2023年好媽媽育兒心得范文（15篇）

難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。

好媽媽育兒心得篇一

育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的階段，對(duì)于每一個(gè)新手父母來說，育兒經(jīng)驗(yàn)的積累至關(guān)重要。作為一位母親，我深深體會(huì)到了母愛無私奉獻(xiàn)的力量，也感悟到了檸檬媽媽育兒心得的寶貴。在這篇文章中，我將分享檸檬媽媽育兒心得的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，希望能給其他媽媽們提供一些有益的啟示。

第一段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

檸檬媽媽把培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣看作是孩子成長健康的基礎(chǔ)，因此從小就注重培養(yǎng)孩子的自理能力。為了讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持早睡早起的習(xí)慣，檸檬媽媽每晚都會(huì)和孩子一起進(jìn)入沉靜模式，講述溫馨的故事，幫助孩子放松心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，檸檬媽媽會(huì)給孩子一個(gè)溫暖的早吻，并提醒孩子完成早餐、刷牙等自理活動(dòng)。通過持續(xù)的堅(jiān)持和鼓勵(lì)，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

第二段：關(guān)注孩子的情緒與需求。

與孩子建立良好的情感聯(lián)系，也是檸檬媽媽育兒的重要一環(huán)。檸檬媽媽常常和孩子進(jìn)行心靈溝通，傾聽孩子的情感和需求。當(dāng)孩子感到不開心或困惑時(shí)，檸檬媽媽會(huì)耐心傾聽，為孩子提供安慰和指導(dǎo)。她明白孩子是與她隨時(shí)關(guān)聯(lián)的獨(dú)立個(gè)體，而非她的附屬品。關(guān)注孩子的情緒和需求，使檸檬媽媽更能理解孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，從而更好地滿足孩子的需要。

第三段：營造積極樂觀的家庭氛圍。

檸檬媽媽深知家庭氛圍對(duì)孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。她不僅倡導(dǎo)親子互動(dòng)，還注重灌輸積極樂觀的思維方式。她告訴孩子，困難和挫折是生活中的一部分，只有積極樂觀地面對(duì)，才能贏得更多的成功。檸檬媽媽不斷學(xué)習(xí)和提升自己的情緒管理能力，盡量保持愉快的心情和積極的態(tài)度，用自己的行動(dòng)影響孩子，讓他們從小培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和自信心。

第四段：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行合理的目標(biāo)設(shè)定。

檸檬媽媽相信良好的目標(biāo)設(shè)定可以激發(fā)孩子的潛力和動(dòng)力，幫助他們做到最好。她鼓勵(lì)孩子在學(xué)業(yè)、體育和興趣愛好等多個(gè)方面設(shè)定目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供支持和指導(dǎo)。檸檬媽媽相信，設(shè)定合理的目標(biāo)可以激發(fā)孩子的自我驅(qū)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)和成長效果。她也鼓勵(lì)孩子不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：與孩子一起成長。

檸檬媽媽認(rèn)為，與孩子一起成長是育兒過程中最重要的體驗(yàn)之一。她鼓勵(lì)自己和孩子一起嘗試新的事物和經(jīng)歷，使他們共同成長并相互促進(jìn)進(jìn)步。檸檬媽媽不僅是孩子的引導(dǎo)者，也是他們最信賴的朋友和伙伴。她相信通過與孩子共同分享和體驗(yàn)，可以建立起深厚的親子關(guān)系，并讓孩子在快樂和支持中茁壯成長。

總結(jié)：

檸檬媽媽通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、關(guān)注孩子的情緒和需求、營造積極樂觀的家庭氛圍、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行合理的目標(biāo)設(shè)定以及與孩子一起成長，為育兒過程提供了寶貴的心得。這些經(jīng)驗(yàn)啟示了我作為一位母親在育兒過程中的方向和目標(biāo)。我相信，只要我們不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，我們就能成為像檸檬媽媽一樣的優(yōu)秀父母，幫助孩子茁壯成長。

好媽媽育兒心得篇二

第一段：簡(jiǎn)介和背景（200字）。

媽媽育兒心得體會(huì)是每個(gè)媽媽在育兒過程中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)媽媽，我有幸能夠親身體驗(yàn)養(yǎng)育孩子的喜悅和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我從無知的新手逐漸成長為一個(gè)有自信和智慧的母親。在本文中，我將分享我養(yǎng)育孩子的挑戰(zhàn)和成就，以及我得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第二段：愛是最重要的（200字）。

作為媽媽，我深刻意識(shí)到愛是養(yǎng)育孩子的根本。在育兒過程中，我學(xué)會(huì)了給予孩子無條件的愛和關(guān)注。無論是鼓勵(lì)他們的成就還是悉心呵護(hù)他們的情緒，我始終堅(jiān)信愛是育兒的基石。我會(huì)給孩子們每天的擁抱和鼓勵(lì)，用我無盡的愛和耐心培養(yǎng)他們的自尊和自信心。

第三段：耐心和理解是關(guān)鍵（200字）。

育兒是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要媽媽們具備耐心和理解。孩子們?cè)诔砷L過程中會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是他們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。作為媽媽，要有耐心和理解，指導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我在育兒中學(xué)到了真正的耐心和理解，而這也成為了我與孩子們建立深厚情感的基礎(chǔ)。

第四段：堅(jiān)持教育與尊重（200字）。

在育兒中，堅(jiān)持教育和尊重是平衡孩子情感和行為發(fā)展的重要因素。我堅(jiān)信教育的目的是幫助孩子發(fā)展他們的潛能，樹立正確的價(jià)值觀。我尊重孩子們的獨(dú)立思考和決策能力，同時(shí)也要教育他們尊重他人和周圍的環(huán)境。通過積極引導(dǎo)和榜樣力量，我努力塑造他們健康的道德觀念和行為習(xí)慣。

第五段：分享成就和鼓勵(lì)（200字）。

作為媽媽，我最大的成就就是看到孩子們健康成長、快樂地生活?？吹剿麄?cè)趯W(xué)校取得進(jìn)步，展示出積極的人格特質(zhì)，我深感滿足和驕傲。為了鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力，我時(shí)常與他們分享我的育兒心得體會(huì)，幫助他們?cè)诔砷L的道路上走得更加扎實(shí)。我相信，通過我的愛、耐心和堅(jiān)持，我能夠培養(yǎng)出獨(dú)立、自信和樂觀的孩子。

總結(jié)（100字）。

在成為媽媽的過程中，我學(xué)到了愛的重要性、耐心和理解的必要性，以及堅(jiān)持教育與尊重的平衡方法。通過分享我的育兒心得體會(huì)，我希望其他媽媽們也能從中得到啟發(fā)和幫助。育兒是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是一段美好而充滿成就感的旅程。讓我們一起用愛和智慧，培養(yǎng)出健康、自信和幸福的下一代。

好媽媽育兒心得篇三

你給孩子的教育僅僅是“肯花錢”

林則徐說，“子若比我強(qiáng)，留錢有何用?子若不如我，留錢又有何用?”這句話細(xì)細(xì)品味，始終覺得精妙極了!

父母給孩子最好的教育就是把一種精神傳給他，父母給孩子最大財(cái)富，就是孩子這個(gè)“人”，傳遞給他一種樂觀、積極向上、百折不饒的精神勝過任何物質(zhì)上的東西!

