總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時間和資源，為下一步的行動做好準(zhǔn)備。一個簡潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容。閱讀是拓寬視野和擴(kuò)展知識的有效途徑。
內(nèi)科規(guī)培心得篇一
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生必須完成的一項任務(wù)，對中醫(yī)學(xué)生來說，跟師時期是了解中醫(yī)臨床實踐和內(nèi)涵的重要階段。在我的跟師期間，我得到了優(yōu)秀中醫(yī)師的指導(dǎo)，并取得了豐碩的成果。在這篇文章中，我將分享我的中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師心得體會。
第二段：跟師經(jīng)歷
在跟師經(jīng)歷中，我認(rèn)為最重要的是跟師者自身的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。我在跟師時，時常與師傅討論病案和診療過程，積極搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并在接診時主動搜索癥狀和體征。這些努力使我能夠更好地理解病情和中醫(yī)理論。此外，在師傅的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了診斷方法和中藥方劑的具體選擇，進(jìn)一步鞏固了理論基礎(chǔ)和實踐技能。
第三段：實踐經(jīng)驗
中醫(yī)學(xué)鼓勵醫(yī)生從身體、情感和環(huán)境等多個方面來診斷和治療疾病。因此，在我的跟師經(jīng)歷中，實踐經(jīng)驗是最重要的一部分。在每個病例中，我都努力尋找治療策略和中藥方案，力求在臨床實踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平。在此過程中，我意識到中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是一種非常綜合的教學(xué)方式，它不僅包括診斷和治療技能的傳授，同時也包括了面對疾病的自信心和責(zé)任心的培養(yǎng)。
第四段：感悟體會
跟師期間，我接觸到各種不同的病例并學(xué)到了很多有用的知識和技能。更重要的是，在我思考醫(yī)學(xué)倫理和責(zé)任方面，我得到了更多的思考和提高。中醫(yī)是一項非常注重醫(yī)德和醫(yī)德的學(xué)科，這是中醫(yī)學(xué)關(guān)注整體人類健康的一個方面。在內(nèi)科規(guī)培跟師中，我不僅學(xué)到了如何診斷和治療疾病，還把中醫(yī)的理念帶到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實踐中。
第五段：結(jié)論
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要階段之一。與優(yōu)秀中醫(yī)師合作，不僅可以提高學(xué)生的診斷和治療技能，還可以幫助學(xué)生更好地理解中醫(yī)理論和實踐。盡管追求醫(yī)德和醫(yī)德的殊途同歸，中醫(yī)教育的培訓(xùn)模式和課程內(nèi)容也得到了不斷完善。我深信，通過這樣的培訓(xùn)模式和課程，我們將培養(yǎng)出更多具有中醫(yī)精神和價值觀的中醫(yī)醫(yī)生。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二
第一段：介紹消化內(nèi)科臨床規(guī)培的背景和重要性（約200字）
消化內(nèi)科臨床規(guī)培是醫(yī)學(xué)生在臨床階段的重要實踐環(huán)節(jié)。在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中，掌握消化內(nèi)科臨床診療規(guī)范和技巧是至關(guān)重要的。消化內(nèi)科專注于對消化系統(tǒng)的疾病進(jìn)行診斷和治療，包括肝臟、胃腸道以及與消化系統(tǒng)相關(guān)的器官。消化內(nèi)科臨床規(guī)培的目標(biāo)是提高醫(yī)學(xué)生對該領(lǐng)域疾病的認(rèn)知和處理能力，為日后作為專業(yè)醫(yī)生提供基礎(chǔ)。
第二段：臨床規(guī)培中的實踐與學(xué)習(xí)（約300字）
在消化內(nèi)科臨床規(guī)培中，我們獲得了豐富的實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參與醫(yī)療團(tuán)隊的工作，我們學(xué)會了對患者進(jìn)行全面的體格檢查，收集詳盡的病史，并運用相關(guān)診斷工具進(jìn)行初步判斷。在醫(yī)師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了解讀實驗室檢查和醫(yī)學(xué)影像學(xué)報告，進(jìn)一步確診與評估患者病情。同時，我們也參與了一些消化內(nèi)科常見疾病的治療，如胃腸道感染、消化性潰瘍和肝炎等。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們理解了不同治療方法的適用性和療效。
第三段：與患者之間的溝通與關(guān)懷（約300字）
消化內(nèi)科臨床規(guī)培的另一個重要方面是與患者之間的溝通與關(guān)懷。作為患者的醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注他們的身體健康，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。在與患者交流的過程中，我們要盡量使用簡練易懂的語言解釋疾病和治療計劃，以幫助他們更好地理解和配合治療。在面對疾病帶來的焦慮和恐懼時，我們要給予患者積極的安慰和支持。通過與患者的溝通，我們能夠建立起互信的關(guān)系，使他們更加積極配合治療。
第四段：臨床規(guī)培中的挑戰(zhàn)與成長（約200字）
消化內(nèi)科臨床規(guī)培并非一帆風(fēng)順，其中也存在挑戰(zhàn)和困難。首先，對于初學(xué)者來說，面對眾多的疾病和治療方法，我們很容易感到迷茫和不知所措。然而，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們逐漸獲取了更多的臨床經(jīng)驗，并且對于常見疾病的處理能力也得到了提高。此外，臨床規(guī)培還要求我們具備高度的責(zé)任心和耐心，因為疾病的治療常常需要長時間的觀察和跟進(jìn)。通過處理這些挑戰(zhàn)，我們不僅從實踐中獲得了成長，也提升了自身的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)臨床規(guī)培的價值和意義（約200字）
消化內(nèi)科臨床規(guī)培為我們奠定了扎實的臨床基礎(chǔ)，為日后成為一名優(yōu)秀的消化內(nèi)科醫(yī)生做好了準(zhǔn)備。通過實踐和學(xué)習(xí)，我們掌握了相關(guān)的臨床技能和知識，同時也提高了在醫(yī)患溝通和關(guān)懷方面的能力。在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我們將能夠更好地應(yīng)對各種消化內(nèi)科疾病，并且給予患者更全面的醫(yī)療服務(wù)。消化內(nèi)科臨床規(guī)培是我們成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的重要里程碑，對于我們的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
內(nèi)科規(guī)培心得篇三
第一段：引言（200字）
