總結(jié)是進(jìn)步的階梯,每一次總結(jié)都是一次提升。總結(jié)應(yīng)該具有可操作性,提供具體的建議和改進(jìn)措施。以下是一些總結(jié)范文,幫助你更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇一
一、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持學(xué)校利用 2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會(huì)的契機(jī),與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)協(xié)商,在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開放周,由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動(dòng),以借班上課、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動(dòng),這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持,每個(gè)學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開展同課異構(gòu)。
二、開課范圍廣,規(guī)格高本次活動(dòng)以“xx片區(qū)異校同課異構(gòu),課改核心校搭臺(tái)交流”為主題。開課范圍廣泛,來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物、物理、美術(shù)等8個(gè)學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開授課任務(wù)。而且,東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個(gè)是校際組成員(僑聲中學(xué)初中部沒(méi)有校際組成員,其他三所學(xué)校全部都是校際組成員)。 1、他們?cè)谡n堂上能夠充分貫徹新課程理念,以學(xué)生為主體,將課堂還給學(xué)生; 2、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性; 3、雖然是借班上課,但他們還是善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛濃烈; 4、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材。
三、聽(tīng)課教師多,評(píng)價(jià)好在本次“教學(xué)公開周”活動(dòng)期間,計(jì)有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽(tīng)課。其中,有來(lái)自xx一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來(lái)自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師,共計(jì)197人 ,聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié)。大家對(duì)本次活動(dòng)普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定。
四、及時(shí)反饋,注重教后反思課后,各教研組能夠及時(shí)召開教研組進(jìn)行評(píng)課,促進(jìn)校際間的溝通與交流,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足之處,達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助,共同提高的目標(biāo),也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。
五、不足
2、開課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一的格式和要求;
3、開課教師的開課時(shí)間與同教研組的教師上課時(shí)間沖突,導(dǎo)致本校聽(tīng)課的教師數(shù)量偏少。
4、教師的'教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),沒(méi)有真正貫徹落實(shí)課改的精神,大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽(tīng)層面,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn)。
5、同教研組、同備課組的合作意識(shí)還不夠,沒(méi)有意識(shí)到開放周的開課不是教師個(gè)人的事,而是整個(gè)教研組共同的事,導(dǎo)致開課教師單打獨(dú)斗的場(chǎng)面比較多。
6、對(duì)兄弟學(xué)校開課的教師的招待不夠,教研組沒(méi)課的教師沒(méi)安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。
總之,本次教學(xué)開放周雖然還存在著許多不足之處,但整體來(lái)說(shuō),比起以前有一定的進(jìn)步,今后我們也將會(huì)為大家提供更高的平臺(tái),讓教師能夠展示自己的才能,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇二
我校于20__年5月4日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的`交流與合作。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、全面開放課堂,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室聽(tīng)課。
在本次活動(dòng)中,首先開展全校1--6年級(jí)家長(zhǎng)開放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過(guò)活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活,讓家長(zhǎng)從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求,從而形成家校教育合力,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L(zhǎng)”,為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策,提出自己的建議。
二、開設(shè)校長(zhǎng)接待日。
三、召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)。
5月4日下午,在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì),學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上,姚校長(zhǎng)首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著,受到家委們的高度評(píng)價(jià),紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。
會(huì)上,大家針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議,會(huì)議氛圍熱烈,感受到家委會(huì)濃濃的愛(ài)校之情。姚校長(zhǎng)最后表示,養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長(zhǎng)隊(duì)伍感到自豪和榮幸。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇三
為落實(shí)20xx年全市教育工作會(huì)議精神,深入開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增強(qiáng)服務(wù)能力,提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng),推進(jìn)開放辦學(xué)和家校共育,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度,肥城師范附小于20xx年5月21日至5月25日開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)。
為保證“教學(xué)開放周”活動(dòng)順利開展,學(xué)校先后多次召開會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)的通知》要求,4月26日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會(huì)會(huì)議,商議“教學(xué)開放周”的時(shí)間及具體事宜,并制定了教學(xué)開放周方案,整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求。
