通過總結(jié)，我們可以更好地記錄和記憶所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，避免模糊和含糊不清的表述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
期未總結(jié)心得篇一
保育員作為幼兒園中非常重要的職業(yè)，承擔(dān)著極其重要的職責(zé)，他們?yōu)楹⒆犹峁┌踩?，溫馨，友好的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。保育員是幼兒的小伙伴，承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的任務(wù)。為了更好地發(fā)揮保育員的作用，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，我們?nèi)温毱谖磥砜偨Y(jié)一篇文章，分享自己的心得和體會(huì)。
第二段：工作總結(jié)
作為一名保育員，在幼兒園的工作，過去的一年中，我感到了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這個(gè)過程中，我不斷學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，也取得了一些令人滿意的成果。我積極參與幼兒園各種活動(dòng)和事務(wù)，與園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系。我尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，在日常生活中培養(yǎng)他們的自理能力、語言語音能力和社交能力。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估自己的工作表現(xiàn)，不斷自我提高。
第三段：促進(jìn)成長(zhǎng)
保育員的角色不僅僅是照顧孩子，也是促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的引導(dǎo)者。在我的工作中，我始終關(guān)注幼兒的興趣和需求，為他們創(chuàng)造適宜的環(huán)境和條件，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和自由表達(dá)能力。同時(shí)，我也密切關(guān)注孩子的身體健康和心理健康，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在促進(jìn)孩子整體成長(zhǎng)的過程中，我也不斷反思自己的角色，思考如何更好地發(fā)揮作用。
第四段：園區(qū)合作
幼兒園中，保育員的角色是與其他職員相輔相成的，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在工作中，我與教師、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)始終保持緊密合作，通力協(xié)作，互相協(xié)助。我們互相支持，交流意見和建議，在保育和教育的工作中取得了美好的成果。我們的合作為幼兒園提供了穩(wěn)定、和諧、促進(jìn)成長(zhǎng)的環(huán)境。
第五段：未來展望
作為一名保育員，我深感責(zé)任重大。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)和技能。我將繼續(xù)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，不斷發(fā)掘孩子的潛能，更好地激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力。我也將繼續(xù)與團(tuán)隊(duì)合作，在共同的努力下，為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，在未來的工作中，我會(huì)越來越優(yōu)秀，越來越滿意我的工作成果。
期未總結(jié)心得篇二
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，作為一名班委來說，有著很多感慨。新的一年，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對(duì)此感到很開心，很快樂。作為其中的一員，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)得到更好的改善。
三：在工作上，這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也大力配合個(gè)同學(xué)的工作，把我們商英一班個(gè)方面的成績(jī)都提高!
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也學(xué)會(huì)了很多。以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應(yīng)該的，有時(shí)會(huì)忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會(huì)想想如果換作是自己，會(huì)有什么樣的選擇和舉動(dòng)。這樣做不僅可以使自己從多個(gè)角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個(gè)最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧，也更像一個(gè)“家”。
期未總結(jié)心得篇三
作為一名保育員，在接受了一個(gè)學(xué)期的教育培訓(xùn)和實(shí)踐工作后，我深深地感受到了自己在職業(yè)上的成長(zhǎng)和收獲。在這個(gè)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也取得了許多進(jìn)步和成就。接下來，我將分享我的一些心得和感悟。
第二段：提高對(duì)幼兒生活教育的重要性認(rèn)識(shí)。
在日常工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒生活教育的重要性。我們需要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，關(guān)注他們的身體、智力和情感等方面的需求。在實(shí)踐中，我通過教育游戲、手工制作、音樂舞蹈、社交活動(dòng)等方式，幫助幼兒享受生活并從中學(xué)習(xí)，這些方法非常有成效。因此，我再次強(qiáng)調(diào)幼兒生活教育的必要性。
第三段：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。
與家長(zhǎng)的溝通和合作，是保育員工作中的一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。通常情況下，幼兒的情感和行為舉止受到家庭環(huán)境的影響比較大，因此與家長(zhǎng)的密切協(xié)作非常重要。我在日常工作中，努力傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)反饋幼兒在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并對(duì)幼兒在家庭中的行為進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，這些努力得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。
第四段：關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。
保育員的工作涉及到許多教育方法和技巧。不同的幼兒具有不同的特點(diǎn)和能力，因此在使用這些方法時(shí)，需要根據(jù)幼兒的具體情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用。我在實(shí)踐中，關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。例如，我改變教育游戲的方式、增加音樂舞蹈的內(nèi)容，以便更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論。
在一學(xué)期的實(shí)踐中，我意識(shí)到作為一名保育員，我需要具備多方面的技能和能力，包括對(duì)幼兒生活教育的重要性的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作、關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐等方面。這些都是幫助我取得成績(jī)和使我在職業(yè)發(fā)展中面臨未來挑戰(zhàn)時(shí)更具有競(jìng)爭(zhēng)力的因素。
期未總結(jié)心得篇四
總結(jié)，是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。下面是小編收集整理的大一學(xué)期期未總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助！
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，作為一名班委來說，有著很多感慨。新的一年，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對(duì)此感到很開心，很快樂。作為其中的一員，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)得到更好的改善。
一、在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期又有了相對(duì)的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
三、在工作上，這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也大力配合個(gè)同學(xué)的工作，把我們商英一班個(gè)方面的成績(jī)都提高！
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也學(xué)會(huì)了很多。以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應(yīng)該的，有時(shí)會(huì)忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會(huì)想想如果換作是自己，會(huì)有什么樣的選擇和舉動(dòng)。這樣做不僅可以使自己從多個(gè)角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個(gè)最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧，也更像一個(gè)“家”。
在我看來，班級(jí)工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會(huì)遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學(xué)會(huì)去換位思考，從大局出發(fā)，做好自己的本職工作，充當(dāng)好潤(rùn)滑劑，盡心盡力協(xié)助或配合其它各班干部的工作，這樣就會(huì)使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個(gè)人都獲得了成功。因而，我將會(huì)繼續(xù)做好工作。。
當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委，我會(huì)努力提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)。盡快發(fā)現(xiàn)不足，作好與大家的溝通，配合其他班干的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我們所能把我們班推向另一個(gè)高潮！
美好而短暫的大一時(shí)光已經(jīng)過去了，在這一年里我們付出了很多也收獲了很多。面對(duì)即將到來的大二我們懷著美好的憧憬，也有自己的目標(biāo)，但對(duì)以前的總結(jié)也是必不可少的。做好對(duì)大一的總結(jié)工作不僅能發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖笠还ぷ髦械囊恍┎蛔阒?，能及時(shí)加以改正；也能發(fā)現(xiàn)我們做得出色的一些地方，以便今后的沿襲發(fā)揚(yáng)。以下是我對(duì)本班在大一學(xué)年學(xué)習(xí)、生活方面的一些總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)方面。
