經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的聯(lián)系更加緊密，但也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問題解決為中心，實(shí)事求是。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
建筑概論論文篇一
從大一入學(xué)開始上馬克思主義哲學(xué)思想的時(shí)候就一直聽說會(huì)有毛澤東思想概論這門課程，其實(shí)說到這些課，大家都會(huì)有千篇一律的回答，就是沒得聽，沒得學(xué)，大一的時(shí)候我也是這樣，馬哲課很少用心去聽，覺得講的東西假大空，沒什么實(shí)際的意義。這學(xué)期解除了毛概，其實(shí)一開始也說是抱著這樣的心態(tài)，按時(shí)上課，能保證通過就行了，但是隨著課程慢慢的深入，自己越來越多的參與到課堂中，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些內(nèi)容中所富含的東西是無窮無盡的。老師在每節(jié)課的課前都設(shè)置了講時(shí)事的環(huán)節(jié)，一開始我不愿意參與也不想?yún)⑴c，沒的說也不想說，后來由于各種各樣的原因，我想在這門課上取得突出一點(diǎn)的成績，提高一下自己總成績的平均分，我開始試著參與課前的發(fā)言，說實(shí)話，一開始就是為了老師所說的加分，上課前準(zhǔn)備一個(gè)新聞話題，看看評(píng)論自己簡單的發(fā)表一下看法，漸漸地參與次數(shù)增多了，每節(jié)課前的發(fā)言倒不知不覺的成了一個(gè)習(xí)慣，每次上課的前一天或者前一節(jié)課，就會(huì)習(xí)慣性的拿出手機(jī)看看今天的新聞，有沒有值得發(fā)覺的東西。一開始自己的發(fā)言很簡單也很淺顯，只是談?wù)劚砻?，后來慢慢的，看新聞的過程中自己就會(huì)思考很多，想法也變得多了起來，甚至?xí)m結(jié)我從哪個(gè)角度分析會(huì)更好，更有意義，而不是一開始只為了加分的心態(tài)，我想這也是老師開設(shè)這個(gè)課前活動(dòng)的主要目的吧，課上所講的理論固然是枯燥無味的，但是融入了時(shí)事和新聞就會(huì)變得更有意思，從中體會(huì)到的和學(xué)到的也就更多。在這整個(gè)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的變化，從不聽到聽，從不發(fā)言到參與課堂，慢慢發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入到了課堂中，所以在我看來每一門課程都是一樣的，不要因?yàn)樽哉J(rèn)為的不喜歡影響了自己投入這門課的學(xué)習(xí)，所有的不喜歡都是自己強(qiáng)加和暗示給自己的，其實(shí)只要真正參與進(jìn)去，都能慢慢發(fā)現(xiàn)這門課中我需要的東西和有意義的地方。
這學(xué)期還寫了兩篇論文，一篇是結(jié)合現(xiàn)階段我國對(duì)民營經(jīng)濟(jì)的政策，談?wù)剬?duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。在那篇論文中我的看法是，現(xiàn)階段我國對(duì)民營經(jīng)濟(jì)所實(shí)行的寬松和鼓勵(lì)的政策在某種程度上是又進(jìn)一步的推動(dòng)了資本主義工商業(yè)進(jìn)行新一輪的社會(huì)主義改造。而現(xiàn)階段的中國，無論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化各種條件都和建國初期甚至是資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造初期有很大的不同，條件不同，所實(shí)行的政策定會(huì)有所不同。鼓勵(lì)民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展其實(shí)就是在鼓勵(lì)資本主義工商業(yè)的發(fā)展，同時(shí)在我國社會(huì)主義制度的大前提下，進(jìn)行資本主義工商業(yè)的新一輪的社會(huì)主義改造。另一篇是談?wù)勦囆∑侥涎仓v話的意義，我印象比較深的是第二篇談?wù)勦囆∑侥涎仓v話的意義。這個(gè)重大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)從上初中到高中被無數(shù)次的提及，讓我對(duì)它的印象很深，之前對(duì)它的了解僅限于知道年份知道人物知道一些所謂重要的要牢記的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，這學(xué)期通過寫論文對(duì)這個(gè)重大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)有了不一樣的認(rèn)識(shí)，這次的講話不僅在當(dāng)時(shí)的中國掀起了軒然大波，意義非凡，對(duì)現(xiàn)在依然如此，我們可以從中借鑒很多經(jīng)驗(yàn)。雖然時(shí)代不同，背景不同，但是我們的社會(huì)制度沒有變，本質(zhì)沒有改變，因此有些好的建議仍然值得借鑒和發(fā)揚(yáng)。
這學(xué)期我還擔(dān)任了班里的博客管理員。用博客已經(jīng)是很久之前的事兒了，現(xiàn)在再撿起來覺得很有意思，而且能幫助老師管理班級(jí)的博客，幫助同學(xué)傳達(dá)資料發(fā)布信息和作業(yè)是一件很有意義的事情。博客管理員的工作其實(shí)說累不累說輕松也不輕松，每個(gè)月只有月底才會(huì)忙碌一些，老師分配的工作量也真的沒有很多，但是每到月底收集同學(xué)作業(yè)的時(shí)候真的是一項(xiàng)大工程，同學(xué)都習(xí)慣在月底最最最后一天才交作業(yè)，而我們則需要統(tǒng)計(jì)評(píng)論、瀏覽、并發(fā)布文字作業(yè)到博客上，有時(shí)候會(huì)有些手忙腳亂，但是真的在這個(gè)過程中得到了鍛煉，也收獲了很多。班里一共三個(gè)博客管理員，我們之間也能很默契的合作。
總之，這一個(gè)學(xué)期的毛概課自己的收獲是一開始自己沒有想到的，也讓我對(duì)這門課程、這類課程有了新的認(rèn)識(shí)。
建筑概論論文篇二
本學(xué)期通過對(duì)毛概這門課的學(xué)習(xí)，以及在老師的指導(dǎo)下收獲頗多，了解了一代偉人的事跡以及深入學(xué)習(xí)了其一些思想，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鄧小平理論等等，我明白了毛澤東思想是我國新我國民主主義，社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)中，在我國革命和建設(shè)正反面的基礎(chǔ)上，逐步形成發(fā)展起來的。毛澤東思想的形成和指導(dǎo)地位的確立，是一件意義重大而深遠(yuǎn)的大事。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程中，運(yùn)用馬克思主義于中國實(shí)際，圍繞中國人民的自由解放和黨的思想理論建設(shè)，形成了以人的本質(zhì)為基礎(chǔ)，以人的價(jià)值為中介，以人的全面自由發(fā)展為核心的人學(xué)思想。當(dāng)然，毛澤東晚年在人學(xué)思想上雖然發(fā)生過一些迷誤，但其基本方面仍然是正確的，具有科學(xué)價(jià)值和當(dāng)代意義。
在學(xué)習(xí)這門課的眾多章節(jié)中，我最喜歡也最收益的是“科學(xué)發(fā)展觀”和“實(shí)事求是”這2章。科學(xué)發(fā)展觀讓我更深刻體會(huì)到“科學(xué)是第一生產(chǎn)力的硬道理?！碧貏e是我國正在面臨著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的雙重壓力，這就決定我國必須走一條中國特色社會(huì)主義道路。而要走這條路就必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。
在大學(xué)生的成長過程中，會(huì)有各種各樣的聲音告訴我們?nèi)松鷳?yīng)該是怎么樣的，人生道理應(yīng)該怎么走。這些聲音有的可以借鑒，有的則不能。因?yàn)椋松繕?biāo)有合理的，也有非合理的。合理的目標(biāo)，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，使之不斷地取得成就。非合理的目標(biāo)，會(huì)使大學(xué)生喪失信心，一蹶不振。對(duì)此，必須用實(shí)事求是的觀點(diǎn)來指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)確立目標(biāo)后，必須在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，不斷進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，一起找到一條最適合自己實(shí)際，最客觀，最有可能行的成長道路。
建筑概論論文篇三
xx暑假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對(duì)這一系列的問題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。
三、正文
