總結(jié)是對過去所做的事情進行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動提供參考。分類是將事物按照其特點和屬性進行劃分和歸類的過程。每一份總結(jié)都有其獨特的價值和意義，希望通過范文的分享，能給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?/p>
小記者參加活動心得篇一
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的參加小記者活動作文，希望對大家有所幫助。
周日上午，晴空萬里，我和爸爸一起來到大名鼎鼎的曲陽公園參加《小主人報》新聞學(xué)校組織的“奔跑吧！小記者”活動。
首先，我和我的隊友陳天晴進行第一關(guān)闖關(guān)活動了。第一關(guān)要完成給路人朗誦一首《溫暖》的詩歌，并獲得三個路人的點贊。我走在熱鬧的公園里，看到許多爺爺奶奶、叔叔阿姨，有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在練太極拳。
這時我看到一位老奶奶坐在長椅上，頭發(fā)有點花白，心想她一定很溫柔，于是大膽向她走去。我大聲地對著老奶奶說：“奶奶您好，我是《小主人報》新聞學(xué)校的小記者，我們在曲陽公園做個活動，我能讀一首詩歌給您聽嗎？”奶奶說：“可以啊?！庇谑俏掖舐暤乩首x起來。奶奶聽完給我一個大大的贊。不一會兒我和我的隊友陳天晴完成了第一關(guān)的任務(wù)。
然后，我們又輕輕松松地通過了第二關(guān)。當(dāng)我們來到第三關(guān)時，我發(fā)現(xiàn)是我最喜愛玩的游戲——套圈。我心想：我一定能全部套中。可是當(dāng)我開始套的時候才發(fā)現(xiàn)，其實套圈也并不容易，最后我只套中一個，算是勉強完成任務(wù)。
最后一關(guān)，是老師讓我們說成語，我和隊友陳天晴輕松地通過了。終于闖過四關(guān)，成功拿到了小記者徽章。
通過這次活動，讓我增加了和陌生人交流的勇氣和信心，也知道了要和隊友團結(jié)一心，最終才能取得勝利。
上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我沐浴著溫暖的陽光來到了長沙銀行，參加“我是小小銀行家”小記者活動。
第一個環(huán)節(jié)是問答環(huán)節(jié)，我們爭先恐后地舉著手，等待職員姐姐耐心地回答。職員姐姐又帶我們參觀了叫號機和柜臺，也介紹了它們的功能。
終于，我學(xué)會了用手點鈔。我高興地走上臺，領(lǐng)獎品。我拿著獎品和畢業(yè)證明，回到座位上。離開會議廳時，帶隊老師給我們拍了照，留做紀念，我們還體驗了取錢和存錢。
我從這次活動了解到，看似普通的銀行，其實有很多學(xué)問哦！我也學(xué)會了怎樣用手點鈔，又開闊了眼界，增長了不少知識！
周四中午，我取回河南商報，隨便翻了一下，一看星期六可以去黃河灘參加小記者植樹活動，就特別高興。
我把想法告訴爸爸媽媽，他們也同意了。我們趕在周五晚上報上了名，并連夜作準備。
終于盼到了周六。我一大早就坐上車，同弟弟一起去參加活動。好慢長的黃河大堤啊，像永遠到不了似的。忽然，我看到了字幅：“河南商報小記者植樹活動”指示牌。哎，終于到了活動所在地?昌源達生態(tài)園。
離活動的時間還早，我們就吹氣球、玩健身器材、挖野菜、看奶牛等，和其他小記者一樣瘋跑著玩。這里真美呀，我一直在觀賞，把什么植樹的事早拋到腦后了。時間過得真是快，我還沒玩夠活動就開始了。
好不容易才結(jié)束典禮。我交過樹苗卡，領(lǐng)了一棵樹苗，拿起一個大鐵鍬就往植樹營地跑去。我們先按要求挖一個樹坑，然后把樹苗放進去，埋上第一層土后，澆上水，又埋上第二層土，踩實，又澆了一次水，然后把土填上，給樹圍了一個圓槽。我迫不及待地系上我準備好的diy名片，就大功告成了!咦，小樹還想喝水哩，我就又去水槽那兒，接了一桶干凈的水讓小樹喝了個飽。
由于我們活干的很漂亮，受到了附近植樹的家長和商報葉老師的夸獎。
很快，植樹活動就要結(jié)束了。我回頭望了望自己種下的小樹，我希望它長得很好，明年能看到它長高的身影。
我中午吃完飯，媽媽就帶我去了中央廣場。這時，許多孩子聚集在廣場上，他們都非常感興趣。不一會兒，來接記者的公共汽車就來了。途中，老師告訴我們，這項活動將在農(nóng)村種菜。經(jīng)過很長的步行，汽車終于到達了目的地-主人的菜園，他的菜園真的很大！里面充滿了各種蔬菜，例如菠菜，芹菜，香菜，蘿卜等。還有一陣芬芳。主人首先帶我們參觀了許多農(nóng)作物。通過對主持人的仔細詳細的解釋，我們學(xué)到了很多知識。例如，芹菜成熟需要幾個月的時間，成熟時的成熟程度也要高...參觀農(nóng)作物后，主人帶我們?nèi)ゲ说乩}卜。每個人只能拉五個蘿卜。我們每個人都拔出一些大而肥的蘿卜。我把蘿卜放在袋子里，我的心我想我必須讓媽媽煮蘿卜豬肉，讓我晚上吃，然后用我親自拉的蘿卜煮，味道一定好吃。
最后，主人給我們每個人一個花盆，讓我們種草莓或白菜，我種白菜。我首先鏟一些土壤，將其放入花盆中，然后將白菜種在其中，最后給白菜澆一點水，以便種下我的白菜。
今天是我第一次參加小型記者活動。盡管天空下著小雨，菜地還是有點泥濘，每個人都被泥濘覆蓋，每個人仍然很高興。因為我們不僅帶回了蘿卜和白菜，而且還學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識。今天的收獲真的很多！
今天爸爸媽媽帶我去蕭山博物館聽講座。
小記者可真多呀，我們先簽到，之后我?guī)屠蠋熑グl(fā)問卷。
開始聽講座了，水熊老師又叫顧老師，是一位科學(xué)老師，他首先給我們介紹水熊，它能在太空經(jīng)受180天的考驗，最高溫度200度，最低溫度-200度，回來仍安然無恙，內(nèi)容有關(guān)課外書和科學(xué)。
問題一：課外書和科學(xué)有關(guān)系嗎？有些人說有關(guān)系，有些人說沒關(guān)系，之后聽了科學(xué)老師講的一番話，原來，有些課外書與科學(xué)有關(guān)系，如十萬個為什么，還有些書與科學(xué)沒關(guān)系，如那些漫畫書。
問題二，科學(xué)是什么？有的說昌實驗，有的說是觀察。實驗和觀察講究的都是方法，當(dāng)然還有態(tài)度。態(tài)度很重要，看完一本書，通過反復(fù)的研究，提高會在書中找到許多關(guān)于科學(xué)的知識，碰到問題一定要去延伸，直到找到答案為止，這樣這本書才看得有意義。
這次的小記者活動水熊老師講得很生動，讓我知道了科學(xué)是什么，還懂得了一些關(guān)于科學(xué)的道理，讓我忍不住想去探究。我要向水熊老師學(xué)習(xí)，做一個知識淵博的人。
20xx年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日報小記者團的活動。我懷著激動的心情來到了9樓會議室。這次會議的主講人是一個大學(xué)生——單祿依姐姐，她畢業(yè)于武漢大學(xué)。而這次會議，她要講的主題就是“大學(xué)”。
會議開始了，單祿依姐姐首先用語言介紹了她的大學(xué)——武漢大學(xué)。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學(xué)宣傳片向我們介紹了武漢大學(xué)。讓我們目睹這所位于武漢的`大學(xué)的風(fēng)采。
介紹完了武漢大學(xué)后，單祿依姐姐開始圍繞“大學(xué)”這個主題向我們提問。從中知道每位小記者對大學(xué)的認識，影響。
接著，單祿依姐姐問了所有小記者“985”和“211”這兩個數(shù)字是什么意思。小記者們一頭霧水，聽了單祿依姐姐的解答才知道：原來，“985”，“211”分別是兩個工程?！?85工程”指的是我國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實施的建設(shè)工程。“211工程”指的是面向21世紀，重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點。
最后，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學(xué)，進行討論。我們組選擇的是“廈門大學(xué)”。我負責(zé)收集、編寫、整理重點資料。另一名小記者則來介紹。
這次會議就這樣結(jié)束了，第一次參加蕭山日報小記者團的活動的我難免會有些不舍，單祿依姐姐讓我學(xué)到了很多平時學(xué)不到的東西，也讓我進一步的了解了大學(xué)。
期盼已久的活動終于到來了，我準備好和媽媽一起來到了錦州廣播電視臺，我特別開心！
