在學習和工作生活中,總結(jié)是一種很重要的工具,可以幫助我們反思和改進。總結(jié)的語言要簡練有力,避免使用太多廢話和空洞的詞句。以下是一些寫作上佳的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇一
史寧中教授從課標修訂的背景、核心素養(yǎng)的理解及內(nèi)容變化與建議三個角度對課標新變化進行了詳細的解讀,為我們更準確深入地理解新課標及調(diào)整教學提供了思路。
20xx版課標最大的變化有三個方面,一是明確提出核心素養(yǎng),并且貫穿于整個教學活動中。形成與發(fā)展核心素養(yǎng)是教育教學的終極目標,因此教師也應(yīng)轉(zhuǎn)變教學理念,調(diào)整評價標準,關(guān)注學生的學習過程,關(guān)注學生的親身體驗,關(guān)注學生在活動中獲得的經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)核心素養(yǎng);二是在課程內(nèi)容要求的基礎(chǔ)上提出了“學業(yè)要求”“教學提示”
明確了如何教、教到什么程度,細化了要求,增強了可操作性,讓老師們更加有針對性地組織教學,更好地實現(xiàn)核心素養(yǎng)的終極目標;三是主題整合,加強了課程內(nèi)容之間的'聯(lián)系,通過知識整合建立知識網(wǎng)絡(luò),促進學生知識遷移。我們常常說“教是為了不用教?!碑斨R之間進行勾連整合之后,知識就不是越學越多,越學越復(fù)雜,而是越學越少,越學越簡單,學生的能力也能得到提升,只有這樣才有可能實現(xiàn)“不用教”。
總之,在新課標的引領(lǐng)下,教師應(yīng)與時俱進,形成新理念,探索新方法,迎接新挑戰(zhàn)!
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇二
20xx年10月,我有幸?guī)ш爡⒓恿嗽趶B門大學舉辦的全省司法行政戒毒系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)和新聞宣傳培訓班,雖然時間不長,但收獲頗豐,近距離聆聽了廈門大學部分專家學者的授課,深深折服于老師們高屋建瓴的思想、深邃廣博的視閾、扎實淵博的學術(shù)積淀、妙趣橫生的知識講解,其中新聞宣傳方面的三個專題講座給我留下深刻印象,啟發(fā)很多,引發(fā)了個人對安順所新聞工作現(xiàn)狀和未來走向的進一步審視和思考。
省安順所新聞宣傳中心于20xx年6月正式成立,所黨委非常重視,工作人員也干勁十足,工作起步較快,進步明顯,氛圍很好,工作成效也可圈可點,但基于此次學習中接受的知識和方法來認真審視和回顧工作,用“挑剔”和發(fā)展的眼光來看,不難發(fā)現(xiàn)我們工作還存在一些問題和不足,具體表現(xiàn)為“四不”:
一是目標指向不夠清晰,找不到宣傳工作“靈魂”;
二是宣傳手段不夠豐富,方法載體單一,缺少與社會媒體的“互動”和“融合”;
三是宣傳內(nèi)容不夠生動,內(nèi)容流于形式,對受眾沒有“吸引力”;
四是文字材料不夠精煉,經(jīng)不起觀眾讀者的“推敲”。
之所以提這些問題,不是對我們新聞工作的否定,應(yīng)該說成績和進步是主要的,我所新聞工作者的付出和努力是有目共睹的,但不能“躺在成績上睡大覺”,成績不講不會跑,問題不改不得了,如果忽視問題和不足,新聞工作將失去創(chuàng)新和發(fā)展內(nèi)生動力。因此,我們要直面問題,找準方向和定位,不斷砥礪技能、創(chuàng)新思路、豐富載體,努力把基層戒毒機關(guān)新聞宣傳工作做好、做強、做出特色。
新聞工作的創(chuàng)新發(fā)展,既需要組織層面建立健全相關(guān)培訓、考核、激勵工作機制,更需要我們新聞工作者堅持問題和目標導向,加強學習思考,提升自身能力素質(zhì)。結(jié)合培訓中學習汲取的知識,新聞工作者應(yīng)怎樣通過提升素養(yǎng)來有效推動工作發(fā)展,本人作了一些粗淺的思考,認為新聞工作者要本著“缺什么就補什么”“什么弱就強什么”的思路,從六個方面來加強和提高:
一是思路要“清”
思路不清,累死三軍。“文章合為時而著”,新聞宣傳更是如此。思路清,首先體現(xiàn)在方向的正確上,我們基層戒毒機關(guān)的新聞宣傳工作必須堅持正確的政治方向,一定要在黨的新聞宣傳工作的總體框架下展開,要接上“天線”,把握正確的宣傳輿論導向,占據(jù)主流意識形態(tài)的“制高點”,弘揚好社會主義核心價值觀,傳播正能量,發(fā)出好聲音。其次要把“落腳點”聚焦到宣傳工作的目的意義上,堅持目標和需求導向,圍繞司法行政戒毒工作價值和目標來做,切中肯綮,“有的放矢”地報道好戒毒工作,講好戒毒好故事。
二是筆力要“強”
文字是新聞宣傳報道的主要載體,“筆力”體現(xiàn)在文字能力上,就新聞宣傳而言,可以說“得文字者得根本”,新聞宣傳的成敗,更多考驗的是新聞宣傳工作者寫作的功底和功力。一名優(yōu)秀的新聞工作者,首先應(yīng)成為一名優(yōu)秀的“筆桿子”。“空腹挑不起硬擔,無才寫不出好文章”,因此我們要加強學習、博覽群書、勤于練筆,要多看多讀、多寫多練、多思多悟,在文章的章法結(jié)構(gòu)上錘煉、在語言文字上精煉、在敘事析理上凝練,努力寫出有文采、有內(nèi)容、有思想的好文章。同時作為單位文字工作的主力軍,要勇于自我加壓,提高自我要求,不但能“盤好”信息簡報的“豆腐塊”,也要能駕馭“大部頭”的文字材料。
三是素材要“活”
要深挖戒毒工作素材,宣傳報道要有鮮活的事例和素材作為依托,要找得準“宣傳點”,抓的準“新聞眼”,宣傳的內(nèi)容要有亮點、有溫度、有支撐,推出人們感同身受、觀眾喜聞樂見、對讀者有吸引力的東西,不要“新瓶裝老酒”,或者“換件馬甲又上來”,粗制濫造、不加鑒別、毫無指向,把一些常規(guī)工作當作宣傳內(nèi)容來“堆砌”,這樣容易把新聞宣傳報道辦成單位工作的“流水臺賬”,數(shù)量看上去是上來了,但質(zhì)量卻不高,讀者也不會“買賬”。
四是審編要“細”
新聞宣傳報道的素材大多來自基層一線實戰(zhàn)部門,很多信息材料基層單位已經(jīng)進行了一定的整理和加工,但因為工作側(cè)重的不同以及人員專業(yè)能力素質(zhì)的差異,可以說報上來的材料良莠不齊,這就要求我們專職人員不能簡單當一名“二傳手”,一轉(zhuǎn)了之,要做負責任的“深加工者”,要“把好關(guān)”,精修細輯,既要從宏觀上把好宣傳的導向,還要幫助理清材料的邏輯、推敲準語法結(jié)構(gòu)、斟酌好字句符號,不出原則性錯誤,不犯低級錯誤,使我們推出的'東西經(jīng)得起讀者的“挑刺”。
五是業(yè)務(wù)要“專”
新聞宣傳的本質(zhì),是為大局和主業(yè)服務(wù)的,戒毒機關(guān)的新聞宣傳理應(yīng)圍繞戒毒矯治工作來展開,所以我們新聞工作者不但要提升“筆力”,還要鉆研戒毒工作相關(guān)業(yè)務(wù),清楚戒毒工作的目的任務(wù),了解戒毒工作的模式流程,諳熟矯治工作的方法手段,使我們的宣傳工作貼近實際、言之有物、有血有肉,不講“外行話”。
六是渠道要“寬”
新媒體融合發(fā)展是當前新聞宣傳工作的總體趨勢,戒毒機關(guān)由于職能和資源等原因,可以說我們新聞宣傳一直處于一種“邊沿化”狀態(tài),傳播力和影響力較弱。但越是如此,越不能妄自菲薄,更不能固步自封,關(guān)起門來搞宣傳,不能把我們的“兩微一端”辦成單位一家的自娛自樂。我們要有自信,從發(fā)展的角度來看,越是欠開發(fā),后勁就越足,司法行政戒毒工作新聞宣傳還是大有“潛力”可挖的。我們要善于“借力”,主動向社會新聞媒體拓展,融入到廣闊的平臺中去,通過在一些有影響的媒體上不斷“發(fā)聲”,講述司法行政戒毒人物故事,報道戒毒工作經(jīng)驗做法,彰顯戒毒工作價值意義,提高影響力、傳播力和關(guān)注度,努力將我們的新聞宣傳平臺打造成一個社會各界了解戒毒工作的“窗口”,成為司法行政戒毒系統(tǒng)的一張“名片”。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇三
我有幸參加了“xx市農(nóng)村中小學教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓”,這次遠程培訓,使我受益匪淺,在認真聆聽了專家講座的同時,也和同行們對研修內(nèi)容的進行了交流研討,其中有很多理念和經(jīng)驗都是值得我學習和借鑒的。通過學習,讓我深刻地認識到:隨著教師專業(yè)化的發(fā)展,對教師專業(yè)的要求也越來越高?,F(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛生的思想,而且要具備相應(yīng)的本體知識、教育科研知識以及廣博的文化知識,要具備一定的教育能力、教學能力、反思能力以及教育科研能力。因此,作為教師的我們,必須樹立終身學習的意識,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),提升自己的文化素養(yǎng)和品位,使自己成長為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。
通過培訓學習和與學員們進行研討交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學中的不足。作為一線教師的我深深感到學習的重要性,在培訓中,每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
