總結可以幫助我們反思并總結過去的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展提供指導和參考。怎樣寫一篇具有獨特風格的總結呢？總結范文是對不同經(jīng)驗和成果的匯總和提煉，值得我們認真學習和借鑒。
孩子學舞蹈心得篇一
小孩子學舞蹈是一項鍛煉身體和發(fā)展綜合能力的全面活動。作為家長，我發(fā)現(xiàn)舞蹈對孩子的益處是非常顯著的。首先，舞蹈可以提高孩子的靈敏度和協(xié)調能力。通過不同的動作和舞步，孩子的身體協(xié)調能力得到了鍛煉和提高。其次，學舞蹈可以培養(yǎng)孩子的藝術感受力和表達能力。孩子們在舞蹈中學會感受音樂，通過身體的表達來傳達情感。最重要的是，學舞蹈幫助孩子培養(yǎng)自信心和團隊合作精神，讓他們學會尊重他人和共同努力。
第二段： 陪伴與支持是關鍵
作為家長，陪伴是最重要的。我認識到，陪伴孩子學習舞蹈不僅能夠加強親子關系，還能夠進一步了解孩子的興趣和需求。我會定期陪伴孩子去上舞蹈課，并盡可能參與到孩子的學習過程中。此外，支持是成功的關鍵。無論孩子的表現(xiàn)如何，家長都要給予肯定和鼓勵，讓孩子從中感到滿足和成就感。只有家長的支持和鼓勵，孩子才會更有動力去面對困難和挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)孩子的自我管理能力
學習舞蹈需要孩子具備一定的自我管理能力。作為家長，我會激發(fā)孩子的學習興趣和動力，并同時培養(yǎng)他們的自我管理能力。例如，我會鼓勵孩子制定學習計劃、管理時間，并對孩子的學習情況進行適當?shù)谋O(jiān)督和指導。此外，我還會教導孩子如何管理自己的情緒和面對挫折，培養(yǎng)他們的耐心和堅毅。
第四段：從家庭中傳承文化
舞蹈是一種文化的表達形式，在學習舞蹈的過程中，我意識到作為家長，我有責任將家庭的文化傳承給孩子。無論是學習民族舞蹈還是現(xiàn)代舞，我都會引導孩子了解舞蹈的文化背景，并與他們分享家庭的傳統(tǒng)和價值觀。我希望通過舞蹈的學習，讓孩子了解和尊重自己的文化，并形成良好的價值觀和思維方式。
第五段：與孩子共同成長
在孩子學習舞蹈的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷成長。作為家長，我需要不斷學習和提升自己的知識和教育技巧，以更好地引導孩子的學習。同時，我還學會了傾聽和理解孩子的聲音，尊重他們的意愿和決定。我們共同經(jīng)歷了舞蹈學習中的困難和挑戰(zhàn)，在相互支持和理解中共同成長。這種共同的成長經(jīng)歷無論對孩子還是對家長來說，都是非常寶貴的。
總結：
作為家長，陪伴、支持、培養(yǎng)自我管理能力、傳承文化和共同成長是孩子學習舞蹈中最重要的體會。在孩子學習舞蹈的過程中，我們不僅見證了他們的成長，也通過舞蹈的學習，提升了親子關系。舞蹈讓孩子們展現(xiàn)了自己的獨特魅力，也使他們更加自信和堅定。因此，我相信，無論孩子未來是否選擇專業(yè)從事舞蹈，舞蹈的經(jīng)歷都會對他們的成長起到積極的影響。
孩子學舞蹈心得篇二
作為一個男孩子，我選擇學習舞蹈是因為我對舞蹈的熱愛和對藝術的追求。舞蹈帶給我全新的體驗和視角，讓我充分發(fā)掘了自己的潛力。剛開始學舞蹈時，我覺得有些尷尬，畢竟在舞蹈班里我是唯一的男孩子。然而，當我穿上舞鞋，跟著音樂的節(jié)奏開始舞動時，暢快的感覺油然而生。我第一次體驗到舞蹈所帶來的魅力，并對未來的學習充滿了期待。
第二段：舞蹈帶來的身體和心靈的提升。
舞蹈對于男孩子的身體素質和協(xié)調能力有著明顯的提升作用。在舞蹈課上，我們進行各種舞蹈動作的訓練，不僅鍛煉了肌肉，提高了靈活性，還培養(yǎng)了我對節(jié)奏的感知和掌握能力。此外，在舞蹈中我明顯感覺到了心靈的凈化和放松，舞蹈成為了我釋放壓力和表達情感的一種方式。通過舞蹈，我學會了控制情緒，并且對自己的身體和對舞蹈的追求也充滿了自信。
第三段：舞蹈團隊帶來的成長和團結。
