讀后感是讀書后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶，提高我們的思辨能力和表達(dá)能力。讀后感可以是對(duì)書中情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的總結(jié)和評(píng)價(jià)。讀書是一種享受，寫讀后感是將這種享受變成文字的方式。讀后感可以記錄下我們思維的軌跡，留下對(duì)讀書過程的回憶和思考，并可以與他人分享自己的感悟和體會(huì)。讀后感不僅是對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自我的思考和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。讀后感是讀書的收獲，它讓我們從書本中汲取智慧的養(yǎng)分，讓我們與作者心靈交流，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)更廣闊的思維空間。寫一篇較為完美的讀后感要有自己獨(dú)特的思考和看法。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感范文的分享，希望能幫助大家更好地寫作和思考。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇一
冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁。快到圣誕節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話的鸚鵡。可是，誰(shuí)敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買這樣一只鸚鵡呢？于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買鸚鵡。
第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒錢買鳥，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來(lái)了。
在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來(lái)說(shuō)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來(lái)的。
我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂觀的人。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇二
這個(gè)暑假里，姐姐借給我一本兒童文學(xué)系的書，名叫：《圣誕鸚鵡》。
冬天的'阿姆斯特丹寒冷陰郁。圣誕節(jié)快來(lái)臨的時(shí)候，小女孩倫婕有一只會(huì)講話的鸚鵡卻死了，倫婕傷心的病了。這時(shí)候只有善良的老范德托倫大夫答應(yīng)倫婕：平安夜之前，她會(huì)得到一只會(huì)講話的鸚鵡。
老范德托倫大夫和他的侄子彼得從阿姆斯特丹到倫敦乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，這種濃霧的天氣不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)失去性命，但是他們?yōu)榱司冗@個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航最后買了鸚鵡回來(lái)，這真是令人非常感動(dòng)的一件事。那只漂亮的雌鸚鵡名字叫做安妮潔，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是深紅色，可愛極了。這只鸚鵡非常聰明，不但會(huì)說(shuō)話，而且還很善解人意，倫婕一看見它，和它說(shuō)一說(shuō)話，病情馬上就有好轉(zhuǎn)了，這只鸚鵡真是太神奇了！
老范德托倫大夫這種助人為樂，奉獻(xiàn)他人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇三
1.
冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話的鸚鵡?？墒?，誰(shuí)敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買這樣一只鸚鵡呢?于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買鸚鵡。
第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒錢買鳥，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來(lái)了。
在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來(lái)說(shuō)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來(lái)的。
我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂觀的人。
2.
讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到：槍桿子里出政權(quán)，反動(dòng)派都是紙老虎啊!
試想對(duì)于世界上的邪-惡勢(shì)力用溫暖 用愛心能感動(dòng)它們嗎?
答案是否定的，對(duì)于那些已經(jīng)迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認(rèn)識(shí)到
純正的人民也不是好欺負(fù)的，正義必勝!
真正的戰(zhàn)爭(zhēng)并不是暴-力，而是反暴-力的!
而正是人民反暴-力的決心和行動(dòng) 才感動(dòng)了世界 改造了世界，給我們一個(gè)美好的`家園!
