小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)

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小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-04 23:57:28     小編:影墨

方案可以幫助我們規(guī)劃和安排時(shí)間、資源以及工作內(nèi)容。制定方案需要考慮到長(zhǎng)期發(fā)展和短期效果的平衡,以確保方案能夠長(zhǎng)期有效。方案制定和實(shí)施過(guò)程中,我們還可以向其他組織或機(jī)構(gòu)尋求合作和支持。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇一

為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功,提高我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

小學(xué)三、六年級(jí)的學(xué)生。

1.以班為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出4名(高年段)或5名(中年段)優(yōu)秀者參加復(fù)賽(至少得有一名男生)。

3.內(nèi)容范圍:

三、四年級(jí):(1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話(huà)。

五、六年級(jí):(1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛(ài)好,家庭情況等)。

(2)講故事(3)英文對(duì)話(huà)。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出4名(高年段)或5名(中年段)優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽(至少得有一名男生)。

1.請(qǐng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

本次大賽最終評(píng)選出。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇二

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。以后將每年舉辦一屆。

目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。

1.以班為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。

3.內(nèi)容范圍:

三、四年級(jí):

(1)介紹自己。

(2)看圖說(shuō)單詞。

(3)英文對(duì)話(huà)。

五、六年級(jí):

(1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛(ài)好,家庭情況等)。

(2)看圖說(shuō)單詞。

(3)演講。

(4)英文對(duì)話(huà)。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。

1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人,三等獎(jiǎng)12人其他參加決賽選手均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。

組員:

評(píng)審組成員:

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇三

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣;豐富校園文化;給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下:

三---六年級(jí)本區(qū)學(xué)生。

三---六年級(jí)每班五人。

3月8日(具體另行通知)。

關(guān)愛(ài)大樓四樓。

依托人教版pep教材,以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述,主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。

采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽,體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求:

(1)競(jìng)賽形式。

1、競(jìng)賽分年級(jí)分別進(jìn)行。

2、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。

(2)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時(shí)間1分鐘。

(3)猜測(cè)題:以方陣為單位,進(jìn)行選題并根據(jù)題目要求回答問(wèn)題,時(shí)間2分鐘。

(4)短文誦讀:選手根據(jù)參賽順序進(jìn)行短文誦讀,時(shí)間3分鐘。

(5)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà):選手回答評(píng)委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為2分鐘。

1猜單詞儀表形1象1020動(dòng)作猜單詞著裝、儀表10510賦分(100)評(píng)價(jià)指標(biāo)得分號(hào)一二號(hào)號(hào)三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)203020發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力總分101010八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序號(hào)目(100)賦分權(quán)評(píng)價(jià)指標(biāo)重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動(dòng)有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。

按年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)若干名(按得分高低評(píng)定)。

學(xué)生代表。

英語(yǔ)老師。

1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式,請(qǐng)各英語(yǔ)老師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞。

2、三至六年級(jí)各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動(dòng)觀(guān)摩。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇四

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,具體事宜如下:

自我介紹:

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒。

1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。

個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話(huà)。(采用抽簽決定題目)。

1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí)。

2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘。

3,命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘。

1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組。

2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化。

暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行。

看情況而定地點(diǎn)。

學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

內(nèi)容包括:

第一部分(自我介紹)。

第二部分演講(內(nèi)容自定)。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話(huà))。

這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇五

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的`精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下:

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。

1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不能隨意添加。

1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組:評(píng)委必須照實(shí)打分。

2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽,將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

本周五下午,即下午第三節(jié)課。

二年級(jí)(7)班教室。

英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)宗旨:

二、活動(dòng)名稱(chēng):listen!i’mspeaking!三、活動(dòng)對(duì)象:越獄營(yíng)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

報(bào)名時(shí)間:開(kāi)營(yíng)第三天。

24:00以前,各副班主任處登記報(bào)名;

19:0021:00,各班教室內(nèi);19:0021:00,地點(diǎn)待定。

班內(nèi)比賽時(shí)間:開(kāi)營(yíng)第四天。

班級(jí)決賽時(shí)間:開(kāi)營(yíng)第四天。

五、活動(dòng)主題:

初賽:“ihaveadream”決賽:選手抽簽決定主題。

六、比賽環(huán)節(jié)。

初賽:自我介紹,演講,觀(guān)眾提問(wèn),評(píng)委評(píng)分決賽:自我介紹,演講,才藝展示,評(píng)委評(píng)分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

