北京高考語文范文（21篇）

總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考，幫助我們寫出更好的總結(jié)。

北京高考語文篇一

作為最能展示學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的科目，語文一直是高考中最先考試的科目，也是北京考生備考的重點(diǎn)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018北京高考語文必背篇目匯總，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2016年，北京市教委發(fā)布《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》，指出中、高考語文試卷中增大古詩文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，適當(dāng)增加主觀題的比例，設(shè)置“可選擇性”作文命題。

同時(shí)，教育部發(fā)布的2017年高考改革的大綱中，也要求語文學(xué)科注重增加學(xué)生的閱讀量、全方位考查學(xué)生的古代文化常識(shí),考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、實(shí)用類文本信息的獲取能力。

由此可見，增加語文閱讀量是必然趨勢(shì)。小欣老師提醒各位考生在牢記課本內(nèi)容的同時(shí)，也可以適當(dāng)增加一些課外閱讀。下面是北京高考語文中的一些必讀篇目，希望北京考生認(rèn)真閱讀并牢記。

學(xué)名著不僅能拓寬我們的閱讀視野， 而且能陶冶我們的性情， 提高我們的人文素養(yǎng)。 近年來文學(xué)名著題越來越為命題者所青睞。文學(xué)名著閱讀題的命題特點(diǎn)是考查學(xué)生是否“讀書”，同時(shí)在題型上采取主、客觀題相結(jié)合，避免了簡單的考查識(shí)記。設(shè)題角度主要從名著故事、經(jīng)典情節(jié)、場(chǎng)景、人物性格、作品主題、結(jié)局等方面入手，側(cè)重于對(duì)名著內(nèi)容的分析鑒賞，如對(duì)名著的人物形象、結(jié)構(gòu)模式、思想主旨、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格等作簡要的鑒賞分析，主要考查考生對(duì)名著的鑒賞評(píng)價(jià)能力。它要求考生在識(shí)記作品人物、情節(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的閱讀感受作出相應(yīng)的評(píng)判。名著閱讀題常見的題型有識(shí)記辨別類 、理解概括類、 賞析評(píng)點(diǎn)類等。

針對(duì)文學(xué)名著閱讀題的命題特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)備考的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、熟悉考綱限定必讀的名著，了解全書的情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解主要人物形象的性格特點(diǎn)，把握全書的主題思想和語言風(fēng)格;精讀其中部分有代表性章節(jié)，做到點(diǎn)面結(jié)合。

2、認(rèn)真審題，根據(jù)題目的設(shè)問指向和要求組織答案，切忌答非所問。力求答案語言簡明、連貫，書寫字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。不同的題型有不同的答題規(guī)范。

這種題型主要有填寫作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如：請(qǐng)寫出《三國演義》中與下列情節(jié)相對(duì)應(yīng)的五個(gè)主要人物的姓名?！芭薅洁]、割須斷袍、單騎救主、轅門射戟、白衣渡江”，相對(duì)應(yīng)的人物依次是張飛、曹操、趙云、呂布、呂蒙。復(fù)習(xí)備考時(shí)要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情節(jié)，注意辨別，防止人物姓名錯(cuò)亂和情節(jié)記憶紊亂。

要求概述故事情節(jié)或場(chǎng)面，就應(yīng)將事件過程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的題目，就應(yīng)緊扣關(guān)鍵情節(jié)或細(xì)節(jié)來說明人物的個(gè)性特征，切忌用大而無當(dāng)、表意籠統(tǒng)的形容詞來貼標(biāo)簽。這種題型主要是考查考生對(duì)名著故事情節(jié)的`識(shí)記能力和概括復(fù)述能力。復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)該在直接讀原著的基礎(chǔ)上有選擇地加強(qiáng)概括歸納的訓(xùn)練，尤其是對(duì)表現(xiàn)人物個(gè)性形象的重點(diǎn)章節(jié)和場(chǎng)面，能做到用書面語言來概括復(fù)述。

這類題一般是有人物評(píng)述、 內(nèi)容評(píng)析、人物思想評(píng)析等類型。考查用簡要的文字對(duì)作品的意義作賞析。例如這樣一道題：雨果說過，丑就在美的身邊，畸形靠近著優(yōu)美，粗俗藏在崇高的背后。請(qǐng)結(jié)合《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情節(jié)簡要賞析這句話的含義。解答這道題時(shí)可以這樣賞析：《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋無比，卻有顆善良的心，在愛斯梅拉達(dá)被處以絞刑時(shí)，勇敢地解救了她。這正體現(xiàn)了丑就在美的身邊，畸形靠近著優(yōu)美。而弗羅洛道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣。他指使卡西莫多夜劫愛斯梅拉達(dá)，在卡西莫多因此受刑時(shí)卻假裝事不關(guān)己。也正是他嫁禍愛斯梅拉達(dá)，使她受了絞刑。這也體現(xiàn)了粗俗藏在崇高的背后。

北京高考語文篇二

熟悉高等教育的人都知道，這些年，各高校，尤其是重點(diǎn)高校都在進(jìn)行本科生人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。在今年的校園開放日上，通識(shí)教育、加強(qiáng)基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉，成為各高校人才培養(yǎng)方案的關(guān)鍵詞。

據(jù)介紹，北大正在進(jìn)行一次大的教學(xué)方案的修訂，突出特色是凝練了專業(yè)核心課程，即這個(gè)專業(yè)應(yīng)該具備的，最重要的基礎(chǔ)的知識(shí)和能力的構(gòu)架。在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)中，最底層為公共基礎(chǔ)課，之上是學(xué)科基礎(chǔ)課，即大類平臺(tái)課，再之上為專業(yè)核心課。在此之上，還開設(shè)有專業(yè)方向模塊以及交叉學(xué)科的模塊，再往上是榮譽(yù)課程?；谶@樣一個(gè)框架，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，如果有非常明確的專業(yè)方向，就可以一路向上。但是如果有些同學(xué)進(jìn)入北大之后還有一些別的興趣和愛好，那么他可以選擇專業(yè)的模塊或是交叉學(xué)科的模塊，也可以通過學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)核心課，拿到一個(gè)主修專業(yè)學(xué)位和一個(gè)輔修專業(yè)學(xué)位。

“這就意味著，基礎(chǔ)必修的部分占到學(xué)分的50%—60%，其余的40%—50%是自主構(gòu)建。之所以做這樣的設(shè)計(jì)，是在強(qiáng)化了基礎(chǔ)課程之外，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和未來發(fā)展構(gòu)想來選擇自己的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)內(nèi)容?！北贝笳修k相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

同樣是本著這樣的思路，20，北京航空航天大學(xué)在新一輪的大類培養(yǎng)改革中，也更加重視學(xué)科交叉能力的培養(yǎng)和通識(shí)與專業(yè)并重的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過培養(yǎng)方案的修訂，實(shí)現(xiàn)從專業(yè)教育向通識(shí)與專業(yè)并重的個(gè)性化培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?！霸谝欢昙?jí)進(jìn)行通識(shí)教育，實(shí)行寬口徑、大平臺(tái)的專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，將充分尊重學(xué)生個(gè)人志愿，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力，在老師的專業(yè)指導(dǎo)下選擇專業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，二年級(jí)結(jié)束時(shí)在專業(yè)學(xué)院內(nèi)選擇心儀的專業(yè)?！北本┖娇蘸教齑髮W(xué)招生辦公室主任馬進(jìn)喜介紹。

“如果專業(yè)興趣發(fā)生改變，學(xué)生仍可在此后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，根據(jù)自身需求進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)換?！瘪R進(jìn)喜說，“這些舉措不僅提高了大一學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)學(xué)院的辦學(xué)積極性，更加符合當(dāng)前學(xué)科交叉、專業(yè)界限淡化的高等教育改革趨勢(shì)，符合一流高校的本科人才培養(yǎng)發(fā)展方向。”

北京高考語文篇三

我始終認(rèn)為，我的文學(xué)夢(mèng)，最初是從一口水缸里萌芽的。

我幼年時(shí)期自來水還沒有普及，一條街道上的居民共用一個(gè)水龍頭，因?yàn)榧壹覒魬舳加幸粋€(gè)儲(chǔ)水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個(gè)冰涼的大肚子巨人，也像一個(gè)傲慢的家庭成員。記得去水站挑水的大多是我的兩個(gè)姐姐，她們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見水缸里的水轉(zhuǎn)眼之間漲起來，清水吞沒了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮?，F(xiàn)在回憶起來，亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一個(gè)河蚌。

請(qǐng)?jiān)徫蚁虼笕藗冎貜?fù)一遍這個(gè)過于天真的故事，故事說一個(gè)貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。按照童話的講述規(guī)則，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住著人，是一個(gè)仙女!也許是報(bào)知遇之恩，仙女每天在青年外出勞作的時(shí)候從水缸里跳出來，變成一個(gè)能干的女子，給青年做好了飯菜放在桌上，然后回到水缸鉆進(jìn)蚌里去。而那貧窮的吃了上頓沒下頓的青年，從此豐衣足食，在莫名其妙中擺脫了貧困。

我現(xiàn)在還羞于分析，小時(shí)候聽大人們說了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨(dú)獨(dú)對(duì)那個(gè)蚌殼里的仙女的故事那么鐘情?如果不是天性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。我至今還在懷念打開水缸蓋的那些瞬間，缸蓋揭開的時(shí)候，一個(gè)虛妄而熱烈的夢(mèng)想也展開了：我盼望看見河蚌在缸底打開，那個(gè)仙女從蚌殼里鉆出來，一開始像一顆珍珠那么大，在水缸里上升，上升，漸漸變大，爬出來的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)正規(guī)仙女的模樣了。然后是一個(gè)動(dòng)人而實(shí)惠的細(xì)節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡單清掃一下，她開始往來于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉!(仙女的菜肴中沒有魚，因?yàn)槲覐男【筒粣鄢贼~。)。

很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩意，另一方面充滿空虛，無論是對(duì)詩意還是空虛，都要用時(shí)間去體會(huì)。我從來沒有在我家的水缸里看見童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒有蚌殼，更不見仙女。偶爾地我母親從市場(chǎng)上買回河蚌，準(zhǔn)備燒豆腐，我卻對(duì)河蚌的歸宿另有想法，我總是覺得應(yīng)該把河蚌放到水缸里試驗(yàn)一下，我試過一次，由于河蚌在水里散發(fā)的腥味影響水質(zhì)，試驗(yàn)很快被發(fā)現(xiàn)，家里人把河蚌從缸底撈出來扔了，說，水缸里怎么養(yǎng)河蚌?你看看，辛辛苦苦挑來的水，不能喝了，你這孩子，聰明面孔笨肚腸!