4 月28 日,在全體教師會(huì)暨期中考試考務(wù)會(huì)上,汪校長(zhǎng)又重點(diǎn)對(duì)開放周的各項(xiàng)事宜向全體教師強(qiáng)調(diào),以此引起老師們的高度重視。
為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開放周活動(dòng)方案,學(xué)校又先后召開兩次各處室、各級(jí)部會(huì)議,部署各項(xiàng)事宜,為創(chuàng)造性地舉辦好開放周活動(dòng),六個(gè)級(jí)部又召開了級(jí)部會(huì)議,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工。
為保證教學(xué)開放周活動(dòng)的順利有效開展,在開放周活動(dòng)前一周,學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動(dòng)告家長(zhǎng)書,發(fā)放給全體學(xué)生,讓每位家長(zhǎng)了解教學(xué)開放周的各項(xiàng)事宜,同時(shí)征詢家長(zhǎng)意愿,在告知書中列出專項(xiàng)征詢家長(zhǎng)是否參與,第二天,各班級(jí)統(tǒng)計(jì)了參與開放周活動(dòng)的人數(shù),同時(shí)下發(fā)邀請(qǐng)函,并征詢家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)開放周的意見(jiàn)或建議。
5月22日至5月24日,教學(xué)開放周活動(dòng)先后在六個(gè)級(jí)部進(jìn)行,三天的開放周活動(dòng)緊張有序,活動(dòng)精彩紛呈。
為確保教學(xué)開放周活動(dòng)中教師所展示的課堂教學(xué)的效率,開放周的前一周,各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課,要求教學(xué)開放周活動(dòng)當(dāng)天,所展示的課都是同課異構(gòu),同時(shí)下發(fā)給家長(zhǎng)聽(tīng)課記錄及教研記錄。聽(tīng)課過(guò)程中,家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng),及時(shí)記錄,教師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們不住點(diǎn)頭稱贊。特別是周三下午的校本課程,家長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c,感受了豐富多彩的校本課程,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長(zhǎng)、董校長(zhǎng)、高書記也走進(jìn)課堂,全程參與聽(tīng)課活動(dòng),并與家長(zhǎng)親切交流,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),家長(zhǎng)們對(duì)教師的課堂給與高度的評(píng)價(jià)。四年級(jí)孫榮澤同學(xué)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“每堂課都太精彩了,師范附小是孩子們最好的選擇?!?在課間十分鐘,家長(zhǎng)們又參觀了班級(jí)文化,校園文化,同時(shí)走進(jìn)辦公室,感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作,查看了老師們的備課、學(xué)生作業(yè),在與老師們的交流中,深切地感受著教師日常工作的辛苦。
聽(tīng)課結(jié)束后,家長(zhǎng)們?cè)诩?jí)部主任的帶領(lǐng)下,參觀了學(xué)校的功能室——音美教室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐教室、閱覽室、閱讀吧等?;顒?dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)邊參觀邊拍照,張翰世林同學(xué)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,附小的孩子太幸福了?!?/p>
本次教學(xué)開放周活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了學(xué)科組的教研活動(dòng),聽(tīng)取老師們的評(píng)課,了解學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),聽(tīng)課結(jié)束后,家長(zhǎng)根據(jù)所聽(tīng)課及平時(shí)教育孩子中出現(xiàn)的問(wèn)題,向老師們提出了心中的疑惑,并由老師們結(jié)合問(wèn)題一一解答。
本次教學(xué)開放周活動(dòng),學(xué)校先后召開2次校委會(huì)會(huì)議,召開處室、級(jí)部會(huì)議2次,各級(jí)部又先后召開3次會(huì)議,61個(gè)班級(jí)全部開放,教學(xué)開放周活動(dòng),學(xué)校下發(fā)了3435份告知書,1195份邀請(qǐng)函, 1195位家長(zhǎng)到校參加活動(dòng),家長(zhǎng)觀摩了學(xué)校 59 門校本課程,1節(jié)大閱讀分享課,展示的122節(jié)課例中,覆蓋12個(gè)學(xué)科,12場(chǎng)次的教研活動(dòng),開放悅讀吧和24口功能室。
活動(dòng)結(jié)束后,各級(jí)部制作了級(jí)部家長(zhǎng)開放日活動(dòng)美篇6個(gè),上傳到學(xué)校61個(gè)班級(jí)的微信群,以方便因工作忙碌沒(méi)有參與教學(xué)開放周活動(dòng)的家長(zhǎng)也能對(duì)活動(dòng)有所了解。
本次教學(xué)開放周活動(dòng),共征集家長(zhǎng)意見(jiàn)21條,每個(gè)班級(jí)每個(gè)級(jí)部針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,均做了問(wèn)題臺(tái)賬,進(jìn)行了整改。
“以教研促成長(zhǎng)”。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),在本次教學(xué)開放周活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)所有到校的家長(zhǎng)參與學(xué)科教研活動(dòng),一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現(xiàn)我校教師觀課評(píng)課素養(yǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。
開放日前一天,語(yǔ)數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名教師執(zhí)教,老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀課,觀課后寫下觀課報(bào)告,為開放日當(dāng)天的教研做好準(zhǔn)備。
學(xué)科組評(píng)課結(jié)束后,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所感提出意見(jiàn)或建議,部分家長(zhǎng)就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問(wèn):如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中名數(shù)的改寫、作文如何寫豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等,學(xué)科組的老師們積極熱情地進(jìn)行了答疑。特別是伊新華主任和張國(guó)波老師生動(dòng)詳實(shí)、有理有據(jù)地解答,更是獲得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,家長(zhǎng)們給與教研活動(dòng)高度評(píng)價(jià),并希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開展。
在教研中展示教師素養(yǎng),在互動(dòng)中促進(jìn)家校溝通,拉近了家長(zhǎng)與教師的距離,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與信任,教研互動(dòng)環(huán)節(jié)贏得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊同。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)校良好的形象,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理,在開放中奮進(jìn),在開放中搭建家校聯(lián)系的橋梁,共筑孩子的美好未來(lái)!