到了這里，“錦州廣播電視臺”幾個大字映入我眼前，走到里面，更讓我大開眼界。同學(xué)們并列坐在一起，欣賞節(jié)目，其中就有我和黃奕博表演的詩朗誦，這些節(jié)目精彩極了！我們一共分成兩組，我是第二組的成員。激動人心的時刻到了，我們要去參觀直播間了。這時，我聽到老師說：“現(xiàn)在第一組的同學(xué)先去參觀，第二組的同學(xué)和我一起做游戲，接龍游戲，第一個同學(xué)說一個詞語，下一位同學(xué)要說出與這個詞語有關(guān)聯(lián)的詞語，如果沒有接上來就要演一個節(jié)目，我們玩的可開心了！
馬上輪到我們第二組去參觀直播間了，我們站成一個長長的隊伍，一邊走我一邊想：直播間會是什么樣的呢？我?guī)е业囊苫蟾蠋熥叩搅酥辈ラg，墻壁上貼著很多電視中節(jié)目主持人的照片，每一張都令我羨慕極了。
進入直播間，里面又大又漂亮，站在這里，有種神圣的感覺。有一張桌子，兩把椅子和一個大大的屏幕?！巴瑢W(xué)們好，現(xiàn)在由我來給你們介紹這里……”
之后，我們又來到了導(dǎo)播間，這里工作人員都很忙，我們看到的電視節(jié)目就是從這里傳出去的。參觀完后，我們一起來到大門前拍照留念。
通過這次活動，我深刻地體會到了媒體工作人員工作的不容易和辛苦，希望我們以后也能像他們一樣。
參觀過了農(nóng)作物，主人又帶我們來到菜地里拔蘿卜，每人規(guī)定只能拔五棵，我們每人都拔了幾棵又大又肥的蘿卜，我把蘿卜裝進袋子里，心想著晚上一定要讓媽媽做蘿卜燒肉給我吃，用自己親手拔的蘿卜做菜，那味道一定很美味。
最后，主人給我們每人發(fā)了一個花盆，讓我們來種草莓或者白菜，我種的是白菜。我先鏟了一些土放在花盆里，然后把白菜栽在里面，最后又給白菜澆了一點水，這樣我的白菜就栽好了。
今天是我第一次參加小記者的活動，雖然天空下起了小雨，菜地里有點泥濘，每個人身上也都沾滿了泥土，但是大家還是很開心。因為我們不光帶回了蘿卜和白菜，而且還學(xué)到了許多農(nóng)業(yè)知識。今天的收獲還真不少啊！
大姐姐給我們分享了她小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的故事，非常有樂趣。我還記住了一句話“成長比成功重要，陪伴比教育重要”，我想這個意思就是只要爸爸媽媽多陪陪我，我快快樂樂的成長，比什么都好。
金姐姐的爸爸還說了青菜肉絲面的故事，我覺得好好吃啊，說的我肚子都咕咕叫了，所以，我一回到家，就也讓媽媽燒給我吃，可是家里沒有青菜，后來就燒了干菜牛肉面，我也覺得好好吃啊。
聽了這個演講，我的感想是：我要向這個大姐姐學(xué)習(xí)，還要多看點書，我長大也要去外國留學(xué)。姐姐以后要當(dāng)設(shè)計師，但是我覺得還是天文學(xué)家好，因為這樣才能完成我的夢想。
一開始，我也沒有夢想，后來我在漫畫書上知道了一句話“人沒有夢想，跟咸魚有什么區(qū)別”，又看了《時間簡史》，爸爸又和我講了《三體》的故事，所以我特別想知道有沒有外星人，特別想讓地球人去宇宙生活，特別想去探索宇宙了。
這就是我的夢想。
小記者參加活動心得篇二
前段時間，我參加了啟創(chuàng)家綜機構(gòu)組織的“--區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動。這次志愿者活動帶給我的感受很深，觸動也很大，因為這是第一次直接與社工一起開展活動，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點半，我們六個志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會工作系搬運物資，為下午的比賽作準備。隨后的兩個小時，我們幾個志愿者在中大研究生活動室——演播廳負責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個多小時，位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時候就幫老人家們拍拍照，直到活動的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點半才真正的完滿結(jié)束。
實踐出真知。這次志愿者活動感受了新的校園，見識了不同的學(xué)生、社會人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>
1、中大的社會工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個悠閑、輕松的氣氛。
中大的個案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖
啡桌椅，整體的感覺就是進入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機構(gòu)工作。這是我第一個比較大的感受，可能有的人認為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認為，我們所學(xué)的知識也提及過環(huán)境因素對心理、行為的影響。服務(wù)對象來到機構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時也在為社工創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對象帶來不同的感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強調(diào)一個好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個人、一個機構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個歌唱比賽，是整一個海珠區(qū)老人的活動節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動中心演播廳，足夠容納幾十只隊伍，一百多人，解決了場地的問題。同時，現(xiàn)場還有一個老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費用的支出和贈送紀念品，贊助商可以趁機宣傳產(chǎn)品，擴大自己的知名度，社工機構(gòu)還可以得到更充足的活動經(jīng)費。這就是社會交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對商家來說，了解他們的目標，說服他們進行資源的交換，這是一項重要的技巧。理論知識的了解只是淺層的認識，但是在實踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來說?其實，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會工作發(fā)展的最大一個特點——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動都是由機構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項目多，如果僅僅依賴社工個人，完成項目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會的公民參與意識、精神的提高，給社工提供了一個很好的機會，對于志愿者來說也擁有了一個參與的平臺，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動性、流失率是非常大的，我每次參加的活動看見的幾乎是不同的人，機構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會非常熱情地與相識的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何啊?”?？偢杏X現(xiàn)在人們對社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個個都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個人。我認為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個工作很鍛煉能力。
無論一個活動或者項目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實施、評估的過程，每個過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動中，社工必須清楚自己的負責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個小小的工作細節(jié)其實都考驗著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會效率低，而且組員的情緒也會變得低落。
