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孩子飛速成長的感言篇一
接下來我想把一年來我的一點感受與大家分享，我認為想成為一名合格的教師應做到以下幾點：
在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學習對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的"終身大事".初為人師，無論從教學還是教育的角度出發(fā)，都應有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識，但也應繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識的縱橫領域上下功夫?！皩W生一碗水，教師一桶水”的觀念已不在適應現(xiàn)代教師的要求，例如：我代的是初二的物理，原來以為憑我的大學知識應付初二的會綽綽有余，但是在實際的教學過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育要求教師綜合素質(zhì)的全面提高，給孩子的并不僅僅是一碗水而是一碗新鮮的“活水”。所以，現(xiàn)在我除了駕馭教材外還要補充大量的“營養(yǎng)”。(如在學生的知識的遷移，拓展創(chuàng)新等方面)
我一生不會忘記這件事，那是5月11日下午第一節(jié)課，我在班里正有勁的講習題，發(fā)現(xiàn)兩個同學在講小話，我就過去用書一人打一下，同時我又看到其中的一個學生沒有看我講的習題而是手里拿著“課外書”我就生氣的又給了他一下，這個學生的火氣比較大，當時就把書撕了。我也是一個性子比較直的人，就立刻把他叫出去。我由于當時比較生氣，與他談話時口氣也不好，吼到：“你來這里目的是為了學習，但是你不好好聽課…….”他眼睛瞪著我一副不服管教的樣子，我生氣了隨手打了他一下。他竟然上來試著與我…..我火了就使勁的揍了他。
事情過了之后，我有點后悔自己當初的莽撞，自己感覺到應該換個角度，與學生多溝通，對他的逆反心理有所了解，也許就不會發(fā)生后來的事。
在學校集體備課與教研活動中，我細心聽取各老師的經(jīng)驗，為我所用;在與孩子的交往中，與孩子細心溝通，觀察孩子的點滴成長;與有經(jīng)驗的教師共同探究教學問題，并把所得知識用于實踐與學生共同進步。
總之，參與教學經(jīng)驗的學習，并積極應用于實踐是對自己獲得知識的應用，這也就是最大限度地利用周圍的有利資源，充實自己。因為不斷積累經(jīng)驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎。
反思是指教師在上過課之后總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。實踐是中心，反思是關鍵。一個不懂得反思自己成敗的教師,是得不到真正意義上的發(fā)展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。針對反思我認為應做到以下兩點：
①通過在教學實踐中，學生對自己教學的反饋，即時更正，和學生共同進步。同時，更應根據(jù)科學的進步、社會的發(fā)展，更新自己的知識結(jié)構(gòu)并以此反作用于教學。
②應在每一次上課或組織孩子活動后，認真總結(jié)，檢查成敗得失，做好課后評析，探索出更好的教學方法，以求今后取得更大的進步?！安环e小流，無以成江河?！敝灰L期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍!?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！敝灰獔猿植恍?，以良好的心態(tài)對待教學過程中困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人前進的道路。要時刻想到，你的工作是無可替代的。教師要活在“學生心中，”只能憑著“捧著一顆心來，不拿半根草去?！钡墨I身精神。
孩子飛速成長的感言篇二
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我們在成長，在這些年里，有快樂也有悲傷；有成功也有失敗；有成功也有挫折。然而，沒有悲傷，怎么會有幸福呢？沒有失敗，就沒有成功。沒有挫折，就有順利.