精神是一種可以流傳的東西，可以作為傳家寶代代流傳下來，而物質(zhì)是非常容易弄丟或壞掉的，你看那些興盛了幾百年的大家族，無一不是有自己的家訓(xùn)，有自己家族的精神，因?yàn)檫@才是最珍貴的東西。

出生于江蘇南通的王淑貞老人，活到了106歲，一個(gè)偉大而又平凡的母親，她生5男8女，13個(gè)孩子，13個(gè)都是博士，全都是各行各業(yè)里面的精英。

在她的13個(gè)孩子中，有3位被評(píng)為“美國十大杰出青年”，就連克林頓總統(tǒng)、布什總統(tǒng)都寫信贊譽(yù)她是一位偉大的母親，在她100歲大壽的時(shí)候，克林頓總統(tǒng)和紐約市市長還一同去祝賀她生日快樂。

她因?yàn)樾欧罘鸾?，得法?hào)“岸佛”，因此又名李王岸佛。

她有一個(gè)兒子叫李昌鈺，被譽(yù)為東方的福爾摩斯，是世界上最牛逼的行政鑒識(shí)專家，據(jù)說他的工資是按照10000美元/小時(shí)計(jì)算的。

他還上過《康熙來了》，小s問他“怎樣判斷老公有沒有出軌?”他霸氣回應(yīng)：讓你老公來見我2分鐘。王珞丹曬了一張陽臺(tái)照片，40分鐘后他就給出了詳細(xì)的地址。他從警以來破獲案件多達(dá)8000余起，轟動(dòng)全美國的“辛普森殺妻案”就是他偵破的，可是這樣一位牛逼的神探卻說，在這世界上，我最敬佩的人，是我的母親。

這位偉大的母親是怎么教育孩子的?

他的母親——王淑貞，雖然中學(xué)都沒有畢業(yè)，但身教重于言傳，她一生的行為是對(duì)子女最好的教育。

她出生于一個(gè)殷實(shí)的家庭，也算是一個(gè)大家閨秀，可是丈夫因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難不幸殞命，失去了頂梁柱，家里徹底斷了經(jīng)濟(jì)來源，全家14口人的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)弱女子身上，最窮的時(shí)候經(jīng)常吃了上頓沒下頓，死亡離他們是那么近。為了養(yǎng)活一家老小，這個(gè)曾經(jīng)的大小姐什么都肯做，幫人洗碗，洗衣，打雜，冬天河水冰冷，手經(jīng)常被泡的刺痛腫脹，但她還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。但是無論生活如何艱難，她對(duì)子女的教育始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，就算砸鍋賣鐵拼了命也要讓孩子讀書，她知道讀書對(duì)一個(gè)人來說有多重要，所以她的13個(gè)兒女無一輟學(xué)。

神探李昌鈺在上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校不允許赤腳進(jìn)校，他母親東省西省給兒子買了雙鞋。李昌鈺深知母親買鞋的不容易，所以只有進(jìn)校門時(shí)才把鞋穿上，平時(shí)上下學(xué)時(shí)，都是手拎著鞋赤腳走回家。

李昌鈺從警官學(xué)校畢業(yè)后，福利待遇都非常不錯(cuò)，可是她卻對(duì)李昌鈺說：“你還要繼續(xù)往上讀，碩士不夠，還得把博士讀出來”，于是神探聽信了母親的話，取得了現(xiàn)在的成就。

她對(duì)自己的要求也很高，那時(shí)她已經(jīng)62歲高齡了，仍然刻苦努力學(xué)習(xí)英語，最后通過美國移民局的英語考試，并獲得了永久居留權(quán)。

她希望自己的孩子極盡可能的成為優(yōu)秀的拔尖人才，為了不負(fù)母親殷切的期望，13個(gè)孩子都發(fā)奮苦讀，最終都事業(yè)有成，繼承了母親百折不撓的毅力。

在王淑貞的教育下，一門出13個(gè)博士，這在全世界范圍內(nèi)都絕對(duì)是一個(gè)奇跡。

什么是真正的貴族教育?這就是!

真正的貴族教育不是讓孩子住別墅、開豪車，對(duì)人呼之即來，揮之即去，這不是貴族教育，這是暴發(fā)戶式的教育。

真正的貴族教育是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的精神和奮發(fā)向上的意志，要知道，富與貴根本就不是一回事!

著名作家小霍丁·卡特曾經(jīng)說過希望自己留給后代們的東西：“我們希望有兩份永久的遺產(chǎn)能夠留給我們的孩子，一個(gè)是根，另一個(gè)是翅膀?！?/p>

根是什么?那就是信仰，你永遠(yuǎn)都要明白你們家族的根在哪里，信仰是什么。

還有一個(gè)是翅膀，家長對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，帶著孩子飛翔，讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，送給他們一對(duì)會(huì)飛翔的翅膀，就像德國著名哲學(xué)家雅思貝爾斯說的：教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。

給孩子傳遞一種信仰，再加上父母的言傳身教，這種家庭出來的孩子想不優(yōu)秀都很難。

你若真想為孩子好，不是留給他一座金山銀山，而是把創(chuàng)造的權(quán)利交給他，讓他去流汗、流淚、流血，讓他在無人撐傘的雨中奔跑。

好媽媽育兒心得篇四

一、為什么放暑假，暑假應(yīng)該怎么過?

放暑假是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累，而是因?yàn)樘鞖馓珶?，或者說也許老師需要休息。所以暑假不是讓你純玩的，只是讓你換了個(gè)場(chǎng)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，而不是換了個(gè)場(chǎng)地不用學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不應(yīng)該甚至可以說是不能中斷。對(duì)孩子來說，暑假和小長假不一樣，暑假2個(gè)月時(shí)間，如果瘋玩，那么開學(xué)就玩完了。一個(gè)學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣，一旦暑假瘋玩，全部會(huì)倒退，甚至需要更多的時(shí)間來再次養(yǎng)成。

我們很多家長可能會(huì)感覺，孩子學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，到了暑假應(yīng)該要好好放松一下，到處玩一下，不能把弦再繃那么緊了。我也是如此，雖然我給萱布置了部分學(xué)習(xí)任務(wù)，但是心里卻一直在天人交戰(zhàn)，到底暑假是讓她開開心心的休息一下，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)好?有的時(shí)候，我們自以為是的對(duì)孩子的心軟，很可能會(huì)害了孩子。如果對(duì)孩子是最好，這個(gè)需要好好把握。

二、暑假的時(shí)間。

假設(shè)孩子們?cè)缟?點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺。白天休息4個(gè)小時(shí)，那么還有8個(gè)小時(shí)，一個(gè)暑假有240小時(shí)自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)學(xué)期中，如果每天回家做完作業(yè)還能剩2個(gè)小時(shí)，4個(gè)月也是240小時(shí)，那么一個(gè)暑假的自由支配時(shí)間等同于一個(gè)學(xué)期，足夠讓孩子們實(shí)現(xiàn)彎道超車。

不這樣計(jì)算一下，真的不知道原來暑假有這么多的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們可以用來帶著孩子瘋玩，還可以讓孩子每天無所事事電視游戲，也可以讓孩子勞逸結(jié)合的玩和學(xué)，看個(gè)人的選擇。當(dāng)然最后的結(jié)果，都得我們自己和孩子來買單。