規(guī)培跟師對于醫(yī)務(wù)工作者而言是非常重要的，它可以讓我們與優(yōu)秀的師長相處并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，也能夠鍛煉我們的專業(yè)技能和真正的實踐操作能力。在整個規(guī)培過程中，我最難忘的是心內(nèi)科的跟師之旅。在完成我的心內(nèi)科規(guī)培課程后，我分享一下我的個人經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)培過程（200字）
在規(guī)培的過程中，我首先完成了心內(nèi)科的基本課程學(xué)習(xí)，在那里我學(xué)會了如何使用心內(nèi)科工具儀器、如何理解心電圖和超聲心動圖等診斷工具，以及如何合理地使用藥物和護(hù)理患者。完成了這些基礎(chǔ)培訓(xùn)后，我們被安排進(jìn)行臨床規(guī)培實踐，跟師并完成一系列分科學(xué)習(xí)。在實踐環(huán)節(jié)中，我獲得了大量的臨床經(jīng)驗，并與優(yōu)秀的心內(nèi)科醫(yī)師交流，學(xué)習(xí)和模仿他們最好的實踐操作技能。
第三段：團(tuán)隊管理（200字）
在跟師的過程中，我學(xué)習(xí)到團(tuán)隊管理的重要性。心內(nèi)科患者往往需要進(jìn)行長期治療，并定期進(jìn)行隨訪。醫(yī)院的團(tuán)隊管理非常重要，需要醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)員等各個團(tuán)隊成員協(xié)同工作，圍繞患者進(jìn)行一系列醫(yī)療服務(wù)。在我的實踐中，我特別注意了團(tuán)隊管理，努力使整個團(tuán)隊工作高效并讓患者得到最好的治療效果。
第四段：溝通技能（200字）
在規(guī)培的過程中，我也學(xué)到了對患者進(jìn)行良好的溝通技巧和方法。在心內(nèi)科實踐中，我受到了醫(yī)師師長的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何與患者有效溝通，如何進(jìn)行case討論和交流。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧是醫(yī)務(wù)工作者必備的，因為這種技巧對患者產(chǎn)生了非常重大的影響，提升了與患者溝通的有效性并大大增強(qiáng)了患者向醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)真實情況和情感問題的勇氣。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，在我的心內(nèi)科規(guī)培跟師之旅中，我獲得了很多豐富的經(jīng)驗，需要感謝我的導(dǎo)師和工作團(tuán)隊的支持和幫助。我在實踐中增強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，提高了自己的實踐能力，同時也受到了極大的鼓舞和自信，這讓我能夠進(jìn)一步深入心內(nèi)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次規(guī)培之旅對我的人生和事業(yè)道路的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這種正面影響將一直伴隨我的未來！
內(nèi)科規(guī)培心得篇四
消化內(nèi)科臨床規(guī)培是醫(yī)學(xué)生接受消化內(nèi)科臨床訓(xùn)練的必經(jīng)之路，通過臨床實踐與病例討論，讓醫(yī)學(xué)生更好地熟悉和掌握消化內(nèi)科的相關(guān)知識和技能。在此規(guī)培期間，我深刻地認(rèn)識到了臨床實踐的重要性，也取得了一些心得體會。
第二段：認(rèn)識到的重要性
臨床實踐是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，特別是在消化內(nèi)科規(guī)培中的實踐更能加深對疾病的認(rèn)識和理解。僅僅依靠課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親自接觸病人、查房、觀察病例才能更好地理解和掌握消化內(nèi)科的相關(guān)知識。通過實踐才能讓醫(yī)生真正了解病情，看到實際效果，并且及時糾正錯誤認(rèn)識，提高自身臨床水平。
第三段：技能與知識的提高
在消化內(nèi)科規(guī)培中，我不僅學(xué)到了大量的知識，還掌握了一些實踐技能。通過臨床實踐，我學(xué)會了如何辨別消化系統(tǒng)常見疾病的癥狀和體征，如何正確進(jìn)行消化內(nèi)科檢查，如何做好病歷記錄和病情評估。同時，還學(xué)會了如何進(jìn)行消化內(nèi)科相關(guān)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)解讀和操作，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：病例討論的重要性
在消化內(nèi)科規(guī)培中，病例討論是非常重要的環(huán)節(jié)。通過參與病例討論，我們可以從不同角度了解疾病，提出不同的解決方法。病例討論不僅能夠加深對疾病的認(rèn)識，還能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。在病例討論中，我們可以互相討論問題，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
第五段：展望未來
通過消化內(nèi)科臨床規(guī)培，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)實踐的重要性，并且收獲了很多知識和技能。這些經(jīng)驗將伴隨我未來的職業(yè)生涯，幫助我成為一名更好的醫(yī)生。我會持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗和知識分享給更多的醫(yī)學(xué)生，讓他們從中受益，共同進(jìn)步。
總結(jié)：通過消化內(nèi)科臨床規(guī)培，我認(rèn)識到了臨床實踐的重要性，并取得了一些具體的心得體會。臨床實踐能夠幫助醫(yī)學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識和技能，提高自己的臨床水平。病例討論是重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊合作精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時也希望能夠為其他醫(yī)學(xué)生提供幫助，讓大家共同進(jìn)步。
內(nèi)科規(guī)培心得篇五
第一段：入規(guī)培的初衷及選擇內(nèi)科的理由（200字）
內(nèi)科規(guī)培是每一位醫(yī)學(xué)生在成為醫(yī)生之前必經(jīng)的必由之路，是構(gòu)筑起醫(yī)學(xué)知識體系和臨床技能的重要階段。我選擇內(nèi)科規(guī)培的理由是因為內(nèi)科是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，接觸面廣，臨床實踐機(jī)會多，能夠充分鍛煉自己的綜合能力。在規(guī)培的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)培期間的學(xué)術(shù)收獲及臨床技能的提高（300字）
在規(guī)培期間，我通過參與科室的工作，學(xué)習(xí)了大量的內(nèi)科專業(yè)知識。例如，我學(xué)會了正確使用各類儀器儀表，熟練運用各種檢查方法，提高了自己的診斷能力。此外，通過參與病例討論和學(xué)術(shù)會議，我了解了最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和研究成果。這些都使我受益匪淺，極大地豐富了我的學(xué)術(shù)知識。同時，規(guī)培期間還鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和溝通能力，有力地提高了我的臨床技能。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）
