從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長工作心得體會幼兒園篇一
著名的教育學家洛克說過：“幼兒并非帶著空白的頭腦走進課堂”，家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任教師。幼兒來到幼兒園，他們的身上刻著家庭的印痕，他們的頭腦中裝著家庭的生活經(jīng)驗。因此，為了充分了解幼兒，全面促進幼兒的發(fā)展，我們必須堅持‘“家園共育”，做好家長工作，提升保教質(zhì)量。
當今教育在新形勢、新理念的影響下，已經(jīng)完全摒棄了“教師權(quán)威論”、“教師特權(quán)論”等陳舊的教育思想，而是主張教師與家長平等相待、合作共贏。因此，在日常工作中，我們幼兒教師首先要擺正自己的位置，我們是教育者，同時也是服務(wù)者，我們是班級的引領(lǐng)者，同時也是家長的合作者。
20xx年的元旦即將來臨，為了精彩的演出，我們?nèi)唤處煖蕚渑啪氁粋€親子舞蹈節(jié)目。主意既定，我們沒有生硬地要求家長與孩子死板地按照視頻學習排練，而是考慮到家長是我們的資源，首先通過家長會的形式與家長探討親子舞蹈的內(nèi)容與形式；然后通過推舉的方式一致推舉出有豐富舞蹈教學經(jīng)驗的王興哲媽媽作為節(jié)目指導人；最后，在王興哲媽媽的帶領(lǐng)下，大家各抒己見，滔滔不絕，將適合我班幼兒與家長的舞蹈動作與隊形確定下來。
通過民主的商討，家長們感覺到了自己在班級活動中的地位，體驗到了自己在幼兒教育中的成功。教師放手，把權(quán)力還給家長，會調(diào)動起家長的極大熱情。
人與人的情感是相通的，尤其是中間還有一條連接我們之間的重要紐帶——幼兒。促進幼兒的發(fā)展、保障幼兒的安全是幼兒教師基本的工作職責；看到孩子的成長、保護孩子的生命健康是家長基本的心愿。因此，教師與家長有著共同的目標，在工作中，我們應(yīng)該及時與家長溝通交流，當遇到意見不合時，想想我們共同的目標，坦誠相待，共促發(fā)展。
一次雨澤因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點血，而當天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒來得及交流，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進行了解釋，過后我心里有些不舒服，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：“雨澤媽媽原來不是這樣的，開了一個手機店，生活還可以，但現(xiàn)在店沒有了，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣，而且又離了婚，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會改變一個人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進行了勸慰，家園關(guān)系又正?；?、親密化了。
一個班級的幼兒來自不同的家庭，而家長也來自不同的環(huán)境，不管是在學歷、經(jīng)歷、教育觀念、教育意識上，都體現(xiàn)出層次性與差異性，因此，幼兒在發(fā)展水平上便會展示出差異與不同。為了提高家庭育兒水平，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，合理利用班級活動的開展時間提升家長教育水平，會受到事半功倍的效果。
20xx年10月，親子運動會的會場上時而運動激情澎湃，時而吶喊振奮人心，在這一個幼兒可以充分參與的活動中，我抓住活動的各個環(huán)節(jié)，對家長進行教育理念的感染。當幼兒排隊入場時，我組織家長同幼兒一樣，整齊地站成兩排，為幼兒樹立榜樣，學習榜樣示范的教育方式；當幼兒開始參與比賽時，我組織家長站在兩側(cè)，為幼兒吶喊助威，鼓勵表揚，學習正面強化的教育方式；當幼兒完成活動，喝水穿衣時，我組織家長站在一旁，靜靜觀看，讓幼兒自己的事情自己做，學習在教育中懂得放手的教育理念。
家長是有力的后備軍，能為我們排憂解難；家長是我們的伙伴，能與我們攜手，共同實現(xiàn)我們的教育目標！用“心”工作，打造一支強有力的家長隊伍，定會在教育的旅途中收獲別樣的成果！
家長工作心得體會幼兒園篇二
作為家長，我們肩負著教育下一代的重任。照顧孩子的成長和發(fā)展，不僅需要艱苦的努力和付出，更需要一種正確的工作心得和體會。在這篇文章中，我將分享我作為家長的工作心得體會，希望對其他家長們有所啟發(fā)和幫助。
首先，我認為作為家長，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀。我們要明確自己對教育的理念和目標，確保我們的行為和言論與之一致。一個正確的價值觀，能夠讓我們始終保持冷靜和理智，在教育孩子時不輕易受到外界的影響和干擾。同時，我們還要注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀，例如，尊重他人、關(guān)心社會、勇于擔當?shù)?。只有這樣，我們才能為孩子樹立一個良好的榜樣，引導他們成為有品德和責任感的人。