三、暑假要學(xué)，如何制定計(jì)劃和執(zhí)行。

孩子沒有主動(dòng)性，不怪孩子。理想狀態(tài)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。但是這個(gè)根本做不到，所以老師或者是家長管著比不管要好。暑假，應(yīng)該要幫助孩子建立暑假計(jì)劃，幫孩子確定暑期目標(biāo)。再分解目標(biāo)，然后讓孩子自己去安排時(shí)間，然后督促孩子完成。

四、暑假需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)重要但是不緊急的東西，比如背唐詩;預(yù)習(xí)下學(xué)期課程;書法、畫畫等興趣的培養(yǎng)。

萱的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，因此在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，會(huì)有部分速算和閱讀理解，讓她進(jìn)行練習(xí)。然后數(shù)學(xué)《舉一反三》，學(xué)期內(nèi)一直沒有時(shí)間做，也放在暑假。預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，目前也有在預(yù)習(xí)語文的，但是做得并不到位，這個(gè)需要加強(qiáng)。英語拼讀也放在暑假這個(gè)大塊時(shí)間來啃。另外，中文準(zhǔn)備帶她閱讀一到二套大部頭的書，初步考慮是:《寫給兒童的中國歷史》《說岳全傳》。

好媽媽育兒心得篇五

說起貝貝媽的育兒經(jīng)，最大的體會(huì)就是：成長是一份禮物，需要我們和孩子一起耐心的等待。下面就舉例說明吧！

成長問題：貝貝入園長期不說話，聽指令反應(yīng)遲緩。小班秋游，鄰座的小男孩看見貝貝和我講話，興奮的告訴他媽媽：“媽媽她會(huì)講話的！貝貝會(huì)講話的！”幾個(gè)月后隔壁班的老師見到我都要囑咐：“你多帶貝貝出去玩玩！這小家伙！生活在自己的世界里！”

課外興趣班里，貝貝同樣是幾個(gè)月一言不發(fā)，媽媽經(jīng)常看到的是，老師下達(dá)一個(gè)指令，貝貝明顯的左顧右盼，看好別的小朋友怎么做的，才緩緩起身，跟在后面一起做。讓貝媽難過的還有很多，比如說老師請(qǐng)小朋友回到后面媽媽的位子那里，小朋友們都迅速的跑過來了，只有可憐的貝貝還孤零零一個(gè)人呆坐在小板凳上，等待老師再次提醒。

即便被人誤解，專注的獨(dú)立思考仍是絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)；不能理解老師的話，應(yīng)該是詞匯量少、缺乏外界交流造成的；如果真的是反應(yīng)慢，那也只好悲哀的接受它，再尋它法了。于是貝媽開始做測(cè)試，一次在鄰居家里玩，兩個(gè)小朋友吵鬧中尋找一個(gè)布娃娃，我輕聲問姨媽放哪里了，姨媽對(duì)著我說好像放在寶寶房間床頭柜上了，話音沒落貝貝不見了，就看見她從好朋友的房間里走出來，手里拿著娃娃，整個(gè)速度快的讓人吃驚；還有一次在家里，貝貝玩得正投入，我在離她三四米遠(yuǎn)的地方小聲對(duì)貝爸說：“我準(zhǔn)備了巧克力，藏在哪哪了，等貝貝玩好了一起吃吧！”沒一會(huì)兒，小家伙已經(jīng)跑到巧克力那里了，安靜的等著媽媽發(fā)現(xiàn)她。

還好還好，貝貝對(duì)于感興趣的事情，反應(yīng)還蠻靈敏的。那么和老師的交流，給她時(shí)間理解新的詞匯、適應(yīng)老師的說話習(xí)慣，應(yīng)該也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。至于上課互動(dòng)方面，我勸她：“貝貝呀！老師上課做準(zhǔn)備很辛苦的，就是希望小朋友掌握本領(lǐng)呀！那么當(dāng)她請(qǐng)小朋友回答問題的時(shí)候，貝貝如果會(huì)回答，要舉手的，讓老師知道你聽懂老師的意思了，否則貝貝一直不講話，老師還以為小朋友搞不清楚，會(huì)很難過的！”果真過了沒多久，幼兒園老師高興的告訴我：“今天貝貝回答問題的時(shí)候舉手了，雖然聲音小，但回答的是對(duì)的！”又過了個(gè)把月，貝貝開始主動(dòng)描述幼兒園里發(fā)生的大事情，吃的什么點(diǎn)心等（當(dāng)然準(zhǔn)確性不得而知）。

興趣班里面，老師也強(qiáng)調(diào)她還沒融入進(jìn)來，給她點(diǎn)時(shí)間。興趣班課程設(shè)置有一個(gè)環(huán)節(jié)是小朋友聽指令操作，家長坐在后面可以適當(dāng)指導(dǎo)和幫忙的。看著別的小朋友熱烈發(fā)言還把操作成果給老師看，此時(shí)貝媽絕不會(huì)為了讓貝貝操作的快一點(diǎn)或者也能回答問題而過度幫忙，只是在她默不作聲的時(shí)候問她：“貝貝這個(gè)問題你會(huì)嗎？”貝貝會(huì)說：“我不會(huì)?！薄澳悄阍倏匆幌?！”貝貝會(huì)再認(rèn)真的看一會(huì)兒，然后告訴媽媽她的答案。很好，我的孩子沒有在嘈雜中隨波逐流的聽到小朋友說什么，就附和什么，這種自己思考，自己做出判斷的行為自然受到媽媽大張旗鼓的贊美。同時(shí)，當(dāng)貝貝通過自己的努力操作的又快又準(zhǔn)確時(shí)，我也會(huì)暗示老師，請(qǐng)她夸獎(jiǎng)一下。

當(dāng)貝貝給媽媽的答案是錯(cuò)誤的時(shí)候，一般情況（特別是第一次接觸到的知識(shí)點(diǎn)）貝媽是不會(huì)當(dāng)場(chǎng)指出的。等回家溫習(xí)的時(shí)候，不動(dòng)聲色的請(qǐng)貝貝再講述一次她的答案或者理由—就算類似錯(cuò)誤已經(jīng)犯了好幾次了，而且錯(cuò)的離譜，也要忍著等她說完，搞不好聽著聽著就不生氣了，因?yàn)橛袝r(shí)候小孩子想的東西可能很可笑，也可能離奇的讓人吃驚，總之無論如何，等貝貝闡述結(jié)束，即便表達(dá)零碎條理不清，也不能讓人家白忙一陣，本著有自己的想法就是好的出發(fā)點(diǎn)，好歹也要夸兩句：“貝貝你的想法不錯(cuò)哦！哪里哪里（重復(fù)她正確的思維）媽媽覺得非常好啊，媽都沒想到呢！但是哦，有一些地方，你看是不是還有其他可能呢？（用她的理論推導(dǎo)下去，推出個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，讓她自己知道好像不對(duì)哦，最后再引導(dǎo)出正確的方法和答案）”當(dāng)然孩子理解能力有限，很可能媽媽重新講過了她還是搞不清楚讓人非常惱火，通常此時(shí)會(huì)麻煩貝爸用他的方法再來過一次，最后如果實(shí)在不行，我們?nèi)胰酥缓媚托牡牡却却愗愰L大一點(diǎn)！

