有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來(lái)。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問(wèn)題，找到更多的解決路徑?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇一
同桌，你和我雖說(shuō)都不是習(xí)武之人，不過(guò)我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口?！泵刻於茧x不開(kāi)拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說(shuō)我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來(lái)，可你卻越來(lái)越過(guò)分。上課時(shí)，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，你卻說(shuō)：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，我就得拿過(guò)去呢？”于是你繼續(xù)不管不顧地?cái)U(kuò)張你的“領(lǐng)地”，忍無(wú)可忍之下，我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線”出現(xiàn)在我們的課桌上，但你卻總是無(wú)視這條三八線，總超過(guò)“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請(qǐng)你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’?！痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ恕？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你又會(huì)不自覺(jué)地越線，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時(shí)，你還總愛(ài)做小動(dòng)作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒(méi)精神聽(tīng)課，最可氣的是，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫(xiě)字。你有時(shí)還愛(ài)開(kāi)那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號(hào)，就因?yàn)槲耶?dāng)組長(zhǎng)，你就喊我“豬長(zhǎng)”你倒是開(kāi)心了，我卻很難過(guò)。
同桌，我真想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架?！?/p>
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇二
在踏入鼎太小學(xué)的那一刻起，我本以為六年時(shí)光是何等的漫長(zhǎng)，到現(xiàn)在，也不過(guò)只剩一個(gè)多月。在這六年時(shí)光中，跟我做過(guò)同桌的人有許多，但讓我印象最深刻的，還是我現(xiàn)在的同桌，也是我最后的同桌，劉思旖。
其實(shí)，劉思旖早在三年級(jí)就跟我做過(guò)同桌。只不過(guò)早已記不清楚了，直到現(xiàn)在，那些曾經(jīng)的記憶才又逐漸想起。
你還記得你天生的表演天賦么？你還記得你扮演閻振三時(shí)的樣子么？你還記得你扮演貞子時(shí)的樣子嗎？你還記得你怒吼時(shí)的樣子嗎？你還記得你拍攝民間技藝的視頻時(shí)的樣子嗎？你那雖然有些傻，有些不可思議的表演，總能惹來(lái)我們組的一群歡笑。
你還記得你天生的唱歌天賦么？你還記得永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的金曲長(zhǎng)城謠嗎？你還記得你唱精忠報(bào)國(guó)唱錯(cuò)的歌詞嗎？你還記得你給別的歌改的詞么？這樣那樣的歌聲，雖然我們總是聽(tīng)你唱出來(lái)，但卻沒(méi)有聽(tīng)的厭煩。
你還記得你是個(gè)大方的人么？你還記得被用完的涂改帶么？有一次，你帶了一種小型的涂改帶，被我們兩大排的大部分人來(lái)回借，最后竟然在兩節(jié)課之內(nèi)就用完了。你當(dāng)時(shí)雖然大驚失色，但隔天總能買(mǎi)個(gè)新的，并且毫不在意上次的事情。
雖然我跟你并不算最好的朋友，但我們之間打鬧的次數(shù)也不下我和那些最好的朋友打鬧的次數(shù)了。這些歷歷在目的場(chǎng)景，你可能會(huì)記不清楚。但是也請(qǐng)你不要忘記我們這個(gè)組，也不要忘記我們這個(gè)班。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇三
有一次上課，老師在黑板上寫(xiě)下了很多的筆記讓我們抄下來(lái)。而你又看不見(jiàn)，所以只有等我抄完了再抄。但是我寫(xiě)字又有點(diǎn)慢，你等得不耐煩了，但又不好意思靠得太近來(lái)抄，所以也只能等。終于等我抄完了，也許你等得有點(diǎn)生氣了，就一把奪過(guò)我抄上了筆記的課本，可你剛奪過(guò)一下子，老師就見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都抄完了，不想耽誤時(shí)間，就又開(kāi)始講課了。可我不能不看書(shū)呀！就把書(shū)放在中間，一半給你抄，一半讓我看。這樣不僅讓我有點(diǎn)心不在焉的，還讓我感到不方便和跟不上老師的進(jìn)度。