其次，我們要關(guān)注孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是獨一無二的，都有自己的興趣和天賦。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個性，給他們足夠的自由空間去發(fā)展自己的特長。我們要耐心傾聽孩子的想法和意見，幫助他們找到適合自己的發(fā)展道路。同時，我們也要給予孩子正確的引導和指導，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的耐心、毅力和自信心。
第三，我們要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和自主學習的能力。在信息爆炸的時代，僅僅靠灌輸知識是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力，激發(fā)他們自主學習的動力。我們要給孩子提供豐富多樣的學習資源，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣，提高他們的自主學習能力。我們還要教育他們?nèi)绾为毩⑺伎肌⒎治鰡栴}和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓他們成為具備終身學習能力的人。
第四，我們要注重孩子的身心健康。身心健康是孩子全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為家長，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們足夠的關(guān)懷和支持。我們要學會傾聽孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的情感和感受，幫助他們樹立積極的人生態(tài)度。我們還要鼓勵孩子參加適合自己的體育運動，培養(yǎng)他們的體質(zhì)和團隊合作精神。只有身心健康的孩子，才能更好地面對學習和生活的挑戰(zhàn)。
最后，我們要與孩子建立良好的溝通和互動關(guān)系。溝通是家庭教育中的關(guān)鍵因素，它能夠增進家長與孩子之間的了解和信任。我們要學會傾聽孩子的心聲，與他們進行良性的交流和溝通。我們要尊重孩子的想法和意見，給予他們平等的發(fā)言權(quán)，共同制定家庭的規(guī)則和制度。同時，我們也要及時反饋和鼓勵，讓孩子感受到我們對他們的關(guān)心和支持。
總之，作為家長，我們的工作并非易事，但如果我們能夠樹立正確的價值觀、關(guān)注孩子的個性發(fā)展、注重培養(yǎng)孩子的學習能力和自主學習的能力、關(guān)注孩子的身心健康，并與他們建立良好的溝通和互動關(guān)系，我們定能成為優(yōu)秀的家長，為孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。希望我的工作心得體會能對其他家長們有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
家長工作心得體會幼兒園篇三
家長工作是我們工作中接觸到最頻繁的一個工作，做好家長工作可以讓工作開展的更順利。這也是一個幼兒教師不可回避的一項重要的工作。家長是幼兒教育最終的“買單”者，因此，無論對幼兒園還是幼兒教師來說，做好家長工作非常重要，而每一位老師也應(yīng)該善于做好家長工作，較好的開展家長工作在教師的工作中占有非常重要的地位， 也是十分必要的。
在日常工作中，家長們的反應(yīng)和表現(xiàn)同樣也會給我們的日常工作帶不一樣的效果。我們把家長工作做好了，可以減少很多不必要的誤會，能事半功倍，在某些時候，家長也會體諒和理解你。家長工作沒做好，會給工作來許多不便，甚至原本很小的一件事，卻導致了不好的結(jié)果。
因此在家長工作中在做到以下幾點。
首先，在家長工作中，老師自己要明確自己的位置，并且要努力讓家長也明確這一點——家長和老師是朋友，是能夠一起見證孩子成長并一同分享孩子成長快樂的朋友。 老師是為了家長的孩子更好而努力工作，辛勤耕耘的，只要家長知道老師是為了自己的孩子好，那么他們一定會支持你的工作，這樣家長和老師朝著共同的方向努力。
其次，在開展家長工作中，要做好不怕困難的心理準備。每個班級中，一定有些家長很支持你的工作，也會有家長真的讓你很頭疼。但這和孩子無關(guān)，不可以將對家長的看法加在孩子的身上。而且，就算某個孩子實在是太出眾了，讓人一看便喜歡得不得了，在家長面前，一定不能表現(xiàn)出對某個孩子特別的喜愛和關(guān)照。換句話來說，不能讓家長感到不平等，不能讓家長覺得自己的孩子受到冷落；也不能在家長面前將幼兒進行比較，這對于被相比之下表現(xiàn)較弱的孩子的家長來說，是個不小的打擊和難以接受的事情，所以要減少比較，最好不要進行比較。
