引用是一種通過引述他人的觀點、論據(jù)或文獻等來支持自己的論述和觀點的引證手法。寫作時，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達清楚明確?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
內(nèi)科規(guī)培心得篇一
第一段：入規(guī)培的初衷及選擇內(nèi)科的理由（200字）
內(nèi)科規(guī)培是每一位醫(yī)學(xué)生在成為醫(yī)生之前必經(jīng)的必由之路，是構(gòu)筑起醫(yī)學(xué)知識體系和臨床技能的重要階段。我選擇內(nèi)科規(guī)培的理由是因為內(nèi)科是一門綜合性較強的學(xué)科，接觸面廣，臨床實踐機會多，能夠充分鍛煉自己的綜合能力。在規(guī)培的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)培期間的學(xué)術(shù)收獲及臨床技能的提高（300字）
在規(guī)培期間，我通過參與科室的工作，學(xué)習(xí)了大量的內(nèi)科專業(yè)知識。例如，我學(xué)會了正確使用各類儀器儀表，熟練運用各種檢查方法，提高了自己的診斷能力。此外，通過參與病例討論和學(xué)術(shù)會議，我了解了最新的醫(yī)學(xué)進展和研究成果。這些都使我受益匪淺，極大地豐富了我的學(xué)術(shù)知識。同時，規(guī)培期間還鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力，有力地提高了我的臨床技能。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）
然而，規(guī)培并不是一帆風順的，我也面臨過許多困難和挑戰(zhàn)。在臨床實踐當中，我常常會遇到復(fù)雜的疑難病例，需要我動用所有的醫(yī)學(xué)知識進行診斷和治療。這對我的學(xué)識和解決問題的能力提出了很高的要求。另外，在繁忙的工作環(huán)境下，我常常需要面對巨大的壓力和負擔。然而，正是這些挑戰(zhàn)，錘煉了我的意志，讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：與導(dǎo)師的關(guān)系及學(xué)習(xí)氛圍（200字）
在規(guī)培期間，我有幸擁有一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師。他經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，總是對我關(guān)心備至。他不僅教會了我很多專業(yè)知識和技能，還傳授給我寶貴的臨床經(jīng)驗和思維方式。導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)使我更加明確了未來的發(fā)展方向，讓我更加堅定了內(nèi)科醫(yī)生的夢想。同時，在科室的學(xué)習(xí)氛圍中，我感受到了大家的團結(jié)和友愛，相互之間互幫互助，在這個溫暖的大家庭中我收獲了很多。
第五段：對規(guī)培的總結(jié)及未來的展望（200字）
通過內(nèi)科規(guī)培的經(jīng)歷，我真切地感受到了作為一名醫(yī)生的責任和使命。我為自己取得的成績感到自豪，也為自己的進步所付出的努力感到驕傲。我深知醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)沒有止境，將來還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。內(nèi)科規(guī)培只是醫(yī)學(xué)征途中的一小步，未來還有更多的挑戰(zhàn)和機遇等著我去迎接。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求醫(yī)學(xué)的卓越，并為患者的健康貢獻自己的力量。
總結(jié)：內(nèi)科規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。通過規(guī)培的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，提高了自己的臨床技能和專業(yè)能力。盡管規(guī)培過程中存在許多困難和挑戰(zhàn)，但是我通過堅持和努力克服了這些困難。同時，在優(yōu)秀的導(dǎo)師和良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我感受到了前輩們的關(guān)心和支持。對于未來，我對自己充滿信心，希望能夠在內(nèi)科領(lǐng)域取得更大的進步，為患者的健康作出更多的貢獻。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二
內(nèi)科規(guī)培是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后進入臨床工作的第一步，也是提升自己學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技能的重要階段。在我的內(nèi)科規(guī)培經(jīng)歷中，我不僅與優(yōu)秀的醫(yī)生團隊一同工作，還上了許多有益的培訓(xùn)課程，收獲頗多。接下來，我將分享一些我在內(nèi)科規(guī)培中的心得和體會。
第二段：工作與學(xué)習(xí)的平衡。
內(nèi)科規(guī)培非常繁忙，每天要跟隨醫(yī)生進行患者查房、病歷記錄、實驗室檢查、急救搶救等工作。在這個過程中，我逐漸意識到平衡工作與學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一分鐘。不論工作多么繁忙，我都努力保持高度的學(xué)習(xí)熱情，通過閱讀專業(yè)書籍、文獻和參加學(xué)術(shù)討論會來提高自己的專業(yè)知識和技能。這種平衡讓我既能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，又能持續(xù)提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
第三段：身心健康的重要性。
內(nèi)科規(guī)培是艱辛的工作，常常需要連續(xù)工作數(shù)十個小時。在這個過程中，我深刻體會到了身心健康的重要性。為了保持良好的工作狀態(tài)和提高工作效率，我開始積極鍛煉身體，保持良好的飲食習(xí)慣和充足的睡眠。我還學(xué)會了有效釋放壓力，嘗試一些放松和娛樂的活動，如音樂欣賞、閱讀和旅行。這些改變讓我在內(nèi)科規(guī)培中能更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，更好地面對緊張和壓力。
第四段：團隊合作與溝通能力的提升。
在內(nèi)科規(guī)培中，團隊合作和良好的溝通能力是非常重要的。每天與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)學(xué)生一起工作，我逐漸學(xué)會了與不同背景和經(jīng)驗的人合作，理解彼此的角色和責任，更好地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。此外，內(nèi)科規(guī)培也鍛煉了我的溝通能力。與患者交流是醫(yī)生的一項重要技能，我通過與患者和家屬的交流，學(xué)會了如何以簡單明了的語言解釋疾病情況，使他們能夠更好地理解和配合治療。
第五段：專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)責任感的加強。
內(nèi)科規(guī)培是提高自己醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能的重要機會。通過參與臨床工作和科研討論，我不僅加深了對內(nèi)科疾病的認識和診治能力，還鍛煉了對患者的細心觀察和判斷能力。此外，我逐漸意識到醫(yī)生的職業(yè)責任感。每次治療一位患者，都意味著對他們生命的責任，我始終嚴格要求自己，秉承著精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)、細致的工作態(tài)度和責任感為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過內(nèi)科規(guī)培，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平，也養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和生活態(tài)度。在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。希望我的內(nèi)科規(guī)培心得和體會能夠?qū)ζ渌?guī)培醫(yī)學(xué)生有所幫助，引起他們對自己工作的思考和改進，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
內(nèi)科規(guī)培心得篇三
