教師在編寫教案時(shí)應(yīng)當(dāng)注重靈活性，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和情況進(jìn)行調(diào)整和變化。教案應(yīng)包括預(yù)習(xí)、講授、練習(xí)、鞏固等環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程更加完整。教案的編寫需要借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。
新學(xué)期教案篇一
1、用語言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測。
2、了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。
3、懂得要做一個(gè)樂于助人的好孩子。
1、球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€(gè)，紙筒山洞一個(gè)。
2、大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>
1、請出球?qū)殞氁患摇?/p>
（評(píng)析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻簦@樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）。
2、觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>
教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>
觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。
（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！保?。
（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事，并用語言和動(dòng)作積極表達(dá)。
1、講述故事第一段，了解旅行的含義。
（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問。）。
2、邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。
（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳”的樣子。
（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。
3、講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。
（1）教師：小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?/p>
（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B。
（3）變念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程?！扒?qū)殞氄媸菪?，想幫小鳥幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走?！?/p>
（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件?！币虼?，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫?，通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學(xué)原理。）。
（三）引伸故事的教育意義。
1、教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷兀繛槭裁础?/p>
2、小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人的好孩子。
（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）。
活動(dòng)延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。
新學(xué)期教案篇二
20xx.9。
學(xué)生剛剛開學(xué)，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊》。
（一）班主任談話導(dǎo)入。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的'要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
學(xué)生自由記憶。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期教案篇三
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做燈籠，感受過年的喜悅氣氛。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，促進(jìn)小肌肉動(dòng)作的提高。
多媒體各種燈籠圖片。彩泥，教師范例，泥工板。
1、教師讓幼兒看多媒體圖片，引起幼兒的興趣。
圖片上有什么？燈籠是什么樣的？有什么顏色？你喜歡燈籠嗎？燈籠是什么樣的？（讓幼兒觀看圖片回答）。
2、教師講解、示范操作過程。
取一團(tuán)泥放在手心團(tuán)成圓，用手壓扁放在泥工板上，再用小的泥搓成長條壓扁，用剪刀剪成須，一盞漂亮的燈籠做好了。
3、幼兒學(xué)習(xí)操作，教師隨機(jī)幫助有困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)自完成作品。
4、作品講評(píng)、欣賞。
新學(xué)期教案篇四
1、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。
2、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。
1、布置好班級(jí)環(huán)境。
2、白紙人手一張，水彩筆。
1、談話；最后一學(xué)期。
了解開學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。
2、熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。
（1）幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放。
（2）交流自己的發(fā)現(xiàn)，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。
（3）老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。
3、自由選組。
（1）幼兒討論并確定新的小組名。
（2）幼兒自由選組，注意男女搭配。
（3）各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。
4、幼兒為小組做標(biāo)記。
（1）每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。
（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。
新學(xué)期教案篇五
穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過一生。下面為大家分享了一年級(jí)小學(xué)生開學(xué)第一課安全教育，希望對(duì)大家有幫助。
讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，安全牢記心中。
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。學(xué)校的臺(tái)階是我們的重點(diǎn)安全防范部位。在課間休息時(shí)，教室里、甬道上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動(dòng);不早戀，慎交友，;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的'發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
新學(xué)期教案篇六
xx年xx月x日。
學(xué)生剛剛開學(xué)，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律比較渙散，所以開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級(jí)呈現(xiàn)新的氣象。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的.認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全手冊》。
（一）班主任談話導(dǎo)入。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
生自由說。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
學(xué)生自由記憶。
（五）學(xué)生談學(xué)習(xí)的重要性。
（六）安全教育。
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。
辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報(bào)。
新學(xué)期教案篇七
道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育。
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
1、教學(xué)準(zhǔn)備。
（1）、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
2、教學(xué)實(shí)施。
（1）、班長主持會(huì)議（開場白）。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們二（4）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
（2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，二年級(jí)生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，考試成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是二年級(jí)第二學(xué)期，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生d：上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
（3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視?huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
新學(xué)期教案篇八
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
1、內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的語言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！
班長摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭取被評(píng)上“文明班級(jí)”。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我?huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！
新學(xué)期教案篇九
1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力;。
2.促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;。
3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.幼兒園器材高蹺每人一副;。
2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間;。