在培訓中,我認真地聆聽并閱讀了專家的講座以及案例分析。我將用先進的教育思想和教學理念來指導自己的教學,同時還要樹立高尚的師德,倡導“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。以高尚的`師德支撐自己的教育人生,用真誠的心去關(guān)愛每一位學生,用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)。
通過這次的培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力還有一定差距,在今后的教學中,我將立足于自己的本職工作,繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,積極實踐新課改,不斷地提高自身的價值,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。在培訓過程中,不光學到了許多關(guān)于心理健康的知識,更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發(fā)展特點。通過和其他學員交流,我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。
通過培訓學習,我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍,師生關(guān)系融洽,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學生,為了學生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中,我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓,使我深刻意識到:自己的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺,教學理念也比較陳舊。在今后的教學中,我將立足實際,繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,積極實踐新課改,不斷地提高自身的價值,使自己在培訓中不斷成長,成為一名合格的小學教師。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇四
20xx年8月18日礦區(qū)數(shù)學教研室組織老師們在xx市第十二中學進行了《新課標解讀、高效課堂構(gòu)建》的培訓活動。這次培訓特地請了xx教研中心的石頤園老師講解。通過這次培訓,大家都學到了很多。
本次培訓石老師以崔永元的親身經(jīng)歷作為對數(shù)學學習的探究入題,引出了“數(shù)學是什么”,讓我們深思究竟該如何解讀,如何引導學生接受、并認識數(shù)學。石老師接下來從“整體感知、了解背景;研讀精要、體會變化;基于標準、教學實踐”三個方面進行。通過對比歷次課改,及課程標準內(nèi)容的變化,讓大家更明白了國家對數(shù)學教學的`重視,通過培訓讓我認識到數(shù)學在形成人的理性思維、科學精神和促進個人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。
在20xx版中強調(diào):課程目標以學生發(fā)展為本,以核心素養(yǎng)為導向,進一步強調(diào)學生獲得數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗,發(fā)展語音數(shù)學知識與方法發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力,形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。在培訓中石老師結(jié)合具體課例,解讀了課程標準、教材在備課過程中重要作用。通過石老師的解說,我們更加清晰的知道了認真?zhèn)湔n的重要性,在備課過程中不僅要更深層次的挖掘課標、教材、了解學情,還要注重教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、注重教學內(nèi)容與核心素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)、豐富教學方式(探索大單元教學、積極開展跨學科的主題式學習和項目化學習等綜合性教學活動)。
通過這次培訓,我看到了課程標準的變化,明確了下一步的教學主方向。在今后的教學過程中,我將繼續(xù)研讀課標、對比變化,更深的理解變化的意義所在,深挖教材、關(guān)注學生的發(fā)展,盡最大努力讓學生知道“數(shù)學是什么”,并因此對數(shù)學產(chǎn)生興趣,學會學習,愛上數(shù)學學科。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇五
親愛的同學們:
在我們建設(shè)和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它在給我們生活帶來方便的同時,網(wǎng)上的腐朽文化,對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;網(wǎng)上的黃色流毒,對同學們身心進行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化,對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要,為此我們向同學們發(fā)出如下建議:
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,我們有責任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網(wǎng)絡(luò)上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”,即:不進營業(yè)性網(wǎng)吧;不進色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上網(wǎng),正確處理上網(wǎng)與學習的關(guān)系;綠色上網(wǎng),熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛的同學們,讓我們信守建議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明,讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗,努力促進網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成,追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻!
建議人:_x
時間:__年_月_日
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇六
2.本協(xié)議中的“______商城”系指______購物商城。
3.本協(xié)議中的“用戶”系指所有在____購物商城旗下網(wǎng)站注冊并進行會員登記的正式用戶。
4.協(xié)議條款的確認和接納
_______商城的____幣服務(wù)的所有權(quán)和運作權(quán)歸屬______購物商城。______商城提供_____幣服務(wù)將按照其發(fā)布的協(xié)議條款和使用規(guī)則嚴格執(zhí)行。用戶必須完全同意所有協(xié)議條款并已完成成為_____商城會員用戶的注冊程序,才能獲贈或使用______幣服務(wù)。用戶一旦開始使用______幣,則自動顯示其完全同意本協(xié)議的所有條款并接受本協(xié)議的制約。
5.______幣服務(wù)簡介
5.1______幣的贈送
______幣服務(wù)將于北京時間公元_____年_____月_____日零時開始,此時間簡稱開始時間。
開始時間后,_________商城的所有通過網(wǎng)上交易購物的用戶將按購物每滿___元送___元的方式獲贈______幣,其金額按用戶實際完成支付的購物總金額計算,而且無論使用何種支付方式,都將按實際完成支付的購物總金額贈送______幣。具體計算方法如下:
購物總金額=實際完成支付的購買商品總金額
贈送______幣金額=(向下取整(購物總金額/___))*___
向下取整:此算法定義為小于或等于該運算值的最大整數(shù)。
只有在_________商城進行網(wǎng)上交易并以注冊會員用戶的身份交易方可能獲贈______幣,網(wǎng)上交易定義為通過互聯(lián)網(wǎng)向_________商城網(wǎng)站提交訂單的交易,不包括電話訂購、郵購、傳真訂購等其它交易方式。以注冊會員用戶的身份交易定義為在_________商城各大聯(lián)盟網(wǎng)站下已完成用戶登錄后以注冊會員用戶名進行的交易。
5.2______幣使用規(guī)則
只有在_________商城進行網(wǎng)上交易并以注冊會員用戶的身份交易方可能使用______幣。
在前一條款的條件下_________商城用戶在購物中使用______幣金額不另設(shè)上限,只要使用______幣的金額小于或等于該用戶賬戶里的可使用______幣總額,便可以使用。
