總結能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認知水平。如何將科技創(chuàng)新運用到實際生活中呢？以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。
五好學生發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我站在這講臺之上，無非只是想要與大家一起競爭“五好學生”這一榮譽。
“五好”第一好即上好課。別說“五好”，這就是做一個好學生的第一步。我上課認真聽講，用心思考，積極回答問題，“上好課”這第一好算是給我開了個好頭。
第二好是讀好書。這讀好書有兩層意思。一個是讀好的書，讀適合自己讀的書。二是把書讀“透”，不能一目十行，邊看邊忘。說真的，我喜歡讀書，我有兩柜子“寶貝”，都讀了好多遍，正應驗“書讀百遍其義自見”，我的寫作水平也在不斷進步。
寫好字是第三好，算是我做得最差的。一到五年級，我的字都不太好，不論我怎么努力，寫出來還是有些別扭。但我沒有放棄，相信時間會改變它。
行好事非常簡單，和我一樣，上公交給老人讓座；幫助有困難的同學；拾金不昧……做這些力所能及的事就ok了。
說好話是最后一好。這也不難，打個比方：放學排路隊路過校門口和老師說聲再見；到家和父母聊兩句；來學校和父母道別……這就是說好話了。
我身上還有不少毛病，但是我會不斷改正，做最優(yōu)秀的自己。謝謝大家
五好學生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學生”評選，我心情很激動，開心，我想大家的心情與我現(xiàn)在的心情是一樣的，在此，我想說，我想競選“五好”學生！
上課時，我會聽著老師的分解，等到老師問問題時，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對了，我會心花怒放，但要是答錯了，我會更加認真聽講！
每次我同桌做錯事時，我會讓他道歉，要是他不道歉，我會按照事情的嚴重度處理，但要他道歉是很有難度的。
一次，同桌與班上的男同學打架了，我過去問了一下，原來是因為有人玩游戲耍賴皮，便打了起來，每個人都把他們分開，他們不僅不領情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會成為最努力的！最后我想說，不管我有沒有被評選上，我也會努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務，謝謝大家安靜的聆聽！
五好學生發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們在這兩個學期里一起學習，一起玩耍，對彼此都有一定的了解吧。這個月，不但是學校的雷鋒月，也是我們班評選“五好”學生的月?！拔搴谩睂W生中的“五好”是這五點：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行，好事。下面就來說說我競選好學生的理由吧。
首先，這五個好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書。這個簡直是我的福音啊。上個學期我還評上了“閱讀之星”呢！我讀過的書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》……在寒假，寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個二等獎的好成績。
第二，上好課。上課時，我一定會跟著老師的思路走。手和眼睛絕對是一個放在桌上，一個盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛舉手回答問題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因為我想到了一年級回答錯誤，被老師打的時候。我一定會努力走出這個陰影的。
第三，寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級還是三年級開始，每次有關于寫字的，老師都會叫我去寫。上次，有個寫字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒有得獎。寫字好看是一碼事，寫字慢，也是一碼事。我寫字的時候，可以用龜速來形容。我一定會利用課余時間把字寫得又快又好看的。
