了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)的文字要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好總結(jié)提供一些建議和參考。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇一
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
我所在的芍藥居北里社區(qū)是一個(gè)有兩萬(wàn)多人的大社區(qū)，社區(qū)所倡導(dǎo)的低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，就從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，我作為一個(gè)社區(qū)居民這也是義不容辭的責(zé)任。桶前值守垃圾分類(lèi)從點(diǎn)滴做起，積極倡導(dǎo)和實(shí)踐垃圾分類(lèi)，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的.人，將“垃圾分類(lèi)”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭。使我們的家園變得更清潔、更環(huán)保、更綠色！
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇二
湄洲島城管辦聯(lián)合社會(huì)事務(wù)管理局在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園立德樹(shù)人促發(fā)展”為主題的講故事、演講比賽，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成垃圾分類(lèi)良好習(xí)慣，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
“同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好?！痹趮屪嬷袑W(xué)舉行的生活垃圾分類(lèi)主題演講比賽中，40名參賽學(xué)生分別以“垃圾分類(lèi)，從我做起”“垃圾分一分，環(huán)境美十分”“踐行垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)綠色生活”等為題進(jìn)行演講，分享各自對(duì)生活垃圾分類(lèi)、環(huán)境保護(hù)、綠色低碳生活的感悟。獲得高中組一等獎(jiǎng)的學(xué)生鄭依希說(shuō)，通過(guò)比賽，他對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，今后將自覺(jué)帶動(dòng)家人和朋友參與生活垃圾分類(lèi)。
“校園是傳播知識(shí)的主要陣地，也是培育文明的重要基地?！变刂迗?zhí)法局分類(lèi)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，垃圾分類(lèi)是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，將扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，通過(guò)示范課、演講比賽、知識(shí)競(jìng)答等方式，大力宣傳生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭牽動(dòng)社會(huì)，積極營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇三
我的督導(dǎo)時(shí)間是20xx年4月6日15：15—15：45。這個(gè)時(shí)間段的人流比較少，倒垃圾的同學(xué)不多。我們可以在丟外賣(mài)前將快遞盒子簡(jiǎn)單處理折疊好，統(tǒng)一放在指定的位置，這也可以幫助保潔叔叔減少工作量。作為志愿者，我們也有責(zé)任讓同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)與處置知識(shí)、改變陳舊觀念，引導(dǎo)和激勵(lì)大家積極參與垃圾分類(lèi)，讓環(huán)保意識(shí)真正深入到每個(gè)同學(xué)心中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可以將有些垃圾變廢為寶，減少環(huán)境污染。在日常生活中，我們應(yīng)該及時(shí)將垃圾分好類(lèi)，簡(jiǎn)單處理好，給相關(guān)人員帶來(lái)便捷，同時(shí)，也可以為我們的生活提供更好的服務(wù)。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇四
作為一名黨員，我積極響應(yīng)號(hào)召，踴躍參加社區(qū)“桶前值守”工作，引導(dǎo)社區(qū)居民正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)。對(duì)投放垃圾的居民進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，同時(shí)積極配合做好桶邊環(huán)境清潔工作。
做好垃圾分類(lèi)工作，是減少環(huán)境污染、節(jié)省土地資源、利用再生資源的重要舉措。作為一名黨員要積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)的傳播者、志愿者、監(jiān)督者。在值守期間要主動(dòng)協(xié)助居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，通過(guò)大家共同努力，提高垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇五
如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)，那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源，又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子：每利用廢紙一噸可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹(shù)齡的大樹(shù)，每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右，相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬(wàn)只，用100噸的廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬(wàn)噸用來(lái)生產(chǎn)飼料用的谷物，一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一件極好的事情，應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起，因?yàn)?，如果把這些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀，一是沒(méi)有那么多人理，二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類(lèi)。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類(lèi)的話，環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒(méi)有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類(lèi)的重要性，在人類(lèi)腦海中已經(jīng)重視起來(lái)，成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境，從我做起!
