申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 07:42:13
申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-05 07:42:13     小編:飛雪

生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進(jìn)。與他人進(jìn)行交流和討論,獲得更多的反饋和建議??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我叫xx,是陽光學(xué)院xx專業(yè)的一名新生。我家生活在xxxx。我的父親今年55歲,母親50歲,父母都是有一定歲數(shù)了。父母這么多年來也是一直靠種田為生的農(nóng)民。父親知道僅靠種田是很難供我的學(xué)業(yè)。早在今年年初就到工地上打工,哪只今年城里的工作不好找且都不穩(wěn)定,父親只好進(jìn)行打零工(在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等)來維持一家人的生活,母親在家種地,我們這里的`地屬于旱地,這么多年來沒有雨水,甚至連家里的吃水都時(shí)有時(shí)無,莊戶靠天下雨才能生長。就這樣母親是一邊種農(nóng)田一邊贍養(yǎng)年歲79歲的姥姥,每天起早貪黑,沒有休息。今年我又考上了我理想中學(xué)校,家里的負(fù)擔(dān)又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了,笑容少了,愁眉苦臉的為我的學(xué)費(fèi)著急,看著年歲已高的父母如此焦急,我對(duì)我即將能否踏上的新學(xué)校學(xué)習(xí)也充滿了擔(dān)憂。在讀高中期間,我家發(fā)生很多事爺爺被查出患有血癌(就是村里人說的富貴?。?,這種病是完全靠輸血維持生命的病人,而且像我們這種農(nóng)村家庭在經(jīng)濟(jì)上基本承受不起。經(jīng)過3年的輸血治療,家里的經(jīng)濟(jì)每況愈下直至負(fù)債治療還是未能使?fàn)敔斂祻?fù),去年8月血癌晚期結(jié)束了爺爺?shù)纳?/p>

今年暑假期為了給家里減輕負(fù)擔(dān),我在我們這里一家飯館做服務(wù)員,每月薪水700元的假期工,由于假期時(shí)間短,我也只能做兩個(gè)月。努力為家里減輕因?yàn)槲乙蠈W(xué)的困難。

我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,“人窮志不窮”,“窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力??!

因此希望能夠申請(qǐng)貧困生,得到學(xué)院的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。我一定刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,將來成為一名國家的有用人才,回報(bào)國家和父母。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇二

尊敬的總經(jīng)理:

你好!

首先無可非議的要鄭重感謝貴廠提供了近一個(gè)月的工作機(jī)會(huì)。

本人承諾的工期是一個(gè)月,因此在迫不得已要走之前必須留下一個(gè)條理清晰,言之有理的辭職信,交待提早離開的原因。很簡單的一個(gè),意外。

我所經(jīng)歷的意外首先一個(gè)是工作分配方面,我是從來沒有一個(gè)當(dāng)搬運(yùn)的心理準(zhǔn)備,理所當(dāng)然的缺乏生理準(zhǔn)備;無論從多方面考慮,我都不是一個(gè)很適當(dāng)?shù)娜恕?/p>

當(dāng)然具有慧眼的廠長在開始的幾天里就斷言我的諸多缺陷,比如說不夠力。同在搬運(yùn)的都能一次性的搬起四個(gè)以上的花滿月,而我很遺憾的只能是一個(gè);這樣的失敗,在幾個(gè)所謂的裝車高手看來顯得很不力,覺得人事部請(qǐng)來的是個(gè)垃圾,連搬五箱都不會(huì)。

當(dāng)初被眾人奚落以及玩弄了一番,覺得特別無奈。不過很快就進(jìn)步了,現(xiàn)在___都能提六箱。不過這樣的進(jìn)步讓我覺得自己在很附庸和很弱智,的證明就是原來自己原來也不缺乏做搬運(yùn)的資質(zhì),也就是說我也能搬。但我深諳如此的低俗的體力提升長遠(yuǎn)來說對(duì)自己并沒有怎樣大的好處,加上工作量巨大,與倉管缺乏默契,沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致在工作過程當(dāng)中十分十分的被動(dòng),經(jīng)常莫名其妙的受到倉管的責(zé)備。