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。
如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。
暑假的時(shí)間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。
所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對(duì)此，家長們也有自己的難處。
通過對(duì)所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，大一學(xué)生的課外時(shí)間最多，平均達(dá)到每天六小時(shí)，而大三學(xué)生的課外時(shí)間相對(duì)較少，平均每天兩小時(shí)。如圖課外時(shí)間柱狀分析圖。
在調(diào)查中顯示大學(xué)生對(duì)課外生活自我安排的態(tài)度可以看出，50%同學(xué)都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有10%是仔細(xì)安排，而大多數(shù)都是無所謂或者不安排，由此可見大學(xué)生對(duì)自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學(xué)生的課外生活質(zhì)量出于一個(gè)不理想的水平之上，亟待解決。
大學(xué)生的課余生活類型以娛樂主導(dǎo)為主。
根據(jù)某種活動(dòng)在課余生活中的主導(dǎo)地位為標(biāo)準(zhǔn)，可簡單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動(dòng)主導(dǎo)型、運(yùn)動(dòng)主導(dǎo)型、娛樂主導(dǎo)型等類型。在學(xué)生課余活動(dòng)中選擇率最高的是上網(wǎng)，占89%，而睡覺、玩手機(jī)、體育運(yùn)動(dòng)等也分別占55%、445和35%，這說明大學(xué)生課余生活類型是以娛樂主導(dǎo)為主。
對(duì)課余生活的利用情況
大學(xué)生課余生活脫離了社會(huì)，不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高在大學(xué)生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人很少，體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì)，不利于大學(xué)生在個(gè)方面能力與技能的提高，也不利于大學(xué)生為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
以上的種種數(shù)據(jù)從各個(gè)方面反映了目前當(dāng)代大學(xué)生的總體課余生活的狀況，對(duì)大學(xué)生的課余生活狀況有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。
(二)對(duì)比比分析
1、不同性別的大學(xué)生課余生活的對(duì)比分析其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異。在購物這一項(xiàng)上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一項(xiàng)上男生占22%，而女生則7%。通過性別之間的對(duì)比我們不難得出，男女生之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。
2上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時(shí)間長，上網(wǎng)目的不一。
從調(diào)查結(jié)果看，約40%的學(xué)生每天花2-3小時(shí)上網(wǎng)，占其所有課余時(shí)間50%左右，且12%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，68.6%的時(shí)間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學(xué)習(xí)方式。但僅有12%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇?？梢姡髮W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價(jià)值和功能有待開發(fā)和提高。
3、上網(wǎng)的主要內(nèi)容分析
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建筑概論論文篇四
引言：當(dāng)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的高速發(fā)展， 加速了人類文明的進(jìn)程， 與此同時(shí)， 人類社會(huì)也面臨著一系列重大環(huán)境與發(fā)展問題的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。人口劇增、資源過度消耗、氣候變異、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題威脅著人類的生存和發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，舊有的建材已遠(yuǎn)不能滿足人們的需要，開發(fā)新型多功能材料成為人們追求的。新目標(biāo)。同時(shí)還要重視研究與開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)、新產(chǎn)品，包括制品加工新技術(shù)等，如將納米技術(shù)與建筑材料結(jié)合，可開發(fā)出具有光催化性、抗菌、除臭、消毒等功能的生態(tài)建筑材料，從而改善人們的生活環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量。
1． 何謂綠色建筑體系
1.1綠色建筑又究竟什么是綠色建筑？《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》給出的定義是在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。
1．2綠色建筑體系是基于生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)原則， 以“綠色”經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，“綠色”社會(huì)為內(nèi)涵，“綠色”技術(shù)為支撐，“綠色”環(huán)境為標(biāo)志建立的一種新型建筑體系。在研究上，它將自然、人和人造物納入統(tǒng)一研究視野， 不僅研究人的生活、生產(chǎn)和人造物的形態(tài)， 而且也研究人賴以生存的自然發(fā)展規(guī)律， 研究人、自然與建筑的相互關(guān)系。
2、 綠色建筑與人類的關(guān)系
2.1人類社會(huì)越來越發(fā)展，對(duì)房子的需求只會(huì)越來越多。但如果我們的房子一直只考慮人類現(xiàn)在的居住環(huán)境，那么地球的未來可想而知將會(huì)是非?？膳碌?。于是人們提出了“綠色建筑”的概念?！熬G色”代表了自然、生態(tài)、生命與活力，貼切而直觀地表達(dá)了人類與自然和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵。
2.2發(fā)展綠色建筑，直接關(guān)系到全市節(jié)能減排目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到城市建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，并最終促進(jìn)人、環(huán)境和建筑的和諧統(tǒng)一，改善人居環(huán)境，構(gòu)筑美好家園，建設(shè)生態(tài)文明。同時(shí)，綠色建筑的發(fā)展還直接推動(dòng)建筑生產(chǎn)方式的重大變革，促進(jìn)我市建筑產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，是我市建筑業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。發(fā)展綠色建筑，是我市建設(shè)領(lǐng)域落實(shí)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，也是我市城市建設(shè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
3、 綠色建筑的綜合利用
3.1 在第七屆國際綠色建筑與建筑節(jié)能大會(huì)暨新技術(shù)與產(chǎn)品博覽會(huì)上，我們看到，一家公司展出了利用太陽光實(shí)現(xiàn)室內(nèi)采光的一種新型設(shè)備，這種設(shè)備通過新技術(shù)和特殊材料，最大規(guī)模地吸收太陽光源，并通過管道折射到無光區(qū)域，把最廣泛存在于我們周圍的太陽能利用起來，節(jié)約了電能，同樣實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保效益。除此之外，太陽能熱水器、太陽能熱泵的應(yīng)用也越來越廣泛。
3.2不久前，在北京召開的“第六屆國際智能、綠色建筑與建筑節(jié)能大會(huì)暨新