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇四
1、20xx年10月18日,xx班迎來(lái)了教學(xué)開放周活動(dòng)的第一天,來(lái)校家長(zhǎng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課,然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次家長(zhǎng)會(huì)。在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
2學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),尤其是多次成績(jī)的變化情況,看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
4、本次開放周,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到初三家長(zhǎng)的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),每月一次家長(zhǎng)會(huì),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的溝通。
6、家長(zhǎng)參加班會(huì),近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇五
豐新三中舉辦了教育教學(xué)開放周活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束。現(xiàn)總結(jié)如下:
豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以王元?jiǎng)傂iL(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門密切配合,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案?;顒?dòng)內(nèi)容重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面有效組織開展。
1、察看校容校貌:家長(zhǎng)在本周任何一天都?xì)g迎來(lái)校察看校容校貌,包括食堂、宿舍等。
2、舉辦家長(zhǎng)懇談會(huì):11月19日下午,邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參加“聆聽(tīng)心聲,共同成長(zhǎng)”家長(zhǎng)懇談會(huì)。
3、課堂教學(xué)展示:20日上午家長(zhǎng)到校聽(tīng)課。全校所有課堂都對(duì)家長(zhǎng)開放。
4、學(xué)生成果展覽:學(xué)生繪畫、書法、手工制作展覽。
5、陽(yáng)光體育觀摩:家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。
6、行知?jiǎng)?chǎng)演出:22日下午行知?jiǎng)?chǎng)匯報(bào)演出,師生同臺(tái)獻(xiàn)技,家長(zhǎng)到校觀看。
1.全員參與,所有學(xué)科開放。
本次教育教學(xué)開放周所有年級(jí)所有學(xué)科全部開放,所有的教師都得到了展示的機(jī)會(huì),通過(guò)開放日,展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。
2.高度重視,精心準(zhǔn)備。
豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立“開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由王元?jiǎng)傂iL(zhǎng)任組長(zhǎng),協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團(tuán)支部等部門,明確分工,責(zé)任到人,精心制定“開放周活動(dòng)方案”,限定時(shí)間,確保質(zhì)量。
3.凸顯小班化教學(xué)特色,讓每一名學(xué)生都能成才。
本次開放周常態(tài)課多,無(wú)預(yù)演、毫無(wú)造作做秀,真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,參與活動(dòng)的教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),充分體現(xiàn)小班化教育理念,讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展,享受成功的喜悅。
4.展示教學(xué)特色,加強(qiáng)家校溝通
本次開放周活動(dòng)充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果,圍繞我?!皩懸皇趾米郑蛞皇趾们?,會(huì)吹一種樂(lè)器”的特色思路,充分展示了學(xué)生在陽(yáng)光體育,書法繪畫,樂(lè)器演奏,藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專門設(shè)計(jì)了“開放周活動(dòng)”反饋卡,讓參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)從我校的辦學(xué)特色、校園環(huán)境、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見(jiàn),搭建了家校溝通的平臺(tái),有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
5.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念
所有的活動(dòng)展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開放周的活動(dòng),本著求真、求實(shí)的心態(tài),摒棄形式的東西,扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng),讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到把孩子交到豐新三中是最放心、最開心的,讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功。
1.閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律
因?yàn)檎嬲┯[群書的人,才會(huì)有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,課堂上才會(huì)充滿文化底氣,才會(huì)洋溢文化魅力。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始:腹有詩(shī)書氣自華。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué),從文學(xué)走向文化。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師基本功。
身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革,我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn),更新自己的教學(xué)理念,以更好的適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望。今后還要經(jīng)常開展有效教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng),努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。
3.加快深化教學(xué)改革的步伐
今后,我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革,努力從各課型的深入研究上下功夫,怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),使我們的課堂教學(xué)變的更有特色,更加高效,如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足、使之更加完善,更加成熟才是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢(shì)不放松,面對(duì)弱勢(shì)去努力,充分挖掘校內(nèi)資源,虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動(dòng)經(jīng)?;?,加快我校教學(xué)改革的步伐。