同桌，難道你就沒(méi)有感到近視眼給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)不方便嗎？而且老師也勸過(guò)你去配眼鏡，可一個(gè)又一個(gè)的星期過(guò)去了，你為什么還不行動(dòng)呢？時(shí)間就是金錢(qián)，你不僅在浪費(fèi)時(shí)間，還在浪費(fèi)金錢(qián)??！配眼鏡并不難，我們班也有五分之一的人帶啊，而且你們家又不缺那個(gè)錢(qián)，是什么比現(xiàn)在的任務(wù)學(xué)習(xí)更重要呢？而且配眼鏡對(duì)你也沒(méi)什么害處啊，反而因此，我們還鬧了許多的不愉快：讓我認(rèn)為你是故意不去配眼鏡的，也就故意不讓你抄筆記和例題，試圖逼你去配眼鏡，結(jié)果你見(jiàn)我不借，就叫別人借你抄。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，看不見(jiàn)黑板上的字對(duì)你，對(duì)我都很不方便，我更擔(dān)心的是它將會(huì)影響你的正常學(xué)習(xí)，影響你的未來(lái)。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇四
同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見(jiàn)同桌你腳下有片紙，我?guī)湍銚炝似饋?lái)放到了你的桌子上，你卻說(shuō)：“這是你的'紙為什么要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋?lái)還不行！”我心平氣和地說(shuō)?！斑@紙上的字根本就不是我寫(xiě)的，為什么放到我這里！”你兇巴巴的對(duì)我說(shuō)。我不和你爭(zhēng)辯了，開(kāi)始聽(tīng)老師講課呀，反正這紙是在你腳下?lián)斓模孟裎易龅牟粚?duì)！
同桌，注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你做完題之后你不檢查卻玩了起來(lái)！之后我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語(yǔ)文的時(shí)候，你寫(xiě)完了又在看漫畫(huà)書(shū)，我提醒了你一下，可是沒(méi)過(guò)多久你又開(kāi)始看了！你這種行為就是沒(méi)有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里！
同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻說(shuō)：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇五
那時(shí)，我讀三年級(jí)，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結(jié)果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過(guò)，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，想著到底該不該去和你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。我猜想著：因?yàn)槲业腻e(cuò)怪，你肯定傷心過(guò)；而這一切全是因?yàn)槲业拇笠?！我想了許久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇六
我的同桌——周宇陽(yáng)，我想對(duì)你說(shuō)：你每天都跟我一塊兒玩，一塊兒學(xué)習(xí)，背課文時(shí)總是讓我先背，然后是你接著背。我喜歡你這個(gè)同桌。
在我的印象中，你是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。記得有一次，你被張訓(xùn)一腳踢到肚子上，當(dāng)時(shí)的你馬上就流出眼淚了，后來(lái)你也變得不太勇敢了。我想被別人不小心踢一下也不會(huì)怎么樣兒。我有時(shí)候也會(huì)不小心被他踢到，但是我沒(méi)有哭，只是叫他以后小心點(diǎn)就沒(méi)事了，也別再馬虎了，要是換做別人呀，肯定會(huì)踢還給他的，所以我想對(duì)你說(shuō)：“以后遇到事情不要哭，不是說(shuō)男兒流血不流淚嗎？”
你還喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)小兵打仗。有時(shí)候你也會(huì)去王昊哲那畫(huà)畫(huà)，我叫你過(guò)來(lái)，你卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。于是我一聲叫道：“周宇陽(yáng)，你要再不來(lái)我就跟你絕交！”你二話不說(shuō)就跑到我面前。我問(wèn)：“你是不是又去畫(huà)小兵打仗了了？”你說(shuō)：“是的`?！薄耙院蟛灰焯烊ギ?huà)畫(huà)哦?！薄澳呛冒桑俏覀?nèi)ネ尜悹柼?hào)吧，賽爾號(hào)是考我們的智力的，看你發(fā)現(xiàn)對(duì)手喜歡出什么，你可以一招定勝負(fù)的。
你的優(yōu)點(diǎn)也不少，特別是只要發(fā)現(xiàn)我有什么錯(cuò)誤，你就會(huì)幫助我一起改正。我真心地謝謝你！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇七
同桌，聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧！
思雨，雖然我說(shuō)出這個(gè)建議，你可能會(huì)認(rèn)為我嫉妒你。但是，我是出于好意說(shuō)的話。
那是上一學(xué)期的事。那天，你帶來(lái)一幅畫(huà)，洋洋得意地顯擺著。許多女生都跑來(lái)看，你興高采烈地說(shuō)：“我是全班畫(huà)得最好的！”我心想：好歹我也是學(xué)了幾年畫(huà)的，給你提提建議吧?？墒牵匆?jiàn)你那副高興的樣子，又不忍心說(shuō)出口。我欲言又止，張了張口，又閉上了。
