在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
行走作文600字初二記敘文篇1
天亮了，金燦燦的太陽(yáng)照耀著城市，湛藍(lán)的天空下飄浮著一絲新鮮空氣，聞起來(lái)似乎是一杯帶著一點(diǎn)酸苦又甘甜的飲料。
我在太陽(yáng)的指引下，走上初中的第二階梯，去品嘗那杯甜中帶著酸苦的飲料，我滿懷著信心，相信自己一定可以戰(zhàn)勝一切困難，取得成功的果實(shí)，但我知道這一路上會(huì)很艱難，可我并不怕。
假期過(guò)后，我們又回到學(xué)習(xí)中，這時(shí)我們的身分不同了，已成了初二的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一次又一次的打擊，一次又一次的教訓(xùn)，我警戒著自己決不能放松。每天，我會(huì)在陽(yáng)光的伴隨下學(xué)習(xí)，品味著書中的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗后，迎來(lái)了第一次月考，這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，似乎是我唯一站起來(lái)的機(jī)會(huì)。在考場(chǎng)上，我用著我的“上榜寶劍”寫著我一個(gè)月辛苦流下的汗水。
也許是因?yàn)槲姨绷?，心中那顆心急著成功，渴望進(jìn)步，是我怕這一切會(huì)離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，最后我戰(zhàn)敗了。我害怕極了，我哭了，在殘陽(yáng)之時(shí)，天空中射出微弱的光芒，它向我伸出一雙援助的手，牽引著我向前走去。我的心中一亮，失敗了又怎樣，不是還有機(jī)會(huì)嗎，可是不能每次都找這樣的借口，這一次我必須重新站起來(lái)，必須完成任務(wù)。
就這樣在自己的壓迫下，我每天都完成一點(diǎn)小任務(wù)，一點(diǎn)一滴的積累著。我知道第一次月考似乎就像清醒針，給我們打了一針，讓我們清醒過(guò)來(lái)，看清自己所處的位置，不再懶惰，放松自己的警惕。又經(jīng)過(guò)一個(gè)月了，迎來(lái)一次重要的考試——期中考。我不再用我的“上榜寶劍”，我用了一把“平凡的小匕首”。我用它刻下自己所流過(guò)的血和汗水，希望它能為我?guī)С晒Φ囊惶?。喔，我真的成功了，真的走向另一片?yáng)光天地，天上的烏云漸漸地散開(kāi)了。
那杯甘甜中帶著一絲酸苦的飲料，需要我慢慢地去品味。在那過(guò)程中，也許會(huì)很吃力，會(huì)讓你想放棄，但只要你相信烏云外總會(huì)有陽(yáng)光，總會(huì)有彩虹，你一定可以達(dá)到自己的夢(mèng)!
行走作文600字初二記敘文篇2
經(jīng)過(guò)又一個(gè)365天的歷練，我已經(jīng)走過(guò)初二，即將邁進(jìn)初三的門檻。而這初二的一年，似乎波瀾不驚，卻也漣漪微蕩。
初二上學(xué)期，我的成績(jī)出奇的不穩(wěn)定，讓人摸不著頭腦。前兩次考試排名在班級(jí)50之前，第三次卻跑到了50之外，而最后一次又進(jìn)了前30。我卻對(duì)此一清二楚——沒(méi)用心唄!這可急壞了老爸老媽，多次對(duì)我進(jìn)行恐嚇戰(zhàn)術(shù)，可我卻還是老樣子。于是他們又對(duì)我進(jìn)行說(shuō)教：“學(xué)吧，要是考不上高中，得花多少錢哪，又不是沒(méi)有前車之鑒，你看某某某考得多好，學(xué)吧，學(xué)吧，學(xué)吧……”真可謂借事喻理，生動(dòng)形象。而我照樣不為所動(dòng)，該玩玩，該吃吃，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那個(gè)悠哉呀!把老爸老媽急得像熱鍋上的螞蟻?？勺屗麄儧](méi)想到的是，初二的最后一次期末考試，我“蹭”的一下進(jìn)了全班前30，全校109，于是他們又笑得合不攏嘴了。但還不忘告誡，我尚有潛力可挖!
老師嘛，抓得也很緊，并且還帶給我們一種緊迫感，光是中考誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了，多么多么興奮;誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)考上，多么多么悲傷，就把我們嚇蔫了。于是乎開(kāi)始安心學(xué)習(xí)，每天都是“低頭，學(xué)習(xí)，閉嘴，開(kāi)抓?！本o張的學(xué)習(xí)氣氛彌漫在整個(gè)班級(jí)里，讓人不由得快些，再快些!我不由得“仰天長(zhǎng)嘯”，大有感慨地曰道：“初中就是初中，和小學(xué)不一樣啊!”好朋友們聽(tīng)到后，當(dāng)場(chǎng)就暈菜了幾個(gè)，還有幾個(gè)強(qiáng)忍住笑意，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，這你不說(shuō)我們也知道啊!”
