寫心得體會可以讓我們更好地理解知識，加深對某一事物的認(rèn)識。在寫作心得體會時，可以先梳理自己的思路，做好提綱，并逐條羅列出所要表達(dá)的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇一
近代以來，人類社會經(jīng)歷了一次又一次的歷史偉大轉(zhuǎn)折。這些轉(zhuǎn)折時刻使我們走出黑暗，迎接希望，取得了巨大的成就。對于這些歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們應(yīng)該深思熟慮，汲取經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在這片文章中，我將從全球化、科技創(chuàng)新、社會進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)四個方面談?wù)勎覍崿F(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的心得體會。
首先，全球化是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要因素之一。全球化加速了各國之間的交流與合作，消除了國界限制，實現(xiàn)了資源的高效配置。全球化帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極應(yīng)對。在全球化的潮流下，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)他國的先進(jìn)經(jīng)驗和知識，不斷拓寬我們的視野。同時，我們也要積極參與國際事務(wù)，爭取更多的發(fā)言權(quán)和影響力，為推動世界的發(fā)展進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，科技創(chuàng)新也是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要力量?，F(xiàn)代科技的持續(xù)創(chuàng)新極大地改變了我們的生活方式，推動了社會的發(fā)展。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展，使得人與人之間的距離越來越近，信息的傳遞更加快捷，為全球化的進(jìn)程注入了新的動力。在面對科技創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)時，我們不能被其束縛，而應(yīng)積極適應(yīng)并利用科技的力量。通過加強(qiáng)科學(xué)研究、提高創(chuàng)新能力，我們才能贏得競爭，引領(lǐng)未來的發(fā)展。
第三，社會進(jìn)步是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要標(biāo)志。社會進(jìn)步是人類不懈奮斗的結(jié)果，是人類文明的展現(xiàn)。無論是法律制度的完善、民主政治的推進(jìn)，還是教育的發(fā)展、公眾意識的覺醒，都是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們不能止步于表面的變化，而是要從根本上改變社會的基本面貌。在實現(xiàn)社會進(jìn)步的過程中，我們應(yīng)當(dāng)重視人的價值，弘揚社會公平正義，推動社會多元化的發(fā)展。
最后，環(huán)境保護(hù)是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不可或缺的環(huán)節(jié)。世界各國都在面臨著環(huán)境問題的挑戰(zhàn)，包括氣候變化、能源短缺等。環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并非對立，而是相互促進(jìn)。我們應(yīng)該改變過去對環(huán)境的破壞性方式，推動可持續(xù)發(fā)展。通過科學(xué)的技術(shù)進(jìn)步，實現(xiàn)資源的高效利用，減少二氧化碳排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為后代留下一個美好的地球。
總之，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。全球化、科技創(chuàng)新、社會進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)是關(guān)鍵的方面。我們應(yīng)該從歷史中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行動。只有通過國際合作和共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好、繁榮的未來。讓我們相信，通過實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們的生活將變得更加美好，人類社會將實現(xiàn)真正的進(jìn)步！
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇二
歷史是人類社會發(fā)展的鏡子，是智慧的積累，是通過對過去的經(jīng)驗教訓(xùn)來推動未來的發(fā)展。而在歷史的演進(jìn)中，有一些偉大的轉(zhuǎn)折點，它們改變了社會格局、影響了人類進(jìn)步的步伐?；仡櫄v史，我們可以從中得到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將從五個不同的角度來談?wù)勎覍ゴ蟮臍v史轉(zhuǎn)折的心得體會。
首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我明白了歷史的力量是如此之大。歷史轉(zhuǎn)折可以毀滅一切，也可以重生一切。比如，二戰(zhàn)結(jié)束后，世界進(jìn)入了一個新的時代，國際秩序發(fā)生了翻天覆地的變化。戰(zhàn)爭結(jié)束后，聯(lián)合國成立，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。此外，歷史轉(zhuǎn)折還可以激發(fā)人們的斗志和創(chuàng)造力。比如，工業(yè)革命的來臨，改變了人類生活的方方面面。機(jī)器的出現(xiàn)使得生產(chǎn)效率大幅提高，為人類帶來了空前的財富和進(jìn)步。這些歷史轉(zhuǎn)折讓我認(rèn)識到，即使在困難的時候，只要我們抓住機(jī)會，歷史的力量會推動我們向前。
其次，歷史轉(zhuǎn)折教會了我堅定的信念和不屈的意志。在歷史轉(zhuǎn)折點中，我們可以看到一些英雄人物的崛起。他們以堅定的信仰和不屈的意志，領(lǐng)導(dǎo)人民走出困境，完成歷史的使命。比如，南非前總統(tǒng)曼德拉在種族歧視和壓迫的環(huán)境下，堅持不懈地與白人統(tǒng)治者斗爭，最終實現(xiàn)了種族融合和和平過渡。這些英雄人物告訴我，只要我們有信念，不屈不撓地努力，就能夠創(chuàng)造奇跡，讓歷史轉(zhuǎn)折為我們所用。
第三，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我明白了集體力量的重要性。在歷史的轉(zhuǎn)折點上，人們團(tuán)結(jié)在一起，共同面對困境，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。比如，美國獨立戰(zhàn)爭中，美國原來散離的十三個殖民地團(tuán)結(jié)在一起，為獲得獨立而奮斗。他們的團(tuán)結(jié)和斗爭精神最終戰(zhàn)勝了英國的統(tǒng)治，贏得了自由。這個例子告訴我，集體力量是無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)偉大的目標(biāo)。
第四，歷史轉(zhuǎn)折讓我認(rèn)識到人類社會的發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程。歷史轉(zhuǎn)折不是突如其來的，而是在許多細(xì)小的變化下累積的結(jié)果。比如，法國大革命的爆發(fā)并不是一夜之間的事情，而是幾十年的封建主義制度的壓迫和剝削的結(jié)果。當(dāng)這種壓迫和剝削到達(dá)一定程度時，爆發(fā)了一場規(guī)模龐大的暴力革命。這個例子讓我明白，社會的進(jìn)步需要長時間的準(zhǔn)備和積累，不能期待立刻的改變。
最后，歷史轉(zhuǎn)折也讓我反思了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光。歷史轉(zhuǎn)折帶來的變化和繁榮是無法預(yù)知和排除的。比如，COVID-19疫情爆發(fā)，導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)停滯，人們生活受到極大影響。這個轉(zhuǎn)折讓我意識到，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，努力做好自己的本職工作，為未來做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)。
歷史轉(zhuǎn)折是歷史演變中的重要節(jié)點，它們推動著人類社會的進(jìn)步。通過對歷史轉(zhuǎn)折的研究和思考，我得出了以上的心得體會：歷史的力量是不可忽視的，堅定的信念和不屈的意志能夠克服一切困難，集體力量是無窮的，社會的進(jìn)步是一個漸進(jìn)的過程，而我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光。這些體會不僅幫助我們認(rèn)識歷史，更指導(dǎo)我們在面對未來的困境時能夠更加從容應(yīng)對，為人類社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇三
歷史偉大轉(zhuǎn)折是一個國家、一個民族、乃至整個人類發(fā)展進(jìn)程中的重要節(jié)點。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折意味著某種程度上的突破、革新和變革。在歷史的長河中，如何實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折成為了重要的課題。經(jīng)過反復(fù)思考和實踐，我深刻認(rèn)識到實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要從種種角度入手、采取積極的行動，并借助團(tuán)結(jié)合作和智慧創(chuàng)新來推動。
首先，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要深入思考和全面認(rèn)識當(dāng)下的形勢。歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，而是曲折前行。應(yīng)對歷史偉大轉(zhuǎn)折的第一步就是開展對當(dāng)下形勢的深入思考。只有準(zhǔn)確把握表面背后的本質(zhì)，明確歷史轉(zhuǎn)折的方向，才能找到解決問題的根本之道。在思考的過程中，我們還需要全面認(rèn)識世界的變化和發(fā)展，主動擁抱多樣性、開放包容，不斷吸取各個國家、各個民族的成功經(jīng)驗，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
其次，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要堅持新發(fā)展理念和創(chuàng)新思維。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不可能依靠一成不變的思維和方式。創(chuàng)新是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的核心要素，只有在創(chuàng)新中尋求突破，才能擁有強(qiáng)大的動力和活力。因此，我們應(yīng)當(dāng)縱觀歷史的長河，不斷借鑒創(chuàng)新破解難題的經(jīng)驗，培養(yǎng)跨界思維和高效運營的能力，以推動實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折。
第三，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要跨越自我、凝聚眾人力量。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不是個人的事情，需要全社會的共同努力。我們應(yīng)當(dāng)秉持開放心態(tài)，主動與不同團(tuán)體進(jìn)行對話和合作，傾聽各方意見和建議。同時，我們要注重自身的形象塑造，弘揚民族精神和人道主義價值觀，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。唯有凝聚眾人的力量，才可能實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折。
第四，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要敢于面對矛盾和挑戰(zhàn)。目前，世界面臨的挑戰(zhàn)前所未有，各種問題日益凸顯。但正是在面臨矛盾和挑戰(zhàn)的情況下，我們才能進(jìn)一步認(rèn)識自身不足之處，不斷完善改進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)用冷靜的頭腦和決心，果斷解決問題，積極引導(dǎo)群眾處理矛盾，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有在面對矛盾和挑戰(zhàn)時保持積極向上的態(tài)度，才能推動歷史偉大轉(zhuǎn)折的實現(xiàn)。
最后，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要為未來作出規(guī)劃和準(zhǔn)備。歷史偉大轉(zhuǎn)折并非短期行徑，而是一個長期的進(jìn)程。我們應(yīng)該深入研究和預(yù)測未來的走向，制定明確的目標(biāo)和步驟，同時提前做好應(yīng)對各種情況的準(zhǔn)備，不斷完善集體智慧和決策能力。只有對未來有清晰的規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們才能實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折。
綜上所述，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要全面認(rèn)識形勢、堅持創(chuàng)新思維、凝聚眾人力量、面對矛盾和挑戰(zhàn)，并為未來作出規(guī)劃和準(zhǔn)備。作為個體，每個人都應(yīng)該思考自己在歷史偉大轉(zhuǎn)折中的具體角色，努力為實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折做出自己的貢獻(xiàn)。只有共同努力，我們才能推動歷史偉大轉(zhuǎn)折的實現(xiàn)，邁向更加光明的未來。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇四
一個世紀(jì)以來，中國人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的轉(zhuǎn)折，分別是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度;以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下完成的中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立;以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的改革開放。復(fù)興之路——偉大轉(zhuǎn)折講述的就是這第三次歷史轉(zhuǎn)折的歷程。
1976年十年結(jié)束，中國該何去何從?當(dāng)時的中國經(jīng)歷了十年磨難之后，人們開始企盼著新的生活快些到來。就在中國未來道路面臨艱難抉擇是，一個老人站了出來，他就是鄧小平。當(dāng)時復(fù)出的鄧小平認(rèn)為中國到了應(yīng)該用更有彈性的思想，更加積極地提高經(jīng)濟(jì)活力的時候。面對這種現(xiàn)狀，我們必須突破某種思維框框。他為此做出的第一個重要決策就是在1977年恢復(fù)中斷了十年的高考制度，通過高考制度的恢復(fù)，為中國的發(fā)展選拔了人才。幾個月后，鄧小平又在全國科學(xué)大會上提出了一個的口號，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科教領(lǐng)域的撥亂反正逐步展開，科學(xué)領(lǐng)域吹起了一陣新的春風(fēng)。而針對“兩個凡是”的錯誤方針，鄧小平、陳云等老同志堅決反對，他們認(rèn)為毛澤東是人、不是神，中國要前進(jìn)必須要突破“兩個凡是”的束縛。1978年5月，《光明日報》發(fā)表了特約評論員文章《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論就此在全社會展開。這場討論沖破了長期形成的個人崇拜的思想禁錮，為“”后的中國實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折奠定了思想基礎(chǔ)。
隨著思想禁錮的沖破，經(jīng)濟(jì)方面的改革也隨之發(fā)展。十一屆四中全會上，鄧小平提出了“解放思想，實事求是”的思想方針。在這一思想的指導(dǎo)下，黨的工作重心不再是階級斗爭，而是轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。隨后中國展開了對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生極大推動作用的改革開放。安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，拉開了中國對內(nèi)改革的大幕。1979深圳、珠海、廈門、汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立?！稗r(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”也逐步在全國推廣。隨后又逐步開放了大連，天津等14個沿海開放城市，此后又在長江三角洲等四個地區(qū)開辟了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。當(dāng)然發(fā)展的道路并不平坦，新的問題不斷涌現(xiàn)。80年代，溫州的八大個體經(jīng)濟(jì)戶在投機(jī)倒把的背景下他們被抓了起來?！鞍舜笸跏录眱H僅是1982年經(jīng)濟(jì)整肅運動的冰山一角。人們又一次陷入疑惑，這樣的經(jīng)濟(jì)形式是否正確?經(jīng)濟(jì)整肅讓私營經(jīng)濟(jì)遭遇第一次寒流，大大延緩了它的成長。政府注意到了這些問題，經(jīng)過全面的思考，政府再次肯定了私營經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)的重要意義。八大王得到平反，“溫州模式”被正式提出，再到上個世紀(jì)90年代后期溫州被稱為“奇跡”。不僅是溫州，整個中國大地的改革開放熱潮再次掀起。鄧小平的兩次南巡更是為中國走上有中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路奠定了思想基礎(chǔ)?！坝媱澏嘁稽c還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。改革開放膽子要大一些，抓住時機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理。”隨著中國的經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)和快速發(fā)展，人們真正從思想上得到更深層次的認(rèn)識，真切地明白了市經(jīng)濟(jì)不是資本主義，計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。這種發(fā)展的思想指導(dǎo)下，改革開放不斷深入，社會生產(chǎn)力獲得新的解放，整個國家煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化。
是鄧小平這位老人在改革開放的重要關(guān)口以他特有的改革精神為中國指明了道路，為中國打開了思想進(jìn)步的閘門，為中國找到了一條使國家強(qiáng)盛、人民富裕的道路。這條道路在改革開放實施三十多年后的今天，仍然是我們需要堅守的。中共中央總書記習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，改革開放是一項長期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代人接力干下去。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。中國在改革開放中取得了舉世矚目的成就，不可否認(rèn)的是也出現(xiàn)了諸如貧富差距等問題。但我們不能因為出現(xiàn)了一些問題就否定改革開放這樣偉大轉(zhuǎn)折對中華民族的重大意義。改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。面對當(dāng)今國內(nèi)國際的局面，我們必須始終堅持并在個領(lǐng)域不斷深入改革開放。這是中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路!
