回顧一段時間內的成長與收獲,是我們不可或缺的一項任務。提高工作學習效率是合理安排時間的關鍵??偨Y的過程需要冷靜客觀,不要陷入情緒或個人主觀判斷。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇一
如何簽訂就業(yè)協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供簽訂就業(yè)協(xié)議書閱讀參考。
簽訂就業(yè)協(xié)議書要遵循以下程序:
,由乙方,即由畢業(yè)生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業(yè)生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學校設置的專業(yè)名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。
第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體;“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。
,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。
公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。
非公有制單位的'上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理接收函。
,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經(jīng)成立,系和學校簽證是為了保障畢業(yè)生的權益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約,也是為了辦理畢業(yè)生報到證和落實畢業(yè)生戶口檔案事項。
畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業(yè)指導中心審核并蓋章。
目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生實習分散又有《勞動合同法》制約的特殊情況下,為了方便畢業(yè)生,有時系和學校先在四方協(xié)議上簽了章。
,“四方協(xié)議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業(yè)生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實習,可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯(lián)郵寄給系里。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇二
甲方(實習單位):
乙方(實習生姓名):
一、甲方擁有的權利和需履行的義務:
1、給實習生進行必要的安全教育,講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規(guī)定。
2、可以根據(jù)需要,調配實習生從事不同的實習崗位;如實習生由于個人能力和身體原因,不能參加正常的實習活動,或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規(guī)章制度,甲方有權提前終止實習活動。
3、結合實際情況,為實習生提供學習專業(yè)知識,從事專業(yè)實踐活動的機會,并委派專業(yè)技術人員進行指導。
4、為實習生提供一定的生活保障,具體事宜,根據(jù)各自實際,雙方商定并在協(xié)議書相關條款中注明。
5、實習期結束時,根據(jù)現(xiàn)實表現(xiàn),為每位實習生提供一份客觀的實習鑒定;
6、對實習合格的實習生,甲方應優(yōu)先錄用。
二、乙方擁有的權利和需履行的義務:
1、在允許的范圍內,學習與實習崗位相關的專業(yè)技術知識,參與實踐活動。
乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同,但必須提前7天通知甲方,并作好工作交接,否則應承擔相關責任。實習期間,甲方如發(fā)現(xiàn)實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的,可以向乙方提出終止實習,在為實習學生履行實習津貼支付手續(xù)后,解除本協(xié)議。
第十六條對業(yè)主物業(yè)使用人違反業(yè)主公約的行為,針對具體行為并根據(jù)情節(jié)輕重,采取批評、規(guī)勸、警告、制止、___________________等措施。
2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度;保守技術秘密及商業(yè)秘密;在實習結束后,及時移交工作資料和工具,未經(jīng)允許的情況下,不得帶走任何與工作相關的文件資料。
大學生開展社會實踐活動,要增強其專業(yè)性和職業(yè)針對性,在了解社會的同時,對其所學專業(yè)的應用以及將來可能從事的相關職業(yè)有一個比較清晰的感性認識。通過這些專業(yè)性和職業(yè)針對性強的參觀、考察乃至實踐,使大學生不僅在心理上接納自己將要從事的工作,也進一步明確自己今后的努力方向。
3、就業(yè)實習是學生自愿行為,因此,實習生在實習期間,應遵紀守法,嚴格自律,愛護身體,端正行為。在工作時間外(上下班必經(jīng)路途中所發(fā)生的意外傷害除外)發(fā)生的,或與工作無關的一切行為和后果(含患病),皆由實習生自負,甲方不承擔連帶責任。
在辦理實習信息登記時,乙方在就業(yè)實習報酬外應向甲方支付管理費用________元(即按實際聘用人數(shù),每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。
4、實習生應珍惜實習機會,多思考,多請教,多總結。
5、實習生要對甲方全面了解,擇業(yè)時優(yōu)先到甲方就業(yè)。
三、甲方為乙方所提供的一些保障:
四、雙方約定的其他條款:
五、其他未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議的有效期與實習期同。(一式貳份,實習單位,實習生各存一份)
甲方(單位):(公章)
年月日
乙方(實習生):
年月日
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇三
應屆生和企業(yè)簽訂
勞動合同
之前,雙方會簽訂一份就業(yè)協(xié)議書
,全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。目前,全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網(wǎng)上簽署就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象已極為普遍,有關如何網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現(xiàn)的問題也已成為高校生關注的重點。
應屆生和企業(yè)簽訂勞動合同之前,雙方會簽訂一份就業(yè)協(xié)議書,全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。目前,全國各大高校在應屆生畢業(yè)時要求網(wǎng)上簽署就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象已極為普遍,有關如何網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議及簽署后出現(xiàn)的問題也已成為高校生關注的重點。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇四
甲乙雙方按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,依法達成如下協(xié)議:
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續(xù),乙方予以積極配合。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期限為x年,工作崗位為x,工種為x。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間,乙方月(年)實際工資收入不低于x元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。
六、甲方錄(聘)用乙方工作期間,甲方按國家法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險),提供相關的福利,以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
七、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無,則填無):
八、甲方雙方協(xié)商達成一致后,應在x個工作日內簽訂本就業(yè)協(xié)議。
九、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件。乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。