第一段：引言（200字）
規(guī)培跟師對于醫(yī)務(wù)工作者而言是非常重要的，它可以讓我們與優(yōu)秀的師長相處并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，也能夠鍛煉我們的專業(yè)技能和真正的實踐操作能力。在整個規(guī)培過程中，我最難忘的是心內(nèi)科的跟師之旅。在完成我的心內(nèi)科規(guī)培課程后，我分享一下我的個人經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)培過程（200字）
在規(guī)培的過程中，我首先完成了心內(nèi)科的基本課程學(xué)習(xí)，在那里我學(xué)會了如何使用心內(nèi)科工具儀器、如何理解心電圖和超聲心動圖等診斷工具，以及如何合理地使用藥物和護理患者。完成了這些基礎(chǔ)培訓(xùn)后，我們被安排進行臨床規(guī)培實踐，跟師并完成一系列分科學(xué)習(xí)。在實踐環(huán)節(jié)中，我獲得了大量的臨床經(jīng)驗，并與優(yōu)秀的心內(nèi)科醫(yī)師交流，學(xué)習(xí)和模仿他們最好的實踐操作技能。
第三段：團隊管理（200字）
在跟師的過程中，我學(xué)習(xí)到團隊管理的重要性。心內(nèi)科患者往往需要進行長期治療，并定期進行隨訪。醫(yī)院的團隊管理非常重要，需要醫(yī)生、護士、技術(shù)員等各個團隊成員協(xié)同工作，圍繞患者進行一系列醫(yī)療服務(wù)。在我的實踐中，我特別注意了團隊管理，努力使整個團隊工作高效并讓患者得到最好的治療效果。
第四段：溝通技能（200字）
在規(guī)培的過程中，我也學(xué)到了對患者進行良好的溝通技巧和方法。在心內(nèi)科實踐中，我受到了醫(yī)師師長的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何與患者有效溝通，如何進行case討論和交流。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧是醫(yī)務(wù)工作者必備的，因為這種技巧對患者產(chǎn)生了非常重大的影響，提升了與患者溝通的有效性并大大增強了患者向醫(yī)護人員展現(xiàn)真實情況和情感問題的勇氣。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，在我的心內(nèi)科規(guī)培跟師之旅中，我獲得了很多豐富的經(jīng)驗，需要感謝我的導(dǎo)師和工作團隊的支持和幫助。我在實踐中增強了自己的專業(yè)技能，提高了自己的實踐能力，同時也受到了極大的鼓舞和自信，這讓我能夠進一步深入心內(nèi)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和進步。這次規(guī)培之旅對我的人生和事業(yè)道路的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠的影響，這種正面影響將一直伴隨我的未來！
內(nèi)科規(guī)培心得篇四
規(guī)培跟師作為醫(yī)學(xué)教育的一種新形式，旨在培養(yǎng)具有高水平醫(yī)療素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。在規(guī)培跟師的過程中，醫(yī)學(xué)生將直接與指導(dǎo)醫(yī)師參與臨床工作，從實踐中去體會醫(yī)學(xué)知識的應(yīng)用。這不僅可以幫助醫(yī)學(xué)生提高臨床實踐能力，還能提升醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)效果，規(guī)培跟師具有非常重要的意義。
第二段：介紹心內(nèi)科的特點和挑戰(zhàn)
心內(nèi)科作為內(nèi)科學(xué)的一個分支，是增加血管鈣化和冠心病的臨床常見疾病之一。這種疾病對患者的身體和心理健康都會造成很大的負擔。對于一個醫(yī)生而言，想要更好地治療心內(nèi)科疾病，必須了解心內(nèi)科學(xué)的相關(guān)知識，也必須擁有良好的臨床操作能力。而對于規(guī)培跟師的醫(yī)學(xué)生而言，如何學(xué)習(xí)和掌握心內(nèi)科學(xué)的相關(guān)知識和操作技能，也是一大挑戰(zhàn)。
第三段：分享個人的規(guī)培跟師體會
我是一名醫(yī)學(xué)生，我在規(guī)培跟師的過程中選擇了心內(nèi)科作為我的實踐方向。在這個過程中，我感受最深的是實踐的重要性。我跟隨著我的導(dǎo)師參與了心內(nèi)科疾病的診斷和治療過程，同時我也開始學(xué)習(xí)如何操作從心電圖、超聲波等設(shè)備，以及如何對病人進行護理和康復(fù)措施等等。這個過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但我也逐漸地感受到了自身的成長。
第四段：總結(jié)規(guī)培跟師對于醫(yī)學(xué)生的影響
規(guī)培跟師過程中，我們可以與醫(yī)學(xué)導(dǎo)師一起深入了解醫(yī)學(xué)知識，并將理論應(yīng)用于實踐中。這樣的一種學(xué)習(xí)方式可以幫助醫(yī)學(xué)生更加深入地了解專業(yè)知識，也可以提高醫(yī)學(xué)生的臨床技能，讓我們更好地為未來的臨床服務(wù)做準備。
第五段：展望未來，規(guī)培跟師的發(fā)展前景
規(guī)培跟師短短的時間內(nèi)已經(jīng)受到了高度的關(guān)注和認可，相信隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展，這種規(guī)模跟師的教育形式也會得到進一步的完善和擴展。未來，希望規(guī)培跟師能夠更加注重實踐，讓醫(yī)學(xué)生更加全面深入地了解臨床知識，為臨床服務(wù)打下更加堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)科規(guī)培心得篇五
作為一名呼吸內(nèi)科規(guī)培護士，我深深認識到了這一職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中，我們需要對疾病有深入的了解，不斷更新日常處理和治療方法。同時，我們還需要與患者及其家人保持良好的溝通，令他們感受到我們的關(guān)心和專業(yè)水平。
第二段：工作職責
呼吸內(nèi)科規(guī)培護士的主要職責之一是診斷和處理各種呼吸系統(tǒng)疾病，如哮喘，呼吸窘迫綜合癥，慢性阻塞性肺病（COPD）和肺癌等等。在此過程中，我們通常會使用呼吸器和氧氣供應(yīng)設(shè)備來治療患者。
第三段：關(guān)鍵技能和技術(shù)
為了成為一名出色的呼吸內(nèi)科規(guī)培護士，必須擁有出色的技術(shù)和工作技能。其中包括認真觀察和記錄患者的病歷記錄，監(jiān)測氣道和肺功能，以及進行必要的生命支持，如機械通氣的管理。同時，我們也需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和手段，以滿足患者的不斷變化的需求。
第四段：溝通與關(guān)懷
除了技能和技術(shù)，我們還需要與患者及其家屬建立起良好的溝通。我們要在治療和護理過程中，積極聽取他們的意見和反饋，并支持他們在這個艱難的時間里渡過難關(guān)。作為護士，我們要通過言語和行動，讓患者和家屬感受到我們的關(guān)愛和專業(yè)水平。
第五段：結(jié)論
在呼吸內(nèi)科規(guī)培護士行業(yè)中，我們的使命是關(guān)注患者的需要和快樂。雖然這是一個挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但它也是非常值得的。我相信，在技術(shù)，關(guān)懷及良好的溝通方面，我將繼續(xù)努力成為一名出色的呼吸內(nèi)科規(guī)培護士，始終以患者為中心，始終以提高醫(yī)療水平為目標。
內(nèi)科規(guī)培心得篇六
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)子在接受中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)知識和技能培訓(xùn)時必不可少的一環(huán)。這個階段，學(xué)生將會跟隨一位中醫(yī)內(nèi)科專家進行實踐學(xué)習(xí)，近距離的觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生的診療過程，以及獲得先進的醫(yī)療技能和專業(yè)診斷經(jīng)驗。這篇文章將會分享筆者在參加中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過程中所得到的心得體會。
第二段：跟師時的實踐學(xué)習(xí)
