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公共管理的論文方向篇一
在國外的公共管理學是怎么樣的呢?他們公共管理事業(yè)發(fā)展得怎么樣?下面一起看看研究這些的學者發(fā)的論文吧!
論文1：國外公共管理中的部門協(xié)同機制研究。
摘要：
基于對公共管理領域中大量的實踐考察和總結分析，國外學者對部門協(xié)同進行了可謂海量的研究。
這些研究主要包括部門協(xié)同的概念、動因、類型、運行機制、開展流程、影響因素等諸多內容。
其中，有關運行機制的研究為重中之重。
對于該內容，學者們提出了非常多的、有見地的觀點。
這些成果對于人們認識和研究部門協(xié)同將起到重要作用。
從總體上看，有關部門協(xié)同機制的研究仍處于一個不斷嘗試、探索的階段。
關鍵詞：
在國外，作為一種公共管理的新模式或類型，部門協(xié)同興起于新公共管理運動(newpublicmanagementmovement)的中后期。
在新公共管理運動中，公共管理的效率和質量得到了大幅的提升，政府運行的成本也大大降低，但也帶來了公共管理的空心化和碎片化、部門之間協(xié)調和合作的忽視等問題。
部門協(xié)同不但能較好地解決這些問題，而且能進一步提升公共管理的效率和質量，因而成為了許多國家新一輪公共管理改革的主要內容和方向。
在實踐中，開展部門協(xié)同的公共管理領域非常多，例如環(huán)境保護、自然資源管理、教育服務、公共衛(wèi)生服務、交通安全治理、社區(qū)安全治理、犯罪預防和治理乃至城市發(fā)展建設、經濟發(fā)展等。
國外學者在深入考察這些領域中的實踐的基礎上對部門協(xié)同進行了可謂海量的研究。
從總體上看，這些研究主要包括部門協(xié)同的概念、動因、類型、運行機制、開展流程、影響因素等諸多內容。
在這些內容中，部門協(xié)同的運行機制為重中之重。
一、部門協(xié)同機制研究的基本情況。
一般認為，部門協(xié)同是指多個不同的公共管理部門為實現(xiàn)共同確定的目標而通過信息、資源和權力的共享、共同決策、聯(lián)合行動等開展的較為正式的深度合作[1]。
從實踐情況來看，部門協(xié)同的成功開展絕非易事，不成功的案例也并不鮮見。
為實現(xiàn)成功的部門協(xié)同，就必須建立順暢的、完善的部門協(xié)同機制。
相對于單個部門的運行機制而言，部門協(xié)同的運行機制要復雜得多。
它所要解決的問題是不同的部門具體采取什么樣的形式、通過什么樣的方式以及應用什么樣的方法來共同解決復雜的社會問題或處理跨部門邊界的公共事務。
對此，國外學者們基于不同的研究思路提出了許多有益的觀點。
一些學者主要研究不同的部門共同開展部門協(xié)同工作需要遵循的原則，并以這些原則作為部門協(xié)同的運行機制。
例如，部門協(xié)同的開展需要遵循六個原則：(1)真正認識到開展部門協(xié)同的必要性;(2)深刻理解開展部門協(xié)同的意圖及實現(xiàn)該意圖的現(xiàn)實可行性;(3)積極主動地參與部門協(xié)同的工作;(4)建立并保持相互信任的關系;(5)進行內容明確且要求嚴格的工作安排;(6)推行過程管理和開展組織學習(organizationallearning)[2]。
一些學者對部門協(xié)同運行涉及的要素進行了分類，分析了部門協(xié)同的開展對這些要素提出的要求，把這些要求作為部門協(xié)同的運行機制。
例如，部門協(xié)同涉及的要素分為權力、資金、工作習慣、技術或技能、思想或價值觀五類，對于權力要素，要求參與部門及其人員對于部門協(xié)同要開展的具體工作都要有明確的職責，部門協(xié)同不是臨時組織一批技術人員或管理人員去完成一件事情等等[3]。
一些學者以部門協(xié)同運行的過程分析為主線，把此過程分為若干階段或部分，然后分別設計了各階段或部分中的基本工作框架，以此作為部門協(xié)同的運行機制。
例如，部門協(xié)同的運行被分為信息交流、行動策劃、項目和方案實施、實施中的協(xié)調和合作與協(xié)同關系的建立和維系五個階段，在信息交流階段，基本工作包括部門間的相互學習、對各部門的現(xiàn)有工作和能開展的工作的了解、決策過程的公開、信息共享方法的確定等等[4]。
一些學者主要參照單個部門的運行機制的構成情況，從組織結構、保障條件和行動開展三個方面建立了部門協(xié)同的運行機制。
采取措施鼓勵本部門人員積極參與部門協(xié)同等，行動開展方面包括理解共同使命、明確工作目標、推行績效管理、根據(jù)需要及時調整行動方案、實現(xiàn)團隊成員的全過程參與等[5]。
一些學者把部門協(xié)同視為一個與外部環(huán)境有著密切關系的開放系統(tǒng)，基于“輸入—處理—輸出”的模式建立了其運行機制。
溝通交流方式的選擇、人員和資源的調配等，后者又包括行動方案的實施和內部管理活動的開展，輸出部分為協(xié)同的績效及其評價等[6]。