_________商城用戶在購物中使用的______幣金額在該筆交易最終確認完成前處于鎖定狀態(tài),在此期間用戶的可使用______幣金額將減去該金額;如該筆交易最終成功,則正式扣除該金額;如該筆交易最終取消,則加回該金額。
用戶每次購物所贈送的______幣必須于_________商城確認已收到用戶支付的款項后才正式劃到用戶名下。
如發(fā)生用戶退貨的情況,則該筆交易所產(chǎn)生的______幣金額將從用戶的______幣總額和可使用______幣總額中扣除。如該筆交易所產(chǎn)生的______幣金額已經(jīng)被使用,則將從退款中扣除與該筆____幣金額相等的退款額。
每個公歷年度_____月____日至____月_____日購物贈送的______幣將在次年____月_____日到期。______幣到期后,其金額將從用戶擁有的______幣金額中扣除,用戶無權(quán)使用已到期____幣。
用戶賬戶里的______幣只可在_______商城購物時使用,____商城無責任或義務(wù)將用戶賬戶里的______幣兌換為現(xiàn)金、或有價證券,并且_______商城不為____幣承擔任何債務(wù)或償還責任。
______幣是贈品,除可在_____商城購物時使用外,不具有任何經(jīng)濟價值、內(nèi)在價值、交換價值或其它價值。
______幣不可轉(zhuǎn)讓予任何其它用戶名下,并不得轉(zhuǎn)讓給任何其它用戶使用。
5.3______幣使用安全規(guī)則
如_______商城懷疑某用戶_____幣金額或使用情況有異常狀況,_____商城有權(quán)立即封閉該用戶帳號直至情況查清楚為止。
如_________商城懷疑某用戶在_____幣的使用中有作弊情況,______商城有權(quán)拒絕該用戶使用______幣進行支付,直至封閉該用戶帳號并追究其法律責任。
如出現(xiàn)用戶自行計算的______幣金額與_________商城后臺數(shù)據(jù)庫所記錄的____幣金額不符的情況,經(jīng)_________商城核查后以_________商城的數(shù)據(jù)為準。
出于安全考慮,_________商城將建立____幣的后臺備份數(shù)據(jù)庫。如在線數(shù)據(jù)庫所記錄的_____幣金額與備份數(shù)據(jù)庫所記錄的金額有不符的情況,以備份數(shù)據(jù)庫的記錄為準。
_________商城對用戶賬戶里的_____幣金額擁有最終及絕對的解釋權(quán)和決定權(quán)。
6.協(xié)議條款的修改
_________商城有權(quán)在不通知用戶的情況下隨時對_____幣協(xié)議條款進行修改或補充。條款一旦發(fā)生變動,將對所有用戶及其______幣發(fā)生效力,而不論用戶何時注冊及_____幣何時獲贈。如果用戶不接受變動后的條款,用戶同意停止使用______幣服務(wù)并放棄對其賬戶里已有______幣的任何權(quán)利,_________商城有權(quán)立即停止該用戶使用______幣服務(wù)并廢除其賬戶里的全部______幣金額。用戶如繼續(xù)使用______幣服務(wù),則自動顯示其完全同意變動后的條款并接受所有服務(wù)條款的制約。
7.用戶隱私制度
_________商城尊重用戶個人隱私權(quán)。_________商城承諾不會公開或透露用戶與______幣的使用相關(guān)的私人信息,除非有專門法律許可或經(jīng)法院、國家公共安全機構(gòu)或有關(guān)政府管理部門的要求。
8.用戶的帳號、密碼和安全性
用戶一旦注冊成功,成為_____商城的正式注冊會員用戶,將得到其密碼和用戶名。用戶將對其用戶名和密碼安全負全部責任。另外,每個用戶都要對以其用戶名進行的所有活動和事件負全責。_________商城可隨時根據(jù)用戶指示改變用戶的密碼。用戶若發(fā)現(xiàn)任何非法使用其用戶帳號或存在安全漏洞的情況,必須立即通知______商城。對于由于用戶自身原因?qū)е掠脩魩ぬ?、密碼泄密而使其_____幣被盜用或招致其它損失,_____商城不承擔任何責任。
9.拒絕提供擔保
用戶個人對______幣的使用承擔全部風險。_____商城對此不做任何類型的擔保,不論是明確的或隱含的,但是不對商業(yè)性的隱含擔保、特定目的和不違反規(guī)定的適當擔保作限制。_________商城不擔保______幣服務(wù)一定能滿足用戶的要求,也不擔保服務(wù)不會中斷,對_____幣服務(wù)的及時性、安全性、出錯的發(fā)生等都不做任何擔保。
10.有限責任
_________商城對與使用______幣相關(guān)的任何直接、間接、偶然、特殊及繼起的損害不負任何責任。這些損害可能來自:不正當使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、在網(wǎng)上購買商品或進行同類型服務(wù)、在網(wǎng)上進行交易、非法使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)或用戶傳送的信息有所變動或其它任何原因。
11.不可抗力
_______商城對于由于不可抗力所導致的用戶_____幣數(shù)據(jù)丟失、服務(wù)停頓或其它錯誤,將不承擔任何法律或經(jīng)濟責任。以下情況應(yīng)視為不可抗力:
6)、其它無法預(yù)見、無法避免且無法克服的客觀情況。
12.結(jié)束服務(wù)
用戶或_________商城可隨時根據(jù)實際情況中斷或限期中斷______幣的使用服務(wù)。_________商城不需對任何個人或第三方負責而可以隨時中斷______幣服務(wù)或終止本協(xié)議。用戶對后來的條款修改有異議,或?qū)________商城的服務(wù)不滿,可以行使如下權(quán)利:?(1)停止使用______商城的_____幣服務(wù)。
(2)通知______商城停止對該用戶的服務(wù)。用戶服務(wù)結(jié)束后,用戶使用______幣服務(wù)的權(quán)利立即中止。從該時刻起,用戶沒有權(quán)利要求、_________商城也沒有義務(wù)傳送任何未處理的信息或提供任何未完成的服務(wù)給用戶或第三方。
13.通告
_________商城所有發(fā)給用戶的通告都可通過重要頁面的公告或電子郵件傳送。服務(wù)條款的修改、服務(wù)變更、或其它重要事件的通告均可以上述形式進行。
14.解釋
_________商城對于______幣的贈送、使用、限制及其它所有有關(guān)事項擁有最終的解釋權(quán)。
15.法律管轄
本協(xié)議的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均受中華人民共和國法律的保護和管轄。如發(fā)生協(xié)議中某些條款與中華人民共和國法律相抵觸時,則該等條款將按法律規(guī)定重新解釋,而其它條款則依舊保持對用戶的法律效力和影響。
16.爭議的解決
凡因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭議,雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決;如果協(xié)商不能解決,應(yīng)提交北京中國國際經(jīng)濟貿(mào)易委員會,按照該會的仲裁規(guī)則進行仲裁。仲裁裁決是終局的,對雙方都具有約束力。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇七
這次寒假教師研修培訓,我認真聆聽了幾位領(lǐng)導和老師的講座,受益匪淺。他們傳授的寶貴經(jīng)驗對我們這些正努力向優(yōu)秀教師目標摸索前進的年輕人如同雪中送炭,收獲頗豐。下面,我談?wù)勛约旱囊恍┱J識和體會:
一、角色定位。教師是學生成長的守護人。應(yīng)將教師角色定位于學習者,樹立終生學習理念。教師首先是學習者,不僅要善于向?qū)嵺`學習,向理論學習,而且要向?qū)W生學習,學生是最好的活資源。
二、教育無小事?!敖逃裏o小事,教師無小節(jié)?!边@是我的`格言。學生的向師性強,可塑性大,教師的一言一行、一舉一動都會成為他們學習的內(nèi)容,這就要求教師言行舉止,必須高度自律。一個細節(jié)可能會影響孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。
三、善于反思。反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊,教育工作既需要實干精神,又要善于開動腦筋,善于在反思中運用新技術(shù)、新理念解決教育教學中存在的問題。反思是教師成長的必經(jīng)途徑,是教師進步的一大階梯。我們要在反思中揚長避短,在新形勢以自己教育教學質(zhì)量不斷提高為目標。反思不能僅停留在腦海中,而是要認真撰寫教育和教學反思。
四、規(guī)范道德認識。不斷提高自己對教師道德的認識,規(guī)范自身的教師道德行為,給學生以信任和寬容。良好的道德品質(zhì),在潛移默化中凈化心靈,完善人格、激勵意志,充分挖掘自己的潛力。
五、和諧待生。在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生,與學生通過交流達到心與心的溝通。
六、嚴而有愛。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,嚴而有理。
網(wǎng)絡(luò)研修學習雖然結(jié)束了,它也預(yù)示著更加美麗的開始。我相信,只要我們用心,前面的風景會更加美好!