最后，我們也要在工作中，經(jīng)常換位思考，理解家長。我們應(yīng)該學會站在家長的角度來看事情、想問題，做好家長工作就需要對幼兒進行仔細的觀察、需要腳踏實地工作、需要真誠地與家長交流、需要對家長們耐心引導，以真誠換真心，才能將工作做好。
家長工作心得體會幼兒園篇四
家長是孩子成長道路上的引路人和榜樣，他們肩負著培養(yǎng)孩子的責任和使命。作為家長，他們在工作中總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從時間管理、情感表達、教育方法、溝通技巧和榜樣建設(shè)等方面，探討家長的工作心得體會。
首先，時間管理是家長工作的重要一環(huán)。家長要學會合理安排自己和孩子的時間，讓孩子在有規(guī)律的環(huán)境中生活和學習。他們可以制定一個時間表，明確規(guī)定孩子每天的學習和休息時間，使孩子養(yǎng)成良好的時間管理習慣。此外，家長還要給予孩子適當?shù)淖杂蓵r間，讓他們有機會自由選擇自己喜歡的活動，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特點。通過合理的時間管理，家長能夠幫助孩子充分利用時間，提高學習效率。
其次，情感表達在家長工作中占據(jù)重要地位。家長要學會用言語和行動表達對孩子的關(guān)愛和支持。他們可以通過與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑。在孩子遇到困難或面臨挑戰(zhàn)時，家長要給予及時的鼓勵和支持，讓孩子感受到自己的價值和能力。此外，家長還要學會接納孩子的情感表達，不論是喜怒哀樂，都要給予理解和尊重。通過積極的情感表達，家長能夠建立起家庭溫暖和睦的氛圍，促進家庭成員之間的親密關(guān)系。
此外，教育方法在家長工作中也是至關(guān)重要的。家長要根據(jù)孩子的個性特點和發(fā)展需求來選擇適合的教育方法。他們可以運用激勵和引導的方式，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。家長還可以通過實際行動，向孩子傳遞正確的道德觀念和行為準則。此外，家長還要注重培養(yǎng)孩子的實際操作能力，讓孩子通過實踐學習和體驗，建立起自己的知識體系。通過科學的教育方法，家長能夠激發(fā)孩子的學習興趣和動力，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
溝通技巧在家長工作中也不可忽視。家長要學會用正確的方式和溝通技巧與孩子進行交流。他們可以通過問候、關(guān)心和互動等方式，建立起與孩子的良好溝通關(guān)系。當孩子遇到問題時，家長要傾聽他們的心聲，給予及時的支持和建議。同時，家長還要學會尊重和理解孩子的獨立思考和選擇，不斷提高自己的溝通技巧，讓家庭成員能夠在溝通中保持良好的心理狀態(tài)和情緒調(diào)節(jié)。
最后，榜樣建設(shè)是家長工作的重要一環(huán)。家長要時刻給孩子樹立正面健康的榜樣。他們要以身作則，以誠信、勤勞、堅持等優(yōu)良品質(zhì)來影響和引導孩子。同時，家長還要注意自己的行為舉止和言談舉止，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和行為習慣。通過健康的榜樣建設(shè)，家長能夠為孩子樹立正確的人生導向，引領(lǐng)他們走向成功的道路。
綜上所述，家長的工作心得體會涵蓋時間管理、情感表達、教育方法、溝通技巧和榜樣建設(shè)等多個方面。家長要適時總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的工作水平，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，促進孩子全面發(fā)展。只有家長在工作中不斷總結(jié)、不斷完善，才能更好地完成育兒使命和責任。
家長工作心得體會幼兒園篇五
為深入貫徹上級有關(guān)文件，落實“3+1”育人模式，充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，學校設(shè)立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：
一、家長委員會的設(shè)立
家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
二、工作的做法以及取得的成績
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3. 召開家長會，聘請專家“知心姐姐”給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。
4.暑假期間我校幼兒園拆遷，部分家長情緒激動，阻礙搬遷。學校召集家長委員會，由拆遷辦領(lǐng)導給家長委員會解釋拆遷安置工作，并答應(yīng)等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷，家長們予以認可，保證了幼兒園搬遷的順利進行。