然而，規(guī)培并不是一帆風(fēng)順的，我也面臨過許多困難和挑戰(zhàn)。在臨床實踐當(dāng)中，我常常會遇到復(fù)雜的疑難病例，需要我動用所有的醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行診斷和治療。這對我的學(xué)識和解決問題的能力提出了很高的要求。另外，在繁忙的工作環(huán)境下，我常常需要面對巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，錘煉了我的意志，讓我變得更加堅強(qiáng)和成熟。
第四段：與導(dǎo)師的關(guān)系及學(xué)習(xí)氛圍（200字）
在規(guī)培期間，我有幸擁有一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師。他經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，總是對我關(guān)心備至。他不僅教會了我很多專業(yè)知識和技能，還傳授給我寶貴的臨床經(jīng)驗和思維方式。導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)使我更加明確了未來的發(fā)展方向，讓我更加堅定了內(nèi)科醫(yī)生的夢想。同時，在科室的學(xué)習(xí)氛圍中，我感受到了大家的團(tuán)結(jié)和友愛，相互之間互幫互助，在這個溫暖的大家庭中我收獲了很多。
第五段：對規(guī)培的總結(jié)及未來的展望（200字）
通過內(nèi)科規(guī)培的經(jīng)歷，我真切地感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我為自己取得的成績感到自豪，也為自己的進(jìn)步所付出的努力感到驕傲。我深知醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)沒有止境，將來還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。內(nèi)科規(guī)培只是醫(yī)學(xué)征途中的一小步，未來還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等著我去迎接。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求醫(yī)學(xué)的卓越，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：內(nèi)科規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。通過規(guī)培的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，提高了自己的臨床技能和專業(yè)能力。盡管規(guī)培過程中存在許多困難和挑戰(zhàn)，但是我通過堅持和努力克服了這些困難。同時，在優(yōu)秀的導(dǎo)師和良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我感受到了前輩們的關(guān)心和支持。對于未來，我對自己充滿信心，希望能夠在內(nèi)科領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步，為患者的健康作出更多的貢獻(xiàn)。
內(nèi)科規(guī)培心得篇六
作為醫(yī)院中的一員，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士是一種非常專業(yè)的護(hù)理人員，他們主要負(fù)責(zé)監(jiān)測、評估和治療呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理工作。隨著人們生活方式的轉(zhuǎn)變和環(huán)境污染的增加，呼吸系統(tǒng)疾病愈發(fā)嚴(yán)重，因此呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的工作也日益重要。
第二段：呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的主要工作內(nèi)容
呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士主要職責(zé)是監(jiān)測患者的呼吸狀態(tài)和呼吸功能，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行呼吸系統(tǒng)診斷和治療。具體來說，他們需要收集和記錄患者的呼吸相關(guān)數(shù)據(jù)，并與醫(yī)生共同制定護(hù)理計劃。在治療過程中，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士會實施呼吸治療、藥物管理和呼吸機(jī)監(jiān)測。同時，他們還需要進(jìn)行呼吸康復(fù)及教育，幫助患者提高呼吸功能和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
第三段：呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的培訓(xùn)和臨床實踐經(jīng)驗的重要性
要成為一名合格的呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士，既需要良好的理論基礎(chǔ)知識，也需要豐富的臨床實踐經(jīng)驗。為此，許多醫(yī)院為護(hù)士提供呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)，并且鼓勵他們積極參與臨床實驗，并及時總結(jié)反思。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)更多疾病處理技能，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士才能更加熟練地處理呼吸系統(tǒng)疾病相關(guān)工作。
第四段：呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的心得體會
在從事呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士工作的過程中，我逐漸意識到自己的專業(yè)性和責(zé)任性。在工作中，我每天琢磨著如何更好地對患者進(jìn)行評估和監(jiān)測，如何更好地與醫(yī)生進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。每一位患者的疾病情況不同，因此我在工作中總結(jié)經(jīng)驗、分享心得，這也被證明是一個有效的提升護(hù)理質(zhì)量的方式。我也不斷學(xué)習(xí)新知識，用新技能來優(yōu)化我的護(hù)理工作。
第五段：呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的未來發(fā)展趨勢
盡管現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的地位、職業(yè)地位和作用重要性不會有太多變化。隨著醫(yī)院加大轉(zhuǎn)型力度，優(yōu)化診療流程，未來更多的呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士將更加聚焦科學(xué)技術(shù)化、人性化的工作。因此，在未來的工作中，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的工作方式、技能應(yīng)該從多樣化、創(chuàng)新化和人文化方面進(jìn)行全面的升級。
內(nèi)科規(guī)培心得篇七
第一段：引言（大約200字）