垃圾分類(lèi)心得萬(wàn)能6
在這碧水藍(lán)天的福州城里，我們快樂(lè)地生活著?？墒?，在這美景之下，城中的垃圾，已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。
福州城每年都會(huì)產(chǎn)生成千上萬(wàn)噸的垃圾。處理垃圾，主要有兩種方法：填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類(lèi)，回收利用。
垃圾分類(lèi)，就是把垃圾分開(kāi)來(lái)嘍!這很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)?？墒牵诸?lèi)真的管用嗎?當(dāng)然，悄悄告訴你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它們認(rèn)真地進(jìn)行分類(lèi)，它們就都成了寶貝啦!就好比一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料，塑料不僅可以回收再造，它們甚至還可以提煉出汽油與柴油!三個(gè)廢餐盒，便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料!可見(jiàn)，垃圾分類(lèi)是多么重要。
那么，有人就會(huì)說(shuō)了：“既然垃圾分類(lèi)可以使垃圾再生，那么，世界上有那么多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶啊?”很簡(jiǎn)單，我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍(lán)藍(lán)的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收(干)垃圾桶、綠油油的廚余(濕)垃圾桶與紅彤彤的有害垃圾桶。那么，又會(huì)有人發(fā)難了：“那這也太概括了吧?我們?cè)趺粗滥男┦强苫厥绽?，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚余垃圾，哪些又是有害垃圾呢?”這樣吧，講太多，大家也記不清楚，干脆，我直接跟大家分享一段口訣：“豬能吃的是廚余垃圾;豬吃了會(huì)死的是有害垃圾;賣(mài)了能買(mǎi)豬的是可回收垃圾;不能賣(mài)也不能買(mǎi)豬的是不可回收垃圾?！?/p>
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，垃圾分類(lèi)吧!垃圾分類(lèi)，讓生活更美好!
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇六
我利用周末及下班休息時(shí)間，積極參加居住地社區(qū)“垃圾分類(lèi)桶前值守”志愿服務(wù)活動(dòng)，既能為改善小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境貢獻(xiàn)力量，也能有力推動(dòng)社區(qū)居民垃圾分類(lèi)習(xí)慣養(yǎng)成。
逐漸走低的溫度絲毫沒(méi)有消減我們開(kāi)展桶前值守的熱情，指導(dǎo)居民開(kāi)展垃圾分類(lèi)、協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人撿拾被寒風(fēng)吹散的垃圾，都讓我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦工作有了深刻認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了居民們對(duì)垃圾分類(lèi)的響應(yīng)和熱忱。
這一次是我第一次來(lái)做環(huán)?；顒?dòng)，今天撿到的垃圾也非常多，比如有瓶子、煙頭和紙巾，大部分是煙頭，從這點(diǎn)能看出還有好多人不會(huì)正確處理垃圾而是隨手亂扔垃圾，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始絕不做跟他們一樣壞行為。通過(guò)今天的活動(dòng)，我還體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類(lèi)相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的'垃圾箱旁邊。我的志愿時(shí)間是4月7日下午1：30-1：50，隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們大多由宿舍午休轉(zhuǎn)變?yōu)橄聵巧险n，能觀察到大部分同學(xué)還是有一定的垃圾分類(lèi)意識(shí)?？傮w來(lái)說(shuō)情況不錯(cuò)。當(dāng)我們攜手并肩一起自覺(jué)遵守踐行垃圾分類(lèi)，我們的生活環(huán)境一定能變的更加美好！希望垃圾分類(lèi)意識(shí)能深深刻入每個(gè)人的腦海中，讓我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力吧！
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇七
通過(guò)這幾天的志愿活動(dòng)，我深切的體會(huì)到志愿精神的內(nèi)涵，同時(shí)我又深深的被勞動(dòng)人民的毅力所震撼。當(dāng)我每次彎腰撿起來(lái)各種廢棄的物品時(shí)，我想，我的每一滴汗水都是勞動(dòng)的見(jiàn)證。
在做志愿的路上，我也看到了許多亮麗的風(fēng)景，有路邊含苞待放的花卉，有遮天蔽日的蒼樹(shù)，也有那許多志愿者流露出美好的笑顏。
垃圾分類(lèi)是每個(gè)人義不容辭的義務(wù)，我們必須保護(hù)環(huán)境，為了藍(lán)天白云，為了花團(tuán)錦簇，為了廣袤汪洋。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇八
為深入貫徹落實(shí)新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，積極參與和推進(jìn)“垃圾分類(lèi)我們一起行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，自2020年9月4日起的90多天里，已近80次到西長(zhǎng)安街、牛街等4個(gè)街道檢查督導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環(huán)境更加整潔，生活更加美好，分類(lèi)減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)已漸成新時(shí)尚，城市顏值陡然提升。