技術(shù)與產(chǎn)品博覽會(huì)”上，來自世界各地的建筑節(jié)能領(lǐng)域的專家、學(xué)者、企業(yè)界人士群策群力，探討在哥本哈根氣候大會(huì)之后的各國綠色建筑的發(fā)展思路。
（1）。德國采用雙管齊下的做法，一方面提高能效；一方面充分利用可再生能源。政府把經(jīng)濟(jì)與生態(tài)結(jié)合起來，特別是在建筑產(chǎn)業(yè)方面采取更大的舉措。德國已對(duì)建筑提出強(qiáng)制性要求，推出能源保護(hù)法規(guī)，密切關(guān)注與建筑有關(guān)的能源消耗。德國還將采取激勵(lì)措施，提供一定的補(bǔ)貼以鼓勵(lì)建筑使用可再生資源。此外，通過德國復(fù)興信貸銀行的資助，啟動(dòng)了一個(gè)減少建筑物二氧化碳的項(xiàng)目，目前已完成了165萬個(gè)住宅的改造工作，每年減少二氧化碳排放410萬噸，提供了290萬個(gè)工作崗位。
（2）。 英國政府現(xiàn)提出所有新住房到2016年實(shí)現(xiàn)零碳排放的目標(biāo)，并希望這個(gè)要求擴(kuò)大到商業(yè)領(lǐng)域。對(duì)英國工業(yè)領(lǐng)域來說，建筑行業(yè)的可持續(xù)性是減少碳排放量的關(guān)鍵動(dòng)力，采用整體分析方法，英國建筑領(lǐng)域?qū)⒖梢猿掷m(xù)貫徹應(yīng)用到建筑的設(shè)計(jì)、建設(shè)以及投入使用，同時(shí)也惠及居住者。而實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)采用和協(xié)調(diào)建設(shè)環(huán)境評(píng)估方法對(duì)于推行綠色建筑至關(guān)重要。
（3）。美國在智能電網(wǎng)通過與建筑自動(dòng)化控制系統(tǒng)集成和協(xié)作，在發(fā)現(xiàn)用電量超出設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便可自動(dòng)生成信號(hào)、調(diào)整載荷。通過更先進(jìn)的建筑自動(dòng)化控制，使設(shè)備系統(tǒng)和技術(shù)集成和協(xié)同工作，可為實(shí)現(xiàn)大規(guī)模建筑和區(qū)域集成化模式發(fā)揮重要作用。換言之，使電網(wǎng)上的建筑物內(nèi)部設(shè)備和技術(shù)，如電梯、安防系統(tǒng)和暖通空調(diào)等，以及不同建筑物之間集成互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)片區(qū)和城市大規(guī)模的節(jié)能效果。
（4）。 我國財(cái)政部與住房建設(shè)部剛剛頒布相關(guān)文件，將推進(jìn)太陽能光電建筑應(yīng)用，最大限度地利用可再生的清潔能源，支持開展光電建筑應(yīng)用示范，實(shí)施太陽能屋頂計(jì)劃。這項(xiàng)工作有望形成世界上最龐大的太陽能屋頂計(jì)劃。具體是采取對(duì)光電建筑應(yīng)用示范與直接的資金補(bǔ)貼，鼓勵(lì)地方政府出臺(tái)相關(guān)的財(cái)政扶持政策，中國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長仇保興說， 建筑節(jié)能是所有節(jié)能項(xiàng)目中最具有潛力的，而零排放與合作是綠色建筑發(fā)展思路的關(guān)鍵詞。
5、綠色建筑的發(fā)展趨勢
6月9日，由丹麥王國科技部和丹麥王國駐滬總領(lǐng)事館創(chuàng)新中心主辦，杭州市科技局協(xié)辦的丹麥綠色建筑節(jié)能技術(shù)（杭州）研討會(huì)在杭州舉行。丹麥科技部it 管理和綠色it部主任、丹麥外交部科技創(chuàng)業(yè)中心領(lǐng)事率丹麥科研機(jī)構(gòu)、商業(yè)團(tuán)體代表一行20人參加了研討會(huì)。杭州市科技局局長樓健人、副局長周軍出席研討會(huì)。會(huì)議吸引了我市三十余家相關(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)參加。
研討會(huì)上，丹麥科技部it管理和綠色it部主任介紹了綠色建筑節(jié)能技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。丹麥大學(xué)、公司代表也就有關(guān)技術(shù)與企業(yè)情況進(jìn)行了展示。研討會(huì)席間，市科技局局長樓健人、副局長周軍還與丹麥科技部it管理和綠色it部主任、丹麥外交部科技創(chuàng)業(yè)中心領(lǐng)事舉行了專門會(huì)談，就進(jìn)一步增進(jìn)雙方科技合作與交流交換了意見、提出了建議。
結(jié)論：綠色低碳建筑，綠色低碳觀念已經(jīng)收到各個(gè)階層人員的重視。綠色低碳建筑的本質(zhì)在于充分可再生資源，循環(huán)利用資源，其直接效果就是節(jié)約了資源，有利于資源的自然循環(huán)，保護(hù)了自然環(huán)境和地球環(huán)境。但是綠色低碳建筑觀念并未步入平常百姓，因此政府大力宣傳綠色低碳建筑帶來的各種效益，倡導(dǎo)綠色生活方式，加強(qiáng)人們的綠色意識(shí)，從而逐漸增加綠色低碳建筑的市場需求。只有這樣才能催生各種綠色建筑人才，設(shè)計(jì)人才的出現(xiàn)，形成有效循環(huán)。
人民過上健康的小康生活， 成為建筑節(jié)能技術(shù)和建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)國。
建筑概論論文篇五
本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)?！睹珴蓶|思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》就這門課來講，是理論聯(lián)系實(shí)際的一種學(xué)說。它有著兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以經(jīng)成為中國革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問題。毛澤東思想不是一個(gè)封閉的體系，而是發(fā)展的學(xué)說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對(duì)中國長期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成的適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。
毛澤東思想這門課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.
毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時(shí)間相結(jié)合的產(chǎn)物，是關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想的產(chǎn)生，形成有它的社會(huì)歷史條件，它是20世紀(jì)中國社會(huì)歷史和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然結(jié)果。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個(gè)方面的內(nèi)容以及實(shí)事求是、群眾路線和獨(dú)立自主三個(gè)活的靈魂。
毛澤東思想的影響時(shí)時(shí)刻刻都表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。它是改革開放的理論源泉，也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國社會(huì)主義歷史進(jìn)程的理論原點(diǎn)。學(xué)好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內(nèi)容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的建設(shè)，把馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握中國革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以便為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義服務(wù)。
“毛澤東思想概論”一課對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求，不僅是讓我們毛澤東思想的基本原理，更重要的是讓我們通過對(duì)毛澤東思想的基本原理的學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)和把握中國革命和建設(shè)的規(guī)律，了解近現(xiàn)代中國社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，從而更好地為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。
