觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和思辨能力。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇一
我想每一個x團x營x連x排的各位朋友，不，是xx天的戰(zhàn)友。只有我們才懂得，這xx天，我們有了自己的排歌，我們有了自己的感情。有些東西只有我們自己才懂，炮哥，大炮，二炮，三炮，猥瑣哥，猥瑣哥二號，內(nèi)涵哥，蒼老師，咆哮弟，肥皂，周華健，兒歌三排手……我們特有的規(guī)矩，檢討翻倍，記得有3000字，記得有4000字……最后到了10000字。呵呵，記得我們連有個是我的室友，寫了2個小時，翻了n回手機，才湊了4000字，當(dāng)時覺得教官嚴厲，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這也是我們獨特的回憶。它教會了，要懂規(guī)矩，要守時。
一團的都知道，我們有個秤砣團長。每當(dāng)團長以獨特的方式，一聲蹲下，獨特的講評。我們都會異口同聲，王八吃秤砣，鐵了心。雖然當(dāng)時我們很不舒服他，覺得團長過于嚴厲，過于苛刻。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們卻感覺，有點舍不得，因為這些，流下了我們團，獨特的記憶。
還記得我們的輔導(dǎo)員，每天陪著我們一起，就好像和我們一起大學(xué)軍訓(xùn)一樣，不怕烈日的炙烤，不怕大雨的傾盆。每天告訴我們要堅持，要忍耐。這xx天，我們記得，正是因為有你們，我們的軍訓(xùn)生活才更加精彩。感謝你們的付出，感謝你們的努力，謝謝你們，我們親愛的輔導(dǎo)員。
致我們終將別離的教官：你們走，我無法送別，但若你們來，多大的風(fēng)雨，我定去迎接。謝謝xx天烈日下的陪伴，謝謝xx天嚴格抑或?qū)捤傻恼疹櫍x謝你們將綠色的旗幟根植我們心中。崇拜意氣風(fēng)發(fā)的你們，望前路安好!
大學(xué)軍訓(xùn)完了，大家辛苦了!
想想自己才在xx大學(xué)過了一個月，真的感覺時間過的好快，如白駒過隙。想想自己大學(xué)還有x年，我覺得必須要好好把握，不然就跟不上時間的腳步了，還是我們學(xué)院奉飛書記說得對，自己選擇了什么樣的生活，自己就要面對什么樣的結(jié)果，加油吧!
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇二
為救兩名落水少年，xx省xx大學(xué)x多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，xx、xx、xx大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻身。
x名大學(xué)生結(jié)人梯救人卻意外獻身，每個人都會為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網(wǎng)民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥蟮赖?，看完報道，我準備寫些文字，用此文字來紀念三位少年英雄，通過回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動。
當(dāng)下，或許有人認為這三位大學(xué)驕子獻出生命救人不值得，用自己的生命換來的是家人的傷心，社會的不公平，兩個孩子的生命似乎不值得用三個大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價值來衡量救人的價值，似乎要告訴每位人在救助別人時，先看劃得來不，如果劃不來就不能去救人，這是一種錯誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們在救助別人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛心的流露。
對這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個人應(yīng)該學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時覺得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛的人。
或許當(dāng)下人們對xx后、xx后頗有微辭，覺得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻。我想這三位大學(xué)生作為xx后的代表，已經(jīng)向世人宣告：xx后并不是社會上認為的那樣，他們同樣有愛心，更是英雄，也是當(dāng)下最可愛的人。
就說他們?nèi)税?，他們在選擇救人時，同時也選擇了與生死決斗的過程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動給xx后樹立了榜樣，也震懾了xx后的心靈，向社會展示了xx后也是可愛的。