但是，在這個過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們--區(qū)就要去到--區(qū)，歷時要一個小時。對于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個原因。而且當(dāng)天的活動是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機構(gòu)完全可以充分調(diào)動校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動只有一個中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機構(gòu)招募志愿者的時候應(yīng)當(dāng)考慮地點因素，利用就近原則。
2、工作時的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低
活動中有8個社工，6個志愿者，一共有14個工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計劃，但是實施起來的時候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報掛放的位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好;同時要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個人就弄海報、派發(fā)禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇
雖然志愿者既然參與到這個活動或者項目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻的心情來的，但如果感覺到被指點、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動實在是收益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會。
小記者參加活動心得篇三
12月11日，我參加了《鄭州日報》小記者的活動：參觀河南省博物院。
活動當(dāng)天，我早早就準備好了筆和筆記本，來到了河南省博物院的門口集合。參加活動的小記者很多，可看來看去，也沒有一張我熟悉的面孔。
9點半時，在帶隊老師和講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們進入博物院的大廳。大廳正對大門，有一組巨大的雕塑。雕塑描述的就是中原文化發(fā)源地的河南：上面有巍巍中岳嵩山、登封觀星臺、嵩山寺塔、龍門石窟，還有兩頭大象，講述著河南簡稱“豫”的故事，非常壯觀！
這次活動，我們主要參觀了“中原古代文明之光”。走過象征著“時空隧道”的長廊，我們先到了“史前文化”展廳，里面展出了許多石器時代的工具、樂器，比如：削刮器、雕刻器、石斧、石磨等；我最感興趣的是用仙鶴的骨頭做的“骨笛”，它是我國發(fā)現(xiàn)的歷史最早、性能最強的管樂器，講解員阿姨還告訴我們說，在出土的二十多根骨笛中，有三根現(xiàn)在還能演奏，不僅能演奏古典，還能演奏現(xiàn)代樂曲，一點兒也不亞于現(xiàn)在的樂器，被譽為“中華第一笛”。我們還欣賞了仰韶的彩陶文化和先進的龍山文化。
我們了解了在公元前2049年，夏王朝建立，這是中國歷史上第一個王朝，青銅器出現(xiàn)，夏朝禹的時候鑄九鼎，將天下分九州，河南就是當(dāng)時的豫州。商王朝的時候，瓷器出現(xiàn)了，所以說，中國是世界上最早燒制瓷器的國家，河南則是中國最早燒制瓷器的地區(qū)。
我還認識了出土于長子口大墓的周朝樂器“骨排蕭”，就是。
成語。
“參差不齊”的由來。
在這次活動中，我們“穿越時空”，從原古時代一路走來，看到了“原始智慧”——石器，還有“權(quán)力的象征”——青銅器、金縷玉衣，當(dāng)然還有鐵器、瓷器，它們都是中國古代人民智慧的結(jié)晶。
兩個小時的參觀時間很快就過去了。時間雖短，可我的收獲很大，我為我是中國人而自豪，我為我是河南人而驕傲！
河南省博物院真是一個讓人流連忘返的好地方！
小記者參加活動心得篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!能站在這里參加小龍人學(xué)習(xí)報小記者的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來自四年級（2）班。我這次競選的是小記者站站長。作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)小記者，把我們朝陽小學(xué)小龍人報小記者站的工作搞得更好。(轉(zhuǎn)載于:參加小記者競選演講稿)我堅信！是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!能成為一名“小記者”正是我夢寐以求的心愿.如果我競選成功了，我會認真、負責(zé)地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會灰心，并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結(jié)果最多是良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。
最后，希望能得到各位評委的支持與認可！謝謝大家！篇二：校園小記者競選演講詞1、首先我要向大家做個自我介紹。我的名字叫xxx。我是高一11班的一名學(xué)生.有個名人曾說過“興趣、愛好充實你的人生。”因此我有很多的興趣和愛好。我很喜歡看書，我覺得看書可以開闊我的視野和思想。我最欽佩的人是張海迪和保爾，還有桑蘭。喜歡保爾的干部精神，以及對生命的執(zhí)著，我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)生要學(xué)習(xí)他們的那種不怕困難和艱險的毅力和勇氣。
我有自信、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，我希望加入綠風(fēng)文學(xué)社。我會用真誠、耐心、熱情來把我自己看見的想到的及時與同學(xué)們分享和更多更好的為大家服務(wù)。我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。我會用實際行動來提高自己，服務(wù)大家。我關(guān)心國家大事，我還固定看新聞，使我增長了不少知識。因為喜歡看書、旅游我的寫作水平也很不錯，如果我能競選上小記者，相信我一定可以做的很好，讓我們大家第一時間知道我們身邊有這么多可愛的同學(xué)。如果，我沒有競選上小記者，我也不會氣餒，更不會放棄。我會繼續(xù)努力、堅持我的信念，爭取下一次的競選機會。
謝謝大家，如果支持我就把你們手中神圣的一票投給我吧！
2、各位老師好,很高興有機會在這里作自我介紹。
我叫×××，今年11歲，是××小學(xué)4年級×班的學(xué)生。我在班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，平時和同學(xué)們相處很融洽。語言表達能力強，組織能力、溝通能力強，在眾人面前不怯場。
我性格開朗，擅長寫作。語言溝通能力強。在課外中，我也有很多的個人愛好。比如繪畫、吹薩克管是我最喜歡的；我從小堅持寫日記，經(jīng)常讀書、看報。我的朗誦也很不錯，經(jīng)常被老師要求領(lǐng)讀課文。我喜歡參加校內(nèi)的各種活動，因為我覺得參與各種活動可以更好的鍛煉自己，從而使自己更好的全面發(fā)展。今年的六一兒童節(jié)，我就參加了英語的《白雪公主》，在劇中我扮演的王子，受到了同學(xué)們和老師的一致好評。
這些條件我想做小記者應(yīng)該可以勝任。當(dāng)然，我也有缺點，因為我在這方面經(jīng)驗還有所欠缺，但我肯吃苦，做事認真，相信可以彌補缺點，做好一名小記者。
感謝各位老師，希望您給我一次機會。
3、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好！我叫李雨霖，是4.1班的體育委員。這次我競選的是金色校園小記者。
我有一個愛好。就是體育運動，我特別喜歡藍球，并且還都獲得了一點的成績。
