮這些影響因素與注塑條件的關(guān)系及其表觀因素，如注塑壓力與模腔壓力及充模速度、注射熔體溫度與模具溫度、模具結(jié)構(gòu)及澆口形式與分布，以及澆口截面積、制品壁厚、塑料材料中增強(qiáng)填料的含量、塑料材料的結(jié)晶度與取向性等因素的影響。上述因素的影響也因塑料材料不同、其它成型條件如溫度、濕度、繼續(xù)結(jié)晶化、成型后的內(nèi)應(yīng)力、注塑機(jī)的變化而不同。因此種種，他們的探索路是艱辛的。他還為我們帶來了他們做的產(chǎn)品，車門玻璃導(dǎo)軌，那是知識(shí)的產(chǎn)品，高端科技的產(chǎn)品，雖然那個(gè)東西看起來沒什么特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我，就這樣一種高端產(chǎn)品，產(chǎn)生的效益卻是可觀的，而且還走向了世界。這是科學(xué)的力量。雖然我的知識(shí)水平達(dá)不到研究高端產(chǎn)品的層次，我卻被這種精神感染，為我們的老師能有這樣的成就自豪。
將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢(shì)下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十
從大一到大二，聽了不少的關(guān)于本專業(yè)相關(guān)的講座。最近又連續(xù)聽了五次關(guān)于通信專業(yè)的講座，從對(duì)通信工程專業(yè)的迷茫到初步的認(rèn)識(shí)，多多少少學(xué)到了一點(diǎn)，增進(jìn)了一些我對(duì)自己專業(yè)的了解。在未來的兩年我會(huì)學(xué)到什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該看重什么，應(yīng)該注意什么，也有了基本的認(rèn)識(shí)。
這次講座分五節(jié)課進(jìn)行，第一次課老師給我們介紹了通信原理這門課和程控交換；第二次課老師主要介紹了無線通信，微波，衛(wèi)星，天線等；第三次課老師給我們講了計(jì)算機(jī)通信和物聯(lián)網(wǎng)；第四次課老師主要向我們介紹了計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)管理；最后一次老師講的是頻率資源信道分配，這些東西雖說是我們生活中常見用的，但依然抽象而復(fù)雜，這幾次課只能說是讓我們對(duì)自己的專業(yè)和后續(xù)要學(xué)的課程有一定的了解，讓我們以后學(xué)的更加輕松一點(diǎn)。
首先得從對(duì)通信專業(yè)的理解說起，通信工程，是一門工程學(xué)科。在我看來，或者說在講座中總結(jié)出來的感想，它是一門比較難學(xué)，需要很多時(shí)間和精力，比較傷腦筋的專業(yè)。它主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問題進(jìn)行處理。通過對(duì)通信專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)，廣播電視臺(tái)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息，傳送速度的技術(shù)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。
我認(rèn)為，通信工程這個(gè)專業(yè)所研究的東西，使我們生活中常見到的
東西，是與我們生活息息相關(guān)的，但卻是又是比較復(fù)雜，很難弄通的東西。作為一名通信專業(yè)的學(xué)生，我不僅僅要掌握現(xiàn)代通信基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，還需要較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)，外語，應(yīng)用和相關(guān)的工程工程技術(shù)能力，還需要適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備及信息交換，傳輸，處理方面的工程設(shè)計(jì)及運(yùn)行維護(hù)，通信工程培養(yǎng)出來的應(yīng)該是全面發(fā)展，具有獨(dú)立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才。
在這幾次的講座中，老師也降到了通信專業(yè)的培養(yǎng)要求，這些要求我現(xiàn)在肯定還沒有達(dá)到，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，講的許多與通信相關(guān)的知識(shí)理論我也不太理解。但能作為一種了解和參考，對(duì)自己未來要學(xué)習(xí)的東西有一定的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們所學(xué)的都是專業(yè)基礎(chǔ)課，所謂的專業(yè)基礎(chǔ)課，也就是為以后準(zhǔn)備打基礎(chǔ)的課程。通信專業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)的要求特別高，同時(shí)還有物理。這就讓我更加重視對(duì)數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)，通信工程專業(yè)所研究的通信原理，交換，傳輸，網(wǎng)絡(luò)，信號(hào)處理，計(jì)算機(jī)等都需要用到數(shù)學(xué)中的積分和物理學(xué)中的電路基礎(chǔ)。這個(gè)學(xué)期開了電路課，我覺得電路學(xué)起來還是挺有挑戰(zhàn)性的，從剛開始的不理解到后來的活學(xué)活用，都是一種挑戰(zhàn)。但同時(shí)學(xué)習(xí)電路也是很有成就感的一件事。我想持有這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，只要努力，學(xué)好通信應(yīng)該不難。因此，現(xiàn)在需要我做的應(yīng)該是要加強(qiáng)基本訓(xùn)練，通過各種訓(xùn)練來提高自己各方面的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，將所學(xué)的理論知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。
