心得體會是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會和總結(jié)。如何將個人的心得體會與他人分享并受益？小編為大家準備了一些關(guān)于寫心得體會的文章，希望對大家有所幫助。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇一
偉大轉(zhuǎn)折，是指人生中的一次重大轉(zhuǎn)變，往往需要我們面對不同的困難和挑戰(zhàn)。這個過程讓我們經(jīng)歷了痛苦、迷茫和困惑，但也給予了我們新的機會和成長的空間。在這個主題下，我將分享我自己的一次偉大轉(zhuǎn)折心得體會。
第一段：面對現(xiàn)實的痛苦。
人生中有時會遭遇令人心痛的事情，我也不例外。曾經(jīng)，我的父母因工作關(guān)系需要長期在國外工作，而我則留在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)業(yè)。由于長時間的分離，我經(jīng)歷了巨大的心理壓力和孤獨感。每當想到這一點，我就不由自主地陷入悲傷和苦悶中。然而，悲傷和痛苦并不能改變現(xiàn)實，面對這一困境，我開始思考如何積極面對并解決它。
第二段：尋求改變的勇氣。
通過對自己的思考，我漸漸意識到無論如何，這個痛苦的現(xiàn)實是無法改變的。然而，我也明白只有改變自己的態(tài)度和行動，才能為自己創(chuàng)造一個更好的未來。于是，我下定決心要去積極尋找解決方案，并做好迎接偉大轉(zhuǎn)折的準備。
第三段：迎接挑戰(zhàn)的機會。
偉大轉(zhuǎn)折帶給我們能夠面對自己的挑戰(zhàn)和機會。在我面對痛苦的現(xiàn)實時，一個機會擺在我面前——我可以學(xué)會更加獨立和自主。于是，我開始研究如何管理時間、自律和解決問題。經(jīng)過一段時間的努力和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己能夠獨立完成更多的事情，這也增加了我的自信心和成就感。
第四段：成長之路與自我覺醒。
迎接偉大轉(zhuǎn)折的過程中，不僅要勇敢面對挑戰(zhàn)，還需要反思自己的成長和覺醒。通過面對我的困境和挑戰(zhàn)，我更加熟悉了我的內(nèi)心和價值觀。我開始關(guān)注自己最真實的夢想和想法,并且不斷追求自己的成長。我也逐漸理解到，偉大轉(zhuǎn)折并不是生活中的終點，而是一個新的起點，是令我成長和進步的機會。
第五段：堅持和感恩。
面對偉大轉(zhuǎn)折，最重要的是堅持和感恩。在我走過偉大轉(zhuǎn)折的這段旅程中，我意識到堅持是成功的關(guān)鍵。無論遇到什么困難，我都要堅持下去，相信自己能夠克服困難并取得成功。同時，我也深深感激這次轉(zhuǎn)折帶給我的機會和成長，因為它們讓我學(xué)會了如何面對現(xiàn)實，如何勇敢地去追求自己的夢想。
總結(jié)：
偉大轉(zhuǎn)折是一個讓人痛苦但也令人成長的過程。在面對困境時，我們需要有勇氣去改變自己，同時也要學(xué)會積極應(yīng)對困難。通過迎接挑戰(zhàn)和在成長的過程中覺醒，我們可以更好地認識自己，實現(xiàn)自己的夢想。不論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該堅持下去，并感激這個轉(zhuǎn)折帶給我們的機會和成長。偉大轉(zhuǎn)折，既是一個痛苦的考驗，也是一個自省和覺醒的機會，讓我們更加堅強、自信地走向人生的新起點。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇二
歷史是人類社會發(fā)展的過程中，不斷上演的一幕幕精彩戲劇。在歷史的長河中，不時發(fā)生一些重大的歷史事件，它們深刻地影響著人類文明的演進方向。這些歷史轉(zhuǎn)折節(jié)點，從政治、經(jīng)濟、文化、技術(shù)等各個方面影響著人們的生活，引領(lǐng)著時代的發(fā)展潮流。一個國家的歷史轉(zhuǎn)折也是人民的歷史轉(zhuǎn)折，對于我們每一個人來說，意義深遠、千載難逢。
第二段：歷史轉(zhuǎn)折的重要性
歷史轉(zhuǎn)折的重要性不言而喻，它們都是人類社會發(fā)展史上的重大事件。歷史的轉(zhuǎn)折點反映了人們意識的變化、人類文明發(fā)展的軌跡，也預(yù)示著新的歷史方向。歷史轉(zhuǎn)折所帶來的變化往往是全面的和深遠的，對于某些國家和地區(qū)甚至可能引發(fā)戰(zhàn)爭和革命，其所產(chǎn)生的影響早已不僅僅局限于一個國家或地區(qū)的領(lǐng)域。比如，歐洲的兩次世界大戰(zhàn)、蘇聯(lián)的解體、中國的改革開放等都是影響人類歷史進程的重大事件，它們從根本上改變了世界面貌。
第三段：歷史轉(zhuǎn)折的啟示
歷史轉(zhuǎn)折強調(diào)的是人民的覺悟和革命的能力，革命的成敗取決于人民的實踐力和動員能力。歷史轉(zhuǎn)折點的發(fā)生，往往是社會矛盾的爆發(fā)和人民覺悟的提高。歷史轉(zhuǎn)折也是前人探索歷史經(jīng)驗的結(jié)晶。不斷地總結(jié)歷史中的經(jīng)驗教訓(xùn)，是避免重復(fù)歷史的必要手段。而在這一點上，我們必須學(xué)會重視并發(fā)揮人民群眾在歷史轉(zhuǎn)折中的重要作用，唯有如此才能讓歷史轉(zhuǎn)折為人民謀福利。
第四段：歷史轉(zhuǎn)折的不可逆性
歷史轉(zhuǎn)折一旦發(fā)生，其影響通常是不可逆的。過去是已經(jīng)過去的歷史，人們無法回到過去的路上。歷史的軌跡只能按照歷史的規(guī)律繼續(xù)發(fā)展，也就是我們常說的“歷史車輪滾滾向前”。因此，每一個歷史時刻都是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜并努力改變當下的歷史發(fā)展態(tài)勢，為未來爭取更美好的前景。
第五段：結(jié)語
在歷史轉(zhuǎn)折的長河中，我們需要時刻保持警醒，保持對歷史的敏感與敬畏之心，時刻記住歷史的教訓(xùn)和啟示。我們需要不斷探索和總結(jié)歷史中的經(jīng)驗，進一步提高我們的歷史覺悟和決策水平，為推進人類文明的發(fā)展作出更大的貢獻。最后，我們相信，在人類的共同探索和努力下，歷史轉(zhuǎn)折的趨勢會不斷朝著更加美好的方向發(fā)展。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇三
一個世紀以來，中國人民在前進道路上經(jīng)歷了三次歷史性的轉(zhuǎn)折，分別是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度;以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下完成的中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立;以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的改革開放。復(fù)興之路——偉大轉(zhuǎn)折講述的就是這第三次歷史轉(zhuǎn)折的歷程。
1976年十年結(jié)束，中國該何去何從?當時的中國經(jīng)歷了十年磨難之后，人們開始企盼著新的生活快些到來。就在中國未來道路面臨艱難抉擇是，一個老人站了出來，他就是鄧小平。當時復(fù)出的鄧小平認為中國到了應(yīng)該用更有彈性的思想，更加積極地提高經(jīng)濟活力的時候。面對這種現(xiàn)狀，我們必須突破某種思維框框。他為此做出的第一個重要決策就是在1977年恢復(fù)中斷了十年的高考制度，通過高考制度的恢復(fù)，為中國的發(fā)展選拔了人才。幾個月后，鄧小平又在全國科學(xué)大會上提出了一個的口號，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科教領(lǐng)域的撥亂反正逐步展開，科學(xué)領(lǐng)域吹起了一陣新的春風。而針對“兩個凡是”的錯誤方針，鄧小平、陳云等老同志堅決反對，他們認為毛澤東是人、不是神，中國要前進必須要突破“兩個凡是”的束縛。1978年5月，《光明日報》發(fā)表了特約評論員文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》。一場關(guān)于真理標準的大討論就此在全社會展開。這場討論沖破了長期形成的個人崇拜的思想禁錮，為“”后的中國實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折奠定了思想基礎(chǔ)。
隨著思想禁錮的沖破，經(jīng)濟方面的改革也隨之發(fā)展。十一屆四中全會上，鄧小平提出了“解放思想，實事求是”的思想方針。在這一思想的指導(dǎo)下，黨的工作重心不再是階級斗爭，而是轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來。隨后中國展開了對中國經(jīng)濟產(chǎn)生極大推動作用的改革開放。安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”，拉開了中國對內(nèi)改革的大幕。1979深圳、珠海、廈門、汕頭經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立。“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”也逐步在全國推廣。隨后又逐步開放了大連，天津等14個沿海開放城市，此后又在長江三角洲等四個地區(qū)開辟了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。當然發(fā)展的道路并不平坦，新的問題不斷涌現(xiàn)。80年代，溫州的八大個體經(jīng)濟戶在投機倒把的背景下他們被抓了起來?！鞍舜笸跏录眱H僅是1982年經(jīng)濟整肅運動的冰山一角。人們又一次陷入疑惑，這樣的經(jīng)濟形式是否正確?經(jīng)濟整肅讓私營經(jīng)濟遭遇第一次寒流，大大延緩了它的成長。政府注意到了這些問題，經(jīng)過全面的思考，政府再次肯定了私營經(jīng)濟對經(jīng)濟的重要意義。八大王得到平反，“溫州模式”被正式提出，再到上個世紀90年代后期溫州被稱為“奇跡”。不僅是溫州，整個中國大地的改革開放熱潮再次掀起。鄧小平的兩次南巡更是為中國走上有中國特色社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展道路奠定了思想基礎(chǔ)。“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。改革開放膽子要大一些，抓住時機，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟。發(fā)展才是硬道理?！彪S著中國的經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)和快速發(fā)展，人們真正從思想上得到更深層次的認識，真切地明白了市經(jīng)濟不是資本主義，計劃和市場都是經(jīng)濟手段。這種發(fā)展的思想指導(dǎo)下，改革開放不斷深入，社會生產(chǎn)力獲得新的解放，整個國家煥發(fā)出了勃勃生機，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化。
是鄧小平這位老人在改革開放的重要關(guān)口以他特有的改革精神為中國指明了道路，為中國打開了思想進步的閘門，為中國找到了一條使國家強盛、人民富裕的道路。這條道路在改革開放實施三十多年后的今天，仍然是我們需要堅守的。中共中央總書記習(xí)近平強調(diào)，改革開放是一項長期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代人接力干下去。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。中國在改革開放中取得了舉世矚目的成就，不可否認的是也出現(xiàn)了諸如貧富差距等問題。但我們不能因為出現(xiàn)了一些問題就否定改革開放這樣偉大轉(zhuǎn)折對中華民族的重大意義。改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。面對當今國內(nèi)國際的局面，我們必須始終堅持并在個領(lǐng)域不斷深入改革開放。這是中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路!