我同年時(shí)僅有的科學(xué)幻想都局限于各種飛行器，我渴望閱讀，但是身邊沒有多少適合少年兒童的書，我想吃得好穿得光鮮，但我的家庭只能提供給我簡陋貧困的物質(zhì)生活。這樣的先天不足是我童年生活的基本寫照，今天反過來看，恰好也是一種特別的恩賜，因?yàn)橐粺o所有，所以我們格外好奇。我們家家都有水缸，一只水缸足以讓一個(gè)孩子的夢(mèng)想在其中暢游，像一條魚。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對(duì)我的刺激。

我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動(dòng)的。對(duì)于普通的成年人來說，好奇心是廣袤天空中可有可無的一片云彩，這云彩有時(shí)燦爛明亮，有時(shí)陰郁發(fā)黑，有時(shí)則碎若游絲，殘存在成年人身上所有的好奇心都變得功利而深?yuàn)W，有的直接發(fā)展為知識(shí)和技術(shù)。對(duì)人事糾纏的好奇心導(dǎo)致了歷史哲學(xué)等等人文科學(xué)，對(duì)物的無限好奇導(dǎo)致了無數(shù)科學(xué)學(xué)科和科技發(fā)明。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無用的文字，被淘汰，或者被挽留。這是一個(gè)與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對(duì)別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對(duì)自己的好奇。在好奇心方面，他們扮演的角色最幸運(yùn)也最蹊蹺，似乎同時(shí)擁有幸運(yùn)和不幸，他們的好奇心包羅萬象，因?yàn)闆]有使用價(jià)值和具體方向而略顯模糊，憑借一顆模糊的好奇心，卻要對(duì)現(xiàn)實(shí)世界做出最鋒利的解剖和說明，因此這職業(yè)有時(shí)讓我覺得是宿命，是挑戰(zhàn)，更是一個(gè)奇跡。

一個(gè)奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時(shí)期對(duì)奇跡的向往都維系在一只水缸上了，時(shí)光流逝，帶走了水缸，也帶走了一部分奇跡。我從不喜歡過度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時(shí)代那水缸的記憶。這么多年來，我其實(shí)一直在寫作生活中重復(fù)那個(gè)揭開水缸的動(dòng)作，誰知道這是等待的動(dòng)作還是追求的動(dòng)作呢?從一只水缸看不見人生，卻可以看見那只河蚌，從河蚌里看不見鉆出蚌殼的仙女，卻可以看見奇跡的光芒。

(取材于蘇兒的同名散文)。

北京高考語文篇四

立意，一是根據(jù)材料和題目，確定中心論點(diǎn)，有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。二是確定分論點(diǎn)，這是比較重要的步驟，也是有難度的一項(xiàng)工作，一般圍繞中心論點(diǎn)，再分二至三個(gè)分論點(diǎn)。每個(gè)分論點(diǎn)可自成一段。三是選擇證明論點(diǎn)的論據(jù)，包括事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。事實(shí)論據(jù)分為歷史事實(shí)和現(xiàn)今的事實(shí)包括數(shù)據(jù)，一般舉兩個(gè)事實(shí)論據(jù)，可以安排一個(gè)歷史事例，一個(gè)現(xiàn)今事例;一個(gè)正面的事例，一個(gè)反面的事例。這樣說服力更強(qiáng)。在寫法上可采用一詳一略的方法。而理論論據(jù)可以是科學(xué)原理、定理、公理、定律、名人名言，也可以是諺語、俗語。理論根據(jù)可以使文章具有深度，提高文章質(zhì)量。選擇的論據(jù)要注意典型，精當(dāng)，以一當(dāng)十，以少勝多。當(dāng)然，立意不僅要考慮寫什么，還要考慮不寫什么，與中心論點(diǎn)無關(guān)的東西，一個(gè)字也不能寫。

選擇了材料以后，就可以考慮文章結(jié)構(gòu)布局，材料的安排配置。由于考試時(shí)間有限，來不及打草稿，通常采用列提綱的方法。在可能的情況下，提綱愈細(xì)愈好。一篇短小的議論文，一般分三段，第一段提出論點(diǎn)，一篇優(yōu)秀的議論文，論點(diǎn)總是極其鮮明的，如《諫逐客書》、《五代史伶官傳序》、《論毅力》、《今》等都是開門見山，開宗明義的。第一段兩、三行字即可，切忌吞吞吐吐，欲說還休，更不能“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，開頭簡潔，論點(diǎn)鮮明，可以使人一見鐘情。第二段證明論點(diǎn)，是文章的主體，可按幾個(gè)分論點(diǎn)，依次進(jìn)行論述，注意舉事實(shí)，講道理。本著正反結(jié)合，詳略得宜的原則去統(tǒng)籌安排。論證方法一般常用歸納法、演繹法或類比法，可選用其中一種，也可以幾種并用。不僅要注意論述層次清晰，而且要注意邏輯性，還要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)的開頭語，考慮節(jié)與節(jié)之間的過渡關(guān)聯(lián)詞語，乃至于一些典故、成語等細(xì)節(jié)問題。第三節(jié)是結(jié)論，總束全文，要戛然而止，饒有余味，文字要干凈、利落、精煉，給人留下深刻印象。

整理成文通過去粗取精的加工，把文章抄寫到試卷上。由提綱到文章，不僅是文字的充實(shí)發(fā)揮，而且是精雕細(xì)刻、推敲琢磨的過程。既能表現(xiàn)出基本功，又能展示各自的才華。相同的提綱，不同修養(yǎng)的人可以寫出不同的文章。還要注意抄寫的規(guī)范，如語言通順、文字工整、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)格，行款格式等方面。

修改，文章寫完，還要抓緊時(shí)間修改一遍，可以采取邊看邊改的方法。主要是拾遺補(bǔ)缺，查找紕漏，如多字、漏字、錯(cuò)別字、語句不通、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，等等，都可以通過修改而加以解決，使文章臻于完善。反正，如果不加以修改，這些隱藏的問題，就會(huì)影響文章的質(zhì)量，影響得分。

作文的生命是“新”，考生寫作力求能寫出新意，有了新意質(zhì)量就高了，自然也能得高分。但考試不同于平時(shí)，一般考生心理比較緊張，能正常發(fā)揮自己的水平就是大幸，何談超常發(fā)揮呢?所以，我們不能一味強(qiáng)調(diào)求新，而是強(qiáng)調(diào)先求穩(wěn)，或曰“穩(wěn)中求新”。也就是先求穩(wěn)，再求新。如果片面求新，則有風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于絕大多數(shù)考生，還是以能寫出一篇平達(dá)通順，中心突出，符合要求的議論文為好。

“4學(xué)分”考生的作文不同，《大綱》要求：“考核的重點(diǎn)是議論、說明和記敘的能力”，措詞比較含糊，結(jié)合近年來的考試命題情況，出夾敘夾議的文章，可能性比較大。從比“6學(xué)分”降低一點(diǎn)要求看，則應(yīng)以記敘文為主。寫記敘文應(yīng)注意交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、前因、后果，尤其要注意記敘文中的議論，做到議論與記敘相結(jié)合，請(qǐng)記住，記敘是議論的基礎(chǔ)，議論是記敘的升華。比如，1998年考試作文題是《心愿》，要求是記敘文。記敘自己確立心愿到實(shí)現(xiàn)心愿的經(jīng)過。主要筆墨是記敘，但有些部分可以適當(dāng)議論。比如，為什么要確立這一心愿?實(shí)現(xiàn)了這一心愿有什么重要意義?等等。有了些許議論文字，文章就有了靈魂，文字便增加了閃光點(diǎn)，通篇虛實(shí)結(jié)合，就血肉豐滿了。不過，應(yīng)該注意，議論篇幅不宜太大，適可而止，三言兩語，畫龍點(diǎn)睛;不能喧兵奪主。論說成分只能是輔助，是佐料，是調(diào)味品，不可大段議論，游離于主題，那反而降低文章的分量。所以夾敘夾議應(yīng)把握好這個(gè)度。

“4學(xué)分”作文的步驟略同于“6學(xué)分”作文，只是將純議論改為夾敘夾議罷了。記敘文也有自身的特點(diǎn)，就是要波瀾、曲折，不能一覽無余?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，應(yīng)盡量采用倒敘、插敘、補(bǔ)敘等手法，要善于設(shè)置懸念，做到尺水興波，避免平鋪直敘。還要著力寫好事情發(fā)展的過程，即開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，適當(dāng)講究文采，注意運(yùn)用修辭手法，加強(qiáng)文章的可讀性。

記敘文中除了可以穿插議論，還可以穿插說明。只要掌握說明的方法，如定義說明、比較說明、比喻說明、舉例說明、圖表、數(shù)據(jù)說明等等，在必要時(shí)進(jìn)行說明就可以了。

“4學(xué)分”作文考試應(yīng)熟練掌握以記敘為主，穿插議論、說明的寫作方法。

北京高考語文篇五

在這"涼風(fēng)有信"的上午，北京高考語文剛剛結(jié)束，很多人開始關(guān)心，今年北京高考語文試題具體面貌怎樣?與往年相比今年的試題有哪些新意?題目難度如何?涉及到了哪些方面的知識(shí)和能力?試題對(duì)以后的教學(xué)備考具有怎樣的指導(dǎo)意義?那么就讓我們來掀開2016年高考語文的面紗。