十、甲方所介紹的情況嚴重失實,乙方可單方解除本協(xié)議并免責。乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實,甲方可單方解除本協(xié)議并免責。
十一、符合下列情況之一,經(jīng)書面告知對方,本協(xié)議解除:
1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn);
2、乙方在畢業(yè)離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;
3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格;
4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養(yǎng);5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情況。
十二、甲乙雙方應全面履行協(xié)議。若一方違約,另一方可依法追究其違約責任,并要求其賠償相關損失。
十三、甲乙雙方協(xié)商一致,可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議。
十四、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,由甲、乙雙方協(xié)商解決,或提請備案、登記部門協(xié)調解決,也可直接向人民法院提起訴訟。
十五、本協(xié)議未盡事宜,國家有規(guī)定的',按國家規(guī)定執(zhí)行;國家沒有規(guī)定的,由甲乙雙方商定。
十六、本協(xié)議一式四份,甲方、乙方、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十七、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后,由甲方在10個工作日內將本協(xié)議交一份報甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內將本協(xié)議交一份報乙方所在學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記,并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案,報省教育廳簽發(fā)就業(yè)報到證。
十八、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。雙方另有約定的附加條款,從其約定(如無,則填無;如有,則另需雙方簽字才生效):
甲方(公章):
__年x月x日
乙方(簽名):
__年x月x日
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇五
二、具備以下條件的學校優(yōu)先安排就業(yè)
1.學生會、團委會、班干部;
2.三好學生、優(yōu)秀學生及各類活動獲獎學生。
三、甲方必須在_________個月內完成就業(yè)安排,并提供_________個月的`跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規(guī)的除外),甲方再提供_________次就業(yè)機會。
四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協(xié)同當?shù)貏趧硬块T解決。
五、對具備以上條件的畢業(yè)生,學校如在其畢業(yè)后_________個月內沒有進行安排,則從第_________個月起在_________年內付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業(yè)的,則視為乙方自動放棄。
六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協(xié)議自動失效,甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
七、本協(xié)議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業(yè)后_________年內有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。
甲方(蓋章):_________乙方(簽字):______________
代表人(簽字):_______法定代理人(簽字):________
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇六
畢業(yè)學校:
專業(yè)名稱:
學歷:
家庭地址:
手機:
聯(lián)系電話:
甲乙雙方按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,依法達成如下協(xié)議:
一、甲方愿意錄(聘)用乙方;
二、乙方同意到甲方工作;
三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續(xù),乙方予以積極配合;
五、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無,則填無):
十、甲乙雙方協(xié)商一致,可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議;
十二、本協(xié)議未盡事宜,國家有規(guī)定的按國家規(guī)定執(zhí)行,國家沒有規(guī)定的由甲乙雙方商定;
十三、乙方需在甲方單位工作不少于五年,否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方。
甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________
法人代表(簽字):_________
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇七
一、畢業(yè)生離校后人事檔案的幾個去向
1、擇業(yè)代理又稱緩派(檔案、戶口暫留在學校)
2、派出原籍(檔案派回生源地教育局,戶口遷回入校前派出所)
3、人事代理(檔案、戶口派往縣級以上人事部門所屬的人才中心)
4、國有企業(yè)、機關單位、事業(yè)單位等有人事接收權的,轉到單位。
二、畢業(yè)生如何選擇檔案去向
1、哪些人適合擇業(yè)代理(緩派)
(1)正在專升本的畢業(yè)生(自考套讀學生不屬于)
第一,專升本的畢業(yè)生目前尚不明確是否能錄??;第二,升本結束后再決定是否轉往人事代理;第三,擇業(yè)代理期限可選擇半年左右。留在學自考套讀學生不需將大專學籍檔案轉往就讀學校,培養(yǎng)方式非統(tǒng)招,不具備再次開具報到證(派遣證)。
(2)正在辦理公有制單位錄用手續(xù)的(公有制單位聘用的除外)如正在辦理公有制單位錄用,暫無確切信息的可先辦理短期的擇業(yè)代理,公有制單位錄用分為聘用和進編兩種,畢業(yè)生進入公有制單位編制一般要求報到證直接開往就業(yè)單位,無需人事代理機構接轉,從學校直接派遣手續(xù)相對簡單。公有制單位聘用的按人事代理辦理。
2、哪些人適合派回原籍
(1)可能回到原籍公有制單位工作的(考公務員的除外)
派回原籍就是指報到證派往生源地教育局,戶口遷回入校前派出所。如回到原籍公有制單位工作,檔案、戶口回原籍有利于就業(yè)后辦理檔案、戶口相關事宜,人事檔案能待就業(yè)單位確定后由當?shù)亟逃块T轉往相應的工作單位。減少辦理流程,提高辦事效率。
如有可能考原籍公務員的畢業(yè)生不選擇派回原籍,因為公務員錄用后要出具政審材料(原籍教育局無法出具有效的政審證明),有較長工齡和較高檔案工資對畢業(yè)生錄用后的待遇有直接關系。建議及時辦理人事代理。
3、哪些人適合辦理人事代理
(1)被非公制單位錄用的(單位無檔案接收權限)
在非公有制單位工作的畢業(yè)要保障干部身份的認定、檔案工資晉升、職稱晉升等人事政策待遇、檔案接收和保管、解決落戶等問題。只能委托人事代理機構辦理人事代理手續(xù)。
(2)未就業(yè)的畢業(yè)生
(3)出國留學的出國留學期間辦理了人事代理,工齡可以連同留學期間合并計算,歸國后就業(yè)可以辦理人事調動手續(xù),保障了人事待遇從現(xiàn)畢業(yè)時間開始享受。
(4)錄用單位要求辦理人事代理的(含公有制單位)
如現(xiàn)就業(yè)單位要求辦理人理代理的,要按工作單位要求到所委托的人事代理機構辦理。
(5)將來準備考研、考公務員的大專畢業(yè)生二年后準備考研和考公務員的,及時辦理人事代理能保障檔案工資、工齡、職稱等人事政策待遇,與考研后的生活補貼,公務員錄用后的工資息息相關。
三、決定檔案去向后的辦理程序及所達到的效果
1、擇業(yè)代理(緩派)
程序:第一,到學校就業(yè)科領取《擇業(yè)代理申請表》;第二,畢業(yè)生填表交就業(yè)科;第三,根據(jù)申請緩派的時間長短繳納擇業(yè)代理費(25元/月)。
效果:辦理擇業(yè)代理后學校在畢業(yè)時不開出報到證、戶口遷移證,畢業(yè)生工齡計算、檔案工資晉升、職稱晉升等人事政策待遇從擇代理期滿后開始計算。主要好處有:可以保留直接派遣的機會;減少改派的手續(xù)和費用。主要不足:擇業(yè)代理費用高于人事代理費;工齡、檔案工資、職稱等人事政策待遇受到損失(相應推遲)且無法補救;擇業(yè)代理期滿后要重返學校辦理轉出手續(xù)。
2、派回原籍
程序:畢業(yè)生要求派回原籍的,向學校說明(申請),學校做好登記,畢業(yè)后學校將報到證、戶口遷移證發(fā)到畢業(yè)生手中(抬頭開往生源地),檔案學校寄往生源地教育局,畢業(yè)生持報到證到生源地教育局報到,持戶口遷移證、報到證復印件到原籍派出所落戶。