還有一些學者基于先前學者們對部門協(xié)同的研究成果的梳理和分析，建立了一個包括初始條件、過程要素、組織管理、偶然因素和限制因素、績效和問責五個部分的運行機制。
部門協(xié)同績效的定期評價、基于績效評價的調整、績效管理系統(tǒng)的建立等[7]。
二、對部門協(xié)同機制研究的簡評。
部門協(xié)同的運行機制具有明顯的特殊性。
對于跨部門的公共事務，在傳統(tǒng)模式下其涉及的多個部門分別根據(jù)自己的職權范圍按照自己的程序處理屬于自己負責的部分，而在部門協(xié)同的模式下這些部門被聯(lián)合起來按照“特事特辦”的方式和方法對其共同處理。
如何把這些部門聯(lián)合起來，并確定這種“特事特辦”的方式和方法是建立部門協(xié)同的運行機制的關鍵。
上述介紹的研究成果，多是對這些關鍵問題的處理的觀點。
但是，無論在實踐中，還是在理論上，由于多種因素的影響，對這些關鍵問題的處理都尚無定例，仍處于一個不斷嘗試、探索的階段。
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公共管理的論文方向篇二
通過對碩士學位論文研究內容的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，在以體育公共管理為內容的研究領域中，排在前三位的依次是競技體育管理、大學生體育管理和社區(qū)體育管理，分別占論文總數(shù)的15.9%、14.5%和13.1%。
由此可見，體育公共管理類碩士學位論文的研究內容涉及的都是學生能看到、接觸到的體育事務。
研究國外體育公共管理方面的論文，只有寥寥數(shù)篇，而且這些論文的結論都是通過分析世錦賽、奧運會和其他大型比賽的數(shù)據(jù)得出的，其原因主要是我國碩士研究生的科研經費較少，研究條件有限，很少接觸到國外體育組織，獲取最新的信息資料，也很少能借鑒國外優(yōu)秀科研成果。
在體育公共管理領域中，中小學體育管理、體育教學管理也是碩士學位論文常常關注的內容，分別占論文總數(shù)的8.1%和6.6%，這說明一部分研究生更愿意研究熟悉的學校教學環(huán)境。
目前，我國已進入老齡化社會，但關于老年體育管理方面的研究論文僅占總數(shù)的2.7%，這與目前社會發(fā)展形勢不相符，應給予更多的關注。
體育行政管理基礎理論方面的研究所占比例更少，這方面論文只占論文總數(shù)的3.9%。
文獻綜述類論文也很少涉及基礎理論方面的內容。
由此可以看出，碩士學位論文應在基礎理論方面有所加強。
2體育公共管理類碩士學位論文的研究方法
體育科研方法是研究體育規(guī)律的重要組成部分，并通過研究體育現(xiàn)象，揭示其內在規(guī)律[1]。
因此，體育科研方法對促進體育事業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
在分析論文中所包含的研究方法時，我們發(fā)現(xiàn)用到的方法主要有4種，即文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，分別占論文總數(shù)的89.2%、63.8%、56.6%和49.4%。
搜集資料過程主要采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、觀察法、實驗法、測量法和德爾菲法，而整理和分析資料主要采用數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法、比較分析法、個案分析法、模糊數(shù)學分析法和層次分析法。
這507篇學位論文的統(tǒng)計結果表明，在絕大多數(shù)論文中，學生都不同程度地采取了數(shù)理統(tǒng)計的定量研究方法，說明這些學生重視研究各變量間的邏輯關系，并對研究成果進行更為科學和準確的描述，同時也說明我國體育管理研究在方法上所取得的進步。
計算機信息技術的發(fā)展，為研究體育公共管理提供了更好的技術條件，綜合研究已成為主要的研究方法。
目前，體育公共管理碩士學位論文采取的研究方法已呈現(xiàn)出多元化和綜合化的趨勢，多種研究方法的運用能更加全面、客觀、深入地揭示所研究的問題，這在很大程度上保證了體育研究結論的準確性和客觀性。
3體育公共管理類碩士學位論文的研究性質
碩士學位論文的研究性質分為基礎性研究、應用性研究和開發(fā)性研究。
基礎性研究強調對客觀現(xiàn)象和事實進行理論性探索或實證性分析，檢驗理論依據(jù)與客觀事實的符合程度。
雖然基礎性研究沒有強烈的應用目的，但基礎性研究是應用性研究的基礎，沒有良好的基礎性研究，新知識和新領域的發(fā)展會受到阻礙。
以獲取新思維和新知識的創(chuàng)造性研究，帶有很強的目的性和實用性，并把應用性的研究成果以新產品和新技術的形式展現(xiàn)出來[2]。