人不分貧窮富貴，更不分年齡長幼，在遇到危險時，看到別人需要救助時，都會選擇與危險做斗爭。xx、xx、xx大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的，還做到了每一個有正義感的青年人都會做的，在兩名落水少年面臨生命危險時能挺身而出，互相幫助去救助兩個落水少年，在滾滾xx面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場合也會幫助別人，更會做出英雄行動。不管是天南海北，還是在路上都會做到。哪怕是一舉手，一投足，都會伸出手去幫助別人，這才是中國人的脊梁，每個時代都有最可愛的人，戰(zhàn)爭時代軍人是最可有的人，在非典時期醫(yī)生是最可愛的人。那么在xx省，在大學(xué)生中間，xx、xx、xx大學(xué)生是最可愛的人，也是xx后里最可愛的你，他們的舉動為所有大學(xué)生和青年人，也為這個社會樹立了一個榜樣。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇三
隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始注重勞動創(chuàng)作，大力投入到各種實踐活動中。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識，積累了經(jīng)驗，更重要的是獲得了一些寶貴的心得和體會。下面我就談?wù)勎覀€人在大學(xué)生勞動創(chuàng)作中所獲得的一些心得體會。
大學(xué)生勞動創(chuàng)作是一種非常重要的實踐活動。這種活動可以幫助我們發(fā)揚勞動人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力，提高我們的實踐能力和綜合素質(zhì)。同時，勞動創(chuàng)作也可以加強我們的團隊合作精神和溝通能力，提高我們的社交能力和表達能力?？傊瑒趧觿?chuàng)作可以讓我們得到全面的發(fā)展和提高。
大學(xué)生勞動創(chuàng)作雖然有很多好處，但也會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。首先，很多學(xué)生可能沒有經(jīng)驗和技能，在勞動創(chuàng)作中會遇到很多困難。其次，不同的團隊成員有不同的意見和思想，需要適應(yīng)和磨合。最后，一些大型項目可能需要投入大量的時間和精力，需要我們耐心和毅力。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇于面對并積極解決，不斷提高自己。
第四段：如何更好地參與勞動創(chuàng)作。
要更好地參與勞動創(chuàng)作，我們應(yīng)該注重以下幾點。首先，我們要學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。其次，我們要注重與團隊成員的溝通交流，協(xié)商解決問題。最后，我們還要加強學(xué)習(xí)和思考，不斷更新自己的觀念和知識儲備，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第五段：結(jié)語。
大學(xué)生勞動創(chuàng)作是一種非常寶貴的實踐活動，可以讓我們得到全面的錘煉和提高。在這個過程中，我們需要勇于面對困難、積極解決問題，以不斷提高自己的實踐能力和素質(zhì)。我相信，只要我們不斷努力和提升，一定能在未來取得更加輝煌的成就。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇四
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個工作者，自己對于這種轉(zhuǎn)變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們在學(xué)校所學(xué)習(xí)的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
我所在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項目來源是競標、接單，根據(jù)客戶的需求實現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對客戶負責(zé)，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問，若有技術(shù)上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
當(dāng)然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當(dāng)重要。畢竟，對于剛畢業(yè)不久的我，無論經(jīng)驗或技術(shù)都有所不足，特別是經(jīng)驗方面，那只能是在長期實戰(zhàn)中得來的，因此，如果能得到有經(jīng)驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學(xué)校里，你或許可以得過且過，應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽說過一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，打好基礎(chǔ)!只要自己能行，工作沒那么困難!