中國近現(xiàn)代革命史中，發(fā)生過許多次影響歷史進(jìn)程的事件，而其中之最為波譎云詭、驚心動魄莫過于長征：中央紅軍歷經(jīng)被國民黨大軍層層圍堵，遭受湘江慘敗，被迫在通道轉(zhuǎn)兵后于1934年12月進(jìn)入貴州，直至1935年5月出貴州這6個月里，真正改變中國革命命運的諸多事件在貴州這片西南高原逐一展開：歷經(jīng)黎平會議、猴場會議、突破烏江、遵義會議、土城戰(zhàn)役、四渡赤水、扎西會議、遵義戰(zhàn)役、茍壩會議、南渡烏江、西進(jìn)云南、北渡金沙、會理會議等千難萬險、艱苦卓絕，中央紅軍在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下擺脫了敵軍的追堵攔截，粉碎了蔣介石圍殲紅軍的計劃而使紅軍重獲生天?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》就是描寫這一系列重大革命史實的影視作品，是一部高度現(xiàn)實主義的優(yōu)秀紅色影視劇，是對當(dāng)時社會的高度還原，忠誠于歷史、忠誠于事實，具有極為深遠(yuǎn)的社會和歷史價值。這是筆者所認(rèn)為的第一個“高”。
第二個“高”是高傳承?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》的播映不僅向全國觀眾展現(xiàn)了貴州壯闊奇麗的自然環(huán)境，淳樸敦厚的民風(fēng)民俗，更展現(xiàn)了貴州革命老區(qū)人民對黨、對紅軍的高度支持和忘我奉獻(xiàn);同時，在這樣的環(huán)境下，我黨我軍領(lǐng)導(dǎo)同志面對重重包圍之境，帶領(lǐng)紅軍隊伍靈活機(jī)動、絕處逢生，展現(xiàn)出政治上極為成熟的斗爭水平和軍事上極為高深的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)能力;充分展現(xiàn)出紅軍全體指戰(zhàn)員高度的革命犧牲精神。
“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)?！碑?dāng)年如此，長征精神流傳至今仍然如此。筆者觀看《偉大的轉(zhuǎn)折》時曾聽到該片在拍攝時發(fā)生的一些事：在貴州松桃自治縣取景拍攝時，村民們拉起寫著“歡迎紅軍回家”的橫幅迎接劇組，自發(fā)籌資買了一頭牛慰問劇組，再現(xiàn)了當(dāng)年群眾積極擁護(hù)紅軍的場景;在盤石鎮(zhèn)當(dāng)造村紅石林景區(qū)進(jìn)行取景拍攝時，當(dāng)造村村民殺豬宰牛，為劇組送礦泉水、送水果、打糍粑等送到現(xiàn)場慰問劇組、參演官兵及全體工作人員;而在拍攝雪地行軍的戲份時，所有演員都赤腳穿草鞋在雪地上行走，零下十幾度的天氣，現(xiàn)場卻沒有一人逃跑或掉隊……軍愛民、民擁軍，這是我黨我軍數(shù)十年來始終擁有的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論戲里戲外，都得到高度呈現(xiàn)。
第三個“高”是高水準(zhǔn)。《偉大的轉(zhuǎn)折》正式播映，是體現(xiàn)貴州文化自信的一個新高峰。這部劇制作精良，服、化、道高度專業(yè)、高度還原，選取了長征中最為光彩神奇的部分篇章，熱情歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊以赤誠初心和堅定信仰披荊斬棘、挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，創(chuàng)造奇跡的偉大壯舉，濃墨重彩展現(xiàn)了中國革命和建立新中國歷程上的最為偉大的一次轉(zhuǎn)折。在哲學(xué)、軍事上都極具研究價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。筆者以為，該劇是貴州革命題材影視作品的一座高峰，代表了貴州文藝創(chuàng)作史上的一個高點，其在藝術(shù)上所取得的成就與十幾年前上映的《長征》不相伯仲。
本劇由中宣部主抓，被列為貴州省委、省政府“一號”工程，慶祝中華人民共和國成立70周年優(yōu)秀電視劇百日展播活動的首部獻(xiàn)禮劇，由由貴州省委宣傳部出品;遵義市委、市政府，貴州廣播電視臺，省文聯(lián)，貴州向黔進(jìn)旅游文化(集團(tuán))影視傳媒有限公司，湖南和光傳媒有限公司等聯(lián)合出品;遵義市委宣傳部，長沙市委宣傳部，省作協(xié)，銅仁市委宣傳部，黔南州委宣傳部，匯川區(qū)委、區(qū)政府等聯(lián)合攝制，充分展現(xiàn)了近年來貴州正闊步邁向“文化高地”，并向全國人民展示文化自信的發(fā)展歷程和成就。
在二萬五千里長征的途中，除了紅軍與敵人艱苦卓絕的斗爭，還有紅軍隊伍與嚴(yán)酷的自然環(huán)境的斗爭，也有我黨內(nèi)部路線、方針的斗爭，各種斗爭錯綜復(fù)雜、變化多端，要把其中的脈絡(luò)梳理清晰絕非易事。本劇采用時間線性發(fā)展的表現(xiàn)手法，在時間推進(jìn)中有條不紊而又條理清晰地推進(jìn)故事(歷史)情境，導(dǎo)演和編劇對此類重大革命歷史題材的把控能力也可見一斑。
本劇由貴州省文聯(lián)主席、省作協(xié)主席歐陽黔森擔(dān)任總制片、編劇，歐陽黔森領(lǐng)銜創(chuàng)作過電影《幸存日》《曠繼勛蓬遂起義》《云下的日子》《極度危機(jī)》和電視劇《雄關(guān)漫道》《絕地逢生》《奢香夫人》《二十四道拐》《星火云霧街》等精品力作，他的作品曾四次榮獲中宣部“五個一工程”獎，四次獲“金鷹獎”“飛天獎”，三次獲國家劇本大獎，還獲“金星獎”等獎項。今年是新中國成立70周年，《偉大的轉(zhuǎn)折》播映適值共和國華誕前的重要宣傳時期，實屬貴州省文化傳媒界在此特殊時期的全國宣傳一盤棋中搶得先手、拔得頭籌、占得高位——這是第四個“高”。
在中華人民共和國成立70周年舉國歡慶之時，貴州用《偉大的轉(zhuǎn)折》向祖國和人民獻(xiàn)禮，體現(xiàn)了我省宣傳文化工作想在前、做在先的高度政治責(zé)任感;并以此劇向老一輩英雄們致以崇高的敬意，永遠(yuǎn)銘記歷史的豐碑，激勵人們心中懷信仰，腳下有力量，不忘初心，走好建設(shè)中國特色社會主義的新長征之路，走向民族偉大復(fù)興“中國夢”的新宏圖。
初秋時節(jié)，“秋蔬舊采決明花，三嗅馨香每嘆嗟”，蘇轍此詩所詠決明子具有清肝明目之效，《偉大的轉(zhuǎn)折》必能成為在全國具有重大影響的歷史正劇和紅色精品力作，成為震撼人心的吶喊，成為我們自我剖析、自我革新的思考，成為“清明心靈”的一次文化蕩滌。
在新中國70周年華誕來臨之際，由中共貴州省委宣傳部出品的重大革命歷史題材電視連續(xù)劇《偉大的轉(zhuǎn)折》在中央廣播電視臺綜合頻道黃金時段開播，意義非同尋常，引起了社會廣泛的關(guān)注和強(qiáng)烈反響。作為一名基層黨務(wù)工作者，心中充滿欣喜和期待，真是感觸良多。
《偉大的轉(zhuǎn)折》再現(xiàn)了從1934年底到1935年春，中共中央和3萬紅一方面軍將士在極端困難的情況下長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)貴州，通過召開以遵義會議為標(biāo)志的黨中央系列重要會議，排除了“左”傾教條主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，開始形成了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，通過奪取強(qiáng)渡烏江、四渡赤水、遵義大捷等重大戰(zhàn)斗戰(zhàn)役的勝利，紅軍取得了戰(zhàn)略上的主動，從而實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。這段歷史波瀾壯闊、驚心動魄，蘊(yùn)含的經(jīng)驗和精神十分深刻、十分豐富，是中共黨史中最厚重的篇章之一。央視在國慶前夕奉獻(xiàn)出一席精神大餐，為“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了一部學(xué)習(xí)中共黨史的生動教材。
影片呈現(xiàn)在長征的危機(jī)重要時刻，中國共產(chǎn)黨人始終堅守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心使命，努力尋找中國革命的正確道路，在全黨全軍的擁護(hù)下，形成了以毛澤東為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，點亮了馬克思主義中國化的明燈，領(lǐng)導(dǎo)中國革命轉(zhuǎn)危為安，實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，一步一步走向勝利?；仡櫣廨x歷史，展望美好未來。我們要牢記初心使命，倍加珍惜紅色政權(quán)來之不易。
牢記初心使命，就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖。這段歷史啟示我們，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心是斗爭中形成的，是歷史的選擇、人民的選擇。面對當(dāng)今國際國內(nèi)艱巨復(fù)雜的、具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，把黨的自我革命推向深入，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭運用批評和自我批評武器，帶頭堅持真理、修正錯誤，敢于同一切弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)、動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，堅決克服黨內(nèi)存在的突出問題。
我們必須自覺增強(qiáng)“四個意識、堅定“四個自信”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這是我們新長征路上戰(zhàn)勝各種艱難險阻、實現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國夢最關(guān)鍵的政治保證。
牢記初心使命，就是要堅持以人民為中心思想不動搖?！疤焐厦咳諑资茱w機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截”，敵眾我寡、敵強(qiáng)我弱，但兩軍對壘勇者勝，智者勝，更是得民心者勝。《偉大的轉(zhuǎn)折》給觀眾展示了如下歷史事實，黨和紅軍在貴州創(chuàng)建黨的組織和蘇維埃政權(quán)，開展土地革命斗爭，關(guān)心和維護(hù)群眾利益，紀(jì)律嚴(yán)明。貴州各族群眾支持紅軍，擁護(hù)紅軍，幫助紅軍帶路、搭浮橋、籌軍糧、救護(hù)傷病員，10000多優(yōu)秀青年參加紅軍，這段歷史啟示我們，無論革命還是建設(shè)，人民群眾的支持擁護(hù)是我們?nèi)〉脛倮母颈Ｕ?，黨領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)新征程中，必須堅持以人民為中心的思想，每個共產(chǎn)黨員都必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。一切為了人民，這是我們最強(qiáng)大的精神動力。
踐行以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動發(fā)展的根本力量的唯物史觀。我們每一個黨員必須常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，積極投身全心全意為人民服務(wù)的事業(yè)中來，必須把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終堅持人民利益高于一切，緊緊依靠人民，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。全面調(diào)動人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為各行業(yè)各方面的勞動者、企業(yè)家、創(chuàng)新人才、各級干部創(chuàng)造發(fā)揮作用的舞臺和環(huán)境。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，生產(chǎn)出更多更好的物質(zhì)精神產(chǎn)品，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
牢記初心使命，就是要鞏固升華理想信念不動搖。血戰(zhàn)青杠坡、激戰(zhàn)魯班場、攻克天險婁山關(guān)，《偉大的轉(zhuǎn)折》向我們展現(xiàn)一場又一場激烈而殘酷的戰(zhàn)爭畫面。鄧萍、錢壯飛、鐘偉劍，還有許多知名更多不知名的紅軍烈士為革命理想信念犧牲在貴州這片紅色沃土上，英雄忠魂永在，黨和人民懷念他們。這段歷史啟示并激勵我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命不動搖，激發(fā)積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，帶領(lǐng)人民群眾永遠(yuǎn)跟黨走，繼承和弘揚革命精神，發(fā)揚新時代長征精神，奪取決戰(zhàn)脫貧攻堅、建設(shè)全面小康的新勝利。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“吃水不忘掘井人”，紅色江山來之不易，是千千萬萬革命前輩用鮮血換來的。我們要牢記紅色政權(quán)是從哪里來的，始終銘記緬懷革命先烈，不斷接受紅色傳統(tǒng)教育，鞏固升華理想信念，堅定走中國特色社會主義道路，奮力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇五
歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)，是國家和民族發(fā)展的鏡子。在漫長的歷史進(jìn)程中，每一次歷史的轉(zhuǎn)折都對人類社會產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。它們或改變了國家的政權(quán)結(jié)構(gòu)，或推動了科技和文化的進(jìn)步，或塑造了民族的思想認(rèn)知。作為當(dāng)代人，我們應(yīng)當(dāng)從這些歷史轉(zhuǎn)折中汲取思想營養(yǎng)，加深對歷史發(fā)展的認(rèn)識，并從中得到一些寶貴的心得體會。