第四，說好話。三四年級就因為我很少說臟話，被評上了三好學生和優(yōu)秀少先隊員。平常只有非常生氣的時候才會說兩句臟話，但我會盡量克制這個壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過去。他對我說了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)兔?，我都會盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當上“五好”學生。謝謝大家！
五好學生發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
三月是雷鋒月，我們班要競選““五好””學生?！拔搴谩狈謩e是“上好課，說好話，讀好書，行好事，寫好字”，競選““五好””是我們成長中的階梯，它可以讓我們成為最優(yōu)秀的自己。
“上好課”。在上課時要做到三不：不說話，不開小差，不做小動作，要讓真聽講。
說好話。要時刻把：謝謝，對不起，再見，請，你好等文明用語掛在嘴邊，不要說臟話。
讀好書。讀書是萬萬不能懈怠的，所謂“書籍是人類進步的階梯”，讀書時要大聲，要有感情，發(fā)自內(nèi)心的讀，每天早，晚讀書是最好的，那個時間門關記憶力最好的時候。
行好事。要助人為樂，積極幫助別人，不做壞事和惡作劇，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。
寫好字。寫字是必要的，不管是硬筆，還是毛筆，都要寫好，大多數(shù)人是用硬筆，毛筆也要寫好。
我不是最優(yōu)秀的，但我會向最優(yōu)秀前進，希望大家投我一票。
五好學生發(fā)言稿篇五
八歲孩子心中的夢想是什么呢？是一顆小小的種子，用思念澆灌，在心中生根發(fā)芽；是一彎金黃的月牙，與孤獨相伴，在天空中期待圓滿。
靜靜的夜晚，月光將思念拉長，我一遍又一遍地在夢中深情地呼喚：“媽媽，別走！媽媽，別走……”無數(shù)次從夢中醒來，我只有緊緊地抱著媽媽的枕頭，任淚水流淌，聞著枕頭上面殘留的媽媽的氣息，溫暖又香甜。
每天放學，我都會站在小溪旁眺望著南方的天空，心里想著：冬天快點到來！在我的心中，最溫暖的不是風暖花香的春天，當雪花片片飄落，我的心卻像沐浴在陽春三月的細雨柔風中，因為冬天來了，媽媽就回來了！風起的日子，我在等；花落的`時節(jié)，我在等。爸爸！我想依靠著您強壯結實的臂膀；媽媽！我想偎依在您安全溫暖的懷抱。
日子就這樣一天天艱難地過著，又是一年的春天，可對我來說，這是一個不尋常的春天。山野間，花兒在對我微笑；小溪旁，柳樹也向我彎腰。溫暖的春風拂過我的臉龐，叮咚的泉水也快樂地為我歌唱。春姑娘捎來一個好消息：黨的春風吹到了我們留守兒童的天空，老師說我很快就能天天和爸爸媽媽生活在一起了！聽說那里車水馬龍、高樓林立；聽說那里的夜晚霓虹閃爍、燈火通明；聽說那里的教學樓更高、更大、更漂亮！我可以和所有的留守兒童一起走進城市，走進爸爸媽媽打工的城市讀書了！
那天晚上，抱著媽媽的枕頭，我睡得很香很香。在夢里，我實現(xiàn)了自己的夢想！在夢里我牽著爸爸媽媽的手，笑容，像春天盛開的映山紅！
五好學生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx，班級里要評選““五好””學生。
一是讀好書，就是說上課要認真作業(yè)，按時完成作業(yè)，做完了作業(yè)就要把你的語文書拿出來，教過的課文要反復讀，這就叫做讀好書。
二是寫好字，就是說上課老師講評的每一個字都要認真的訂正，回家的作業(yè)，每個字也都要寫好看，這就叫做寫好字。
三是行好事，就說明每個事都要做好。
六、上好課，但是每一節(jié)課的時候，你都不能和你的同桌開小差，也不能和你同桌說話。
如果大家都做好了這六件事的話，就說明你在努力，你就會慢慢的往上升，慢慢的變成了““五好””學生。
五好學生發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們在一起學，習已經(jīng)有半年多了。在老師的栽培下，我們?nèi)〉昧朔浅６鄡?yōu)秀的成績。大家都以五三班為榮。
三月份，老師要看這個月誰是“五好”學生。
易曉宇它的字非常優(yōu)美！看到的他的字，仿佛進入了小溪看到了波浪的起浮也像進入了漢字王國，似乎看到了王羲之寫的作品那么工整。
上課時他是那么的認真，老師只要在黑板上寫的字或詞，或者句子，他都會一字不落的抄下來。一點也不偷懶。
我們在上課，讀課文時，他總會竊竊私語的讀出聲來越讀越大聲。甚至回答問題的時候可以超過我們每個人。58雙眼睛盯著他讓他得到了自信。
但是他的成績不是太好，我相信他一定會加油只要他在認真一點點他的成績一定不比我們差。也許還會比很多優(yōu)秀的學生厲害。