我之所以競選金色校園小記者，主要是因為我。能成為一名“小記者”正是我夢寐以求的心愿.我競選小記者，主要有一個優(yōu)勢：我擅于觀察身邊的事情，能給金色校園報提供一個好的新聞素材。
如果我競選成功了，我會認真、負責(zé)地干好金色校園報交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會灰心，依舊熱愛這份職務(wù)。并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結(jié)果最多時良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。
最后，希望能得到各位評委的支持與認可！
謝謝大家！
4、明星小記者競選演講稿王晨亮。
各位老師們，大家好！
我，叫王晨亮，今年11歲，是五年級七班的小記者。大家看：我有一雙大眼睛，我的眼睛里透著智慧和光芒，我的鬼點子也特別多，同學(xué)們都叫我“小諸葛”，我說的這一點非常適合做小記者。我的性格開朗活潑,喜歡和身邊每一個人交朋友,并樂于幫助他們,所以我的朋友“遍天下”。我熱愛我們的學(xué)校，特別是我們“五年級七班班”,更熱愛我們親愛的謝老師和同學(xué)們。
我熱愛學(xué)習(xí)，我喜歡探索新事物，喜歡運動，最讓我樂不可止的是軍事方面的知識，經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余看這方面的書籍，我真心希望我們的祖國越來越強盛，國家的軍事力量越來越強大。
我最喜歡的還有做手工，家里桌子上、櫥子里全是我的杰作，我做起手工來有時到了廢寢忘食的程度，不管是天上飛的飛機、飛船；地上跑的坦克、汽車；還是海里游的輪船、鯨魚，我全能把它們做出來，惟妙惟肖，一會在才藝展示里我會秀出我的手工風(fēng)采。
另外，我即勤快又不怕吃苦，有膽量，對什么事都有好奇心，我覺的我能勝任小記者，因為這是我的志向。
請在座的老師們投我一票！謝謝大家！
5、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在颯爽的金秋里，我們又迎來了一年一度的大隊部委員競選。相信大家對我并不陌生吧，我是六（4）班的文娛委員謝珊珊。今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選大隊部文藝部長。我相信，憑著非凡的勇氣和出色的才干，憑著我愿與廣大同學(xué)們打成一片，同舟共濟的心情，憑著我對華維文瀾的無限熱情，相信我一定能行。、一直以來，我都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每學(xué)期的榮譽都是滿載而歸，自從五年級進入華維文瀾以后，活潑開朗的我更是尊師守紀，嚴以律己，協(xié)助老師做好班級工作，和全班同學(xué)一起進步，一起努力，贏得了老師和同學(xué)樣的一致好評。我的愛好非常廣泛，喜歡唱歌、看書、畫畫、運動，而且還有一手好字呢。在五年級的兩個學(xué)期里，我被評為三好學(xué)生，在綠城希望之星小歌手比賽中，榮獲十佳小歌手稱號，在書法比賽中也得到了十佳小書法家的美譽，還被評為學(xué)校夏日之星，文明之星，活動小精英等。我還是學(xué)校的小百靈，經(jīng)常去電臺錄音宣傳，同時，還是學(xué)校的小記者，參加過校內(nèi)外的采訪。
成績只能代表過去，如果我當(dāng)選了文藝部長，我會加倍努力，提升自己的全面素質(zhì)的同時，協(xié)助老師幫助同學(xué)，積極配合老師安排的校內(nèi)個各類文娛活動，讓同學(xué)們在華維文瀾的大集體里生活得更豐富，更精彩！讓它成為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的天堂。相信我，我會用無限飽滿的熱情投入到大隊部工作中，用我非凡的勇氣和出色的才干為同學(xué)們服務(wù)，為我的學(xué)校和大隊部添上鮮艷的一筆！
請大家投我一票吧！相信我，沒錯，謝謝！
6、親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)共同努力完成。
平時的我，熱情，活潑，充滿自信。四年多來，我的各科成績都一直優(yōu)秀，曾多次被評為三好學(xué)生。我的興趣愛好廣泛，英語學(xué)校的小品表演時常有我的身影。學(xué)習(xí)書法不但使我陶冶了情操，而且鍛煉了毅力。鋼琴那美妙動聽的旋律常使我陶醉其中，連續(xù)兩年在國慶節(jié)學(xué)校舉行的合唱比賽中，我榮幸地擔(dān)任了班級的伴奏任務(wù)。我的習(xí)作多次在《天水晚報》、《教育周刊》、《作文個性化平臺》等報刊及網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表并獲獎。其中習(xí)作《過年》在去年的“語文報杯”全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽中，我還獲得了特等獎。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長，就要做一民出色的導(dǎo)航員！
競選小記者站長演講稿。
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初一（2）班的徐靖鎧。我喜歡看書，覺得看書可以開闊我的視野和思想，還可以增長許多知識。今天，站在這個莊嚴的講臺上，滿懷自信的面對許多挑戰(zhàn)者，我競選的職務(wù)是小記者站長。
平時的我，熱情，活潑，充滿自信。從初一開始，我就一直擔(dān)任著中隊長的職位，在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)。在班干部工作上我不但盡職盡責(zé)，努力成為老師的好幫手，而且積極為班級獻計獻策。同學(xué)們有什么問題，我會積極主動地幫他們解決。在學(xué)校組織的各項活動中我都會配合老師，帶領(lǐng)著同學(xué)共同努力完成。把自己看見的想到的及時與同學(xué)們分享和更多更好的為大家服務(wù)。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長，就要做一民出色的導(dǎo)航員！
如果我有幸擔(dān)任小記者站長，我會牢牢把握這次鍛煉自己社會實踐能力的機會，配合好老師的工作，帶領(lǐng)我們小記者站的小記者們走進校園，走進社會，走進同學(xué)們的生活，用我們敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上所有的閃光之處：愛護環(huán)境、尊敬長輩、互幫互助、團結(jié)友愛、吃苦耐勞；并用我們精彩的文筆向大家展現(xiàn)出來。當(dāng)然作為記者，我們也要揭露那些校園內(nèi)外的陰暗面，讓那些不良的行為習(xí)慣和不道德的社會現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。另外，我們小記者站還要做學(xué)校和社會連接的平臺，我們要通過這個平臺反映我們中學(xué)生的心聲，同時也讓同學(xué)們多方面、多角度了解社會。
徐靖鎧篇四：小記者代表發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個充滿希望的日子里，躍龍小學(xué)校小飛龍成長社正式成立了。很榮幸能夠代躍龍小學(xué)校飛龍成長社的全體小記者在這里發(fā)言。
小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。在這片土地上，我們用實際經(jīng)歷和寫作來譜寫新世紀校園的優(yōu)美樂章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過小記者站的學(xué)習(xí)會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。
每當(dāng)我看到報社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場，每當(dāng)我看見電視臺上的記者們手握麥克風(fēng)，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者啊！今天，我是多么的幸福！我們學(xué)校的小記者站成立了，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻∮浾撸〈藭r此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。
“名小記者”評選演講稿。
各位老師同學(xué)們：
大家好！