內(nèi)科規(guī)培是每個醫(yī)學(xué)生執(zhí)著追求的一份實習(xí)機(jī)會，也是獲得豐富醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗的重要途徑。在我的內(nèi)科規(guī)培經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。本文將著重介紹我在內(nèi)科規(guī)培中學(xué)到的三個方面：患者溝通與護(hù)理、疾病診斷與治療以及科研與學(xué)術(shù)交流。這些方面是內(nèi)科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展中的重要部分，也是成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生所必備的技能和素質(zhì)。
第二段：患者溝通與護(hù)理（大約300字）
在接觸患者的過程中，我深刻體會到患者溝通與護(hù)理的重要性。醫(yī)學(xué)知識雖然重要，但只有與患者建立良好的溝通關(guān)系，才能真正理解患者的需求和病情。通過認(rèn)真傾聽和與患者交流，我學(xué)會了如何引導(dǎo)患者主動分享癥狀，同時也提高了我向患者傳達(dá)信息的能力。此外，患者護(hù)理也是內(nèi)科規(guī)培過程中的一項重要工作，我學(xué)到了如何科學(xué)插管、給藥和處理常見并發(fā)癥。這些經(jīng)驗和技能對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：疾病診斷與治療（大約300字）
在內(nèi)科規(guī)培中，我通過參與患者的診療過程，學(xué)到了疾病診斷與治療的重要性。通過分析病史、體格檢查、輔助檢查和疾病鑒別診斷，我深刻認(rèn)識到正確的病因診斷對于疾病治療的重要性。此外，我還學(xué)會了如何制定個體化的治療方案，包括藥物治療、手術(shù)治療和非藥物治療等。在內(nèi)科規(guī)培中，我不斷與各種疑難雜癥做斗爭，提高了我的診斷和治療水平。這些經(jīng)驗讓我更加自信和專業(yè)。
第四段：科研與學(xué)術(shù)交流（大約300字）
內(nèi)科規(guī)培期間，我積極參與科研與學(xué)術(shù)交流活動，提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。通過參與臨床研究、撰寫科研論文和參與學(xué)術(shù)會議，我了解了最新的研究進(jìn)展和臨床指南。與同行專家分享和交流，讓我更加深入地了解內(nèi)科學(xué)科的前沿領(lǐng)域。此外，我還懂得了如何從科研成果中提取具體的治療方法和實踐指導(dǎo)，結(jié)合臨床經(jīng)驗進(jìn)行有效的醫(yī)學(xué)實踐。科研與學(xué)術(shù)交流不僅拓寬了我的視野，也提升了我的職業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過內(nèi)科規(guī)培的寶貴經(jīng)驗，我在患者溝通與護(hù)理、疾病診斷與治療以及科研與學(xué)術(shù)交流等方面都取得了明顯的進(jìn)步。然而，我也深知內(nèi)科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程。因此，未來為了進(jìn)一步提高自己的醫(yī)學(xué)水平，我將不斷學(xué)習(xí)、實踐和探索。并不斷關(guān)注醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，盡最大的努力提供更好的醫(yī)療服務(wù)。內(nèi)科規(guī)培是我職業(yè)生涯中的重要一步，我將銘記并不斷努力，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：本文僅供參考，具體內(nèi)容和章節(jié)順序可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。）
內(nèi)科規(guī)培心得篇八
作為一名消化內(nèi)科學(xué)習(xí)規(guī)培生，通過一段時間的臨床實踐與學(xué)習(xí)，我深刻體會到了消化內(nèi)科的專業(yè)性與重要性。在這篇文章中，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會，從臨床技能的提升到與患者的溝通交流，以及對于學(xué)術(shù)研究的重視，希望能與其他醫(yī)學(xué)生共同成長。
第二段：臨床技能的提升
臨床技能是每位醫(yī)生必備的基本功，尤其對于消化內(nèi)科來說更是如此。在規(guī)培期間，我有幸跟隨著資深醫(yī)師的指導(dǎo)，參與了大量的例行檢查與疾病診斷。通過學(xué)習(xí)胃鏡、腸鏡等技術(shù)的操作，我掌握了一些基本的操作技巧，并且通過實踐逐漸熟練起來。同時，在與患者的溝通中，學(xué)會如何展示自己的專業(yè)與耐心，化繁為簡地給患者講解病情與治療方案，以及技術(shù)風(fēng)險與相關(guān)信息的告知。
第三段：與患者的溝通交流
消化內(nèi)科的臨床工作離不開與患者的溝通交流，尤其是對于一些慢性疾病的治療與管理來說，良好的溝通能有效提升患者的治療效果。在規(guī)培期間，我深刻體會到了與患者建立良好關(guān)系的重要性。通過與患者的咨詢、護(hù)士長期的觀察、以及定期的隨訪，我們能夠更好地了解患者的病情變化、治療效果、以及疾病對其生活的影響，從而給予更加個性化的治療建議，并及時調(diào)整治療方案。
第四段：對學(xué)術(shù)研究的重視
作為一名規(guī)培生，學(xué)術(shù)研究也是我不可忽視的一部分。通過參與與導(dǎo)師共同開展臨床研究，我深刻體會到研究思路的形成、研究方法的選擇以及數(shù)據(jù)的分析與解讀的重要性。我們不僅要掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的檢索與閱讀，還要具備設(shè)計科學(xué)且可靠的研究計劃的能力。同時，研究的進(jìn)展也要及時與他人分享，參與學(xué)術(shù)會議與研討活動，與其他領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野并不斷學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的規(guī)培學(xué)習(xí)，我對于消化內(nèi)科有了更深入的了解，并且對于自己的專業(yè)前景也更加明確。我深感醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備扎實的臨床技能，還要持續(xù)關(guān)注并涉獵最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的消化內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我在消化內(nèi)科臨床規(guī)培期間的心得體會。通過臨床技能的提升、與患者的溝通交流、學(xué)術(shù)研究的重視等方面的努力，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)水平。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)與探索，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這段經(jīng)歷將伴隨我一生，也將成為我未來醫(yī)學(xué)生涯的寶貴財富。
內(nèi)科規(guī)培心得篇九
規(guī)培跟師作為醫(yī)學(xué)教育的一種新形式，旨在培養(yǎng)具有高水平醫(yī)療素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。在規(guī)培跟師的過程中，醫(yī)學(xué)生將直接與指導(dǎo)醫(yī)師參與臨床工作，從實踐中去體會醫(yī)學(xué)知識的應(yīng)用。這不僅可以幫助醫(yī)學(xué)生提高臨床實踐能力，還能提升醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)效果，規(guī)培跟師具有非常重要的意義。