毛澤東思想作為發(fā)展了的馬克思主義理論，有其自身的科學(xué)體系、豐富的內(nèi)容和理論特色、理論的特殊貢獻(xiàn)。另一方面，毛澤東思想作為被實(shí)踐了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、作為中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，其各部分內(nèi)容又是隨著近現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展變化而不斷豐富、發(fā)展的。所以在當(dāng)今時(shí)代日新月異的發(fā)展下，毛澤東思想仍然發(fā)揮著巨大的作用，而且被人們運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，起著不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用。
《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》觀后感。
建筑概論論文篇六
韓式愛情片還是一如既往的精致，漂亮的主角加上唯美的畫面效果，女孩子一般都喜歡，如果加上狗血的劇情，總能夠騙來女孩子大把大把的眼淚。
還好這次的愛情故事不狗血，反而很現(xiàn)實(shí)。
瑞妍應(yīng)該是屬于那種大眾情人式的女孩，披肩的長發(fā)，漂亮清純的臉蛋，良好的教養(yǎng)，而且還是音樂系學(xué)鋼琴的。這樣的女孩總能讓人過目不忘，顯然勝民就是其中之一。當(dāng)建筑學(xué)概論課的老師讓同學(xué)在地圖上面標(biāo)注自己回家的路的時(shí)候，勝民發(fā)現(xiàn)，這個(gè)漂亮的女孩標(biāo)注的路線跟自己的竟然完全一樣。他在公交車上偷偷的打量她她，被發(fā)現(xiàn)后措手不及的樣子讓人忍俊不禁。其實(shí)學(xué)生時(shí)代的女孩子大部分都會(huì)親睞像勝民這樣的男孩，外表秀氣，學(xué)習(xí)出色，話不多，一害羞起來就傻乎乎的，但是給人的'感覺很親切，很實(shí)在。
再一次偶然的相遇后，瑞妍提出兩人一起完成建筑學(xué)概論的作業(yè)的要求，因?yàn)樗齽倓倧臐?jì)州島來首爾，對(duì)這里的一切都不熟悉。電影雖然沒有交代，但是，經(jīng)歷過青春的人都應(yīng)該明白，瑞妍一開始對(duì)勝民是有好感的，而且這種不確定的好感在后面的接觸中一步步演變?yōu)榱苏嬲鎸?shí)實(shí)的愛情。到最后，從瑞妍看到勝民沒有來上課時(shí)的神情就可以發(fā)現(xiàn)，她絕對(duì)是喜歡勝民的。喜歡才會(huì)在乎他在不在身邊，一點(diǎn)點(diǎn)的不正常的行為就讓人不安。含蓄的勝民并不善于表達(dá)自己的感情，始終不能鼓起勇氣向瑞妍表白，而漂亮的瑞妍也有著屬于小女生的虛榮心。最后，兩人因誤會(huì)而漸漸疏遠(yuǎn)。
兩人重逢是在十五年之后，已經(jīng)成為建筑師的勝民接到了一個(gè)舊房翻新的項(xiàng)目，而委托人就是當(dāng)時(shí)的夢中情人瑞妍。兩人在舊房改造的過程中，重新了解了彼此，回憶了屬于彼此的那段初戀。勝民原本以為瑞妍對(duì)他沒有愛情，但那個(gè)建筑模型讓勝民明白，那個(gè)時(shí)候的瑞妍是喜歡他的。
兩人都明白了，有些事情一旦錯(cuò)過就是一輩子。十五年后的勝民已經(jīng)有了未婚妻，瑞妍也是剛剛從一段失敗的婚姻生活中走出來。我在想，如果瑞妍過的很好她還會(huì)回來找勝民嗎？顯然不會(huì)，人在脆弱的時(shí)候會(huì)想找個(gè)依靠，大多數(shù)的時(shí)候我們會(huì)想到回家，在愛情中失的溫暖想著從親情中找回來。十多年疲憊的婚姻生活讓她想回到那個(gè)讓她最開心的地方，父親也老了，她唯一的依靠也將離她而。她想再尋找一個(gè)依靠，這時(shí)候她才想到了勝民。顯然生活沒有按她想象的軌跡發(fā)展，十五年前已經(jīng)丟失的東西想要再找回來，不是說不可能，即使能夠找回，也必定不再完美，特別是感情這種易碎品。
在瑞妍的房子完成后，勝民還是依照計(jì)劃跟未婚妻了美國，故事還是朝著現(xiàn)實(shí)的軌道走的，兩人十五年前的結(jié)局便是他們感情的定局?，F(xiàn)實(shí)就應(yīng)該是這個(gè)樣子，每個(gè)人、每段感情都會(huì)些許留下些遺憾，有些感情正是因?yàn)檫@些遺憾才讓人覺得美好。故事就是故事，太完美的結(jié)局反而會(huì)讓人忽略過程的美好。
有人問我會(huì)不會(huì)因?qū)W生時(shí)代沒有談過戀愛而后悔，我想我現(xiàn)在后悔了，愛情一旦跟現(xiàn)實(shí)扯上關(guān)系，就失了它原本的味道。
建筑概論論文篇七
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《建筑概論》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我極鐘愛古典建筑，猶以中國古建為甚。在我看來，那些在歲月流逝中保存至今的建筑中的每一塊磚每一塊瓦，都浸潤著各種各樣的神奇，講述著悲歡離合的故事，見證著榮辱交替的歷史，讓人忍不住去探求它的過去，了解它的滄桑。在歷史的發(fā)展過程中，建筑因時(shí)代的變遷而不斷變化著。它不僅記錄著其創(chuàng)建時(shí)代的風(fēng)貌，并且映射出人和社會(huì)隨著文明進(jìn)展而表現(xiàn)出的各種新的特征。它是時(shí)代的記錄者，是歷史的見證者。它將我們無法親身經(jīng)歷的時(shí)代，用“建筑”這種靜止并能長久存在的形式，保存至今，讓我們有機(jī)會(huì)去觸摸歷史，感受歷史。并且將遙遠(yuǎn)時(shí)代的形態(tài)展現(xiàn)于我們面前，使我們可以了解到幾百年前甚至幾千年前人們的生活以及生產(chǎn)力發(fā)展。
到目前為止,我對(duì)于古典建筑還僅僅停留于感性的欣賞的階段,并不具備什么專業(yè)知識(shí)，只是單純的感興趣而已。當(dāng)看到在歲月的滌蕩中依然挺立的古建時(shí)，總是會(huì)不由得驚嘆古人技藝的高超。我對(duì)于古人一直懷著崇敬之心，在那些遙遠(yuǎn)的歲月，并沒有象西方科學(xué)一樣的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，他們僅僅評(píng)著師傅帶徒弟這種方式，靠著經(jīng)驗(yàn)建造出這些令世人驚艷的建筑，并且使這些建筑經(jīng)受住時(shí)間的洗禮，保存至今。這一點(diǎn)，不得不讓人敬佩。
建筑的歷史性是使我對(duì)建筑產(chǎn)生濃厚興趣的一個(gè)重要原因。所以當(dāng)我閱讀這兩章的時(shí)候，有著相當(dāng)濃厚的興趣。書中介紹了中國古代建筑的發(fā)展歷史，并且還介紹了一些古建及近現(xiàn)代建筑的形式。我一直覺得古典建筑有一種神秘的氣質(zhì)，尤其是中國古典建筑，不論是其建筑形式，建造技術(shù)還是其內(nèi)在含義，都讓我覺得很是神奇。中國獨(dú)特的文化使其建筑也擁有與眾不同的氣質(zhì)。而最為讓人驚奇的是中國古建的結(jié)構(gòu)不是靠定量分析，也不是用邏輯的方法構(gòu)思，而是靠師傅帶徒弟的方式，言傳手教，靠的是理論經(jīng)驗(yàn)。并且中國古建還有很獨(dú)特的學(xué)術(shù)思想，譬如說“風(fēng)水”，這其中既有封建的`一面，也有科學(xué)的部分，這是西方科學(xué)無法代替的。
中國古建筑以木構(gòu)為主，這是很獨(dú)特的。通過這些木構(gòu)建筑，我深切的了解到古代勞動(dòng)人民的技術(shù)是何等的高超。至今仍有大量木構(gòu)古建存世，如山西應(yīng)縣木塔，天津獨(dú)樂寺觀音閣等建筑在經(jīng)受了地震洪水戰(zhàn)火的數(shù)次洗禮以及近千年的風(fēng)霜雨雪之后依然屹立不倒。你不得不贊嘆古人的智慧。
也許在現(xiàn)在這種飛速發(fā)展日新月異的時(shí)代，那些木構(gòu)技術(shù)已經(jīng)沒有了用武之地。但是作為古人智慧的結(jié)晶，中國建筑千年來的主要結(jié)構(gòu)形式，我們還是要對(duì)其有所了解。對(duì)于我個(gè)人來說，我對(duì)古建有著相當(dāng)大的熱情，所以對(duì)于這些東西，如果有機(jī)會(huì)，還是想要深入了解一下的。
中國建筑的獨(dú)到之處，除了其結(jié)構(gòu)與文化之外，還有民族地域這方面。中國土地面積廣闊，地勢形態(tài)豐富多樣，氣候生態(tài)環(huán)境自然資源大不相同。于是，為了使生活更加舒適，人們根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r建造建筑。如根據(jù)降雨量的不同，西北的傳統(tǒng)建筑屋頂坡度平緩，江南地區(qū)則采用坡度較大的屋頂；再如因?yàn)榈孛膊町?，四川山居多為吊腳樓等等。除了客觀因素，一些人的主觀因素也影響著建筑的形態(tài)。如北方的雄健，南方的挺秀。
中國是個(gè)多民族國家，各個(gè)民族有自己獨(dú)特的生活形態(tài)及宗教信仰。而這些不同在建筑上也得到了很好的詮釋。并且各種居住建筑形態(tài)還顯示出建筑的倫理特征。譬如北京的民居因是近皇宮之地，所以形式規(guī)整；而蒙古包，藏民碉房則與四合院無絲毫相近之處。
最初喜歡上古建，是因?yàn)樵谖已壑?，古建有著一種神秘的氣質(zhì)，讓人充滿好奇心，忍不住想去一探究竟。除此之外，便是其建筑樣式所產(chǎn)生的氣場。我總是覺得那些建筑在向人們傳遞著某種感情。記得有一次在冬天去了故宮，因?yàn)槭锹糜蔚?，又趕上建筑修繕，故宮里的游人比起平日少了很多。我漫無目的的走進(jìn)了一個(gè)看起來并無任何特別之處的院子。因?yàn)楹芷胀?，所以這個(gè)院子更顯清凈。當(dāng)我站在院子中央，看著四周的蒼松翠柏，班駁的灰墻紅柱，蜿蜒的青石板路，以及屋子里年代久遠(yuǎn)的床鋪家具，忽然覺得靜默。似乎周圍的一切一切都在向我講述著幾百年前的那些人那些事，傾訴著物是人非的感慨。這，或許就是古建的神奇之處吧。