適應(yīng)工作27日來,許多時(shí)候不能揣摩管理層的旨意,工作仍然時(shí)常碰釘。當(dāng)然的,當(dāng)中很重要的一個(gè)原因其實(shí)是很顯而易見的就是我的身體太不健壯,剛從學(xué)校走出來,經(jīng)過兩年高三的備試,正如某同事說的不能勝任耗大的體力勞動(dòng),因此愈做愈礙手礙腳,懵懵懂懂。

另外的一個(gè)意外是本人讀書方面。由于錄取結(jié)果不理想,所錄取的學(xué)校通知書的到來,我必須馬上辭工,返校。

我很內(nèi)疚在工作期間有幾次遲上班的表現(xiàn),由于起居交通等等原因,迫不得已。雖然現(xiàn)象在組內(nèi)很普遍,我依然深感歉意。另外與小組內(nèi)的人缺乏交流溝通,不很合群,工作十分消極。

但是可以肯定一點(diǎn),那就是我很用心做,我有時(shí)候是不會(huì)做,而決非不愿意做;能搬五箱繁華錦秋月的,我絕對(duì)搬,但是我不行;所以有時(shí)候是一邊站著等有能者搬之。無可口非,我是很蠢。

我會(huì)承諾倘若再有機(jī)會(huì)的話,我會(huì)義不容辭回來工作。很快我就要回校,專心從事自己的網(wǎng)絡(luò)工作。

希望批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),我衷心感謝,衷心感謝。祝公司蒸蒸日上!祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事工作愉快!

此致

敬禮

離職人:

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇三

本學(xué)期我擔(dān)任x班的語文教學(xué)工作,隨著期末的臨近,各項(xiàng)工作接近尾聲,現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本期我主要擔(dān)任五年級(jí)x班的語文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人,女生x人。雖然女生比男生少得多,但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,課堂上積極思考問題,大膽說出自己的見解,有豐富的課外知識(shí)。大部分同學(xué)能友好相處,能遵守學(xué)校紀(jì)律,喜歡各種有趣的活動(dòng),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差,思想波動(dòng)較大,學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己,課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí),沒有很好的完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。如x、x同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。

本學(xué)期上級(jí)組織了“國培計(jì)劃”,通過聽里面老師的講解,使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識(shí),使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引申到自己的教育教學(xué)中,改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標(biāo)。

每一次學(xué)情考試,我都認(rèn)真對(duì)班級(jí)x名同學(xué)進(jìn)行分析,分類把握,分階段性設(shè)定目標(biāo),解決各類學(xué)生存在的問題。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用分層的教學(xué)形式,激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時(shí),我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教。到目前為止,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個(gè)臺(tái)階,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。

積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力,結(jié)合教材里面的綜合實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料,進(jìn)行自主的'學(xué)習(xí),以提高學(xué)生的知識(shí)積累。

“寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話?!边@就要求同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候有事可寫,有事實(shí)可寫。我鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì),注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材寫,寫真實(shí)的事。

經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足:

1、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容有時(shí)把握不夠,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、教學(xué)中,有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度,能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

4、多組織一些班級(jí)活動(dòng),使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡,同事稱贊的好老師。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

xx年xx月xx日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人是20xx級(jí)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(信息技術(shù))14-5班的______,家在_________,父母文化水平有限,只能從事一些簡單的田間勞作,因此,家里收入微薄;又因有年邁體弱多病的奶奶,我和弟弟。妹妹又同時(shí)上學(xué),加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),父母因長年勞作積累了很多的疾病,使得家庭狀況每況愈下;所以,學(xué)生向您申請(qǐng)20xx-2018學(xué)年的國家助學(xué)金。