首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折告訴我們，變革是不可避免的。歷史的潮流在不斷前進(jìn)，人類社會在不斷變革。無論是中國的革命斗爭，還是世界歷史上的重大事件，都告訴我們，任何力量都無法阻擋人類社會的發(fā)展進(jìn)步。因此，面對變革，我們應(yīng)當(dāng)保持積極和開放的態(tài)度，接受社會變革帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有適應(yīng)變革，我們才能不被歷史所拋棄，實現(xiàn)個人的價值與社會的共同進(jìn)步。
其次，偉大的歷史轉(zhuǎn)折教會我們，歷史的發(fā)展是人民群眾的力量所推動的。無論是中國歷史上的反封建斗爭，還是世界歷史上的民主運動，都是在人民的奮斗和犧牲下取得的。歷史的轉(zhuǎn)折需要人民的智慧和勇氣，需要人民的汗水和犧牲。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到每一個個體的力量和價值，積極參與到歷史進(jìn)程中，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，推動社會的進(jìn)步。
第三，偉大的歷史轉(zhuǎn)折告訴我們，歷史不僅僅是政治和經(jīng)濟(jì)的敘述，也是文化和思想的傳承。歷史的轉(zhuǎn)折往往伴隨著文化的碰撞和理念的沖突。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視文化的傳承和發(fā)展，保護(hù)好自己的歷史文化遺產(chǎn)，同時積極學(xué)習(xí)世界的先進(jìn)文化，與全球文明互鑒。只有在文化的自信和多元中，我們才能在歷史進(jìn)程中保持獨立的思考和判斷。
第四，偉大的歷史轉(zhuǎn)折告訴我們，在長期的歷史進(jìn)程中，個人的態(tài)度和選擇至關(guān)重要。歷史轉(zhuǎn)折時期，往往是價值觀念和人類發(fā)展理念重新編織的時刻。面對歷史的轉(zhuǎn)折，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價值觀，保持清醒的頭腦，堅守自己的信仰和原則。歷史的關(guān)口需要有思想的清醒和勇氣的堅守，只有堅守自己的底線，我們才能在歷史的大潮中不迷失方向，實現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。
最后，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我們認(rèn)識到，人類是命運共同體，各國間應(yīng)當(dāng)攜手合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。歷史的轉(zhuǎn)折經(jīng)常帶來國家之間的對立和沖突，但同時也會培養(yǎng)出全球合作和共贏的意識。在全球化的今天，沒有哪個國家可以獨善其身，只有通過多邊合作和國際合作，才能共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)，實現(xiàn)和平與穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該積極參與全球事務(wù)，并主動傳遞友好合作的信息，推動建立更加公正和平等的國際秩序。
總之，偉大的歷史轉(zhuǎn)折給予了我們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它告訴我們變革是不可避免的，歷史的發(fā)展必須依靠人民群眾的力量，歷史不僅僅是政治和經(jīng)濟(jì)的敘述，個人的態(tài)度和選擇在歷史進(jìn)程中至關(guān)重要，而人類應(yīng)當(dāng)攜手合作共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有在思考和總結(jié)歷史轉(zhuǎn)折的同時，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，為人類社會的進(jìn)步與繁榮做出貢獻(xiàn)。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇六
第一段：引言和背景介紹（150字）
偉大轉(zhuǎn)折是指人生中的重要轉(zhuǎn)變，它可以改變一個人的生活軌跡，塑造一個人的性格和命運。每個人都會經(jīng)歷這樣的轉(zhuǎn)折，而對于我個人而言，我也經(jīng)歷了幾次偉大轉(zhuǎn)折，這些經(jīng)歷使我在人生的道路上更加成長和堅強(qiáng)。
第二段：第一次偉大轉(zhuǎn)折的體會（250字）
第一次偉大轉(zhuǎn)折發(fā)生在我上高中的時候。從小學(xué)到初中，我一直表現(xiàn)出色，成績優(yōu)秀，但卻喪失了個人獨立和自主能力。進(jìn)入高中后，我面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力，不再是表面上的成功者。我努力適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會承受失敗和壓力，并最終取得了成功。這次轉(zhuǎn)折不僅教會了我如何獨立與自主，還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。
第三段：第二次偉大轉(zhuǎn)折的體會（250字）
第二次偉大轉(zhuǎn)折發(fā)生在我大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)選擇上。我一直以來都認(rèn)為只有進(jìn)入國內(nèi)頂級公司才能獲得成功，而選擇了公務(wù)員的道路。然而，在面試中我未能通過，對未來感到失望和困惑。但在朋友的鼓勵下，我重新審視自己，重新制定了目標(biāo)。最終，我選擇了一家小型初創(chuàng)企業(yè)工作，這次轉(zhuǎn)折使我體會到成功不只有一種路徑，而是需要不斷嘗試和突破的。
第四段：第三次偉大轉(zhuǎn)折的體會（250字）
第三次偉大轉(zhuǎn)折發(fā)生在我個人生活中。我與我的伴侶長時間分居在兩個不同的城市，生活的壓力和孤獨感開始侵蝕我的內(nèi)心。然而，這段分離的經(jīng)歷使我更加珍惜與伴侶在一起的時間，并在決定性的時刻選擇了與他一起前往一個新的城市開始新的生活。這次轉(zhuǎn)折教會了我愛與被愛的重要性，以及在困難時刻堅持和支持對方的重要性。
第五段：總結(jié)和感悟（300字）
通過這些偉大轉(zhuǎn)折的經(jīng)歷，我明白了個人成長是一個不斷探索和適應(yīng)的過程。每次轉(zhuǎn)折都會給我?guī)砝щy和挑戰(zhàn)，但也是機(jī)遇和成長的源泉。它們教會了我堅持和勇敢面對困難，教會了我適應(yīng)和學(xué)會不斷調(diào)整自己的步伐。不同的轉(zhuǎn)折體驗給予了我不同的啟示，使我成長為一個更加堅定和獨立的個體。
偉大轉(zhuǎn)折是生活中的關(guān)鍵點，無論是在職業(yè)、學(xué)習(xí)還是個人生活方面，它們都有可能成為對我們最有價值的經(jīng)歷。對于我而言，這些轉(zhuǎn)折不僅使我變得更加強(qiáng)大，也讓我擁有更多的智慧和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。無論今后是否會繼續(xù)面臨轉(zhuǎn)折，我都會保持開放的心態(tài)，以相同的勇氣和決心去應(yīng)對一切。因為偉大轉(zhuǎn)折是探索人生深度和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在潛力的機(jī)遇，它們終將指引我們找到真正屬于自己的道路。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇七
歷史是一部日益發(fā)展的長卷，每一個偉大的轉(zhuǎn)折點都在不斷塑造著人類社會的前進(jìn)軌跡。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧與勇氣，更需要廣大人民的支持和智慧的集結(jié)。在我國歷史的發(fā)展過程中，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗與教訓(xùn)給予我們很多啟示。在我看來，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要正確認(rèn)識時代發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)國家治理能力，注重民眾的參與和反饋，樹立正確的價值觀，以及廣泛凝聚社會共識。只有這樣，才能實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，并踏上一條更加繁榮和美好的道路。
正確認(rèn)識時代發(fā)展的趨勢是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。時代屬于人民，呼喚的也是人民的聲音。在一個以高速發(fā)展為特征的時代，人民的呼聲和期待從未被如此關(guān)注和響應(yīng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者必須正確認(rèn)識人民對未來的期待，抓住時代脈搏，緊跟時代發(fā)展的趨勢。只有緊密結(jié)合人民的需求，制定適應(yīng)時代潮流的政策和計劃，才能實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折。
加強(qiáng)國家治理能力也是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵因素。一個強(qiáng)大的國家治理體系是推動歷史發(fā)展的動力源泉。通過積極探索和實踐，我們在國家治理方面取得了很多成就。加強(qiáng)國家治理能力意味著更好地制定政策、更高效地運行機(jī)制、更智慧地利用技術(shù)。只有通過不斷提升國家治理能力，才能運用科技、法治和現(xiàn)代化管理手段，為實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折提供強(qiáng)大的保障。
注重民眾的參與和反饋也是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要方式。歷史的發(fā)展不僅由領(lǐng)導(dǎo)者的決策和行動決定，也受到民眾的支持和反饋影響。因此，要實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，就需要尊重民意，廣泛聽取民眾的意見和建議。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要建立起完善的意見反饋機(jī)制，鼓勵民眾參與決策過程，確保領(lǐng)導(dǎo)者能夠聽到民眾的聲音，滿足人民的需求。
樹立正確的價值觀也是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的必要條件。歷史的轉(zhuǎn)折常伴隨著價值觀的碰撞和沖突。沒有正確的價值觀和信仰，就難以引領(lǐng)人們走向正確的道路。我們要樹立正確的社會主義核心價值觀，堅持社會主義方向，牢固樹立正確的歷史觀和價值觀，引導(dǎo)全社會形成文明、健康、積極向上的價值導(dǎo)向。只有如此，我們才能實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，祖國才能不斷繁榮昌盛。
廣泛凝聚社會共識也是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的必然選擇。歷史的轉(zhuǎn)折需要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同推動歷史的前進(jìn)。為此，我們要在實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的過程中，廣泛凝聚社會共識，尤其是各個利益相關(guān)方之間的共識。只有通過廣泛凝聚社會共識，才能形成強(qiáng)大的合力，推動歷史的偉大轉(zhuǎn)折取得更加巨大的成功。
實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折是任重道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要以正確的方法和態(tài)度去完成。正確認(rèn)識時代的發(fā)展趨勢，加強(qiáng)國家治理能力，注重民眾的參與和反饋，樹立正確的價值觀，廣泛凝聚社會共識，這些都是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的基本要求。只有以此為指導(dǎo)，我們才能實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，為我們的祖國創(chuàng)造出更加美好的未來。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇八
一、教材分析：
地位作用：十一屆三中全會是20世紀(jì)中國人民經(jīng)歷的又一次歷史性巨變。是我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折點，上接《_》下啟《改革開放》具有承上啟下的作用。
子目關(guān)系：《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》共安排了三個子目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”、“中共十一屆三中全會”“民主與法制建設(shè)”三個子目間的關(guān)系是：“真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”分別為“中共十一屆三中全會”的召開奠定了思想與組織基礎(chǔ)。也是對“中共十一屆三中全會”召開背景的介紹。
重點難點：十一屆三中全會召開的歷史意義是本課的重點，中共十屆三中全會的召開的歷史背景和意義是本課的教學(xué)難點。
辯論、列表歸納等探究合作形式，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析問題、解解問題以及探究歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀方面，通過“真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，確立求真、務(wù)實、創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家崇高的品格、堅定的信念、頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)愛國主義情感、歷史責(zé)任感和使命感，從而努力學(xué)習(xí)。