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個工作者，自己對于這種轉(zhuǎn)變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們在學(xué)校所學(xué)習(xí)的東西，都是基礎(chǔ)的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù)，是建立在這種基礎(chǔ)上的，如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時就把基礎(chǔ)打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
在的公司是專業(yè)從事電信領(lǐng)域的計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項目來源是競標、接單，根據(jù)客戶的需求實現(xiàn)所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯(lián)系，由我們自己對客戶負責(zé)，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據(jù)客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯(lián)系客戶以解疑問，若有技術(shù)上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
作為新人肯定會遇到困難，但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難，而不會被它嚇住，結(jié)果順利解決了問題的幾率大大提高；反而缺乏自信的人，此時就會更加手足無措，結(jié)果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問題，在過程中積累經(jīng)驗，才會累積信心，向成功的變靠近！自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于工作中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。作為一個新人擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，實在不會可以請教指導(dǎo)老師或其他前輩，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會很多，提升的機會就會加大。進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實力的前提，自信是成功的保證！
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇五
隨著高校的擴招，大學(xué)生人數(shù)日益增加。每一年都有幾百萬的大學(xué)生從高校中紛紛涌出,而社會所提供的工作崗位又不足以滿足急增的大學(xué)生人數(shù)，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)率一年比一年低。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，國家鼓勵我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校也因此開展了創(chuàng)業(yè)教育講座。但是我覺得僅僅一堂課時間的講座對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是沒有實質(zhì)上的幫助的，但老師的講課讓我們了解到并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者都需要一些什么樣的能力，而我們自身又缺乏什么樣的能力，如果以后要創(chuàng)業(yè)又該從哪些方面去努力。
聽完這節(jié)課，我了解到智商、情商、財商、逆商、健商是決定命運的5種關(guān)鍵因素。而創(chuàng)業(yè)的成功與否也受這5個因素得影響。所以在以后的生活中，我會著重培養(yǎng)這五個方面的能力。
而在這五種因素當(dāng)中，我想我的智商應(yīng)該沒有問題。在上這節(jié)課之前，我也認為我的情商沒有問題，但上完這節(jié)課我便覺得除智商外，其他的四種因素還有待培養(yǎng)和提高。丹尼爾·戈爾曼曾說：成功是一個自我實現(xiàn)的過程，如果你控制了情緒，便控制了人生；認識了自我，就成功了一半?？梢姡榫w對人生有很重要的影響。其實我也知道學(xué)會掌控自己的情緒的重要性，但直到現(xiàn)在我還是不能把自己的情緒控制好，總是容易情緒化，讓一些不良的情緒影響到自己的抉擇。而其他方面，如待人接物方面我也比較一般。所以我在情商這方面還有很長的路要走。對于財商，我個人對經(jīng)濟比較感興趣，高考填志愿時最先選擇的也是經(jīng)濟類專業(yè)，而平時對于財經(jīng)類的資訊還比較關(guān)注，所以自認為對于基礎(chǔ)的經(jīng)濟知識還是有那么一知半解的。但是，在課堂上做完了財商測試之后我再也不能淡定了。原來我的財商分值這么低。我想，作為一個長在市場經(jīng)濟下的人不能一點經(jīng)濟知識都不懂吧!所以我也下定決心要利用閑暇時間多學(xué)點經(jīng)濟知識，以提升自己的財商能力，也便于以后的工作。對于逆商的話，我自認為不怎么樣，常常遇到一點挫折便退縮了，還沉浸在失敗中久久不能釋懷，總是想著失敗這個結(jié)果，卻不會從失敗中吸取教訓(xùn)。但好在我處事比較謹慎，所以避免失敗這個結(jié)果。但是人的一生中總會遇到挫折，而創(chuàng)業(yè)更是如此。所以我的逆商也是需要逐步鍛煉的。健康是一切的本錢，所以健康比任何東西都重要，而只要我好好愛惜自己，健商就不難提高。