會。主要不足:到當?shù)亟逃诌w出檔案時要按擇業(yè)代理收費;如不在生源地就業(yè)會增加調出的手續(xù);如未進入生源地公有制單位工作,又沒有及時辦理調出手續(xù)與擇業(yè)代理一樣不能享受人事政策待遇。
3、人事代理
程序:持《就業(yè)協(xié)議書》到人事代理機構蓋章簽署同意接收意見(以院系或班級統(tǒng)一收集,可通知上門辦理);將《就業(yè)協(xié)議書》交回學校就業(yè)科;畢業(yè)后學校發(fā)放報到證、戶口遷移證;持報到證、戶口遷移證、畢業(yè)證到人事代理機構報到。
四、關于人事代理服務
1、服務內容
檔案工資晉升、工齡計算、干部身份認定、職稱晉升、出國境政審、黨組織關系掛靠、出具以檔案、戶口為依據(jù)的證明、人事檔案接轉、代辦“五險一金”(養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險,住房公積金)
2、人事代理所解決的問題
(1)在南昌的人事代理機構就保留南昌市戶口
(2)保障了人事政策待遇(見人事代理服務內容)
(3)為將來的就業(yè)提供幫助
就業(yè)后職稱是大學生在專業(yè)技術上能力水平的硬件,人事代理機構能評定職稱以幫助大學生解決職稱晉升的難題;就業(yè)后如遇檔案、戶口調動事宜時可以委托人事代理機構辦理接轉手續(xù),從而減少盲目性,降低時間成本和經(jīng)濟成本。中國江西人才市場對所有求職人員一律實行免費提供就業(yè)機會。
(4)減輕了畢業(yè)生的經(jīng)濟負擔
擇業(yè)代理費25元/月,人事代理費20元/月(未就業(yè)的應屆畢業(yè)生二年內免收檔案保管費)
(5)解決了重返學校辦理檔案和戶口帶來的系列麻煩
留在學校緩派要求最多二年,如果二年后畢業(yè)生返校辦理轉出手續(xù)勢必增加時間成本和經(jīng)濟成本。
3、中國江西人才市場的優(yōu)勢
(1)率先執(zhí)行未就業(yè)應屆畢業(yè)生二年內免收檔案保管費(不計算工齡,就業(yè)后持就業(yè)單位證明可計算工齡并繳人事代理費)
(2)率先采用現(xiàn)代化的人事服務系統(tǒng)和硬件設施
(3)率先啟動“高校生就業(yè)指導”大型公益性系列就業(yè)服務
(4)省內唯一具備初級職稱評審組織的人才中心
初級職稱每月申報一次,承諾一個月內發(fā)證。
(5)戶口掛靠解決了系列問題(結婚登記、辦理準生證、小孩免費落戶、出入境政審)
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇八
1.正確區(qū)分協(xié)議期、試用期和見習期這三個時期,這直接關系到畢業(yè)生的權益維護。
協(xié)議期:是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開始,一直持續(xù)到簽訂勞動合同之后或者雙方終止協(xié)議為止。在協(xié)議期內,雙方已經(jīng)確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系。
試用期:主要針對勞動合同,畢業(yè)生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前,而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任,在試用期內,往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同。一旦試用期滿,就找種種借口辭退。根據(jù)有關規(guī)定,試用期與勞動合同的期限應一致。
合同中約定了見習期的,不再另行約定試用期,畢業(yè)生見習期為6個月至12個月,自報到之日起計算。
2.就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。
3.填寫用人單位名稱時,務必注意,它與單位的有效印章上的名稱是否一致,如不一致,協(xié)議無效。學生填寫自己的專業(yè)名稱時,要與學校教務處的專業(yè)名稱一致,不能簡寫。
4.試用期與見習期的時間。
外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據(jù)合同期的長度,可以有1個月或3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。
5.違約金。
由學生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學生,指定高額違約金,以此約束學生。學生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。
6.現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬于“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。
畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。
7.簽訂“協(xié)議”時,必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心蓋章。
對于違約現(xiàn)象,協(xié)議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協(xié)議,一方解除協(xié)議不當或違反本協(xié)議條款規(guī)定的,應承擔相應的違約責任,并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白,不能把違約當兒戲,一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任,并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協(xié)議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。
8.畢業(yè)生協(xié)議書通常備注事宜
錄用條件:雙證(畢業(yè)證和學位證)、職業(yè)資格證和身體健康狀況。
違約金:3000元至5000元
9.勞動合同內容:勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。
二、常見法律問題
q1:勞動合同過了期還有效嗎?
勞動合同期限屆滿,因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續(xù),勞動者與用人單位仍存在勞動關系的,視為延續(xù)勞動合同,用人單位應當與勞動者續(xù)訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協(xié)商不一致的,其續(xù)訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續(xù)工作滿10年以上,勞動者要求續(xù)訂無固定期限勞動合同的,用人單位應當與其續(xù)訂無固定期限勞動合同。用人單位經(jīng)與勞動者協(xié)商一致,可以解除勞動關系,并向勞動者支付經(jīng)濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的,勞動關系即行解除,用人單位可以不支付經(jīng)濟補償金。
q2:一般情況下違約費是多少?
約定違約金的基本原則:一是違約金的數(shù)額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。
如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高,可以向勞動爭議仲裁委員會申訴,仲裁委員會可以根據(jù)勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的,仲裁委員會可以酌情降低。
q3:收取押金是否合法?
勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯(lián)合發(fā)布的《關于加強外商投資企業(yè)和私營企業(yè)勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規(guī)定:“企業(yè)不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’?!?/p>
q4:未獲得相應報酬是否可以提出解約?
我國《勞動法》第32條規(guī)定:“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同?!辈⒖梢砸髥挝恢Ц断鄳獔蟪?,如果單位不履行,可去當?shù)貏趧又俨梦瘑T會申請仲裁,經(jīng)仲裁后,如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當?shù)胤ㄔ浩鹪V,以此來維護自己的合法權益。
三、相關案例
某高校屆一女畢業(yè)生,因簽約又違約,被用人單位告上法庭,并被判賠1.2萬余元。雖然大學生畢業(yè)違約并不是普遍現(xiàn)象,但這是近年來發(fā)生的一例比較典型的大學生畢業(yè)違約案例,也有很多地方值得大學畢業(yè)生在求職和簽約時引以為戒。