活動(dòng)過程。
1.講解玩法。
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙替往前走。請個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
2.自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個(gè)別幼兒演示，并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。
新學(xué)期教案篇十
安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
新學(xué)期教案篇十一
1．用語言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測。
2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。
3．懂得要做一個(gè)樂于助人的好孩子。
1．球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€(gè)，紙筒山洞一個(gè)。
2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>
1．請出球?qū)殞氁患摇?/p>
（評(píng)析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）
2．觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>
教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>
觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。
（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！保?/p>
（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事，并用語言和動(dòng)作積極表達(dá)。
1．講述故事第一段，了解旅行的含義。
（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問。）
2．邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。
（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。
（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。
3．講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。
（1）教師：小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?/p>
（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B。
（3）變念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程?！扒?qū)殞氄媸菪。霂托▲B幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走。”
（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件?！币虼?，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫埃ㄟ^表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學(xué)原理。）
（三）引伸故事的教育意義。
1．教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷?？為什么?/p>
2．小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人的好孩子。
（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）
活動(dòng)延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。
新學(xué)期教案篇十二
為落實(shí)新學(xué)期班主任工作會(huì)議精神，高一年級(jí)各班在教室內(nèi)召開了新學(xué)期第一次主題班會(huì)，本次班會(huì)主題：新學(xué)期 新計(jì)劃 新要求 新突破。
新學(xué)期 新計(jì)劃 新要求 新突破
總結(jié)過去 規(guī)劃未來
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理——紀(jì)律和衛(wèi)生
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。年級(jí)新學(xué)期對(duì)違紀(jì)學(xué)生加大懲處力度
20xx年2月17日下午第四節(jié)課
高一(4)班全體學(xué)生，班主任周婷老師
(一)班長或班主任主持會(huì)議(開場白) 回顧已經(jīng)過去的龍年，迎接即將到來馬年，我的心里此起彼伏。過去的一個(gè)學(xué)期，我們有太多歡樂，太多淚水的日子里(可結(jié)合本班展開說說)，我們渡過了美好的高一上學(xué)期。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一(4)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(二)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過去了六分之一，在過去的半年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學(xué)生b：在期末考試中，我的成績相比期中取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是閱讀理解方面。單詞量太少，導(dǎo)致句子不理解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成績。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，高一半個(gè)學(xué)期的生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，三次成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛盾，有沖突在班里解決，不牽連到外邊，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，自習(xí)保持絕對(duì)安靜，多向老師提問，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
學(xué)生d：緊張的高一上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，嶄新的龍年新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了。周末回到家里，只是滿足于寫完作業(yè)，甚至不寫作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
(三)班主任總結(jié)，提出要求和希望
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
(四)結(jié)束語(班長) 這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她或他對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有許多的"戰(zhàn)場"需要我們?nèi)ジ偁?，我?huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到"風(fēng)雨過后，便是彩虹"，就有前進(jìn)的動(dòng)力。為理想而奮斗是幸福的。 同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
附錄：開學(xué)工作要點(diǎn)
1、收集學(xué)生寒假作業(yè)并檢查督促，反饋給任課教師
2、布置學(xué)生，每人寫一份自己的新學(xué)期規(guī)劃
3、結(jié)合自己班級(jí)工作總結(jié)和計(jì)劃，給學(xué)生展示一下
4、督促學(xué)生把教室和宿舍衛(wèi)生再重新打掃一下，新學(xué)期新氣象
新學(xué)期教案篇十三
開學(xué)了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們，為了增進(jìn)同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開展。
教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會(huì)與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享。
而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則，這也是幼兒園階段的一個(gè)長時(shí)間的目標(biāo)，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。
主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí)，“我的.身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位，學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
這些活動(dòng)都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。
1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級(jí)及自己的姓名。
2、樂于參加集體活動(dòng)，并能遵守簡單的集體規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。
4、知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。
《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p1—p7）。
有兩個(gè)次級(jí)主題：
1、我的名字。
2、我的身體。
1、我的名字（p2）。
2、我的身體（p2）。
拍拍踏踏（p2）。
玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。（p2）。
小跳舞毯（p3）。
《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p87—p93）。
有三個(gè)次級(jí)主題：
1、你玩我玩大家玩。
2、和哥哥姐姐做游戲。
3、玩具要回家。
1、你玩我玩大家玩。
玩具商店p88。
玩具架p88。
小鈴鐺p88。
2、哥哥姐姐做游戲。
哥哥姐姐喜歡我p90。
哥哥姐姐的畫p90。
3、玩具要回家。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五、家園共育。
新學(xué)期教案篇十四
1、充分認(rèn)識(shí)安全的重要意義，掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問題。
4、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
多媒體課件。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
《酒后駕車發(fā)生事故的思考》。
同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說些什么呢？（生討論發(fā)言）。
師：轉(zhuǎn)瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預(yù)防呢？
1、注意課間安全。
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識(shí)。
4、緊急電話：“119”——火警“110”——報(bào)警。
“120”——急救“122”——報(bào)警。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8044795.html】
