每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)地對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括，以了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，對自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識和批評。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇一
有的小學(xué)生總覺得寫作文難，寫出的作文不作文不是單調(diào)乏味、三言兩語，就是內(nèi)容空洞，不著邊際。面對這一情況，我在作文教學(xué)過程中，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的事情，寫出生活中的真情實(shí)感，把作文與生活聯(lián)系起來，做到“源頭時(shí)有活水來“。
首先，注意引導(dǎo)學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察。學(xué)生的日?；顒?dòng)范圍較小，形式單一，大部分時(shí)間都坐在教室上課，與社會生活的接觸較少，生活經(jīng)驗(yàn)不足，寫作文時(shí)就缺少現(xiàn)實(shí)生活中活生生的素材。因此，一定要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，引起他們對生活的興趣。其實(shí)，對于小學(xué)生來說，他們是生活的主人，也經(jīng)歷過許許多多的事，有的甚至曾經(jīng)讓他們熱淚盈眶或悲痛萬分，只是沒留意，更沒有用文字記下自己的感受，也就談不上積累素材了。因此，我常常啟發(fā)他們關(guān)注生活。有一天，我班上的廖秉文和廖飛國兩位同學(xué)打架，直到上課時(shí)我走進(jìn)教室，他們?nèi)匀焕溲巯嘁暋Ｎ液軔阑穑粏柷嗉t皂白就批評了經(jīng)常違反紀(jì)律的秉文同學(xué)。后來，班長向我反映了他們打架的全過程我才后悔自己太沖動(dòng)，于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面向秉文同學(xué)道了歉。對于此事，或許學(xué)生沒有多太注意，我就啟發(fā)學(xué)生：你們對老師的做法有何看法，能否寫進(jìn)自己的日記里？結(jié)果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)天的日記大部分記下了這件事，而且寫得很具體，并對老師的做法提出了批評和建議。通過這一啟發(fā)，既培養(yǎng)了學(xué)生的'觀察能力，又培養(yǎng)了他們的分析解決問題的能力。
其次，要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活，提出問題。在教學(xué)過程中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生接觸千姿百態(tài)的自然，多接觸豐富多采的社會，時(shí)時(shí)處處做個(gè)“有心人”把所見所聞描述出來。這樣，學(xué)生作文便有聲有色，有血有肉。生活，作文的源泉，功夫在文外。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)作文情境，多發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并提出問題，做培養(yǎng)學(xué)生寫作激情的有心人，從而讓學(xué)生掌握生活的第一手材料，寫作時(shí)才能“胸有成竹，如我校內(nèi)院種植的“雁來紅”寒冬臘月，愈是寒冷，花就開得愈為挺拔秀氣，我問同學(xué)這是為什么呢？同學(xué)們各抒已見：這是一種自然現(xiàn)象是它的特點(diǎn)，它的精神。我進(jìn)而又問，這是什么精神？同學(xué)們又活躍地議論開了，有的說它不怕風(fēng)雪欺壓，從來就是頂天立地，不低頭折節(jié)的”有的說“它最有品格、有靈魂、有骨氣我抓住這個(gè)契機(jī)，讓學(xué)生明白，我們天天在生活，天天在作文，如能留心周圍的事物，并善于關(guān)注發(fā)現(xiàn)，寫作興趣之“火”就會燃燒起來作文就沒有想象中的這么難寫了。
再次，要注意引導(dǎo)學(xué)生記錄生活，養(yǎng)成習(xí)慣。通過課本教材為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積累素材。很多人都知道并認(rèn)可這一句話：“通過讀書學(xué)習(xí)讀書，通過寫作學(xué)習(xí)寫作”。由于學(xué)生興趣的廣泛性，在一定程度上受到課文局限性的限制，為了擴(kuò)大記錄題材范圍，培養(yǎng)寫作能力，我們通過成立文學(xué)愛好活動(dòng)小組開展第二課堂活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等，引導(dǎo)他們閱讀有益的課外讀物，培養(yǎng)他們的興趣，從而使他們了解祖國五千年來的燦爛文化，感受中華民族的文學(xué)精髓。這樣，讓學(xué)生既看到了過去又想到了未來，作文時(shí)就能準(zhǔn)確地表達(dá)，抒發(fā)出自己的真情實(shí)感。