就像老師所說，要創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生就必須走出校園，在實踐中培養(yǎng)一種自立能力，包括對職業(yè)市場的判斷、對自我能力的判斷、對自我位置的判斷、對市場創(chuàng)業(yè)前景的讀解、對職業(yè)定位的調(diào)整、對自我創(chuàng)業(yè)能力的階段規(guī)劃、對創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng)、對自我承受能力的磨練，而這些能力都不是能一蹴而就的。所以要創(chuàng)業(yè)就必須從大學(xué)時期開始準備，積極地做好創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，并不斷地進行嘗試和實驗，并掌握某些創(chuàng)業(yè)所需的能力。這樣，大學(xué)畢業(yè)后我們便能著手創(chuàng)業(yè)了。
另外，創(chuàng)業(yè)需要比較大的一筆資金，家世好的同學(xué)可能會得到家人的經(jīng)濟支持，但是家庭條件一般的同學(xué)就完全靠自己去打拼，去積累資本了。而無論家世好與不好，只要認清自己的弱勢并找出來，再重新規(guī)劃自己的人生，成功就離我們不遠了。
總之，創(chuàng)業(yè)的成功與否需要糅合天時，地利，人和，天時我們不能決定，但是地利人和我們還是能左右的。我想只要自身有足夠的能力，就算失敗了我也會無怨無悔的。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇六
大學(xué)生是國家的未來，也是社會的中堅力量，作為高等教育的接班人，我們應(yīng)該不僅注重學(xué)習(xí)，更加注重培養(yǎng)自己的勞動創(chuàng)作能力。在大學(xué)校園中，有很多機會可以讓我們鍛煉自己的勞動創(chuàng)作能力，例如義工活動、文藝活動、實踐課程、創(chuàng)業(yè)實踐等等。在這些活動中，我們可以嘗試新的事物，展示自己的才華，提高自己的綜合素質(zhì)，對于我們的未來發(fā)展有著重要的意義。
第二段：義工活動。
作為一名大學(xué)生，參加義工活動是一個十分不錯的選擇。義工活動可以讓我們感受到助人為樂的快樂和成就感，還可以鍛煉我們的服務(wù)意識和社會責(zé)任感。在活動中，我們可以幫助老人清理衛(wèi)生、幫助殘障人士完成一些日常生活中的小事等等，這些看似微不足道的活動都可以讓我們獲得非常大的成長和收獲。通過義工活動，我認識到了身處社會應(yīng)該盡力去幫助他人，同時也感受到了社會的溫暖和愛。
第三段：文藝活動。
大學(xué)生涯中參加文藝活動也是一個非常好的鍛煉勞動創(chuàng)作能力的機會。文藝活動要求我們具備一定的藝術(shù)天賦和表現(xiàn)力，并且還要有一顆敏感的心靈去感受和表達。在學(xué)校的文藝比賽中，我參加了詩歌朗誦和說唱歌曲的類型，通過自己的努力獲得了優(yōu)秀的成績。文藝活動不僅可以鍛煉我們的表現(xiàn)力和舞臺意識，更重要的是可以提高我們的審美素養(yǎng)，使我們在藝術(shù)方面擁有更深刻的理解和體驗。
第四段：實踐課程。
實踐課程是大學(xué)課程中的重要組成部分，這些課程旨在通過實踐來提高我們的綜合素質(zhì)和實踐能力。在實踐課程中，我們可以認識到實踐經(jīng)驗的重要性，理論知識需要通過實踐來得到鞏固和提高。在我的專業(yè)實踐課程中，我們需要參與到實際的項目中，通過自己的勞動和創(chuàng)造來解決實際問題。在這個過程中，我學(xué)到了很多實際知識和技能，并且也充分地鍛煉了我的實踐能力，對未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：創(chuàng)業(yè)實踐。
創(chuàng)業(yè)實踐是一件十分有挑戰(zhàn)性的事情，但是對于大學(xué)生來說，也是一個不錯的機會來鍛煉自己的勞動創(chuàng)作能力。創(chuàng)業(yè)實踐對于我們來說是一次很好的鍛煉實踐能力的機會，我們可以在組織和管理中發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在市場和客戶開發(fā)中發(fā)揮自己的商業(yè)思維和技能。在我的大學(xué)生涯中，我加入了一個創(chuàng)業(yè)團隊，通過自己的創(chuàng)新性的想法和勞動創(chuàng)作成果讓團隊取得了很好的成績，獲得了很多的收獲和成長。
結(jié)語：
大學(xué)生勞動創(chuàng)作是一件十分有意義的事情，我們應(yīng)該充分地利用大學(xué)課程和校園文化建設(shè)，積極參與勞動創(chuàng)作活動，提高自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。在這個過程中，我們不僅可以鍛煉自己的能力，更能為社會作出貢獻和提升自身的競爭力，和實現(xiàn)自己的人生價值。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇七
我開店剛剛3個月，現(xiàn)在才4星，挺慢的，但是對自己很有信息，心中也有底氣!