二、學(xué)情分析：
初二學(xué)生通過一年多的歷史學(xué)習(xí)，已初步了解了歷史唯物主義的基本觀點，在教師的指導(dǎo)下，能運用唯物主義史觀分析歷史事件。在興趣上對歷史與社會普遍感興趣，好奇心強(qiáng)、求知欲望高。在思維方面，逐漸從形象思維向抽象思維過渡，自我探究意識強(qiáng)烈，并具有初步的探究能力。在記憶方面，對刺激手段多的知識記憶深刻。
三、教法與學(xué)法選擇：
表法”和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的充分利用。學(xué)法主要以“探究合作”為主，通過自學(xué)辯論、會場模擬等方式，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。
四、教學(xué)設(shè)計：
新課引入——時政導(dǎo)入法(2分鐘)：
師：同學(xué)們，你們參加過“唱讀講傳”活動嗎?
生：參加過。
師：會唱紅歌嗎?今天老師給大家唱首紅歌，考考大家，好嗎?
生：好!
師：選唱《走進(jìn)新時代》片段。
師：同學(xué)們，你們知道歌詞中唱到的“繼往開來的領(lǐng)路人”是誰嗎?是誰“帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時代”?“改革開放”這一偉大抉擇又是什么時候開始的呢?帶著這些問題，讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》。
設(shè)計目的：緊扣時政設(shè)置問題情景，激發(fā)學(xué)生興趣。間接告訴同學(xué)今天的政治就是明天的歷史，并懂得從歌曲、圖片等資源中捕捉歷史信息。
新課教學(xué)：
(一)閱讀感知——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)(3分鐘)
設(shè)計目的：學(xué)生自己閱讀教材，整體感知本課知識要點。在初步落實本課的
知識目標(biāo)的同時，構(gòu)建本課知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
(二)圖說歷史——“人民再次選擇了鄧小平”(7分鐘)
用投影儀打出鄧小平的頭像和相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，討論以下兩個問題：
鄧小平在什么樣的情況下復(fù)出的?
鄧小平的復(fù)出對黨和國家產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響?
(三)小試牛刀——“真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”(7分鐘)
形式：辯論賽
正方：“兩個凡是”是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)
反方：實踐才是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)論：實踐才是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)計目的：通過辯論的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會查閱資料、收集歷史信息的能力，并將信息用在自己的辯論中，懂得舉證。在明白“實踐才是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”的前提下，懂得這場討論打破了“兩個凡是”的精神枷鎖，解放了人民的思想，為重新確立黨的實事就是的思想路線奠定了基礎(chǔ)。
(四)情景再現(xiàn)——中共十一屆三中全會(20分鐘)
形式：模擬會場
設(shè)計目的：創(chuàng)設(shè)會場情景，將“死”的歷史“活”起來，一是將“十一屆三中全會的內(nèi)容”用會議報告的形式呈現(xiàn)，二是對“十一屆三中全會的意義”借會后的討論形式加以分析和理解。充分調(diào)動學(xué)生積極、熱情、主動的情緒。進(jìn)而達(dá)到行為參與、認(rèn)知參與和情感參與的有機(jī)統(tǒng)一。突出重點，突破難點。
(五)拓展延伸——列表對比為什么說黨的十一屆三中全會和遵義會議都是中國共產(chǎn)黨歷的偉大轉(zhuǎn)折點。(3分鐘)
結(jié)束新課：信息反饋——學(xué)生談?wù)劚菊n的收獲，教師給予及時的評價。(3分鐘)
五、板書設(shè)計：采用要點式板書(略)
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇九
歷史轉(zhuǎn)折是人類社會發(fā)展中的重大事件，無論是戰(zhàn)爭、政治革命、文化變革等，都會影響到世界的走向。歷史轉(zhuǎn)折不僅僅是過去時間的痕跡，更是對未來的指引和啟示。在這樣的歷史洪流中，我深深感受到歷史的宏偉和時代的厚重。以下是我對歷史轉(zhuǎn)折的體會和感悟。
第一段：歷史轉(zhuǎn)折的必然性
歷史轉(zhuǎn)折的發(fā)生不是偶然的，它是人類社會發(fā)展中的必然結(jié)果。在長期的發(fā)展中，社會的矛盾不斷激化，矛盾的解決需要通過一定的方式和手段來實現(xiàn)。因此，歷史轉(zhuǎn)折就成了一種不可回避的現(xiàn)象。例如，19世紀(jì)的英國發(fā)生了工業(yè)革命，這是矛盾的激化和發(fā)展的必然結(jié)果。工業(yè)革命不僅改變了英國的面貌，也改變了世界的發(fā)展方向。
第二段：歷史轉(zhuǎn)折的深刻影響
歷史轉(zhuǎn)折的發(fā)生不僅會改變社會的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的面貌，也會對人類思想、意識和行為方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如法國大革命的發(fā)生，無疑是人類歷史的重大轉(zhuǎn)折點之一。法國大革命不僅推翻了法國封建專制制度，還發(fā)展出了新的思想和文化，例如人權(quán)、自由、平等等，這些思想深刻地影響了歐洲與世界的發(fā)展方向。
第三段：歷史轉(zhuǎn)折的啟示
歷史轉(zhuǎn)折孕育著許多重要的啟示，它賦予人們更加清晰的認(rèn)識和更加深刻的領(lǐng)悟。例如，第二次世界大戰(zhàn)使得人們認(rèn)識到戰(zhàn)爭的危害和破壞力，推動了國際社會合作的發(fā)展。這些啟示不僅對歷史本身有著非常重要的意義，也為當(dāng)今社會的發(fā)展提供了有益的借鑒。
第四段：歷史轉(zhuǎn)折的防范意義
歷史轉(zhuǎn)折也對我們提出了很好的防范意義。人類社會發(fā)展的歷史中，曾經(jīng)多次發(fā)生戰(zhàn)爭、暴力和災(zāi)難等，這給人類造成了難以磨滅的傷痛和影響。因此，歷史轉(zhuǎn)折無疑提醒我們要珍惜和平、維護(hù)穩(wěn)定，共同推動社會的良性發(fā)展。
第五段：歷史轉(zhuǎn)折的未來
歷史轉(zhuǎn)折的發(fā)生不僅對于過去和現(xiàn)在有著重要的意義，也對于未來具有深遠(yuǎn)的影響。有些歷史轉(zhuǎn)折看似已經(jīng)結(jié)束，但它帶來的影響和啟示仍在不斷地影響著世界的發(fā)展，同時也為未來的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
總之，歷史轉(zhuǎn)折作為人類社會發(fā)展不可或缺的一部分，它的產(chǎn)生和發(fā)展具有必然性，深刻地影響著人類社會的各個方面。歷史轉(zhuǎn)折還給人們留下了許多重要的啟示和防范意義，無疑具有重要的歷史意義。我相信在未來的發(fā)展中，歷史轉(zhuǎn)折仍將是時代的引領(lǐng)者和推動者，為人類社會的進(jìn)步不斷提供嶄新的動力和方向。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十
偉大的轉(zhuǎn)折集是指人類歷史上的重要轉(zhuǎn)折時刻，這些時刻在面臨歷史上的重大危機(jī)與挑戰(zhàn)時，產(chǎn)生了巨大的影響，改變了世界的發(fā)展進(jìn)程，讓人類走向了不同的方向，深刻地影響了我們的現(xiàn)實生活。通過對偉大的轉(zhuǎn)折集的理解與分析，可以讓我們更好地了解歷史，也能夠幫助我們更好地把握未來的發(fā)展方向。
第二段：歷史上的偉大轉(zhuǎn)折集
歷史上有很多重要的轉(zhuǎn)折時刻，其中最著名的包括：文藝復(fù)興、法國大革命、工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)等等。每一次轉(zhuǎn)折都代表了歷史發(fā)展的一個階段，標(biāo)志著人類進(jìn)步的重要里程碑。這些轉(zhuǎn)折時刻對于世界產(chǎn)生了深刻地影響，不僅改變了我們的生活方式，也改變了我們的思考方式。
第三段：偉大轉(zhuǎn)折集的意義與價值
偉大的轉(zhuǎn)折集不僅僅是歷史上的重要事件，更是對我們現(xiàn)在和未來的重要影響。它們標(biāo)志著人類文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展，讓我們認(rèn)識到人類在發(fā)展中不斷思考、探索、實踐的重要性。同時，偉大的轉(zhuǎn)折集也讓我們看到歷史的重要性，它們不僅僅是人類生活的重要組成部分，更是開啟知識之門的重要鑰匙。
第四段：對偉大轉(zhuǎn)折集的思考與啟示
通過對歷史上的偉大轉(zhuǎn)折集的吸收和思考，我們可以認(rèn)識到諸如自由、平等、人權(quán)、科學(xué)等的重要概念的意義。通過不斷的探索和實踐，我們可以更好地把握未來的發(fā)展和方向，創(chuàng)造更好的生活方式，為人類的繁榮作出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
偉大的轉(zhuǎn)折集是歷史提供給我們的珍貴的寶藏，它讓我們了解到人類進(jìn)步的重要里程碑，認(rèn)識到我們的生活和思想的方向。通過了解并思考這些時刻，我們能夠更好地理解歷史的價值與意義，也能夠更好地為未來的發(fā)展努力。因此，我們應(yīng)該重視偉大的轉(zhuǎn)折集，不斷探索和學(xué)習(xí)，讓我們更好地認(rèn)識到我們自身的價值和目標(biāo)。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十一
這是中國現(xiàn)代史內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的重點。以黨的十一屆三中全會為標(biāo)志，我國開始了建國后黨和國家歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折，進(jìn)入改革開放和社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，到國有企業(yè)改革攻堅，從沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立，到多層次對外開放格局形成，以及社會主義民主與法制建設(shè)的逐步推進(jìn)，黨和人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的鄧小平理論，這一切構(gòu)成了波瀾壯闊的歷史畫卷。
第8課? 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一、課程標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。
2、說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。黨的十一屆三中全會做出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，實現(xiàn)了我們黨和國家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。這次全會重新確立解放思想、實事求是的指導(dǎo)思想；停止使用“以階級斗爭為綱” 的口號，作出工作重點轉(zhuǎn)移的決策；形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。這次全會做出實行改革開放的新決策，開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、從僵化半僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。
二、課程目標(biāo)
知識與能力：
1、使學(xué)生了解關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；
2、掌握十一屆三中全會的召開，內(nèi)容及歷史意義；
3、了解全面展開的平反冤假錯案的工作；
4、了解民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)情況 ；
過程與方法：
指導(dǎo)學(xué)生收集、收看、調(diào)查走訪這一時期的重大歷史事件的資料，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，通過比較辨證分析歷史事件能力。
情感態(tài)度價值觀：
三、課前準(zhǔn)備
1、教師：收集相關(guān)圖片資料和影視資料，制作教學(xué)課件
2、學(xué)生：
3、教具：電腦多媒體課件
四、教學(xué)方法
1、?教師教法：活動法，課堂討論法
2、學(xué)生學(xué)法：小組合作，社會調(diào)查，學(xué)會收集整理資料
一、十一屆三中全會：1978、12?? 北京
1、“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”（思想準(zhǔn)備）
2、?十一屆三中全會的重大決策
思想路線的撥亂反正——重新確立解放思想、實事求是的思想路線；
組織路線的撥亂反正——會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體
3、?重大意義中國改革開放的開端，進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期
二、民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)
1、?平反冤假錯案
《中華人民共和國刑法》結(jié)合政治課所學(xué)的法律知識，說一說提高法制觀念的必要性，或不遵守法制的危害。
十一屆三中全會以后，我國立法工作有哪些新的變化？
