2023年讀書(shū)廣播稿(通用21篇)

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2023年讀書(shū)廣播稿(通用21篇)
時(shí)間:2023-11-05 20:39:06     小編:薇兒

外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式,我想我們需要安排一次旅行了吧??偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實(shí)的陳述,更需要我們自己的思考和見(jiàn)解??偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。

讀書(shū)廣播稿篇一

(王):我是播音員,三(2)班的xxx,xxx廣播的主題是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

(王):那就是讀書(shū),讀書(shū)給了我們知識(shí),讀書(shū)給了我們樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我們力量。

(王):在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本泛黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典的老歌。

(張):每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

(王):我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。

(張):書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

(王):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂;書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧;書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

(張):好書(shū),能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理;好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景追求美好,奮發(fā)向上。

(張):偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū),寫(xiě)下了聞名世界的《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

(王):患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書(shū)交了朋友,有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,但是讀書(shū)有益,不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū),反而危害身心健康。

(張):冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí)、明辨是非,使人有愛(ài)心,能夠自覺(jué)的文明行為、規(guī)范禮儀。

(王):你說(shuō)得很對(duì),一本好書(shū)可以給人增長(zhǎng)才智,而一本壞書(shū)就像毒藥一樣,會(huì)毀了一個(gè)人的一生,我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍的時(shí)候,要注意分辨好壞,選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的,那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這樣才能釀出蜜來(lái),倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

(張):接下來(lái)讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象,最好是做筆記。如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

(王):在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí),更容易集中精神。要增加讀書(shū)的記憶容量,疲勞時(shí)要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書(shū)上,不能心不在焉,否則你將一無(wú)所有。如果你難以理解,必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”,記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。

(張):許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

(王):最后,送給大家一首詩(shī)?!皶?shū)是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開(kāi)的門扉里,是一口掏不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

(張):xxx廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見(jiàn)!

讀書(shū)廣播稿篇二

看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理:讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。

再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。

現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō),讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí),養(yǎng)性靈?!?/p>

毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?!?/p>

聽(tīng)了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!

怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但,同學(xué)們,請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:

“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲,看不見(jiàn)效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做,慢慢地,小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明,一切努力都沒(méi)有白費(fèi)?!?/p>

“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河?!逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!

還猶豫什么,趕快行動(dòng)吧!

“給自己一個(gè)目標(biāo)。

讓生命為它燃燒。

這世界會(huì)因我們的飛翔。

而變得更加美好?!?/p>

讓我們呵護(hù)書(shū)籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現(xiàn),讓靈魂在書(shū)籍中陶冶,讓境界在品味中升華。

讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈,伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

甲:尊敬的老師,乙親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。

乙:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。

甲:紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx。

乙:我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx。

甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲:好了好了,你還挺不錯(cuò)??!

乙:當(dāng)然啦!還多著呢!

甲:咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí),創(chuàng)建書(shū)香校園。

愛(ài)上閱讀,少一點(diǎn)打鬧,多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故,多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面;少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)寧?kù)o,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種常態(tài),讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū),讓書(shū)香充盈我們的校園,讓閱讀與我們們終身相伴。

乙:我這里有幾本好書(shū)推薦給你好嗎。

甲:好啊。

乙:我看過(guò)的書(shū),好多呢!,有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲:那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧!

乙:好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是192019年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小#狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人,而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行,一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途,其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程,他逐漸的長(zhǎng)大懂事了,知道了什么是善惡,學(xué)會(huì)了同情和愛(ài),最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心,當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛(ài)不釋手!

甲:我們也等待著下一本書(shū)的`漂來(lái)!真是一本萬(wàn)利??!

乙:

二、讀書(shū)倡議:

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):

甲:1、讀好手中的書(shū)許多同學(xué)家中都有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙:2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲:3、珍愛(ài)每一本書(shū)不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本守信。

乙:讀書(shū)還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書(shū)方法,愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播,就播放到這里,老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)廣播稿篇三

甲:goodafternoon,everyone!

乙:老師們,同學(xué)們。

合:大家好!

甲:我是主持人()。

乙:我是主持人()。

乙:那就是讀書(shū),讀書(shū)給我知識(shí),讀書(shū)給我樂(lè)趣,讀書(shū)更給我力量!