最后，要注意引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料。其中積累素材的方式有多種：可以引導(dǎo)學(xué)生把日常生活中觀察到的有價(jià)值有意義的事，分門別類用日記或片斷形式記下來，也可以用小卡片的形式摘錄下來，還可以開展比賽活動(dòng)等等。這樣既能激發(fā)學(xué)生的作文興趣，營造作文氛圍又能培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣，學(xué)生只有動(dòng)手記下生活素材，在作文時(shí)才能做到有事可寫，否則，還是束手無策的。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇二
有這樣一雙手，它辛勤地勞動(dòng)著；有這樣一雙手它無私奉獻(xiàn)著……這雙手，樸素而又珍貴；這雙手，任勞任怨地為人民服務(wù)著……這便是處在人民最底層的農(nóng)民伯伯的手。
農(nóng)民伯伯的手是勤勞的，他們每天總是第一個(gè)迎接早晨的朝陽，下地干活；直到深夜，才緩緩地回到家中休息。他們是值得令人欽佩的勞動(dòng)者，把有限的`生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。如果沒有這些勞動(dòng)人民用一雙雙勤勞的手辛勤地勞動(dòng)的話，就不會有我們的今天。我們現(xiàn)在所吃的每一粒米、每一顆菜，無不都由農(nóng)民伯伯那辛勤的汗水凝結(jié)而成。
農(nóng)民伯伯的手是無私的。他們用雙手在春天里撒下種子，悉心地照料；在秋天收獲了果實(shí)后，就把自己的勞動(dòng)果實(shí)拿給全世界的人們共享。他們像天使一般，千千萬萬個(gè)生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬物，無數(shù)的生命因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的無私奉獻(xiàn)而生活著、成長著。
讓我們一起來歌頌這些神圣的天使吧！是他們哺育了我們，如果沒有他們，我們將無法存活。我衷心地感謝您——農(nóng)民伯伯！
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇三
從小到大，我做過許多的作業(yè)，可是有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，像一顆閃亮的星星在我記憶的大海里閃耀著奪目的光芒。
那是我上四年級的時(shí)候，下午快放學(xué)了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。說是讓我們明天上學(xué)的時(shí)候帶一個(gè)蛋寶寶上學(xué)，看誰的蛋寶寶保存的時(shí)間最長，我們一聽，覺得這個(gè)非常簡單，不就是照顧一只雞蛋嗎?這對我來說不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是老師接下來的話卻讓我們像霜打的茄子一樣蔫了，老師說：“任務(wù)完成之后還要寫出自己的感悟，下午上交?！?/p>
于是我回家后我寫完作業(yè)，就拿了一個(gè)雞蛋，用毛巾和棉花把雞蛋包的里三層外三層的，心想這下不會破了。第二天早上一大早就看見同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄饌€(gè)個(gè)都捧著一個(gè)雞蛋，走路還要小心翼翼的，生生怕撞壞了蛋寶寶。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們都回到了自己的位置，老師開始滔滔不絕的講課了，同學(xué)們一邊要保護(hù)蛋寶寶，一邊還要專心的聽講，真是難為同學(xué)們了。
第二節(jié)是體育課，平時(shí)同學(xué)們都盼望著上體育課，可是今天同學(xué)們即要捧著雞蛋，還要跑步，弄得同學(xué)們手忙腳亂，所以很多同學(xué)的蛋寶寶都壯烈犧牲了，而且同學(xué)們的體育短跑測試全部都不及格，剩下的蛋寶寶沒有犧牲，也是裂出了一道道的口子，弄得同學(xué)們都是提心吊膽，生怕自己的蛋寶寶粉身碎骨。中午回到家，我將我的感悟?qū)懥讼聛?。讓媽媽看了一遍，下午我交給了老師。
從這次特殊的作業(yè)中，我體會到了照顧蛋寶寶原來那么的不容易呀!而我只不過是照顧一個(gè)雞蛋而已，就把我搞得頭昏腦脹，而媽媽照顧我那么長時(shí)間，還有那么多的家務(wù)活要做，一定會更累的。老師布置的這項(xiàng)作業(yè)可真是特殊呀，它讓我理解了老師的良苦用心，也讓我明白了父母養(yǎng)育我們的艱辛。這次特殊的作業(yè)讓我永遠(yuǎn)難忘!