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十二
教學(xué)設(shè)計思路
【知識與技能】
了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，了解生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；掌握十一屆三中全會（時間，內(nèi)容，意義）；培養(yǎng)學(xué)生收集和整理口述史料的能力，分析史料的能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、填圖能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，我國實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。通過了解鄧小平的事跡，總結(jié)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)秀的品質(zhì)；懂得珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)重點
十一屆三中全會
經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)
教學(xué)難點
十一屆三中全會歷史地位
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
教學(xué)方法
多媒體教學(xué)方法
口述史料證明法
學(xué)生討論分析方法
教學(xué)媒體
幻燈片
視頻
課時安排
1課時
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程
【新課導(dǎo)入】
同學(xué)們，黨的十一屆三中全會，是中國的新聞報道使用頻率最高的字眼之一，人們?yōu)槭裁匆獙⑹粚萌腥珪Q為偉大的歷史轉(zhuǎn)折呢？這次會議后，我們的國家發(fā)生了哪些巨大的變化呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第15課內(nèi)容。
第15課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折（板書）
【講授新課】
一、十一屆三中全會（板書）
（一）鄧小平（板書）
播放《春天的故事》歌曲，教師提問：這首歌是在歌頌誰呢？歌頌這位偉人的什么功績呢？（學(xué)生回答）
（二）十一屆三中全會的背景（板書）
播放視頻《事實求是》，教師簡略介紹“十一屆三中全會”召開的背景，出示文化大革命所帶來的危害。
領(lǐng)域危害性
政治黨的組織和國家政權(quán)遭到極大削弱，大批干部慘遭迫害，民主和法制被肆意踐踏。
經(jīng)濟(jì)國民經(jīng)濟(jì)損失近5000億元。
教育教學(xué)無法正常進(jìn)行。
文化歷史文化遺產(chǎn)遭到巨大破壞。
思想極端個人主義、宗派主義等嚴(yán)重泛濫、中華民族的傳統(tǒng)美德遭嚴(yán)重毀棄。
讓學(xué)生形成以下認(rèn)識：“文化大革命”結(jié)束后，全國人民要求“文化大革命”中的冤假錯案進(jìn)行平反、要求糾正“文化大革命”的錯誤，但當(dāng)時中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的“二個凡是”的方針的提出引起了全國人民的不滿，于是在思想理論界展開了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義（板書）
指導(dǎo)學(xué)生閱讀十一屆三中全會的內(nèi)容，回答說一說，教師進(jìn)行補(bǔ)充。
二、農(nóng)村的改革之路（板書）
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（板書）
播放視頻《蘇醒的大地》和《春天的故事》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本102頁小字內(nèi)容和“小資料”，學(xué)生討論回答“說一說”，和以下幾個問題：
1.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，土地歸誰所有，是國家還是農(nóng)民？
2.農(nóng)民是否能夠自主決定如何使用土地？
3.農(nóng)民的積極性是否得到提高？
各組派學(xué)生代表講述整理好的口述資料，教師總結(jié)建國以來我國農(nóng)業(yè)的一步步變化，引導(dǎo)學(xué)生得出珍惜現(xiàn)在幸福生活的結(jié)論。
（過渡）如果說對內(nèi)改革是立國之本，那么對外開放就是強(qiáng)國之路，對外開放是時代的潮流，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件，黨的十一屆三中全會以后，對外開放也開始起步了。
三、對外開放（板書）
中共十一屆三中全會作出對外開放的決策后，人們開始解放思想，把眼光投向世界，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)為實行對外開放提供了一個新的思路。
顯示地圖，閱讀課本內(nèi)容找出：
（一）四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)1980年（板書）
（二）沿海開放城市1984年（板書）
（三）經(jīng)濟(jì)開放區(qū)1985年（板書）
（四）上海浦東新區(qū)1990年（板書）
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”明確區(qū)分特區(qū)，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的概念，導(dǎo)出我國對外開放的格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。
教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生共同回答；或者如有時間學(xué)生做鞏固練習(xí)。
【課堂小結(jié)】
十一屆三中全會是一個光輝的標(biāo)志，它表明中國從此進(jìn)入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會蒸蒸日上，日益繁榮昌盛。
板書設(shè)計
第15課偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一、十一屆三中全會
（一）鄧小平
（二）十一屆三中全會的背景
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義
二、農(nóng)村的改革之路
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
三、對外開放
（一）四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)1980年
（二）沿海開放城市1984年
（三）經(jīng)濟(jì)開放區(qū)1985年
（四）上海浦東新區(qū)1990年
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十三
【知識與技能】。
了解?家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，了解生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；掌握十一屆三中全會（時間，內(nèi)容，意義）；培養(yǎng)學(xué)生收集?和整理口述史料的能力，分析史料的能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、填圖能力。
【情感態(tài)度與價值觀】。
中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，我國實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。通過了解鄧小平的事跡，總結(jié)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)秀的品質(zhì)；懂得珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)重點。
十一屆三中全會。
經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。
教學(xué)難點。
十一屆三中全會歷史地位。
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。
教學(xué)方法。
多媒體教學(xué)方法。
口述史料證明法。
學(xué)生討論分析方法。
教學(xué)媒體。
幻燈片。
視頻。
課時安排。
1課時。
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程。
【新課導(dǎo)入】。
同學(xué)們，黨的十一屆三中全會，是中國的新聞報道使用頻率最高的字眼之一，人們?yōu)槭裁匆獙⑹粚萌腥珪?稱為偉大的歷史轉(zhuǎn)折呢？這次會議后，我們的國家發(fā)生了哪些巨大的變化呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第15課內(nèi)容。
【講授新課】。
一、十一屆三中全會（板書）。
（一）鄧小平（板書）。
播放《春天的故事》歌曲，教師提問：這首歌是在歌頌誰呢？歌頌這位偉人的什么功績呢？（學(xué)生回答）。
（二）十一屆?三中全會的背景（板書）。
播放視頻《事實求是》，教師簡略介紹“十一屆三中全會”召開的背景，出示文化大革命所帶來的危害。
領(lǐng)域?危害性。
政治?黨的組織和國家政權(quán)遭到極大削弱，大批干部慘遭迫害，民主和法制被肆意踐踏。
經(jīng)濟(jì)?國民經(jīng)濟(jì)損失近5000億元。
教育?教學(xué)無法正常進(jìn)行。
文化?歷史文化遺產(chǎn)遭到巨大破壞。
思想?極端個人主義、宗派主義等嚴(yán)重泛濫、中華民族的傳統(tǒng)美德遭嚴(yán)重毀棄。
讓學(xué)生形成以下認(rèn)識：“文化大革命”結(jié)束后，全國人民要求“文化大革命”中的冤假錯案進(jìn)行平反、要求糾正“文化大革命”的錯誤，但當(dāng)時中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的“二個凡是”的方針的提出引起了全國人民?的不滿，于是在思想理論界展開了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義（板書）。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀十一屆三中全會的內(nèi)容，回答說一說，教師進(jìn)行補(bǔ)充。
二、農(nóng)村的改革之路（板書）。
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（板書）。
播放視頻《蘇醒的大地》和《春天的故事》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本102頁小字內(nèi)容和“小資料”，學(xué)生討論回答“說一說”，和以下幾個問題：
1.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，土地歸誰所有，是國家還是農(nóng)民？
2.農(nóng)民是否能夠自主決定如何使用土地？
3.農(nóng)民的積極性是否得到提高？
各組派學(xué)生代表講述整理好的口述資料，教師總結(jié)建國以來我國農(nóng)業(yè)的一步步變化，引導(dǎo)學(xué)生得出珍?惜現(xiàn)在幸福生活的結(jié)論。
（過渡）如果說對內(nèi)改革是立國之本，那么對外開放就是強(qiáng)國之路，對外開放是時代的潮流，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件，黨的十一屆三中全會以后，對外開放?也開始起步了。
三、對外開放（板書）。
中共十一屆三中全會作出對外開放的決策后，人們開始解放思想，把眼光投向世界，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)為實行對外開放提供了一個新的思路。
顯示地圖，閱讀?課本內(nèi)容找?出：
（一）四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)1980年（板書）。
（二）沿海開放城市1984年（板書）。
（三）經(jīng)濟(jì)開放區(qū)1985年（板書）。
（四）上海浦東新區(qū)1990年（板書）。
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”明確區(qū)分特區(qū)，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的概念，導(dǎo)出我國對外開放的格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。
教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生共同回答；或者如有時間學(xué)生做鞏固練習(xí)。
【課堂小結(jié)】。
十一屆三中全會是一個光輝的標(biāo)志，它表明中國從此進(jìn)入了社會?主義事業(yè)發(fā)展的新時期。在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會蒸蒸日上，日益繁榮昌盛。
板書設(shè)計。
一、十一屆三中全會。
（一）鄧小平。
（二）十一屆三中全會的背景。
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義。
二、農(nóng)村的改革之路。
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。
三、對外開放。
（一）四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)1980年。
（二）沿海開?放城市?1984年。
（三）經(jīng)濟(jì)開放區(qū)1985年。
（四）上海浦東新區(qū)1990年。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十四