八、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人。

班主任(a)副班主任(b)英語(yǔ)老師(c)。

一、前期宣傳準(zhǔn)備工作(主要負(fù)責(zé)人:班主任)。

1)在開(kāi)營(yíng)的前三天每晚在班級(jí)向同學(xué)們宣傳演講比賽,收集報(bào)名信息。(副班主任)2)與相關(guān)的老師和外教聯(lián)系,確定評(píng)委,并于評(píng)委討論評(píng)分細(xì)則。(班主任)3)制作宣比賽傳ppt,并在課后播放。(英語(yǔ)老師)。

二、.主持人的選定(班主任負(fù)責(zé)通知邀請(qǐng))。

初賽:各班講課老師(可選一名學(xué)生搭檔)決賽:營(yíng)長(zhǎng)。

三、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng):(班主任負(fù)責(zé))。

四.比賽內(nèi)容和資料(班主任,副班主任,老師共同負(fù)責(zé))。

1)初賽資料由3位老師平均幫助學(xué)生收集資料。

2)決賽即興演講資料由副班主任收集,班主任和講課老師協(xié)助。

3)初賽資料在第3天下午之前確定,決賽現(xiàn)場(chǎng)抽題資料在第4天號(hào)前做好。4)為保密起見(jiàn),不能讓其他人知曉。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)品設(shè)置。

1)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)分表(評(píng)委用)評(píng)分項(xiàng)目(總分100分)演講內(nèi)容緊扣主題,敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,有層次(30)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確,表達(dá)是否流利(20)是否運(yùn)用一定的肢體語(yǔ)言,如:手勢(shì)、表情等(20)得分演講時(shí)是否有明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤(20)與觀(guān)眾的互動(dòng)是否流暢(10)(初賽)才藝表演的創(chuàng)意度和新穎性(10)(決賽)最后得分選手/得分1號(hào)2號(hào)總分表(初賽)(記分員用)。

4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)9號(hào)3號(hào)評(píng)委一評(píng)委二平均分總分表(決賽)(記分員用)。

選手/得分1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)9號(hào)評(píng)委一評(píng)委二評(píng)委三評(píng)委四平均分2)獎(jiǎng)品設(shè)置:

六.經(jīng)費(fèi)物資預(yù)算(班主任負(fù)責(zé),副班主任和講課老師協(xié)助)。

1)場(chǎng)地布置:(可發(fā)動(dòng)學(xué)生吹氣球比賽,一起布置場(chǎng)地,班主任現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督安全和秩序)。

3)ppt和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)(講課老師制作)。

4)礦泉水(賽前1小時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生搬運(yùn))。

初賽:30瓶決賽:60瓶。

5)獎(jiǎng)品及證書(shū)。

初賽:獎(jiǎng)狀若干張,獎(jiǎng)品26份獎(jiǎng)狀名稱(chēng):獎(jiǎng)品:

決賽:獎(jiǎng)狀若干張,獎(jiǎng)品26份獎(jiǎng)狀名稱(chēng):獎(jiǎng)品:

(副班主任提前于后勤部聯(lián)系,第三天內(nèi)拿到,寫(xiě)好獎(jiǎng)狀,物品分批,指定3人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)比賽時(shí)物品發(fā)放)。

初賽:1分鐘的自我介紹,3分鐘的正式演講,3分鐘的觀(guān)眾互動(dòng),1分鐘點(diǎn)評(píng)(全英文,

每人時(shí)間不超過(guò)10分鐘)。

具體流程:

8.主持人宣布比賽介紹,全體工作人員,嘉賓,評(píng)委,選手及在場(chǎng)觀(guān)眾合影留念。

現(xiàn)場(chǎng)分工。

1、講課老師:ppt和背景音樂(lè)制作;主持抽簽,現(xiàn)場(chǎng)主持。

2.班主任:評(píng)委溝通,同學(xué)分工指揮,處理突發(fā)狀況,現(xiàn)場(chǎng)拍照。

1)會(huì)場(chǎng)組:3個(gè)同學(xué),會(huì)場(chǎng)的布置整理,檢查,最后的清理。

3)材料組:1個(gè)同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)材料的確定和傳遞。

3.副班主任:現(xiàn)場(chǎng)控制,主管紀(jì)律,同學(xué)分工指揮。

1)記分組:3個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)收集評(píng)委的評(píng)分表,及時(shí)總分,填寫(xiě)結(jié)果給主持人(講課老師)。