本次開放周結(jié)束后,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,對(duì)學(xué)校老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)高效的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),也對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見(jiàn),特別希望學(xué)校每學(xué)期都開展這樣的開放活動(dòng)。相信在家長(zhǎng)們的支持和監(jiān)督下,豐新三中的辦學(xué)水平將會(huì)越來(lái)越高。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇六
10月18日,xx班迎來(lái)了教學(xué)開放周活動(dòng)的第一天,來(lái)校父母先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課,然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次父母會(huì)。在全體師生的精心準(zhǔn)備、父母?jìng)兊拇罅χС窒拢敬伍_放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
2學(xué)生父母能夠主動(dòng)參與。父母?jìng)冏哌M(jìn)校園,走進(jìn)教室,參與到了活動(dòng)中,父母看到了學(xué)生成績(jī),尤其是多次成績(jī)的變化情況,看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
4、本次開放周,父母認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到初三父母的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開父母會(huì)的次數(shù),每月一次父母會(huì),以便父母及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。達(dá)到教師,學(xué)生,父母的溝通。
5、這次父母會(huì),促使父母對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)父母和學(xué)校之間的溝通與交流,展示教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使父母更加關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果。
6、父母參加班會(huì),近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了父母的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓父母走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇七
為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,我園籌備已久的家長(zhǎng)半日活動(dòng)終于在20__年4月28日成功舉行了。一大早,家長(zhǎng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園。我們首先做好家長(zhǎng)的簽到工作,然后讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動(dòng)中,結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié):
一、幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。
全園79%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,也多了一份安心,少了一份擔(dān)心。
二、家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛活躍;
2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分教具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。
3、教師教態(tài)親切。
4、教師能支持者諧、平當(dāng)好幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者、等角色;
5、師生關(guān)系融洽、和等。
三、教師的工作得到了家長(zhǎng)的肯定。
通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!給老師的工作給予了充分的肯定。這讓我們老師心里舒坦、愉悅,再苦再累也是值得的。
四、家長(zhǎng)參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅。
在活動(dòng)中,教師有意加入了家長(zhǎng)共同參與的親子活動(dòng)部分,家長(zhǎng)們通過(guò)參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂(lè),從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長(zhǎng)樹立了寓教于樂(lè)的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,家長(zhǎng)一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長(zhǎng)、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得!難怪家長(zhǎng)們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議:
1、希望老師多點(diǎn)微笑。
2、希望老師每天都能如此認(rèn)真的組織活動(dòng)而不是作秀。
3、英語(yǔ)教學(xué)發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。
4、老師需要盡可能的關(guān)注到個(gè)別幼兒。
5、多培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展,多教孩子唱歌跳舞。
6、多組織孩子參加戶外活動(dòng)。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的.情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),理解到“家園”配合教育的重要性。從這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)和家長(zhǎng)合理化的建議中,我們有了更明確的工作目標(biāo),相信我們的工作今后會(huì)越做越好。同時(shí),以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)為契機(jī),增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,而更重要的一點(diǎn)是,通過(guò)這樣一個(gè)相互交流,幼兒園更多的了解了家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的期望,從而更加促進(jìn)和完善幼兒園的教育能力及教學(xué)水平。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年11月19—23日,我校迎來(lái)了教學(xué)開放周活動(dòng),來(lái)校家長(zhǎng)先聽(tīng)了本班級(jí)語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課及其他課程,全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、本次開放周活動(dòng),充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
(1)課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
(2)善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;
(3)教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
(4)教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
(5)對(duì)家長(zhǎng)熱情;
(6)師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),尤其是多次成績(jī)的變化情況,看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
4、本次開放周,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),每月一次家長(zhǎng)會(huì),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的溝通。
6、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課,近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議,也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);