由于同學(xué)們都是初次接觸大學(xué)，面對(duì)全新的教學(xué)方式大家或多或少都一些不適應(yīng)。對(duì)自己的專業(yè)及今后的學(xué)習(xí)大家都非常茫然，不知道如何去學(xué)，所以同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭都不高，但這些問題都在隨后開的班導(dǎo)師會(huì)上得到了很好的解決。我們的班導(dǎo)師詳細(xì)地為我們介紹了本專業(yè)的一些特點(diǎn)、發(fā)展方向及就業(yè)前景，并向我們推薦了一些學(xué)習(xí)的方法。老師深入淺出的講解使同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了一個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們撥開心中迷霧，樹立了學(xué)習(xí)信心。
大學(xué)剛開始，同學(xué)們都還保留著一些中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的激情，所以遲到曠課等違紀(jì)現(xiàn)象都比較少。但由于同學(xué)們來自五湖四海，各地的教學(xué)方式與側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，在學(xué)習(xí)上遇到的困難也有所不同。針對(duì)這一問題，班委們召開多次了會(huì)議。最總決定將班上的同學(xué)分成幾個(gè)小組，各小組的同學(xué)經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)也在小組間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因此，在上半學(xué)期期考同學(xué)們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，掛科人數(shù)與其他班級(jí)比較也是較低的。
但到了下學(xué)期，由于失去了家長(zhǎng)及老師的監(jiān)督，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情開始下降。一部分同學(xué)沉迷于游戲，一部分同學(xué)由于課程較難開始放棄學(xué)習(xí)，于是課堂上睡覺、玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象開始多起來。為此班委們采取了許多方法，但效果并不時(shí)特別好，仍有一小部分同學(xué)我行我素。這也導(dǎo)致了下半學(xué)期的期考成績(jī)兩極分化較為嚴(yán)重，掛科的人數(shù)也比上學(xué)期多了一些。對(duì)于如何建設(shè)好學(xué)風(fēng)這個(gè)問題必須要解決好，不能在大二重蹈覆轍。
在這期間我們也進(jìn)行了一對(duì)一的助學(xué)導(dǎo)師制，幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的方法，由一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)專門輔導(dǎo)一個(gè)是成績(jī)較差的同學(xué)，這使得同學(xué)間的幫助更具有針對(duì)性，也不造成很多人都找一個(gè)同學(xué)提問，使個(gè)別同學(xué)感到壓力較大的問題。這個(gè)方法也幫助很多掛科的同學(xué)在重修時(shí)取得了一個(gè)較理想的成績(jī)。
2、生活方面。
大學(xué)旳生活是非常豐富多彩旳，由于大學(xué)旳課程較少同學(xué)們有充分旳課余時(shí)間參加各種活動(dòng)。辦事是那個(gè)很多同學(xué)都參加了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)旳各個(gè)部門里幾乎都能看到我們班級(jí)同學(xué)旳身影。這是一個(gè)很好旳現(xiàn)象，對(duì)于提高同學(xué)們旳綜合能力有很大旳幫助。同學(xué)們對(duì)班級(jí)旳活動(dòng)也非常積極像學(xué)校旳迎新晚會(huì)、一二九歌會(huì)等活動(dòng)，大家都很踴躍旳報(bào)名。在學(xué)校舉行旳辯論會(huì)上我們班也取得了不錯(cuò)旳成績(jī)。
集體榮譽(yù)感很強(qiáng)是我們班旳一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在每一場(chǎng)班級(jí)籃球賽上同學(xué)們都到旳很齊，大家都會(huì)為了隊(duì)員旳進(jìn)球而歡呼，為了落后旳比分而緊張。班級(jí)旳每一次活動(dòng)、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩，我相信這股力量對(duì)我們今后旳學(xué)習(xí)，甚至于工作都是非常有幫助旳。
經(jīng)歷了大一一年，同學(xué)們都有很大旳收獲，既有學(xué)習(xí)上旳，也有生活上旳。在肯定自身優(yōu)點(diǎn)旳同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我們必須要吸取大一旳經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力建設(shè)好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為迎接大二做好充分旳準(zhǔn)備。
期未總結(jié)心得篇五
思想道德素質(zhì)是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，一切都是空談。對(duì)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生教育而言也不例外。因此本學(xué)年當(dāng)中，本人認(rèn)真研究學(xué)生，教書育人，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，獲益良多，感受頗深。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、形成合力，達(dá)成共識(shí)，向良好的行為習(xí)慣要班風(fēng)。本學(xué)年擔(dān)任高一(7)班的班主任工作，自然跟以往一樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，積極配合學(xué)校的德育工作主線，以養(yǎng)成學(xué)生良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，抓緊班風(fēng)建設(shè)，以此促進(jìn)學(xué)風(fēng)，從而形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。特別是新學(xué)期伊始，我就以軍訓(xùn)作為學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活之始，抓好他們的點(diǎn)名考勤，出操訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理等，培養(yǎng)學(xué)生的刻苦耐勞、規(guī)范堅(jiān)持、融洽默契的良好作風(fēng)。開學(xué)后，利用班會(huì)及其他時(shí)間，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校的規(guī)章制度，制訂《班級(jí)文明公約》，每個(gè)同學(xué)又制訂了自己的近中長(zhǎng)期目標(biāo)，并且以此作為今后一年乃至三年高中生活的奮斗目標(biāo)。同學(xué)有個(gè)適應(yīng)新班級(jí)和新班主任的過程，班主任也在漸漸熟悉學(xué)生的過程，所以雙方經(jīng)歷著一個(gè)階段的磨合期。我班的制度合紀(jì)律等方面相對(duì)嚴(yán)格，一些同學(xué)也有些想法。但經(jīng)過大家的共同努力，一個(gè)學(xué)期后，這些同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了班級(jí)的運(yùn)行方式，他們中的大多數(shù)人已經(jīng)完全融入了這個(gè)集體，在政教處組織的班際競(jìng)賽和衛(wèi)生競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，很榮幸，被評(píng)為2008年度校級(jí)優(yōu)秀班集體。
二、精心選拔，合理安排，以德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍帶動(dòng)全班。本學(xué)年伊始，我班進(jìn)行班干部選舉，物色了一批德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)任班委工作；同時(shí)又安排了各個(gè)小組長(zhǎng)和科代表。新官上任，大家的職責(zé)分明，熱情高漲。14個(gè)班委成員被分成7組，輪流擔(dān)任“值周班長(zhǎng)”，建立“值周班長(zhǎng)制度”，管理每周的班級(jí)事務(wù)；又編訂了《班級(jí)日記》、《值周小結(jié)》、《階段性民主評(píng)議表》，記載班級(jí)每天發(fā)生的大小事，以資班主任了解班級(jí)事務(wù)；每周一個(gè)《值周小結(jié)》，總結(jié)一周班級(jí)運(yùn)作的情況，評(píng)點(diǎn)班中人事之優(yōu)劣，以期發(fā)揚(yáng)獲改進(jìn)；同時(shí)，恐怕是我們班級(jí)較有特色的--建立了“岱山中學(xué)0807班班級(jí)博客”，設(shè)立了“班級(jí)制度”“班級(jí)活動(dòng)”“師生風(fēng)采”等欄目，為全班同學(xué)提供了一種交流的平臺(tái)。一學(xué)期兩次的班干部考核，全體同學(xué)從“德”“能”“勤”“績(jī)”諸方面評(píng)定每位干部工作之優(yōu)劣，既是監(jiān)督，又是鞭策全體干部的工作，也為學(xué)期末干部的考核和評(píng)優(yōu)提供一些依據(jù)。通過一年的運(yùn)作，這些干部的工作得到了廣大同學(xué)的積極認(rèn)可，而于他們自己也是一種很好的鍛煉。我在想，這些班干部的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在今后的人生道路中起著的可能是無法預(yù)料的作用。最近，一位干部被評(píng)為“縣級(jí)三好學(xué)生”，還有更多的干部被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)。
三、展示個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和全面素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。“條條道路通羅馬”，“成材的方式不一而足”。因此，我向來注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和引導(dǎo)，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，努力發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力的就讓他當(dāng)班干部以至校級(jí)學(xué)生干部；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力的就盡量為他的學(xué)習(xí)提供幫助，使他們能在學(xué)習(xí)成績(jī)上成為班級(jí)、年段乃至全市的佼佼者，成為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)向上的學(xué)風(fēng)；有出色的文體書畫才藝的'就盡量鼓勵(lì)他們參加各類社團(tuán)，參加各級(jí)比賽，從而在盡量不影響學(xué)習(xí)的情況下，進(jìn)一步發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，建立他們的自信心，為使他們將來成為高素質(zhì)人才和高品位生活質(zhì)量提供初步的幫助。通過大家的努力，本班同學(xué)在學(xué)校及各級(jí)各類比賽中收獲頗豐：陳雨倩同學(xué)的校運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),蔣俏芬同學(xué)的書法比賽一等獎(jiǎng),毛可可等同學(xué)獲二三等獎(jiǎng),夏磊斌同學(xué)獲“天文知識(shí)競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)，沈旺、黃夢(mèng)云同學(xué)“高一段新生三獨(dú)比賽”三等獎(jiǎng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)獲年段第5名，廣播操比賽三等獎(jiǎng)；春季登山比賽第三名；迎新拔河比賽第三名；“心理劇”表演獲三等獎(jiǎng)；校男子籃球比賽第二名并參加縣高中生籃球聯(lián)賽獲得第一名；同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各種志愿者活動(dòng)等，為學(xué)校和做了大量的好事，為班級(jí)贏得了各種榮譽(yù)；在活動(dòng)和比賽中培養(yǎng)學(xué)生的“愛心”、“責(zé)任心”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”。