在舞蹈班上，我結識了一群志同道合的朋友，大部分都是女生，他們在舞蹈中展現(xiàn)出來的熱情和努力精神也讓我深受感動。我們一起面對困難、努力追求進步，從彼此身上學到了各種各樣的技巧和經(jīng)驗。我們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，共同進步。在團隊的激勵下，我有了更大的進步，并且也養(yǎng)成了良好的團隊合作精神。這種團結和友誼帶給了我巨大的動力，讓我更加熱愛舞蹈。
第四段：舞臺表演帶來的自信和成就感。
舞蹈是一門藝術，它可以通過舞臺表演來展示自己的才華。在舞蹈班里，我們經(jīng)常會有舞臺表演的機會，這對于我個人的成長有著巨大的推動作用。走上舞臺前，我時常感到緊張，但是當音樂響起，燈光閃耀，我就迅速進入狀態(tài)。舞蹈是無聲的語言，通過舞蹈，我能夠用身體來表達情感和故事，感受到觀眾們的贊賞和喝彩，這種自信和成就感是無法言表的。
第五段：對未來的展望和堅持不懈的信念。
學習舞蹈不僅是當下的興趣愛好，更是對未來的一種投資。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的舞者，走上舞臺，讓更多的人欣賞到我的舞姿。我相信，只要我堅持不懈地努力學習，勇敢面對挑戰(zhàn)和壓力，一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。舞蹈的道路雖然不易，但我會堅信自己，迎接未來的挑戰(zhàn)，為了夢想而努力。
總結：
通過學習舞蹈，我不僅僅鍛煉了身體，提高了協(xié)調性，更重要的是培養(yǎng)了自信、團隊合作和表達能力。舞蹈讓我發(fā)現(xiàn)了自己的獨特之處，為我的成長和未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，每個男孩子只要勇敢追求自己的夢想，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和自我設限，都能夠在舞蹈的世界中找到屬于自己的舞臺。
孩子學舞蹈心得篇三
舞蹈是一門非常優(yōu)雅的藝術形式，很多小孩子也對舞蹈充滿了濃厚的興趣。作為一個小孩學習舞蹈的過程，我深刻地認識到了舞蹈不僅是一種藝術形式，還是一種精神塑造和個性形成的過程，也是一種鍛煉耐力和堅持的艱苦歷程。
當我第一次學習跳舞的時候，感到非常新奇和興奮。我喜歡看著自己在鏡子里跳舞，感到自己從來沒有嘗試過的能力正在被慢慢地展示出來。但是，跳舞的過程并不容易，一開始我常常會出現(xiàn)跟不上音樂的情況，因為對音樂的感覺不夠敏感，同時跳舞的動作也不夠流暢。這時候，我的舞蹈老師幫助我重復地練習同一個動作，直到我能夠完美地完成它。我也學會了通過動作表達感受和情感。
第二段：舞蹈培養(yǎng)個性的重要意義。
通過跳舞的許多年，我認為，舞蹈可以培養(yǎng)小孩子的自信和個性，讓他們的行為和語言更有表現(xiàn)力。跳舞讓人更容易表達內(nèi)心的情感，更自信地展示自己獨特的個性特征。在跳舞的過程中，學生學會了體面地應對挫折，因為舞蹈動作不夠流暢或感到不自在時，他們會不斷地努力改進。這建立了一種艱苦奮斗的精神，而這種精神也能夠運用到學業(yè)和生活中去。
第三段：舞蹈培養(yǎng)耐力和毅力的重要性。
舞蹈也是一項需要耐力和毅力的運動，這些品質對于小孩子們的日常生活是很重要的。當小孩子們面對一些困難，想要放棄的時候，跳舞可以成為一種激勵和鼓舞的力量。在舞蹈比賽中，學生需要在非常短的時間內(nèi)準備很多不同的動作，同時還需要面對強大的競爭對手。因此，跳舞訓練小孩子們堅持不懈，因為他們知道功夫不負有心人。
第四段：通過舞蹈發(fā)現(xiàn)藝術的美妙和價值。
跳舞也是一種探索藝術的過程。看到自己花費幾個月甚至幾年時間練習的動作在臺上表演，讓我非常興奮和滿足。跳舞讓人更能夠欣賞和發(fā)現(xiàn)藝術的美妙，同時也建立了小孩子們對于蕓蕓眾生的尊重和欣賞藝術的態(tài)度。
第五段：結論。
總之，學習跳舞不僅僅是一種藝術形式，更是一種對個性發(fā)展，精神形成和個人堅持耐力等多方面的要求。我相信，通過跳舞，小孩子們可以獲得一個全面而有價值的人生體驗，并且受益終身。
孩子學舞蹈心得篇四
第一段：介紹男孩子學舞蹈的背景和趨勢（200字）