公眾號：鄧州市小桔燈作文。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇四
我的奶奶今年60多歲了，她和爺爺在下底開了個(gè)小店。我出生那年因?yàn)槲覌寢屘桶盐医唤o奶奶照顧，當(dāng)然家務(wù)事也是奶奶一手打掃。奶奶真的非常辛苦，從早到晚，我沒看過奶奶休息，并且奶奶最近還多了好幾根白發(fā)。
每天凌晨，奶奶總是在5點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢后，就做早餐給我吃，吃完早飯就去菜市場買菜準(zhǔn)備做中餐和晚餐給我吃。買菜回來后就打掃房間，因?yàn)槲夷棠烫貏e愛干凈有一點(diǎn)灰塵也不行。奶奶家里我學(xué)校近，每天下午不管刮風(fēng)下雨，奶奶都來學(xué)校接我回家。有一次因?yàn)樯险n不認(rèn)真，放學(xué)被老師留下來，奶奶就站在校門口等了一個(gè)鐘頭，也沒有任何怨言。而有一次，奶奶家有客人，就晚接，我大發(fā)脾氣，對奶奶吼叫：“奶奶你這么遲來接我?！蹦棠桃粋€(gè)勁的對我道歉。想一想：奶奶每天回家就問我喜歡吃什么，然后想方設(shè)法做出來。奶奶每天晚上洗完、洗衣服，甚至為了我熬夜變成了國寶。如果天天記錄奶奶干的事寫在作文本上，映入眼簾的肯定都是干活的。
我們應(yīng)該將心比心，學(xué)會換位思考，感受他人的痛苦，嘗試著別人的辛苦勞動(dòng)，學(xué)會自立，少給奶奶貼麻煩，多多做一些力所能及的事，比如：做家務(wù)、幫奶奶減少負(fù)擔(dān)，多做一些能讓奶奶安心的事，奶奶，對不起，我有時(shí)錯(cuò)怪了你，不懂得你的用心良苦，奶奶，你放心，我不會讓你操心了！
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇五
星期五，傍晚我與大媽去田里收割，一走出門就聞到一股臭呼呼的'氣味，讓人感到惡心，原來是農(nóng)民伯伯在放火。
大媽說那是他們在燒麥茬。不一會兒，火燒起來了，像一條條火龍。起初我還覺得很好玩，但火龍?jiān)絹碓絹砻?，就感覺到害怕了，只見田里到處是火，劈劈啪啪的聲音響成一片，滾滾煙直上天空，又被風(fēng)吹散了，天變得更黑了，在馬路上，我還看到冒著火星的灰堆，嗆得我快透不過氣來，再灰堆旁邊有一棵碗口粗壯的參天大樹的樹干已被燒黑了，樹葉大多數(shù)被燒干了，不知道這棵樹能不能在活下去了。
農(nóng)民伯伯，你們這樣不斷地?zé)湶鐚δ銓ξ覀兪菦]有好處。如果再這樣繼續(xù)的少麥茬會污染環(huán)境，這整個(gè)世界，那樣人類就沒有第二個(gè)星球去居住。
為了大樹不再被燒死，濃煙不再上空，我求求你們不要再放火燒荒啦。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇六
兩個(gè)月的暑假，我變得懂事了，體會了父母賺錢的辛苦。
上學(xué)期末，我就開始琢磨在暑假該干些什么。爸爸向我提出建議，就是在自家開的店里打工。這倒挺不錯(cuò)!我滿口答應(yīng)。
經(jīng)過爸爸媽媽的商議，一致決定讓我負(fù)責(zé)冷飲柜臺。這實(shí)在太容易了，不就是管兩個(gè)大冰箱嘛!對我來說那真是綽綽有余。
暑假的第一天，我就早早地來到店里。畢竟是第一次打工，我興奮得連覺也睡不好。這時(shí)，街上的人已經(jīng)很多了，但誰都抵擋不住那火辣辣的太陽。我的生意就更不用說了，忙得連歇一歇的時(shí)間都沒有。瞧，迎面又來了一大群人。我微笑著有禮貌地問：“各位阿姨，請問想要點(diǎn)什么嗎?”其中一位阿姨看了看，和善地說：“我們要五碗綠豆湯?！薄昂昧ǎ銈兿茸鴷喊?”說著，我就開始忙碌起來。剛招呼完這邊的'客人，那邊又來了幾位。這下可把我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這兒要棒冰，那邊說要飲料……我真不知道該顧哪邊好，急得直跺腳。唉，真不知道媽媽平時(shí)是怎么對付的!還好，媽媽及時(shí)趕來幫忙，才救了急。之后，我又碰到了好幾次這樣的情況，便學(xué)著媽媽的樣子，不慌不忙地一一應(yīng)付。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇七