收獲禮物：老師請(qǐng)小朋友講講家里誰最有本領(lǐng)，小朋友們踴躍發(fā)言，圍繞著長輩們各式各樣的本領(lǐng)熱烈討論，連帶家長們都沉浸在幫忙思考媽媽、爸爸、外公外婆等大人們都有什么特殊本領(lǐng)的氣氛中，這時(shí)貝貝突然舉手要求發(fā)言：“我們家我最有本領(lǐng)！”此言一出，一片嘩然，貝媽也只能眼光下垂心情復(fù)雜的等待貝貝的下文：“因?yàn)槲夷馨淹婢咦约赫砗?！”那一刻，教室?nèi)鴉雀無聲，貝媽心花怒放！

總結(jié)語：

（1）當(dāng)孩子的不足非常明顯時(shí)，家長要做的是在孩子面前忽略它，避免負(fù)面引導(dǎo)和暗示；

（3）和孩子相處本著如下信念：我堅(jiān)信孩子在哪方面能行，孩子就必然能行；

（4）絕不比較：我們可以希望但不能要求孩子比我們優(yōu)秀，比同齡人優(yōu)秀，她要做的是做個(gè)快樂的自己就夠了。

好媽媽育兒心得篇六

媽媽，是一個(gè)家庭的中心，她們肩負(fù)著孩子未來的責(zé)任。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的媽媽在追求事業(yè)的同時(shí)，也要承擔(dān)起育兒的重任。強(qiáng)勢(shì)媽媽，指的是那些在工作中自信堅(jiān)定，在家庭中有條不紊的女性。她們面對(duì)育兒的艱辛并不會(huì)退縮，相反，她們以積極主動(dòng)，果斷決策的態(tài)度，努力成為對(duì)孩子最好的導(dǎo)師和伙伴。今天，讓我們一起來分享一下強(qiáng)勢(shì)媽媽的育兒心得體會(huì)。

首先，強(qiáng)勢(shì)媽媽注重孩子的自主發(fā)展。孩子的人生之路需要自主選擇和抉擇。強(qiáng)勢(shì)媽媽懂得讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任。她們鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中做出自己的決策，尊重孩子的選擇。這樣的教育方式激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣，幫助他們形成獨(dú)立自主的思維方式和處理問題的能力。

其次，強(qiáng)勢(shì)媽媽注重溝通和傾聽。雖然事業(yè)繁忙，強(qiáng)勢(shì)媽媽始終將孩子的需求放在第一位。她們常常與孩子進(jìn)行深入的交流，傾聽孩子的內(nèi)心世界，理解他們的想法和感受。通過與孩子保持良好的溝通，強(qiáng)勢(shì)媽媽能夠更好地了解孩子的需求，并在教育中給予他們更恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

此外，強(qiáng)勢(shì)媽媽注重培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神。在家庭教育中，強(qiáng)勢(shì)媽媽鼓勵(lì)孩子積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。她們會(huì)給孩子提供一定的責(zé)任與挑戰(zhàn)，讓他們參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)到付出與回報(bào)的關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人合作并共同完成任務(wù)。這種培養(yǎng)方式不僅讓孩子融入到家庭中，更重要的是培養(yǎng)了孩子的社交能力和獨(dú)立思考能力。

再次，強(qiáng)勢(shì)媽媽注重孩子的獨(dú)立能力培養(yǎng)。獨(dú)立是成年人的必備素質(zhì)，強(qiáng)勢(shì)媽媽懂得將這一觀念滲透到孩子的教育中。當(dāng)孩子在成長過程中遇到困難和挫折時(shí)，強(qiáng)勢(shì)媽媽會(huì)鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題，而不是輕易插手和解決。媽媽的堅(jiān)定與鼓勵(lì)可以讓孩子懂得獨(dú)立面對(duì)困境，培養(yǎng)出勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)。

最后，強(qiáng)勢(shì)媽媽注重孩子的全面發(fā)展。她們認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識(shí)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的個(gè)人素質(zhì)。因此，強(qiáng)勢(shì)媽媽會(huì)引導(dǎo)孩子廣泛地參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。同時(shí)，她們還會(huì)關(guān)注孩子的身心健康，注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。這樣的教育方式讓孩子在全面發(fā)展的同時(shí)，也更容易適應(yīng)社會(huì)的需求。

綜上所述，強(qiáng)勢(shì)媽媽是育兒的佼佼者，她們以獨(dú)特的方式塑造孩子的未來。通過注重孩子的自主發(fā)展、良好的溝通傾聽，培養(yǎng)協(xié)作精神、獨(dú)立能力以及全面發(fā)展的教育方式，強(qiáng)勢(shì)媽媽努力成為孩子的引路人和良師益友。在她們的教育指導(dǎo)下，孩子將迎來更加美好的人生。

好媽媽育兒心得篇七

今天，我很榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享交流關(guān)于和孩子們相處的方法。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，所以針對(duì)他們的教育方式也是不同的。我們都是第一次為人父母，所以在看著孩子一天天長大的同時(shí)，我們大人也一起隨之成長，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)積累教育的經(jīng)驗(yàn)。

我的孩子今年三歲多，在與她朝夕相處的一千多個(gè)日夜里，我會(huì)經(jīng)常反思自己的行為和教育她的方式。通過不斷地摸索與嘗試，我認(rèn)為陪伴與尊重是對(duì)孩子最好的愛。先說陪伴，現(xiàn)在的我們，作為八零后父母，工作壓力都很大，在單位里忙的喘不過氣，有經(jīng)濟(jì)的壓力，有責(zé)任的壓力。但是，每個(gè)孩子的成長都只有一次，錯(cuò)過了，等她長大了，就再也無法去彌補(bǔ)。其實(shí)，孩子們特別的簡(jiǎn)單和容易滿足，你陪她一起搭積木的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過單純把玩具買給她時(shí)的感覺。八零后的我們，大多數(shù)都是獨(dú)生子，所以我們的童年大部分都是在家門口，與鄰居小朋友們一起玩。那時(shí)，社會(huì)還沒有這么亂，人販還沒有這樣的猖狂，但是現(xiàn)在我們作為家長，肯定是不放心孩子獨(dú)自在外面玩的，所以大部分時(shí)間，孩子沒有小伙伴，只能和爸爸媽媽玩。我覺得陪伴不單單是你和她在一起，是你真的要用心去陪伴他，陪她一起看一本書，陪她一起用積木搭一座城堡，你要融入孩子的內(nèi)心世界，與她一起分享快樂和難過。我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)小故事，有一個(gè)很成功的媽媽開著耀眼的跑車送孩子去到全托的寄宿制幼兒園，對(duì)孩子說“寶寶乖，媽媽去掙錢，以后讓你去上最好的學(xué)校!”孩子淡然地說道“媽媽，以后我掙錢了，我送你去最好的敬老院!”那位媽媽瞬間愣住，語塞了。在孩子最需要父母陪伴的時(shí)候，你缺席了，那以后他也就不需要了。在你陪伴他的過程中，自己也在成長。目前為止，我認(rèn)為我對(duì)我的孩子做的最值得驕傲的一件事，就是為他記錄成長