幾千年來(lái)長(zhǎng)期延續(xù)的農(nóng)耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習(xí)慣。進(jìn)入工業(yè)化以后，塑料等難降解的化工產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻污染著我們的`生活空間，我國(guó)近鄰日本和同為直轄市的上海成功進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，垃圾可以源頭分類(lèi)，垃圾是放錯(cuò)地方的資源。改革開(kāi)放之初，我國(guó)沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬(wàn)人口的大都市，如果每個(gè)人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對(duì)位置，我們收獲的不僅僅是環(huán)境美好和品質(zhì)生活，還將收獲一筆了不起的再生財(cái)富，收獲市民素質(zhì)整體提升和人類(lèi)社會(huì)文明習(xí)慣的進(jìn)步。
推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)，要打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”，同時(shí)也是正在干一件前人沒(méi)有干過(guò)的大好事！
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇九
你們知道嗎？假如將沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)的`垃圾用焚燒的方式處理，可能會(huì)失去大量再生資源的利用價(jià)值，相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)的資金!而且，焚燒還會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。如果將垃圾好好分類(lèi)的話，不僅能節(jié)省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類(lèi)垃圾呢，就會(huì)占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質(zhì)量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長(zhǎng)率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類(lèi)，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)、廢棄家電類(lèi)、過(guò)期藥品，過(guò)期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒(méi)有利用價(jià)值，危害較小。
如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，那對(duì)我們和環(huán)境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類(lèi)呢？
1、平時(shí)在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時(shí)，可以分類(lèi)后再倒到對(duì)應(yīng)的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的時(shí)候，可以注意一下分類(lèi)，這倒的時(shí)候就會(huì)比較輕松。
3、在戶外扔垃圾的時(shí)候，看到路邊有分類(lèi)的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類(lèi)。
雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類(lèi)，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十
活動(dòng)目的：
1、了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)垃圾的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、什么是垃圾。
垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西。
二、垃圾到哪里去了。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
三、了解垃圾的危害。
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>
小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。
四、分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)。
分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
五、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動(dòng)后續(xù)：
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十一
在生活中，小學(xué)生是社會(huì)的一部分，他們的一舉一動(dòng)都關(guān)系到社會(huì)的整體形象。丟垃圾是小學(xué)生日常生活中的小事，但卻直接體現(xiàn)著他們的社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)。通過(guò)丟垃圾的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了丟垃圾的重要性以及正確丟垃圾的方法。下面我將從我的臨近五段落談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。