爸爸有個(gè)朋友老家在東錢湖，在那里種了許多水果，昨天晚上，他打電話來，說可以采摘了。第二天一早，我們一家三口就去了東錢湖，那里青山環(huán)水，空氣非常清新，河里還游著一群鴨子，一些婦女還在河邊搗衣，有時(shí)還能看見幾只蜻蜓飛過，風(fēng)景可真美??！
下了車，我們走向水果基地。沿路的風(fēng)景也很美，兩旁都是樹木和小草，小草就在你的腳邊，只給你留出一點(diǎn)點(diǎn)小道，好像其它都是它們的領(lǐng)地似的。走著走著，腳邊刺刺的，癢癢的，它們好似小精靈，來給我撓癢癢呢。
我們來到了桃林，我看到有些桃子上面包了紙袋子，有些沒有包，叔叔指著紙袋子說：“就摘有袋的桃子吧！”我忙問：“包著紙袋子怎么知道桃子是好是壞?”“只要挑大的桃子就可以了?！薄安粫桑@么簡單?”看我有些疑惑，叔叔又說：“那些沒有包過紙袋子的桃子可能被昆蟲或別的動(dòng)物咬過，個(gè)頭也小，甜度也不夠，包過紙袋子的桃子質(zhì)量更加好，而且就跟人一樣，相貌也好！”“原來是這樣??！”
我呢?第一件事當(dāng)然就是吃桃子了。爸爸遞給我一個(gè)他剛摘下來的大桃子，大大粉粉的透著點(diǎn)紅，傻看不如品嘗一下，我迫不及待地咬了一口，“真甜??！果然好吃！”我一連就吃了三個(gè)，手上毛毛的，粘粘的，馬上到溪水里洗一洗，溪水涼涼的，在炎熱的夏天里，感覺真是爽。我繼續(xù)摘挑子，越摘越興奮，越摘越順手。不一會兒，就摘了許多桃子。幾個(gè)籮筐都裝不下了，我還意猶未盡。
接著我們來到西瓜地和梨頭地里，西瓜是黑皮西瓜，在綠葉的掩蓋下，若隱若現(xiàn)，好像在和我們捉迷藏似的，我專挑大的西瓜，把瓜藤給拉斷，抱了一個(gè)又一個(gè)的西瓜。梨頭掛在樹上面，好似一個(gè)個(gè)胖娃娃，樂呵呵地一直向我們點(diǎn)頭，我左手一個(gè)，右手一個(gè)，三下兩下就摘了一大籃。
摘完水果，吃完午飯，也該回家了，東錢湖，再見了！
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇八
農(nóng)民伯伯是我們社會不可或缺的一支力量，他們默默耕耘在田間地頭，為我們提供著豐富的農(nóng)產(chǎn)品。然而，農(nóng)民伯伯的辛勤付出卻往往被忽略和遺忘。我近期有幸參與了一次與農(nóng)民伯伯們的互動(dòng)活動(dòng)，深刻體會到了農(nóng)民伯伯不易，并從中獲得了一些心得體會。下面我將從農(nóng)民伯伯的辛苦勞作、豐收的喜悅、對待農(nóng)民伯伯的態(tài)度、學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯的勤勞精神以及提倡尊重農(nóng)民伯伯的建議等幾個(gè)方面展開敘述。
首先，農(nóng)民伯伯的辛苦勞作讓我深感震撼。在田間地頭，農(nóng)民伯伯們的工作是十分繁重和辛苦的。他們要面對酷暑和嚴(yán)寒，日曬雨淋，全身彎腰曲背，手握鋤頭曬露頭頂。他們默默無聞地付出著，為了我們每個(gè)人的餐桌上有飯吃，他們不懼辛勞，一刻不停地工作著。每當(dāng)我看到他們的汗水滴在地里，我不禁感到心疼和欽佩。
其次，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅讓我感到歡欣。農(nóng)民伯伯們辛勤的努力最終會獲得豐收的喜悅。當(dāng)?shù)竟冉瘘S一片，莊稼豐滿地掛在田野上，農(nóng)民伯伯們的笑容也跟著燦爛起來。這份喜悅是來自辛勞和付出的回報(bào)，也是對農(nóng)民伯伯們的肯定和鼓勵(lì)。每當(dāng)我看到他們面帶笑容地收割莊稼，我都會由衷地為他們感到高興，也更加尊重他們的勞動(dòng)。