就業(yè)協(xié)議不是廢紙:小周參加了招聘考試,當天,她就簽了約,一份是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,另一份是《聘用協(xié)議》。然而,直到6月中旬,高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本結束時,小周仍未來報到,也沒有任何音信。原來她已經(jīng)到另外一家單位上班去了。7月,先同小周簽約的單位正式致函,請其履行協(xié)議,否則,將通過法律途徑解決問題。9月,在始終沒有得到任何方面明確答復的情況下,先同小周簽約的單位向法院提起訴訟,狀告小周違約,要求被告賠償。10月28日,法院開庭審理此案。法院認為,原、被告之間自愿簽訂的全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議、聘用協(xié)議,是雙方當事人真實意愿的表示,雙方都應按照協(xié)議履行。被告的行為,違反了《合同法》,應承擔違約責任。
出現(xiàn)一些違約的情況主要是與大學生對待就業(yè)協(xié)議認識上存在的誤區(qū)有關。
誤區(qū)一:就業(yè)協(xié)議書與補充協(xié)議的法律效力。這個案例的意見分歧是所簽的補充協(xié)議是否合法,很多已經(jīng)違約的學生存在一個認識上的誤區(qū),那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置,因為剛畢業(yè),不懂法律法規(guī),也無法鑒別用人單位提出的這個補充協(xié)議是否合法,所以就業(yè)簽協(xié)議最好不與用人單位簽訂補充協(xié)議。
誤區(qū)二:違約是雙向選擇?,F(xiàn)在大學生工作時,有不少學生手里都捏著幾份協(xié)議書,違約的畢業(yè)生也不少,這些學生普遍認為這不是不講誠信,而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的,草率地和用人單位簽訂協(xié)議是危險的,畢業(yè)生和用人單位簽的就業(yè)協(xié)議不是一張廢紙,都具備相應的法律效力,根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業(yè)生,應當遵守誠信原則。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇九
畢業(yè)季也不知不覺地來臨了。大學時光短暫而美好,畢業(yè)生們也即將踏上新的旅途。在開始新生活的時候,也要防止以下的“坑”。
《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經(jīng)雙向選擇,在規(guī)定期限內確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議,是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù),也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。
勞動合同。
之后或者雙方終止協(xié)議為止。在協(xié)議期內,雙方已經(jīng)確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系。
試用期:主要針對勞動合同,畢業(yè)生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前,而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任,在試用期內,往往不與畢業(yè)生簽訂勞動合同。一旦試用期滿,就找種種借口辭退。根據(jù)有關規(guī)定,試用期與勞動合同的期限應一致。
合同中約定了見習期的,不再另行約定試用期,畢業(yè)生見習期為6個月至12個月,自報到之日起計算。
就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。
填寫用人單位名稱時,務必注意,它與單位的有效印章上的名稱是否一致,如不一致,協(xié)議無效。學生填寫自己的專業(yè)名稱時,要與學校教務處的專業(yè)名稱一致,不能簡寫。
外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據(jù)合同期的長度,可以有1個月或3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。
由學生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學生,指定高額違約金,以此約束學生。學生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。
現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬于“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。
對于違約現(xiàn)象,協(xié)議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協(xié)議,一方解除協(xié)議不當或違反本協(xié)議條款規(guī)定的,應承擔相應的違約責任,并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白,不能把違約當兒戲,一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任,并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協(xié)議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。
錄用條件:雙證(畢業(yè)證和學位證)、職業(yè)資格證和身體健康狀況。
違約金:3000元至5000元。
勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。
勞動合同期限屆滿,因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續(xù),勞動者與用人單位仍存在勞動關系的,視為延續(xù)勞動合同,用人單位應當與勞動者續(xù)訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協(xié)商不一致的,其續(xù)訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續(xù)工作滿2019年以上,勞動者要求續(xù)訂無固定期限勞動合同的,用人單位應當與其續(xù)訂無固定期限勞動合同。用人單位經(jīng)與勞動者協(xié)商一致,可以解除勞動關系,并向勞動者支付經(jīng)濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的,勞動關系即行解除,用人單位可以不支付經(jīng)濟補償金。
一是違約金的數(shù)額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;。
如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高,可以向勞動爭議仲裁委員會申訴,仲裁委員會可以根據(jù)勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的,仲裁委員會可以酌情降低。
勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯(lián)合發(fā)布的《關于加強外商投資企業(yè)和私營企業(yè)勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規(guī)定:“企業(yè)不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’?!?/p>
我國《勞動法》第32條規(guī)定:“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬,如果單位不履行,可去當?shù)貏趧又俨梦瘑T會申請仲裁,經(jīng)仲裁后,如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當?shù)胤ㄔ浩鹪V,以此來維護自己的合法權益。
就業(yè)協(xié)議書與補充協(xié)議的法律效力。補充協(xié)議是否合法,很多已經(jīng)違約的學生存在一個認識上的誤區(qū),那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置,因為剛畢業(yè),不懂法律法規(guī),也無法鑒別用人單位提出的這個補充協(xié)議是否合法,所以就業(yè)簽協(xié)議最好不與用人單位簽訂補充協(xié)議。
違約是雙向選擇?,F(xiàn)在大學生工作時,有不少學生手里都捏著幾份協(xié)議書,違約的畢業(yè)生也不少,這些學生普遍認為這不是不講誠信,而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的,草率地和用人單位簽訂協(xié)議是危險的,畢業(yè)生和用人單位簽的就業(yè)協(xié)議不是一張廢紙,都具備相應的法律效力,根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業(yè)生,應當遵守誠信原則。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇十
以下是實習和畢業(yè)過程中需要注意的一些問題,請大家認真執(zhí)行,任何一個環(huán)節(jié)沒有做到位都很有可能導致不能畢業(yè)或者檔案遺失,不能報到,所以請大家務必認真閱讀每項通知:
一、檔案的去向只有三種情況:
1寄放在人才市場,年費約300元(推薦檔案去向);
