在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
北京高考作文一類二類三類篇一
呵，又是一次有意思的考試呢。從小到大，不記得收到過多少次這樣的短信了，一次次的考試和競賽，都是那么印象深刻，記憶猶新。
還記得，第一次是小學的畢業(yè)考試，天真懵懂的我揣著文具，緊張的走進校園，一步三回頭，看著母親不斷的為我加油鼓勁，那時的'我，還尚且年幼，只當人生中僅此一次考試罷了，考完了變可以無憂無慮，快樂玩耍。
后來，我被分配到了一所普普通通的初中，我看著父母焦急地尋找著親戚朋友，我不太懂，他們在干什么。直到有一天，我在用母親的手機聊天，無意中收到了一條短信：“李女士，您好，這里是武鋼實驗中學，根據(jù)您孩子的情況，我們決定在……時間在我校進行一次考試，如果您的孩子考的好，就可以進入實驗班或理科班，希望…………”
于是，我參加了那次考試，意外的挺不錯，考進了理科班，看著父母舉著飲料向我祝賀，我似乎，明白了他們的良苦用心。然而，進入理科班的后果就是成績不理想，這里的每一個孩子曾經(jīng)都是天才，都是曾經(jīng)數(shù)一數(shù)二的人物，你有的獎狀，他可能也有，而他有的，你卻沒有。時間久了，我的志氣已然沒有當初那么凌厲，于是我的生活再一次忙碌起來，培優(yōu)班，輔導，父母每天拖著疲憊的身體下班回家卻還要為我的學習操心，深夜里，我的書房燈還亮著，隔壁父母的臥室，也在客廳投影出一道光痕……
初中的生活很匆忙，也很枯燥，為了一個好的高中奮斗不息，課余時間也用來補習和參加一些競賽，還記得當初舉著數(shù)學聯(lián)賽的獎狀的時候，我的母親眼里宛如星星一般璀璨的淚光，站在講臺上，想著父母為我的操勞，不僅濕了眼眶。
匆匆忙忙三年已過，中考的時候，父母請了假全程陪同，考前瑣碎的叮嚀意外的讓我并不反感，考后不斷的玩笑打鬧讓我沒有一絲煩躁。
終于，我考上了武鋼三中，并且分數(shù)還超過了省實驗的分數(shù)線，那天，也是一條短信，卻打破了父母的焦急，家人的擔憂。也讓我懸起來的心，放了下來。說實話，當時最怕的就是考不上三中，對不起父母的努力和期待。
時間匆匆，這么多年過去了，始終陪伴在身邊的父母缺已兩鬢發(fā)白，身體也不那么利索了，但是依然什么事都為我著想，替我擔憂和顧慮。
“叮咚，您的微信好友發(fā)來了一條消息”
清脆的鈴聲將我從回憶中喚醒，我拿起了手機，卻看到了母親親切的頭像?！皟鹤?，我今天中午要加班，暫時回不來了，記得自己做點吃的昂，哦還要睡午覺!晚上給你做紅燒肉!”眼眶，再一次濕潤……
“叮咚，您的心收到了一條信息”……
北京高考作文一類二類三類篇二
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芳香留在那雙腳上，這就是成熟。
余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響?！背墒焓侨松猛镜囊坏里L景，我們應學會成熟，在不斷的磨礪中成長，在風吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。
面對人生坎坷，我們應成熟應對。
遭遇挫折不應一味放大痛苦，應調整心弦，以成熟的姿態(tài)，坦然面對。遭受貶謫的蘇軾，面對人生厄運，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達襟懷，正視挫折淡化痛苦的成熟，造就了東坡的豪放詞風。身受酷刑的司馬遷，一生遭盡世人的冷嘲熱諷，死而無顏對已逝宗族，但成熟的心，讓他擁有堅強的毅力，他堅守了史官的職責，書寫《史記》記春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金，用理智與成熟的心境迎來了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮，從社會做出了巨大的貢獻。人生挫折無法拒絕，只有學會成熟，擁有成熟的心境，才會體會到“柳暗花明又一村”苦盡甘來的歡欣。
遭遇尊嚴被踐踏，我們也應成熟捍衛(wèi)。
余秋雨先生在演講中說過：“災難能吞沒一切，卻無法吞沒一個有尊嚴的青年。”透過歷史的風云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰，看到了李太白不肯摧眉折腰事權貴，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們在那個促狹的時代里，在那樣的人生窘境中，學會了成熟，寂寞孤苦地捍衛(wèi)了尊嚴。尊嚴是美德之母，我們要維護尊嚴，用我們成熟的心，成熟的心智去權衡人行走世間的標尺。
處于國家存亡的關頭，我們也應成熟愛國。
古人云：“天下興亡，匹夫有責?！弊鳛樾聲r代的我們，更應體會其中的意蘊。英勇善戰(zhàn)的岳飛，精忠報國為國犧牲。足智多謀的諸葛亮，忠于君主，為國效力;勇敢無畏的林則徐，摧鴉片，救百姓。他們成熟的愛國情懷，使他們的英雄事跡被寫進華夏兒女的心中，成為激勵后來者的強大感召。
生命是美好的，人生亦不乏精彩，就像剛結出的果實，清香鮮嫩。要體會這些美好，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷，以成熟的心，借由成熟理智的行為，去感受這如詩的苦樂年華。
北京高考作文一類二類三類篇三
有人說：“每當有一顆星星隕落，就會有另一顆星誕生?！蔽以谂ふ?，外公，你在哪里?----題記
十八年來，我從未經(jīng)歷過生離死別。年底，外公——那個最惦念我的人永遠離我而去了。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息，但噩耗傳來，仍是晴天霹靂，撕心裂肺的心痛。我不敢相信這是真的，不!這不是我想要的!