專用交換機(jī)，其基本功能是完成單位內(nèi)部用戶的相互通話，但也裝有出入中繼線可接入公用電話網(wǎng)的市內(nèi)網(wǎng)部分和網(wǎng)中用戶通話（包括市通話，國內(nèi)長途通話和國際長話）。由于這類交換機(jī)系單位內(nèi)部專用，故可根據(jù)用戶需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此這類交換機(jī)具有較大的靈活性。用戶交換機(jī)是市話網(wǎng)的重要組成部分，是市話交換機(jī)的一種補(bǔ)充設(shè)備，因?yàn)樗鼮槭性捑W(wǎng)承擔(dān)了大量的單位內(nèi)部用戶間的話務(wù)量，減輕了市話網(wǎng)的話務(wù)負(fù)荷。另外用戶交換機(jī)在各單位分散設(shè)置，更靠近用戶，因而縮短了用戶線距離，節(jié)省了用戶電纜。同時(shí)用少量的出入中繼線接入市話網(wǎng)，起到話務(wù)集中的作用。從這些方面講，使用用戶交換機(jī)都有較大的經(jīng)濟(jì)意義。因此公用網(wǎng)建設(shè)中，不能缺少用戶交換機(jī)的作用。用戶交換機(jī)在技術(shù)上的發(fā)展趨勢(shì)是采用程控用戶交換機(jī)，采用新型的程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)不僅可以交換電話業(yè)務(wù)，而且可以交換數(shù)據(jù)等非話業(yè)務(wù)，做到多種業(yè)務(wù)的綜合交換，傳輸。為各單位組建綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（isdn）創(chuàng)造了條件。目前已可接入isdn用戶。sopho是世界上首部能處理isdn業(yè)務(wù)的綜合信息交換機(jī)，無論是提供的接口還是信令方式完全符合isdn的規(guī)范。可以堅(jiān)信，在未來的isdn網(wǎng)中程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)將發(fā)揮巨大的作用。
在講座中，老師介紹了許多與通信相關(guān)的東西。我不能全部理解，也不能全部記住，但可以作為一些了解的東西，方便以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也有老師反復(fù)講到了在大學(xué)期間我們通信專業(yè)要如何學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，要使自己的專業(yè)知識(shí)更強(qiáng)更熟練，在畢業(yè)后才能育能力找到一個(gè)好的工作。他們告訴我們?cè)诋厴I(yè)后應(yīng)該獲得的知識(shí)和能力。首先，掌握通信領(lǐng)域內(nèi)基本理論和基本知識(shí)。第二，要掌握光波，無線，多媒體等通信技術(shù)。第三，掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法。第四，具有設(shè)計(jì)，開發(fā)，調(diào)測(cè)，應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信昂的基本能力。第五，必須了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針，政策和法規(guī)。第六，了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)，以便在就業(yè)時(shí)能夠有個(gè)非常明確的方向。第七，掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法，這些我現(xiàn)在許多都不懂，而且我對(duì)電腦也不太感興趣，同時(shí)我對(duì)電腦操作也非常不熟悉。這是我必須努力要彌補(bǔ)的，老師還講到，我們還得具有科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
我們學(xué)習(xí)通信工程的主干學(xué)科是信息與通信工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。其實(shí)聽了講座之后，我對(duì)自己的專業(yè)了解更加深刻了。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)所研究的東西都比較深?yuàn)W抽象，與計(jì)算機(jī)聯(lián)系十分密切，自己感到這個(gè)專業(yè)確實(shí)不是自己所感興趣的專業(yè)，同時(shí)還有點(diǎn)懼怕這個(gè)專業(yè)，因?yàn)楦杏X很多東西不僅僅不感興趣，而且還很難。但是即便不喜歡也不能不學(xué)，因?yàn)橐呀?jīng)選擇了，是沒法改變的事實(shí)。所以為了自己的將來，只能好好學(xué)，努力學(xué)，許多事情不是由于自己不喜歡不想就可以不做的'。人生總是充滿無奈，也許我必須面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀，讓自己變得更優(yōu)秀。
老師告訴我們通信行業(yè)是個(gè)穩(wěn)定而高薪的行業(yè)，所以競(jìng)爭(zhēng)也是相對(duì)比較激烈的。也許現(xiàn)在說未來的工作有點(diǎn)早，我現(xiàn)在所能做的只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)這個(gè)專業(yè)徐喲的各個(gè)方面的能力，要做到這些，我想應(yīng)該為后續(xù)的課程好好的規(guī)劃一下。
在學(xué)習(xí)只是方面，首先得學(xué)好英語和數(shù)學(xué)，聽好幾個(gè)老師說要好好學(xué)英語，到時(shí)候就知道有沒有用了。因此我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)時(shí)刻都不能放松。同時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)知識(shí)是必須的，也是大家反復(fù)說道的，我想我也不會(huì)忘記，只要堅(jiān)持，只要克服懶惰，只要努力，一定可以學(xué)號(hào)。
第二，在大學(xué)一定要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)有許多問題，不是自己一個(gè)人可以解決的。在解決問題時(shí)，我們要懂得合作，與他人合作。同時(shí)我們需要溝通，了解別人不一樣的思想，吸收別人不一樣的想法，是自己的知識(shí)面更加廣闊。第三，我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任心，要學(xué)著對(duì)自己做的每一件事情負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己的現(xiàn)在和未來負(fù)責(zé)，同時(shí)要信任他人和相信自己。