今天，我要發(fā)數(shù)學試卷。拿到試卷的時候腦子里只有震驚。我一直考100和99，但是只考了xx。怎么才能告訴媽媽？
怎么辦？怎么辦？當我震驚的時候，我想：為什么我考的這么差？我要好好分析一下！于是我冷靜下來，仔細看完試卷，一種羞恥感涌上心頭。后面的難題都是對的，但是錯誤的數(shù)字和計算錯誤讓我扣了xx分。我怎么了？是因為太驕傲考不上中學才粗心嗎？唉！
回到家，我給媽媽看了試卷。我媽拿著試卷，看到了醒目的“xx”。她的眉頭皺著，眼睛模糊不清。她狠狠地罵了我一頓。后來她給我分析了錯誤，心里一個勁說：“其實失敗并不可怕?？膳碌氖悄愦虿黄鹁?。我相信，通過這次的失敗，你意識到自己的驕傲和浮躁，只有繼續(xù)努力，你才會重新站起來！”帶著媽媽期待的眼神，我回到房間，又試了一次。
耶！不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹？不經(jīng)歷失敗怎么能成功？因為失敗，我意識到成功來之不易！
也許這只是成長中的一個小插曲，面對生活我們還要經(jīng)歷更多。這是什么失??？我現(xiàn)在看到了自己，只要努力，我一定能變成一只美麗的蝴蝶，在藍天上自由飛翔！
在失敗中成長，在成長中進步！
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
孩子飛速成長的感言篇三
祖國，是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。祖國正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長。
祖國是我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國才能健康成長！我很幸運，人生道路上的20個春秋，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。伴隨著祖國飛速發(fā)展的變化，我一路走來，一路風景，一路感慨。在童年的記憶中，低矮的房子、泥濘的小路，周邊環(huán)境很差，……如今，我們已經(jīng)買了新房，已用上了天然氣，小區(qū)里綠樹成蔭，晨練的老人們臉上露出了滿意的神情，樓下停著的私家車也越來越多，小區(qū)的配套設施一應俱全，門口的交通更是越來越便利了……
祖國在進步我也在進步；祖國在成長，我也在成長。祖國懷抱著我，我跟隨著祖國一起成長，一起走向更美好的明天！
我們的祖國歷史悠久,文化發(fā)達。五千年的歷史長河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學思想,鬼斧神工的藝術精品，新奇獨創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的華夏文明。我們的祖國多么偉大！
我們的祖國也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月,但她始終有一種偉大的凝集力.每當災難來臨,就爆發(fā)出沖天的火焰,進行著不屈的斗爭.無數(shù)的英雄兒女成為民族的脊梁,為祖國的新生進行浴血奮斗,終于迎來了紅彤彤的新世界。
從我呱呱落地，又呀呀學語，直到現(xiàn)在，成為了一名人民教師，我在祖國大地上已經(jīng)度過了二十個春夏秋冬了。小時候，媽媽教我說“祖國”，到了幼兒園，阿姨教我們要熱愛祖國，小學里，老師教我們要好好學習，長大報效祖國，而現(xiàn)在我肩負著教育學生的光榮使命，雖然這些孩子是特殊的群體，我不能夠像普通教師那樣桃李滿天下，但是我堅信有了我們的存在，幫助這些特殊的群體就是幫助我們國家變得日益強大。
在特教崗位已經(jīng)工作一年多的我，一直堅信著“用愛撒播著希望”的承諾，無怨無悔的備好每一節(jié)課，無私的傾注著自己的愛心，關注每一個特殊學生的成長。說句實話，作為一個特教老師，每天面對一群有著智力障礙的學生，的確很累；但是一想到能用我們辛勤的汗水幫助他們從自然人變成社會人，就多了份工作的動力。
特教教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔，每天更像是辛勤的農(nóng)夫“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切特殊學生，為了特殊學生的一切，為了托起特殊教育明天的太陽，我們特教老師甘愿奉獻我們?nèi)康膼郏?/p>
孩子飛速成長的感言篇四
1、每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風雨的磨礪，若一路風平浪靜，那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說，成長未免也太殘酷。
2、少年的時光就是晃，用大把時間彷徨，只用幾個瞬間來成長。
3、南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味?！逼鋵嶊懹文睦镏垃F(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。
4、成長的道路雖說是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
5、但是成長卻也會讓人擔心它的到來，因為我們還想好好珍惜那短暫卻無憂無慮的日子，雖然幼稚但內(nèi)心卻是從未有過的純潔，是一片無邊無際，蔚藍色的天空，是在天使光輝照耀保護下的的baby！
6、成長是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。
7、每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
8、讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
9、成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問————說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂，還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。
10、不要在意別人在背后怎么看你說你，編造關于你的是非，甚至是攻擊你。人貴在大氣，要學會對自己說，如果這樣說能讓你們滿足，我愿意接受。并請相信，真正懂你的人絕不會因為那些有的沒的而否定你。
11、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂！
12、成長是摘抄本上的一首首小詩?；驓g快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。
13、成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。
14、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
15、成長的感覺是春天拂過臉頰的微風。春，溫暖，柔和。陽光在微笑，輕風拂過。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下，沿著葉子的脈絡滑動著，歡笑著，好開心啊，它們滋潤綠葉，滋潤樹木；綠葉在成長，在變綠，樹木在吐芽，在醞釀。春的天空有許多的風箏，自由自在。春的氣息夾著甜蜜，夾著清新，彌漫在我成長的天空。
16、成長的痕，是看似堅強卻十分脆弱的。忘記是誰說的：青春，沒有自以為是的堅強。是的，青春，本就有傷痕。溝溝壑壑，坎坎坷坷，一路走來的跌跌撞撞，早已將原本燦爛的心撫平、沖刷?；镜聂有?，雨季的微笑，我們無法忘記，亦無法丟棄。
17、兒時憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