非連續(xù)性文本閱讀，今年考察了中國載人潛水發(fā)展，蛟龍?zhí)柡筒屎缣?hào)讓學(xué)生感覺眼神一亮，關(guān)注科技，關(guān)注中國自主創(chuàng)新，讓學(xué)生感受中國這個(gè)古老國家前進(jìn)的腳步。本次非連續(xù)性文本考察的重點(diǎn)在于選擇題，這也是區(qū)別于一模二模的地方，理解文本，找準(zhǔn)信息，踩住選擇題考點(diǎn)命脈，是制勝的關(guān)鍵。

今年的文言部分相對(duì)來說有些難度，文言文考察管子運(yùn)用謀略幫助齊宣公收復(fù)楚國和衡山的故事，閱讀起來有難，但是對(duì)有積累的學(xué)生，如果看過《衡山之謀》這篇文章，理解起來會(huì)很有幫助。詩歌鑒賞方面，考察了陸游的《西村》，陸游是高考特別喜歡涉及的詩人，本次《西村》并沒有考陸游的常見詩歌，但是對(duì)于學(xué)生來說，出現(xiàn)一個(gè)熟悉背景的詩人，已經(jīng)是非常幸福的事了。如大家所料，考題中果然出現(xiàn)了比較閱讀，對(duì)比陸游的《游山西村》，內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)就需要學(xué)生仔細(xì)分析了。

散文方面，考察了陳忠實(shí)先生的《白鹿原上奏響一支老腔》，既是對(duì)忠實(shí)先生的一次緬懷，又是對(duì)傳統(tǒng)的一次致敬，記得在上課時(shí)候和學(xué)生討論陳忠實(shí)，談他的人，他的文字，他筆下的白鹿原。相信今年高考的出題人也是陳先生的粉絲，對(duì)于他對(duì)華陰老腔的感情，是出題人希望能夠傳達(dá)給學(xué)生的，但是相信也不僅如此。

微作文，北京卷本次還是三選一，沒有超出范圍，第三個(gè)題目《荷》，還是讓人眼前一亮。希望有文學(xué)底蘊(yùn)的學(xué)生可以突破一下自己。

作文方面，今年的作文沒有讓大家失望，秉承著文化傳承的思路，二選一的考試形式，一曲"老腔"，一張"書簽"，一古樸，一新潮展現(xiàn)著文化與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。今年的北京作文，不再是之前的文體不限，而是采用一議一敘的考法，讓考生能夠明確文體，杜絕"四不像"的文章，這是一種明確的考察方向。可思辨，可抒情，既讓學(xué)生都有的選擇，又讓選擇之后可以發(fā)揮。

選擇北京卷本次試卷中選擇題偏多，涉及14道選擇，實(shí)用類文本7個(gè)選擇1個(gè)概括，這可能成為拉開學(xué)生考試成績差距的原因，主觀題方面，大小作文共12道非主觀。對(duì)于大家一直關(guān)心的題目內(nèi)容太多，寫不完的情況，加大選擇題比重完美的解決了這一問題，希望下屆的考生也要關(guān)注考點(diǎn)，攻破選擇題。

于此，史上最嚴(yán)格的2016年高考已經(jīng)拉開了帷幕，而語文作為第一科，可謂是承擔(dān)了"前鋒"的重?fù)?dān)。希望同學(xué)們可以在接下來的考試當(dāng)中，更加仔細(xì)，打好高考這一仗。

北京高考語文篇六

試題內(nèi)容：

21.微寫作(10分)。

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

(1)校學(xué)生會(huì)成立新社團(tuán)“悅讀會(huì)”，要擬一則招新啟事。請(qǐng)你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，為啟事寫一段話。要求：語言簡練，有吸引力。

(2)核酸檢測(cè)排隊(duì)時(shí)需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設(shè)置了安全貼心、形式多樣的標(biāo)志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請(qǐng)你選擇一個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，依據(jù)其環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兩米間隔線標(biāo)志，并寫出設(shè)計(jì)理由。要求：語言簡明，條理清晰。

(3)請(qǐng)以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。

22.作文(50分)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

(1)古人說，“學(xué)不可以已”，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國，人們對(duì)學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

請(qǐng)以“學(xué)習(xí)今說”為題目，寫一篇議論文?？梢詮膶W(xué)習(xí)的目的、價(jià)值、內(nèi)容、方法、途徑、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理;語言流暢，書寫清晰。

(2)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間，很多活動(dòng)轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。

請(qǐng)以“在線”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰。

北京高考語文篇七

閱讀下面的題目，根據(jù)要求寫作。

教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫作。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

北京高考語文篇八

a、數(shù)學(xué)家圖靈提出了用機(jī)器來模擬人類行為的設(shè)想。

b、“圖靈測(cè)試”提出了機(jī)器是否具有智能的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

c、“中文房間”實(shí)驗(yàn)是為了證明計(jì)算機(jī)無法理解中文。

d、圖靈和希爾勒全都認(rèn)為計(jì)算機(jī)是可以擁有智能的。

3、根本材料一，下列理解不符合文意的一項(xiàng)是(3分)。

a、符號(hào)主義學(xué)派認(rèn)為“智能”表現(xiàn)為解決具體問題的思維能力。

b、聯(lián)結(jié)主義學(xué)派和符號(hào)主義學(xué)派都認(rèn)為應(yīng)研究人類大腦的結(jié)構(gòu)。

c、行為主義學(xué)派主張應(yīng)把人類感知和行動(dòng)的本能作為研究的內(nèi)容。

d、三個(gè)學(xué)派對(duì)“智能”的理解不同，因而他們的研究思路也不同。

北京高考語文篇九

作文是對(duì)考生思想修養(yǎng)、語文知識(shí)、表達(dá)能力的綜合測(cè)試，在試卷中占40分，是“把關(guān)”的題型，也是考生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

“6學(xué)分”試卷的作文考議論文，命題有三種類型，一是命題作文，二是材料作文，只考過一次(關(guān)于“羅程殺人”的一段材料)，三是材料加命題。從近年命題的情況來看，命題作文與材料加命題可能性大。而材料加命題是兩種命題形式的綜合，這類作文既受命題的限制，又必須緊扣材料，操作難度大，考核比較全面。比較而言，這種形式最難寫，但考試可能性。

不少考生希望能猜到考題，這種心情可以理解，但實(shí)際上是不可取的。而應(yīng)該掌握一般議論文的寫作方法，以不變應(yīng)萬變。我建議大家把前幾年考過的作文題做幾篇，具體步驟如次：

審題。把試卷上所提供的材料和命題認(rèn)認(rèn)真真看三遍，要一字不漏，聚精會(huì)神。良好的開端，成功的一半。如果審題錯(cuò)了，就會(huì)下筆千言、離題萬里，后果不堪設(shè)想。

一審材料，看材料給我們提供了什么信息，有什么要求?材料與題目有什么關(guān)系?

二審文體，一般是議論文，但還必須看清楚，以防意外，應(yīng)以試卷題目要求為準(zhǔn)。

三審題目，看看題目與材料有何聯(lián)系。抓住題目的關(guān)鍵詞。

四審字?jǐn)?shù)，一般要求600字至1000字。

五審其它要求，如聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系切身體會(huì)，不得出現(xiàn)本人姓名，等等。

北京高考語文篇十

我國明代偉大的旅行家徐霞客誕生距今已四百多年了，為了追尋這位“千古奇人”的蹤跡，楓葉流丹時(shí)節(jié)，筆者走訪了霞客故居。

徐霞客的故鄉(xiāng)在今江蘇省江陰縣馬鎮(zhèn)鄉(xiāng)南場(chǎng)岐。這是一個(gè)典型的江南農(nóng)村，四圍青山，一灣綠水靜靜地流淌著，粉墻青瓦的民舍，阡陌縱橫的田野，一切都顯得那樣的和諧與安謐。偶爾從河上傳來一二聲咿呀的搖櫓聲，打破了周圍的岑寂。

沿著霞客走過的鄉(xiāng)間小路向前走著。啊，那一條條腳印和車轍，豈不是當(dāng)年霞客留下的屐痕和足跡？我復(fù)又向前走去，不遠(yuǎn)處一座古石橋矗立在綠水滟滟的小河上，橋梁上刻著“勝水橋”三個(gè)大字。當(dāng)年徐霞客就是在這座橋下登船起航，開始了他萬里遠(yuǎn)游的生涯。我佇立橋頭，遐想起來，似乎看到少年霞客竹笠芒鞋，肩背行囊，向母親拜別的身影?！爸驹谒姆?，男子事也”，豈能做“藩中雉、轅下駒”困守在家里？慈母的教誨，更加堅(jiān)定了他“問奇于名山大川”的決心。歲月悠悠，三百多年的時(shí)光流逝了，唯有這座默默無言的石橋，依舊靜靜地站在這里。

穿過一片竹林，走過幾行菜畦，前方就是霞客故居。由于十年動(dòng)亂，故居被嚴(yán)重破壞。后國家撥專款九萬元飭工重建，按原來布局，一楹三間明式書房，粉墻青瓦、木格花窗，要趕在霞客誕辰紀(jì)念日之前竣工。到時(shí)候修竹弄影，芭蕉分翠，一定顯得更加清幽脫俗。

院內(nèi)有羅漢松一棵，是徐霞客親手從小盆中移植到院子里的，而今已長大成材。你看，它身披綠裳，精神矍鑠地在秋風(fēng)中婆娑起舞！我在小院中與它摩挲相對(duì)，盤桓良久，從羅漢松身上悟出一條道理：不要做那盆中景，要學(xué)那院中松！