其實(shí)，古建在今天的實(shí)際用途已經(jīng)沒有多大了，它更多的是精神方面的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展著，不論古代的木構(gòu)建筑技法有多么高超，也已不適應(yīng)當(dāng)今這個(gè)時(shí)代的需求。所以，古建對(duì)于當(dāng)代的意義，除卻那些眾所周知的東西，我想，更為重要的是如何使古建融合進(jìn)現(xiàn)代的環(huán)境，貼近人們的日常生活。既然建筑技法無法繼續(xù)使用，那么我們可以利用古代建筑的形式。在現(xiàn)代建筑中融入古建的形式，賦予建筑獨(dú)特氣質(zhì)?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多這樣的建筑出現(xiàn)了，下圖便是某現(xiàn)代化住宅小區(qū)的一隅。仿古的長廊與影壁既在空間上分格了住宅區(qū)與休閑區(qū)，又使得這個(gè)小區(qū)有了不一樣的風(fēng)景，增添了情趣。
如果有一天我可以成為建筑師，我希望我在我的作品中不僅僅是簡單的借用古建的形式，而是賦予其古建那種獨(dú)特而神秘的氣質(zhì)。
建筑概論論文篇八
建筑文化概論是一門讓人擁有一種對(duì)建筑的獨(dú)特視角和深入理解的課程。通過學(xué)習(xí)建筑的歷史、文化背景和設(shè)計(jì)理念等方面的知識(shí)，我對(duì)建筑這一領(lǐng)域有了更多的了解和體會(huì)。在這門課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)建筑與文化有著密不可分的聯(lián)系，并且對(duì)于一個(gè)城市或國家的文化傳承和發(fā)展起著重要的作用。以下是我在建筑文化概論學(xué)習(xí)過程中得出的體會(huì)和心得。
首先，在建筑的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到建筑與文化之間的互動(dòng)關(guān)系。建筑是文化的載體和表達(dá)形式，它不僅僅是為了滿足人們的居住和工作需要，更是通過建筑的形式、結(jié)構(gòu)和材料等方面來反映一個(gè)民族、一個(gè)國家的獨(dú)特文化內(nèi)涵。例如，中國的傳統(tǒng)建筑以“天人合一”的思想為基礎(chǔ)，注重與自然的和諧相處，具有濃厚的傳統(tǒng)文化特色。而西方古希臘的建筑則以理性主義為核心，追求秩序和對(duì)稱等美學(xué)觀念。通過對(duì)不同建筑文化的研究，我深刻認(rèn)識(shí)到建筑是文化的重要組成部分，同時(shí)也為文化的傳承和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
其次，在學(xué)習(xí)建筑文化概論的過程中，我對(duì)建筑的歷史變遷有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。建筑作為人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。從古代的埃及金字塔到現(xiàn)代的摩天大樓，建筑的形態(tài)和功能隨著人們的需求和技術(shù)的發(fā)展而不斷演變。通過學(xué)習(xí)建筑的歷史變遷，我不僅對(duì)建筑的發(fā)展軌跡有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)不同歷史時(shí)期的建筑風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念有了更深入的了解。這使我能夠更好地欣賞和理解不同歷史時(shí)期的建筑作品，同時(shí)也為我今后的設(shè)計(jì)工作提供了更加廣闊的思路和創(chuàng)新空間。
第三，學(xué)習(xí)建筑文化概論讓我對(duì)建筑的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力有了更深層次的認(rèn)識(shí)。建筑設(shè)計(jì)是一門綜合性的藝術(shù)，它需要設(shè)計(jì)師兼顧美學(xué)、功能和可持續(xù)性等多方面的考量。通過學(xué)習(xí)建筑的設(shè)計(jì)原理和方法，我體會(huì)到了建筑設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意和判斷的重要性。建筑不僅僅是一個(gè)物理空間的概念，更是一個(gè)能夠與人產(chǎn)生情感和共鳴的藝術(shù)作品。因此，設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作建筑作品的過程中，需要具備深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)還要注重與環(huán)境和社會(huì)的和諧統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)建筑文化概論，我對(duì)建筑的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后從事這一領(lǐng)域的工作有了更多的信心。
第四，通過學(xué)習(xí)建筑文化概論，我對(duì)建筑的社會(huì)功能和作用有了更加全面的認(rèn)識(shí)。建筑不僅僅是一個(gè)可居住或工作的空間，更是一個(gè)社會(huì)和文化的象征。建筑物的布局、功能和裝飾等方面的設(shè)計(jì)直接影響著人們的生活品質(zhì)和身心健康。例如，優(yōu)雅而美觀的建筑設(shè)計(jì)可以促進(jìn)人們的身心舒適，提高工作效率。而合理的城市規(guī)劃和建筑布局能夠提升整個(gè)城市的形象和吸引力，為居民的精神生活提供更多的空間和可能性。通過學(xué)習(xí)建筑文化概論，我認(rèn)識(shí)到建筑的社會(huì)功能和作用不容忽視，建筑師應(yīng)該在設(shè)計(jì)中考慮到人們的需求和社會(huì)的發(fā)展，為人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
最后，在學(xué)習(xí)建筑文化概論的過程中，我對(duì)建筑的美學(xué)價(jià)值有了更加深入的認(rèn)識(shí)。建筑是一門與人的情感和審美緊密相連的藝術(shù)，它通過形式、比例和材料等方面的運(yùn)用來創(chuàng)造美的享受和感受。通過學(xué)習(xí)建筑文化概論，我對(duì)不同建筑風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念的美學(xué)特點(diǎn)有了更加敏銳的感知和理解。美是建筑師追求的目標(biāo)之一，而對(duì)于欣賞和鑒賞美的能力也是建筑師必不可少的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)建筑文化概論，我對(duì)建筑的美學(xué)價(jià)值有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提高了自己對(duì)于建筑美的鑒賞能力。
總之，學(xué)習(xí)建筑文化概論讓我對(duì)建筑有了更深入的了解。通過研究建筑與文化、建筑的歷史變遷、建筑的設(shè)計(jì)與創(chuàng)造力、建筑的社會(huì)功能與作用以及建筑的美學(xué)價(jià)值等方面的知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到建筑是文化的重要組成部分，是一個(gè)城市和國家文化傳承和發(fā)展的重要載體。同時(shí)，我也對(duì)建筑的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力、社會(huì)功能和作用以及美學(xué)價(jià)值有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過這門課程，我在建筑領(lǐng)域的認(rèn)知和素養(yǎng)得到了提高，對(duì)于未來從事這一領(lǐng)域的工作有了更多的信心和熱情。
建筑概論論文篇九
建筑概論課程是建筑學(xué)專業(yè)的入門課程之一，通過學(xué)習(xí)該課程，我對(duì)建筑的基本概念、原理和發(fā)展歷程有了更加深入的了解。在課程結(jié)束之際，我不禁懷念起這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，建筑概論課程讓我明白了建筑的基本概念和原理。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了建筑的定義、構(gòu)成和分類等基本理論。通過學(xué)習(xí)建筑物的形式、功能和結(jié)構(gòu)，我認(rèn)識(shí)到建筑是一門綜合性的學(xué)科，它涵蓋了建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料使用等多個(gè)方面。同時(shí)，我也了解到了建筑設(shè)計(jì)的基本原理，比如空間分隔、比例和平衡等，這些原理對(duì)于設(shè)計(jì)出舒適美觀的建筑非常重要。
其次，建筑概論課程讓我了解了建筑的發(fā)展歷程。在教學(xué)過程中，老師通過介紹不同歷史時(shí)期的建筑作品，幫助我們了解建筑發(fā)展的脈絡(luò)和趨勢。我了解到古代建筑的壯麗和莊重，現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新和個(gè)性，每個(gè)時(shí)期的建筑都有其特點(diǎn)和價(jià)值。通過對(duì)歷史建筑的學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了建筑作品背后的文化和社會(huì)環(huán)境。