在過去的幾十年里，尤其是在西方國家，男孩子學習舞蹈已經(jīng)成為一種風靡的趨勢。然而，在一些傳統(tǒng)觀念較為保守的社會中，男孩子學舞蹈依然受到一定的質疑和困擾。然而，越來越多的男孩子通過學習舞蹈來拓寬自己的視野、鍛煉身體、培養(yǎng)自信心，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：舞蹈讓男孩子拓寬自己的視野（250字）
通過學習舞蹈，男孩子們得以接觸到不同類型的舞蹈風格和文化，例如古典芭蕾、現(xiàn)代舞、爵士舞等等。這些不同的舞蹈類型往往有著獨特的身體要求和情感表達方式。男孩子們可以通過學習這些舞蹈風格，進一步開拓自己的藝術視野，增強對不同文化的理解和尊重。他們還有機會參加不同的舞蹈演出和比賽，結識來自不同地區(qū)的舞蹈愛好者，打破了傳統(tǒng)觀念對舞蹈的刻板印象。
第三段：舞蹈為男孩子鍛煉身體帶來的好處（250字）
舞蹈是一項高強度的體育運動，通過學習舞蹈，男孩子們不僅可以提高身體的協(xié)調性、靈活性和力量，還可以訓練耐力和體能。與傳統(tǒng)的體育運動相比，舞蹈對于男孩子的一些運動技能要求更高，例如柔韌度和平衡感。此外，舞蹈運動也有助于男孩子們保持良好的體態(tài)和線條，增強自身的形象魅力。因此，學習舞蹈不僅是培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，也是一種健康生活方式的選擇。
第四段：舞蹈培養(yǎng)男孩子的自信心（250字）
學習舞蹈需要勇氣和自信，男孩子們需要面對觀眾的目光和對自己表演能力的質疑。然而，通過不斷的排練和舞臺表演，男孩子們可以逐漸克服內(nèi)心的緊張和不安，展現(xiàn)出自己的才華和魅力。在這個過程中，他們會感受到舞蹈的樂趣和成就感，進一步增強自己的自信心。舞臺上的成功經(jīng)歷也為他們在學習和生活中面對各種挑戰(zhàn)時提供了強大的內(nèi)心支持。
第五段：男孩子學舞蹈收獲的寶貴經(jīng)驗（250字）
通過學習舞蹈，男孩子們可以學到許多寶貴的經(jīng)驗。首先，他們學會了如何在有限的時間內(nèi)高效地學習和排練，培養(yǎng)了優(yōu)秀的時間管理能力。其次，他們學會了與不同性格和背景的舞伴和教師合作，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。最重要的是，他們在學習舞蹈的過程中培養(yǎng)了對藝術的熱愛和追求，養(yǎng)成了追求卓越和不斷進步的品質。這些寶貴的經(jīng)驗將在男孩子們的成長過程中發(fā)揮重要的作用，使他們在未來的學業(yè)和事業(yè)中更加成功。
總結：
盡管男孩子學習舞蹈在一些社會中仍受到質疑和困擾，但越來越多的男孩子通過學習舞蹈，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學習舞蹈可以拓寬他們的視野，鍛煉身體，培養(yǎng)自信心，并培養(yǎng)一些重要的品質和能力。因此，男孩子學習舞蹈是一種有益于他們成長和發(fā)展的選擇。
孩子學舞蹈心得篇五
近年來，越來越多的家長開始讓自己的孩子學習舞蹈，這不僅可以鍛煉身體、提高審美素養(yǎng)，在學習過程中還可以培養(yǎng)孩子的自信和耐心。但是對于小孩子來說，學習舞蹈需要付出更多的努力和耐心，下面我將分享我小孩子學舞蹈的心得體會。
第二段：認真聽老師的教導
學習舞蹈是要從最基礎的舞蹈技巧學起，這對于孩子來說需要付出更多的努力。孩子們在學習過程中需要認真聽老師的教導，仔細觀察每一個動作的要領，同時需要反復練習每個動作。在我的經(jīng)驗中，當孩子們認真聽取老師的教誨，及時糾正自己的錯誤，定能在學習中獲得更多的進步。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心
孩子在學舞蹈的過程中，老師會對孩子提出許多要求，如要求孩子們自信地展現(xiàn)自己，適時地互相交流。這讓孩子們在學習中獲得了一定的自信心。在此過程中，家長可以給孩子們鼓勵和支持，邀請孩子們展示自己的舞蹈技巧也可以讓孩子們獲得更多的自信。