基礎性研究是應用性和開發(fā)性研究的基石，應用性研究是基礎性和開發(fā)性研究之間的橋梁，開發(fā)性研究是基礎性和應用性研究的目的和歸宿。
這三種研究相輔相成，互為一體、缺一不可。
我們對這507篇體育公共管理類碩士學位論文進行統(tǒng)計，結果顯示，應用性研究占的比例為73.7%，基礎性研究占的比例為19.2%，開發(fā)性研究占的比例為7.1%。
原因包括以下三個方面：一是碩士研究生擁有的資料和科研條件有限，進行基礎性研究的難度比較大;二是主觀上忽視基礎性研究，而直接進行研究性研究;三是應用性研究比基礎性研究更容易。
這說明碩士學位論文在選題上對基礎性研究的關注不夠，應引起足夠的重視。
4體育公共管理類碩士學位論文的.研究領域
4.1群眾體育、學校體育和競技體育通過對這507篇碩士學位論文研究領域的分析，我們把這些論文的研究領域分為三類：群眾體育類研究、學校體育類研究和競技體育類研究。
其中，絕大多數(shù)論文關注的是群眾體育、學校體育和競技體育中的管理現(xiàn)象及管理問題。
從這一現(xiàn)象可以看出碩士研究生對我國體育公共管理的重視和關注。
在2002-2010年的9年中，這三類論文的數(shù)量隨著時間的推移也在發(fā)生變化，2002年到2004年間，競技體育類研究所占比重最大，達到50.3%;2005年到2006年間，三類研究所占的比重較為接近;從2005年開始，競技體育類研究開始下降，并略有起伏，但仍在20%左右;從2005年起，群眾體育類研究開始異軍突起，并開始占據(jù)首位。
2002年到2004年間，競技體育類研究是體育公共管理碩士學位論文研究的熱點;而2006年以后，群眾體育類研究開始占據(jù)主導地位，并成為體育公共管理碩士學位論文研究的熱點。
學校體育類研究所占比例從2008年開始變得較為穩(wěn)定。
在學校體育類的研究中，中小學體育研究和高校體育研究為兩大研究熱點，也是碩士學位論文重點關注的內容。
在國家大力發(fā)展群眾體育的背景下，群眾體育類研究和競技體育類研究正在發(fā)生悄然轉變，碩士學位論文關注的重點也從競技體育轉向了群眾體育。
目前，對群眾體育類的研究已呈上升趨勢，這說明碩士學位論文已開始關注群眾體育。
4.2城市體育和農村體育農村體育是以健身、娛樂為導向的在農村開展的強身健體的體育鍛煉活動。
城市體育是以健身、娛樂為導向的在城市開展的強身健體的體育鍛煉活動。
兩者的區(qū)別就是開展健身鍛煉的地域不同。
不同區(qū)域由于經濟、社會、文化的差異性，體育觀念、運動方式也存在一定的差異，但是體育公共管理的目標是一致的。
2002年到2012年的9年間，農村體育研究所占的比例不足25%;而城市體育研究一直占據(jù)主要地位，所占比例達到87.5%。
二是由于城鄉(xiāng)經濟發(fā)展不均衡，并存在一定的差距，主要的體育資源、大型體育賽事和體育消費市場都集中在城市，因此，城市的體育熱點“話題”要多于農村，也吸引了更多研究者的關注;三是由于體育管理類碩士學位論文的作者多為在校學生，他們學習、生活在城市中，因而城市體育研究順理成章地成為他們研究的話題。
3結束語
由于碩士學位課程結構、知識領域和研究條件的限制，碩士學位論文還無法超越客觀條件的制約。
但隨著社會的發(fā)展和進步，體育公共管理類碩士學位論文的水平將會進一步提高。
公共管理的論文方向篇三
許多經濟學家和衛(wèi)生經濟學家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個組成部分，是經濟發(fā)展的一個推動因素。
而實證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對經濟增長的促進作用。
如果一個國家衛(wèi)生部門的績效非常差，那么該國的經濟增長也將逐漸消失。
因此，對公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費。
公共管理的論文方向篇四
公共部門人力資源管理激勵是指公共部門引導工作人員的行為方式和價值觀念，以實現(xiàn)共同的目標，按預定的標準和程序將公共資源分配給公共部門工作人員的過程。
如今，在經濟全球化與信息技術的推動下，公眾對公共部門的期望日益增高，為適應外部環(huán)境劇烈的變化，公共部門人力資源管理出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢：
1.激勵人性化。
“以人為本”的管理理念在人力資源管理中得到充分體現(xiàn)，要求實行人本管理。
2.激勵制度化。
公共部門為了克服制度化過度的弊端，走向了有選擇性的靈活化。
3.激勵方式與私營機構接近化。
一方面政府部門形成了類似私營機構的具有競爭性的人力資源管理新體制;另一方面以公正、效益為本的政府管理新文化進一步影響著私營機構的經營理念與管理哲學。