第一段：丟垃圾是我們的責(zé)任
作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)起丟垃圾的責(zé)任。家長(zhǎng)告訴過(guò)我，垃圾應(yīng)該在垃圾桶中處理。我們小學(xué)生要按照家里的教導(dǎo)實(shí)施在學(xué)校中。丟垃圾不能隨意亂丟，這是不文明行為，也會(huì)破壞環(huán)境。小伙伴們說(shuō)我是“小小保潔員”，我很高興，我知道這是對(duì)我丟垃圾責(zé)任心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的肯定。
第二段：正確丟垃圾的方法
丟垃圾是一門(mén)藝術(shù)，為了追求美和安全，我們要學(xué)會(huì)正確地丟垃圾。首先是分類(lèi)丟垃圾。盡管我們小學(xué)生的垃圾比較少，但我們可以學(xué)會(huì)分類(lèi)丟垃圾，比如學(xué)校有紙類(lèi)垃圾桶、塑料垃圾桶、廢舊電池桶等。其次是方便垃圾桶。我們要把垃圾放到垃圾桶里，而不是亂扔在地上。最后是不亂丟在公共場(chǎng)所。在公園里、街道上或者校園中，我們不能隨便丟垃圾。面對(duì)垃圾，請(qǐng)記住兩個(gè)字：聞垃圾。
第三段：丟垃圾要有文明行為
文明是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，丟垃圾也要有文明行為。我們應(yīng)該養(yǎng)成有序、規(guī)范的丟垃圾習(xí)慣。首先是排隊(duì)丟垃圾。每個(gè)垃圾桶前都排長(zhǎng)隊(duì)，按先來(lái)后到的順序丟垃圾。其次是耐心等待。如果前面有同學(xué)正在丟垃圾，我們要 patiently 在旁邊等待機(jī)會(huì)。再次是注意禮貌用語(yǔ)。在丟垃圾的過(guò)程中，有禮貌地向排隊(duì)等候的同學(xué) say sorry 和 thanks。最后是注意環(huán)境整潔。丟垃圾不僅要文明，也要注意讓垃圾桶旁邊的環(huán)境保持整潔，丟垃圾后要及時(shí)清理自己的殘?jiān)?/p>
第四段：愛(ài)護(hù)環(huán)境從丟垃圾開(kāi)始
丟垃圾不僅僅是一種生活習(xí)慣，更是一種責(zé)任，是在給我們新生活環(huán)境中貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)為班級(jí)打掃衛(wèi)生、清理垃圾桶、發(fā)起環(huán)保活動(dòng)等方式，我們小學(xué)生能參與到環(huán)境保護(hù)中，從小培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，并將其延續(xù)到以后的生活中。只有每個(gè)人從自己做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，我們才能共同創(chuàng)建一個(gè)美麗而干凈的家園。
第五段：努力傳遞正能量
丟垃圾不僅是小學(xué)生的責(zé)任，也是努力傳遞正能量的一個(gè)途徑。我們通過(guò)自己的示范和行動(dòng)，影響身邊的人。尤其是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)，我們要教育他們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們要參與社區(qū)、學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)環(huán)境中來(lái)。我們希望通過(guò)我們的努力，能夠影響更多的人保持環(huán)境的整潔和美好。
總結(jié)：通過(guò)丟垃圾的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了丟垃圾的重要性以及正確丟垃圾的方法。丟垃圾是小學(xué)生的責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；丟垃圾要有文明行為，養(yǎng)成有序和規(guī)范的丟垃圾習(xí)慣；丟垃圾是愛(ài)護(hù)環(huán)境的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境從丟垃圾開(kāi)始；丟垃圾不僅是責(zé)任，也是傳遞正能量的途徑。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我相信每個(gè)小學(xué)生都能明白自己的重要性，從小做起，為美麗而干凈的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十二
保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的`，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。
通過(guò)校園廣播，大隊(duì)委的宣傳教育等，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
我校各班籌備、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。其中，李佩佩主任以幻燈片、自編小品等形式向孩子們展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
為了更真實(shí)的讓孩子們了解垃圾分類(lèi)的重要性，我們組織了一年級(jí)一班的小朋友幫助保潔工作人員一塊打掃衛(wèi)生，更真切的進(jìn)行垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，小朋友們不禁了解了保潔工作人員的辛勤勞作，更激勵(lì)自己不亂扔垃圾，合理進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)自己的校園！
通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使同學(xué)們了解到，垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還要將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣帶回家里。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十三