班主任工作的思想基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生要有愛心，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)就是為了學(xué)生。這一年本班取得的成績(jī)固然可喜，但暴露的問題也著實(shí)不少，而這又作為自己今后教育生涯新的課題，因此更感身上責(zé)任之重大。本著“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”之意念，做好自己的本職工作，不負(fù)重托，敢為人先。
2009年6月25日。
期未總結(jié)心得篇六
光陰如梭，20xx年轉(zhuǎn)眼即過，我到愛登已快接近一年了，在這將近一年里我學(xué)到了很多，非常感謝公司提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能?；厥走^去的一年當(dāng)中，公司陪伴我走過很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多。在此我向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及親愛的同事們表示衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。下面我將這一年來的具體工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、認(rèn)認(rèn)真真，做好本職工作。
二、嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)制度。
嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào);待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情。
三、存在的不足。
一是綜合部門工作紛繁復(fù)雜，需要時(shí)間來學(xué)習(xí)，二是工作中不夠大膽，要在不斷的學(xué)習(xí)過程中改變工作方法，不斷創(chuàng)新完善。
1.盡職盡責(zé)抓印信。要嚴(yán)格按照發(fā)文標(biāo)準(zhǔn)，提高發(fā)文質(zhì)量;做到文件及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱;明確印鑒管理程序，完善使用登記制度，禁止無登記、無審批用印現(xiàn)象的發(fā)生;完善各項(xiàng)規(guī)章制度，按照各項(xiàng)制度辦事，做到收文有規(guī)范、辦事有制度有紀(jì)律，各項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可依。
2.努力做好新的職能工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的接待工作，要提前學(xué)習(xí)，要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺抬高接待標(biāo)準(zhǔn)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它企業(yè)在接待工作上的先進(jìn)工作方法，努力適應(yīng)接待工作的需要，樹立企業(yè)良好形象。
期未總結(jié)心得篇七
歲月神偷，偷走了我們的那份天真，在這個(gè)社會(huì)學(xué)前班（大學(xué)）里，生活又教會(huì)了我們?nèi)绾巫粤?，如何讓自己即使在未來不知是好還是壞的社會(huì)里能夠生存下去，正如，人們所說的，上天是公平的，當(dāng)你失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)獲得一樣更適合你的東西。生活是公平的，尤其是大學(xué)里的生活，讓我變的很淡定，讓我對(duì)于各種關(guān)系上的處理更完善。
我是班里的心情使者，更是這個(gè)小小家庭中的一份子，早已經(jīng)把班里的每一個(gè)人都看做親人一般，當(dāng)身邊少了哪個(gè)人，都會(huì)覺得很不自在，就像歌曲里面唱的“有些人，一旦錯(cuò)過就不在?！焙芟Ｍ茏プ∶恳环昼姡糇∶恳环萦洃?，很幸福，也很苦澀，但是我知道，生活就是如此，酸酸甜甜的，才有味道，我想讓自己變的更開朗，想讓大家都能夠喜歡我，想讓每個(gè)人都能快快樂樂的，想讓以后每當(dāng)回憶起四年的大學(xué)，都能將嘴角上揚(yáng)45°。
可能是我有點(diǎn)小倔強(qiáng)，當(dāng)某個(gè)人不開心的時(shí)候，我硬是沒話找話，可是，又有誰知道我只是想讓生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，無論是不是決定要找個(gè)伴。
每當(dāng)?shù)搅艘雇恚奚嵯?，舍友都睡著的時(shí)候，我總是喜歡一個(gè)人靜靜的，靜靜的聽著歌曲，很享受這份沒有嘈雜的氣氛，沉浸在自己的小世界里，然后給自己一個(gè)大大的目標(biāo)，最后很滿足的關(guān)掉電腦，其實(shí)我也有很多很多想說的話，可是我不敢說，也不知道能跟誰說，誰大晚上的能陪你瞎聊呢，呵呵，人不能奢求太多，還是安安分分的好。
歲月如刀，已經(jīng)不知不覺中切掉了我兩年的大學(xué)生涯，在這里，真的收獲很多，友誼，感情，知識(shí)，還有技巧，此時(shí)此刻只有感到無比的幸福，加油！
期未總結(jié)心得篇八
晚上十一點(diǎn)四十分，地鐵站的鐵柵欄正好徐徐的放落，那時(shí)節(jié)，早忘記了媽媽教訓(xùn)的淑女樣子，忘記了高跟鞋子下的風(fēng)情是經(jīng)不得這般地急急趕趕，這節(jié)骨眼上，就那樣身子一貓，幾乎是連滾帶爬地閃了進(jìn)去。立定了自己也覺得驚魂，挺象好萊塢里面拍的中國(guó)功夫的大片，然后是啥也沒能顧得上地沖著去坐那未班車。
未班車上人不多，呼呼地解了衣扣，呼呼地取了圍巾，靠在一個(gè)角落，再呼呼地平定這奔跑中的心速。汗意在微微空調(diào)中收拾了一些，車上的音樂是熟悉的旋律，才抬眼去看地圖線路標(biāo)識(shí)，到底是哪個(gè)站臺(tái)轉(zhuǎn)車才能趕得上的線路呢？看了半天還是迷糊的，好象是哪個(gè)站臺(tái)下車都沒有用了，因?yàn)槭俏窗嘬?，轉(zhuǎn)車的可能都不太大?？晌液美?，好趕，我好想可以快快地回家，想盡快地賴到床上，到底是在心中糾結(jié)地籌劃定了一個(gè)站臺(tái)時(shí)，下一個(gè)站臺(tái)也就已經(jīng)到了，下去一些人，上來一些人。
一對(duì)老人，相扶著，也進(jìn)了來，人們紛紛讓座，那爺爺先扶著那奶奶，謙讓地奶奶先坐下，自己才挨著坐定。座位上的一雙老人，因?yàn)檎龑?duì)著我，我就毫無避讓地，看到他們的一舉一動(dòng)。
他們很輕很輕地說了一句什么哩話，不知道是誰靠近的誰耳邊，好象什么都是同時(shí)的情形。那爺爺，便摸摸地在身上掏，從口袋里就摸掏出一方小小的盒子，盒子上沒有花俏的圖案，很是精巧，就象一個(gè)錦盒。錦盒一般真的會(huì)有也肯定是有什么妙計(jì)藏著的吧，我還沒想完哩，那爺爺就直接將錦盒打開了。
不得不說，一眼就看到了里面的糖果，也是糖果專用的盒子，里面不能裝太多，但肯定是估計(jì)了許長(zhǎng)的一段路也是夠吃的了。爺爺把一顆糖果輕輕地剝下糖紙，就著糖紙塞放在奶奶的嘴里。明明切切的溫柔！
我竟然看到那爺爺眼里盛滿了的東西，還是當(dāng)初少年般的情懷，隔著歲月做起來絕對(duì)沒有任何尷尬或者別扭的，那么自然，綿綿的，滿滿的，纏纏繞繞。老奶奶零落著牙齒的嘴邊，同樣是滿滿地，浮現(xiàn)了一抹天使似的微笑。
天使的容顏！
我糊里糊涂，一瞬間，眼淚，就熱熱地流了下來。
這么多年這么多年的相攜相扶，這么多年這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些融于水融于骨子里的恩愛親情，根本不用問，已經(jīng)了然。
他們的臉上滿是歲月留下的刻痕，但嘴角上揚(yáng)的溫暖卻把所有的滄桑都給稀釋了，留給世人一份滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋??？粗@對(duì)老人，有關(guān)于什么“夕陽無限好，只是近黃昏”的說詞，想想也是無關(guān)的了，黃昏又如何？能夠和自己愛著的人永遠(yuǎn)地相互依偎，不離不棄，足矣！所有海沽石爛、天長(zhǎng)地久、山盟海誓、這樣的事實(shí)上的真摯愛情，就融入于這樣的患難與共、不離不棄般的親情樣的生活時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的事實(shí)細(xì)節(jié)，就已經(jīng)見證兩人的人生。
這人世間，又會(huì)藏著多少關(guān)于情關(guān)于愛的秘密??！他們是天使！
這，定然會(huì)是妖嬈年華里不過是真的路過時(shí)的一首歌，一首情歌，沒有音樂悠揚(yáng)，卻突然間覺得光陰是如此的美妙，象是眼眸里，這個(gè)季節(jié)里，最生動(dòng)的那片楓葉，搖曳著平靜也自得的日子就這樣飄落在我的心底。
從來以為，“長(zhǎng)發(fā)為君留，散發(fā)待君束”，只是在夢(mèng)里才會(huì)攜刻下的以為；那輕撫的青絲萬縷，會(huì)在對(duì)方的懷里安心睡去，不過是情動(dòng)時(shí)，一時(shí)的溫馨畫面罷了沒想到；永恒之約，所有的以為只會(huì)是出現(xiàn)在書本里小說里，只會(huì)經(jīng)過了編輯制作才會(huì)有的場(chǎng)景。而此刻，這么美好的場(chǎng)景，就這樣地呈現(xiàn)在我的面前。
人世間熙熙攘攘，緣起即聚，緣了即散，今日未班車上這一遇，如一粒閃光的糖果，在我的生命途中，以最甜美的滋味，誘惑著我，靈魂都不得寧靜。糖含在嘴里始終也會(huì)化掉，會(huì)消失無蹤，但是，這顆糖果的味道，足夠我一生都去記住。
期未總結(jié)心得篇九
在科技發(fā)達(dá)的今天，越來越多的新生事物出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，這些新生事物能夠便利我們的生活，從這個(gè)角度上看，這固然是一件好事，然而，這些新生事物如果運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑?，也?huì)給我們的生活帶來損失。例如化學(xué)工藝在我們的生活中就有很大的用處，它可以用于醫(yī)學(xué)上制藥，也可以用于化工廠的數(shù)據(jù)分析。當(dāng)然，如果化學(xué)工藝使用不當(dāng)?shù)脑挘矔?huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失，因?yàn)樗梢杂脕碇谱鞫酒贰?/p>
新生事物在我們的生活中如同一把雙刃劍，如果正確的使用，它便能夠成為人們便利生活的工具，但如果使用不好的話，它就會(huì)成為我們生活中的致命元兇。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們得學(xué)會(huì)如何正確的對(duì)待生活中的新生事物。
凡事有利弊兩面，我們對(duì)待新生事物不能只一味的去宣揚(yáng)它的優(yōu)點(diǎn)，但也不能只一味的去否認(rèn)它的缺點(diǎn)，從看問題的角度上，我們應(yīng)該辯證的去看待這些新生事物，從正反兩個(gè)角度去權(quán)衡它的利弊與輕重。那么，到底該怎樣對(duì)待這些生活中新生的事物呢？我們不妨從下面這個(gè)例子來看。