了解中共十一屆三中全會。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力：知道中共十一屆三中全會召開的時間;了解它的背景，理解其重大意義;了解撥亂反正加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)，推動了社會主義現(xiàn)代化建設(shè);學(xué)會在歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識歷史人物、歷史事件的地位和作用。
2、過程與方法：學(xué)會運用原因與結(jié)果、聯(lián)系與綜合等概念，理解中共十一屆三中全會的召開背景與歷史意義。
3、情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)同中國共產(chǎn)黨完全有能力領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得社會主義建設(shè)事業(yè)的成功;認(rèn)識改革開放是我國的必由之路。
教材分析
本課是第三單元《中國特色社會主義道路》的第7課。本課所講述的中共十一屆三中全會是中國歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折。從此以后，我國對內(nèi)改革，對外開放，開辟了中國特色社會主義道路。中共十一屆三中全會后我國在民主法制建設(shè)、經(jīng)濟(jì)體制改革、對外開放等方面取得了重大成就，所以本課在這一單元中起了開章總領(lǐng)的作用。
本課包括兩個子目：中共十一屆三中全會和撥亂反正。主要圍繞以下幾個問題闡述：“__”結(jié)束后的情況及1978年思想理論界展開的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，中共十一屆三中全會的召開、內(nèi)容及意義，撥亂反正的全面展開。
本課的重難點在于中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容及偉大歷史意義。中共十一屆三中全會一方面要糾正“__”的錯誤，另一方面要為中國人民指引未來。中共十一屆三中全會后，中國對內(nèi)改革，對外開放，引發(fā)了中國社會的深刻變革。這次會議是中華人民共和國成立以來中國共產(chǎn)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，對推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)起了重要作用。
四、學(xué)情分析
八年級學(xué)生獨立思考意識開始增強(qiáng)，掌握了一定的歷史知識和學(xué)習(xí)方法，但對重大歷史事件的分析缺乏理性思考。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和問題探究等方法調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生從直觀感受到深入了解，最后能對歷史事件做出正確評價。
五、重點難點
重點：中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容。
難點：中共十一屆三中全會的歷史意義。
六、教學(xué)資源
(1)教育部組織編寫：義務(wù)教育教科書《中國歷史八年級下冊》，人民教育出版社12月版。
(2)人民教育出版社、中國地圖出版社：《中國歷史地圖冊八年級下冊》，中國地圖出版社月版。
(3)中國國家博物館編：《中華人民共和國60年圖集》，上海人民出版社版。
(4)中國全球圖片總匯。
(5)中央檔案館、中共中央文獻(xiàn)研究室編：《中共中央文件選集(1949年10月—1966年5月)》第一冊，人民出版社版。
(6)中共中央文獻(xiàn)研究室：《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議注釋本(修訂)》，人民出版社1985年版。
七、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
多媒體播放《走進(jìn)新時代》
學(xué)生對這首歌熟悉，欣賞完歌曲之后，提問：你能說出歌詞中“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來”指的是哪位領(lǐng)導(dǎo)人嗎?那么“我們唱著春天的故事，改革開放富起來”反映的偉人又是誰呢?學(xué)生回答后，老師講述當(dāng)時的時代背景：從1978年冬天開始，我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走進(jìn)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，完成了中華人民共和國成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。
(二)講授新課
1、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論
(學(xué)生思考，回答)
多媒體展示《光明日報》發(fā)表的文章《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，教師介紹此文章闡明：檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會實踐。文章發(fā)表后，在黨內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響和激烈討論，由此思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，打破了長期以來“左”傾思想的束縛。
2、中共十一屆三中全會
多媒體展示報紙截圖《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，老師作相關(guān)介紹：這是1978年12月，鄧小平在中共中央工作會議閉幕會上作的重要講話，此次講話系統(tǒng)地闡明了解放思想的重要性，實際上為中共十一屆三中全會提出了基本的指導(dǎo)思想。
學(xué)生閱讀書本36頁的內(nèi)容，找出中共十一屆三中全會召開的時間、內(nèi)容和歷史意義。
學(xué)生回答之后，多媒體展示：內(nèi)容主要有三個方面：一是思想上，從“左”傾錯誤思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻夥潘枷?、實事求是的思想路線;二是政治上，停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的歷史性決策;三是組織上，實際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。
從內(nèi)容不難看出，中共十一屆三中全會做出了思想、政治、組織三個方面的正確決策。會議結(jié)束后，《人民日報》發(fā)表社論《把全黨工作的著重點轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來》。
多媒體展示材料：從今以后，只要不發(fā)生大規(guī)模的外敵入侵，現(xiàn)代化建設(shè)就是全黨的中心工作。其他工作包括黨的政治工作，都圍繞著這個中心工作，并為這個中心工作服務(wù)的;不能再搞任何離開這個中心工作，損害現(xiàn)代化建設(shè)的“階級斗爭”了。
提問：大家看完這段材料后，有何認(rèn)識?
學(xué)生回答之后，教師講述：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，符合廣大人民群眾的要求和愿望，符合中國國情。只有堅定這樣的認(rèn)識，才能保證我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。
那么，這次會議有何歷史意義呢?
多媒體展示：
歷史意義：它是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時期。
學(xué)生討論之后，多媒體展示：
比較遵義會議和中共十一屆三中全會
兩次會議相似之處：首先，兩次會議都實現(xiàn)了黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折;其次，兩次會議都糾正了“左”傾錯誤;第三，兩次會議都形成了黨中央新的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，中共十一屆三中全會是新時期的遵義會議。
3、撥亂反正
多媒體播放視頻《劉少奇追悼會在北京召開》
播放完視頻，教師具體講述：1980年，中共中央決定撤銷“__”中強(qiáng)加給劉少奇的種.種罪名，恢復(fù)他偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家、黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的名譽(yù)，使中華人民共和國成立以來最大的冤案得到平反。此外，在“__”中受到迫害的各級黨、政、軍機(jī)關(guān)干部陸續(xù)得到平反，受到打擊、誣陷或迫害的民主人士和知識分子等也恢復(fù)了名譽(yù)。
通過撥亂反正，社會各階層人員的積極性被廣泛調(diào)動起來。1981年，中共十一屆六中全會召開，通過了《中國共產(chǎn)黨中央委員會關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，使全黨思想高度統(tǒng)一，擺脫羈絆，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。
(三)課堂小結(jié)
學(xué)生分組討論，每組派代表回答，多媒體展示答案：
三位偉人是孫中山、毛澤東、鄧小平。對應(yīng)的三次歷史性巨變，第一次是辛亥革命，它推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命;第二次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立;第三次是改革開放。
改革開放讓城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，那么農(nóng)村和城市發(fā)生了哪些具體變化?是由哪些改革措施帶來的呢?下一節(jié)課我們一起探討。
八、板書設(shè)計
第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一、真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論：思想解放運動
二、中共十一屆三中全會：
(一)時間：1978年12月
(二)地點：北京
(三)主要內(nèi)容：(思想上、政治上、組織上)
(四)歷史意義：偉大的歷史轉(zhuǎn)折
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十五
今天有幸聆聽了張老師的一節(jié)《歷史與社會》課，這堂課值得回味的地方很多：
2先是通過年代尺引入，通過讓學(xué)生讀圖，出現(xiàn)一系列的問題，主題順序清晰明確，在教學(xué)的過程中穿插問題，由學(xué)生自主探討。重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)向?qū)W生提交一定數(shù)量和質(zhì)量的練習(xí)與活動，以保證學(xué)生在單位時間內(nèi)有足夠的機(jī)會接觸歷史信息。
3、從教學(xué)程序上看，體現(xiàn)了一個“清”，過渡自然，嚴(yán)謹(jǐn)有序，如通過設(shè)計一讀地圖、“二辯方向”和“三看顏色”三個板塊，讓學(xué)生會從地圖上獲得信息，層層深入，每一個環(huán)節(jié)流暢自然，專業(yè)用語嚴(yán)謹(jǐn)。
存在的問題：教師如果在課堂最后的板書中進(jìn)行一下小結(jié)更好了。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十六
了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會。
【教學(xué)過程】。
(先分學(xué)生小組，根據(jù)人數(shù)來)。
一、導(dǎo)入。
師：十屆三中全會是我黨召開的一場重大會議，這場具有非凡意義的會議改變了中國的歷史進(jìn)程，也成為黨的歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，那么，這場會議都有哪些重要內(nèi)容，這場會議又對中國歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響?帶著這些問題，今天我們一起來學(xué)習(xí)第7課，偉大的歷史轉(zhuǎn)折。(板書課題)。
二、新授。
生：急需糾正__的錯誤，重新回到正確的道路上來。(師可引導(dǎo)學(xué)生回答)。
師：出檔ppt讓學(xué)讀日記，從日讓中你獲取了哪些歷史信息生：“兩個凡是”。
師：這一方針后來被稱為“兩個凡是”。這一方針的實質(zhì)就是毛主席的話，句句都是真理，這仍然是在堅持__的“左”傾錯誤。在這種思想的影響下，__的錯誤能得到徹底糾正嗎?生：不能。
正當(dāng)中國徘徊不前時，1978年5月，一篇發(fā)表在《光明日報》上的文章引起了大家的注意，這篇文章就是?(ppt展示文章)。
生：《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。
師：請同學(xué)們看大屏幕，這是文章中的一段話，我找一名同學(xué)來讀一讀劃紅線的部分。
生：讀文章。
師：從這里我們可以看出，這篇文章對“兩個凡是”的觀點是贊成還是反對?生：反對。
師：不僅是反對，而且是堅決反對，是針鋒相對。它從根本上否定了“兩個凡是”。不過，對于這篇文章，有人拍手叫好，也有人橫加指責(zé)，于是，以這篇文章為起點，思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。
生：只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，
師：這場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論極大地解放了人們的思想。師：那這場討論的性質(zhì)是什么呢?生：這是一場深刻的思想解放運動。
師：這場大討論也為十一屆三中全會的召開做了思想準(zhǔn)備。
生：十一屆三中全會要召開了出示圖片。
師：這是十一屆三中全會召開時的場景，大家可以看到，會場的布置非常簡單，同學(xué)們，十一屆三中全會召開的時間是什么時候?(1978年12月)那地點呢?(北京)。
35、36頁的內(nèi)容完成表格。
師：我們先看思想上的內(nèi)容，哪位同學(xué)說一說?