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的核心內(nèi)容是實踐學(xué)習(xí)，這包括每日的門診觀察、病歷討論與分析、針灸、推拿、扶正等治療方法的實踐操作。在這個階段，每個學(xué)生都要遵循著導(dǎo)師的指引，積極參與到醫(yī)生的診療過程中，跟隨導(dǎo)師觀察患者的癥狀和體征，并與導(dǎo)師共同討論病情和治療方案。在實踐中，學(xué)生不僅能夠真正了解理論知識的應(yīng)用，更能夠了解到實踐中的難點和疑問。在這個過程中，學(xué)生加深了對中醫(yī)學(xué)理論的理解，同時也對疾病和治療方法有了更深入、細致的認識。
第三段：導(dǎo)師的角色
在中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過程中，導(dǎo)師扮演了非常關(guān)鍵的角色。導(dǎo)師不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、朋友、甚至是家人。在跟師學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師積極幫助學(xué)生解決遇到的困難，不定期地對學(xué)生的學(xué)習(xí)和診療情況進行指導(dǎo)和評估，并給予不斷的鼓勵和肯定。導(dǎo)師還通過自己的理論知識和實踐經(jīng)驗向?qū)W生傳授知識，幫助學(xué)生更好地理解和掌握中醫(yī)的精髓和優(yōu)勢。
第四段：跟師的收獲
在中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過程中，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識和技能，更重要的是體驗到了醫(yī)者仁心和患者關(guān)懷的巨大價值。在這個過程中，學(xué)生深刻感受到了中醫(yī)學(xué)的無窮魅力和獨特的治療效果，也了解到中醫(yī)應(yīng)用的廣泛性和實用性。同時，學(xué)生也明白到了學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科知識和技能的重要性，以及將自己的知識應(yīng)用到臨床實踐中的必要性。
第五段：總結(jié)
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)之路上的重要部分，通過實踐觀察和跟師學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更好地了解中醫(yī)理論和疾病治療方法，增強其應(yīng)用能力和認識水平。在這個過程中，導(dǎo)師的作用尤其重要，他們不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的指導(dǎo)者和朋友。通過這個階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握更多的中醫(yī)知識和技能，堅定其信仰和追求，為將來職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)科規(guī)培心得篇七
消化內(nèi)科臨床規(guī)培是醫(yī)學(xué)生接受消化內(nèi)科臨床訓(xùn)練的必經(jīng)之路，通過臨床實踐與病例討論，讓醫(yī)學(xué)生更好地熟悉和掌握消化內(nèi)科的相關(guān)知識和技能。在此規(guī)培期間，我深刻地認識到了臨床實踐的重要性，也取得了一些心得體會。
第二段：認識到的重要性
臨床實踐是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，特別是在消化內(nèi)科規(guī)培中的實踐更能加深對疾病的認識和理解。僅僅依靠課本知識是遠遠不夠的，只有親自接觸病人、查房、觀察病例才能更好地理解和掌握消化內(nèi)科的相關(guān)知識。通過實踐才能讓醫(yī)生真正了解病情，看到實際效果，并且及時糾正錯誤認識，提高自身臨床水平。
第三段：技能與知識的提高
在消化內(nèi)科規(guī)培中，我不僅學(xué)到了大量的知識，還掌握了一些實踐技能。通過臨床實踐，我學(xué)會了如何辨別消化系統(tǒng)常見疾病的癥狀和體征，如何正確進行消化內(nèi)科檢查，如何做好病歷記錄和病情評估。同時，還學(xué)會了如何進行消化內(nèi)科相關(guān)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)解讀和操作，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：病例討論的重要性
在消化內(nèi)科規(guī)培中，病例討論是非常重要的環(huán)節(jié)。通過參與病例討論，我們可以從不同角度了解疾病，提出不同的解決方法。病例討論不僅能夠加深對疾病的認識，還能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的思維能力和團隊協(xié)作精神。在病例討論中，我們可以互相討論問題，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
第五段：展望未來
通過消化內(nèi)科臨床規(guī)培，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)實踐的重要性，并且收獲了很多知識和技能。這些經(jīng)驗將伴隨我未來的職業(yè)生涯，幫助我成為一名更好的醫(yī)生。我會持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗和知識分享給更多的醫(yī)學(xué)生，讓他們從中受益，共同進步。
總結(jié)：通過消化內(nèi)科臨床規(guī)培，我認識到了臨床實踐的重要性，并取得了一些具體的心得體會。臨床實踐能夠幫助醫(yī)學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識和技能，提高自己的臨床水平。病例討論是重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的思維能力和團隊合作精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時也希望能夠為其他醫(yī)學(xué)生提供幫助，讓大家共同進步。
內(nèi)科規(guī)培心得篇八
我是一名呼吸內(nèi)科規(guī)培護士，加入這個領(lǐng)域已經(jīng)兩年時間。初加入時，我的工作內(nèi)容主要是為呼吸內(nèi)科病人提供護理服務(wù)，例如氧療、吸痰、掃描等等，但隨著時間的推移，我也逐漸深入了解內(nèi)科知識并對疾病有了更深入的認識。在工作中，我也體驗到了許多挑戰(zhàn)，例如對重癥病人的呼吸護理、處理緊急情況等。雖然有難度，但每次克服困難時都會感到成就感和滿足。
二、對職業(yè)要求的理解
作為呼吸內(nèi)科護士，我們需要秉持著專業(yè)知識，深入了解所負責病人的病情，能夠根據(jù)病情進行判斷、處理和跟進治療進展。此外，我們還需要具備團隊合作和交流溝通的能力，因為我們所服務(wù)的病人可能還需要其他醫(yī)療人員的協(xié)助，人際關(guān)系的處理更是重要。每一名病人都存在著獨特且特殊的病情，所以對每一名病人都應(yīng)該給予專一的關(guān)注和照顧，這體現(xiàn)了我們的細心和責任心。
三、疾病防護的意識和重要性
隨著新型冠狀病毒的出現(xiàn)，疾病防護成為醫(yī)護人員的前沿工作之一。我們需要時刻提醒自己要保護好自身，對病人和周邊人群負責。在工作中，我們要嚴格執(zhí)行消毒、戴口罩、勤洗手等工作，確保萬無一失。這不僅僅是對病人和自己負責，更是對周邊人群負責。
四、工作上需要面對的挑戰(zhàn)
在日常業(yè)務(wù)中，我們需要針對每位病人的情況，制定個性化的護理計劃，如何確定病情、如何把握緊急情況、如何和其他科室的醫(yī)護人員溝通配合等等，這些都是我們需要思考和解決的問題。而且由于每名病人的病情和治療方案都不盡相同，為了適應(yīng)不同病情的才能，我們需要逐步增強自己的專業(yè)能力。此外，長期疲憊的工作狀態(tài)也是我們需要克服的。
五、總結(jié)
作為一名呼吸內(nèi)科規(guī)培護士，我們的工作要求十分高，需要定時更新和學(xué)習(xí)最新的疾病知識和護理技能。同時，工作中的團隊合作和協(xié)調(diào)也是我們需要關(guān)注的方向，不僅僅是自身的工作要求，更需要團隊的合作與相互理解，才能讓我們的工作事半功倍。在這個領(lǐng)域，需要我們不斷努力學(xué)習(xí)和成長，才能更好地服務(wù)于病人和社會。
內(nèi)科規(guī)培心得篇九
作為一名消化內(nèi)科學(xué)習(xí)規(guī)培生，通過一段時間的臨床實踐與學(xué)習(xí)，我深刻體會到了消化內(nèi)科的專業(yè)性與重要性。在這篇文章中，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會，從臨床技能的提升到與患者的溝通交流，以及對于學(xué)術(shù)研究的重視，希望能與其他醫(yī)學(xué)生共同成長。
第二段：臨床技能的提升
臨床技能是每位醫(yī)生必備的基本功，尤其對于消化內(nèi)科來說更是如此。在規(guī)培期間，我有幸跟隨著資深醫(yī)師的指導(dǎo)，參與了大量的例行檢查與疾病診斷。通過學(xué)習(xí)胃鏡、腸鏡等技術(shù)的操作，我掌握了一些基本的操作技巧，并且通過實踐逐漸熟練起來。同時，在與患者的溝通中，學(xué)會如何展示自己的專業(yè)與耐心，化繁為簡地給患者講解病情與治療方案，以及技術(shù)風險與相關(guān)信息的告知。