在現(xiàn)在的生活中，電子產(chǎn)品的種類越來越多，這些電子產(chǎn)品能夠使學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加方便，然而，這些新生的電子產(chǎn)品也漸漸因?yàn)閷W(xué)生的使用不當(dāng)而讓家長(zhǎng)抱上了否定的態(tài)度。我們總是能夠在生活中聽到一些家長(zhǎng)抱怨孩子沉迷于電子產(chǎn)品，嚴(yán)重的甚至能夠引發(fā)所謂的“家庭大戰(zhàn)”。難道，這些都是電子產(chǎn)品的錯(cuò)嗎？其實(shí)不然。電子產(chǎn)品終歸是物，它沒有生命，它并不能夠命令人們?nèi)プ鲂┦裁?，而且如果使用得?dāng)，它還會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的新途徑、方便人們的辦公。如此看來，由電子產(chǎn)品引發(fā)的各種問題，還是因?yàn)槿藗冏约旱氖褂貌划?dāng)。
而在使用方法上來說，就得取決于個(gè)人自己的思想了。如果是為了學(xué)習(xí)、方便辦公甚至是適當(dāng)消遣娛樂，我認(rèn)為這是正常的，也是可取的；但是，凡事要有個(gè)度，如果因?yàn)橄策^度沉迷上了殺人游戲，恐怕就要用得不償失來形容了。更為甚者，如果想通過這些新生的電子產(chǎn)品來散播謠言、進(jìn)行詐騙等危害社會(huì)的行為，那么毫無疑問，這終將受到法律的制裁和道德的譴責(zé)。
所以說，在這個(gè)信息技術(shù)高度化的時(shí)代里，如何對(duì)待新生事物，不能只取決于它的利弊，還得取決于使用者自己的態(tài)度。在此，我們也呼吁大家能夠正確的對(duì)待新生事物，便利我們的生活！
期未總結(jié)心得篇十
教師需要的好的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子們一起積極向上，教育傳授的不僅是書本知識(shí)，更多的是一種學(xué)習(xí)心態(tài)。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師學(xué)期未總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了鼠年，迎來了鼠年。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種。
規(guī)章制度。
能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的。
口號(hào)。
嚴(yán)格要求自己。
樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。
二、業(yè)務(wù)工作方面。
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2、教育教學(xué)方面。
根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。
在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng)。
3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂。
下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班,剛開始時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。
幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化。對(duì)于有意見的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。
在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。
三、積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫、修改子課題報(bào)告，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下畫上了完美的句號(hào)。
本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一.政治思想。
本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事有好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二.教育工作。
1.在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力。
2.在教學(xué)過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有趣地參與活動(dòng)并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。
三.安全方面。
安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個(gè)教師的職責(zé)與責(zé)任。為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能夠在一個(gè)安全的環(huán)境中成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1.檢查幼兒指甲，并檢查是否帶危險(xiǎn)物品。
2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。
3.中午值班觀察幼兒是否有異?，F(xiàn)象。
4.每天來園離園清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
5.放學(xué)前檢查班級(jí)電源是否切斷。
6.妥善管理幼兒的藥品，并標(biāo)注姓名，防止混亂。
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，本學(xué)期我園召開了家長(zhǎng)會(huì)，半日開放活動(dòng)，圣誕會(huì)及晨間活動(dòng)等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能夠及時(shí)的溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，學(xué)習(xí)，及時(shí)反思調(diào)整。班級(jí)的工作得以順利開展。
總之，本學(xué)期工作非常忙也非常累，收獲也不小，在工作中我享受了收獲的喜悅。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能，幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)也使得自己得到了鍛煉與提高。
在下學(xué)期中，我還會(huì)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我會(huì)在幼教事業(yè)上有更大的收獲。
擴(kuò)展閱讀篇：
工作總結(jié)。
寫作指導(dǎo)。
工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。
基本情況。
1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
需要注意的問題。
1.工作總結(jié)前要充分占有材料。
2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會(huì)議論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個(gè)輪回?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守。
崗位職責(zé)。
幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成??每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來。
四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
六、善于反思，尋找差距，確定努力方向。
幾年來，雖然忙碌，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。
3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn)，在奧運(yùn)精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱情，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，相信明天會(huì)有更大的收獲。
期未總結(jié)心得篇十一
保育員是一份有愛心、有責(zé)任感的職業(yè)，也是一份讓人倍感幸福與成就的職業(yè)。近期，我在一所幼兒園工作一年，期末來了，我意識(shí)到需要對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。
二、工作內(nèi)容與收獲
在這一年的工作中，我主要負(fù)責(zé)小班的教育工作，包括安排與組織課程、照顧孩子們的日常生活、與家長(zhǎng)溝通等。這項(xiàng)工作不僅要求我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是要有耐心與愛心。通過這一年的工作，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)與工作中，我不斷提高自己的專業(yè)技能，如更好地掌握文化課與興趣課程的教學(xué)方法，鍛煉對(duì)各種情況的適應(yīng)和管理能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，理解他們的想法，引導(dǎo)他們身心發(fā)展。最重要的是，我對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，這是我一生難忘的經(jīng)歷。
三、遇到的困難與解決方式
在實(shí)踐中，我也遇到了許多困難，比如孩子們的健康與安全問題、家長(zhǎng)的意見不同等。這些困難讓我明白了作為一名保育員，要不斷地學(xué)習(xí)與思考，有效地解決問題。 解決問題的方式有許多，例如多與同事、家長(zhǎng)交流，溝通好彼此的觀點(diǎn)，然后形成共識(shí)與解決方案。我們要始終以孩子的發(fā)展和需要為出發(fā)點(diǎn)，做到在工作中接納并尊重差異化，以期取得更好的工作效果與口碑。
四、感言
這一年的工作，讓我充分體會(huì)到了幼兒教育的魅力以及保育員的職業(yè)價(jià)值。我們的工作不僅是管理和指導(dǎo)孩子們，更是在他們的人生旅途上給予他們鼓勵(lì)和包容，使他們成長(zhǎng)成為可愛的、獨(dú)立的人。而且與孩子一起工作，真正成為他們的朋友和同伴，感受到孩子們帶來的快樂與感動(dòng)。這更加堅(jiān)定了我在這個(gè)行業(yè)的夢(mèng)想。
五、未來展望
總的來說，本次工作幫我更加了解這一職業(yè)的特點(diǎn)與重要性，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃有了更深入的思考。為了更好地為孩子們服務(wù)，在今后的工作中，我將不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，更加注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通，進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新的思維與行動(dòng)，以此來提高工作效率與服務(wù)質(zhì)量。只有盡自己最大的努力，才能實(shí)現(xiàn)更好地自我價(jià)值，也才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更溫馨、更快樂的成長(zhǎng)世界。
期未總結(jié)心得篇十二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
（一）教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
（三）安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