他的作業(yè)是那么的工整。只要一眼望去就看完了。不要老師是這一看那一找，但作業(yè)還是要組長催的。他以后一定會改正。
易曉宇老師曾經(jīng)說過一句話，雖然我不是最棒的，但我一定會向最棒的努力。我現(xiàn)在給你一句話，不要看別人怎么對你。做好自己，你就是最棒的。加油！我們大家看好你。
五好學生發(fā)言稿篇八
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是俞慧，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學生”評選，我心情很激動，開心，我想大家的心情與我現(xiàn)在的心情是一樣的，在此，我想說，我想競選“五好”學生！
上課時，我會聽著老師的分解，等到老師問問題時，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對了，我會心花怒放，但要是答錯了，我會更加認真聽講！
每次我同桌做錯事時，我會讓他道歉，要是他不道歉，我會按照事情的嚴重度處理，但要他道歉是很有難度的'。
一次，同桌與班上的男同學打架了，我過去問了一下，原來是因為有人玩游戲耍賴皮，便打了起來，每個人都把他們分開，他們不僅不領情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會成為最努力的！最后我想說，不管我有沒有被評選上，我也會努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務，謝謝大家安靜的聆聽！
五好學生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，
我是羅麗萍，班級里要評選““五好””學生。
一是讀好書，就是說上課要認真作業(yè)，按時完成作業(yè)，做完了作業(yè)就要把你的語文書拿出來，教過的課文要反復讀，這就叫做讀好書。
二是寫好字，就是說上課老師講評的每一個字都要認真的訂正，回家的作業(yè)，每個字也都要寫好看，這就叫做寫好字。
三是行好事，就說明每個事都要做好。
六、上好課，但是每一節(jié)課的時候，你都不能和你的同桌開小差，也不能和你同桌說話。
如果大家都做好了這六件事的話，就說明你在努力，你就會慢慢的往上升，慢慢的變成了““五好””學生。
五好學生發(fā)言稿篇十
尊敬的xx：
爭當五好學生：樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。具體做到：
1、儀表端莊，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式，不穿奇裝異服，不做濃妝艷抹;語言文明，交際用語做到大方、得體、規(guī)范;舉止得體，不踐踏草坪，不亂折花木，文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，倡導科學文明的生活習慣;講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手撿拾身邊的廢棄物品。
2、感恩父母，理解和關心父母;注重家庭生活中的交往、就餐、接打電話、做客待客等禮儀;與人禮讓，與鄰里和睦相處;學會寬容待人，誠信待人。
3、尊敬師長，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立;團結同學，關心幫助同學;愛護校園環(huán)境，愛護校園公物，不亂涂亂畫，不破壞公物，勇于同不文明行為作斗爭;遵守學校各項制度，努力創(chuàng)建和諧校園。
4、遵守社會公德，遵守社會秩序，文明乘車、文明出行、文明游覽、文明就餐、文明搭乘電梯、文明欣賞演出等;愛護公物及公共設施;遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄等。
美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。同學們，讓我們積極行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手努力，爭做文明學生，爭當五好小公民，為我市“五創(chuàng)”提質(zhì)作出貢獻!
謝謝大家!
五好學生發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!接下來我要演講的主題：我的理想。
理想是什么?我認為理想是人們?yōu)槊篮梦磥矶鴬^斗的目標和想象，但在這個殘酷的現(xiàn)實社會中，也應該為理想而腳踏實地地努力，奮斗，努力工作!