我是四年級二班的的學(xué)生劉鐵凝，聽到我的名字大家會想到我國當(dāng)代著名作家鐵凝。是的，媽媽給我起這個名字就是希望我也能成為一個大作家。當(dāng)然我更喜歡讀莫言的書。下面是我的自我介紹。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的缺點是學(xué)習(xí)上有點粗心。我的優(yōu)點是：樂于助人（當(dāng)我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們??）。我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我當(dāng)一名合格的小記者，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴??我也喜歡寫日記，練練筆提高自己的寫作能力，我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事??！我還喜歡聽音樂，每當(dāng)我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里??聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。
小記者參加活動心得篇五
周日上午，晴空萬里，我和爸爸一起來到大名鼎鼎的曲陽公園參加《小主人報》新聞學(xué)校組織的“奔跑吧！小記者”活動。
首先，我和我的隊友陳天晴進行第一關(guān)闖關(guān)活動了。第一關(guān)要完成給路人朗誦一首《溫暖》的詩歌，并獲得三個路人的點贊。我走在熱鬧的公園里，看到許多爺爺奶奶、叔叔阿姨，有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在練太極拳。
這時我看到一位老奶奶坐在長椅上，頭發(fā)有點花白，心想她一定很溫柔，于是大膽向她走去。我大聲地對著老奶奶說：“奶奶您好，我是《小主人報》新聞學(xué)校的小記者，我們在曲陽公園做個活動，我能讀一首詩歌給您聽嗎？”奶奶說：“可以啊?！庇谑俏掖舐暤乩首x起來。奶奶聽完給我一個大大的贊。不一會兒我和我的隊友陳天晴完成了第一關(guān)的任務(wù)。
然后，我們又輕輕松松地通過了第二關(guān)。當(dāng)我們來到第三關(guān)時，我發(fā)現(xiàn)是我最喜愛玩的游戲——套圈。我心想：我一定能全部套中?？墒钱?dāng)我開始套的時候才發(fā)現(xiàn)，其實套圈也并不容易，最后我只套中一個，算是勉強完成任務(wù)。
最后一關(guān)，是老師讓我們說成語，我和隊友陳天晴輕松地通過了。終于闖過四關(guān)，成功拿到了小記者徽章。
通過這次活動，讓我增加了和陌生人交流的勇氣和信心，也知道了要和隊友團結(jié)一心，最終才能取得勝利。
小記者參加活動心得篇六
12月10日，我非常有幸到平和縣參加了漳州市名師工作室送教下鄉(xiāng)活動。聆聽了市名師陳世龍老師和育才中學(xué)周萍老師的優(yōu)質(zhì)課，給我留下了深刻的印象，感慨他們上的精彩。說真的，二節(jié)課聽下來感覺一點都不累，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡，簡直是在享受一場饕餮盛宴。聽完課之后，又聽了眾多名師的點評，使我感受頗多，受益匪淺，很想和同仁們一起交流。
俗話說：好的開頭，是成功的一半。好的開場白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管兩位老師的開場白各不相同，但兩位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導(dǎo)入新課應(yīng)新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。形式主要有：
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回憶實驗室里用加熱高錳酸鉀和分解過氧化氫的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、檢驗及驗滿等相關(guān)知識。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個重要組成部分。在課堂教學(xué)中，他們充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性，認真組織好實驗教學(xué)。
在演示實驗中，除按基本操作要求進行示范操作外，還引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設(shè)計一些問題，讓學(xué)生在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的.本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣，進而發(fā)揮學(xué)生的主觀性，增強學(xué)生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
小記者參加活動心得篇七
參加此次活動，我深感收獲頗豐。在活動過程中，我不僅領(lǐng)略了現(xiàn)場的氣氛和美食的獨特魅力，還與志同道合的朋友們建立了更緊密的聯(lián)系。此次活動的主辦方精心安排了各類精彩環(huán)節(jié)，使我得以與他們共同度過了一段難忘時光。
活動結(jié)束之后，我仍然沉浸在喜悅和感動之中。回顧整個活動，我深知主辦方對細節(jié)的把控和準備之充分。此外，現(xiàn)場氛圍的營造也讓我印象深刻，使我更加感受到這次活動的意義。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了更好地與他人溝通和分享，收獲了珍貴的友誼。
總之，參加此次活動讓我深刻認識到了團隊合作和人際交往的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力拓展人脈，共同追求更美好的未來。同時，我也將把這次活動的經(jīng)驗運用到日常生活和工作中，不斷成長和進步。
小記者參加活動心得篇八
星期五中午，數(shù)學(xué)教師告訴我說：“星期天的時候要和宋彥奇，還有幾外我們學(xué)校的四年級的同學(xué)去參加“愛心小記者”培訓(xùn)活動一共兩天”，一聽這話，我興奮得一蹦三尺高，中午一回家，我就迫不及待的讓媽媽打了一個電話，了解情況，媽媽也為我高興！第二天早上，我?guī)Я艘恍┮玫墓P。紙、本子，激動的出發(fā)了。
樂
我們先到了一個賓館住下，帶隊的王老師，也是我們班的數(shù)學(xué)老師，他在我們班上數(shù)學(xué)課的時候，就經(jīng)常講一些他們家的故事或一些笑話，讓我們笑得前仰后合，我們都稱他是“幽默大王”，今天吃午飯的時候，一開始還沒上菜，“幽默大王”又講起了笑話，把我們一桌人都逗笑了，我和老師輪流講，他們幾個都笑得肚子疼了。上菜了，他們說：“我們都樂飽了?！彼X的時候，王老師用褲子把自己卷在里面，像一個披著抱被的嬰兒一樣，非常搞笑。過了一會兒，他們睡著了，我還沒有睡著，沒想到，王老師和宋彥奇竟然打起了呼嚕，就像大炮一樣是，我用枕頭捂住耳朵，不知不覺也進入了夢鄉(xiāng)，第二天早上，我起床的時候，把他們昨晚打呼嚕的樣子學(xué)給他們看，把他們自己也逗得哈哈大笑。
哀
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，在第二天下午上課的時候，我發(fā)現(xiàn)我把記前一天老師講做小記者非常重要的東西的記錄找不到了，我去詢問坐在我位子上的小記者有沒有看到一張紙，他說沒有，我頓時心急如焚，我在地上仔細尋找了一遍，也沒有找到，無奈之下，我只好回到自己的房間準備回去了。
怒
小記者參加活動心得篇九
頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著蒙蒙細雨，利用周末時間學(xué)習(xí)，時間很倉促，又很辛苦，但苦中有甜。星期六上午梁局長的講話，讓我倍感責(zé)任重大，下午金校長的講座，我感處頗深：
人說的用心是課前認真?zhèn)湔n。備教材，備教材要做到：
1、能分析出教學(xué)重點、并能根據(jù)學(xué)生實際水平確定教學(xué)難點；
3、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的.練習(xí)，保證學(xué)生在練習(xí)過程中技能得到提高；