中國近現(xiàn)代革命史中，發(fā)生過許多次影響歷史進程的事件，而其中之最為波譎云詭、驚心動魄莫過于長征：中央紅軍歷經(jīng)被國民黨大軍層層圍堵，遭受湘江慘敗，被迫在通道轉(zhuǎn)兵后于1934年12月進入貴州，直至1935年5月出貴州這6個月里，真正改變中國革命命運的諸多事件在貴州這片西南高原逐一展開：歷經(jīng)黎平會議、猴場會議、突破烏江、遵義會議、土城戰(zhàn)役、四渡赤水、扎西會議、遵義戰(zhàn)役、茍壩會議、南渡烏江、西進云南、北渡金沙、會理會議等千難萬險、艱苦卓絕，中央紅軍在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下擺脫了敵軍的追堵攔截，粉碎了蔣介石圍殲紅軍的計劃而使紅軍重獲生天?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》就是描寫這一系列重大革命史實的影視作品，是一部高度現(xiàn)實主義的優(yōu)秀紅色影視劇，是對當時社會的高度還原，忠誠于歷史、忠誠于事實，具有極為深遠的社會和歷史價值。這是筆者所認為的第一個“高”。
第二個“高”是高傳承。《偉大的轉(zhuǎn)折》的播映不僅向全國觀眾展現(xiàn)了貴州壯闊奇麗的自然環(huán)境，淳樸敦厚的民風民俗，更展現(xiàn)了貴州革命老區(qū)人民對黨、對紅軍的高度支持和忘我奉獻;同時，在這樣的環(huán)境下，我黨我軍領(lǐng)導(dǎo)同志面對重重包圍之境，帶領(lǐng)紅軍隊伍靈活機動、絕處逢生，展現(xiàn)出政治上極為成熟的斗爭水平和軍事上極為高深的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)能力;充分展現(xiàn)出紅軍全體指戰(zhàn)員高度的革命犧牲精神。
“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！碑斈耆绱?，長征精神流傳至今仍然如此。筆者觀看《偉大的轉(zhuǎn)折》時曾聽到該片在拍攝時發(fā)生的一些事：在貴州松桃自治縣取景拍攝時，村民們拉起寫著“歡迎紅軍回家”的橫幅迎接劇組，自發(fā)籌資買了一頭牛慰問劇組，再現(xiàn)了當年群眾積極擁護紅軍的場景;在盤石鎮(zhèn)當造村紅石林景區(qū)進行取景拍攝時，當造村村民殺豬宰牛，為劇組送礦泉水、送水果、打糍粑等送到現(xiàn)場慰問劇組、參演官兵及全體工作人員;而在拍攝雪地行軍的戲份時，所有演員都赤腳穿草鞋在雪地上行走，零下十幾度的天氣，現(xiàn)場卻沒有一人逃跑或掉隊……軍愛民、民擁軍，這是我黨我軍數(shù)十年來始終擁有的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論戲里戲外，都得到高度呈現(xiàn)。
第三個“高”是高水準?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》正式播映，是體現(xiàn)貴州文化自信的一個新高峰。這部劇制作精良，服、化、道高度專業(yè)、高度還原，選取了長征中最為光彩神奇的部分篇章，熱情歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊以赤誠初心和堅定信仰披荊斬棘、挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝強敵，創(chuàng)造奇跡的偉大壯舉，濃墨重彩展現(xiàn)了中國革命和建立新中國歷程上的最為偉大的一次轉(zhuǎn)折。在哲學(xué)、軍事上都極具研究價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。筆者以為，該劇是貴州革命題材影視作品的一座高峰，代表了貴州文藝創(chuàng)作史上的一個高點，其在藝術(shù)上所取得的成就與十幾年前上映的《長征》不相伯仲。
本劇由中宣部主抓，被列為貴州省委、省政府“一號”工程，慶祝中華人民共和國成立70周年優(yōu)秀電視劇百日展播活動的首部獻禮劇，由由貴州省委宣傳部出品;遵義市委、市政府，貴州廣播電視臺，省文聯(lián)，貴州向黔進旅游文化(集團)影視傳媒有限公司，湖南和光傳媒有限公司等聯(lián)合出品;遵義市委宣傳部，長沙市委宣傳部，省作協(xié)，銅仁市委宣傳部，黔南州委宣傳部，匯川區(qū)委、區(qū)政府等聯(lián)合攝制，充分展現(xiàn)了近年來貴州正闊步邁向“文化高地”，并向全國人民展示文化自信的發(fā)展歷程和成就。
在二萬五千里長征的途中，除了紅軍與敵人艱苦卓絕的斗爭，還有紅軍隊伍與嚴酷的自然環(huán)境的斗爭，也有我黨內(nèi)部路線、方針的斗爭，各種斗爭錯綜復(fù)雜、變化多端，要把其中的脈絡(luò)梳理清晰絕非易事。本劇采用時間線性發(fā)展的表現(xiàn)手法，在時間推進中有條不紊而又條理清晰地推進故事(歷史)情境，導(dǎo)演和編劇對此類重大革命歷史題材的把控能力也可見一斑。
本劇由貴州省文聯(lián)主席、省作協(xié)主席歐陽黔森擔任總制片、編劇，歐陽黔森領(lǐng)銜創(chuàng)作過電影《幸存日》《曠繼勛蓬遂起義》《云下的日子》《極度危機》和電視劇《雄關(guān)漫道》《絕地逢生》《奢香夫人》《二十四道拐》《星火云霧街》等精品力作，他的作品曾四次榮獲中宣部“五個一工程”獎，四次獲“金鷹獎”“飛天獎”，三次獲國家劇本大獎，還獲“金星獎”等獎項。今年是新中國成立70周年，《偉大的轉(zhuǎn)折》播映適值共和國華誕前的重要宣傳時期，實屬貴州省文化傳媒界在此特殊時期的全國宣傳一盤棋中搶得先手、拔得頭籌、占得高位——這是第四個“高”。
在中華人民共和國成立70周年舉國歡慶之時，貴州用《偉大的轉(zhuǎn)折》向祖國和人民獻禮，體現(xiàn)了我省宣傳文化工作想在前、做在先的高度政治責任感;并以此劇向老一輩英雄們致以崇高的敬意，永遠銘記歷史的豐碑，激勵人們心中懷信仰，腳下有力量，不忘初心，走好建設(shè)中國特色社會主義的新長征之路，走向民族偉大復(fù)興“中國夢”的新宏圖。
初秋時節(jié)，“秋蔬舊采決明花，三嗅馨香每嘆嗟”，蘇轍此詩所詠決明子具有清肝明目之效，《偉大的轉(zhuǎn)折》必能成為在全國具有重大影響的歷史正劇和紅色精品力作，成為震撼人心的吶喊，成為我們自我剖析、自我革新的思考，成為“清明心靈”的一次文化蕩滌。
在新中國70周年華誕來臨之際，由中共貴州省委宣傳部出品的重大革命歷史題材電視連續(xù)劇《偉大的轉(zhuǎn)折》在中央廣播電視臺綜合頻道黃金時段開播，意義非同尋常，引起了社會廣泛的關(guān)注和強烈反響。作為一名基層黨務(wù)工作者，心中充滿欣喜和期待，真是感觸良多。
《偉大的轉(zhuǎn)折》再現(xiàn)了從1934年底到1935年春，中共中央和3萬紅一方面軍將士在極端困難的情況下長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)貴州，通過召開以遵義會議為標志的黨中央系列重要會議，排除了“左”傾教條主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，開始形成了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，通過奪取強渡烏江、四渡赤水、遵義大捷等重大戰(zhàn)斗戰(zhàn)役的勝利，紅軍取得了戰(zhàn)略上的主動，從而實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。這段歷史波瀾壯闊、驚心動魄，蘊含的經(jīng)驗和精神十分深刻、十分豐富，是中共黨史中最厚重的篇章之一。央視在國慶前夕奉獻出一席精神大餐，為“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了一部學(xué)習(xí)中共黨史的生動教材。
影片呈現(xiàn)在長征的危機重要時刻，中國共產(chǎn)黨人始終堅守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心使命，努力尋找中國革命的正確道路，在全黨全軍的擁護下，形成了以毛澤東為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，點亮了馬克思主義中國化的明燈，領(lǐng)導(dǎo)中國革命轉(zhuǎn)危為安，實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折，一步一步走向勝利?；仡櫣廨x歷史，展望美好未來。我們要牢記初心使命，倍加珍惜紅色政權(quán)來之不易。
牢記初心使命，就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖。這段歷史啟示我們，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心是斗爭中形成的，是歷史的選擇、人民的選擇。面對當今國際國內(nèi)艱巨復(fù)雜的、具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，把黨的自我革命推向深入，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭運用批評和自我批評武器，帶頭堅持真理、修正錯誤，敢于同一切弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)、動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，堅決克服黨內(nèi)存在的突出問題。
我們必須自覺增強“四個意識、堅定“四個自信”，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這是我們新長征路上戰(zhàn)勝各種艱難險阻、實現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國夢最關(guān)鍵的政治保證。
牢記初心使命，就是要堅持以人民為中心思想不動搖?！疤焐厦咳諑资茱w機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截”，敵眾我寡、敵強我弱，但兩軍對壘勇者勝，智者勝，更是得民心者勝。《偉大的轉(zhuǎn)折》給觀眾展示了如下歷史事實，黨和紅軍在貴州創(chuàng)建黨的組織和蘇維埃政權(quán)，開展土地革命斗爭，關(guān)心和維護群眾利益，紀律嚴明。貴州各族群眾支持紅軍，擁護紅軍，幫助紅軍帶路、搭浮橋、籌軍糧、救護傷病員，10000多優(yōu)秀青年參加紅軍，這段歷史啟示我們，無論革命還是建設(shè)，人民群眾的支持擁護是我們?nèi)〉脛倮母颈Ｕ?，黨領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)新征程中，必須堅持以人民為中心的思想，每個共產(chǎn)黨員都必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。一切為了人民，這是我們最強大的精神動力。
踐行以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動發(fā)展的根本力量的唯物史觀。我們每一個黨員必須常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，積極投身全心全意為人民服務(wù)的事業(yè)中來，必須把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終堅持人民利益高于一切，緊緊依靠人民，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。全面調(diào)動人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為各行業(yè)各方面的勞動者、企業(yè)家、創(chuàng)新人才、各級干部創(chuàng)造發(fā)揮作用的舞臺和環(huán)境。提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益，生產(chǎn)出更多更好的物質(zhì)精神產(chǎn)品，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，我們黨就能永遠立于不敗之地。
牢記初心使命，就是要鞏固升華理想信念不動搖。血戰(zhàn)青杠坡、激戰(zhàn)魯班場、攻克天險婁山關(guān)，《偉大的轉(zhuǎn)折》向我們展現(xiàn)一場又一場激烈而殘酷的戰(zhàn)爭畫面。鄧萍、錢壯飛、鐘偉劍，還有許多知名更多不知名的紅軍烈士為革命理想信念犧牲在貴州這片紅色沃土上，英雄忠魂永在，黨和人民懷念他們。這段歷史啟示并激勵我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命不動搖，激發(fā)積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，增強執(zhí)政本領(lǐng)，帶領(lǐng)人民群眾永遠跟黨走，繼承和弘揚革命精神，發(fā)揚新時代長征精神，奪取決戰(zhàn)脫貧攻堅、建設(shè)全面小康的新勝利。
習(xí)近平總書記強調(diào)，“吃水不忘掘井人”，紅色江山來之不易，是千千萬萬革命前輩用鮮血換來的。我們要牢記紅色政權(quán)是從哪里來的，始終銘記緬懷革命先烈，不斷接受紅色傳統(tǒng)教育，鞏固升華理想信念，堅定走中國特色社會主義道路，奮力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇四
中國近現(xiàn)代革命史中，發(fā)生過許多次影響歷史進程的事件，而其中之最為波譎云詭、驚心動魄莫過于長征：中央紅軍歷經(jīng)被國民黨大軍層層圍堵，遭受湘江慘敗，被迫在通道轉(zhuǎn)兵后于1934年12月進入貴州，直至1935年5月出貴州這6個月里，真正改變中國革命命運的諸多事件在貴州這片西南高原逐一展開：歷經(jīng)黎平會議、猴場會議、突破烏江、遵義會議、土城戰(zhàn)役、四渡赤水、扎西會議、遵義戰(zhàn)役、茍壩會議、南渡烏江、西進云南、北渡金沙、會理會議等千難萬險、艱苦卓絕，中央紅軍在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下擺脫了敵軍的追堵攔截，粉碎了蔣介石圍殲紅軍的計劃而使紅軍重獲生天?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》就是描寫這一系列重大革命史實的影視作品，是一部高度現(xiàn)實主義的優(yōu)秀紅色影視劇，是對當時社會的高度還原，忠誠于歷史、忠誠于事實，具有極為深遠的社會和歷史價值。這是筆者所認為的第一個“高”。
第二個“高”是高傳承?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》的播映不僅向全國觀眾展現(xiàn)了貴州壯闊奇麗的自然環(huán)境，淳樸敦厚的民風民俗，更展現(xiàn)了貴州革命老區(qū)人民對黨、對紅軍的高度支持和忘我奉獻;同時，在這樣的環(huán)境下，我黨我軍領(lǐng)導(dǎo)同志面對重重包圍之境，帶領(lǐng)紅軍隊伍靈活機動、絕處逢生，展現(xiàn)出政治上極為成熟的斗爭水平和軍事上極為高深的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)能力;充分展現(xiàn)出紅軍全體指戰(zhàn)員高度的革命犧牲精神。
“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！碑斈耆绱?，長征精神流傳至今仍然如此。筆者觀看《偉大的轉(zhuǎn)折》時曾聽到該片在拍攝時發(fā)生的一些事：在貴州松桃自治縣取景拍攝時，村民們拉起寫著“歡迎紅軍回家”的橫幅迎接劇組，自發(fā)籌資買了一頭牛慰問劇組，再現(xiàn)了當年群眾積極擁護紅軍的場景;在盤石鎮(zhèn)當造村紅石林景區(qū)進行取景拍攝時，當造村村民殺豬宰牛，為劇組送礦泉水、送水果、打糍粑等送到現(xiàn)場慰問劇組、參演官兵及全體工作人員;而在拍攝雪地行軍的戲份時，所有演員都赤腳穿草鞋在雪地上行走，零下十幾度的天氣，現(xiàn)場卻沒有一人逃跑或掉隊……軍愛民、民擁軍，這是我黨我軍數(shù)十年來始終擁有的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論戲里戲外，都得到高度呈現(xiàn)。
第三個“高”是高水準?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》正式播映，是體現(xiàn)貴州文化自信的一個新高峰。這部劇制作精良，服、化、道高度專業(yè)、高度還原，選取了長征中最為光彩神奇的部分篇章，熱情歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊以赤誠初心和堅定信仰披荊斬棘、挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝強敵，創(chuàng)造奇跡的偉大壯舉，濃墨重彩展現(xiàn)了中國革命和建立新中國歷程上的最為偉大的一次轉(zhuǎn)折。在哲學(xué)、軍事上都極具研究價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。筆者以為，該劇是貴州革命題材影視作品的一座高峰，代表了貴州文藝創(chuàng)作史上的一個高點，其在藝術(shù)上所取得的成就與十幾年前上映的《長征》不相伯仲。
本劇由中宣部主抓，被列為貴州省委、省政府“一號”工程，慶祝中華人民共和國成立70周年優(yōu)秀電視劇百日展播活動的首部獻禮劇，由由貴州省委宣傳部出品;遵義市委、市政府，貴州廣播電視臺，省文聯(lián)，貴州向黔進旅游文化(集團)影視傳媒有限公司，湖南和光傳媒有限公司等聯(lián)合出品;遵義市委宣傳部，長沙市委宣傳部，省作協(xié)，銅仁市委宣傳部，黔南州委宣傳部，匯川區(qū)委、區(qū)政府等聯(lián)合攝制，充分展現(xiàn)了近年來貴州正闊步邁向“文化高地”，并向全國人民展示文化自信的發(fā)展歷程和成就。
在二萬五千里長征的途中，除了紅軍與敵人艱苦卓絕的斗爭，還有紅軍隊伍與嚴酷的自然環(huán)境的斗爭，也有我黨內(nèi)部路線、方針的斗爭，各種斗爭錯綜復(fù)雜、變化多端，要把其中的脈絡(luò)梳理清晰絕非易事。本劇采用時間線性發(fā)展的表現(xiàn)手法，在時間推進中有條不紊而又條理清晰地推進故事(歷史)情境，導(dǎo)演和編劇對此類重大革命歷史題材的把控能力也可見一斑。