二、我國公共部門人力資源管理中存在的激勵問題。
我在中國人力資源開發(fā)網公布的“中國企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)2005年度調查報告”中看到這樣的結論：不同行業(yè)的員工敬業(yè)指數(shù)中，在政府部門工作或從事公共事業(yè)的員工敬業(yè)度最低。
這說明公共部門的激勵存在著急需改進的問題。
(一)公共部門目標導向的迷失。
激勵的價值導向模糊不清，缺乏激勵動機。
組織本身目標的錯位和混亂。
我國的公共部門的使命定位與市場經濟條件下對于公共部門的使命要求嚴重脫節(jié)且員工個人目標與組織目標嚴重脫節(jié)，對于公共組織的使命感和認同感不足，這就使組織目標的激勵作用非常有限。
(二)薪酬制度缺乏合理性和公平性。
制定一個有效的、合適的薪酬制度，是人力資源管理過程的一個重要內容。
相對而言，公共部門的薪酬制度則較為固化，缺乏合理性和公平性，主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，薪酬缺乏彈性，激勵機制名存實亡。
我國公共部門的分配問題受制于既定的法律、政策，通常同一系統(tǒng)、同一部門要遵循相同的規(guī)范，由此導致了公職人員薪酬結構的不合理。
第二，職工薪酬調整缺乏公平性。
公平理論告訴我們，人們關注薪酬差別的程度往往高于關心薪酬水平。
然而，在我國公共部門薪酬管理中不同職位的薪酬上調的幅度差異過大，易造成職工心理的失衡。
(三)績效評估和晉升機制的不科學。
公共部門屬于一個龐大的社會服務系統(tǒng)，是一個以謀取社會的公共利益為目的的.組織體系，其創(chuàng)造的社會效益通常需要一個比較長的周期才能得以體現(xiàn)，并且許多情況下無法以貨幣性的指標去衡量。
因此，這在一定種程度上導致了公共部門的產出難以量化。
基于這原因，我國公共部門往往采取一些間接性的指標來進行考核，而這勢必造成了公共部門職員的業(yè)績難以得到準確和客觀的評價，進而影響了考核對員工激勵應有的作用。
(四)人才流動機制缺乏靈活性和競爭性。
我國公共部門在觀念上往往對人力資源的流動持保守態(tài)度，表現(xiàn)為人才流動機制的僵化，缺乏靈活性和競爭性。
首先，體現(xiàn)在部門橫向之間職員流動的僵化。
由于官僚行政組織所強調的權威等級和部門界限，各部門之間人才的交流很難得到有效實現(xiàn);其次，職員進退機制的僵化也比較明顯。
我國公共部門雖然采用職位常任制，但絕大多數(shù)公共部門并沒有實行真正意義上的解聘制度，結果演變成了事實上的雇傭終身制。
第三，職員升遷缺乏競爭性。
目前我國公共部門職務晉升制度尚不穩(wěn)定、不健全，職員的晉升沒有明確嚴格的條件、方法和程序。
公共管理的論文方向篇五
許多經濟學家和衛(wèi)生經濟學家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個組成部分，是經濟發(fā)展的一個推動因素。
而實證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對經濟增長的促進作用。
如果一個國家衛(wèi)生部門的績效非常差，那么該國的經濟增長也將逐漸消失。
因此，對公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理中的綜合評價方法
為了保證衛(wèi)生機構總目標的完成，就要求各子系統(tǒng)都需完成其分(子)目標，而衡量子目標達到情況的尺度常需借助于相應的統(tǒng)計指標，利用多項統(tǒng)計指標來反映整個衛(wèi)生機構工作完成的情況。
在用多指標評價時，被評價單位間往往出現(xiàn)指標此好彼差的矛盾現(xiàn)象。
因此，對整個衛(wèi)生機構工作完成的好壞難以得出清晰的認識，這樣就必須采用綜合評價法。
對不同地區(qū)衛(wèi)生保健狀況進行評價時涉及各類各級衛(wèi)生機構以及居民健康狀況等，無疑更需要使用綜合評價法了。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理本科專業(yè)建設的探討
文章通過分析衛(wèi)生事業(yè)管理本科專業(yè)建設中存在的主要問題，提出了衛(wèi)生事業(yè)管理本科專業(yè)建設的對策建議。
【題名】：中美衛(wèi)生事業(yè)管理對比
1、所有制中國將衛(wèi)生事業(yè)歸屬為“公益性的福利事業(yè)”基本上為國家所有，如預防保健、疫情監(jiān)測、醫(yī)療信息。
絕大多數(shù)醫(yī)院、藥廠也歸國家所有。
但近十幾年的改革開放，國內現(xiàn)在也出現(xiàn)了不少的私立醫(yī)院，股份制醫(yī)院(絕大多數(shù)是由部門所有或集體所有改造而來)及合資藥廠。