4、能準確熟練操作教材中設(shè)計到的教學(xué)內(nèi)容及課后練習(xí)；
不僅備教材，也備學(xué)生。在教學(xué)過程中，學(xué)生是教學(xué)的對象，教師作為學(xué)習(xí)的組織者、參與者，應(yīng)盡可能多地把學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題考慮在內(nèi)，學(xué)生不僅應(yīng)該成為課堂學(xué)習(xí)活動的主體，也應(yīng)該是我們備課的出發(fā)點和歸屬點。備學(xué)生的目的是為了做到根據(jù)學(xué)生的年齡特點、實際水平以及具體需要等，采用合理的教學(xué)方法，搜集相應(yīng)的教學(xué)資源或創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境進行教學(xué)。只有事先“備好了學(xué)生”，才能有的放矢地進行教學(xué)，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
細心體現(xiàn)在課堂的教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)有沒有效果就是在這環(huán)節(jié)。記得初登講臺時，我如履薄冰，怕自己教不好，所以課下花很多時間備課，去粗取精，將最精華的部分傳授給學(xué)生。但是剃頭擔(dān)子一頭熱是沒有用的。因為學(xué)生由于種種原因成績上不來，以至于在考試成績總不理想。聽了金校長的講座，此刻我認真反思了自己的教學(xué)行為，課堂上沒有關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，課堂練習(xí)沒有落實到位等等。
我覺得要想提高課堂效率，發(fā)揮師生雙方的積極主動性是必不可少的，這樣可以以盡量少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。
耐心則是用在后進生的身長，多和學(xué)生交流談心，和學(xué)生交朋友甚至讓他們喜歡上你，喜歡你講的課。
總之，在今后的教學(xué)中，我們要關(guān)注課前、課中、課后，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進步，提高學(xué)生的語文成績。
小記者參加活動心得篇十
今天我參加了江門日報社舉辦的小記者采風(fēng)團，我在這次活動中除了可以學(xué)到工人叔叔勤勞的工作和領(lǐng)會到科學(xué)技術(shù)對工作的重要性，還令我體會到大集體的團體精神和難得的友誼。
行程1江門日報社印刷廠。
首先8：20分到江門日報社的三樓會議室開了一個詳細的行程會議和有關(guān)《青蘋果》報的了解和詳細討論。
會議完畢后就進入我們的行程第一站：江門日報印刷廠。在廠內(nèi)我看見了一卷卷印刷紙在機器里轉(zhuǎn)動，工人叔叔正忙碌地為印刷機添加油墨，那邊報紙很快地印出來了。
行程2現(xiàn)代化的變壓器廠。
走出印刷廠，我們在棠下食了一餐豐富的午餐，我還在酒樓給媽媽打了電話報平安，因為今次是我第一次離開家長出門在外，怕媽媽掛念。很快飯后我們一齊向我們的行程第二站變壓器廠出發(fā)。
我們的旅游車飛快向著我們最想?yún)⒂^的變壓器廠出發(fā)，每個人的心中都有一分喜悅，總想著變壓器廠是怎樣運作的。
車子很快就到達了，在我面前是一個很大的廠房，廠內(nèi)四周環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。廠房內(nèi)設(shè)施全部是現(xiàn)代化，令我目不暇接，心里很是敬佩現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達，我心里暗下決心長大后也要向他們學(xué)習(xí)，做個有用的人。
行程3恩平錦江溫泉。
依依不舍地離開發(fā)達的孌壓器廠后，車子向著恩平出發(fā)。下午大約四點鐘左右，我們進入了恩平的渡假勝地錦江溫泉。導(dǎo)游哥哥給我們每人分好房之后，我們很快地換好泳褲，準備學(xué)大人們一樣浸溫泉享受人生。
剛好溫泉區(qū)里新開發(fā)了冰泉，我們一窩鋒地涌入山洞中跳入冰泉水中，嘩！真舒服，冰泉中的水真冰涼，將我一天坐車的疲勞全部驅(qū)走。
我最興奮的晚上。
很快晚飯時間到了。飯后我們都各自回到自己的房間準備休息。我與其他三個和我同齡的小朋友一齊住一間房間，我們都來自不同的學(xué)校，雖然大家都有少少疲倦，但白天的所見所聞實在太令我們興奮了，大家一點睡意都沒有。
第二天早上醒來之后，在溫泉酒店內(nèi)吃了早餐，就去我們這次行程的最后一站恩平大田中心小學(xué)參觀。
學(xué)校遠離市區(qū)，出現(xiàn)在我眼前的是一所簡潔的校舍和樸素的農(nóng)家子弟。想到他們的勤勞和刻苦學(xué)習(xí)的情景，令我不禁十分敬佩。我們除了參觀了學(xué)校，還到一位貧困的學(xué)生家庭里家訪。
這個男孩子家庭很窮，家里沒有電視機，最值錢的就算那臺已經(jīng)很舊的風(fēng)扇了。我們送了一些食物給他，有的同學(xué)還將書本送給他，他很是高興地接受我們送給他的禮物。
回程。
離開那個男孩家后，我們坐上返江門的車，大約三點鐘就到達報社門口。今次的活動讓我認識了很多新朋友，最大的收獲是學(xué)到很多書本上沒有的知識。如果下次有機會的話，我還會參加。因為實在是太有意義了！
小記者參加活動心得篇十一
參加活動的心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
參加這次活動，我收獲了很多。首先，我認識到了團隊合作的重要性。在活動中，我們需要相互協(xié)作，才能完成任務(wù)。這讓我深刻地意識到，只有團隊合作才能取得成功。其次，我學(xué)會了如何與人溝通。在活動中，我們需要與不同的人進行交流，這讓我學(xué)會了如何表達自己的意見，并聽取他人的建議。最后，我體驗到了挑戰(zhàn)自己的樂趣。在活動中，我們面對了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓我學(xué)會了如何克服困難，不斷挑戰(zhàn)自己。
總之，參加這次活動讓我受益匪淺。我深刻地認識到了團隊合作的重要性，學(xué)會了如何與人溝通，并體驗到了挑戰(zhàn)自己的樂趣。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
小記者參加活動心得篇十二
參加此次活動，我深感震撼與充實。活動規(guī)模宏大，內(nèi)容豐富，不僅有精彩的演講，還有生動的互動環(huán)節(jié)，讓人耳目一新。
在演講中，主講人以其獨特的個人經(jīng)歷和深入淺出的語言表達，讓我深受啟發(fā)。他們分享的成功經(jīng)驗、挫折教訓(xùn)，以及人生智慧，都讓我獲益匪淺。
活動中的互動環(huán)節(jié)更是亮點十足，參與者們分組討論，分享各自的心得與體驗，思維的碰撞讓我看到了不同的角度與視角?；顒幼屛颐靼琢?，分享與傾聽也是成長的一部分。
這次活動讓我意識到，成功不是一蹴而就的，而是需要不斷地學(xué)習(xí)、實踐與反思?；顒咏Y(jié)束，但思考并未停止，我將把這次的經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，讓自己更加充實與進步。
總的來說，這次活動讓我重新審視自己，也讓我看到了更大的世界。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
小記者參加活動心得篇十三
公益活動就像是一盞燈，溫暖著前進的路。公益活動的意義在于我們自愿貢獻出自己的一份力而不求任何物質(zhì)上的回報。當(dāng)然公益活動涉及廣泛，無論事情大小，他可以是集體的有組織的活動，也可以是個人性質(zhì)的貢獻自己的時間與精力。形式不同，但是內(nèi)涵并無太大的差別。
20_年10月，我加入__，做一名志愿者，幫助特殊時期的人解決他們的困惑，然而不會去索取一分一毫的利益。志愿者這樣的公益活動的內(nèi)涵并未因此而變質(zhì)，它依然是人們心中的一份凈土。
20_年2月25日我參加宿松公益協(xié)會為特殊兒童送去新春祝?；顒?，我收獲的是一種奉獻的快樂，一種幫助別人之后由衷的欣喜。
我加入__一年多了，每次參加組織的公益活動，我不敢說我學(xué)到了什么，但是，從參加的活動中，我收獲了許多，總會有一種奉獻的喜悅。志愿者的工作看起來是普通而平凡的，我感悟到：我們做每一件事都帶著認真負責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象，__我們繼續(xù)前行吧!