有人說:理想很豐滿，現(xiàn)實很瘦。是這樣嗎?是的，有時現(xiàn)實是殘酷的，因此才有那么多人懷才不遇。
但是你愿意被殘酷的現(xiàn)實打敗嗎?你甘于平庸嗎?即使你不想平庸，你有沒有為之奮斗過?現(xiàn)實，很多人都被殘酷的現(xiàn)實打敗了。
然而，我不愿意向現(xiàn)實屈服。在我第一次高考失敗后，我為自己設定了一個目標，進入我理想的高中。當我進入高中，我為自己設定了一個目標，進入我理想的大學和我的專業(yè)。
雖然我是一個膽小的男孩在初中,我的老師問我回答一個問題,我會臉紅,但我決定在高中是一個勇敢的男孩,所以我成為了一名學生會干部,我得到了鍛煉,我變得不再膽小,我變得更加勇敢。
在高中，我為我的大學，我的生活和職業(yè)設定了目標。在大學里，我想成為一名班長，一名學生會干部，未來成為一家公司的ceo，未來成為一個不屈的人?，F(xiàn)在我已經(jīng)實現(xiàn)了一些目標。
在大學里，我抓住了很多鍛煉自己的機會，所以我又長大了很多，因為我一直在為我的理想努力。
成長的`道路是艱辛的,但我不是打敗了,這一切都源于我的理想,因為我有理想,所以我有一個方向,因為我有一個方向,所以我不感到困惑,因為我不困惑,所以我一直朝著理想的方向,一直在增長。
在這個快節(jié)奏的社會，我們很容易感到困惑和沮喪，但每當我感到現(xiàn)實的壓力，我會認為我是一個負責任的人，一個人的不屈不撓的精神。
所以我要為我的人生理想、職業(yè)理想而奮斗，努力工作，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這個殘酷的現(xiàn)實中找到自己的事業(yè)，在這個殘酷的現(xiàn)實社會中立足。
雖然我現(xiàn)在就讀的大學不是理想的大學，但我并不氣餒，也沒有放棄現(xiàn)在和未來。我始終保持著我的激情和活力，因為我始終相信奮斗的力量，相信理想可以給我走向成功的方向!
五好學生發(fā)言稿篇十二
我有一個姐姐，名字叫楊蕓，她是二姨的女兒。前年，姐姐大學畢業(yè)來到北京工作，我興奮極了，有了姐姐，我的生活總會有些不同。
姐姐長著小巧的個子，齊剪長發(fā)，眼睛不大，鼻子很高，尤其是一副瓜子臉比較突出，她和我聊天時候就逗我說，她是馬臉協(xié)會的會員，逗得我忍不住哈哈大笑。
姐姐每次一來到我家里，我就很開心，她和我一起折紙，還教我織毛線等。今年六月，我媽媽去山西出差一周，因為爸爸在英國學習，所以，姐姐就住在家里照顧我，她晚上陪我學習，早上還要給我準備早飯，周末還陪我到院子里玩。在那個周六的下午，姐姐和我一起約了幾個小朋友到院子里比賽騎自行車，我們比上坡，比下坡，大家玩得滿頭大汗，也非常開心，后來我們就開始互相追趕，沒想到一個小朋友在追趕我的時候，把我擠在臺階上，摔倒了，胳膊破了一大塊，我大哭起來，姐姐嚇壞了，趕快給媽媽打電話，媽媽告訴姐姐，如果僅僅是破了皮，就讓她帶我到旁邊的金象藥房，買一塊大號的創(chuàng)可貼貼上，如果感到胳膊彎曲起來疼痛，就要到醫(yī)院檢查。姐姐讓我彎曲試試，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就帶著我來到金象藥房買了一塊大號的創(chuàng)可貼貼上，然后慢慢地陪著我回家，一路上還不停地問我：“還疼不疼了？”
晚上，姐姐給我做了好吃的飯，還洗好水果，切成小塊給我吃，后來還給我講了幾。
五好學生發(fā)言稿篇十三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上......
在這個伴隨著我度過快六年的學校里，我最感謝的，還是敬愛的田老師。田老師是我們的數(shù)學老師，他任勞任怨，對工作一絲不茍，是我們的好老師。
在三年級，我的數(shù)學成績是差的慘不忍睹，甚至有時我自己也會覺得自己無可救藥，心里難免會想：反正差就是差，改也難改，就這樣吧。于是，我的數(shù)學成績一直走下坡路，沒有一點好轉的意思。那年，正好是田老師教我們數(shù)學，他見我這般態(tài)度，并無一點要罵我的意思，卻在暗暗地給我補課，關注我?？晌宜坪醪⒉活I情，差還是差。田老師卻不從我身上找原因，倒覺得使自己的教學方法不對，從而更耐心的教我。我的數(shù)學成績?nèi)缫活w枯萎的樹苗，在田老師細心的栽培下，逐漸生根發(fā)芽，冒出枝葉......