本劇由貴州省文聯(lián)主席、省作協(xié)主席歐陽黔森擔任總制片、編劇，歐陽黔森領(lǐng)銜創(chuàng)作過電影《幸存日》《曠繼勛蓬遂起義》《云下的日子》《極度危機》和電視劇《雄關(guān)漫道》《絕地逢生》《奢香夫人》《二十四道拐》《星火云霧街》等精品力作，他的作品曾四次榮獲中宣部“五個一工程”獎，四次獲“金鷹獎”“飛天獎”，三次獲國家劇本大獎，還獲“金星獎”等獎項。今年是新中國成立70周年，《偉大的轉(zhuǎn)折》播映適值共和國華誕前的重要宣傳時期，實屬貴州省文化傳媒界在此特殊時期的全國宣傳一盤棋中搶得先手、拔得頭籌、占得高位——這是第四個“高”。
在中華人民共和國成立70周年舉國歡慶之時，貴州用《偉大的轉(zhuǎn)折》向祖國和人民獻禮，體現(xiàn)了我省宣傳文化工作想在前、做在先的高度政治責任感;并以此劇向老一輩英雄們致以崇高的敬意，永遠銘記歷史的豐碑，激勵人們心中懷信仰，腳下有力量，不忘初心，走好建設(shè)中國特色社會主義的新長征之路，走向民族偉大復(fù)興“中國夢”的新宏圖。
初秋時節(jié)，“秋蔬舊采決明花，三嗅馨香每嘆嗟”，蘇轍此詩所詠決明子具有清肝明目之效，《偉大的轉(zhuǎn)折》必能成為在全國具有重大影響的歷史正劇和紅色精品力作，成為震撼人心的吶喊，成為我們自我剖析、自我革新的思考，成為“清明心靈”的一次文化蕩滌。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇五
歷史是人類社會發(fā)展的鏡子，是智慧的積累，是通過對過去的經(jīng)驗教訓(xùn)來推動未來的發(fā)展。而在歷史的演進中，有一些偉大的轉(zhuǎn)折點，它們改變了社會格局、影響了人類進步的步伐?；仡櫄v史，我們可以從中得到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將從五個不同的角度來談?wù)勎覍ゴ蟮臍v史轉(zhuǎn)折的心得體會。
首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我明白了歷史的力量是如此之大。歷史轉(zhuǎn)折可以毀滅一切，也可以重生一切。比如，二戰(zhàn)結(jié)束后，世界進入了一個新的時代，國際秩序發(fā)生了翻天覆地的變化。戰(zhàn)爭結(jié)束后，聯(lián)合國成立，為維護世界和平做出了重要貢獻。此外，歷史轉(zhuǎn)折還可以激發(fā)人們的斗志和創(chuàng)造力。比如，工業(yè)革命的來臨，改變了人類生活的方方面面。機器的出現(xiàn)使得生產(chǎn)效率大幅提高，為人類帶來了空前的財富和進步。這些歷史轉(zhuǎn)折讓我認識到，即使在困難的時候，只要我們抓住機會，歷史的力量會推動我們向前。
其次，歷史轉(zhuǎn)折教會了我堅定的信念和不屈的意志。在歷史轉(zhuǎn)折點中，我們可以看到一些英雄人物的崛起。他們以堅定的信仰和不屈的意志，領(lǐng)導(dǎo)人民走出困境，完成歷史的使命。比如，南非前總統(tǒng)曼德拉在種族歧視和壓迫的環(huán)境下，堅持不懈地與白人統(tǒng)治者斗爭，最終實現(xiàn)了種族融合和和平過渡。這些英雄人物告訴我，只要我們有信念，不屈不撓地努力，就能夠創(chuàng)造奇跡，讓歷史轉(zhuǎn)折為我們所用。
第三，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我明白了集體力量的重要性。在歷史的轉(zhuǎn)折點上，人們團結(jié)在一起，共同面對困境，實現(xiàn)共同的目標。比如，美國獨立戰(zhàn)爭中，美國原來散離的十三個殖民地團結(jié)在一起，為獲得獨立而奮斗。他們的團結(jié)和斗爭精神最終戰(zhàn)勝了英國的統(tǒng)治，贏得了自由。這個例子告訴我，集體力量是無窮的，只要我們團結(jié)一心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)偉大的目標。
第四，歷史轉(zhuǎn)折讓我認識到人類社會的發(fā)展是一個漸進的過程。歷史轉(zhuǎn)折不是突如其來的，而是在許多細小的變化下累積的結(jié)果。比如，法國大革命的爆發(fā)并不是一夜之間的事情，而是幾十年的封建主義制度的壓迫和剝削的結(jié)果。當這種壓迫和剝削到達一定程度時，爆發(fā)了一場規(guī)模龐大的暴力革命。這個例子讓我明白，社會的進步需要長時間的準備和積累，不能期待立刻的改變。
最后，歷史轉(zhuǎn)折也讓我反思了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光。歷史轉(zhuǎn)折帶來的變化和繁榮是無法預(yù)知和排除的。比如，COVID-19疫情爆發(fā)，導(dǎo)致世界經(jīng)濟停滯，人們生活受到極大影響。這個轉(zhuǎn)折讓我意識到，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，努力做好自己的本職工作，為未來做好準備，以應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)。
歷史轉(zhuǎn)折是歷史演變中的重要節(jié)點，它們推動著人類社會的進步。通過對歷史轉(zhuǎn)折的研究和思考，我得出了以上的心得體會：歷史的力量是不可忽視的，堅定的信念和不屈的意志能夠克服一切困難，集體力量是無窮的，社會的進步是一個漸進的過程，而我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光。這些體會不僅幫助我們認識歷史，更指導(dǎo)我們在面對未來的困境時能夠更加從容應(yīng)對，為人類社會的進步做出貢獻。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇六
近代以來，人類社會經(jīng)歷了一次又一次的歷史偉大轉(zhuǎn)折。這些轉(zhuǎn)折時刻使我們走出黑暗，迎接希望，取得了巨大的成就。對于這些歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們應(yīng)該深思熟慮，汲取經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在這片文章中，我將從全球化、科技創(chuàng)新、社會進步和環(huán)境保護四個方面談?wù)勎覍崿F(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的心得體會。
首先，全球化是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要因素之一。全球化加速了各國之間的交流與合作，消除了國界限制，實現(xiàn)了資源的高效配置。全球化帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極應(yīng)對。在全球化的潮流下，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)他國的先進經(jīng)驗和知識，不斷拓寬我們的視野。同時，我們也要積極參與國際事務(wù)，爭取更多的發(fā)言權(quán)和影響力，為推動世界的發(fā)展進程做出自己的貢獻。
其次，科技創(chuàng)新也是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要力量?，F(xiàn)代科技的持續(xù)創(chuàng)新極大地改變了我們的生活方式，推動了社會的發(fā)展。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展，使得人與人之間的距離越來越近，信息的傳遞更加快捷，為全球化的進程注入了新的動力。在面對科技創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)時，我們不能被其束縛，而應(yīng)積極適應(yīng)并利用科技的力量。通過加強科學(xué)研究、提高創(chuàng)新能力，我們才能贏得競爭，引領(lǐng)未來的發(fā)展。
第三，社會進步是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要標志。社會進步是人類不懈奮斗的結(jié)果，是人類文明的展現(xiàn)。無論是法律制度的完善、民主政治的推進，還是教育的發(fā)展、公眾意識的覺醒，都是社會進步的體現(xiàn)。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們不能止步于表面的變化，而是要從根本上改變社會的基本面貌。在實現(xiàn)社會進步的過程中，我們應(yīng)當重視人的價值，弘揚社會公平正義，推動社會多元化的發(fā)展。
最后，環(huán)境保護是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不可或缺的環(huán)節(jié)。世界各國都在面臨著環(huán)境問題的挑戰(zhàn)，包括氣候變化、能源短缺等。環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展并非對立，而是相互促進。我們應(yīng)該改變過去對環(huán)境的破壞性方式，推動可持續(xù)發(fā)展。通過科學(xué)的技術(shù)進步，實現(xiàn)資源的高效利用，減少二氧化碳排放，保護生態(tài)環(huán)境，為后代留下一個美好的地球。
總之，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。全球化、科技創(chuàng)新、社會進步和環(huán)境保護是關(guān)鍵的方面。我們應(yīng)該從歷史中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行動。只有通過國際合作和共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好、繁榮的未來。讓我們相信，通過實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們的生活將變得更加美好，人類社會將實現(xiàn)真正的進步！
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇七
在人類的歷史長河中，有一些時刻被譽為偉大的歷史轉(zhuǎn)折點。這些時刻往往伴隨著社會的巨變和人類文明的轉(zhuǎn)型，給予我們深刻的啟示和寶貴的經(jīng)驗。歷史轉(zhuǎn)折教會我們珍惜現(xiàn)在，思考未來，為建設(shè)更加美好的世界而努力。通過對偉大歷史轉(zhuǎn)折的深思，我從中汲取了許多心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我認識到歷史是一個連續(xù)不斷的過程。無論是社會的進步還是人類文明的演變，都不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了一個長時間的積累和沉淀。歷史轉(zhuǎn)折是這個過程中的重要節(jié)點，它以巨大的能量推動著歷史的前進。我們應(yīng)當珍惜現(xiàn)在擁有的一切，感激過去的奮斗和犧牲，同時也要為未來做好準備，為歷史進程作出自己的貢獻。
其次，偉大的歷史轉(zhuǎn)折使我深刻體會到了人類社會的復(fù)雜性和多樣性。歷史轉(zhuǎn)折往往涉及到大量的人，社會各個階層和地區(qū)的利益沖突。不同的歷史轉(zhuǎn)折對不同的人產(chǎn)生不同的影響，有的人因此受益，有的人則受到壓迫和剝削。通過對歷史轉(zhuǎn)折的研究，我們可以更加客觀地看待問題，理解不同群體的立場和利益訴求，為實現(xiàn)社會的和諧與進步提供更多的思路和方向。
再次，偉大的歷史轉(zhuǎn)折使我明白了改革與創(chuàng)新的重要性。歷史轉(zhuǎn)折往往源于社會矛盾的激化和制度的失效，它提醒我們必須不斷地改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)時代的發(fā)展和人民的需求。歷史轉(zhuǎn)折給我們指明了正確的方向，為我們探尋未來的路徑提供了寶貴的經(jīng)驗。只有勇于改革創(chuàng)新，才能推動歷史進程的前進，推動整個社會的進步和發(fā)展。
最后，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我認識到了個體的力量和責任。歷史的發(fā)展是由每一個個體的行動所推動的，每一個人都是歷史的參與者和見證者。我們每個人都應(yīng)當意識到自己的責任和使命，為個人的成長和社會的進步作出貢獻。無論是為社會做出微小的貢獻，還是為人類文明作出偉大的創(chuàng)造，每一個個體的努力都是不可或缺的。
通過對偉大歷史轉(zhuǎn)折的深思和體會，我明白了歷史是如何影響我們的現(xiàn)實生活和未來發(fā)展的。我們應(yīng)當對過去的歷史保持足夠的尊重和敬意，同時也要保持對未來的憧憬和追求。作為當代人，我們應(yīng)當立足于現(xiàn)實，關(guān)注社會的發(fā)展，為實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折繼續(xù)努力奮斗。每一個人都有責任在自己的崗位上承擔起自己的責任，為創(chuàng)造更加美好的社會而努力。
總之，偉大的歷史轉(zhuǎn)折不僅給予我們寶貴的經(jīng)驗和啟示，也給我們帶來了深思和思考。我們應(yīng)當從中汲取力量和勇氣，珍惜現(xiàn)在，為未來而努力。唯有如此，我們才能夠在歷史的長河中留下自己的足跡，為人類的文明進步做出貢獻。讓我們共同努力，為建設(shè)一個更加美好的世界而不懈奮斗。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇八
歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)，是國家和民族發(fā)展的鏡子。在漫長的歷史進程中，每一次歷史的轉(zhuǎn)折都對人類社會產(chǎn)生著深遠的影響。它們或改變了國家的政權(quán)結(jié)構(gòu)，或推動了科技和文化的進步，或塑造了民族的思想認知。作為當代人，我們應(yīng)當從這些歷史轉(zhuǎn)折中汲取思想營養(yǎng)，加深對歷史發(fā)展的認識，并從中得到一些寶貴的心得體會。
首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折告訴我們，變革是不可避免的。歷史的潮流在不斷前進，人類社會在不斷變革。無論是中國的革命斗爭，還是世界歷史上的重大事件，都告訴我們，任何力量都無法阻擋人類社會的發(fā)展進步。因此，面對變革，我們應(yīng)當保持積極和開放的態(tài)度，接受社會變革帶來的挑戰(zhàn)和機遇。只有適應(yīng)變革，我們才能不被歷史所拋棄，實現(xiàn)個人的價值與社會的共同進步。
其次，偉大的歷史轉(zhuǎn)折教會我們，歷史的發(fā)展是人民群眾的力量所推動的。無論是中國歷史上的反封建斗爭，還是世界歷史上的民主運動，都是在人民的奮斗和犧牲下取得的。歷史的轉(zhuǎn)折需要人民的智慧和勇氣，需要人民的汗水和犧牲。因此，我們應(yīng)當認識到每一個個體的力量和價值，積極參與到歷史進程中，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，推動社會的進步。
第三，偉大的歷史轉(zhuǎn)折告訴我們，歷史不僅僅是政治和經(jīng)濟的敘述，也是文化和思想的傳承。歷史的轉(zhuǎn)折往往伴隨著文化的碰撞和理念的沖突。因此，我們應(yīng)當重視文化的傳承和發(fā)展，保護好自己的歷史文化遺產(chǎn)，同時積極學(xué)習(xí)世界的先進文化，與全球文明互鑒。只有在文化的自信和多元中，我們才能在歷史進程中保持獨立的思考和判斷。
第四，偉大的歷史轉(zhuǎn)折告訴我們，在長期的歷史進程中，個人的態(tài)度和選擇至關(guān)重要。歷史轉(zhuǎn)折時期，往往是價值觀念和人類發(fā)展理念重新編織的時刻。面對歷史的轉(zhuǎn)折，我們應(yīng)當樹立正確的價值觀，保持清醒的頭腦，堅守自己的信仰和原則。歷史的關(guān)口需要有思想的清醒和勇氣的堅守，只有堅守自己的底線，我們才能在歷史的大潮中不迷失方向，實現(xiàn)自身的成長和進步。
最后，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我們認識到，人類是命運共同體，各國間應(yīng)當攜手合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。歷史的轉(zhuǎn)折經(jīng)常帶來國家之間的對立和沖突，但同時也會培養(yǎng)出全球合作和共贏的意識。在全球化的今天，沒有哪個國家可以獨善其身，只有通過多邊合作和國際合作，才能共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)，實現(xiàn)和平與穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該積極參與全球事務(wù)，并主動傳遞友好合作的信息，推動建立更加公正和平等的國際秩序。
總之，偉大的歷史轉(zhuǎn)折給予了我們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它告訴我們變革是不可避免的，歷史的發(fā)展必須依靠人民群眾的力量，歷史不僅僅是政治和經(jīng)濟的敘述，個人的態(tài)度和選擇在歷史進程中至關(guān)重要，而人類應(yīng)當攜手合作共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有在思考和總結(jié)歷史轉(zhuǎn)折的同時，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，為人類社會的進步與繁榮做出貢獻。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
偉大轉(zhuǎn)折是指人生中的重要轉(zhuǎn)變，它可以改變一個人的生活軌跡，塑造一個人的性格和命運。每個人都會經(jīng)歷這樣的轉(zhuǎn)折，而對于我個人而言，我也經(jīng)歷了幾次偉大轉(zhuǎn)折，這些經(jīng)歷使我在人生的道路上更加成長和堅強。
第二段：第一次偉大轉(zhuǎn)折的體會（250字）
第一次偉大轉(zhuǎn)折發(fā)生在我上高中的時候。從小學(xué)到初中，我一直表現(xiàn)出色，成績優(yōu)秀，但卻喪失了個人獨立和自主能力。進入高中后，我面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力，不再是表面上的成功者。我努力適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會承受失敗和壓力，并最終取得了成功。這次轉(zhuǎn)折不僅教會了我如何獨立與自主，還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。