3有接收條件的單位,例如政府機關,事業(yè)單位,或者掛靠人才市場的公司等等。
二、戶口遷移(僅限有將戶口遷入我校的同學)。
戶口去向和檔案一致,也是只有三個方向:人才市場,生源地人事局和有接收條件的單位。有些同學問戶口和檔案能不能分開?回答是不行,否則后續(xù)報到過程中會出現(xiàn)很多問題。
下面的內容是在空間看到的,很多同學都已經(jīng)看過了,發(fā)上來供大家參考。
大學畢業(yè)后的一年最為關鍵,這一年是對其人生的基本規(guī)劃最為重要的一年,原因涉及三項:就業(yè)協(xié)議書》、《報到證》(派遣證)、國家干部身份。
近年來,在緊張的就業(yè)過程中,很多高校畢業(yè)生在剛剛畢業(yè)的一兩年內,就丟了自己的國家干部身份、人事檔案、戶口。這里先說說干部身份對于畢業(yè)生而言,有些什么樣的作用,在我國,無論各行各業(yè)都會有職稱評定,而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作,而且,就算你工作的單位沒有職稱評定一說,那想你如果是高級工程師你拿的錢也絕對比別人多。而什么人能評定職稱呢?有干部身份的人。所以從此看出,就算你不當官,你只掙錢,那干部身份對你來說還是有用的。在這里,我想簡單的說一說我目前所知道的關于這方面的一些問題,相信肯定有很多不全面的地方,但至少相信可以幫助到高校畢業(yè)生。
(一)為什么畢業(yè)前要簽《就業(yè)協(xié)議書》呢?很多畢業(yè)生朋友,都認為《就業(yè)協(xié)議書》簽訂,就是為了學校方便統(tǒng)計就業(yè)率的。但其實最重要的一個作用是學校辦理該畢業(yè)生報到、接轉行政、檔案轉出、戶口關系的依據(jù)。
(二)如果說到就業(yè)協(xié)議,那么必需提到的就是《報到證》與國家干部身份。就業(yè)協(xié)議作為國家統(tǒng)計大學生就業(yè)率的一個根據(jù),同時也是學校報到證發(fā)放的一個證明。只有畢業(yè)生簽署了就業(yè)協(xié)議,拿回學校,學校才會在該畢業(yè)生畢業(yè)后將報到證發(fā)給你,而你拿著報到證到你工作的單位報道,就此開始計算工齡,而你也就擁有了干部身份。
(三)《報到證》:
《報到證》分上下兩聯(lián)(內容相同),上聯(lián)(藍色)由校就業(yè)指導中心寄發(fā)給畢業(yè)生,下聯(lián)(白色)則放入學生檔案內(人事檔案屬國家機密,不允許個人持有。如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位;如果沒有,那你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。若你沒簽就業(yè)協(xié)議書,那你的檔案就直接打回原籍)。而《報到證》則交由你手自行保管。在這里必須要重點說的是,很多人在畢業(yè)后沒多久就把《報到證》丟了,而當若干年后單位希望將你提干要求出示《報到證》時,很多就沒有了,而只能再跑回某地去重新開證明,這時的證明可就沒那么好開了,所以還是勸畢業(yè)生保管好《報到證》。
(四)國家干部身份:
在中國社會體系中,公民分三中身份:農(nóng)民、工人、干部。農(nóng)民歸農(nóng)業(yè)部管理,工人歸勞動局管理,而干部歸人事局管理。大學生屬于國家培養(yǎng)的專業(yè)人才,屬于國家干部身份。而很多人卻從畢業(yè)后就莫名其妙的丟了自己的干部身份。當然也有很多是根本不在乎自己的干部身份。認為有就有,沒有就沒有,沒有的話我至少是四年大學畢業(yè)學士學位。其實你錯了。如果你沒有留住你的干部身份,可以說你的大學就是白念,而你只是個有學士學位的工人,根本沒有改變你自己的身份。國家干部身份靠什么來?靠就業(yè)協(xié)議,靠《報到證》。《報到證》就是你大學生干部身份的證明,假如某天你被提干時,這個就是你可以被提干的證明,因為你是干部身份。否則你就不能被提,因為你是工人。也許很多人說:我不會被提干,那我要干部身份干嘛,我就想掙錢。
(五)那么我現(xiàn)在要說的就是職稱評定了。其中也涉及到關鍵一年的具體事宜。
畢業(yè)生持《報到證》到單位上崗后,必須要經(jīng)過一年的見習期(國家規(guī)定)。見習期滿后,本人必須記得要簽《畢業(yè)生見習期考核鑒定表》,這是你轉正的鑒定表(從此你就拿正常工資了),說明你已經(jīng)是一個合格的人才了(見習期需要在同一單位完成,也就是你的就業(yè)協(xié)議、報到證以及你的轉正證明表,這三個上面蓋的要是同一單位的章,否則視為無效)。緊接著要記得填寫《國家統(tǒng)一分配大中專院校畢業(yè)生專業(yè)技術職務任職資格認定表》,也就是初級職稱評定表(這些事要你自己留心,沒有人會提醒你去做的,表要到人事部網(wǎng)站下載)。具體可評定的職稱可以到人事部網(wǎng)站上查詢(職稱最好和自己學的專業(yè)有聯(lián)系,否則到中高級評定時比較難)。現(xiàn)在我國職稱評定這塊要通過考試(除藝術、工藝美術、體育教練員及廣播電視播音4個系列外,申報其他初級系列都需要通過考試才能獲得初級專業(yè)技術資格。考試采用閉卷筆答方式,實行統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織。申報人員參加杭州市初級專業(yè)技術資格考試成績合格,即可取得《杭州市專業(yè)技術資格證書》),以考試來決定你是否能評上職稱。當然有些職稱評定也不排除某些單位內部的人為原因。在你初級職稱評完四年后,也就是你工作的第五年,你可以申請評定中級職稱。再五年后,也就是工作第十年,評定高級職稱(具體可上網(wǎng)查)。這樣你一輩子的職稱就基本評定完了,所以有些幸運的人10年就可以當上“高級工程師”。在我國,無論各行各業(yè)都會有職稱評定,而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作,而且,就算你工作的單位沒有職稱評定一說,那想你如果是高級工程師,你拿的錢也絕對比別人多。而什么人能評定職稱呢?有干部身份的人。所以從此看出,就算你不當官,你只掙錢,那干部身份對你來說還是有用的?!毒蜆I(yè)協(xié)議》的簽署是沒有限制的,與任何公司或單位簽都可以,不一定要國企或事業(yè)單位,否則每年那么多大學生就業(yè),還不80%都要丟了干部身份。但要保證一點,就算是三個人的小公司也能簽,但不要在一年內倒閉,否則你就沒有人給你簽轉正了,切記切記。又有人說了,我想考研,我明年要考,我就不簽三方了(其它情況也一樣),隨便找個活干干,掙點錢完了。那你就大錯特錯了。記住,不論任何時候,別放棄你的身份!如果你要考研,那么你屬于在職考研一類,我們舉例說一下。假如你考上了:你6月大學畢業(yè),7月到單位報到。第二年7月,你轉正,初級職稱評定。研究生9月入學。當你研究生入學時,哥們已經(jīng)是有身份的人了,3年研究生讀完,哥們出來直接拿正常工資了(進私企),沒有見習期一說了(研究生畢業(yè)也有3個月的見習期)。如果你進國企或事業(yè)單位,那么研究生3年算工齡(我不知道私企是不是,但國企或事業(yè)單位絕對是),你出來就可以評中級職稱了,哥們又賺了一大筆。所以你說你該不該保你的干部身份?假如你沒考上:沒考上更簡單,直接繼續(xù)工作,回頭等著評中級,沒差什么。很多人總是怕麻煩,其實一切就是這么簡單,如果你重視了,那么也許我的話會改變你的一生,如果你沒重視,那么就當給我捧場,也謝謝你。不過要記住一句話,別因就業(yè)壓力大,而錯失本該屬于高校畢業(yè)生的國家干部身份,謹記!
(六)戶口。
就從戶口說起吧,這方面都是比較根本的東西。戶口是中國特有的一種戶籍制度,如果在香港,戶口一般指的是銀行賬戶。中國政府依靠戶口來統(tǒng)計中國的人口方面的數(shù)據(jù),中國人口信息網(wǎng)上面那兩個人口時鐘就是根據(jù)戶口來統(tǒng)計出來的。所以說,在中國,戶口就是你最本質的證明。沒有戶口,就是“黑戶”,將面臨著種種麻煩,比如沒法辦理身份證(于是需要身份證的事情都沒法做)沒辦法登記結婚,沒辦法領取社會補助,沒辦法讀書上學,甚至面臨著“偷渡”的嫌疑。其實“黑戶”很常見,我工作一個月就見到了不下十個“黑戶”,而且每一位都擁有至少是本科的文憑,可以說是知識分子。他們成為黑戶的原因很簡單,就是畢業(yè)以后“三不管”,戶籍檔案關系“任逍遙”,等到用的時候發(fā)現(xiàn),自己竟然莫名其妙變成“黑戶”了。又得花錢找人托關系重新辦理,費錢又費時間,麻煩至極。所以大家一定要時常關注自己的戶口,別丟了,受那冤枉罪。在中國,尤其是農(nóng)村生源的孩子們,從小受的教育就是從出農(nóng)村,向城市發(fā)展。打工是一條路,可惜打工何年何月才是出頭之日??;上學可以說是一條捷徑,雖然這路也不是那么一帆風順,總比打工舒服的多了。一般考上大學,就興沖沖的回家領了戶口遷移證,從家里的戶口簿里拿走了自己的戶口頁,等到九月秋初,開學報到的時候將這些材料全部上交,就暫時性的成為了學校所在城市的一員(當然也有部分同學沒有遷戶口)??傊?,大家戶口遷出來的過程基本就是這個樣子了。
其實畢業(yè)以后戶口這東西也有一些道道。一般來講,畢業(yè)生戶口有五種去向:
1、工作單位有戶籍管理的條件(比如政府部門、高等學校);
2、就業(yè)地的人才交流中心;
3、代理托管掛靠;
4、未曾辦理,一年后學校給予打回原籍;
5、任逍遙,不知所終。