但，紙是包不住火的，很快，就有說(shuō)：“你這頭發(fā)畫(huà)的好難看呀，像章魚(yú)爪子一樣！”又有應(yīng)和著：“對(duì)啊對(duì)啊，線條這么抖！”
這時(shí)，同學(xué)們分為兩派，一方覺(jué)得好看的是你的同桌和幾個(gè)死黨閨蜜；覺(jué)得難看的是眾多女生。
我坐在座位上不知所措。閨蜜a咄咄逼人：“你們會(huì)畫(huà)嗎？會(huì)畫(huà)嗎？”同學(xué)說(shuō)：“我們只不過(guò)提提建議?！薄拔覀儾恍枰ㄗh……”一直到上課鈴響了，教室里才平息下來(lái)，可你仍然不服氣地嘀咕道：“明明畫(huà)得這么好看?！?/p>
思雨，你如果能知錯(cuò)就改，戰(zhàn)勝“驕傲”這個(gè)家伙，相信你一定會(huì)越來(lái)越好的！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇八
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)：你的學(xué)習(xí)比較好，長(zhǎng)得也很帥，回答問(wèn)題也很機(jī)靈，我也愿意和你坐在一起，可是我想對(duì)你說(shuō)你的紀(jì)律不是特別好，上課時(shí)愛(ài)開(kāi)小差，下課有點(diǎn)愛(ài)跑。打斗。你可知道上課的一點(diǎn)一滴的知識(shí)都是為了你的前途而著想。你知道你的學(xué)習(xí)為什么不能達(dá)到最好嗎？就是因?yàn)槟闵险n愛(ài)說(shuō)話愛(ài)開(kāi)小差，因?yàn)槟悴荒堋耙荒X二用”不可能一邊說(shuō)話，一邊聽(tīng)課。老師說(shuō)你也是對(duì)你好，所以你不要把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，要記在心里。例外上課開(kāi)小差。說(shuō)話還會(huì)影響別的同學(xué)，我想我們大家都不愿意在亂亂哄哄的教室里學(xué)習(xí)。生活，教室里亂亂得我們學(xué)習(xí)也不會(huì)好的。我以前在那個(gè)學(xué)校有時(shí)也被說(shuō)過(guò)。罰過(guò)，但經(jīng)過(guò)幾次的批評(píng)我改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)馬上就好了，成為老師的好學(xué)生。
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)：我知道你有點(diǎn)愛(ài)跑，我想對(duì)你說(shuō)，追。跑。打。逗既會(huì)傷到你自己，也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎？我跟你說(shuō)以前我們班也就是轉(zhuǎn)學(xué)前的老師跟我們說(shuō)過(guò)一件事：在我們學(xué)校的別的班有個(gè)同學(xué)和小朋友打逗，那個(gè)小朋友把他往后一推就磕在了一個(gè)瓷磚上，可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不愿意這樣吧，我也不愿意這樣，我們都愛(ài)護(hù)自己的身體，可為什么不去這樣對(duì)待別人呢？別人的身體也很保貴啊！我們大家都要注意安全。
我覺(jué)得你只要做到這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀，身體也不會(huì)受到傷害的。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇九
我的同桌是一個(gè)溫柔，細(xì)心的小女孩子，她那雙藍(lán)盈盈的明眸中，閃動(dòng)著智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。
同學(xué)們都說(shuō)凌娜學(xué)習(xí)不好，但老師說(shuō)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，這件事一開(kāi)始我是半信半疑，可是最后看到一些書(shū)上，報(bào)紙上都是那樣寫(xiě)的，我就打心眼里相信了。沒(méi)錯(cuò)凌娜便是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，所以她的作文才會(huì)那樣生動(dòng)、出色，幾乎每次選好作文時(shí)，她的作文都被選中，所以我對(duì)她的作文水平是十分贊揚(yáng)的。
但是凌娜為什么學(xué)習(xí)不好？她不是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)嗎？坐在她旁邊的我一直在觀察她的一舉一動(dòng)，希望能早日發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題所在，及時(shí)幫她改正。
就在前幾天，我發(fā)現(xiàn)凌娜看書(shū)的過(guò)度，好像一頭獅子想把這本書(shū)吃了似的。一天在學(xué)校不停的看書(shū)，上課了也不時(shí)的低頭看看書(shū)，下課了老師布置的作業(yè)也先不做，她等把一頁(yè)看完才做，就這樣她拖拉了許多作業(yè)，快放學(xué)了她還是捧著一本書(shū)不放，放學(xué)了她卻在狂補(bǔ)，當(dāng)然質(zhì)量就差了，所以回家也補(bǔ)，然后回家作業(yè)很晚寫(xiě)，那就別提背書(shū)了，這幾次凌娜的默寫(xiě)很糟，不管語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)。
所以，我真誠(chéng)的建議她以后把作業(yè)寫(xiě)完再看書(shū)，這樣就會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)步，凌娜加油！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇十