2)計(jì)時(shí)員:2名同學(xué),嚴(yán)格把握每位選手,每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,及時(shí)舉牌提醒。

3)禮儀組:3個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的分類(lèi)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)給評(píng)委遞上相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4)拍照組:1個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照攝影(或與營(yíng)地?cái)z影師聯(lián)系),拷貝照片。

5)紀(jì)律組:1個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的記錄可能出現(xiàn)的狀況:

1、同學(xué)突然生?。喊嘀魅维F(xiàn)場(chǎng)整理,副班主任控制現(xiàn)場(chǎng),不影響比賽,若嚴(yán)重迅速聯(lián)系營(yíng)長(zhǎng)和醫(yī)生。

2.現(xiàn)場(chǎng)工作人員過(guò)多或某組任務(wù)過(guò)重:班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)調(diào)動(dòng)人員。

3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律混亂,說(shuō)話(huà)多:班主任提前講明會(huì)場(chǎng)記錄,主持人重申,紀(jì)律員監(jiān)督。

4.選手過(guò)于緊張或出現(xiàn)空白:主持人提醒,帶領(lǐng)大家鼓掌。

決賽:(主題)anunforgettablemoment。

1分鐘的自我介紹,3分鐘的正式演講,2分鐘的即興演講或做才藝展示(才藝展示不限語(yǔ)言),1分鐘點(diǎn)評(píng)。(每人時(shí)間不超過(guò)10分鐘)。

具體流程:

1.工作人員提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,背景音樂(lè)播放等準(zhǔn)備工作;

3.主持人致開(kāi)幕辭,并介紹在場(chǎng)評(píng)委,嘉賓,以及比賽規(guī)則,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事宜;

5.由評(píng)委老師對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);

6.主持人公布獲獎(jiǎng)名單和選手分?jǐn)?shù);

7.選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

8.主持人宣布比賽介紹,全體工作人員,嘉賓,評(píng)委,選手及在場(chǎng)觀(guān)眾合影留念。

現(xiàn)場(chǎng)分工。

1、講課老師:ppt和背景音樂(lè)制作;主持抽簽,現(xiàn)場(chǎng)主持。

2.班主任:評(píng)委溝通,同學(xué)分工指揮,處理突發(fā)狀況,現(xiàn)場(chǎng)拍照。

1)記分組:3個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)收集評(píng)委的評(píng)分表,及時(shí)總分,填寫(xiě)結(jié)果給主持人(講課老師)。

2)計(jì)時(shí)員:2名同學(xué),嚴(yán)格把握每位選手,每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,及時(shí)舉牌提醒。

3)禮儀組:3個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的分類(lèi)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)給評(píng)委遞上相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4)拍照組:1個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照攝影(或與營(yíng)地?cái)z影師聯(lián)系),拷貝照片。

5)紀(jì)律組:1個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的記錄可能出現(xiàn)的狀況:

6)會(huì)場(chǎng)組:3個(gè)同學(xué),會(huì)場(chǎng)的布置整理,檢查,最后的清理。

8)材料組:1個(gè)同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)材料的確定和傳遞。

4.副班主任:現(xiàn)場(chǎng)控制,主管紀(jì)律,同學(xué)分工指揮。

5.同學(xué)突然生病:班主任現(xiàn)場(chǎng)整理,副班主任控制現(xiàn)場(chǎng),不影響比賽,若嚴(yán)重迅速聯(lián)系營(yíng)長(zhǎng)和醫(yī)生。

6.現(xiàn)場(chǎng)工作人員過(guò)多或某組任務(wù)過(guò)重:班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)調(diào)動(dòng)人員。

7.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律混亂,說(shuō)話(huà)多:班主任提前講明會(huì)場(chǎng)記錄,主持人重申,紀(jì)律員監(jiān)督。

8.選手過(guò)于緊張或出現(xiàn)空白:主持人提醒,帶領(lǐng)大家鼓掌。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇七

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。

1.以校為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。

3.內(nèi)容范圍:

(1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話(huà)。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。

1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)x人、二等獎(jiǎng)x人。

大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。

組長(zhǎng):李向陽(yáng)。

評(píng)審組成員:周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附:英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇八

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。特舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。以后將每年舉辦一屆。

目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

一、參加人員要求:

小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生。

二、活動(dòng)形式及內(nèi)容。

1.以班為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出一名優(yōu)秀者參加中心校復(fù)賽。