甲:讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

合:你們能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。

甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。

乙:即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。

甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

乙:可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

乙:書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)方法。

乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了!上周的題目是;答案是。

甲:書(shū),它有一張方方正正的臉,它的`臉上閃耀著智慧的光芒。書(shū),它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn),各種各樣的故事講也講不完。

乙:自古以來(lái),書(shū)本就是人類的好朋友,許許多多的人都把書(shū)當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友,把讀書(shū)作為人生最大的樂(lè)趣。

甲:書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一種極大的吸引力,通過(guò)讀書(shū),不僅可以使人成材,更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。

乙:由此可見(jiàn),多讀書(shū)、讀好書(shū)對(duì)我們青少年兒童的成長(zhǎng)是多么重要啊!但是對(duì)于讀哪些書(shū)?我們可一定要擦亮眼睛,分清好壞、慎重選擇。

甲:因?yàn)橐槐竞脮?shū)勝于任何兵器,可以幫助我們走向成功,而一本壞書(shū)甚至比強(qiáng)盜還要壞,它可以毀壞我們一生的前途。

乙:同學(xué)們,挑選出對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書(shū)籍,同時(shí)也能夠把好的書(shū)籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見(jiàn)。拜拜!

讀書(shū)廣播稿篇四

? ? ? ?合:大家好!

甲:東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見(jiàn)面了,我是主持人施穎

乙:我是主持人陳釔伶

甲:我要告訴大家一個(gè)喜訊:東海小學(xué)第二屆“書(shū)香校園”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。

乙:那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書(shū)為伴,健康成長(zhǎng)”!

甲:你知道為什么要開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”嗎?

乙:我當(dāng)然知道了。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩,富有特色,扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū),不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。

甲:在校園營(yíng)造“讀書(shū)為榮,讀書(shū)為樂(lè)”的濃厚閱讀氛圍,可為學(xué)生提供精神動(dòng)力,智力支持和文化條件。

乙:我們“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的,從而拉開(kāi)新一屆讀書(shū)節(jié)的序幕。

甲:當(dāng)然我們也不例外,現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書(shū)——《中華上下五千年》。

乙:一聽(tīng)書(shū)名便知道書(shū)的內(nèi)容了。這本書(shū)是介紹中國(guó)的發(fā)展史,書(shū)中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物。

甲:通過(guò)閱讀這本書(shū),可以知道我們中華民族五千多年的歷史,串聯(lián)歷史梗概。接下來(lái)我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事:《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說(shuō)吳王死后他的兒子夫差子承父志,與越王勾踐在太湖上打了一場(chǎng)大戰(zhàn),越國(guó)大敗。勾踐向吳王夫差求和,去當(dāng)奴隸。一眨眼過(guò)了兩年,夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,就放勾踐回國(guó)。

乙:勾踐回國(guó)之后,立志報(bào)仇雪恥,在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽,每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。

甲:過(guò)了幾年,勾踐帶兵攻打吳國(guó),越國(guó)終于勝利,這就是后人常說(shuō)的臥薪嘗膽。

乙:這本書(shū)的作者是林漢達(dá)教授,我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。

甲:不如你也給大家推薦本好書(shū)吧!

乙:好的。那請(qǐng)大家都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我推薦的好書(shū)吧——《假如給我三天光明》。

甲:這本書(shū)的主要內(nèi)容我知道:里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩?,可她卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí),終于考上了哈佛大學(xué),成為了偉人。

乙:海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人,可她卻十分熱愛(ài)讀書(shū),是讀書(shū)讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事:海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師。莎莉文老師首先去她感覺(jué),在她們走到一個(gè)水池時(shí),莎莉文把海倫的手放入水中,頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過(guò),并在她的另一只手上寫(xiě)了一個(gè)水字,海倫頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望。

甲:其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力,更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。

乙:如果沒(méi)有莎莉文老師的教導(dǎo),就沒(méi)有海倫今天的成功。那接下來(lái)海倫會(huì)怎么做呢?不如你來(lái)給大家繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧!

甲:好的。此后莎莉文老師便教她讀書(shū)。每個(gè)晚上,海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書(shū),摸盲文,小小的手指都摸出血來(lái)了,她這么努力就是為了能獲得更多的知識(shí),我們要向她學(xué)習(xí)!

乙:都說(shuō)到這兒了,你明白了什么呢?