家庭的重?fù)?dān)壓的父母的腰都彎了,臉上布滿了皺紋,父母為供我和弟弟·妹妹上學(xué),舍不得吃舍不得穿,節(jié)衣縮食,含辛茹苦,嘔心瀝血,體弱多病的奶奶需要媽媽的悉心照顧,所以,家里的重?fù)?dān)一下子都落在爸爸一個(gè)人的肩膀上,下崗后,自強(qiáng)的爸爸多次出外打工,希望能夠?yàn)槲覓瓿龃髮W(xué)學(xué)費(fèi),但每次都是由于上了年紀(jì),再加上沒有文化,時(shí)間不長就被辭退了。多次外出打工并沒有從實(shí)質(zhì)上改善我們家的條件。反而給家里的經(jīng)濟(jì)支柱——父親,留下了許多傷?,F(xiàn)在爸爸經(jīng)常都會(huì)感到頭痛及四肢無力,更加不能承擔(dān)強(qiáng)體力勞動(dòng)。所以,今年秋季開學(xué)期間父親不得不跑動(dòng)跑西地去親戚朋友家借錢,為借到錢父親扯下臉面向他們說盡好話。很小的時(shí)候,父母就教育我:學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以我們需要的不僅是豐富的知識(shí),更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。在高中三年期間,我并沒有被家庭情況所困擾,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。為了自己的目標(biāo)與理想,我把貧窮轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒,證明自己人窮志不短。學(xué)習(xí)上,我不斷端正態(tài)度,努力刻苦。為了提高自身的素質(zhì),我常常利用課余時(shí)間,閱讀了有關(guān)提高自身的書籍:“你不能決定生命的長度,但你可以擴(kuò)展生命的寬度,你不能改變出生的境況,但你可以不斷開拓”,“家窮志不窮”學(xué)生沒有因?yàn)榧揖池毨Ф?,更沒有因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴨适畹膭?dòng)力,而生活的貧困卻教會(huì)了我越是艱苦的環(huán)境越要堅(jiān)強(qiáng)。每每想起父母的話語,我都忍不住地流下淚水,父親總是說:只要你們?nèi)齻€(gè)好好學(xué)習(xí),我和媽媽再累也值得。每每想起父母的話語,我都忍不住地流下淚水。

從點(diǎn)滴小事來磨練自己的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的路線,方針,政策,關(guān)心事實(shí)政治,學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī),自覺維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中,注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊,艱苦樸素,熱情大方,堅(jiān)持原則,注意開展自我批評(píng),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

在三年高中期間,我非常努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)以便以后能夠報(bào)答我的父母。一直以來,我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”。我深知只要不斷完善自己,增長知識(shí)才能改變家庭狀況,所以在進(jìn)校之前,我就下定決心,本著“勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲”的信念,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí),勤奮刻苦,不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取得了優(yōu)異的成績。

在思想政治方面,我積極向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨基本理論知識(shí),思想要求進(jìn)步,按照黨的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用我政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在高中團(tuán)支部的首次團(tuán)員民主評(píng)議中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。在團(tuán)員意識(shí)上能很好的做到積極參加組織生活,按時(shí)交納團(tuán)費(fèi),能完成一些支部交給的任務(wù),與同學(xué)和睦相處,相互幫助,在成績和榮譽(yù)背后,是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件,是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持,也有我踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、參與競爭的能力,這也正是當(dāng)代青年最應(yīng)擁有的資本。學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展,我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上,可以沒有輝煌的結(jié)果,但不能沒有閃耀的過程。

我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步,同時(shí)更加注重在實(shí)踐中鍛煉自我,服務(wù)社會(huì)。因?yàn)槲抑溃蔀橐幻麅?yōu)秀的符合社會(huì)需要的大學(xué)生,不僅要有一定的科學(xué)文化技能,更重要的是有奉獻(xiàn)社會(huì)的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會(huì)生活中去。

剛剛進(jìn)入大學(xué)的我,感到有些迷茫。家中情況更讓我不敢想象!但是正因?yàn)辄h和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí),爭取上進(jìn)!只要自己一有能力,就馬上回饋社會(huì),幫助所有有需要的人。由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請(qǐng)國家助學(xué)金,但是它不僅會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助,更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù),將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì),必將激勵(lì)我今后更加努力,做得更出色,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!

感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中閱讀我的申請(qǐng)書,真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮我家的實(shí)際情況,能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。無論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金,我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng),也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本學(xué)期我擔(dān)任x班的語文教學(xué)工作,隨著期末的臨近,各項(xiàng)工作接近尾聲,現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本期我主要擔(dān)任五年級(jí)x班的語文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人,女生x人。雖然女生比男生少得多,但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,課堂上積極思考問題,大膽說出自己的見解,有豐富的課外知識(shí)。大部分同學(xué)能友好相處,能遵守學(xué)校紀(jì)律,喜歡各種有趣的活動(dòng),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差,思想波動(dòng)較大,學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己,課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí),沒有很好的完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。如x、x同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。

本學(xué)期上級(jí)組織了“國培計(jì)劃”,通過聽里面老師的講解,使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的`知識(shí),使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引申到自己的教育教學(xué)中,改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標(biāo)。