國外的許多先進醫(yī)療服務及藥品大量涌入中國市場，促進了國內醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
但在改革開放中，也出現(xiàn)了一些不法現(xiàn)象。
如假藥曾一度流行，曾發(fā)生幾起因使用假藥而致死人命的案件。
中國政府也處決了一名假藥經營者，查封了許多假藥經營店。
公共管理的論文方向篇六
摘要：社會經濟發(fā)展時期，新的公共管理模式是我國內外行政改革方面的主要理論基礎，對我國經濟的發(fā)展有很深的影響。當傳統(tǒng)的新公共管理順應社會發(fā)展的潮流和發(fā)展方向進行多方面的全方位的改革和變更，目的是為了更好地促進經濟的發(fā)展。政府機關能更加切合實際的為百姓謀福利、辦實事。
關鍵詞：多維視角;新公共管理分析
1新公共管理的定義
新公共管理的概念非常松散，它是指一種試圖取代傳統(tǒng)的管理模式的新的理論，也是一種新的公共行政模式。新公共管理模式是現(xiàn)今社會國內外運用得比較廣泛的管理模式。
2新公共管理理論實施的文化背景
作為一種新的改革思想和模式，新公共管理是對時代要求的積極呼應，是順應新時代潮流的有效途徑。信息時代的快速更替，早在20世紀80年代，一些西方發(fā)達國家的政府管理相繼出現(xiàn)了嚴重的危機，傳統(tǒng)的`公共管理體制已不能順應社會的潮流，面臨這巨大的管理漏洞，經濟上出現(xiàn)的嚴重危機，一些西方國家開始提出了新的公共管理理論并得以實踐。它主張競爭機制，重視公共服務效率，強調在公民的需求上盡量做到滿足公民需求最大化。新的體制應用得到了廣大人民群眾的響應與號召，新公共管理理論的實施與落實奠定了很深的基礎。
3新公共管理理論的代表人物
新公共管理理論的提出并實施是一個時代向另一個時代跨越的標志，新公共管理理論實施的過程也是一個漫長的過程。許多學者對于新管理理論的發(fā)展做出了重大的貢獻，進一步地針對本國的國情做出了更加完善的體系。
3.1胡德的生平極其主要學術貢獻
克里斯托夫.胡德，英國著名的行政學者，畢業(yè)于約克大學，獲得社會科學政治學學士學位。胡德主張政府行政、規(guī)章制度和公共部門的改革研究。
3.2巴澤雷的生平及其主要學術貢獻
麥克爾-巴澤雷，美國行政學者，1980年獲得斯坦福大學的文學學士學位。麥克爾-巴澤雷主張公共管理改革、戰(zhàn)略開發(fā)管理以及政府組織創(chuàng)新等方面。
公共管理的論文方向篇七
國法尊嚴
一、人力資源
濾去
錄取同等水平的所有崗位人員，建立和建設的團隊，對于，同等文化水平的相互溝通，是先見之明的溝通等式。
會避免太多，不必要的溝通問題發(fā)生。
二、公共關系
最優(yōu)秀的專業(yè)經理人
建立和規(guī)范
所有的文字和文檔格式
對于，以統(tǒng)一的口徑發(fā)布新聞;
對于，以同一的規(guī)矩來實現(xiàn)零誤差的交流。
勢在必得。
公共管理的論文方向篇八
在公共管理方向學習的這一段時間里，我經歷了許多的學習和實踐，增長了知識，積累了經驗，也收獲了一些心得體會。公共管理是一個廣泛而綜合的學科領域，涉及政府機構、非營利組織和市場等各個方面，因此對于我們來說，掌握基本理論和重要方法，具備系統(tǒng)的思維能力和跨學科的綜合素養(yǎng)是非常重要的，下面我將從三個方面總結一下我的學習體會。
首先，我認識到在公共管理中，重視學術理論的學習是非常重要的。公共管理學科是一門綜合性較強的學科，涉及到許多經濟學、法學、社會學等學科的知識，因此理論學習是必不可少的。通過學習理論，我們可以了解到公共部門的特點和運行機制，了解到公共管理的基本原理和方法，這對我們后續(xù)的研究和實踐有著非常大的幫助。通過學習理論，我們還可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的綜合能力，使我們能夠從多個角度去看待問題，提出更全面和合理的解決方案。
其次，我意識到在公共管理中，注重實踐和案例分析的學習是非常重要的。公共管理不同于其他學科，它的特點是玩蛇無形的，因此我們更需要通過實踐和案例分析來提高我們的實際運用能力。通過實踐，我們可以親身經歷公共管理的全過程，了解到公共管理的實際操作步驟和困難，從而認識到理論和實踐之間的差距，幫助我們更好地將理論應用到實踐中。通過案例分析，我們可以學習到成功的經驗和失敗的教訓，為我們后續(xù)的實踐提供參考和借鑒。
最后，我體會到在公共管理中，注重團隊合作和溝通的能力是非常重要的。公共管理是一個團隊合作的工作，協(xié)調各方面的資源和利益是非常復雜的。因此，在學習的過程中，我們應該注重培養(yǎng)團隊合作和溝通的能力，學會與他人合作，協(xié)調各方面的利益，形成最佳的解決方案。同時，我們也應該注重與不同背景、不同角色的人進行溝通，了解他們的需求和意見，使我們的工作更符合實際需求，更全面和有效。