第三段：與患者的溝通交流
消化內(nèi)科的臨床工作離不開與患者的溝通交流，尤其是對于一些慢性疾病的治療與管理來說，良好的溝通能有效提升患者的治療效果。在規(guī)培期間，我深刻體會到了與患者建立良好關(guān)系的重要性。通過與患者的咨詢、護士長期的觀察、以及定期的隨訪，我們能夠更好地了解患者的病情變化、治療效果、以及疾病對其生活的影響，從而給予更加個性化的治療建議，并及時調(diào)整治療方案。
第四段：對學(xué)術(shù)研究的重視
作為一名規(guī)培生，學(xué)術(shù)研究也是我不可忽視的一部分。通過參與與導(dǎo)師共同開展臨床研究，我深刻體會到研究思路的形成、研究方法的選擇以及數(shù)據(jù)的分析與解讀的重要性。我們不僅要掌握醫(yī)學(xué)文獻的檢索與閱讀，還要具備設(shè)計科學(xué)且可靠的研究計劃的能力。同時，研究的進展也要及時與他人分享，參與學(xué)術(shù)會議與研討活動，與其他領(lǐng)域的專家進行交流，擴大自己的學(xué)術(shù)視野并不斷學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的規(guī)培學(xué)習(xí)，我對于消化內(nèi)科有了更深入的了解，并且對于自己的專業(yè)前景也更加明確。我深感醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備扎實的臨床技能，還要持續(xù)關(guān)注并涉獵最新的醫(yī)學(xué)進展。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的消化內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。
以上是我在消化內(nèi)科臨床規(guī)培期間的心得體會。通過臨床技能的提升、與患者的溝通交流、學(xué)術(shù)研究的重視等方面的努力，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)水平。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)與探索，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這段經(jīng)歷將伴隨我一生，也將成為我未來醫(yī)學(xué)生涯的寶貴財富。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十
隨著中醫(yī)藥學(xué)的日益興盛和發(fā)展，對中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的需求逐漸增加。規(guī)培跟師是指中醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)后進行繼續(xù)教育和實踐，以提高臨床能力和醫(yī)德醫(yī)風。本文將從五個方面闡述中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的心得體會，分別為培養(yǎng)科學(xué)精神、加強病證辨析、提高臨床技能、完善醫(yī)德醫(yī)風和強化自我修養(yǎng)。
一、培養(yǎng)科學(xué)精神
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的初衷是為了提高臨床能力。在每天的規(guī)培實踐中，我不斷強調(diào)科學(xué)、嚴謹?shù)乃季S方式，嚴格遵循中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培的要求和標準。尤其是在病證辨析和處方思路上，必須貫徹以證居首、以辨為本的原則，做到科學(xué)、精準、細致地處理每一個病人的情況，以便取得較好的治療效果。
二、加強病證辨析
作為中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師，必須具備深厚的中醫(yī)理論功底和病證辨析能力。要在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，提高病證辨析的準確性和診斷的科學(xué)性。在規(guī)培實踐中，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)和醫(yī)療院所提供的各種專業(yè)書籍，查閱疾病的癥狀和診斷方法，有針對性地開展病證辨析。
三、提高臨床技能
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師必須具備扎實的臨床技能，不斷開拓新療法和療效較好的治療方案。規(guī)培跟師的實習(xí)團隊和導(dǎo)師都會根據(jù)臨床狀況、病人訴求和病例種類等要素綜合分析，進行針對性的講解和指導(dǎo)，并提出治療建議和醫(yī)學(xué)思考方式，以便提高臨床效果和治愈率。
四、完善醫(yī)德醫(yī)風
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師在實習(xí)過程中應(yīng)該注意完善職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風。即使在最為困難和緊張的情況下，我們也要堅持患者至上、身體第一的原則，做到悉心照顧每一個病人的情況，耐心回答患者的疑問和擔憂，以便在醫(yī)患關(guān)系和信任方面建立良好的基礎(chǔ)。
五、強化自我修養(yǎng)
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師最重要的一點就是要強化自我修養(yǎng)。在工作中，我們總是面對繁忙的臨床工作和生活壓力，對于自我修養(yǎng)要特別重視。可以適當休息和鍛煉，保持心理平衡、身體健康。因為良好的自我修養(yǎng)能夠?qū)γ刻斓墓ぷ骱蜕顜矸e極的影響，使我們更加自信和穩(wěn)定的面對和處理各種事情。
總之，中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是一項綜合性的實踐活動，需要我們以更高的規(guī)范化和標準化的程序和體系來去處理和解決每個病人的問題，從而提高工作水準和專業(yè)素質(zhì)。只有不斷總結(jié)和反思自己的工作實踐，從而提高臨床能力、增強職業(yè)修養(yǎng)，才能為更多的病人提供健康和福利的保障。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十一
第一段：引言（大約200字）
內(nèi)科規(guī)培是每個醫(yī)學(xué)生執(zhí)著追求的一份實習(xí)機會，也是獲得豐富醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗的重要途徑。在我的內(nèi)科規(guī)培經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。本文將著重介紹我在內(nèi)科規(guī)培中學(xué)到的三個方面：患者溝通與護理、疾病診斷與治療以及科研與學(xué)術(shù)交流。這些方面是內(nèi)科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展中的重要部分，也是成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生所必備的技能和素質(zhì)。
第二段：患者溝通與護理（大約300字）
在接觸患者的過程中，我深刻體會到患者溝通與護理的重要性。醫(yī)學(xué)知識雖然重要，但只有與患者建立良好的溝通關(guān)系，才能真正理解患者的需求和病情。通過認真傾聽和與患者交流，我學(xué)會了如何引導(dǎo)患者主動分享癥狀，同時也提高了我向患者傳達信息的能力。此外，患者護理也是內(nèi)科規(guī)培過程中的一項重要工作，我學(xué)到了如何科學(xué)插管、給藥和處理常見并發(fā)癥。這些經(jīng)驗和技能對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。
第三段：疾病診斷與治療（大約300字）
在內(nèi)科規(guī)培中，我通過參與患者的診療過程，學(xué)到了疾病診斷與治療的重要性。通過分析病史、體格檢查、輔助檢查和疾病鑒別診斷，我深刻認識到正確的病因診斷對于疾病治療的重要性。此外，我還學(xué)會了如何制定個體化的治療方案，包括藥物治療、手術(shù)治療和非藥物治療等。在內(nèi)科規(guī)培中，我不斷與各種疑難雜癥做斗爭，提高了我的診斷和治療水平。這些經(jīng)驗讓我更加自信和專業(yè)。
第四段：科研與學(xué)術(shù)交流（大約300字）