初婚未育未抱養(yǎng)證明。
初婚未育未抱養(yǎng)證明范文。
期未總結(jié)心得篇十三
從xx年10月份擔(dān)任體育部部長(zhǎng)以來，體育部積極組織策劃相關(guān)體育活動(dòng)并積極參與并協(xié)助其他部門組織的活動(dòng)，每次活動(dòng)除學(xué)生會(huì)簽到外，體育部?jī)?nèi)部也有活動(dòng)簽到統(tǒng)計(jì)，到勤率較高，保證了各活動(dòng)正常有序的進(jìn)行。在此我先對(duì)各位給力的體育部兄弟姐妹表示萬分的感謝，下面介紹一下具體工作和活動(dòng)結(jié)果。
除積極參與并協(xié)助其他部門組織的活動(dòng)外，體育部自己共組織策劃了五場(chǎng)大型比賽，歷時(shí)從5天到12天不等。其中包括（按時(shí)間順序）：
一、河北農(nóng)大校園杯排球比賽。
此次比賽是學(xué)校組織的校級(jí)比賽，從xx年10月25日開始到11月2日結(jié)束，在東西校區(qū)排球場(chǎng)進(jìn)行，我研究生院女排最后取得全校亞軍的驕人成績(jī)。
為迎接比賽，男女排隊(duì)員每天下午參加培訓(xùn)，從墊球、傳球到扣球，進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練和刻苦的練習(xí)，培養(yǎng)了良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。比賽中，做到知己知彼，果斷采取戰(zhàn)略性輸球決策，保證了女排第二輕松拿下，但是最后與商學(xué)院的對(duì)抗賽中，明顯表現(xiàn)出了畏敵，導(dǎo)致隊(duì)員情緒緊張，不能發(fā)揮正常水平。男排日常訓(xùn)練最多，但是缺乏專人指導(dǎo)，加上其他球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大，最終因?yàn)閿澄伊α繎沂猓〗M賽未出線。針對(duì)以上情況，應(yīng)多組織專人專項(xiàng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)下屆比賽，爭(zhēng)取有大的進(jìn)步。
二、xx年研究生學(xué)院第二屆乒乓球比賽。
此次比賽是我研究生學(xué)院院級(jí)比賽，由研會(huì)體育部組織策劃并在老師和研會(huì)其他成員的幫助下順利開展。正式比賽從xx年12月5日開始到12月16日結(jié)束，商學(xué)院、動(dòng)科院、機(jī)電院榮獲前三甲。
此次活動(dòng)得到廣大研究生學(xué)院同學(xué)的關(guān)注并有百余名隊(duì)員參賽，活動(dòng)規(guī)?？捎^。另外時(shí)間安排、地點(diǎn)選擇、人手安排、宣傳工作上也能較合理、到位的進(jìn)行，但不免也有漏洞，比如：
1、裁判問題。
雖然賽前經(jīng)過了系統(tǒng)培訓(xùn)，但是偶爾會(huì)有裁判分派不開或者不能到位的時(shí)候，鑒于研究生年齡和階段的特殊情況，加上比賽是課余時(shí)間，基本上不能做到強(qiáng)制工作，所以在措施上還沒想出更好的改進(jìn)方法。此外，被培訓(xùn)裁判的專業(yè)性水平也對(duì)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到一定影響。尤其是下面即將提到的籃球活動(dòng)的裁判，需要其有很好的專業(yè)素質(zhì)和很高的威懾力，壓得住運(yùn)動(dòng)員，保證比賽順利進(jìn)行，但這方面受人員限制，不易改善，還希望得到老師的指點(diǎn)和幫助。
2、研會(huì)外援工作人員問題。
體育活動(dòng)不比其他活動(dòng)，戰(zhàn)線長(zhǎng)，歷時(shí)久，環(huán)境苦，專業(yè)性強(qiáng)，需要外援工作人員有很強(qiáng)的責(zé)任心、意志力和有關(guān)項(xiàng)目的基本常識(shí)，這方面在我校女多男少的情況下很難解決，影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。所以以后的比賽需要提前安排、選定外援工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)志愿裁判可以約束力不大，但是對(duì)研會(huì)內(nèi)部的外援工作人員一定要采取較強(qiáng)制性的要求，事后可以予以獎(jiǎng)勵(lì)或其他激勵(lì)措施。
以上兩點(diǎn)在下面院籃球賽里也有體現(xiàn)，以下不再重復(fù)。
3、道具問題。
任何活動(dòng)都離不開道具、獎(jiǎng)品等，體育活動(dòng)除了上述“戰(zhàn)線長(zhǎng)，歷時(shí)久，環(huán)境苦，專業(yè)性強(qiáng)”等特點(diǎn)外，還有“耗資大”這個(gè)更突出的特點(diǎn)。乒乓球價(jià)格不高但是易損，籃球需求數(shù)量不大但是好球價(jià)格不菲。在乒乓球比賽中出現(xiàn)了比賽中場(chǎng)無球的意外，導(dǎo)致比賽暫停，確實(shí)是體育部一大恥辱。這方面其實(shí)不是體育部設(shè)想不周，而是為了精簡(jiǎn)經(jīng)費(fèi)，沒有做出多余的道具準(zhǔn)備，希望在以后的比賽中做好充分的預(yù)算和準(zhǔn)備，也希望能夠得到老師的支持。
三、研究生學(xué)院第xx屆籃球比賽。
此次比賽也是我研究生學(xué)院院級(jí)比賽，由研會(huì)體育部組織策劃并在老師和研會(huì)其他成員的幫助下順利開展。正式比賽從xx年4月7日開始到4月14日結(jié)束，資環(huán)院、食品院、城建院榮獲前三甲。
籃球活動(dòng)激烈且運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，男生一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼?，激烈運(yùn)動(dòng)后不免情緒有些難以自控，但慶幸的是本次活動(dòng)基本無爭(zhēng)吵打架事件，這跟請(qǐng)到部分專業(yè)且有威懾力的裁判以及運(yùn)動(dòng)員的理解配合有一定關(guān)系，當(dāng)然，這些理解配合是要建立在實(shí)質(zhì)的人際交往上的，這方面不是我要炫耀自己和體育部的能力，而是鑒于運(yùn)動(dòng)員的基本特性，確實(shí)需要把群眾工作做好、做實(shí)，希望以后的體育部能繼續(xù)繼承發(fā)揚(yáng)本部的優(yōu)良傳統(tǒng)（說的有點(diǎn)兒大啊，老師海涵啊，呵呵）。
本次活動(dòng)出現(xiàn)的主要問題除了在乒乓球比賽中提到的三項(xiàng)，我還要再次強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)外援工作人員問題。由于駐保高校籃球的開展，我校校園杯籃球賽提前，導(dǎo)致我院籃球比賽較往年院籃球賽提前，這樣就要求每天同時(shí)進(jìn)行的場(chǎng)次較多，需要的工作人員也就多，而各部推薦的外援人員有的臨時(shí)事件不能到場(chǎng)，也確實(shí)增加了不少體育部工作人員的工作難度，除了要連續(xù)作戰(zhàn)，還要身兼數(shù)職，所以還是要強(qiáng)調(diào)一下在以后的活動(dòng)中對(duì)工作人員的強(qiáng)制性。
四、河北農(nóng)大校園杯籃球比賽。
此次比賽是學(xué)校組織的校級(jí)比賽，從xx年4月18日開始到4月27日結(jié)束，在東西校區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行，男籃進(jìn)入校級(jí)決賽并獲得學(xué)校第五名；女籃棄權(quán)。
本次活動(dòng)最大的失誤就是女籃棄權(quán)的決定。鑒于往年研究生學(xué)院沒有女籃參加，跟老師商量后決定棄權(quán)，之前沒在在學(xué)生中進(jìn)行摸底調(diào)查，這是體育部的失職。具有關(guān)專業(yè)人士分析，如果女排參賽的話很可能就是第一，因?yàn)檫@次我院有四五個(gè)我校專業(yè)籃球隊(duì)的隊(duì)員。但是我覺得主要還是我院活動(dòng)制度的不合理造成的。鑒于此，我建議院籃球賽在新生入學(xué)后就選定合適的時(shí)間開展，這樣能充分了解自己的實(shí)力，做到高效整合資源。
五、第一屆駐保高校研究生球友誼賽。
此次比賽可定義為非正式市級(jí)籃球友誼賽，有河北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究學(xué)院體育部發(fā)起，得到河北大學(xué)研究生學(xué)院和華北電力大學(xué)研究生學(xué)院的積極響應(yīng)，正式比賽從xx年5月19日開始，在三方老師、同學(xué)的支持幫助下，分別在農(nóng)大東校區(qū)籃球嘗華電本部籃球嘗河大本部籃球場(chǎng)順利進(jìn)行，到5月24日結(jié)束。華電、河大和我院分別獲得第一二三名。
本次活動(dòng)的初衷是要將研究生學(xué)院的活動(dòng)推出校門、作出聲色、作出影響，所以在定位上就比較高，定義為“第一屆駐保高校研究生球友誼賽”，當(dāng)然這是在伊?xí)浀闹笇?dǎo)下才有的定位?；顒?dòng)策劃期得到河北大學(xué)研究生學(xué)院和華北電力大學(xué)研究生學(xué)院的強(qiáng)烈支持，但是影響里確實(shí)沒有預(yù)想的大，原因分析有三：
其一，活動(dòng)定位和主要交流人的矛盾。
活動(dòng)既然已經(jīng)定位于“駐保高?！?，是超出校級(jí)的比賽，就得需要參賽校方老師的批準(zhǔn)、認(rèn)可和大力支持，而這方面由于我們?nèi)襟w育部部長(zhǎng)尤其是我作為主辦方代表缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，考慮欠周全，沒有設(shè)定三方老師交流環(huán)節(jié)，導(dǎo)致情節(jié)有點(diǎn)小尷尬，加上學(xué)校其他重要活動(dòng)的舉行，沒有被老師更高層次的重視，這點(diǎn)希望在“第二屆駐保高校研究生球友誼賽”中得到改進(jìn)和重視。
其二，預(yù)期活動(dòng)影響力和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持的矛盾。
上面提到“本次活動(dòng)的初衷是要將研究生學(xué)院的活動(dòng)推出校門、作出聲色、作出影響”，這就需要在球隊(duì)整體實(shí)力、形象和活動(dòng)社會(huì)性、延續(xù)性等方面得到提高、統(tǒng)一和重視，實(shí)力可以通過教練指導(dǎo)和訓(xùn)練得到提高；形象問題可通過統(tǒng)一隊(duì)服解決；社會(huì)性可以通過懸掛條幅和外拉贊助擴(kuò)大影響力；而延續(xù)性則可通過有意義的“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)”（例如流動(dòng)獎(jiǎng)杯等）來實(shí)現(xiàn)，這些都需要校方給予充足的經(jīng)費(fèi)支持，所以希望在“第二屆駐保高校研究生球友誼賽”中得到重視和更好的支持。
其三，學(xué)生時(shí)間和老師時(shí)間的矛盾。
其實(shí)這個(gè)矛盾不只是體現(xiàn)在本次比賽中，只要涉及老師和學(xué)生共同參與或者邀請(qǐng)老師做評(píng)委或嘉賓的活動(dòng)都有這樣的矛盾，研會(huì)各部組織活動(dòng)一般不會(huì)選在周六日，因?yàn)槔蠋煵簧习?，也不想讓老師犧牲休假的時(shí)間來參加學(xué)生的活動(dòng)，畢竟老師難得可以有休息的時(shí)間，可是老師的上班時(shí)間也是大多數(shù)學(xué)生上課的時(shí)間，不能保證觀眾或者啦啦隊(duì)的數(shù)量，甚至不能保證參加活動(dòng)的人的到常本次駐保高校研究生籃球友誼賽從19日周四到24日次周周二，中間周六日的比賽無專業(yè)老師裁判，而學(xué)生優(yōu)先的專業(yè)水平直接影響比賽的公平性和雙方隊(duì)員的情緒。所以在時(shí)間選擇方面不好把握尺度。學(xué)生活動(dòng)，是服務(wù)、方便于學(xué)生還是什么，這個(gè)需要我們認(rèn)真的思考一下。
以上是研會(huì)體育部一年以來的工作總結(jié)，接下來再提點(diǎn)題外話，關(guān)于怎樣做好群眾基礎(chǔ)工作問題，我用自己的親身經(jīng)歷詮釋一下。
第一，講原則。
這個(gè)我不多說，只講一下我的原則：以心換心。
第二，一定要找準(zhǔn)工作的目標(biāo)是什么。