生：思想上沖破“左”傾錯誤的嚴(yán)重束縛，確定了解放思想，開動腦筋，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。
生：實事求是。
生：向農(nóng)村進(jìn)軍。
師：。既然實事求是我們黨在工作中堅持的思想路線，那么__后我們應(yīng)該怎么辦呢?
同學(xué)們看大屏幕，這是__以后我國的實際國情，糧食產(chǎn)量在逐年增長，但仍有上億的農(nóng)民沒有解決溫飽問題，城市的工業(yè)企業(yè)效益低下，產(chǎn)品單一陳舊，人民生活水平提高緩慢，與發(fā)達(dá)資本主義國家的差距進(jìn)一步拉大。
同學(xué)們，__后我們的國情用一個詞來概括是怎樣的呢?生：貧窮/落后的。
師：面對這樣的國情，我們應(yīng)該怎么辦?還能像以前那樣天天搞階級斗爭嗎?
生：不能。
師：好，我們看一看十一屆三中全會政治上的主要內(nèi)容。這位同學(xué)。生：果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的歷史性決策。
師：很好，請坐。同學(xué)們再來看這樣一則材料，老師還是找一名同學(xué)來讀一讀。生：讀材料。
生：鄧小平。
師：這也是十一屆三中全會組織上的主要內(nèi)容(ppt展示)。同學(xué)們齊讀一遍。
生：會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。師：這正如西方一位記者所說，毛的時代結(jié)束了，鄧的時代開始了。過渡：十一屆三中全會對我們國家影響深遠(yuǎn)。那會議有什么歷史意義呢?生：中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時期。
師：全會的英明決策得到了與會代表的一致通過，這一勝利的喜訊迅速傳遍神州大地，中國人民難以遏制心中的喜悅，滿懷激情地投身到改革開放的浪潮中。請同學(xué)們看屏幕(ppt)這就是十一屆三中全會召開后，廣大人民群眾爭相搶購有全會公報報紙的場景。
過渡：1979年鄧小平登上美國《時代》雜志封面，他被時代雜志評為1978風(fēng)云人物，因為他是“一個嶄新中國的夢想者——鄧小平向世界打開了“中央之國”的大門”。同學(xué)們接下來看這幾則材料。
學(xué)生學(xué)案上的三段材料。
十一屆三中全會時間并不長，但已經(jīng)有與會代表意識到這肯定是一場非比尋常的會議，有人是這樣回憶這場會議的“當(dāng)時聽了鄧小平的這個講話，就興奮地預(yù)感到：十一屆三中全會是一個劃時代的會議”。著名學(xué)者于光遠(yuǎn)回憶自己在1978年的經(jīng)歷時，用的是這樣一個題目。同學(xué)們，根據(jù)老師提供給你們的材料和剛才我們所學(xué)的知識，大家思考這樣一個問題，為什么說中共十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折?同學(xué)們可以按照我們剛才分好的小組，給同學(xué)們3分鐘的時間，一起來探究這個問題。
生：回答。
師：很好，同學(xué)們回答的很不錯。__結(jié)束后，中國到底要往哪里走，在這一歷史緊要關(guān)頭，十一屆三中全會拋棄了“兩個凡是”的錯誤思想和以階級斗爭為綱的錯誤路線，重新確立了實事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心也轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。十一屆三中全會是一個偉大的歷史開端，從這里，我們偉大的黨開啟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，邁出了改革開放的第一步，久經(jīng)磨難的中華民族實現(xiàn)了從站起來到富起來的歷史性飛躍，因此十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折。
師：同學(xué)們請看大屏幕(展示幻燈片)這是1984年在國慶閱兵式上出現(xiàn)了這樣感人的一幕，人們沒有歌功頌德，沒有高呼萬歲，一句簡單的“小平您好”表達(dá)了中國人民對偉人的無比崇敬。
春暖花開。
生：1980年。
師：伴隨著劉少奇冤案的平反，大規(guī)模平反冤假錯案的工作在全國全面展開。同學(xué)們看這樣一幅圖片，我找一名同學(xué)來讀一讀圖片中的文字內(nèi)容。
生：讀內(nèi)容。
師：這是一張當(dāng)時的平反通知書。到1982年底，大規(guī)模平反冤假錯案的工作基本結(jié)束，300多萬名干部、知識分子的冤假錯案得到平反，數(shù)千萬受到株連的人也得到解脫。他們精神振奮地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
過渡：伴隨著對指導(dǎo)思想和各條戰(zhàn)線的撥亂反正，如何評價“__”，如何評價毛澤東，如何評價建國以來的一些歷史問題;我們進(jìn)行撥亂反正，否定__的錯誤，是否也意味著要全盤否定毛澤東和毛澤東思想呢?這些成為當(dāng)時中國政治生活無法回避的復(fù)雜又敏感問題。這里有段文字，同學(xué)們一起看大屏幕。我找名同學(xué)來讀一讀。
生：讀材料。
師：讀完材料，同學(xué)們思考這樣幾個問題。第一，材料是如何評價__的?來，這位同學(xué)。生：讀材料。
師：很好，請坐。第二個問題，這份文件是怎樣評價毛澤東的呢?這位同學(xué)。生：讀材料。
生：就是實事求是。
師：同學(xué)們回答的很好。這才是真正的共產(chǎn)黨人，他們做到了實事求是，做到了不唯上、不唯書、只唯實。這項決議統(tǒng)一了全黨的認(rèn)識，也加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，這標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。
生：真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論。
師：十一屆三中全會召開的時間是?(1978年)地點呢?(北京)內(nèi)容有三個方面，哪位同學(xué)說一說?那會議意義呢?在指導(dǎo)思想上完成撥亂反正的文件是什么呢?《決議》。
出示ppt碩果累累。
過渡：同學(xué)們，小明在恢復(fù)高考的第一年，他考上了中國政法大學(xué)現(xiàn)在是一名檢查官了，他的日記也一直在寫著，如果你是小明今天你在日記中會寫些什么?你會鄧小平爺爺說些什么?下面請同學(xué)們寫一寫(教師適當(dāng)引導(dǎo)：1你可以歌頌鄧小平復(fù)出以后為十一屆三中全會的召開、糾正__的錯誤做出的巨大貢獻(xiàn);2你也可以向鄧小平匯報進(jìn)入新世紀(jì)以來我國取得的巨大成就和我們現(xiàn)在的美好生活)出示ppt(視剩余時間選擇幾名學(xué)生回答)。
小結(jié)：同學(xué)們，__結(jié)束以后，我們中國這艘巨輪以實事求是為動力，沖破了“兩個凡是”的礁石，在十一屆三中全會上撥正了航向，實現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。撥正航向后，共產(chǎn)黨人又以大無畏的精神正視自己，帶領(lǐng)巨輪穿過撥亂反正的淺灘，終于讓巨輪駛向遼闊的大海!我們的國家也進(jìn)入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。今天我們將沿著中國特色社會主義道路繼續(xù)前進(jìn)，努力奮斗，必將把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的中國，作為青少年的你們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的中國夢而努力學(xué)習(xí)!
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十七
歷史轉(zhuǎn)折是人類歷史發(fā)展中重大而意義深遠(yuǎn)的事件，因其所引發(fā)的影響與變化，在人類社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面均有重要的體現(xiàn)。說到歷史轉(zhuǎn)折，我們自然會想到世界歷史上一些標(biāo)志性事件，如法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、中國革命等等。而在自己的生活中，也或多或少會經(jīng)歷一些以自己為中心的小型歷史轉(zhuǎn)折。那么，歷史轉(zhuǎn)折對我們的生命和成長有怎樣的影響呢？下面，本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)剼v史轉(zhuǎn)折的一些心得和體會。
第二段：歷史轉(zhuǎn)折的時代背景
歷史轉(zhuǎn)折往往發(fā)生在一個大的時代背景之下。比如，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個數(shù)字化、信息化的時代，各行各業(yè)都在不斷地技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新。這個時代背景下，個人的成長和未來發(fā)展需要具備更加全面和創(chuàng)新的能力。這就體現(xiàn)出了首頁各類教育，在培養(yǎng)人才方面有著更大的責(zé)任。
第三段：歷史轉(zhuǎn)折的轉(zhuǎn)型過程
歷史轉(zhuǎn)折的衍生往往伴隨著難以避免的過程。比如，發(fā)生了一些重大的歷史事件，就會這個過程中需要經(jīng)過政治、思想、文化等多方面的轉(zhuǎn)型。在個人生活和成長中同樣如此，比如，進(jìn)入高中、大學(xué)、開始工作等各個階段，都有著自己的轉(zhuǎn)型過程。這些轉(zhuǎn)型過程中的痛苦和掙扎，也許會變成我們成長和進(jìn)步的契機(jī)。
第四段：歷史轉(zhuǎn)折的變革意義
歷史轉(zhuǎn)折所引發(fā)的變革，則意味著一個時代的進(jìn)步和發(fā)展。比如中國的改革開放，就帶來了中國經(jīng)濟(jì)和社會的飛速發(fā)展。個人生活中的某些歷史轉(zhuǎn)折，也可能改變著我們的人生軌跡。比如，在某個時刻做出的決策，或許成為了我們后來取得成就的重要原因。而一些歷史遺留問題，則成為我們不得不面對的挑戰(zhàn)。
第五段：歷史轉(zhuǎn)折的啟示
歷史是我們的過去，也是我們未來的基石。歷史轉(zhuǎn)折所教會我們的，不僅是要珍惜當(dāng)下的成就，也是要不斷的改革和進(jìn)步。歷史轉(zhuǎn)折所帶給我們的擔(dān)當(dāng)，是要時刻牢記我們的責(zé)任與使命。正如毛澤東所說：“忘記過去的人將被歷史所拋棄，未來屬于勇敢者和創(chuàng)新者?！?/p>
結(jié)語：
歷史轉(zhuǎn)折，既是世界的，也是個人的。這個時代的轉(zhuǎn)折，需要我們有更加廣闊的視野和深刻的洞察力。正如中國古話所說：“積土成山，積水成淵，積小流成江，積跬步成千里?！眰€人成長和社會進(jìn)步是互相促進(jìn)的，只有把點點滴滴積累起來，才能促進(jìn)我們更好地創(chuàng)造歷史。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十八
與
能力掌握第十一屆三中全會的主要內(nèi)容和歷史意義。
知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容。
了解深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的騰飛情況，根據(jù)史實分析、歸納經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的歷史作用。
過程。
與
方法指導(dǎo)學(xué)生分組收集和觀看能夠反映農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制前后的面貌、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)對外開放前后面貌的錄像、圖片等，直觀形象地感受改革開放帶來的巨大成就。了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則，提高史論結(jié)合進(jìn)行分析的能力。
指導(dǎo)學(xué)生讀《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，了解沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理笵圍，進(jìn)一步認(rèn)識中央政府對外開放的決心和力度。
情感態(tài)度。
與價值觀知道實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
認(rèn)識第十一屆三中全會是一次偉大的轉(zhuǎn)折。中國共產(chǎn)黨及時總結(jié)經(jīng)驗，高瞻遠(yuǎn)矚地作出實行改革開放的偉大決策，取得了輝煌的成就。這說明中國共產(chǎn)黨完全能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得社會主義建設(shè)事業(yè)的成功。
知道改革開放是我國的基本國策、強(qiáng)國之路。
重點：真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論、十一屆三中全會、改革開放難點：經(jīng)濟(jì)和政治體制的改革。
【教學(xué)方法】。
本節(jié)課主要采用講授法和談話法。由于學(xué)生生活在改革開放的年代里，對這二十余年的歷史有一定的感性認(rèn)識，但他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)的理論知識，所以在授課過程中以講、談結(jié)合為好。在理論性較強(qiáng)的知識點方面，以講為主；而對于學(xué)生有一定的感性認(rèn)識的知識點方面則以談話法為主。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生主體參與的積極性，讓學(xué)生在問題“解決”的過程中，使自己的思維能力得到提高。
【導(dǎo)入新課】。
1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和三年社會主義改造，我國開始進(jìn)入全面建設(shè)社會主義新時期，中國共產(chǎn)黨也開始在實踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實踐經(jīng)驗和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進(jìn)”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。由此導(dǎo)入新課。
【講述內(nèi)容】。
1.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。
師：為什么展開關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論？
生：第一，"為糾正‘文化大革命’以來‘左’的錯誤".第二，當(dāng)時中央領(lǐng)導(dǎo)人提出的"兩個凡是"的觀點，打著維護(hù)毛澤東思想的旗號，維護(hù)個人崇拜，實質(zhì)是堅持"文化大革命"的"左"的錯誤。