5.我校家長委員會的構(gòu)成有機關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
三、存在的問題
1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導致對班級工作的情況不好征集。
四、下步打算
家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
家長工作心得體會幼兒園篇六
家長是孩子的第一任老師，孩子的成長時刻離不開家長的教育，父母的一言一行、一舉一動對孩子都有著言傳身教、陶冶性情與潛移默化的作用。《幼兒園工作規(guī)程》中指出："幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)"。的'確，只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年來，我們遇到的家長形形色色，一個班里的家長也各有不同，而做好家長工作就使我們成功了一大半，通過學習"相逢是首歌"這篇文章，我認為應(yīng)從以下幾方面做好找家長工作。
打造家園對話平臺，完善家園溝通機制，建構(gòu)家長資源與幼兒園教學的生態(tài)互動關(guān)系，有賴于家園之間的平等對話與有效溝通。教師一方面要傾聽家長的聲音，采納家長的合理建議；另一方面也要加強對家長的引導，轉(zhuǎn)變家長的錯誤觀念， 提高家長的認識。二者同等重要，不可偏廢。班級家園聯(lián)系是必有的特色，使家長能了解幼兒，了解老師的工作。
為了與家長平等對話與有效溝通， 我們著力打造家園對話平臺， 努力完善家園溝通機制。除了一些傳統(tǒng)的、常規(guī)的家園溝通方式外，網(wǎng)絡(luò)以其及時性、開放性、平等性、交互性與共享性等特點，以及讓使用者自由展現(xiàn)其思想與個性的功能，成為當今信息社會家園對話、溝通、互動的最佳平臺。幼兒園教師在教學中需要家長協(xié)助、支持的事務(wù)也可以通過班級博客予以發(fā)布，對于家長的育兒經(jīng)驗或錯誤觀念等也可在論壇中公布以供大家探討，這同樣能夠達到方便家園自由對話、溝通的目的。
家長也是各種各樣的，對于不同的家長應(yīng)采用不同的形式，特別對于一些比較難弄的家長，教師要一定記住，我們是服務(wù)于家長，退一步海闊天空。可以利用班級博客qq聊天對一些家長對幼兒園的一些想法進行溝通、解釋。
家長會，是一個古老的課題，而如何把家長會開活，則是一個嶄新的課題。家長會是每個班開學必不可少的內(nèi)容，可以開展家長沙龍等形式。期末家長會也是一個大課題，教師可以用匯報的形式，讓家長從中找出不足，對癥下藥，也從中看出孩子的進步。家長開放日，親子活動也是一個深受家長喜歡的活動，把工作全天向家長開放，家長可以了解孩子一天的活動，讓家長看了放心。
總之，家長工作是一門藝術(shù)，需要我們教師進一步探討研究，充分發(fā)揮家長資源，使幼兒教育達到最佳效果。
家長工作心得體會幼兒園篇七
家長對接是學校工作中不可或缺的一環(huán)。作為一名教師，我在家長對接的過程中積累了一些心得體會。下面我將從積極主動、耐心傾聽、尊重家長意見、互相合作以及密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)五個方面展開論述。
首先，作為一名教師，我們應(yīng)該積極主動地與家長對接，主動與家長溝通，主動向家長提供學生的最新信息。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)主動溝通能夠拉近師生家長之間的距離，增加信任感，建立良好的合作關(guān)系。每次家長會后，我都會主動與家長取得聯(lián)系，告訴他們孩子的學習情況和表現(xiàn)，及時反饋孩子的進步和問題。通過積極主動的對接，我感受到了家長對我的信任和支持，也提高了教育工作的有效性。
其次，耐心傾聽是家長對接工作中必不可少的一項技能。家長參與孩子的教育是非常重要的，而我們作為教師，要充分尊重家長的意見和想法。在家長對接中，我會耐心傾聽家長的關(guān)注和問題，并盡量解答他們的疑慮。在傾聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長不僅關(guān)心孩子的學習，還關(guān)心孩子的心理和行為發(fā)展。通過傾聽家長的心聲，我能夠更好地了解孩子的需求和成長過程，進而有針對性地開展教育工作。
第三，我們應(yīng)該充分尊重家長的意見。家長是孩子的第一任教師，他們對孩子的了解往往比我們更加深刻。在對接過程中，我會尊重家長的教育觀念和建議，并與他們共同探討和討論孩子的教育問題。通過積極傾聽和尊重家長的意見，我們能夠建立起團隊合作的氛圍，共同為孩子的成長努力。
第四，家長對接工作需要我們和家長互相合作。教育是一個艱巨而復(fù)雜的工作，只有教師與家長共同努力，才能夠在孩子的教育中取得更好的成果。在與家長對接的過程中，我會主動與家長商討孩子的教育方案，共同制定培養(yǎng)目標和計劃，并相互配合，共同落實。通過與家長的合作，我深刻地感受到了家校合作對孩子成長的積極影響，也提高了自己的教育水平。