研究生會(huì)，也就是本科時(shí)常說的學(xué)生會(huì)，是服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等提供幫助和樂趣、促進(jìn)學(xué)生之間交流的紐帶，在研會(huì)，要始終明白，自己的一切付出都是沒有回報(bào)的，但是往往不圖回報(bào)的結(jié)果是收獲巨大的回報(bào)，那就是信任和友誼。xx年10月到現(xiàn)在，體育部大小五次活動(dòng)和研會(huì)其他活動(dòng)的緊張有序的開展，讓我結(jié)識(shí)了研究生學(xué)院從研一到研三、從學(xué)生干部到普通學(xué)生中的各種愛運(yùn)動(dòng)或者不愛運(yùn)動(dòng)但都熱愛生活的兄弟姐妹。
有人說我傻，搭著人、搭著時(shí)間、搭著話費(fèi)、還賠著錢，問我圖啥，其實(shí)我也說不出來，我就是愛看研會(huì)組織的活動(dòng)高朋滿座，看著那些人笑著、澎湃著、揮汗如雨著我心里就美。
第三，要有合適的交流工具。
網(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)好玩意兒，讓大家無時(shí)不刻不在溝通共享。在這兒不得不提“飛信”和“人人”這兩個(gè)強(qiáng)大的工具。啥活動(dòng)、啥時(shí)間、啥地點(diǎn)，一個(gè)短信編輯好，上百人都收到。當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束，照片、視頻在人人網(wǎng)上一傳，參與活動(dòng)或者關(guān)注著活動(dòng)的人都能在第一時(shí)間炫耀下或者分享到活動(dòng)的快樂。推薦以后的兄弟姐妹多多使用。
第四，要及時(shí)跟老師領(lǐng)導(dǎo)溝通。
研究生會(huì)是服務(wù)于學(xué)生、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、反應(yīng)問題的橋梁，而老師充當(dāng)著真正可以在本質(zhì)上解決問題、落實(shí)問題的角色。只有研會(huì)和老師真正統(tǒng)一、及時(shí)溝通，才能更好的體現(xiàn)研會(huì)存在的意義。
期未總結(jié)心得篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)我們醫(yī)學(xué)生顯得尤為重要。通過實(shí)習(xí)，把以前所學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐，能夠?qū)W到許多課本上沒有的知識(shí)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年大x啦，我暫別美麗的校園，來到__市中醫(yī)醫(yī)院，開始了忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。
我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是耳鼻喉科，去報(bào)道的第一天，看著絡(luò)繹不絕的患者，我都有點(diǎn)傻眼了。上學(xué)的時(shí)候聽說過醫(yī)院工作繁忙，卻真的沒想到，會(huì)忙碌到走路恨不得用跑的、每天說話說得口干舌燥卻連喝水的時(shí)間都沒有。
即便如此，老師還是在工作間隙對(duì)我認(rèn)真帶教。__老師專注而又耐心地為患者換藥、做檢查時(shí)，就把我?guī)г谏磉?，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄每個(gè)操作步驟。經(jīng)過一個(gè)上午的忙碌，吃完午飯后，x老師帶我參觀了科室各個(gè)治療室，為我詳細(xì)講解每個(gè)治療室的用途，以及常見器械的使用方法、操作注意。
實(shí)習(xí)第二天，帶教老師__正式授課了，她先帶我復(fù)習(xí)了課本上耳鼻喉科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又詳細(xì)講解了人體耳鼻喉的正常解剖結(jié)構(gòu)，帶著我熟悉耳鼻喉科醫(yī)師每天的工作事項(xiàng)。
我也逐漸地進(jìn)入狀態(tài)，由操作最簡(jiǎn)單的微波治療開始，再到霧化治療，都做得心應(yīng)手，后來還能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的穴位注射操作。老師們隨時(shí)會(huì)講到新的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)的每一天都會(huì)有新驚喜：戈智花老師給在給患者做穴位注射時(shí)，會(huì)講解如何取穴、進(jìn)針，然后指導(dǎo)我進(jìn)行操作；x老師為患者做喉鏡、耳鏡檢查時(shí)，每次都會(huì)不厭其煩地講解正常的耳道、鼓膜、咽喉、聲帶等部位的正常解剖結(jié)構(gòu)，再與患者的異常表現(xiàn)做對(duì)比，我對(duì)這個(gè)疾病的印象就更加深刻了。
實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比在課本上看到的更加生動(dòng)、更加具體，也更加印象深刻。
感謝__醫(yī)院耳鼻喉科所有的帶教老師，為我的實(shí)習(xí)生活營(yíng)造一個(gè)良好的開端，我會(huì)更加努力，為成長(zhǎng)為優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員不懈奮斗！
隨著人口結(jié)構(gòu)繼續(xù)向老齡化趨勢(shì)的發(fā)展,社區(qū)醫(yī)生也將會(huì)越來越多地接觸到行動(dòng)不便,全身病情復(fù)雜的病人,牙醫(yī)不再僅僅是為行動(dòng)方便的、全身情況良好的患者看牙病,更是為更多的患者解決口腔問題,提高生活質(zhì)量。因此,作為口腔科醫(yī)生也要首先考慮患者的全身情況,排除患者性命攸關(guān)的問題,再考慮治療口腔疾病。年輕醫(yī)生對(duì)此必須有深刻的認(rèn)識(shí),才能保證醫(yī)療的安全。綜合性醫(yī)院的口腔門診,存在大量的全身病情復(fù)雜的患者,住院醫(yī)師們能有機(jī)會(huì)對(duì)此類問題見多識(shí)廣,迅速增長(zhǎng)自己的臨床經(jīng)驗(yàn),為以后的行醫(yī)安全打下了重要的基礎(chǔ)。在口腔科門診的分科輪轉(zhuǎn)中,包括在牙體、牙周、頜面外科及修復(fù)科等等的輪轉(zhuǎn)中,住院醫(yī)師接診了大量的門診患者,在每天高強(qiáng)度的診斷治療中,熟練和提高臨床技能,做到常見病練速度,疑難病練診斷,從而全面提高了臨床診斷和治療水平?？谇会t(yī)學(xué)中的正畸專業(yè),由于病例的治療周期過長(zhǎng),在國(guó)內(nèi)是除正畸專業(yè)研究生以外的其他口腔醫(yī)學(xué)生幾乎不參加實(shí)習(xí)的科室,但正畸是口腔醫(yī)生為患者制定口腔綜合治療計(jì)劃時(shí)不可避免要遇到的問題,可以說,正畸專業(yè)已成為大多數(shù)口腔全科醫(yī)生的臨床能力的短板。為此,我們安排住院醫(yī)師在口腔正畸科一定時(shí)間的輪轉(zhuǎn),讓他們對(duì)正畸有直觀的認(rèn)識(shí),積累臨床經(jīng)驗(yàn),為日后的“口腔綜合治療計(jì)劃”開擴(kuò)思路,使之更為科學(xué)。教師專業(yè)選擇我基地在口腔醫(yī)學(xué)的各個(gè)專業(yè)為住院醫(yī)師選擇了從事臨床工作十年以上、經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合能力強(qiáng)的的臨床帶教教師,幾位教師不僅擅長(zhǎng)自己本專業(yè)的二級(jí)學(xué)科,而且在口腔醫(yī)學(xué)的其它二級(jí)學(xué)科也有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),是能力較為全面的口腔全科醫(yī)師,這樣就避免了因教師在專業(yè)水平的欠缺而影響對(duì)住院醫(yī)師的通科能力的培養(yǎng)。
通過這種方式的訓(xùn)練,住院醫(yī)師把各專業(yè)的理論知識(shí)融會(huì)貫通,對(duì)待疾病高屋建瓴,診斷、鑒別診斷的水平和臨床綜合思辨能力得到了全面提高。在分科訓(xùn)練中,我們向住院醫(yī)師強(qiáng)調(diào)要診斷明確,提出“尋找主訴牙”的理念。患者的口腔中往往會(huì)存在多個(gè)牙齒有問題,癥狀最突出的牙齒也不一定就是引起疼痛的病原牙,向住院醫(yī)師強(qiáng)調(diào)要在復(fù)雜口腔疾病的亂麻中梳理出主要矛盾,解決主要問題,防止誤診誤治的發(fā)生,然后再擇期系統(tǒng)治療其它病患牙。在為患者制定口腔綜合治療計(jì)劃的同時(shí),我們向住院醫(yī)師強(qiáng)調(diào)不僅要全面診斷和治療患者的全部口腔疾患,更要結(jié)合患者的全身基礎(chǔ)病的情況,按疾病的主要矛盾和次要矛盾為患者制定出治療的先后次序,從而為患者提供最全面、最可靠的口腔衛(wèi)生保健服務(wù),將疾病的治療及三級(jí)預(yù)防理念滲入到治療的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。臨床操作能力訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)口腔醫(yī)學(xué)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,治療過程以臨床操作為主,因此對(duì)醫(yī)生的動(dòng)手能力要求很高,某種程度上,口腔科醫(yī)生既是高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)者又是高強(qiáng)度高精細(xì)度的體力勞動(dòng)者。我們對(duì)于基地的住院醫(yī)師的臨床能力訓(xùn)練是以規(guī)范化培訓(xùn)的要求為綱領(lǐng),要求住院醫(yī)師嚴(yán)格按照規(guī)范操作和流程對(duì)患者進(jìn)行治療,防止差錯(cuò)發(fā)生。住院醫(yī)師在日常的接診過程中處理大量的門診及住院患者,臨床技能日趨嫻熟,并向著精湛的目標(biāo)邁進(jìn)。定期專題講課,重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)科室定期為住院醫(yī)師組織專題講課,由基地內(nèi)專家和帶教老師進(jìn)行授課,內(nèi)容涉及學(xué)科前沿,新技術(shù)新療法,精細(xì)解讀臨床某些操作的細(xì)節(jié)等。帶教老師盡可能地將豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,使他們少走彎路,盡早建立學(xué)習(xí)型職業(yè)生涯模式。另一方面,基地也安排年輕的住院醫(yī)師走上講臺(tái),進(jìn)行專題講課或病例匯報(bào),并鼓勵(lì)他們開展課間討論。住院醫(yī)師在制作課件的過程中不斷梳理自己的理論知識(shí),自覺了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)熱情和探索精神受到極大激發(fā),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)也日漸形成。對(duì)住院醫(yī)師科研能力的培養(yǎng)住院醫(yī)師在成長(zhǎng)過程中,科研能力的提高是不可缺少的一部分,這與臨床技能的訓(xùn)練具有同樣的重要性[4]。