甲:我當(dāng)然知道,這是在贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

乙:那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩(shī)句嗎?

甲:這可難不倒我?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”|等等。

乙:聽(tīng)了這么多贊美老師的詩(shī)句,我們就要更尊敬我們的老師,所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師,既然老師們都愿意付出,我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真,從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ),讀書(shū)是最關(guān)鍵的一個(gè)。

甲:我們是生活在新時(shí)代的少年兒童,就要更應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓讀書(shū)永遠(yuǎn)陪我們成長(zhǎng)!

乙:說(shuō)得好!接下來(lái)我們給大家落實(shí)一下讀書(shū)計(jì)劃。每天抽出半個(gè)小時(shí),靜下心來(lái)讀一本好書(shū)。

甲:除此之外,也要進(jìn)行班級(jí)閱讀。每班都有一個(gè)圖書(shū)角,每人都捐一本好書(shū)進(jìn)去,互相閱讀,開(kāi)展“捐一本,讀百本”活動(dòng)。

乙:也可以在讀完一本書(shū)的同時(shí)寫(xiě)下讀后感,在班級(jí)中交流。

甲:不僅如此,還可以參加“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽,用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心,強(qiáng)國(guó)之愿,報(bào)國(guó)之志!

合:也讓國(guó)家更富強(qiáng),人民更幸福。

甲:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的詩(shī)朗誦——

一路書(shū)香 一生陽(yáng)光

當(dāng)?shù)谝豢|光芒,涌著激情推著夢(mèng)想一路奔向朝陽(yáng)。

當(dāng)一陣陣清脆的書(shū)聲在校園里蕩漾,

傳承著智慧滿載著希望,

我們一齊駛進(jìn)知識(shí)的海洋。

書(shū)啊,我們愛(ài)你,不為追求美麗的時(shí)尚。

書(shū)啊,我們敬你,只因那份虔誠(chéng)的信仰。

如果你想飛翔就請(qǐng)插上書(shū)籍的翅膀,

如果你想遠(yuǎn)足,就請(qǐng)伴隨一路書(shū)香。

感謝書(shū),賦予我們想象的翅膀,

感謝翅膀,讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。

我們和羅貫中笑談世間英雄

我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。

感受他們的悲歡離合,

品味他們的鐵骨柔腸……

我從《安徒生童話》的世界歸來(lái),

認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩,

安先生給了她一雙憂郁的眼

只有在夢(mèng)里她才能看見(jiàn)奶奶慈愛(ài)的笑臉

她吃著烤鵝和面包圈

睡夢(mèng)之中她覺(jué)得爐火好暖好暖

她輕輕的睡了

在那個(gè)最幸福的平安夜

她沒(méi)有來(lái)得及看一眼

東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天

讀書(shū)廣播稿篇五

金:大家好,我是小李的搭檔—金德榮。

李:大家知道4月23日是什么日子嗎?(停頓)沒(méi)錯(cuò),就是世界讀書(shū)日。

金:說(shuō)到讀書(shū),我想起了高爾基的那句名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。

李:沒(méi)錯(cuò)。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

金:幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完美的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

李:俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣

的人在專心捧讀。并且,這些讀者中讀的都是大部頭的名著。

金:日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,都在專心看書(shū)。

李:20xx年4月23日我們將迎來(lái)第十五個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?;讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。

金:說(shuō)了這么多,相信大家一定等不及了吧,那么,讓我們進(jìn)入本期的廣播時(shí)間!(廣播時(shí)間)

金:一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。

李:讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

李:讀一書(shū),增一智。

不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。

不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。

金:樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。

用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。

知識(shí)是萬(wàn)物的源泉;知識(shí)是生活的指南。

知識(shí)是智慧的火炬。

李:寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

造燭求明,讀書(shū)求理。

金:糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

書(shū)籍備而不讀如廢紙。

積累知識(shí),勝過(guò)積蓄金銀。

金:在這一天,告訴親人和朋友:“今天是‘世界讀書(shū)日’,讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

李:在這一天,走進(jìn)圖書(shū)館,拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū),并開(kāi)始閱讀。

金:在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。

李:在這一天,邀請(qǐng)自己的好友,組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。

金:從這一天開(kāi)始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。

合:讓我們記?。?月23日—世界讀書(shū)日—我們的節(jié)日!讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

李:ok,本期的小星星廣播就到這里了,我們下期再見(jiàn)吧!