垃圾分類(lèi)教育是現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境教育的重要組成部分，而其中的白色垃圾分類(lèi)更是學(xué)生們必須掌握的基本常識(shí)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹(shù)立正確的垃圾分類(lèi)意識(shí)，積極參與到白色垃圾分類(lèi)活動(dòng)中。通過(guò)實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到白色垃圾分類(lèi)的重要性，不僅有益于環(huán)境保護(hù)，也是我們個(gè)人素質(zhì)的一次歷練。在此，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠引起更多同學(xué)們的重視和參與。
首先，我深刻體會(huì)到白色垃圾的處理對(duì)環(huán)境的影響。在我們的日常生活中，白色垃圾是我們接觸最多的一類(lèi)垃圾，如紙張、塑料袋、塑料瓶等。在沒(méi)有分類(lèi)意識(shí)的情況下，我們通常將這些垃圾一并放入同一個(gè)垃圾桶中，以為無(wú)關(guān)緊要。然而，隨著時(shí)間的推移，這些垃圾對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了巨大的壓力。堆積如山的白色垃圾不僅占據(jù)了大量的空間，還帶來(lái)了污染和二次排放問(wèn)題。通過(guò)參與白色垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我明白了只有將白色垃圾正確分類(lèi)投放，才能最大限度地減少對(duì)環(huán)境的傷害，保護(hù)我們的家園。
其次，白色垃圾分類(lèi)教育也對(duì)我們的個(gè)人素質(zhì)有了一定的影響。通過(guò)參與白色垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我明白了垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和社會(huì)責(zé)任。垃圾分類(lèi)需要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)思考，也需要我們耐心總結(jié)、不斷改進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要增強(qiáng)自我管理能力，提高觀察分析能力，并且在錯(cuò)誤中不斷反思和修正，培養(yǎng)起垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣和行為。
再次，白色垃圾分類(lèi)讓我認(rèn)識(shí)到了資源的寶貴性和節(jié)約的重要性。白色垃圾中包含了許多可回收再利用的物品，如廢紙張、廢塑料等。在垃圾分類(lèi)過(guò)程中，我們將這些可回收的白色垃圾放入相應(yīng)的回收桶內(nèi)，以便進(jìn)一步加工和利用。這樣一來(lái)，不僅能夠減少自然資源的消耗，還能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)白色垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約資源的重要性，懂得了做到“綠水青山就是金山銀山”。
最后，白色垃圾分類(lèi)為我們提供了一個(gè)鍛煉自我判斷力和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在垃圾分類(lèi)的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)辨別不同種類(lèi)的垃圾，并選擇適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)方式。這需要我們獨(dú)立思考并作出正確判斷。同時(shí)，在與同學(xué)們一起參與分類(lèi)活動(dòng)時(shí)，我們也能夠鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)協(xié)作分工，我們能夠?qū)⒗诸?lèi)工作做到更加高效和專(zhuān)業(yè)，達(dá)到更好的分類(lèi)效果。
綜上所述，白色垃圾分類(lèi)不僅對(duì)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要，同時(shí)也是我們個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的一次歷練。通過(guò)參與白色垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到白色垃圾處理對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)自我管理能力和觀察分析能力，懂得節(jié)約資源，鍛煉自我判斷力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。希望我們每個(gè)小學(xué)生都能夠積極參與到白色垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同營(yíng)造出一個(gè)美麗、潔凈的家園！
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十四
“垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源?！睘榱俗尯⒆觽儚男?shù)立環(huán)保意識(shí)，了解垃圾對(duì)環(huán)境的危害，明白垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，10月14日，攝山星城小學(xué)朝陽(yáng)路校區(qū)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
班主任老師對(duì)同學(xué)們解說(shuō)了垃圾分類(lèi)的目的和意義。隨著城市的飛速發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾也在日益增多，垃圾正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球。垃圾分類(lèi)可以有效減少垃圾對(duì)我們環(huán)境造成的傷害，在平時(shí)的生活中，垃圾分類(lèi)一直進(jìn)行著，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)美麗家園！