內(nèi)科規(guī)培期間，我積極參與科研與學(xué)術(shù)交流活動，提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。通過參與臨床研究、撰寫科研論文和參與學(xué)術(shù)會議，我了解了最新的研究進展和臨床指南。與同行專家分享和交流，讓我更加深入地了解內(nèi)科學(xué)科的前沿領(lǐng)域。此外，我還懂得了如何從科研成果中提取具體的治療方法和實踐指導(dǎo)，結(jié)合臨床經(jīng)驗進行有效的醫(yī)學(xué)實踐?？蒲信c學(xué)術(shù)交流不僅拓寬了我的視野，也提升了我的職業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過內(nèi)科規(guī)培的寶貴經(jīng)驗，我在患者溝通與護理、疾病診斷與治療以及科研與學(xué)術(shù)交流等方面都取得了明顯的進步。然而，我也深知內(nèi)科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程。因此，未來為了進一步提高自己的醫(yī)學(xué)水平，我將不斷學(xué)習(xí)、實踐和探索。并不斷關(guān)注醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，盡最大的努力提供更好的醫(yī)療服務(wù)。內(nèi)科規(guī)培是我職業(yè)生涯中的重要一步，我將銘記并不斷努力，為患者的健康做出更大的貢獻。
（注：本文僅供參考，具體內(nèi)容和章節(jié)順序可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。）
內(nèi)科規(guī)培心得篇十二
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生必須完成的一項任務(wù)，對中醫(yī)學(xué)生來說，跟師時期是了解中醫(yī)臨床實踐和內(nèi)涵的重要階段。在我的跟師期間，我得到了優(yōu)秀中醫(yī)師的指導(dǎo)，并取得了豐碩的成果。在這篇文章中，我將分享我的中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師心得體會。
第二段：跟師經(jīng)歷
在跟師經(jīng)歷中，我認為最重要的是跟師者自身的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。我在跟師時，時常與師傅討論病案和診療過程，積極搜集相關(guān)文獻資料，并在接診時主動搜索癥狀和體征。這些努力使我能夠更好地理解病情和中醫(yī)理論。此外，在師傅的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了診斷方法和中藥方劑的具體選擇，進一步鞏固了理論基礎(chǔ)和實踐技能。
第三段：實踐經(jīng)驗
中醫(yī)學(xué)鼓勵醫(yī)生從身體、情感和環(huán)境等多個方面來診斷和治療疾病。因此，在我的跟師經(jīng)歷中，實踐經(jīng)驗是最重要的一部分。在每個病例中，我都努力尋找治療策略和中藥方案，力求在臨床實踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平。在此過程中，我意識到中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是一種非常綜合的教學(xué)方式，它不僅包括診斷和治療技能的傳授，同時也包括了面對疾病的自信心和責任心的培養(yǎng)。
第四段：感悟體會
跟師期間，我接觸到各種不同的病例并學(xué)到了很多有用的知識和技能。更重要的是，在我思考醫(yī)學(xué)倫理和責任方面，我得到了更多的思考和提高。中醫(yī)是一項非常注重醫(yī)德和醫(yī)德的學(xué)科，這是中醫(yī)學(xué)關(guān)注整體人類健康的一個方面。在內(nèi)科規(guī)培跟師中，我不僅學(xué)到了如何診斷和治療疾病，還把中醫(yī)的理念帶到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實踐中。
第五段：結(jié)論
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要階段之一。與優(yōu)秀中醫(yī)師合作，不僅可以提高學(xué)生的診斷和治療技能，還可以幫助學(xué)生更好地理解中醫(yī)理論和實踐。盡管追求醫(yī)德和醫(yī)德的殊途同歸，中醫(yī)教育的培訓(xùn)模式和課程內(nèi)容也得到了不斷完善。我深信，通過這樣的培訓(xùn)模式和課程，我們將培養(yǎng)出更多具有中醫(yī)精神和價值觀的中醫(yī)醫(yī)生。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十三
xx年即將過去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護士在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿的完成了年初護理的工作計劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”的活動方案》，在我院率先開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
從統(tǒng)一思想到人員調(diào)配、組織培訓(xùn)；從細化內(nèi)涵、公示服務(wù)到完善評價標準；從以護理人員為重點，以點帶面到全院支持保障，以面促點；從茫然、探索到驚喜、創(chuàng)新；一步一個腳印，踏踏實實實踐，贏得了廣大患者家屬的贊揚。我們通過改革排班模式，實行了a―p―n排班，真正做到了全程無縫隙的護理。實行小組分工，責任包干制，護理組長負責，床位護士責任到病人的護理工作模式；協(xié)助病人翻身、擦身、拍背、足部護理、口服藥到口、協(xié)助進餐等基礎(chǔ)護理，在滿足病人基本生活需求的同時，進一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會。
基礎(chǔ)護理需要以專業(yè)能力和專科知識做支撐，是發(fā)展?？谱o理的基礎(chǔ)和提高護理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)?？谱o理的.價值和內(nèi)涵，保證?？谱o理的質(zhì)量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護理提供有效地依據(jù)；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時掌握患者的康復(fù)情況及病情進展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護理問題。
為達到護理的連貫性，我科把醫(yī)療護理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個家庭，由病區(qū)護士為出院患者進行電話回訪，在患者出院三天內(nèi)由護理組長進行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
雖然在活動開展中取了很大的成效，但也存在一些問題。如：家屬協(xié)助護理的現(xiàn)象，家屬不陪不放心的現(xiàn)象，這對這一類問題，我科將進一步加大力度來扭轉(zhuǎn)由家屬護理病人的局面，強化專業(yè)照護，要有陪不護，適當控制陪護率，做好“心中有病人”的基礎(chǔ)護理，用滿意周到的服務(wù)，讓無陪護的家屬放心，堅持人性化的服務(wù)理念，真正用行動做到，從被動服務(wù)到主動服務(wù)，從主動服務(wù)到感動服務(wù)的升華，在加強服務(wù)的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平的同時，與時俱進，開拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動持之以恒的開展好、落實好，讓患者得到實惠，讓社會滿意。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十四
在xxx骨科進修學(xué)習(xí)的一年，一年的時間，不豐富但很充實，切身體會和感同身受，真的受益匪淺。
回首在xxx骨科的一年進修，有細仔詢問病史的時候，有認真查體的時候，有安靜聽課的時候，有勿忙帶病人加檢查的時候，有老實站一天手術(shù)臺的時候，有翻閱書籍文獻的時候等等一幕幕,在我寫回顧總結(jié)的時候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和xx醫(yī)生的臨床實踐中，如查房，問病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠，所以這一年沒白來，從最基本的學(xué)起，不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