4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇九
20xx年x月x日,xx班迎來(lái)了教學(xué)開放周活動(dòng)的第一天,來(lái)校家長(zhǎng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課,然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次家長(zhǎng)會(huì)。在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、本次開放周活動(dòng),充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),尤其是多次成績(jī)的變化情況,看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
4、本次開放周,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到初三家長(zhǎng)的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),每月一次家長(zhǎng)會(huì),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性。達(dá)到教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的溝通。
6、家長(zhǎng)參加班會(huì),近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,安夏雪,趙澤潤(rùn),崔靜瑤,李夢(mèng)霞,郭安惠等同學(xué)的家長(zhǎng)還參加教研活動(dòng),提出自己的意見(jiàn)與建議,也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十
在服務(wù)窗口、辦公場(chǎng)所等醒目位置,懸掛青年文明號(hào)牌匾或青年文明號(hào)創(chuàng)建標(biāo)識(shí);在電子屏幕或網(wǎng)上平臺(tái)播放青年文明號(hào)宣傳片或主題歌;以“青年文明號(hào)服務(wù)卡”等服務(wù)載體和對(duì)外窗口,公開質(zhì)量和服務(wù)承諾、咨詢和投訴渠道;集體成員佩戴青年文明號(hào)標(biāo)識(shí),規(guī)范服務(wù)儀態(tài)和用語(yǔ)。
依托電子屏、宣傳欄、網(wǎng)站、微信等線上線下對(duì)外平臺(tái),展示活動(dòng)主題、海報(bào)、消息、成果等。制作視頻宣傳短片,在局內(nèi)醒目位置進(jìn)行滾動(dòng)播放。凈化美化辦公環(huán)境,豐富便民設(shè)施和手段,營(yíng)造溫馨舒適的服務(wù)環(huán)境。把征詢納稅人意見(jiàn)建議,提供業(yè)務(wù)咨詢指導(dǎo)等,植入服務(wù)流程和工作載體,讓納稅人切實(shí)感受到活動(dòng)帶來(lái)的新體驗(yàn)。
開展志愿服務(wù)“三進(jìn)”活動(dòng)?!斑M(jìn)企業(yè)”,組織稅收志愿服務(wù)小分隊(duì)深入企業(yè),主動(dòng)為服務(wù)對(duì)象“做實(shí)事、辦好事”;“進(jìn)社區(qū)”,組織開展的“助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境·阜新市國(guó)稅系統(tǒng)青年文明號(hào)在行動(dòng)”,為社區(qū)居民群眾發(fā)放稅收宣傳材料,提供政策咨詢輔導(dǎo),普及稅法知識(shí);“進(jìn)學(xué)?!?,組織青年稅務(wù)干部深入到遼寧工程技術(shù)大學(xué),開展青年文明號(hào)開放周宣傳活動(dòng),向在校大學(xué)生廣泛開展稅法宣傳。
積極開展“光盤行動(dòng)”宣傳活動(dòng)。充分利用道德講堂、局內(nèi)部網(wǎng)、led屏等平臺(tái),倡導(dǎo)節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、文明出行等綠色環(huán)保理念。完善食堂制度,引導(dǎo)干部職工自覺(jué)加入到“光盤行動(dòng)”中來(lái)。組織青年文明號(hào)集體成員開展清理垃圾活動(dòng),打掃社區(qū)衛(wèi)生死角,清除垃圾堆放黑點(diǎn),幫助改善社區(qū)公共衛(wèi)生面貌。
組織開展“建設(shè)書香國(guó)稅·助力振興發(fā)展”讀好文章寫感言征文活動(dòng)。在活動(dòng)中,積極發(fā)揮黨員、共青團(tuán)員的模范帶頭作用,引導(dǎo)系統(tǒng)廣大干部職工不斷強(qiáng)化“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的學(xué)習(xí)理念,努力打造知識(shí)型、創(chuàng)新型國(guó)稅隊(duì)伍。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于11月11—11月12日組織了家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。在老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放周活動(dòng)開展得非常順利。家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn)。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:
二年級(jí)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂,多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1。課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2。善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3。教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
在家長(zhǎng)座談會(huì)上,我校教導(dǎo)主任向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生的校園生活。她結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。座談會(huì)結(jié)束前,我校全體學(xué)生齊唱國(guó)隊(duì)歌,學(xué)生們鏗鏘有力,唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)及作為一名少先隊(duì)員的自豪。
家長(zhǎng)走上講臺(tái),與其他家長(zhǎng)們分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)開放周是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十二
11月8日-12日,是我校教學(xué)開放周的時(shí)間,共展示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、心理健康、音樂(lè)、體育、美術(shù)8個(gè)學(xué)科48節(jié)課,做到了班班開放,人人行動(dòng),人人參與,人人發(fā)展。出課的教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平,突出學(xué)生參與,突出學(xué)法指導(dǎo),突出啟發(fā)創(chuàng)新,突出思維能力的培養(yǎng),突出師生情感的交流。本次教研活動(dòng)規(guī)??涨爸螅采w面之廣,用時(shí)之長(zhǎng)都是史無(wú)前例的,在我校教研史上創(chuàng)下了教研之最。
一、我們的亮點(diǎn)
1.全員參與,所有學(xué)科開放。
本次教學(xué)開放周共開放了8個(gè)學(xué)科,48節(jié)課,36名專任教師全員參與,學(xué)科覆蓋面全,所有的教師都得到了展示的機(jī)會(huì),包括上學(xué)期新進(jìn)教師。為了展示新進(jìn)教師來(lái)我校半年多來(lái)在課堂教學(xué)方面的素養(yǎng)及提升情況,新進(jìn)教師這次全部參加了教學(xué)開放活動(dòng)。另外有一部分做課教師是些新面孔,為了使學(xué)校教師們都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采,開放周為他們搭建了平臺(tái)。
2. 高度重視,精心準(zhǔn)備。
我校自教育局、進(jìn)修校聯(lián)合召開《關(guān)于舉辦綏棱縣教學(xué)開放月活動(dòng)》的會(huì)議后,成立“開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由郭校長(zhǎng)任組長(zhǎng),協(xié)調(diào)教務(wù)處、大隊(duì)部、級(jí)部等部門,明確分工,責(zé)任到人,限定時(shí)間,確保質(zhì)量。