讀書(shū)廣播稿篇六

大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

我是播音員李佳怡章:我是章涵琪紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——合:午間愉快!

那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:(1)、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?。?)、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(3)、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!(4)、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你還挺不錯(cuò)啊!

當(dāng)然啦!哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)?!?。

首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》(配樂(lè):秋日私語(yǔ))。

勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

好書(shū),能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋;

好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;

好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理;好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。

讓我們一起,和好書(shū)交朋友!

古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧!

偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū),寫(xiě)下了《資本論》。

青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)“的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

患高位截癱的'當(dāng)代人張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。

這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書(shū)交了朋友,有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師,各位同學(xué),今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng),我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!

讀書(shū)廣播稿篇七

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲:我是主持人。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),與全校同學(xué)在這兒交流。

乙:看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理:讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。

甲:再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。

現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō),讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí),養(yǎng)性靈。”

毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?!?/p>

乙:聽(tīng)了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!

怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但,同學(xué)們,請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:

甲:“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲,看不見(jiàn)效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做,慢慢地,小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明,一切努力都沒(méi)有白費(fèi)?!?/p>

乙““不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河?!逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!

甲:還猶豫什么,趕快行動(dòng)吧!

“給自己一個(gè)目標(biāo)

讓生命為它燃燒

這世界會(huì)因我們的飛翔

而變得更加美好?!?/p>

甲:讓我們呵護(hù)書(shū)籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現(xiàn),讓靈魂在書(shū)籍中陶冶,讓境界在品味中升華。

“讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈,伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

乙:古今中外,凡是有大成就者無(wú)不是酷愛(ài)讀書(shū)的人。就看我們中國(guó)吧,從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國(guó)和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同,家庭出身不同,個(gè)人經(jīng)歷不同,但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是專心致志地刻苦讀書(shū),博覽群書(shū)。

甲:書(shū)籍使他們從無(wú)知到有知,從知之不多到知之甚多,書(shū)籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東,新中國(guó)的締造者,我國(guó)的一代偉人。毛澤東一生酷愛(ài)讀書(shū)。在師范讀書(shū)期間,書(shū)籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書(shū),晚上宿舍熄燈后,他自備一盞小燈,下面用一節(jié)竹筒墊高,坐在床上繼續(xù)看書(shū)。毛澤東整個(gè)一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。解放后,他日理萬(wàn)機(jī),公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)。二十多年里,他先后從北京圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等單位借用的各種圖書(shū)多達(dá)二千余種,五千余冊(cè)。

乙:毛澤東的學(xué)識(shí)雖已很淵博,但他走到哪里,總是把自己愛(ài)看的書(shū)帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里,床上、辦公桌上、會(huì)客室里,到處都放著自己喜愛(ài)的書(shū)籍,他的整個(gè)住房,就好像一座小小的圖書(shū)館。

甲:有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍,出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里,終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜,然而,他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數(shù)不清的中國(guó)文學(xué)名著,又苦讀了許許多多外國(guó)文學(xué)名著。沒(méi)有這些苦讀,他就不可能應(yīng)聘赴英國(guó)倫敦大學(xué)任教,也不可能寫(xiě)出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。

乙:這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說(shuō)過(guò):讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣。是啊,采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中,你必將能獲得一把打開(kāi)未來(lái)之門,開(kāi)啟智慧宮殿的金鑰匙。

甲:現(xiàn)在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書(shū)香校園”讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃中,讓我們的校園溢滿濃濃的書(shū)香。

乙:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

甲;每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。

乙:短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。

甲:我們下次再會(huì)。

乙;再見(jiàn)

讀書(shū)廣播稿篇八

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物??后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“書(shū)是人最好的朋友,生活中遇到困難時(shí),就可以向它尋求幫助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?!?/p>

培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。

同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),都來(lái)讀好書(shū)吧!

書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)

讀書(shū)廣播稿篇九

我是主持人xxx,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!

甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:

1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲:你還挺不錯(cuò)啊!

乙:當(dāng)然啦!

甲:咱們言歸正傳吧!

乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

(倡議書(shū))

乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

男: 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

甲:一、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲:三、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。

甲:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

乙:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

齊:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見(jiàn)!

讀書(shū)廣播稿篇十

乙:請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室,收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。

甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!