18、人的成長，需要不斷跨越一層紙的距離。這段距離，對于不同的人，所要花費的時間也不盡相同。不是一天兩天就能圓滿完成的。誰不想快樂的成長？誰不想早一些成熟？可是，你要知道，一個人的成長，是要歷經(jīng)一生的漫長道路，學習不間斷的學習，才會將一個不成熟的人，逐漸打造為爐火純青的金石。
19、成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我，甜酸澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
20、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊?？鞓窡o處不在。
孩子飛速成長的感言篇五
1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
2、希望濱杰能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂！
3、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
4、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
6、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇。
7、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
8、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
9、我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路，腳步向我們遠去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會成為成長路上的里程碑。
10、畢業(yè)只標志著一個人受教育的一個階段。不斷求知，持續(xù)進取，才能使我們提升到一個個更高的臺階。
11、燭光交輝映甜蜜，長壽面來纏幸福，紅酒醉人心中美，良辰美景慶生日；恭喜，恭喜，又長大一歲，祝你在新的一歲里事事順利！生日快樂！
12、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
13、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
14、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
15、你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻！
16、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
17、信心來自實力，實力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠是你最堅強的后盾。
18、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
19、祝你快快成長，永遠都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個人！
20、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
孩子飛速成長的感言篇六
1、成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問----說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂，還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。
2、快樂是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂，我的生活里也有快樂。我喜歡快樂，因為他叫我快樂成長。
3、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂!
4、快樂是什么?對貪玩調(diào)皮的孩子來說，快樂是玩;從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長;對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。
5、我快樂，因為能與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑;我快樂，因為我能從老師的批評中領略到做人的真諦;我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽，教我做人道理和生活經(jīng)驗。
6、快樂，你如同我的影子，伴隨我走過多少個春夏秋冬。快樂，你無處不在，世界各地充滿著你的氣息。
7、人生最快樂的時間是我們的童年，我們在快樂中健康的成長!而我要與大家一起分享我的快樂!
8、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!
9、學習進步是我成長的快樂。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。
10、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落;像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊?？鞓窡o處不在。
11、讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
12、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。
13、成長就是用希望編織的彩帶，把美好的回憶和向往串聯(lián)起來。成長的快樂，是最簡單最單純的一種快樂，它不需要什么理由。它是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。
14、快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈;快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著;快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。
15、學習是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩;數(shù)學，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動起來，積極思考起來，積極提問起來;英語，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的世界，了解外國人的水土風情。瞧，學習也是件有趣的事情。
16、快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂、煩惱、高興、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂。
17、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業(yè)前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
18、我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長!