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇八
在此次網(wǎng)絡(luò)教育培訓過程中,我認真觀看了各個專家的視頻錄象,學習了各位老師的優(yōu)秀教學方法,我受益匪淺。通過這次學習,解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設(shè)計、班級管理等方面有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學工作,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。
每天聽著專家們的精彩講演,他們的每一句話每一個觀點,都值得我推敲,我在收獲甜甜果實的同時,我心里也有酸酸的感覺,他們厚實的文化底蘊,執(zhí)著的教育追求,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,讓我感到汗顏。他們提出的觀點是新的,他們看待問題的方法是辨證的,研究問題的出發(fā)點更是讓我耳目一新?;仡欁约旱慕虒W,才發(fā)現(xiàn)自己實踐的不少,但思考太少。常以工作忙為借口懶于反思、總結(jié),通過這次學習,我才發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間我錯失了許多。
通過此次學習,我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性,有利于我自主安排學習,減少了工作與學習的矛盾??梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性,有助于我提高學習和實踐應(yīng)用的效率??梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性,有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
但理論畢竟是理論,我們應(yīng)該要用于實踐。因此,第三階段的實踐培訓我選擇了專業(yè)能力提升選修課,聽名師上課,評課,設(shè)計教案,上課,磨課等。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后,總要有一個思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂,有針對性的運用到自己的.教育教學實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學方法,提升自身的課堂教學藝術(shù)。開闊學生的視野,激起學生強烈的求知欲望,激活學生的思維。
因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強教材的分析,利用所學理論去備課、備學生,去研究習題,逐步在課堂教學中取得好的效果,使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,減少課業(yè)負擔,多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習,更新教育理念,更好地發(fā)揮自己的教學價值,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師,讓自己的教學生涯也因此而更精彩。
通過這次培訓,讓我如沐春風,受益匪淺。在這里,我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,“教師的一天,學生的一生”這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們一定要抓住機遇,努力提高自己的教育教學水平,力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機會,發(fā)掘?qū)W生學習過程中的積極因素,讓學生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧,并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學習的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽,激發(fā)學生學習動機,從而讓我們的數(shù)學課堂更精彩!
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇九
網(wǎng)絡(luò)培訓學習心得要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)培訓學習心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【網(wǎng)絡(luò)培訓學習心得通用3篇】,供你選擇借鑒。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓的研修學習,瀏覽查看了各個教育專家的精彩視頻講座和課件,領(lǐng)略了先進的教育理論,通過討論區(qū)與不同地區(qū)的同行們一同學習交流,發(fā)貼、跟帖,發(fā)表自己的意見,學習他人的經(jīng)驗。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓,我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,更進一步了解和掌握了教育事業(yè)的發(fā)展方向和目標,自身的教育教學技能也得到了一定的提高,反思以往工作中的不足,真的是受益匪淺。
這次培訓讓我了解到小學數(shù)學教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢;深刻領(lǐng)會了數(shù)學教育的理念、新時期數(shù)學教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學教育方面獨到的觀點;讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法;讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究,厚實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學習中,我認真聆聽了很多專家的精彩講座,積極做好學習筆記,努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝,先進的理念,獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺,有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面:
第一、要真正的融入到學生當中去。教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎(chǔ)上與學生形成心靈上的融合,心理上形成一種穩(wěn)定,持續(xù)的關(guān)系,不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,首要的是教師要對學生關(guān)心、信任、尊重。
第二、要注重培養(yǎng)學生的學習興趣。教師不但要提出可供學生思考的問題,更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境,激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象,能充分吸引住學生的注意力,觸發(fā)學生的興奮點,激發(fā)學生學習的情趣。教學中,教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境,具有恰當?shù)奶釂栒Z,組織學生參與學習過程,掌握學習方向,幫助學生自主探究知識,尋求問題答案。
第三、要立足課堂,培養(yǎng)學生的思維能力。注重優(yōu)化數(shù)學教學方式,從數(shù)量上說,堅持少講;從質(zhì)量上說,堅持精講。整個教學活動,既注重知識的系統(tǒng)傳授,又給學生思維以充分的“自由度”,使學生的思維活躍起來,使學生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來,促進思維的深入發(fā)展。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓,讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性,讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。同時我要感謝專家和輔導老師們的教育指導,感謝同學們在討論區(qū)與我們分享的寶貴經(jīng)驗,使我對新時期教師的認識和教育教學水平得到了很大的提高。
時間匆匆,在甘肅教師網(wǎng)已學習一個多月,雖然我一邊忙于平時的工作,一邊還要抽出余暇時間上網(wǎng)參與網(wǎng)絡(luò)培訓的學習。在網(wǎng)上看到名師上課,作地講座,開闊我的視野,增長了我的學識,使我受益匪淺,接下來談?wù)勎业囊恍┦斋@。
第一,這次網(wǎng)絡(luò)培訓,使我感覺到與以往一些培訓有很大不同,既有視頻資源的學習,又有文本資源的研習,既有比較成功的案例展示,又有比較深刻的理論論述,也有學員之間交流。在學習的過成中,我還分享了同行們精彩的討論和回帖,有專家們在實際教學中的獨特理念和教學經(jīng)驗等等,讓我足不出戶就學到了許多教育教學新理念。
第二,這次網(wǎng)絡(luò)培訓,使我感覺到有一種緊迫感,我的教學思想和理念跟專家、名教師相差較遠,首先這就促使我轉(zhuǎn)變教學觀念,變“教師的教”為“學生的學”。新課程所倡導的課堂教學,不再是我教你學、我講你聽、我說你記、我讀你劃,也不是課本劇、教案劇的表演,更不是教師的灌輸,而應(yīng)該是教師走進教材、走進學生的心靈,在教師、學生、文本三者之間的對話中,啟發(fā)學生思考,從而實現(xiàn)為學生服務(wù)的目的。所以教師更多應(yīng)該考慮“怎樣教學生才能愿意學?”、“怎樣指導學生才能學會?”這樣的問題。如果教師沒有轉(zhuǎn)變教學觀念,忽視學生學的問題,一廂情愿地“灌”,不但沒“灌”進去,結(jié)果連學習興趣也弄沒了,學生有的在發(fā)呆,有的在想心事兒,有的在……教師的付出沒有回報,好心無人領(lǐng)會,從而導致教學無效。其次促使我改變備課角度,變“備教師課程”為“備學生課程”。學生學習的成效取決于學習者根據(jù)自身經(jīng)驗進行意義建構(gòu)的能力而不是取決于學生記憶和背誦教師講授內(nèi)容的能力。所以備課中教師既不能在用知識去解釋抽象的概念、原理上下功夫,也不能一味地在教師自身已有的經(jīng)驗中找素材,而應(yīng)當在創(chuàng)設(shè)與學生生活實際有密切聯(lián)系的具體情境上仔細斟酌,應(yīng)該選擇與學生生活實際有密切聯(lián)系的具體情境材料。同時也引導學生根據(jù)自己的經(jīng)驗認識到學生的重要性,從而讓學生熱愛學習。