自信，是一個(gè)很重要的東西。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為必須要保持自信，不要被失敗所打倒。永遠(yuǎn)不要放棄自己的追求，要自信地向前看。我想如果一個(gè)人連自己都不相信自己會(huì)成功，那還有誰會(huì)相信他會(huì)成功呢？在學(xué)習(xí)上也是，若是沒有信息將自己的功課學(xué)好，那怎樣會(huì)有恒心去學(xué)好知識(shí)呢？我想在整個(gè)大學(xué)生活中，我們所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)各種知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己成為一個(gè)人格健全，富有人格魅力的人。
學(xué)習(xí)能力，更多的是自我控制力。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我們所面對(duì)的誘惑是非常多的。因此，這就需要我們用很強(qiáng)的自我控制能力去抵御那些不良誘惑，要讓自己的思想集中到學(xué)習(xí)上來。
最后，在大學(xué)里必須克服的就是懶惰和安逸。也許每個(gè)人都喜歡游手好閑的生活，每個(gè)人都有懶惰的性格，都會(huì)貪圖安逸。但是大學(xué)卻不是我們享樂安逸的地方，恰恰相反，大學(xué)應(yīng)是我們不懈為夢(mèng)想奮斗，為未來打拼的地方。所以在大學(xué)期間，我們最難克服的就是懶惰，但是最應(yīng)該克服的也就是懶惰。
大學(xué)四年，我相信，雖然已經(jīng)過去了一年半，但是只要用勤奮，用自信，用毅力，用恒心，一定能把專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)。在大學(xué)努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何做人做事，將來在自己所學(xué)的專業(yè)上有所建樹！在未來一定會(huì)有所成功?。。?/p>
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十一
本學(xué)期的最后一次講座，就是由賀雪娟院長來探討有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的問題。聽了以后，許多方面我覺得是當(dāng)下年輕人最真實(shí)的寫照。
中國當(dāng)下處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們都在為自己的生計(jì)奔波，為著富足的生活而努力，從各類影視作品也能知道，主題偏重娛樂化，商業(yè)化，以及其精神價(jià)值的空洞和物質(zhì)價(jià)值的偏重是主流，人們都把金錢作為努力的方向，而忽略了一些重要的東西，相較于鄰國而言，我們與日本的差距并不在智商和財(cái)力上，更多的可能是如何正確地學(xué)以致用。據(jù)我了解，日本的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)，在日本的高新科技中，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)甚至是主導(dǎo)地位，可能在不久的將來，日本的機(jī)器人就將壟斷全球市場(chǎng)，這與他們注重創(chuàng)新是分不開的。而在中國，創(chuàng)新的培養(yǎng)不是那么讓人重視，人們往往跟青睞于將資金投入到那些穩(wěn)賺不賠，付出必有回報(bào)的服務(wù)行業(yè)，這無可厚非，風(fēng)險(xiǎn)小，有回報(bào)。這樣看起來很聰明的決定沒人會(huì)拒絕。
我們遵循傳統(tǒng)模式來開辦企業(yè)，只是在前人的道路上重復(fù)踩上他們的腳印而已，真正可持續(xù)的發(fā)展道路，就是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和不斷地創(chuàng)新，這才是生產(chǎn)力的源頭所在。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分，也是推動(dòng)發(fā)展的重要力量之一。在這樣的背景下，參加設(shè)計(jì)講座，不僅僅能夠增長個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠感受到學(xué)術(shù)界最新的研究成果和學(xué)術(shù)思想，同時(shí)也可以拓寬自己的眼界，了解當(dāng)下設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。下面，筆者將分享自己在參加設(shè)計(jì)講座中的心得體會(huì)。
第二段：主體
首先，參加各種設(shè)計(jì)講座可以拓寬自己的視野。許多時(shí)候，我們?cè)诮佑|設(shè)計(jì)的過程中，多半只是停留在表面上，而并不了解設(shè)計(jì)的深層意義和精髓，這就限制了我們的創(chuàng)造力和想象力。在設(shè)計(jì)講座中，各位專家學(xué)者通常會(huì)從多個(gè)角度和層面分析設(shè)計(jì)，透過他們的分享，我們可以更深入地了解設(shè)計(jì)的理論和實(shí)際應(yīng)用，以及不同文化背景下設(shè)計(jì)的異同之處，這樣對(duì)于我們的視野擴(kuò)充，創(chuàng)意產(chǎn)生有著不可忽視的作用。
其次，在各種設(shè)計(jì)講座中，學(xué)習(xí)到的知識(shí)可以幫助我們更好地理解各種設(shè)計(jì)的原理與技巧。許多設(shè)計(jì)講座都將專注于具體的設(shè)計(jì)領(lǐng)域、技術(shù)或者技巧，通過學(xué)習(xí)他們的研究、技術(shù)，我們可以不斷完善自身的設(shè)計(jì)方法，并且吸收不同領(lǐng)域的設(shè)計(jì)精華，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展都有著重要的指導(dǎo)意義。