這本書寫的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛的會(huì)說(shuō)話鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
如果世上多一些這些聰明善言、神奇的鸚鵡，那該多好呀，這樣那些患病的小朋友們就可以經(jīng)常和鸚鵡說(shuō)說(shuō)話、解解悶，心情自然會(huì)好起來(lái)，對(duì)身體的康復(fù)也會(huì)有幫助，你說(shuō)呢?。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇四
每個(gè)人都會(huì)對(duì)逝去的親人有所懷念，希望有一種事物可以把自己的思念帶給他們，而那個(gè)事物，便是鸚鵡——白色的鸚鵡。
世間，任何東西都可以被時(shí)間所推移，但是，唯一不變的，便是那一種思念。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們無(wú)法像童話里一樣，用一只鸚鵡來(lái)表達(dá)自己的思念，然而，我們卻用了跟多符合實(shí)際的方式來(lái)思念親人，清明掃墓，那便是一個(gè)非常好的例子。
每到清明，我們中國(guó)人便會(huì)去為自己祖上的掃墓，并且思念自己的親人。這一件事已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣。而在《白鸚鵡的森林》中，養(yǎng)一只白色的鸚鵡，為死去的親人帶去一份思念，正與我們的清明節(jié)掃墓相同。在這其中，不管哪一種方式，都代表著人們的一份份思念，而那一份份思念匯聚成一片片森林，里面裝滿了人類最真切的思念。
希望這片森林可以永遠(yuǎn)存在！
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇五
讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到：槍桿子里出政權(quán)，反動(dòng)派都是紙老虎?。?/p>
試想對(duì)于世界上的邪—惡勢(shì)力用溫暖用愛心能感動(dòng)它們嗎？
答案是否定的.，對(duì)于那些已經(jīng)迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認(rèn)識(shí)到。
純正的人民也不是好欺負(fù)的，正義必勝！
真正的戰(zhàn)爭(zhēng)并不是暴—力，而是反暴—力的！
而正是人民反暴—力的決心和行動(dòng)才感動(dòng)了世界改造了世界，給我們一個(gè)美好的家園！
這本書寫的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛的會(huì)說(shuō)話鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇六
《白鸚鵡的森林》是日本著名幻想小說(shuō)家——安房直子所寫的一篇童話，這篇童話很長(zhǎng)，且富有深意，耐人尋味。我最近讀了這篇文章感受很深。
故事講了一個(gè)名叫水繪的女孩，通過一只白鸚鵡，找到了一地下的黃泉國(guó)，那里不單只有她死去的姐姐，而且每棵樹上都落著白鸚鵡，姐姐告訴水繪，這棵樹上的鳥沒有一只例外，全都是另一個(gè)國(guó)度里思念她的親人。
在作者心中有一個(gè)魁幻般的奇異的大森林，那里有妖精的出沒，有狐貍的窗戶，樹枝上全是白鸚鵡，每只鸚鵡都是思念親人的使者。
讀了這篇文章讓我們感受到貫穿全文的濃濃的憂傷、孤獨(dú)，更讓我們體會(huì)到感人的親情，以及對(duì)親人的苦苦思念之情，雖然文章在幻想中彌漫著一種無(wú)邊的寂寞，但卻是那么美麗而抒情，值得我們?nèi)グ葑x品味。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇七
假期讀了本叫《一只神奇的鸚鵡》的書，整本書有12個(gè)童話和8個(gè)小說(shuō)構(gòu)成，每個(gè)故事都生動(dòng)、新奇，其中小說(shuō)《一只神奇的鸚鵡》給我留下了深刻的印象。
故事說(shuō)的是一個(gè)調(diào)皮的男孩搶走了盲人女孩的鸚鵡，由于飼養(yǎng)不當(dāng)，鸚鵡最終死了。男孩一次看課外書，得知通過訓(xùn)練的鸚鵡能夠?yàn)槊と藥?，成為盲人的向?qū)?。他自己感到很?nèi)疚，以為那就是專門幫盲人帶路的鸚鵡，于是決定自己為女孩帶路，擔(dān)當(dāng)起那只鸚鵡的工作，但是女孩卻不知道男孩是誰(shuí)。幾年過去了，男孩要去外地上高中，不能再送盲人女孩了，于是向女孩說(shuō)出當(dāng)年是自己搶走鸚鵡的人。最終，從女孩口中知道，那只鸚鵡其實(shí)就是一只會(huì)說(shuō)幾句話的普通鸚鵡。但是男孩一點(diǎn)也不后悔，這段經(jīng)歷對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，覺得自己就像生活在一個(gè)美好的神奇童話中一樣，是那只鸚鵡給了他精神寄托，這就是一只神奇的鸚鵡。
這個(gè)通俗易懂、寓教于樂的小說(shuō)，告訴我們做人做事的道理。不要因?yàn)樽约旱乃叫膴Z取原本就不屬于自己的東西，如果由于自己的不懂事犯下錯(cuò)誤，就要勇于去承擔(dān)責(zé)任。世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)充滿真善美。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇八