第三，建筑概論課程培養(yǎng)了我對(duì)建筑作品的審美能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了建筑的審美標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。通過欣賞和分析不同建筑作品，我對(duì)建筑美學(xué)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式有了更加深入的了解。我學(xué)會(huì)了用專業(yè)的眼光去觀察建筑，從而能夠更好地欣賞和評(píng)價(jià)它們。這讓我對(duì)美的追求有了更高的要求，也提升了我的審美水平。
第四，建筑概論課程培養(yǎng)了我的合作和創(chuàng)新能力。在課程中，我們經(jīng)常要在小組中進(jìn)行討論和合作。通過與同學(xué)們共同思考和解決問題，我學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人的觀點(diǎn)和意見。在小組項(xiàng)目中，我們需要共同研究和設(shè)計(jì)一個(gè)特定的建筑問題，這要求我們發(fā)揮創(chuàng)造力，提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不斷提升了自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，建筑概論課程激發(fā)了我對(duì)建筑學(xué)的熱愛和追求。通過學(xué)習(xí)建筑的基本理論和原理，我深深地被建筑的魅力所吸引。建筑不僅是一種實(shí)用的空間形式，更是一種藝術(shù)和文化的體現(xiàn)。它可以改變?nèi)藗兊纳罘绞?，影響社?huì)的發(fā)展，給人們帶來舒適和美好的生活環(huán)境。我希望通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，建筑概論課程讓我對(duì)建筑有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)建筑的基本概念和原理，了解其發(fā)展歷程，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力，我深深地被建筑學(xué)所吸引。我相信，未來的建筑之路充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就。
建筑概論論文篇十
建筑概論是一門涵蓋廣泛的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)建筑有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了建筑的獨(dú)特魅力，了解到建筑的價(jià)值和影響力。以下是我關(guān)于建筑概論的心得體會(huì)。
首先，建筑概論讓我認(rèn)識(shí)到建筑的多面性。建筑不僅僅是簡單的房屋或建筑物，它是一門藝術(shù)，是文化的載體。建筑既有實(shí)用性，又有審美價(jià)值。建筑的形式和風(fēng)格多種多樣，代表了不同的時(shí)代和文化。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我了解到了世界各地的建筑形式，如中國的古建筑、埃及的金字塔和印度泰姬陵等。每個(gè)建筑都有獨(dú)特的故事和背后的文化內(nèi)涵，這讓我對(duì)建筑有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
其次，建筑概論拓寬了我的視野。在學(xué)習(xí)建筑概論的過程中，我學(xué)習(xí)到了建筑所涉及的各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，如結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃等。我了解到了建筑師在設(shè)計(jì)建筑時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)和考慮的因素。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我不僅僅了解到了建筑的外貌和結(jié)構(gòu)，還了解到了建筑與人類生活和城市發(fā)展的關(guān)系。我開始注意到身邊的建筑，思考它們是如何影響城市的發(fā)展和人們的生活的。這讓我對(duì)建筑有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。
第三，建筑概論讓我意識(shí)到建筑的重要性。建筑是人類的基本需求之一，它直接關(guān)系到人們的生活和安全。一個(gè)好的建筑不僅需要考慮實(shí)用性和美觀性，還需要考慮環(huán)境友好性和可持續(xù)性。學(xué)習(xí)建筑概論讓我了解到了一些綠色建筑和可持續(xù)建筑的概念和原則。我開始思考如何設(shè)計(jì)出更環(huán)保和可持續(xù)的建筑，減少對(duì)環(huán)境的影響。建筑概論讓我認(rèn)識(shí)到建筑師在社會(huì)中扮演著重要的角色，他們不僅僅是設(shè)計(jì)師，還是城市規(guī)劃者和社區(qū)建設(shè)者。
第四，建筑概論讓我意識(shí)到建筑不僅是技術(shù)層面的問題，還涉及到社會(huì)和文化的問題。建筑是文化的表達(dá)和傳承，它代表著一個(gè)國家或地區(qū)的精神風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我了解到了世界各地的文化遺產(chǎn)和建筑保護(hù)的重要性。我開始思考如何保護(hù)和傳承自己國家的傳統(tǒng)建筑和文化遺產(chǎn)，以及如何讓建筑更好地體現(xiàn)自己的文化和民族特色。
最后，建筑概論讓我明白了建筑是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。建筑是一門復(fù)雜且不斷發(fā)展的藝術(shù)和科學(xué)。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我雖然對(duì)建筑有了更深入的了解，但也認(rèn)識(shí)到還有很多東西需要學(xué)習(xí)和掌握。我明白了建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷演變和改進(jìn)的過程，需要保持對(duì)新技術(shù)和新觀念的敏感性和學(xué)習(xí)能力。
總之，學(xué)習(xí)建筑概論是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我不僅僅對(duì)建筑有了更深入的認(rèn)識(shí)，還拓寬了自己的視野和思維方式。建筑概論讓我明白了建筑的多面性和重要性，以及建筑師的責(zé)任和使命。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提升自己的建筑能力，并為建筑事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
建筑概論論文篇十一
建筑監(jiān)理是指在建筑工程施工過程中，由第三方獨(dú)立監(jiān)督和檢查，確保工程質(zhì)量符合規(guī)范和合同要求的一種職能。通過對(duì)建筑監(jiān)理概論這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑監(jiān)理工作有了更深入的了解，下面我將從五個(gè)方面來分享我對(duì)建筑監(jiān)理概論的心得體會(huì)。
第一段：建筑監(jiān)理的基本概念和職責(zé)
建筑監(jiān)理的基本概念是指材料，工藝和工程質(zhì)量管理方面的技術(shù)監(jiān)督工作。建筑監(jiān)理有兩個(gè)基本的職責(zé)，一是質(zhì)量監(jiān)督，主要包括施工過程監(jiān)督、施工質(zhì)量把關(guān)和施工驗(yàn)收；二是合同管理，主要包括施工合同的履行、變更和索賠管理等。建筑監(jiān)理的工作需要全方位地了解建筑工程各個(gè)環(huán)節(jié)，以確保工程質(zhì)量和工期的要求得到滿足。
第二段：建筑監(jiān)理的專業(yè)知識(shí)和技能
建筑監(jiān)理的工作需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的技能。首先是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)和建筑工程的規(guī)范要求有全面的了解，以便能夠準(zhǔn)確地評(píng)估工程的質(zhì)量和工期是否符合標(biāo)準(zhǔn)。其次是需要有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地溝通和協(xié)調(diào)各方的利益關(guān)系，解決工程中出現(xiàn)的問題。此外，建筑監(jiān)理還需要具備一定的審美和創(chuàng)新能力，以便在工程設(shè)計(jì)和施工中提出合理的建議和改進(jìn)方案。
第三段：建筑監(jiān)理在工程質(zhì)量控制中的作用