最后，參加各種設(shè)計(jì)講座也能夠讓我們接觸到不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，與他們交流互動(dòng)，尋找機(jī)會(huì)合作。設(shè)計(jì)行業(yè)有著各種不同的領(lǐng)域和行業(yè)，熟悉它們之間的聯(lián)系以及如何開展合作，對(duì)于我們進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方向和提升專業(yè)技能至關(guān)重要。通過交流與聽取各種設(shè)計(jì)講座的內(nèi)容，我們能夠更加深入了解和掌握不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，從而更好地與其交流合作，為我們自身的發(fā)展提供支持和動(dòng)力。
第三段：結(jié)合個(gè)人實(shí)例
同時(shí)，筆者自己在參加設(shè)計(jì)講座中，也深深感受到講座對(duì)個(gè)人成長的促進(jìn)。筆者在其中一次設(shè)計(jì)講座中，聽到了一位專家講解了關(guān)于顏色運(yùn)用原理的講座，而這讓筆者對(duì)于自己的設(shè)計(jì)方向和創(chuàng)意有了更多的想法和新思路。通過參加設(shè)計(jì)講座，筆者深入了解設(shè)計(jì)行業(yè)的精華和基本原理，不斷優(yōu)化自身的設(shè)計(jì)理念和構(gòu)思，加快自己在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的成長。
第四段：總結(jié)
在總體看來，參加設(shè)計(jì)講座可以為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供支持和指導(dǎo)，同時(shí)也可以根據(jù)自身興趣和發(fā)展方向，選擇不同的講座，不斷深入了解不同的領(lǐng)域和技能。設(shè)計(jì)是一門前沿的藝術(shù)和學(xué)科，努力學(xué)習(xí)與探討設(shè)計(jì)行業(yè)的前沿與領(lǐng)域，將有利于我們?cè)谖磥淼某鞘邪l(fā)展中發(fā)揮更加積極和創(chuàng)新的作用。
第五段：展望未來
未來，我們有理由相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)將會(huì)越來越精彩和前沿。而我們作為行業(yè)中的新力量，更應(yīng)該有自己的思考和判斷力，學(xué)習(xí)各種前沿技術(shù)、多樣化的設(shè)計(jì)理念以及創(chuàng)新的思維方式，努力創(chuàng)造出更多行為人類社會(huì)進(jìn)步的優(yōu)秀作品，為未來的設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的過程中，我也成功制作了屬于自己的網(wǎng)站，通過這一次嘗試，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。我覺得，在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁之前：
首先必須做到先確定網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的內(nèi)容，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題,整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個(gè)內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對(duì)排名有很重要的作用。
其次自然是了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶。要知道用戶是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會(huì)馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì),只會(huì)讓用戶失望的離開。
我在這次設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的過程中，終于體會(huì)到做一個(gè)網(wǎng)頁的主頁不是一件容易的事情，它包括個(gè)人主頁的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。制作主頁要注意：
要想一個(gè)好的標(biāo)題。標(biāo)題在個(gè)人主頁中起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁的定位。一個(gè)好的標(biāo)題必須有概括性、有特色、簡(jiǎn)短易記，不要符合自己主頁的主題和風(fēng)格。
主頁中不光要有文字，還要適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片。一張好的圖片可以勝過你的千言萬語。也能讓進(jìn)入你網(wǎng)頁的人一目了然，產(chǎn)生興趣。
網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計(jì)也是不可忽略了，很重要的一個(gè)原則是合理也運(yùn)用空間，讓自己的網(wǎng)頁井然有序，留下合適空間，會(huì)給人輕松的感覺。
當(dāng)然在做這些內(nèi)容之前，是要找好資料的，我們可以從報(bào)紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁我可以推薦一個(gè)不錯(cuò)的軟件，那就是dreamweaver。只需要用到此款軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁。好了，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作完畢后，最后一步就是要優(yōu)化網(wǎng)站了。
就我的觀點(diǎn)，我覺得個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)該注重實(shí)用性，因?yàn)槲覀冇盟褪莵砘?dòng)的，所以我建議以簡(jiǎn)單美為好，太多復(fù)制的圖片文字和頁面排版只會(huì)讓看的人感覺更不舒服，還有最后申明一下，我不是專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，以上只是我對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的一些心得罷了。多多指教!