孜孜不倦的對專業(yè)的追求。xx作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。當他們碰到?jīng)]見過疾病時，他們就會去查閱大量的文獻，并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻，并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個經(jīng)驗科學(xué)，對經(jīng)驗的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的'病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療經(jīng)驗。
明確管床醫(yī)生的概念。其實是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會診，處理病人常見圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問題及時向上級醫(yī)匯報。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因為他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏實地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅實的基礎(chǔ)。
做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難，做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù)，所以對手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會很重視，但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專業(yè)技術(shù)水平，更需要有對患者真誠負責的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個醫(yī)生能真做到的呢?至少我接觸過的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺環(huán)境很重要，xx文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要，一個優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
一年的進修雖短，但xx嚴謹求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻的工作作風會讓我受用一生。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十五
20xx年，是可喜的一年、收獲的一年、彰顯朝氣的`一年！我們唐河縣人民醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體醫(yī)護人員的共同努力，管理制度逐漸規(guī)范、工作程序進一步完善、學(xué)術(shù)研討縝密推進、業(yè)務(wù)領(lǐng)域穩(wěn)步拓寬，各科室人員在各自的工作崗位上盡職盡責，使醫(yī)院整體上呈現(xiàn)出一個循序漸進、健康向上的良好發(fā)展態(tài)勢！
承蒙院領(lǐng)導(dǎo)及護理部對我工作上的信任，委以重任，把神經(jīng)內(nèi)科二病區(qū)護士長這一重擔交給了我。在所有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，使自己迅速進入角色，投入到自己的工作崗位上，為了把工作做細、做實、做扎實我便進一步注意觀察我科護理隊伍中的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點，并根據(jù)大家不同的特點，分別制定了有針對性的工作計劃，有條不紊地把預(yù)定的工作目標逐一實現(xiàn)，但由于我擔任護士長時間短，又是一個特別缺乏工作經(jīng)驗的年青人，我意識到，要想把工作做好，就必須努力在生活上關(guān)心每一個人，在思想上貼近每一顆心，化解每一個可能成為工作中的磕磕拌拌，不玩虛套子，不耍眼前花，嚴格要求自己，以身作則，帶動全科護理人員，在思想上提高自己，在業(yè)務(wù)上鍛造自己，更好更優(yōu)質(zhì)地完成護理任務(wù)。
通過一年時間的工作實踐，使我更深層次地認識到一個護士長應(yīng)有的職責，我要更努力地把這支護理隊伍帶好，協(xié)助各科室的工作，圓滿完成護理任務(wù)，更多地與科室的醫(yī)生們進行溝通，更詳盡地掌握每個病人的情況，以便更出色地完成護理任務(wù)，為患者服好務(wù)，為醫(yī)院樹品牌！自20xx年起，在全市范圍內(nèi)開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”創(chuàng)建活動，改變了臨床護理原來的功能制分工方式，實行整體護理分組責任包干制，并包床到護，床邊護士對每位病人進行自理能力評詁，在共性的基礎(chǔ)上提供個性護理服務(wù)，為病人洗頭，洗腳，和病人拉近距離，讓病人體會到家的溫暖，發(fā)揮護士的主觀能動性，各崗位人員職責明確，制度健全。分組分區(qū)，相對固定護士去管理病人，明確各班職責：強調(diào)全員參與基礎(chǔ)護理工作“—個個動手護理病人”。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我科實施以來已經(jīng)初見成效，受到院領(lǐng)導(dǎo)及社會各界和病人的一致好評，病人滿意度明顯提高，不但在我們科住過院的病人再次住院時會選擇住在內(nèi)六科，而且還介紹自己的親朋好友有病時來我們科住院，科室一年來已經(jīng)建立起了固定的病源網(wǎng)絡(luò)，并且這個網(wǎng)絡(luò)仍在不斷壯大。這些都是科室醫(yī)生護士的辛勤工作分不開的，20xx年來，我科共收治病人1106例，手術(shù)病人73例，急危重病人118例，圓滿完成本年度工作任務(wù)。當然，在工作中仍然存在不足，個別護士素質(zhì)不高，無菌觀念不強，病房管理尚不盡人意等缺點。由于護理人員較少，基礎(chǔ)護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護理的服務(wù)。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)尚處于摸索階段，護理文書書寫欠規(guī)范，內(nèi)涵差。在以后的工作中我們會加倍努力，使優(yōu)質(zhì)護理工作做的更好。
我們知道：醫(yī)院的發(fā)展與進步，離不開一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)團體，也離不開醫(yī)護人員的共同努力，更離不開每個人對這份事業(yè)的不懈追求！心中有夢想，行動才有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的輔導(dǎo)員，扎扎實實抓學(xué)習(xí)，實實在在地做工作，努力讓全院護理人員的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階，讓每一個護理人員都能在自己的工作崗位上實現(xiàn)自己的價值，為我們醫(yī)院能實現(xiàn)更大更強的發(fā)展目標打下堅實的基礎(chǔ)！
20xx年我將努力做好以下幾方面的工作：
2、積極參與本院急危重病人的搶救護理工作；
3、按要求著裝，整潔干凈。
4、嚴格按行為規(guī)范要求護理人員，以病人為中心，做到：服務(wù)周到、態(tài)度和藹、語言文明，做到四心、兩滿意、四一樣（治療精心、護理細心、家屬放心、病人安心；病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意；白天晚上一個樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣、查與不查一個樣），病人對護士的滿意度達95%以上。
5、互相協(xié)作，積極配合各科室工作，圓滿完成各項護理任務(wù)；
6、不斷提高自身素質(zhì)，并有計劃、有目標地對全體護理人員展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期進行考核，并作記錄留存。
在明年的工作中我會加倍努力，我們有信心、有能力把各項護理工作做得更好。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十六
x月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。
后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的老師，從老師那里我學(xué)會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?/p>
老師讓我學(xué)配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習(xí)。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學(xué)會了一件事!”