出了故居大門，遙遙看到一片青灰色的建筑，漆黑的大門的門楣上鐫刻著精美的磚雕。這里就是“晴山堂”了，現(xiàn)在是徐霞客紀(jì)念堂，為江蘇省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。當(dāng)年霞客為了慶賀母親久病新愈，取“晴轉(zhuǎn)南山”的意思，所以叫晴山堂，也是其故居之一。

走入正廳，迎面高懸著“晴山堂”的橫匾，這出于現(xiàn)代文人手筆，顯然也是重建的。正中陳列著徐母教子的群雕，非常傳神地再現(xiàn)了當(dāng)年的歷史風(fēng)貌。值得慶幸的是，堂內(nèi)兩壁嵌著的七十六塊名貴的石刻還安然無恙，這應(yīng)該感謝一位小學(xué)老師，是他冒著生命的危險(xiǎn)保存下來的。徐霞客當(dāng)年曾經(jīng)把有關(guān)其家世的一些詩人題贈(zèng)加以搜羅整理，并將其刻到了石塊上，后世有流傳的拓本《晴山堂帖》，具有很高的藝術(shù)價(jià)值，此乃元明知名的文人、書畫家倪瓚、宋濂、董其昌、米萬鐘、文震孟、黃道周等人的手筆，與唐碑宋碣并重。霞客曾經(jīng)請(qǐng)人為母親作《秋圃晨機(jī)圖》，一時(shí)名流多有題贊，可惜現(xiàn)在畫已失傳，通過文字尚能了解它大致內(nèi)容。圖中描繪的是秋天的清晨，霞客母親坐在結(jié)實(shí)累累的籬豆架下紡紗織布的情景。霞客母親心胸開闊，識(shí)見高超而又勤勞持家。每年秋日，霞客遠(yuǎn)游歸來，把各大名山采來的瑤草琪花奉獻(xiàn)給母親，將路上的所見所聞一一向母親匯報(bào)。當(dāng)聽到兒子登懸?guī)r、凌絕壁、滑陡坡、下深潭驚險(xiǎn)萬狀之時(shí)，徐母反而感到莫大的快樂，真是有其母必有其子啊！

我站在石刻前，吟讀詩句，深深感到它的文學(xué)價(jià)值、史料價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值是如此之高，以至我流連忘返。

北京高考語文篇十一

科目分值。

總分。

江蘇省。

（自主命題）。

語文。

160。

485。

數(shù)學(xué)。

160。

外語。

120。

語文、數(shù)學(xué)分別另設(shè)附加題。

40。

獲得4a加5分。

袁清晗：中考拿頭名如今高考又是第一(江蘇省南通中學(xué))。

江蘇文科最高分418分(語文137+29數(shù)學(xué)139英語108歷史政治雙a+小高考+5分)。

昨天下午，當(dāng)江蘇省南通中學(xué)高三(11)班袁清晗這個(gè)名字成為全城熱議的話題時(shí)，她還渾然不覺，正徹底沉浸在古箏的世界里。而這位新晉省高考文科狀元的媽媽，也“淡定”地在琴房外等了半個(gè)小時(shí)，才告訴女兒這個(gè)好消息。

早在三年前，袁清晗就已經(jīng)當(dāng)過了“冠軍”——2012年，她以730分的高分，摘得了當(dāng)年南通市的中考頭名。

昨天下午，記者趕到江蘇省南通中學(xué)時(shí)，正下著蒙蒙細(xì)雨，袁清晗腰板挺直地站在學(xué)校門口，不驕不躁地接受媒體采訪，語調(diào)里透著超出她年紀(jì)的沉穩(wěn)和大方。“希望自己是一直努力的那個(gè)人，不想被稱為‘學(xué)霸’?！痹尻闲χf，狀元是一份榮譽(yù)，同時(shí)也是一種壓力，這鞭策她往更高的目標(biāo)去進(jìn)取。“袁清晗各科都很均衡，沒有什么弱勢(shì)科目。”袁清晗的英語老師張娟，已經(jīng)當(dāng)了她兩年的班主任，提及這位高徒，她最深刻的印象就是“自律”和“自信”。

在張娟的記憶中，幾乎沒有見過袁清晗發(fā)揮失常的樣子，小姑娘十分善于管理自己的時(shí)間，每逢周末和小長假，都會(huì)給自己定下一個(gè)假期功課的規(guī)劃，并且十分嚴(yán)格地去執(zhí)行，這份毅力和自律讓老師們也常常驚嘆。

“靜默地沉積，優(yōu)美地爆發(fā)”這是袁清晗對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)?；仡欁约旱囊酝?jīng)驗(yàn)，她說自己比較擅長總結(jié)和反思，能通過一種題型舉一反三，并進(jìn)行有效地歸納和總結(jié)。媽媽說，女兒從不在外補(bǔ)習(xí)，晚上也按時(shí)睡覺，很少開夜車。

蔣婧煜：從進(jìn)校76名到全省第一(江蘇省姜堰中學(xué))。

江蘇理科最高分425分(語文131分、數(shù)學(xué)148分加30分、英語111分，小高考+5分，兩個(gè)a+)。

江蘇高考成績揭曉，理科全省第一第二名花落同一家——江蘇省姜堰中學(xué)，這是江蘇高考史上首次。該校高三(8)班蔣婧煜以總分425分的高分獲全省理科第一名;高三(7)班陸超然以總分423的高分獲全省理科第二名。

令人意想不到的是，蔣婧煜的偶像竟然是陸超然，理由是陸超然的作文特別好。另外，高考成績揭曉后，成績都有點(diǎn)出乎兩個(gè)人的意料，蔣婧煜用“范進(jìn)中舉”形容自己高興傻了，陸超然高三最好的成績是年級(jí)第20名，這次榮登榜眼，她認(rèn)為是“試卷適合自己”。

蔣婧煜的媽媽章文麗覺得，女兒高三模擬考試穩(wěn)定在400分以上，可以上個(gè)比較好的大學(xué)，但沒想到考個(gè)狀元出來。她剛進(jìn)姜堰中學(xué)時(shí)，僅排學(xué)校76位。高一開始進(jìn)入全校前30名，高二躋身前10名。章文麗形容女兒是，“好勝心強(qiáng)，不愿落在人家后面?！?/p>

蔣婧煜沒上過補(bǔ)習(xí)班，她本人的態(tài)度是“不想上，費(fèi)錢!”而媽媽對(duì)她則是“放任自流”。不過，看似“放任”的背后實(shí)際上從小給女兒培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，專心是其中之一，“所有教過她的老師都說，一堂課從開始到結(jié)束，她沒有分心的時(shí)候，所以效率高?！?/p>

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，蔣婧煜首先提到了這一點(diǎn)，“上課一定要聽講，同樣的問題，老師講第一遍和第二遍，一定不一樣的。第一遍就要把飯煮熟，不然夾生飯第二遍很難熟。做題要做一題會(huì)一題。”

考試成績揭曉后，清華和北大招生辦的老師趕到了姜堰中學(xué)，與蔣婧煜談了很長時(shí)間，上什么大學(xué)學(xué)什么專業(yè)，蔣婧煜說從來沒想過，她覺得“興趣都是可以培養(yǎng)的，和家人商量后再確定”。

北京高考語文篇十二

總分為750分。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科目滿分150分，總分450分。普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門，由考生自主選擇3門參加考試，選考科目成績按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于普通高中等級(jí)性學(xué)業(yè)水平考試成績計(jì)入高考總成績方式的通知》要求進(jìn)行折算，每科目滿分100分。

統(tǒng)一高考時(shí)間安排在6月7日、8日舉行，學(xué)考等級(jí)考時(shí)間安排在6月9日、10日舉行。

外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個(gè)語種，由考生任選一種。統(tǒng)考英語聽說考試與筆試分離，一年兩次考試，英語聽說實(shí)行計(jì)算機(jī)考試，第一次考試于12月12日進(jìn)行，第二次考試于3月20日進(jìn)行。其他外語(非英語)考試使用全國卷，聽力考試一年兩考，第一次考試于201月8日進(jìn)行，第二次考試于2021年6月8日進(jìn)行。

北京教育考試院高招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分。英語聽說考試滿分50分，其他外語(非英語)聽力考試滿分30分，取兩次聽說(聽力)考試的最高成績與其他部分試題成績一同組成外語科目成績計(jì)入高考總分。學(xué)考等級(jí)考科目成績按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于普通高中等級(jí)性學(xué)業(yè)水平考試成績計(jì)入高考總成績方式的通知》(京教計(jì)〔〕21號(hào))要求進(jìn)行折算，每科目滿分100分。

本科批次按照語文、數(shù)學(xué)、外語以及學(xué)考等級(jí)考共六門科目總分劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，?？婆伟凑照Z文、數(shù)學(xué)、外語三科總分劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

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北京學(xué)考等級(jí)考試時(shí)間：

8:00-9:30物理。

6月10日：

8:00-9:30歷史。

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考生要在認(rèn)真閱讀相關(guān)招生政策規(guī)定以及高校招生章程后，按規(guī)定時(shí)間登錄北京教育考試院，依據(jù)《北京市2021年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》填報(bào)志愿?？忌驹阜直究?、高職(?？?按錄取批次順序填報(bào)。

(一)本科志愿。

本科階段的志愿填報(bào)與錄取投檔采用院校專業(yè)組方式。院校專業(yè)組由院校根據(jù)不同專業(yè)(或?qū)I(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置，是本科志愿填報(bào)與錄取投檔的基本單位。一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含多個(gè)專業(yè)。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)也可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。

1.志愿設(shè)置：本科招生設(shè)置本科提前批、本科普通批2個(gè)批次，并按順序依次錄取。本科志愿以院校專業(yè)組為志愿單位設(shè)置，一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿，每個(gè)志愿一般設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)和一個(gè)“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)(本科提前批普通類b段除外)。