總之，我的公共管理方向學習體會總結起來，就是要注重理論的學習，通過理論學習拓寬視野和提高綜合能力；注重實踐和案例分析的學習，通過實踐和案例分析提高實際運用能力；以及注重團隊合作和溝通的能力，提高協(xié)調和解決問題的能力。只有不斷地學習和實踐，我們才能不斷地提高自己，為公共管理事業(yè)做出更大的貢獻。希望在今后的學習和實踐中，我能夠更好地運用這些理論和方法，進一步提高我的能力素質，更好地服務于公眾。
公共管理的論文方向篇九
公共管理方向是不同專業(yè)背景學生在研究公共事務和政策時的交叉領域。在這個領域，學生可以從各個角度了解并討論公共領域的問題，并從管理、政策制定和執(zhí)行等不同視角出發(fā)，尋求解決問題的方法與策略。在這個領域里，理論與實踐相結合，尤其需要學生具備批判性思維和分析問題的能力，能夠在不同層面的復雜問題中，找到可操作、可實施的方案。
第二段：學習體會。
我在公共管理領域的學習中，最感到有收獲的便是教授們的貼近實際的案例分析和解決方案。教授們很長時間在公共事務和政策領域工作，可以從實際出發(fā)，讓我們學生從準確的角度了解當前的問題和需要解決的問題，并針對性地進行學習和討論。在教授們的指導下，我可以更有針對性地選取相關文獻，對政策和實踐進行深度研究，并從研究中得到啟示和靈感。我相信，這些知識和經驗會對我日后在公共領域的工作中帶來很大的幫助。
第三段：展望未來。
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)增強自己的能力與技能，更深入地研究公共事務和政策，并使用批判性思維和分析能力來解決各種復雜問題。我相信，這些技能和能力將幫助我在工作中更好地為公共利益服務，并為當前和未來的公共政策提供可操作的建議和方案。
第四段：挑戰(zhàn)與機會。
在公共管理領域，最大的挑戰(zhàn)是應對不斷發(fā)生變化的政策和社會環(huán)境，并確保公共領域的透明度、效率和公正性。此外，公共領域往往受到政治和利益等因素的影響，需要我們保持獨立性和專業(yè)性，以確保所有公眾都可以受益。然而，這個領域也充滿機會。每個時代的巨大變革和趨勢都需要有公共管理專業(yè)背景的專業(yè)人士擔負起領導和顧問的重任，為社會做出貢獻。
第五段：結語。
總之，公共管理方向是一個緊跟時代變革和挑戰(zhàn)的領域，需要我們提高分析能力、管理技能和專業(yè)素質。在這個領域里，學生可以從教授們的經驗和案例學習中受益。在未來的學習和工作中，我們需要保持批判性思維、思考深度和創(chuàng)造力，以幫助我們適應未來的變化并為當前和未來的公共利益服務。
公共管理的論文方向篇十
近年來，公共管理方向日益受到社會的關注與重視。作為一名公共管理專業(yè)的學生，我在學習和實踐中有了深刻的體會和收獲。下面我將結合自身的經歷，對公共管理方向的心得體會進行總結，以期對未來的學習和工作有所指導和啟示。
首先，公共管理方向培養(yǎng)了我對社會現(xiàn)象的敏銳觀察力和分析能力。在專業(yè)課程中，我學習到了管理理論、組織行為、公共政策等知識，通過學習案例的分析和討論，我逐漸培養(yǎng)了對社會問題的洞察和思考能力。比如，在學習公共政策課程中，我了解到政策的制定涉及到各種利益關系的平衡，而在具體的案例分析過程中，我學會了從多個角度審視問題，充分考慮各方利益的平衡和協(xié)調。這樣的學習和思考過程，使我在觀察和分析社會現(xiàn)象時更加全面和深入，為未來的工作打下了堅實的基礎。
其次，公共管理方向培養(yǎng)了我團隊協(xié)作與領導能力。在大學期間，我積極參與各類團隊項目，并擔任過不同角色，在這個過程中，我深刻體會到團隊合作與領導的重要性。比如，在一次公共政策研究項目中，我作為項目組的組長，負責協(xié)調每個小組成員的工作。這個過程中，我學會了制定明確的目標和任務分工，合理安排每個人的工作量，并及時跟進工作進展。通過這次項目，我不僅提高了自己的組織和協(xié)調能力，也加深了對團隊協(xié)作和領導的理解。這對我未來從事公共管理工作至關重要，因為公共管理往往需要與各個部門和人員合作，能夠有效地組織和領導團隊將事務順利進行是非常重要的能力。
第三，公共管理方向培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。在公共管理學習和實踐中，我們經常需要面對各種問題，解決這些問題需要具備良好的批判性思維和問題解決能力。比如，在一次社會調研中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：市場競爭激烈，導致一些小企業(yè)生存困難。在問題分析過程中，我積極調研并整理了相關數(shù)據(jù)和資料，進一步探究問題的根本原因。最終，我提出了一些建議，如鼓勵小企業(yè)合作發(fā)展，加強政策支持等。通過這個過程，我不僅解決了實際問題，也提高了自己的批判思維和問題解決能力。因此，公共管理培養(yǎng)了我具備批判性思維和問題解決能力的能力，這對于未來從事公共管理工作非常重要。