第三,這次網(wǎng)絡(luò)培訓,使我深深感到小學數(shù)學老師要想更有效地為學生傳授知識,培養(yǎng)能力。教師的視野必須開闊,不能做井底之蛙,因此,我要在日常教學之余讀一些本專業(yè)的書,還要對教心學、兒童學等學科領(lǐng)域長期保持關(guān)注并且需要不斷更新相關(guān)知識,力爭提升學科素養(yǎng),提高教學質(zhì)量,嘗試實現(xiàn)自身專業(yè)化成長。
總之,這次網(wǎng)絡(luò)培訓,讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些優(yōu)勢和存在的不足,一方面增強了自信,增強教學業(yè)務(wù),另一方面要不斷的學習,特別重要的是能夠在與同行的交流中相互取長補短,幫助自己形成一些好的習慣,形成自己的一種有效的教學方法。
又一次通過網(wǎng)上進行教師培訓,雖然這次沒有固定的視頻授課學習,雖然這次的學習靠自覺主動,但我還是認真的對待著。并感受到學習的機會是那么來之不易,一些專家教師的教學經(jīng)驗供我們借鑒和學習,讓我們年輕的教師少走彎路。數(shù)學是重要的基礎(chǔ)學科,在推進素質(zhì)教育的過程中肩負著自身的歷史重任。系統(tǒng)的學習了“觀、辯、思、研”校本研修,提高課堂教學的有效性。在數(shù)學教學當中的遇到的一些問題,通過本次的學習有了一個全面的認識。并且對于自己的教學有了一個全面的反思。
一、“教學”二字的重新界定。
對于教學以前從來沒有揣摩過其中的含義,認為就是單純的教師教學生學的一個過程,這也是師范學習以來形成的觀念??墒乾F(xiàn)在,我對二字有了重新的認識,“教”固然是教師去教,其實在實際的教學中,教師也要以一個學習者心態(tài)面對教學,不能一味的認為自己是老師,自己所教授的東西就是準確無誤的,學生也是可以當老師的,要學會從學生中學習?!皩W”從前一直以為就是學生學就可以了,殊不知在教學中,教師的學更重要,只有通過教師不斷學習和反思才會讓學生得學習更加的有效果。
二、設(shè)計好自己的每一堂課。
對于剛走上工作崗位的年輕教師來說,并不知道怎樣的課堂才是好的,因此對于設(shè)計一堂好的課堂既是非常重要的,又是非常犯難的一件事。其實自己在教學中非常有感觸,假如我用心的多花費一些時間在課堂教學的設(shè)計上,學生的學習效果就會明顯不一樣,那我們何不多花一分鐘,讓這一分鐘成為每個學生進步的一分鐘。因此對于教學的設(shè)計不能只是為了完成任務(wù),要讓自己對于整堂課有個清晰的輪廓,精心的融會貫通在教學當中。
三、培養(yǎng)學生自覺主動學習的好習慣。
一個好習慣對于一個學生來說是非常重要的——“習慣決定命運”。在教學當中最讓教師頭痛的一件事就是要老師逼著他學習、逼著他提問題、逼著他做作業(yè)。這樣長此以往不僅教師會覺得心力交瘁,學生更是學的疲憊不堪,因此培養(yǎng)學生自覺主動學習在小學階段是至關(guān)重要的。俗話說“授人以魚不如授人以漁”同樣也是這個道理,只有學生自己掌握了學習方法,才能迎刃有余的學習。培養(yǎng)學生得學習興趣是培養(yǎng)自覺主動學習的一個方法,只有興趣提升了,才會主動去學習。而觀察能力是學生學習的一個技巧,教師要注重培養(yǎng)。
四、教師要養(yǎng)成教學反思的好習慣。
在教學當中不僅學生需要好習慣,同樣教師也是需要的,教師的教學反思非常重要,對于提升一個教師的整體素質(zhì)、教學經(jīng)驗、教學技巧都至關(guān)重要。教學反思是為了更好的進行教學,同時是為了學生能夠有更好的學習效果,對于教師對于學生來說都是受益匪淺的。專家教師、骨干教師、有經(jīng)驗的教師,為什么人家能有受人尊敬的稱謂,這個取決于教師自身。一個教師想要成長,首先要擺正心態(tài),一個學習者的心態(tài),其次要對自己的教學通過不斷的反思、不斷的總結(jié)、不斷的提高自身的教學方法。
非常感謝組織這樣的網(wǎng)絡(luò)教師集中學習,在課本中我們無法學到的知識、遇到的教學問題我們無法解決,只有通過有經(jīng)驗的老教師帶動年輕教師進步,我的教學理念也從中得到改變,能更好的實施我的教學,時刻注意自己的教學行為對于孩子的影響,對于自己從今以后如何研修也有了更明確的方向,并時刻在教學中反思自己,不斷進步。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十
體會網(wǎng)上授課教育培訓學習結(jié)束了,這段時間通過在網(wǎng)上的學習,聆聽了各位專家的直播,使我對線上教育有了更深的認識。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。在學習中提高了我的專業(yè)素養(yǎng),提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。
一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念。
通過學習,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了教育對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要不斷學習,不斷提高自己,充實自己,要有扎實的教學基本功,否則就被時代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓是一門全新的課程,里面有很多全新的教學理念。
二、網(wǎng)絡(luò)學習,使我得到深刻的感悟。網(wǎng)絡(luò)學習,為我營造了一個廣闊的學習天地,使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學員的'在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評,交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時,對自己以前的教學有了一次徹底的反思。
三、立足課堂,在實踐中提升了自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,通過學習我深刻領(lǐng)悟了一切為了學生,為了學生的一切的觀念,我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中,我會將努力所學教學知識應(yīng)用到課堂教學實踐中,力求讓我的教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使自己的課堂教學有效乃至高效。
四、培訓提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了課堂教學效果。
通過認真聆聽專題講座,我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié),我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設(shè)計,教師只有對教材內(nèi)容,教學對象,教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它突破了時間和空間的限制,為學員增長了見識,開闊了視野,更新了觀念。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十一
參加了這次網(wǎng)絡(luò)遠程培訓,聽了專家們的視頻講座,我心里有著無數(shù)的感觸,收獲頗多!
通過專家們的引領(lǐng),幫助我們教師進一步領(lǐng)會新課程教學理念,對小學音樂教學有更深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會,幫助我們教師準確把握音樂學科的新課標的要求;通過對音樂學科的分析與研討,幫助我們教師認識并掌握教學的新方法、新手段,并能夠有效運用到自己的教學中去;通過培訓,使廣大教師注意到參與教學研修的重要性,進一步提高其參與研修的積極性和興趣。
教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者,在社會的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學的始終。教師是教育過程的組織者,必須具有較強的組織、領(lǐng)導、監(jiān)督和調(diào)節(jié)能力。
學生都有向師性,其受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。小學的音樂教學同樣要從育人的目標出發(fā),對學生進行審美教育。
只有這樣,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā),多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。
教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。
教學是門藝術(shù),多在備課上下功夫。教學中一定要認真地貫徹新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 "音樂教育--不是培養(yǎng)音樂家,我們要全面提高學生的素質(zhì),培養(yǎng)完善的人格,音樂教育首先要教會學生"學會做人"。在教學方法上,一切從兒童出發(fā),提倡學習"元素性"音樂,注重培養(yǎng)創(chuàng)造力,使兒童能以最自然的方式進入音樂,并從中獲得個性的發(fā)展。
現(xiàn)代的小學音樂教育,是開放的、綜合的和可持續(xù)發(fā)展的。我們的素質(zhì)教育需要孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,而音樂作為遠培,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。
通過這一次培訓,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地.