乙:我是五(1)中隊(duì)主持人( )

甲:我是五(1)中隊(duì)主持人( )

乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:

1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲:你還挺不錯(cuò)??!

乙:當(dāng)然啦!

甲:咱們言歸正傳吧!

乙:忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。

校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。

多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。

我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

甲:我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。

圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。

書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。

不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。

讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。

因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

乙:一、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。

我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。

大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

甲:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

乙:三、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。

我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

甲:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使校園書(shū)香更濃郁。

乙:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望大家擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。

在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。

讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?!?/p>

甲:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。

讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!

(合):再見(jiàn)

讀書(shū)廣播稿篇十一

牛:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是播音員xx。

楊:我是播音楊楠。

牛:,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

楊:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

牛:你還挺不錯(cuò)啊!

楊:當(dāng)然啦!

牛:咱們言歸正傳吧!

楊:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

牛:下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

楊:倡議書(shū)

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。

校園是學(xué)習(xí)的伊甸園,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。

多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們鹽池三小師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。

我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

牛:我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。

書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。

不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。

讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。

因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

楊:一、讀好自己手中的書(shū)。

許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。

”讀書(shū)能使人充實(shí)。

我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。

大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

牛:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 。

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

楊:三、珍愛(ài)每一本書(shū)。

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。

我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

牛:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。

楊:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。

在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。

讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

牛:相信不久,咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。

讓書(shū)香陪伴著大家一起成長(zhǎng)。

楊:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見(jiàn)! 牛:再見(jiàn)!

關(guān)于閱讀讀書(shū)的廣播稿

乙(女):請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室,收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。

甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!

乙:我是五(1)中隊(duì)主持人( )

甲:我是五(1)中隊(duì)主持人( )

乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:

1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲:你還挺不錯(cuò)啊!

乙:當(dāng)然啦!

甲:咱們言歸正傳吧!

乙:忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。

校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。

多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。

我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

甲: 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。

圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。

書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。

不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。

讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。

因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

乙:一、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。

我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。

大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

甲:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

乙:三、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。

我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

甲:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使校園書(shū)香更濃郁。

乙:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望大家擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。

在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。

讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?!?/p>

甲:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。

讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!

(合):再見(jiàn)

讀書(shū)廣播稿篇十二

讀書(shū),先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書(shū),眼平視,一心意,

牢記清。寫(xiě)好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。

二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

定計(jì)劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。措施細(xì),講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

三、如何預(yù)習(xí):

做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問(wèn)。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

四、怎樣聽(tīng)課:

聽(tīng)課前,作準(zhǔn)備,書(shū)和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),注意聽(tīng);疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。

五、怎樣做課堂筆記:

專心聽(tīng),認(rèn)真記,看板書(shū),明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí),有依據(jù)。

六、怎樣發(fā)言:

細(xì)聆聽(tīng),明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,聲宏亮。

七、怎樣復(fù)習(xí):

通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。

乙:時(shí)間過(guò)得真快,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!byebye!

讀書(shū)廣播稿篇十三

甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!

乙:我是五(1)中隊(duì)主持人()

甲:我是五(1)中隊(duì)主持人()

乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:

1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲:你還挺不錯(cuò)??!

乙:當(dāng)然啦!

甲:咱們言歸正傳吧!

乙:忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

甲:我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

乙:

一、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的.時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

甲:

二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

乙:

三、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

甲:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使校園書(shū)香更濃郁。

乙:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,希望大家擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:書(shū)是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。

甲:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!

(合):再見(jiàn)

讀書(shū)廣播稿篇十四

致以親愛(ài)的同學(xué):

學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程,它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒,而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累,在于連貫,在于認(rèn)識(shí),在于自我不懈努力。不論你天才與否,不論你承認(rèn)與否。有一點(diǎn)是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。

我們都是人才,我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,有自己的`時(shí)間利用方式,所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的人時(shí)顯得坦然。但是,親愛(ài)的同學(xué)們,或許我們已經(jīng)試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海。加油。我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強(qiáng)音。

讀書(shū)廣播稿篇十五

同學(xué)們:

古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!备璧乱舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就猶如和一個(gè)高尚的人談話?!币詴?shū)為友,能夠明理增智,能夠陶冶性情;與書(shū)常伴,能夠立德修身,能夠深化思想。

我家有許多藏書(shū),正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我早在小學(xué)三、四年級(jí)讀過(guò)。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng)。忘不了,升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的,我們?nèi)缒巧碡?fù)千斤重的蝸牛,可老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾,是他的精神支撐著我!

