無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫人記事作文700字篇一
我先申明一下，我叫劉禪（shan），不叫劉禪（chan）．一千個人里只有十五個人能叫對。這都怪我老爸劉備不好，給我起了個傻名字。
這個名字不好，很不好！
我是個苦孩子，我生下來沒多久，我老爸就被曹大叔追得滿地跑，雖然說他老人家自己的逃跑功夫天下第一，可我媽不行啊，在長板坡旁邊的一個小村莊里，我媽終于跑不動了，她腿傷復發(fā)了。她四處看看，果然我爸早已沒影了。也許你們會問，為什么不和我爸一起坐馬車呢，又舒服又快？這不能怪我媽，她上次和我爸逃跑時被他從車上不小心推下來三次，不僅摔傷了腿，還落下心理陰影，看見馬車就趴在地上，所以她不能坐馬車。
周圍都是曹大叔的人，殺聲陣陣，人喊馬嘶。我媽絕望了，她決定做一件事，一件她唯一可以坐著做的事——給我喂奶。給我喂最后一次奶。
玉皇大帝沒有拋棄我們，不對，不是我們，是我。
我五叔趙云來了，他路過小村莊是正好聽見我媽的聲音：劉玄德，我們來生相見吧！我媽奶完我，親完我，聽到馬蹄聲后，她決定抱著我跳井。我老爸的部隊早跑的沒影了，現在過來的馬只能是曹兵。
誰知道老爸的部下里，竟然還有個騎著馬卻比老百姓走路還慢的人，以至于我張三叔很懷疑他要……趙五叔帶著我找到我爸時，大家都很奇怪地看著他。
我老爸說：“子龍誤我！”，然后把我往地上一扔，意思說為救個孩子，耽誤了他跑路。
關二叔卻問：“嫂嫂呢？”
寫人記事作文700字篇二
“啊，真疼！”不用說，我們肯定又被老師處罰了。唉，這是一個什么社會，我們經常被老師的手“啪啪”扇在臉上。不信？來看下面幾個例子：
1.時間：在課堂上做作業(yè)時地點：教室經過：“xxx！”老師那不大的眼睛變大了，不用說，一場悲劇即將誕生。果真，xxx一上去，老師就數落開來：“你瞧你，連個簡單的字都寫錯，真沒出息，長大后能有出息嗎？”轉眼之間，兩巴掌已到了他臉上。那聲音，連捂著耳朵都聽得見！這多傷別人的自尊心??！唉，可憐的同學。
2.時間：集合時地點：操場上經過：“你看，我只考得87分！”“我比你更慘，83分！”后面的那幾個同學又開始講話了。老師看見了，馬上把她們拉出來：“你們兩個很討厭！知道不？既然你們愛講話，那就在操場上呆半小時吧，這算輕的。”
有誰來救救我們這些可憐的小孩?。?/p>
“啊，真疼！”不用說，我們肯定又被老師處罰了。唉，這是一個什么社會，我們經常被老師的手“啪啪”扇在臉上。不信？來看下面幾個例子：
1.時間：在課堂上做作業(yè)時地點：教室經過：“xxx！”老師那不大的眼睛變大了，不用說，一場悲劇即將誕生。果真，xxx一上去，老師就數落開來：“你瞧你，連個簡單的字都寫錯，真沒出息，長大后能有出息嗎？”轉眼之間，兩巴掌已到了他臉上。那聲音，連捂著耳朵都聽得見！這多傷別人的自尊心啊！唉，可憐的同學。
2.時間：集合時地點：操場上經過：“你看，我只考得87分！”“我比你更慘，83分！”后面的那幾個同學又開始講話了。老師看見了，馬上把她們拉出來：“你們兩個很討厭！知道不？既然你們愛講話，那就在操場上呆半小時吧，這算輕的?！?/p>
有誰來救救我們這些可憐的小孩啊！
寫人記事作文700字篇三
有一種愛，從不求回報，那就是母愛；有一個人，一輩子值得愛，那就是母親。母愛，是真摯的，樸實的，偉大的，是子女人生中一大筆財富。 在母親節(jié)來臨之前，越來越多的人在網絡上、微信上、報紙上談論母愛，我也在……
有一種愛，從不求回報，那就是母愛；有一個人，一輩子值得愛，那就是母親。母愛，是真摯的，樸實的，偉大的，是子女人生中一大筆財富。
在母親節(jié)來臨之前，越來越多的人在網絡上、微信上、報紙上談論母愛，我也在回憶中再一次深深地感受到媽媽對我的愛。記得小時候，我身體不太好。老是會生病，特別是哮喘，總在半夜里發(fā)作。媽媽每次都陪著我，整晚都不能安睡，第二天還要堅持上班。
還有些時候，我不聽話，犯一些錯誤，媽媽會很生氣，批評我。但是我知道那都是因為媽媽愛我。