第四段：耐心是重要的
孩子們在學習舞蹈時，遇到一些難以掌握的技巧，很容易使他們感到挫敗和失落。在這種情況下，孩子們需要學會堅持和耐心。同時，家長和老師也應當給孩子們更多的鼓勵和愛心，以便讓他們在學習中更加樂觀和自信。
第五段：結論
通過學習舞蹈，孩子們不僅可以鍛煉身體，還可以獲得更多的自信和耐心。在這個過程中，孩子們需要認真聽取老師的教導，適時地交流和展示自己的技巧，學會堅持和耐心。家長和老師也應該一如既往地支持和鼓勵孩子們，充分發(fā)掘孩子們的潛在才能。讓孩子們在舞蹈的學習中充實自己，突破自己，追求卓越。
孩子學舞蹈心得篇六
舞蹈是一門藝術，它能夠培養(yǎng)孩子的自信心和表達能力。作為一個樂于舞蹈的孩子，我深深體會到舞蹈給我?guī)淼臉啡ず统砷L。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈中的心得和體會。
第一段：愛上舞蹈的初衷
我從小就對舞蹈充滿了向往和熱愛。我還記得第一次上舞蹈課的場面，教室里洋溢著歡快的音樂和孩子們燦爛的笑容。那時我才四歲，穿著一身粉色的芭蕾舞裙，興奮得手舞足蹈。從那一刻起，我就深深地愛上了舞蹈。舞蹈不僅讓我快樂，還能夠培養(yǎng)我的藝術細胞和品味。我開始努力學習各種舞蹈技巧，希望能夠有一天成為一名出色的舞者。
第二段：舞蹈培養(yǎng)的自信心
舞蹈讓我變得更加自信。在每一次的排練和表演中，我需要面對觀眾的目光和評委的眼光。起初，我會緊張得手心出汗，腿顫抖。但是隨著時間的推移，我學會了控制自己的緊張情緒。每一次的成功表演都能夠給我無盡的自信。我明白，只有相信自己，才能夠將最好的舞姿展示給觀眾。舞臺就是我的舞臺，我是舞蹈的主角，我要展現(xiàn)我最出色的一面。
第三段：舞蹈的藝術表達
舞蹈是一種藝術表達方式，我通過舞蹈能夠展示自己的情感和內(nèi)心世界。有時候，當我面對自己的情感痛苦或快樂時，我會選擇用舞蹈來宣泄。舞蹈能夠將我內(nèi)心深處的情感以一種美麗而獨特的方式傳遞給觀眾。通過舞蹈，我可以將我最真實的情感表達出來，讓人們能夠感受到我的感受。
第四段：舞蹈的團隊合作
舞蹈是一項需要團隊合作的藝術。在每一次的排練和表演中，我們需要與舞蹈伴侶和舞蹈團隊緊密合作。每一個動作和表情都需要我們用心去感受和配合。在舞蹈中，我們需要相互支持、相互鼓勵，共同努力達到完美的效果。團隊合作能夠讓我們學會尊重他人，理解他人的藝術追求。舞蹈團隊像一個大家庭，我們一起創(chuàng)造美麗的舞蹈，一起追求藝術的完美。
第五段：舞蹈帶給我的成長與收獲
在舞蹈的世界里，我收獲到了很多，不僅是技巧上的提高，還有對人生的理解和對美的追求。舞蹈讓我學會了堅持和毅力，在艱辛的訓練中我變得更加堅強。舞蹈也教會了我如何平衡生活和學習，在繁忙的課程中找到時間去排練和演出。最重要的是，舞蹈給了我一個展示自己的機會，讓我能夠用自己的方式為世界貢獻美。
總結：
通過舞蹈，我找到了屬于自己的舞臺。舞蹈培養(yǎng)了我的自信心和藝術表達能力。在團隊合作中，我學會了與人合作和尊重。舞蹈讓我變得更加堅強和成熟，幫助我成長為一個有自信、有才華的孩子。舞蹈是我生命中不可缺少的一部分，我將繼續(xù)追求舞臺上的夢想，用舞蹈傳遞美麗和快樂。
孩子學舞蹈心得篇七
舞蹈是一門美妙的藝術形式，它激發(fā)著孩子們的熱情和創(chuàng)造力。孩子們通過舞蹈表達自己的情感和思想，通過身體的動作展示內(nèi)心世界。舞蹈讓孩子們感受到自由和自信，讓他們發(fā)現(xiàn)自己身上的潛力和才能。舞蹈為孩子們提供了一個展示自己的平臺，讓他們在這個平臺上展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和魅力。
第二段：舞蹈帶來的身體發(fā)展
舞蹈對孩子們的身體發(fā)展有著積極的影響。在舞蹈的過程中，孩子們需要進行各種各樣的動作，這些動作對他們的身體協(xié)調能力、靈活性和節(jié)奏感都有著很大的鍛煉。舞蹈還能夠提高孩子們的耐力和力量，讓他們的身體變得更加健康和強壯。通過長時間的舞蹈訓練，孩子們的身體素質水平能夠得到很大的提升，讓他們更加有信心和勇氣去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：舞蹈培養(yǎng)的藝術修養(yǎng)