第三段：第二次偉大轉(zhuǎn)折的體會（250字）
第二次偉大轉(zhuǎn)折發(fā)生在我大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)選擇上。我一直以來都認為只有進入國內(nèi)頂級公司才能獲得成功，而選擇了公務(wù)員的道路。然而，在面試中我未能通過，對未來感到失望和困惑。但在朋友的鼓勵下，我重新審視自己，重新制定了目標。最終，我選擇了一家小型初創(chuàng)企業(yè)工作，這次轉(zhuǎn)折使我體會到成功不只有一種路徑，而是需要不斷嘗試和突破的。
第四段：第三次偉大轉(zhuǎn)折的體會（250字）
第三次偉大轉(zhuǎn)折發(fā)生在我個人生活中。我與我的伴侶長時間分居在兩個不同的城市，生活的壓力和孤獨感開始侵蝕我的內(nèi)心。然而，這段分離的經(jīng)歷使我更加珍惜與伴侶在一起的時間，并在決定性的時刻選擇了與他一起前往一個新的城市開始新的生活。這次轉(zhuǎn)折教會了我愛與被愛的重要性，以及在困難時刻堅持和支持對方的重要性。
第五段：總結(jié)和感悟（300字）
通過這些偉大轉(zhuǎn)折的經(jīng)歷，我明白了個人成長是一個不斷探索和適應(yīng)的過程。每次轉(zhuǎn)折都會給我?guī)砝щy和挑戰(zhàn)，但也是機遇和成長的源泉。它們教會了我堅持和勇敢面對困難，教會了我適應(yīng)和學(xué)會不斷調(diào)整自己的步伐。不同的轉(zhuǎn)折體驗給予了我不同的啟示，使我成長為一個更加堅定和獨立的個體。
偉大轉(zhuǎn)折是生活中的關(guān)鍵點，無論是在職業(yè)、學(xué)習(xí)還是個人生活方面，它們都有可能成為對我們最有價值的經(jīng)歷。對于我而言，這些轉(zhuǎn)折不僅使我變得更加強大，也讓我擁有更多的智慧和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。無論今后是否會繼續(xù)面臨轉(zhuǎn)折，我都會保持開放的心態(tài)，以相同的勇氣和決心去應(yīng)對一切。因為偉大轉(zhuǎn)折是探索人生深度和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在潛力的機遇，它們終將指引我們找到真正屬于自己的道路。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十
歷史偉大轉(zhuǎn)折是一個國家、一個民族、乃至整個人類發(fā)展進程中的重要節(jié)點。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折意味著某種程度上的突破、革新和變革。在歷史的長河中，如何實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折成為了重要的課題。經(jīng)過反復(fù)思考和實踐，我深刻認識到實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要從種種角度入手、采取積極的行動，并借助團結(jié)合作和智慧創(chuàng)新來推動。
首先，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要深入思考和全面認識當下的形勢。歷史的發(fā)展并非一帆風順，而是曲折前行。應(yīng)對歷史偉大轉(zhuǎn)折的第一步就是開展對當下形勢的深入思考。只有準確把握表面背后的本質(zhì)，明確歷史轉(zhuǎn)折的方向，才能找到解決問題的根本之道。在思考的過程中，我們還需要全面認識世界的變化和發(fā)展，主動擁抱多樣性、開放包容，不斷吸取各個國家、各個民族的成功經(jīng)驗，以促進自身的發(fā)展。
其次，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要堅持新發(fā)展理念和創(chuàng)新思維。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不可能依靠一成不變的思維和方式。創(chuàng)新是實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的核心要素，只有在創(chuàng)新中尋求突破，才能擁有強大的動力和活力。因此，我們應(yīng)當縱觀歷史的長河，不斷借鑒創(chuàng)新破解難題的經(jīng)驗，培養(yǎng)跨界思維和高效運營的能力，以推動實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折。
第三，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要跨越自我、凝聚眾人力量。實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不是個人的事情，需要全社會的共同努力。我們應(yīng)當秉持開放心態(tài)，主動與不同團體進行對話和合作，傾聽各方意見和建議。同時，我們要注重自身的形象塑造，弘揚民族精神和人道主義價值觀，促進社會和諧穩(wěn)定。唯有凝聚眾人的力量，才可能實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折。
第四，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要敢于面對矛盾和挑戰(zhàn)。目前，世界面臨的挑戰(zhàn)前所未有，各種問題日益凸顯。但正是在面臨矛盾和挑戰(zhàn)的情況下，我們才能進一步認識自身不足之處，不斷完善改進。我們應(yīng)當用冷靜的頭腦和決心，果斷解決問題，積極引導(dǎo)群眾處理矛盾，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有在面對矛盾和挑戰(zhàn)時保持積極向上的態(tài)度，才能推動歷史偉大轉(zhuǎn)折的實現(xiàn)。
最后，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要為未來作出規(guī)劃和準備。歷史偉大轉(zhuǎn)折并非短期行徑，而是一個長期的進程。我們應(yīng)該深入研究和預(yù)測未來的走向，制定明確的目標和步驟，同時提前做好應(yīng)對各種情況的準備，不斷完善集體智慧和決策能力。只有對未來有清晰的規(guī)劃與準備，我們才能實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折。
綜上所述，實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折需要全面認識形勢、堅持創(chuàng)新思維、凝聚眾人力量、面對矛盾和挑戰(zhàn)，并為未來作出規(guī)劃和準備。作為個體，每個人都應(yīng)該思考自己在歷史偉大轉(zhuǎn)折中的具體角色，努力為實現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折做出自己的貢獻。只有共同努力，我們才能推動歷史偉大轉(zhuǎn)折的實現(xiàn)，邁向更加光明的未來。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十一
一直以來，人類社會都充滿了變革和轉(zhuǎn)折。而在初中生活中，我也經(jīng)歷了許多偉大的轉(zhuǎn)折，這些經(jīng)歷讓我成長、讓我改變，同時也讓我得出了一些寶貴的心得體會。在逐漸走向成熟的道路上，我收獲了自信、勇氣、堅持和擔當，這些品質(zhì)不僅有助于我成功度過任何困難，也定能讓我在未來的旅途中與偉大的轉(zhuǎn)折抗爭。以下是我在偉大轉(zhuǎn)折中的心得體會。
首先，自信是我在偉大轉(zhuǎn)折中最為重要的品質(zhì)之一。初中三年，我由一個膽小懦弱的孩子變成了一個自信而堅定的人。記得在我的第一次班級演講中，年級主任指派我為班級擔當演講的重任。當時，我感到很緊張，我擔心我會失敗，但是我鼓起勇氣，面對同學(xué)們堅定地說話。從那時起，我意識到只有自信才能贏得別人的認可和尊重。在我后來的學(xué)習(xí)和生活中，我也時刻保持著自信的態(tài)度，不斷充實自己，追求更加出色的表現(xiàn)。正因為我的自信，我才有勇氣嘗試無論多么大膽的事情，樂于接受別人的挑戰(zhàn)和評價，從而推動我不斷的成長和進步。
其次，勇氣也是偉大轉(zhuǎn)折中非常重要的品質(zhì)。勇氣是一種戰(zhàn)勝恐懼的力量，讓我們能夠勇往直前，無論面臨任何困難或障礙。在逐漸成長的道路上，我也經(jīng)歷了許多需要勇氣來面對的轉(zhuǎn)折。在一次期中考試中，我由于緊張和壓力的影響而表現(xiàn)不佳。當時，我陷入了沮喪和自暴自棄的情緒中，感到自己無法再繼續(xù)無視。然而，我逐漸明白，向失敗屈服并不是解決問題的方法，只有勇敢面對困難并積極尋找解決方法，我們才能真正成長和進步。因此，我鼓起勇氣，尋求老師和同學(xué)的幫助，認真補習(xí)，提高自己的成績。這段經(jīng)歷讓我明白，勇氣是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有勇敢地邁出一步，我們才能夠迎接更加廣闊的未來。
堅持也是偉大轉(zhuǎn)折中至關(guān)重要的一點。在初中三年，我也曾陷入迷茫和困惑之中。課業(yè)的壓力，社交關(guān)系的糾葛，導(dǎo)致我有時懷疑自己的能力和未來的方向。然而，我深知一腔熱情和信仰，是我在困境中堅持前行的動力。我時刻提醒自己要堅守初心，提醒自己不忘初衷，只有這樣才能在這個風云變幻的世界中搏擊出自己的一片天地。所以，我努力面對挑戰(zhàn)，盡力將壓力轉(zhuǎn)化為動力，將困難化為奮進的源泉。通過積極的態(tài)度和堅持不懈的努力，我成功度過了初中生活里的各種轉(zhuǎn)折，為未來做好充足的準備。
最后，擔當是偉大轉(zhuǎn)折中我最引以為傲的品質(zhì)之一。作為學(xué)生，擔當是我在班級和學(xué)校的活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的關(guān)鍵。在為班級組織文藝晚會時，我主動承擔起工作并將自己的才藝展現(xiàn)出來。在參加學(xué)校志愿者活動時，我積極參與，從而幫助那些需要幫助的人。這些經(jīng)驗讓我明白，作為一個成熟的人，擔當是引領(lǐng)成功的橋梁。只有擔當，才能讓我面對挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜、果斷和堅定，同時也能讓我獲得更多的成就和榮譽。
總之，偉大轉(zhuǎn)折是我們成長中不可或缺的一部分。它們帶給我們許多寶貴的心得體會，幫助我們成為更加自信、勇敢、堅持和擔當?shù)娜?。只有與偉大轉(zhuǎn)折抗爭，我們才能真正理解人生的意義和價值所在。因此，我將繼續(xù)以自信的態(tài)度去面對未來的轉(zhuǎn)折，并勇敢地迎接它們，因為我明白，正是偉大的轉(zhuǎn)折塑造了我，也讓我變得更加強大和充實。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十二
這是中國現(xiàn)代史內(nèi)容標準的重點。以黨的十一屆三中全會為標志，我國開始了建國后黨和國家歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折，進入改革開放和社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。從農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，到國有企業(yè)改革攻堅，從沿海經(jīng)濟特區(qū)建立，到多層次對外開放格局形成，以及社會主義民主與法制建設(shè)的逐步推進，黨和人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的鄧小平理論，這一切構(gòu)成了波瀾壯闊的歷史畫卷。
第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一、課程標準：
1、認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。
2、說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義與法制建設(shè)的重大進展。黨的十一屆三中全會做出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，實現(xiàn)了我們黨和國家歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折。這次全會重新確立解放思想、實事求是的指導(dǎo)思想；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出工作重點轉(zhuǎn)移的決策；形成以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。這次全會做出實行改革開放的新決策，開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設(shè)為中心、從僵化半僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。
黨的十一屆三中全會后，我國的社會主義民主與法制建設(shè)揭開了新篇章。發(fā)展社會主義民主政治，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，成為社會主義現(xiàn)代化的重要目標。黨的xx大提出了依法治國的基本方略，有中國特色的社會主義法律體系框架基本形成。內(nèi)容標準通過“民法”“刑法”等重要法律的頒布使學(xué)生了解這一歷史過程。
二、課程目標
知識與能力：
1、使學(xué)生了解關(guān)于真理標準問題的討論；
2、掌握十一屆三中全會的召開，內(nèi)容及歷史意義；
3、了解全面展開的平反冤假錯案的工作；
4、了解民主與法制建設(shè)的加強情況；
過程與方法：
指導(dǎo)學(xué)生收集、收看、調(diào)查走訪這一時期的重大歷史事件的資料，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，通過比較辨證分析歷史事件能力。
情感態(tài)度價值觀：
三、課前準備
1、教師：收集相關(guān)圖片資料和影視資料，制作教學(xué)課件
2、學(xué)生：
3、教具：電腦多媒體課件
四、教學(xué)方法
1、教師教法：活動法，課堂討論法
2、學(xué)生學(xué)法：小組合作，社會調(diào)查，學(xué)會收集整理資料
一、十一屆三中全會：1978、12北京
1、“關(guān)于真理標準問題的討論”（思想準備）
2、十一屆三中全會的重大決策
思想路線的撥亂反正——重新確立解放思想、實事求是的思想路線；
組織路線的撥亂反正——會議實際上形成了以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體
3、重大意義中國改革開放的開端，進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期
二、民主與法制建設(shè)的加強
1、平反冤假錯案
《中華人民共和國刑法》結(jié)合政治課所學(xué)的法律知識，說一說提高法制觀念的必要性，或不遵守法制的危害。
十一屆三中全會以后，我國立法工作有哪些新的變化？
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十三
知識
與
能力?掌握第十一屆三中全會的主要內(nèi)容和歷史意義。
知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的主要內(nèi)容。
了解深圳等經(jīng)濟特區(qū)的騰飛情況，根據(jù)史實分析、歸納經(jīng)濟特區(qū)建立的歷史作用。
過程
與
指導(dǎo)學(xué)生讀《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，了解沿海經(jīng)濟開放區(qū)的地理笵圍，進一步認識中央政府對外開放的決心和力度。
情感態(tài)度
與價值觀?知道實踐是檢驗真理的唯一標準。
認識第十一屆三中全會是一次偉大的轉(zhuǎn)折。中國共產(chǎn)黨及時總結(jié)經(jīng)驗，高瞻遠矚地作出實行改革開放的偉大決策，取得了輝煌的成就。這說明中國共產(chǎn)黨完全能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得社會主義建設(shè)事業(yè)的成功。
知道改革開放是我國的基本國策、強國之路。
【教學(xué)方法】
本節(jié)課主要采用講授法和談話法。由于學(xué)生生活在改革開放的年代里，對這二十余年的歷史有一定的感性認識，但他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)的理論知識，所以在授課過程中以講、談結(jié)合為好。在理論性較強的知識點方面，以講為主；而對于學(xué)生有一定的感性認識的知識點方面則以談話法為主。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生主體參與的積極性，讓學(xué)生在問題“解決”的過程中，使自己的思維能力得到提高。
【導(dǎo)入新課】
1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年經(jīng)濟恢復(fù)和三年社會主義改造，我國開始進入全面建設(shè)社會主義新時期，中國共產(chǎn)黨也開始在實踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實踐經(jīng)驗和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟造成了嚴重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。由此導(dǎo)入新課。
【講述內(nèi)容】
一、偉大的戰(zhàn)略決策
1.關(guān)于真理標準問題的討論
師：為什么展開關(guān)于真理標準問題的討論？
生：第一,"為糾正‘文化大革命’以來‘左’的錯誤".第二,當時中央領(lǐng)導(dǎo)人提出的"兩個凡是"的觀點,打著維護毛澤東思想的旗號,維護個人崇拜,實質(zhì)是堅持"文化大革命"的"左"的錯誤.