最后，我們在家長對接的過程中要密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)。家長對接不僅僅是為了與家長交流，更是為了了解孩子的學習情況和成長狀況。在對接中，我會向家長詢問孩子在家的表現(xiàn)和學習情況，并根據(jù)反饋及時調(diào)整教學策略。通過密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)，我們能夠更好地了解孩子的需求和問題，提供及時的幫助和支持。
總之，家長對接是我們教育工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)。在這個過程中，我們應(yīng)該積極主動、耐心傾聽、尊重家長意見、互相合作，并密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)。只有通過有效的家長對接，我們才能夠更好地了解孩子的需求和問題，提供全方位的教育支持和指導，幫助他們健康成長。通過持續(xù)的努力，我相信我們能夠建立起家校合作的良好格局，共同促進孩子的全面發(fā)展。
家長工作心得體會幼兒園篇八
如何做好家長工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。增強教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障，現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點，談一談自己的幾點做法和體會：
付出的真誠與之產(chǎn)生的就是家長們對教師的信任與認可，而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發(fā)，要以幼兒健康發(fā)展為中心進行溝通，這樣的真誠是家長們最關(guān)注和認可的，從而家長們認識到為了孩子的健康發(fā)展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時候足足哭了一個多月。他是一個任性、脾氣很倔強的小孩子，不管老師和阿姨怎么哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強睡一會會，為此家長和老師都很擔心。
我們就將幼兒在園情況如實向家長報告，讓家長了解教師的工作積極努力，并用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養(yǎng)成依戀感情，慢慢的幼兒也習慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長對我們工作的感謝和認可，為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認可。
現(xiàn)在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨特的個性，每個家庭對自己孩子的教育都有著獨特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經(jīng)驗。認真聽取家長意見和建議的同時，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長成為最好的合作伙伴。
孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長都十分關(guān)心。因此，我們要定時向家長匯報孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動，我們班的出勤率都很高。首先動員家長參加時，要向家長耐心詳細介紹此次活動的內(nèi)容以及此次活動對幼兒的身心發(fā)展的好處，讓家長給幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然的，溫暖的大家庭的學習氣氛，借機也能讓孩子與小伙伴們更進一步的認識與熟悉，也讓家長帶領(lǐng)幼兒一起融入班級的大家庭中，和睦的成長。
在這個過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的，所以大多數(shù)的幼兒都很依賴父母，在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱著進教室，不僅是幼兒，家長也覺得這樣沒什么不對，教師跟家長說了幾次，家長也總說沒辦法呀，一下來走路他就哭。其實這樣的情況家長有很大一部分的'責任。之后經(jīng)過老師反復(fù)叮囑，抱著進教室的情況有所好轉(zhuǎn)，但是新的問題又來了，抓著奶奶不放手，總想著各種理由拖延外婆離開的時間，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車里拿這個拿那個，家長也每次都依依不舍，不會馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次，了解到江愷翀在家中也是個小皇帝，父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次，現(xiàn)在翀翀的情況有了很大好轉(zhuǎn)，早上能自己走進教室，和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長間的溝通要需要很多的技巧和語言手段，讓家長認識到情況的嚴峻與孩子將來的發(fā)展。