(1)教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“開放周活動(dòng)”。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論,及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容。
(2)會(huì)場(chǎng)布置。大隊(duì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,后勤負(fù)責(zé)物品的擺放,歡迎條幅、紅旗、會(huì)標(biāo)等,各級(jí)部辦公室布置為8個(gè)學(xué)科的周五匯報(bào)交流的現(xiàn)場(chǎng)。
(3)組織引領(lǐng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及科任學(xué)科指派專人發(fā)放課表、意見(jiàn)單,工會(huì)負(fù)責(zé)門口接待工作。
(4)參與活動(dòng)的教師認(rèn)真鉆研教材,悉心查閱相關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開放周,圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行 “以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。
(5)積極參與交流。8個(gè)學(xué)科的任課教師全員參與匯報(bào)交流活動(dòng)。
3. 全力打造綠色課堂。
本次開放周常態(tài)課多,無(wú)預(yù)演、毫無(wú)造作做秀,做到了 “簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教知識(shí),本本分分為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”, 讓課堂返樸歸真,真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.立足課型,突出學(xué)科特點(diǎn)。
本次推出的所有課堂能立足課型特點(diǎn),在教法學(xué)法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)生情感體驗(yàn)等方面取得了較大的進(jìn)展。教師能因時(shí)因地因人而異,聯(lián)系實(shí)際,精心設(shè)計(jì),充分展示個(gè)性;能大膽拓展,感情滲透,充分顯示人文思想,能注意的滲透,進(jìn)一步深化“理科實(shí)效教學(xué)”和“語(yǔ)文定向教學(xué)”的思想和方法,以語(yǔ)文的四課型(思維課、寫作課、語(yǔ)言課、字詞課)、數(shù)學(xué)的四種課型(學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作考試、定向反思、新授課)和科任學(xué)科的新授課為展現(xiàn)形式,體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色,為今后的教學(xué)活動(dòng)拓展了思路,提供了經(jīng)驗(yàn),也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。課堂上飛揚(yáng)著教者在教學(xué)改革中的創(chuàng)意,體現(xiàn)了我校提出高效課堂、精彩每一堂課的宗旨,也展示了我校教師對(duì)課堂教學(xué)改革的滿腔熱情和不懈的努力。
5.凸顯改革特色,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情,提高學(xué)生演講水平,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng),夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)訓(xùn)練,我校開展了課前訓(xùn)練:1、2年級(jí)語(yǔ)文課前用1分鐘夯實(shí)生字訓(xùn)練,3—5年級(jí)課前1分鐘演講展示,數(shù)學(xué)課前口算訓(xùn)練,一二年級(jí)的英語(yǔ)課前進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)單詞訓(xùn)練,三至五年級(jí)進(jìn)行單詞聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練。課前訓(xùn)練成為了我校一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)生無(wú)論在語(yǔ)言積累、古詩(shī)詞掌握方面還是英語(yǔ)積累方面,都會(huì)有深厚的積淀,在口算和估算能力方面也會(huì)有很大程度的提高。
6.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。本次教學(xué)開放,我們不僅迎來(lái)了教育局、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師,而且我們的友好鄰邦海倫市東方紅小學(xué)、衛(wèi)東小學(xué)、東林鄉(xiāng)、共和鄉(xiāng)、豐山鄉(xiāng)的教育同仁一行70多人光臨我校,參加了語(yǔ)文教學(xué)開放活動(dòng),并對(duì)我們的課堂教學(xué)及走廊文化給予了好評(píng)。
教育開放周活動(dòng)總結(jié)(2) 本次活動(dòng)增進(jìn)各學(xué)校之間相互交流,互通有無(wú),共謀綏棱教育的再發(fā)展。并對(duì)我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
7.反思研討。所有開放學(xué)科在課后,按照學(xué)科分設(shè)課例研討地點(diǎn),由教務(wù)處組織,出課教師進(jìn)行,然后由分管的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié),肯定成績(jī),查擺不足,提出改進(jìn)措施。
8. 設(shè)計(jì)“開放周活動(dòng)”反饋卡。本次開放周活動(dòng)我校為本次活動(dòng)專門設(shè)計(jì)了“開放周活動(dòng)”反饋卡。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師對(duì)我校的辦學(xué)特色、校園環(huán)境、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出寶貴意見(jiàn)和建議,對(duì)我校的工作能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展起到了不可估量的作用。
二、我們的收獲
此次教學(xué)開放活動(dòng)是緊張與勞累的,也是忙碌與疲憊的,但它送給了我們成長(zhǎng)的法寶與經(jīng)驗(yàn),送給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力與源泉,更送給了我們成功的喜悅與智慧。
1.教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去。
所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂,而是顧及學(xué)生如何學(xué)習(xí);不是考慮達(dá)成結(jié)果的答案,而是考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程;不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析,而是考慮學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。總之就是一句話做到了認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,教師的有效設(shè)計(jì),引起學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)提出問(wèn)題、自主探究的愿望。我們看到了課堂上學(xué)生“小臉通紅,小眼發(fā)光,小手直舉,小嘴常說(shuō)”的積極狀態(tài)??梢宰院赖卣f(shuō):“現(xiàn)在,我們的課堂真正的變得了‘簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,靈動(dòng)而不凌亂,扎實(shí)而不機(jī)械,真實(shí)而不失精彩。’”
2.教學(xué)設(shè)計(jì)朝著簡(jiǎn)單走去。
確定目標(biāo)是每一節(jié)課首要考慮的問(wèn)題。我們每一位教師的課,無(wú)論是哪一種課型,教師都能夠根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和課標(biāo)要求確定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。而且制定的教學(xué)目標(biāo)集中、簡(jiǎn)單、明確,三個(gè)維度相互滲透,自然交融,知識(shí)和能力,過(guò)程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀整體推進(jìn)。而且通過(guò)清晰的教學(xué)過(guò)程,逐步到位,動(dòng)態(tài)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計(jì),留下了簡(jiǎn)單。通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生感受到本課的不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),不簡(jiǎn)單的效果。