在輪轉(zhuǎn)中,我們引導(dǎo)住院醫(yī)師以臨床型科研課題為探路石,學(xué)習(xí)如何查閱文獻(xiàn),摸索著撰寫論文,并提高科研意識(shí)和對(duì)課題的敏感性,把科研思路當(dāng)成思維習(xí)慣,時(shí)時(shí)刻刻貫徹在日常的工作中。通過對(duì)臨床病例日積月累的總結(jié),住院醫(yī)師們開始撰寫論文并積極投稿。我們有理由相信這樣的培養(yǎng)將會(huì)對(duì)他們的科研生涯將起到積極的作用。對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)的培養(yǎng)“以人為本,愛傷護(hù)傷”是我們主要倡導(dǎo)的醫(yī)生職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。工作中要求住院醫(yī)師盡量按無痛原則進(jìn)行操作,避免因操作不當(dāng)對(duì)患者造成新的傷害,對(duì)于有心理健康缺陷的患者給予相應(yīng)的人文關(guān)懷,使住院醫(yī)師能夠理解責(zé)任心和愛心是醫(yī)療工作者的第一必備素質(zhì)。未來社會(huì)需要的是高素質(zhì)的醫(yī)生,我們要求住院醫(yī)師在工作中逐漸養(yǎng)成:認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),負(fù)責(zé)、自律的良好品質(zhì),和諧的同事關(guān)系,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。我們提出:住院醫(yī)師應(yīng)從點(diǎn)滴做起,向著大師方向努力。住院醫(yī)師只有在工作中的各個(gè)方面都追求精益求精,才能迅速成長(zhǎng)起來。對(duì)住院醫(yī)師法制觀念的培養(yǎng)醫(yī)患關(guān)系緊張是目前社會(huì)難以解決的難題,依法行醫(yī)是保護(hù)醫(yī)生和患者雙方利益的基礎(chǔ)。醫(yī)院每年末召集住院醫(yī)師大會(huì),對(duì)當(dāng)年診療中涉及到的法律問題進(jìn)行總結(jié)講解;口腔科基地每年舉行多次小講課,對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行口腔醫(yī)療糾紛的講解和案例分析,讓住院醫(yī)師不斷強(qiáng)化法制觀念,依法執(zhí)業(yè),盡量避免醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生?？己藘?nèi)容住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)所要求的輪轉(zhuǎn)考核,年度考核以及階段考核均由教育處統(tǒng)一安排,對(duì)住院醫(yī)師的培訓(xùn)起到了監(jiān)督的作用。此外,針對(duì)口腔醫(yī)學(xué)以臨床操作技能為主的培訓(xùn)特點(diǎn),我們制定了一套適合住院醫(yī)師每天使用的考核表,詳細(xì)規(guī)定了每項(xiàng)操作所應(yīng)該花費(fèi)的時(shí)間,需要達(dá)到的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),并要求住院醫(yī)師對(duì)每個(gè)患者的操作進(jìn)行如實(shí)填寫。這樣堅(jiān)持下來住院醫(yī)師就能總結(jié)自己每階段的工作數(shù)量、質(zhì)量和效率,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步就是從點(diǎn)滴積累而來,從而提高對(duì)自己的認(rèn)同感,更有興趣的投入到工作中去。
工作中我們要求住院醫(yī)師治療主訴牙同時(shí)為患者制定“全口綜合治療計(jì)劃”,在完成對(duì)主訴牙的治療后,通過復(fù)診預(yù)約,為患者陸續(xù)治療口腔中其它牙齒、牙周等疾患,從而完成對(duì)患者全部口腔疾病治療和預(yù)防保健服務(wù)。現(xiàn)階段我國(guó)的口腔醫(yī)務(wù)工作者基本還處在為患者治療主訴牙的階段,絕大部分牙醫(yī)還不能為患者提供進(jìn)一步的口腔治療,更談不上為患者提供預(yù)防保健方面的服務(wù)。原因之一是因?yàn)槲覈?guó)口腔醫(yī)生數(shù)量少,臨床工作繁忙,無暇顧及;另一個(gè)重要的原因就是我們的牙醫(yī)綜合治療理念尚未建立。我們認(rèn)為,未來的口腔醫(yī)生應(yīng)該是患者所有急迫和不急迫的口腔疾患的守護(hù)神,通過“全口綜合治療計(jì)劃”的實(shí)施,醫(yī)生做到治療、預(yù)防雙管齊下,進(jìn)而改變患者的就醫(yī)模式,將牙病的三級(jí)預(yù)防不再停留在口頭上,從而全面提升人民群眾的口腔衛(wèi)生狀況。我們希望通過教學(xué)模式的改變,以“口腔全科醫(yī)師”作為人才培養(yǎng)的目標(biāo),全面提高住院醫(yī)師的綜合素質(zhì),為社會(huì)輸送更多更優(yōu)秀的口腔醫(yī)生,這也是我們義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
期未總結(jié)心得篇十五
時(shí)光飛逝，體育部一年的工作也基本上結(jié)束了。這一年來，我們部認(rèn)真地完成了學(xué)院和學(xué)校例行的體育比賽與活動(dòng)，總體來說取得了很多優(yōu)異的成績(jī)，較之去年的工作也有了很大的進(jìn)步！在比賽與活動(dòng)中，有許多工作開展的比較成功，但也有一些不足需要去改善。通過本部全體成員的共同努力，現(xiàn)將體育部年度的工作情況總結(jié)如下，以便下一屆更好地開展工作！
一、賽事開展。
總體來說，本年度工作開展較為順利，但也有不足需要改善，現(xiàn)對(duì)具體賽事開展情況分析總結(jié)如下：
1、迎新籃球賽。
迎新籃球賽是我們學(xué)院每年開學(xué)初例行的體育比賽，大一、大二、大三都要參與進(jìn)來。這個(gè)比賽持續(xù)兩周左右，既是加強(qiáng)年級(jí)間交流的重要途徑，也是提高各班級(jí)凝聚力的好機(jī)會(huì)。本年度籃球賽規(guī)則制定比較清楚（主要是針對(duì)比賽外援問題上），同時(shí)增加了記分牌，讓比賽顯得更加完整與合理。但是比賽開展的并不算順利：1、大一新生周末補(bǔ)課的問題，徒增了比賽時(shí)間安排的難度。2、賽前抽簽上出了點(diǎn)小問題，沒有考慮到去年比賽的排名情況，導(dǎo)致各小組強(qiáng)弱不均。
以便比賽更好地開展。
2、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這是學(xué)校針對(duì)大一新生的比賽，項(xiàng)目雖然不多，但我們學(xué)院在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和長(zhǎng)跑上也獲得了不錯(cuò)的名次！雖然新生運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新籃球賽決賽時(shí)間有所沖突，但工作的分配較為合理，總體來說成績(jī)還是不錯(cuò)的。
3、理工杯。
院。對(duì)于球類比賽來說，我們可以更好地進(jìn)行院隊(duì)的建設(shè)與管理工作，使院隊(duì)的存在更有價(jià)值和意義。同時(shí)啦啦隊(duì)和后勤工作的安排也應(yīng)該更加合理！
4、冬季長(zhǎng)跑比賽。
這次冬季長(zhǎng)跑比賽中，我們學(xué)院取得了驕人的成績(jī)，男生有12人獲獎(jiǎng)，女生有8人獲獎(jiǎng)。體育部部長(zhǎng)李森林獲得了男子組一等獎(jiǎng)，安管11-02班的高瑞浩更是獲得了全校女子第一名的輝煌成績(jī)。相比去年來說，無論是獲獎(jiǎng)人數(shù)還是獲獎(jiǎng)質(zhì)量都有很大提高！不過需要注意的是宣傳問題，很多有能力的同學(xué)報(bào)名并不積極主動(dòng)，我們應(yīng)該把宣傳工作做的更好。
5、體育節(jié)。
體育節(jié)是一個(gè)大型賽事，歷時(shí)很長(zhǎng)。從四月份開始直到五月底才結(jié)束，中間還有啦啦操！不過每個(gè)比賽的開展都比較順利，在最重要的田徑比賽那三天，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，獲得了很多優(yōu)異成績(jī)：鄧彬獲得男子100米第二名，李森林獲得男子四百米第三名、男子110米欄第二名。在萬眾期待的啦啦操比賽中，我們學(xué)院也獲得了全校第四名的好成績(jī)！團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目人員名單的確定問題應(yīng)該改善一下，防止賽前的慌亂；整個(gè)比賽情況的安排也可以和其他部門做好溝通與交流?？傮w來說工作的開展還是比較成功的。
二、部?jī)?nèi)交流。
在這一年來的工作中，本部成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
任務(wù)。部?jī)?nèi)進(jìn)行了多次會(huì)議交流，提前做好比賽的安排，及時(shí)進(jìn)行工作的總結(jié)。本部成員平時(shí)也經(jīng)常聯(lián)系，部長(zhǎng)副部及時(shí)給予干事們生活學(xué)習(xí)問題上的支持與幫助。令人感到遺憾的是，下學(xué)期兩名干事由于學(xué)習(xí)問題退出學(xué)生會(huì)，我們需要做的是及時(shí)與本部干事進(jìn)行溝通交流，并在干事競(jìng)選的時(shí)候認(rèn)真把關(guān)。
三、部門溝通。
本年度很多體育活動(dòng)的順利開展，離不開其他兄弟部門的支持與幫助，在這里表示感謝。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)部門都展現(xiàn)出了獨(dú)特的一面，我們之間應(yīng)該更好地支持和互助，這樣有益于學(xué)院的工作開展。
總體來說，今年體育部的工作還是比較圓滿順利的。在這里，再次對(duì)本部成員以及各兄弟部門表示感謝。我們會(huì)用更加優(yōu)異的工作與服務(wù)，力爭(zhēng)學(xué)院的體育事業(yè)做到更好，走向輝煌！
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期未總結(jié)心得篇十六
期末考試作為學(xué)生一個(gè)學(xué)期的總結(jié)，除了反映出自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能從中汲取到巨大的心靈營(yíng)養(yǎng)。期末考試之后，不少同學(xué)都會(huì)寫一篇“期未心得體會(huì)”，分享自己在學(xué)習(xí)路上的感悟和收獲，下面我也來分享一下自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
第二段：體會(huì)學(xué)習(xí)中的積極心態(tài)。
在本次期末考試中，我發(fā)現(xiàn)我跟其他同學(xué)的最大的區(qū)別就是我能夠保持積極的心態(tài)。無論是平時(shí)的學(xué)習(xí)還是考試前的準(zhǔn)備，我都會(huì)告訴自己無論最后結(jié)果如何，我都為之努力了，這樣不論后果如何也不會(huì)有太大的遺憾。同時(shí)，在面對(duì)困難時(shí)，我也會(huì)告訴自己“不以成敗論英雄，只以努力談人生”，這讓我有了源源不斷的動(dòng)力。
第三段：體會(huì)自己在考試中的不足。
當(dāng)真正開始考試時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，例如對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠深入，考試得分并不高。但我不會(huì)因此而灰心喪氣，反而會(huì)總結(jié)自己的失誤，做到知錯(cuò)就改，認(rèn)真對(duì)待下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提高的過程，我們不應(yīng)該在失敗中沉淪，而應(yīng)該從中汲取到更多的養(yǎng)分。
第四段：感悟?qū)W習(xí)的收獲。
在這個(gè)學(xué)期中，我遇到了許多艱難險(xiǎn)阻，但在這個(gè)過程中，我也學(xué)到了許多理念和技能。例如堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讓我在考試中得分如虎添翼，鍛煉良好的作息習(xí)慣讓我充滿了精力。學(xué)習(xí)不僅僅是磨刀霍霍向豬羊，還需要我們經(jīng)常反思，自我批評(píng)，目的是不斷提升自己，追求更好的未來。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
“學(xué)習(xí)不求人”，是我在這學(xué)期中悟到的一條重要經(jīng)驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持一份自律的心態(tài)，不斷為自己出謀劃策，逐步攀升。無論困難再大，路途再遠(yuǎn)，我們一定要心懷信念、勇往直前。期未心得體會(huì)，是一份珍貴的財(cái)富，我們要謹(jǐn)記自己的感悟和收獲，不斷積累，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
期未總結(jié)心得篇十七
1.我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，宿舍衛(wèi)生一直在衛(wèi)生評(píng)比中名列前茅。同學(xué)們都能積極覺打掃宿舍衛(wèi)生。并且一直保持著宿舍的干凈整潔。