家長工作的輔助開展模式：
1、家長接送幼兒時多溝通，多交談。以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發(fā)展。
2、充分發(fā)揮家校路路通及《家長園地》的窗口作用，讓家校結(jié)合，多方位促進幼兒發(fā)展。
3、評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用，讓更多家長能感受到家校合作的重要性。
下面我再談一些我的體會來與大家分享一下吧：
微笑服務(wù)在當今社會里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標準。幼兒園老師也不例外，早晨，當家長送幼兒到教室門口時，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會覺得孩子在幼兒園像在家一樣，他們放心；下午，當工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑著對他說：“您的孩子真棒，今天學會了穿衣服?！币苍S他的勞累立刻減輕了許多；當家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚，滿臉歉意的家長，老師依舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長感動呢？微笑的魅力是無窮的，對于老師，它是你啟動家長心扉的鑰匙。有時，教師會遇到個別幾個比較挑剔的家長，特別是那些在家父母和爺爺奶奶過分寵愛的孩子，對教師很不放心，不是擔心孩子冷了或熱了，就是擔心孩子是否吃飽睡好、是否被人欺侮等等。遇到這種家長，我特別注意三點：
1、工作在前，對孩子照顧得更細心。
對孩子每天的活動及表現(xiàn)，如吃飯、入廁、睡眠等都細心觀察，離園時告訴家長；例如：我們班級的龍鳳胎楊龍菲、楊龍騰小朋友。
2、讓孩子做家長的傳話筒。
家長一般都比較相信自己的孩子，有一些情況家長不會很了解，有時會產(chǎn)生誤會，這樣我們就利用孩子來做傳話筒。舉例金楠鑫，起初金楠鑫的爺爺對我們的工作不是很了解，加上幼兒年紀小，家長反問話的方式讓幼兒的回答與事實間有了差距，造成家長對我們教育幼兒的方式有了疑問。導致金楠鑫的爺爺還為將事情的真相弄清楚就直接向園長室投訴老師。園長特地來我班了解情況，并詢問幼兒是否發(fā)生這些情況，幼兒回答也說沒有，問他喜不喜歡老師，他也回答喜歡。如果老師會打孩子，那孩子還會喜歡老師么？顯然是家長的問法讓幼兒理解不清，幼兒年紀又小，所以答案與事實不相符。經(jīng)過老師耐心解釋和孩子父母的了解、詢問，才解開了這個誤會，讓家長與老師重新建立了信賴的關(guān)系。由此發(fā)現(xiàn)幼兒的說話方式和家長的詢問方式會得出不同問題的結(jié)果，所以我們要教導孩子如實的講述在園的情況，讓家長明白教師的工作情況。
3、讓家長參與活動、明確目標。
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。多方位、多渠道地做好家長工作，能增強家長們重視幼兒保教的意識，促使家長有一種責任感和緊迫感，從而使家長們了解、遵循保教規(guī)律及幼兒身心發(fā)展規(guī)律，使其教育方法更具科學性和針對性。同幼兒園同班級密切配合，取得同步發(fā)展，同時也鞭策我們?yōu)橛變罕＝坦ぷ魈剿鞲行У姆椒ê屯緩健?/p>
由此可見，作為幼兒教育工作的一個方面，家長工作的確有其開展的必要性和重要性。重視家長工作，做好家長工作，于幼兒園，于教師，于孩子皆有利。為了幼兒園的發(fā)展，為了教師自身的成長，更為了孩子的健康發(fā)展，老師們，讓我們都來重視家長工作，并努力做好家長工作吧。
家長工作心得體會幼兒園篇九
第一段：引言，背景介紹及主題概述（200字）
作為父母，在孩子上學的同時，我們也漸漸地進入了學校這個大家庭。然而，如今隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長進入校園，以“學校工作”這一形式，積極參與到學校的管理、教學等工作之中。本文將主要探討去學校工作家長的經(jīng)驗、體會，對于家長如何去把握機會、找到自己的空間，發(fā)揮自己的作用，將會有一定的參考價值。
第二段：去學校工作的好處（250字）
隨著學校和家長之間的聯(lián)系越來越加強，家長作為學校的重要參與者，開始扮演越來越重要的角色。作為家長，他們可以積極參與到課程、活動的規(guī)劃中，為學校的發(fā)展、孩子的教育提供自己的力量。這不僅能為家長提供一條可以了解教育、充實自己的途徑，還能提高學校和家長之間的溝通和合作效率，同時也為孩子提供更好的學習環(huán)境。而且，家長還可以在學校的工作當中結(jié)交更多的朋友，擴大自己的社交圈，這對于今后工作、生活都將有所幫助。