關(guān)于兼容性的問題我相信對(duì)于每個(gè)做前端開發(fā)的人來講是一個(gè)很頭疼的問題，互聯(lián)網(wǎng)目前主流瀏覽器有ie6789，firefox，chrome，opera，safari，遨游，包括國內(nèi)主流的搜狗，騰訊tt，360等等;從內(nèi)核上講主要有ie的，遨游版ie，safari，firefox以及opera的，這些都是大家常見的。所謂的瀏覽器兼容性問題，是指因?yàn)椴煌臑g覽器對(duì)同一段代碼有不同的解析，造成頁面顯示效果不統(tǒng)一的'情況。在大多數(shù)情況下，用戶用什么瀏覽器來查看同一網(wǎng)站，都應(yīng)該是統(tǒng)一的顯示效果。所以瀏覽器的兼容性問題是前端開發(fā)人員經(jīng)常會(huì)碰到和必須要解決的問題。這個(gè)時(shí)候就需要針對(duì)不同的瀏覽器寫不同的css，這個(gè)過程叫csshack。雖然我們寫代碼都要求按照標(biāo)準(zhǔn)，不寫hack代碼，但實(shí)際工作中為了兼容主流瀏覽器，hack代碼是免不了的，所以這也應(yīng)該是每個(gè)前端開發(fā)人員必備的技能。
所在在學(xué)習(xí)前端的過程中，有能人能在你身旁幫助你學(xué)習(xí)，往往能取得事半功倍的效果，這不僅僅是時(shí)間人力的成本問題，而是因?yàn)橹R(shí)的更新?lián)Q代太快了。所以我們不得不提升自己吸收新知識(shí)的效率，然而就目前為止，線上學(xué)習(xí)或許已經(jīng)是未來的一種趨勢(shì)了，因?yàn)闀r(shí)代的節(jié)奏在加快，逼得我們不得不加快腳步學(xué)習(xí)，而線上教育的出現(xiàn)剛好適應(yīng)著這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏，所以應(yīng)該好好把握應(yīng)有的資源來提升自己。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹講座設(shè)計(jì)的重要性（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，講座是一種常見的知識(shí)傳播方式。無論是學(xué)術(shù)探討、技能分享還是思想啟迪，講座都扮演著重要的角色。然而，一場(chǎng)優(yōu)秀的講座不僅僅是一個(gè)專家的發(fā)言，更需要經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)我們參與講座設(shè)計(jì)的過程時(shí)，我們始終要牢記設(shè)計(jì)的目的是通過有效的方式傳達(dá)信息，激發(fā)聽眾的興趣和思考。因此，通過總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我獲得了一些關(guān)于講座設(shè)計(jì)的心得和體會(huì)。
第二段：明確講座的目標(biāo)和受眾需求（200字）
講座的設(shè)計(jì)首先要從明確目標(biāo)出發(fā)。無論是為了傳授知識(shí)、啟發(fā)思考還是解決問題，目標(biāo)的明確對(duì)于整個(gè)講座的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。同時(shí)，我們還要了解受眾的需求和背景，從而更好地滿足他們的期望。通過調(diào)研和分析，我們可以了解到受眾對(duì)于題材和形式的喜好，掌握他們的知識(shí)水平和興趣愛好。只有將受眾的需求與目標(biāo)緊密結(jié)合，我們才能設(shè)計(jì)出貼近受眾需求的講座，讓聽眾真正受益。
第三段：合理組織講座內(nèi)容和結(jié)構(gòu)（200字）
講座的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)是講座設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要對(duì)所要傳達(dá)的信息進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備材料時(shí)要有條理，避免信息的冗余和重復(fù)。同時(shí)，要運(yùn)用合適的語言和表達(dá)方式，使講座內(nèi)容易于理解和接受。在組織講座結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)和受眾需求進(jìn)行科學(xué)劃分和安排。首先，要有一個(gè)引人入勝的開場(chǎng)，吸引聽眾的注意力。其次，要將內(nèi)容進(jìn)行邏輯連貫的分段，便于聽眾理解和接受。最后，要有一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)，以激發(fā)聽眾有關(guān)主題的思考和討論。
第四段：注意講座的形式和互動(dòng)方式（200字）
講座的形式和互動(dòng)方式對(duì)于講座效果有著重要影響。在選擇講座形式時(shí)，我們可以根據(jù)受眾的喜好和需求選擇合適的形式，如演講、小組討論、實(shí)踐操作等。通過靈活運(yùn)用多種形式，可以增加講座的趣味性和互動(dòng)性。相關(guān)的演示和案例也是讓受眾更好地理解和接受信息的重要方式。此外，我們還應(yīng)鼓勵(lì)聽眾參與到講座中，提問、討論、分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過積極的互動(dòng)，可以促進(jìn)信息的交流與共享，提高講座的價(jià)值。
第五段：反思與改進(jìn)的重要性（200字）