日記

對(duì)每一個(gè)家庭來說，孩子都是上天賜予的最美好的禮物。我們都特別愛自己的孩子，但是有些自以為的愛也可能在某種程度上害了孩子。很多時(shí)候，我們大人總用我們自以為的關(guān)心和愛護(hù)去對(duì)待孩子，其實(shí)，她和我們一樣，是單獨(dú)的個(gè)體，在身體上，她比我們小，但是精神上，我們是平等的。所以我們應(yīng)該理解和尊重孩子。不要總是把自己的意愿強(qiáng)迫加給孩子。就像我的孩子可能適應(yīng)能力比較弱，從3月份入園后，就比較難融入集體生活，每天在家哭，在園里也哭，在家只說一句話“媽媽，我明天不想去幼兒園了!”在園里，也從早到晚和張老師說一句話“老師，你給我媽媽打電話，讓我媽媽來接我，我明天不來了!”在班里，也不和別的小朋友一起互動(dòng)、做游戲。一天、兩天，很多天過去了，她總是這樣，我特別的著急和難過。甚至都有些想帶她去看心理醫(yī)生。我感謝張老師對(duì)她給予的太多耐心和關(guān)愛。我反思過，也許是姥姥姥爺從小對(duì)她太過寵溺，寬松、任由她性格的環(huán)境與幼兒園規(guī)律、充實(shí)的作息生活反差較大，再加上她比較慢熱的與人相處方式，讓她心理壓力很大，難以適應(yīng)幼兒園的生活。后來，我沒有強(qiáng)迫她去幼兒園了。我專門請(qǐng)了公休假，帶她去北京看她經(jīng)常唱起的天安門，帶她去爬萬里長城，帶她去青島看她一直想見的大海。一路上，她很快樂，很樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。也長大了很多。在我的教育理念里，物質(zhì)上不需要給孩子最好的。但是一定要帶她閱讀和旅行。給她豐碩的精神財(cái)富比起新衣和玩具要對(duì)孩子有益的多。在整個(gè)暑假里，我們會(huì)經(jīng)常心平氣和的同她聊天，告訴她，為什么要去幼兒園，并且會(huì)問她不愿意去的原因是什么。經(jīng)常的溝通交流真的是有成效。今年九月開學(xué)入園的時(shí)候，她的表現(xiàn)比起上學(xué)期好了很多。她的進(jìn)步我和老師們都看在眼里，雖然她現(xiàn)在上幼兒園還是會(huì)有不情愿，會(huì)有偶爾的哭泣，但是我相信她會(huì)越來越好地適應(yīng)幼兒園生活。在她每次哭泣的時(shí)候，我會(huì)抱著她，表示我的安慰和理解。安撫好情緒后，我會(huì)平靜的問她，哭泣的原因，和她一起商量解決的辦法。

作為家長，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我會(huì)盡量努力先去完善自己的不足，然后跟著孩子的腳步，與她一起共同成長。

一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释?，但孩子?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。

讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。

我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。

我本人屬于酷愛閱讀那類人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問讓我跟她分享書中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。

牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫片或動(dòng)畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽我講，這樣看書的積極性純屬“動(dòng)畫效果”。

讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來哪些實(shí)際的收獲，平日里在書上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!

親子閱讀重要的是傳遞感情。

目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽，但不是自己通過認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。

忘記在哪里看到過一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式。”的確如此，在閱讀中通過對(duì)孩子某種問題的提問，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。

對(duì)孩子的最好的教育莫過于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。

培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。

好媽媽育兒心得篇八

我的孩子今年4歲了，我覺得育兒過程應(yīng)該是和孩子共同成長的過程，在這幾年中和孩子經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鮮明地印在我的腦海里，孩子慢慢長大了、懂事了，而自己也從中學(xué)會(huì)把心態(tài)放平了，凡事盡力而為足以。

以下我就從三方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

我兒子是最喜歡被表揚(yáng)和鼓勵(lì)的。他是今年才上的幼兒園，大概三個(gè)星期就完全適應(yīng)了集體生活，由剛開始的“我不去讀書、書好難讀”，到現(xiàn)在的“我要起床去上學(xué)了，不然老師會(huì)著急的”，這種轉(zhuǎn)變和老師、家長的表揚(yáng)、鼓勵(lì)是分不開的?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，他也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

在這方面我還有一個(gè)很深地休會(huì)，就是兒子生病打針吃藥從不淘氣，都是很配合的，特別勇敢。每次生病需要打針、吃藥，我總是會(huì)很認(rèn)真地說清楚為什么要打針、吃藥，然后鼓勵(lì)他是個(gè)很勇敢的男子漢。現(xiàn)在抽血化驗(yàn)也不哭不鬧了。

二、避免批評(píng)和指責(zé)。

過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向他提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他，先通過講故事的方式讓他自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓他知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番他的長處，告訴他這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。

三、其他。

1、耐心教育，講清道理：對(duì)孩子的'教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對(duì)他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時(shí)候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。比如，孩子在餐桌上對(duì)某個(gè)菜不感興趣，我們就要從孩子能夠理解的角度去講解這個(gè)菜的好處，而不是一味的對(duì)孩子說“這個(gè)菜好，里面有豐富的維生素，它含有維生素a、維生素b、維生素c”等等，我想對(duì)于一個(gè)三四歲的孩子這些跟本就是天方夜譚。

2、寬容待人：在家家都是獨(dú)生子女的今天，讓孩子學(xué)會(huì)寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時(shí)在家，兒子很喜歡請(qǐng)鄰居小朋友到家里一起玩玩具，每次我都會(huì)為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會(huì)待人、待客之道。孩子在一起不免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事，自己能解決的我總是不會(huì)介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學(xué)會(huì)謙讓、在解決問題中學(xué)會(huì)寬容待人。

3、讓孩子幫忙做事：每次去超市購物，兒子總是喜歡幫忙提東西，經(jīng)常把超市收銀員逗得哈哈大笑；有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓他幫我端只小凳子；掃地時(shí)，會(huì)讓他幫我拿灰斗；…這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力、一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

好媽媽育兒心得篇九

作為一名小班媽媽，我有幸能夠參與孩子成長的每一天。育兒雖然并不容易，但通過付出和經(jīng)驗(yàn)的積累，我感受到了育兒的樂趣和成就感。在這里，我將分享一些我在小班媽媽這個(gè)角色中所體會(huì)到的育兒心得。

第二段：注重陪伴和溝通。

在小班媽媽的育兒過程中，我意識(shí)到陪伴和溝通的重要性。小孩子在成長過程中需要父母的陪伴和理解，這有助于他們建立安全感和自信心。無論是陪伴他們玩耍、閱讀，還是與他們進(jìn)行情感的溝通和交流，都能夠培養(yǎng)孩子的情感和社交能力。

第三段：關(guān)注身心發(fā)展。

小班媽媽要關(guān)注孩子的身心發(fā)展。我經(jīng)常觀察孩子的興趣和需求，根據(jù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和活動(dòng)。例如，我鼓勵(lì)他們參加多樣化的游戲和藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，我也重視孩子的身體健康，定期帶他們參加戶外運(yùn)動(dòng)和鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。

作為小班媽媽，我深知良好的習(xí)慣和價(jià)值觀的重要性。我鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如，定時(shí)睡覺、適量飲食、保持衛(wèi)生等。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們的價(jià)值觀，如尊重他人、誠實(shí)守信、感恩等。這些習(xí)慣和價(jià)值觀的培養(yǎng)需要持之以恒的引導(dǎo)和示范。