同桌，我想說(shuō)，你其實(shí)是一個(gè)非常聰明的男孩，只是在上課時(shí)聽(tīng)講不太認(rèn)真，所以考試的時(shí)候不能取得優(yōu)異的`成績(jī)。畢竟跟你坐了這么長(zhǎng)時(shí)間的同桌，我非常清楚，當(dāng)你看到摟著優(yōu)異成績(jī)不肯放手的同學(xué)，你心里是多么的難受，我非常理解你。
那次表彰大會(huì)后，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕、手舞足蹈的。我也領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，恨不得一個(gè)箭步飛奔回家給媽媽看看我的優(yōu)異成績(jī)?？赡隳?？就像大街上流浪的小貓小狗一樣，沒(méi)人注意，一個(gè)人坐在座位上，眼巴巴地看著別人領(lǐng)獎(jiǎng)狀，眼里充滿了羨慕的神情。看到你那唉聲嘆氣的樣子和痛苦的眼神，我也替你感到悲傷。
領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，不是因?yàn)槟悴宦斆?，而是你沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)你不是玩你的汽車(chē)橡皮，就是東張西望，這樣怎能學(xué)習(xí)好呢？還有你的作業(yè)，不是丟家了，就是寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有一次是全對(duì)的。我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成每次的作業(yè)。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
同桌，努力學(xué)習(xí)吧！爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇十一
同桌：
你好！
自從那天我和你做了同桌以后，我認(rèn)識(shí)了真正的你。我的同桌是個(gè)男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細(xì)膩的五官，留著一頭柔柔的短發(fā)。和你坐同桌之前，我一直以為你是個(gè)十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其實(shí)不然，你也很活潑。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那么過(guò)目不忘。剛和你坐同桌時(shí)，我們倆個(gè)都不說(shuō)話。我孤零零地坐在一旁，一語(yǔ)不發(fā)，因?yàn)槲艺也坏揭黄饘?duì)話的事情。我們就好像兩個(gè)啞巴一樣坐在一起。有一次，語(yǔ)文老師檢查大家預(yù)習(xí)情況，我沒(méi)有簽名，心里砰砰跳。余光瞄到我們倆的時(shí)候，孔德恒說(shuō)：“都做完了！”你不知道吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。每當(dāng)我有東西忘帶了，我拿你的用沒(méi)跟你說(shuō)，你卻若無(wú)其事地繼續(xù)做自己的事。我的東西掉了，你也會(huì)主動(dòng)幫我撿起來(lái)。你還記得么？那一次我沒(méi)有帶筆，你掏出一支筆來(lái)，我還記得那是一支“藍(lán)色的筆”我這是覺(jué)得你就像一個(gè)紳士一般。多么地帥氣！
即使我們的愛(ài)好截然不同，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句：“和你同桌，和你當(dāng)好朋友，和你一起度過(guò)這美好的幾個(gè)學(xué)期——真好！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同桌：xxx。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇十二
記得有一次，作業(yè)本校對(duì)時(shí)，你居然在我的本子上打了一個(gè)小洞，真是太可惡了，說(shuō)說(shuō)是一個(gè)“小”洞，可這小洞直通到105頁(yè)才停，你可真是“力透紙背”??！后來(lái)，我也在你的本子上打了一個(gè)小洞，不過(guò)，這是無(wú)心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，說(shuō)我蠻不講理！我可真冤啊！
還有一次，也是作業(yè)本交換批，那時(shí)批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來(lái)，拔掉了筆尖，把嘴對(duì)著紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業(yè)本上鮮紅一片！那時(shí)你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖說(shuō)也吸了一點(diǎn)紅水，但是讓作業(yè)本紅水的面積更大了，那時(shí)你說(shuō):“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉?！蔽抑?，如果被你再一粘，結(jié)果會(huì)更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話，作業(yè)本上的題目也會(huì)被你粘走的！”直到現(xiàn)在，那本數(shù)學(xué)練習(xí)本上還有一大片紅水漬。
…………。
同桌，要把你莫名其妙的.事說(shuō)完，至少也得花上三天三夜！我請(qǐng)你改掉這些“不正?！钡男袨?！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇十三
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，俗話說(shuō)“不怕神一樣的隊(duì)長(zhǎng)，只怕豬一樣的隊(duì)友”，可現(xiàn)在，我非常想改成“不怕嘮叨的組長(zhǎng)，只怕煩人的同桌?！苯裉煳覍⒂靡恢︹?，寫(xiě)出我一直藏在咫想對(duì)你的話。