第二段：介紹心內(nèi)科的特點和挑戰(zhàn)
心內(nèi)科作為內(nèi)科學(xué)的一個分支，是增加血管鈣化和冠心病的臨床常見疾病之一。這種疾病對患者的身體和心理健康都會造成很大的負(fù)擔(dān)。對于一個醫(yī)生而言，想要更好地治療心內(nèi)科疾病，必須了解心內(nèi)科學(xué)的相關(guān)知識，也必須擁有良好的臨床操作能力。而對于規(guī)培跟師的醫(yī)學(xué)生而言，如何學(xué)習(xí)和掌握心內(nèi)科學(xué)的相關(guān)知識和操作技能，也是一大挑戰(zhàn)。
第三段：分享個人的規(guī)培跟師體會
我是一名醫(yī)學(xué)生，我在規(guī)培跟師的過程中選擇了心內(nèi)科作為我的實踐方向。在這個過程中，我感受最深的是實踐的重要性。我跟隨著我的導(dǎo)師參與了心內(nèi)科疾病的診斷和治療過程，同時我也開始學(xué)習(xí)如何操作從心電圖、超聲波等設(shè)備，以及如何對病人進(jìn)行護(hù)理和康復(fù)措施等等。這個過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但我也逐漸地感受到了自身的成長。
第四段：總結(jié)規(guī)培跟師對于醫(yī)學(xué)生的影響
規(guī)培跟師過程中，我們可以與醫(yī)學(xué)導(dǎo)師一起深入了解醫(yī)學(xué)知識，并將理論應(yīng)用于實踐中。這樣的一種學(xué)習(xí)方式可以幫助醫(yī)學(xué)生更加深入地了解專業(yè)知識，也可以提高醫(yī)學(xué)生的臨床技能，讓我們更好地為未來的臨床服務(wù)做準(zhǔn)備。
第五段：展望未來，規(guī)培跟師的發(fā)展前景
規(guī)培跟師短短的時間內(nèi)已經(jīng)受到了高度的關(guān)注和認(rèn)可，相信隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展，這種規(guī)模跟師的教育形式也會得到進(jìn)一步的完善和擴(kuò)展。未來，希望規(guī)培跟師能夠更加注重實踐，讓醫(yī)學(xué)生更加全面深入地了解臨床知識，為臨床服務(wù)打下更加堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十
我是一名呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士，加入這個領(lǐng)域已經(jīng)兩年時間。初加入時，我的工作內(nèi)容主要是為呼吸內(nèi)科病人提供護(hù)理服務(wù)，例如氧療、吸痰、掃描等等，但隨著時間的推移，我也逐漸深入了解內(nèi)科知識并對疾病有了更深入的認(rèn)識。在工作中，我也體驗到了許多挑戰(zhàn)，例如對重癥病人的呼吸護(hù)理、處理緊急情況等。雖然有難度，但每次克服困難時都會感到成就感和滿足。
二、對職業(yè)要求的理解
作為呼吸內(nèi)科護(hù)士，我們需要秉持著專業(yè)知識，深入了解所負(fù)責(zé)病人的病情，能夠根據(jù)病情進(jìn)行判斷、處理和跟進(jìn)治療進(jìn)展。此外，我們還需要具備團(tuán)隊合作和交流溝通的能力，因為我們所服務(wù)的病人可能還需要其他醫(yī)療人員的協(xié)助，人際關(guān)系的處理更是重要。每一名病人都存在著獨特且特殊的病情，所以對每一名病人都應(yīng)該給予專一的關(guān)注和照顧，這體現(xiàn)了我們的細(xì)心和責(zé)任心。
三、疾病防護(hù)的意識和重要性
隨著新型冠狀病毒的出現(xiàn)，疾病防護(hù)成為醫(yī)護(hù)人員的前沿工作之一。我們需要時刻提醒自己要保護(hù)好自身，對病人和周邊人群負(fù)責(zé)。在工作中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行消毒、戴口罩、勤洗手等工作，確保萬無一失。這不僅僅是對病人和自己負(fù)責(zé)，更是對周邊人群負(fù)責(zé)。
四、工作上需要面對的挑戰(zhàn)
在日常業(yè)務(wù)中，我們需要針對每位病人的情況，制定個性化的護(hù)理計劃，如何確定病情、如何把握緊急情況、如何和其他科室的醫(yī)護(hù)人員溝通配合等等，這些都是我們需要思考和解決的問題。而且由于每名病人的病情和治療方案都不盡相同，為了適應(yīng)不同病情的才能，我們需要逐步增強(qiáng)自己的專業(yè)能力。此外，長期疲憊的工作狀態(tài)也是我們需要克服的。
五、總結(jié)
作為一名呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士，我們的工作要求十分高，需要定時更新和學(xué)習(xí)最新的疾病知識和護(hù)理技能。同時，工作中的團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)也是我們需要關(guān)注的方向，不僅僅是自身的工作要求，更需要團(tuán)隊的合作與相互理解，才能讓我們的工作事半功倍。在這個領(lǐng)域，需要我們不斷努力學(xué)習(xí)和成長，才能更好地服務(wù)于病人和社會。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十一
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小范，實習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護(hù)士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的`順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。
一個月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進(jìn)了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細(xì)了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十二
20xx年x月起，我正式成為了x院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年里，不論是在思想上、技術(shù)上還是個人方面，我都有了巨大的進(jìn)步，并努力成為一名合格的醫(yī)學(xué)工作者。這一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里做簡單的心得交流：
健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。這是每一個醫(yī)學(xué)生在踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域時都要宣誓的內(nèi)容。在我還只是個學(xué)生時，誓言在我心中只是一段莊重的語言，當(dāng)我成為一名規(guī)培學(xué)生，面對病人時，誓言成為了我行醫(yī)的準(zhǔn)則。
生理、生化、病理、解剖、診斷、內(nèi)外婦兒，成為一名醫(yī)學(xué)生后學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識，才明白醫(yī)學(xué)并不是萬能的，學(xué)醫(yī)并不會所有的病都可以治愈，“偶爾治愈，常常幫助，總是安慰”，身處臨床工作中才更能體會這句話的意義，也更明白學(xué)習(xí)新知識的重要性;教學(xué)查房、病例討論、指南解讀等等，每個科室都會有這樣的教學(xué)研究活動幫助我們更好的理解、學(xué)習(xí)知識，輔助臨床工作的開展，也為我們將來不斷學(xué)習(xí)、實踐臨床知識提供了方向。