第五段：自我成長與反思。

作為小班媽媽，我時(shí)刻反思自己的育兒方式，并努力實(shí)現(xiàn)自我成長。通過學(xué)習(xí)關(guān)于育兒的書籍和研究成果，我不斷調(diào)整自己的育兒觀念和行為方式，以更好地照顧孩子。此外，我也積極參與和其他媽媽的交流和互動(dòng)，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和建議。同時(shí)，我也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極向上的心態(tài)，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子成長。

結(jié)尾：

作為一名小班媽媽，我深知育兒是一項(xiàng)繁重而重要的工作。通過陪伴和溝通，關(guān)注身心發(fā)展，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，以及不斷反思和自我成長，我相信能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫某砷L環(huán)境和指導(dǎo)。我將始終堅(jiān)守這個(gè)角色，努力成為他們的良師、朋友和引導(dǎo)者。

好媽媽育兒心得篇十

兒子還未出生，我就開始了我的育兒計(jì)劃：搞音樂胎教，每日對(duì)著肚子放音樂；每天堅(jiān)持啃一個(gè)大蘋果，牛奶喝得都要吐了還不肯放棄。兒子出生后，我嚴(yán)格地按照書上的喂奶計(jì)劃，只要到了規(guī)定時(shí)間，不惜在兒子最想吃的時(shí)候狠心把奶頭拔出來。可結(jié)果呢？因?yàn)閷?shí)在沒有音樂細(xì)胞，兒子至今唱歌五音不全；因?yàn)閿[脫不了遺傳基因，兒子并沒有因?yàn)槲页蕴O果喝牛奶而變白一點(diǎn)；由于我太刻板地遵行喂奶時(shí)間，兒子變得沒有安全感，直到最后不吃我的奶。

但時(shí)至今日，兒子不僅沒有在我預(yù)測(cè)的年齡段內(nèi)出現(xiàn)我希望的成績，反而變得問題多多：因?yàn)橄胱屗軌虻玫阶銐虻臓I養(yǎng)，我總是把菜切成碎末和蘿卜泥蒸雞蛋喂他吃，全然沒想到養(yǎng)成了他懶得動(dòng)手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣，結(jié)果幼兒園老師反映說全班就他一個(gè)人不主動(dòng)吃飯，左顧右盼地等著老師喂；因?yàn)槲姨^于細(xì)心，兒子也因此變成了一個(gè)很敏感的人，稍不如意就撇起嘴來要哭；因?yàn)槲沂率露继嫠紤]好了，有固定的模式告訴他應(yīng)該怎么做，他變得一遇事就只會(huì)望著我，壓根就沒想到要自己動(dòng)一下腦筋；因?yàn)樗鋈魏问虑榭傆腥伺惆樽笥遥哪懽幼兊锰貏e小，不敢一個(gè)人玩，也不合群。

好媽媽育兒心得篇十一

家庭成員：

爸爸：stevensmith英國駐渝副領(lǐng)事

媽媽：gilliansmith英國文化交流官

大兒子：georgesmith12歲

小兒子：callumsmith10歲

媽媽gillian先后生下兩個(gè)兒子，大兒子george在英國出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個(gè)寶寶出生時(shí)的體重相差很大，老大george生下來的時(shí)候體重2.95公斤，老二callum生下來時(shí)，體重為5公斤。盡管出生時(shí)體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個(gè)新生寶寶的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅(jiān)持活動(dòng)，很少在床上長時(shí)間睡覺。懷孕時(shí)多活動(dòng)，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內(nèi)的生長發(fā)育提供了一個(gè)穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境?！?/p>

寶寶們生下來后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個(gè)月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時(shí)候也出現(xiàn)過疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅(jiān)持了下來。媽媽gillian總結(jié)了自己養(yǎng)育兩個(gè)兒子的經(jīng)驗(yàn)：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對(duì)媽媽和寶寶兩者都有好處?！?/p>

每天堅(jiān)持有規(guī)律的作息

寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個(gè)固定的作息時(shí)間表來生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認(rèn)為，當(dāng)寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時(shí)候，情緒往往很差。當(dāng)寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。

當(dāng)然，媽媽gillian也承認(rèn)，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個(gè)小時(shí)就會(huì)醒來一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時(shí)間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時(shí)候，媽媽gillian認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小孩子到床上去睡眠，就不會(huì)過多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進(jìn)晚餐，交流分享一天來的感受。

一個(gè)半月就分房睡眠

媽媽gillian認(rèn)為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時(shí)聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過來。因此，當(dāng)兩個(gè)寶寶出生一個(gè)半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實(shí)，常常一覺睡上6個(gè)小時(shí)，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來照料寶寶。當(dāng)丈夫需要自己的時(shí)候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時(shí)間。

這樣寶寶養(yǎng)成習(xí)慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時(shí)間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來的另一個(gè)好處在于：一個(gè)半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時(shí)，就獨(dú)立睡眠了，之后爸媽就不會(huì)看到懂事后的寶寶因?yàn)椴辉敢夥址克叨窟罂薜哪印＿@既省去了一個(gè)麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗(yàn)。

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早期嘗試各種食物味道

由于大兒子george出生時(shí)體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個(gè)半月的時(shí)候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時(shí)候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對(duì)于哥哥來說也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個(gè)月時(shí)就開始添加輔食了。媽媽gillian的經(jīng)驗(yàn)是早一點(diǎn)添加輔食，寶寶們適應(yīng)得更快。她說：“有時(shí)候我們經(jīng)?？吹揭恍寢尷舷胫鴮殞殨?huì)不會(huì)喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實(shí)際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時(shí)候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時(shí)候往往不會(huì)挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應(yīng)各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣新口味，而不容易接受?！?/p>

當(dāng)然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學(xué)回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國美食，講講一天來的趣事，每個(gè)人都會(huì)覺得這是他們生活中很美妙的時(shí)光。

寶寶們的成長點(diǎn)滴

說起寶寶們兒時(shí)的活動(dòng)與愛好，媽媽gillian說，她的'兩個(gè)兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過大量的活動(dòng)，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來中國之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過生日的時(shí)候，媽媽gillian會(huì)把小朋友請(qǐng)到家里來，給兒子烤出獨(dú)特的卡車形狀的蛋糕，還請(qǐng)來魔術(shù)師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。

媽媽gillian還給兒子們準(zhǔn)備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質(zhì)制成的畫頁。她每天堅(jiān)持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個(gè)寶寶6、7歲的時(shí)候，閱讀能力已經(jīng)和10歲兒童相當(dāng)。從閱讀中，兩個(gè)寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測(cè)試的時(shí)候，他們的得分都相當(dāng)高。在交友方面，由于兩個(gè)寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。

兩兄弟的性格特點(diǎn)

雖然出生在同一個(gè)家庭，兩個(gè)寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對(duì)比較嚴(yán)肅，對(duì)電腦和建構(gòu)游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運(yùn)動(dòng)，他滿1歲時(shí)就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車?，F(xiàn)在callum很擅長奔跑，喜歡踢足球，長大想當(dāng)一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。

對(duì)于兒子們不同的個(gè)性特點(diǎn)和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵(lì)兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當(dāng)看到兩個(gè)孩子健康快樂地成長，她總是感到十分驕傲。