舞蹈不僅對孩子們的身體發(fā)展有益，還能夠培養(yǎng)他們的藝術修養(yǎng)。在舞蹈的學習過程中，孩子們能夠接觸到豐富多樣的舞蹈形式和風格，了解到不同的藝術表達方式。通過學習舞蹈，孩子們能夠學會欣賞美，感受藝術的魅力。舞蹈還能培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造性思維，讓他們具備更加寬廣的藝術視野和獨特的創(chuàng)造力。
第四段：舞蹈帶來的自信和感受
舞蹈能夠讓孩子們在臺上放飛自我，在觀眾面前展示自己的才華和魅力。這種表演經(jīng)歷對孩子們來說是一次寶貴的成長機會。在舞臺上，他們需要克服緊張和恐懼，展現(xiàn)出最好的自己。通過多次的表演和訓練，孩子們的自信心和表達能力得到了極大的提升，讓他們更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn)和困難，無論是在學習還是生活中都能夠有勇氣去追求自己的夢想。
第五段：舞蹈給孩子們的啟迪
舞蹈不僅僅是一種藝術形式，更是一種生活態(tài)度。通過學習舞蹈，孩子們能夠培養(yǎng)良好的品格和處事方式。舞蹈讓孩子們學會堅持和毅力，學會尊重和合作，學會冷靜和自律。這些品質將伴隨孩子們一生，幫助他們在成長的道路上取得更多的成就和成功。舞蹈是孩子們的朋友，他們在舞蹈中找到了快樂和歸屬感，也收獲了成長和智慧。
總結：
舞蹈是孩子們展示自己的一種獨特方式，它讓他們找到了自信和勇氣，也培養(yǎng)了他們的藝術修養(yǎng)和人生態(tài)度。舞蹈不僅對身體發(fā)展有益，還能夠帶來樂趣和快樂。通過舞蹈，孩子們能夠更好地認識自己、發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛能，讓自己的生活更加精彩和充實。舞蹈的魅力無限，它將成為孩子們一生中難以割舍的伙伴。
孩子學舞蹈心得篇八
學跳舞的小孩家長們，經(jīng)常會提出這樣的一些問題：“我的孩子是搞跳舞的材料嗎?如果不是，我們就不在這里浪費時間了?！薄拔业暮⒆颖容^笨，您看學跳舞行嗎?”“我的孩子已經(jīng)學習了這么久，但仍下不去叉，別的孩子下去了，這是為什么?”“學到幾級的舞蹈特長生，考重點學校才管用?”……但是，各位家長們，你們送孩子來學舞蹈，是為了什么?想得到什么?也許許多家長的回答是：“因為孩子喜歡跳舞?！蔽艺J為這個回答很好。孩子喜歡跳舞，對舞蹈有興趣，這是學舞蹈很重要的前提。而且，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們越來越重視自己孩子各方面素質的提高，包括藝術素質的提高，這是很可喜的。
每個人都愿意做自己喜歡做的事，而不愿別人強迫自己做什么，小孩也是一樣。因此，只要小孩的話是正確的，她的意愿、興趣是正當?shù)?，家長和教師就應當重視她的意見，聽她講話。這樣，小孩才能更愿聽你的話，和你做朋友。這和嬌生慣養(yǎng)絕不是一碼事。
然而，讓小孩學習舞蹈要注意以下的問題：規(guī)律性的運動訓練，包括芭蕾舞、桌球、體操、游泳在內(nèi)，最好是從8至10歲才開始，而某些較難的動作或使人體組織負荷較重的活動(例如：芭蕾舞的腳尖)。應等到11至13歲再嘗試較為適當。因此擔任幼兒舞蹈老師或運動教練的人，應該要懂得解剖學、生物力學及兒童發(fā)育學，才不至于強迫幼兒做出超過其正常關節(jié)活動度和骨骼能負荷的動作，惟有這樣才能有效地減少運動傷害的產(chǎn)生。
只要注意了以上的問題，而你的小孩又確實對舞蹈感興趣，那么作為家長的，不妨讓你的小孩去學習舞蹈吧!讓小孩自愿地學習舞蹈，可是非常有助于小孩的身心發(fā)展的!
孩子學舞蹈心得篇九
怎樣指導孩子學習舞蹈?教孩子學習舞蹈，一般的家長都缺乏這方面的能力，家長在讓孩子學習舞蹈前，應首先對舞蹈這種藝術形式、舞蹈對兒童身心發(fā)展的獨特功能有所了解。