每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準備好讓我練習(xí)。我還記得上班第二天老師說讓我學(xué)配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學(xué)，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的.是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當時老師看我做的時候，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當時心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當時安慰自己沒事，以后好好練習(xí)。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實，實習(xí)一個月的日子馬上都要結(jié)束了，有點舍不得了，因為對那里熟悉了，又要走了，要去適應(yīng)下一個科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔心害怕老師責備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!
內(nèi)科規(guī)培心得篇十七
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
隨著實習(xí)的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進入正軌，在各個科室的實習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。
實習(xí)的最終目標是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的'能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。在實習(xí)過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大；“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習(xí)之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名護士，不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實習(xí)過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！
內(nèi)科規(guī)培心得篇十八
一年來，本人在衛(wèi)生科黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員干部的'標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，加強工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人生觀，法紀、軍紀、組織觀念強。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事和廣大職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持首診負責，認真處理生活與工作的關(guān)系，一切以工作為重，促進三個文明以及和諧社會建設(shè)在個人身上的良好體現(xiàn)。
熟悉和掌握國家方針政策、法律法規(guī);較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動個人的工作積極性，積極主動完成工作任務(wù);努力提高文化知識和專業(yè)理論水平，具有本職工作所需的基本技能;能在工作中通過思考、研究發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議，具有一定的獨立處理和解決問題的能力;努力豐富工作經(jīng)驗，拓寬知識面。
本人事業(yè)心、責任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;工作認真，態(tài)度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;堅持崗位，無故不遲到、不早退。一年來，本人僅有事假一次，原因是處理父親病重、病危、病故事情，其余都正常值班和上班，主動放棄公休假，甚至正常的補休都因為工作而耽誤。多次放棄了應(yīng)邀參加全國性學(xué)術(shù)交流和赴外學(xué)習(xí)提高的機會。
本人工作思路清晰，原則性、前瞻性、前導(dǎo)性強;開拓進取，關(guān)心單位建設(shè)，經(jīng)常提出合理化建議，較好地完成了較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。全年完成較高質(zhì)量的門診量計近萬人次。努力樹立后勤保障的服務(wù)意識，積極配合服務(wù)對象做好衛(wèi)勤保障服務(wù)，不講條件，不計得失，全年完成公差勤務(wù)約xx個工作日以上。
通過進修期間的對比，發(fā)現(xiàn)我們與解放軍總醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如外院在手術(shù)通知單上會注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術(shù);我院在器械清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術(shù)中器械的罷工現(xiàn)象。
xx個月的進修學(xué)習(xí)，在解放軍總醫(yī)院手術(shù)室廣大醫(yī)生護士的幫教和個人的積極主動學(xué)習(xí)，是的本人在理論知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實現(xiàn)了既定的實習(xí)目標，圓滿完成了進修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結(jié)合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發(fā)揚。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十九
20xx年x月起，我正式成為了x院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年里，不論是在思想上、技術(shù)上還是個人方面，我都有了巨大的進步，并努力成為一名合格的醫(yī)學(xué)工作者。這一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里做簡單的心得交流：
健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。這是每一個醫(yī)學(xué)生在踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域時都要宣誓的內(nèi)容。在我還只是個學(xué)生時，誓言在我心中只是一段莊重的語言，當我成為一名規(guī)培學(xué)生，面對病人時，誓言成為了我行醫(yī)的準則。
生理、生化、病理、解剖、診斷、內(nèi)外婦兒，成為一名醫(yī)學(xué)生后學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識，才明白醫(yī)學(xué)并不是萬能的，學(xué)醫(yī)并不會所有的病都可以治愈，“偶爾治愈，常常幫助，總是安慰”，身處臨床工作中才更能體會這句話的意義，也更明白學(xué)習(xí)新知識的重要性;教學(xué)查房、病例討論、指南解讀等等，每個科室都會有這樣的教學(xué)研究活動幫助我們更好的理解、學(xué)習(xí)知識，輔助臨床工作的開展，也為我們將來不斷學(xué)習(xí)、實踐臨床知識提供了方向。
在臨床工作一年后，于我個人方面有了巨大的變化，臨床工作不只是驚險的搶救病人、復(fù)雜的醫(yī)療操作，還有繁忙的病歷書寫、醫(yī)患溝通，想要看好一個病人，不只要求醫(yī)生有精湛的專業(yè)知識、技術(shù)操作，還需要醫(yī)護配合，醫(yī)患充分溝通，患者及家屬的理解與配合幫助我們更好的了解、治療病人病情;醫(yī)學(xué)不只是單純的醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是一門社會科學(xué)，需要很多輔助能力的配合以幫助我們更好的服務(wù)臨床。
總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是我一定會做到不放棄。也許和其他同齡人相比時，會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會放棄對自己理想的追求，努力成為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二十