本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。我校舉辦的第一屆班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)ppt展示大賽中，全班同學(xué)積極配合，各個(gè)班委積極收集材料，在制作中，孔亞光為主力，張參政，樊李園積極配合，比賽中王方勛，樊李園的精彩演說及張參政的配合操作，助我班輕松拿下三等獎(jiǎng)，和優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這次比賽突出說明我們班同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的支持和各班委的協(xié)調(diào)配合能力不斷成熟。院里舉行的第二屆校園歌手大賽，我們班多名同學(xué)報(bào)名參賽，其中王強(qiáng)同學(xué)過五關(guān)斬六將進(jìn)入決賽，決賽那天，班里同學(xué)自發(fā)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為王強(qiáng)同學(xué)加油助威，王強(qiáng)也不負(fù)眾望，拿下冠軍，這次比賽，從同學(xué)們?cè)跊]有領(lǐng)導(dǎo)，沒有組織的情況下，自發(fā)到比賽現(xiàn)場(chǎng)有秩序的為王強(qiáng)加油助威的表現(xiàn)中，充分說明了我們班風(fēng)及凝聚力，我們班的個(gè)人才藝也充分展現(xiàn)給了全院師生。院里舉行的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)多名同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，其中張參政，丁強(qiáng)同學(xué)表現(xiàn)突出。在季風(fēng)31足活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)積極參加，住我系取得第3名的好成績(jī)。在第二屆宿舍文化節(jié)中，我班同學(xué)在各個(gè)環(huán)節(jié)中積極參加拼搏，取得了各種不錯(cuò)的成績(jī)，a4314獲得院“黨員示范性宿舍”，a4319宿舍在宿舍ppt大賽中獲得二等獎(jiǎng)，并且在美化大賽中獲得三等獎(jiǎng)，a4318宿舍在“默契度大比拼中”也獲得了優(yōu)異成績(jī)。
期未總結(jié)心得篇十八
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。
對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。
我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。
通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用___資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
期未總結(jié)心得篇十九
在進(jìn)入幼兒園中班后的這段時(shí)間里，我深深感受到自己從一個(gè)“寶寶”開始逐漸成長(zhǎng)成為了一個(gè)有思想、有規(guī)則、有品行的小孩。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多欣喜與挑戰(zhàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多更為深入的思考和觀察。下面，我想分享一些我在中班期未所獲得的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)技能以及做事有條理。
在這段時(shí)間里，我在幼兒園里學(xué)習(xí)到了很多新的技能，例如：識(shí)字、寫字、算數(shù)、畫畫、跳舞等等。通過這些活動(dòng)，我逐漸掌握了做事的一些基本方法和技巧。特別是在識(shí)字和寫字方面，我受益于老師們的耐心指導(dǎo)和引導(dǎo)，從而有了更好的基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練?，F(xiàn)在，我喜歡讀兒童故事，用筆和紙記錄下身邊的生活感受，從而更好地體驗(yàn)生活，也更好地表達(dá)自己。
第二段：形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
在幼兒園，我們會(huì)學(xué)習(xí)到許多生活技能和做事的方法，這些都有助于我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，例如：整潔衛(wèi)生、規(guī)律作息、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人等等。同時(shí)，在與其他小伙伴相處的過程中，我也逐漸明白了互相尊重和關(guān)心的重要性，這樣才能更好的與周圍的人和環(huán)境相融合。
第三段：增強(qiáng)自信和勇氣。
在幼兒園中班期未，我們會(huì)有許多有趣而且挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，例如：舞蹈表演、小品演出、劇場(chǎng)排練等等。通過這些活動(dòng)的參與，我變得更加樂觀、自信、勇敢。無論是排練和表現(xiàn)的過程中，我都傾注了很大的熱情和精力，最終取得了更好的成績(jī)。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，也讓我更深刻地體會(huì)到了自我價(jià)值、自我控制、自我承擔(dān)責(zé)任等方面的重要性。
第四段：加強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)環(huán)境的觀察和認(rèn)識(shí)。
在幼兒園中班期未，老師們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)我們關(guān)注周圍的環(huán)境和動(dòng)態(tài)。通過在戶外探險(xiǎn)、植物觀察、手工制作等活動(dòng)，我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了自然界和社會(huì)環(huán)境。如面對(duì)風(fēng)吹雨打的自然環(huán)境，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；如面對(duì)生命的變遷，我們更要學(xué)會(huì)廣泛接納。通過這些經(jīng)歷，我也逐漸形成了自己的生活觀和人生態(tài)度。
第五段：家校合作，共同打造健康成長(zhǎng)環(huán)境。
在幼兒園中班期未，家校合作尤為重要。為了共同構(gòu)建健康的成長(zhǎng)環(huán)境，我和家長(zhǎng)們保持了密切的聯(lián)系，也積極參與各種親子活動(dòng)，例如：門童活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)議、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)促進(jìn)了我們之間的交流和溝通，彼此更進(jìn)一步地了解和支持，為我更好地成長(zhǎng)打好了基礎(chǔ)。
總結(jié)：回顧中班期未所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我深感自己不僅在生活技能方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)也在形成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，樹立了健康和積極的人生態(tài)度。在今后的成長(zhǎng)和發(fā)展之路上，我將繼續(xù)努力，做到更加自律、積極、勇敢，也要永遠(yuǎn)心懷感恩之心，感謝一路上得到老師、家長(zhǎng)和朋友的支持和關(guān)愛。
期未總結(jié)心得篇二十
中班期未是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中非常重要的階段，同時(shí)也是家長(zhǎng)了解孩子發(fā)展?fàn)顟B(tài)的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子的言語能力和社交能力已經(jīng)逐漸發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)也有著重要的影響。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的每一個(gè)方面，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們走向更加美好的未來。
第二段：認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)。
在中班期未，孩子的身體和思維器官不斷發(fā)育，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了基本的生活自理能力，可以獨(dú)立穿脫衣服、洗手、上廁所等。同時(shí)，孩子的社交能力也在不斷發(fā)展，對(duì)事物的認(rèn)知能力更加敏銳，學(xué)習(xí)興趣和能力也逐步顯現(xiàn)。此時(shí)，家長(zhǎng)需要深入了解孩子的性格和興趣愛好，針對(duì)性地給予孩子合適的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
中班期未是培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要階段。孩子在此時(shí)期對(duì)世界的認(rèn)識(shí)逐漸深入，也開始之間對(duì)某些事物產(chǎn)生濃厚的興趣。家長(zhǎng)可以利用孩子的這些興趣愛好，加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，也能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)。比如，對(duì)于喜歡音樂的孩子，家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)習(xí)聲樂或各種樂器；對(duì)于愛好繪畫的孩子，可以給予更多的繪畫材料和機(jī)會(huì)，提高孩子的繪畫技能。
第四段：關(guān)注孩子的語言和情感發(fā)展。
在中班期未，孩子的語言能力逐漸發(fā)展，已經(jīng)能夠比較流暢地表達(dá)自己的想法和需求。同時(shí)，孩子的情感發(fā)展也有了很大的進(jìn)步，能夠建立起穩(wěn)定的情感關(guān)系，愿意與其他孩子合作和分享。家長(zhǎng)可以通過與孩子交流、講故事、唱歌等方式加強(qiáng)孩子的語言能力，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注孩子的情感發(fā)展，多和孩子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的情感能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。
中班期未也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。家長(zhǎng)可以通過幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、為孩子提供學(xué)習(xí)資料和環(huán)境等方式，幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和行為觀念，以促進(jìn)孩子全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)：
中班期未是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展中非常重要的階段，也是家長(zhǎng)了解和關(guān)注孩子發(fā)展?fàn)顟B(tài)的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的每一個(gè)方面，幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)能力及良好的生活行為習(xí)慣，并且要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，幫助孩子更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
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