生：肯定了"實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)",否定了"兩個凡是"的錯誤觀點，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。
師：性質(zhì)是什么？
生：是一次深刻的思想解放運動。它使人們從長期以來的個人崇拜和教條主義的思想束縛中解放出來。
師：這次討論的重大影響有哪些？
生：重新確立了實事求是馬克思注意的思想路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準(zhǔn)備。
師：給學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)實事求是的資料。（據(jù)《資治通鑒》載：西漢“河間王（劉）德，修學(xué)好古，實事求是，以金帛招求四方善書，得書多與漢朝等?！币馑际钦f，劉德作學(xué)問，特別注重搜集和研究歷史資料。這是實事求是的最早出處。劉德，漢景帝之子，漢武帝之兄，他收藏古籍的原則是“實事求是”，即“務(wù)得其實，每求真是也?！边@就是實事求是的本義。唐代史學(xué)大師顏師古，把“實事求是”四個字釋意為“務(wù)得事實，每求真是?！本褪莿?wù)必取得事實根據(jù)，逐一探求真實的結(jié)論。到了宋代，湖南長沙創(chuàng)建了一個書院，名字叫岳鹿書院，素稱人才薈萃之地，曾出了不少著名哲學(xué)家和知名學(xué)者，書院講堂的正上方掛有書寫“實事求是”四個大字的匾額，把“實事求是”作為書院的辦學(xué)的宗旨、院風(fēng)。毛澤東同志早年曾多次住在岳鹿書院從事主編《湘江評論》等革命活動，所以實事求是這種學(xué)風(fēng)給他留下了深刻的印象。從整個中國古典文論的傳統(tǒng)解釋來看，“實事求是”是對嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)學(xué)風(fēng)的概括，本非哲學(xué)命題。毛澤東最早在1938年10月《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》講話中第一次提出：“共產(chǎn)黨應(yīng)是實事求是的模范?！痹?941年5月《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告中，對實事求是的定義做了明確解釋?！皩嵤隆本褪强陀^存在的一切事物；“求”就是我們?nèi)パ芯?，“是”就是客觀事物內(nèi)部的規(guī)律性）。
2.十一屆三中全會。
師：十一屆三中全會是一個具有劃時代意義的大會。其偉大意義就在于通過了一系列重大決策，使中國從“左”的陰影中走出來，開辟了建設(shè)有中國特色的社會主義道路。
師：先引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材認(rèn)識了解十一屆三中全會召開前的一些會議，為十一屆三中全會的決策奠定了基礎(chǔ)。
生：閱讀教材內(nèi)容，指出在全會召開之前，中央召開工作會議上，鄧小平作了《解放思想，開動腦筋，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話。
師：這個講話的主要內(nèi)容是什么？
生：指出只有解放思想才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去的遺留問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，提出了改革的思想。
師：這個講話的重要意義是什么？
生：為十一屆三中全會召開確立了指導(dǎo)思想。
師：1978年12月黨的十一屆三中全會召開都做出了哪些重大決策？(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策。)。
生：首先，重新確立了解放思想，實事求是地馬克思主義的思想路線。
師：通過真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，沖破了個人崇拜和“兩個凡是”的束縛，解放了干部和群眾的思想，實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，從而使解放思想、實事求是的思想路線在全黨重新確立起來，實現(xiàn)了黨的政治路線，組織路線的撥亂反正。正是以這條正確的思想路線為指導(dǎo)，我們黨科學(xué)地評價了毛澤東和毛澤東思想，深刻地總結(jié)了歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，分清了歷史是非，為開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義道路，奠定了思想基礎(chǔ)。
生：其次，確定黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移。
師：全會實現(xiàn)撥亂反正并把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。
引用鄧小平的話：今后，政治路線已經(jīng)解決了，看一個經(jīng)濟(jì)部門的黨委善不善于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)得好不好，應(yīng)該主要看這個經(jīng)濟(jì)部門實行了先進(jìn)的管理方法沒有，技術(shù)革新進(jìn)行得怎么樣，勞動生產(chǎn)率提高了多少，利潤增長了多少，勞動者的個人收入和集體福利增加了多少。各條戰(zhàn)線的各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)，也都要用類似這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。這就是今后主要的政治。離開這個主要的內(nèi)容，政治就變成空頭政治，就離開了黨和人民的最大利益。
鄧小平這段話的核心思想是什么？
生：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是今后主要的政治任務(wù)。
師：十一屆三中全會做出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，還做出了實行改革開放的偉大決策。
生：提出改革開放。
師：對。十一屆三中全會做出了哪些重大決策。
二、改革開放的提出。
1.經(jīng)濟(jì)和政治體制的改革。
師：經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？
生：改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，大力提高發(fā)展生產(chǎn)力。
師：經(jīng)濟(jì)體制改革是在堅持社會主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，大力提高發(fā)展生產(chǎn)力例如，改革單一的所有制結(jié)構(gòu)，改革過于集中的經(jīng)濟(jì)決策結(jié)構(gòu)和統(tǒng)得過死的計劃經(jīng)濟(jì)體制，改變分配制度上"吃大鍋飯"的平均主義等。
改革的根本目的是解放社會生產(chǎn)力,建立起具有中國特色的充滿生機(jī)和活力的社會主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
師：經(jīng)濟(jì)體制改革的實質(zhì)是什么？
生：議論后回答，教師指出是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。
師：政治體制改革的目標(biāo)是什么？
生：在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)下解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象。
師：現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)管理體制的一個嚴(yán)重缺點是權(quán)力過于集中，應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)地大膽下放，讓地方和工農(nóng)業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導(dǎo)下有更多的經(jīng)營管理自主權(quán)。應(yīng)該在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)之下，認(rèn)真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象，實行分級分工分人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和管理人員的權(quán)限和責(zé)任，減少會議公文，提高工作效率，認(rèn)真實行考核、獎懲、升降等制度。應(yīng)該堅決實行按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，重視價值規(guī)律的作用，注意把思想政治工作和經(jīng)濟(jì)手段結(jié)合起來，充分調(diào)動干部和勞動者的生產(chǎn)積極性，充分發(fā)揮中央部門、地方、企業(yè)和勞動者個人四個方面的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使社會主義經(jīng)濟(jì)的各個部門各個環(huán)節(jié)普遍地蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。
2.對外開放。
師：對外開放的原則是什么？
生：是在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，遵循平等互利的原則。
師：對外開放的目的是什么？
生：我國的對外開放，擴(kuò)大對外貿(mào)易，吸引外資，引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法，其目的都是加快發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟(jì)。
師：全會還決定調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展。主要的原因是什么？
生：因為農(nóng)業(yè)這個國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。
師：這些年來受了嚴(yán)重的破壞，目前就整體來說還十分薄弱。只有大力恢復(fù)和加快發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堅決地、完整地執(zhí)行農(nóng)林牧副漁并舉和“以糧為綱，全面發(fā)展，因地制宜、適當(dāng)集中”的方針，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，才能保證整個國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，才能不斷提高全國人民的生活水平。為此目的，必須首先調(diào)動我國幾億農(nóng)民的社會主義積極性，必須在經(jīng)濟(jì)上充分關(guān)心他們的物質(zhì)利益，在政治上切實保障他們的民主權(quán)利。從這個指導(dǎo)思想出發(fā)，全會提出了當(dāng)前發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一系列政策措施和經(jīng)濟(jì)措施。為此全會還提出了提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格和降低農(nóng)用工業(yè)品銷售價格等各項措施。
3.歷史意義。
生：閱讀課本后，概括出：第一，它從根本上沖破了長期"左"傾錯誤的嚴(yán)重束縛，全會重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，，決定把全黨工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。第二，做出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實行改革開放的偉大決策。第三，形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心。
師：這次會議是一次開創(chuàng)未來的會議，全會明確指出黨在新時期的歷史任務(wù)是把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，從而揭開了偉大的社會主義改革開放的序幕。以這次全會為起點，形成了以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，逐步開辟出一條建設(shè)有中國特色社會主義道路，中國人民從此進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
【課后研討】。
有人認(rèn)為：“過去人們對市場經(jīng)濟(jì)的姓‘社’姓‘資’有疑問，這個問題在鄧小同志南方講話和十四大上已經(jīng)解決了?，F(xiàn)在姓‘社’姓‘資’的問題進(jìn)一步深入到姓‘公’姓‘私’的問題上來。目前姓‘公’姓‘私’的問題，具體地說就是對目前所有制的結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)形式的不同認(rèn)識”。你是如何認(rèn)識所有制結(jié)構(gòu)的姓‘公’姓‘私’的問題？結(jié)合你所學(xué)的知識和查找有關(guān)資料，在課下就此問題與感興趣的同學(xué)交流一下。
思路：鄧小平曾說：改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。對于姓‘公’姓‘私’的問題的判斷，應(yīng)該按‘三個有利于’的標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)一認(rèn)識，主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
【本課小結(jié)】。
"文化大革命"結(jié)束以后，我國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。這個時期，由于能夠正確地總結(jié)建國以來社會主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗，特別是吸取"文化大革命"的教訓(xùn)，在黨的十一屆三中全會上，決定把黨的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)軌道上來，提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，做出了改革開放的偉大決策，從而形成建設(shè)有中國特色社會主義的新起點。中國進(jìn)入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
教后記：
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