我對淘寶很陌生就開店了，什么都不懂。以前還寫寫貼，最近兩個月一直在忙，在學(xué)東西。當(dāng)我學(xué)會了某些技巧時，心中才真正的有底氣，就算現(xiàn)在生意一般又如何，我們能為以后長期的發(fā)展鋪好路，難道這不是進步和收獲。
我是音樂學(xué)院畢業(yè)的，想想應(yīng)該沒有生意頭腦，也沒有太多的干活技術(shù)，可我偏不喜歡從事藝術(shù)，我有野心，有創(chuàng)業(yè)夢!
最重要的是，我找到了最重要的東西——貨源。除了要拿到正品和最低供貨價外，我還非常熟悉我產(chǎn)品的性能，質(zhì)量，剛剛拿到貨源的時候到現(xiàn)在，我自己就每天都穿我進貨的襪子，因為我必須要了解我家的寶貝除了好看，質(zhì)量好，也要了解每雙襪子配什么樣的衣服才好看，穿在身上是緊還是松~各種問題。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇八
一年一度的暑期社會實踐倉促的來了，這次我參與的是由學(xué)院安排的科技下鄉(xiāng)活動。雖然是一名行將脫離校園的大學(xué)生，往常也經(jīng)常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到_參與這樣的暑期社會實踐仍是第一次。因而，剛到實踐地時，還感到有點茫然，手足無措。
頂著夏天的烈陽，我們爬山涉水，沿著鄉(xiāng)下的羊腸小道，我們簡直走遍了_的每個村組，常常走到一戶_，我們都會和他們親熱的攀談，了解_的實踐狀況。經(jīng)過幾天這樣的造訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，但我們我們卻沒有人叫苦、叫累。反而將_的主意和見地歸入到我們每晚的評論中。本認為才高八斗的我們可以借此大顯外行，可常常遇到實踐問題時，我們卻掏空頭也查找不到答案。經(jīng)常墮入為難之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的常識是那么的有限，可以說或許僅僅是我專業(yè)的一點皮裘吧!
不過，還好我有時機向教師討教，也還有時刻了補償?？梢粤⒖檀螂娫拞栂嚓P(guān)教師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，走運的是每次都還能找到答案。一同也就在這樣的過程中也學(xué)到了許多書本上或許永久也學(xué)不到的東西，可是這些東西卻使我終身受用。雖然我遇到了許多我曾經(jīng)沒有見過的問題，也有許多當(dāng)場不能解決的問題，經(jīng)常也感覺很無助，很為難，可是有了一個聯(lián)合向上的團隊，全部的問題都以不在是問題，全部的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好干事。
我們隊每個人都是強悍而又推讓的人，一同的七天，我想難免會有些沖突、偶然也應(yīng)該有些爭論的，可我們我們?nèi)缤苡心跏堑?，即便有不同的定見或見地，都會彼此的諒解和比較，終究得到共同的答案。我們很少鬧口角，可是并不表明我們是不愛爭論的團隊，是個暮氣沉沉的團隊，每逢開起打趣時，我們便開端了一場唇槍舌戰(zhàn)，此刻誰都不會容易認輸?shù)摹Ｒ矁H在此刻我們才覺得輕松。
時刻短的七天的暑期社會實踐就這樣的完畢了，可是活動的每個局面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的閱歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了視界，從中學(xué)到了不少東西也添加了不少才華。
每次的社會實踐，我都有著新的感受：人的終身中，校園并不是真實永久的校園，而真實的校園只要一個，那便是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，觸摸社會，了解社會，投身社會的杰出方式，是使促進大學(xué)生投身變革建造，向_學(xué)習(xí)，培育訓(xùn)練才華的好途徑，是進步思維，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思維的有效途徑。經(jīng)過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思維與常識。
七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)會到了許多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的愛情，拉近了我們與社會的間隔，也讓我們在社會實踐中開辟了視界，添加了才華，進一步清晰了我們作為學(xué)生的成材之路與擔(dān)負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂。在那片寬廣的天地里。我們的人生價值得到了表現(xiàn)，為將來愈加劇烈的競賽打下更為堅實的根底。期望往后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到訓(xùn)練。
在往后的學(xué)習(xí)和日子中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，奮發(fā)學(xué)習(xí)，盡力進步本身的歸納本質(zhì)，習(xí)慣年代的需求，做一個對社會，對公民有用的人。尤其要做個一心一意為_服務(wù)的人。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇九
烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志，鍛煉著我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡單的姿勢，最基礎(chǔ)的要求。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅韌的意志。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅持方能擁抱明天!