寒假前一個月，外公在家里打點滴。身體削瘦，意識還很清醒，見我進門，外公不顧病體，掙扎著要坐起來。我連忙撲到外公懷中，哽咽著說不出話來。外公撫摸著我的頭，輕輕說：“乖孩子，別怕，外公沒事的?！蔽揖o緊地抓住外公的手，任淚水在眶眶里打轉。
后來，外公的身體每況愈下，住院了，老是說胡話，吃不下任何東西…..
好不容易捱到了放假，我直奔外公家。躺在床上的外公被疾病折磨到干癟，只剩皮包骨。蒼白的臉色，像白紙一樣。眼睛微閉著，看不到一絲生息。
我大聲呼喊著：“外公!”外公好像是有感知的，聽到我叫他的第一時間，極力地想睜開眼睛看看外孫，但僅僅是翻動眼皮的勁頭似乎就已經(jīng)耗費了他全部的體力。很快又閉上了眼睛，嘴唇微張，喉嚨里發(fā)出輕微的聲響，干枯的手開始不停地抖動。
冥冥中外公還記著我!我緊握住外公的手，“外公，奇兒來看你了!”眼淚再也止不住，恣意橫流。
無論我們怎樣挽留，三天之后，外公還是走了，永遠地。
那一天我感覺世界一片黑暗，這是我第一次與骨肉至親告別，卻讓我深深體會到了斷腸之痛。如果能換回我的外公，我愿用我的所有去交換。
外公走了，讓這個春節(jié)格外清冷，炕頭一直鋪著外公生前鋪過的床單。母親和外婆說那上面有外公的氣息，留個念想不忍換掉。是啊，外公走了，可帶不走我們對他的思念。
父親節(jié)快到了，媽媽很想你，外公，你在那里還好嗎?
《朗讀者》第三期，徐靜蕾為去世多年的奶奶朗誦史鐵生的《奶奶的星星》，聽得我，幾度哽咽。奶奶說地上死一個人，天上就又多了一顆星。
我不確信，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。
但我相信，每一個活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮，照亮心隅，像永遠活在我心中的外公一樣!
北京高考作文一類二類三類篇四
何謂文明?
“文”是對應“武”而言的，兩者都是講人和人，機構和機構，階層和階層，民族和民族，國家和國家之間的關系——“武”是叢林法則，誰拳頭大誰說了算，大家對抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀錄雙方誠信的意思，就比如我們現(xiàn)在說簽個合同，簽個條約之類，大家合作;總之武是摧毀，文是建設。
所以文明不過就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過“武”的部分，也就是文明更愿意建設而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。
孔夫子說“郁郁乎文哉”，就是說“文”是發(fā)展、生長、具有親生命性的，因此孔子才會“制禮”——“禮”的本質是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復禮”，也就是通過“禮”來規(guī)范人的行為舉止以達到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強調說要通過“作樂”來調整改變一個人的狀態(tài)，這樣他就能很好滴達成“克己”。比如音樂可以讓人平靜下來，也可以讓人振奮起來。此所謂中國的“禮樂文明”，很有建設性。
我們現(xiàn)在經(jīng)?？吹秸f什么“文明入侵”/“文明的沖突”那都是不準確的，如果說文明總是這么具有侵略性，那么這個文明一定是不會長久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰(zhàn)爭遠多于承平之時，異族外強入侵占領亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國到如今只成為斷壁殘垣、歷史追憶?這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂文明”強調文而不非武的內核本質。
再觀今日之世界，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴重威脅，國家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢走向對抗，地區(qū)之內利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突、種族沖突、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺，“文”在消退，“武”在滋長。
人類歷每一次文明浩劫都是因為“武”上臺壓制了“文”。這一次，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要!
尤其是我們中國自己!
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