小記者參加活動心得篇十四
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到 團隊合作 的含義，我了解到團隊合作具有 鍛煉練意志、完善自我、的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動，意在鍛煉我們大學(xué)生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學(xué)院操場，開始準備以一天的課外團隊訓(xùn)練生活，這次團隊訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的
教學(xué)
任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。通過這一天的訓(xùn)練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓(xùn)，隊訓(xùn)幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設(shè)計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設(shè)計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結(jié)果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的聲響徹學(xué)院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著?？傊ㄟ^這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
心得一：團隊活動
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到 團隊合作 的含義，我了解到團隊合作具有 鍛煉練意志、完善自我、的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動，意在鍛煉我們大學(xué)生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
通過這一天的訓(xùn)練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓(xùn)，隊訓(xùn)幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設(shè)計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設(shè)計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結(jié)果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學(xué)院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
20xx年2月22日我有幸參加了學(xué)校組織的體驗式訓(xùn)練，訓(xùn)練的時間雖短，收獲卻很大。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。整個過程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪。
在體驗中，每個項目都離不開團隊的支持和鼓勵，在一開始設(shè)計自己團隊的隊名、隊徽、隊歌，就預(yù)示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天的時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生！下面從認知和心里感觸來談?wù)勛约旱母杏|。
一、學(xué)會溝通交流，是加強團隊建設(shè)的重要保證。
為工廠創(chuàng)收 活動中讓我明白了，優(yōu)秀的團隊首先應(yīng)該有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標必須要制定。有了共同的目標，有了，就需要每一個人用心的全力以赴，密切配合。
每個人都應(yīng)該學(xué)會去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國家的領(lǐng)導(dǎo)，你要承擔(dān)起祖國繁榮富強的責(zé)任；如果你是公司的老總，你要承擔(dān)起這個公司興衰成敗的責(zé)任；如果你是單位的員工，你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任；如果你是孩子的父母親，你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任；如果你是兒女，你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任；一個優(yōu)秀的團隊，更需要每個成員擔(dān)負起自己的責(zé)任，才能高效完成目標任務(wù)。一個感人的場面更能引人深思：兩隊體驗活動時，二對的隊員手機響了，違反了規(guī)定，教練要求二隊隊長承擔(dān)被罰的責(zé)任，當(dāng)二隊隊長邊做俯臥撐便喊出： 承擔(dān)責(zé)任 這句話時，我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng)，我被感動了。此時無聲勝有聲，每個隊員都深深地理解了什么是自己肩負的 責(zé)任。學(xué)校的發(fā)展，需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作，整個團隊才會成為一個優(yōu)秀的教育群體。
四、合作，不抱怨、不埋怨
團隊成功的基石一個優(yōu)秀的團隊需要彼此之間用心合作，形成團隊的合力，才能完成共同的目標任務(wù)?？此坪唵蔚?過呼啦圈 體驗活動，我們卻經(jīng)歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時間完成，隊員與相鄰的隊員將腿綁在一起，然后，這一隊的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個成員靜下心來，擺正心態(tài)，心無旁騖，同心協(xié)力向著我們共同的目標努力才會成功，如果有一位隊員分心或沒有按要求去做，所有的努力都會前功盡棄。學(xué)會合作，不彼此抱怨埋怨，才會達到成功的彼岸。作為一名教師，每個人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來鉆研業(yè)務(wù)，耐下心來教育孩子，這才是我們永恒的追求。
這次培訓(xùn)除了認知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面。
第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過培訓(xùn)我對自己的工作崗位有了更深層次的認識，有了全新的定位。原來總感覺學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜，有時候會覺得很累、很苦。但現(xiàn)在我明白，雖然學(xué)校工作涉及項目多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個人能力的提升。以后我會把每一項工作都當(dāng)成是對自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會從中收獲成功的快感，還能在不知不覺中提升個人能力。應(yīng)該說通過培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛自己的崗位。
第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強對十種意識的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識：換位意識，合作意識，高效意識，團隊意識，協(xié)調(diào)意識，應(yīng)變意識，主動和創(chuàng)造意識。正所謂意識決定形態(tài)，通過各種意識的養(yǎng)成，對自己塑形，讓自己成形。
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期：數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點，開展崗位練兵，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，大力開發(fā)校本課程，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強服務(wù)意思。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在日常教學(xué)中，增強以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實、高效上取得一定的成績。學(xué)期末已順利完成了一系列工作，現(xiàn)在主要從以下幾方面: 一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃：在開學(xué)期為搞好教研活動，各位教師獻計獻策，制定教研、教學(xué)計劃。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。2、網(wǎng)上教研 活動有聲有色：本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計劃，積極參加網(wǎng)上教研活動。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定，提前兩天乃至一個星期準備材料，所有教師課前都能做充分的準備，制作美觀的課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備，教學(xué)中抓住重點，突破難點，課堂上關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，能較好地落實知識與能力，過程與方法，價值觀與情感教育的三維目標。3、一學(xué)期來教研組檢查了教師的備課教案。發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時寫好教后反思。
4、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。
5、牢固樹立 以人為本 思想，為上好課做準備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動的提前5分鐘進堂。有效保證課間的安全，并提高課堂教學(xué)效率。
二、大力推進新課程改革，扎扎實實搞教研。
1、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了三課活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，借助崗位練兵這個平臺，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。緊扣新課程標準，執(zhí)教教師在規(guī)定的時間撰寫教案，說課，自評，提高教師的興趣，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實踐表明，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
2、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽，取得良好的成績。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽，在粉筆字，鋼筆字和簡筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績;部分教師利用自己的業(yè)余時間主動撰寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會老師，勤奮鉆研，制作的課件聲形并茂，實在是技能較高。
三、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月，作為教研組的一個計劃，真正落實。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。在此，充分體驗學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅!學(xué)會思考，學(xué)會自學(xué)，是我們的目標。通過思維訓(xùn)練，使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會做。