一個(gè)王子，他有一只神奇的鸚鵡，王子十分喜歡它，有一天，這只鸚鵡飛走了。王子很傷心。兩天后，這只鸚鵡銜著一粒樹種回來(lái)了。王子讓園丁把種子種到花園里，一年后，這棵樹直結(jié)出了兩個(gè)果子，老園丁留下一個(gè)果子決定把另一個(gè)果子獻(xiàn)給王子。王子手下有一個(gè)很壞的大臣，他想殺掉那只鸚鵡。大臣在園丁不注意的時(shí)候在那個(gè)果子里下了劇毒。園丁把這個(gè)果子獻(xiàn)給王子，王子剛想嘗大臣就說(shuō)這個(gè)果子里有毒，王子聽了，就先切一塊喂給了狗，狗毒死了。王子把鸚鵡殺了，還下令吧園丁處死，劊子在花園里尋找園丁時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一名男子，他把他帶王面前，經(jīng)過他的一番解釋后王子證明他是園丁還知道他冤枉了鸚鵡。
今天中午，我從書柜里拿出了一本書，名字叫王子童話。
這個(gè)故事告訴我們做事千萬(wàn)不要不分清青紅皂白，要弄清楚事情的真相在去做。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇九
——《不抱怨的世界》讀后感
亞里士多德說(shuō)過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，書籍是我們成長(zhǎng)和教育中不可忽視的精神食糧。讀了《不抱怨的世界》，它使我回憶起許多的往事，也從中受到了許多的啟迪。
卷首語(yǔ)寫著：
改變你的言語(yǔ)，改變你的思維；
停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激；
你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來(lái)更美好。
訴求自己的愿望。如此一來(lái)，生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，人生也會(huì)更加的美好、圓滿。
其實(shí)，每一本書，每一片文章，每一部故事……都是作者的結(jié)晶，是他們獻(xiàn)給世人的禮物。對(duì)我們來(lái)講是美味的營(yíng)養(yǎng)餐。
《不抱怨的世界》這是一部偉大的心靈勵(lì)志書，更是一本有魅力、有樂趣、又好讀的書。書中提醒我們：世界上唯一能做到的建設(shè)性永久改變，就是自我的改變！抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，不抱怨的人一定是最快樂的人，沒有抱怨的世界一定最令人向往。
一個(gè)人的成功，意志力和決心的力量是不容忽視的，它是成敗的重要關(guān)鍵。在生活和工作中遇到挫折要從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
若想改變生活走出低潮，停止抱怨是重新出發(fā)的第一步。永不抱怨的態(tài)度是第一位的！
讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質(zhì)變！
《不抱怨的世界》讀后感
發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。
自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書，是好事；讀好書，更值得稱贊。
朱熹說(shuō)過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?/p>
所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書態(tài)度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書也沒有讀完。著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦讀詩(shī)書至登峰造極時(shí)的感悟，讓天下讀書人感慨良多。高爾基說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。宋朝大學(xué)問家朱熹學(xué)富五車、才高八斗，他對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)十分精通，開“程朱理學(xué)”之先河。其專心、專一和熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書法、老舍的“三結(jié)合”式讀書法、魯迅的“隨便翻翻”讀書法等給后人以莫大的啟迪。
讀書之美，美在量變促質(zhì)變。至今，人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿?dòng)普通教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)強(qiáng)盛國(guó)家”的遠(yuǎn)大理想。蔡元培先生十分謙遜，他說(shuō)：“我的讀書的短處，第一是不能專心，第二是不能動(dòng)筆。我已經(jīng)經(jīng)歷了許多不方便，特地寫出來(lái)望讀者鑒于我短處?！庇闪孔兊劫|(zhì)變，關(guān)鍵是讀書者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險(xiǎn)的一跳。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十