在臨床工作一年后，于我個人方面有了巨大的變化，臨床工作不只是驚險的搶救病人、復(fù)雜的醫(yī)療操作，還有繁忙的病歷書寫、醫(yī)患溝通，想要看好一個病人，不只要求醫(yī)生有精湛的專業(yè)知識、技術(shù)操作，還需要醫(yī)護(hù)配合，醫(yī)患充分溝通，患者及家屬的理解與配合幫助我們更好的了解、治療病人病情;醫(yī)學(xué)不只是單純的醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是一門社會科學(xué)，需要很多輔助能力的配合以幫助我們更好的服務(wù)臨床。
總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是我一定會做到不放棄。也許和其他同齡人相比時，會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會放棄對自己理想的追求，努力成為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十三
在實習(xí)的這段日子里，我學(xué)到的東西還很多很多?，F(xiàn)將我的急診科出科小結(jié)提供給大家，希望能給各位提供參考價值。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診操作技能，認(rèn)真完成各項工作，細(xì)心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診科的醫(yī)生，我不僅熟悉了各科專業(yè)的理論，更能熟練掌握心肺復(fù)蘇、呼吸機(jī)的使用、動靜脈穿刺、洗胃、導(dǎo)尿等各項急救操作，還不斷培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和愛心。能在緊急情況下，發(fā)揮臨時應(yīng)變能力，運用理論知識，以真心真誠的態(tài)度對待患者，認(rèn)真地做好與患者家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間，使我對醫(yī)生的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十四
在這個科室大都是老年人，年齡偏大，但也有年紀(jì)較年輕的，二十歲的小姑娘小伙子，由于系統(tǒng)免疫缺陷所致的疾病。
在這個科室讓我印象最深刻的一個病人。銀屑病，身上一大塊一大塊的皮膚脫落，整張床都是掉的皮屑，由于病人脫屑的皮膚較嫩，外界的刺激皮膚很容易破損，所以就會出血，所以整個房間彌漫著血腥的味道。
因為很多患者接受不了，所以他是單獨一個科室。其實，剛看到這樣的場景，我也確實嚇了一跳。
在給這位患者做治療，靜脈注射、吸氧，患者有刻意回避我的眼光，為了使患者舒適、情緒放松，我會時不時的跟患者寒暄。其實，理解是相互的。你能夠理解患者，患者自然的能夠理解你。在n次靜脈注射失敗，心中滿滿的失落感和挫敗感，但爺爺都會說沒事，沒關(guān)系的，小姑娘爺爺明天還給你扎。
當(dāng)時的確有受感動，在這個科室對各種疾病有了更一步的認(rèn)識，對各項操作有了更進(jìn)一步的規(guī)范和熟練。
學(xué)的更為重要的是如何處理和患者之間的關(guān)系，良好的護(hù)患關(guān)系，才是整個護(hù)理環(huán)節(jié)關(guān)鍵所在。多一份體貼、多一份理解、你就會多收到一份寬容和理解。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十五
光陰似箭，歲月如梭。一晃一個月、一個月的實習(xí)生活就一一的過去了，在實習(xí)的這前幾個月的過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。
通過幾周緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應(yīng)了。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到老師和病人的認(rèn)可，這艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。
剛剛踏入社會碰到挫折是正常的，現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了，有時候有些事情是要靠自己去爭取，可是又有些時候由于種種關(guān)系我們都膽怯了，因為我們無法了解社會的這些所謂的條條框框，因為我們還沒有真正的融入這個社會。
對于初出茅廬的我們來說，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土，沒有任何利益關(guān)系可言，人與人之間也是毫無戒備的。經(jīng)過這個幾月的實習(xí)，真的改變了很多，也真的成熟了很多，需要學(xué)習(xí)的真的還有很多。實習(xí)對于我們剛踏入社會的大學(xué)生真的是一個歷練的過程。
實習(xí)是讓我們有一個認(rèn)識社會的過程，首先通過這樣的方式來接觸社會，所以碰到挫折是難免的。
每當(dāng)遇到問題的的時候，通常我都會自己試著解決，找老師幫忙或同學(xué)，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認(rèn)真做好每一件小事將是我們每一個人都必須去努力追求的。
在此我要感謝我的帶教老師，在我的學(xué)習(xí)過程中對我的.指導(dǎo)，還要感謝諸多同學(xué)在工作上給我的幫助，才能夠使我成長，使我進(jìn)步。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十六
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的'規(guī)章制度，尊重老師，愛護(hù)體貼病人，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽從老師安排，服從老師分配，能在工作時間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真，虛心聽取老師教誨，各項工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對無菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護(hù)理做得無可挑剔，對生命體征的測量做到了快而精準(zhǔn)，對各種注射和靜滴操作熟練，動作迅速敏捷，以下是在神經(jīng)內(nèi)科的工作小結(jié)。
1、在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)任務(wù)。
2、工作中耐心、細(xì)致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認(rèn)真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、tia、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項專科技能及頭頸部ct、mr（dwi）的典型病理改變。
4、通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之，謝謝醫(yī)室所有醫(yī)生對我們點點滴滴的培養(yǎng)，我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護(hù)理工作能力。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十七
x月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。
后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責(zé)備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?/p>
老師讓我學(xué)配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習(xí)。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學(xué)會了一件事!”