升上初中后,我的性情大變,變得暴躁和多愁善感。于是,每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次,我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡;多少次,午夜夢(mèng)回,覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助……之后,我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí),我又一次哭了,我為我自己以前所做的事感到深深的.后悔。我深深地體會(huì)到,父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì)到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是,之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散?!皭?ài)”在每個(gè)人的心中,“愛(ài)”灑滿世界的每個(gè)角落。

我想,影響我一生的可能就數(shù)美國(guó)作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》了?;蛟S,它不是什么名書(shū),但是,它絕對(duì)是一本好書(shū)。比如“明辨是非的準(zhǔn)則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了:“如果你做的事情會(huì)傷害某個(gè)人,那就是壞事?!彼涛覀冋J(rèn)識(shí)生活,認(rèn)識(shí)自己和他人的價(jià)值?!靶腋?lái)自危難時(shí)刻的互相幫忙,危急關(guān)頭首先想到的就應(yīng)是真正具有價(jià)值的事物?!瞬攀钦嬲袃r(jià)值的,而物品沒(méi)有?!边@本書(shū)當(dāng)之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。

正是這一本本書(shū),教給我知識(shí),督促我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)。書(shū)啊,我們永遠(yuǎn)的朋友!

讀書(shū)廣播稿篇十六

(音樂(lè))

甲:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

乙:草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

丙:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過(guò)的道路,馬上變成一條

五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

甲:一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。

乙:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神,足以令人陶醉,

但在我們?nèi)f安小學(xué)的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。

丙:它就是書(shū)散發(fā)出的氣息,書(shū)香幽幽,沁人心脾。

乙:今天我們的話題就是“書(shū)”。

甲:寒假前夕,xx市教育局向各校發(fā)出了“xx市振興閱讀行動(dòng)計(jì)

劃”的文件,我們學(xué)校接到通知后,立刻行動(dòng)了起來(lái)。

乙:讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。

丙:看,六1班的教室里可安靜了,他們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《草

房子》呢。他們時(shí)而圈圈畫(huà)畫(huà),時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而托腮凝思,時(shí)而會(huì)心一笑,完全沉浸到書(shū)的世界里去了。

甲:現(xiàn)在我們來(lái)到了五1班的教室,他們正在開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”呢,今天他們討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘,魯肅的忠厚,張飛的勇猛,關(guān)羽的重義,劉備的納賢,孔明的睿智,都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。

乙:瞧,這是一1班的教室,可愛(ài)的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢??此麄兡菗u頭晃腦的樣子,都被可愛(ài)善良的唏哩呼嚕吸引住了。

丙:是啊,讀書(shū)活動(dòng)使我們的校園溢滿書(shū)香。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。

(音樂(lè))

甲:今天是4月2日國(guó)際兒童圖書(shū)日。

乙:少先隊(duì)大隊(duì)部在一周前向大家征集了讀書(shū)心得,讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里一起來(lái)分享一下吧。(童年的回憶)

一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū),讀書(shū)給了我們知識(shí),讀書(shū)給了我們樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我們力量。

人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴,生命的源泉。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。

讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o的快樂(lè),書(shū)就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。

每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

甲:同學(xué)們的讀書(shū)心得真可謂發(fā)自肺腑,讓我又一次感受到了書(shū)的力量,書(shū)——可真是我們的好朋友??!我想起了一首有關(guān)書(shū)的小詩(shī),與大家一起分享。

(丙)我讀書(shū),我快樂(lè)

(乙)書(shū), (音樂(lè))

是什么?

它是人類精神的糧食,

是人類進(jìn)步的階梯。

(甲)書(shū),

是什么?

它是黃河母親,

哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

(丙)書(shū),

是什么?

它是人類靈魂的鑰匙,

開(kāi)啟著智慧之門。

(乙)書(shū),

是什么?

它是藍(lán)湛湛的天空,

讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

(甲)書(shū),

是什么?

它是神秘的太空,

等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

(合)因?yàn)槲易x書(shū),所以我快樂(lè)!