基本質特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感，它的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情，由所構成凝聚在律動之中的空間流動的美。家長指導孩子學習舞蹈，參加舞蹈活動，主要是通過舞蹈的創(chuàng)作、訓練和表演，對兒童進行德、智、體、美的教育，開發(fā)他們自身的潛在能力，對兒童性格、氣質風度、身體、情操的發(fā)展打下扎實而健康的基礎。日常生活中，有些家長認為自己的孩子學習舞蹈，吃苦受累不說，還可能影響孩子的正常學習。這種擔心是沒有必要的，舞蹈內(nèi)容豐富，形式生動活潑，符合兒童好奇、好動、好模仿的天性，可全面培養(yǎng)孩子的各種能力，有利于兒童智力開發(fā);孩子從小參加包括聽、唱、想、做及舞蹈方隊、隊形、表情、節(jié)奏在內(nèi)的各種實踐，通過舞蹈訓練將體操、武術、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術融為一體進行練習，通過新鮮、生動的藝術形象的感受，有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創(chuàng)新力。同時舞蹈訓練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反復訓練，無形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質。所以，舞蹈訓練有著許多其他教育形式所不能代替的獨特功能。
當家長對舞蹈這種藝術形式有了解之后，年輕的父母可適當購置一點必要的舞蹈書籍，可參照教材示范教孩子學習舞蹈，也可購置一些教孩子學習舞蹈的電腦軟件、電視節(jié)目錄像帶等。如果條件許可，孩子又特別喜歡和向往舞蹈藝術，家長可帶孩子進入藝校學習舞蹈，或請舞蹈家教教孩子學習舞蹈。
兒童的思維以具體、形象、生動為主要特點。所以，形象優(yōu)美、動作生動的舞蹈配以富于詩情畫意的音樂，立刻能使兒童產(chǎn)生喜愛和向往之情，激發(fā)起兒童學習舞蹈的欲望。家長在教育過程中，要注意喚醒孩子的心靈，在示范、講解時，要盡量把最準確、最優(yōu)美的表情、動作顯示給孩子，讓藝術的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。
青少年兒童注意力容易分散，又比較喜新厭舊，所以，對待幼兒及學齡初期(小學生)兒童，家長在指導孩子學習舞蹈時，在基礎訓練階段，必須要加強趣味性，家長(或指導教師)可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學習氣氛，豐富其想象力。在學習進程的按排上，可將民族舞蹈、芭蕾舞、體操等交叉安排，以便使孩子能為斷的有新鮮感，有利于孩子對舞蹈藝術的融會貫通。
在指導兒童訓練過程中，家長容易忽略的一點其實也是舞蹈藝術的.生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機械組合，而是通過動作來傳情達意。所以，家長要啟發(fā)孩子在領會舞蹈藝術的真諦，用心靈在表現(xiàn)動作，用動作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。
當孩子取得成績時，家長要及時表揚鼓勵孩子;家長要為孩子創(chuàng)設必要的學習舞蹈的環(huán)境，如時間、場地、服裝、學習材料等;鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演;當孩子逐漸成為舞蹈園里一顆含苞待放的花蕾時，家長可積極向舞蹈藝術學校(院)、芭蕾舞團、雜技團、體操隊藝術團體推薦孩子，以使孩子走向更廣闊的舞蹈藝術的天地。
3.發(fā)揮音樂的功能幫助孩子快樂地學習舞蹈。音樂是舞蹈的靈魂，音樂和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、相互促進的統(tǒng)一體，形象生動的樂曲能發(fā)揮孩子的想像力和表現(xiàn)力，讓孩子多聽多欣賞音樂，再把舞蹈動作有機地融合在一起，孩子才能快樂的學習舞蹈。