一切行動聽指揮，鐵的紀律，鋼的意志，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓(xùn)的意義，生活的意義，軍訓(xùn)感想記在了我的心里。
紛飛雨，萬千思緒;迷彩衣，眾千學(xué)子;三兩笑語，幾許詠嘆。
幾千年前，木蘭花盛?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”歷史風(fēng)塵，幾千年煙雨。望眼興嘆，軍姿颯爽。軍歌嘹亮，誰說女子不如男?女子幻化，如破繭成蝶。如繭，不畏困苦，擺脫脆弱，以規(guī)范要求自己化蝶，堅強飛舞。望，綠茵場上，眾繭成行。未來，蝶舞紛飛，伊人所夢。
痛苦與快樂并存著，所以選擇痛快。蝶繭如星，閃耀如光。惟愿破繭成蝶，共譜蝶舞一曲。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇十
在這個異鄉(xiāng)的第一個十月，在第一個十月里的軍訓(xùn)我們遇見，多美好!
軍訓(xùn)要開始的第一個晚上與教官還有同排小伙伴的面基，帶著好奇又害怕的心 情，感受到了教官初次見面的嚴肅。
第二天的雨訓(xùn)讓我有些驚恐，雨衣讓我驚訝，一大波小企鵝在訓(xùn)練場地晃動的披著雨衣略顯笨拙的身軀，教官和我們還是有些面生，他的眼里還是帶著嚴肅，我們的眼里也還是帶著肅穆。
軍訓(xùn)進行到第三天，持續(xù)的雨中訓(xùn)練讓我們疲憊，忘不了雨訓(xùn)之后被教官帶到教室休息避雨大家一起趴下睡覺的那一刻，忘不了教官略顯心疼的眼神。
軍訓(xùn)第四天，我們迎來了軍訓(xùn)的第一個晴天，大家心情似乎都大好，也是這一天，我注意到了我們教官天使般的笑容，教官真的喜歡笑，教官笑起來真的好呆萌。
軍訓(xùn)第五天，軍訓(xùn)的第二個晴天，繼續(xù)的照常的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)第六天，我們拍了軍訓(xùn)第一張集體照，也是我們排軍訓(xùn)自開始以來第一次大集合，莫名有點拍畢業(yè)照時的留念。也是這一天下午，我們文化方陣在雨中的一田淋了五個小時…但是晚上我們可愛的呆萌的帥帥的酷酷的教官給我們跳了很好看的舞，整個教室充滿了尖叫聲，大家的相機都對準了一個人，那個十分閃光的人。
軍訓(xùn)第七天，繼續(xù)一田雨中的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)第八天，教官們開始“躁動”大晚上教我們跳“洗衣舞”氣氛好的不要不要的，那一刻愛死每一個教官了。每個人的臉上掛著青春的快樂的笑容，比心那天。
軍訓(xùn)第九天，軍訓(xùn)進入倒計時，大家心情仿佛都有點傷感，對軍訓(xùn)開始真正的留念，教官們也從嚴肅的教官變成了和藹的學(xué)長，晚上的歡樂游戲時光，微光下面的有我們的笑聲，有我們大家的正在燃燒的革命情感。
最后我想祝愿我們的朱教官:愿有前程可奔赴，亦有歲月可回首。安好哇!