19、快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由;快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙;快樂，生活中不變的真諦，經(jīng)過不懈努力，它永恒。
20、分享是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞;分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛;多了一份情;讓我們分享快樂;分享情;分享這個美好的世界吧……
孩子飛速成長的感言篇七
1、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
2、任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
3、生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
4、合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。
5、只有從小刻苦勤奮，長大才能接受種種挑戰(zhàn)。
6、失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！凝聚團隊，聚焦目標，為夢想創(chuàng)造無限可能！
7、凡是重要工作，必須要做計劃；凡是計劃，必須要量化。
8、要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。
9、我們的夢想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢想終會實現(xiàn)。
10、痛并不可怕，苦并不可懼，怕的是苦的時候沒人問訊，痛的時候沒人安慰。
11、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
12、平時和考試一樣，考試方和平時一樣。
13、逆境磨練人、逆境是老師、逆境之苦可變甜。
14、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。
15、后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。
16、量變引起質(zhì)變，知識重在積累。
17、信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。
18、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
19、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
20、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。
孩子飛速成長的感言篇八
幼兒園教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴格而持續(xù)不斷的研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務”。
在我國，教師的這種專業(yè)知識和專業(yè)技能是通過職前培養(yǎng)獲得的，但由于長期以來我國幼兒園教師主要來源于幼兒師范學院，學歷是中專，但隨著全球經(jīng)濟化、市場化的沖突我們這些中專學歷已趕不上時代的潮流，雖然我們也進行過培訓，大都是通過函授、自學考試、夜大等方式進行，通過網(wǎng)絡培訓還是第一次。
經(jīng)過這一段時間的培訓我不但從中學到了一些經(jīng)驗知識，了解到了一些先進理念，也明白了一些道理，還讓我對幼教工作者有了更深刻的認識。
下面是我的幾點體會：
一、首先要做幸福的幼兒教師
教師是人類靈魂的工程師。
幼兒教師的職責從過去的“看孩子”到今天“為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”，幼兒教師職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了巨大而深刻的變化。
我們的職業(yè)越來越受到全社會的重視與尊敬，我們的勞動創(chuàng)造著家庭的希望和民族的未來。
當我看到孩子們天真無邪的眼睛，那種人性最本源的美，看到孩子們由一個個蹣跚學步、任性、淘氣的小娃娃成為懂禮貌、善交往、樂助人的小精靈，我的幸福感油然而生，那種由愛的付出而收獲的喜悅使我得到了最大的滿足。
這讓我更堅定了信念，做一名合格的幼兒教師，更要做一名幸福的幼兒教師。
二、更新教育觀念、創(chuàng)新教學模式
幼兒園的課程劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，但這五個領域 只是對課程內(nèi)容的一種相對劃分，五個領域是 相互滲透、邊際交融的。
幼兒園教育是促進幼兒全面發(fā)展的教育，幼兒的發(fā)展的整體的、和諧的發(fā)展，各發(fā)展領域不是割裂的，而是有機聯(lián)系、相互關聯(lián)、相互支持的。
幼兒園的教育不是單純的科學知識教育，不是既定文本的教育，而是以幼兒的現(xiàn)實生活為基礎的生活化、游戲化的教育。
當今的幼兒教育已有單一、封閉逐漸走向多元、開放，它強調(diào)創(chuàng)設開放自由的學習空間，建立良性的師幼互動關系;強調(diào)走進自然和社會，讓幼兒在自主、開放、民主、平等的氛圍中主動探究。
幼兒教育只有真正貼近幼兒的生活，在幼兒生活中尋找適宜的課程內(nèi)容，才能真正有效地促進幼兒發(fā)展。
三、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。
首先要實施創(chuàng)新教育理念，其次，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。