3.內(nèi)容范圍:

五、六年級(jí):(1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛(ài)好,家庭情況等)。

(2)即興演講(3)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答(4)英語(yǔ)藝術(shù)展示。

三、活動(dòng)步驟。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出一名優(yōu)秀的選手代表學(xué)校參加北格中心校的決賽。

四、活動(dòng)要求。

1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。2.五、六年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

五、評(píng)選方式本次大賽最終評(píng)選出。

一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人,三等獎(jiǎng)三人其他參加決賽選手均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

大賽定于5月19日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):孟超慧。

組員:牛瑞芬、榮淑娟、任麗榮。

評(píng)審組成員:牛瑞芬、榮淑娟、任麗榮、孟超慧附:英語(yǔ)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)五、六年級(jí):比賽細(xì)則如下:

流澗小學(xué)2014年5月19日。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇九

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:。

自我介紹:。

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.

1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。

個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話(huà).(采用抽簽決定題目)。

1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí).

2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘.

3,命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘.

1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組。

2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化.

暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行.

看情況而定地點(diǎn).

學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功.

內(nèi)容包括:。

第一部分(自我介紹)。

第二部分演講(內(nèi)容自定)。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話(huà))。

這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的`完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。

1.以校為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。

3.內(nèi)容范圍:

(1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話(huà)。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。

1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)x人、二等獎(jiǎng)x人。

大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。

組長(zhǎng):李向陽(yáng)。

評(píng)審組成員:周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附:英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

序號(hào)。

1項(xiàng)目?jī)x表形象100。

10姿態(tài)動(dòng)作。

2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20。

演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度。

3猜單詞單詞的正確率30。

反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康。

4演講40語(yǔ)言表達(dá)能力:語(yǔ)法、流利度等藝術(shù)表評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表得分。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十一

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下:

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。

1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不能隨意添加。

1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組:評(píng)委必須照實(shí)打分。

2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽,將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

本周五下午,即下午第三節(jié)課。

二年級(jí)(7)班教室。

英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十二

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣;豐富校園文化;給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下:

三---六年級(jí)本區(qū)學(xué)生。

三---六年級(jí)每班五人。

3月8日(具體另行通知)。

關(guān)愛(ài)大樓四樓。

依托人教版pep教材,以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述,主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。

采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽,體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求:

(1)競(jìng)賽形式。

1、競(jìng)賽分年級(jí)分別進(jìn)行。

2、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。

(2)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時(shí)間1分鐘。

(3)猜測(cè)題:以方陣為單位,進(jìn)行選題并根據(jù)題目要求回答問(wèn)題,時(shí)間2分鐘。

(4)短文誦讀:選手根據(jù)參賽順序進(jìn)行短文誦讀,時(shí)間3分鐘。

(5)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà):選手回答評(píng)委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為2分鐘。

1猜單詞儀表形1象1020動(dòng)作猜單詞著裝、儀表10510賦分(100)評(píng)價(jià)指標(biāo)得分號(hào)一二號(hào)號(hào)三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)203020發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力總分101010八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序號(hào)目(100)賦分權(quán)評(píng)價(jià)指標(biāo)重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動(dòng)有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。

按年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)若干名(按得分高低評(píng)定)。

學(xué)生代表。

英語(yǔ)老師。

1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式,請(qǐng)各英語(yǔ)老師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞。

2、三至六年級(jí)各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動(dòng)觀(guān)摩。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十三

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的.實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:。

自我介紹:。

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.

1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。

個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話(huà).(采用抽簽決定題目)。

1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí).

2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘.

3,命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘.

1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組。

2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化.

暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行.

看情況而定地點(diǎn).

學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功.

內(nèi)容包括:。

第一部分(自我介紹)。

第二部分演講(內(nèi)容自定)。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話(huà))。

這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十四

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:。

自我介紹:。

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.

1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。

個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話(huà).(采用抽簽決定題目)。

1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí).

2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘.

3,命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘.

1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組。

2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化.

暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行.

看情況而定地點(diǎn).

學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功.