3.課堂朝著真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的.方向走去
我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著“綠色”,因?yàn)檎鎸?shí)的課堂才能演繹出精彩,所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計(jì)課的時(shí)候,都本著扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的思想,我們不需要華麗的外表,只重視內(nèi)在的真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。所以說(shuō)我們的課正朝著真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的方向走去。
4.“三個(gè)推動(dòng)”。推動(dòng)了我校工作的全面發(fā)展,推動(dòng)了與兄弟學(xué)校的深度交流,推動(dòng)了我校教育教學(xué)改革的進(jìn)程。
5. “兩個(gè)加快”。
此次活動(dòng),縣域間的交流,校際間交流,教師間的交流密切,加快了教師的專業(yè)成長(zhǎng),加快了我校教育教學(xué)改革的進(jìn)程。
6.“一個(gè)心態(tài)”。本次教學(xué)開放周的活動(dòng),老師們本著“求真、求實(shí)、求深、求活”的心態(tài),即“求真”,摒棄形式的東西;“求實(shí)”,扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng);“求深”,充分挖掘教材;“求精”,循序漸進(jìn),注重細(xì)節(jié);“求活”,靈活處理預(yù)設(shè)與生成”。
三、我們的不足:
1.個(gè)別教師的提問(wèn),質(zhì)量不高,或過(guò)于簡(jiǎn)單,學(xué)生不用加于思考就可順口回答出來(lái);或是提出的問(wèn)題,不留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間,就急于叫學(xué)生回答;或提出的問(wèn)題過(guò)于寬泛,學(xué)生無(wú)法思考作答。
2. 學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺,從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中缺少獨(dú)立思考的時(shí)間和空間,導(dǎo)致自主能力和邏輯思維能力,創(chuàng)新精神都受到影響,另外學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大。
3. 駕馭課堂的能力有待加強(qiáng)。我們都知道,一個(gè)活生生的、真實(shí)的、富有生命氣息的課堂,肯定會(huì)有許多預(yù)設(shè)以外的東西,學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷。這有賴于教師多方面的、較高的素養(yǎng),需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學(xué)的能力。但是也有個(gè)別教師存在因缺乏經(jīng)驗(yàn)而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問(wèn)題,在教學(xué)中細(xì)節(jié)未能處理恰當(dāng),缺乏講、練、評(píng)的比例、重難點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)間把握等問(wèn)題。從語(yǔ)言來(lái)說(shuō),還需更富智慧性語(yǔ)言、更富啟發(fā)性語(yǔ)言。
四、我們的期望
期望一:閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律
因?yàn)檎嬲┯[群書的人,才會(huì)有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,課堂上才會(huì)充滿文化底氣,才會(huì)洋溢文化魅力。期望引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始:腹有詩(shī)書氣自華。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué),從文學(xué)走向文化。
期望二:資源共享
上級(jí)教研部門應(yīng)組織有關(guān)人員把思維課的載體、作文專項(xiàng)訓(xùn)練的內(nèi)容等編寫成供全縣教師統(tǒng)一使用的教材,按照學(xué)段特點(diǎn)設(shè)計(jì)好內(nèi)容,讓它呈梯度、螺旋上升的態(tài)勢(shì)。有了統(tǒng)一、規(guī)范的教材,我們就可以按照教材引導(dǎo)老師去上課了。
期望三:提高教師基本功。
開展有效的競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng),努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。
五、我們的反思
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。
處于信息化時(shí)代的學(xué)生們總是掌握著大量的信息,而且思維活躍,所以,很多時(shí)候在課堂上往往會(huì)生成一些教師聞所未聞的東西。面對(duì)這樣的實(shí)際,我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn),使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動(dòng)態(tài)生成的資源,還要養(yǎng)成對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣,提升教學(xué)智慧,提高自己的隨機(jī)應(yīng)變、駕馭動(dòng)態(tài)生成課堂的能力。
2.注重集體備課。
今后,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的研究,挖掘教材的內(nèi)涵,要進(jìn)一步探討和研究教材,重視對(duì)課本知識(shí)的整合和創(chuàng)新。在集體備課的基礎(chǔ)上,注重二次備課,在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高,以實(shí)現(xiàn)廣大教師的自身提高,從而提高課堂教學(xué)效果。
3.加快深化教學(xué)改革的步伐
今后,我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革,努力從各課型的深入研究上下功夫,怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),使我們的課堂教學(xué)變的更有特色,更加高效,如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足、使之更加完善,更加成熟才是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我們五小的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢(shì)不放松,面對(duì)弱勢(shì)去努力,充分挖掘校內(nèi)資源,虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動(dòng)經(jīng)?;涌煳倚=虒W(xué)改革的步伐。
在這次活動(dòng)中除了這些感受,我們更有一些感動(dòng)。我們感動(dòng)于老師們敬業(yè)精神,站在講臺(tái)上的老師無(wú)年齡之別,面對(duì)學(xué)生時(shí)就會(huì)煥發(fā)青春,我校的楊曉敏、馮云霞和楊慶霞雖然已年過(guò)半百,尤其是吳鳳云老師一頭白發(fā),也把當(dāng)年的教學(xué)風(fēng)采重現(xiàn)教改的舞臺(tái);感動(dòng)于我們老師之間真情互助的情感,準(zhǔn)備課時(shí)的互幫互助。
最后我們想說(shuō)的是感謝:我們要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來(lái)關(guān)心、支持和幫助,我們深信有社會(huì)各界的大力支持,有縣教育局和進(jìn)修校的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的大力支持,在我們?nèi)熒墓餐ο?,我們有理由相信,五小的教育教學(xué)工作的一定會(huì)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,承夢(mèng)遠(yuǎn)航!