在以后的工作中，我會根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。
創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。
管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。
教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成雙向的情感交流，使教著亦樂，學者亦樂。
四、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者
在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。
十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。
社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。
因此，老師是授業(yè)者，也學習者;既博學多識，又深刻敏銳。
只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結(jié)合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。
最后通過學習，我深深體會到幼兒教師這一職業(yè)的重要性，幼兒教師的工作是一項操作性很強的工作，也是一項很繁瑣的工作。
但是只要我們帶著愛的激情去工作，有對工作的熱愛之情，我相信我會做得更好。
在今后的工作中，我會努力提高自己的文化素質(zhì)水平，通過各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
做一位合格的幼兒教師。
孩子飛速成長的感言篇九
雖然沒有經(jīng)驗，沒有很多理論支撐，但我們投入的工作、深入的學習、努力的反思、正快樂的成長著。下面我從教育和教學兩方面談談自己的成長感受。
一、做好班級管理工作
1、虛心請教，積累管理經(jīng)驗。
剛當班主任時，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我便暗下決心一定要帶好這個班,要對這些孩子負責。但由于沒有經(jīng)驗，我一時無從下手。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)驗豐富的老班主任，于是我開始注意他們對各自班級的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯(lián)系薄”，“用爭紅花、奪紅旗的方法激勵孩子進步”等等。我把這些好的做法借鑒過來，用于自己班的管理，漸漸地，我的班級管理工作打開了局面。通過我和孩子們的共同努力，流動紅旗終于掛到了我們班的門外，我看著流動紅旗，別提心里多高興了。平時，***、同事毫無保留地指導、幫助我，使我不斷地充實和提高自己的班級管理技能，班級管理工作也逐漸步入正軌，現(xiàn)在，班級已形成了良好的班風、學風，整個班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
2、閱讀書籍，學習先進理念
有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗著書立說，所以我經(jīng)常閱讀有關班級管理的書籍。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書，從中我學會了班級管理的民主化和科學化方法，在我的班級建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養(yǎng)了楊夢瑤等一批管理能力較強的小干部，大大減輕了我管理班級的負擔，班級也帶得更得心應手。并且我時刻關注和學習先進的教育管理理念，與時俱進，開拓進取，不斷提高工作能力。
3、網(wǎng)絡交流，探討管理方法
網(wǎng)絡為我們提供了充分交流的平臺，比如中小學教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站，都可以看到很多教育第一線的老師們關于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗，有時和他們的觀點進行交流，可以使自己的思想激發(fā)新的火花。在學習、交流的同時，我還將我們學校的有關教育、教學方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇。
總之，這一年半的時間里，我本著對學生負責、對家長負責的高度責任感，全身心地投入到班級管理的工作中去，雖然辛苦，但每當我看到孩子們天真無邪的眼睛，看著他們在知識的海洋里遨游時臉上滿足快樂的笑容，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對待每一個孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時，趁我沒留意，給我的水杯添滿溫水；我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰放了幾顆胖大海；清掃時，搶走我手中的拖布，讓我坐下來休息……我的付出贏得了學生及家長的信任和肯定?？赡芪易龅貌皇亲詈玫模铱梢詥栃臒o愧地說，我已經(jīng)盡了自己的最大努力，并且今后我會爭取做得更好。
二、努力提高教學水平
作為教師，我們很幸運地趕上“十一五”教師教育，所以我充分把握住這次學習機會，努力提高自己的教學水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
1、認真上課，耐心輔導
由于是第一次接觸小學教材，對整體知識結(jié)構(gòu)，和學生的認知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細閱讀、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學，并主動去學，提高了課堂效率。記得在工作不到半年，也就是06年12月，我承擔了校觀摩課，不到一年我上了一次區(qū)觀摩課，得到了教研員和看課老師的一致好評，從中我也學到了許多寶貴經(jīng)驗，課堂教學能力得到了進一步提高。