隨后，老師帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)尋找垃圾，體驗(yàn)垃圾分類(lèi)的重要意義?！斑@個(gè)枯草應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾桶呢？這個(gè)塑料桶又該放到哪里呢？”，同學(xué)們一起尋找“垃圾寶藏”，“啊！我找到地上有一個(gè)小紙條”......同學(xué)們邊找邊說(shuō)邊把垃圾分類(lèi)放到相應(yīng)的垃圾桶。
三、
此外，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，提升勞動(dòng)素養(yǎng)，回家也要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，同學(xué)們個(gè)個(gè)成了垃圾分類(lèi)小衛(wèi)士，當(dāng)起了環(huán)保志愿者，紛紛來(lái)到自己所在社區(qū)，找到“垃圾的家”，進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)。他們了解了不同垃圾的回收和處理方式，增強(qiáng)了垃圾分類(lèi)的勞動(dòng)能力。同學(xué)們十分踴躍，在“垃圾的家”留下了自己自信的笑容。
這次垃圾活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多，意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，他們決定將自己的行動(dòng)畫(huà)出來(lái)，動(dòng)員身邊的人一起繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，共建我們的美好樂(lè)土。愿在他們的共同努力下，天更藍(lán)，水更綠，家園更美麗！
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們想讓更多的人加入垃圾分類(lèi)大隊(duì)伍當(dāng)中，紛紛錄制視頻，來(lái)宣傳垃圾分類(lèi)。
“以教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)群體?！蓖ㄟ^(guò)本次垃圾分類(lèi)的主題活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生繼續(xù)保持垃圾分類(lèi)習(xí)慣，而且還讓學(xué)校教育延伸到家庭、社區(qū)，讓大家共同參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中。垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。讓我們共同行動(dòng)，將環(huán)保行動(dòng)進(jìn)行到底！
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十五
今天，我與班里的二十幾位同學(xué)一起去“xx社區(qū)居民委員”會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)。
先在三樓會(huì)議室集合，等到所有同學(xué)都到，老師發(fā)給了我們一張冰箱貼，冰箱貼上寫(xiě)著四種垃圾桶該投放的垃圾，老師還發(fā)給了我們兩張紙，和一件背上寫(xiě)著志愿者的紅外套，這兩張紙上寫(xiě)著今天要講的內(nèi)容。
隨后老師開(kāi)始講講座，主題是垃圾分類(lèi)。老師告訴我們，溫州平均一天會(huì)產(chǎn)生多少噸垃圾，不出意料，數(shù)字果然大的驚人。老師還說(shuō)了，處理垃圾的兩種方式，一、填埋，二、焚燒，因?yàn)樘盥袷且裨诘乩锏模斐闪艘粋€(gè)循環(huán)，所以對(duì)我們有一定的危害。
這次的講座還讓我知道了可回收垃圾，該投放廢金屬、紙張、塑料等。有害垃圾該投放過(guò)期藥品、指甲油、燈管等。易腐垃圾該投放剩菜剩飯、果皮、骨骼內(nèi)臟等。其他垃圾該投放被污染過(guò)的紙張、煙蒂、灰塵等。
講完這些，老師組織我們排好隊(duì)，六人一把環(huán)衛(wèi)夾子去樓下公園撿垃圾，一人一人輪流夾一起找，我認(rèn)為這是一件新鮮事，找的也特別開(kāi)心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，公園里的垃圾十分多，尤其是煙蒂，隨處可見(jiàn)，這也代表素質(zhì)低的人也隨處可見(jiàn)。大概夾了十分鐘左右，今天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。
最后我的活動(dòng)感想是：希望，居民們能，做到培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，一起來(lái)為改善生活環(huán)境做努力。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十六
1、學(xué)生初步了解垃圾的分類(lèi)，知道垃圾污染的危害，了解垃圾處理的辦法和現(xiàn)狀。
2、培養(yǎng)學(xué)生嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。
3、深刻認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
（一）制定方案。
1、提問(wèn)引入研究課題《垃圾分類(lèi)》。
說(shuō)一說(shuō)：
(1)你倒過(guò)垃圾嗎?
(2)你家每天有多少垃圾?
(3)學(xué)校每天有多少垃圾?
想一想：
(1)徐州每天會(huì)有多少垃圾?
(2)這些垃圾該怎么處理?
通過(guò)提問(wèn),將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到與垃圾有關(guān)的問(wèn)題上來(lái),以引起學(xué)生的思考,產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,從而為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)造條件。
2、分組討論各小組研究課題，制定調(diào)查方案。
例如：
a、垃圾是怎樣產(chǎn)生的?
b、垃圾污染有什么危害?
d、你知道廢電池的污染危害嗎?
e、徐州目前是怎樣處理垃圾的?