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇十一
悲慘世界是19世紀法國作家維克多雨果的一部長篇小說，故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
主人公冉阿讓是一名誠實的工人，他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個可憐的孩子，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作，為了不讓姐姐的孩子挨餓，他偷了一塊面包，卻所以被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄里面的生活，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
假釋出獄之后的一個晚上，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，仁慈的主教和他一齊進餐并收留他過夜，在那個夜里，冉阿讓卻偷了主教家里的銀器，被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門前，在這個關(guān)鍵時刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的，并且當(dāng)著警察的面，他將自我家里的銀燭臺也一并取出贈送給了冉阿讓，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣，那一個晚上，冉阿讓的靈魂因為一袋銀器得到了救贖。
從那以后，冉阿讓更名換姓為馬德蘭，并開始了新的生活。經(jīng)過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘?，他開辦了工廠，并樂善好施，興辦福利，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬，還當(dāng)上了市長。
也是在興辦工廠期間，他認識了一位名叫芳汀的女工，這位女工貌美，卻因年輕時候的無知與天真，真心地錯愛上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特，這位大學(xué)生薄情寡義，不久便離開了芳汀，芳汀為了養(yǎng)活女兒，將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家：泰納迪埃的家里，芳汀自我外出打工并每月寄生活費給女兒。
在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報她養(yǎng)有一私生女，馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開，從此芳汀開始了她悲慘的生活，芳汀被解雇之后再也無人雇傭她，失去經(jīng)濟來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒，最終窮途末路之下淪為了娼妓，保受社會歧視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄，將雪團硬生生塞進芳汀內(nèi)衣里，芳汀奮起反抗，卻遭到了冷面警官沙威的逮捕，馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓，罪人永遠是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固，他寫信告發(fā)，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實遭遇，感到十分的內(nèi)疚與自責(zé)，并起心要照顧好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來。
當(dāng)?shù)匾粋€叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判，冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后，如果他去自首，則又將陷入牢獄之災(zāi)，無法繼續(xù)照顧芳汀母女，而如果任之由之，那個無辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi)，身為市長的馬德蘭良知在左，最終還是走上了法庭，勇敢的站出來并承認自我就是當(dāng)年那個冉阿讓，從此便又走上了被通緝的道路。讀到那里，忍不住掩面沉思。
應(yīng)對沙威警官的窮追不舍，冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個小女孩在修道院里度過了一段相對平靜的日子，并將其撫養(yǎng)成人，不久后法國大革命爆發(fā)，而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義，冉阿讓為了成全二人，親赴戰(zhàn)場尋找馬里尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報怨，放走了沙威。而沙威也受到了感化，相信犯過錯的人真的會幡然醒悟，重新做人，最終革命失敗，冉阿讓冒險救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后離世。
故事講到那里便結(jié)束了，讀這個故事始終讓我的心揪著，再讓我如釋重負，在這本書里，在某一個主角里，你總能看見自我的影子，主人公冉阿讓見識了金錢的丑陋，人性的貪婪與冷酷，但他始終堅持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人，每一個時代都有它的局限性與悲慘性，但冉阿讓讓我在他的世界里看見了溫暖，細膩與真實，他始終堅持著努力著去以德報怨，用自我的力量溫暖這個世界。
人情反復(fù)，世路崎嶇，但我選擇相信，人性本善。期望我們每個人都有本事，繼續(xù)以秋衣扎進秋褲里，秋褲扎進襪子里那般的溫暖人心。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇十二