這本書寫的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛的會(huì)說(shuō)話鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十一
今天，我讀了一本《神奇的鸚鵡》。這本書很有趣，講的是：有一個(gè)貧窮的小孩，在玩兒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只神奇的鸚鵡，這只鸚鵡可以實(shí)現(xiàn)任何人的愿望。于是，他把鸚鵡帶回了家，并放進(jìn)籠子里。
他的爸爸對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你能讓我發(fā)財(cái)，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就殺了我?！?/p>
鸚鵡說(shuō)：“你拔掉我身上的綠羽毛，這個(gè)羽毛能變成無(wú)數(shù)張鈔票，讓你去買金銀財(cái)寶?！?/p>
他的爸爸聽了又驚又喜，急忙跑到集市上買了許多值錢的東西，他興高采烈的回到家。
他對(duì)妻子、兒子說(shuō)：“你看，我?guī)Щ亓撕芏嗪脰|西。”
于是，他又來(lái)找鸚鵡對(duì)它說(shuō)：“你要是再讓我發(fā)一次財(cái)，這回我保證放了你。”
鸚鵡說(shuō)：“一言為定；你拔掉我身上的黃羽毛，去懸崖旁摘靈芝，可以賣掉很多錢?！?/p>
他的爸爸說(shuō)：“你不是明擺著是讓我去送死嗎。那么高的懸崖掉下去，不得摔得粉身碎骨嗎？”
這只鸚鵡又說(shuō)：“我這根黃羽毛能變成一個(gè)飛行器，讓你去摘靈芝?！?/p>
他的爸爸急忙跑到懸崖邊，看著陡峭的懸崖，有些不敢，但是最終也沒放棄發(fā)財(cái)?shù)哪铑^。他拿著黃羽毛，變成了一個(gè)飛行器。他打開了飛行器，走到懸崖邊，跳了下去，他看到了許多的靈芝，一一摘到了籃子里。他又走到了集市上，把這些靈芝換成了許多衣飾給家人穿。
他回到家又情不自禁的'找到那只鸚鵡，對(duì)它說(shuō)：“你能讓我再發(fā)次財(cái)嗎？”
這回鸚鵡可沒答應(yīng)他，對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)不遵守諾言的人，我愿意寧肯呆到籠子里一輩子，也不會(huì)再實(shí)現(xiàn)你愿望！”
最終他的爸爸還是放棄了。過了半個(gè)月，他的家里又變的很貧窮。
他的爸爸想起了鸚鵡，幫助他實(shí)現(xiàn)了許多發(fā)財(cái)?shù)脑竿?，就?duì)那只鸚鵡說(shuō)：“你能再幫我實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)?shù)脑竿麊?？?/p>
鸚鵡忘了以前的事情，幫助他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
有一天，這只鸚鵡發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)刀片。發(fā)現(xiàn)自己的羽毛已經(jīng)所剩無(wú)幾了，又怕主人再回來(lái)想做發(fā)財(cái)夢(mèng)，就一不做二不休，趁主人不注意，殺了他。
通過我看了書，我知道不能貪得無(wú)厭，要遵守諾言，說(shuō)到做到，不要得寸進(jìn)尺。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十二
我花了3天的時(shí)間看完《白鸚鵡的森林》的。是日本著名的安房直子寫的，她寫過很多書，你們有空可以看哦！下面我就告訴大家這本書怎么樣。
這本書總共有7個(gè)小故事，講的都是死不死，消失了，和一些鳥的故事。比如雪窗吧！講的是一個(gè)老爺爺沒了妻子，沒了女兒，自己出來(lái)干活。養(yǎng)了一只鳥，把它賣了。有一天他女兒的靈魂來(lái)買他的東西吃了。最后老爺爺有了錢，過上了幸福的日子。
比如長(zhǎng)長(zhǎng)的灰裙：講的是一個(gè)女人穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰裙拐走了一個(gè)小朋友家的弟弟阿修。她的裙子里面有小丑，有馬，有櫻桃樹，有很多東西。他的.弟弟變成了鴿子。都是一些有趣的小故事。我覺得這本書看了會(huì)讓你感動(dòng)，但是一下子就忘了這件事。我覺得很好看?？傊@本書主要講的，是鳥啊，人啊，死不死的故事，這些感動(dòng)的小童話，真的很好看耶！
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十三
鸚鵡麥迪遜是一只聰慧的鸚鵡。這本書讓我知道了一只鸚鵡是怎樣用智慧逃出壞人的陷阱得！
后來(lái)，麥迪遜憑借自己的智慧逃出了火坑，歷盡艱辛的它最終和家人團(tuán)聚了。
"迪克·金-史密斯動(dòng)物小說(shuō)"系列是由英國(guó)著名童書作家迪克·金-史密斯（1922~20xx）創(chuàng)作。史密斯生平著作超過了100部，并且大部分都與動(dòng)物有關(guān)，在英國(guó)被譽(yù)為"動(dòng)物傳奇",并于20xx年被授予"英國(guó)國(guó)家勛章".其作品主要以農(nóng)場(chǎng)為背景，以農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物為主角，詳細(xì)刻畫了動(dòng)物們機(jī)智、幽默、勇敢、天真等不同的性格，充分體現(xiàn)出"勇氣"這一鮮明的主題。鸚鵡麥迪遜就是幽默、勇敢、的'動(dòng)物。