然而，我也意識到社會中對待農(nóng)民伯伯們的態(tài)度并不夠友好和尊重。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果往往被低估，他們?yōu)槲覀兏冻龅钠D辛勞動(dòng)往往被人們忽視。有的人甚至?xí)赞r(nóng)民伯伯為笑柄，嘲笑他們土氣，看不起他們的身份。這些都是對農(nóng)民伯伯努力勞作的不尊重，不僅喪失了道義，也喪失了感恩之心。
通過與農(nóng)民伯伯的接觸，我深感農(nóng)民伯伯勤勞精神的可貴。農(nóng)民伯伯們的小時(shí)辰始終精打細(xì)算，他們一年四季饋贈(zèng)給我們豐富的農(nóng)產(chǎn)品。正是他們辛勤勞作、不畏辛苦的奮斗，為我們提供了物質(zhì)的生活保障。他們的勤勞精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們在面對困難和挫折時(shí)，都能從農(nóng)民伯伯身上獲取到堅(jiān)韌不拔和勇往直前的力量。
最后，我想提出一些建議，呼吁社會尊重農(nóng)民伯伯們的付出和勞動(dòng)。首先，媒體和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的宣傳力度，讓更多的人了解和尊重農(nóng)民伯伯們的付出。其次，政府部門要加大對農(nóng)民伯伯的政策支持，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，提升農(nóng)民伯伯們的社會地位和待遇。最后，個(gè)人也要從自己做起，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)對農(nóng)民伯伯們的感恩之心，并在實(shí)際生活中，支持選擇農(nóng)產(chǎn)品。
總之，通過與農(nóng)民伯伯的互動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會到了農(nóng)民伯伯不易。他們辛勤勞作，豐收的喜悅，對待農(nóng)民伯伯的態(tài)度，學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯的勤勞精神以及提倡尊重農(nóng)民伯伯的建議，都讓我對農(nóng)民伯伯們心生敬意。我希望社會各界都能關(guān)注農(nóng)民伯伯們的付出，尊重他們的勞動(dòng)，共同建設(shè)一個(gè)更加友善和諧的社會。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇九
上午，歷史。課上一半時(shí)，陳牧笛回頭說了一句：“農(nóng)民伯伯小分隊(duì)！”也不知道啥意思，我聽后哈哈大笑，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。晚上放學(xué)，校車到陳陸貝貝那站時(shí)，陳牧笛冒一句：“看！那就是我說的傳說中的‘農(nóng)民伯伯小分隊(duì)’?！表樦种傅?。方向望去，果然有許多農(nóng)民走著，前面兩個(gè)人還拉起了一個(gè)橫幅，還沒看清上面寫什么，校車就開走了。
下了車后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望那些農(nóng)民伯伯們正向我們這個(gè)方向走來，他們走的很緩慢，陳牧笛和我便站在原地等待著他們過來。近了，近了，我已經(jīng)能看見橫幅上的字了，只見上面有九個(gè)大字：農(nóng)民工工資不容拖欠。這是多么刺眼的九個(gè)字，這是多么憤怒的九個(gè)字！我仔細(xì)數(shù)了一下，共33個(gè)人，望著那些農(nóng)民，我似乎聯(lián)想到他們是怎樣長途跋涉來到這兒，又是怎樣辛苦的找到一份來之不易的工作，我有些同情他們，努力的工作卻得不到回報(bào)，然而只有憤怒，只有仇恨，他們似乎注定比人低一等，只因?yàn)槭寝r(nóng)民？一味的忍讓，不代表他們懦弱，那是堅(jiān)強(qiáng)！他們只求得到自己應(yīng)有的收獲，得到人們對他的尊重，得到別人的認(rèn)可。