第四，公共管理方向培養(yǎng)了我良好的溝通和表達能力。在公共管理的學習和實踐中，良好的溝通和表達能力是必不可少的。比如，在一次政策宣講會上，我根據(jù)研究結果制作了一份詳細的報告，并向相關部門負責人進行了宣講。通過這個過程，我不僅學會了如何將復雜的研究結果簡潔明了地呈現(xiàn)給他人，還加強了自己的溝通和表達能力。這對我未來成為一名出色的公共管理者至關重要，因為在公共管理中，良好的溝通和表達能力能夠幫助我們更好地與各類利益相關方進行溝通和協(xié)作。
綜上所述，公共管理方向的學習和實踐給我留下了深刻的體會和收獲。它培養(yǎng)了我敏銳的觀察力和分析能力，鍛煉了我團隊協(xié)作與領導能力，提高了我批判性思維和問題解決能力，加強了我良好的溝通和表達能力。這些能力無論是在學習還是工作中都非常重要，將對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用。所以，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷完善自己的能力，為將來成為一名出色的公共管理者做好準備。
公共管理的論文方向篇十一
公共管理作為一門旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)、科學的公共事務管理能力的學科，一直以來備受關注。在我選擇就讀公共管理專業(yè)之前，我對公共管理的了解僅停留在表面。但是通過四年的專業(yè)學習和實踐，我對公共管理有了更深入的了解和體會。以下是我在公共管理方向學習中的一些心得和體會。
二、專業(yè)課程的收獲。
公共管理專業(yè)涵蓋了廣泛的課程內容，包括公共政策、公共經濟學、公共組織行為等。這些課程讓我對公共管理的理論基礎有了更深入的了解。例如，在學習公共經濟學的過程中，我明白了資源配置的重要性，以及政府在資源配置中的角色。此外，我還學習到了一些實踐技能，如決策分析和項目管理等。這些課程不僅使我在學術上得到提升，還為我將來從事公共管理工作打下了堅實的基礎。
三、實踐鍛煉的經歷。
公共管理專業(yè)的學習不僅局限于課堂，還需要通過實踐鍛煉來提高實踐能力。在大學期間，我積極參加各類實習和社會實踐活動。通過這些實踐經歷，我學習到了如何在實際工作中運用所學的理論知識。例如，在一個社會公益組織的實習中，我參與了一項社區(qū)發(fā)展項目。通過與居民交流、調研、設計項目方案，并最終實施，我更加深刻地認識到公共管理是一項需要學習與實踐相結合的學科。實踐鍛煉不僅提高了我的實踐能力，還增強了我對公共管理工作的熱情。
四、溝通與協(xié)調能力的提升。
公共管理要求管理者具備良好的溝通與協(xié)調能力，因為公共管理涉及多個參與方之間的利益協(xié)調與妥協(xié)。在課程中，我參與了許多小組項目，與團隊成員合作完成了各種任務。這些團隊項目鍛煉了我的溝通、協(xié)調和領導能力。在與不同背景的人合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，協(xié)調不同觀點之間的沖突，并最終達成共識。這些經驗對我未來的公共管理工作非常有益。
五、對未來的展望。
公共管理作為一門社會需求量大的學科，未來的發(fā)展前景廣闊。通過這幾年的學習，我對公共管理產生了濃厚的興趣，并且認識到自己對公共事務管理有一定的天賦。因此，我計劃繼續(xù)深造，攻讀研究生學位，并致力于成為一名優(yōu)秀的公共管理者。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠在公共管理領域取得更大的成就，并為社會做出更多貢獻。
綜上所述，我在公共管理方向的學習中收獲頗豐。通過專業(yè)課程的學習和實踐鍛煉，我深入了解了公共管理的理論與實踐，提升了溝通與協(xié)調能力，并對未來的發(fā)展充滿信心。我相信，公共管理將是我未來事業(yè)的方向，我將努力學習和實踐，為社會的發(fā)展作出自己的貢獻。
公共管理的論文方向篇十二
公共管理是一門與社會發(fā)展密切相關的學科，其培養(yǎng)的人才將成為社會管理的中堅力量。經過一段時間的學習和實踐，我對公共管理方向有了更深入的理解，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
首先，公共管理需要綜合素質。在公共管理領域工作，不僅需要掌握一定的理論知識，還需要具備一定的綜合素質來解決實際問題。在公共管理學科的學習中，我學到了政治、經濟、法律等多個學科的知識，這為我提供了全面的視角，使我能夠更好地理解和分析問題。同時，公共管理還要求我們具備較強的組織協(xié)調能力、溝通協(xié)商能力和決策能力，這需要我們在學習中鍛煉和提高。