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十二
這次網(wǎng)絡(luò)培訓,收獲很多,體會深刻。
現(xiàn)總結(jié)如下幾點:
一、要徹底摒棄舊的教育觀念,樹立新的科學的教育理念。
我們的教育是發(fā)展人的教育,必須樹立現(xiàn)代的學生觀:學生是公民,是天生的學習者,學生是學會的而不是教會的,同時,要樹立向?qū)W生學習的觀念,加強和學生的交流,要與學生平等對話。
二、要樹立現(xiàn)代學習觀。
而情感方面的因素對學生的學習發(fā)展是重要的,因此,我們的教師要全面了解我們的學生,保護好學生學習的天性。
三、要樹立現(xiàn)代的教師觀。
1、教師是學生學習的促進者
教師是促進者,也就是說教師要促進學生的自主學習。
充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,建立一個寬容、輕松的課堂氛圍,促進學生的學習,為學生提供各種便利,為學生的學習服務(wù)。
2、教師是學生學習的引導者。
讓學生成為學習的主人,使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
我們要改變教學方法,使教學方式服務(wù)于學習方式。
3、教師是學生學習的參與者。
在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀念,豐富教學內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達到共識、共享、共進,實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。
因此,作為學生的學習伙伴,教師要積極參與到學生的學習過程中去,與學生共同學習,實現(xiàn)教學相長。
4、教師是教育教學的研究者。
新課程所蘊含的新理念、新方法以及新課程實施過程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問題,都要求教師以一個研究者的身份去觀察、了解和解決。
教師要以一個研究者的身份置身于教學情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思,對出現(xiàn)的問題進行探究,對積累的經(jīng)驗進行總結(jié),使其形成規(guī)律性的認識。
教師要把教學與研究有機地融為一體,把自己由“教書匠”變成“教育家”,不斷提高教學水平,從而最終實現(xiàn)自我完善。
5、教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。
在課堂實施中不斷豐富和完善;要鍛煉并形成課程開發(fā)的能力,開發(fā)具有本土化、鄉(xiāng)土化、樣本化的課程。
教師在進行課堂教學時,要對教材進行鉆研和處理,使學生更好地理解和掌握教學內(nèi)容。
教師要使教材內(nèi)容更好地激發(fā)學生的探究熱情和認知欲望,使教材內(nèi)容同學生的經(jīng)驗與體驗建立聯(lián)系,使教材內(nèi)容更切合學生的心理特點和生活實際。
教師要引導學生在做中學、用中學,幫助學生建構(gòu)知識的意義,形成知識的框架,掌握知識的結(jié)構(gòu),幫助他們在最短的時間內(nèi)最大限度地掌握課程內(nèi)容。
充分發(fā)揮自己在教育教學中的促進、引導、參與的作用,認真總結(jié)教育教學實踐經(jīng)驗,分析研究自己的教育教學行為,充分利用現(xiàn)有課程資源,不斷建設(shè)和開發(fā)新的課程資源,為每一個學生的發(fā)展作出自己的貢獻。
參加了這次為期一個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓,在這次培訓中,我們又有了一個新的交流學習的平臺------網(wǎng)絡(luò),深感科學技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生的深刻的變化,教育信息化地不斷地深入發(fā)展與教學效率密切關(guān)系。
在這培訓過程中,我得到了與各地區(qū)教師相互交流共同學習的機會,獲得了教育專家的珍貴指導、點評。
雖然每天的.在線學習感覺有些累,但與收獲知識無法比擬。
通過與在線的專家教師研討交流,我們在教學中的困惑、難點得到了解答,業(yè)務(wù)水平有了一個很大的提高。
短暫的培訓學習即將結(jié)束,在此就與大家交流下我的一點心得與體會:
一、體現(xiàn)教育信息化的培訓方式
本次的培訓給我們帶來了一個寬松、自由的空間,而且學習、互動、交流隨時進行,體現(xiàn)了以教師為本,隨時學習、及時反饋的宗旨。
在學習的過程中提高了自己的學科素養(yǎng),得到了成長的空間。
做到了學習后的及時反饋,還有各位指導老師和班主任們的辛勤工作,給我們的作業(yè)進行深入細致的點評,制作班級簡報,讓我們的思路越發(fā)的清晰、明確,自我反思的能力也得到了進一步的提高。
二、交流平臺的有效搭建
這次培訓給我們互動交流的平臺,在工作室里我們可以把自己在教育教學中的點滴經(jīng)驗、心得感受甚至是簡單的教學資源進行共享。
有時間去看看其他老師的工作室已經(jīng)成為我每天必做的事情。
看到有自己教學中也會出現(xiàn)的問題留下自己的一知半解,得到更多更大的幫助,對于我們這些平常不大可能經(jīng)常聚在一起的同學科老師來說,這樣的交流平臺真的是又方便又重要。
各位老師在實際教學中的經(jīng)驗體會真的是最寶貴的成果。
這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修帶給我無數(shù)的快樂、驚喜和感動,再次感謝教師研修網(wǎng)、感謝領(lǐng)導給了我們這樣一次難得的機會!在以后的教學工作中,我將把這次學到的知識用于實際的教學中,為教育事業(yè)盡一份力!
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十三
近些年,每個學期學校都會進行教師網(wǎng)絡(luò)培訓的活動,今年也不例外。這次我有幸參加了信息技術(shù)的培訓,感觸很深:深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術(shù)融合到教學之中,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學質(zhì)量。
在這次培訓中,各位專家和老師的講座,為我們一線教師提供了許多技術(shù)上的指引,讓我們從理論上有了較大的提高。flash動畫的制作,讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。讓我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,進入21世紀,專業(yè)知識更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威,今天就可能落伍。
所以說我體會到活到老學到老,只有更新觀念,不斷學習新知,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng),才能跟上時代的步伐。作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的`新形勢。
本次培訓中,教師注重細節(jié)上的教學滲透,他通過專題講座與案例分析和演示操作的方式,不僅教給我們知識和技巧,更在無形中用自己的言行來引導大家。
計算機輔助教學進入課堂,給教學帶來了生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息,彌補了以往課堂教學中的某些不足,對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。
教師在授課時,在一些細節(jié)的講解上十分細致,恰當?shù)貪B透各學科的常識,使不同程度的老師都能得到提高,真正的學有所獲。
多媒體技術(shù)與課堂教學的有機結(jié)合,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學生,不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學生的學習動機,也提高了教學效果和課堂效率。
同時,由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學生成為學習的主人,做到自主學習、沖學習和高效學習。在現(xiàn)行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學,有助于提高學生學習興趣,突破教學難點,對優(yōu)化數(shù)學教學起著顯著的作用。
在今后的工作中,要不斷地更新自己的教學觀念,改變自己的教學行為,并把這次培訓所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中,努力提高教育質(zhì)量,讓學生快樂成長。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十四
這次教育培訓,使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應(yīng)該是:“學生是學習的主體,他們應(yīng)該在老師的指導下,通過自己親自去體驗、嘗試,來逐漸學會生活、學會學習,從而達到從學會到會學的目的,教師要從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,讓他們不以學為苦,而做到以學為樂。
通過學習,我感到自己的確長了不少見識,教學思路靈活了,對自己的教學也有了新的目標和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,要能抓住學生的心,要講求實效性,不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容,整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲;教師的語言一定要有親和力,要充分尊重學生,讓他們有被重視的感覺,要做學生學習上的老師,生活中的朋友;在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以教師唱主角,學生作配角。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學習先進經(jīng)驗充實自己的頭腦,要有過硬的基本功。