第二學(xué)期，我真正懂得了學(xué)習(xí)的重要性，懵懂地感覺(jué)得到自己的變化，應(yīng)該是更懂事吧。都說(shuō)初中是養(yǎng)成教育，只這一年，我就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，比如每天不學(xué)習(xí)就像缺點(diǎn)什么，學(xué)習(xí)已然成為了一種習(xí)慣。
看書上說(shuō)，青春期的孩子如何如何叛逆，可我感覺(jué)我還不錯(cuò)嘛!雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)兒厚臉皮，但每次媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，我都一聲不吭，在心中強(qiáng)忍住那股怒火，直至其消失為止。我感覺(jué)我已經(jīng)很乖，很懂事了，或許這是青春期的自以為是?
上學(xué)期的懶惰帶來(lái)一塌糊涂的成績(jī)，使我痛定思痛狠下決心，可以說(shuō)有點(diǎn)臥薪嘗膽的悲壯，終究換來(lái)了下學(xué)期的好成績(jī)，雖然剛開(kāi)始不怎么好，但最終期末考試我取得了驕人的成績(jī)，這都緣于我的奮起、拼搏和努力啊!
走過(guò)初二，我整個(gè)人都變了，仿佛是脫胎換骨，改頭換面了，身心煥然一新，成熟了許多。我相信有了這一年鍛煉的經(jīng)驗(yàn)和那顆成熟的心，我的初三會(huì)更加順利，更加暢通無(wú)阻!
行走作文600字初二記敘文篇3
對(duì)于即將結(jié)束的初二生活和即將到來(lái)的初三，我想說(shuō)的有好多好多我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。初二這一年，我學(xué)會(huì)了更...
初二，學(xué)習(xí)任務(wù)正在逐漸的增加，你是不是經(jīng)常為如何寫出一篇優(yōu)秀的作文而苦惱呢?下面這5篇優(yōu)秀作文是不是可以帶給你一些寫作的靈感呢?篇一我的暑假套餐加油，加油~暑假不遠(yuǎn)了。往年的時(shí)間像水一樣嘩啦嘩啦的過(guò)了，用老媽的話說(shuō)：初中生要比小學(xué)要會(huì)安...
在我腦海里，初二簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，初二上學(xué)期時(shí)考得太好了，所以目標(biāo)也就高了些，可是我的負(fù)課很差，所以閉著眼就知道初二下學(xué)期肯定會(huì)考得很差，哎，果然不出我所料，哎，老媽超級(jí)生氣，暑假里每天說(shuō)這些事，埃老媽望女成鳳的急切心情我知道啊，可是我...
我上初二了迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!
行走作文600字初二記敘文篇4
日子如流水般靜靜淌過(guò)，歲月在不知不覺(jué)中教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。匆匆的時(shí)光匆匆地走，我們的初二，如花般美好，走過(guò)初二，我們收獲成長(zhǎng)。
——少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。時(shí)間的腳步倒會(huì)初二伊始：”這個(gè)假期你又長(zhǎng)高了，真是的......“”哈哈，又胖了......“才一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，彼此就有這樣的變化了。我們初二了，削減了初一的天真，卻又沒(méi)有初三的成熟與執(zhí)著。教室里，那一個(gè)個(gè)洋溢著笑容的臉龐，渾然不覺(jué)自己應(yīng)該為自己的夢(mèng)想做些什么。窗外的天空，湛藍(lán)而清澈，如同我們不識(shí)愁的心。九月，陽(yáng)光明媚。
——貴有恒，何必三更起五更眠。前方的講臺(tái)上不斷浮動(dòng)著老師的身影，似乎在提示著我們要努力學(xué)習(xí)。講臺(tái)前的粉筆盒頻繁地更換，四處飛舞著粉筆末......初二歷史生物會(huì)考的重要性被一遍一遍的闡述，連窗外的知了都耐不住的扯著嗓子叫。初二的生活已過(guò)大半，在繁雜的學(xué)習(xí)生活中我們都學(xué)會(huì)了給自己放假：時(shí)不時(shí)輕松閉上雙眼，回顧所學(xué)的星星點(diǎn)點(diǎn)，深呼吸——釋放無(wú)意義的壓力。早已在潛移默化中懂得何時(shí)學(xué)習(xí)，也明白該怎樣學(xué)習(xí)。踏著六月的腳步，充滿自信地走向考場(chǎng)，身后同樣是湛藍(lán)的天空。只是，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。
——夢(mèng)里花落知多少。再一次踏入熟悉的教室，初二生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自動(dòng)地跳到眼前：曾經(jīng)，我們圍坐在一起，為了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題爭(zhēng)論不休，面紅耳赤;曾經(jīng)，我們抬頭仰望天空，尋找屬于自己的那顆星;曾經(jīng)，我們?yōu)榱藭?huì)考揮灑了無(wú)盡的汗水......那些美好的瞬間被留在記憶深處，宣告我們?cè)?jīng)走過(guò)的青春路。面對(duì)未知的初三，面對(duì)充滿夢(mèng)想的天空，我們正在路上。
行走作文600字初二記敘文篇5
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢?
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。
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