生：肯定了"實踐是檢驗真理的唯一標準",否定了"兩個凡是"的錯誤觀點,重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。
師：性質(zhì)是什么？
生：是一次深刻的思想解放運動。它使人們從長期以來的個人崇拜和教條主義的思想束縛中解放出來。
師：這次討論的重大影響有哪些？
生：重新確立了實事求是馬克思注意的思想路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ),也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準備.
師：給學(xué)生補充有關(guān)實事求是的資料。（據(jù)《資治通鑒》載：西漢“河間王（劉）德，修學(xué)好古，實事求是，以金帛招求四方善書，得書多與漢朝等?！币馑际钦f，劉德作學(xué)問，特別注重搜集和研究歷史資料。這是實事求是的最早出處。劉德，漢景帝之子，漢武帝之兄，他收藏古籍的原則是“實事求是”，即“務(wù)得其實，每求真是也?！边@就是實事求是的本義。唐代史學(xué)大師顏師古，把“實事求是”四個字釋意為“務(wù)得事實，每求真是?！本褪莿?wù)必取得事實根據(jù)，逐一探求真實的結(jié)論。到了宋代，湖南長沙創(chuàng)建了一個書院，名字叫岳鹿書院，素稱人才薈萃之地，曾出了不少著名哲學(xué)家和知名學(xué)者，書院講堂的正上方掛有書寫“實事求是”四個大字的匾額，把“實事求是”作為書院的辦學(xué)的宗旨、院風。毛澤東同志早年曾多次住在岳鹿書院從事主編《湘江評論》等革命活動，所以實事求是這種學(xué)? 風給他留下了深刻的印象。從整個中國古典文論的傳統(tǒng)解釋來看，“實事求是”是對嚴謹治學(xué)學(xué)風的概括，本非哲學(xué)命題。毛澤東最早在1938年10月《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》講話中第一次提出：“共產(chǎn)黨應(yīng)是實事求是的模范?！痹?941年5月《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告中，對實事求是的定義做了明確解釋?！皩嵤隆本褪强陀^存在的一切事物；“求”就是我們?nèi)パ芯?，“是”就是客觀事物內(nèi)部的規(guī)律性）
2.十一屆三中全會
師：? 十一屆三中全會是一個具有劃時代意義的大會。其偉大意義就在于通過了一系列重大決策，使中國從“左”的陰影中走出來，開辟了建設(shè)有中國特色的社會主義道路。
師：先引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材認識了解十一屆三中全會召開前的一些會議，為十一屆三中全會的決策奠定了基礎(chǔ)。
生：閱讀教材內(nèi)容，指出在全會召開之前，中央召開工作會議上，鄧小平作了《解放思想，開動腦筋，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話。
師：這個講話的主要內(nèi)容是什么？
生：指出只有解放思想才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去的遺留問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，提出了改革的思想。
師：這個講話的重要意義是什么？
生：為十一屆三中全會召開確立了指導(dǎo)思想。
師：1978年12月黨的十一屆三中全會召開都做出了哪些重大決策？(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策。)
生：首先，重新確立了解放思想，實事求是地馬克思主義的思想路線。
師：通過真理標準問題的討論，沖破了個人崇拜和“兩個凡是”的束縛，解放了干部和群眾的思想，實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，從而使解放思想、實事求是的思想路線在全黨重新確立起來，實現(xiàn)了黨的政治路線，組織路線的撥亂反正。正是以這條正確的思想路線為指導(dǎo)，我們黨科學(xué)地評價了毛澤東和毛澤東思想，深刻地總結(jié)了歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，分清了歷史是非，為開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義道路，奠定了思想基礎(chǔ)。
生：其次，確定黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移。
師：全會實現(xiàn)撥亂反正并把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。
引用鄧小平? 的話：今后，政治路線已經(jīng)解決了，看一個經(jīng)濟部門的黨委善不善于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)得好不好，? 應(yīng)該主要看這個經(jīng)濟部門實行了先進的管理方法沒有，技術(shù)革新進行得怎么樣，勞動生產(chǎn)率提高了多少，利潤增長了多少，勞動者的個人收入和集體福利增加了多少。各條戰(zhàn)線的各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)，也都要用類? 似這樣的標準來衡量。這就是今后主要的政治。離開這個主要的內(nèi)容，政治就變成空頭政治，就離開了黨和人民的最大利益。
鄧小平這段話的核心思想是什么？
生：以經(jīng)濟建設(shè)為中心是今后主要的政治任務(wù)。
師：十一屆三中全會做出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，還做出了實行改革開放的偉大決策。
生：提出改革開放。
師：對。十一屆三中全會做出了哪些重大決策
二、改革開放的提出
1.經(jīng)濟和政治體制的改革
師：經(jīng)濟體制改革的目標是什么？
生：改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),大力提高發(fā)展生產(chǎn)力.
師：經(jīng)濟體制改革是在堅持社會主義制度的前提下,改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),大力提高發(fā)展生產(chǎn)力例如,改革單一的所有制結(jié)構(gòu),改革過于集中的經(jīng)濟決策結(jié)構(gòu)和統(tǒng)得過死的計劃經(jīng)濟體制,改變分配制度上"吃? 大鍋飯"的平均主義等.
改革的根本目的是解放社會生產(chǎn)力? ,建立起具有中國特色的充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制,促進生產(chǎn)力的發(fā)展.
師：經(jīng)濟體制改革的實質(zhì)是什么？
生：議論后回答，教師指出是社會主義制度的自我完善和發(fā)展.
師：政治體制改革的目標是什么？
生：在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)下解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象。
師：現(xiàn)在我國經(jīng)濟管理體制的一個嚴重缺點是權(quán)力過于集中，應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)地大膽下放，讓地方和工農(nóng)業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導(dǎo)下有更多的經(jīng)營管理自主權(quán)。應(yīng)該在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)之下，認真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象，實行分級分工分人負責，加強管理機構(gòu)和管理人員的權(quán)限和責任，減少會議公文，提高工作效率，認真實行考核、獎懲、升降等? 制度。應(yīng)該堅決實行按經(jīng)濟規(guī)律辦事，重視價值規(guī)律的作用，注意把思想政治工作和經(jīng)濟手段結(jié)合起來，充分調(diào)動干部和勞動者的生產(chǎn)積極性，充分發(fā)揮中央部門、地方、企業(yè)和勞動者個人四個方面的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使社會主義經(jīng)濟的各個部門各個環(huán)節(jié)普遍地蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。
2.對外開放
師：對外開放的原則是什么？
生：是在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,遵循平? 等互利的原則。
師：對外開放的目的是什么？
生：我國的對外開放,擴大對外貿(mào)易,吸引外資,引進發(fā)達國家的先進技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法,其目的都是加快發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟.
師：全會還決定調(diào)整國民經(jīng)濟，加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展。主要的原因是什么？
生：因為農(nóng)業(yè)這個國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。
師：這些年來受了嚴重的破壞，目前就整體來說還十分薄弱。只有大力恢復(fù)和加快發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堅決地、完整地執(zhí)行農(nóng)林牧副漁并舉和“以糧為綱，全面發(fā)展，因地制宜、適當集中”的方針，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，才能保證整個國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，才能不斷提高全國人民的生活水平。為此目的，必須首先調(diào)動我國幾億農(nóng)民的社會主義積極性，必須在經(jīng)濟上充分關(guān)心他們的物質(zhì)利益，在政治上切實保障他們的民主權(quán)利。從這個指導(dǎo)思想出發(fā)，全會提出了當前發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一系列政策措施和經(jīng)濟措施。為此全會還提出了提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格和降低農(nóng)用工業(yè)品銷售價格等各項措施。
3.歷史意義
生：閱讀課本后，概括出：第一, 它從根本上沖破了長期"左"傾錯誤的嚴重束縛, 全會重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，，決定把全黨工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。第二,做出了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放的偉大決策。第三, 形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心.
師：這次會議是一次開創(chuàng)未來的會議，全會明確指出黨在新時期的歷史任務(wù)是把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，從而揭開了偉大的社會主義改革開放的序幕。以這次全會為起點，形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，逐步開辟出一條建設(shè)有中國特色社會主義道路，中國人民從此進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
【課后研討】
有人認為：“? 過? 去人們對市場經(jīng)濟的姓‘社’姓‘資’有疑問，這個問題在鄧小同志南方講話和十四大上已經(jīng)解決了? 。現(xiàn)在姓‘社’姓‘資’的問題進一步深入到姓‘公’姓‘私’的問題上來。目前姓‘公’姓‘私’的問題，具體地說就是對目前所有制的結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)形式的不同認識”。你是如何認識所有制結(jié)構(gòu)的姓‘公’姓‘私’的問題？結(jié)合你所學(xué)的知識和查找有關(guān)資料，在課下就此問題與感興趣的同學(xué)交流一下。
思路：鄧小平曾說：改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。對于姓‘公’姓‘私’的問題的判斷，應(yīng)該按‘三個有利于’的標準來統(tǒng)一認識，主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
【本課小結(jié)】
"文化大革命"結(jié)束以后,我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期.這個時期,由于能夠正確地總結(jié)建國以來社會主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗,特別是吸取"文化大革命"的教訓(xùn),在黨的十一屆三中全會上,決定把黨的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)軌道上來,提出以經(jīng)濟建設(shè)為中心,做出了改革開放的偉大決策,從而形成建設(shè)有中國特色社會主? 義的新起點.中國進入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期.