這幾天，奶奶回老家去了，燒飯做菜就成了媽媽的任務。每天下班，媽媽就會去買好菜，然后帶著我趕回家。一回到家，媽媽便開始洗菜、切菜，有時為了快點讓我吃上飯菜，不讓我餓著肚子，在廚房里忙得連接電話都沒時間。每次當媽媽端著香噴噴、熱氣騰騰的飯菜從廚房里出來，擺上餐桌，我都覺得又一股暖流在身體里流動，讓我覺得很溫暖，氣氛也一下子變得更溫馨了。
今天是母親節(jié)，我看到媽媽又在拖地了，很辛苦。于是，我就為媽媽泡了一杯茶，讓她解解渴，休息一下。
今天，在母親節(jié)這個特別的日子里，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！”
寫人記事作文700字篇四
今天上午第三節(jié)課。原來姚老師準備進行第二單元的小測驗，卻突然改成了“親情測驗”！我們互相擊掌慶祝，高興的場面可與開國大典相媲美。畢竟，作為一個學生，誰想讓考試和測驗比活動的時間多一點呢？誰知，這個測驗竟有這么殘酷！……
姚老師先讓我們在周記本上寫五個在生活中你最需要和最愛的人。這問題那是相當的簡單??！我不假思索地寫上“媽媽”、“姥姥”、“爸爸”、“姐姐”、“姚老師”。這時，規(guī)定的時間到了。老師點了幾個同學，問一問他們寫了誰，然后她就告訴我們下一個步驟。
首先，姚老師請我們把五個人中的一個可能離你而去會使你感到有點傷心的人劃去。唉，這可很難?。∽詈笪以跇O不情愿的情況下我選擇了姥姥因為我的姥姥疾病纏身，可以說是風燭殘年，稍不留神就會被一陣風吹滅。她若離我而去，也就沒有疾病帶來的疼痛，也算是對她和大家的一種解脫吧。
接著，老師讓我們再劃掉一個人。我這次思忖了三秒，把姚老師劃掉了。雖然我們在這個學校認識了六年但是師生情畢竟沒有親情深呀。
然后，下一步驟是再劃掉兩個。我先把姐姐劃掉了，然后劃掉了爸爸。劃姐姐是因為她也不是我們家三口的一個。劃爸爸是因為他經常在外地工作，不經常關心我，而且他的脾氣也不大好?，F在只剩下媽媽了。
最后姚老師請我們把最后一個也劃去。并讓我們試著想像一下當這些人離我們而去的時候，你的心情會是如何。我有回答，而且只有一個：此時的心情無法用語言形容！
汪毅昭說，當這些人離我們而去，我們應該繼續(xù)奮斗拼搏，不要過于悲傷，這樣只有弊而無利！
這一節(jié)活動課，我有很大的感觸，真的……
寫人記事作文700字篇五
最近比較煩，比較煩，比較煩......
啊，救命！救救我！又來了，好煩哦！那一定是姐姐的叫聲，我們家又鬧老鼠災了，囿囿救我，啊！救救我呀！
沒辦法，只好沖進去，營救姐姐，我來晚了一步，姐姐被老鼠軍團帶走了，為了救姐姐。我制作了一套方案：
方案一：和老鼠談和......
“老鼠先生，您能不能不要在我家建窩而且把姐姐還給我們，如果行，我回付給你優(yōu)厚的酬勞，我可是很成心的在求您呀！好不好嗎？‘
這個嗎？不可以。
為什么呀？
因為我看中這個地方了，我要在這里建立我的王國，哈哈！[失敗]
方案二：使用老鼠夾子把老鼠一舉拿下......
某年某月某日某天晚上，我和爸爸在書房放了4個老鼠夾子，準備粘住老鼠，可現代的老鼠太聰明了，它們很快的繞過老鼠夾子（失算，徹徹底底的失敗了）我和爸爸沖上去準備抓住老鼠，它們到很敏捷的躲過去，逃走了，我和爸爸可倒霉了，一個腳戴一個老鼠夾子，好時髦哦！（開個玩笑）[失敗]
方案三：捕鼠籠......
為了不為老鼠逃跑，我和爸爸到街上買了捕老鼠籠，我把捕鼠籠上放了一塊奶酪，等待這群老鼠的到來，一切準備就緒，就等著老鼠落網了，老鼠比昨天還聰明，它們用尾巴把奶酪勾起來，又逃之夭夭了。[失敗]
方案四：老鼠噴霧藥劑......
軟的不行來硬的，我和爸爸把屋子四周全布都噴上藥劑，我們大家都出去，過了4小時，我們一起看看結果，哦！所有老鼠都躺在地上，我勝利了！[營救姐姐成功]
不愧是現代老鼠，聰明就是聰明，我四次才給他們搞定，肯定是啃書啃的，真是好戰(zhàn)的一群老鼠，還真是老鼠特戰(zhàn)隊呀！哈哈......
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