田老師對我們每個同學都是平等對待的，那位同學退步了，給他補補；這位同學不專心，批評幾句，從不存在偏不偏心這一說。當然，我的數(shù)學成績不怎么穩(wěn)定，所以田老師對我的學習是比較關心的。
記得有一次考試，我考砸了，一整天都緊張兮兮的，提心吊膽的等待田老師那劈頭蓋臉的一頓罵。我最不愿意上的數(shù)學課的鈴聲響起，我心中的弦緊緊的繃了起來，豎著耳朵側耳聽著老師的腳步聲這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動地，不知您現(xiàn)在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學生，但你是我永遠最好的老師！
五好學生發(fā)言稿篇十四
鏡頭一―下課了，除了b留在教室里，同學們都去玩了。小明忽然回來一把抱住b，說：“哥們，那么認真學習呢！”b說：“我在攻克數(shù)學難題呢！”小明看了，就說：“這道題我不會，你可以給我講解一下嗎？”b這下無語了，想：這道題數(shù)學考試會有，小明的數(shù)學成績本來就跟我不相上下，我如果給他講解了，他考試成績不就比我高了。想到這，b說：“其實我也不會?！毙∶鞅阕吡?。
數(shù)學考試過后，成績知道了，全班就只有b是滿分，第一名。小明氣憤地指著那道題，問b：“你不是不會嗎？怎么做出來了？”b理也不理小明，反正第一名他已經(jīng)拿到了。小明指著他說：“算我瞎了眼，交了你這種朋友！”
鏡頭二―小欣和b一起走，遇到一條流浪狗，小欣同情地說：“真可憐?。 绷骼斯贰巴敉簟钡亟辛藘陕?，小欣想買一些餅干給狗吃，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒帶錢。小欣對b說：“b，你可以借我一些錢嗎？”b的臉上流露出了不情愿，說：“你要借錢給這條流浪狗買東西，太浪費錢了，剛好我沒帶錢?！毙⌒乐缓酶鎰e小狗走了，b頭也不會地走在前面。突然，有一些東西從b的口袋里掉出來了?！癰，你掉東西了！”小欣邊跑過去邊喊道，看到那些東西，小欣一愣，掉的竟然是錢，一張耀眼的50塊人民幣，表現(xiàn)出了b的冷酷無情。小欣感到可笑，幾年的同學情誼，竟比不上50塊錢。
又發(fā)語文試卷了，語文老師微笑著說：“同學們，這次我們的考試每個人都考得特別好了，特別是b同學，有拿了第一名。老師感到很高興，我很喜歡b同學，他是一個好學生，同學們都應該向他學習，請為他鼓掌?！睕]有一個人鼓掌。老師奇怪的說：“同學們，你們?yōu)槭裁匆粍硬粍?？”同學們異口同聲的說：“老師，我們討厭b。”
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五好學生發(fā)言稿篇十五
我是一個好學生，爸媽對我的期望很高，老師也很看好我。班里有很多壞孩子，他們都無憂無慮。下晚自習之后，那些壞孩子都跑出去玩，我和幾個好學生卻都坐在教室里學習?？纪暝囍螅切膶W生都不把成績放在心上，好學生卻心事重重，除了成績還是成績。真累！
好學生有點累，我什么時候才能嘗試一下墮落的感覺呢？
五好學生發(fā)言稿篇十六
說起“差生”這兩個字，有多少人首先想到的一個詞叫垃圾，有多少人會投來一種目光叫瞧不起，有多少人會做出一種手勢是豎起中指。
我便是一名差生。
從小學開始，似乎某種命運簽訂了我我?guī)е安钌边@個名號一直往前走，直到初一，我還沒有進過前十。盡管我拼盡全力，可老天還是沒有看到我，每次考試，我加緊復習，筆記亂如麻，上課從不允許自己打瞌睡，認真讀題，細心作答，可是每次，都為學霸墊底。不要看差生白天滿是笑容，其實夜晚比誰都傷，網(wǎng)友許許多多真正懂自己的，沒幾個，感覺淡了，也就算了，明天接著偽裝。一個人一旦安上了“差生”這個名號，便會隨之而來更多的不幸，所有的壞事，都會懷疑你，你是差生，所以你便沒有特長，沒有人品，沒有良心。你是差生，所以你就不行。
加入某個時間的盡頭，神奇的一天，我成為了好學生，那該有多么好？父親母親的獎勵，老師的鼓勵，同學羨慕的目光，各種好運隨之而來，你就算是做了錯事，那也不會是你的錯，你人品再不好，老師也會說你人品好，你便是鶴立雞群樣樣優(yōu)秀，你也可以瞧不起別人。