每一次學(xué)情考試,我都認(rèn)真對(duì)班級(jí)x名同學(xué)進(jìn)行分析,分類把握,分階段性設(shè)定目標(biāo),解決各類學(xué)生存在的問題。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用分層的教學(xué)形式,激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時(shí),我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教。到目前為止,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個(gè)臺(tái)階,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。

積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力,結(jié)合教材里面的綜合實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料,進(jìn)行自主的學(xué)習(xí),以提高學(xué)生的知識(shí)積累。

“寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話。”這就要求同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候有事可寫,有事實(shí)可寫。我鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì),注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材寫,寫真實(shí)的事。

經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足:

1、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容有時(shí)把握不夠,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、教學(xué)中,有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度,能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

4、多組織一些班級(jí)活動(dòng),使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡,同事稱贊的好老師。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

xx年xx月xx日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我洪靜靜在20xx年以來,平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過提問、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面:20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的`養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。,得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面:堅(jiān)持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在校園,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

xx年xx月xx日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇七

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是水利科學(xué)與工程學(xué)院水文與水資源工程xx班的學(xué)生,來xxx。的一個(gè)偏僻貧困小山村。家中有5口人,父母、哥哥妹妹和我。家中的勞動(dòng)力只有父親和母親,父母親均是農(nóng)民,因?yàn)闆]有文化、沒有本錢,父親只能在工地上面打工補(bǔ)充家里,而母親則在家務(wù)農(nóng)以維持家用。由于我和妹妹都在讀書,學(xué)費(fèi)和每月生活費(fèi)全由父親的收入來支持,但對(duì)于我和妹妹上學(xué)所需的高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來說父親的那一點(diǎn)工資就顯得捉肘見襟;更讓人難以意料的是近三四年西南持續(xù)大旱,導(dǎo)致地里的莊稼減產(chǎn),這使得本身也經(jīng)很困難的家庭雪上加霜。

盡管家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重,但我卻并不因此而放棄自己對(duì)學(xué)業(yè)的努力,在學(xué)校的學(xué)習(xí)期間,我刻苦學(xué)習(xí),積極探究,同時(shí)我還利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)等項(xiàng)目和假期去社會(huì)上打工,希望自己能通過自己的努力減輕一點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān),使得父母能夠輕松一點(diǎn)。我深知家庭的困難,能送我來圓大學(xué)夢(mèng)想是一件很不易的事情,所以我必須充分利用在校學(xué)習(xí)的每一分鐘,才能使父母的汗水和付出達(dá)到最大效益。我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),來豐富自己的閱歷。

但現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況使我在大學(xué)的生活舉步維艱,為了使我能更好的在學(xué)校進(jìn)行生活學(xué)習(xí),本人特別提出此申請(qǐng),希望能通過貧困認(rèn)定,以至于自己能夠在今后的勤工助學(xué)等工作中更容易獲得崗位,使自己能更多的為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。但不管能否通過此認(rèn)定我都會(huì)一如既往的努力學(xué)習(xí),使自己能掌握好各門專業(yè)課程為今后自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)希望自己能在將來為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

xx年xx月xx日。

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇八

申請(qǐng)人:姓名、民族、出生年月、籍貫,家庭住址,聯(lián)系電話。

請(qǐng)求事項(xiàng):請(qǐng)求人民法院委托鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人傷殘等級(jí)、誤工期限、護(hù)理人數(shù)、護(hù)理期限、后續(xù)治療費(fèi)進(jìn)行鑒定。

事實(shí)和理由:

申請(qǐng)人與張千萬機(jī)動(dòng)車交通事故職責(zé)糾紛一案,申請(qǐng)人已訴至貴院且現(xiàn)已受理。申請(qǐng)人在本次事故中遭受嚴(yán)重傷害,導(dǎo)致顱內(nèi)出血,肺部挫裂傷及右下肢骨折。在醫(yī)院理解治療后,雖然經(jīng)治療終結(jié),但至今智商有影響,右下肢骨折愈合后右下肢較左下肢縮短,行動(dòng)不靈活,無法恢復(fù)正常功能。

為了索賠的需要,申請(qǐng)人現(xiàn)需要對(duì)傷殘等級(jí)、護(hù)理人數(shù)及時(shí)間、后續(xù)治療費(fèi)等進(jìn)行鑒定以便確定傷殘賠償金、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi),請(qǐng)貴院安排鑒定事宜。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx。

xx年xx月xx日。

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇九

申請(qǐng)人:×××,性別×,××年××月×日出生,民族×,籍貫,住×××市×××街,身份證號(hào)碼:×××,是××公司職工。聯(lián)系電話×××××。被申請(qǐng)人:××公司,地址:×××××××。