講座設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。每當(dāng)一場(chǎng)講座結(jié)束，我們都應(yīng)該對(duì)講座的效果和問題進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我們的設(shè)計(jì)。我們可以向聽眾收集反饋，了解他們的意見和建議，從中發(fā)現(xiàn)我們的不足和不足之處。同時(shí)，我們也可以自我反思，思考自己在講座設(shè)計(jì)中的優(yōu)劣勢(shì)，并不斷學(xué)習(xí)和提升。只有通過不斷的反思與改進(jìn)，我們才能設(shè)計(jì)出更好的講座，提升講座的質(zhì)量和效果。
總結(jié)：通過對(duì)講座設(shè)計(jì)的心得和體會(huì)的總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)是講座成功的關(guān)鍵因素。目標(biāo)的明確、受眾需求的滿足、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的合理組織、形式和互動(dòng)方式的巧妙運(yùn)用以及反思與改進(jìn)的持續(xù)進(jìn)行，這些方面都是設(shè)計(jì)一場(chǎng)優(yōu)秀講座的關(guān)鍵。在今后的講座設(shè)計(jì)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的設(shè)計(jì)能力，為聽眾帶來更滿意的講座體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十五
設(shè)計(jì)講座是當(dāng)代設(shè)計(jì)愛好者們非常期待的講座之一，每一個(gè)講座都會(huì)為設(shè)計(jì)愛好者們提供不同的靈感，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。我近期參加了一場(chǎng)設(shè)計(jì)講座，通過這次講座，我深感在設(shè)計(jì)中的思維、創(chuàng)意、技能都得到了新的提升，心中感受頗多，下面我將分幾個(gè)方面來總結(jié)其中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維
設(shè)計(jì)思維是設(shè)計(jì)師必備的一項(xiàng)技能。通過這次講座，我了解到設(shè)計(jì)思維需要從不同角度思考問題，通過不同的工具表現(xiàn)出不同的思維方式。設(shè)計(jì)思維不僅僅是個(gè)人腦海里的創(chuàng)造，還包括需要同樣認(rèn)可這個(gè)設(shè)計(jì)思維的其他設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)思維是一個(gè)獨(dú)立的工種，是一個(gè)新時(shí)期創(chuàng)作的重要內(nèi)容。 為人們制造出更多的、更好的、更具有生活性的產(chǎn)品，使其更實(shí)用，更有審美價(jià)值和民族特色，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
第三段：提高創(chuàng)意思維
創(chuàng)意思維是設(shè)計(jì)中非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過這場(chǎng)講座，我了解到在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，如何增加想象力，注重感知和體驗(yàn)，如何克服困難，如何打破思考的壁壘。講者對(duì)細(xì)節(jié)的講解更是幫我們發(fā)現(xiàn)在平時(shí)設(shè)計(jì)中的思考偏差，更注重實(shí)踐體驗(yàn)來激發(fā)創(chuàng)意，提高效率，堅(jiān)持自我提升，這樣才能不斷創(chuàng)造出有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。
第四段：創(chuàng)新設(shè)計(jì)技巧
設(shè)計(jì)技巧是設(shè)計(jì)中非常重要的一部分。通過這場(chǎng)講座，我了解到如何在設(shè)計(jì)中使用照相機(jī)，如何將手繪設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為更高級(jí)的3D版面設(shè)計(jì)，如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)中使用光線和照明，如何提高產(chǎn)品可玩性。不僅如此，還了解到在設(shè)計(jì)中層次感、重復(fù)感、色彩搭配等設(shè)計(jì)原則， 這些新穎的設(shè)計(jì)思維和技巧有助于我們更好地進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)具有更多的實(shí)用性和美感。
第五段：專業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任
除了以上幾個(gè)方面，講座還提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。講座指出要將設(shè)計(jì)自修素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，在設(shè)計(jì)中，必須要對(duì)環(huán)境保護(hù)、社區(qū)、文化等方面進(jìn)行思考。講座更加注重產(chǎn)品的實(shí)用、功能性和美學(xué)效果, 這樣才能更好的回應(yīng)社會(huì)和客戶需求，達(dá)到良好的商業(yè)目的。
結(jié)論： 盡管設(shè)計(jì)創(chuàng)意過程中有許多的困難和挑戰(zhàn)，但是通過參加設(shè)計(jì)講座，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了很多設(shè)計(jì)師思維、技巧和素養(yǎng)方面的專業(yè)知識(shí)，也感到自己的設(shè)計(jì)靈感和技能有了很大的提升，相信這些知識(shí)將對(duì)我未來的設(shè)計(jì)生涯產(chǎn)生巨大的幫助！