我從中明白了，無(wú)論我們遇見了多大的危險(xiǎn)，都應(yīng)該開動(dòng)腦筋，用智慧的大腦想辦法，最終就會(huì)成功！
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十四
人類行為有個(gè)極重要的法則。如果我們遵從這一法則，不僅不會(huì)惹來(lái)什么麻煩，相反還可得到許多友誼和永恒的快樂?？墒且坏┻`反了這條法則，我們就會(huì)惹上無(wú)窮無(wú)盡的麻煩。這條法則就是：永遠(yuǎn)覺得他人重要，永遠(yuǎn)不吝嗇你的贊美。幾乎每個(gè)人都認(rèn)為自己是最優(yōu)越的，但我們所遇到的每個(gè)人都覺得自己在某方面比我們優(yōu)秀?？墒?，有一個(gè)方法能夠幫你征服所有人——那就是承認(rèn)他在自己的小天地里很高貴，很優(yōu)越，并且這種承認(rèn)是真誠(chéng)的。也許我們不能從每個(gè)受到我們贊美的`人身上都得到些什么，但我們?yōu)樯磉叺娜俗隽诵┦拢磺蠡貓?bào)，這種感覺是很好的。因?yàn)楫吘棺屵@個(gè)世界的幸?？偭吭黾恿艘稽c(diǎn)點(diǎn)，而且自己也沒有損失什么。一個(gè)再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認(rèn)，你也許不見得向他學(xué)習(xí)什么，但可以大方的拿出一點(diǎn)贊美。
不要跟你的客戶、家人或?qū)κ譅?zhēng)執(zhí)。不要直接指出他的錯(cuò)誤，要運(yùn)用一些交際技巧。如果你希望別人贊同你的話。因此，“尊重別人的意見。不要直接指出對(duì)方的錯(cuò)誤?！碑?dāng)自己錯(cuò)了，真誠(chéng)的承認(rèn)吧。因?yàn)椋骸坝脿?zhēng)奪的方法，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到滿足。謙讓的時(shí)候，你能夠得到比你的期望更多的東西?！币肴藗兺饽悖绻沐e(cuò)了，要主動(dòng)快速地坦白承認(rèn)。
在讀了《卡耐基》成功學(xué)以后，嘗試著向別人拋出一個(gè)微笑吧，你的回報(bào)是快樂。這是我在讀了《卡耐基》成功學(xué)以后，覺得自己最需要馬上行動(dòng)的事情。愛默生說(shuō)過：“每一個(gè)我所碰到的人，都在某個(gè)方面比我優(yōu)秀。而在那方面，我可以向他學(xué)習(xí)。”是的，在生活中每個(gè)人都是我們的良師益友，都有閃光的一面。只要我們虛心學(xué)習(xí)一定可以成功做人、也成功做事。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十五
《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》是（英國(guó)）迪克·金—史密斯（dickking—smith）作家所寫。序言中梅子涵說(shuō)道：閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰(shuí)不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫小說(shuō)的人呢？文學(xué)是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作"靈魂"的東西的話。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣地操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你，使你可能為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間又添置了經(jīng)典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們已經(jīng)在說(shuō)，哎喲，好難看嗽！
誰(shuí)會(huì)不想要這樣的一盞燈呢？她的這番話語(yǔ)使我更有了讀下去的渴望。
一翻開書，最引人注目的是這一幅幅圖片：
《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》內(nèi)容介紹：哈里從美國(guó)的喬治叔公那里繼承了一只神奇的鸚鵡麥迪遜，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，還會(huì)做填字游戲。麥迪遜的到來(lái)使一家人的生活充滿了樂趣。一天，入室行竊的小偷發(fā)現(xiàn)了天賦異稟的麥迪遜，并綁架了它打算賣個(gè)好價(jià)錢。聰慧的麥迪遜能夠憑借自己的智慧逃出火坑嗎？歷盡艱辛的它最終能與哈里一家團(tuán)聚嗎？《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》的作者是迪克·金-史密斯。