假如我是好學生，我就在也不用這么自卑，再也不用走到任何人面前都低下頭。你也可以把頭昂得高高的，在別人羨慕的眼光中走過人群。
假如我是好學生，我就不用流那么多的淚水，每天歡笑。
我再也不想當差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在試卷上殊死一搏，會突然垂憐起我。
時間的盡頭，神奇的一天，我也許……會真的成為好學生。
五好學生發(fā)言稿篇十七
今天，我得到了三好學生證書，當老師發(fā)給我三好學生證書的下一秒，我就心花怒放了，正在想怎么樣向家人宗光耀祖。
不一會兒，放學了，我剛剛才從學校里走出來，遇上爸爸，就對爸爸說s爸爸，我得了三好生證書。爸爸說s哦？還不錯嗎，走，爸爸帶你吃牛排去。牛排真是美味，又香又嫩。嗯……這這這這……真是太太太太……好吃了。
哇！沒想到一張三好學生證書就給了我想要的東西。
五好學生發(fā)言稿篇十八
敬愛的.老師、親愛的同學們：
大家好！
這個月是學雷鋒月，我決定競選我們班的“五好”學生，這是一個需要具備雷鋒精神良好，學習態(tài)度的人才能擁有的稱號。我覺得參加競選是我成長的一個階段，它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。
下面。我先向大家說說，我要怎么當好這個“五好”學生。
一、寫好字。所謂字如其人，我認為作為一位“五好”學生，一定要有良好的寫字基礎，作為同學們的榜樣，同時也要鼓勵書寫能力較差的同學，并輔導他們寫好正確的字詞。
二、讀好書。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”書是每個人滋潤生命的必需品，作為一個“五好”學生，一定要多閱讀，感受知識的灌溉。當然，一定不能走馬觀花，要多閱讀文學、哲學、藝術類的作品，成為班級里“行走的教科書。”
三、上好課。我認為作為“五好”學生，上課時一定要做到三不：不說話、不睡覺、不做小動作。一定要認真聽講，以身作則。
四、做好事。作為一位“五好”學生，一定要助人為樂，弘揚雷鋒精神，并帶領全班同學一起做好事，為班級服務，為人民服務！所謂，“贈人玫瑰手留余香?！?/p>
五、說好話。我認為作為一個“五好”學生，一定要熟記“您好，謝謝再見，對不起”等文明用語，不能說臟話，要做一個文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。
總之，要想成為“五好”學生，一定要嚴格要求自己，成為同學們的榜樣，讓班級以你為榮。
如果我競選成功，我一定會理所當然的接過這個稱號，并努力成就更好的自己！當然如果失敗，我一定會找出原因，努力改正。同學們，希望你們能投我一票！
謝謝大家！
五好學生發(fā)言稿篇十九
“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑可愛的好少年；…”哈哈，大家都很熟悉這首歌吧，不錯，這正是爭當四好少年之歌。這里有胡爺爺為我們送來的信，這里還有做四好少年的要求呢！你們慢慢看吧，我繼續(xù)練歌了：“爭當…..”
我是個品德優(yōu)良的好學生。我上課認真聽，下課不打鬧，不大叫。
我有著遠大的理想。想當科學家，讓生物基因克隆更多動物。當博士，把世界上所有難題都解開。當發(fā)明家，發(fā)明許多智能機器人。當天文學家，數(shù)清宇宙上一共有幾億個星系。
我和同學們團結友愛，而且有許多好朋友，我和朋友關系可以說：一個字“好”。特別是我的朋友鄭林奧，我們幾乎無話不談，除了一個人做值日外。
我有高大的身材和健康的體魄，可體育方面還待加強，這是我的目標。我以后一定要加強練習，爭取把體育也畫上勾，愿那一天早點來臨吧。
切記，四好少年應該做別人的小老師，而不應該亂扔垃圾，亂踩花草，隨地吐口水等不文明現(xiàn)象，有垃圾時彎腰撿一撿。
想爭當四好少年還真不容易呢！
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