內(nèi)容包括:。

第一部分(自我介紹)。

第二部分演講(內(nèi)容自定)。

學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)詢(xún)問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。

第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話(huà))。

這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十五

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.熱情。

目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。

1.以校為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。

3.內(nèi)容范圍:

(1)介紹自己。

(2)看圖說(shuō)單詞。

(3)英文對(duì)話(huà)。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。

1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)x人、二等獎(jiǎng)x人。

大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。

組長(zhǎng):李向陽(yáng)。

評(píng)審組成員:周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附:英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

序號(hào)1項(xiàng)目?jī)x表形象10010姿態(tài)動(dòng)作2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率30反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4演講40語(yǔ)言表達(dá)能力:語(yǔ)法、流利度等藝術(shù)表 評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表得分。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十六

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的'精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),特舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下:

1.自我介紹:

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,三、四年級(jí)不得低于40秒,五、六年級(jí)不得低于1分鐘。

2.才藝展示:

為了增加小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表現(xiàn)能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極展示風(fēng)采,形式靈活多樣,如演唱英文歌曲、表演英文故事等,不低于3分鐘。

(注:“自我介紹”和“才藝展示”不能重復(fù))。

3.話(huà)題作文:學(xué)生抽話(huà)題,準(zhǔn)備10分鐘。(五、六年級(jí)組比賽項(xiàng)目,2分鐘左右)。

學(xué)生根據(jù)年級(jí)不同進(jìn)行分組比賽,三、四年級(jí)為一組,五、六年級(jí)為一組。

1.自我介紹:(5)。

內(nèi)容:結(jié)構(gòu)清晰,邏輯合理,情節(jié)完整;

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):發(fā)音清晰,語(yǔ)調(diào)自然,有感情;

詞匯語(yǔ)法:語(yǔ)句通順,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤;

流暢性:表達(dá)流暢、語(yǔ)速適當(dāng);

臺(tái)風(fēng):穩(wěn)重大方,自然得體,肢體語(yǔ)言表達(dá)到位。

2.才藝展示(5)。

才藝表演內(nèi)容要積極樂(lè)觀(guān),發(fā)音要清晰,表達(dá)流暢,表現(xiàn)穩(wěn)重大方,自然得體,肢體語(yǔ)言表達(dá)到位。

3.話(huà)題作文(10)。

表達(dá)思想清楚,文字通順,連貫性好,基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤,要求學(xué)生穩(wěn)重大方,自然得體。

按3:4:3的比例設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

全體英語(yǔ)老師。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十七

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的'實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下:

用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。

1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不能隨意添加。

1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組:評(píng)委必須照實(shí)打分。

2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽,將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

本周五下午,即下午第三節(jié)課。

二年級(jí)(7)班教室。

英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十八

湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校3-6年級(jí)在籍小學(xué)生。

競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段:

1.初賽:以縣(市、區(qū))為單位分年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽,選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程報(bào)送本市(州)復(fù)賽舉辦單位備案,并接受本市(州)復(fù)賽單位對(duì)初賽的指導(dǎo)。各縣(市、區(qū))應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽,并于20xx年4月25日前上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。

2.復(fù)賽:以市(州)為單位分年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽,選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程報(bào)送大賽組委會(huì)備案,并接受大賽組委會(huì)對(duì)復(fù)賽的指導(dǎo)。各市(州)應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽,并于20xx年6月20日前上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。

3.決賽:決賽分半決賽和總決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。半決賽:按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽,評(píng)選出各個(gè)年級(jí)前若干名;總決賽:按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽,評(píng)選出各年級(jí)前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成,用時(shí)6天。具體時(shí)間如下:

(一)競(jìng)賽內(nèi)容:依托人教版pep教材,以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”資源為基礎(chǔ),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述,主要考查選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。

(二)競(jìng)賽形式:

1.競(jìng)賽分三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組分別進(jìn)行。

2.采用臨時(shí)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。

3.采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽,體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求:

(1)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時(shí)間1分鐘。

(2)猜測(cè)題:選手根據(jù)題目要求回答問(wèn)題,時(shí)間2分鐘。

(3)即興演講:選手現(xiàn)場(chǎng)抽題,根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時(shí)間組織語(yǔ)言,然后進(jìn)行即興演講,演講時(shí)間3分鐘。

(4)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà):選手回答評(píng)委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2-3個(gè)問(wèn)題,時(shí)間3分鐘。

(一)個(gè)人獎(jiǎng)。

1.參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級(jí)組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的.獎(jiǎng)項(xiàng)。(每個(gè)參賽選手限報(bào)指導(dǎo)教師1名,每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名)。

(二)集體獎(jiǎng)。

設(shè)置“最佳組織獎(jiǎng)”若干個(gè)。評(píng)獎(jiǎng)主要指標(biāo)如下:

(三)證書(shū)和獎(jiǎng)牌:

為獲獎(jiǎng)選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品,為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

參賽選手和市(州)領(lǐng)隊(duì)的食宿費(fèi)用由主辦單位承擔(dān),其它費(fèi)用自理。

參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的選手?jǐn)M定136人,各市州領(lǐng)隊(duì)。

1名,合計(jì)152人。具體分配如下:

市州黃石:宜昌:荊門(mén):咸寧:潛江:神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊:十堰:鄂州:恩施:天門(mén):數(shù)量12126124市州荊州:孝感:黃岡:仙桃:隨州:數(shù)量12121246各市(州)限派領(lǐng)隊(duì)1人。原則上每個(gè)市(州)參加各年級(jí)組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。

1.各市(州)教育局要嚴(yán)把參賽學(xué)生資格關(guān),確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過(guò)逐級(jí)比賽選拔產(chǎn)生,否則沒(méi)有參加決賽資格。

選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件(選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)公章)參賽,報(bào)到時(shí)交由競(jìng)賽組委會(huì)審核(我廳將通過(guò)湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)檢)。

2.各市(州)教育局應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽,并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。

3.各市(州)以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會(huì)報(bào)送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市(州)報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表”(附表1)、“參賽選手信息表”(附表2)、“指導(dǎo)教師信息表”(附表3)、參賽選手的學(xué)籍。

4.現(xiàn)場(chǎng)決賽將通過(guò)湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程以衛(wèi)星直播方式向全省播出,屆時(shí)請(qǐng)各地組織廣大師生收看。

5.競(jìng)賽組委會(huì)擁有本競(jìng)賽的最終解釋權(quán)。

6.聯(lián)系人及聯(lián)系方式。

通信地址:武漢市洪山路2號(hào)湖北科教大廈b座10樓湖北省電化教育館教研中心。

附表:

1.市(州)報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表。

2.參賽選手信息表。

3.指導(dǎo)教師信息表。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇十九

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。特舉辦此次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

一、參加人員要求。

三至六年級(jí)全體學(xué)生。

二、活動(dòng)形式及內(nèi)容。

1、形式:大賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽以班為單位,由英語(yǔ)老師在班上組織初賽,每班選出4-5名代表,參加全校復(fù)賽。

2、內(nèi)容(分年級(jí)層次)。

三、活動(dòng)步驟。

1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全。

校的決賽。

四、活動(dòng)要求。

1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

2.四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于20秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,英語(yǔ)對(duì)話(huà)部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

五、評(píng)獎(jiǎng)方式。

在全校范圍內(nèi)評(píng)選出:

一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)8人,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

大賽的決賽定于12月25日下午第一、二節(jié)課在三年級(jí)教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。

七、活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)小組:大賽負(fù)責(zé)人:評(píng)審組成員:

附1:

三、四年級(jí)年級(jí)英語(yǔ)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

附2:

五、六年級(jí)年級(jí)英語(yǔ)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)方案篇二十

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的.聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣;豐富校園文化;給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下:

三---六年級(jí)本區(qū)學(xué)生。

三---六年級(jí)每班五人。

3月8日(具體另行通知)。

關(guān)愛(ài)大樓四樓。

依托人教版pep教材,以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述,主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。

采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽,體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求:

(1)競(jìng)賽形式。

1、競(jìng)賽分年級(jí)分別進(jìn)行。

2、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。

(2)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時(shí)間1分鐘。

(3)猜測(cè)題:以方陣為單位,進(jìn)行選題并根據(jù)題目要求回答問(wèn)題,時(shí)間2分鐘。

(4)短文誦讀:選手根據(jù)參賽順序進(jìn)行短文誦讀,時(shí)間3分鐘。

(5)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà):選手回答評(píng)委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為2分鐘。

1猜單詞儀表形1象1020動(dòng)作猜單詞著裝、儀表10510賦分(100)評(píng)價(jià)指標(biāo)得分號(hào)一二號(hào)號(hào)三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)203020發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力總分101010八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序號(hào)目(100)賦分權(quán)評(píng)價(jià)指標(biāo)重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動(dòng)有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。

按年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)若干名(按得分高低評(píng)定)。

學(xué)生代表。

英語(yǔ)老師。

1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式,請(qǐng)各英語(yǔ)老師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞。

2、三至六年級(jí)各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動(dòng)觀(guān)摩。

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