工作單位可以接管戶口那最好,當然也要自己主動去辦理這方面的手續(xù),在現(xiàn)在這個冷漠的社會,除了父母兄弟朋友誰會管你的事情啊,所以別指望有人提醒你該怎么做,重要的是自己主動去問,去做。當然,大多數(shù)人還是無法在這種單位就業(yè)的,因為這種單位不是政府部門,就是國有企業(yè),再者就是比較大型的企業(yè)。工作單位不能接管戶口的時候,按照往常來說,大多數(shù)同學都會選擇放到當?shù)氐娜瞬沤涣髦行?,因為這是官方的說法。但是有個限制條件,人才交流中心的集體戶口是屬于臨時戶口,有兩年的限期,畢業(yè)超過兩年就不能繼續(xù)托管了。而且戶口跟檔案是一體的,不能單獨提出來。還有就是放到代理托管掛靠戶口。我不知道別的公司是怎么樣的,我們公司的收費是跟人才市場的一樣的,這是物價局定的價格。但是放到我們公司有諸多好處。首先,我們公司的集體戶口是青島市或濟南市常住戶口,享受與青島或濟南市民同等待遇,比如買限價房什么的;其次,這個戶口沒有限期,是永久性的;再次,我們可以戶檔分離,戶口檔案可以分開提取,方便使用;最后,我們有計劃生育辦公司,可以進行戶口夫妻投靠、子女投靠、父母投靠。你一個人擁有這個戶口,全家人都可以投靠。有的人沒有辦理任何手續(xù),戶口打回原籍,如果遇上不負責任的管理員,恐怕就成了“黑戶”。
(七)檔案。
很多人終生都見不到自己的檔案,按照規(guī)定,個人是不能接觸自己的檔案的,檔案的發(fā)送必須使用國家“機要”文件發(fā)送方式,屬于國家秘密。所以說,檔案是一件很嚴肅的東西。它是一個人生平的寫照,讀書的情況,工作的情況,黨組織關系的一些情況都會在檔案里以文件的形式保存,直到去世。
檔案原則上來講分為三種:學籍檔案、人事檔案和工人檔案。學籍檔案記錄一個人的讀書生涯,記載著他何年何月在哪里讀書,受過何等處分何等表揚,一些測評表格、成績單等歸教育局管理。人事檔案則是在學籍檔案中加入了派遣證、履歷表、轉正定級材料、婚姻變更材料、出國材料、勞動合同等,歸人事局管理。工人檔案則是指沒有經(jīng)過轉正定級,沒有獲得干部身份的工人,歸勞動局管理。
目前還在校讀書,包括像我這樣的正在實習,但還未畢業(yè)的學生的檔案,全部是學籍檔案(這期間檔案在學校);畢業(yè)生畢業(yè)后,在其學籍檔案中放入該畢業(yè)生的報道證,然后由學校將檔案轉交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機構,這份檔案才轉成人事檔案(這期間檔案在工作單位或者人才交流中心或者掛靠在代理托管機構);如果畢業(yè)生畢業(yè)后未辦理相關手續(xù),那么在一年派遣期后(211工程學校是兩年),其學籍檔案過期,將被打回原籍,進入勞動局,轉變?yōu)楣と藱n案(這期間檔案在勞動局)。如果你的檔案不行由人事局轉為勞動局管理,那么很遺憾的告訴你,你失去了你這么多年讀書得到的唯一社會憑證——干部身份。有人說我有畢業(yè)證,證明我受過高等教育,可是你沒有干部身份,你就是一個受過高等教育的工人,即使退休了,你的退休金也比有干部身份的人的要少很多很多。關于干部身份,我下面會詳細得講。
(八)干部身份。
在告訴大家干部身份是什么東西之前,我首先要闡明一下,干部身份如果失去了,無法補辦,保質期一過,永久丟失。在中國社會體系中,公民分三中身份:農(nóng)民、工人、干部。農(nóng)民歸農(nóng)業(yè)局管理,工人歸勞動局管理,干部歸人事局管理。通過向勞動部門申請辦理招工(就業(yè))手續(xù)后具備工人身份,通過人事組織部門辦理吸收、錄用干部手續(xù)后具備干部身份,國家統(tǒng)一招收的全日制普通高校畢業(yè)生執(zhí)行一年見習期考核合格辦理轉正定級手續(xù)后也具備干部身份。(注:如果兩年擇業(yè)期內沒有辦理相關手續(xù),指標自動作廢)注:大中專畢業(yè)生必須辦理將“學籍檔案”轉變成“人事檔案”后才有資格辦理轉正定級手續(xù)國家規(guī)定,大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報到證人事部門簽署日期為準)一年后,即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構批準轉正定級;本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報到日期計)、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報初級職稱,由所在單位人事部門或委托的人才交流機構辦理。轉正定級之后,就確定了干部身份。
(九)干部身份的作用:
1、國家機關錄用公務員、進入事業(yè)單位的基本條件。公務員政審材料有一條明確規(guī)定要有干部身份(應屆畢業(yè)生考公務員的除外)。
2、單位之間,城市之間人才流動的必備條件之一。比如北京現(xiàn)在的落戶政策基本就是人才引進,必要條件之一就是要有干部身份。只有有干部身份,才能說是干部調動。
3、擁有干部身份才能夠評職稱。在我國,無論各行各業(yè)都會有職稱評定,而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作,就算你工作的單位沒有職稱評定一說,那想你如果是高級工程師,你拿的錢也絕對比別人多,因為這是國家規(guī)定,國家規(guī)定擁有職稱的人的基本工資,比如一個高級工程師的基本工資不得低于年薪5w(舉例,不代表國家規(guī)定)。
4、提干的基本材料。就是說如果你要被提升干部,就必須擁有干部身份。
5、計算干部工齡的起始點,工齡從擁有干部身份開始計算。(工齡關系著你的職稱評定、社會保險等)。
6、擁有干部身份養(yǎng)老保險拿的錢數(shù)多(干部100%,工人60%-80%)。有人說,我不考公務員,不想進事業(yè)單位,我就掙錢行了吧。這又牽扯到職稱問題了,一個擁有職稱的人,哪怕是個低級職稱,他的工資比同水平?jīng)]有職稱的人的工資水平就高一個級別;有人說,我暫時想考研,等研究生畢業(yè)后再想工作的事。假如你今年7月份畢業(yè),你在6月份跟一個代理公司(或者找關系,你爸的朋友的公司什么的)簽訂了三方協(xié)議,檔案被發(fā)到這家代理公司。等到九月份研究生入學的時候,需要檔案,就去讓這家公司發(fā)送你的檔案到學校(你算作是在職考研,與應屆生考研沒什么區(qū)別)。一年后,找簽三方的那個公司給做轉正定級,確定干部身份。三年后你畢業(yè),實際已經(jīng)擁有2年的工齡了。工齡這個東西很重要,首先必須擁有干部身份(工作一年)才能評定初級職稱,工齡4年(工作五年),可以評中級職稱,工齡9年(工作10年),可以評高級職稱。至于那些破例評定的,則需要獲得什么國家級的科研獎什么的,咱么一般人是沒有辦法的。今后無論工作如何變動,你的人事檔案不能脫離人事廳(局)以及所屬的人才中心等干部檔案管理系統(tǒng)。一旦轉入勞動局或所屬的勞動力市場以及職介等機構超過三個月不能及時轉回的,將失去原有干部身份。
(十)黨組織關系。
這一塊的話一般就不用說了,但每年都有大量的黨員失去自己的黨員身份。無非是幾個理由:拋棄了黨組織關系、不上繳黨費、不參加黨組生活等。這里面大多數(shù)人是因為沒有引起足夠的重視,或者可以說是無知導致了這種行為。共產(chǎn)黨員就是要為人民服務,我黨宗旨就體現(xiàn)出了這一條。大多數(shù)脫離黨組織的成員都是因為覺得付出沒有回報,思想境界達不到標準才脫離黨組織的。而實際上,為人民服務,人民不是木頭,人民知道黨在做事,會給予回報。雖然作為一個共產(chǎn)黨員說出這樣的話不應該,原則上來講,我們應當不計回報,不計報酬的為人民服務。我講出下面這些話,也許要受到黨組織批評,可是我還是要說,因為這是事實,我不想讓咱們應屆的學生們犯這個錯,失去大好的機會。不計回報,不計報酬的為人民服務的人存在,而且很多,但絕大多數(shù)的黨員,我想思想上還是有問題的,雖然每個季度都要寫“量販式”的思想?yún)R報。而這個社會的實際情況也是這樣的。中國是共產(chǎn)黨***,雖然本質上是人民民主專政,共產(chǎn)黨是人民代表,可實際上確實是共產(chǎn)黨在執(zhí)政,中國不會出現(xiàn)國民黨員當政府成員的情況。因此,如果你想在中國政治舞臺上有所發(fā)展,你的黨員身份將是你的最根本的條件。我說句老實話,就拿青島這邊來說,我想全國各地都是一樣的。你是一個黨員,而且擁有青島本地常住戶口,你的戶口在某某小區(qū)。那么每年,光選舉期間,你就會有不少收益,因為黨員的一票,遠遠比群眾的一票重得多。我說這些不是為了敗壞我們黨員的風氣,不是說要讓黨員去為這個而努力,而是說這是一個客觀存在的事實,每個地方都存在的現(xiàn)象。當然,還是期望我們的黨員同志們能夠真正從心底上愛黨愛民真正為人民服務。所以,記得按時交黨費,時常寫思想?yún)R報,準時參加黨組生活。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇十一
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)過程中權利和義務的書面協(xié)議。
就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂,對三方都具有約束力。
一、就業(yè)協(xié)議是制定就業(yè)計劃的依據(jù)。
就業(yè)協(xié)議書經(jīng)由畢業(yè)生、用人單位及其主管部門、學校就業(yè)主管部門負責人簽署審批意見并加蓋公章之后,納入畢業(yè)生就業(yè)方案。
經(jīng)學校審批的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書,由學校統(tǒng)一匯總上報省就業(yè)辦審核,列入就業(yè)計劃。
就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)簽訂蓋章,即具有相應的法律效力,學校將以此為根據(jù)統(tǒng)一成計劃下達執(zhí)行。
用人單位也將以此為根據(jù)做相應的人事及其他安排,畢業(yè)生的求職過程也算完成了。
二、就業(yè)協(xié)議是進行畢業(yè)生派遣的根據(jù)。
1997年原國家教委頒布的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》明確規(guī)定了地方主管畢業(yè)生調配部門和高等學校依據(jù)三方就業(yè)協(xié)議書,按照國家下達的就業(yè)計劃,向畢業(yè)生核發(fā)報到證,進行派遣。