法定代表人:×××任××職務(wù)

聯(lián)系電話:××××××

請(qǐng)求事項(xiàng)

請(qǐng)求依法認(rèn)定申請(qǐng)人在×××(時(shí)間)受傷為工傷。

事實(shí)與理由

申請(qǐng)人是×××公司職工,于××××年××月被進(jìn)入該公司,在××崗位工作。在××年××月××日上班時(shí)間,發(fā)生××工作事故,致使申請(qǐng)人××部位受到嚴(yán)重傷害。申請(qǐng)人受傷后,在××市××醫(yī)院治療,診斷為××,現(xiàn)已住院治療××個(gè)月,花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)××元。

××縣(市)勞動(dòng)和社會(huì)保障局

申請(qǐng)人(簽字)××

××年××月×× 日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十

請(qǐng)求事項(xiàng):

請(qǐng)求依法認(rèn)定申請(qǐng)人在x月xx日受傷為工傷,并報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

事實(shí)及理由:

申請(qǐng)人是xx小學(xué)教師,1983年8月進(jìn)入學(xué)校就職,擔(dān)任教師工作至今。在20x月xx日上午x點(diǎn)上班路上,申請(qǐng)人騎電瓶車飄過青山高速公路顏崗立交橋,在下坡時(shí),因路面潮濕,導(dǎo)致申請(qǐng)人摔倒,致使申請(qǐng)人左腿膝蓋受傷。申請(qǐng)人受傷后,在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療,現(xiàn)已治療近2個(gè)月,花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)1300多元。

此致

申請(qǐng)人(簽字):

二xxx年x月xx日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

我家是地處偏遠(yuǎn)交通不便,又地出草原邊界丘陵地區(qū),耕地較少畜牧業(yè)也不發(fā)達(dá),加之自從上大學(xué)以來來華北地區(qū)連年干旱少雨農(nóng)牧業(yè)都受到了致命的打擊,家庭生活已經(jīng)十分貧困,本來我們這個(gè)貧困縣的人均收入在200元以下,開學(xué)時(shí)候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費(fèi),才有機(jī)會(huì)來這里上學(xué),接下來的兩年為了我的學(xué)費(fèi)父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了.每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁而唉聲嘆氣,偷偷落淚時(shí)候,每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時(shí)候我多想能夠自食其力,能夠讓父母再為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心,減輕他們的負(fù)擔(dān).我不知道我欠他們多少,我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是的回報(bào).大學(xué)的最后一年中我不想失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更不想因?yàn)閷W(xué)費(fèi)無法交齊而半途而廢,所以在此申請(qǐng)助學(xué)貸款.

本人在校期間品行良好,成績優(yōu)良,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為,誠實(shí)守信,做事遵守承諾,已經(jīng)通過英語國家四級(jí).在工作方面擔(dān)任班干部一直是盡職盡責(zé),參加過入黨積極分子培訓(xùn)是接受過深刻的馬列主義理論的熏陶.能夠獲得貸款繳上學(xué)費(fèi)落下我心口的大石我講在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力,來努力完成學(xué)業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級(jí)為學(xué)院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為今后的工作作好儲(chǔ)備.

在離校后我一定按協(xié)議規(guī)定按時(shí)歸還貸款,決不會(huì)發(fā)生拖欠現(xiàn)象,以為我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的大學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi),也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著,想一想手中浸著鮮血的貸款,想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和銀行相信我的人格,相信我的還款能力和信心.