xxxxxx，男，xxxxxx，大學(xué)本科，副主任醫(yī)師，副教授，xxxxxx科主任，中共黨員。多年來，在平凡的工作崗位上我始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成各項工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、臨床常規(guī)工作和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了廣大干部職工、病人及家屬的普遍好評。連續(xù)多年被評為xxxxxx先進工作者及優(yōu)秀黨員 。
參加工作以來，我一直從事臨床醫(yī)療工作。自從擔任科主任后，感覺肩上的擔子更重了，醫(yī)療工作容不得你出現(xiàn)半點疏漏和馬虎。尤其是對年輕醫(yī)生，必須言傳身教，大膽放手，嚴格把關(guān)，將自己的一些經(jīng)驗體會教給他們，使他們迅速成長，把自己的一些失誤告訴他們，讓他們少走彎路，始終牢記“診斷病人要有整體觀，治療病人要有平衡觀，診治全程要有主線觀”這一專家觀點，堅持“不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，善于總結(jié)”的工作信條。定時召開科會，會前詳細了解情況，會上提出并讓同志們發(fā)言，各抒己見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、糾正，并做好詳細記錄，使全科形成了講大局、講團結(jié)、講合作、講諒解、講紀律的良好氛圍。作為一名醫(yī)護人員要干好工作，基本的`專業(yè)素質(zhì)要求，那就是永無止境的知識更新。強化科室管理，提高醫(yī)療質(zhì)量。根據(jù)醫(yī)院年度工作計劃和有關(guān)醫(yī)護質(zhì)量考核細則，科內(nèi)重點完善實施了《工作質(zhì)量考核細則》、《各類急救技術(shù)規(guī)范》、《搶救程序》、《科室醫(yī)療制度》等。在工作中始終將提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全放在首位，不斷強化質(zhì)量意識，成立了以科主任為組長的“質(zhì)量檢查小組”。每周一次全面質(zhì)量檢查，及時總結(jié)反饋，結(jié)果與經(jīng)濟掛鉤，通過以上措施，使全科人員提高了質(zhì)量意識，確保醫(yī)療安全，使重癥搶救成功率達到90%以上。
工作中，我始終堅持三到位：一是診斷到位，為病人看病認真細致，不光查病情看病歷，還要問病史，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。二是溝通到位，通過交流盡可能的了解病人的想法、要求、疑慮，并設(shè)法為他們排憂解難。三是服務(wù)態(tài)度到位，對待病人有求必應(yīng)，多關(guān)心幫助他們，盡量做到一名醫(yī)生應(yīng)盡的職責和義務(wù)。
多年來，我認真鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內(nèi)科規(guī)范化治療的前提下，根據(jù)自己積累的臨床經(jīng)驗，針對病人的不同病情，采取規(guī)范化個體治療，因人施治，療效顯著，為很多患者解除病痛。特別對疑難危重患者，我總是詳細詢問病史，認真體格檢查，嚴密觀察病情變化，翻閱大量資料，制定最佳治療方案。看到病人康復(fù)施我最大的心愿。
作為學(xué)科帶頭人，我在科室制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，把個人的技術(shù)和經(jīng)驗毫無保留地傳授給大家，積極鼓勵他們堅持學(xué)習(xí)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。在我的影響和帶動下，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，一批優(yōu)秀的人才逐漸脫穎而出，一致和諧的團隊已經(jīng)形成。
作為神經(jīng)內(nèi)科教研室主任，在教學(xué)中嚴格按照教學(xué)大綱要求進行授課，深入淺出進行啟發(fā)式教學(xué)，并能結(jié)合本專業(yè)的最新進展，使學(xué)生既能掌握教科書的內(nèi)容，又能了解有關(guān)醫(yī)學(xué)的新理論、新觀點、新技術(shù)。運用啟發(fā)式教學(xué)，課堂氣氛活躍，不斷引用病例，提高學(xué)生的興趣和參與。按照臨床教研室評估指標體系，分類管理各項教學(xué)文件，定時召開教研室內(nèi)教師會議，以提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時提出整改意見。在課程教學(xué)的過程中，始終同時向?qū)W生進行思想品德教育，身體力行，教育學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞纳鐣瞬拧?/p>
我自己把共產(chǎn)主義理想信念作為自己的立身之本、奮斗動力和行為目標，做到了政治上堅定，思想上清醒，工作上有作為，時刻得保持思想上的純潔和先進，多次拒收紅包。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)對生命價值的追求。全心全意為病人服務(wù)是我的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的中層自己所做的這些努力，離院領(lǐng)導(dǎo)的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀中層干部而不懈努力奮斗。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二十一
在實習(xí)的這段日子里，我學(xué)到的東西還很多很多?，F(xiàn)將我的急診科出科小結(jié)提供給大家，希望能給各位提供參考價值。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診操作技能，認真完成各項工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診科的醫(yī)生，我不僅熟悉了各科專業(yè)的理論，更能熟練掌握心肺復(fù)蘇、呼吸機的使用、動靜脈穿刺、洗胃、導(dǎo)尿等各項急救操作，還不斷培養(yǎng)了我的耐心、細心和愛心。能在緊急情況下，發(fā)揮臨時應(yīng)變能力，運用理論知識，以真心真誠的態(tài)度對待患者，認真地做好與患者家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間，使我對醫(yī)生的工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二十二
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的`順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二十三
實習(xí)的第二個月進入心臟內(nèi)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情比第一個月更加強烈，經(jīng)過前一個月的學(xué)習(xí)，這一個月要比前一個月輕松多了，在一些基本的操作面前也比以前自信了，但是學(xué)到了一些東西也丟了一些概念性的東西，例如無菌操作沒有以前規(guī)范了，幸虧遇到了一些有耐心，有責任心的老師，總是耐心的在你旁邊指導(dǎo)你，鼓勵你。
心臟內(nèi)科ccu收治的都是一些危重病人，時不時就會有那么兩個病人發(fā)生心衰，休克等癥狀，看著老師們在奮力搶救病人時，而我們卻不知道怎么幫忙，就害怕耽誤了老師們搶救的最好時機，只敢在一旁一邊著急一邊看老師操作，記得有一次一個病人一直吐不停，老師就讓我回治療室拿一支胃普胺，我匆忙的回到治療室，東看看西看看卻不知道哪個是胃普胺，后來恰好有個老師進來了就趕緊問老師，老師告訴我之后我才找到然后立馬拿去病房給老師。事后深刻的反思了一下，已經(jīng)來這個科室實習(xí)第二周了居然連一些常規(guī)的藥物都沒有熟悉了解，等到危急關(guān)頭一頭霧水。
心內(nèi)科它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房；迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療，在實習(xí)過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。心內(nèi)科的最大亮點是使用微量泵，持續(xù)靜推的多巴胺、硝普鈉、快速利尿劑呋塞米、洋地黃制劑西地蘭都應(yīng)控制速度，以避免大劑量藥液進入體內(nèi)，引起生命體征的變化。
短短的一個月即將過去，在心內(nèi)科實習(xí)也即將結(jié)束。在這一個月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。
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