(1)本科提前批分藝術(shù)類和普通類，考生只能選報(bào)其中一類，不能兼報(bào)。藝術(shù)類和普通類均設(shè)置a、b兩段，并分別按順序依次錄取。藝術(shù)類a段設(shè)置2個(gè)順序志愿，教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè))在本段錄取;其他藝術(shù)院校(專業(yè))在藝術(shù)類b段錄取，分美術(shù)類和非美術(shù)類，美術(shù)類設(shè)置8個(gè)平行志愿，非美術(shù)類設(shè)置2個(gè)順序志愿。

普通類a段設(shè)置2個(gè)順序志愿，軍事、公安、飛行學(xué)員、部分體育專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)等院校(專業(yè))在a段錄取;普通類b段設(shè)置20個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)專業(yè)，“雙培計(jì)劃”“外培計(jì)劃”(藝術(shù)類體育類專業(yè)除外)和“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”在b段錄取。

(2)本科普通批實(shí)行平行志愿，設(shè)置30個(gè)志愿。

高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生單獨(dú)設(shè)置特殊類型志愿，考生可填報(bào)1個(gè)志愿，錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科普通批錄取開始之前進(jìn)行。取得資格認(rèn)定的考生，須將資格認(rèn)定高校填報(bào)在該志愿中，方能享受相關(guān)特殊類型招生政策。

2.志愿填報(bào)時(shí)間。

本科志愿在高考成績發(fā)布后填報(bào)，首次志愿填報(bào)安排在6月27日至7月1日，征集志愿填報(bào)時(shí)間根據(jù)錄取進(jìn)程進(jìn)行安排。

(二)高職(專科)志愿。

1.志愿設(shè)置：專科招生設(shè)置?？铺崆芭?、專科普通批2個(gè)批次，并按順序依次錄取。

(1)?？铺崆芭炙囆g(shù)類和普通類，考生只能選報(bào)其中一類，不能兼報(bào)。

藝術(shù)類分美術(shù)類和非美術(shù)類，美術(shù)類設(shè)置10個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè);非美術(shù)類設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校6個(gè)志愿專業(yè)。

普通類設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校6個(gè)志愿專業(yè)。

(2)?？破胀ㄅO(shè)置20個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè)。

2.填報(bào)時(shí)間：7月21日至7月22日。

(三)征集志愿。

錄取期間，按考生已填報(bào)志愿錄取結(jié)束時(shí)，如當(dāng)前批次高校計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。本科提前批藝術(shù)類a段和普通類b段不設(shè)置征集志愿。

1.志愿設(shè)置。

本科提前批藝術(shù)類b段美術(shù)類征集志愿設(shè)置5個(gè)平行志愿;本科提前批藝術(shù)類b段非美術(shù)類、本科提前批普通類a段征集志愿設(shè)置2個(gè)順序志愿;本科普通批征集志愿設(shè)置10個(gè)平行志愿。

?？铺崆芭囆g(shù)類中的美術(shù)類征集志愿設(shè)置5個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè);專科提前批普通類和藝術(shù)類中的非美術(shù)類征集志愿設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校6個(gè)志愿專業(yè);?？破胀ㄅ骷驹冈O(shè)置10個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè)。

2.填報(bào)時(shí)間：各批次征集志愿填報(bào)及錄取在下一批次錄取開始前進(jìn)行。錄取期間，征集志愿填報(bào)時(shí)間通過北京教育考試院發(fā)布。

考生登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)的初始密碼為登錄報(bào)名系統(tǒng)所用的密碼。考生須妥善保管志愿填報(bào)系統(tǒng)登錄密碼，切記不要泄露?？忌獙?duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。志愿填報(bào)時(shí)間一經(jīng)截止，任何人不得更改志愿信息。

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北京高考語文篇十三

2017年北京卷大作文“穩(wěn)中求變”，選材思路與考查目標(biāo)更顯成熟。

“穩(wěn)”的一面，繼續(xù)二選一作文題的審題構(gòu)思與文體差異性?！白儭钡囊幻?，與2015年、2016年讀寫一體，作文題從文學(xué)作品閱讀中延伸出來的方式不同，直接命出議論文和記敘文各一題，這也是避免命題的單一性和模式化。今年高考(精品課)作文題貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家民族的發(fā)展，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的正能量。

議論文“說紐帶”和記敘文“共和國，我為你拍照”，都與當(dāng)下學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生不會(huì)無話可說，學(xué)生可以選擇自己熟悉的話題和擅長的文體進(jìn)行寫作，體現(xiàn)了作文命題的選擇性和開放性。語文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字，同時(shí)也要熏陶人文精神。今年的作文試題在引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自信、培養(yǎng)家國情懷，關(guān)心民族發(fā)展，傳承并創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了新的嘗試。

先說說第一題，議論文。

議論文是一個(gè)命題作文?！罢f紐帶”似乎題目有點(diǎn)大，乍一看，起碼是要能掌控一方的人才有資格或能力說清楚，說得更透徹?？杉?xì)想一下，題目出得還是很有時(shí)代感、北京特色和考試選拔意義的。概括言之，有如下特點(diǎn)。

一是題目選材范圍很大。選擇面大，可寫的東西多?？梢詫憘€(gè)人生活，人與人的交往，家庭的聯(lián)系，社會(huì)生活的各個(gè)側(cè)面，以至于國家民族之間的聯(lián)系，就像前不久召開的“一帶一路”。

二是題目的背后隱含的寫作角度很多?？梢哉劶~帶的含義，作用，價(jià)值等，還可以寫怎樣充分組織培育好紐帶。議論文一般意義上的是什么，為什么，如何做，都可以寫。

三學(xué)生感受具體，可以快速入題?！耙粠б宦贰狈鍟?huì)剛剛開過，北京的孩子感受更為深切具體。而且北京作為我國的首都，孩子們會(huì)從政治經(jīng)濟(jì)文化交通等方面，理解北京的紐帶作用，學(xué)生不會(huì)沒有話說。

四題目的限定性小，更有利于學(xué)生的發(fā)揮。題目的外延很廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維?？梢灶A(yù)想一些文筆好知識(shí)面廣的學(xué)生可以寫出很大氣有深度的文章。相對(duì)于理科的學(xué)生可以側(cè)重寫科技的紐帶橋梁，也可以寫生活情感上的紐帶，也不會(huì)無話可說。

五題目傳達(dá)了正能量。體現(xiàn)了作文教學(xué)和考試對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的思想教育起到積極作用。語文不是政治，需要避免教條式的問答或條目化的肢解。需要學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行全面的分析和思考，寫出具有文學(xué)意義的文章。切忌像答政治題一樣的干癟。

如何寫好，需要從以下三個(gè)方面努力。

一切入點(diǎn)要小。一看這么大的題目，學(xué)生就會(huì)懵了，無從下筆。仔細(xì)想想，題目已經(jīng)提示說我們的生活和情感都需要這種紐帶。理科學(xué)生可以具象化地聯(lián)系到物理上傳輸帶，化學(xué)上的導(dǎo)熱扳，都具有紐帶的作用。

二是開掘要深。這是寫好文章，寫深寫透的關(guān)鍵，也是衡量文章深刻與否的尺度。

三組織要嚴(yán)。文章是有一個(gè)嚴(yán)密的組織安排的過程。這是寫好議論文的最基本的要求。

再說說記敘文“共和國，我為你拍照”。

記敘文的命題，主要強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生想象力的考查。2015年題目“假如我與心中英雄共度一天”明確了“記敘文”，2016年“書簽”一題，在“記敘文”的要求之下，提出了“表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題”、“有細(xì)節(jié)、有描寫”的具體要求，而2017年“共和國，我為你拍照”，要求“想象合理，有敘述，有描寫”，這恰恰對(duì)應(yīng)了學(xué)生在記敘文寫作時(shí)常見的兩大誤區(qū)——只顧敘事而忽視了主題的集中、僅有敘述而忽視了具體的描寫。

記敘文“共和國，我為你拍照”，題目設(shè)計(jì)為在2049年共和國百年華誕之際為“共和國拍照”這樣一個(gè)場(chǎng)景?！皟蓚€(gè)一百年”是黨的十八大提出的宏偉目標(biāo)，是國家發(fā)展民族復(fù)興的目標(biāo)，也是幾代中國人從貧弱走向富強(qiáng)的中國夢(mèng)。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，熟知這些內(nèi)容，他們到2049年正值壯年，是國家的中堅(jiān)力量。題目請(qǐng)考生展開想象，展望共和國的輝煌前景，關(guān)注個(gè)人在祖國建設(shè)發(fā)展中的作用。

今年的記敘文題目審題簡單，雖然題目限定為共和國百年巨變，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該叫無題?；\統(tǒng)地正面寫共和國的成就，學(xué)生駕馭不住，應(yīng)該從一個(gè)學(xué)生的感受來寫國家變化。想象力有限的中學(xué)生可能會(huì)有些困難。

一選材面廣，毫無限制?？梢詫懸荒？荚嚨摹盎丶摇?，寫一個(gè)海外游子回鄉(xiāng)記，從他的視角來反映祖國的變化;可以寫祖國統(tǒng)一臺(tái)灣回歸，還可以像西城一?？荚囶}目寫自己生活的變化。

二在描寫手法上下功夫。描寫推動(dòng)行文的過程。成熟的作品語言表達(dá)至上，能夠綜合運(yùn)用語言、動(dòng)作、肖像、細(xì)節(jié)、心理等綜合描寫手法，使文章故事完整，敘述清楚即可。

三突出個(gè)人感受。通過自己的筆觸去表現(xiàn)祖國的變化，個(gè)人體會(huì)感悟，必不可少，所以寫出真情實(shí)感非常重要。

“穩(wěn)”中求“變”，北京卷的作文題正在一步步走向成熟。而這種成熟的背后，是對(duì)語文學(xué)科本質(zhì)的探索和解讀。學(xué)生學(xué)語文，不僅要讀懂、讀通，還要能寫、會(huì)寫，這是“讀寫一體”背后的邏輯。學(xué)生學(xué)語文，學(xué)習(xí)的是人類、民族和社會(huì)的共同意識(shí)，同時(shí)也是自我、心靈和情感的獨(dú)特體驗(yàn)，需要腳踏實(shí)地，也需要仰望星空，這是提升兩篇作文差異性背后的邏輯。因此，未來的考生有必要全方位地充實(shí)自己，才能更好地應(yīng)對(duì)試題的挑戰(zhàn)。