建筑監(jiān)理在工程質(zhì)量控制中起著至關(guān)重要的作用。首先是在施工過程中進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決施工中出現(xiàn)的問題，確保建筑工程質(zhì)量符合規(guī)范要求。其次是對(duì)建筑材料進(jìn)行把關(guān)和檢驗(yàn)，保證材料的質(zhì)量達(dá)到要求。最后是對(duì)施工圖紙和施工方案進(jìn)行審查，確保施工過程中的安全性和合理性?？偠灾?，建筑監(jiān)理在整個(gè)工程施工過程中扮演著中立而重要的角色，保障了工程質(zhì)量的可靠性。
第四段：建筑監(jiān)理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
雖然建筑監(jiān)理的作用重要，但在實(shí)際工作中也面臨一些挑戰(zhàn)。首先是工程變更和工期壓力。由于客戶需求和外部環(huán)境等因素的影響，建筑工程往往會(huì)發(fā)生變更，這給建筑監(jiān)理帶來了額外的工作量和協(xié)調(diào)壓力。其次是多方利益關(guān)系的協(xié)調(diào)。建筑工程涉及到設(shè)計(jì)師、施工單位、監(jiān)理單位和業(yè)主等多方利益相關(guān)者，他們之間的利益沖突和協(xié)調(diào)需要建筑監(jiān)理具備較強(qiáng)的協(xié)商和溝通能力。最后是工作風(fēng)險(xiǎn)的管控。建筑監(jiān)理需要具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和管理能力，應(yīng)對(duì)工程中可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題和安全事故。
第五段：建筑監(jiān)理的未來發(fā)展
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)建筑質(zhì)量要求的提高，建筑監(jiān)理在未來的發(fā)展前景非常廣闊。首先，建筑監(jiān)理將更加注重技術(shù)創(chuàng)新和信息化建設(shè)，通過引入新的技術(shù)手段和工具，提高工程監(jiān)理的效率和準(zhǔn)確性。其次，建筑監(jiān)理將更加注重監(jiān)理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，通過加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升監(jiān)理隊(duì)伍的整體水平。最后，建筑監(jiān)理將更加注重行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制定和推廣，建立健全的監(jiān)理體系和監(jiān)理制度，提高建筑監(jiān)理的專業(yè)水平和行業(yè)形象。
通過對(duì)建筑監(jiān)理概論這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑監(jiān)理的工作內(nèi)容、職責(zé)和要求有了更加深入的了解。建筑監(jiān)理作為確保建筑工程質(zhì)量和工期的重要手段，需要監(jiān)理人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的技能，并能夠有效地協(xié)調(diào)和解決工程中的問題。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但建筑監(jiān)理的未來發(fā)展前景光明，將更加關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑概論論文篇十二
建筑概論是一門讓我倍感興趣并受益匪淺的學(xué)科。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了建筑設(shè)計(jì)的基本原則、建筑史上的重要作品以及如何理解建筑中的形式與空間。通過這門課程，我對(duì)建筑的獨(dú)特性與重要性有了更深入的理解。在此，我將分享我對(duì)建筑概論的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)建筑概論，我了解到建筑設(shè)計(jì)的基本原則。建筑設(shè)計(jì)不僅僅是為了滿足生活的基本需求，還要考慮到建筑與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。建筑需要與周圍的自然環(huán)境相融合，使人們能夠舒適地生活和工作。建筑師需要考慮到人們的行為習(xí)慣，將建筑設(shè)計(jì)為一個(gè)實(shí)用、美觀且符合人們需求的空間。這些原則深深地吸引著我，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，學(xué)習(xí)建筑概論讓我認(rèn)識(shí)到建筑是一門表現(xiàn)個(gè)人和時(shí)代特征的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)建筑史上的重要作品，我了解到每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的建筑風(fēng)格和審美標(biāo)準(zhǔn)。建筑可以反映出一個(gè)時(shí)代的社會(huì)、政治和文化特征。例如，古希臘的多立克式建筑體系強(qiáng)調(diào)對(duì)稱和幾何形式，反映了古希臘人追求秩序和理性的精神。而現(xiàn)代主義建筑則強(qiáng)調(diào)功能與形式的一致，追求簡潔、純粹和實(shí)用。這些不同的建筑風(fēng)格給我留下了深刻的印象，也讓我意識(shí)到建筑是一個(gè)時(shí)代精神的集合體。
另外，學(xué)習(xí)建筑概論讓我明白建筑的形式與空間如何相互影響。建筑的形式和空間是緊密聯(lián)系的，兩者相互作用，共同創(chuàng)造了豐富而有趣的建筑體驗(yàn)。不同的形式可以引導(dǎo)人們對(duì)空間的感知和使用。例如，彎曲的墻面可以創(chuàng)造出流暢而柔和的空間感，而尖銳的角度則可以創(chuàng)造出動(dòng)感和緊張的氛圍。通過對(duì)形式和空間的研究，我更加深入地理解了建筑的力量和影響力。
最后，學(xué)習(xí)建筑概論啟發(fā)了我對(duì)建筑的意義與價(jià)值的思考。建筑不僅僅是物質(zhì)的層面，更是對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。建筑不僅可以滿足人們的基本需求，還可以激發(fā)人們的情感、思考和創(chuàng)造力。建筑可以改善人們的生活質(zhì)量，提供一個(gè)舒適和美觀的環(huán)境。建筑還可以成為一個(gè)文化象征，代表著一個(gè)國家或城市的形象和精神。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我對(duì)建筑的意義與價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
總之，通過學(xué)習(xí)建筑概論，我對(duì)建筑的獨(dú)特性和重要性有了更深入的理解。建筑設(shè)計(jì)的基本原則、建筑史上的重要作品、形式與空間的關(guān)系以及建筑的意義與價(jià)值，這些都讓我對(duì)建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)更加深入地理解和探索建筑的奧秘，并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的建筑設(shè)計(jì)中。
建筑概論論文篇十三
建筑概論課程作為一門專業(yè)課程，對(duì)于建筑專業(yè)學(xué)生來說是一門非常重要的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)建筑學(xué)有了更加全面的了解，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的原理和方法也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深深體會(huì)到了建筑的魅力與挑戰(zhàn)。在這里，我將對(duì)建筑概論課程的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，在建筑概論課程中，我了解到建筑學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，它涉及到建筑的歷史、原理、設(shè)計(jì)、施工等多個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我了解到建筑的起源和發(fā)展歷程，了解到建筑設(shè)計(jì)的基本原則和方法。我發(fā)現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)不僅僅是外表的美麗和創(chuàng)新，更重要的是要考慮到建筑的功能性和實(shí)用性。建筑概論課程為我打開了建筑學(xué)的大門，讓我進(jìn)一步了解到建筑的本質(zhì)和內(nèi)涵。
其次，在建筑概論課程中，我學(xué)會(huì)了用建筑語言來表達(dá)自己的想法和理念。在課堂上，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用圖紙和模型來進(jìn)行設(shè)計(jì)，以展示自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。通過這種方式，我學(xué)會(huì)了如何用建筑語言來傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，如何通過線條、形狀和比例來表達(dá)建筑的美感。這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐非常有幫助，讓我在展示自己的設(shè)計(jì)作品時(shí)更加自信和專業(yè)。