迪克·金-史密斯的作品是智慧和溫馨的。他通過對(duì)動(dòng)物內(nèi)心情感的刻畫，來(lái)表現(xiàn)人與動(dòng)物間的感情和關(guān)系，傳達(dá)著生命精神，教導(dǎo)孩子如何尊重生命，如何學(xué)會(huì)勇敢，如何去愛。從迪克·金-史密斯筆下的動(dòng)物身上，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何生活，更是那種勇敢奮爭(zhēng)改變自己命運(yùn)的態(tài)度。()迪克·金-史密斯的小說(shuō)絕非簡(jiǎn)單的杜撰，而是源于生活的佳作。在閱讀時(shí)，讀者甚至能夠恍若聞到谷倉(cāng)中干草的香味。迪克·金-史密斯通過小說(shuō)想要告訴人們——只要努力，就能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。他的書溫暖、快樂、充滿希望，這些溫暖的書，都是可以給孩子們的。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十六
拿到這本書的第一天，下午花了兩三小時(shí)簡(jiǎn)單看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我沒有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因?yàn)橐槐竞脮?，沒有一定的時(shí)間來(lái)支出，是不可能會(huì)完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的時(shí)間去領(lǐng)悟。
仔細(xì)的看了目錄的精選部分，以及錢文忠寫的序言。說(shuō)心里話，很多的語(yǔ)言都是耐人尋味的，平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露著深刻的哲理。現(xiàn)就其中的幾篇說(shuō)一下自己的感想。
一、月是故鄉(xiāng)明文章前半部分寫了作者兒時(shí)的故鄉(xiāng)，寫了故鄉(xiāng)的水、在古柳下點(diǎn)篝火、捉知了、故鄉(xiāng)的月、撿鴨蛋等幾個(gè)場(chǎng)景，充滿了童真童趣，令人向往?！暗搅烁淼臅r(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)相映成趣?！边@是多么美的一個(gè)場(chǎng)景啊，可見家鄉(xiāng)的'月亮給作者留下了深刻的印象。
上是苦是樂，其中有追憶，有悵惘，有留念，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在?！币娫滤监l(xiāng)，表達(dá)了作者內(nèi)心的惆悵和思鄉(xiāng)之情。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！惫枢l(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。不論是普通人，還是像季羨林老先生這樣的名人，對(duì)故鄉(xiāng)的思念感情是一樣的?！拔沂裁磿r(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。”讓人非常的感動(dòng)。
本文中作者描寫荷花的婀娜，寥寥無(wú)幾，甚至少得可憐，為何我們讀來(lái)卻被深深打動(dòng)？我想，荷花的精神已常駐在每個(gè)人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應(yīng)該具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩！
縱觀全書，季老講得最多的是倫理道德，強(qiáng)調(diào)要處理好人與大自然、人與人及人與自己的“三個(gè)關(guān)系”，從更深層面昭示了一個(gè)生活真理：這世界不屬于哪一個(gè)人，甚至也不僅僅專為人類所備。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一顆慈善、平和的愛心來(lái)構(gòu)建和諧，這對(duì)人對(duì)己，都將大有好處。季老期望的是，每一個(gè)人，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都要盡自己的責(zé)任，都應(yīng)該在道德方面不斷修養(yǎng)和鍛煉，成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)正直的人”。倘能做到這一點(diǎn)，我們平凡的人生就會(huì)增添不少的光輝。
如夜空中最亮的星，指引我們前進(jìn)的路程。
———阿常
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十七
一篇《大醫(yī)精誠(chéng)》，一篇經(jīng)典之作，一份“東方的希波克拉底誓言”，處處飽含著“大醫(yī)治病”、“大醫(yī)之體”和“為醫(yī)之法”的哲理，樸實(shí)無(wú)華卻又意味深遠(yuǎn)。而這些思想，似落花流水般流淌了幾千年，也未能載走這經(jīng)典中的經(jīng)典，至今仍然透過千年的時(shí)空距離影響著世人，給予我們生命的啟示和心靈的震顫，教育每個(gè)醫(yī)生都要秉承“大醫(yī)之心”，行“大醫(yī)之道”，全心全意地為患者服務(wù)。