北京高考語文篇十四

北京市將出臺(tái)中高考改革方案。根據(jù)指導(dǎo)思想，北京在高考中將加強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，突出英語語言的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式，而在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃。

隨著近日北京中高考方案的披露，之前曾受到廣泛關(guān)注的高考

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數(shù)學(xué)維持原有分值不變，仍為150分。在命題方面要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。

依據(jù)方案，從2016年起，英語考試分值由150分降低到100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占70分。英語將實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總分，成績3年內(nèi)有效。換句話說，如果在高一考了英語滿分，高考前就不用考英語了。

在命題方面，英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。

隨著英語考試分值減少，文綜和理綜考試分值將增加，由300分提高到320分。

文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的'情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成。

理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，通過生產(chǎn)、生活中的一些真實(shí)情境和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn)，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識(shí)的策略和學(xué)科素養(yǎng)。

北京高考將有以下具體變化：

1、

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2、數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。

3、英語學(xué)科要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總分，成績3年內(nèi)有效。

4、文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。

5、理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，通過生產(chǎn)、生活中的一些真實(shí)情境和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn)，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識(shí)的策略和學(xué)科素養(yǎng)?？荚嚪种涤?00分提高到320分。

1、調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式，本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式，即對(duì)本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所學(xué)校，即每批次第一志愿為兩所平行的學(xué)校，第二志愿為三所平行的學(xué)校，第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。高考本科志愿仍在考前填報(bào)。

2、在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。

2014年，堅(jiān)持2013年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式，本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式。高考本科志愿仍在考前填報(bào)。

2015年，在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃。

2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。

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北京高考語文篇十五

2016年高考正式拉開大幕，北京市近6萬名考生在96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。與之相應(yīng)，警方也提升了防控等級(jí)和部署規(guī)格，2016年的試卷押運(yùn)和護(hù)送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。

2016年全國高考報(bào)名考生共940萬人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬，不少地區(qū)的報(bào)名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。

以北京為例，市教委昨晚發(fā)布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬名考生赴96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。

而去年11月1日實(shí)施的《刑法修正案(九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。

盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷，比如相關(guān)考點(diǎn)校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨(dú)設(shè)立考場(chǎng)，提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)外坐等，并由專職教師全程陪護(hù)。朝陽區(qū)在進(jìn)行考場(chǎng)安排時(shí)，將6名特殊考生安排在考場(chǎng)內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試，并對(duì)考生進(jìn)出考點(diǎn)時(shí)給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進(jìn)入考場(chǎng)。

考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū)，讓考生在進(jìn)校之后有避雨之處，并安排溫馨服務(wù)臺(tái)，提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽傘，為進(jìn)入考場(chǎng)之前的考生提供休息場(chǎng)所。有的樓道里還設(shè)置了免費(fèi)飲水，為有需要的考生提供便利。

按照2016年北京高招工作規(guī)定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開始，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，發(fā)布考生高考成績，6月25日至29日填報(bào)本科志愿，7月31日至8月1日將填報(bào)?？浦驹浮?/p>

2016年北京高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線公布，此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請(qǐng)以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

文科一本分?jǐn)?shù)線：547分。

文科二本分?jǐn)?shù)線：494分。

文科三本分?jǐn)?shù)線：451分。

高職單考單招文科分?jǐn)?shù)線：150分。

理科一本分?jǐn)?shù)線：530分。

理科二本分?jǐn)?shù)線：482分。

理科三本分?jǐn)?shù)線：449分。

高職單考單招理科分?jǐn)?shù)線：150分。

《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案(征求意見稿)》(簡稱“北京考試招生改革實(shí)施方案”)4月7日正式向社會(huì)發(fā)布。按方案要求，北京2017年啟動(dòng)高考(微博)綜合改革，將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考等等。

從2020年起，報(bào)考普通本科院校的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績構(gòu)成(即“3+3”)。從2017年起，英語采用計(jì)算機(jī)化考試，英語聽力一年兩考。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計(jì)50分。

高考志愿填報(bào)仍在查分之后，志愿填報(bào)批次分清順序志愿、平行志愿，加分政策不作累計(jì)加分等。

2017年起本科三批合并入本科二批。

根據(jù)“北京考試招生改革實(shí)施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時(shí)機(jī)成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，每門科目150分，總分450分。

2017年起英語“一年兩考”2021年起增加口語。

從2017年起，英語聽力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，聽力一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計(jì)入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計(jì)50分，英語科目總分值不變。

2020年起本科院校招生錄取實(shí)行“3+3”模式。

改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績構(gòu)成。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。

高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會(huì)公布。考生滿足選考科目其中任何一門，即符合報(bào)考條件。對(duì)于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報(bào)考該校時(shí)無科目限制。

北京高考語文篇十六

20高考時(shí)間來了，相信大家等待許久，都想知道今年的高考有沒有變化。年北京高考時(shí)間已公布，北京高考安排在7月7日-7月8日期間舉行，具體如下：

中新網(wǎng)3月31日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息：經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，2020年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(以下簡稱“高考”)延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。

具體科目考試時(shí)間安排為：7月7日，語文9:00至11:30;數(shù)學(xué)15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30;外語15:00至17:00。

湖北省、北京市可根據(jù)疫情防控情況，研究提出本地區(qū)高考時(shí)間安排的意見，商教育部同意后及時(shí)向社會(huì)發(fā)布。

考試。

13.教育部授權(quán)教育部考試中心、省級(jí)招委會(huì)或高校承擔(dān)高校招生考試有關(guān)工作。

14.全國統(tǒng)考(含分省命題，下同)、省級(jí)統(tǒng)考試題的命制和參考答案、評(píng)分參考(指南)的制訂，分別由教育部考試中心、有關(guān)省級(jí)招委會(huì)負(fù)責(zé)。教育部授權(quán)有關(guān)高校自行命題的，按教育部有關(guān)規(guī)定辦理。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高校要按照有關(guān)要求，結(jié)合本省本校實(shí)際，為殘疾人平等報(bào)名參加考試提供合理便利。

15.全國統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考及高校自行命制的試題(包括副題、參考答案)、評(píng)分參考(指南)等應(yīng)按照教育工作國家秘密范圍的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。

16.各級(jí)招委會(huì)和有關(guān)高校均須按國家規(guī)定加強(qiáng)安全保密設(shè)施建設(shè)，完善安全保密規(guī)章制度，采取有效措施加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，建立健全應(yīng)急處置機(jī)制、值班制度和第一時(shí)間報(bào)告制度，確保安全保密工作萬無一失。一旦發(fā)生失(泄)密事件，事發(fā)單位須在第一時(shí)間直接報(bào)告本地區(qū)省級(jí)招辦，省級(jí)招辦接到報(bào)告后須立即分別報(bào)告本地區(qū)省級(jí)招委會(huì)和教育部，并立即采取措施防止失(泄)密范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大。

17.全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個(gè)語種，由考生任選其中一個(gè)語種參加考試。

自2020年起，高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實(shí)施外語“一年兩考”的，第一次考試時(shí)間為1月8日，采用整套試題組織考試的(含聽力部分和筆試部分)，考試時(shí)間為9：00至11：00，聽力測(cè)試應(yīng)安排在筆試考試開始前進(jìn)行;采用單獨(dú)組織外語聽力考試的(一套聽力試題或兩套不同的聽力試題)，考試時(shí)間為9：00開始，11：00前結(jié)束(考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知)。第二次考試時(shí)間為7月8日(具體時(shí)間安排見第18條)。自命題省份可自行安排除7月8日考試之外的另一次考試時(shí)間。

報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語口試。

18.2020年北京高考時(shí)間安排在7月7日開始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:。

7月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。

7月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后發(fā)布。

省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。

19.全國統(tǒng)考和省級(jí)統(tǒng)考的文化課考試必須在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)舉行。考點(diǎn)應(yīng)設(shè)在縣級(jí)以上人民政府所在地，并按有關(guān)考試規(guī)定管理。若因特殊需要在縣級(jí)人民政府所在地以外的地區(qū)增設(shè)考點(diǎn)，須報(bào)經(jīng)省級(jí)招委會(huì)批準(zhǔn)。教育部授權(quán)有關(guān)高校組織的考試一般在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)舉行，確需安排在室外或其他場(chǎng)所的，應(yīng)配備身份識(shí)別、防作弊和考試監(jiān)控等功能設(shè)備。

20.民族自治地區(qū)用本民族語言文字授課的高?；?qū)I(yè)(類)招生，由省級(jí)招委會(huì)自行命題，組織考試。

使用國家通用語言文字授課的少數(shù)民族考生，在參加全國統(tǒng)考(外語科除外)時(shí)，筆試一律用國家通用語言文字答題。使用少數(shù)民族語言文字授課的高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生，報(bào)考使用國家通用語言文字授課的高校，在參加全國統(tǒng)考時(shí)，漢語科目由教育部考試中心另行命題，不翻譯成少數(shù)民族文字，并用國家通用語言文字答題;外語科目試題中的國家通用語言文字部分可翻譯為相應(yīng)的少數(shù)民族文字，使用所考科目的外國語言文字答題;其他各科可翻譯成相應(yīng)的少數(shù)民族文字，用相應(yīng)的少數(shù)民族規(guī)范語言文字答題。翻譯工作由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。有關(guān)省(區(qū))在考漢語的同時(shí)，也可以考少數(shù)民族語文，并負(fù)責(zé)命題(試題、參考答案、評(píng)分參考、指南報(bào)教育部備案)。漢語和少數(shù)民族語文的成績分別按一定比例計(jì)入總分，漢語成績所占比例不得低于50%，具體由有關(guān)省級(jí)招委會(huì)確定;漢語成績必須達(dá)到合格及以上水平，方能錄取。