每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí)。我還記得上班第二天老師說讓我學(xué)配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學(xué)，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的.是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當(dāng)時老師看我做的時候，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當(dāng)時心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當(dāng)時安慰自己沒事，以后好好練習(xí)。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈茫幌胱尷蠋熓?。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實，實習(xí)一個月的日子馬上都要結(jié)束了，有點舍不得了，因為對那里熟悉了，又要走了，要去適應(yīng)下一個科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!
內(nèi)科規(guī)培心得篇十八
一年來，本人在衛(wèi)生科黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員干部的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持廉潔自律，自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人生觀，法紀(jì)、軍紀(jì)、組織觀念強(qiáng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事和廣大職工，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進(jìn)取，切實履行崗位職責(zé)，堅持首診負(fù)責(zé)，認(rèn)真處理生活與工作的關(guān)系，一切以工作為重，促進(jìn)三個文明以及和諧社會建設(shè)在個人身上的良好體現(xiàn)。
熟悉和掌握國家方針政策、法律法規(guī);較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動個人的工作積極性，積極主動完成工作任務(wù);努力提高文化知識和專業(yè)理論水平，具有本職工作所需的基本技能;能在工作中通過思考、研究發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議，具有一定的獨立處理和解決問題的能力;努力豐富工作經(jīng)驗，拓寬知識面。
本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;堅持崗位，無故不遲到、不早退。一年來，本人僅有事假一次，原因是處理父親病重、病危、病故事情，其余都正常值班和上班，主動放棄公休假，甚至正常的補(bǔ)休都因為工作而耽誤。多次放棄了應(yīng)邀參加全國性學(xué)術(shù)交流和赴外學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。
本人工作思路清晰，原則性、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取，關(guān)心單位建設(shè)，經(jīng)常提出合理化建議，較好地完成了較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。全年完成較高質(zhì)量的門診量計近萬人次。努力樹立后勤保障的服務(wù)意識，積極配合服務(wù)對象做好衛(wèi)勤保障服務(wù)，不講條件，不計得失，全年完成公差勤務(wù)約xx個工作日以上。
通過進(jìn)修期間的對比，發(fā)現(xiàn)我們與解放軍總醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如外院在手術(shù)通知單上會注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護(hù)士長安排手術(shù);我院在器械清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細(xì)致，對于器械維護(hù)我院也做得非常到位，基本上杜絕了術(shù)中器械的罷工現(xiàn)象。
xx個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在解放軍總醫(yī)院手術(shù)室廣大醫(yī)生護(hù)士的幫教和個人的積極主動學(xué)習(xí)，是的本人在理論知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實現(xiàn)了既定的實習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，同時將外院的先進(jìn)管理理念和做法在我院進(jìn)行落實發(fā)揚。
內(nèi)科規(guī)培心得篇十九
xxxxxx，男，xxxxxx，大學(xué)本科，副主任醫(yī)師，副教授，xxxxxx科主任，中共黨員。多年來，在平凡的工作崗位上我始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成各項工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，我時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、臨床常規(guī)工作和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了廣大干部職工、病人及家屬的普遍好評。連續(xù)多年被評為xxxxxx先進(jìn)工作者及優(yōu)秀黨員 。
參加工作以來，我一直從事臨床醫(yī)療工作。自從擔(dān)任科主任后，感覺肩上的擔(dān)子更重了，醫(yī)療工作容不得你出現(xiàn)半點疏漏和馬虎。尤其是對年輕醫(yī)生，必須言傳身教，大膽放手，嚴(yán)格把關(guān)，將自己的一些經(jīng)驗體會教給他們，使他們迅速成長，把自己的一些失誤告訴他們，讓他們少走彎路，始終牢記“診斷病人要有整體觀，治療病人要有平衡觀，診治全程要有主線觀”這一專家觀點，堅持“不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，善于總結(jié)”的工作信條。定時召開科會，會前詳細(xì)了解情況，會上提出并讓同志們發(fā)言，各抒己見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、糾正，并做好詳細(xì)記錄，使全科形成了講大局、講團(tuán)結(jié)、講合作、講諒解、講紀(jì)律的良好氛圍。作為一名醫(yī)護(hù)人員要干好工作，基本的`專業(yè)素質(zhì)要求，那就是永無止境的知識更新。強(qiáng)化科室管理，提高醫(yī)療質(zhì)量。根據(jù)醫(yī)院年度工作計劃和有關(guān)醫(yī)護(hù)質(zhì)量考核細(xì)則，科內(nèi)重點完善實施了《工作質(zhì)量考核細(xì)則》、《各類急救技術(shù)規(guī)范》、《搶救程序》、《科室醫(yī)療制度》等。在工作中始終將提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全放在首位，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，成立了以科主任為組長的“質(zhì)量檢查小組”。每周一次全面質(zhì)量檢查，及時總結(jié)反饋，結(jié)果與經(jīng)濟(jì)掛鉤，通過以上措施，使全科人員提高了質(zhì)量意識，確保醫(yī)療安全，使重癥搶救成功率達(dá)到90%以上。
工作中，我始終堅持三到位：一是診斷到位，為病人看病認(rèn)真細(xì)致，不光查病情看病歷，還要問病史，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。二是溝通到位，通過交流盡可能的了解病人的想法、要求、疑慮，并設(shè)法為他們排憂解難。三是服務(wù)態(tài)度到位，對待病人有求必應(yīng)，多關(guān)心幫助他們，盡量做到一名醫(yī)生應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