教后記：
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十四
認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。
[教學(xué)目標]。
知識與能力。
（1）結(jié)合時代背景，理解所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)從宏觀把握歷史發(fā)展趨勢的能力。
（2）通過“兩個凡是”錯在什么地的方的討論，培養(yǎng)學(xué)生個性思維和創(chuàng)新思維的品質(zhì)。
（3）通過訪談前輩的活動，加深對十一屆三中全會意義的認識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
二、過程與方法。
（1）運用“讀、講、議、行”四步教學(xué)法，讓學(xué)生理解所涉及的理論問題，認識真理標準討論和鄧小平講話的深遠意義。
（2）從思想路線、工作重心、總方針、領(lǐng)導(dǎo)核心四個方面認識中共十一屆三中全會是中國由“文革”動亂到進入社會主義建設(shè)新時期的偉大轉(zhuǎn)折。
（3）學(xué)習(xí)用哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的觀點去理解歷史內(nèi)容的方法，學(xué)習(xí)比較思維的方法，學(xué)習(xí)從歷史史實歸納歷史特征的思維方法。
三、情感態(tài)度與價值觀。
（1）感知以鄧小平代表的中國共產(chǎn)黨人勇于糾正錯誤的偉大胸懷和敢于創(chuàng)新的開拓精神。
（2）堅持實事求是的思想路線，把馬克思主義與我國社會主義建設(shè)相結(jié)合，走有中國特色的社會主義道路，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一途徑。
[重點和難點]。
重點：鄧小平《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話；十一屆三中全會。
難點：關(guān)于真理標準問題的討論。
[課時]??1課時。
[教學(xué)方法]。
采用問題導(dǎo)學(xué)探究法。
[教學(xué)過程]。
課前引導(dǎo)：提問：上兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“文化大革命”的有關(guān)內(nèi)容。“文化大革命”哪一年開始？哪一年結(jié)束？在學(xué)生回答后指出：“文化大革命”的xx年是動亂和災(zāi)難的xx年。“文化大革命”結(jié)束后，中國歷史出現(xiàn)了重大的轉(zhuǎn)折，邁入了一個建設(shè)有中國特色社會主義的新時期。
導(dǎo)入新課。
一，真理標準討論。
提問：“文革”剛剛結(jié)束，人們有怎樣的要求？當時的中央主要領(lǐng)導(dǎo)人采取了怎樣的政策？你對此有何評價？指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一段大字和所附的兩段小字，思考回答問題。教師指出：當時人們要求平反冤假錯案，糾正“文革”錯誤，而當時中央領(lǐng)導(dǎo)人卻繼續(xù)堅持“左”的錯誤，經(jīng)濟上急躁冒進，造成嚴重的浪費和國民經(jīng)濟比例失調(diào)：政治上指出“兩個凡是”的方針，不愿糾正“文革”的錯誤。
提問：什么是“兩個凡是”？“兩個凡是”錯在什么地方？指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，思考回答，亦可進行討論。教師講評指出：這是在繼續(xù)維持毛澤東的個人崇拜，是搞教條主義，不利于撥亂反正和開創(chuàng)新局面。教師可結(jié)合重點難點分析進一步拓展。
提問：什么是真理？什么是實踐？這什么說“實踐是檢驗真理的唯一標準”？要求學(xué)生回顧政治學(xué)科知識進行思考討論。
提問：為什么要開展真理標準的討論？在學(xué)生討論后講評？
（1）理論上撥亂反正的需要；
（2）堅持實踐標準，能破除迷信和個人崇拜，解放思想；
（3）有利于政治上撥亂反正，開創(chuàng)新局面。
提問：《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文的主要內(nèi)容是什么？指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字，思考回答，教師歸納：《實驗是檢驗真理的唯一標準》重申了實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思主義原理；強調(diào)對“四人幫”設(shè)置的禁區(qū)，“要敢于去觸及，敢于去弄清是非”。
提問：真理標準討論有何重大意義？幫助學(xué)生歸納：
（1）理論上撥亂反正；
（2）否定了“兩個凡是”的錯誤觀點；
（3）打破了個人崇拜和教條主義，解放了思想；
（4）為十一屆三中全會的召開和新時代的到來奠定了思想、理論基礎(chǔ)。
提問：鄧小平在批“兩個凡是”中有何重大貢獻？幫助學(xué)生歸納：（1）提出要完整準確地對待毛澤東思想；（2）支持關(guān)于真理標準的討論。提出：鄧小平在這次思想解放運動中起了領(lǐng)導(dǎo)作用。
二、中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會。
1、鄧小平《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話。
提問：在1978年底中央工作會議上，鄧小平作了一個什么為題的重要講話？這個講話的主要內(nèi)容是什么？有何意義？教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一段大字和所附的兩段小字后，可結(jié)合重點難點進行講評。
2、十一屆三中全會召開及其主要內(nèi)容。
提問：十一屆三中全會在什么時候召開？主要內(nèi)容有哪些？指導(dǎo)學(xué)生從思想路線、工作重心、總方針、領(lǐng)導(dǎo)核心四個方面進行歸納。
提問：十一屆三中全會提出了怎樣的改革開放總方針？指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第二段大字后的兩段小字，指出第一段小字提出了對內(nèi)改革的目的和具體政策的設(shè)想，第二段小字提出了對外開放政策的內(nèi)容和目的。
提問：十屆三中全會在組織上是怎樣進行撥擾反正、平反冤假錯案的？為什么說十屆三中全會形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體？指導(dǎo)學(xué)生閱讀第三段小字內(nèi)容并加以適當闡釋。
提問：十屆三中全會的意義如何？為什么說是建國以來黨的歷史上的重大轉(zhuǎn)折？在學(xué)生思考回答后，結(jié)合重點難點進行講評。
[小結(jié)]。
提問：十一屆三中全會是在什么時候召開的？主要內(nèi)容有哪些？意義如何？
[作業(yè)]。
指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十五
今天有幸聆聽了張老師的一節(jié)《歷史與社會》課，這堂課值得回味的地方很多：
2先是通過年代尺引入，通過讓學(xué)生讀圖，出現(xiàn)一系列的問題，主題順序清晰明確，在教學(xué)的過程中穿插問題，由學(xué)生自主探討。重視學(xué)生的參與，強調(diào)向?qū)W生提交一定數(shù)量和質(zhì)量的練習(xí)與活動，以保證學(xué)生在單位時間內(nèi)有足夠的機會接觸歷史信息。
3、從教學(xué)程序上看，體現(xiàn)了一個“清”，過渡自然，嚴謹有序，如通過設(shè)計一讀地圖、“二辯方向”和“三看顏色”三個板塊，讓學(xué)生會從地圖上獲得信息，層層深入，每一個環(huán)節(jié)流暢自然，專業(yè)用語嚴謹。
存在的問題：教師如果在課堂最后的板書中進行一下小結(jié)更好了。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十六
一、教材分析：
地位作用：十一屆三中全會是20世紀中國人民經(jīng)歷的又一次歷史性巨變。是我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折點，上接《_》下啟《改革開放》具有承上啟下的作用。
子目關(guān)系：《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》共安排了三個子目的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！罢胬順藴蕟栴}的討論”、“中共十一屆三中全會”“民主與法制建設(shè)”三個子目間的關(guān)系是：“真理標準問題的討論”分別為“中共十一屆三中全會”的召開奠定了思想與組織基礎(chǔ)。也是對“中共十一屆三中全會”召開背景的介紹。
重點難點：十一屆三中全會召開的歷史意義是本課的重點，中共十屆三中全會的召開的歷史背景和意義是本課的教學(xué)難點。
辯論、列表歸納等探究合作形式，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析問題、解解問題以及探究歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀方面，通過“真理標準問題的討論”培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，確立求真、務(wù)實、創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家崇高的品格、堅定的信念、頑強的意志，增強愛國主義情感、歷史責任感和使命感，從而努力學(xué)習(xí)。
二、學(xué)情分析：
初二學(xué)生通過一年多的歷史學(xué)習(xí)，已初步了解了歷史唯物主義的基本觀點，在教師的指導(dǎo)下，能運用唯物主義史觀分析歷史事件。在興趣上對歷史與社會普遍感興趣，好奇心強、求知欲望高。在思維方面，逐漸從形象思維向抽象思維過渡，自我探究意識強烈，并具有初步的探究能力。在記憶方面，對刺激手段多的知識記憶深刻。
三、教法與學(xué)法選擇：
表法”和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的充分利用。學(xué)法主要以“探究合作”為主，通過自學(xué)辯論、會場模擬等方式，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。
四、教學(xué)設(shè)計：
新課引入——時政導(dǎo)入法(2分鐘)：
師：同學(xué)們，你們參加過“唱讀講傳”活動嗎?
生：參加過。
師：會唱紅歌嗎?今天老師給大家唱首紅歌，考考大家，好嗎?
生：好!
師：選唱《走進新時代》片段。
師：同學(xué)們，你們知道歌詞中唱到的“繼往開來的領(lǐng)路人”是誰嗎?是誰“帶領(lǐng)我們走進那新時代”?“改革開放”這一偉大抉擇又是什么時候開始的呢?帶著這些問題，讓我們一起走進今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》。
設(shè)計目的：緊扣時政設(shè)置問題情景，激發(fā)學(xué)生興趣。間接告訴同學(xué)今天的政治就是明天的歷史，并懂得從歌曲、圖片等資源中捕捉歷史信息。
新課教學(xué)：
(一)閱讀感知——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)(3分鐘)
設(shè)計目的：學(xué)生自己閱讀教材，整體感知本課知識要點。在初步落實本課的
知識目標的同時，構(gòu)建本課知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
(二)圖說歷史——“人民再次選擇了鄧小平”(7分鐘)
用投影儀打出鄧小平的頭像和相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，討論以下兩個問題：
鄧小平在什么樣的情況下復(fù)出的?
鄧小平的復(fù)出對黨和國家產(chǎn)生了哪些深遠影響?
(三)小試牛刀——“真理標準問題的討論”(7分鐘)
形式：辯論賽
正方：“兩個凡是”是檢驗真理的標準
反方：實踐才是檢驗真理的標準
結(jié)論：實踐才是檢驗真理的標準
設(shè)計目的：通過辯論的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會查閱資料、收集歷史信息的能力，并將信息用在自己的辯論中，懂得舉證。在明白“實踐才是檢驗真理的標準”的前提下，懂得這場討論打破了“兩個凡是”的精神枷鎖，解放了人民的思想，為重新確立黨的實事就是的思想路線奠定了基礎(chǔ)。
(四)情景再現(xiàn)——中共十一屆三中全會(20分鐘)
形式：模擬會場
設(shè)計目的：創(chuàng)設(shè)會場情景，將“死”的歷史“活”起來，一是將“十一屆三中全會的內(nèi)容”用會議報告的形式呈現(xiàn)，二是對“十一屆三中全會的意義”借會后的討論形式加以分析和理解。充分調(diào)動學(xué)生積極、熱情、主動的情緒。進而達到行為參與、認知參與和情感參與的有機統(tǒng)一。突出重點，突破難點。
(五)拓展延伸——列表對比為什么說黨的十一屆三中全會和遵義會議都是中國共產(chǎn)黨歷的偉大轉(zhuǎn)折點。(3分鐘)
結(jié)束新課：信息反饋——學(xué)生談?wù)劚菊n的收獲，教師給予及時的評價。(3分鐘)
五、板書設(shè)計：采用要點式板書(略)
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十七
歷史轉(zhuǎn)折是人類社會發(fā)展中的重大事件，無論是戰(zhàn)爭、政治革命、文化變革等，都會影響到世界的走向。歷史轉(zhuǎn)折不僅僅是過去時間的痕跡，更是對未來的指引和啟示。在這樣的歷史洪流中，我深深感受到歷史的宏偉和時代的厚重。以下是我對歷史轉(zhuǎn)折的體會和感悟。
第一段：歷史轉(zhuǎn)折的必然性
歷史轉(zhuǎn)折的發(fā)生不是偶然的，它是人類社會發(fā)展中的必然結(jié)果。在長期的發(fā)展中，社會的矛盾不斷激化，矛盾的解決需要通過一定的方式和手段來實現(xiàn)。因此，歷史轉(zhuǎn)折就成了一種不可回避的現(xiàn)象。例如，19世紀的英國發(fā)生了工業(yè)革命，這是矛盾的激化和發(fā)展的必然結(jié)果。工業(yè)革命不僅改變了英國的面貌，也改變了世界的發(fā)展方向。
第二段：歷史轉(zhuǎn)折的深刻影響
歷史轉(zhuǎn)折的發(fā)生不僅會改變社會的政治、經(jīng)濟和文化等方面的面貌，也會對人類思想、意識和行為方式產(chǎn)生深遠的影響。例如法國大革命的發(fā)生，無疑是人類歷史的重大轉(zhuǎn)折點之一。法國大革命不僅推翻了法國封建專制制度，還發(fā)展出了新的思想和文化，例如人權(quán)、自由、平等等，這些思想深刻地影響了歐洲與世界的發(fā)展方向。
第三段：歷史轉(zhuǎn)折的啟示
歷史轉(zhuǎn)折孕育著許多重要的啟示，它賦予人們更加清晰的認識和更加深刻的領(lǐng)悟。例如，第二次世界大戰(zhàn)使得人們認識到戰(zhàn)爭的危害和破壞力，推動了國際社會合作的發(fā)展。這些啟示不僅對歷史本身有著非常重要的意義，也為當今社會的發(fā)展提供了有益的借鑒。
第四段：歷史轉(zhuǎn)折的防范意義
歷史轉(zhuǎn)折也對我們提出了很好的防范意義。人類社會發(fā)展的歷史中，曾經(jīng)多次發(fā)生戰(zhàn)爭、暴力和災(zāi)難等，這給人類造成了難以磨滅的傷痛和影響。因此，歷史轉(zhuǎn)折無疑提醒我們要珍惜和平、維護穩(wěn)定，共同推動社會的良性發(fā)展。
第五段：歷史轉(zhuǎn)折的未來
歷史轉(zhuǎn)折的發(fā)生不僅對于過去和現(xiàn)在有著重要的意義，也對于未來具有深遠的影響。有些歷史轉(zhuǎn)折看似已經(jīng)結(jié)束，但它帶來的影響和啟示仍在不斷地影響著世界的發(fā)展，同時也為未來的發(fā)展提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。
總之，歷史轉(zhuǎn)折作為人類社會發(fā)展不可或缺的一部分，它的產(chǎn)生和發(fā)展具有必然性，深刻地影響著人類社會的各個方面。歷史轉(zhuǎn)折還給人們留下了許多重要的啟示和防范意義，無疑具有重要的歷史意義。我相信在未來的發(fā)展中，歷史轉(zhuǎn)折仍將是時代的引領(lǐng)者和推動者，為人類社會的進步不斷提供嶄新的動力和方向。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十八
與
能力掌握第十一屆三中全會的主要內(nèi)容和歷史意義。
知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的主要內(nèi)容。
了解深圳等經(jīng)濟特區(qū)的騰飛情況，根據(jù)史實分析、歸納經(jīng)濟特區(qū)建立的歷史作用。
過程。
與
方法指導(dǎo)學(xué)生分組收集和觀看能夠反映農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制前后的面貌、深圳等經(jīng)濟特區(qū)對外開放前后面貌的錄像、圖片等，直觀形象地感受改革開放帶來的巨大成就。了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則，提高史論結(jié)合進行分析的能力。
指導(dǎo)學(xué)生讀《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，了解沿海經(jīng)濟開放區(qū)的地理笵圍，進一步認識中央政府對外開放的決心和力度。
情感態(tài)度。
與價值觀知道實踐是檢驗真理的唯一標準。
認識第十一屆三中全會是一次偉大的轉(zhuǎn)折。中國共產(chǎn)黨及時總結(jié)經(jīng)驗，高瞻遠矚地作出實行改革開放的偉大決策，取得了輝煌的成就。這說明中國共產(chǎn)黨完全能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得社會主義建設(shè)事業(yè)的成功。
知道改革開放是我國的基本國策、強國之路。
重點：真理標準問題的討論、十一屆三中全會、改革開放難點：經(jīng)濟和政治體制的改革。
【教學(xué)方法】。
本節(jié)課主要采用講授法和談話法。由于學(xué)生生活在改革開放的年代里，對這二十余年的歷史有一定的感性認識，但他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)的理論知識，所以在授課過程中以講、談結(jié)合為好。在理論性較強的知識點方面，以講為主；而對于學(xué)生有一定的感性認識的知識點方面則以談話法為主。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生主體參與的積極性，讓學(xué)生在問題“解決”的過程中，使自己的思維能力得到提高。
【導(dǎo)入新課】。