21.全國統(tǒng)考和省級(jí)統(tǒng)考答卷的評(píng)閱由各省級(jí)招委會(huì)統(tǒng)一組織，高校單獨(dú)組織的招生考試答卷的評(píng)閱由各高校組織。有關(guān)省(區(qū)、市)和高?？筛鶕?jù)命題機(jī)構(gòu)提供的參考答案、評(píng)分參考(指南)，結(jié)合本地區(qū)、本?？忌痤}實(shí)際情況，制訂評(píng)分細(xì)則。各省級(jí)招委會(huì)和高校要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)評(píng)卷管理，確保評(píng)卷過程安全、結(jié)果準(zhǔn)確。

各省(區(qū)、市)應(yīng)加強(qiáng)評(píng)卷基地建設(shè)，高校有責(zé)任承擔(dān)評(píng)卷工作任務(wù)。各省(區(qū)、市)要嚴(yán)格按照網(wǎng)上評(píng)卷有關(guān)工作要求和辦法組織實(shí)施。

考試結(jié)束后，各省(區(qū)、市)須配合教育部考試中心做好考試內(nèi)容改革的宣傳工作，發(fā)揮高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用，按教育部考試中心有關(guān)要求及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)有關(guān)考試信息。

22.長期在非戶籍所在省(區(qū)、市)工作、學(xué)習(xí)的人員，在兩地試卷相同的前提下，考生可向工作或?qū)W習(xí)單位所在地及戶籍所在地的省級(jí)招辦提出申請(qǐng)借考。經(jīng)同意后，可在考生工作或?qū)W習(xí)所在地的省(區(qū)、市)辦理借考手續(xù)，參加考試?？忌鹁淼脑u(píng)閱及錄取事宜由其戶籍所在地省級(jí)招辦負(fù)責(zé)。

北京高考語文篇十七

材料：對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論--寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。

20xx年高考上海卷作文題目：必須跨過這道坎。

要求(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

20xx年山東卷作文題目：時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。

要求：請(qǐng)以“傳遞”為話題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，體裁不限(詩歌除外)。

20xx高考江蘇卷作文題目：懷想天空(我們頭上的燦爛星空)。

``20xx年高考浙江卷作文題目：行走在消逝中。

閱讀下面文字，按要求作文：

還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂似乎。

在一步步離我們遠(yuǎn)去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了;絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進(jìn)步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達(dá)……。

讀了上面這段文字，你有何感想?請(qǐng)以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自。

己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。

20xx年高考湖北卷作文題目：母語。

20xx年高考四川卷作文題目：一步與一生。

20xx年高考天津卷作文題目：有句話長掛在嘴邊。

場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周圍站著三個(gè)人，分別代表了社會(huì)、家庭和學(xué)校，三個(gè)。

人異口同聲地說“出事了”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。

20xx年高考湖南卷作文題目：詩意的生活。

20xx年高考重慶卷作文題目：酸甜苦辣說高考。

20xx年高考安徽卷作文題目：提著籃子看媽媽。

20xx年高考遼寧卷作文題以“我能”為話題寫一篇作文。

(一)心中的一泓秋水。

(二)要說愛你不容易。

20xx年海南卷作文題目：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造。

北京高考語文篇十八

我是一個(gè)平凡人，全世界70億人口中最微不足道的一點(diǎn)。我的生活很平凡，沒有什么家財(cái)萬貫，也沒有什么英雄般的光榮事跡。對(duì)于本人而言，能夠吃著零食在空調(diào)房里讀課外書，又或是在沙發(fā)前看著體育賽事為中國隊(duì)加油，便是十分愜意的事了。

清晨第一縷陽光射進(jìn)房間，抬頭瞥了一眼床頭的鬧鐘，六點(diǎn)五十不到。翻身下了床，草草洗漱后用餅干配著小米稀粥結(jié)束早餐，大跨步地返回房間，望著一摞的暑假作業(yè)，平凡的一天開始了。

在一天的暑假生活里，寫暑假作業(yè)自然是平凡的。

水和餅干配上數(shù)學(xué)的幾何二次函數(shù)可以說是完美的，好的心情會(huì)使在草稿紙上涂涂畫畫都成為一種樂趣。

作為一個(gè)忠實(shí)的《哈利波特》粉，自然是看完了一遍又看一遍。我喜歡拿一包薯片一盒牛奶，盤腿坐在椅子上看書，在品味美食的過程中還能感受書里的精彩場(chǎng)景，也算是平凡的一天中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光的點(diǎn)綴。

家里沒人時(shí)午餐的可選性便增多了。訂外賣時(shí)在導(dǎo)航圖上看著外賣小哥離我家越來越近，雙手捧著手機(jī)雙眼盯著門鈴，心也不自覺地怦怦直跳，門鈴一響便猛地跳起來：飯來了!

午覺睡到三、四點(diǎn)，下午一杯奶茶，背一篇語文課文，閑暇時(shí)看著白云漂浮在湛藍(lán)的天空中，路上的行人匆匆趕路，路邊的小伙子攙扶著一位過馬路的老人，……生活里的細(xì)碎片段流露出社會(huì)表象隱藏著的溫暖，再平凡的.日子也就變得不尋常了。

媽媽喜歡晚飯后拉著我在小區(qū)跑步。我常喜歡盯著天空中的云彩從這頭飄到那頭，星星閃著亮光，晚風(fēng)吹過樹枝發(fā)出的沙沙聲和隔壁樓傳來的樂器聲在為這平凡的一天畫上一個(gè)優(yōu)美的句號(hào)。

日復(fù)一日的讀書學(xué)習(xí)很枯燥，但每天的人文風(fēng)景、入眼入心的知識(shí)卻大不相同。如是，再平凡的日子，也是精彩的，更是值得品味的。

2022北京高考語文作文范文參考范文：學(xué)習(xí)今說。

世界上，任何一個(gè)人，一出生以后，沒有一個(gè)人是先知先覺的，都是從語言、文字學(xué)習(xí)開始的。

語言、文字的學(xué)習(xí)，從讀、說、聽、默、寫等等開始，人類進(jìn)入開化時(shí)代以后，人類最直接的經(jīng)驗(yàn)都來自于人類自己寫的書。人與動(dòng)物(狹義的動(dòng)物范疇)的最大區(qū)別就是：書籍，是人類獨(dú)有的，古今中外，沒有一本書是什么動(dòng)物寫出來的。

人類有了自然、社會(huì)生活的直接經(jīng)驗(yàn)和書籍，教育的的理念就應(yīng)運(yùn)而生了。人類讀書、學(xué)習(xí)的重要途徑之一就是學(xué)校教育。

讀、讀、讀，開卷有益。書中自有自然、人類社會(huì)的系統(tǒng)的知識(shí)和體系。通過讀書、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人自立、自信、自強(qiáng)個(gè)性化的獨(dú)特的人格，提高自己的核心素養(yǎng)，達(dá)成正確的價(jià)值觀念、情感態(tài)度、必備品格和關(guān)鍵能力，培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、各種思維能力、實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)他人的書的根本目標(biāo)，是認(rèn)識(shí)世界過程。認(rèn)識(shí)世界的目的，是為了改造世界。盡信書不如無書。讀他人的書，關(guān)鍵是要“寫”好自己的書。每個(gè)人如果只是死讀書、讀死書、書讀死，還不如不讀書。人類不能續(xù)寫出自己的“書”，只能原地踏步走，自然科學(xué)、人類社會(huì)就無法向前發(fā)展。

因此，農(nóng)、林、牧、副、漁的科學(xué)家們，不斷把自己的論文寫在大地上，才能解決人們的溫飽問題;理、工、醫(yī)、科、文、衛(wèi)類科學(xué)家們，把論文寫在各行各業(yè)里，解決人們各個(gè)領(lǐng)域的衣、住、行問題。而教育，是讓人從求學(xué)業(yè)向干事業(yè)轉(zhuǎn)變的最大的基礎(chǔ)工程。

讀書學(xué)習(xí)，要讀好書，更要會(huì)讀書。讀的方法有很多。關(guān)鍵在于一個(gè)“讀”字，有精讀、泛讀、對(duì)讀、朗讀、默讀、整讀、選讀等等，其根本目的是全方位對(duì)閱讀對(duì)象進(jìn)行解讀。

為什么要進(jìn)行全方位解讀?我們要知道：閱讀目的是什么?就是理解。理解的目的是什么?就是表達(dá)。表達(dá)的重要途徑就是通過自己的實(shí)踐和科學(xué)研究去寫好的文章和好的書。沒有人寫書，就無書可讀。只有人們不斷寫出好的書，人類的知識(shí)才能不斷更新，讓人類的書常讀常新。

人類每一次攀登科學(xué)的高峰，就是有人類的鴻篇巨著，就是有無數(shù)科學(xué)家的不斷的刻苦研究的成果，為我們指明前行方向的，我們也總是站在一代代巨人肩上去掛星星的。

“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！薄?jiǎng)P勒。

我們要會(huì)讀書學(xué)習(xí)，不會(huì)讀書學(xué)習(xí)不如無書。我們要常讀書學(xué)習(xí)，要終身讀書學(xué)習(xí)，多讀、多想、多寫是常態(tài)。是自己自覺的不懈的追求。

特別是年輕人，在職場(chǎng)上，不要去參與所謂的內(nèi)卷，也沒有閑沒工夫去內(nèi)卷，更不要選擇所謂的躺平。遠(yuǎn)離職場(chǎng)上靠內(nèi)卷生存的人，不要中他們的計(jì)，一定要防止自己被內(nèi)卷卷進(jìn)去，一定要對(duì)這一現(xiàn)象選擇忽略飄過。通過多讀書，勤學(xué)習(xí)，就能汲取人類智慧的力量。有了真才實(shí)學(xué)，就能一覽眾山小，做到腹有詩書氣自華。

讀書學(xué)習(xí)，不是專門給別人看看自己是多么斯文的樣子的，讀書，就是自己的生活的一部分。特別是文學(xué)作品，要讀出靈魂的深，把真、善、美照亮自己前行的方向。讀書，是為了寫出自己個(gè)性化的書，特別是文學(xué)作品要寫出靈魂的深，寫出人類的真、善、美，從而照亮他人的靈魂。

“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體”——西塞羅。

不讀書學(xué)習(xí)，討厭讀書學(xué)習(xí)，看不慣別人讀書學(xué)習(xí)的人，又是什么樣的軀體?