我本著不讓一個學生掉隊的原則，努力提高班級的整體成績。早晨一到校，我就一頭扎進班級；中午吃完飯，我馬上回班輔導學困生；放學前總是把第二天早自習作業(yè)留好再走……總之，我一心撲在學生身上，付出了大量的時間和精力，但我毫無怨言。我班有個姓盧的學生，學習底子特別差，在他人眼里是個無藥可救的孩子，但我并沒有放棄他，而是把他安排到我的辦公桌前，一有空就和他談心，給他補課，耐心地講解，并鼓勵他每一個細小的進步。功夫不負有心人，在本次期末考試中，大家都認為不可能考及格的盧，語數(shù)兩科都及格了。家長會上，盧的家長拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績拖了班級的后腿，但只要孩子有進步并且能重拾學習的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。
2、經(jīng)?？凑n，注意反思
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠積累經(jīng)驗。所以我十分珍惜每一次聽課的機會，一有空，我就主動去看其他教師上課。本學期共看課20多節(jié)，通過細致的觀察和深入的思考，我將看課學到的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成為自己的方法，融入到平時的教學工作去，提高課堂質(zhì)量。
為了更有效地總結(jié)教學經(jīng)驗和尋找問題，我認真做好每節(jié)課的教學后記，對自己的教學進行反思。剛開始，我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創(chuàng)新思想，所以我開始不斷進行教學反思。在平時教學過程中，每一堂課結(jié)束后，我都要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發(fā)問題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進等等。我還及時進行教學反饋，通過與學生、同事的溝通，了解對自己教學的客觀評價，汲取先進的教學理念及方法，不斷改進和提高自己的教學質(zhì)量。
3、專業(yè)引領，同伴互助
我積極參加區(qū)里組織的各項教研活動，聆聽教研員專業(yè)引領，并思考自己的教學行為，認識存在的問題，真正理解“為什么這樣做”，同時感悟出“我該怎么做”。我在學習的基礎上，吸收了先進的課堂理念，并轉(zhuǎn)化為自己的實踐操作，在具體的教學實踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學校組織的教研活動，撰寫論文，不斷思考、總結(jié)、提升自己。
我校開展老師之間的師徒結(jié)對活動，由有經(jīng)驗、教學能力強的教師和我們年輕教師結(jié)對子。這個方法確實很好，這些師傅們將自己多年來的教學、管理經(jīng)驗，毫無保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學技術，及一些教學的新想法、新思路與老教師交流，真正達到互相促進，共同提高的目的。
孩子飛速成長的感言篇十
1、一分耕耘一分收獲，勤能補拙，業(yè)精于勤荒于嬉，讀書是人這一生最大的事。
2、孩子，沒有爸媽了陪伴的日子，你要堅強地成長，不辜負好時光。當我偷偷放開你的手，看你小心地學會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
3、有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！你真是我的小幸運，有你真好！誰都不是一個弱者，但是你一定是一個強者！
4、做人要誠實，待人要誠信，要有責任心，有擔當。
5、孩子，愿你生命中的愿望都能得到實現(xiàn)，祝你在每個成長的日子里都開開心心！健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你。
6、困境是成功的首付，你品嘗得趙多，后面屬于你的空間越廣闊。
7、每天好好吃菜，快快長大。祝你在新的一年里愛吃蔬菜，長得壯壯的！
8、一筆一畫關乎成績，一字一句決定人生。
9、小孩的時候要有見識，長大的時候要有經(jīng)歷，你才會有個精致的人生！
10、讓我們的心成為默默的根系，不為塵世的一切所__，只追求自身的平凡和豐富。
11、寶貝！現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
12、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
13、望你將來的日子如鳥兒般，自由，快樂。
14、孩子，今天多讀的書，就是明天翱翔的翅膀。今天多學一點知識，明天就少說一句求人的話。
15、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
16、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
17、輸不失志，贏不失態(tài)，輸贏皆是人生常態(tài)，如果把輸贏看得太重就會很累，要學會輕裝上陣，跌倒了必須勇敢地站起來，微笑面對，從頭再來。
18、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
19、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子，愿你做一個時間的主人！
20、寶貝，媽媽會用一切力量來保護你，幫助你，愛護你，用媽媽所有的陽光來照耀你的人生。
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