爸爸育兒熱情耐心

爸爸steven是一個(gè)很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當(dāng)媽媽gillian在外忙碌工作的時(shí)候，他會(huì)像妻子一樣照料自己的兩個(gè)寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事。現(xiàn)在，兩個(gè)兒子已經(jīng)長到十多歲了。當(dāng)一家人聚在一起時(shí)，大家喜歡一起從事一些有趣的活動(dòng)，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。

爸爸steven尤其喜歡關(guān)于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時(shí)候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習(xí)性、外形特征、棲息地點(diǎn)、繁殖生育等內(nèi)容。看到爸爸steven如此著迷于這些生動(dòng)活潑的小鳥，兩個(gè)孩子也對(duì)此頗有興趣。通過這樣的家庭活動(dòng)，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個(gè)成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。

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親子聚會(huì)提升帶養(yǎng)水平

媽媽gillian認(rèn)為親子聚會(huì)對(duì)她有很大的幫助。當(dāng)寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會(huì)一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會(huì)讓媽媽們有機(jī)會(huì)觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個(gè)媽媽的信心，獲得了實(shí)際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會(huì)，一直到寶寶們進(jìn)入幼兒園之前。

每周堅(jiān)持這樣的活動(dòng)，不僅為媽媽們提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機(jī)會(huì)。寶寶們習(xí)慣于外出、習(xí)慣于到不同的場(chǎng)所、習(xí)慣于和小伙伴一起玩耍、習(xí)慣于看到陌生的成人面孔、習(xí)慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時(shí)候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。

戶外活動(dòng)振奮精神

媽媽gillian的另一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是每天要帶寶寶們到戶外活動(dòng)。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們?nèi)绻L時(shí)間待在室內(nèi)，容易變得無精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動(dòng)是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說：“兩個(gè)兒子除了得過小感冒，一直都很健康?！?/p>

待人接物從小培養(yǎng)

作為英國文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當(dāng)兒子們剛剛會(huì)說話的時(shí)候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會(huì)教兒子們說“謝謝!”雖然兒子們說過一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會(huì)50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當(dāng)接受別人饋贈(zèng)的物品時(shí)，要說謝謝。媽媽自己會(huì)示范，讓兒子們?cè)跓o數(shù)次觀看和模仿中牢記在心。

當(dāng)孩子們吃完飯，要離開飯桌的時(shí)候，媽媽gillian教孩子們?cè)儐栆痪洌骸拔页院昧?，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當(dāng)于中國人常說的：“我吃好了，大家慢慢吃。”得到在桌其他人的首肯后，才離開飯桌。

而對(duì)于在家中工作的家政人員，她從來不允許孩子們冒然地對(duì)他們說“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認(rèn)為尊重是對(duì)任何人都應(yīng)該持有的態(tài)度，不會(huì)因?yàn)閯e人的地位、工作、家庭背景、膚色、國籍不同而有不同的態(tài)度。

好媽媽育兒心得篇十二

當(dāng)然可以，以下是一篇關(guān)于大班媽媽育兒心得的文章。

大班媽媽的育兒心得

每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花，有自己獨(dú)特的生長環(huán)境和需求。做為一個(gè)媽媽，我所要做的就是給他們提供最適合他們生長的土壤，讓他們盡可能的綻放自己的光彩。

在我的孩子還是大班的時(shí)候，我就開始嘗試引導(dǎo)他們自我管理。例如，我讓他們自己決定早上起床后要做什么，是選擇看動(dòng)畫片還是和我一起做早操。這樣，他們就學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和選擇，也懂得了為自己的決定負(fù)責(zé)。

我也鼓勵(lì)他們分享自己的快樂和困擾。記得有一次，我的孩子在學(xué)校遇到了一個(gè)小困難，他回家后悶悶不樂。我溫柔的問他：“寶貝，你可以和我分享一下你的困擾嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，向我講述了他的煩惱。我告訴他，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，重要的是我們要學(xué)會(huì)面對(duì)和解決這些問題。我陪他一起找到了解決問題的辦法，他也因此學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決自己的問題。

同時(shí)，我也鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)尊重他人。每次他們?nèi)⒓觿e人的派對(duì)或者聚會(huì)時(shí)，我都會(huì)提醒他們，要尊重別人的意愿，不能隨意拿走別人的東西，也不能大聲喧嘩。這些小小的提醒，讓他們學(xué)會(huì)了尊重他人，也讓他們更加融入社會(huì)。

做為一個(gè)媽媽，我知道我最大的責(zé)任就是引導(dǎo)和幫助他們成長。我也知道，我不能代替他們?nèi)ッ鎸?duì)和解決困難，我只能在他們需要的時(shí)候，給他們一些建議和支持。所以，我始終堅(jiān)持鼓勵(lì)他們自己去探索和嘗試，讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)，在困難中找到解決的方法。

最后，我想說的是，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的成長節(jié)奏和方式。作為父母，我們需要做的就是尊重他們的獨(dú)特性，給他們足夠的空間和時(shí)間，讓他們自由成長。

好媽媽育兒心得篇十三

思婕很小的時(shí)候開始,我們就堅(jiān)持教育她“自己的事情自己做”!無論是什么事情,不論大小,只要我們覺得她自己能做,我們都會(huì)要求她自己獨(dú)立完成.有些事情也許她剛開始做得不順利,但我們鼓勵(lì)她想辦法,鼓勵(lì)她多試幾次,在她經(jīng)過努力后實(shí)在無法完成時(shí),我們會(huì)告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做.幾年下來,思婕的動(dòng)手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認(rèn)為讓孩子做到“自己的事情自己做”不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力,而且在她完成1件事的過程中也能開動(dòng)腦筋,開發(fā)她的思維能力,當(dāng)孩子完成1件事情后,也能體會(huì)到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實(shí),孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的,只要我們家長給她這個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí),我們自己保持必要的耐心,孩子會(huì)做的很出色的.孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。

2、堅(jiān)持原則。

在教育孩子的過程中,家長要能堅(jiān)持原則.思婕經(jīng)常會(huì)有一些無禮要求,比如在商店里買東西時(shí),如果我們認(rèn)定是無禮的要求就堅(jiān)決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時(shí)候家長是很難堅(jiān)持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會(huì)覺得只要她哭鬧,耍賴就可達(dá)到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅(jiān)持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會(huì)意識(shí)到自己的無禮要求大人是不會(huì)同意的,以后她就不會(huì)這樣要求了。當(dāng)然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能1個(gè)人管教孩子的時(shí)候,另1個(gè)護(hù)著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng)，即使大人有時(shí)出現(xiàn)口誤,說出原本不是自己意愿的話,但只要你說出口了,就不能反悔了。當(dāng)然,如果大人每次都說到做到，孩子也就會(huì)相信大人的話,孩子自己也就能做到說。

3、尊重孩子,跟孩子交朋友。

從思婕懂事時(shí)開始,我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當(dāng)處理一件事情時(shí),我們說出我們的意見,如果思婕表示有異意,那我們會(huì)讓她說出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒有道理我們會(huì)給她分析,讓她明白平時(shí)在生活中,當(dāng)大人遇到一些困難時(shí),比如說爸媽經(jīng)常要開會(huì)，無法照顧思婕,我們也會(huì)告訴思婕我們的無奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時(shí)間長了,思婕便象個(gè)小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。