望著農(nóng)民伯伯小分隊(duì)遠(yuǎn)去的身影，我又能做些什么呢？只能在背后默默的祝愿罷了。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇十
“到了，下車吧?！彪S著媽媽的一句話，我和姐姐興奮地快步跳下車，向管理室跑去。
媽媽慢慢悠悠的到管理室交過錢以后，我們才開開心心的拿著門票和精致的小竹籃向粉紅草莓3號棚跑去！
這是春節(jié)里的一天，媽媽帶著我和姐姐來草莓園摘草莓。
一進(jìn)棚，我就聞到了一陣酸酸甜甜和著泥土的香味兒！我來第6排，紅紅的草莓看上去都已經(jīng)讓我大飽眼福，更別說那甜甜的草莓味了！我看著那些在人們走過時(shí)留下的風(fēng)吹動(dòng)的草莓葉子和雪白的花朵，心里一陣激動(dòng)。
我光看著都已經(jīng)口水滿下巴了，于是把左手捏住草莓，右手輕輕掐住與草莓蓮接的根部，把那q彈多汁的草莓一口吞了下去。
哇！那簡直就是無與倫比的美味，一時(shí)間，我在想像自己仿佛就是所有草莓中最閃耀的那一顆，我的葉子尖尖的，身體隨風(fēng)動(dòng)，又隨著人們的溫暖又有力的大手落入籃中，在籃中玩起了碰碰車游戲！
過了一會兒，我才記起我不是草莓，我是在摘草莓呢！
隨后，一個(gè)又一個(gè)的紅草莓落入我的口中，一張又一張的可愛照片也傳入了媽媽和姐姐的手機(jī)中。
又過了一會兒，我的肚子難受起來，姐姐也同樣，因?yàn)槌隽碎T就不許再進(jìn)去所以我們只好戀戀不舍的離開了草莓園！要不是這肚子，我也許還會再待一兩個(gè)小時(shí)的。
這一趟摸東找西的終于找到了草莓園，可惜又沒玩好，真是的呀！
下次再來草莓園，我可不會這么貪吃了！
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇十一
我們每天都要吃飯，都要吃食物。大家都知道我們?nèi)耸请x不開食物的。每天，我們只要拿著碗光吃就行了。但是我們曾想過這些食物的由來嗎？問起這個(gè)問題，大家都會說：“這些食物是我們的父母用錢買來的?！笨墒?，我告訴你們，不對！這些糧食雖是你們父母用錢買來的，可是這些食物卻是農(nóng)民伯伯用一年的時(shí)間去引水、看水、插秧、收谷子……其中插秧是最艱難的。從什么看出？就讓我的親身體驗(yàn)來告訴你們吧！
9年月是插秧的旺季，爸爸開著車子帶著我們?nèi)ネ馄偶規(guī)兔?。來到田埂上，我看見二舅在田里插秧，我感覺很好奇，說：“二舅，我也下田來插秧好不好？”二舅猶豫了一下就說：“不行，這天里面很冷的，待會兒，你會感冒的，腳上沾滿了泥土又沒有水洗干凈，不要來了?！笨墒俏业暮闷嫘脑絹碓綇?qiáng)。就一直強(qiáng)求二舅讓我插秧。最后二舅還是同意了，我把褲子晚上來，脫下鞋子，下田里去，和二舅拿了一些秧苗，二舅告訴我：“三根三根一起插，不要插高也不要插低，像我一樣就行了，而且一排一排的要對整齊，不能偏?！蔽衣犕炅司推炔患按娜ゲ逖?。我插著插著就偏了。二舅過來矯正，把秧苗弄好。一個(gè)小時(shí)過去了，我一站起來，才感覺到腰酸得不得了。后來回到家，我就洗了澡睡覺去了。
大家看見了吧！農(nóng)民伯伯可是很辛苦的，就拿我的親身體驗(yàn)來說是很真實(shí)的。所以以后，我們不要浪費(fèi)糧食了。
體會農(nóng)民伯伯的辛苦篇十二
第一段：引入農(nóng)民伯伯拔草的背景和重要性（200字）