為什么有世界讀書日?人類歷史和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐證明，讀書學(xué)習(xí)對(duì)于人類來說，是多么的重要。這是人類社會(huì)發(fā)展過程中形成的共識(shí)，任何人毋容置疑。

正是由于古往今來的人們，就一直認(rèn)知、認(rèn)同：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。”才能夠讓人類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下來。

讀書學(xué)習(xí)，是人生答卷的上篇;寫書，是人生答卷的后篇。

猶如學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，簡而言之，就是讀與寫。

中國古代的科舉考試，就是一篇文章定終身。

語文閱讀的目的，就是理解，理解的目的就是表達(dá)，表達(dá)的途徑和方法就是寫作。所以寫作最能反映一個(gè)人的閱讀理解水平。

一個(gè)人，如果不理解語言文字的音、字、詞、句、篇;不理解語言文字的語法、修辭、邏輯;沒有對(duì)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行整合，何以寫出個(gè)性化的、不可復(fù)制的文章。

一個(gè)人，如果沒有個(gè)性化語言建構(gòu)與運(yùn)用;沒有個(gè)性化思維發(fā)展與提升;沒有對(duì)文化的傳承與理解;沒有個(gè)性化審美鑒賞與創(chuàng)造，何以寫出個(gè)性化、可以出彩的文章。

因此，歸根結(jié)底，我們?cè)趯W(xué)校選擇好好讀書，就是為了寫書，書寫出創(chuàng)新的事業(yè)，書寫出更加美好的未來。

1.多積累好句。我比較喜歡看意林，青年文摘，百家講壇，特別關(guān)注之類的書。里面有很多好的文章，我遇到喜歡的就會(huì)抄下來，一般都是使人看了能樂觀一些的句子，然后會(huì)經(jīng)常讀，特別是在心情不好的時(shí)候。要知道，我們高中寫作文，一般主題都要健康向上的，積累這樣的句子，你肯定會(huì)有所收獲。

2.積累素材，多看書。這里所說的書，既指語文課本，也指課外讀物。語文書的很多課文里的故事我們都可以運(yùn)用在作文里。引用課外讀物上的例子能讓人耳目一新。

3.注意標(biāo)題和文章的結(jié)構(gòu)。我寫作文最怕寫題目和頭尾。我記得老師說過，拿到一份作文題目，首先想到的是標(biāo)題，太普通的不要用，因?yàn)槟阆氲降?，一般大家都想得到，不是迫不得已，不要用。不新穎的題材，老師很難打高分。

4.多看時(shí)政新聞。就不停地看頭條。我喜歡看時(shí)事新聞，也愛中華文化。所以，我寫起議論文來特別得心應(yīng)手。根據(jù)考綱，我們練的一直是任務(wù)驅(qū)動(dòng)性作文。所以我經(jīng)?？搭^條，讓我得到了莫大的好處。在這里，你能看到很多熱點(diǎn)實(shí)事，更為關(guān)鍵的，是下面的評(píng)論，它們可以成為你寫作的觀點(diǎn)，你可以從中獲得很多很多信息。

北京高考語文篇十九

近日，馬上就要到了高考的時(shí)間了，讓我們一起看看北京高考時(shí)間及科目的.通知吧，下面是正文：

根據(jù)《北京市普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》得知，2016北京高考時(shí)間及科目如下：

(一)考試科目。

文史類考生，考語文、數(shù)學(xué)(文)、外語、文科綜合。

理工類考生，考語文、數(shù)學(xué)(理)、外語、理科綜合。

外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個(gè)語種，由考生任選一種。報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加全市統(tǒng)一組織的外語口試。

語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語滿分均為150分，文科綜合/理科綜合滿分各為300分，高考滿分750分。

全國統(tǒng)考于6月7日至8日進(jìn)行，各科目的具體考試時(shí)間如下：

日期

上午。

9:00—11:30。

9:00—11:30。

語文。

文科綜合/理科綜合。

下午。

3:00—5:00。

3:00—5:00。

數(shù)學(xué)（文/理）。

外語。

北京高考語文篇二十

今年高考作文題目，其中一個(gè)題目將為議論類，另一個(gè)為敘述、抒情類。這個(gè)變化將鼓勵(lì)擅長記敘、抒情類文體的學(xué)生彰顯個(gè)性，高分作文或?qū)⒁源藶榉炙畮X。同時(shí)，這也預(yù)示著今年備考將加強(qiáng)寫作多元化的訓(xùn)練。對(duì)于今年的考生來說，備考難度增加，對(duì)考生在考場(chǎng)的心理能力考驗(yàn)增強(qiáng)，對(duì)于有選擇障礙的學(xué)生將是挑戰(zhàn)。因此，在備考中將加強(qiáng)學(xué)生判斷、選擇能力的訓(xùn)練。

學(xué)生作文備考有哪些誤區(qū)？

第一、對(duì)題目認(rèn)識(shí)的太淺。同學(xué)對(duì)題目認(rèn)識(shí)不夠，急著寫的太多。

第二、學(xué)生對(duì)滿分認(rèn)識(shí)想得太神。其實(shí)現(xiàn)在鼓勵(lì)給滿分作文，也鼓勵(lì)高考給低分作文。所以同學(xué)們不要對(duì)滿分想得那么神奇。文章未必是辭藻華麗，而是思想更加深刻，對(duì)生活現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)更加清晰的才是好作文。

第三、不要對(duì)自己要求太低。50分滿分，我能不能得40分。其實(shí)只要努力，應(yīng)該都沒有問題拿40分。對(duì)自己要求高一點(diǎn)，只有期待高一點(diǎn)才能夠有一個(gè)高的.回報(bào)。

第四、對(duì)形式追求過盛。有些老師教的就是固定的，開頭就固定是排比，中間三個(gè)例子必須高大上，倒是第二段就得結(jié)合口號(hào)，結(jié)尾的時(shí)候必須要升華。這就給學(xué)生限定住了，還是在形式上做文章，而沒有在內(nèi)容上去做文章，這是比較可怕的。

第五、對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)心太少。

拿到作文題該做如何處理？

第一、要積累獨(dú)家的素材，然后根據(jù)題目內(nèi)容選取材料；

第三、把這些具體的材料，按照一定的思維邏輯組織起來；

第四、要誕生首段和尾段。當(dāng)主體誕生之后要去想，開頭怎么寫，結(jié)尾怎么寫，這還是要花一點(diǎn)工夫的。

第五、最后一步確定標(biāo)題，做好點(diǎn)睛之筆。

如何做到審題準(zhǔn)確審題？

第一、對(duì)材料所給的情境、題目、要求，反復(fù)思考，全面領(lǐng)會(huì)；

第三、要恰當(dāng)?shù)匕盐諏忣}方面寬嚴(yán)的尺度，了解命題中的限制性和啟發(fā)性。特別要明確話題作文題目的構(gòu)成及其作用。

北京高考語文篇二十一

2016年高考正式拉開大幕，北京市近6萬名考生在96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。與之相應(yīng)，警方也提升了防控等級(jí)和部署規(guī)格，2016年的試卷押運(yùn)和護(hù)送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。

2016年全國高考報(bào)名考生共940萬人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬，不少地區(qū)的報(bào)名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。

以北京為例，市教委昨晚發(fā)布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬名考生赴96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。

而去年11月1日實(shí)施的《刑法修正案(九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。

盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷，比如相關(guān)考點(diǎn)校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨(dú)設(shè)立考場(chǎng)，提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)外坐等，并由專職教師全程陪護(hù)。朝陽區(qū)在進(jìn)行考場(chǎng)安排時(shí)，將6名特殊考生安排在考場(chǎng)內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試，并對(duì)考生進(jìn)出考點(diǎn)時(shí)給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進(jìn)入考場(chǎng)。

考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū)，讓考生在進(jìn)校之后有避雨之處，并安排溫馨服務(wù)臺(tái)，提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽傘，為進(jìn)入考場(chǎng)之前的考生提供休息場(chǎng)所。有的樓道里還設(shè)置了免費(fèi)飲水，為有需要的考生提供便利。

按照2016年北京高招工作規(guī)定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開始，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，發(fā)布考生高考成績，6月25日至29日填報(bào)本科志愿，7月31日至8月1日將填報(bào)?？浦驹?。

文科。

一本579565549495524524532515二本527507494446481474489472三本477458454416443439458439?？?-150--150290290?？铺崆芭?50-150150150180350330藝術(shù)類本科342。

329。

理科。

一本548543550477484494501502二本495495505433435441459455三本452466475402396401432430?？?-180--150300300?？铺崆芭?50-150150150170330330藝術(shù)類本科321321328281282287275273藝術(shù)類?？?-126--105231231體育類本科350-370300300330340320。

今年文科數(shù)學(xué)9、11、12、13題分別考察的是向量、三視圖求體積和解三角形基本知識(shí)點(diǎn)，讀題即可解決，計(jì)算沒有難度;唯一有出彩的地方是第10題，考察的是分?jǐn)?shù)函數(shù)求最值，可以采用分離常數(shù)和數(shù)形結(jié)合，或者采用反解法，同時(shí)也可以用求導(dǎo)發(fā)，看學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮想到的方法;最后作為14題壓軸題，被我們猜到是文字題，但是不是應(yīng)用題，而是用文字的形式考察集合的文氏圖法和推理邏輯結(jié)合解決問題，認(rèn)真審題不要想復(fù)雜，即可解決問題。

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