這次培訓,我認為對提高教師素質(zhì),推動學校教育教學改革,提高教學質(zhì)量都起到了很大的推動作用,也使我收獲頗多,引人深思。我深深認識到了,遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務(wù)的,是為提高廣大學生的學習能力服務(wù)的,更是為新課標下的教育教學服務(wù)的!這次培訓對于我將會有很大幫助,特別是在今后的教學工作中一定會有很大的影響。盡管這次活動安排的時間是有限的,但一定會激勵廣大教師的教育熱情和教學思考,促進自身多方面素質(zhì)的提高。
我感謝這次的培訓給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng),我將以百倍的熱忱做好我的教學工作。永遠用“愛心鑄師魂,真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育事業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十五
第一段:引言(200字)。
培訓是生活和工作中不可或缺的一部分。它可以幫助我們提高技能和能力,在工作和生活中更好地發(fā)揮作用。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及,網(wǎng)絡(luò)培訓已經(jīng)成為了每個人提升自己的不二選擇。我在這里分享我的網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會,希望能為大家提供一些有用的信息,幫助大家更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。
第二段:網(wǎng)絡(luò)培訓的優(yōu)勢(200字)。
相比于傳統(tǒng)的實體培訓方式,網(wǎng)絡(luò)培訓的優(yōu)勢顯而易見。首先,它更加靈活和方便。我們可以在家里、在辦公室、在公共場所等任何地方學習,不需要受時間和空間的限制。其次,它更加個性化和定制化。我們可以根據(jù)自己的需求和興趣來選擇課程,不需要被強制學習無用功,而且可以在自己的節(jié)奏下學習,更容易掌握知識點。
第三段:網(wǎng)絡(luò)培訓的注意事項(300字)。
盡管網(wǎng)絡(luò)培訓有很多優(yōu)點,但也有一些注意事項需要我們注意。首先,網(wǎng)絡(luò)培訓課程質(zhì)量參差不齊,選擇合適的課程至關(guān)重要。我們需要挑選一些權(quán)威、實用、適合自己的課程。其次,網(wǎng)絡(luò)培訓需要我們自覺管理學習時間和進度,否則很容易變成“三分鐘熱度”。最后,我們需要主動參與互動和交流。網(wǎng)絡(luò)培訓通常缺乏實際的面對面教學,我們需要主動參與課程討論和社區(qū)交流,才能更好地理解和掌握知識。
第四段:網(wǎng)絡(luò)培訓的學習體驗(300字)。
在我的網(wǎng)絡(luò)培訓經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)學習體驗和課程選擇至關(guān)重要。優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程通常具有生動有趣的課程內(nèi)容、嚴謹專業(yè)的課程講解、豐富多彩的學習互動和實踐練習等特點,它可以激發(fā)學習興趣、提高學習效率和學習體驗。而且,網(wǎng)絡(luò)培訓可以為我們提供豐富的學習資源和知識平臺,讓我們更好地了解、了解和掌握相關(guān)知識。
第五段:總結(jié)(200字)。
網(wǎng)絡(luò)培訓是我們生活和職業(yè)發(fā)展中的一個重要資源和選擇。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓的優(yōu)勢,選擇適合自己的課程,尋找優(yōu)秀的學習資源和平臺,并加強和社區(qū)的互動和交流,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時也要注意一些網(wǎng)絡(luò)培訓的注意事項,在高質(zhì)量的課程、自我管理和互動交流方面努力改進和優(yōu)化,提升整體的學習效果和成果,讓我們更好地實現(xiàn)自己的目標和愿望。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十六
通過近2個月的網(wǎng)上研修學習,我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足:身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究,厚實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
在這段時間的學習中,我認真聆聽了很多專家的.精彩講座,積極做好學習筆記,努力用新知識來提高自己。主要有以下幾個方面的收獲:
首先,教師要懂得尊重和理解學生。不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,觸發(fā)學生的興奮點,激發(fā)學生學習的情趣。在教學中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”,使教學過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。
再者,立足課堂,培養(yǎng)學生的思維能力。整個教學活動,既注重知識的系統(tǒng)傳授,又給學生思維以充分的“自由度”。一是提供給學生明確的思考對象,有效集中學生注意力,激發(fā)學生的學習動機。二是提供給學生獨立的思考機會,使每個學生的潛能都得到充分發(fā)展。三是提供給學生必要的啟發(fā)引導,事先設(shè)計好有利于學生繼續(xù)展開思維的問題,不直接給出解決問題的具體方法。
在這個可以互相交流,研討,質(zhì)疑解難的舞臺上,我們能夠互相學習,不斷提升自己。所以,我會積極、認真地進行學習,努力地完成各項任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得老師篇十七
通過本次的黨員網(wǎng)絡(luò)培訓,在此分享對上級的重要部署照本宣科、囫圇吞棗、斷章取義,不注重結(jié)合自身思想實際和工作實際學習領(lǐng)會;坐守機關(guān),對基層和群眾的需求了解不夠,在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的黨員網(wǎng)絡(luò)培訓心得,歡迎大家閱讀。
在此次黨員訓中,我支部組織黨員干部認真學習了三中全會會議精神,并討論了三中全會改革熱點和后的新局面,并對村未來發(fā)展提出了意見、建議。通過這幾天的學習,作為一名基層村干部,更要全面、準確地學習貫徹全會精神,把全會精神化作做好本職工作的強大動力。
自從新一屆中央領(lǐng)導集體任職以來,各項改革政策有如重拳出擊,在各個領(lǐng)域掀起激浪。黨的xx屆三中全會的召開,是我們黨政治生活中的一件大事,更是老百姓的一件大事。秋葉正紅之際,力度空前的中國新一輪改革洪波涌起。在一個新的歷史起點上,xx屆三中全會將把改革開放大業(yè)和建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的進程,推向新的更高境界。此次改革政策力度之大,范圍之廣,都是空前的。這將是推動我國建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的歷史新起點,將給全國人民帶去無限美好的前程,從而將為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夯實基礎(chǔ)。同時,我也期望三中全會能夠為我們村在新的形勢下創(chuàng)造更加有利的發(fā)展機遇。
改革是xx屆三中全會提得最多的問題,也是最迫切的問題。從“八項規(guī)定”到“厲行節(jié)約”,從“中國夢”到“黨的群眾路線實踐活動”,林林總總,一系列活動的開展,我們黨無不在時時詮釋著改革的要義。
通過此次xx屆三中全會精神的學習,作為一名村干部,扎根基層,天天和老百姓走在一起,更要不斷根據(jù)社會發(fā)展需求,來改革,勇創(chuàng)新,提升服務(wù)水平。因此,對于村干部,要結(jié)合xx屆三中全會精神,樹立五種意識,加大改革。一是要樹立大局意識。要堅定小局服從大局,在關(guān)鍵時刻,與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的xx屆三中全會精神為主的思想主導,牢固樹立大局意識,禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。二是要樹立服從意識。要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議。要在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己,把方便獻給群眾”,時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。三是要樹立責任意識。作為一名村干部,在工作中,要以實際行動忠誠履職,發(fā)揚螺絲釘精神,努力在平凡的崗位上,做出不平凡的業(yè)績。四是要樹立團隊意識。要心往一處想,勁往一處使,工作才有干勁,才能出業(yè)績。要堅持做到同心、同向、同步,要正確處理好與同事之間的關(guān)系,不“小肚雞腸”,不“爾虞我詐”,在同心協(xié)力中更好地位村群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。五是要樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天,采用過去的傳統(tǒng)辦法,很難取得實效,要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先意識,要根據(jù)發(fā)展變化,不斷轉(zhuǎn)變工作思路,不斷學習,不斷總結(jié)和思考,來找到為村群眾服務(wù)的最佳路徑。