4.利用多種方法使孩子快樂地學習舞蹈?？梢岳霉适隆⒂螒?、化裝、舞臺、服裝等多種多樣的方法，使孩子快樂地學習舞蹈?？傊煌挲g選擇不同的舞蹈作品教授給孩子，但都要兒童化，避免成人化。
孩子學舞蹈心得篇十
隨著芭蕾的傳入，越來越多的孩子喜歡芭蕾，也有許多家長愿意讓孩子去學習芭蕾，下面就來和小編一起看看孩子學舞蹈的9大好處吧。
1、形體優(yōu)美正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。
2、動作協(xié)調舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調性的訓練，并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性、柔韌性由于經(jīng)常練習壓腿、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。
4、鍛煉毅力從基本功開始訓練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。
5、提高身體素質舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習后能促進孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。
6、提高合作能力和集體榮益感只有配合默契才能表演好，由此訓練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
7、培養(yǎng)審美情感舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。
8、培養(yǎng)自信心舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當中表演的能力，使孩子們不怯場，表現(xiàn)力強，增強自信心和更好的心理素質。
9、培養(yǎng)孩子的想像力舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的.，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發(fā)展。
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孩子學舞蹈心得篇十一
專業(yè)：舞蹈編導。
學校：蘇州大學。
求職意向。
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：娛樂/休閑/體育。
目標地點：蘇州。
期望月薪：面議/月。
目標職能：舞蹈編排指導。
工作經(jīng)驗。
/6–/2：xx有限公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：娛樂/休閑/體育。
演藝部舞蹈編排指導。
1.承擔工作室招生及培訓事宜;。
2.承擔各種商業(yè)演出舞蹈編排;。
3.負責組織謝幕;。
4.每日演出后，負責記錄演出情況。
/8–2013/4：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
教練部舞蹈編排指導。
1.擔任多項舞種教練，芭蕾形體教練;。
2.擔任爵士舞蹈教練;。
3.擔任肚皮舞舞蹈教練，擔任兒童啟蒙舞蹈教練;。
教育經(jīng)歷。
/8—2012/6蘇州大學舞蹈編導本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
舞蹈學院畢業(yè)，主修舞蹈教育，學習舞蹈。專業(yè)知識較強，可以自己編排、表演。本人思維活躍，善于溝通，樂于在未來工作中不斷的.提升自己，勤奮好學，工作積極，認真細致有耐心且有較強的表達能力和解決問題能力，富有團隊精神，可承受一定的工作壓力，工作積極主動，能吃苦耐勞，有極高工作熱情和強烈的責任心。
孩子學舞蹈心得篇十二