暑假實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實習(xí)中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
一個月的暑期實習(xí)過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實習(xí)就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實習(xí)也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就；當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心；他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。
有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的'時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文員專業(yè)的關(guān)系，對文員有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文員基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文員管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實習(xí)與理論兩者緊密相結(jié)合。
在這一過程中，我認真的觀察和認真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
通過暑期實習(xí)，我認識到了大學(xué)生所肩負的社會責(zé)任感，這樣的認識不僅對于我個人的成長還是社會的發(fā)展都是有益的。我希望暑期實習(xí)作為一個跳板，將我這樣的服務(wù)工作延伸到平時的生活學(xué)習(xí)中去。
大學(xué)生創(chuàng)作心得篇十三
20xx年3月24日周五上午，任縣的名師指導(dǎo)團來我們?nèi)慰h永福莊中學(xué)聽課，并對我們四個頂崗實習(xí)的教師給予了指導(dǎo)。在這里首先對老師們的指導(dǎo)表示誠摯的感謝，其次我對五位名師的指導(dǎo)做一下總結(jié)和反思。
我講的是初一語文河大版七年級下冊第九課《黃河頌》，本篇課文是一首詩歌，我安排了兩個課時，今天講的是第一課時。我的優(yōu)點是基本功扎實，備課充分，條理清晰，講課富有激情，語言親切，氣勢很足，個人素質(zhì)比較好，對學(xué)生的鼓勵和表揚比較到位，講解比較細致，對主題分析得比較透徹。
當(dāng)然我講課的不足也是比較明顯的。
首先，學(xué)生參與課堂的積極性不高。教師是服務(wù)學(xué)生的，教師的教就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生學(xué)得多是檢驗學(xué)習(xí)效果的重要標準。其次，課堂時間分配有欠缺，講課節(jié)奏稍快，學(xué)生做筆記的時間比較短，并且學(xué)生沒有充分去朗讀課文。
具體到課文內(nèi)容的話，從剛開始文章的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給學(xué)生放的歌曲《黃河大合唱》應(yīng)點明此首歌曲是《黃河大合唱》里面的《保衛(wèi)黃河》，而且劉老師建議我在給學(xué)生放音樂之前先提問幾個問題，讓學(xué)生帶著問題去聽音樂，這樣效果會更好一些。
課前預(yù)習(xí)的字詞以及課文中的詞語理解放在課堂上進行比較浪費時間，應(yīng)該把這部分放到課前。語文說白了無非就是聽、說、讀、寫四部分，而對于《黃河頌》這首詩歌重點應(yīng)放在朗讀和領(lǐng)悟感情這兩點上。必須讓學(xué)生多讀，讀得多了，感情領(lǐng)悟起來自然就容易些。關(guān)于寫，這就涉及到了學(xué)生的動手能力，有助于從整體上提高學(xué)生對知識的掌握能力。
教學(xué)目標ppt上可以展示也可以不展示，但是教師心中必須時刻謹記。本課的中心明確，作者是想通過贊頌黃河來贊頌中華民族偉大而又堅強的民族精神。
教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的時候應(yīng)注意適當(dāng)增添夸張成分，讓朗讀富有感染性和表演性，這一點是我之前沒有想到過的。學(xué)生在朗讀課文后半部分的時候，適當(dāng)夸張、音調(diào)適當(dāng)延長、擴大音量，朗讀的效果會特別好。
同時，教師在上課的時候要多注意讓學(xué)生寫批注、感悟和心得。教育不僅僅是教書，還有育人，教和學(xué)是一體的，教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性同樣也是不可分割的。
另外，教師在鼓勵學(xué)生的時候，不要只夸學(xué)生聰明，要多夸學(xué)生努力、勤奮。
劉老師說的話中讓我印象最為深刻的一段是：如果十年后、二十年后你教過的學(xué)生還能記得他學(xué)過哪篇文章？是哪個語文老師講的？那你這節(jié)課就算是一節(jié)成功的課！
語文和生活連接很緊密，生活中處處有語文，語文中處處有生活。要讓語文深入到生活，還要有一顆善于觀察和熱愛生活的心。正如劉老師所說：“一個狼狗飯店、一個磚廠、一個火葬場、一排排白楊樹”這幾個事物看似沒有什么聯(lián)系，但是，可以用語文和生活相結(jié)合把這幾個不相關(guān)的事物很好的串聯(lián)起來。我上學(xué)路上，先經(jīng)過村口的狼狗飯店，再經(jīng)過磚廠，騎行十分鐘后是一個火葬場，火葬場過后是一排排高大的白楊樹。神奇吧！看似毫無聯(lián)系的幾個事物這樣聯(lián)系起來卻很和諧，這就是語文的魅力所在。
命中最珍貴的財富！任南廣平頂崗實習(xí)小分隊，加油！
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