同桌，每當(dāng)你上課時(shí)做課堂作業(yè)的時(shí)候，你總會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間玩，哪怕是一個(gè)信封，你也能玩得津津有味，哪怕是一個(gè)信封，你也能玩得津津有味。你可知道，你影響了多少人，關(guān)面的，后面的，左邊的，右邊的……都會(huì)被影響，每次做課堂作業(yè)，你都不慌不忙，因?yàn)槟阊劬?，我可以讓你抄，但?qǐng)你不要推我，而在紙上劃下一道橫線。有時(shí)你抄不完，老師偶爾也誤以為我也沒(méi)做好。你可稱得上是“拖拉大王”了。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你能不能為他人考慮考慮？”
同桌，每當(dāng)你放學(xué)時(shí)，你總會(huì)和你附近的人交談生活，當(dāng)老師把作業(yè)擦掉，開(kāi)始放學(xué)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，你才開(kāi)始抄作業(yè)，收書(shū)包。有時(shí)沒(méi)記得作業(yè)時(shí)，我的耳邊就開(kāi)始起三個(gè)句子：“今天語(yǔ)文作業(yè)是什么？今天英語(yǔ)作業(yè)是什么？今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？這時(shí)，你就成了“焦慮小王子”了。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你應(yīng)該先抄作業(yè)后交流。”
同桌，其實(shí)你不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每到星期五大掃除，我打掃完以后，總看見(jiàn)你獨(dú)自坐在座位上看一些古典名著，這時(shí)的你，才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“多閱讀，少交談，有好習(xí)慣的你更可愛(ài)！”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人并不是完美的，只要你認(rèn)真地、誠(chéng)心地去改下，就一定能有很大的回報(bào)。
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇十四
老同桌我想對(duì)你說(shuō)！請(qǐng)你改掉愛(ài)哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開(kāi)心的事情就眼淚汪汪的，哭好像是你的代名詞，不開(kāi)心就哭，唉！你不要再哭了！
記得有一次，我正專心致致地聽(tīng)數(shù)學(xué)陳老師講課時(shí)，你一下子撲過(guò)來(lái)讓我嚇了一跳，我說(shuō)：“你........你............你想干嘛？”你笑了笑說(shuō)：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現(xiàn)在在上課，是數(shù)學(xué)陳老師的課。我沒(méi)有理睬你，你的嘴巴嘟在那里，我想：你可不好惹，你在老師眼里是個(gè)文靜的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)好同學(xué)，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的游戲——兩只小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動(dòng)就這樣........我們玩到了下課。
我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，請(qǐng)你改掉這些習(xí)慣吧！
同桌同桌我想對(duì)你說(shuō)篇十五
親愛(ài)的同桌柯莉圓：
你好！
今天向你寫(xiě)信的原因就是講講我想對(duì)你說(shuō)，又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。
首先你有優(yōu)點(diǎn)，你重友，你的朋友有很多，男生之中我是與你的友情差不多是最好的。因此經(jīng)常我們因?yàn)橛亚槎ハ鄮椭?/p>
我記得一次數(shù)學(xué)課畫(huà)圖時(shí)，我沒(méi)帶尺子，那時(shí)你也僅有一把尺子了，如果下課畫(huà)不完的話那就會(huì)留下，你看著我那像是熱鍋的螞蟻之時(shí)，一把尺子出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)你把你的尺子給了我用，你則用鉛筆盒來(lái)畫(huà)那些圖形，后來(lái)你的作業(yè)上又批上了叉。這作為一個(gè)好學(xué)生來(lái)是一個(gè)沉重的打擊吧。此時(shí)我用了一個(gè)才學(xué)的詞來(lái)形容你，那就是——舍己為人。
作為同學(xué)，我欠了你無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”！
其實(shí)你也欠了我一些“對(duì)不起”。一次上課時(shí)，李太然找我講話，你講我煩，其實(shí)我也煩??！我那時(shí)也想要把李太然調(diào)走把別的好同學(xué)調(diào)來(lái)?？墒悄阋膊涣私馕?，你還以為我喜歡和他講話，天天“暴打”我。每次只有我向你點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)才不打了。
希望我們能多溝通溝通，你的心里話也向我說(shuō)說(shuō)吧！
祝
笑口常開(kāi)。
你的同桌秦瀚川。
20xx年3月20日。
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