多年來，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內(nèi)科規(guī)范化治療的前提下，根據(jù)自己積累的臨床經(jīng)驗，針對病人的不同病情，采取規(guī)范化個體治療，因人施治，療效顯著，為很多患者解除病痛。特別對疑難危重患者，我總是詳細(xì)詢問病史，認(rèn)真體格檢查，嚴(yán)密觀察病情變化，翻閱大量資料，制定最佳治療方案?？吹讲∪丝祻?fù)施我最大的心愿。
作為學(xué)科帶頭人，我在科室制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，把個人的技術(shù)和經(jīng)驗毫無保留地傳授給大家，積極鼓勵他們堅持學(xué)習(xí)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。在我的影響和帶動下，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，一批優(yōu)秀的人才逐漸脫穎而出，一致和諧的團(tuán)隊已經(jīng)形成。
作為神經(jīng)內(nèi)科教研室主任，在教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行授課，深入淺出進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，并能結(jié)合本專業(yè)的最新進(jìn)展，使學(xué)生既能掌握教科書的內(nèi)容，又能了解有關(guān)醫(yī)學(xué)的新理論、新觀點、新技術(shù)。運用啟發(fā)式教學(xué)，課堂氣氛活躍，不斷引用病例，提高學(xué)生的興趣和參與。按照臨床教研室評估指標(biāo)體系，分類管理各項教學(xué)文件，定時召開教研室內(nèi)教師會議，以提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時提出整改意見。在課程教學(xué)的過程中，始終同時向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，身體力行，教育學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞纳鐣瞬拧?/p>
我自己把共產(chǎn)主義理想信念作為自己的立身之本、奮斗動力和行為目標(biāo)，做到了政治上堅定，思想上清醒，工作上有作為，時刻得保持思想上的純潔和先進(jìn)，多次拒收紅包。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)對生命價值的追求。全心全意為病人服務(wù)是我的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的中層自己所做的這些努力，離院領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀中層干部而不懈努力奮斗。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二十
實習(xí)的第二個月進(jìn)入心臟內(nèi)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情比第一個月更加強(qiáng)烈，經(jīng)過前一個月的學(xué)習(xí)，這一個月要比前一個月輕松多了，在一些基本的操作面前也比以前自信了，但是學(xué)到了一些東西也丟了一些概念性的東西，例如無菌操作沒有以前規(guī)范了，幸虧遇到了一些有耐心，有責(zé)任心的老師，總是耐心的在你旁邊指導(dǎo)你，鼓勵你。
心臟內(nèi)科ccu收治的都是一些危重病人，時不時就會有那么兩個病人發(fā)生心衰，休克等癥狀，看著老師們在奮力搶救病人時，而我們卻不知道怎么幫忙，就害怕耽誤了老師們搶救的最好時機(jī)，只敢在一旁一邊著急一邊看老師操作，記得有一次一個病人一直吐不停，老師就讓我回治療室拿一支胃普胺，我匆忙的回到治療室，東看看西看看卻不知道哪個是胃普胺，后來恰好有個老師進(jìn)來了就趕緊問老師，老師告訴我之后我才找到然后立馬拿去病房給老師。事后深刻的反思了一下，已經(jīng)來這個科室實習(xí)第二周了居然連一些常規(guī)的藥物都沒有熟悉了解，等到危急關(guān)頭一頭霧水。
心內(nèi)科它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房；迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療，在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄。心內(nèi)科的最大亮點是使用微量泵，持續(xù)靜推的多巴胺、硝普鈉、快速利尿劑呋塞米、洋地黃制劑西地蘭都應(yīng)控制速度，以避免大劑量藥液進(jìn)入體內(nèi)，引起生命體征的變化。
短短的一個月即將過去，在心內(nèi)科實習(xí)也即將結(jié)束。在這一個月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。
內(nèi)科規(guī)培心得篇二十一
xx年即將過去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護(hù)士在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿的完成了年初護(hù)理的工作計劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的活動方案》，在我院率先開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
從統(tǒng)一思想到人員調(diào)配、組織培訓(xùn)；從細(xì)化內(nèi)涵、公示服務(wù)到完善評價標(biāo)準(zhǔn)；從以護(hù)理人員為重點，以點帶面到全院支持保障，以面促點；從茫然、探索到驚喜、創(chuàng)新；一步一個腳印，踏踏實實實踐，贏得了廣大患者家屬的贊揚。我們通過改革排班模式，實行了a―p―n排班，真正做到了全程無縫隙的護(hù)理。實行小組分工，責(zé)任包干制，護(hù)理組長負(fù)責(zé)，床位護(hù)士責(zé)任到病人的護(hù)理工作模式；協(xié)助病人翻身、擦身、拍背、足部護(hù)理、口服藥到口、協(xié)助進(jìn)餐等基礎(chǔ)護(hù)理，在滿足病人基本生活需求的同時，進(jìn)一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護(hù)理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會。
基礎(chǔ)護(hù)理需要以專業(yè)能力和?？浦R做支撐，是發(fā)展專科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)?？谱o(hù)理的.價值和內(nèi)涵，保證?？谱o(hù)理的質(zhì)量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護(hù)理提供有效地依據(jù)；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時掌握患者的康復(fù)情況及病情進(jìn)展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護(hù)理問題。
為達(dá)到護(hù)理的連貫性，我科把醫(yī)療護(hù)理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個家庭，由病區(qū)護(hù)士為出院患者進(jìn)行電話回訪，在患者出院三天內(nèi)由護(hù)理組長進(jìn)行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
雖然在活動開展中取了很大的成效，但也存在一些問題。如：家屬協(xié)助護(hù)理的現(xiàn)象，家屬不陪不放心的現(xiàn)象，這對這一類問題，我科將進(jìn)一步加大力度來扭轉(zhuǎn)由家屬護(hù)理病人的局面，強(qiáng)化專業(yè)照護(hù)，要有陪不護(hù)，適當(dāng)控制陪護(hù)率，做好“心中有病人”的基礎(chǔ)護(hù)理，用滿意周到的服務(wù)，讓無陪護(hù)的家屬放心，堅持人性化的服務(wù)理念，真正用行動做到，從被動服務(wù)到主動服務(wù)，從主動服務(wù)到感動服務(wù)的升華，在加強(qiáng)服務(wù)的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平的同時，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動持之以恒的開展好、落實好，讓患者得到實惠，讓社會滿意。
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