千百年來(lái)，歷朝歷代，醫(yī)者不計(jì)其數(shù)，不管是在皇宮中為皇上妃嬪醫(yī)治的太醫(yī)，還是在民間開設(shè)醫(yī)館、維持生計(jì)的大夫，抑或是在鄉(xiāng)間為百姓看病的赤腳醫(yī)生，這些醫(yī)者們都隨著漫漫歷史長(zhǎng)河的流淌而漸漸銷聲匿跡，唯有那些沉淀下來(lái)的是濾去糟粕的精華所在，是歷代醫(yī)學(xué)家和百姓景仰的偉大先師，是為人們所稱贊的名醫(yī)們——扁鵲救世濟(jì)人敢于直言，華佗廣施人道不分貴賤，孫思邈為民救世精誠(chéng)所至，李時(shí)珍遍嘗百草著書濟(jì)世，葉天仕謙遜好學(xué)廣樹醫(yī)德。古往今來(lái)，名醫(yī)總是備受百姓尊敬和推崇的；而名醫(yī)之所以為名醫(yī)，就在于他們首先是好醫(yī)生，以百姓的疾苦為疾苦。那么，“如何成為一名好醫(yī)生”就是擺在所有醫(yī)者面前的問題。關(guān)于這個(gè)問題的回答，作者孫思邈早在一千多年前就給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案——“大醫(yī)精誠(chéng)”，行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚的品德。
畢竟，醫(yī)生，不僅是一種職業(yè)，更是人類健康的神圣的捍衛(wèi)者。因此，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不光要有精湛的醫(yī)術(shù)為患者解除病痛，還要擁有良好的醫(yī)德讓生命得以敬畏。
而醫(yī)術(shù)的高明和醫(yī)德的高尚與否，《大醫(yī)精誠(chéng)》將其濃縮為兩個(gè)字：精與誠(chéng)。精，即要求醫(yī)者要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”，習(xí)醫(yī)之人必須“博極醫(yī)源，精勤不倦”；誠(chéng)，即要求醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng)，以“見彼苦惱，若己有之”感同身受的心，策發(fā)“大慈惻隱之心”，進(jìn)而發(fā)愿立誓“普救含靈之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名譽(yù)”、“恃己所長(zhǎng)，經(jīng)略財(cái)物”。二者的結(jié)合，精誠(chéng)所至，才能鑄就一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生。試想，若無(wú)精良醫(yī)術(shù)，即使厚德仁心，也不能被認(rèn)為是一個(gè)合格的醫(yī)生；若是醫(yī)德敗壞，即使醫(yī)術(shù)高明，但不能甚至不愿救人于疾患危難之中，醫(yī)術(shù)再高也是枉然。健康所系，性命相托，醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象是人，也許分秒的診斷便決定著一條生命的去留、一個(gè)家庭的悲歡，“人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾與此”，因此作為醫(yī)生必須時(shí)刻謹(jǐn)慎、一絲不茍。
這樣的信念影響著古人，也鞭策著后人；古有醫(yī)者懸壺濟(jì)世，今有醫(yī)生舍生取義。難忘非典時(shí)期抗戰(zhàn)在死亡第一線的醫(yī)生們，難忘汶川地震期間奔波于廢墟之間挽救生命的醫(yī)生們……因?yàn)榭少F，所以難忘，所有贊美的言語(yǔ)都略顯蒼白，他們用生命譜寫了一曲醫(yī)者之魂，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”的深刻內(nèi)涵。
這團(tuán)“大醫(yī)精誠(chéng)”的火焰再次將我們的斗志點(diǎn)燃，并且在將來(lái)的日子里終成燎原之勢(shì)?！按筢t(yī)精誠(chéng)”，“精”于專業(yè)，“誠(chéng)”于品德，這才是德才兼?zhèn)涞摹按筢t(yī)”，而這亦是這篇文章給我的啟迪和領(lǐng)悟。
醫(yī)學(xué)的根本任務(wù)在于濟(jì)世救人，一個(gè)“大醫(yī)”要在精湛的醫(yī)術(shù)的基礎(chǔ)上，同時(shí)具備“大醫(yī)治病”、“大醫(yī)之體”和“為醫(yī)之法”三點(diǎn)才能真正成為名副其實(shí)的大醫(yī)，才能擔(dān)起“性命相托”的重任；這就是孫思邈向我們傳遞的精神，這就是我所要畢生追求的“精誠(chéng)”！
08基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床九班祝雅靜08010933
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十八
我讀過一本書他的名字叫做《鸚鵡"麥子"歷險(xiǎn)記》這個(gè)故事主要講的是哈里從美國(guó)的喬治叔公那繼承了一只神奇的鸚鵡叫麥迪遜，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，還會(huì)做填字游戲。
可是它卻被一個(gè)小偷了綁架最后它靠自己的聰明才智逃了出來(lái)找到了哈利。
這個(gè)故事告訴了我們動(dòng)物和認(rèn)識(shí)的人是有感情的你只要對(duì)它好他就會(huì)對(duì)你好，要是你們想知道結(jié)局的話你們就去看一下《鸚鵡·"麥子"歷險(xiǎn)記》吧。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇十九