農(nóng)民伯伯拔草是農(nóng)田管理中一項(xiàng)重要的工作，它的目的是為了保持農(nóng)田的良好生長環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。拔草不僅能減少對作物的競爭，還能去除雜草，防止病蟲害的生長繁殖，保護(hù)農(nóng)田生態(tài)平衡。然而，由于農(nóng)田面積廣大、作物繁多以及工作量大，農(nóng)民伯伯在拔草過程中面臨著許多挑戰(zhàn)。
第二段：拔草中遇到的困難及應(yīng)對方法（300字）
農(nóng)民伯伯在拔草過程中常常面臨著貧瘠土壤、密集作物、復(fù)雜環(huán)境等問題。首先，貧瘠土壤可能會導(dǎo)致拔草工作難以順利進(jìn)行，因?yàn)殡s草根系較為堅(jiān)固，容易折斷在土壤中。對此，農(nóng)民伯伯可以選擇合適的工具，如鉗子或鏟子，以及輔助的土壤改良措施，如施肥，來增加土壤肥力，從而輕松拔除雜草。
其次，密集的作物種植也是農(nóng)民伯伯面對的一大挑戰(zhàn)。密集的作物會導(dǎo)致雜草與作物的競爭加劇，使得拔草更為困難。在這種情況下，農(nóng)民伯伯可以借助鋤頭等工具來細(xì)致地拔除雜草，注意保護(hù)作物的根部。
最后，復(fù)雜的拔草環(huán)境也可能給農(nóng)民伯伯帶來困擾。例如，有些作物的雜草根系深入土壤，難以徹底拔除；而一些作物生長在坡地或水田等特殊環(huán)境中，也對拔草提出了更高的要求。對于這些情況，農(nóng)民伯伯可以尋求專業(yè)人員的幫助，或采用相應(yīng)的機(jī)械設(shè)備，提高工作效率。
第三段：拔草的技巧和方法（300字）
農(nóng)民伯伯拔草的技巧主要有：首先，拔草要力求徹底，扎根拔除，避免留下雜草根部，以免再次生長。其次，拔草要謹(jǐn)慎，避免誤傷作物的根部，保護(hù)好作物。再次，要注意雜草的種類和特點(diǎn)，針對不同的雜草采取不同的拔草方法。此外，農(nóng)民伯伯在拔草過程中應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，避免觸碰刺激性植物，穿戴好適合作業(yè)的服裝和手套，以保護(hù)自己的身體健康。
第四段：拔草過程中的收獲與感悟（200字）
農(nóng)民伯伯在長期的拔草工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，他們深刻認(rèn)識到農(nóng)田管理的重要性，實(shí)踐了“生態(tài)良好、產(chǎn)出豐富、增收多樣”的理念。其次，他們體會到了艱辛勞動(dòng)背后的回報(bào)，在豐收時(shí)刻感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。最后，他們從反復(fù)的拔草中培養(yǎng)了耐心和毅力，意識到努力付出才能取得成功的道理。
第五段：展望農(nóng)民伯伯拔草的未來（200字）
隨著科技的進(jìn)步和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進(jìn)，農(nóng)田管理的方法也在不斷改進(jìn)和完善。未來，農(nóng)民伯伯拔草工作有望借助機(jī)械化設(shè)備，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，農(nóng)業(yè)科研人員也將繼續(xù)開展相關(guān)研究，推出更加高效、環(huán)保的拔草技術(shù)和方法，為農(nóng)田管理提供更好的解決方案?？傊?，農(nóng)民伯伯拔草工作在農(nóng)田管理中起著不可替代的作用，他們的辛勤努力將為農(nóng)業(yè)發(fā)展和糧食安全貢獻(xiàn)巨大的力量。
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