再次，在建筑概論課程中，我意識(shí)到建筑設(shè)計(jì)需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在課堂上，我們經(jīng)常需要和同學(xué)一起完成小組作業(yè)，進(jìn)行設(shè)計(jì)討論和方案比較。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和整合各種看法。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的建筑工作非常重要，建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)集體的藝術(shù)，需要不同專業(yè)的人才共同努力。
此外，在建筑概論課程中，我也深刻體會(huì)到了建筑設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在設(shè)計(jì)過程中，我們不僅要考慮到建筑的美觀和實(shí)用性，還要考慮到建筑的可持續(xù)性和環(huán)境影響。我們要合理利用和保護(hù)自然資源，減少建筑能耗和廢棄物產(chǎn)生，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。這對(duì)于我們作為建筑專業(yè)人才來說是一項(xiàng)重要的責(zé)任和使命，我們必須站在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的角度來審視和實(shí)踐我們的設(shè)計(jì)。
最后，在建筑概論課程中，我體會(huì)到了建筑的魅力和神奇。學(xué)習(xí)建筑概論不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)建筑的感悟和思索。通過觀察和分析建筑作品，我對(duì)建筑的藝術(shù)性和獨(dú)特性有了更深的理解。我發(fā)現(xiàn)，建筑作品不僅僅是物質(zhì)的堆砌，更是人們情感和文化的體現(xiàn)。建筑的形式和風(fēng)格各異，每一座建筑都有它獨(dú)特的魅力和意義。通過學(xué)習(xí)建筑概論，我從一個(gè)全新的角度去欣賞和理解建筑，從而更加深入地了解到建筑的魅力與神奇。
綜上所述，建筑概論課程的學(xué)習(xí)讓我受益良多。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到了建筑學(xué)的基本原理和方法，學(xué)會(huì)了用建筑語言來表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，體會(huì)到了建筑設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)和責(zé)任，深深感受到了建筑的魅力和神奇。這門課程為我今后的建筑學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)充滿了熱情和激情。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑概論論文篇十四
建筑概論是建筑專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)建筑學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了建筑的歷史與文化、建筑的構(gòu)造與功能、建筑設(shè)計(jì)的原理與方法、建筑材料與施工技術(shù)等方面的知識(shí)。下面我將從這五個(gè)方面，分享一下我在建筑概論中的心得體會(huì)。
首先，建筑概論讓我對(duì)建筑的歷史與文化有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)建筑的歷史發(fā)展，我明白了建筑與社會(huì)文化息息相關(guān)的緊密聯(lián)系。從古代文明的建筑遺跡中，我們可以看到各個(gè)時(shí)期人們的生活方式和文化傳統(tǒng)。例如，埃及的金字塔代表著古埃及人對(duì)不朽的追求；古希臘的神廟展現(xiàn)了他們對(duì)美的追求；中國的古建筑則融合了天人合一的哲學(xué)思想。通過對(duì)這些不同文化背景下的建筑作品的學(xué)習(xí)，我明白了建筑不僅僅是為了滿足人們的實(shí)際需求，更是對(duì)人類精神追求的體現(xiàn)。
其次，建筑概論讓我深入了解了建筑的構(gòu)造與功能。建筑是由不同的構(gòu)造元素組成的，而這些構(gòu)造元素的組織和運(yùn)用直接影響著建筑的功能。例如，建筑的空間組織要滿足人們的居住和工作需求；建筑的結(jié)構(gòu)要能夠承受外力，并保證建筑的穩(wěn)定性和安全性。通過學(xué)習(xí)建筑的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)材料和結(jié)構(gòu)構(gòu)造，我了解了不同結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的特點(diǎn)以及適用場所，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何選擇合適的結(jié)構(gòu)材料和構(gòu)造方法。這些知識(shí)對(duì)于我將來從事建筑設(shè)計(jì)和施工工作非常有幫助。
第三，建筑概論讓我熟悉了建筑設(shè)計(jì)的原理與方法。在學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的過程中，我了解到了建筑設(shè)計(jì)的原則和規(guī)律。例如，建筑設(shè)計(jì)要考慮到建筑的功能需求、空間布局、材料選擇等因素；建筑設(shè)計(jì)還要尊重自然環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過分析和研究經(jīng)典建筑作品和現(xiàn)代建筑案例，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)過程中的創(chuàng)意發(fā)想、設(shè)計(jì)方案的篩選和調(diào)整、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的處理等。這些原理與方法不僅可以應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)，還可以應(yīng)用于其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
第四，建筑概論為我介紹了各種常見的建筑材料與施工技術(shù)。建筑材料的選擇和施工技術(shù)的應(yīng)用直接影響著建筑的質(zhì)量和效果。在學(xué)習(xí)建筑材料方面，我了解了各種建筑材料的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。例如，混凝土是一種常用的建筑材料，具有高強(qiáng)度、耐久性好的特點(diǎn)，適用于各種類型的建筑結(jié)構(gòu)；磚塊則是一種常見的墻體材料，具有隔熱、隔聲等特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)施工技術(shù)方面，我了解了建筑施工的基本工藝和流程，了解了建筑施工中的安全操作和質(zhì)量控制要求。這些知識(shí)在我今后的實(shí)際工作中將起到重要的指導(dǎo)作用。
最后，通過學(xué)習(xí)建筑概論，我不僅僅獲得了具體的知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成了獨(dú)立思考和綜合分析的能力。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們對(duì)建筑作品進(jìn)行觀察、分析和評(píng)價(jià)；在實(shí)踐課程中，我們要親自參觀建筑現(xiàn)場，了解建筑的實(shí)際情況。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度和層面去思考和評(píng)價(jià)建筑作品，也培養(yǎng)了對(duì)建筑的熱情和興趣。
總之，建筑概論是一門對(duì)于建筑專業(yè)學(xué)生來說非常重要的基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)建筑的歷史與文化、構(gòu)造與功能、設(shè)計(jì)原理與方法、材料與施工技術(shù)等方面有了更深入的了解。這些知識(shí)不僅開拓了我的視野，還為我未來從事建筑工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)建筑概論，我也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和綜合分析的能力，這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有益。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的建筑素養(yǎng)和專業(yè)水平。
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