（二）調(diào)查整理1、各小組根據(jù)各自的研究課題，在一星期內(nèi)分別到環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)站、園林、菜場(chǎng)、社區(qū)、家庭、學(xué)校食堂等進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)以及上網(wǎng)查詢。
2、分組整理調(diào)查結(jié)果。
學(xué)生根據(jù)自己一星期對(duì)垃圾情況的調(diào)查，進(jìn)行整理，有條件的可制成調(diào)查圖表。
（三）討論思考。
1、分組討論：通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，我們弄清了什么問(wèn)題？
2、分組提出調(diào)查報(bào)告：
各小組根據(jù)調(diào)查所得并參閱有關(guān)的資料，寫(xiě)成一份調(diào)查報(bào)告。
（四）交流匯報(bào)。
1、匯報(bào)交流：每組拿出自己的.一份調(diào)查報(bào)告，在班上進(jìn)行交流匯報(bào)。
2、重點(diǎn)問(wèn)題：
a、垃圾如果處理不好會(huì)帶來(lái)怎樣的危害?
c、對(duì)徐州目前處理垃圾的辦法提出建設(shè)性意見(jiàn)。
（五）實(shí)踐活動(dòng)。
1、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、議一議：我們知道了垃圾中的廢電池會(huì)污染環(huán)境，我們應(yīng)該怎么辦呢?
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十七
隨著社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)境保護(hù)意識(shí)在人們的心中日益增強(qiáng)。小學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)和希望，他們丟垃圾的態(tài)度和行為對(duì)于環(huán)境的影響至關(guān)重要。我是一名小學(xué)生，通過(guò)對(duì)“小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)”的反思，我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己以及同學(xué)們?cè)趤G垃圾方面存在的問(wèn)題和不足。在日常生活中，我將堅(jiān)持正確的丟垃圾方式和做法，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，正確分類(lèi)垃圾是保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)垃圾分類(lèi)并沒(méi)有很好地理解和重視。有些同學(xué)將塑料袋和廢紙一起扔進(jìn)垃圾桶，而有些同學(xué)將餐巾紙和塑料瓶一起混在一起。這種行為不僅浪費(fèi)資源，還污染環(huán)境。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，我組織了一次垃圾分類(lèi)知識(shí)講座。通過(guò)觀看視頻、聆聽(tīng)講解和互動(dòng)交流，同學(xué)們逐漸明白了垃圾分類(lèi)的重要性和方法?，F(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地將廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾分別放入不同的垃圾桶內(nèi)，并且還能夠口頭傳遞垃圾分類(lèi)的知識(shí)給其他同學(xué)。我為自己和同學(xué)們的進(jìn)步感到驕傲。
其次，講究垃圾的包裝和處理方式也是非常重要的。過(guò)去，我通常將零食袋、糖果紙等小塊的垃圾直接扔在地上或者隨意塞在口袋里。不僅增加了環(huán)境的污染，還可能對(duì)身體健康產(chǎn)生不良影響。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了隨身攜帶小包裝袋的好習(xí)慣，并將垃圾放入其中，等到找到垃圾桶再進(jìn)行丟棄。這樣不僅方便自己，還減少了環(huán)境的污染。此外，我還積極參與學(xué)校舉辦的垃圾分類(lèi)投放大賽，并通過(guò)參與清理校園環(huán)境的活動(dòng)，提高了自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人都能通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)，給環(huán)境帶來(lái)巨大的改變。
再次，正確對(duì)待食品浪費(fèi)也是培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。每天，小學(xué)生們離不開(kāi)午餐和零食，然而有些同學(xué)卻經(jīng)常剩飯剩菜，有些同學(xué)購(gòu)買(mǎi)過(guò)多的零食后又不吃完而隨意丟棄。這種行為不僅浪費(fèi)食物，也會(huì)給環(huán)境增加負(fù)擔(dān)。因此，我在家庭和學(xué)校里不斷強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和節(jié)約糧食的意識(shí)。我會(huì)按需選擇食物，并在食堂盡量光盤(pán)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué)們不要剩飯剩菜，通過(guò)講解食物浪費(fèi)的危害和影響，讓他們意識(shí)到減少浪費(fèi)的重要性。我相信，只要每個(gè)人都能做到少浪費(fèi)一點(diǎn)，整個(gè)社會(huì)都會(huì)變得更加健康和可持續(xù)發(fā)展。