我最近在讀一本書，叫做《鸚鵡"麥子"歷險(xiǎn)記》。這本書十分有趣。
這本書的作者是迪克。金-史密斯，英國(guó)著名兒童文學(xué)作家，生平著作超過了100部，多部作品榮獲大獎(jiǎng)，并被改編成影視劇，被英國(guó)人稱為"動(dòng)物傳奇",被授予"英國(guó)國(guó)家勛章".風(fēng)靡一時(shí)的電影《小豬寶貝》改編自其《牧羊豬》，囊括了7項(xiàng)奧斯卡提名；好萊塢大片《深水傳奇》改編自其同名小說(shuō)；《哈莉特的野兔》一書為他獲得了英國(guó)圖書獎(jiǎng)。迪克？金-史密斯創(chuàng)作的兒童小說(shuō)，不僅在英國(guó)極其暢銷，而且還被翻譯成十幾種語(yǔ)言在全球發(fā)行。
讀了這本書，我知道動(dòng)物其實(shí)也有人一樣聰明，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)。而且麥子堅(jiān)持不懈的精神也值得我們學(xué)習(xí)。有些人被抓了，覺得必死無(wú)疑了，就乖乖地等死了，可是麥子勇敢地逃回了家。所以說(shuō)，不要放棄希望，一點(diǎn)點(diǎn)也要抓住，這樣就會(huì)成功。
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇二十
今天，我讀了《勤奮的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金子》，這個(gè)故事講的是：國(guó)王去拜訪一位有名的畫家，要求他畫一幅孔雀圖，畫家說(shuō)需要一年的時(shí)間和昂貴的酬金，國(guó)王同意了。一年后，國(guó)王再次來(lái)到畫家，問那幅的情況，畫家說(shuō)，畫馬上就要完成了，只見他拿出紙，嘩嘩的幾筆一只五彩繽紛，栩栩如生，展翅預(yù)飛的孔雀躍然紙上。國(guó)王很滿意，但突然意識(shí)到畫家這么一會(huì)兒功夫就輕而意舉的畫成了孔雀，還要這么高的酬勞，覺得畫家欺騙了他，很生氣。問畫家為什么，畫家什么都沒有說(shuō)，領(lǐng)著國(guó)王轉(zhuǎn)了他的.房子，每一個(gè)房間里都堆著一壘壘畫著孔雀的畫紙。原來(lái)這一年來(lái)，畫家都在鍥而不舍的練習(xí)畫孔雀，所以畫家說(shuō)這個(gè)價(jià)錢是非常公道的。這個(gè)故事使我明白了勤奮刻苦是成功的基石，這個(gè)畫家練了一年的畫，在最后一次發(fā)揮到極致。
不正說(shuō)明了這個(gè)道理嗎。就像我學(xué)跳繩的過程，在小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，好多同學(xué)都會(huì)跳繩了，每次跳繩比賽的時(shí)候看到他們飛快的上蹦下跳，我都羨慕人不得了?？墒俏乙幌露继涣耍炊啻味急焕K子絆倒了，真是讓人哭笑不得。心想我已不會(huì)跳，也不想跳，……，后來(lái)我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“跳繩能鍛煉身體，促進(jìn)大腦發(fā)育等等，只要你肯努力，一定能學(xué)會(huì)”。聽了媽媽的話，我覺得有道理。暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。在四年級(jí)的時(shí)候，在老師，同學(xué)和媽媽的幫助下，我每天都練習(xí)，從一開始跳一個(gè)，到跳幾個(gè)，到現(xiàn)在能一下子跳100多個(gè)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，正是說(shuō)明的這個(gè)道理。
《千手觀音》好看吧，在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上感動(dòng)了全中國(guó)。表演者都是聾啞人，她們聽不到音樂，但要隨著音樂的節(jié)奏用優(yōu)美的手語(yǔ)表現(xiàn)給觀眾，成功的演出背后，付出了他們多少汗水和淚水，真可謂的臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。我們做了一名學(xué)生，一定要勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，即使遇到困難也要戰(zhàn)勝它們，我們都是最棒的!
鸚鵡和貓讀后感總結(jié)篇二十一
如果我是華佗天峻縣天峻中學(xué)五（3）班曾太吉
。頓時(shí)，我腦子里一片空白。心想如果我是華佗那該有多好啊！我想，是不是爺爺知道我的夢(mèng)想，而我要付出的代價(jià)就是失去爺爺，每當(dāng)我想到這里，淚水就會(huì)情不自禁地流下來(lái)。如果我是華佗，我會(huì)救很多很多人，不至于他們像我一樣失去親人而寂寞。如果我是華佗，我一定會(huì)跟死神拼到底，為我的病人或?yàn)槿藗兤磿r(shí)間，讓他們能和自己的親人多待一會(huì)兒，哪怕是一秒鐘，我也會(huì)爭(zhēng)取拼到底。
人要有所成就，就必須專心，必須付出代價(jià)。我相信只要我好好學(xué)習(xí)，一定可以成就我的夢(mèng)想。爺爺?shù)脑捲谖胰松牡缆飞嫌∩狭松钌畹暮圹E。
指導(dǎo)老師：王進(jìn)珍
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