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十六
近年來，隨著各類講座的舉辦越來越多，講座設(shè)計(jì)成為了影響講座效果的關(guān)鍵。在我參與并主持多場(chǎng)講座后，我總結(jié)出一些講座設(shè)計(jì)心得體會(huì)，希望能對(duì)講座的策劃者和參與者有所啟發(fā)與幫助。
首先，一個(gè)成功的講座設(shè)計(jì)應(yīng)該明確目標(biāo)和受眾。在策劃階段，我們應(yīng)該明確我們希望通過這場(chǎng)講座達(dá)到什么樣的效果，以及我們的受眾是誰。不同的目標(biāo)和受眾需要不同的內(nèi)容和形式，因此我們必須根據(jù)目標(biāo)和受眾的特點(diǎn)來確定講座的主題、演講者以及互動(dòng)環(huán)節(jié)等。
其次，講座設(shè)計(jì)需要注重內(nèi)容的豐富度和深度。內(nèi)容是講座的靈魂，只有以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容作為支撐，才能吸引聽眾的注意力并引發(fā)他們的思考和參與。在策劃階段，我們需要細(xì)致地研究講座主題相關(guān)的領(lǐng)域，收集到最新、最全面、最有權(quán)威性的信息，并根據(jù)受眾的需求進(jìn)行篩選和整合，以確保講座的內(nèi)容具有足夠的豐富度和深度。
第三，講座設(shè)計(jì)應(yīng)該注重情感的引導(dǎo)和共鳴。講座不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流。要想讓聽眾對(duì)講座產(chǎn)生共鳴，我們需要通過生動(dòng)的實(shí)例、鮮活的故事、細(xì)膩的描寫等手法，營造出與聽眾產(chǎn)生情感共鳴的氛圍，讓他們能夠真正感受到主題的重要性和講座的價(jià)值。
其次，講座設(shè)計(jì)需要注重形式的創(chuàng)新和多樣性。在信息爆炸的時(shí)代，聽眾們對(duì)于傳統(tǒng)的講座形式已經(jīng)產(chǎn)生了疲勞感。為了有效吸引和留住觀眾的注意力，我們需要在講座的形式上進(jìn)行創(chuàng)新?？梢赃\(yùn)用多媒體、互動(dòng)游戲、小組討論、在線投票等方式，使講座更加有趣和生動(dòng)，增加聽眾的參與度和互動(dòng)性，提高講座的交流效果。
最后，講座設(shè)計(jì)需要注重細(xì)節(jié)的把控和準(zhǔn)備的充分。細(xì)節(jié)是決定成功與否的關(guān)鍵，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)講座時(shí)必須考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。包括場(chǎng)地的選定、講座的流程安排、演講者的培訓(xùn)與指導(dǎo)等。另外，我們還需要提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，包括宣傳、邀請(qǐng)嘉賓、準(zhǔn)備講義等，以確保講座的順利進(jìn)行。
綜上所述，一個(gè)成功的講座設(shè)計(jì)需要明確目標(biāo)和受眾，注重內(nèi)容的豐富度和深度，引導(dǎo)聽眾的情感共鳴，創(chuàng)新形式多樣性，并準(zhǔn)備細(xì)致周到。只有綜合考慮了這些因素，才能設(shè)計(jì)出一場(chǎng)能夠吸引觀眾并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的講座。希望這些心得體會(huì)能對(duì)講座的創(chuàng)作和參與者們有所幫助，也希望未來有更多的優(yōu)質(zhì)講座能夠被策劃和舉辦。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十七
設(shè)計(jì)講座是我們了解設(shè)計(jì)理念和技術(shù)的重要途徑，我們?cè)谶@里可以聆聽到優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的見解和經(jīng)驗(yàn)。我的設(shè)計(jì)生涯剛剛開始，我有幸參加了一場(chǎng)設(shè)計(jì)講座，深深感受到了話語背后的力量，今天我將分享我在這場(chǎng)講座中獲得的體驗(yàn)和啟迪。
第二段：簡(jiǎn)述講座內(nèi)容。
在這場(chǎng)講座中，講師從設(shè)計(jì)的基本元素、風(fēng)格流派、創(chuàng)意發(fā)想以及實(shí)踐應(yīng)用等多個(gè)方面進(jìn)行了深入闡述，讓我們對(duì)設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐過程有了更為直觀的認(rèn)識(shí)和了解。
首先，講師介紹了設(shè)計(jì)的基本元素，包括形狀、顏色、線條和空間。通過對(duì)這些基本元素的介紹，講師讓我們明白了設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和多元性。其次，講師介紹了不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和流派，讓我們對(duì)不同的設(shè)計(jì)理念和文化有了更深入的了解。接著，講師詳細(xì)講解了創(chuàng)意發(fā)想的幾種方法，包括市場(chǎng)調(diào)研和用戶分析、頭腦風(fēng)暴、三個(gè)未知等。最后，講師給出了幾個(gè)實(shí)踐案例，讓我們更加深入地理解了設(shè)計(jì)理念和實(shí)踐。
第三段：體會(huì)講座過程。
在這場(chǎng)講座中，我最為感動(dòng)的是講師的用心和認(rèn)真。講師對(duì)每個(gè)話題都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和解讀，讓我們從面面俱到的角度了解了設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域。另外，講師在講解案例時(shí)，還進(jìn)行了深刻的分析和解讀，讓我們更加深入地了解案例中的設(shè)計(jì)理念和思考方式。