xx年9月26日，我有幸參加了由系團委和系學(xué)生會為招新人開展的團隊活動?；顒釉阡罏r的小雨中開始，持續(xù)了整整一個上午。其中給我印象最深的有兩個。
參加團隊訓(xùn)練，感悟很多。團隊訓(xùn)練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到 團隊訓(xùn)練 的含義，我了解到 團隊訓(xùn)練 具有 磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊 內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不但結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入、并對自我進行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓(xùn)練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲：首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等內(nèi)容，通過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在 盲人 身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個過程中 盲人 與 拐棍 都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個 盲人 都在 拐杖 的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始 盲人 面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，盲人 與 拐杖 相處的越來越默契，拐棍 的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，盲人 和 拐杖 相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了 盲人體驗 后，大家回到教室交流急切自己當(dāng) 盲人 和 拐杖 的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。三個和尚 是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;三只螞蟻來搬米 之所以能 輕輕抬著進洞里，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好 團結(jié)就是力量，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣 化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要 人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應(yīng)變能力和持 續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團隊合作精神有那么大的力量，接下來我們就了解下什么是團隊合作吧。團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強 調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過 成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當(dāng)?shù)幕貓?。如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。
團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂 同心 山成玉，協(xié)力土變金。紅軍長征勝利是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng)造這個奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊伍就是有一個為天下所有貧苦人民打 天下的共同目標。而且他們都不畏艱險，相互幫助、共同合作充分發(fā)揮了團隊合作的力量。他們是一個優(yōu)秀的團隊，在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為革命的勝利打 下基礎(chǔ)。所以成功需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個團體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞 窩里斗，何來生機與活力？又何 談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。下面我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契 配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威。獨狼并不強大，但當(dāng)狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標 之前，卻表現(xiàn)強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團隊合作精神的重要 性。其實團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的體現(xiàn)，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關(guān)系就如小溪與大 海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作?？傊瑘F隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一 盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷 這就是團隊精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點 團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧！
所謂團隊么，簡單來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規(guī)劃地進行戰(zhàn)斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的游戲時間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。
團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎(chǔ)。
一、開局的打法
在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來迅速殲滅你周圍的對手；有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的實力。
二、以多打少 當(dāng)我方以3v1的優(yōu)勢領(lǐng)先時，看著對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢人數(shù)的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下，泡泡堂中一共只有4個方向：上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死胡同，采取了保命的戰(zhàn)法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢，讓一位隊友進去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命－_－！
三、以少打多()
這個方法其實很難，而且要有相當(dāng)?shù)哪跣?，沒有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數(shù)占優(yōu)的情況下，必定會派出1－2人來負責(zé)卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優(yōu)勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進攻；想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點，進攻吧。
四、與交通工具的配合慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半（這是當(dāng)然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害）但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時間的判斷至少會重新估算，打?qū)κ忠粋€時間差也是一個行之有效的辦法。
在看到飛艇時我并不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。團隊配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，希望大家不要氣餒，好好練習(xí)。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。
今天下午上了一堂別開生面的室內(nèi)拓展訓(xùn)練課 這是一門讓我們彼此了解、磨練意志、錘煉團隊協(xié)作能力的實踐課。
培訓(xùn)老師先將我們這批新員工分成三個組，每組就是一個團隊。接下來的競爭，就將在這三個團隊之間激烈展開！
第一個項目是 破冰 ：規(guī)定我們在二十分鐘內(nèi)為自己的團隊選出兩位隊長、給團隊起隊名，設(shè)計隊徽、隊呼、隊歌，并同時每個成員要在一張大白紙上畫下各自的一只手掌，在手心寫上名字，分別在手指上寫上籍貫、學(xué)歷、特長、愛好、專業(yè)，再將紙上所有相同的部分連接起來，這個環(huán)節(jié)讓團隊里的成員彼此之間有個初步的認識。經(jīng)過大家的集思廣益后，最終確定我們隊的隊名叫做 紅日，隊徽是一輪初升的紅日，象征著我們是招行新鮮的血液，將在未來的日子里冉冉升起，光芒萬丈！我們的隊呼響亮而又激昂 紅日最強，奮發(fā)圖強！隊歌則是改編自《北京歡迎你》：招行歡迎您，用服務(wù)感動您，讓我們都加油去超越自己；我們歡迎您，有夢想誰都了不起，有紅日就會有奇跡！
第二個項目是 隊列，每個隊要各自帶隊向大家展示在上一個項目中的成果，在這個環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出我們每一個成員的精神風(fēng)貌和對招行的信心！并充分體現(xiàn)出集體的智慧和力量的強大！
小記者參加活動心得篇十五
參加這場活動讓我收獲頗豐，以下是我的一些心得體會：
首先，這次活動讓我深刻地認識到了團隊協(xié)作的重要性。在籌備階段，我們團隊成員之間密切配合，共同協(xié)作，有效地避免了個人能力的局限，使整個活動得以順利完成。
其次，我也意識到了一些自身的不足之處。例如，在活動中，有時候我因為過于焦慮而失去了冷靜，無法充分地發(fā)揮自己的能力。這讓我意識到了自我調(diào)整的重要性，要學(xué)會在緊張的情況下保持平靜，以便更好地完成工作任務(wù)。
此外，這次活動也讓我認識到了一些可以進一步提高的地方。例如，在人際交往方面，我應(yīng)該更加主動地去了解他人的想法，以便更好地與團隊成員溝通協(xié)作。
總之，這次活動讓我受益匪淺，不僅讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗。
小記者參加活動心得篇十六
這次活動讓我更深刻地認識到慈善活動的重要性，也讓我更加堅定地加入到慈善的行列中來。通過這次活動，我更加深入地理解了慈善的意義，也更加明確了我的責(zé)任和使命。
在這次活動中，我不僅幫助了需要幫助的人，也更加深入地了解了他們的生活和困境。這讓我更加深刻地認識到，慈善不僅僅是給予物質(zhì)上的幫助，更是幫助他們建立信心和希望，讓他們感受到社會的關(guān)愛和溫暖。
這次活動也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)該積極參與到慈善活動中來，為需要幫助的人提供幫助，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。同時，我們也應(yīng)該通過自己的行動，影響和帶動更多的人參與到慈善活動中來，讓社會更加美好和和諧。
總之，這次活動讓我更加深刻地認識到慈善的意義和價值，也更加堅定地加入到慈善的行列中來。我相信，只要我們每個人都積極參與到慈善活動中來，我們的社會一定會變得更加美好和和諧。
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