第三段：如何去學校工作（250字）
在去學校工作之前，我們首先需要考慮到的問題是如何找到學校的合適崗位。一般來說，家長可以通過以下幾種途徑來向?qū)W校申請工作：學校招聘信息、主動借機向負責人提出申請、參加學校各類活動等等。申請到工作之后，我們需要及時了解工作的內(nèi)容，并學習相關(guān)的知識和技能，以便更好地完成自己的工作。在工作中，我們應(yīng)精益求精、盡心盡力，幫助學校提高管理和教育水平，同時也加強了家校之間的聯(lián)系。
第四段：在學校工作中的體會（300字）
在學校工作中，家長可以更深刻的了解和體驗到學校的管理、教育、環(huán)境等方面，了解教育教學的最新理念和動態(tài)，有機會參與到學校重大決策中，建立了更多的校外朋友和資源。每一個工作都是對愛與耐心的考驗，每做一件事情，我們都要堅持不懈，才能在以后的工作、生活事業(yè)中表現(xiàn)更好。
第五段：結(jié)論（200字）
去學校工作可以幫助我們更深入地了解學校、了解孩子的情況，同學校、教師、家長、學生等人有更多的接觸機會，以便為孩子的全面發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育貢獻自己的力量。學校也需要家長的參與和幫助，互通有無共同進步，最終實現(xiàn)學校和家長的“合作共贏”。同時，我們也要看到自身在進行學校工作過程中所面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，要始終保持謙虛、實事求是的態(tài)度，以前瞻性和遠見卓識更好地推廣教育教學改革，促進學校重點、特色、精品課程的創(chuàng)建與發(fā)展，不斷提高自己的能力和價值。
家長工作心得體會幼兒園篇十
家校合作是教育中非常重要的一環(huán)，而家長對接工作則是家校合作中相當關(guān)鍵的一項工作。無論是學校還是家庭，都希望孩子能夠得到最好的教育，而家長對接工作就是為了能夠更好地滿足這一需求而開展的。在過去的幾年里，我作為一名小學教師積極投身于家長對接工作，并積累了一些心得體會。
二、工作內(nèi)容
家長對接工作主要分為兩個方面：一是開展家訪，了解家庭情況；二是定期召開家長會議，與家長進行溝通交流。家訪的目的是讓教師更全面地了解學生，而家長會議則是為了向家長傳遞相關(guān)信息并解決一些共同關(guān)心的問題。
三、家訪的實施
家訪是與家長直接聯(lián)系的最直接方式之一。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)與家長進行面對面的交流，能夠更好地建立起家校之間的信任和合作關(guān)系。在家訪中，我注重與家長的互動，向家長表達對孩子的關(guān)心，并主動聽取家長的意見和建議。通過家訪，我能夠更全面地了解學生的家庭背景和成長環(huán)境，這對我在教學中能夠更好地照顧到學生的個性需求起到了重要的作用。
四、家長會議的召開
家長會議是學校與家長進行溝通交流的重要渠道。在家長會議中，我會向家長介紹學生的學習情況和近期教學計劃，并提供相關(guān)的教育指導。除此之外，我還會與家長探討一些共同關(guān)心的問題，比如學生的學習習慣養(yǎng)成、行為規(guī)范等。通過家長會議，我能夠及時解答家長的疑問和關(guān)注，增強家校之間的溝通和理解。同時，家長會議也能夠讓家長之間相互交流和學習，促進家庭教育的質(zhì)量提升。
五、心得體會
在開展家長對接工作的過程中，我深深體會到家長的支持和配合對學生的學習和成長的重要性。作為家長對接工作的一方，我始終堅持以學生為中心的原則，把學生的利益放在第一位。通過與家長的一次次交流，我懂得了家長的期望和關(guān)切，也更好地了解到學生的特點和需求。在工作中，我注重建立和家長的良好關(guān)系，傾聽家長的意見和建議，理解他們的期待和困惑。通過良好的溝通和合作，我與家長緊密合作，為學生提供更好的教育服務(wù)。同時，家長對接工作也是一個持續(xù)的過程，我不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和溝通能力，以更好地滿足家長的需求。
綜上所述，家長對接工作在學校教育中具有重要的地位和作用。通過家庭訪問和家長會議，我們能夠與家長建立良好的合作關(guān)系，更好地了解學生的需求，為學生的成長和發(fā)展提供有力的支持。作為一名小學教師，我愿意一直堅守家長對接工作崗位，不斷努力提升自己的能力，為學生和家長做好服務(wù)。
家長工作心得體會幼兒園篇十一
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的'幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔心？！
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
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