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年xx月18-22日,我校迎來(lái)了教學(xué)開放周活動(dòng),來(lái)校家長(zhǎng)先聽(tīng)了高年級(jí)語(yǔ)文課,然后聽(tīng)了低年級(jí)數(shù)學(xué)課,全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、本次開放周活動(dòng),充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2.學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),尤其是多次成績(jī)的變化情況,看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
4、本次開放周,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),每月一次家長(zhǎng)會(huì),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的溝通。
果
6、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課,近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議,也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);
4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校于20xx年11月1923日開展了“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解,搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)“雙走進(jìn)”活動(dòng),讓社會(huì)各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān)注教育。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、本次開放周活動(dòng),充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),老師的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
二、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了學(xué)生課堂上踴躍發(fā)言,工整書寫也看到了學(xué)生繪畫基本功、開心有趣的體育課等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
三、本次開放活動(dòng),家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流,找到學(xué)生問(wèn)題所在,加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通。
四、本次開放周,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的溝通。
五、這次開放周,促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果。六、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課,近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議,也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);
4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?;?dòng)與聯(lián)系,更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度,也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況,增加教學(xué)透明度,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校開展了教學(xué)開放活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)校給家長(zhǎng)提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì),有利于家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級(jí)特色展示。共有12位教師開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科課程,來(lái)校家長(zhǎng)共有100多位。通過(guò)對(duì)反饋表的收集和統(tǒng)計(jì),我們可以看出家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定,其中也提出了一定的意見(jiàn)和建議。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),取得了顯著的效果?;仡欓_放周活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備,下面,對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
校本教研重視老師的成長(zhǎng),老師的成長(zhǎng)需要一個(gè)開放的系統(tǒng),需要加強(qiáng)多方面的交流。通過(guò)教學(xué)開放周活動(dòng),構(gòu)建教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),有利于我校教師的成長(zhǎng),也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。開放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià)。
教無(wú)定法,教不可無(wú)法。本次教學(xué)開放周,各位教師為此都能精心準(zhǔn)備,認(rèn)真規(guī)劃??偟膩?lái)說(shuō),為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采,全體老師都能齊心合力,非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。學(xué)校從營(yíng)造氛圍上作了積極準(zhǔn)備:發(fā)放邀請(qǐng)函;設(shè)計(jì)反饋意見(jiàn)書表。
本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長(zhǎng)的高度贊賞。家長(zhǎng)對(duì)我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見(jiàn)看,我校開放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有:
(1)課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念,能以學(xué)生為主體,課堂活動(dòng)多,學(xué)生參與度高。
(2)課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分,師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高,思維活躍。
(3)教師注意提出有效的問(wèn)題,啟發(fā)學(xué)生的思維,引發(fā)學(xué)生的探究行為,并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā),自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。
(4)教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。
(5)教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。
(6)教師備課認(rèn)真、批改細(xì)心。
意見(jiàn)和建議:
(1)希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué),多提問(wèn)他們鼓勵(lì)他們。(有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言,我看肯定受到了打擊;提問(wèn)如能涉及更多學(xué)生那就更好了;多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子;面向全體學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì))
(2)提問(wèn)過(guò)多,講解啟發(fā)少。讓學(xué)生多參與。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問(wèn)題。
(3)增加一些練習(xí),課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。
(4)希望老師一直保留這樣的.心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。(希望再接再勵(lì),課上得更好;注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽(tīng)孩子說(shuō)老師平時(shí)不是這么上課的)
(5)采用多一些方式與家長(zhǎng)交流:電話、書面的。讓家長(zhǎng)多知道些孩子在校的情況。
總體:非常滿意,希望學(xué)校多開展這樣的開放周活動(dòng)。多安排像這樣的開放周,家長(zhǎng)們的金玉良言,一定會(huì)成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。
本次活動(dòng),充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的,特別提到了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。家長(zhǎng)對(duì)舉辦“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)的歡迎和肯定,希望類似家?;?dòng)的活動(dòng)能多開展幾次,但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活,還學(xué)生以快樂(lè);應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。(家長(zhǎng)們提出的幾點(diǎn)意見(jiàn)中心都是“以人為本”,如關(guān)注后進(jìn)生。)——繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”
2、真誠(chéng)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。溝通——減少一些誤會(huì),消除一些矛盾,增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí),以提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。
下次開放周的開設(shè),我們新的思路——這也是從家長(zhǎng)的建議中得到的。比如增加特長(zhǎng)特色展示,書法訓(xùn)練,班隊(duì)課等,比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的溝通。
努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)!
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學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié)篇十六
20xx年4月xx日至4月20日,我校開放周活動(dòng)在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放周活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、本次開放周活動(dòng),充分展示老師教育工作及學(xué)校管理水平。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂。
教學(xué)。
尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo);
3、管理有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教育。
4、教師和藹可親,有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
二、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,參與到了開放活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了學(xué)生的成長(zhǎng),尤其是看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。
三、
本次開放活動(dòng),家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流,找到學(xué)生問(wèn)題所在,加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通。
四、本次開放周,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,尤其認(rèn)識(shí)到初三家長(zhǎng)的責(zé)任,所以提出學(xué)校能增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,不光是成績(jī)和名次,最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的溝通。
五、這次家長(zhǎng)會(huì),促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果。
六、家長(zhǎng)參加班會(huì),近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);
4、但愿此次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處。
家長(zhǎng)開放周是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教育教學(xué)一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的.距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
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