在培養(yǎng)教育孩子的過程中,大家都有很多自己的心得體會(huì),在此我們只是將自己的一些感受寫下來,希望同更多的家長交流,以便把我們的孩子教育得更好。

1、每年的出游計(jì)劃是與他一起實(shí)現(xiàn)的。就是工作,如果帶上他不會(huì)有影響,我也爭(zhēng)取每月帶他一起工作一兩次。讓兒子進(jìn)入我的工作狀態(tài),他漸漸理解職場(chǎng)上的那種上進(jìn)與團(tuán)結(jié)力量,有時(shí)與同學(xué)朋友玩,會(huì)懂得尊重別人,適時(shí)提出建議。

2、在上班前的一兩個(gè)星期先回到辦公室熟悉一下環(huán)境是十分明智的。帶上你的孩子給同事們看一看,最好能安排與老板商談一下回來工作的細(xì)節(jié)問題(例如:你將會(huì)與哪些同事合作,參與哪些項(xiàng)目,負(fù)責(zé)哪些工作等)。

3、上班的第一個(gè)星期最好只有兩到三天(可以選擇在星期三或星期四上班),有利于你適應(yīng)工作環(huán)境又不至于太累,因?yàn)槟阋m應(yīng)的東西太多了。在投入真正的工作之前(例如:大的項(xiàng)目或正在執(zhí)行的方案),最好給自己留出兩到三天時(shí)間熟悉工作,做好調(diào)整。

4、媽媽下班回來后,一邊喊著孩子名字一邊進(jìn)門。即使孩子在睡覺也沒有關(guān)系。孩子跑出來(或由看護(hù)人抱出來)迎接?jì)寢尩脑?媽媽要捏捏孩子的臉蛋,抱抱他,通過肌膚之親來讓他體會(huì)到媽媽的存在。

5、媽媽經(jīng)常要趕在周末把一周的食品和用品購買齊全。您若去市場(chǎng),不妨帶著孩子一起去,請(qǐng)他和您一起挑選物品,一起付錢,并一起回家整理購買的東西。在這個(gè)過程中,可以教給孩子最基礎(chǔ)的人際社會(huì)交往,讓孩子感受到自己是家庭中的一員。

6、如果天天去游樂場(chǎng),任何人都會(huì)覺得索然無味。若偶爾為之或有規(guī)律地去游玩,比如每個(gè)月的第一個(gè)周末去,孩子就會(huì)覺得十分向往。全家人一起去游樂場(chǎng)游玩,對(duì)孩子來說是十分有趣的事。

7、如果孩子超過2歲了,就可以和孩子一起洗澡了,在水里盡情玩耍。如果孩子太小,可以在幫他洗完后給他按摩。

8、在孩子睡前給他講故事,這絕對(duì)是對(duì)不能白天陪伴孩子的最好補(bǔ)償!還可以給孩子唱催眠曲,讓孩子在這種安靜舒適氛中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

9、平時(shí)的飯菜也許湊合一下就可以了,到了周末可不行!給寶寶準(zhǔn)備特殊的周末大餐吧。如果孩子2歲多了,就可讓他一起來參與做飯了,可請(qǐng)他說出自己喜歡吃什么,并一起準(zhǔn)備,或把部分材料當(dāng)作玩具給他玩。比如,做刀削面時(shí)可以把面撕下來一點(diǎn)給寶寶,讓他拿著面團(tuán)盡情地?cái)[弄出各種樣子。

10、和寶寶一起玩有點(diǎn)“競(jìng)技”性質(zhì)的游戲會(huì)讓寶寶有成就感。試過用枕頭“打架”嗎?如果周末天氣不好,或孩子太小,在一覺醒來后若沒有工作安排,最好能和寶寶多賴在床上一會(huì)兒,把枕頭扔向?qū)Ψ?同時(shí)翻滾著身體躲避枕頭“子彈”。這游戲能鍛煉寶寶的手眼反應(yīng)能力和肌肉強(qiáng)度,并常常讓寶寶樂得氣喘吁吁。

11、很多職場(chǎng)媽媽抱怨到了周末必須完成大堆的家務(wù)勞動(dòng)。您不要急于洗完臟衣服就把孩子一個(gè)人放在一邊不管不問。即使您干家務(wù)活也要和孩子說說話,聊聊天。整理衣服時(shí)可以請(qǐng)孩子在一邊幫忙,還可以教孩子一起疊衣服。讓孩子感覺和媽媽在一起十分溫馨。

白領(lǐng)媽媽如何母乳喂養(yǎng)。

1、很多的母親使用吸奶器把奶水吸出來,冷藏或冷凍起來備用,這樣就很容易適應(yīng)重新工作,不必因?yàn)闊o法給孩子喂奶而煩惱。在返回工作崗位前3-4周時(shí)開始使用吸奶器,可以有充分的時(shí)間熟悉這種方式。

3、使用吸奶器抽取奶水最理想的時(shí)間一般是在兩次喂奶之間,每天2-4次。

4、媽媽應(yīng)該先給孩子喂奶,45分鐘左右后,再開始吸奶。最初的幾天可能只吸出少量的奶。不過,堅(jiān)持抽奶(每天2-4次),48小時(shí)內(nèi)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)吸出的奶量有所增加。

5、冷凍起來的奶足夠孩子吃上一整天,直到你下班回家。這樣可以令你不必疲于奔波,因過度勞累而影響身體健康,進(jìn)而影響奶水的質(zhì)量威脅到孩子的健康。

好媽媽育兒心得篇十四

德國，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國家。不知道他們的育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國式育兒。

以前我看育兒書上講，不要對(duì)孩子說“聽話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見的性格。但是在德國家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間?！罢?qǐng)、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面?？傊?guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實(shí)并不沖突。

在德國，很少看見祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)?，老人都有自己的生活方式，他們不?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說：“媽媽，幫我把剪刀拿來。”我起身便去，可是找了一圈卻沒找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因?yàn)槟阒涝谀睦?。”頓時(shí)，我意識(shí)到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來的老媽子。長此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。

他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來表現(xiàn)。這與我們中國大多數(shù)長輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國情的人眼里，德國的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。

爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽從長輩、快快樂樂的遵守規(guī)則。也許這就是德國家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來說，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。

在德國，我常?？梢钥吹侥托呐抨?duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見大，國家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。

好媽媽育兒心得篇十五

德國，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國家。不知道他們的'育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國式育兒。

1、怕什么缺乏主見，孩子必須無條件遵守家庭規(guī)則

以前我看育兒書上講，不要對(duì)孩子說“聽話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見的性格。但是在德國家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間?！罢?qǐng)、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面?？傊?guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實(shí)并不沖突。

2、談什么親密關(guān)系，孩子自己能做的父母絕不代勞

在德國，很少看見祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)?，老人都有自己的生活方式，他們不?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說：“媽媽，幫我把剪刀拿來?！蔽移鹕肀闳ィ墒钦伊艘蝗s沒找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因?yàn)槟阒涝谀睦??！鳖D時(shí)，我意識(shí)到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來的老媽子。長此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。

他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來表現(xiàn)。這與我們中國大多數(shù)長輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國情的人眼里，德國的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。

3、說什么孩子脾氣火暴，先給孩子創(chuàng)造文明、平靜的家庭日常氛圍

爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽從長輩、快快樂樂的遵守規(guī)則。也許這就是德國家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來說，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。

在德國，我常?？梢钥吹侥托呐抨?duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見大，國家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。

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