xx屆三中全會已經(jīng)閉幕了,我們要切實吃透會議精神,把學習貫徹xx屆三中全會精神與推動當前自身工作結(jié)合起來,同時,要以學習貫徹黨的xx屆三中全會精神為契機,真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為推進自身實際工作的強大動力,全心全意服務(wù)村居民,為村的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展貢獻新的力量。
退休不褪色離崗不離黨。
——記**街道**社區(qū)家園黨支部。
家園支部的黨員原本歸屬于**社區(qū)綜合支部,*廠于20xx年改制,該單位的職工移交給**街道**社區(qū),58名黨員也隨之歸屬**社區(qū)黨總支綜合支部管理,而**廠家屬區(qū)又稱為家園仍由**廠留守處管理。幾年來,**廠的居民逐漸習慣了社會人身份的現(xiàn)實,居民生活也平靜自然。然而,20xx年4月底,**市國資委一個撤離**廠留守處文件,留守處終于關(guān)門離去的現(xiàn)實,讓內(nèi)心趨于平靜的**廠職工重新躁動,一時間小區(qū)內(nèi)彌漫著不安,抱怨和委屈,隨之而來就是垃圾無人清運清掃,廁所斷水斷電,小區(qū)內(nèi)黑燈瞎眼。
一、建好一個支部。
面對家園管理的困難局面,**社區(qū)黨總支成員深入小區(qū)各家各戶了解民情民意后發(fā)現(xiàn),小區(qū)內(nèi)有58名黨員,要想解決問題,平穩(wěn)過渡,實現(xiàn)小區(qū)自治管理,何不成立一個家園黨支部?通過發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,進一步強化家園黨支部的戰(zhàn)斗力,帶動這58名黨員的發(fā)揮先鋒模范作用,那么這58名黨員猶如58粒種子,一定會萌發(fā)幼苗,從而帶來自治管理的勃勃生機。
留守處撤離之時正是**社區(qū)黨總支開展“。
兩學一做。
”學習教育如火如荼的時候。為此,社區(qū)黨總支一班人一邊組織開展學習教育,一邊聯(lián)系家園的實際,發(fā)動黨員們真學真做。家園的黨員要么是退休黨員,要么是下崗黨員,雖然黨員們都是退休和下崗職工,但退休不褪色,離崗不離黨,也要時刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責任。如今,小區(qū)需要黨員發(fā)揮作用的時刻到了,就應(yīng)該主動敢于擔當,勇于作為。
社區(qū)黨總支的設(shè)想也得到了家園黨員的廣泛響應(yīng),于是在**社區(qū)黨總支全力推動下,20xx年5月17日,**街道黨工委批復(fù),**社區(qū)家園黨支部正式成立。
家園黨支部成立之初,就把開展“兩學一做”學習教育與家園自治管理的實踐緊密結(jié)合。把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課,學深悟透,融會貫通,做到學而信、學而用、學而行。
通過黨支部帶動全體黨員,加入到小區(qū)自治當中來。讓習慣了伸手向上的,享受政府各項兜底照顧國企職工要面對現(xiàn)實,盡管不情愿,“斷奶期”終于還是來了。讓小區(qū)居民明白,盡管還有些許留戀,嘆息甚至怨言,工人階級的昔日榮光不能只能成為回憶和談資。
接下來的三個月,就是家園黨支部用實際行動踐行兩學一做的具體體現(xiàn)。
二、選好一個“帶頭人”
譚國強,家園的老居民、老黨員。在社區(qū)黨支部成員選舉、支部書記“難產(chǎn)”之際,盡管他因生病一直在家休養(yǎng),但他仍然挺身而出,接下了這個任務(wù)。生活中,他熱于助人,平時誰家的煤氣壞了,水管堵了,只要說一聲,他立即上門義務(wù)維修。工作中,他更是以身作則,一直以黨員標準嚴格要求自己。
支部書記上任后的第一件事就是改造社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。小區(qū)的路燈每到晚上就斷電,譚國強書記走訪調(diào)查以后,發(fā)現(xiàn)是居民私拉電線偷電導致。為此他一戶一戶上門做工作,對小區(qū)居民教育宣傳用電安全,又在社區(qū)的支持下,重新鋪設(shè)電力線路,架設(shè)起路燈,讓光明照亮小區(qū)每個角落。
社區(qū)居民亂扔垃圾的不少,譚國強先拿自家人“開刀”。先給弟弟譚國軍做思想工作,再到每天堅持帶弟弟出去檢查衛(wèi)生,在他的影響下,譚國軍痛改前非,不僅不再亂扔垃圾,更是主動當起了衛(wèi)生監(jiān)管員,每天5點不到,就準時“上崗”。得到了居民的交口稱贊。
三、架起一座“連心橋”
黨員王子云,是家園有名的熱心人,也是家園黨支部的成員之一。作為一名共產(chǎn)黨員,她認為只有把黨組織對黨員的要求具體落實到具體工作中,才能體現(xiàn)黨員的先進性。因此她一直關(guān)心群眾,密切聯(lián)系群眾,著力解決群眾的難處痛處。
黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導班子。
對照檢查材料。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我院領(lǐng)導班子認真貫徹中央要求和省、市、縣委部署,在縣委第二督導組的關(guān)心指導下,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,以“為民務(wù)實清廉”主題,從堅持黨性原則和推進檢察事業(yè)科學發(fā)展的高度,聚焦在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的問題,深入查擺,取得了階段性成效。在充分征求社會各界及人民群眾意見建議的基礎(chǔ)上,我院領(lǐng)導班子對自身進行認真分析檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規(guī)定和轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況。
(一)遵守政治紀律。我院領(lǐng)導班子嚴格遵守黨的政治紀律,在政治原則、政治立場、政治觀點和執(zhí)行黨的路線方針政策上,堅決與黨中央保持高度一致;在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。自覺抵制各種政治謠言,堅決維護中央權(quán)威;認真執(zhí)行中央、省、市、縣委各項工作部署,堅決做到令行禁止,確保政令暢通。團結(jié)帶領(lǐng)全院廣大黨員干部,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策和縣委要求上來,全面推進檢察工作科學發(fā)展。
需要改進的方面:在遵守政治紀律的自覺性、堅定性、嚴肅性、敏感性方面有待進一步增強;在日常工作中,時時、處處、事事維護和執(zhí)行政治紀律的高度思想自覺和行動自覺還要進一步提高;對我院全體黨員的政治紀律教育有待進一步加強。
(二)落實八項規(guī)定。中央八項規(guī)定和縣委實施意見下發(fā)后,我院領(lǐng)導班子認真學習領(lǐng)會,迅速傳達貫徹,結(jié)合實際制定了《**縣人民檢察院貫徹中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定的實施意見》,并帶頭貫徹執(zhí)行:切實改進調(diào)查研究,注重實際效果;精簡會議活動,減少文件發(fā)放,規(guī)范公務(wù)接待,嚴格公車管理。目前,認真貫徹落實中央八項規(guī)定已在全院形成制度化、常態(tài)化。
需要改進的方面:對部分內(nèi)設(shè)機構(gòu)貫徹落實八項規(guī)定的監(jiān)督檢查有待進一步加強;對深入持久地貫徹落實八項規(guī)定的教育引導工作有待進一步增強;對貫徹落實八項規(guī)定的制度建設(shè)有待進一步完善。
(三)其他需明示的問題。用車方面:嚴格按照標準購買、使用、管理院機關(guān)公務(wù)車輛。領(lǐng)導班子成員公務(wù)用車實行統(tǒng)一管理。辦公用房方面:嚴格按照有關(guān)規(guī)定為班子成員配備辦公用房和辦公設(shè)備,原來存在的超標問題已全部按要求進行了整改。人情消費和職務(wù)消費方面:嚴格執(zhí)行公務(wù)接待審批制度,公務(wù)接待一律按標準執(zhí)行,沒有發(fā)生發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導干部人情消費的情況?!叭苯?jīng)費支出方面:全院“三公”經(jīng)費開支嚴格控制在縣財政批準預(yù)算范圍內(nèi),沒有發(fā)現(xiàn)支出管理不規(guī)范問題。
需要改進的方面:對個別領(lǐng)導班子成員在公車管理方面存在的不規(guī)范問題,需要進一步加強督查,嚴格管理。
二、“四風”方面存在的主要問題。
形式主義方面:主要是學風、文風、會風不夠端正,不求實效;不注重理論學習,對新頒布的法律法規(guī)和上級部署認識不夠深、理解不夠透、把握不夠準;不注重調(diào)查研究,結(jié)合工作實際不夠緊密,調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研成果對實踐的推動作用不夠明顯;部署工作追求短期效果,存在用會議落實會議,用文件落實文件,以新的形式主義代替老的形式主義,缺乏得力措施和扎實行動,為了考核片面追求辦案數(shù)量,存在虛假數(shù)字,考核中講成績多、講問題少。
官僚主義方面:主要是群眾觀念、為民意識、公仆意識淡薄,服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識不強。個別人宗旨意識不強、不懂群眾語言,不善于做群眾工作;衙門習氣重,門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現(xiàn)象不同程度存在;對上級的重要部署照本宣科、囫圇吞棗、斷章取義,不注重結(jié)合自身思想實際和工作實際學習領(lǐng)會;坐守機關(guān),對基層和群眾的需求了解不夠。
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