派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。
就業(yè)協(xié)議是進行畢業(yè)生派遣的依據(jù),學校根據(jù)政府審核批準的就業(yè)計劃,發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)報到證,畢業(yè)生持報到證在規(guī)定的時間內到指定單位報到,并辦理戶籍關系的遷移。
三、就業(yè)協(xié)議是確認就業(yè)意向和勞動需求的憑證。
就業(yè)協(xié)議是確認用人單位愿意接收畢業(yè)生、畢業(yè)生愿意去用人單位就業(yè)、學校審核并同意派遣的書面憑證。
畢業(yè)生和用人單位經(jīng)過雙向選擇,以簽訂就業(yè)協(xié)議的方式確定預期的就業(yè)關系,明確相互之間的權利和義務。
就業(yè)協(xié)議書的簽訂,表明用人單位的勞動需求與畢業(yè)生的就業(yè)意向達成一致。
學校參與就業(yè)協(xié)議的簽訂,是對畢業(yè)生就業(yè)過程進行規(guī)范和管理的重要方式,有利于學校及時了解、掌握畢業(yè)生擇業(yè)情況,防止或減少就業(yè)過程中的違規(guī)操作,避免有些學生與多個用人單位簽約,或簽約之后又隨意違約等現(xiàn)象。
在一定程度上,學校直接參與就業(yè)協(xié)議的簽訂,對畢業(yè)生和用人單位都會產(chǎn)生一定程度的制約和約束作用,有利于維護畢業(yè)生和用人單位在擇業(yè)、擇人過程中的合法權益。
四、就業(yè)協(xié)議是進行勞動統(tǒng)計的重要依據(jù)。
就業(yè)協(xié)議能夠準確反映用人單位的勞動需求,以及用人單位的所有制性質、單位性質和單位所在地等信息,反映勞動力市場對畢業(yè)生的需求狀況。
學校每年依據(jù)就業(yè)協(xié)議書來編制就業(yè)計劃,落實當年的就業(yè)率指標,向國家提供相關就業(yè)數(shù)據(jù)。
同時還可以通過對就業(yè)信息進行統(tǒng)計、分析和對比,及時調整專業(yè)學科設置,促進教學改革更好地適應勞動力市場需求的對比。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇十二
畢業(yè)生與用人單位達成一致后,簽約程序是:
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。
房產(chǎn):a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套,登記在男方/女方(或雙方)名下,屬夫妻共有財產(chǎn)。離婚后,該套房屋歸男方/女方所有(注:包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施),雙方相互配合辦理產(chǎn)權變更登記手續(xù)。因辦理產(chǎn)權變更登記手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣×××元,在本協(xié)議簽訂之日起×日內付清。
3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。
(一)做好本學期的收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前,請各單位按照學校年度工作計劃安排,認真完成本學期的各項收尾工作,并做好下學期開學的各項準備工作。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款,產(chǎn)生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。
簽訂協(xié)議時應注意的.問題
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、有關條款的內容必須明確
如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協(xié)議自動失效,甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇十三
以下是由本站pq小編為大家推薦的關于該如何簽訂就業(yè)
協(xié)議書
相關內容,歡迎大家學習參考。第一步,由乙方,即由畢業(yè)生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業(yè)生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學校設置的專業(yè)名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。
第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體:“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。
第三步,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。非公有制單位的上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理
接收函
。第四步,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經(jīng)成立,系和學校簽證是為了保障畢業(yè)生的權益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約,也是為了辦理畢業(yè)生報到證和落實畢業(yè)生戶口檔案事項。畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業(yè)指導中心審核并蓋章。目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻和畢業(yè)生實習分散又有《
勞動合同
法》制約的特殊情況下,為了方便畢業(yè)生,有時系和學校先在四方協(xié)議上簽了章。第五步,“四方協(xié)議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業(yè)生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實習,可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯(lián)郵寄給系里。
畢業(yè)生:______
用人單位:_________
學校名稱:____________
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務,經(jīng)協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議:
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè),向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見,在規(guī)定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生,本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份,復印無效。
甲方(用人單位蓋章):
年月日
簽訂地點
乙方(院方蓋章):
年月日
簽訂地點
丙方(學生簽字):
年月日
簽訂地點
開學簽訂就業(yè)協(xié)議書版篇十四
談談簽訂就業(yè)協(xié)議書的作用?協(xié)議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據(jù),在學生畢業(yè)離校前,學校將根據(jù)協(xié)議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證,同時轉遞學生檔案。
如果畢業(yè)生未簽定就業(yè)協(xié)議書,學校將把其關系和檔案轉遞回原籍。
每位畢業(yè)生各擁有唯一編號協(xié)議書(一式三份),實行編號管理。
協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證,也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一,因此,畢業(yè)生必須妥善保管。
就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位訂立的確立勞動關系的協(xié)議,實質上是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。
求職最終簽署的合約具有法律效力,因此簽約一定要慎重,同時協(xié)議書的填寫更加不可忽視。
三方協(xié)議一旦簽署,就意味著大學生第一份工作就基本確定,因此,應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。
大學生簽三方協(xié)議前,要認真查看用人單位的隸屬,國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權。
民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。
1《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》有什么作用?