此外，我還從講師的態(tài)度上獲得了啟發(fā)。講師在講解過程中臉上總是帶著微笑，耐心地回答了我們的問題，給我們提供了很多的幫助和建議?？吹街v師對(duì)設(shè)計(jì)事業(yè)這么認(rèn)真和熱愛，讓我更加堅(jiān)定了我要從事設(shè)計(jì)事業(yè)的決心。
第四段：對(duì)未來的規(guī)劃。
通過這次講座，我的設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐能力都得到了很大程度的提升，這也讓我更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會(huì)把講座中所學(xué)到的知識(shí)和技能融入到我的實(shí)際操作中，努力創(chuàng)造出更為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注設(shè)計(jì)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平。
第五段：總結(jié)。
設(shè)計(jì)講座不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)和信息的傳遞，更是一次心靈的洗禮和啟迪。通過講座，我們可以拓寬視野，獲取更為廣闊的發(fā)展空間。在接下來的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷努力，不斷完善自己的設(shè)計(jì)技能，為設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)專業(yè)講座心得體會(huì)篇十八
通過這次人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，我在多方面都有所提高。首先，整體與局部的把握，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)前，需要整體思考人事管理系統(tǒng)所包含的信息及其實(shí)現(xiàn)的功能，在設(shè)計(jì)過程中，再思考局部功能實(shí)現(xiàn)的完整性與整個(gè)程序的結(jié)合。其次，在實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限設(shè)置這個(gè)功能時(shí)，通過查閱課本、資料，實(shí)踐，對(duì)字符串的使用（strcmp(mm,"1234");）更加熟悉、了解，能夠熟練運(yùn)用字符串，而且加強(qiáng)了對(duì)類中參數(shù)傳值的使用，鞏固了類定義，函數(shù)成員使用等知識(shí)，并通過條件語句實(shí)現(xiàn)不同的人設(shè)置不同的操作。再者，實(shí)現(xiàn)刪除功能時(shí)，通過查詢資料、借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，明白由于使用的是文件鏈表操作，可以使用標(biāo)記實(shí)現(xiàn)刪除功能，且保證刪除和全刪的標(biāo)記不同。然后，在實(shí)現(xiàn)查找功能時(shí)，更熟練了指針對(duì)象的使用。最后，在整個(gè)程序運(yùn)行時(shí)，考慮到屏幕出現(xiàn)的效果，查閱資料及其前人的登錄系統(tǒng)代碼，了解了庫函數(shù)中的屏幕清零函數(shù)（system("cls");），并能正確使用。課程設(shè)計(jì)使我對(duì)c++課程又進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。
在程序設(shè)計(jì)運(yùn)行過程中遇到錯(cuò)誤，就全組的人一起討論、研究，集思廣益，更改代碼，不斷的嘗試實(shí)踐運(yùn)行各種方法??雖然在這個(gè)過程中遇到了很多問題，但程序編輯成功后那種激動(dòng)，問題解決中遇到挑戰(zhàn)自己親自動(dòng)手，終于解決那種成就感，幾個(gè)人一起討論，一起分析，同悲同喜那種患難與共的感覺，都使我們深深地體會(huì)到了感到學(xué)習(xí)的快樂和團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們真正學(xué)習(xí)到了一些的知識(shí)，使我們感到前途是光明的、充滿挑戰(zhàn)與趣味的。通過這次編程使我們認(rèn)識(shí)到在以后的學(xué)習(xí)中要多做練習(xí)增加自己的知識(shí)面才能更好的適應(yīng)自己的工作，在其中由最初的沮喪中出來，充滿信心地去解決問題。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。而且這次課程設(shè)計(jì)也讓我受益匪淺，真切感覺到任何事情都需要細(xì)心和耐心，二者缺一不可。沒有細(xì)心，做事情永遠(yuǎn)都是事倍功半，一旦某個(gè)細(xì)節(jié)錯(cuò)了，就會(huì)導(dǎo)致某個(gè)部分應(yīng)用不了額，甚至可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)都運(yùn)行不了。沒了耐心，可能就會(huì)導(dǎo)致這件事不能夠完成，經(jīng)常半途而廢。
在此感謝我們的崔雪冰老師對(duì)我們細(xì)心的指導(dǎo)，同時(shí)也非常感謝對(duì)我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。本次課程設(shè)計(jì)在默契、愉快的氛圍中落下帷幕，這是一次快樂充實(shí)的實(shí)習(xí)。
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