其次，公共管理需要注重實踐。雖然理論知識的學習是公共管理的基礎，但實踐是檢驗理論的重要手段。通過參與實踐項目，我深刻體會到了公共管理的現(xiàn)實困境和挑戰(zhàn)。公共管理需要面對復雜多變的社會問題，需要注重政府與市民的互動和溝通，需要善于協(xié)調和解決利益沖突。通過實踐，我學會了如何分析問題、制定合理的行動計劃，并通過具體的實踐來驗證和完善理論。
此外，公共管理需要有擔當精神。作為一名公共管理專業(yè)的學生，我們不僅要為社會管理的改善和發(fā)展貢獻自己的力量，還要有擔當精神。在學習中，我深刻認識到，公共管理不僅僅是一項技術活，更是一種社會責任和擔當。在面對困難和挫折時，我們要敢于承擔責任，勇于迎接挑戰(zhàn)，并尋找合適的解決辦法。只有不斷提高自己的能力和素質，才能夠更好地履行對社會的責任。
最后，公共管理需要關注公平與公正。公共管理的目標是公共利益最大化，公共資源的合理配置，社會公平與公正的實現(xiàn)。在學習和實踐中，我意識到公共管理要貫徹以人為本的管理理念，為民眾提供更好的服務。我們應該注重解決社會弱勢群體面臨的問題，關注社會的各個方面，推動社會的公平與公正。
總之，作為一名公共管理專業(yè)的學生，我深刻認識到公共管理的重要性和挑戰(zhàn)。公共管理需要我們具備綜合素質、注重實踐、有擔當精神和關注公平與公正。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的公共管理者，為社會的管理與發(fā)展貢獻自己的力量。
公共管理的論文方向篇十三
1、政府信息上的壟斷。
站在行政管理的角度，維持組織的內在激勵即自利性無疑是政府的以慣性作風。
但是就行政權力一方面而言，這種自立傾向極其因為制衡條件的失去而之間膨脹擴大。
避免監(jiān)督，強化部門利益等等一系列自利行為都將在會在保密引起的信息不對稱的條件下得以遮掩堙埋。
尤其是那些對社會發(fā)揮著較大價值影響的檔案信息，在其掌握中，可而被壟斷的信息價值也就越小。
不論是文化上存在的惰性因素還是歷史的原本傳統(tǒng)，以心理學的思路去解讀，自打得到行政部門的默許認可后，服務政府型的公共管理范式的這種睜一只眼閉一只眼的檔案管理主體現(xiàn)狀便時有發(fā)生。
本能的抗拒規(guī)避也好，傾向現(xiàn)狀的維持也罷，總之長此以往下去，這些日積月累的詬病都將對我國檔案管理實踐范式轉變造成巨大的阻力影響。
公共管理的論文方向篇十四
許多經濟學家和衛(wèi)生經濟學家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個組成部分，是經濟發(fā)展的一個推動因素。
而實證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對經濟增長的促進作用。
如果一個國家衛(wèi)生部門的績效非常差，那么該國的經濟增長也將逐漸消失。
因此，對公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理中的綜合評價方法
為了保證衛(wèi)生機構總目標的完成，就要求各子系統(tǒng)都需完成其分(子)目標，而衡量子目標達到情況的尺度常需借助于相應的統(tǒng)計指標，利用多項統(tǒng)計指標來反映整個衛(wèi)生機構工作完成的情況。
在用多指標評價時，被評價單位間往往出現(xiàn)指標此好彼差的矛盾現(xiàn)象。
因此，對整個衛(wèi)生機構工作完成的好壞難以得出清晰的認識，這樣就必須采用綜合評價法。
對不同地區(qū)衛(wèi)生保健狀況進行評價時涉及各類各級衛(wèi)生機構以及居民健康狀況等，無疑更需要使用綜合評價法了。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理本科專業(yè)建設的探討
文章通過分析衛(wèi)生事業(yè)管理本科專業(yè)建設中存在的主要問題，提出了衛(wèi)生事業(yè)管理本科專業(yè)建設的對策建議。
【題名】：中美衛(wèi)生事業(yè)管理對比
1、所有制中國將衛(wèi)生事業(yè)歸屬為“公益性的福利事業(yè)”基本上為國家所有，如預防保健、疫情監(jiān)測、醫(yī)療信息。
絕大多數(shù)醫(yī)院、藥廠也歸國家所有。
但近十幾年的改革開放，國內現(xiàn)在也出現(xiàn)了不少的私立醫(yī)院，股份制醫(yī)院(絕大多數(shù)是由部門所有或集體所有改造而來)及合資藥廠。
國外的許多先進醫(yī)療服務及藥品大量涌入中國市場，促進了國內醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
但在改革開放中，也出現(xiàn)了一些不法現(xiàn)象。
如假藥曾一度流行，曾發(fā)生幾起因使用假藥而致死人命的案件。
中國政府也處決了一名假藥經營者，查封了許多假藥經營店。
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