甲:我們都知道:書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。

乙:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

甲:清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍?,頭腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。

丙:當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的 印象,最好是做筆記。

乙:如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

甲:在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。

丙:當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書(shū)上,不能心不在焉,否則你將一無(wú)所有。

甲:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

乙:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

丙:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。甲:在這里,少先隊(duì)大隊(duì)部倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):

1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙:2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),成立了圖書(shū)角,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

丙:3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

(音樂(lè))

甲:同學(xué)們,讓書(shū)籍豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們真正體驗(yàn):我讀書(shū),我快樂(lè)!

丙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),讓我們相約下期吧。再見(jiàn)。

乙:再見(jiàn)。

讀書(shū)廣播稿篇十七

書(shū),是清晨的一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心田;書(shū),是淡淡的花香,幽幽暗香透進(jìn)了我的心靈:書(shū),是一杯苦澀的咖啡,在濃香中品味人生的多滋……書(shū),可以讓你學(xué)到很多知識(shí),也可以令你收獲友誼。漫游在書(shū)的海洋,你,只需去細(xì)細(xì)品它,一定能收獲不少。

我的房間里有很多書(shū)。每天,我都會(huì)翻翻它們,回憶它們所給我?guī)?lái)的東西。其實(shí),書(shū)就像是一座城堡,里面的文字就是一個(gè)個(gè)知識(shí)的精靈。

說(shuō)老實(shí)話,我原來(lái)并不喜歡看書(shū),甚至連一頁(yè)也不想看??墒怯幸惶欤壹?xì)細(xì)品了一本書(shū),從那之后,我發(fā)現(xiàn)我漸漸愛(ài)上了書(shū),它成為我不可缺失的一部分,我現(xiàn)在幾乎每天晚上都看書(shū)。

看書(shū)最重要的是方法,好的方法可以讓我們更好的吸收書(shū)給我們帶來(lái)的東西。我建議大家每讀一本書(shū),手里都要拿一支筆,讀到好的句子時(shí)做做記號(hào),也可以摘抄下來(lái),利于我們提高寫(xiě)作水平,在有共鳴的句子下可以畫(huà)一條線,在旁邊寫(xiě)下自己的想法與看法,等那本書(shū)讀完了,還可以把批注編寫(xiě)成讀后感。我覺(jué)得一本書(shū)不一定只讀一遍,好的書(shū)最好多讀幾次,每一次的感覺(jué)都是不同的。

拿到一本書(shū),你可以首先看看內(nèi)容簡(jiǎn)介或翻翻目錄,這樣你就可以知道這本書(shū)是不是你喜歡的類型,也可以了解一下這本書(shū)的情節(jié)和意境。前言和后記也是一本書(shū)中必須看的部分,因?yàn)樽髡邔?xiě)那本書(shū)的情境是符合那個(gè)年代的,你看了前言和后記才能夠更好的了解和體會(huì)作者寫(xiě)這本書(shū)的心情與想給予我們的啟示。

隨著年齡的增長(zhǎng),書(shū)的類型也在不斷的變化。小的時(shí)候,《小紅帽》告訴了我不要輕易相信別人的花言巧語(yǔ)。長(zhǎng)大了,《昆蟲(chóng)記》帶我領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的神奇奧秘……至今,我已經(jīng)讀了不少書(shū),明白了許多道理。

讀書(shū)廣播稿篇十八

乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

乙:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

甲:紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是主持人

乙:我是主持人

甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!”“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!?/p>

甲:好了好了,你還挺不錯(cuò)??!

乙:當(dāng)然啦!還多著呢!

甲:咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí),創(chuàng)建書(shū)香校園。愛(ài)上閱讀,少一點(diǎn)打鬧,多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故,多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面;少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)寧?kù)o,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種常態(tài),讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū),讓書(shū)香充盈我們的校園,讓閱讀與我們們終身相伴。

乙:我這里有幾本好書(shū)推薦給你,好嗎?

甲:好啊。

乙:我看過(guò)的書(shū),多著呢!,有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲:那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧!

乙:好??!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人,而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行,一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途,其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程,他逐漸的長(zhǎng)大懂事了,知道了什么是善惡,學(xué)會(huì)了同情和愛(ài),最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心,當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛(ài)不釋手!

甲:哇,光聽(tīng)你這么一說(shuō)我都醉了,我們還是趕快找來(lái)讀讀吧!