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。
作為學校列入派遣計劃依據(jù)的《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,由學校發(fā)給,畢業(yè)生簽字,用人單位蓋章,畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據(jù)。
2《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同的區(qū)別?
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議,但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段,表現(xiàn)在:
1、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生在校時,由學校參與見證的,與用人單位協(xié)商簽訂的,是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù),勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議,學校不是勞動合同的主體,也不是勞動合同的見證方,勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據(jù)。
2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè),用人單位表示愿意接收畢業(yè)生,學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。
勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面,更為具體,勞動權利義務更為明確。
3、一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前,勞動合同訂立在后,如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定,亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明,日后訂立勞動合同對此內容應予認可。
4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定,對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可,并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證,一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章,即具有一定的法律效應,是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。
3教育部關于《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》管理辦法
1、畢業(yè)生與用人單位達成一致意見上后,均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。
2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》由教育部高校學生司制定,學校招生就業(yè)工作處統(tǒng)一翻印,各學院集體到招生就業(yè)工作處領取,或者由畢業(yè)生持本人學生證到招生就業(yè)工作處領取。
每位畢業(yè)生只有一套《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,每套一式四份。
3、任何單位或個人均不得復印、復制、翻印《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》;在簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》書時,如果《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》因破損等情況而不能使用時,可持原件到招生就業(yè)工作處申請更換;《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》不得挪用、轉借、涂改,否則視為無效。
畢業(yè)生在協(xié)議書上簽署個人意見之后,用人單位或學校兩方之中只要有一方在協(xié)議書上簽字,畢業(yè)生即不得單方面終止協(xié)議的簽訂工作。
畢業(yè)生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù),然后將原協(xié)議書交還招生就工作處,并換取新的協(xié)議書。
4、畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書遺失,學校原則上不再補發(fā),到畢業(yè)派遣時,畢業(yè)生回生源地參加二次分配。
若因特殊情況需要補發(fā)時,畢業(yè)生必須以書面形式提出申請,由所在學院主管畢業(yè)生就業(yè)工作的負責人簽署意見,經(jīng)招生就業(yè)工作處調查并研究之后酌情處理。
同時具備以下四個條件時,招生就業(yè)工作處方予受理:
(1)、經(jīng)核查,協(xié)議書確實屬于遺失者;
(2)、招生就業(yè)工作處收到畢業(yè)生的申請書兩個星期以上。
(3)、畢業(yè)生須交納相當于違約金數(shù)額的費用。
5、凡是通過地方或部委畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門與用人單位簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的.畢業(yè)生,簽約時可使用他們提供的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,但是畢業(yè)生回校后,必須與學校補簽《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。
畢業(yè)生如果另有選擇,則必須與原簽約單位解除所簽訂的協(xié)議。
4《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簽訂程序。
畢業(yè)生與用人單位達成一致后,簽約程序是:
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。
3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業(yè)生合法利益。
有些畢業(yè)生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款,產(chǎn)生不利后果。
學校把關,意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備,否則由于手續(xù)不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業(yè)生心理負擔。
5我要違約,怎么辦?
1、違約責任及畢業(yè)生違約的后果
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。
畢業(yè)生違約,除本人應承擔違約責任、支付違約金外,往往還會造成其他不良的后果,主要表現(xiàn)在:
(1)用人單位花人力、物力財力,參加人才交流會等,做了大量工作,錄用人員的后期工作已考慮、安排,一旦違約,一切工作付之東流,全得另起爐灶,造成工作被動。
(2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴,影響學校和用人單位長期合作關系,由于對學校懷疑,以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生。
現(xiàn)在買方市場競爭激烈,沒有需求,也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。
隨著高校擴招,畢業(yè)生將成培增加,學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。
(3)對其他畢業(yè)生有影響。
一個單位,你不去,別人可以去,用人單位不錄用你,完全可錄用別人,錄用你,就不能錄用其他畢業(yè)生,日后違約,當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺,造成信息浪費。
高校大學生應是講誠信、講法制的踐行者, 因此學校再次強調畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇,認真履約。
2、對違約畢業(yè)生的處理規(guī)定 "違約"特指"三方簽約",學校強調畢業(yè)生要講誠信、講法治、認真履約。
但畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任,在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。
畢業(yè)生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函,交納完畢違約金),然后將原協(xié)議書上交還招生就業(yè)工作處,并換取新的協(xié)議書。
6需要注意的問題就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用
一是規(guī)范公司和學生的行為。
二是戶口、轉檔用。
而實際上第二個作用才是主要的作用。
如果單位不能解決戶口,實際上就沒有權利簽就業(yè)協(xié)議書,如果簽了,只會讓學生浪費申報戶口的機會!!更大的麻煩是:提出不給你辦戶口卻要和你簽就業(yè)協(xié)議書的要求的單位,往往是對應屆畢業(yè)生就業(yè)制度一無所知。
作為應屆生在和公司簽約的時候,了解薪酬待遇交金交稅的情況是必須的,在簽約的時候,很多公司會運用一些數(shù)字游戲,誤導大家的理解。
比如,工資算稅前還是稅后的計算,一些補貼的情況。
在此作為小結,希望對大家有幫助。
薪酬待遇主要包括:工資、獎金、補貼、福利、股票(股權)、保險、公積金。
工資:
稅前 稅后
發(fā)多少個月
年底是否有雙薪
獎金:(獎金計入當月工資,累加后按個人所得稅計算方法扣稅。
年終雙薪也同樣)
季度獎 年終獎
項目獎
明確獎金的數(shù)額(最低數(shù))
補貼:
通訊補貼 住房補貼
伙食補貼
福利:
過節(jié)費 防暑降溫費
取暖費
購物券
電影票
生活用品(洗衣票)
健身卡
股票:(即將上市的公司提供股票的可能性較大)
保險、公積金:即常說的“五險一金”
(1)五險: 養(yǎng)老保險
醫(yī)療保險
失業(yè)保險
人身意外傷害保險
生育保險
(2)一金:住房公積金
加班費等。
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