教孩子學習舞蹈，一般的家長都缺乏這方面的能力，家長在讓孩子學習舞蹈前，應首先對舞蹈這種藝術形式、舞蹈對兒童身心發(fā)展的獨特功能有所了解。舞蹈是一種以人體動作為主要表現(xiàn)手段的藝術?；举|特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感，它的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情，由所構成凝聚在律動之中的空間流動的美。家長指導孩子學習舞蹈，參加舞蹈活動，主要是通過舞蹈的創(chuàng)作、訓練和表演，對兒童進行德、智、體、美的教育，開發(fā)他們自身的潛在能力，對我童性格、氣質風度、身體、情操的發(fā)展打下扎實而健康的基礎。日常生活中，有些家長認為自己的孩子學習舞蹈，吃苦受累不說，還可能影響孩子的正常學習。這各擔心是沒有必要的，舞蹈內(nèi)容豐富，形式生動活潑，符合兒童好奇、好動、好模仿的天性，可全面培養(yǎng)孩子的各種能力，有利于兒童智力開發(fā)；孩子從小參加包括聽、唱、想、做及舞蹈方隊、隊形、表情、節(jié)奏在內(nèi)的各種實踐，通過舞蹈訓練將體操、武術、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術融為一體進行練習，通過新鮮、生動的藝術形象的感受，有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創(chuàng)新力。同時舞蹈訓練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反復訓練，無形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質。所以，舞蹈訓練有著許多其他教育形式所不能代替的獨特功能。
當家長對舞蹈這種藝術形式有了解之后，年輕的父母可適當購置一點必要的舞蹈書籍，可參照教材示范教孩子學習舞蹈，也可購置一些教孩子學習舞蹈的電腦軟件、電視節(jié)目錄像帶等。如果條件許可，孩子又特別喜歡和向往舞蹈藝術，家長可帶孩子進入藝校學習舞蹈，或請舞蹈家教教孩子學習舞蹈。
兒童的思維以具體、形象、生動為主要特點。所以，形象優(yōu)美、動作生動的舞蹈配以富于詩情畫意的音樂，立刻能使兒童產(chǎn)生喜愛和向往之情，激發(fā)起兒童學習舞蹈的欲望。家長在教育過程中，要注意喚醒孩子的心靈，在示范、講解時，要盡量把最準確、最優(yōu)美的表情、動作顯示給孩子，讓藝術的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。
青少年兒童注意力容易分散，又比較喜新厭舊，所以，對待幼兒及學齡初期（小學生）兒童，家長在指導孩子學習舞蹈時，在基礎訓練階段，必須要加強趣味性，家長（或指導教師）可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學習氣氛，豐富其想象力。在學習進程的按排上，可將民族舞蹈、芭蕾舞、體操等交叉安排，以便使孩子能為斷的有新鮮感，有利于孩子對舞蹈藝術的.融會貫通。
在指導兒童訓練過程中，家長容易忽略的一點其實也是舞蹈藝術的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機械組合，而是通過動作來傳情達意。所以，家長要啟發(fā)孩子在領會舞蹈藝術的真諦，用心靈在表現(xiàn)動作，用動作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。
當孩子取得成績時，家長要及時表揚鼓勵孩子；家長要為孩子創(chuàng)設必要的學習舞蹈的環(huán)境，如時間、場地、服裝、學習材料等；鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演；當孩子逐漸成為舞蹈園里一顆含苞待放的花蕾時，家長可積極向舞蹈藝術學校（院）、芭蕾舞團、雜技團、體操隊藝術團體推薦孩子，以使孩子走向更廣闊的舞蹈藝術的天地。
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