特此申請(qǐng),望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

20__年__月__日。

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十二

申請(qǐng)人:王某性別:男身份證號(hào)碼:家庭住址:

聯(lián)系電話:131xx

用人單位:單位地址:法人代表:

單位聯(lián)系電話:

請(qǐng)求事項(xiàng):

申請(qǐng)認(rèn)定年月日所受傷害為工傷

事實(shí)情況

20xx年7月20日15時(shí)許,王某在工作時(shí)受傷(具體描述受傷經(jīng)過)

根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的第十四條第一項(xiàng)第一款之規(guī)定,請(qǐng)求貴局認(rèn)定王某所受傷害為工傷。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:王某(按手?。?/p>

20xx年1月15日

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十三

我是剛退伍的軍人,叫xxx,今年二十四歲,我家住在司鋪鄉(xiāng)xxx,由于家庭經(jīng)濟(jì)困難情況考慮到生活的難處,經(jīng)過再三考慮,我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助,我家主要成員有:父親xxx患有xxx兩年,母親xxx患有腎結(jié)石兩年,下有一個(gè)弟弟在外務(wù)工,而我剛從部隊(duì)退役。一家四口人全部費(fèi)用均靠父母守著的那些薄田的收入,家里為父親醫(yī)療費(fèi)欠下近四萬元的債務(wù),每每念及這些,我內(nèi)心深處有不少自責(zé)與愧疚。自己的無能,惟有以后加倍努力工作來報(bào)答父母以及社會(huì)上關(guān)心與支持我的所有朋友們:

父親自我xx年12月參軍入部隊(duì),到xx年元旦在橫峰縣醫(yī)院診斷出xxx,從xx年元旦至11年7月一直在xxx市xx醫(yī)院治療花費(fèi)近兩萬的資金,后由于病情加重又轉(zhuǎn)到xxx市腫瘤醫(yī)院治療也花費(fèi)了不少資金的治療費(fèi)用。在此期間也曾到處治療過,也用了不少有中草藥與民間的各種藥材,現(xiàn)如今父親的醫(yī)藥費(fèi)近七萬元左右,兩年中也沒有什么經(jīng)濟(jì)收入,只能依靠親戚朋友過日子,由于家庭經(jīng)濟(jì)問題,現(xiàn)如今我父親停止繼續(xù)治療,以藥物維持著生命。

家母也患有腎結(jié),由于家庭困難重重也只能以藥療養(yǎng),弟弟在外務(wù)工,由于幾次平凡有換工作,也沒有什么收入,家里的房子也屬于危險(xiǎn)期,下雨天氣就會(huì)出現(xiàn)漏水情況,這些對(duì)于我來說無疑是雪上加霜,壓力重重。由于我考慮家里的`情況方便照顧父母的病情,為家減輕一些負(fù)擔(dān),只好今年退伍回社會(huì),現(xiàn)在在家待業(yè),懇請(qǐng)縣民政局領(lǐng)導(dǎo)能給予我家困難補(bǔ)助資金,讓我一家過上一個(gè)平安的新年,同時(shí)也希望縣領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間,看一下我家的實(shí)際情況。在此我代表我全家感謝各位領(lǐng)導(dǎo),并祝各位領(lǐng)導(dǎo)在新年來臨之際,工作蒸蒸日上,事業(yè)有成,合家幸福!

申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十四

你好!

我叫xx,一個(gè)偏僻農(nóng)村普通的家庭婦女,今年74歲,人已老朽,無半點(diǎn)勞動(dòng)能力,長期患病在床,吃藥診治已花去家中所有積蓄,至今已欠下數(shù)萬元的債務(wù),平日家庭正常生活已受影響,然親朋尚念一絲親情,鄰里且念點(diǎn)點(diǎn)舊恩,些許時(shí)日為我全家伸出援手,方能有衣暖身,有飯糊口,權(quán)且一家老小勉強(qiáng)度日。但終不知何時(shí)能苦盡甘來,親身感受天倫之樂。

家中無勞動(dòng)力,膝下尚有一子,幾年前意外致眼內(nèi)傷,確診為四級(jí)傷殘,行動(dòng)起居尚且受到影響,還需別人照料,再加上我重病在床,根本無能照顧家中所有一切,真是“屋漏偏逢連夜雨,開船又遇頂頭風(fēng)”,回想昔日全家老小其樂融融,放眼今朝一家零亂不堪,痛在我心,然卻無回天之力,無半點(diǎn)辦法,只有打掉牙往肚里咽,如此之痛,如此之苦,唯有我這樣生活在水深火熱之中之人方能真切體驗(yàn)。

和政府能解我全家于倒懸之中,我非常高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,可以救我們的家庭于水火。于是商量之后,我母子二人特向你們申請(qǐng),以度過目前的艱難時(shí)日。

我有理由相信偉大的。

中國。

共產(chǎn)。

相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際磨難解決我們的生活危機(jī)向我們伸出援助之手!

跪謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

日期:

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