1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年經(jīng)濟恢復(fù)和三年社會主義改造，我國開始進入全面建設(shè)社會主義新時期，中國共產(chǎn)黨也開始在實踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實踐經(jīng)驗和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟造成了嚴重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。由此導(dǎo)入新課。
【講述內(nèi)容】。
1.關(guān)于真理標準問題的討論。
師：為什么展開關(guān)于真理標準問題的討論？
生：第一，"為糾正‘文化大革命’以來‘左’的錯誤".第二，當時中央領(lǐng)導(dǎo)人提出的"兩個凡是"的觀點，打著維護毛澤東思想的旗號，維護個人崇拜，實質(zhì)是堅持"文化大革命"的"左"的錯誤。
生：肯定了"實踐是檢驗真理的唯一標準",否定了"兩個凡是"的錯誤觀點，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。
師：性質(zhì)是什么？
生：是一次深刻的思想解放運動。它使人們從長期以來的個人崇拜和教條主義的思想束縛中解放出來。
師：這次討論的重大影響有哪些？
生：重新確立了實事求是馬克思注意的思想路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準備。
師：給學(xué)生補充有關(guān)實事求是的資料。（據(jù)《資治通鑒》載：西漢“河間王（劉）德，修學(xué)好古，實事求是，以金帛招求四方善書，得書多與漢朝等?！币馑际钦f，劉德作學(xué)問，特別注重搜集和研究歷史資料。這是實事求是的最早出處。劉德，漢景帝之子，漢武帝之兄，他收藏古籍的原則是“實事求是”，即“務(wù)得其實，每求真是也。”這就是實事求是的本義。唐代史學(xué)大師顏師古，把“實事求是”四個字釋意為“務(wù)得事實，每求真是。”就是務(wù)必取得事實根據(jù)，逐一探求真實的結(jié)論。到了宋代，湖南長沙創(chuàng)建了一個書院，名字叫岳鹿書院，素稱人才薈萃之地，曾出了不少著名哲學(xué)家和知名學(xué)者，書院講堂的正上方掛有書寫“實事求是”四個大字的匾額，把“實事求是”作為書院的辦學(xué)的宗旨、院風。毛澤東同志早年曾多次住在岳鹿書院從事主編《湘江評論》等革命活動，所以實事求是這種學(xué)風給他留下了深刻的印象。從整個中國古典文論的傳統(tǒng)解釋來看，“實事求是”是對嚴謹治學(xué)學(xué)風的概括，本非哲學(xué)命題。毛澤東最早在1938年10月《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》講話中第一次提出：“共產(chǎn)黨應(yīng)是實事求是的模范?！痹?941年5月《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告中，對實事求是的定義做了明確解釋?！皩嵤隆本褪强陀^存在的一切事物；“求”就是我們?nèi)パ芯?，“是”就是客觀事物內(nèi)部的規(guī)律性）。
2.十一屆三中全會。
師：十一屆三中全會是一個具有劃時代意義的大會。其偉大意義就在于通過了一系列重大決策，使中國從“左”的陰影中走出來，開辟了建設(shè)有中國特色的社會主義道路。
師：先引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材認識了解十一屆三中全會召開前的一些會議，為十一屆三中全會的決策奠定了基礎(chǔ)。
生：閱讀教材內(nèi)容，指出在全會召開之前，中央召開工作會議上，鄧小平作了《解放思想，開動腦筋，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話。
師：這個講話的主要內(nèi)容是什么？
生：指出只有解放思想才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去的遺留問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，提出了改革的思想。
師：這個講話的重要意義是什么？
生：為十一屆三中全會召開確立了指導(dǎo)思想。
師：1978年12月黨的十一屆三中全會召開都做出了哪些重大決策？(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策。)。
生：首先，重新確立了解放思想，實事求是地馬克思主義的思想路線。
師：通過真理標準問題的討論，沖破了個人崇拜和“兩個凡是”的束縛，解放了干部和群眾的思想，實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，從而使解放思想、實事求是的思想路線在全黨重新確立起來，實現(xiàn)了黨的政治路線，組織路線的撥亂反正。正是以這條正確的思想路線為指導(dǎo)，我們黨科學(xué)地評價了毛澤東和毛澤東思想，深刻地總結(jié)了歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，分清了歷史是非，為開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義道路，奠定了思想基礎(chǔ)。
生：其次，確定黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移。
師：全會實現(xiàn)撥亂反正并把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。
引用鄧小平的話：今后，政治路線已經(jīng)解決了，看一個經(jīng)濟部門的黨委善不善于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)得好不好，應(yīng)該主要看這個經(jīng)濟部門實行了先進的管理方法沒有，技術(shù)革新進行得怎么樣，勞動生產(chǎn)率提高了多少，利潤增長了多少，勞動者的個人收入和集體福利增加了多少。各條戰(zhàn)線的各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)，也都要用類似這樣的標準來衡量。這就是今后主要的政治。離開這個主要的內(nèi)容，政治就變成空頭政治，就離開了黨和人民的最大利益。
鄧小平這段話的核心思想是什么？
生：以經(jīng)濟建設(shè)為中心是今后主要的政治任務(wù)。
師：十一屆三中全會做出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，還做出了實行改革開放的偉大決策。
生：提出改革開放。
師：對。十一屆三中全會做出了哪些重大決策。
二、改革開放的提出。
1.經(jīng)濟和政治體制的改革。
師：經(jīng)濟體制改革的目標是什么？
生：改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，大力提高發(fā)展生產(chǎn)力。
師：經(jīng)濟體制改革是在堅持社會主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，大力提高發(fā)展生產(chǎn)力例如，改革單一的所有制結(jié)構(gòu)，改革過于集中的經(jīng)濟決策結(jié)構(gòu)和統(tǒng)得過死的計劃經(jīng)濟體制，改變分配制度上"吃大鍋飯"的平均主義等。
改革的根本目的是解放社會生產(chǎn)力,建立起具有中國特色的充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。
師：經(jīng)濟體制改革的實質(zhì)是什么？
生：議論后回答，教師指出是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。
師：政治體制改革的目標是什么？
生：在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)下解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象。
師：現(xiàn)在我國經(jīng)濟管理體制的一個嚴重缺點是權(quán)力過于集中，應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)地大膽下放，讓地方和工農(nóng)業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導(dǎo)下有更多的經(jīng)營管理自主權(quán)。應(yīng)該在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)之下，認真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象，實行分級分工分人負責，加強管理機構(gòu)和管理人員的權(quán)限和責任，減少會議公文，提高工作效率，認真實行考核、獎懲、升降等制度。應(yīng)該堅決實行按經(jīng)濟規(guī)律辦事，重視價值規(guī)律的作用，注意把思想政治工作和經(jīng)濟手段結(jié)合起來，充分調(diào)動干部和勞動者的生產(chǎn)積極性，充分發(fā)揮中央部門、地方、企業(yè)和勞動者個人四個方面的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使社會主義經(jīng)濟的各個部門各個環(huán)節(jié)普遍地蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。
2.對外開放。
師：對外開放的原則是什么？
生：是在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，遵循平等互利的原則。
師：對外開放的目的是什么？
生：我國的對外開放，擴大對外貿(mào)易，吸引外資，引進發(fā)達國家的先進技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法，其目的都是加快發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟。
師：全會還決定調(diào)整國民經(jīng)濟，加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展。主要的原因是什么？
生：因為農(nóng)業(yè)這個國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。
師：這些年來受了嚴重的破壞，目前就整體來說還十分薄弱。只有大力恢復(fù)和加快發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堅決地、完整地執(zhí)行農(nóng)林牧副漁并舉和“以糧為綱，全面發(fā)展，因地制宜、適當集中”的方針，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，才能保證整個國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，才能不斷提高全國人民的生活水平。為此目的，必須首先調(diào)動我國幾億農(nóng)民的社會主義積極性，必須在經(jīng)濟上充分關(guān)心他們的物質(zhì)利益，在政治上切實保障他們的民主權(quán)利。從這個指導(dǎo)思想出發(fā)，全會提出了當前發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一系列政策措施和經(jīng)濟措施。為此全會還提出了提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格和降低農(nóng)用工業(yè)品銷售價格等各項措施。
3.歷史意義。
生：閱讀課本后，概括出：第一，它從根本上沖破了長期"左"傾錯誤的嚴重束縛，全會重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，，決定把全黨工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。第二，做出了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放的偉大決策。第三，形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心。
師：這次會議是一次開創(chuàng)未來的會議，全會明確指出黨在新時期的歷史任務(wù)是把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，從而揭開了偉大的社會主義改革開放的序幕。以這次全會為起點，形成了以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，逐步開辟出一條建設(shè)有中國特色社會主義道路，中國人民從此進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
【課后研討】。
有人認為：“過去人們對市場經(jīng)濟的姓‘社’姓‘資’有疑問，這個問題在鄧小同志南方講話和十四大上已經(jīng)解決了?，F(xiàn)在姓‘社’姓‘資’的問題進一步深入到姓‘公’姓‘私’的問題上來。目前姓‘公’姓‘私’的問題，具體地說就是對目前所有制的結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)形式的不同認識”。你是如何認識所有制結(jié)構(gòu)的姓‘公’姓‘私’的問題？結(jié)合你所學(xué)的知識和查找有關(guān)資料，在課下就此問題與感興趣的同學(xué)交流一下。
思路：鄧小平曾說：改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。對于姓‘公’姓‘私’的問題的判斷，應(yīng)該按‘三個有利于’的標準來統(tǒng)一認識，主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
【本課小結(jié)】。
"文化大革命"結(jié)束以后，我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。這個時期，由于能夠正確地總結(jié)建國以來社會主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗，特別是吸取"文化大革命"的教訓(xùn)，在黨的十一屆三中全會上，決定把黨的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)軌道上來，提出以經(jīng)濟建設(shè)為中心，做出了改革開放的偉大決策，從而形成建設(shè)有中國特色社會主義的新起點。中國進入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
教后記：
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇十九
【知識與技能】。
了解?家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，了解生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；掌握十一屆三中全會（時間，內(nèi)容，意義）；培養(yǎng)學(xué)生收集?和整理口述史料的能力，分析史料的能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、填圖能力。
【情感態(tài)度與價值觀】。
中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，我國實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。通過了解鄧小平的事跡，總結(jié)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)秀的品質(zhì)；懂得珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)重點。
十一屆三中全會。
經(jīng)濟特區(qū)和經(jīng)濟開放區(qū)。
教學(xué)難點。
十一屆三中全會歷史地位。
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。
教學(xué)方法。
多媒體教學(xué)方法。
口述史料證明法。
學(xué)生討論分析方法。
教學(xué)媒體。
幻燈片。
視頻。
課時安排。
1課時。
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程。
【新課導(dǎo)入】。
同學(xué)們，黨的十一屆三中全會，是中國的新聞報道使用頻率最高的字眼之一，人們?yōu)槭裁匆獙⑹粚萌腥珪?稱為偉大的歷史轉(zhuǎn)折呢？這次會議后，我們的國家發(fā)生了哪些巨大的變化呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第15課內(nèi)容。
【講授新課】。
一、十一屆三中全會（板書）。
（一）鄧小平（板書）。
播放《春天的故事》歌曲，教師提問：這首歌是在歌頌誰呢？歌頌這位偉人的什么功績呢？（學(xué)生回答）。
（二）十一屆?三中全會的背景（板書）。
播放視頻《事實求是》，教師簡略介紹“十一屆三中全會”召開的背景，出示文化大革命所帶來的危害。
領(lǐng)域?危害性。
政治?黨的組織和國家政權(quán)遭到極大削弱，大批干部慘遭迫害，民主和法制被肆意踐踏。
經(jīng)濟?國民經(jīng)濟損失近5000億元。
教育?教學(xué)無法正常進行。
文化?歷史文化遺產(chǎn)遭到巨大破壞。
思想?極端個人主義、宗派主義等嚴重泛濫、中華民族的傳統(tǒng)美德遭嚴重毀棄。
讓學(xué)生形成以下認識：“文化大革命”結(jié)束后，全國人民要求“文化大革命”中的冤假錯案進行平反、要求糾正“文化大革命”的錯誤，但當時中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的“二個凡是”的方針的提出引起了全國人民?的不滿，于是在思想理論界展開了關(guān)于真理標準問題的討論。
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義（板書）。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀十一屆三中全會的內(nèi)容，回答說一說，教師進行補充。
二、農(nóng)村的改革之路（板書）。
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（板書）。
播放視頻《蘇醒的大地》和《春天的故事》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本102頁小字內(nèi)容和“小資料”，學(xué)生討論回答“說一說”，和以下幾個問題：
1.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，土地歸誰所有，是國家還是農(nóng)民？
2.農(nóng)民是否能夠自主決定如何使用土地？
3.農(nóng)民的積極性是否得到提高？
各組派學(xué)生代表講述整理好的口述資料，教師總結(jié)建國以來我國農(nóng)業(yè)的一步步變化，引導(dǎo)學(xué)生得出珍?惜現(xiàn)在幸福生活的結(jié)論。