最后，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，用自己的行動(dòng)影響周?chē)娜?。在我家附近，有一片雜草叢生的空地，被成千上萬(wàn)的垃圾包圍著。我和一些志愿者組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，清理了這片積滿垃圾的地方。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅親身感受到了垃圾對(duì)于環(huán)境的破壞，也讓我明白了環(huán)保需要大家共同努力。我會(huì)繼續(xù)參與類(lèi)似的活動(dòng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)和家人們也加入進(jìn)來(lái)，一同改善我們的社區(qū)環(huán)境。
通過(guò)對(duì)“小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)”的整理和總結(jié)，我明白了環(huán)保對(duì)于人類(lèi)和社會(huì)的重要性。正確分類(lèi)垃圾、注意垃圾的包裝和處理方式、減少食物浪費(fèi)以及積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，這些都是小學(xué)生在日常生活中應(yīng)該牢記和踐行的原則。我相信，只要每個(gè)小學(xué)生都能意識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任，從小做起，共同努力，我們一定能夠保護(hù)好我們的家園，使其變得更加美麗和宜居。
小學(xué)生撿垃圾活動(dòng)心得篇十八
為培養(yǎng)良好的垃圾分類(lèi)意識(shí)，讓綠色、低碳、環(huán)保的理念深入人心，青園小學(xué)六年級(jí)1713中隊(duì)在班主任王葉紅老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)、你我有責(zé)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，成為一名勇?lián)?zé)任的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了有關(guān)垃圾分類(lèi)知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜、垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，鞏固垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)，為后面的活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
“我是青園小學(xué)1713中隊(duì)的環(huán)保小衛(wèi)士……我們宣誓自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。”整齊嘹亮的誓詞響起，同學(xué)們?cè)谧灾频沫h(huán)保倡議書(shū)上，簽下了自己的名字，倡議節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)、綠色人生。堅(jiān)定的誓言激發(fā)起學(xué)生們的活動(dòng)熱情，使他們更加自覺(jué)積極地投入到這次垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中去。
長(zhǎng)沙作為全國(guó)46個(gè)生活垃圾分類(lèi)重點(diǎn)城市之一，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為長(zhǎng)沙市民的新時(shí)尚。垃圾分類(lèi)要想做好，歸根結(jié)底要讓居民唱主角。于是，青園小學(xué)1713中隊(duì)的學(xué)生隊(duì)員們的身影出現(xiàn)在了社區(qū)、小區(qū)、居民樓等地方，他們帶著自制的宣傳資料，講解垃圾如何分類(lèi)，引導(dǎo)居民科學(xué)投放垃圾，倡導(dǎo)減少日常生活垃圾，減少白色污染，多使用可利用、可降解的包裝材料，為環(huán)保助。
為了幫助身邊其他人也樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，同學(xué)們還開(kāi)展了“大手牽小手”垃圾分類(lèi)知識(shí)宣講與家庭垃圾分類(lèi)活動(dòng)，給一年級(jí)的小朋友宣講環(huán)保知識(shí)，在家中教爸爸媽媽、爺爺奶奶一起對(duì)“可回收物”、“廚余垃圾”、“其他垃圾”、“有害垃圾”四類(lèi)垃圾進(jìn)行了準(zhǔn)確分類(lèi)投放操作，真正踐行了“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”的承諾。
環(huán)保是一件大事，亦是一件小事，只有人人做好這一件小事，才能讓環(huán)境更加美好。通過(guò)這次“垃圾分類(lèi)、你我有責(zé)”主題活動(dòng)，環(huán)保意識(shí)扎根到了每一個(gè)孩子的心底，孩子們也用行動(dòng)影響著他人，他們積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，成為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代好少年。
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