乙:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):

甲:1、讀好手中的書(shū)。古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙:2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲:3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本守信。

乙:讀書(shū)還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。今天我們的廣播,就播放到這里,老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)廣播稿篇十九

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

20xx年4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日, 是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格。”正因如此,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋,優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書(shū),希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格,提高生活品位,在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

今天是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”:

在這一天,告訴親人和朋友 :“今天是‘世界讀書(shū)日’,讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

在這一天,走進(jìn)圖書(shū)館,拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū),并開(kāi)始閱讀。

在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。

在這一天,邀三五好友,組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。

從這一天開(kāi)始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

20xx年4月23日我們將迎來(lái)第20個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望。”在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始,愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

讀書(shū)廣播稿篇二十

親愛(ài)的各位同學(xué):

大家好!

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!边@些名人都喜歡看書(shū),我也特別喜歡看書(shū),一看就會(huì)被書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,忘記了時(shí)間。

記得有一次,我正在書(shū)桌旁抱著一本書(shū)看,媽媽突然說(shuō)要帶我去超市買東西,可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)看書(shū)。媽媽說(shuō):“走吧寶貝,媽媽在超市里給你買一本新的書(shū)看,好不好?”聽(tīng)了這句話,我高興地答應(yīng)了。

一進(jìn)超市我的`目光立刻就射向了我最喜歡的一樣?xùn)|西——書(shū)。我的心里別提有多高興了,立刻向媽媽說(shuō):“媽媽,我去看書(shū)了,你先去買東西,買完之后來(lái)叫我!”“可是?!边€沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我的腳下像是生了風(fēng),飛快地跑去看書(shū)了。我從書(shū)架上拿了一本《西游記》,翻開(kāi)書(shū)便讀了起來(lái)。讀了一會(huì)兒,我已經(jīng)完全進(jìn)入到了故事當(dāng)中,仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)......

過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)有人拉我,抬頭一看,原來(lái)是媽媽,媽媽說(shuō):“妞妞,我叫你了好幾聲,你都不答應(yīng),是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買下了這本書(shū)。

書(shū)是人類的朋友,它可以給你帶來(lái)歡樂(lè)和智慧,不會(huì)讓你在寂寞中生活。書(shū)還像是我們做菜時(shí)的調(diào)料,它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書(shū),是我們生活中必不可少的,如果我們生活中缺少了它,我們的生活將變得乏味無(wú)趣。

讀書(shū)廣播稿篇二十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

我是嗅著書(shū)卷香長(zhǎng)大的,閱讀對(duì)我有益的書(shū),是我最大的樂(lè)趣。

記得小時(shí)候,鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》,我不識(shí)字,就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事,很快就講完了,我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》,我期望我的生活起一些變化;讀了《聰明的小裁縫》,我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智;讀了《飛箱》,我也希望像童話里的主人公一樣,擁有一個(gè)能飛的箱子……童話多么美好,它能使我沉浸在想象的世界了。

現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)了很多字,能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”,在一列列書(shū)架中穿梭,恨不得自己有幾十雙眼睛,能一次“消化”很多書(shū)的知識(shí)。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》,看得淚流滿面;隨手翻一翻《生命不能承受之輕》,看得我心潮澎湃;一眼掃過(guò)排排書(shū)架,被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引,那是《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻一翻,覺(jué)得與現(xiàn)在的`生活比較,和自己比較,天壤之別。

心靈被震撼了,因?yàn)橐槐緯?shū);熱淚流下了,因?yàn)橐槐緯?shū)。書(shū),竟有如此大的吸引力與魅力,原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收,讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。

在書(shū)海中,我喜歡讀林海音的《城南舊事》,作者把童年快樂(lè)的生活呈現(xiàn)出來(lái),一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》,因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,滴水藏海的大道理,字字銘記在我心間。

在書(shū)中,我學(xué)到了許多事物知識(shí),懂得了許多道理:“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗,不必羨慕任何人,也不必和任何人攀比,只需要努力去做最好的自己?!薄白约河肋h(yuǎn)是自己最大的敵人,想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜,就必須不斷挑戰(zhàn)自己?!?/p>

一本書(shū)可以是良師益友,也可以是惡友損友。所以,只有閱讀一些好書(shū)才對(duì)我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)!

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