（過渡）如果說對內(nèi)改革是立國之本，那么對外開放就是強國之路，對外開放是時代的潮流，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟現(xiàn)代化的必要條件，黨的十一屆三中全會以后，對外開放?也開始起步了。
三、對外開放（板書）。
中共十一屆三中全會作出對外開放的決策后，人們開始解放思想，把眼光投向世界，創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)為實行對外開放提供了一個新的思路。
顯示地圖，閱讀?課本內(nèi)容找?出：
（一）四個經(jīng)濟特區(qū)1980年（板書）。
（二）沿海開放城市1984年（板書）。
（三）經(jīng)濟開放區(qū)1985年（板書）。
（四）上海浦東新區(qū)1990年（板書）。
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”明確區(qū)分特區(qū)，經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟開放區(qū)的概念，導(dǎo)出我國對外開放的格局：經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。
教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生共同回答；或者如有時間學(xué)生做鞏固練習(xí)。
【課堂小結(jié)】。
十一屆三中全會是一個光輝的標志，它表明中國從此進入了社會?主義事業(yè)發(fā)展的新時期。在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會蒸蒸日上，日益繁榮昌盛。
板書設(shè)計。
一、十一屆三中全會。
（一）鄧小平。
（二）十一屆三中全會的背景。
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義。
二、農(nóng)村的改革之路。
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。
三、對外開放。
（一）四個經(jīng)濟特區(qū)1980年。
（二）沿海開?放城市?1984年。
（三）經(jīng)濟開放區(qū)1985年。
（四）上海浦東新區(qū)1990年。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇二十
教學(xué)設(shè)計思路
【知識與技能】
了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，了解生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；掌握十一屆三中全會（時間，內(nèi)容，意義）；培養(yǎng)學(xué)生收集和整理口述史料的能力，分析史料的能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、填圖能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，我國實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。通過了解鄧小平的事跡，總結(jié)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)秀的品質(zhì)；懂得珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)重點
十一屆三中全會
經(jīng)濟特區(qū)和經(jīng)濟開放區(qū)
教學(xué)難點
十一屆三中全會歷史地位
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
教學(xué)方法
多媒體教學(xué)方法
口述史料證明法
學(xué)生討論分析方法
教學(xué)媒體
幻燈片
視頻
課時安排
1課時
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程
【新課導(dǎo)入】
同學(xué)們，黨的十一屆三中全會，是中國的新聞報道使用頻率最高的字眼之一，人們?yōu)槭裁匆獙⑹粚萌腥珪Q為偉大的歷史轉(zhuǎn)折呢？這次會議后，我們的國家發(fā)生了哪些巨大的變化呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第15課內(nèi)容。
第15課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折（板書）
【講授新課】
一、十一屆三中全會（板書）
（一）鄧小平（板書）
播放《春天的故事》歌曲，教師提問：這首歌是在歌頌誰呢？歌頌這位偉人的什么功績呢？（學(xué)生回答）
（二）十一屆三中全會的背景（板書）
播放視頻《事實求是》，教師簡略介紹“十一屆三中全會”召開的背景，出示文化大革命所帶來的危害。
領(lǐng)域危害性
政治黨的組織和國家政權(quán)遭到極大削弱，大批干部慘遭迫害，民主和法制被肆意踐踏。
經(jīng)濟國民經(jīng)濟損失近5000億元。
教育教學(xué)無法正常進行。
文化歷史文化遺產(chǎn)遭到巨大破壞。
思想極端個人主義、宗派主義等嚴重泛濫、中華民族的傳統(tǒng)美德遭嚴重毀棄。
讓學(xué)生形成以下認識：“文化大革命”結(jié)束后，全國人民要求“文化大革命”中的冤假錯案進行平反、要求糾正“文化大革命”的錯誤，但當時中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的“二個凡是”的方針的提出引起了全國人民的不滿，于是在思想理論界展開了關(guān)于真理標準問題的討論。
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義（板書）
指導(dǎo)學(xué)生閱讀十一屆三中全會的內(nèi)容，回答說一說，教師進行補充。
二、農(nóng)村的改革之路（板書）
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（板書）
播放視頻《蘇醒的大地》和《春天的故事》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本102頁小字內(nèi)容和“小資料”，學(xué)生討論回答“說一說”，和以下幾個問題：
1.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，土地歸誰所有，是國家還是農(nóng)民？
2.農(nóng)民是否能夠自主決定如何使用土地？
3.農(nóng)民的積極性是否得到提高？
各組派學(xué)生代表講述整理好的口述資料，教師總結(jié)建國以來我國農(nóng)業(yè)的一步步變化，引導(dǎo)學(xué)生得出珍惜現(xiàn)在幸福生活的結(jié)論。
（過渡）如果說對內(nèi)改革是立國之本，那么對外開放就是強國之路，對外開放是時代的潮流，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟現(xiàn)代化的必要條件，黨的十一屆三中全會以后，對外開放也開始起步了。
三、對外開放（板書）
中共十一屆三中全會作出對外開放的決策后，人們開始解放思想，把眼光投向世界，創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)為實行對外開放提供了一個新的思路。
顯示地圖，閱讀課本內(nèi)容找出：
（一）四個經(jīng)濟特區(qū)1980年（板書）
（二）沿海開放城市1984年（板書）
（三）經(jīng)濟開放區(qū)1985年（板書）
（四）上海浦東新區(qū)1990年（板書）
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”明確區(qū)分特區(qū)，經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟開放區(qū)的概念，導(dǎo)出我國對外開放的格局：經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。
教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生共同回答；或者如有時間學(xué)生做鞏固練習(xí)。
【課堂小結(jié)】
十一屆三中全會是一個光輝的標志，它表明中國從此進入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國一定會蒸蒸日上，日益繁榮昌盛。
板書設(shè)計
第15課偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一、十一屆三中全會
（一）鄧小平
（二）十一屆三中全會的背景
（三）十一屆三中全會的內(nèi)容和意義
二、農(nóng)村的改革之路
（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
三、對外開放
（一）四個經(jīng)濟特區(qū)1980年
（二）沿海開放城市1984年
（三）經(jīng)濟開放區(qū)1985年
（四）上海浦東新區(qū)1990年
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇二十一
作為一個AI語言模型，我沒有情感和體驗，所以不能直接談?wù)摗绑w會”，更不可能進行觀點表達和思想分析。但是，根據(jù)英文題目“Thoughts and Reflections on The Great Turning point (Episode 4)”，我可以為讀者拓展一下這個主題，提供有用的信息和相關(guān)背景，幫助讀者更好的理解和掌握這個話題。
第一段：前言
“偉大轉(zhuǎn)折”是一檔以“變革時代”和“新生活方式”為主線的紀錄片，通過探討人類歷史上的重要轉(zhuǎn)折點和當今面臨的全球挑戰(zhàn)，以及多個國家和地區(qū)在應(yīng)對變化中的經(jīng)驗和探索，促進人們對于自然、社會和人類未來的關(guān)注和思考。在第四集中，我們將看到有關(guān)身體和心靈的健康，醫(yī)學(xué)和健康領(lǐng)域的創(chuàng)新，以及人類在健康、公平和可持續(xù)發(fā)展方面的共同實踐和探索。
第二段：身體和心靈的健康
在過去的幾十年里，人們對于身體和心靈的健康有了更深入的認識和關(guān)注。從傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)到最新科技的補充和結(jié)合，人們嘗試了各種方式來保持健康和平衡。在紀錄片中，我們可以看到世界各地的醫(yī)師和健康專家，分享了他們的經(jīng)驗和見解。例如，在西非，一些區(qū)域使用傳統(tǒng)方法（如草藥和心理治療）來治療壓力和心理疾??；在印度，深呼吸和瑜伽已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分；在歐洲和北美，人們探索了運動療法和自然療法，以強化身體和心理的健康。
第三段：醫(yī)學(xué)和健康領(lǐng)域的創(chuàng)新
隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)和健康領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新。遠程醫(yī)療、數(shù)字醫(yī)療、人工智能等技術(shù)不斷涌現(xiàn)，改變了人們對醫(yī)療和健康的認知和體驗。在紀錄片中，我們可以看到許多創(chuàng)新方法正在被應(yīng)用并得到了驗證。例如，在遠程和數(shù)字醫(yī)療方面，人們可以通過使用手機和互聯(lián)網(wǎng)進行醫(yī)學(xué)診斷和治療，不受地理和時間的限制。而人工智能則可以通過大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)，提高醫(yī)生的診斷和治療效率，減少人為的錯誤和不確定性。
第四段：健康、公平和可持續(xù)發(fā)展
健康不僅僅是個人的事情，也是社會的責任。在紀錄片中，人們在探索如何實現(xiàn)健康、公平和可持續(xù)的發(fā)展方面，做出了積極的嘗試和探索。例如，在巴西，政府采取了一系列措施，促進城市中人們的健康生活方式，如提供自行車道、推廣有機農(nóng)業(yè)等。在中國，多個城市實行綠色運動和環(huán)保生活方式，為居民提供更健康、更可持續(xù)的生活環(huán)境。
第五段：結(jié)語
人類社會正在進入一個變革的時代，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。在探索和應(yīng)對變化的過程中，我們需要更多的思考、更多的探索和實踐。通過觀看“偉大轉(zhuǎn)折”，我們可以了解到世界各地在探索新的發(fā)展方式和做出創(chuàng)新性實踐的經(jīng)驗和故事，從而為自身的成長和社會的發(fā)展提供深刻的啟示。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇二十二
偉大的轉(zhuǎn)折集是指人類歷史上的重要轉(zhuǎn)折時刻，這些時刻在面臨歷史上的重大危機與挑戰(zhàn)時，產(chǎn)生了巨大的影響，改變了世界的發(fā)展進程，讓人類走向了不同的方向，深刻地影響了我們的現(xiàn)實生活。通過對偉大的轉(zhuǎn)折集的理解與分析，可以讓我們更好地了解歷史，也能夠幫助我們更好地把握未來的發(fā)展方向。
第二段：歷史上的偉大轉(zhuǎn)折集
歷史上有很多重要的轉(zhuǎn)折時刻，其中最著名的包括：文藝復(fù)興、法國大革命、工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)等等。每一次轉(zhuǎn)折都代表了歷史發(fā)展的一個階段，標志著人類進步的重要里程碑。這些轉(zhuǎn)折時刻對于世界產(chǎn)生了深刻地影響，不僅改變了我們的生活方式，也改變了我們的思考方式。
第三段：偉大轉(zhuǎn)折集的意義與價值
偉大的轉(zhuǎn)折集不僅僅是歷史上的重要事件，更是對我們現(xiàn)在和未來的重要影響。它們標志著人類文明的不斷進步與發(fā)展，讓我們認識到人類在發(fā)展中不斷思考、探索、實踐的重要性。同時，偉大的轉(zhuǎn)折集也讓我們看到歷史的重要性，它們不僅僅是人類生活的重要組成部分，更是開啟知識之門的重要鑰匙。
第四段：對偉大轉(zhuǎn)折集的思考與啟示
通過對歷史上的偉大轉(zhuǎn)折集的吸收和思考，我們可以認識到諸如自由、平等、人權(quán)、科學(xué)等的重要概念的意義。通過不斷的探索和實踐，我們可以更好地把握未來的發(fā)展和方向，創(chuàng)造更好的生活方式，為人類的繁榮作出貢獻。
第五段：結(jié)論
偉大的轉(zhuǎn)折集是歷史提供給我們的珍貴的寶藏，它讓我們了解到人類進步的重要里程碑，認識到我們的生活和思想的方向。通過了解并思考這些時刻，我們能夠更好地理解歷史的價值與意義，也能夠更好地為未來的發(fā)展努力。因此，我們應(yīng)該重視偉大的轉(zhuǎn)折集，不斷探索和學(xué)習(xí)，讓我們更好地認識到我們自身的價值和目標。
偉大歷史轉(zhuǎn)折心得體會篇二十三
這是中國現(xiàn)代史內(nèi)容標準的重點。以黨的十一屆三中全會為標志，我國開始了建國后黨和國家歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折，進入改革開放和社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。從農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，到國有企業(yè)改革攻堅，從沿海經(jīng)濟特區(qū)建立，到多層次對外開放格局形成，以及社會主義民主與法制建設(shè)的逐步推進，黨和人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的鄧小平理論，這一切構(gòu)成了波瀾壯闊的歷史畫卷。
第8課? 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一、課程標準：
1、認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。
2、說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義與法制建設(shè)的重大進展。黨的十一屆三中全會做出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，實現(xiàn)了我們黨和國家歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折。這次全會重新確立解放思想、實事求是的指導(dǎo)思想；停止使用“以階級斗爭為綱” 的口號，作出工作重點轉(zhuǎn)移的決策；形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。這次全會做出實行改革開放的新決策，開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設(shè)為中心、從僵化半僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。
二、課程目標
知識與能力：
1、使學(xué)生了解關(guān)于真理標準問題的討論；
2、掌握十一屆三中全會的召開，內(nèi)容及歷史意義；
3、了解全面展開的平反冤假錯案的工作；
4、了解民主與法制建設(shè)的加強情況 ；
過程與方法：
指導(dǎo)學(xué)生收集、收看、調(diào)查走訪這一時期的重大歷史事件的資料，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，通過比較辨證分析歷史事件能力。
情感態(tài)度價值觀：
三、課前準備
1、教師：收集相關(guān)圖片資料和影視資料，制作教學(xué)課件
2、學(xué)生：
3、教具：電腦多媒體課件
四、教學(xué)方法
1、?教師教法：活動法，課堂討論法
2、學(xué)生學(xué)法：小組合作，社會調(diào)查，學(xué)會收集整理資料
一、十一屆三中全會：1978、12?? 北京
1、“關(guān)于真理標準問題的討論”（思想準備）
2、?十一屆三中全會的重大決策
思想路線的撥亂反正——重新確立解放思想、實事求是的思想路線；
組織路線的撥亂反正——會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體
3、?重大意義中國改革開放的開端，進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期
二、民主與法制建設(shè)的加強
1、?平反冤假錯案
《中華人民共和國刑法》結(jié)合政治課所學(xué)的法律知識，說一說提高法制觀念的必要性，或不遵守法制的危害。
十一屆三中全會以后，我國立法工作有哪些新的變化？
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